2012-2013年度太忠乡中心学校职成教工作计划

第一篇：2012-2013年度太忠乡中心学校职成教工作计划

2012—2013学年度太忠乡中心学校职成教

工作计划

一、指导思想

为深入贯彻全国和省、市、县职业教育工作会议精神，全面落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院进一步加强农村教育工作的决定》、《中共云南省委云南省人民政府关于推进职业教育改革与发展的意见》、《云南省加快中等职业教育发展行动计划》和《普洱市委、普洱市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的实施意见》，为加快我乡职业与成人教育的改革与发展，全面提高我乡职业与成人教育更好的为我乡的经济发展服务，制定如下计划：

二、工作要点

1、加强领导，充分认识职成教工作的重要性，明确目标和任务

职业与成人教育是教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础，加快发展职成教工作是推进我镇经济发展的迫切需要，是实现富民强镇目标的有效途径，是拓展就业、促进劳动力转移的重要举措。在本年度乡中心校高度重视、明确分工、落实责任，采取切实措施，大力推进我乡职成教的改革与发展。计划完成目标：

（1）、建立健全各种档案资料。抓好中小学控辍保学工作，严防学生流失，严防新文盲产生，巩固“两基”成果。继续加强中小学生劳技课、劳动课的教学管理工作，坚持在中小学中渗透职业教育，教会学生简单的适用技术，从小培养热爱劳动的观念和吃苦耐劳的精神。

（2）广泛开展各级各类技术培训，计划开展专项培训，分别在2月初和7月中旬，进行短期培训，不定期开展计划培训，计划培训人员在2500人以上。学校坚持为“三农”服务的方向，花大力气实施好农民培训工程。与乡相关中心部门紧密团结，齐心协力，积极开展好各类培训活动。平时经常到村组、各种植大户走走，进行调查研究，了解情况，使培训项目的选择能更有针对性和有的放矢。要在围绕如何提高农民素质上做文章，做实做好文化知识、实用技术、实用技能等培训工作上，为农业增效、农民增收服务.根据我们乡实际，今年因地制宜针对性地重点开展好以下或继续或新开的几个培训项目：⑴蔬菜的露地栽培技术；（2）玉米栽培技术；（3）猪、鱼的饲养；（4）农药、肥料、植物生长调节剂的使用；（5）农作物病虫害防治；

（6）畜牧业病害的预防。（7）烤烟的生产技术。（8）茶叶栽培技术培训

（9）养禽技术培训等。

（3）多渠道做好劳动力转移工作。计划本年度劳动力转移方面要先培训再转移，从根本上解决再就业问题，把短期性和季节性打工人员转变成真正的技术工人。

2、继续扫除剩余文盲，做好扫除青壮年文盲有关数据、资料的整理完善工作。

3、加强学校建设，做好巩固发展工作。努力争取经费投入，为断改善办学条件，提高办学质量。

4、着力做好其他各类社区教育培训工作：

平时充分利用成人教育工作的广泛性、社会性，与乡党委、政府、各行政村、站办及各企业取得联系。

5、继续加大有关扫盲法律、法规的宣传，让广大群众认识到脱盲学习不仅是生产生活的需要，也是每个公民应尽的义务和责任。

三、完成任务的措施、进一步学习贯彻有关法律法规，统一思想认识，坚持“两基”并重，统一规划，统一安排、统一实施，保证职成教工作的顺利开展。

2、加强领导，强化管理。

3、保证经费投入。多渠道筹集资金，努力增加职业与成人教育的经费投入。本年度中心校把职成教工作列入重要议事日程，与党委、政府等部门协调多方筹集资金，下决心办好职成教育，切实为农民、农村解决实际问题，加速我镇经济的快速、稳定、和谐发展。

4、继续坚持“一堵、二扫、三提高”的方针，扩大扫盲成果，巩固“两基”。

5、改进教学方法，丰富教学内容，提高教学质量。成人教育切忌单纯的学文化，要注重搞好四个方面的结合：以传播实用技术带动学文化，把脱盲与脱贫、扫盲与实用技术培训结合起来；把脱盲后的巩固提高和对农民的思想意识、思想观念教育结合起来，既学文化，又学政治，进行方针政策教育、形势教育、国情教育；把扫盲、巩固提高与法制教育结合起来，既扫文盲，又扫法盲，联系实际讲法、学法、守法，用法律保护自己；把扫盲、巩固提高与文体活动结合起来，活跃农村文化生活，以娱乐促学习。

6、加强成教队伍建设，提高成教工作者素质。配备专兼职教师，并适时开展政治、业务培训，开展教学研究，总结教学经验，以适应成教工作的要求。

太忠乡中心学校 2012年10月25日

第二篇：2011-2012年太忠职成教工作总结

2011—2012学太忠乡中心学校职成教

工作总结

一年来，我乡成人教育工作在教育局职成教股的领导下,在乡党委、政府、中心校及乡人民的共同关心、支持下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，紧紧围绕“全面建设小康社会”，促进农业增效农民增收，大力发展农村成人职业技术教育，加强文技校建设。坚持以法治校，加强自身管理体系的建设，全面提高教育教学质量，加强学校的物质文明建设和精神文明建设。

一、基本情况

太忠乡位于景东县东部，全乡辖14个村民委员会，173个村民小组，总人口22666人。15—50周岁青壮年总人口13350人，文盲人数9人，非文盲率达99.93%，其中妇女6068人，妇女文盲数6人，妇女非文盲率99.9%，少数民族8602人，文盲数7人，少数民族非文盲率99.9%。农业人口13058人，农业人口非文盲率99.9%，非农业人口292人，非农业人口非文盲率100%。全乡共有成人技术学校15所，其中乡级1所，村级14所，办学面100%。全乡大部分属于高寒山区，科技文化素质落后，经济基础薄弱，农民处于落后生产方式；因此，发展成人技术教育，提高农村劳动者的科学技术、文化素质，势在必行。

二、扫盲及农民培训工作情况

我校对全乡青壮年情况进行排查，特别对15—24周岁人口的文化状况进行排查，15—24岁无文盲。全乡青壮年人数为13350人，剩余文盲9人，没有新增文盲。非文盲率为达99．9％。剩余文盲9人已丧失学习能力。

为做好我乡的成人文化技术学校培训工作，太忠乡成立了太忠乡成人文化技术学校领导小组。以乡长为校长，以中心学校校长杨发明为副校长，中心校成职教专干袁仕荣为常务副校长。并根据人员变动情况进行调整领导机构人员。各村主任任本村成人文化技术学校校长。

今年没有办扫盲班。主要是培训一些农民实用技术，利用各成技校及各村学校和农业、林业等部门技术力量以短期培训的形式进行。培训内容有烤烟的栽培技术，养鸡、养猪、养蚕等养殖技术。村级共培训2500人，男1404人，女1096人。乡级共培训40人，男28人，女12人。全乡共培训2540人，其中女1108人，少数民族1681人。为我乡的经济发展和科学技术的推广与普及奠定了基础。

年初学校根据上级部门要求做好工作计划，制定出每期的实用技术和政策法规的培训工作日程表，充分利用多种形式进行宣传，使农民根据自身需求及时间选择培训科目，进一步做好招生工作及培训工作。坚持正确的办学思想。一年来，我校始终本着“学用结合、按需施教、注意实效"的原则，大力开展青壮年农民的文化素质和技能水平的培训，重视继续教育，全面提高农村人口素质，把成人教育与本地生产劳动相结合，积极为

太忠乡经济建设培养各种人才资源。学校严格遵守各项教育法规、办学思想端正。

整合教育资源，创造性开展成技校工作。长期以来受经费限制，原成技校年久失修，桌椅陈旧，办学环境差。现我校积极与向乡文化站、农机站、各学校协调，共享图书、仪器、标本等资源，包括闲置资源，服务于教学，努力创造办学条件。

狠抓内部管理，提高教学质量。学校每年有工作计划、教学计划，定期检查执行情况。在办好乡成技校的同时，我校大力指导村成技校工作，不定期派专任教师到各校巡回讲课，全乡14所村级成技校工作有声有色，办学面达100％。

工作成效：我们有效地杜绝了新文盲的产生和脱盲人员复盲，提高了脱盲人员素质，全乡出现了多个科技示范户，多以种植及养殖为主，我校教师经常对他们进行种、养殖技术指导及病虫害等防治工作培训。农技知识的推广应用有力促进了农民增产增收，农业科技含量显著提高，农产品收入的70％左右有赖农业科技。

三、其他工作：

l、开足开齐中小学劳动技术课，加大力度检查落实情况。

2、完成教育局下达的任务，积极做好各种表册数据上报工作。

四、存在的困难与不足

1、经费紧张，无法配置有用的教学设备。

2、师资力量薄弱，对一些实用技术培训，应用指导的不够详细。

3、人口分散，受经费限制，难以大规模培训，只能分批分期到各点培训，农民缺乏交流效果稍差。

在县教育局成教股统筹领导下，使我乡职成教工作得以有条不紊地开展，取得了一定的成效，但我们也清醒地意识到实际工作的艰辛，我们将克服困难，力争新的突破。

太忠乡中心学校

2012年10月25日

第三篇：太忠乡2013年成技校工作计划

2012—2013学太忠乡成人文化技术学校

工作计划

为了加强农村实用技术培训和文盲脱盲后的巩固提高工作，切实把农村 成人文化技术教育工作落到实处。使成人文化学校的工作真正为农村服务，提升农民的科学意识。根据教育局的安排及我校的实际情况，特制定我校以 下计划。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七会议 精神，全面贯彻落实《国务院关于大力发展并进一步加强农村教育工作的决 定》，坚持成人教育服从和服务于地方经济建设的办学理念，坚持为“三农” 服务的方向，使成人教育在推进我乡农业和农村现代化进程中发挥应有的作 用，努力开拓我乡农村成人教育工作新局面。

二、工作的主要目标：

1、开展好农民培训工作：

(1)、抓住农闲时机，通过各种渠道调查了解农民所需的技术信息使培 训实用，不流于形式。

(2)、结合乡情村情，采用讲座观看录像等形式向农民普及法律知识：培 养卫生意识；培训蔬菜的露地栽培技术，玉米栽培技术，猪、鱼的饲养，农 药、肥料、植物生长调节剂的使用；农作物病虫害防治技术，畜牧业病害的 预防，烤烟的生产技术，茶叶栽培技术，养禽技术培训等。

(3)、利用家长及集市的机会，通过散发科技资料、播放光盘及请专业 人员讲解等途径大力向农民宣传科学种植的技术。使农民真正了解科学种植 的益处，激发农民使用科学的自觉性。从实际出发，利用现代多媒体设备使

成人培训由过去的课堂讲授转向电教网络培训，大大提高成人培训的效率和 质量。

(4)、集中培训和网络培训、个人自学相结合。充分利用各村学校的现 代远程教育配套设备，收看实用技术培训专题栏目。登陆农业技术网站，发 挥网络优势开展了实用技术和科技知识宣传教育活动。

(5)、按照教育部全国妇联关于做好农村妇女教育和技能培训工作的意 见，对30％的农村女性劳动力开展各类实用技术培训。把农村妇女教育摆上 重要的位置。

开展实用技术培训和继续教育是我校今年的中心工作。成技校要与乡属 各部门沟通协调，灵活多样地开展各种教育活动，充分发挥一校多能作用。成技校全年举办实用技术培训班，保证农村从业人员得到培训。努力完成上 级下达的各项指标任务，使农村从业人员得到科学文化素质的提高。

2、继续实施项目工程，进一步发挥示范基地的作用。

结合我乡实际，联系烤烟办、畜牧站等现有基地，带领学员参与实践活动，进行种养殖进行技术培训，探索新路子、总结新经验、解决新问题，加强服务和规范管理，努力提高经济和社会效益，进一步发挥其示范、和服务的作用，使学员学有所得、学以致用。

三、主要措施

1、进一步加强宣传与领导。

要大力宣传，充分认识发展农村成技校事业的重要性和紧迫性，形成全 社会都来关心、支持成技校工作的良好氛围。要坚持把成技校工作摆在重要 议事日程，要从“科教兴乡”的战略高度，要从提高广大公民“科学文化 素质”、“思想道德素质”的时代需求，关心支持成技校工作，把各项工作落

到实处。

2、加强师资队伍建设，进一步办好成技校。乡成技校必须把人力实施“农民培训工程”作为新时期农村教育的工作重点，强化服务意识，不断改善办学条件，扩大服务功能，发挥其培训主阵地的作用。

3、进一步强化宣传，多渠道筹措经费。改善办学条件的同时，做好成技校招生宣传工作。

4、进一步拓宽办学路子。根据“农民培训工程’’的工作计划，选定具有地方特色、有较大潜力、有可能形成产业带的推广项目，抓好2—3个农村新技术示范培训项目。成技校要充分发挥在办学中具有专业设置“活。"，学习时间“短”，教学方法“实’’培养对象“宽”、技术知识“广”的特点，进一步把普及型、大众型的技术培训转向技术与学历相结合的岗位培训，把培养农村专业技术人才、第三产业、经营管理人才和农村企业新型技术人才及管理人才作为农村成技校工作的重点。实施培训过程要加强农科教的紧密结合，真正为农村培养大批“过得硬、用得上”的技术人才。

5、进一步深化教育综合改革。要面向农村经济发展新的增长点，强化农村教育的服务功能，掀起提高农民整体素质，掌握实用技术的培训热潮，使每位农民真正掌握1—2门农业科技实用知识。要积极探索区域性成技校的办学路子，扩大服务范围。要改革成技校内部管理体制，确实做好成技校培训工作。

6、加强档案建设，完善各类教育培训档案，认真填写学员花名册。

太忠乡中心学校

2012年10月25日

第四篇：职成教工作计划

龙潭乡中心校

2013年职成教工作计划

为进一步促进我县、我乡职业教育，成人教育工作的健康发展，我龙潭乡中心校以提高教育质量为重点，以加强职业技能为目的，以提高职成教为经济、社会发展的服务能力为宗旨，特制定了本工作计划。

一、做好宣传工作，努力完成职教招生任务。

为促进我县职业教育的顺利健康发展，完成2013年县职中招生任务，我乡中心校将通过校长、主任、教师向学生、家长、社会宣传的方式，使学生、家长了解县职教中心的优越条件和秦巴地区免费政策，努力做好职教升学的各项工作，在4月23日前全面完成中职送生任务。

二、抓好培训工作，搞好信息服务。

为落实“三教统筹”和“农科教”相结合工作，大力开展岗前培训，我乡中心校将扎扎实实地做好农村实用技术培训，围绕现代农业和“三农” 建设实际，更好地为当地经济建设和社会服务。

在本学，我校将主动向乡政府请示，争取政府和相关部门的支持，通过办班、讲座、发放书籍等形式对农村实用技术人员进行培训，通过外出学习、课件制作等形式对全体教师进行教学技术培训，通过劳动技术课实习基地实践形式对学生进行种植和养殖技术培训。与此同时，我乡中心校还通过多种形式向本乡农民提供信息服务，以利于农民朋友接收到及时准确的农业信息，促进农业发展。并在上半年6月30日，下半年11月15日前完成各内类培训任务。

职成教

2013年3月15日

第五篇：职成教育工作计划

职成教育工作计划

一、指导思想

职成教育工作以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实十六大和全国及全县教育工作会议精神，以进一步提高服务功能为目标，以推进体制改革和制度创新为主线，以强化职成教育管理、深化教育教学改革为重点，加强“三教统筹”促进“农科教”结合。通过多种方式开展为农服务工作，充分发挥学农基地的作用，引进农村实用技术，面向农民搞服务，发挥示范带动作用。

工作内容

一、坚持两个面向——面向在校生做好分流班学生的职业技能培训，面向农民和党员做好农村实用技术培训,着力提高职成教育服务水平

1、整合职成教育优势，探讨建立科学的合作机制，完善一体化发展的路子。做好初二学生分流工作,发挥职成教育的优势,坚持“三教统筹”，使学生在接受基础教育的同时掌握一定技能，从而更好服务于社会。其次是进一步搞好对农村富余劳动力的技术培训工作，服务三农，在当地的经济发展中起到积极的推动的作用。

2、积极争取县、乡、校三级领导的支持，加强对成职教育的投入，增设现代化的教育教学设施，增强接受和运用现代信息技术服务“三农”的水平和能力。

3、制定和完善成职工作制度和措施，调动全校各方面力量，努力形成成职教育的多元化格局。

4、提高成职课的教学质量，做好绿证课和农村实用技术的培训工作。

二、充分发挥职成教育优势，多形式搞好对农民的实用技术培训和党员干部的培训

为提高教育为“三农”服务的实效，我们要不断整合职成教育资源优势，积极探索职成教育一体化发展的路子，围绕农民的致富和农业的增收主要抓以下三个方面的工作：

（一）整合职成教育优势，增强农民培训工作。

一方面，在抓好初二分流班学生的技术课教学，尽力促使其最大程度地接受高一级教育的同时，着力抓好对分流班学生的培训工作。统一选定农学、果林、蔬菜、农经、畜牧养殖、农机、农电、淡水养殖几个培训内容，以学校成教部为主组织，由专任教师进行培训，使其成为农村新增劳动力的主力。

另一方面，抓好农村富余劳动力的培训工作。要抓住中考结束和春节农闲及外出务工农民返乡等有利时机，广泛开展帮助农民“学文化，学科学，学技能”的培训活动，并结合农民工进城务工和生产生活实际，对农民进行进城务工基本常识、法律知识以及道德、卫生和安全知识及种植、养殖、建筑、家电维修等实用技术培训，使他们学得一技之长。学校成立培训领导小组，制定切实可行的培训计划，根据培训计划备课授课，上足上好理论与实践课。

（二）强化示范辐射功能，拉动农民由传统农业向现代农业转移。充分发挥成职教育和为农基地在产业结构调整中的示范带动作用，尽快将先进的科技送到农民手中，学校要以成教“一园、两室”为依托，做好新技术、新项目的试验、示范和推广服务，逐步帮助一部分农民成为农

村新型产业开发的排头兵。在成职教育示范基地的辐射、带动下，实现由传统农业向现代农业的转移。

三、加强两项建设——加强成职教师队伍建设和“两室一园”建设，提高成职教学档次和水平。

加强教师队伍建设。通过各种形式的培训提高在职教师素质，重点组织专职教师更多参加各级各类学习，开阔视野，增加见识，将成功的经验引进来，为我校的成职工作有一个新的飞跃打下坚实的基础。加强兼职教研员队伍的管理与培训，提高学校校本教研能力。完善成职教育兼职教师队伍，健全机制，搞好管理和使用。

以创办农村综合中学为契机，加大基础设施和内部设施的建设。做好“两室一园”的规划和建设工作。要做到有特色、有内容、有实效，使示范农园在成职教育过程中真正起示范引导作用，充分发挥为农服务室的技术传播和方向指引功能。建设中要本着实用、规范的原则，办出本地特色。

四、加大宣传和技术推广力度，做好《为农服务报》的编辑和发放工作 依托远程教育资源和互联网丰富的资源，结合本地实际组织力量做好《为农服务报》的编辑和发放工作。在工作中要做到实时性、实用性、广泛性的原则。及时的将农民急需的技术和信息编辑印发给农民，从而真正发挥《为农服务报》的技术传播和方向指引作用。

工作措施

1、建立成职工作领导小组，加强管理。

2、加强在校生的分流培训工作，建立健全成职工作的各项制度。

3、做好“两室一园”的规划设计和建设工作