《把爱放开》读后感

第一篇：《把爱放开》读后感

其实吧

读后感这个东西

从小就写

自认为当年我的语文学得还是不错滴

语文老师暧昧的眼神

和我高考的语文成绩可以证明

好吧

文科状元请无视此文

最近为什么我的研究课题

总是集中在爱这个虚无缥缈的东西上？

可能研究起来有难度

凑巧碰上道友

一起有机会研究研究

研究来研究去

始终没有结果啊

终没有结果啊

没有结果啊

有结果啊

结果啊

果啊

啊

好吧

我承认我为了凑长度

采用了回声体

是这么说的吧

网路上的术语

其实我并不是很通

当年我写读后感的时候

一般在这里会copy大段的原文

最后做个总结陈词

然后结束

然后分数还蛮高

哇哈哈！

这篇的原创作品

能火吗？

火吗？

吗？

？

其实我通过最近的研究

和这首歌

得出一个伟大的证明：

爱的波粒二象性

爱

结束了，不一定会开始

开始了，就一定会结束

感谢我的助理研究员

感谢我的物理老师

感谢我的语文老师

感谢我的英文老师（里面有英文单词）

感谢我爸爸

感谢我妈妈

感谢所有关心和支持我的人

谢谢！

后记：最近的研究证明，勇敢和坚持，可以一定程度的影响到实验效果，一定程度……

第二篇：《把爱找回来》读后感

《把爱找回来》读后感

‚当我们去帮助别人的时候，不要被对方知道，也不要求对方的报答。另一种呢，就是不得不让对方知道的时候，帮助别人就要帮得‘自然’。也就是说，自然到像是顺手帮个忙，甚至是被帮忙的人没有感觉自己被帮忙一样。‛这段话是《把爱找回来》的作者——温喜乐塑造的一个小男孩，胖诚说的话。

《把爱找回来》主要讲了一个名叫胖诚的小男孩寻找一个能真正帮助别人的方法。他是一个热心的孩子，可他好像并不太明白怎么去做一个好班长，或者怎么做才是真正地帮助他人。因此，胖诚被同学误会了，遭同学们冷落后，显得十分落魄，他不知道自己究竟错在哪里？在妈妈的鼓励和老师的引导下，胖诚开始尝试着‚为善不欲人知‛这个方法来帮助同学，渐渐地他开始找到新的快乐、新的方法，让同学们重新爱上了这个热心的‚小班长‛！

这个故事深受我的喜爱，其中有一个小插曲让我记忆犹新：自从担任班长的职务以来，胖诚每天都很用心的将老师交待的事情做好。刚开始，瑞瑛老师觉的胖诚非常尽责，经常都会主动到办公室询问她，当天是否有事情需要跟同学宣布或是要大家配合的。但是胖诚觉得自己还是做得不够，他认为自己应该更关心同学，并且充当同学与老师之间的桥梁。于是，他非常认真地观察每个同学的动态，一有风吹草动，就会立刻报告老师。从这些举动我可以感到胖诚非常地尽责，也深深为他担忧，他会不会被同学们当成打小报告和马屁精呢？果然不出我所料，看：从这天起，胖诚就被同学当作爱打报告、爱拍老师马屁的讨厌鬼了。接连几天的下课时间，同学们只要想到这件事情，就会失控地说起他的坏话来。每次看到这段故事情节时，我总会为胖诚感到难过，因为他明明是想要帮助同学和老师之间互相了解，并且做一个好班长，却事倍功半，被同学们误会。

后来，胖诚悄悄的帮助了许多同学，即使同学知道了，前来感谢他。胖诚也只不过害羞地摆摆手说：‚这是我应该做的啦！‛胖诚不仅会帮助同学们，而且会帮助那些有困难的陌生人和小孩子呢！如玉芬的妈妈美珠，家辉的妈妈，天祥的妹妹琪琪，邻居小杰等等。他还会用暑假的时间来筹集发票来帮助那些残疾人！终于，胖诚被同学们重新认可！

看完这本书时，我不禁联想到我的生活。在平时，我的人缘虽然很不错，但如果我就是胖诚的话，那我会怎么样呢？遇到同学们的冷落，我一定会非常气馁，就忍受不下去了。而胖诚呢，他虽然被冷落了，但他依然努力获得同学们的认可，最后还被评成了模范生代表了呢！

记得从前有一次，一个同学来问我题目，但我却拒绝了他，现在想想还真惭愧。看了这本书后，如果有人问我题目或有事情求助于我的话，我一定会尽力去帮助他的！

其实，爱很简单。只要懂得无私的付出，爱就会回到你身边！

第三篇：《把爱传下去》读后感

小主人公崔弗，在他11岁的世界里，用他那个年龄的眼睛去看，用一个纯真的视角，去发现爱，用他的单纯的心，去感受爱。他内心真正地想让世界充满爱，每个人都沐浴在爱的风里，雨里。当小崔弗把“让爱传出去”的想法对同学老师解释时，即使所有人都认为他的这一想法是天方夜谭，可他依然执着。我看到11岁的崔弗在把他自己的这一理念――让爱传出去时，遇到过许许多多的困难，在最初的过程里，他想要帮助的几个人，都没有成功。这不禁让我感叹，让爱传出去真的不是一件简单的事，尤其是在如今的社会里，不诚实、欺骗让人与人之间的距离越拉越远。

一直以来，爱，都是我们生活中永恒不变的话题。可是，在渐渐进步的时代里，那种最原始、最单纯的爱，就开始少了。取而代之的是，不经思考的爱，没有太多价值的爱，甚至于在某些时候或是在某些场合，爱成了一种手段，一种工具。

放眼望去，在我们的生活环境里，有太多太多因为伸出了援手，却遭到的意想不到的欺骗，以致于人们害怕受到这样的伤害而拒绝提供帮助，不再愿意相信陌生人之间还会有爱。所以，现在，类似于“街上有一位婆婆摔倒在地，一群群的人围着，却没有一个人站出来帮一把”报道屡见不鲜，因为没人在实践“让爱传出去”的这一理念，所以这样的悲剧也一次又一次的发生。更有甚者，对于别人给与的帮助，一直耿耿于怀，认定了这个世界的黑暗，就不会放下心里的那层戒备。

书中崔弗“让爱传出去”的路是坎坷的，可也因为这样，小崔弗“让爱传出去”的想法更显珍贵，他的行为才更有意义。就算世界？怎么变化，爱是一直都在的。我曾经听过这样一句话：只有努力经历破茧成蝶的苦痛，才会懂得飞舞于花间的快活。人生难免有得有失，只有去做了，才会得到，不是吗？当我读到11岁的崔弗，在没能把爱传出去时，难过而掉下的眼泪，也不禁红了眼眶，湿了脸庞。这样纯真的心，没有一刻不让人感到动容，没有一刻不抓着人的心。

一个上七年级，才11岁的孩子，在这条艰难的路上走着，“让爱传出去”不仅仅是他交给老师的作业，更是他认为值得奋斗的事。小崔弗站在讲台上，讲解“让爱传出去”的这一幕，一直在我脑中萦绕，从那一刻起，他开始上跋涉了。

看到书的后面，11岁的崔弗在帮助一个小朋友的过程中而倒下的时候，心里有些隐隐作痛。但是，我想，这个小生命的逝去，在让亲人朋友哀痛的同时，也让很多陌生人为他掉泪，为他感动。因为他唤醒了很多人尘封了的心，温暖了很多人冰冷过的生活，还带动了很多人对于生命意义的思考，对于人与人之间存在的“爱”的重新认识。小崔弗一路的艰难，化成了一路的掌声和铭记，而“让爱传出去”也不再是一个构想。

一样是家里的宝，但是而今的小孩，大多像温室里的花朵，经不起风吹雨打，少了与困难斗争的勇气和坚韧。当处于逆境的时候，那一直向上高昂的头颅，总是显得特别的无力。崔弗做出了一个榜样，孩子们可以看看书中的小崔弗，在遇到困难的时，是怎样努力在坚持自己梦想的，而他的梦想是怎样成为现实的。而这一路的风雨，是绚烂的彩虹挂在天空的前奏。所以，要亲身经历过，靠自己的力量跋涉过，才会看到汗水也可以晶莹闪亮，才能珍惜每一次的成长。

读完《让爱传出去》后，会对爱有一种全新的认识。爱，并不是两个人，或是三个熟人之间的，它一样存在于街上的路人甲乙丙中。我在书里看到，崔弗用实际行动将爱一直延续下去，希望让世界充满爱。虽然这个过程？艰苦的，可是结果却是让人欣慰的。

如此感人至深的一部作品，让读者用眼泪洗净心里的尘嚣，沉淀那些逝去的纯真。而书中的主人公崔弗，为到达一个被人们看成遥遥无期的目的地，一直坚强地靠近，更为《让爱传出去》多了一层意义。告诉我们生活中许多美好的风景、动人的故事，都要我们努力尝试，不懈跋涉，就会看见，就会经历。

我可以想象得到这部书的作者，凯瑟琳；海德当初在写这本书的时候，泪水一定也在眼眶打转，而心里是无比的澄澈、透亮，她感受到了人间的天堂，这有爱的天堂，所以，才会引起千千万？读者的共鸣，才会留下这么深刻的印记。

世界太缤纷，太多彩，当层出不穷的诱—惑铺天盖地而来时，很多人开始迷失自己，开始遗忘一些最初的美好，开始往反方向走，慢慢地越来越模糊，越来越消失在我们的视线范围里。厌倦以后，对温馨，对有爱，就会有所怀恋，而传奇的凯瑟琳；海德写就的《让爱传出去》恰恰是一部可以给人以温馨，给人以爱的好书。最质朴的字句，最简单的故事，却处处流露着对生活中的爱的感悟。不需要任何的修饰，纯粹是心与心的对话，感受这亘古不变的珍贵。

第四篇：《把爱传下去》读后感

《把爱传下去》读后感

爱是纯洁的，有感染力的。特雷弗--把爱传下去运动的发起者，一个14岁的天使男孩，他的这个想法始于老师雷本的课后作业--“想一个改变世界的主意，并将它付诸行动。”，于是他想到了帮助那些需要帮助的人，然后让那些接受帮助的人再去帮助其他人的“爱心方程式”的伟大主意。多么纯洁的一个主意，也许只有孩子才能想出这个主意，因为他们不谙世事，内心纯净。因为他，无家可归的瘾君子得到了一份工作；孤苦伶仃的老人再见美丽的心灵花园；有严重心理障碍的老师找到了真爱……特雷弗是用真爱全身心的去帮助别人，因此很纯洁。因为纯洁，才会有感动。因为感动，才产生感染力。而感染力恰恰是维持“把爱传下去”运动的动力，人们之所以愿意参与到这个运动中来，把爱呈几何级地传下去，正是因为被特雷弗的行为所感染。

爱需要坚持，需要忍耐。特雷弗在提出“爱心方程式”后就没有想过要放弃，即便他在传递爱心的过程中出现挫折。他帮助瘾君子杰瑞找到工作，杰瑞答应他重新做人，可是重犯毒瘾并进了监狱，但是他始终把杰瑞当作朋友，并几次去探望他并相信他会信守诺言把爱传下。果然结果没让他失望；格林伯格夫人的突然去世给特雷弗以沉重打击，他觉得自己的计划彻底失败了，但是他没有放弃约定，始终坚持帮夫人整理花园，最后正是因为夫人的信让更多的人知道了这个运动；特雷弗的坚持和巧妙的做法最终使老师雷本放下了心中的芥蒂，拥抱了真爱。这个过程不是一般人能做到的，它需要在周围的人对你耻笑和否定时保持忍耐，认为自己努力白费、理想破灭时选择坚持，特雷弗做到了，因此他才伟大。

我妄谈下社会。中国是一个有五千年文明的国家，她是我的祖国，我很爱她，但是她现在的社会风气并不纯正。人民没有信仰，素质不高，缺乏秩序；政府腐败严重，公信力不足，虽然经过政府最近几年倡导核心价值体系的建设，我国展现了一定的社会凝聚力，尤其是在大灾难面前，但是前几天发生的抢盐事件，应该让政府感觉到任重而道远。我认为根本原因出现在教育上，由于我国的国情，现在的教育是应试的，并会长此以往下去。学校只重视升学率，而忽视了孩子社会责任的培养，孩子的爱心也在茫茫题海中一点点的泯灭，试问哪个学校的老师会出雷本先生那样的题目？不过前几天看了中央六台的一个广告，从几个孩子口中说出“育社会风尚，做祖国栋梁”还是很给力的，这说明政府也一直在努力。我们国家的教育体系决定了家长的责任重大，因此我真的希望看到文章的各位朋友将来少为孩子报几个学习班，多带他们参加一些社会爱心活动，您不一定能培养出特雷弗，但中国会因你的举动而发生变化！

再谈谈这本书对我的影响。读完这本书发现自己与特雷弗的一个相同点--单纯，它现在更多的时候被当作贬义词，有纯单（蠢蛋）的意思，呵呵。这类人喜欢相信别人，认为自己对别人好别人也会对自己好，彼此信任，有时就会被别人欺骗利用，看起来真是杯具，但是我不准备改变，我还是会帮助和信任那些人，前提是不违背我的原则。若是讲究睚眦必报，社会就都变成了尔虞我诈，那才真是杯具。这种性格使我交到了不少兄弟姐妹，包括挑剔的南方人。我只有两年的这样的社会经验，我不知道自己在今后的几十年会不会动摇这种想法，但是我会努力坚守住这方心灵净土，特雷弗给了我信心。我会用我的方法来把爱传一下，我会持之以恒的坚持；可能那时还是一个人，但是我会耐得住寂寞；现在我要做的是蓄力和磨练性格，从一些小事做起。

最后，特雷弗倒在了血泊中，就在越来越多的人参与到他的运动中来的时候。他的离开升华了他的爱，增加了人们的感动。但是就像雷本在哀悼词中说的那样：“特雷弗不需要大家的感动，他需要大家的行动，把爱传下去”。因此，大家还是少说多做吧。

这是一个真实的故事，希望我的亲戚朋友们都能去买这本书，这本书真的很好。

我特别希望你能去买一本，因为它能消除社会带给你的一些浊气，或者说压力，别放弃自己的梦想。

第五篇：把爱找回来读后感

品味完一本名著后，你有什么体会呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的把爱找回来读后感，希望能够帮助到大家。

暑假里妈妈给我买回来一本书，书名是《把爱找回来》，妈妈说这本书的内容写得可好了，我一向不爱阅读书，因为这样我玩的时间就少了，不过听到妈妈跟我描述的书里面的故事，引起了我的好奇心，我也随着迫不及待的去翻看这本书，看到封皮上有个胖胖的小男孩，心想难道这里面写得就是这个胖乎乎的小男孩吗？我又随着翻开第一篇，一字一句的看了下去，妈妈看我入神的样子，脸上也露出了笑容，我通过一段时间慢慢的把这本书全部的.看完了，想法挺多，感触也挺深的，嘿嘿，下面我就讲述一下吧！

《把爱找回来》这本读物讲述了一个叫胖城的孩子，他是个热心的孩子，可是他似乎不太明白怎样去做好班长，或者怎样做才是真正地帮助他人。他的帮助总是被同学误解，胖城在遭同学们的冷落后，就显得十分落魄，他不知道自己究竟错在哪里？在妈妈的鼓励和老师的引导下，胖城开始尝试着“为善不欲人知”，他开始找到新的快乐，让同学们重新爱上了这个热心的“小班长”！

读完《把爱找回来》这本书，让我知道了要用怎样的方式来帮助他人，怎样去与他人相处，懂得了怎样要用一颗真诚的心去对待他人，还有只要多感受一份爱，就多一份温暖。多奉献一份爱，就多一份快乐。

其实，爱很简单，只要懂得温柔付出，爱就会回到你身边。全心全意地去做好一些事情，并没有那么难……

——题记

每一次阅读，我的心灵都会被深深震撼，每一次阅读，我都会有不一样的收获。最近我读了一本书，书的名字叫《把爱找回来》，我看完以后，受益匪浅，现在，我们再次打开书，慢慢的体会这本书吧！

《把爱找回来》主要讲了小主人公——胖诚，他非常热心，并且学习好，荣幸地当上了这学期的班长，但是他似乎不太明白怎样去做好班长、怎样做才是真正的帮助人，因此，胖诚在遭到同学们的冷落后，十分迷茫，他不知道自己究竟错在哪儿？在妈妈和老师的鼓励下，胖诚开始尝试着“为善不欲人知”，他开始找到新的快乐，让同学们重新爱上这个热心的“小班长”。

读完这本书，我有很大的收获，其实爱和简单，只要懂得温柔付出，爱就会来到你身边。

近期我看了一本书，名叫《把爱找回来》。书中讲述了主人公胖诚是个热心的孩子，可是他似乎不太明白怎样去做好班长，或者怎样做才是真正的帮助他人。因此，胖诚在遭同学们冷落后，就显得十分落魄，他不知道自己究竟错在哪。在妈妈的鼓励和老师的引导下，胖诚开始尝试着“为善不欲人知”，通过努力又找到了新的快乐，让同学们重新爱上了他这个热心的小班长。

说到班长，我自己在班级就担任这个职务。拿自己跟胖诚对比了一下，同样喜欢帮助他人，可我却还没做到“为善不欲人知”，解决问题也没他出色。他在知道自己哪里错了后，经过家长和老师的帮助，积极主动地改进工作方法，努力地回到同学们中去，并最终获得了他们的再次拥护。恰恰，在班上也总有些同学不配合我的工作，现在想来，原因可能就是我的工作还不够细致、还不能融入所有的同学当中。我决心向胖诚学习，更加认真地处理班务，更加真诚地对待每一个同学，让他们打从心眼里认可我、支持我。

读完这本书，我明白了一个道理：帮助人除了需要真诚，还需要艺术和技巧，这样才会让受帮助的人乐于接受、安然接受。

最近，我读了一本书，名叫《把爱找回来》。令我感悟深触。

这本书讲了胖诚是个热心的孩子，可是他似乎不太明白怎样去做好班长，或者怎样做才是真正地帮助他人。因此胖诚在遭同学们冷落后，就显得十分落魄，他不知道自己究竟错在哪儿？在妈妈的鼓励和老师的引导下，胖诚开始尝试着“为善不欲人知”，他开始找到新的快乐，让同学们重新爱上这个热心的“小班长”！

书里有很好的日记供我们学习，更有很多的好词好句。有当遇到困难时怎样帮助、自救的方法。

在这里，我还懂得了“为善不欲人知”是什么意思：一是当我们去帮助别人的时候，不要被对方知道，也不要对方的回报，二是帮助人要帮得自然，自然到像顺手帮个忙，甚至被帮忙得人没有感觉自己被帮忙一样。

我还懂得了一个深刻的道理：全心全意的去做好每一件事，并没有那么难。

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