开展亲子游戏,促进父子和谐关系的实践研究

第一篇：开展亲子游戏,促进父子和谐关系的实践研究

开展亲子游戏，促进父子和谐关系的实践研究

——浅谈父子女关系的重要性

提及“父亲”这一名称大概没人不知，就连刚会说话的幼儿也懂得其意思。如果翻阅字典便可得出下列的解释：“父亲，称谓的一种，是子女对双亲中男性者的称呼，一般较亲切的称呼是爸爸。在生物学上，子女体细胞中成对的染色体，有一半是来自父亲精子的提供，因此可借由DNA分析来辨别亲属关系；在社会学上，父亲可能代表了养育与教养子女成长的男性；在法律上，男性也可以经由合法的管道，领养子女，进而成为该子女的法定父亲。”在家庭中父亲是与母亲相对的，纵由中国传统观念认为男主外女主内，所以家里的大小事务都该由母亲一手包办，包括教养子女；而父亲只要负责好家里的经济来源就一切妥当。

其实这样的观念把家庭工作分工是不恰当也不合理的，教育子女不仅仅是母亲一个人的事。缺少了父亲的教育，孩子得到的爱不完全，为孩子带来的“后遗症”将不少。所以正确的教育观念认识很重要。

健康成长的孩子需要父亲的教育

孩子刚出生时所需要的关爱、照料一般从母亲身上可以得到满足。慢慢地孩子成长着，开始喃喃自语，此时孩子的需要就不仅是一瓶奶、一个抚摸和一首睡眠曲所能解决的，因为他们已经开始了对外部世界（除自己以外的周围的环境世界）的探索，通过自己的观察、聆听、触摸、品尝来发现世界，逐渐形成对躯体的自我意识，了解到原来“我”以外还有一个世界，而且“我”是必须要跟这个世界和睦相处的。

母亲是温柔、细腻、关怀的象征，她一直以母性的特征影响着孩子的成长。但是如果一个孩子缺失了来自父亲的果断、坚韧、独立、大胆、自信等性格影响，孩子的性格就会倾向于母性发展，偏重的情况往往会表现出多愁善感、胆小怕事以及性格孤僻、自卑等特点。有一个男学生说话阴声细气，为人斤斤计较，男孩子都不喜欢跟他玩，女孩子也只取笑他的行为。此学生的性格形成是因为他从小父母离异，一直由妈妈抚养大，缺少了刚阳的父性教育导致他女性化的性格形成。所以父性教育恰恰弥补了母性教育的不足，在家庭教育中是不可或缺的。

父亲教育不是指要削弱母亲的教育，而是指父母间对孩子的教育如何协调的问题。从当前学前教育和小学教育的现状来看，孩子从幼儿园一直到小学接触到的都是女

性，男老师或者“男阿姨”的情况是很少见的，导致孩子缺乏阳刚之气。

一个家庭，两种角色：父亲的角色与母亲不同

父母是组成家庭的一个完整表现，缺失了“父”一方或“母”一方都不可能有下一代的诞生。教育子女也一样的道理。有些父亲总以“工作太忙，没时间管孩子”为由把教育孩子的责任推给了母亲，自己管孩子的时间少了，也让孩子跟自己接触的机会少了，时间长久孩子会感到父亲对他的不负责任，到了有事时也不会主动向父亲征求意见，父亲在心中的地位也愈加渺小了。

父亲的角色不应该由一句“没时间管”来推卸的，自孩子出生的一刻，“父亲”的名称就彰显着一种高贵而神圣的责任，这份责任与母亲不一样。

“女性富于感情，男性长于理智.”从教育方式上看，父性教育更倾向于独立自主、坚强、自信等洋溢着阳刚之气的品质渗透，往往有以下特点：

1.父亲培养孩子的自立，不会包办代替，而是鼓励其独立处理。比如看到孩子摔跤了，母亲会第一时间把孩子扶起来又是安慰宝宝不哭，又是骂地面的不该，唯恐这一跌吓着了孩子，结果哄着哄着连孩子的泪都哄出来了。而大部分父亲会说：怎么那么不小心？站起来，继续走。我相信这次一定会走好。听了爸爸的鼓励孩子并没有哭，而是站起来就往前走，父亲在后面拍手说：真勇敢！真勇敢！从而使孩子充满了自信。

2.父亲冒险精神比较强，同样的跟孩子玩耍，父亲往往喜欢把孩子抱过来就往空中抛，也赢来孩子的一片朗声大笑。而母亲看到则会吓得一头大汗连忙阻止这样的危险行为。父亲从而教会了孩子勇敢。

3.男性比较富有探索精神。如果孩子把玩具拆了，母亲发现后往往会批评一顿，而父亲则截然相反，甚至和孩子一起拆玩具以满足其好奇心，然后再教孩子把玩具装好。

4.父亲的动手能力比较强。不同于母亲的让孩子帮忙打扫、擦桌子，父亲往往能跟孩子一起使用锤子、刀子等维修工具，一起对机器进行研究制作，培养了孩子多方面的动手能力。

5.相对而言，父亲较能接受劣性刺激，如劳累、困难、挫折等，他们认为这是人生必须有的经历，从而传达给了孩子勇于克服困难的品质，让孩子更能在逆境中成长。

实践证明，日常生活小事上孩子往往依赖于母亲，但是在生活的关键时期、重大问题上则依赖于父亲。母亲与孩子的谈话往往是细致的，而父亲与孩子的谈话则具有哲理性。

父子（女），良好关系的建立影响孩子成长

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，亲子关系是人类中最具有情感色彩的关系。亲子关系是指父母和子女间的交往以及由此建立的稳定的关系。亲子关系对儿童的能力培养、智力发展和健全人格的形成都起着重要作用，同时对儿童以后的心理健康也会产生深远的影响。其中父子关系的好坏直接影响着孩子与父亲的情感发展。僵硬的父子关系导致孩子对父亲的不信任和疏远，相反良好的父子关系不仅能使家庭关系融洽，更能促进孩子的多方面发展。

1.父子关系对于孩子行为的影响

在孩子接触外界以前，父母就是孩子学习的唯一榜样。孩子都很善于观察模仿，父母言行举止直接影响着孩子。孩子出生以来所接触的都是母性教育者居多，比如抚养自己长大的母亲，再到幼儿园里的教师、保育员，然后接触的是小学教师，其中大多都是女性，鲜少会见到有男教师和男保育员，所以久而久之孩子的行为表现就会倾向女性化、情绪化等女性特征。父子关系疏远，导致孩子缺失了从父亲身上学习的机会，失去了接受男性教育的机会。

2.父子关系对于孩子心理的影响

有研究表明，和睦的家庭关系会让孩子产生归属感、安全感和幸福感，并且可以进一步促进孩子智力发展。然而近年来，随着社会的发展，现代家庭分工的细化导致家庭教育出现了新的问题———父爱缺失。专家指出，“父亲角色的弱化和缺失，或多或少会给孩子带来心理上的不安全感，容易引发心理问题。缺少父亲关心和教育的中小学生，往往出现情绪不稳定、容易恐惧、紧张、焦虑，自卑心理严重，缺乏安全感等，并且将影响其将来的社会交往能力。”

3.父子关系对于孩子人格形成的影响

曾有学者指出，父亲有四种角色，对孩子的人格成长非常重要：

3.1 在孩子五岁前，扮演养护者角色，灌输子女力量，让子女觉得自己有价值，并充分与子女情感交流，让他们觉得安全，同时也以身作则，教导子女汲取他人观点的能力。

3.2 在子女读小学(六岁到十二岁)阶段，父亲是规范者，为子女道德规范的理想，以身示教，协助子女判断是非对错，同时为孩子树立多面的典范，并以自信的态度面对人生。

3.3 面对青少年(十二岁到十八岁)孩子，父亲转为战士与保护者，用积极进取的能力和子女并肩面对变化与挑战，并引导孩子走向独立、自我负责。

3.4孩子即将成人，爸爸是他们的精神导师，协助子女规划生涯，并不断的祝福、鼓舞他们追求梦想，并如何迎接挑战。

从中看出在不同阶段，父亲对孩子的影响起着不同的作用，但是自始至终父亲都是一个不可或缺的角色。

改善父子关系的重要途径——亲子游戏

游戏是儿童最喜欢的活动形式的一种，而亲子游戏则是建立融洽和睦的家庭关系的好途径。亲子游戏不仅有益于父母与孩子的情感交流，优化亲子关系，更有益于孩子各方面的发展。

有些父亲说不是不想跟孩子玩游戏而是不知道该怎么玩。其实亲子游戏不一定要做大量准备才能进行，真正有效的亲子游戏应该是随时能进行的，而且亲子双方都能得到乐趣的。比如父子两人走在回家的路上，可以来个两人赛跑看谁先到家。又或者家住二楼以上的可以选择一段楼梯来进行猜拳上楼梯游戏，看谁赢了就上一个台阶，先到家者自然是赢家了。还有转椅子、剪刀石头布、大脚抓小脚等游戏，都是易行且趣味性强的游戏。

我们把亲子游戏中较为力量冒险型的游戏称为父子游戏，比如转椅子、把孩子抛向空中的游戏，这些游戏跟一般母子玩的游戏不一样。由于父子游戏的刺激性、运动性较强，孩子能得到的乐趣比一般亲子游戏更多，对促进父子关系更有效。

新时代考验父亲新角色

过去对子女的管教大都是交由母亲来处理，因传统上的观念认为母亲和子女的亲密关系是与生俱来的，父亲和子女的关系则较为疏远，因此对于父亲的期望主要是扮演着家庭经济支持者的角色。但时代变迁，现代社会里大多数家庭都是夫妻双方同时在外工作，都有自己的事业，所以教养孩子的工作就不再是母亲一人的责任了。而且从孩子健康成长的角度来看，无论夫妻何方是经济支持者都应该尽一份作为父母的责任。

为人父母的心酸操劳都是为了孩子，孩子的人生底色将由我们打造，为了孩子的未来让我们共同打造一片亮丽美好的人生底色吧！

第二篇：如何有效开展亲子游戏

如何有效开展亲子游戏

【摘要】游戏在幼儿成长过程中发挥着重要的作用，它是促进幼儿生理、智力、性格等发展的重要手段。但目前社会中，很多家长对游戏的理解过于片面、存在误区。在家庭教育中没有好好的利用游戏来引导幼儿学习。本文将探讨家长该如何有效的开展亲子游戏，以便更好的引导幼儿身心发展，促进幼儿在游戏中学习和成长。

【关键词】亲子游戏 家庭教育 幼儿 家长

【中图分类号】G658 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0237-02

引言

游戏是幼儿生活中不可或缺的活动形式。通过游戏，幼儿不仅可以锻炼到肌肉、神经、骨骼，而且也能促进幼儿思维的发展，知识、技能的获取以及良好品格的形成。因此，游戏对于幼儿来说，不单给他们带来了快乐，更是他们重要的学习方式。目前，许多家长在幼儿的家庭教育中，对于亲子游戏的重视程度不够，理解上和实践中存在误区。

一、亲子游戏中的误区

1.家长在对亲子游戏理解上的误区

当今社会，家长对于自己的孩子都有着很高的期望值。希望他们能够尽可能早的掌握更多的技能。因此，在亲子游戏中，不自觉的就会更加看重结果，也就是孩子理解了什么，掌握了什么。却忽视了游戏的过程对幼儿发展的重要性。专家指出，幼儿游戏应该更注重幼儿主体性体验。也就是说，孩子需要在游戏过程中通过不断的体验来思考、获得、检验和内化知识。由此看来，家长不应急功近利，不能因为孩子暂时达不到大人的目标或要求就否认亲子游戏的作用。

2.家长在亲子游戏中担任角色的误区

目前家长在亲子游戏中所担任的角色有两种常见的误区。

一种是观众型。即指在亲子游戏中，家长更多的是在一旁观看幼儿自己玩耍，有需要的时候，才作为保护者或监控者的身份进入到幼儿的游戏中。这是一种被动、消极的的角色，家长并没有真正融入到幼儿游戏的情景之中，缺乏与孩子之间的互动。

一种是指挥型。即指在亲子游戏中，家长拥有绝对的权利，是游戏的指挥者和主导者，而孩子只能服从安排。这是一种专权、霸道的角色，孩子在这样的游戏中，无法自由发挥，缺乏必要的体验，也磨灭了孩子主动探索的欲望。

二、开展亲子游戏的建议

1.家长在亲子游戏中需正确定位

亲子游戏是家长与孩子进行亲密互动的有效手段。在游戏过程中，孩子不但体会到了游戏给其带来的快乐，更能感受到家长对他们的关爱。亲子游戏是增进家长与孩子感情的桥梁和纽带，是一种爱的传递活动。家长应该巧妙的利用这难得的互动机会，在轻松的氛围中给幼儿提供适当的引导与支持，使他们获得成长和发展的力量。

家长既不能当游戏中的旁观者，对孩子放任自流；也不能当游戏中的指挥官，对孩子过分干预。而应该在平时的一点一滴中了解幼儿的兴趣点，进而选择他们感兴趣的游戏方式，激发他们的探索欲望，并进一步协助他们，给幼儿提供必要的、间接的、隐形的指导，帮助他们从游戏中学习。家长参与到游戏过程中，需要做到行为自然，言语亲切，使幼儿觉得家长就是他们的好伙伴，而忘记了大人或老师的身份。游戏中，幼儿可以了解到大人的想法、观察到大人的行为、感受到对他们的关爱，从而加强了对家长的信任，强化了两者的情感联系。

2.给孩子提供自由、可操作的活动区域

首先，家长应尽量为幼儿提供符合他们兴趣点的自由活动空间。该空间应相对固定，家长可以和幼儿一起按照幼儿的要求对该空间进行装饰、加工，让幼儿爱上这个空间，并愿意在这个空间里玩耍。空间里可以创设出多个社会情景，在和家长的模拟互动中，了解成人的社会活动和人际关系。

其次，家长应尽可能多的为幼儿提供能促进他们发展的游戏材料。如书籍、文具以及能自己动手的可操作性游戏材料。这些可操作性的游戏材料不仅能训练幼儿的动手能力，而且还能激发他们丰富的想象力和创造力。在拼拼拆拆、剪剪贴贴中发展幼儿的各项技能。

最后，家长应适当给幼儿独立操作的时间。孩子可以利用这些独立操作的时间对活动材料和活动内容进行思考、整理和大胆操作。这个过程对幼儿的身心发展非常重要，家长不要因急于求成而越俎代庖。在游戏过程中与结束后，培养幼儿的收捡意识，养成良好的生活行为习惯。

3.给孩子营造平等、和谐的游戏氛围

游戏氛围是亲子活动能够快乐、有效进行的前提和保证。因此，家长在亲子游戏中要学会营造一个平等、和谐的气氛。家长应该认清在亲子游戏中，自己不再是居高临下的大人，而是与幼儿平起平坐的朋友。在游戏中，家长可以通过眼神、肢体、言语和面部表情等方面与幼儿进行交流和互动，从中了解幼儿的想法和需要，分辨幼儿的个性和态度，据此来采取相对应的引导方式和教育手段，帮助幼儿获得满意的游戏体验。家长应该是孩子的支持者，给予他们适当的鼓励和表扬，尊重他们的选择，以充分发挥他们的主动性、积极性和创造性。

平等、和谐的游戏气氛还有利于家长走入幼儿的内心世界，让孩子比平时更愿意向大人敞开心扉，获得更好的沟通效果。家长应该抓住亲子游戏这一宝贵的机会，和孩子建立更亲密的联系。有了家长的陪伴与支持，幼儿就能以更轻松的心态投入到游戏中，获得更多的快乐，提升了幼儿游戏的品质。

三、结论

在家庭中如何有效的开展亲子游戏是每位家长必须认真思考的问题，它与孩子的成长有着密切的联系。家长需要意识到在亲子游戏中，既要对幼儿有父母般的爱护，又要有小伙伴般的交流；既要像导师一样给予必要的引导，又要扮演他们身边不同角色的朋友。家长作为幼儿成长过程中至关重要的助学者，应尽量为他们营造一个自由、平等的活动氛围，不断丰富自身的家庭教育理念和方法，帮助孩子在人生的起步阶段，拥有良好的身心素质，获得高尚的个性品格，为他们今后的成长与发展，打下坚实的基础。

参考文献：

[1] 李丽.让游戏成为幼儿家庭教育的主要形式[J].长沙师范学校学报，2010（4）：30-32.[2] 姚丽雯.简述学前的家庭教育对人的一生的影响[J].知识经济，2015（6）：180.[3] 张承宇.浅析家庭中幼儿游戏开展存在的问题及策略[J].教育教学论坛，2013（47）：254-256.

第三篇：发展和谐劳动关系 促进社会和谐稳定的研究

发展和谐劳动关系

促进社会和谐稳定的研究

计量处

陈翠兰

近年来，在各级工会组织的正确领导下，包钢计量处工会紧紧围绕改革开放和现代化建设的中心任务，坚持贯彻党的依靠方针，切实履行维护基本职责，努力探索工会工作新格局，各项工作取得了新的进展。

一、充分调动广大职工的积极性和创造性，发挥工人主力军作用。

围绕“人才开发”，实施职工素质提升工程。深入开展“争创学习型组织，争当知识型职工”活动，推动职工队伍知识化、技能化进程，充分发挥工会文化教育阵地作用，鼓励职工立足本职，推动职工技术素质的提高。坚持传播和发展先进文化，注重加强媒体宣传，开展各类演讲、知识竞赛和文化娱乐活动，满足职工群众文化需求。围绕“科技创新”，实施技术创新工程，广泛开展技术创新、技术培训、技术练兵、技术比武活动。以“重点工程、优质服务、职工技能”为主线，成功举办职工技能大赛和劳动竞赛活动，一批技术状元、操作能手脱颖而出。

二、努力构建劳动关系协调机制，依法维护职工合法权益的力度进一步加大。

加大源头参与力度，推动维权机制建设。在各级党委的支持下，工会组织源头参与的渠道更加畅通，效果更为明显。加强职代会、厂务公开制度建设，以发展和谐劳动关系为主线，协调企业劳动关系、健全利益保障机制，有效地维护了职工的合法权益，开展和谐劳动关系评比活动，建立合作共赢机制，促进了企业和谐发展，畅通职工诉求表达渠道，着力化解矛盾，为维护社会稳定、构建和谐企业发挥积极作用。重视职工信访工作，妥善解决劳动争议纠纷。全面贯彻落实《安全生产法》，全力做好安全生产工作，积极开展职工安全知识培训工作，积极参与安全检查和专项治理，开展“安康杯”竞赛活动，强化劳动保护培训，为一线职工构筑安全屏障。深入开展以《工会法》、《劳动法》为主要内容的普法工作，推进企业建立平等协商机制制度。

三、积极为职工做好事、办实事，彰显党联系职工群众的桥梁纽带作用。

充分发挥优势，建立健全帮扶长效机制，落实对困难职工生活、医疗、住房、子女教育等方面的救助，实施送温暖工程，开展党员干部与困难职工帮扶活动。

四、加强自身建设，在职工群众中的影响力和凝聚力进一步增强。

针对不同时期的工作内容和特点，组织召开不同层次的经验交流会，总结规律性的经验，提出有针对性、可操作性的指导意见，有效地提高了服务基层的工作水平。从加强执政能力和先进性建设高度出发，通过自学、讲座和研讨等多种形式，突出提高“维权”能力和本领这一主题，开展工运理论政策研究，把学习与思考问题，学习与推进工作，学习与开拓创新相结合。

五、调研之后的思考 形势的发展变化，给工会工作提供了新的发展机遇，同样也使工会组织面临诸多严峻挑战。

面对新形势、新任务，今后五年工会工作的总体要求是：以党的十七大会议精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领工会工作全局，全面贯彻落实市第十次党代会精神，以促进经济社会发展、以扩大工会覆盖面、增强工会凝聚力为基本要求，以理论创新和实践创造为根本动力，准确把握经济关系和劳动关系发展规律、工人运动和工会工作发展规律，始终坚持主动维权、依法维权、科学维权，努力促进劳动关系和谐、企业和谐、社会和谐，不断提高工会工作的群众化、民主化、法制化和社会化水平。根据这一总体要求，今后五年工会工作的目标任务是：努力提高职工队伍整体素质，团结动员广大职工投身全面建设小康社会的作用更加突出；切实为职工说话办事，维护职工合法权益的效果更加显著；积极参与协调劳动关系和社会利益关系，机制建设更加完善；加快工会组建步伐，基层工会工作更加活跃；推进自身改革和建设，工会组织吸引力、凝聚力更加增强。确保工会基础工作常做常新，重点工作务实创新，特色工作做大做精；实现这些目标任务，是时代的要求，是党的重托，是广大职工的殷切期望。工会工作者要主动承担起历史赋予的光荣任务，立足全局，围绕目标，锐意进取，真抓实干，以顽强拼搏的精神和一流的工作业绩，努力工会工作的新局面。

一、激发职工创业、创富、创优热情，共同为实现“十一五”发展新跨越建功立业。紧紧围绕实现“十一五”规划的发展任务，凝聚职工力量，激发职工潜能，深入开展“当好主力军、建功‘十一五’、和谐奔小康”竞赛活动，为推进企业率先发展、科学发展、和谐发展作出贡献。

（一）加强职工队伍建设，全面提升职工队伍素质。

按照科教兴国战略要求，不断提高广大职工的思想道德、科学文化、技术技能、身心体能素质，努力培育“四有”职工队伍，营造提高学习力、创新力、竞争力的浓厚氛围，推动职工岗位成才。深化争当文明职工活动，塑造计量职工诚信敬业新形象。加强职工的理想信念教育和思想政治工作，弘扬以改革创新为核心的时代精神，不断增强职工主人翁责任感、使命感，展示职工的时代风貌。培育爱岗敬业、诚信友善的道德风尚，营造比、学、赶、帮、争先创优的良好氛围。正确把握工会宣传的舆论导向，倡导和谐理念，培育和谐精神，夯实职工团结奋进的思想道德基础。强化职工社会主义荣辱观教育，教育职工弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，养成健康文明的生活方式，引导职工充分认识发展是构建和谐社会的物质保障，是调整利益关系、实现社会公平的物质基础，把当好主力军、建功“十一五”变为内在要求和动力。正确对待改革中的利益调整，支持党和政府推进经济社会发展的各项政策的落实，增强对社会的认同感，共同维护社会的稳定和谐。

（二）提高职工创新能力，推动企业技术进步。

拓展思路、发挥优势，以技术创新为着力点，围绕提高企业核心竞争力，不断增强职工自主创新能力。以提高职工技能水平，增强岗位竞争能力为重点，深入开展岗位练兵、技能大赛活动。以推动企业技术进步、经济技术创新活动的开展。以培养职工创新思维、增强创新意识为重点，开展创新活动。以提高职工创新能力、激发创新热情为重点，开展 “技术创新成果”、“创新能手”评比工作，鼓励职工争做自主创新的先锋。围绕节能降耗，大力开展“我为节约争贡献”、为建设节约型社会献计献策活动，引导职工以实际行动为节能降耗出力。广泛开展合理化建议活动，推动企业建立技术工人和专业技术人员的培育和激励机制，加强技能人才培养，充分发挥工会在实施群众性经济技术创新工程中的重要作用。

（三）发挥先进模示范导向作用，营造学习模范精神的浓烈氛围。

大力宣传模范先进人物的创造精神和模范事迹，教育广大职工学习模范、崇尚模范、争当模范，营造学习模范精神的浓烈氛围。

二、完善主动维权、科学维权、依法维权长效机制，以劳动关系和谐促进社会和谐。

以发展和谐劳动关系为主线，牢牢把握促进企业发展，维护职工权益相统一的根本原则，以改革发展最需要、职工群众最关切、工会维权最有力、服务职工最有效为着眼点，抓住维权重点，突破制约劳动关系和谐的难点，完善维权长效机制，通过劳动关系和谐企业创建活动等有效载体，推动建立规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的新型劳动关系，创造共谋发展、共建和谐、共创美好生活的良好环境，为构建和谐企业作出积极贡献。

（一）强化依法协调劳动关系的机制。把维权关口前移，推动“劳动合同工作三年行动计划”，帮助和指导职工签订好劳动合同，提高劳动合同的履约率。提高女职工特殊权益保护，深化平等协商制度。强化以职代会制度为基本形式的职工民主管理机制。继续深化企业厂务公开，重点推进公开规章制度、职工分配、奖惩和社会保险费缴纳、安全生产措施等涉及劳动者权益方面的情况，努力促进企业和职工形成牢固的利益共同体。

（二）强化以保障困难职工基本生活为目标的扶贫帮困救助机制。

及时掌握困难职工的生产、生活状况，深化“结对帮扶”、“阳光助学”、“连心救助”活动，大力推进“送温暖工程”春风行动；主动参与养老、失业、医疗、工伤、女职工生育等各项社会保障制度改革，加大对困难职工及单亲困难女职工帮扶力度。

（三）强化以预防在先、全员参与为特色的职工劳动安全卫生保障机制。

牢固树立职工安全为本的理念，努力建设职工劳动安全卫生保障机制。广泛开展“安康杯”竞赛，不断丰富活动内涵，认真落实《工会劳动保护责任制》，做好职工安全生产知识电视培训工作，组织职工参加安全文化系列活动，加强“安全文化”建设。建立劳动争议预警、调解、监督机制，做好劳动争议预测、预报、预防工作。

三、推进组织、运行、活动方式的创新，全面提升工会工作整体水平。

要以落实《意见》为动力，进一步强化政治责任意识、群众服务意识，在推进工会自身改革与建设上下功夫，要努力推动工会工作的理论创新、体制创新和工作创新，全面提升工会组织的整体工作水平。

（一）在激发基层工会活力上选准新抓手。

充分发挥工会组织的作用，重点在基层。努力创新工作载体，进一步激发企业工会活力。扎实开展职工之家活动，认真贯彻落实《企业工会工作条例》，以建立“会员评家”机制为抓手，不断深化新时期建家活动，丰富建家内涵，创新建家活动形式。建立保护基层工会干部合法权益的保障机制、科学考核激励机制，为基层工会开展工作创造良好环境。要以健康向上的职工文体活动为载体，活跃职工身心，推动企业文化建设，增强企业凝聚力。

（二）在提升工会干部整体素质上实现新进展。

在科学发展观的指导下，适应时代发展要求，努力创造服从服务全局、适合不同职工群体需求的工作机制、活动载体和服务方式；着力提高政治思想、工作业务素质，着力提高工会干部主动维权、科学维权、依法维权的能力，把维护职工合法权益纳入规范化、制度化、法律化的轨道。要进一步转变作风，求真务实，密切联系职工群众，深入职工之中，倾听职工心声，以深厚的感情、满腔的热情，为职工群众说话办事，使工会真正成为具有凝聚力、向心力的职工之家。

（三）在推动工会工作创新上要有新作为。

大力加强工会调查研究和理论政策研究，围绕职工和工会工作面临的新情况、新问题、新任务，确定重点调研课题和理论政策研究课题，不断探索工会工作的新思路、新机制和新方法，提高为职工群众服务能力。

二〇〇八年六月三十日

第四篇：和谐劳动关系研究

第六部和谐劳动关系研究

一、主要学者贡献

1、李培志，《中国劳动关系学院学报》，2005年第六期，《试论和谐劳动关系的构建》（被引频次29次）在深入分析和谐劳动关系的内涵及构建意义的基础上，提出了和谐劳动关系的构建有三大内容:一是完善“三方机制”;二是集体谈判;三是便宜的诉求成本。

2、高爱娣，《工会理论研究》，2006年第五期，《社会主义和谐劳动关系理论概述》（被引频次29次）认为社会主义和谐劳动关系理论是建立在中国特色社会主义市场经济劳动关系基础之上的劳动关系理论，并在此基础之上，提出了中国特色社会主义新型劳动关系的性质、内涵和基本特征；社会主义和谐劳动关系的基本主张；工会在建立中国特色社会主义新型劳动关系中的重要作用。

3、戴春，《中国劳动关系学院学报》，2006年第二期，《构建和谐劳动关系中值得思考的几个问题》（被引频次26次）认为劳动与资本的利益关系是社会最基本的利益关系, 劳资矛盾是市场经济中不可回避的矛盾，并分别从企业、政府、工会的角度分析了现存问题，提出了有效建议。

4、劳动科学研究所课题组，郑东亮，《中国劳动》，2007年第三期《构建和谐劳动关系若干问题研究》（被引频次21次）从建设和谐社会的高度，对和谐劳动关系的基本特性、广泛影响、我国劳动关系现状特点、不同所有制企业劳动关系的特点、我国劳动关系领域面临的若干问题等方面进行了研究，并提出了若干建议。

5、王贤森，《中国劳动关系学院学报》，2005年第五期，《当前和谐劳动关系构建的新视角—《工会法》实施中若干问题的反思》（被引频次20次）基于《工会法》的实施，认为当前《工会法》在实施中暴露除若干问题, 已对劳动关系的和谐构成一定的负面影响。对之从法律和现实两个层面上进行反思, 并及时采取相应对策, 乃是当前我们构建和谐劳动关系中一个值得关注的视角。

6、王德明，《天津市工会管理干部学院学报》，2006年第一期《和谐劳动关系的特征与劳资博弈的探析》（被引频次17次）认为和谐劳动关系是和谐社会的基础, 和谐社会的特征体现在劳动关系上, 就是要让劳动者劳动更有尊严、生产更加安全、分配更加公平、生活更有保障。同时还应包括平等合作观、人本观、利益共享观、稳定观、诚信观和社会责任观。和谐劳动关系是实现企业组织与劳动者之间“和则两利”的双赢关系。

二、重点文章介绍

（一）社会主义和谐劳动关系理论概述

1、文章出处：工会理论研究，2006年第五期，被引频次29次

2、作者介绍：高爱娣，中国劳动关系学院工人运动研究室主任、副教授

3、文章主要观点：

（1）中国特色社会主义新型劳动关系的性质、内涵和基本特征

中国特色社会主义新型劳动关系是在国家、社会、企业、劳动者根本利益一致的基础上，劳动关系双方有着不同的具体利益要求，但权利与义务相对均衡的劳动关系。其内涵主要体现在以下几个方面：

 劳动关系主体双方利益关系的一致性与合作性

 劳动关系运行机制的法制化与规范化

 劳动关系协调方式的自主性和市场化

（2）社会主义和谐劳动关系理论的基本主张

 关于建立中国特色社会主义新型劳动关系的指导思想

 关于建立中国特色社会主义新型劳动关系的基本原则

 关于建立中国特色社会主义新型劳动关系的主要任务

（3）工会在建立中国特色社会主义新型劳动关系中的重要作用

 工会在劳动关系中的基本身份

 工会要以维护劳动者的利益作为自己的基本任务

 工会在协调和稳定劳动关系中具有不可替代的作用

（二）试论和谐劳动关系的构建

1、文章出处：中国劳动关系学院学报，2005年第六期，被引频次29次

2、作者介绍：李培志，河北政法职业学院副教授, 中国劳动法学研究会理事

3、文章主要观点：

（1）和谐劳动关系的内涵

 偏重保护劳动者的权益是和谐劳动关系的基本要素：和谐劳动关系必然要求劳动者的生

命权和健康权、生存权、财产权、休息休假权、结社权得到保障

 保障用人单位的权利是和谐劳动关系的应有之义

（2）构建和谐劳动关系的重要意义

 和谐社会应当是一个不断发展的社会, 没有发展, 和谐社会就失去了生机活力,失去了

赖以依存的物质基础

 劳动权是宪法赋予公民的一项基本权利, 是劳动者实现生存权和发展权的重要保障  失业率的高低不仅关乎社会的安全和稳定, 往往是一个国家、地区经济发展的晴雨表

（3）和谐劳动关系的构建

 完善“三方机制”：“三方机制”是指政府、工会组织、企业组织代表共同参与劳动关

系协调的制度

 集体谈判：集体谈判是指用人单位工会或职工代表与用人单位代表就职工合法权益事项

进行谈判, 并签订集体合同的行为

 便宜的诉求成本：我国现在实行先裁后审, 一裁两审 的单轨制劳动争议处理模式

（三）构建和谐劳动关系指标体系初探

1、文章出处：中国劳动，2006年第九期，被引频次13次

2、作者介绍：姜颖等，中国劳动关系学院

3、文章主要观点：

（1）“劳动关系和谐度评估指标体系”：就是指可以用来对微观劳动关系和宏观劳动关系的和谐度进行准确评估的由一套系统化的指标及相应的量化标准组成的评估工具。

（2）设计劳动关系和谐度评估指标体系的基本原则

 合理性原则

 倾斜性原则

 三方性原则

 可行性原则

 民主性原则

（3）劳动关系和谐度评估指标体系的基本构成劳动关系基于范围的不同，可分为微观劳动关系和宏观劳动关系。

 根据劳动关系涉及的各构成要素和内容，微观劳动关系和谐度的评估指标可由以下一级

指标和二级指标构成:劳动合同制度、劳动标准制度、工会制度、集体合同制度、劳动纪律和规章制度、职工民主管理制度、劳动争议处理制度。

 宏观劳动关系是指企业层面以上的劳动关系，包括地方劳动关系、行业劳动关系以及国

家劳动关系。

（四）和谐劳动关系的特征与劳资博弈的探析

1、文章出处：天津市工会管理干部学院学报，2006年第一期被引频次17次

2、作者介绍：王德明，福建职工大学教务处副主任, 讲师

3、文章主要观点：

（1）和谐劳动关系应包含以下六个特征：平等合作观、人本观、利益共享观、诚信观、稳定观、社会责任观、（2）和谐劳动关系是企业组织与劳动者之间实现“和则两利”的双赢关系

 从和谐劳动关系的特征来看, 企业组织与劳动者之间是平等合作、互惠互利、风险共担、利益共享的社会生产关系和经济利益关系。

 从博弈学的角度看, 劳资关系是一种博弈关系。劳资博弈, 简单地说就是劳动者与资本

所有者在权利利益上的合作与对抗, 可以分为“ 合作博弈” 和“ 非合作博弈”

 从生产要素中的资本要素和劳动力要素的属性来看, 劳资之间有可能处于“ 合作博弈”

和“ 非合作博弈” 两种状态。

（3）劳资博弈

 当劳动关系主体双方处于“ 合作博弈” 状态的时候, 劳资双方平等合作、共谋发展、共享成果、各取所需, 但获利更大的是资方。

 当劳动关系主体双方处于“ 非合作博弈” 状态的时候, 劳动关系的主体双方都会遭受

巨大损失, 但损失更大的是资方。

三、趋势总结

总体说来,我国对和谐劳动关系的研究仍处于起步和初级阶段。今后要深入对“和谐劳动关系”的研究,必须从学理上搞清楚,包括借鉴劳动法学、劳动经济学、劳动管理学、社会学等方面的知识。现有的相关文献在确立和谐劳动关系评估指标时,缺乏实证分析,今后研究要加强实证研究，使和谐劳动关系评价指标具有相应的实证基础。

参考文献

[1]李培志.试论和谐劳动关系的构建[J].中国劳动关系学院学报,2005(06).[2]高爱娣.社会主义和谐劳动关系理论概述[J].工会理论研究,2006(05).[3]戴春.构建和谐劳动关系中值得思考的几个问题[J].中国劳动关系学院学报,2006(02).[4]劳动科学研究所课题组,郑东亮.构建和谐劳动关系若干问题研究[J].中国劳

动,2007(03).[5]王贤森.当前和谐劳动关系构建的新视角——《工会法》实施中若干问题的反思[J].中国劳动关系学院学报，2005(05).[6]王德明.和谐劳动关系的特征与劳资博弈的探析[J].天津市工会管理干部学院学报,2006(01).[7]吕景春.和谐劳动关系：制度安排与机制创新——一个福利经济学的研究框架[J].经济学家,2006(06)

[8]叶迎春,夏厚勋.企业工会在构建和谐劳动关系中的地位和作用[J].中国劳动关系学院学报,2005(06).[9]黄任民.农民工及相关问题对建立和谐劳动关系的双重影响[J].中国劳动关系学院学报，2005(06）.[10]王立成.建立合作和谐的劳动关系构建社会主义和谐社会[J].中国劳动关系学院学报,2005(02).[11]姜颖,王向前,张冬梅.构建和谐劳动关系指标体系初探[J].中国劳动,2006(09).[12]张安顺.和谐劳动关系的基本特征[J].中国工运,2005(10).[13]孙祖芳.关于构建和谐劳动关系问题的思考[J].同济大学学报,2006(05).

第五篇：构件和谐劳动关系 促进企业发展

构建和谐劳动关系促进企业发展

和谐的劳动关系是经济发展和社会稳定的重要保证，劳动关系是否和谐，直接关系到百姓能否安居乐业，经济社会能否繁荣稳定。自我市开展创建劳动关系和谐企业活动以来，满洲里联众木业有限责任公司始终把创建“劳动关系和谐企业”活动做为构建和谐社会的重要工作来抓，以维护劳动者合法权益为重点，坚持开拓创新，着力推进企业和谐劳动关系创建。

一、企业发展坚持“以职工为本”

随着合作区工业园区木材产业结构的提档升级，联众木业也抓住这一有利机遇，不断做大做强，公司始终坚持以机制促和谐，以和谐促发展，让职工与企业同命运、共发展，构建了和谐的企业劳动关系。

根据企业农民工、季节工较多，员工队伍不稳定这一特点，如何稳定职工队伍，成为企业发展的首要任务。稳定的职工队伍是企业发展必须依靠的根本力量，必须想方设法激发企业与职工同呼吸、共命运的内生动力。公司依据《劳动法》同时又结合木材企业用工特点，对劳动用工合同条款进行修改，使劳动合同内容更加合理，规范，使员工归属感得到增强，每年出资8万元为每一位员工缴纳了工伤保险，为员工安全提供保障，解除了员工的后顾之忧。使劳动关系更加长期化、稳定化，为构建和谐劳动关系，促进企业发展打下良好坚实基础。严格落实劳动用工合同

制度，和每个员工签订劳动用工合同，保障双方的合法权益，签约率达到100%。另一方面对内完善机制，通过一手抓企业效益、一手抓职工生活，把企业发展与完善的内部机制相结合，增强了企业职工主人翁责任感，广大职工学习专研，干事创业的积极性不断高涨，企业发展潜力得到提升。

联众木业依靠职工办企业的另一个重要方面，就是及时回应职工的诉求和建议每位职工都能感受到人格上的尊重和人生价值的体现，同时提高员工的福利待遇，让每一位员工都能感受到企业的关怀。自联众商务大厦2007年落成以来，公司的宗旨就是“改善住宿环境，给员工一个温馨的家”。公司提供公寓型宿舍180间，让员工无偿居住，仅住宿一项每年公司补贴达108万元。为方便满扎两地通勤人员出行，公司提供免费通勤车，每年提供车补费用达36万元。还开办了员工食堂，不仅方便了员工就餐，还提供午餐3元补助，使员工能吃上一顿卫生、可口的午餐，每年的餐补费用达45万元。

二、让广大职工充分享受企业发展成果

企业发展的目的，不是单纯的积累财富，而是同时要增加职工的福祉，让职工成为企业发展的最大受益者。公司每一项制度的制定，都围绕着如何保证快速发展的用时，确保职工充分享受企业发展的成果，始终坚持“职工的事再小也是大事，再难也要办好”。

1、建立职工工资正常增长机制，让职工工资待遇与企业效益同步增长。一是年年为职工增加收入，即使面对国际金融危机的影响，公司扔出台奖励政策，继续全员增资，其中员工增资幅度达到20%，年均收入达到3万元。二是坚持“一心为民，造福职工”时刻把职工冷暖放在心上。每逢年末，公司都会在满洲里大型酒店租用场地，举办新年联欢会，夏季7、8月份组织员工去**湖举办趣味野游活动。通过这些活动，不仅陶冶了员工情操，还增强了企业的凝聚力，为劳动关系和谐企业创建工作提供强大的精神动力、思想保证和舆论支持。

2、在企业发展中搭建职工提升自身素质的平台。“只要肯干肯学，人人都可成长”。公司不断完善公开选拔、双向选择的用人机制，为职工搭建成长成才的平台。一是逐步改善办公环境，随着近几年公司的不断发展壮大，管理人员的不断增加，我们从2008年2台电脑，发展到今天的56台电脑，增加打印机、传真机、扫描仪、投影仪等数十种办公设备，使企业运行更加科学、合理、高效。二是加强岗位技能培训，每年开班10期培训班，组织员工进行技能培训，考试合格者可享受技能津贴。利用联众木业是满洲里大学生实习基地这一优势，近几年共培训大学生近60人，公司还招聘了30名大学生做为企业骨干培养，提高了员工的素质，增强了企业发展的动力。

3、积极构建具有联众木业特色的企业文化体系，以和谐文化引领职工，整体提升公司形象。公司生产、办公场所增设了大

量的人性化、亲情化的安全警句和祝福寄语，通过黑板报、宣传片等工具，让员工在潜移默化中接受企业文化熏陶，为全体员工统一了思想，明确了方向。公司从精神面貌、言谈举止、服装仪表等方面规范员工日常行为，为职工统一订做了工服，印制了员工工作证，公司行政部按照5S管理体系的要求，每天对公司生产办公区域进行检查，使公司秩序井然有序，让公司呈现出“一家人、一盘棋、一条心”的浓厚氛围，整体提升了公司形象。

三、建立健全劳动关系协商机制

发展市场经济的一个基本要求，就是要在肯定资本地位和权利的同时，明确和保障劳动者的地位和权利。

1、建立健全劳动关系三方协商机制，切实加强职代会和集体合同两个制度建设，在协商处理劳动关系中的重大问题时，坚持企业改制方案必须提交职代会审议，积极推进非公有制企业职代会制度建设。

2、维护企业和职工合法权益，真正从宏观上对劳动关系进行协调，发挥政策参与调节矛盾、沟通信息、指导服务的作用。

3、建立健全工会组织，工会通过在日常工作中的沟通和协调，使劳资双方彼此间相互尊重、协商、协调、合作，营造了和谐的劳动关系，使企业劳动关系通过平等协商，达到改善，企业从关心职工生活入手，为职工多办好事、实事，而达到“劳资两利”和“双赢”的目的。

四、对今后创建和谐劳动关系企业的工作安排

1、切实加强对此次创建活动的组织领导，开展创建劳动关系和谐企业活动，是党的群众工作在新形势下的实践创新，是构建和谐社会的重要举措。公司成立了创建领导小组，分解落实目标责任，建立了工作例会制度，定期召开会议，交流工作，掌握活动开展情况，分析研究问题，制定改进措施，基本做到了纵向联动、横向配合，扎实有效的推进各项工作的开展。

2、建立企业和谐劳动关系，就是建立企业与职工的和谐利益关系。一是充分发挥和调动职工的积极性、主动性、创造性，发挥他们主人翁的责任感，让职工充分参与企业管理。二是让职工充分享受企业发展的成果，职工不仅是企业发展的参与者和创造者，还应是企业发展成果的受益者。企业要维护好职工的利益，促进职工全面发展，才能使企业和职工成为利益共同体、命运共同体。

3、构建企业和谐的劳动关系，要有完善的制度保障。联众木业要完善一系列的制度机制，在公司运行中严格执行，要体现出“制度面前，人人平等”的理念。在实现企业效益与职工收入同步增长的同时，要不断创新和落实企业人才培养制度，使企业赢在人才竞争上；建立健全民主管理制度及利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制，为形成公正合理、互利共赢、和谐稳定的劳动关系提供坚实保障。

在今后和谐劳动关系创建活动中，联众木业将坚持以科学发展观为指导，围绕建立社会主义新型劳动关系，将人作为企业发展的宝贵财富，注重员工权益保障，构建员工与企业和谐发展的良好局面。

联众木业有限责任公司