第一篇：如何提高孩子的时间观念
如何提高孩子的时间观念
时间，是人生命中最宝贵的东西。培养孩子珍惜时间的良好习惯，对于孩子的成长是非常重要的。但是有的孩子时间观念淡薄，做事磨磨蹭蹭，不管是吃饭还是做作业，都要慢上半拍，怎样帮助孩子珍惜时间提高做事效率呢？ 第一招：一分钟专项训练。
(1)训练孩子专心做题。准备几十道简单的加减法法口算题（根据年级不同，难度可以不同），规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟
都能做十几道题，而自己写作业时，有时候几分钟也写不出一个小题。
(2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子一分钟
最多能写多少个字，记下每次的情况，并进行对比。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间，同时也提高孩子的写字速度和做题速度。训练时以一分钟为一组，每天练习三至五组。在训练时注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事磨蹭的时候，家长和老师都喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，我们就会越生气。孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子一些简单的事情或简单的题目，孩子会很快做好，家长要做大吃一惊状呼到：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在洗刷快多了！”……但千万不要说成“现在穿衣服快多了，如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。第三招：节约的时间孩子自由支配
每天给孩子规定好学习的时间，提前把孩子要写的作业和家长布置的家庭作业做一个时间的预计，如果孩子在规定时间内按要求完成作业，余下的时间必须由孩子自己支配，或奖励看会动画片，玩自己喜欢的玩具等。就是做孩子喜欢做的事。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就能有很多时间玩了。
第四招：从生活习惯训练
先给他规定时间，要求她在规定时间内完成自己要做的事。对那些边玩边干，拖拉时间的孩子，可以先教给他们穿的快的方法，然后通过比赛的方法来激励孩子，要求同宿舍的同学比一比，或各宿舍之间比赛。在家可以和爸爸妈妈比一比。对做得快的孩子和有进步的孩子可以给与适当的小奖励，以激发孩子的动力。在生活中快起来，在学习中才会快起来。
总之，对孩子磨蹭，老师和家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不
要操之过急。要注意总结方式方法，不断提高孩子的速度。
第二篇：如何培养孩子的时间观念
如何培养孩子的时间观念
如何培养孩子的时间观念
一个好的习惯往往能令人终身受益。所以，从这个意义上说，良好的时间观念与孩子的健康成长也是密不可分的。那么，如何才能培养出孩子的时间意识呢？马来西亚的专家认为：“时间”这个看不见、摸不着的概念，很难通过解释说明的方式，让孩子了解到它的意义。因此，家长应该通过培养孩子有规律的生活，将时间概念以非常自然的方式融入日常生活，让吃饭、睡觉，都变成培养时间观念的一个环节。孩子没时间观念?写作业拖拖拉拉?做什么事情都不紧不慢?火上房都不着急?家长急的团团转，孩子反而“从容淡定”这种情况不知道各位家长有没有经常能遇到?孩子每时间观念，做任何事情都不会感觉到紧迫性，在年龄比较小的时间没什么太大问题，可是将来步入社会呢?当今社会生活工作节奏是如此的快，能否跟的上这个快节奏呢?有没有想过这些问题?所以我们要在孩子还没有完全形成坏的习惯之前，培养出孩子的时间观念以及对时间的管理!
1.生活习惯
比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。
2.让孩子可以自己支配时间给他这个机会
孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念，这就需要父母能够观察孩子，了解孩子，想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好时间观念，以便积极应对学习和生活上的挑战。把每天孩子需要完成的学习任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下可自由支配的时间。每次给1-2小时就可以了，也不需太多。
3.参照时间表规律生活
有了“时间”这根无形的指挥棒，可以让孩子从小就养成有规律的生活习惯，孩子也比以前更“听话”了，做事也不会那么磨蹭了。以前孩子做事也许总是爱拖拉磨蹭，引入“时间”后，只要孩子想故意磨蹭，家长就可以指指墙上的时钟，或者问他现在几点几分了，孩子就会明确时间，做自己该做的事。至于起床、刷牙、洗脸、吃饭这类每天必做的事情家长也不用再反复催促了，孩子会乖乖听“时间”的指挥了。用规律生活来培养孩子的时间观念，需要家长的身体力行，如果家长本身的生活就没有规律，孩子在认识时间、遵守时间方面就会无所适从。只有规律的生活作息，才能使幼儿对“时间”这个抽象概念有深刻的认识和理解。
4.制定时间表
做作业时，家长不妨与孩子商量好做作业的时间和休息的时间，这样做使孩子具有一定的紧迫感，加强了注意力，最终使其学习效果得以提高。孩子自己制订计划表，能够让他明白时间的重要性，计划好的事情要按时完成，否则后面的计划就无法完成。制定计划表，可以有效地培养孩子的时间观念，珍惜时间。
5.保持良好环境孩子的书桌上尽量不放平日他最感兴趣的非学习用品以免分心。既然有了规定，家长就不必陪读或监督，只需做自己的事情即可，但家中不要有过多的噪声，如搓麻将、看肥皂剧等。一定要在家里给孩子提供相对安静的学习环境。
6.奖惩分明
如果刚开始孩子还没有时间观念，在做某件事情前家长要和孩子约定好时间，先约法三章，这样可以减少不必要的冲突和亲子关系危机。由于都是事先约定好的，到了约定的时间，就一定要遵守约定。可能刚开始孩子会耍赖，家长可以事先承诺：如果遵守约定，将会得到一定的奖励。有了奖励的刺激，孩子会更认真地遵守约定。例如看电视或DVD，约定好这个节目结束或看20分钟，等到时间到了或演完，让孩子自己关闭电视机。对于“屡教不改”的孩子，家长可以和孩子比赛“遵守约定”，互相监督。不管是谁，没有遵守时间的，就要受到一点小惩罚，而遵守约定的人可以得到奖励。有了比赛这一动力，孩子会积极争取胜利，遵守约定就在游戏中做到了。
当孩子按规定去做取得初步成效时，家长必须及时给予肯定和奖励，这种奖励应以精神奖励为主也可辅之以必要的物质奖励。反之则必须给予应有的惩罚。
我们不能只着眼于孩子的学习成绩和书本上的知识，要培养孩子的多项生活能力!培养的是学习力而不是让孩子去学一些符号，要学真知!如果一个孩子长大后连自己最起码的生活都不能规划好，如何才能做好其他的事情!
第三篇：如何引导孩子树立时间观念
孩子没有时间观念怎么办
——整理网络文章而来
善于利用时间的人往往站在成功的前列，而不会利用时间的人则通常与失败为伍。帮助孩子安排好自己的时间，就会让孩子成为时间的主人，并将成功牢牢握在手中。
家长可以发现，有些孩子常常是一边吃饭，一边玩耍；一件事情还没有做完，心里又想着另一件事情；做事总是杂乱无章，缺乏条理；在家坐下来学习时，往往不能马上进入学习状态，找学习用具，剥指甲，上厕所，喝水，等等。这是孩子时间观念不强的表现。磨蹭是孩子生活中常见的毛病。它的养成，是一个渐进的过程，跟孩子的性格、能力及家庭教育方法失当有关。孩子心理过程的随意性很强，自我控制能力较差。这时候，爸爸妈妈如果不加注意，就会让孩子养成“拖拉”的坏习惯，久而久之，这种坏习惯会根深蒂固。那怎样让孩子增强时间观念学会珍惜时间呢？
一、提高动手能力
动手能力是对孩子智力发展的一个有益补充，是对孩子自立能力的训练，是孩子成长的一项内容。但现在的父母事事包办，使孩子丧失了许多本该属于他们自己动手的机会，从而导致了孩子能力的弱化，最终受害的还是孩子。所以，家长应给孩子提供机会，让孩子学习“自己的事情自己做，大人的事情帮着做”。在孩子做不好时，父母不要急着帮忙或轻易责怪，以免孩子丧失自信，形成依赖感，而应鼓励孩子在不断尝试中学习、锻炼、进步。
二、增强时间观念
孩子年龄小，时间对孩子来说非常抽象，所以他们一般体会不到时间的重要性，脑海里没有时间观念。有时大人在旁边心急如焚，孩子深处其中却坦然若之。所以，家长可以在平时与孩子交流时，明确的使用时间用语，帮孩子树立对时间的初浅认识；也可尝试让孩子在一分钟内做事，体验时间的长短，或与孩子一同游戏，并在规定的时间嘎然而止，训练孩子的时间行为，让孩子意识到“规定的时间作规定的事”。
1、要建立严格的作息制度, 教孩子做事情学会计划。家长要为孩子制订科学的作息时间表，对起床、就寝、吃饭、做功课、自由活动、做家务的时间都要做出具体的规定，并要严格要求，严格训练，使孩子养成按照时间表作息的习惯。
只有把作息时间固定下来，形成习惯，孩子才能对时间有一个明确的认识，才能养成良好的时间观念。良好的作息习惯是养成时间观念的前提。
要想让孩子合理地利用时间，就得让孩子学会检查自己的时间运用状况。在日常生活当中，爸爸妈妈可以要求孩子每天把自己的时间运用情况记在日记本上，每月分析自己时间运用的规律，找出浪费时间的地方。这样，可以帮助孩子减少时间浪费。
2、训练孩子迅速进入学习状态。许多孩子在学习开始时，总要收拾书桌，整理书包，把书拿出来，放进去，再拿出来，再放进入，浪费很多的学习时间。因此，家长要让孩子遵循一条原则：立刻开始学习，不要拖拖拉拉，一般来说，如果孩子能习惯于毫不迟疑地投入学习，往往会觉得时间过得快，不但学习效率高，还会产生轻松愉快的感觉，使孩子更乐意泥塑。另外，要使孩子的生活条理化，如学习用品放置条理化，日常生活用品摆置固定化等，帮助孩子养成做事有条有理的习惯。这样，浪费的时间会大大减少。
3、让孩子养成全神贯注的学习习惯。学习经常中断，或拖拖沓沓，既浪费时间，双影响学习效率。因此，在孩子的学习过程中，家长不要轻易打扰，不要随意叫正在学习中的孩子去买东西、倒垃圾、看电视等，努力让孩子养成学习时全神贯注的好习惯。
孩子的书桌上尽量不放平日他最感兴趣的非学习用品。家中不要有太多的噪声，要给孩子提供相对安静的学习环境。爸爸妈妈也不要陪读或监督，只需在孩子学习结束后进行检查，一是看孩子是否按规定的时间完成作业，二是看孩子完成的作业的质量如何。如果孩子已经能够在一定的时间内保质保量地完成学习任务，爸爸妈妈就应该及时给予肯定和鼓励，当孩子没有按规定去做时则必须给予应有的惩罚。
4、教孩子科学的统筹方法，指导孩子按照任务的轻重缓急安排学习顺序。统筹方法是从全局出发，全面考虑事情应该如何安排才能提高效率，才能更好地利用时间。孩子往往分不清自己要做的事情的重要程度，他们的事情往往是由爸爸妈妈和老师来安排的。这是造成孩子不善于利用时间的一大原因。
事实上，只有充分认识到自己要做的事情与自己的关系，才有可能把这些事情都处理好。爸爸妈妈可以指导孩子每天把自己要做的事情按照重要程度和紧迫程序排列顺序，分为以下几类：
第一类是重要而紧迫的事情，如考试、测验；
第二类是紧迫但不重要的事情，如完成家庭作业；
第三类是重要但不紧迫的事情，如提高阅读能力；
第四类是既不重要也不紧迫的事情，如果时间不允许可以不做。
如果孩子能够按照这个顺序来安排学习任务，可以保证把重要的事情都完成，把学习安排得井井有条。
5、让孩子学会利用点滴时间
时间十分珍贵，许多人都知道珍惜大段的时间，但却会忽略很多点滴的时间，比如坐车等车的时间，打饭排队的时间，约会等人的时间等。这些零碎的时间积累起来也是一笔很大的财富，利用这些点滴的时间能够完成很多事情。因此父母要让孩子学会利用好这些点滴时间，不要浪费每一分钟。
6、教孩子有效利用黄金时间，学会高效地学习。
每个人都有一个生物钟，每一个人的生物钟都不完全相同。有的人在早上记忆力好，看两遍单词就能够记住，而有些人是晚上睡觉前脑子清醒，看什么东西都过目不忘。同样的时间段，一个人心情愉快时就会记东西快，情绪低落时就会记不住东西。让孩子注意观察自己这方面的特点，掌握自己最佳的学习时间，然后把最重要的知识放在最佳的时间里去记忆，往往会收到事半功倍的效果。
对一个孩子来说，一天内有四段高效的记忆时间：
第一段：早上6至7点，适合记忆一些新的概念、新的内容。
第二段：上午8至10点，适合记忆大量基础理论知识。
第三段：下午7至9点，适合进行综合性知识的记忆。
第四段：晚上10至11点，适合记忆精确性高、容易出错的知识。
当然，每个人的具体情况又有所不同，有些人早上学习效率高，有些人晚上学习效率高。爸爸妈妈可以让孩子注意观察自己的特点，掌握自己的最佳学习时间，然后把重要的学习内容安排到最佳时间里去学习。
三、开展竞赛游戏
从心理学的角度讲，行为是后天习得并通过不断强化而巩固下来的。所以，家长一旦发现孩子有磨蹭的习惯，应从孩子的实际出发，开展一些适合孩子的充满趣味的竞赛活动，以激发孩子积极向上的愿望，锻炼孩子的能力。如：孩子穿衣特磨蹭，就和他开展“穿衣”比赛，让孩子通过不断练习，逐步提高速度。
四、运用同伴效应
孩子通过与同伴交流、嬉戏、玩耍，可以达到相互学习、共同成长的目的。所以，家长应多让孩子与那些性格活泼开朗、做事速度快的伙伴交往，有助于发挥榜样效应，使孩子开阔视野，并在了解他人的基础上清楚地了解自己，从而不
自觉地用交往的规则来调节自己的言行，保持和强化那些受群体接纳的优点，改变和摒弃一些坏习惯，这种“调解力”是纠正孩子磨蹭毛病的一剂良药。
五、给孩子一定的玩的时间
爸爸妈妈必须给孩子一定的自由支配时间，让孩子去做自己想做的事，注重培养孩子的学习兴趣和主动性。比如，有的爸爸妈妈要求孩子每天放松一小时。在这一小时内，孩子可以玩、听音乐、休息等，不管干什么，爸爸妈妈都不去干涉，等孩子情绪比较稳定和愉快，有了学习的兴趣和主动性时，就会比较愿意开始较长时间的艰苦学习，学习效果也会更加理想。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“要学会强迫自己天天读书，不要把今天的工作搁到明天。今天丢弃的东西，明天怎么也补不上了。”父母不但要教育孩子树立起时间观念，让孩子正确认识时间的价值,还要教给孩子高效地利用时间的方法，这样孩子才能不虚度一生。
第四篇：孩子做作业慢怎么办(四、没有时间观念)
作业慢，不会管理时间这种情况存在的最多，如果孩子不会管理时间，他对时间也就没有概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
解决的办法只有一个，就是给孩子自己管理自己时间的自由！给他权力和责任!
让孩子为自己每天的学习和生活订个计划，什么时间做什么事情，白纸黑字，清清楚楚地写下来，并每天自己监督完成情况。做到了得到奖励，做不到，后果自负！
当然，对于年龄小一些的孩子，家长可以在他订计划的时候，提一些建议，和孩子多讨论，以便他的计划能够更可行更科学。
如果家长坚持这样做三个月以上，你的孩子一定能成为一个做事有效率的人。
很多家长总是习惯什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。”“吃饭了，别看电视了！”“该上床了！”每天晚上，很多家里，常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是这样替孩子安排时间，孩子当然不用自己操心去怎么安排时间了，也就很难有时间观念。因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排时间，如果你想让孩子成为时间的奴隶，那你就一分一分地替孩子安排时间。
学习智慧解决之道：
1、善用小闹钟。
用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子使用闹钟前，有个孩子做作业的速度相当慢，总是一会儿上厕所，一会儿玩橡皮，20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来，孩子妈妈想了个主意，她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后，这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”，闹钟是他最好的催促。同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成功感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉；当然，在这个过程中定闹钟是孩子自己的事情，如果他能比自己规定的时间提前完成，要受到奖励噢！
2、规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了，每天都要到晚上十点才能完成作业，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。改变这种状况，可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这是个狠招，家长要具情况而定，不能多次使用，只能在关键时用上几次。
3、把作业当成考试。
记得前一段时间在一本教育杂志上看到一篇很好的文章，现分享给大家。
记得女儿上小学三年级时，做家庭作业总是磨磨蹭蹭。两三道题，本应20分钟就可以做完，可她却要耗上近两个小时。
你看她，从书包里拿出书本就要花上几分钟时间，翻书、打开作业本也心不在焉。做作业也是东张西望，常常做一些与作业无关的事：抠抠手指甲，拿她喜欢的东西玩上一会儿，或是突然发问：“爸，这星期天您休息吗？”“妈，咱们什么时候买鞋去？”有时候还要到另一个房间转一圈，要么就停下来整理一下书桌。做一道题，要反复寻找书中的相关内容，甚至还得打电话问同学。因为写得不工整，或写错了，就要撕掉几张作业纸„„这样，每天都要耗到很晚才能勉强交差。
一撂笔，就随声而出：“唉，好不容易做完了。爸，你该给我检查了！”这时，我要立即放下手中的活儿，像校对员一样，耐心、仔细核查。出现错处，让她改，就更是件麻烦事：首先是不情愿离开刚看时间不长的动画片，要喊上两三遍，甚至动怒，她不才情愿地过来。到我面前，又会反问我：“怎么了？老师就是这么讲的！”我还要耐着性子，给她讲出错误的原因，她才动手改。总之，很容易的几道题，把我们折腾得够呛！
因为做作业磨蹭，女儿的业余时间全被占用了，没有玩的和做其他事的时间。所以，她对学习开始产生厌烦情绪，总盼着放假。又因为作业不抓紧时间，到考试时，会做的题也做不完，致使学习成绩下降。这一切引起了我的重视。于是，我决定给我女儿支一招，将作业当成考试来完成。
一天，女儿放学回家，正要打开书包做作业，我便过去对她说：“从今天开始，咱们把作业当考试吧，怎么样？”女儿一愣，诧异地问我：“怎么考啊？”我就反问她说：“你们考试有什么规定吗？”女儿不假思索地说：“当然有啦！”于是，我俩边写边说，将有关考试的要求一一记录下来，并对女儿说，按考试要求做完作业，你就可以干自己想干的事。一听这话，女儿的劲头更足了，赶紧拿来闹钟，让我帮她计算一下完成作业所需要的时间，迅速将闹钟上好弦，用很短的时间将作业所需要的用具准备齐全，俨然一副考试的架势。我提醒她说：“考试可不让看书呀！”女儿很自信地说：“我不看书也都会”。“考试”开始了，看到女儿一本正经的样子，我打心眼里高兴。原来要耗上两个小时才能完成的作业，今天只用了二十几分钟。闹钟一响，女儿将作业本递给我，风趣地说：“爸爸老师，给我判卷子吧！” 经过一个月的将作业当成考试的训练，女儿做作业的速度快了许多，准确率也大大提高。这种办法不但激发了她的学习兴趣，也给我们全家的生活增加了许多乐趣。
注：这个方法是看到的，还没有在中心孩子的身上实践，呵呵，大家可参考！
4、生活中注意培养孩子的时间观念。
其实一个孩子时间观念不强，绝不会只是表现在学习方面，而应该是表现在生活与做事的方方面面。一个时间观念不强的孩子，不但做作业慢，做任何事都慢！所以平时在生活中各个方面都要注意培养孩子的时间观念。比如：我一位朋友的儿子和他表弟每次游泳完回来之后都要洗澡，如果家长不提醒他们时间，两个人可以在里面打打闹闹洗上半个小时不出来，这边的作业还没动。这就说明孩子的时间观念不强。后来朋友就有了经验，规定孩子只能洗10分钟，而且不给闹钟，让孩子自己估计时间！这样孩子的脑子里就有了时间观念，到了大约10分钟时间，孩子就会赶紧出来，有时我还会问两个孩子：你估计你洗澡刚才用了多长时间？答的准确的孩子，我会表扬他，说他时间观念强；吃饭时也一样，我会规定孩子必须要在20分钟内吃完，吃完饭后，估计一下自己吃饭花了多长时间，看看自己估计的时间与真实的时间相差多大；早上起床我也规定时间，7点听到闹钟铃响，必须自己起来，1
5分钟时间穿衣、洗脸、刷牙。7点15分准时早读，读20分钟。经常督促，孩子的时间感就变强了。
5、一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事。
（1）每天准备几十个简单的加减法口算题（年级不同，难度不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题目。让孩子感受到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也没写一个字，写不出一个小题。
（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写出多少个字。记下每次的情况，并进行对比。
（3）一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，随着写得组数越来越多，孩子的书写速度变快，更能感到一分钟能做这么多事。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做这么多事情，珍惜时间。同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。训练时以1分钟为一组，每天练二到三组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比。
5、少催促，多表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢不停地喊，不停地催促。结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气！应该反过来，随时观察孩子在生活中的表现，及时发现孩子快的一面，强化孩子快的时候，孩子一旦速度快了，马上表扬。比如：“今天穿衣服比昨天快多了！”“今天吃饭速度真快！”“今天作业速度比昨天快了5分钟”。“今天收拾书包比昨天快多了。„„”多找孩子快的时候表扬之，孩子慢的时候，装做看不见，故意淡化它，要让孩子不断意识到自己确实比以前快了。
6、与学校老师共同配合,形成合力,共同督促孩子。
孩子磨蹭，时间观念差，家长在家里督促孩子的同时，还需要与学校老师沟通，争取取得老师的佩合。因为有些孩子在家里有家长督促的情况下，速度会变快。但是到了学校，没有了外人的督促，习惯的惯性又会让孩子慢下来，所以，如果能取得老师的佩合，在学校也能督促孩子，这样孩子的矫正速度就会变快。
第五篇：增强党性观念 提高思想觉悟
增强党性观念 提高思想觉悟
今天，召开全体党员学习活动。按照我公司关于“三严三实”专题教育推进计划，现在由我主讲召开一次党课学习。
总书记说：“作风问题本质上是党性问题。”增强党员意识，注重党性修养和锻炼，是解决党性问题的必然要求。
一、坚定党的信仰，做好工作。
我们在群众路线教育活动中观看了众多的宣传片，大家都被其中的内容深深震撼了。某些大国宣称的“乐见中国的崛起”，实际就是一派胡言！他们憎恨甚至惧怕共产主义在世界的存在，他们没有停止一天的渗透、煽动和颠覆活动，他们“乐见”的是那些反对党的领导、反对社会主义制度的所谓“民主人士”的叫嚣，他们“乐见”的是我们一些共产党干部的腐化堕落和信仰缺失，他们通过所谓的“民间基金会”给反对共产党领导、分裂中国的这些人士以大量的物质金钱资助，其唯一目的就是想搞垮共产党在中国的执政地位，把中国变成“苏联第二”。他们现在已无法从军事、经济上摧垮中国，却寄希望于从我们内部来瓦解我们。他们中的一些人甚至“乐观”地预测，多久多久以后就能端起庆祝中国变天的贺酒！
像我们身边的铁路系统的大蛀虫马俊飞，平时看上去没有什么特别之处，可一遇到金钱的诱惑，就无法自持，无法在“公私”二字中做出正确的选择了。为什么呢？还是缺乏平时的世界观、人生观、价值观的培养，缺乏党性修养的锤炼。同样自己作为一名铁路系统的党员干部，如果平时不认真学习马克思主义唯物观和共产主义理想，不注意培养党员意识，不注意加强克服四风的决心，如果一旦遇到外来思想和利益诱惑的入侵，怎么可能保证不出现同样的结局，怎么可能做到“出污泥而不染”呢？这绝不是哗众取宠的说教，应该是时时刻刻提醒自己的警钟！
我们必须清醒地看到，要践行群众路线，需先筑牢信仰根基，否则再谈群众路线、执政为民都是空话，都是无源之水，无本之木。
首先，我们要加强党的理论和政策的学习，如呼铁局纪委近期印发的几篇“廉文荐读”，就非常值得我们党员干部认真研读，对其中的重要观点和理论要反复进行研读，认真理解和消化，结合各自的差距，找出今后应对的措施和计划。对其中不懂的部分，要虚心请教，认真钻研，直到弄通弄懂；
其次，我们这些公司的班子成员，要以高度的责任感和上进心，事事都应以身作则，不仅要按照上级指示组织好本公司的活动开展情况，同时要多深入实际，多听取职工群众的真实意见，听取对专题开展的意见，听取对公司目前突出问题的意见，听取对公司班子、班子成员以及党支部的意见，及时对意见认真研究，切实把群众意见融入到公司的政策制定中；
第三，每个班子成员还要从岗位做起，从小事细节做起，不仅做好自己的本职工作，还要注重在日常工作学习中锤炼自己的思想，转变自己的作风。如果自己总看不起小事，总看不起细节，就会逐渐由量变到质变，最后的结果必然是病入膏肓。“积羽沉舟，群轻折轴。”小事、细节虽不能惊天动地，但可以滋润我们内心的净土，可以培育我们内心的追求。举一个长流水问题，很具有代表性。通达物流公司卫生间水箱有时会卡住浮漂，形成长流水。一种人遇到常流水熟视无睹，静默离开，任凭水哗哗流入下水道；一种人遇到常流水驻足查看，赶快喊人或自己解决处理；一种人事后再使用卫生间后会停留观察，待确定水漂没卡住再离开。三种人三种境界，反映了三种不同的对待集体、对待浪费、对待自己的观念。自己要扪心自问，如果我们自己遇到这种情况，自己会是哪一种人呢？
大家都从小就开始接触、学习焦裕禄精神。党的好干部焦裕禄在兰考工作时间并不长，也没有轰轰烈烈的所谓“业绩”，但给我们留下这么多的宝贵精神财富，就是因为他时时刻刻牢记入党誓词，大事小事都以党员标准为镜子。当然，我们自己要做好小事、细节，一时很易，坚持则很难。“从善如登，从恶若崩。”如果自己不注重平时的党性修养和锻炼，不注重党员意识的培养，没有坚定的理想信念和良好的个人修养，亦或庸碌一世，亦或悲惨一生。
二、敢于担当，直面矛盾。
我们作为公司班子成员，不仅要认真做好自己的本职工作，还应该结合公司当前实际，找出公司当前的群众反映的突出问题，不惧怕问题，不回避问题，以高度的党性原则，勇敢担当，直面矛盾，在解决问题中锻炼自己，在责任中提高自己的党性修养。
当前全国正在进行经济发展方式的转变革新，全路正在深入开展铁路货运体制改革。受高污染煤炭需求下降的影响，受公司自身固有的经营形式的限制，通达物流公司在经营上遇到了较大困难。经营收入的大幅度下降，成为公司目前最突出的问题，也是全体员工最关心的问题。
1、我们应该以大局精神看待和认清当前改革的必然性。全国正在进行的经济发展方式的转变革新和全路正在深入开展的铁路货运体制改革，是我国经济发展到目前阶段的必然选择。粗放式地开采和使用煤炭，已经成为国民经济健康持续发展、人民强烈要求洁净天空的痼疾，而原铁路陈旧的货运运行体制也正在显露其内在局限性和市场竞争的不适宜性。通过本次教育实践活动，自己应该正确认识当前形势，不能够因为改革触动了本行业、本部门、本单位的暂时利益，就怨天尤人，指责甚至否定改革。
2、班子成员之间要密切配合，以严谨、科学、开拓的精神闯市场。市场虽然纷繁复杂，但仍有其内在规律性。我们班子要认真研究铁路货运改革的每一个细节，认真理清其内在关系，勤于思考，勤于发现、勤于俯下身去搞调研，根据自身的条件，尽力挖掘市场机会，争取在夹缝中打开一片新天地，尽快走出经营下滑的困境，尽快稳住经营、稳住收入、稳住职工队伍，尽快解决好群众关心的突出问题。
3、我们要以平常心看待眼前的困难。由于各方面条件所限，公司要想一夜间重回以前的辉煌，也不太切合实际。违背规律一味逆势而行，市场也往往会表现出其残酷性。我们既要做出最大的努力，也要做好迎接最坏困难的打算。公司遇到了暂时的困难，我们班子成员理应发扬党员的优秀品格，识大体，顾大局，全力做好本岗位的工作，以平常心接受眼前的困难，这也同样是对公司发展的积极贡献。
总之，我们要不断增强自己的党员意识，注重党性修养和锻炼。这就要求我们领导班子自己首先坚定理想信念，从眼前做起，从点滴做起，坚定共产党领导必然性理念，坚定走社会主义道路的决心，坚定朝着十八大提出的两个百年目标勇敢前进。同时，还要用高度的责任感爱护和珍惜党的历史，理直气壮宣传党的历史，深刻认识是历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义道路，选择了改革开放，深刻认识党的历史不愧是团结带领全国各族人民的奋斗史、创业史和复兴史，像爱护自己的眼睛一样爱护我们的党，珍惜自己的共产党员称号，在党的群众路线教育实践活动中不断充实自己、锤炼自己、荡涤自己，做一个无愧于党、无愧于人民、无愧于历史的合格的共产党员。
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