维吾尔玉其温乡中心小学2013学年家长学校总结5篇

第一篇：维吾尔玉其温乡中心小学2013学年家长学校总结

维吾尔玉其温乡中心小学

2012—2013学年家长学校工作总结本学年，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，中心小学家长学校各项工作开展得有声有色，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，受到了全社会的高度评价，现将这学期家长学校工作总结如下：

一、健全制度，加强各层领导

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育方向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家长工作，召开班级的家家长。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。

二、组织家长参加学校活动

家长通过活动，懂得要怎样去正确对待孩子的教育，在关心孩子生活和学习的同时，应真正的去关心孩子的内心世界。平时应尽力做孩子的朋友，让孩子对自己打开心扉，在乎孩子学习的同时，更要求培养孩子良好的品德„„

怎样培养孩子良好的品德，这也是教育的根本所在，所有品格的根本，就是要有健康的心灵，而让孩子有健康的心灵，生活的环境有很大的关系，当孩子生活在优美和谐的环境中，孩子心中所有的事物都是美好的，古人有

语：幼儿养性，童蒙养正，幼年时的孩子尤如一张白纸，父母是优雅还是粗鲁，孩子都会随着父母学了去，中国有句俗话，近朱者赤，近墨者黑，不同家庭环境背景下的孩子会有差异，给孩子舒适温馨的环境，孩子性格温和，乐观自信，聪明有爱心；给孩子打骂或暴戾之气，孩子脾气暴燥，叛逆，冷漠自私„„通过活动让家长更清晰的懂得，只有找到最适宜培养自己孩子的方法，才能教育好孩子！

三、举行全校家长会

这次家长会跟以往不同，由各年段自行组织进行。家长会上，班主任老师采用多种形式向各位家长介绍了本学期班级情况，表扬了优秀生，肯定了进步生，激励了后进生。同时，各位班主任向家长强调了安全问题等。为更好地掌握学生在家里的受教育状况，有的班主任老师改变了最常见的家长会教师的“ 一言堂 ”，与家长进行平等的对话，聊一聊孩子最近各方面的表现，聊一聊如何帮助孩子更好的成长、进步，聊一聊老师与家长之间的交流如何进一步加强，如“家长打电话、发短信进行留言’等各种方式来加强教师与家长之前的沟通。有的班级把家长会办成一个学生作品展示会，通过展示学生的作业本、练习本、写字本、日记本等。使家长进一步明白了自己的孩子在平时学习中还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。有的班级却由家长主持介绍自己的育儿观。可谓是为了使家长会更有效，更圆满，更成功，老师们费劲心思，会前做好充分准备，形式精彩百出，体现着全体老师的团队创新精神。最后家长表示一定会配合学校开展各项活动，尽自己最大努力培养孩子良好的学习习惯，积极调动、激发孩子持久的学习愿望。家长们感慨地说：“学校发生了巨大变化，校园美了，校园净了，教

学成绩提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。”家长会在老师与家长们的娓娓道别声中落下帷幕。

相信通过此次家长会，将进一步提升教师与家长，学校与家庭之间的互相信任，也将进一步提升全体家长的家庭教育观。

四、组织学生参加义务劳动和综合实践活动

现在的孩子独生子女较多，家长溺爱现象较严重，学生的热爱劳动意识淡薄，面对这种现象我校在春秋两季对校园周边的林带进行细致的粉刷，这样既美化了环境，又给学生上了一节生动的劳动课。我校还把综合实践活动课延伸到课外，德育处组织各班学生参加养花评比大赛，通过活动，锻炼了他们的动手能力，激发了他们校园环境的热情

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

维吾尔玉其温乡中心小学2013、7

第二篇：维吾尔玉其温乡中心小学2014年家长学校计划

维吾尔玉其温乡中心小学

2013--2014学年家长学校工作计划

一、指导思想

以贯彻党的“十八大”精神为动力，认真践行“三个代表”重要思想，以提高质量为根本，全面深入贯彻落实我县教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识强化各项管理，趁势而上，确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的教育。把学习贯彻落实党的十八大精神作为今年的首要政治任务，通过开辟专题专栏，组织宣讲队，利用校园网、板报、家校通信息平台等有效载体，开展形式多样、内容丰富的“中国梦”的宣传教育，把广大师生的思想和行动统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十八大提出的任务上来。积极推进十八大精神进教材、进课堂、进头脑。

1、推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。

建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。在这一学年里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。

2、努力提高教师实施素质教育的自觉性。

本学期，要认真组织教师学习习近平的理论以及党的路线、方针和政策，使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高我校对未成年人进行思想道德教育的水平。

3、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。

检查、考核做到公正、透明。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校及时公布，增强透明度。

二、工作目标：

1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

三切实提高家长学校的办学质量，抓好常规工作。

1、继续抓各项制度的落实。继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

3、搞好班级文化环境建设，各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好班级黑板报、墙报，制定符合各班实际的班规班训，营造良好的班级氛围，树立班级形象。在班级环境建设中要体现学生全员参与的主体意识。及时进行班级文化环境评比活动。

四、教学工作

（一）着力提升教师专业化素养

1、全力推进“师徒结对子计划，把这项工作落到实处。确保“青蓝工程顺利实施。2认真准备，迎接德育达标创建成功。

3、组织好每学期的公开课

4、每位教师每学期听课不得少于20节。每天做好推门课的准备。5健全学籍管理制度。及时做好新生注册、建档等常规工作。

6教师专长、学生兴趣为切点重新整合学生兴趣小组，开展丰富多彩的校园活动。解放学生身心，发展学生个性，增强学校活力，给孩子童年之旅留下难忘的记忆。

7加强教学常规的落实力度。做到有布置、有检查、有记载、有总结通报、有整改意见。

（二）教学管理与教育科研：

1、开足课程计划中的所有课程，严格按课表授课。

2要求教师进一步加强和完善对学生的学籍档案管理。

3加强信息技术教学，充分发挥多媒体的作用，利用网上优质资源，优化课堂教学。做好记录，实现教学资源共享。

4织教师研读各学科“新课程标准”，准确把握新“课标”的目标和要求。

（三）校园法制与德育实践：

1、加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作实效。

2、加强常规管理，凸显学生的行为养成。

3、落实好家访制度，办好家长学校，继续做好学困生、贫困生、“留守儿童”的帮扶济困工作。

4、各班级板报每学期定期每月换一次，定期检查评比。

5、加强校园法制，凸显校园安全，继续开展安全、法制系列教育活动。

6、继续每周一进行升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动。

五、工会工作：

以“十八大”精神和“三个代表”重要思想为指导，全面提高教职工政治和业务素质，加强师德建设，落实方针，切实加强学校民主管理，全面履行工会职能，维护教职工的合法权益，建立和完善贫困教职工的帮扶体系，关心贫困教职工的生活。进一步完善教代会制度，加大校务公开的监督，促进教育和谐发展。

六、党建工作：

充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员教师的带头模范作用，定期组织党员教师进行政治理论学习，不断提升政治理论水平，自觉维护党组织的威信。积极推进廉政文化进校园工作，加强廉洁文化建设，努力提升人民群众对教育的满意度。

七、安全工作：

牢固树立“安全大于天”的教育观，始终把安全稳定作为学校的第一大事，全力打造平安和谐校园。

维吾尔玉其温乡中心小学2013、8、30

第三篇：维吾尔玉其温乡中心小学图书室管理制度

维吾尔玉其温乡中心小学图书室管理制度

一、管理人员应热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。

二、建立健全图书账册，新购进的图书要及时分类、编号、登记上架并定期清点核对，做到账务相符。损坏的图书要履行注销手续，已禁止阅读的图书妥善处理。

三、图书室保持清洁、干燥，通风，避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。

四、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本书，按时归还。

五、做好检查修补工作，还书是要认真图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍。

六、爱护图书，损坏赔偿。教育读者爱护借阅的图书，如有遗失，视情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿，故意破坏者要从重处罚。

维吾尔玉其温乡中心小学图书室借书制度

一、图书室是我校师生学习场所之一，每个读者应发扬理论联系实际的学风，充分发挥图书资料的作用，并切实遵守借书制度。

二、教工借阅教学用书，每次限借六本，其他书籍每次限借两本，借书时必须将前次借的书籍还清后，方可继续借用；

三、为了加速图书周转，每次一般以半月为限，教学用书以一月为限，需要延长时间者，应及时办理续借手续，催还无效者，作为遗失处理，按该书在本室藏书情况作价赔偿。

四、工具书（字典、词典、地图集）以及资料合订本室阅读，一般不予借出。

五、读者不得私自进入书库乱翻乱取，学生借书必须在出纳看目录卡，报出书名，由工作人员查出后办理借阅手续。

六、读者必须热爱图书，切勿折卷、污损，如有损坏，按制度缴纳折旧费，如有丢失，一律加倍赔偿。

七、我室专为校内师生员工服务，对外单位人员谢绝借阅。

维吾尔玉其温乡中心小学阅览室管理人员

岗位职责

一、阅览室管理人员要遵守岗位，课内时间对教师开放，课外活动时间对全体学生开

二、服务态度热情、周到、耐心。

三、保持室内清洁，每天下班以前必须认真打扫卫生。

四、保管好书报、杂志做好防盗、防潮、防损工作，阅读归类，并保证资料完整。

五、管理人员每天填师生阅读人数，严格执行借阅制度。

六、每次换一次室内报纸，新到杂志应及时更换，及时向师生提供新信息。

七、管理人员必须按时把各种报刊分目，分年装订成册，按图书目录归类借阅，并保证资料的系统完整！

维吾尔玉其温乡中心小学图书资料

赔偿制度

一、图书资料是本校图书室的物质基础，是国家财产，读者必须爱护图书资料。如发现折卷、无损、撕剪、涂改、批注、遗矢等现象，应按本制度由借阅人赔偿。

二、凡遗矢图书资料，应购买原书赔偿；不能赔偿原书时，按下列规定赔偿现金；

1、一般图书，按原价的1-3倍赔偿、贵重图书按原价的4——6倍赔偿。

2、成套的卷书、连续出版物、期刊资料等、如遗矢其中一册，应按成套价格赔偿。

三、凡损坏的图书、按程度不同分别处理：

1、2、凡损坏情况不影响内容完整时，按原价的10%-30%赔偿。损坏严重的按本制度的第二条赔偿。

四、对有意损坏图书、盗窃、或谎报遗矢不还书者，追回原书，并视其情节轻重按原价的1-10倍赔偿。以上制度者，不能继续借阅。

维吾尔玉其温乡中心小学图书室

借阅规则

1.图书室是学习扩大知识领域的阵地，读者必须自觉遵守借书规则，保证图书流通，协助搞好开放工作。

2.师生借书必须在规定时间内办理借阅手续，借书时应遵守纪律，排队进入，注意安静。

3.借书证应妥善保管仅限本人使用，不得转让和代借，若有遗失须向本室申请补发。

4.每次借书凭借书证一本为限，借阅期限为一周，过期需办理续借手续。

5.要爱护图书，不得卷、折、涂、画，发现污损，撕页现象，按原价赔偿处理。

6.借书时将将借书证交出，等还书时退还借书证。

7.数量极少的工具书、特种书、装订的报纸、、杂志一律不予外借。

维吾尔玉其温乡中心小学借还程序

一、借书：

1、读者查找目录卡片，选取要借的书。

2、抄写索书号交管理人员去取书。

3、书到手填写借书证上的借书日期，所借书名，填写书内卡上借者，借书日期。

4、将借书证、书内卡一并交管理人员所借书方可借走。

5、借书人员排列借书证、借书卡。

二、还书：1、2、3、4、管理人员对所还图书进行验核，有破损的进行修补。在借书证、书内卡上填写日期。将书内卡插入书袋、借书证交还给读者。所还图书插回书架。

维吾尔玉其温乡中心小学图书室工作人员

岗位主要职责

一、积极建议并负责采购、订购学校急需的图书及有关资料。

二、及时做好图书登记入册，分类编目工作。

三、在教务处领导下草拟并严格执行图书借阅制度，按时开放，为师生借阅图书服务。

四、及时办理图书借还手续，加快图书运转，为教师代找教学参考资料，发挥图书资料在教学中的作用。

五、向学生介绍各类图书，尤其要推荐优秀的课外图书和有关的学习资料。

六、培养学生读书干事，不断提高他们的管理能力，依靠骨干办好学生集体借书活动。

七、教育学生遵守纪律，保持图书室的安静。

八、妥善保管图书资料，及时整理装订图书，做好防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。

第四篇：维吾尔玉其温乡中学2010

维吾尔玉其温乡中学2010-2011学年第二学期总务工作计划通过上学期一学期对总务工作的接触和实践，我对总务工作有了一定的认识，开展好总务工作，对学校的其他各项工作起着直接或间接的影响，是保证学校其他各项工作顺利开展的重要前提，维吾尔玉其温乡中学2010-2011学年第二学期总务工作计划。结合上学期的工作经验，这学期要继续努力，把总务工作做细，做扎实，以下是我本学期的总务工作计划：

一、指导思想以学校2011年春季工作要点为指导，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使后勤工作规范化，制度化。

二、工作目标本学期后勤工作的目标是三个确保、四个力争。三个确保是：确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、帐物相符；确保学校水电、饮食、活动的安全，杜绝事故的发生；四个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。

三、工作措施

（一）加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识

1、经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。

2、树立安全第一意识，加强食堂工作各环节的管理与监督，办好师生食堂。

（二）加强校舍、校产管理

1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。

2、严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱，工作计划《维吾尔玉其温乡中学2010-2011学年第二学期总务工作计划》。

4、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

（三）坚持财务制度，严肃财经纪律

1、严禁乱收乱付，做到勤俭节约。

2、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。

3、制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。

（四）抓好绿化管理

1、加强对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。

2、经常督促检查绿化区的管理工作和绿化管理人员的工作。

（五）加强学习，提高服务育人质量

1、加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。乐于奉献、能干肯苦，服从安排，积极为师生提供教与学的方便，确保教学工作正常、有序的开展。

2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。

3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，解放思想，不断提高自身的修养。

四、工作安排：二月份：

1、配齐本学期所需的办公、清洁用品。配齐各班的课桌椅。

2、对全校财产进行大清查。配齐、更换、检修班级、办公室日光灯、插座等基本所需的电器。

3、做好财务管理工作，做好报名前的准备工作。三月份：

1、继续完善学校水电维修和其它维修工作，确保学校正常的教学秩序。主要工作：1）值班室屋顶渗水，从新铺SBS;2)锅炉房一处地线漏电，进行维修，检查学校其他各处线路；3）水房进行石灰粉刷；4）校园中心标志拆除，换位重建。5）对损坏严重的路面进行修补；6）铺设计算机室、物理、化学实验室的电路。

2、修补校园绿化带,搞好校园绿化，美化、亮化校园环境，争取绿化上一个新台阶。主要工作：1）对校园内树木刷石灰，做好防虫害工作；2）对校园内油漆淡化的建筑重新刷油漆，如校园大门、乒乓球案子、篮球场等处。3）清理学校的灌溉渠；4）对绿化带小草进行修整5）对校园内的树木的枝杈进行修剪；6）新自信车棚西侧小路两侧种植新草坪。

3、加强对食堂的管理工作，定期检查学校的伙房卫生，检查学生的伙食情况，消除存在的各种安全隐患。

4、召开一次总务工作会。四月份：

1、继续完成绿化尾期工作。

2、检查前期各项工作的落实情况。

3、对校园内水、电进行全面检修。

4、检修学校的锅炉及暖气管道。

5、收个教室的炉子、火剪、门帘等工具。

6、召开一次总务工作会。五月份：

1、收走办公室的炉子、火剪、门帘。

2、清查办公室、库房等财务。

3、安排好校园绿化带灌溉工作。

4、检修学校的办公桌椅、教室课桌椅。

5、召开一次总务工作会。六月份：

1、对校园内水、电进行全面检修。

2、继续安排好绿化带灌溉工作。

3、做好假前的各项收尾工作。

4、安排好假期的各项工作。维吾尔玉其温乡中学总务处2011年2月25日

第五篇：维吾尔玉其温乡中心小学首届校园形象大使活动实施方案

维吾尔玉其温乡中心小学首届校园形象大使活动实施方案

一、活动目的通过评选“校园形象大使”，鼓励学生及时发现并报道身边勤奋学习、举止文明、兴趣广泛、友好交往、安全自护、孝老爱亲等方面表现突出的同学，推出学生身边的榜样，号召全体学生向榜样学习。

二、评选条件

1．参评者有理想，有道德。

2．参评者在文明礼仪、行为习惯、学习成绩等方面表现良好。

3．参评者在全校师生中有一定的影响力和公信力，事迹突出，在学生中能起到良好的示范导向作用。

4、采取自愿报名，自由参赛的原则。

三、比赛评选环节与项目。

1．班级初选。由班级依据本方案的评选标准和要求组织初评，利用班会或

第三节课后时间，通过学生登台自荐、全班学生集体评议、班主任综合审查的方式，推荐两名校园形象大使候选人，并填写推荐表格，于4月20日下午第二节课前上报政教处。

2．候选人推介。各班班主任帮扶各候选人制作宣传海报（版面大小以A4纸为宜），内容、版式自由设计，但要包含个人个性介绍、学习或生活照（不含艺术照）、参选理由等。宣传海报于4月23日张贴至学校“首届校园形象大使候选人宣传栏”内。

3．比赛分为形体展示、才艺展示、知识问答三个基础项目。形体展示即为仪态展示，要求表现出现代小学生应有的精神风貌；才艺展示可在演讲、歌唱、舞蹈、器乐、绘画、朗诵等任选两项进行展示。参赛选手比赛用的服装、化妆品、道具及音乐请自备。知识问答包括小学生守则及礼节礼仪常识的问答。

4．评选投票。七名教师评委，两名核分员，增设学生评委，每班派一名学生为学生评委，但不参与本班学生的评分。根据获奖情况，将给班级奖励一定的分数。

四、评选标准

推介海报（20分）、比赛项目类（50分）、学生投票（10分）、教师投票（10分）。依据得分评出10名校园形象大使，并予以表彰。

五、评选日程安排

2012年4月16日下发活动通知

2012年4月17日-20日各班评选参赛人员并上报参赛选手名单 2012年4月20日下午第三节课前上交校园形象大使的宣传海报 4月23日张贴校园形象大使的宣传海报、预选 4月24日校园形象大使的宣传海报评分 4月27日校园形象大使决赛

六、评选要求

1．加强领导，多维评价。全校师生要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设的重要抓手，利用各种形式广泛发动学生踊跃参与，使评选表彰的过程变成全体师生、家长提升道德品质和自我教育的过程。

成立“维吾尔玉其温乡中心小学首届校园形象大使”评选工作领导小组 组长：肖智慧吐尔丝娜依

副组长：夏需清孜白旦王振萍马利军成员：各班主任

领导小组下设办公室。办公室设政教处。2．精心组织，广泛发动。

评选由自我推荐、班级评选、学校评选三个阶段组成。班主任发动班级学生勇于自荐、互评。班级审查阶段要把握方案精神，加强对候选人材料整理和展示的指导。

3．坚持标准，注重事迹。

各级评选严格按照标准，切实将理想远大，品德高尚，习惯良好，成绩优良，有一定的影响力和公信力，事迹真实感人的学生推荐出来。

4．深入宣传，营造氛围。

学校要把宣传工作贯穿于评选表彰活动的全过程。要充分利用校园广播站、宣传专栏等形式，及时报道和展示形象大使的感人事迹和可贵精神，让广大学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进学校未成年人思想道德建设再上新台阶。

七、赛情介绍 初赛

1、初赛时间：2012年4月23日下午

2、初赛地点：各班级教室

3、比赛方式

（1）选手以生动活泼的演讲形式向现场观众和评委介绍自己，时间为一分钟；

（2）选手表演自己最擅长的才艺，可以是唱歌、舞蹈、声乐、朗诵等，形式不限，时间为一分半钟；

（3）每班前2名选手进入决赛，共计26人参赛。决赛

1、决赛时间：2012年4月27日下午

2、决赛地点：演艺台

3、比赛方式：分为形体展示、才艺展示、知识问答三个基础项目。形体展示即为仪态展示，要求表现出现代小学生应有的精神风貌；才艺展示可在演讲、歌唱、舞蹈、器乐、绘画、朗诵等任选两项进行展示。参赛选手比赛用的服装、化妆品、道具及音乐请自备。知识问答包括小学生守则及礼节礼仪常识的问答。

4、前十名选手评为维吾尔玉其温乡中心小学首届校园形象大使，并颁发荣誉证书。

三、比赛仪程

1、主持人开场白

2、节目表演

3、选手进行个性自我介绍

4、A组选手进行演讲及才艺表演（6人）

5、B组选手进行演讲及才艺表演（7人）

6、C组选手进行演讲及才艺表演（7人）

7、D组选手进行演讲及才艺表演（8人）

8、公布评选结果（共10人获奖）

9、选手抽签进行个人临场才艺展示（选手抽取主题）

10、嘉宾节目

11、宣布结果并颁奖

12、合影留念 备注：

大赛设立奖项：

冠军一名，证书+奖品亚军一名，证书+奖品季军一名，证书+奖品

特别奖：最佳才艺奖、最佳口才奖、最具舞台感染力奖均颁发证书

维吾尔玉其温乡中心小学德育处

二O一二年四月十日

维吾尔玉其温乡中心小学首届校园形象大使评选报名表

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维吾尔玉其温乡中心小学首届校园形象大使评选报名表