第一篇：孟家湾乡学校安全制度
孟家湾学中学安全制度
为了加强学校安全教育和管理，确保教学工作正常有序，给师生创造一个轻松愉快、安全的教学环境，特制定以下制度：
一、建立安全教育领导机构。学校成立以校长为组长的安全教育领导小组，负责全校的安全教育工作。
二、健全规章制度。学校安全教育领导小组，必须在每学年开学前结合本校实际情况，制定本校安全制度。实行领导责任制，校长与班主任、班主任与家长都要签订安全管理和教育的责任书。
三、重视学习理论。学校安全领导小组每月必须组织全校师生进行一次安全知识学习，加强对师生员工的安全教育，使师生员工树立“安全第一”的意识，避免事故发生。
四、列入日常工作。学校必须把安全教育列入学校计划和常规议事日程之中，利用校会、班会、职工会的机会，采用各种形式开展安全教育，及时做安全工作小结。
五、定期检查隐患。每学期学校至少要对安全教育及安全事故隐患做四次检查，加大执法力度，总结存在问题，提出整改措施，并及时处理或上报，尽量将安全教育落到实处。
六、防范特殊区域。学校应特别关注宿办室、图书室、阅览室、学生实验室、电脑室的安全管理，确保师生人身及财产安全。
七、重视专项教育。
1、学校要进行用电、用火、防煤气的安全教育，并落实安全措施。
2、学校要重视体育课、劳动课的安全教育。
3、寄宿制学校要对食堂、宿舍的安全常抓不懈，避免食物中毒、寄宿事故等。
八、加强安全训练。学校要创造条件，尽量让师生接触社会，了解社会，参与社会活动，切实增强师生的自我保护意识和能力。
九、参加人身保险。意想不到的事情总会发生，人身安全事故防不胜防，为了保障少年儿童的健康成长，减轻其遭受意外时给家庭和社会造成的经济负担，学校虽然不强迫学生投保，不代办保险事宜，但要积极引导学生投保。
孟家湾中学
第二篇：孟家湾中心小学教师职业道德考核办法
孟家湾中心小学教师职业道德考核办法
为了进一步加强我校教师职业道德建设，提高师德修养，弘扬高尚师德，根据《中小学教师职业道德规范》和《陕西省义务教育条例》等有关教育法律法规和上级关于教师职业道德建设的文件精神，特制定本办法。
考核领导小组 组
长：焦虎东 副组长：刘军
组
员：薛
宇
贺彦峰
薛伍平
王智勇
一、考核内容
教师职业道德考核内容包括政治思想、遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教八个方面，基本要求和模范表现及考核指标见《榆阳区中小学幼儿园教师职业道德考核内容》附表1
二、考核方法及步骤
（一）考核方法
教师职业道德考核采取日常考核和集中考核相结合的方法进行。日常考核由学校师德考核小组对教师师德的模范表现进行记录，集中考核时作为确定考核等次的重要依据。集中考核每学年一次，通过教师评议、学生评议、家长评议、考核小组评议对教师职业道德进行考核。
日常考核和集中考核原则要根据工作岗位性质，按教学人员、非教学人员分类考核。
（二）考核步骤
1.教师自我评价。学年末，教职工对照《中小学教师职业道德规范》对本人一学年来的师德表现情况进行总结，做出自我评价。并查找师德作风方面存在的问题，分析存在问题的原因，提出今后的整改措施。
2.组室评议。相关组室要对组室内每位教职工的师德自我评价进行讨论，并对其师德表现情况进行初步鉴定。
3.教职工民主评议。在组室评议的基础上，学校组织全体教职工互相评议师德表现情况。
4.家长评议。学校采取调查问卷、召开座谈会等形式进行。5.学校考核小组评议。学校师德考核小组结合组室评议、民主评议和家长评议情况，形成教师师德评价意见，确定师德考核等次。
6.反馈。学校对考核中反映出来的问题，应认真进行梳理分析，向教职工本人反馈，同时进行个别谈话。教职工要根据反馈的问题，认真整改，并形成书面报告。
7.公布。教师考核结果要在全体教职工会议公布。公布无异议，考核结果计入教师师德档案。
三、等次确定
（一）确定等次
考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。
（二）凡有下列情况之一者，考核等次定为不合格 1.违法乱纪，对学校和教育系统造成不良影响的； 2.擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的； 3.体罚或变相体罚学生的； 4.有“三乱”行为的； 5.散布非法言论，参与赌博、封建迷信和邪教活动及酒后滋事的； 6.以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
7.因工作失职，造成重大安全责任事故或给学校造成重大损失； 8.违反计划生育政策的；
9.其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的。
四、考核结果的应用
1.师德考核为优秀的教师，在岗位聘任、职务聘任、奖励性绩效工资发放、骨干教师评选时给予加分奖励，在评模树优时优先安排。每年从师德考核为优秀的教师中评选2名师德标兵，并从中选拔成绩突出、事迹感人的先进典型进行宣传报道。
2.师德考核为不合格的教师，在职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选骨干教师、表彰奖励时一票否决。对师德考核连续两年为不合格的教师应调整工作岗位，情节严重的给予党纪政纪处分。
五、有关要求
1.加强组织领导。我校成立学校师德考核领导小组，同时设立师德考核监督员。
2.严明工作纪律。要严肃师德考核工作纪律，对违反师德考核有关规定，以及弄虚作假，营私舞弊的，将按照有关组织人事纪律严肃处理，确保师德考核工作公开、公平、公正、透明。
第三篇：孟家湾中学蛋奶工程管理制度
孟家湾中学蛋奶工程管理制度
为确保蛋奶工程在我校顺利实施，特制定如下管理制度：
一、蛋奶食品实行定点采购，采购索票（接收由教育局统一配送的蛋奶，不得另行采购），专人专账管理。
二、学校与具体管理人员、工作人员签订《安全协议书》，切实落实蛋奶工程的各项安全责任。
三、蛋奶工程供应食品，由教育局同意确定，学校不得随意调整供应。
四、学校管理人员对供货商派送的蛋奶要仔细检查，防止过期、霉变和其他不安全因素。要求定时配送，限期储藏，确保蛋奶新鲜。
五、所有交接手续必须规范，做到谁接手谁签字谁负责。
六、存储必须规范安全。设置专用储藏室，专人负责，并及时向炊事员发放蛋奶；加工过程必须两人以上在场，闲杂人员不许接近加工场所。
七、蛋奶的加工必须规范，符合要求，不能出现不熟、不热等现象。
八、学生必须在统一时间同一地点集中就餐，不得留餐，以防霉变中毒。
九、学生就餐后产生的垃圾要及时清理。
十、对不适宜使用蛋奶的学生要及时造册登记上报，并采取有效措施妥善处理。
十一、学校“蛋奶工程”领导小组要加强对此项工作的绝对领导，经常检查，杜绝漏洞，不断完善管理过程，确保蛋奶工程在我校顺利实施。
孟家湾中学
第四篇：孟家湾中学创建省级卫生先进学校申报材料
强化创卫管理 营造和谐校园
— —孟家湾中学创建省级卫生先进学校申报材料 我校始建于1973年，是一所区办初级中学，学校基础设施齐全，校园环境舒适整洁。近年来在上级行政部门的正确领导下，我校始终坚持以学校卫生工作做为教育教学工作的重要组成部分。它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。因为如果没有健康的身体，学习知识将是非常困难的事；如果没有健全的人格，就不能很好利用所学知识贡献社会。因此身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生生存、做人、求知和发展。所以学校教育中健康教育尤为重要，它是其他教育工作的基础。因此我校始终围绕“创陕西省卫生先进学校”这一主题开展一系列活动，广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，以全面提高学校卫生工作的整体水平。回顾所做的工作，我们在抓创卫工作中主要做了一下几个方面：
一、加强组织领导、统一思想认识
我校始终以省级卫生先进学校的标准做好卫生工作，牢固树立“安全卫生第一，责任重于泰山”的指导思想，为提高教师的思想认识，增强文明卫生意识，我们在抓创卫工作中，坚持强化师生的文明卫生素质教育，以一点带动一片、一片带动全部。一是加强了爱卫、创卫教育。建立健全学校卫生领导小组及“创建省级卫生先进学校领导小组”，健全管理网络和管理机构，制定领导小组的工作职责，明确分工与要求，建立健全各项制度，明确各项工作程序及要求；制定爱国卫生工作计划、措施，由教导处、总务处、团委负责组织实施；定期组织爱国卫生月等专项卫生整治活动，做到有计划、有措施、有活动记录、有总结。
二、加大投入改善条件
2012年1月至今我校发生巨大变化，原黄土操场即将硬化，原校舍全部拆除，新建校舍即将投入使用。在资金十分紧张的条件下，仍把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校的专项卫生经费严格按照预算计划实施，不得挪动。不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步改善学校环境，添置卫生设备，安装绿色弧形黑板和无尘黑板擦，无反光，无眩光，无粉尘。课桌椅符合卫生标准。健全学校卫生室及心理咨询室相关设备，进行疾病防治、健康查体及健康教育，建立健全了卫生档案。高标准设计绿化美化工程对校园进行美化，使整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。
三、组织活动，预防疾病
1、始终坚持“三操一课”（早操、课间操、眼保健操，阳光体育）制度，积极贯彻上级教育部门提出的“阳光体育”政策，每天运动一小时;每学期对学生进行一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。
2、开学初做好了学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。我校为了更好的预防手足口病、流行性H1N1病毒的传播特添置了：紫外线消毒灯、高压锅、诊疗床，学校有专人为学校各个角落消毒、各班配备了消杀工具定时消毒、为每个班级安置了饮水器，保证了学生的饮水卫生。学校定期为每个学生查体，做到了预防为主。做好防传染病、流行病预案，制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。定期开展“除四害”工作，每进行一次“灭鼠”、五至十月每周一次灭蚊蝇工作。学校无传染病流行，重大意外伤害、突发公共卫生安全事件发生。
3、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血等，特别加强了近视的预防，重点监控学生视力，近视率稳中有降，切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实，做到穴位准确手法正确。我们密切配合学校“写字工程”，严格落实“三个一”（一尺一拳一寸），规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力，严格控制和实现近视率在15％以内，新发近视率在5%以下。
4、重视学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施素质教育的重要内容。建立了学生心理健康档案。开辟了 “心理咨询台”专栏、学校橱窗“心理热线”专栏、板报“心理健康专栏”、校园之声“心理疏导”专栏，为心理咨询工作创造了良好的氛围。努力创造了人人懂得心理健康教育，人人参与心理健康教育，同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展，收到了良好的效果。
5、学校不断强化舆论宣传，利用校会、班会、“国旗下讲话”等形式，利用校园广播、手抄报、橱窗、班级宣传栏等阵地，宣传卫生小常识帮助广大师生养成良好的卫生习惯；定期开展“中学生防近视知识讲座”、“中学生青春期卫生知识讲座”、“手足口病预防知识讲座”等活动，有效深入的进行创卫宣传工作。
四、整洁校园，美化环境
1、抓舆论宣传
学期初，教导处主动与团委联系，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。
2、抓班级，学校卫生网络建设
学校在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的学生担任学校卫生监督员，督促全体学生的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。
3、抓检查评比
学校建立了《健康卫生检查办法》、《校园卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施。学校定期对教室卫生进行全面清扫，喷洒消毒液；建立健全晨检制度，及时发现，及时预防，并加强指导，增强师生防病意识，养成良好的卫生习惯；健康卫生由学校教导处每周检查一次，评比结果与学期末的评先挂钩，教室和清洁区卫生由少先队专人负责检查，与学校开展的《文明班量化评比》相联系，并占相当的比重。同时，学校卫生工作与加强学生自主教育相结合，如卫生检查、晨检、通报等均由值周班的同学来承担，这样既起到监督检查的作用，又达到了自我教育的目的，学生的讲卫生意识得到了加强。
4、抓校园美化建设
学校十分注重校园文化建设，力求全面体现校园文化的真善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的人文景观，楼梯、楼道、线杆及专用教室的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，与此同时，学校教导处、团委每学期要组织一次班级文化评比活动，形成了亮丽的多彩的校园文化景观。各班将物品摆放井然有序，打出警策人心的班训，讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。班级文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。
五、克服不足，再上台阶
建校以来我校曾屡次荣获乡、区、市级“卫生先进单位”荣誉称号，但我们在自检自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，比如，学校围墙过低，校园绿化带还不足，校园文化建设需进一步加强等。今后，学校将进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。
第五篇：老湾回族乡中心学校安全工作方案
老湾回族乡中心学校
关于落实（洪公发2011[15]号紧急通知）暨进一步加强校园安全工作的实施方案
乡中、小学、幼儿园：
为认真贯彻落实全省4.22会议精神，洪湖市公安局和教育局组成联合调查组，于5月11日—13日对全市中小学幼儿园开展安全专项工作检查。5月18日上午市教育局综治科召开乡镇学校分管安全的校长会议。会上就5月11日—13日检查情况进行视频播放通报，并对落实全省4.22会议精神，进一步细化校园安全防范工作要求。结合会上市教育局和市公安局联合下发的文件精神要求，对照我乡实际工作特制定本方案：
一、成立加强校园安全工作领导小组
组 长：叶昌权 副组长：李小方
成 员：肖创明王晓青魏国金
中小学、幼儿园分别成立安全领导机构。
二、近期主要工作任务和目标
1、工作任务 校园内工作任务
（1）目前我乡学校所要做的安全工作主要重点在校园内。①做好安全氛围营造。安全工作重在细节、贵在过程、难在坚持，各校负责安全的同志要把工作做在平实，要时刻留心学校安全隐患，一旦发现及时上报上级领导。能自行整改的第一时间内进行整改。②开展本校的安全排查（学生管制刀具、学生活动场所及活动器材、教学辅助设施、教学楼扶手及上下通道，教学用电和实验用化学药品的存放等）各校要对照项目，组织全体领导及教师代表参与的自查小组进行一次排查，并把本校存在的安全隐患及时以文字形式上报中心学校（且学校要存档一份）。③认真落实人防技防，规范校园控管。一是南、北校门要强化24小时无缝守校机制。确保第一道门安全，认真做好来访人员的登记，对来访人员要“一查二问三登记”。再则是要强化门房守卫人员的责任意识，言明责任，并签定合同。二是各校要成立巡逻小组（配戴值日袖章）对不明来历人员要细致盘问，对非正常手续进入校园的人要将其驱逐（在这一点上我们领导同志要保持警惕）。三是对本校安保器械要登记造册并交专人管理（原则上是放在门房警棍统一挂在墙上，钢叉斜放在墙壁）。四是各校要认真做好安全资料收集整理，特别是安全责任及上报的安全隐患材料要备份。五是加强学生的法制安全教育，本学期各校园至少要开展一次法制安全教育；至少要开展一次安全主题班会（内容包涵：防学生溺水教育、交通、饮食卫生、防突发性事故逃生教育等等），并要有相关图片和教案资料。④认真记载两表一台账工作：“两表”一是出入学校的登记表；二是校园巡逻登记表。“台账”安全资料27项工作在学校专项安全资料中一一体现。
校外安全工作任务 积极争取领导，加强校园周边安全环境整治，营造校园周边安全环境。一是争取公安部门支持与参与。洪公法[2011]15号《洪湖市公安局洪湖市教育局关于采取有力措施全力确保中小学（幼儿园）安全的紧急通知》中明确规定了公安部门职责。（附后复印件）
2、工作目标
（1）确保近期工作认真落实；（2）确保校园不出安全事故；
（3）确保全面落实上级有关部署、要求和工作方案。
三、工作安排 具体工作实施：
5月18日-5月23日：组织筹划阶段； 5月23日-27日：隐患排查和综合整治阶段； 6月3日以前：检查验收、建立长效机制。
（一）传达上级指示精神，各级部署校园安全工作： 1、5月23日传达市局会议精神。对安全工作部署。2、5月23--27日各校对照排查内容，组织自查（27日下午上交自查报告）。排查的主要内容：
（1）认真排查本单位在教育教学用房、设备设施用水、用电、交通、消防等其它方面的不安全因素。
（2）认真排查本单位在管理和安全制度上可能导致师生受侵害的漏洞。
（3）本校各项安全责任书和签定。（4）对学生安全教育方面的记载。
（二）采取综合措施，加强校园安全工作
中心学校将对全乡中小学、幼儿园安全隐患做一个综合，我们自己能解决的限时解决。我们解决不了的或者说不是我们能解决的一律以文字形式上报，减小学校安全责任。制定和完善各种制度，建立校园安全长效机制。学校、幼儿园要以这次校园安全工作为契机，举一反三，全面促进校园安全的各项工作完善和落实，建立校园安全工作的长效机制。
（1）校门值班制度。明确值班门卫的人数、职责、值班时间和手续，外来人员、车辆身份查验、准入和出入登记规定，严格控制外来人员无故进入校园，坚决防止非法携带管制刀具等人员进入校园。上学和放学时段有值班校领导和老师在校门值班（公安部门将在放学时段进行值班），及时开放校门防止出现学生聚集校门口的现象。
（2）校园巡查制度。对教学楼、晚自习下课等重点时段，要增加巡逻力量和密度。
（3）责任区分和追究制度。认真落实校园安全工作“一把手负责制”，学校校长、幼儿园园长是校园安全第一责任人。自校长、园长以下，逐级分解各位领导、各个班级直到每位教师的安全责任，做到职责清楚、责任明确，每个方面、每项工作都有人管、有人负责。一旦出了问题，实行责任倒查追究。（4）检查督导制度。学校、幼儿园，按照各自职能和一级抓一级的原则，加强安全工作落实情况的检查指导，及时发现问题，解决矛盾。
（5）安全情况报告制度。学校、幼儿园要将安全稳定检查情况报告中心学校，发现自身解决不了的安全隐患或组织重大活动前后应及时报告安全措施和结果。发生重大事故应在第一时间上报中心学校分管领导和主要领导。
（6）工作协作机制。中心学校将争取乡直有关部门的协调配合，推动建立“党委政府领导、教育公安互动、学校社会联动”的工作机制；学校内部形成校长（园长）主管，分管领导直抓各班级联动机制，形成各层次、各方面的合力，共创平安校园。
老湾中心学校 2011-5-20
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