第一篇：初三语文尖子生测试卷as
初三语文拔高测试试卷
（本试卷满分100分，时间为60分钟。）
一、积累与运用（28分）
1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
味同嚼蜡豁然贯通
2．给加点字注音，改正加横线词语中的别字。（4分）
抽噎（）栈桥（）怒不可扼（）阔然无累（）．．3．在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分）
从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。（4．从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。（2分）
轻而易举袖手旁观化为乌有气吞斗牛
5．下列关于作家、作品的表述，错误的一项是()。（2分）A.《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生和事业的关系。B.雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想和人格力量的礼赞。
C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。D.通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。6．默写填空。（10分）
（1）。（2）,；大河上下，顿时滔滔。（3），坐断东南战未休。？曹刘。/ 6）
（4）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中说明战斗激烈和顺利的句子是。
（5）班级举行诗歌朗诵活动，其中有一项内容为“古诗词接龙”。要求将所给的最后一个字，作为衔接句的第一个字。请你完成下面接力。
瑟瑟谷中风→风雨不动安如山→→7．请依据你阅读名著的积累和体验，填写相应的内容。（6分）
（1）作为中国第一部歌颂的长篇章回体小说，《水浒》生动地描写了梁山好汉们的全过程，鲜明的表现了的主题。
（2）《傅雷家书》中凝聚着傅雷对深厚的爱。（3）从培根的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者---培根是其中之一---如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规
范和道德。但同时也能够明显的感受到其局限性，如。
二、古诗文阅读（16分）
（一）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 8．解释文中加点的词。（3分）
（1）抑亦人谋也（）（2）此殆天所以资将军（）．．（3）不知存恤（）．．
9．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
10.诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？
（二）御史大夫韩安国者，梁成安人也。事梁孝王为中大夫。吴楚反时，孝王使安国为将，安国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破，安国名由此显。安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎?”田甲曰：“然即溺之。”居无何梁内史缺汉使使者拜安国为梁内史起徒中为二千石田甲亡走。安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”甲因肉袒谢。安国笑曰：“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之。注：①然，同“燃”。而：你的 11.下列加点的“名”与“安国名由此显”中的“名”意思相同的一项是（）（2分）
A.名之者谁？太守自谓也（《醉翁亭记》）．B.故又名“鬼市”云（《山市》）．
C.赢得生前身后名（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）．D.故虽有名马（《马说》）．
12.用“/”给文中画浪线的句子断句。（2分）
居 无 何 梁 内 史 缺 汉 使 使 者 拜 安 国 为 梁 内 史 起 徒 中 为 二 千 石 田 甲 亡 走
13.用现代汉语翻译文中画横线的句子
14.结合文中语句，分析韩安国的形象。
（三）《画眉鸟》欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
15.这首诗描绘了画眉鸟怎样的形象？表现了诗人怎样的用意？
三、现代文阅读（36分）
用你爱我的方式去爱你
卫宣利
你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去……” 第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。
去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。”你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦 眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。”又说：“背啥背？我自己能走。”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中 那样沉。那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手搂着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出。
到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我，走过多少路啊？
那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴；我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己走了。
这次去在医院做检查，你不停地问我：“到底怎么样？不会很严重吧？”我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现，你其实是那么害怕。是骨质增生，必须手术治疗。医生说，真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？
那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好了再来扎？那是肉，不是木头！”护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。
手术很成功。你被推出来时，仍然昏睡着。我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉耷拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸。
几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛。一会儿，又睁眼，虚弱地叫，“尿……尿……”我赶紧拿出小便器，放进你被窝里。你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来。你挣 扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。
出院后你就住在我家里。每天，我帮你洗澡按摩，照着菜谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。［来源：学，科，网］
（选自《青年文摘》2010年11期，略有改动）
18.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。（3分）（1）
（2）（3）
19.根据语境，解释下列词语在文中的意思。（2分）（1）轻描淡写：
（2）纠缠：
20.围绕句中加点内容，赏析下列精彩语句。（4分）
（1）去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往．．．．前移。．
（2）只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有．．．．．．．丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。
21.结合文章内容，谈谈你对题目的理解。（3分）
22.读了此文后，也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说，请
第二篇：初三语文练习题(尖子生)
初三语文练习题
一．落日怅望 唐·马戴
孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。
临水不敢照，恐惊平昔颜！
1.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。（2分）
2.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。（2分）
如梦令 李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦。”
3.“浓睡”在词中的意思是。（4分）
4.下列理解不正确的一项是（2分）（）A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏，晚风急猛。B.“海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。D.这首词篇幅短小，有人物，有对话，意味深长。
(四)诉衷情陆游(7分)
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处? 尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
5.“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。(3分)
6.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么了抒情方式，抒发了作者怎样的感情?(4分)
二.阅读下面文章，完成18—22题。(15分)
天窗
江南月
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。
⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!⑦“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣„„都一一洒进心房。
(选自《都市文萃》2010年第4期，有删改)18．文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?(3分)
19．品味文中两处画线句，按要求答题。(4分)(1)赏析下面句子。(2分)
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。
(2)解释下面句子的含义。(2分)
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
20．说说文章以“天窗”为题的作用。(2分)
21．下列对文章理解和分析有误的一项是()(3分)
A．老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。B．第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。C．第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。D．文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。22．文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角„„不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心
灵的天窗”，下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一例。(3分)《童年》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》
名著：《》
事例：
三．阅读下面选文《 让有些话穿耳而过》（段奇清），完成25——29 题。（14 分）
① 李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3 岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。”
② 由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。
③ 譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。
④ 如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过，尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途。不要太过相信“人无远虑，必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与
歌唱。你才能听到妻儿的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至，也依然轻裘绞带，玉树临风。
⑤ 如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。
⑥ 如果有人说你出类拔萃，却白壁微瑕，也要让它穿耳而过。是否出类拔革姑且不说，不完美本是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的头脑。
⑦ 对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。这样，你就会秋波无很，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致被夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。
⑧ 人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过。25、第① 段事例的作用是什么？(3 分）
答：、本文的中心论点是什么？(3 分）
答：
27、第③ 段中有一个短语“平静安宁的心”，请从第⑦ 段中找出意思与之相近的两个词语。（2分）答：、从结构上看，③ ④ ⑤ ⑥ 段之间是什么关系？请结合文章内容作简要说明。（3 分）
答：、读完全文后，写出你获得了怎样的人生启示。（3 分）
答：
【答案】
1.念我何留滞，辞家久未还（1分）；临水不敢照，惊恐平昔颜（1分）。
2.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。（大意相同即可）（2分）
3、酣睡
4、B
5．（3分）“觅”是“寻求”“执著追求”的意思。“觅封侯”借有班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故，表现了词人执著追求，渴望建功立业的凌云壮志。（解释意思1分，答出用典故1分，答出表现内容1分）
6．（4分）直抒胸臆或者直接抒情。（2分）抒发了词人壮志未酬，报国无门的悲愤之情。（2分）
二18．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。(答出三点，意对即可)
19．用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或：运用叠词，使文句形象且有音韵美。(2分，意对即可)(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是一个人成长的基础。(2分，意对即可)
20．以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。(意对即可)21．D
22．示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中，外祖母给予他无私的爱，使他增强了生活的勇气和信心。示例二：《名人传》贝多芬面对耳聋的痛苦不幸，用创作音乐来为自己打开心灵之窗，最终成为不朽的音乐大师。
示例三：《钢铁是怎样炼成的》保尔双目失明，他以为理想而献身的精神克服重重困准，以顽强的毅力写作。(意对即可)
三【答案】
25、增强可读性；引出中心论点
26、让有些话（语）穿耳而过
27、秋波无痕 素心如玉
28、并列关系。因为3、4段是从反面说我们要有平和宁静的心态，要认识到自己的不足,5、6段是从正面说我们要谦虚，要始终能保持清醒的头脑。
29、示例1：人生是一个容量有限的容器，因而要选择欢乐与通气、潇洒与轻松、恭谨与谦虚，让有些话语穿耳而过。
示例2：对于一些冷漠无情，耍小聪明、玩世不恭、不知轻重、上下之势、高低权争的话语都要让它们穿耳而过。
第三篇：初三语文月考测试卷
你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。初三语文月考测试卷
姓名
一、基础知识积累与运用（25分）
1.给下面加点的字注音（４分）
繁衍（）娇娆（）地壳（）古刹（）2．天大药业集团的电视广告词欣赏：（2分）你的健康 是天大的事
这句广告词妙在包含两层意思：
一是 二是 3.听下面一则小幽默 简要回答下列问题（4分）
一个顾客在酒店喝酒 他喝完第二杯之后
转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶 ” 顾客说：“我倒想出一个能使你每星期卖掉70桶的办法 ” 老板很惊讶
急忙问道：“什么办法？” 顾客说：“这很简单
你只要将每个杯子里的啤酒装满就行 ”（1）顾客话中的意思是什么？
（2）老板急于讨教卖酒的办法 暴露出他什么心态？
4.请你依据下列句中括号的话 写出与之相应的成语（3分）
（1）也许是在为自己的“早晚”这一信念而进行的搏斗中 溪水（指分道而行 比喻各奔前程
各干其事）了：一部分水说
这一条路会早一点儿到达目的地......（２）蔚蓝色的天空 剪影般的群峰山松 五彩缤纷的云海霞光
在高空气流的影响下变幻无穷
使人仿佛置身于神奇的（比喻奇异美好的境界 多指幻境）
（３）再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰 峰峰都是瘦骨嶙峋的
却又那样
（形容器物细致 孔穴明晰 结构奇巧）
千奇百怪......5．仿照下面左边的诗句 仍以“新月弯弯”开头 仿写诗句（２分）
新月弯弯
新月弯弯
像一条小船
我乘风归去
越过万水千山
6．默写（10分）
（1）李煜的《相见欢》中抒写了词人离愁的词句是：
（2）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的名句是：（3）在河之洲
君子好逑
（4）蒹葭凄凄 所谓伊人
二、阅读理解
（一）（10分）入夜 山中万籁俱寂 借宿寺旁客房 如枕泉而眠 深夜听泉 别有一番滋味 泉声侵着月光 听来格外清淅
白日里浑然一片的泉鸣
此时却能分出许多层次：那柔曼如 是草丛中淌过的小溪；那清脆如 者
是石缝间漏下的滴泉；那厚重如 应为万道细流汇于空谷；那雄浑如 定是激流直下陡壁 飞瀑落下深潭 至于泉水绕过树根 清流拍打着卵石 则轻生缓急 远近高低
各自发出不同的音响 这万般泉声
被一支看不见的指挥棒编织到一起 汇成一曲奇妙的交响乐 在这泉水的交响之中 仿佛能够听到岁月的流逝 历史的变迁
生命在诞生、成长 繁衍、死亡 新陈代谢的声部 由弱到强 渐渐展开
升腾为而成为主旋律 我俯身倾听着 分辨着
心神犹如融于水中 随泉而流
游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田冲走污垢 留下深情 任我品味 引我遐想 啊
者者 者
我完全陶醉在泉水的歌唱之中 说什么“山不在高 有仙则名” 我却道“山不在名 有泉则灵” 孕育生机 滋润万木
泉水就是鼎湖山的灵魂
7.文中画波浪线一句有两个错别字 请找出来
再将正确的字写在横线上
（2分）、8.请按原文在横线上补写所缺的内容（4分）
9.选文画线直线的句子写出了作者对泉水作的哪些描绘？作者是如何解读泉声的？（10.文中用乐声比拟泉声
作者为什么要选择这些乐器？它们的作用是什么？（2分）
（二）（15分）山的风格 人有人格 文有文格
大山也有大山的品格 我十六岁那年
便一头扎进了小兴安岭的大深山里 天天吃山、住山、看山、品山 弹指一挥间 四十多年过去了
对小兴安岭的山有了进一步的了解
小兴安岭的山 四季不同 初春
尽管塞外还残存着清晨的严霜 子夜的朔气 可是
节气一过春分
山的色彩就渐渐地变了
正如古诗所云：“腊雪化为流水去
2分）春风吹出好山来 ” 于是 小草发芽了 树木也返青了
连山泉和小溪也笑开了怀
发出哗哗啦啦、爽爽朗朗的甜甜笑声 在这山清水秀春光好的时节 鸟兽们也开始活跃了 南来的燕子开始造窝
本地的飞龙鸟儿也忙着筑巢
连四条腿的马鹿、狍子、野猪和黑熊也忙着搭窝 挖洞 挡住处
鸟类筑巢很简单 只要有几根树枝 几缕干草就可以了
动物筑巢可就需要更多的材料了 于是
它们便啃大树 叼枝丫
成抱、成堆的细枝、草木被毁掉 这时候
山林里常常看见野兽毁坏林木植被的迹象 对于这些
大山也默不作声 凭野兽们撕扯 践踏 毁坏 摧残！
盛夏 漫山碧翠 草木繁茂
这是鸟兽们在山林里生活的好季节
仲秋 山果熟了 山村飘香
紫葡萄、黄山梨、红五味......正是鸟兽们抓膘的季节 鸟兽们猛吃猛毁还没结束 人类就上去了 他们用大锯拉
镰刀割还觉得不够劲儿 索性连根带秧一块掘出来 搬进自己的小院里
供自己以后享用！对于这种毁灭性掠夺 大山还是不言不语！
严冬 大雪封山 山上人工砍
山下火车拽！于是好端端成片的原始红松林 一片一片地伐光了
贮木场里一垛一垛的好木材被成列的火车运走了 有的运到国内各地
有的还运到非洲支援坦赞铁路做枕木去了 有人做过统计
这小兴安岭大森林里的木材从建国初期的运出去支援人民解放军过长江 解放全中国
到抗美援朝和后来的支援深圳特区建设近半个多世纪来运送木材的列车连在一起 可以绕地球赤道两周半！
如今
冷静地回头看看
这里的山付出的太多、太多了 山头砍光了 山体毁坏了
人类向山林无休止地搜刮、索取！大山说了什么了呢？本来嘛 大山能无条件地养育出林中的鸟兽 连虎豹、豺狼都有求必应
更何况人类这高级动物的索取呢？大山没有因为人类的贪婪索取而要回报！
小兴安岭的山哪 我赞美你高尚的品格！
11.本文第一句在全文中的作用是什么？（2分）
12．作者写“小兴安岭的山 四季不同” “四季不同”分别表现在哪些方面？请概括说明（每条不超过15个字）（4分）
春： 夏： 秋： 冬： 13综观全文
大山的高尚品格表现在哪些方面？（3分）
14你认为这篇散文最突出的表现手法是什么？请结合文章内容加以阐述（3分）
15读了这篇文章以后
你感触最深的一点是什么？请具体谈谈你的看法（3分）
（三）（15分）春天的第一朵鲜花
当我在沉闷的钟声里醒来
漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门 看见天井里那株矮小的迎春
在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时 心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下 在一种莫名的激动和颤栗中
我深深地吸了一口冷冽透骨的空气
我知道 春天来了
春天真正地来了
这来到我天井中的第一朵鲜花 以其淡雅的馨香和宁静的妩媚 默默地告诉了我这一消息 ①春天来了
天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了 大地因此又一次盛满绿草和歌声
而我知道 每一年的春天
是必得要穿过最寒冷的日子 才能抵达世界 抵达生命的内心 就像我们的青春
是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡 才能走向成熟和丰盈 那么
这朵尚未完全绽放的拘谨的小花 这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光 又是经历了怎样的泥泞和坎坷 怎样的风霜雨雪
才抵达我这简朴的天井里呢？
记得前些天
在火炉边计算着春来的日子时 窗上还涌动着阴森的寒流 记得昨夜的梦中
还有不断的风雪将我一次次喊醒 而更远的一些时候
当我看到这些在漫天飞雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时 还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已 然而现在
春天却如此结实地到来了
这朵鲜花也如此真实地到达春天 到达我的血液和灵魂了
这是怎样一种令人感动的变更啊！
面对着带露浅笑的小巧面孔 我不禁想起不算太长的生命旅途中
经历一次次艰辛和喜悦--那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤 那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手 那盏在我只想躺在地上 不愿起来行走时的耀眼明灯......②这样简单而真实的关爱 这样微弱而深刻的光芒
曾像这首先来到春天的鲜花一样 激励着我再一次奋然前进
对于我们平凡而卑微的生命来说 该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！
又想起去年夏天 在涪江边散步的情景
流经我身边的这条著名河流 其实还算不上什么壮阔 也许
只有在它历尽千辛万苦 抵达遥远的嘉陵江 并汇入长江后
才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞 但我知道 我清楚地知道
在更为遥远的另一个地方
在它的源头那叫雪宝顶的冰峰间
它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命 就像我知道
这来到春天的第一朵鲜花
在开放出令人注目的绚丽光彩前 它所经理的痛苦挣扎和血泪艰辛
其实
在任何一种博大的辉煌背后
都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛 也许正因为这苦痛和艰辛 那博大 那辉煌
才更令人敬慕、向往、尊崇 就像我们的生命
是必得要经历漫长的跋涉和坎坷 才能到达那风光迷人的峰顶 而那峰顶
也只有经历期待和失望的磨砺 才会更加美丽迷人
16.给下面加点字注音（2分）
滞重（）冷冽（）
17.文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花时的心情？（18.“春天的第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事的回想 请概括“回想”的主要内容（2分）
19.找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里 写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句（3分）
20.作批注的读书方法
能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟 或以谈感悟理解 后生发联想 或赏析表达特色
或质疑问难；要求紧扣文章内容 表达通畅简洁 参照示例
任选文中一画线句（标有序号）作批注
示例：我们的青春
是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡2分）才能走向成熟和丰盈----(批注)不经历风雨 怎么见彩虹（3分）
21．春天的绿意和生机让人兴奋 而更让作者深思
动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程 就这一点
联系自己的学习和成长实际 谈谈你得到的启示（3分）
三、作文（55分）
（一）阅读并不局限于书本
有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读夕阳......请以“阅读自然”为话题 写一篇作文 题目自拟
文体不限（诗歌除外）不少于600字
（二）在少年成长的天空中 有七色的阳光闪烁
有快乐的鸟儿翻飞；有时也有一抹乌云飘过
偶尔也有一阵急雨倾泻......不是吗？你初中两年多成长时期的生活和学习中 有快乐 也有烦恼 现在
就把你的快乐或烦恼写出来吧 让你的故事、你的情感 或你的看法
尽情的流淌在你的笔端
要求：主题（观点）明确 有真情实感 尽可能展示自己的个性或独特的见解；自选文体 自拟题目
写一篇600字以上的文章
（以上文题任选其一写作）
第四篇：初三下册语文测试卷参考
初三下册语文测试卷参考
一、基础知识及运用(共24分)
1、下列选项中注音全都正确的一项是(2分)
A、阔绰(chuò)拭去(shì)颓唐(tuǐ)
B、腌臜(yānzā)捯气(dáo)荣膺(yīng)
C、醋栗(lì)坎肩(kǎn)魁梧(kuí)
D、窒息(zhì)巉岩(cán)骸骨(hái)
2、下列各项中没有错别字的一项是(2分)
A、孱水青筋门槛B、一气呵成断壁残垣如坐针毡
C、逮住胚子伶利D、海市蜃楼跟跟跄跄吹毛求疵
3、下列词语解释有误的一项是(3分)
A、污人清白(毁坏人家的名誉)君子固穷(君子能够安于穷困)间或(偶然，有时候)B、荣膺(光荣地获得)斯文(文雅)腻歪(厌恶，厌烦)
C、无精打采(不高兴，不振作)异想天开(想法离奇，不切实际)惦记(心里老想着)D、蜿蜒(弯弯曲曲地延伸)巉岩(高而险的山岩)纯粹(纯洁的,精华的部分)
4、下列句中加点的成语使用不正确的一项是(3分)
A、“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
B、既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。
C、商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
D、命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
5、刻画人物一般有下列方法：A、肖像描写B、语言描写C、动作描写D、心理描写E、神态描写。请指出下列各句运用了什么描写方法?(4分)
①他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便是用这手走过来的。()
②爷爷喝了一壶酒，四脚八*躺在北房东屋土炕上，打着呼噜睡大觉，天塌了也惊不醒他。()
③“……这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……”()
④这不是害怕自己会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。()
6、选词填空。(4分)
①孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上(A、笼B、罩C、涂D、抹)上了一层灰色。()
②只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫(A、打B、扫C、推D、赶)下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。()
③“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，(A、扣B、穿C、裹D、抱)紧大衣，穿过市场的广场径自走了。()
④他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经(A、顶B、压C、贴D、抵)紧了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。()
7、写请柬或通知，措词要得体，下面的表达中措词不得体的一项是()(3分)
A、学校召开家长会，请家长，用“届时出席”。
B、班上开主题班会，请校长，用“莅临指导”。
C、班主任召开班干部会，通知干部同学，用“按时到会”。
D、班上组织毕业晚会，请各科任老师，用“准时参加”。
8、下列搭配中错误的一组是()(3分)
A、鲁迅——中国现代文学家——《呐喊》——《孔乙己》
B、刘绍棠——中国现代作家——《蒲柳人家》
C、契诃夫——俄国作家——《契诃夫小说选》——《变色龙》
D、杰克·伦敦——美国小说家——《热爱生命》
二、阅读欣赏(共36分)
(一)阅读下文，回答9-19题(22分)
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫做孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添了新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
9、“站着喝酒”说明孔乙己，而又“穿长衫”说明孔乙己，句中的“惟一”不能去掉，它突出了孔乙己的。(3分)
10、“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”这句话表现了孔乙己的性格特征，说明他。(2分)
11、作者介绍孔乙己姓名的来历，是为了说明。(1分)
12、最能表现孔乙己性格特征的外貌描写的句子是：。(1分)
13、“偷”和“窃”是一对同义词，它们语体色彩的差别在于，前者是，后者是，酒客取笑孔乙己偷东西，“孔乙己便涨红了脸，额头上青筋条条绽出，争辩道……”表明了孔乙己、的迂腐性格。(4分)
14、文中加点的“排”字能否换为“拿”或“掏”?为什么?(3分)
15、孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”表现了孔乙己什么性格特点?(2分)
16、本语段运用哪些方法刻画人物反映其性格?(2分)
17、作者写人们对孔乙己的态度，用意是什么?(1分)
18、“店内外充满快活的空气”在原小说中反复出现，有什么表达效果?(2分)
19、从字里行间可以体会出作者对孔乙己这个人物是什么态度?(1分)
(二)阅读下文，回答20-22题(14分)
“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿，将军家的!”人群里有人说。
“哦!……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放在街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”
20、在上面这段文字中找出一处细节描写，并说说它的作用。(4分)
21、从奥楚蔑洛夫的变化中，可以表现出他的性格特征，请加以概括，并找出相应语句。(6分)
22、简述奥楚蔑洛夫对狗对人的态度在这段文字中的具体表现。(4分)①对狗__________________________________________________________________②对赫留金______________________________________________________________③对狗的主人____________________________________________________________
三、作文(40分)
23、梦是睡眠时体外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的影像活动。人们常常做梦，有美梦，也有噩梦;有完整的梦，也有支离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望，如梦幻、梦想等等。
请以“梦”为话题，自拟题目，写一篇文章，除诗歌、剧本外文体不限;字数不少于600字。
第五篇：初三语文12月份阶段性测试卷
你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。初三语文12月份阶段性测试卷
二、积累与运用（22分）1．读下面这段文字 根据拼音写汉字（2分）
人
因为精神而高贵
这是自古以来众多rén 仁 人志士共同的人生准则--他们对世俗的鄙薄与不xiè 屑 对死亡的huò豁 达与超然 对社会以及他人的关爱与体贴
对生命意义和价值的深刻理解与感wù 悟......都深刻地诠释了这一颠扑不倒的真理.2．下列词语有错别字的一项是(C)（2分）
A．一帆风顺 狼狈不堪 恼羞成怒 B．不知所措 持之以恒 歇斯底里 C．孜孜不倦 重蹈覆撤 寻章摘句 D．不言而喻 豁然贯通 开卷有益 3．下列句子有语病的一项是（C）（2分）A．为了使我国经济健康、持续地发展
党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控
B．中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境 呼唤社会给予未成年人更多的关注
C．在信息时代
一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息 决定着一个人成就的大小
D．随着宁波知名度的不断提高
具有江南特色的旅游项目日益受到众多游客的青睐
4．下面提供的小说情节出自哪部作品？选其中一项按要求填表（2分）
①鲁达拳打镇关西 ②刘备三顾茅庐 ③孤独勇士绝望岛遇“星期五”（作品1分 情节1分）序号 小说名称
仿照所提供情节的表述方式 简要写出该书另一情节 ①
《水浒传》
武松醉打蒋门神；吴用智取生辰纲 ②
《三国演义》 孔明巧设空城计；杨修恃才放旷招来杀身祸 ③
《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊荒岛孤身创业 5．填空（10分）
（1）鲁迅先生曾称誉我国古代名著《 》是“史家之绝唱 无韵之离骚” 该书作者是
（2）铁骑绕龙城
（3）儿童尽东征
（4）
亲射虎 看孙郎
（5）君不见走马川行雪海边
（6）古往今来
月亮是最能触发诗人写作灵感的
写了浪漫的李白邀来天上的明月与自己的身影一起饮酒
（7）《孟子》两章中《得道多助 失道寡助》中心论点是 第二章的中心论点是
6．选择合适的短语 把序号填入文中括号内（2分）CDBA 只有广博的阅读 才能上溯远古 下及未来
多识草木虫鱼之名 遍览奇山秀水之貌
获得丰富的知识和自身以外的经历 我从《论语》中学得（）从《史记》中学得（）从《正气歌》中学得（）从鲁迅学得（）从马克思主义学得战斗的激情
从列夫 托尔斯泰学得道德追求的执著
A．批判的精神 B．坚贞的气节 C．智慧的思考 D．严肃的历史精神 7．总有一些景物
让我们流连忘返、浮想联翩 仿照下面画线的句子 再写一个句子 要求句式相同 语意连贯（2分）
山间清泉
你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯
路边小草
你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著
空中的彩虹
你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽
天上的星星
你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨（2分 句式相同
语意连贯即可）
二．现代文阅读
（一）我的车不拉你这样的人(15分)
①这是一个震撼人的故事
②故事发生在一条山道上 一辆大巴正在山道上前行 车上拉满了乘客 男的女的 老的小的
有好人也有坏人 就像一个小小的社会 司机却是一个女司机 因为长得青春美丽
车上的三个流氓突然起了歹心 他们拿着刀 贴在她的脸上 让她把车停下
下车去陪他们玩一玩 否则就把她的脸划伤 为了一车人的安全 女司机把车停下了 但她不肯下车 她看着流氓身后的一车人 希望他们起来帮她 一车人如果都起来帮她
那三个流氓肯定是不敢下手的......可是 就像人们时常听到的一样 几乎所有的人都低下了头
不低头的就让眼光穿过玻璃望到了车外
像是没有看到车里正在发生的事情......只有一个人 孤零零地站了起来 这人个子不大 但声音很硬
他告诉那三个流氓不得如此无礼 他让他们把她放了 但那三个流氓没有放手
他们两三拳就把他打倒在了车里 然后把女司机拉下了车去 把女司机给强暴了 回到车上的时候 女司机却不肯开车
她指着那个曾站起来帮她的人 让他下车
③她说我的车不拉你这样的人！
④那个人却不肯下去 他觉得他那是为了她 她不能因此反而让他下去 他不下 他不下车 她便不肯开车
于是一车的人都愤怒起来了--他们终于愤怒了！在他们应该愤怒的时候 他们一个个都缩着头 都没有吭声 但这个时候
似乎不需要他们愤怒的时候 他们全都愤怒了
他们的理由是他们要继续赶路 他们于是把他轰下去 他不下去
他们就把他的行李从车窗扔出去......那人看到自己的行李被丢到车外 于是急了起来 然而
就在他急急下车去捡回自己的行李时 大巴轰的一声 开走了
⑤那个人就这样被丢下了
⑥他拿着行李追着却怎么也追不上 他于是伤心地哭了
他朝着往前开去的大巴呐喊着：为什么把我丢下......我错了吗？......然而 他的声音还在山道的上空回响着 突然
他惊呆了--那辆大巴突然在前边的拐弯处没有拐弯
而是直直地往前边的悬崖飞身而去......只听得一阵惊天动地的巨响 一车人
一个不留地坠下悬崖......⑦那个人突然明白了
⑧我们当然也明白了
8．“这是一个震撼人的故事” 放在文章的开头有何作用？（2分）
总领 悬念
吸引读者读下去 抓住读者阅读的兴趣
9．品味语言：（4分）
（1）我的车不拉你这样的人！（“这样”的人是一类什么样的人？）见义勇为 伸张正义 不畏强暴
（2）他于是伤心地哭了
（他“哭”什么？为什么“哭”？）哭自己不被众人理解 尤其是不被女司机理解 反而恩将仇报 缺乏公德意识 世风日下 世人明哲保身 事不关已 高高挂起
10“那个人突然明白了” “我们当然也明白了”请写出“那个人”的心理活动？我们又明白了什么？（4分）“那个人明白了：这一车里的人都不是好人呀 她要让这些们去死 我这样做是对的 我不能死 我应该活着
我们明白了：女司机的做法是要与一些没有良知的人们同归于尽 要让好人一生平安 好人长命百岁（言之有理即可）
11．你对女司机的最后的做法持什么态度--是反对还是赞成？为什么？（3分）围绕自己的观点去回答 言之有理即可
12阅读下面三个材料 结合本文
写出你的探究结果(2分)材料一：生亦我所欲也 义亦我所欲也 舍生取义者也
（孟子《鱼我所欲也》）
材料二：中华见义勇为基金会以发扬中华民族传统美德 弘扬社会正气 倡导见义勇为
促进社会主义精神文明建设
加强社会治安综合治理为宗旨；以表彰奖励见义勇为先进分子 宣传英雄人物和英雄事迹 研讨见义勇为理论问题
推动见义勇为立法等为主要任务
材料三：近期
广东发生了几件”见义勇为“却证人难寻的事件：湖南打工仔王敏捉贼牺牲却难寻证人；广州市民谢斌驾车追擒摩托扒手 飞贼慌乱撞死
是见义勇为是交通事故引发争议；蒋廷珍为救在铁道上玩耍的顽童 被火车撞飞身亡
却遭遇顽童和家长杳无踪影、众多目击居民不愿出面作证（摘自广东视线）
见义勇为是中华民族的优良传统
现在的社会人们思想意上很不重视见义勇为 事不关己 高高挂起
我们对这种做法要持批评的态度
要发动社会人们一起连手抵制恶势力我们的社会才会更加美
（二）一生谨慎（阿康）
成功的道路是曲折的 只有不畏艰难 百折不挠的人
才能登上光辉的顶点 在科学王国里 重峦叠嶂
有征不完的高峰 对待成功
历来有两种态度
也导致不同结果：一种是因盲目陶醉而沉沦 一种是因谦虚谨慎而连连告捷
英国化学家戴维少年时代聪明过人 多才多艺 他善于演讲 喜欢写诗、钓鱼 并酷爱化学实验 21岁时
他发现了笑气--氧化亚氮 人吸入氧化亚氮 就会情不自禁地大笑
它的麻醉作用帮了许多外科医生的大忙 氧化亚氮的发现 使戴维闻名于欧洲 在以后的10年间 戴维的成功接连不断
先是用电解法从碱中获得钾、钠 接着又获得钡、镁、铝等金属元素 并用强还原性的钾制备了硼 他还确定氯是元素 成功使戴维红极一时 荣誉越来越大 23岁时
他被聘为皇家学院副教授 以后又被封为爵士、男爵 他飘飘然了 这里演说、赴宴
那里接待客人、参加舞会 在实验室工作的时间越来越少 他对金钱及权力日益崇拜 甚至开始厌恶自己的出身 他失去了科学家应有的谨慎
轻率地宣布硫、碳、磷、氟等元素是”化合物“ 可以进行”分解“ 他竟然嫉妒自己培养的学生
投票反对法拉第成为皇家学会会员
而法拉第从一个书籍装订学徒和见习图书销售员成为电磁学、电化学的巨匠 是戴维多年培养的结果 并且法拉第对自己的恩师 从来是恭谨感戴的
戴维30岁后再也没有过惊人的发现 42岁时
他发明了安全矿灯
这是他最后一次作出贡献 如果不是陶醉于成功的荣誉
富有才华的戴维完全可以在后半生登上更高的科学高峰
20世纪最伟大的科学家
以相对论著名的爱因斯坦走的是另一条道路 1905年他阐述了狭义相对论 1915年提出了广义相对论
他发表了关于解释光电效应的论文 获得了诺贝尔物理奖
人们也由衷的热爱这位科学巨匠 给了他无数的荣誉 但是
他已经把自己的一切献给了科学事业和人类的进步事业 无暇自我欣赏
他深知在科学探索的道路上迷雾重重 并且荆棘丛生 任何自满、疏忽
都会造成不可挽回的损失
因此他冷静地对待一切赞扬和奖励 他讨厌在报上宣扬自己 尽量回避那些礼节性的邀请
在他50岁生日的时候
世界各地纷纷请他去参加特地为他举行的祝寿仪式 而他却在他生日的前几天 悄悄离开家
到柏林郊区一个地方躲起来 爱因斯坦不仅用科学为人类造福 而且还积极投身到反法西斯斗争中去 他在世界人民心中树起了一座永恒的丰碑
由此可见 谨慎的品德对于事业成功、个人的成长具有何等重要的作用！愿青年朋友”一生谨慎“
13．本文的中心论点是什么？（3分）一生谨慎（用文章末段回答也可）
14．文章举了戴维和爱因斯坦两个例子
分别是从哪个角度来论证中心论点的？这样举例有什么好处？（3分）两个例子分别从反面和正面来论证中心论点 这样正反举例 对比鲜明
有很强的说服力
15．试再举一个例子来论证本文的中心论点（3分）
例：居里夫人在荣获诺贝尔奖后 淡泊名利
甚至将奖牌给女儿当玩具 继续从事心爱的科学事业 为人类造福
16．有人认为第二段最后两句介绍法拉第的话与文章无关 可以删去
你的看法怎样？说说理由（3分）同意或不同意皆可 关键在于说明理由 例：同意删去
因为引戴维的事例是为了说明他盲目陶醉而沉沦 写法拉第对老师如何尊敬与文章内容无关 不同意删去
因为写法拉第对老师的尊敬更能对比出戴维的沉沦之深
17．谨慎是一种品德 一种处世态度 是需要磨砺而成的 请根据文中的论述
谈谈你对”谨慎“这一问题的理解（3分）
只要围绕”谨慎“来谈 且言之成理即可
三．文言文阅读
（一）（8分）
子墨子解带为城 以牒为械
公输盘九设攻城之机变 子墨子九距之 公输盘之攻械尽 子墨子之守圉有余
公输盘诎
而日：”吾知所以距子矣 吾不言
“子墨子亦曰：”吾知子之所以距我 吾不言
“楚王问其故
子墨子日：”公输子之意不过欲杀臣 杀臣 宋莫能守 乃可攻也
然臣之弟子禽滑厘等三百人 已持臣守圉之器 在宋城上而待楚寇矣 虽杀臣
不能绝也
“楚王日：”善哉 吾请无攻宋矣 “ 18．解释文中加下划线的词（2分）
①公输盘之攻械尽（）② 子墨子之守圉有余（③ 在宋城上而待楚寇矣（）④公输盘诎（19．下列各组加点字意思一样的一项（）（2分）以牒为械 杀臣
不能绝也
先帝不以臣卑鄙 虽千里不敢易也 故天将降大任于是人也 愿借子杀之
广故数言欲亡 子墨子九距之 20．翻译（2分）吾知所以距子矣
译文：_________________________________________________________ 21．墨子以自己的言行阻止了战争的发生 从中你获得怎样的启示？（2 分）
（二）（10分）昔吴起①出遇故人 而止之食 故人日：”诺
“起曰：”待公而食 “故人至暮不来））起不食待之 明日早 令人求故人 故人来 方与之食
起之不食以俟②者 恐其自食其言也 其为信若此
宜其能服三军欤？欲服三军 非信不可也！
【注释】①吴起：战国时著名的军事家 ②俟：等待
22.解释下面加点词的含义（4分）
①明日早
令人求故人（派
使）
②故人来 方与之食（才）
③恐其自食其言也（害怕 担心）④欲服三军
非信不可也（讲信用 守信）
23.下列”之"的用法与另三个不同的一项是（2分）（A.（吴）起不食待之
B.故人来 方与之食
C诸葛孔明者 卧龙也
将军岂愿见之乎？ D.（吴）起之不食以俟者 恐其自食其言也
24.翻译（2分）
故人至暮不来 起不食待之
老朋友到傍晚没来 吴起不吃饭等他 两句各1分 暮 傍晚 天黑；食 吃饭
D）
25.这个小故事中
吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：（2分）__________为人讲信用 或待人诚恳守信 只答待人诚恳 给1分
_________________________ 四．作文 阅读下列文字 按要求作文
成功的道路是曲折的 只有不畏艰难 百折不挠的人
才能登上光辉的顶点 在科学王国里 重峦叠嶂
有征不完的高峰 对待成功
历来有两种态度
也导致不同结果：一种是因盲目陶醉而沉沦 一种是因谦虚谨慎而连连告捷
请自选角度
结合自身体验写一篇作文；题目自拟；文体不限；不少于600字
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