毕业指导[推荐]

第一篇：毕业指导[推荐]

2012届毕业生

“毕业实习和毕业论文（设计）”工作安排

学生毕业实习和撰写毕业论文（设计）是教学计划的重要组成部分，是巩固学生所学专业知识，培养学生社会适应能力，提高综合素质的重要实践性环节。为了确保我系2012届学生毕业实习工作的有序进行，根据学校的相关文件和通知规定，结合2009级各专业人才培养方案制定情况，现将相关具体事项安排如下：

一、组织领导

为加强毕业生顶实习和毕业论文的组织和管理，系部特成立工作领导小组，小组成员如下：

组长：

副组长：

成员：

二、具体安排

（一）毕业实习

1、时间安排

根据教学计划，2012届毕业生毕业实习时间从2011年11月14日至2012年4月30日，学生可根据具体情况进行安排，但实习时间最短不能少于14周。

2、实习基本要求

（1）学生离校时以班为单位到老师处领取《毕业实习报告表》一式两份，也可到财务管理系网站或各班级群共享中下载打印（A3纸双面打印）。

（2）学生实习期间必须遵纪守法，注意安全，接受校外企业指导老师和校内专业教师的双重指导，要与校内专业教师保持联系，介绍实习的基本情况。

（3）实习结束时，应请实习单位在《毕业实习报告表》上做出鉴定（一式两份，并加盖实习单位的公章）。

（4）2012年5月1日前，请将盖好实习单位公章的《毕业实习报告表》（一式两份）等实习资料交校内专业指导老师，过期未交者不能取得毕业实习成绩，将不能按时毕业。

（5）校内专业指导老师于2012年5月10日前对学生的毕业实习情况进行评定，给出评语和成绩，并将成绩录入正方系统。

第二篇：毕业赠言指导

毕业赠言写作指导说明，请看介绍

1.赞美式。抓住对方的主要优点，给予积极、热情的肯定，但不可言过其实。

2.启发式。如果对方个性鲜明，优缺点都很突出，就可以使用这种方式，如“你爽朗真诚，快人快语，要是在今后的生活中，能再多一分冷静，那该多好呀!”

3.祝愿式。给予对方以美好的祝愿。如“光辉的明天将是你苦读三年的最好回报。”

4.回忆式。以回忆同窗生活为题写内容。如“忘不了球场上你潇洒的身姿，忘不了你的热情相助，更忘不了你幽默风趣的谈吐。

赠言的语言要求：

1.简练。赠言一定要言简意赅，不能拖泥带水。

2.含蓄。赠言最忌讳语言平淡如水，一定要有内涵，耐入寻味。如“鹰在蓝天上搏击才能显示出它的价值。”

3.幽默。用幽默的语言写赠言，不仅能激励对方，而且能化解彼此的矛盾。如“我们之间的争执，是幼稚的表现，是青春期不带恶意的渲泄。也许这种幼稚和渲泄恰能增强我们的记忆。”

撰写赠言这本是极正常的，可每到这时，有很多班主任却把此举视为“不务正业”而大加指责，实不应该。诚然，有些学生忙于写赠言，耽误了学习时间；有些学生所拟赠言内容低级庸俗，但不能因此而“一棍子打死”。只要老师正确指导，互题毕业赠言便会成为一次加强学生理想教育的好活动。同学间相互题写毕业赠言，可以起到增进友谊、交流感情、互相促进、互相勉励的作用。对此，我们应做好以下几项工作，来指导学生撰写毕业赠言。

第三篇：毕业感言指导（最终版）

读大学，本身就是一种经历，有些人变化很大，有些人变化很小，有些人毫无变化！大学应该读什么，我曾经问过自己这个问题！现在，我明白了，大学，就是大大地学，广泛地学，不仅是自己的专业，更多的是非本专业。结合社会企业需求来学习比只读自己专业知识更重要！因为21世纪，方向比努力更重要，方向不对，努力白费！

客观面对现在的大学教育状况，少抱怨，多付出。努力培养自己的学习能力，塑造自己的优秀品格，打造自己的职场绝对优势。做个讲文明，重信用，实干的大学生！在校期间，尝试去了解社会，了解当今企业对人才的需求和要求。为自己未来的就业方向打下良好基础。切记：莫做井底之蛙，目光短浅。

第四篇：指导教师毕业留言范文

一位教师的毕业留言参考，请看

文静而不张扬的你让我体味到宁静，感受到宁静里有一颗平静的心。善是本，勤是根，生活的两面就决定于你的善和勤，以乐观的态度、健康的心态，勇敢地迎接它，它就会温暖着你，呵护着你！

想你是一定的，说声珍重，就已注定重逢，说不尽的是对你走向远方的挂念！生活如酒醇，需你自己品；生活如蜜甜，需你自己尝；生活如米香，需你自己收。你的未来你做主，以你的风采一定能创造美好的未来！

你生活简朴，令人佩服；你学习刻苦，让人羡慕；你办事认真，让人放心；你目标明确，令人欣慰；你身体虚弱，让人挂怀。这就是你——我的课代表，感谢你的配合，感激你的支持，感动你的服务。我的工作业绩中有你的汗水，有了你的帮助我才工作的开心惬意，我才讲的轻松洒脱。在离别之际，点点话语请谨记：一分耕耘，一分收获。成功就意味着零起点，只有存在零起点才能取得新的成功。永远的起点，人生无悔。

美在你心中，生活的多彩是心的飞扬，学习的充实也是心的梦想。真诚之心、关爱之心、感恩之心会托起你心中的太阳，太阳很高，阳光很暖，看似很远，实际它的好就在你身边。生活如一叶小舟，愿你做一名冲风破浪的水手。

此岸是现实，彼岸是理想，漫漫岁月长河中间隔，永不放弃的精神是连接的桥梁。桥梁的长短决定于你的心态、你的执着、你的动力，只要你心有理想，再长的桥也是很短很短！

生活不需要钢盔铁曱，那样的生活不见得坚不可破。生活如水，水能滴石，那是柔的美；生活如歌，歌能醉人，那是心中的爱。生活无需你争我夺，生活不要只求显赫，只要心中有爱，柔美如镜，那里才有真我。你坦然，它灿烂；你险恶，它猥琐。平平淡淡，充实生活，无欲无求，才是大境界，才有大价值。

分别时更懂得珍惜，也就更觉甜蜜，迟到并不等于失去。用平常心去面对友谊，平淡而温馨；用冷静头脑去看待人生，执着而从容。生命之火可他人点燃，生活之路必自己选择。前方的路看似险象环生，真正踏上去才能享受到勇往直前的壮美。

你有天赋，天赋也需呵护；你有性格，性格也必磨合；你有见识，见识也要适时；你有理想，理想更要不断培植。愿意踏实地起步，幻化出搏击的翅膀，直入理想的蓝天。

学会读书，心态自然平和，心事悄悄隐没。读书能心纳万物，读书可吐芳含香，美好生活就从这里起步。书中有明月，明月能换天，书不可无，书不可不读。

第五篇：联合指导毕业设计协议

联合指导毕业设计协议

甲方：乙方：济南大学机械工程学院

学生姓名：

毕业设计题目及内容：

联合指导毕业设计协议如下：

1、使学生尽早接触工厂实际，适应工厂技术工作，经学生本人申请，甲、乙双方同意，该学生的毕业设计题目按照学校毕业设计工作要求，甲乙双方协商确定。

2、学生毕业设计环节在工厂和学校穿插进行，甲方指定一名中级技术职称以上的技术人员进行指导。在厂期间，学生的日常管理、人身安全和工作指导由甲方负责，食宿由甲方协助安排。学生应服从甲方的管理，遵守工厂的规章制度，定期向学校指导老师汇报工作进展情况。

3、学生需按厂、校规定完成毕业设计工作量，毕业答辩按时在学校进行（学生必须答辩前十天返校），毕业设计成绩参考甲乙双方指导老师的意见，按学校有关规定答辩确定，毕业设计资料交学校存档。

4、若学生不遵守甲、乙双方规章制度或在路途中出现人身安全问题，由学生本人承担责任。

5、甲乙双方加强协作，联合指导，确保学生毕业设计按期完成。

学生意见：

学生签名：

甲方指导老师：乙方指导老师：

主管领导：主管领导：

单位公章：单位公章：

年月日年月日