关系型话题作文的应对策略(

第一篇：关系型话题作文的应对策略(

高三作文训练七：关系型话题作文的应对策略

知识例话

考察历年来话题作文的变迁，我们也可以清晰地感觉出在命题方式上话题作文已由简单的概念型、判断型话题向复杂的关系型话题转变。再看2004年高考，全国15份试卷，除4份试卷外其余所有试卷均延续关系型话题作文模式。这种转变对话题作文在写作范围、对象上加强了制约。不少考生对此缺乏心理准备和知识准备，不会审题或审题不严，作文答卷偏题离题者非常普遍。

针对关系型话题作文特点，我们认为应将审题的重点放在审读话题这一环，在把握话题内部辩证关系上做文章。这就需要考生具有一定的哲学思辨眼光，有一定的独立分析问题的能力。考生应初步学会联系地看问题、一分为二地看问题、用发展的眼光看问题等等，并最终能理论联系实际，在具体的话题作文审题中加以灵活运用。

以2003年全国高考卷 “感情亲疏和对事物的认知”这个关系型话题作文为例，首先，考生在审题时应从两者的因果关系入手，多角度、多层面地深入思考；其次，考生要运用辩证法思想，在把握两者之间因果关系的是否必然性上做文章。即思考是否感情亲就一定对认知事物产生正面或影响；最后，在种种不同的思考中把握住根本性、结论性的东西，将其作为文章的主题思想。

在考生的实际写作终，审读关系型话题作文的话题，容易陷入两种误区：

误区一：抓住一点，不及其余。考生在审题时最容易犯的一个毛病恰恰是割裂了两者的联系，在行文时大谈一点，却对另外一点置之不理。如浙江省2004年高考作文题所给话题为“人文素养与发展”，许多考生未能从两者关系入手，而是或空谈人文素养，或大侃发展。误区二：泛论关系，不见重点。关系型话题作文要突出关系不假，但文章还应该有侧重，要分清楚矛盾的主要方面与次要方面，要善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点，做到两点论与重点论的统一。2004年高考全国卷话题作文“遭遇挫折和放大痛苦”，考生在审题时能以“遭遇挫折”为侧重点，能够从如何对待挫折这个角度切入去行文，而不是流于表面的于两者关系间泛泛而谈，那么文章将在深度和广度上得到有力的拓展。

面对关系型话题作文的逐步显山露水，审题问题更应引起每位同学的足够重视。否则，考场上费尽了心思，却只能事倍功半甚至是摆忙活一场，岂不可惜？

话题演练

阅读下面的材料，按要求作文：

在纽约市穷人居住区曾经发生过这样一件事，一个年近六旬的老太太因偷窃面包而被告上法庭，她偷窃的目的是为了喂养她那三个失去父母的孙子，因为他们已经几天没吃东西了。按照法律她应该被判10美圆的罚金或10天的拘役。这时候一位中年男人向老太太鞠了一躬，并掏出10美圆放进帽子里，同时向众人说道：“请诸位每人交50美分的罚金，这是为我们的冷漠付费，以处罚我们生活在一个要老祖母去偷面包来喂养孙子的城市。” 时任任纽约市市长的拉瓜地亚。片刻，所有的旁听者都默默地起立，每个人都认真地拿出50美分放到帽子里，连法官也不例外。老太太看到这个场面，痛苦流涕。

法律是严肃的，执法者不被感情左右，是职责；而人与人之间的相互关爱又是人性的本质。请以“法理和人情”为话题写一篇作文

注意：①立意自定②文体自选③题目自拟④800字左右

写作提示

关键是抓住“情与法”对立而统一的辨证关系，法虽不可为情左右，但法的本质是以规范来约束行为，维护整个社会秩序的和谐，而这种和谐是人与人之间平等相处、情感交流的根本保证，现实中法律也在不断完善更新，人道主义的关怀越来越得到充分体现；情不可以驾驭在法律之上，如果“以情代法”将会带来灾难性的后果。只有认真执法并且结合实情进一步完善法律制度，才能使“法理和人情”更好地统一起来。

第二篇：中考话题作文应对策略

中考话题作文应对策略

关注中考作文命题改革的新趋势，新探索，必须把握中考作文命题的依据——《全日制语文课程标准》中关于作文教学的有关论述：

写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

在写作教学中，应注意培养观察、思考、表现、评价的能力，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。

为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和富有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文。

这些作文新理念，不仅影响平时的作文教学，也引领、推动了中考作文的命题改革。

研究近几年中考作文命题，发现基本保持三种命题形式，即命题作文、材料作文和话题作文。在这几中作文形式中，话题作文似乎保持着较强劲的态势，在各地中考作文中频频登场。

话题作文是中考材料作文的一种新题型。话题就是指说话的中心，它由命题者从所提供的材料中引出一个富有时代气息的话题，要求考生就这一话题展开写作，与单纯的材料作文相比，它更突出了创新意识，扩大了选材范围，放宽了文体要求，拓展了写作角度，给了学生更为广阔的写作空间任其自由驰骋，是中考作文的一大进步。从某种意义上讲，它给我国素质教育的实施提供了一个较为实用的写作平台。

学生如何在有限的时间里写出一篇优秀的话题作文呢？掌握一定的应对策略是关键之所在。

以下应对策略或许可供大家参考：

一、了解话题作文的命题形式及命题特点

话题作文的形式多样，百花齐放。由于它既能为阅卷者提供一个较为客观的评分尺度，又能充分考查出考生的创新能力和写作水平，因此近年它倍受中考作文命题者青睐。形式服务于内容，任何一种新命题形式的出现。命题者都会考虑到考生可能会写到哪些方面的新内容。从已考过的话题作文情况看，它主要有以下几种命题形式：（1）从反映科研、环保动态的材料中引出一个假设的话题，要求考生写想像作文。（2）由历史和现实相结合的材料中引出一个推测性的话题，要求考生预测事物发展的趋向，写一篇想象作文，如2007年大连中考作文要求考生 由邯郸学步到生活中人的走路的学问，为“走路”确立一个主题，展开想象，写一篇不少于600字的作文。（3）从反映时代精神的事实材料中引出如何认识社会和人生的话题，并要求考生由此写一篇文章。如2007年资阳市中考作文要求学生从给出的材料，以“荣誉”为话题作文。（4）由一个材料中引出多个话题，让学生自选话题作文。（5）从多则材料中引出一个话题。（6）从图画材料中引出话题。

纵观近几年的材料话题作文，尽管它们有自己的特点，但归纳起来，有六个共同特点：（1）从材料中引出话题（2）从话题展开作文。（3）聚焦时代，关注热点问题和焦点问题。（4）话题的范围比较宽泛。（5）除诗歌外，文体不限。（6）定位比较灵活。

二、洞悉话题作文中材料的类型

《语文新课标》关于作文教学的新理念决定了话题作文的材料类型。分析全国各地近几年中考话题作文类型，越来越理性化，人性化，越来越贴近考生的生活，与考生心灵距离越来越近，引领考生从不同角度诉说生活，引发感悟和思考。概括起来，有如下几类：

（1）自然类。把“自然”这个概念具体化，把生机勃勃的大自然呈现在考生眼前，让大自然的万千景象奔涌眼底，从而让考生思维的触角延伸到各角落，去描写大自然，去畅想大自然，去思考大自然。如下面就是与自然有关的中考经典材料话题：

人们常说，山水之间有真趣；古人也说：“仁者乐山，智者乐水”。山与水不但给人自然美的震撼和感染，更承载着丰富的历史文化内涵。“壁立千仞，无欲则刚”，说的是山；“逝者如斯夫，不舍昼夜”，说的是水，请结合自己的感受，以“山水”为话题，写一篇文章，也可以单纯写山或水，字数700左右。

（2）交流类。穿越时空隧道，遥想沧海桑田，直面汹涌波涛，倾听浪花私语，避开纷繁喧嚣，走过禽鸟世界，融入比肩人流，体验亲情友情，洞察人间万象，感受百味人生，让考生体验交流的快乐和重要。如下面是关于交流类的经典材料话题：

王生想借邻居家的斧头用，在去邻居家的路上，他想：“邻居会把斧头借给我吗？那把斧头可是他新买的，他会舍得吗？他本来就不是一个大方，上次我向他借犁，他就说犁坏了。他这次肯定不会借给我斧头。这个邻居也太无情了，以后我要是出点别的事情让他帮忙，他更不会帮忙了，这是什么邻居呢？”王生边走边想，越想越气，他怒气冲冲地敲开邻居家的门，对邻居说：“留着你的斧头自己用吧！”然后扭头就走了。邻居莫名其妙地站在那里。王生的问题出在他与他人严重的缺乏沟通。沟通在我们的学习、生活、工作中，在整个社会中都很重要。请以“沟通”为话题写一篇700左右的文章。

（3）心情类。我们的心情在失败与挫折、误解与仇恨、荣辱与得失、烦恼与忧愁的叩问中播种着、活跃着、生长着、更迭着，此类作文，能点亮考生的心灯，让心灵长成一棵会开花的大树。如2007年赤峰市中考材料话题就是关于心情类的：

初中生活即将结束，回想走过的路程，定会有很多的感慨：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、家长的体贴、朋友的帮助等等，那就把自己难忘的经历或感悟倾诉出来吧。请以“心声”为话题作文。

（4）成长类。成长是指一种有生命的事物生长壮大的过程，也是把抽象的事务演化发展的过程。成长是多方面的，涉及心理素质、思想道德、情感意志、学识修养乃至社会体制的变革、人类文明的进步等方面，考生在作文时一定要寻找好切入点，化大为小。如下面是关于“成长”类的经典材料话题：

一位屡屡失意的青年人去请教一位得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了一杯，没充满，只见茶叶在杯子里上下沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓从杯子里飘出来，高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的浸泡，终于绽放了芳香。人生如茶，人需要磨练。请以“磨练‘为话题写一篇700字左右的文章。

（5）爱好类。人生一世，谁都有爱好，高雅的爱好是美德的种子，能锤炼高尚的灵魂，能够造就伟大的品格，养成正当的爱好，奠定成功的基石。让考生从经历或阅读中积累的无数刻骨铭心的事例中，产生真切的感悟。下面是关于爱好类的中考经典材料话题：

梁启超先生曾经说过：“趣味总是慢慢地来，越引越多，像那吃甘蔗，越往下才越得好处。假如你每天有一点钟做学问，但不过是拿来消遣消遣，不带有研究精神，趣味便引不来。”这里的趣味就是指对事物的高尚的爱好。只要不把做事和做学问当作一种消遣，你的兴趣就会越来越浓，爱好就会越来越真切。请以“爱好与成功”为话题，自拟题目写一篇700字左右的文章。

（6）情感类。情感包括亲情、友情、师生情等。考生要特别关注亲情类的材料话题，亲情的含义是“亲人的情义”，它与友情、爱情、师生情是有区别的，此类作文让考生正视亲情，珍惜亲情。如2007年哈尔滨市中考材料话题就是关于情感类的：

生活中，你或许经历过许多美好的瞬间：考试失利时，同学们鼓励的眼神；生病卧床，父母关切的举止；生活不如意，老师娓娓道来的话语。。。生活中，你看到过许多难忘的瞬间，请以“生活的瞬间”为话题写一篇700字左右的作文，题目自拟。（7）道德类。引导学生关注道德水平的提升和优良素质的构建，展示积极向上的道德风貌。如2007年广州市中考作文就是关于道德类的：

红灯亮时，指示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在社会生活中，“红灯停绿灯行”除指交通规则外，还可以指道德规则、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。请以“心中有盏红绿灯”为话题写一篇文章。

（8）机遇类。机遇，也就是机会。这是一个十分宽泛的话题，要求考生明白珍惜机遇，不能一味等待机遇，真正的机遇掌握在自己手中，机遇只垂青有准备的头脑。从而了解机遇，重视机遇，抓住机遇。如下面就是关于机遇类的经典材料话题作文：

古希腊神话中有这么一则小故事：宙斯让所有的神都来到一条开满鲜花的小径，规定他们每个人可以摘一朵花，但是不能重采，看谁采的最大，有人上路后，匆忙选择了一朵，谁知走到后半程却发现还有更大的，他留下的只是遗憾；有人上路后一直寻找最大的，因此错过了许多，最后只好在到达之前采了一朵最小的，他留下的也只是遗憾。

如果你不及时抓住机遇，也许等你蓦然醒悟时已经太迟了。阅读上文，请结合你的感受，以“机遇”为话题写一篇文章，700字左右。

（9）自我类。引导考生以自我为思维原点，审视自我，发现自我，认识自我，激励自我。下面是关于“自我”的中考经典材料话题：

有两个爱画画的孩子，第一个孩子的妈妈告诉孩子：“你画的每一幅画，都要贴在墙上，给所有来我们家的客人看。”第二个孩子的妈妈说“你每画一张画，画完就要扔到纸篓里，无论你对它是否满意。”三年后，第一个孩子举办了画展，面对孩子的画，人人赞美。第二个孩子的画，一纸篓一纸篓地倒掉了，人们只能看到他手头尚未完成的画。

三十年后，人们对第一个孩子的画已经不感兴趣，而第二个孩子的画却横空出世，令人震惊。人生路上最难战胜的有时并不是对手，而是自我。请根据以上材料，以“超越自我”为话题写一篇文章。

三、敞开心扉，挖掘记忆宝库中的珍藏

当表达真情实感成为中考作文试题的要求时，许多考生因胡编乱造、博取同情、情景不谐、生硬别扭、感情苍白、无病呻吟而失分，考生要避开巧妇难为无米之炊的窘境，决不能轻视自己的仓库中的原始准备，要学会以小见大，高屋建瓴，从记忆库存中储存的看似平淡无奇的普通人、事、物中，挖掘出深刻的底蕴，从而增加话题的活力和魅力。

四、情泄笔端，精彩纷呈

凡优秀作文，都在通篇规范的前提下，有几处精彩之笔，这精彩之笔，可为你赢来高分，它们具体表现为：

（1）融情于文。以浓浓的情去拨动读者的心弦，引发读者的万千思绪，激发读者丰富的情感体验。与作品、作者产生共鸣。（2）深刻的感悟。写出自己对生活的体味，青春的思辩和时代的激情，在客观冷静的叙述基础上，见微知著，缘事说理，升华出思想感情的火花、生活的哲理、人生意义的感悟。

（3）精心选择，内容丰美。文章叙事要细腻生动，论述要透彻严密，说理条理清晰，重点突出，情节富有张力，多种表现手法的运用，放飞联想。

（4）生动引发，文采飞扬。文章词语生动，句式灵活，善于运用修辞，文句有意蕴，语言具有艺术感染力。

（5）优化思维，巧妙构思。构思是指写作之前用心酝酿的过程，所谓“优化”、“巧妙”则体现出激活思维，创新文体，优化结构，给人一种耳目一新的感觉。

总之，文无定法，要写出一篇令人赏心悦目的中考高分作文，广大考生除了要熟悉各种文体知识外，还要博览群书，提高自身文化底蕴，开阔视野，关注社会热点焦点问题，分析最新科学动态，坚持练笔。以上应对策略，实乃浅见，希望能对广大中考考生的临场作文有点帮助。

走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢？突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什么样的；当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。。。2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。

于是，我决定先将茶沏好再找杯子。学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。

妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。我抬起头对妈妈说：“妈妈快喝吧，要不茶要凉了。”妈妈仰起了脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我记得在我小学的时侯，就读过一首曹值的七步诗：“煮豆持作梗，辘毂以为汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那时只知其大意，只知道曹操的长子曹丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来，否则处死；结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化；应该说人的素质也应有所提高；一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的；有人说：打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，事业上应是不可或缺的照应；俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”；可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。

然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残；我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。

树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾；看淡名利，注重亲情才是做人的底线；争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢？

家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情；把金钱和利益看淡一些吧！人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?想起过去的一幕一幕,我心里很难受!我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵.主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。次日，另一家人搬进了四个孩子的家。性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。他们开始四处奔波，寻找落脚之处。当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇；把弟弟送给他的舅妈一家；又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。他自己和弟弟妹妹们便各奔东西……20年后，齐忆苦在北京当上了出租车司机；齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家；齐天成为东北大学学生；齐妙却当上了舞厅小姐。在北京的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息……终于，他们有了一次永久的重逢。

齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。父亲说：“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很久。在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。他也没有一丝怨言，还对孩子说：“我没事。”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。他哼着小调，阳光幸福地洒在他们脸上。

可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。

那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼？

毋庸置疑，是亲情。

寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。他们在为下一餐饭而担心着。“哥，我饿。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。他说：“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。”事实上他也这么做了。如果不是亲情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。”

生活改变了许多人和事，也改变了他们。但是，亲情是始终不渝的。最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐！她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了！她的灵魂才得以解放。

亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。

亲情是心中的太阳，照耀着我们；亲情是温柔的春风，抚摸着我们；亲情如绵绵的春雨，滋润着我们。亲情是雪，晶莹剔透；亲情也可以是雷，惊天撼地。

亲情可以是灯，温暖柔和；亲情也可以是微弱的烛光，不亮却很辉煌。不管怎么说，亲情一定是无价的宝藏。

没有了亲情，世界变得荒芜、凄凉；没有了亲情，生命则无法繁衍后代；没有了亲情，生活就单调枯燥；没有了亲情，人间也成了地狱。

亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁，是一条连结两颗心的纽带。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，谁也不认得谁。但落在地下后，结成一体，结成冰，化成水，就永远也分不开了。”

“临行密密封，意恐迟迟归”，是亲情。“我在这头，母亲在那头”，也是亲情。

无价的亲情呵，愿我们在你的鼓舞下，驶向美好灿烂的明天。关于亲情的影片..我看这部影片时,心情很沉重,流泪了.我想,不论一个人的出身是多么卑微,只要我们能够记住亲情的鼓舞与期待,只要我们我们去刻苦努力,只要我们在心理上能够战胜自己,那么我们就是生活的强者!

第三篇：关系型话题作文都有哪些关系 (3000字)

关系型话题作文都有哪些关系？

□柳如眉

以并列短语的形式作为话题的作文，在审题时，首先要弄清组成并列短语的两个词语之间的关系，从而确定写作的内容和重点。

组成并列短语的词语之间的关系可以有以下几种情况：

（1）并存关系，二者同时存在。如“出人意料和情理之中”，“忘记和铭记”。前者是对于同一件事而言，既出人意料，又在情理之中；后者是对于不同事情而言，有的需要忘记，而有的则需要铭记。

（2）依存关系，互相依赖而存在。如“学与问”、“人与自然”。学与问是互相依赖而存在的，“非学无以致疑，非问无以广识”；人与自然之间的关系也是一样，人不能脱离自然而存在，而自然又需要人类的保护。

（3）主次关系，如“生养与教育”。高尔基说得好：“爱孩子，这是母鸡都会的事。”意即爱的情感并非导致爱的效果充分条件。克鲁普斯卡娅更明确指出问题要害：“光爱还是不够，必须善于爱”，意即在爱的情感的基础上有善爱的方法，才能有爱预期效果，可见善教比善养更重要。

（4）取舍(选择)关系，如“自卑与自信”、“空谈与实干”、“向前看，还是向钱看？”、“爱与溺爱”等。这些话题都可以用“要„„而不要„„”的形式来表述。

（5）条件关系，如“继承与创新”、“适应与生存”、“成材与成功”、“逆境与成材”。在每一个短语中，前者往往是后者的前提条件。

（6）因果关系，如“接受与回报”，因为接受了，我们才更需要回报。

（7）类比关系，如“行船与治学”。“治学”就像“行船”一样，寻找合适的航线，逆水行驶时更需用力等等。

当然，并列短语中的词语之间的关系也不止以上几种，我们需要具体情况具体分析。而且，对同样一个短语，我们往往也可以有不同的理解。如“想和做”，可以看作是依存关系，既要想，又要做；一面想，一面做；做要靠想来指导，想要靠做来证明。也可以看作是主次关系，或者谈想(思考)的重要性，或者谈做(实践)的重要性。还可以是条件关系，想是做的前提条件。等等

第四篇：(精辟!)讲解关系型话题写作

浅谈关系型话题作文怎样写作

所谓关系型话题指两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，具体操作必须兼顾话题构成的各个要素。在写作、立意前得弄清关系型话题中所含两个概念的关系。

关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种： 1.对立统一关系：

就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。如“自由与纪律”这个话题，辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者对立统一。当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。再如“平凡与伟大”，从一定意义上讲，这个话题可理解为：没有“平凡”也就不会有“伟大”。还可理解为：平凡蕴育伟大；伟大源自平凡；我们只有从平凡的点滴小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。

2.是非取舍关系：

即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。如“偏见与关爱”，我们只能理解为“要消除偏见，勇于关爱”，若作其他理解则是不科学的。而对“自信·自满·自负”，我们应理解为“要自信，不能自满，更不能自负”。3.并非绝对关系：

即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。如“痛苦与成功”这个话题，我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。再如“名师与高徒”，可理解为“名师出高徒”，也可理解为“名师未必出高徒”或“高徒未必出自名师”。4.并列共存关系：

即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。如“谦虚与表现”，对此就可诠释为“既要谦虚

待人，又要善于表现自己”；对“成人与成才”也要理解为“要成人，更要成才”或“先要成人，后要成才”。再如“和而不同”，则须理解为“既要做到‘和’，又要做到‘不同’”，意即“既要善于调和矛盾，与别人和谐相处，同时又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流”。

辨清关系至关重要。关系辨明了，思维就有了方向，审题立意的任务也就基本上完成了，构思成文的速度也就大大地加快了。当然，构成关系型话题的各要素间的关系是多种多样的，如上四种关系是常见的，但远不是关系的全部。审题时须根据具体题目作具体分析，从而做到既快捷，又准确。

话题各要素间的关系辨明后，重要的就是有符合文体基本思路的构思。近年来，高考话题作文要求“文体自选”，这是对文体的一种淡化，但这决不意味着不要文体。事实上，每年的高考作文阅卷，各省都毫不留情地将文体不符的“四不像”作文视为“严打”的对象。因此，考生的考场作文更应彰显文体特点。

应试训练中，可供选用的文章体裁多种多样，或记叙文或议论文，或小说或散文，或寓言或童话，或诗歌或戏剧，或书信或演讲，或辩论或报告„„但粗略来分，主要有记叙、议论两大类。

假如你要写记叙类文章，你就得先将关系具体化，再将具体化的关系化为一个具体生动的故事进行描述，文章一定要注重以细节传情。假如你要写议论文，你也要先将关系具体化，再把具体化了的关系作为论点展开论证，文章一定要符合“是什么，为什么，怎么样”的结构模式，并注意论证的层次，切忌平面化展开。

对于关系型话题作文的写作，你不管怎么写，从哪个角度写，都要根据实际兼顾构成话题的各个概念要素，明确其间关系。千万不可因关系不清而改变话题，或只关照一方搞单打一，也不能将关系绝对化，表述过头，失之严密。而一定要用辨证唯物主义观点，进行科学解读。那么，关系型话题怎样准确立意：

人们一般把话题作文分为四个部分：一是材料，二是提示语，三是话题语，四是要求语。构成话题作文的四个部分中，材料和提示语不必兼备，但话题和要求语是不可少的。其中话题是核心，是审题立意的对象；材料的作用主要是引出话题，同时对话题起注释和说明的作用；提示语的作用是启发审题、立意和明确写作的范围。要求语即注意则是写作的注意事项。

另外，审读关系型话题作文的话题，还要注意克服以下两种误差：

误差一：抓住一点，不及其余。既然是关系型话题作文，审题时就应当重点把握话题内部两个关系肢之间的关系，关涉两点，在两点之间寻找突破口。而我们的考生在审题时最容易犯的一个毛病恰恰是割裂了两者的联系，在行文时大谈一点，却对另外一点置之不理，以致造成偏题、离题。

误差二：泛论关系，不见重点。有人想，既然是关系型话题作文，只要能抓住话题内部两个关系肢关系，在关系上做足文章就行了，于是就在行文中泛论关系，最终使文章陷于泛泛而谈，空洞无物的泥潭。关系型话题作文要突出关系不假，但文章还应该有侧重，要分清楚矛盾的主要方面与次要方面，要善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点，做到两点论与重点论的统一。示例：

阅读下面的文字，根据要求作文

施瓦辛格清华演讲 尽显硬汉柔情

（材料语）2005年11月16日10时15分，美国加利福利亚州长，前好莱坞著名影星阿诺德 施瓦辛格在清华大学演讲，诠释梦想成真，尽显硬汉柔情。在20分钟的演讲中，施瓦辛格与清华学子们分享了他的成长故事，并以此证明了要“keep your dream(坚持梦想)”。施瓦辛格说：“不管你有没有钱或工作，不管是否受过短暂的挫折和失败，只要你坚持自己的梦想，就一定会成功！” 施瓦辛格说，自己小时候体弱多病，后来竟然喜欢上举重。最初也受到一些人的嘲讽和质疑，可经过潜心苦练，他最后练就了一副强壮的身板，并赢得了世界健美先生的称号。在最后的从影、从政过程中，外界的质疑也从未中断过，可他没有动摇，最后还好是一个个地将梦想变成了现实。

“你们应该走出去，大胆地实现自己的梦想为了你们的学校，为了中国，为了世界！”施瓦辛格结束了他的演讲。

(提示语)“坚持梦想”也就是坚持信念。她可以说是人的精神支柱。梦想与信念是追求与向往的先驱，是奇迹诞生的根苗。施瓦辛格就是明证。

请结合你对上述材料的感悟，(话题语)以“梦想与信念”为话题，（要求语）自定立意，自选问题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题之内。60分钟完成。

写作步骤和构思思路：

一、仔细阅读材料语，注意关键词句，找出话题在材料中的体现。、、、、、、分享了他的成长故事，并以此证明了要“keep your dream(坚持梦想)”。施瓦辛格说：“不管你有没有钱或工作，不管是否受过短暂的挫折和失败，只要你坚持自己的梦想，就一定会成功！”、、、、、些人的嘲讽和质疑，可经过潜心苦练，他最后练就了一副强壮的身板，并赢得了世界健美先生的称号。在最后的从影、从政过程中，外界的质疑也从未中断过，可他没有动摇，最后还好是一个个地将梦想变成了现实。

二、研读提示语，弄清话题中各要素间的关系。

“坚持梦想”也就是坚持信念。她可以说是人的精神支柱。梦想与信念是追求与向往的先驱，是奇迹诞生的根苗。施瓦辛格就是明证。

“梦想”，《现代汉语词典》释义为：幻想，渴望；而“信念”，《现代汉语词典》则释义为：自己认为可以确信的看法。可见信念是梦想变成现实的保障，二者属并列共存关系。

注：梦想是我们奋斗的方向，而信念给我们提供了战胜困难和挫折的勇气，只有信念坚定，我们的梦想才有可能实现，信念是实现梦想的一个坚实保障。可见，二者属于因果关系类型，在作文时一定要清楚表明。

此话题可以重点写信念，当然也要提及到坚持信念的目的就是实现梦想。

三、看清要求语，明确是否是命题作文。

以“梦想与信念”为话题，自定立意，自选问题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题之内。60分钟完成。构思立意，确定文章标题，拟好写作提纲。（注：思路见试题中）标题参考：

信念成就梦想，梦想成就人生

信念是梦想的兴奋剂（补药）

信念成就梦想

信念，成功的力量

梦想给了我方向，信念给了我勇气 信念重于梦想

成功=永恒的梦想+坚定的信念 信念的真谛 信念，生命的源泉

学生作文中常见的毛病：

一、偷换概念，如把“信念”等同于“自信”，因而写成了“梦想与自信”。

二、丢失话题要素，如只写“梦想”而未提及“信念”。

三、未注意话题要素间的区别，如把“梦想”和“信念”等同于一个概念。

四、偏离话题，文中“梦想”和“信念”都未提及。

五、中心不明确，主题不突出，读完文章不知作者要表达什么意思。

六、所写梦想太小，都是个人的，没什么震撼力。注意材料中一句话“实现自己的梦想为了你们的学校，为了中国，为了世界”。

论据素材：

寒冷的时侯，我们需要一团火来取暖；迷茫的时候，我们需要一盏灯来指引；踌躇的时候，我们需要一个信念来激励。“存鹰之志于高远，融鹰之神在山巅”。如果说生命是一株葱郁的大树，一只飞翔的海燕，一座森严的城堡，那么信念就是那深扎的树根，是那扇动的翅膀，是那穹顶的梁柱。没有信念，生命的动力便荡然无存，生命的美丽便杳然无踪。

语文老师说：“信念是一首绝妙的诗。” 数学老师说：“信念是一个万能公式。” 物理老师说：“信念是一个巨大的杠杆。” 化学老师说：“信念是一种成功的催化剂。”

楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶靖节悠然南山，饮酒采菊。纵然谄媚诬蔑视听，也不随波逐流；纵然马革裹尸，魂归狼烟，依然豪

迈慷慨；纵然一世清贫，食不果腹，也愿怡然自乐，躬耕荒野。他们共同诠释着信念的真谛：

成，如秋月照花，深潭微澜，扬鞭策马，气吞万里；

败，仍滴水穿石，汇流入海，穷且益坚，不坠青云；

荣，江山依旧，风采犹然，浮华万千，不屑过眼烟云；

辱，胯下韩信，雪底苍松，海阔天空，不肯因噎废食。

疲惫时，寒梅的信念告诉你：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 失败时，青松的信念告诉你：“大雪压青松，青松挺且直。”

心痛时，屈原的信念告诉你：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 沮丧时，杜甫的信念告诉你：“会当临绝顶，一览众山小。”

信念是千里长堤一沙一石的凝聚，一点点地累积；信念是春蚕一丝一缕的环绕，一丝丝地坚持。信念是夸父逐日迈开的大步，是精卫填海衔着的砂砾；信念是找到学习捷径的成功密码，是“传承人类文明，造就民族脊梁”的坚实阶梯。

《钢铁是怎样炼成的》一书是前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪,双目失明的恶劣条件下,以坚强的毅力,花费三年时间创作的一部优秀的长篇小说.小说中主人公保尔·柯察金从一个普通的工人子弟成长为无产阶级英雄的事迹以及苏联老一辈布尔什维克为革命赴汤蹈火,前仆后继的崇高精神,不知激励,鼓舞了多少代年青人走上了革命道路。

可以把这则材料应用于“逆境”“坚强”“坚持”“执着”“走好人生路”“总有一片天空”等不同的话题作文中。

再例：《士兵突围》中“不抛弃、不放弃”，几乎成了时代的最强音。“有意义就是好好活着，好好活着就是做有意义的事。”许三多的话语，让人们找到了久违的理想与精神。也是可以应用在诸如“执着”“坚持”的话题中。范文：

信念成就梦想

春天中总会有鲜花迷人的风采，因为花有璀璨的梦想和不懈的毅力；

蓝天中始终有鸟儿绰约的风姿，因为鸟有自由的憧憬和坚强的信念； 清晨中总是有雨露清纯的温润，因为露有静谧的向往和坚挺的露魂。

正因为美好的追求才诞生了无数斑斓的梦想，正因为坚强的信念才催生了无数坚挺的身影，而追求与信念完美的结合造就了大千世界的纷呈精彩，缤纷五彩。

一代宗师孔夫子毕生都在探讨，钻研，宣传“仁”的思想，周游六国，困难重重，障碍层层，他却一如既往，从未动摇他心中的理论和梦想，终于他永久走入青史，历史为他涂了最浓的一笔。

诗仙李白追求诗的浪漫飘逸，放荡不羁，可现实残酷苍白得一如狰狞恐怖的地狱，渐渐地剥夺世人的梦想直至他精神的近乎苍白和心灵的完全麻木。然而李白依旧醉酒中去抽刀断水，拥抱月亮，追逐梦想和诗性的火光。

在那个战火纷飞，人人胆颤的年代，沈从文先生依旧怀着一颗未泯的童心和满腔的热情，情真义切的将那细腻柔情的江南小城写成人美，山美，水美的世外桃源。“一派清波给予我的影响实在不少”他高雅的追求在如水的灵魂引导下未曾破灭，直至他骨灰触及凤凰江水的那一刻起，他才将毕生的梦想与信念抛给一生衷爱的清水。

“凌晨四五点钟，看海棠花不眠。”只要心中的梦想依旧灿烂，心中的信念依旧坚毅，未来就会光明一片。

所以今天你不必为明天的未知和难料而苦恼，胆怯，彷徨甚至迷茫。年轻的我们有权利也有资本去追寻自己的梦，我们的心田是片肥沃的土地，梦想的种子在那里会成长出最华美的果。

你是否在怀疑自己资质不如别人而踟躇不前呢？那你该看一看我们可爱的全身瘫痪的霍金和双眼失明的海伦，一个在物理界独占熬头，一个在文学界硕果累累；

你是否在为自己该不该坚持，值不值得坚持而难去难从？那你该瞧一瞧我们坚守信念的海子和不为世俗的淘潜，一个为梦而卧轨，一个为梦而走入田园。

古人已经为我们后人作好了榜样和模范，或许古人在追逐自己梦想的路上因为这样或那样的原因而倒在历史的半途或门槛，不管怎样，展望那条足迹满载，血泪共浸的沧桑路，我们能读懂他们高尚的精神和不舍的信念，这又何尝不是一笔宝贵的财富？

所以，不要再在迟疑徘徊中虚掷青春，不要再在碌碌无为中浪费生命。一个“梦”，如流星般滑入你的心中，你整个人都会精神抖擞，因为他会带给你青春的活力与不绝的激情，对过来这些又会激力你去追逐梦想，由此，一种缘于心中的信念应时诞生，督促你永远向前。

愿所有的人都有自己的梦想，都有自己的信念，挥洒自己青春的风韵在自己金黄的土地，收获毕生的幸福。

第五篇：高考复习策略之关系型话题作文的审题立意

辨明关系准确立意

——关系型话题作文备考策略

关系型话题作文从2003年诞生以来，就备受大家的关注和好评。在2004的高考备考复习中，各地的模拟试卷上就不时出现关系型话题作文，如三月广州一模的“和而不同”和五月深圳二模 “主动与被动”。到2004年高考中，全国十五套考题就有十套选用关系型话题作文。2005年选用这种作文题型的比例虽有所下降，但仍有五套以上作文题目选用这种题型，其中全国卷三套都选用关系型话题作文形式。由此可见，关系型话题作文是近年考试的热点。对此，我们在备考作文时，对这类作文要给予足够的重视。

对关系型话题作文，不少考生倍感头痛，心存畏惧，认为如此话题写作太难，主要原因是立意容易跑题、偏题。这都是因为不了解关系型话题作文及其关系的缘故。

关系型话题，就是指由两个或两个以上的词或短语并列组合而成的一种话题形式。由这种话题构成的作文题目就是关系型话题作文。在具体写作过程中，必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其问关系。如“感情的亲疏和对事物的认知”、“遭遇挫折和放大痛苦”、“铭记与忘记”等。就拿高中语文第二册教材中史铁生的《我与地坛》来说，其文题就可以看成是一个典型的话题，行文过程中作者就很好地兼顾了“我”与“地坛”这两个要素：一方面具体描述了“我”在地坛的所见所闻、所做所想，另一方面又深刻地交代了“地坛”给我的人生感悟，使我完成了生命意义的思考，让我走出了人生的低谷、鼓足了生命的勇气，从而揭示了两个要素之间的关系，即“地坛是我的精神家园”。由于关系型话题的各要素间关系的开放性、多维性，故构思作文之前，最重要的是要先辨明关系型作文话题要素间的关系。那么，该怎样辨明关系，作到准确立意呢?

关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种：

1．对立统一关系

就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。亦称“无此无彼式”。如“平凡与伟大”这个话题，可立意为：没有“平凡”也就不会有“伟大”；平凡蕴育伟大，伟大源自平凡，我们只有从平凡的点滴小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。再如2005年全国卷一的话题“出人意料和情理之中”，细加审题，不难发现：话题的两个要素是对立统一的，同时又是互为因果联系的，彼此之间相互作用、相互依存、相互促进。只要我们能正确透析出两个要素之间的逻辑关系，就不难构建出符合话题的作文来。

2．是非取舍关系

就是指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍并作出选择。亦称“有此无彼式”。如“自尊与虚荣”这个话题，可

立意为：提倡自尊自爱，反对追求虚荣。再如“空谈与实干”这个话题，可立意为：不尚空谈，注重实干。再如2005年全国卷三的话题“铭记与忘记”，可立意为：在体现人文精神和彰显时代主题的今天，我们要用正确而科学的态度去对待历史和现实，什么该记，什么该忘，要把关爱铭刻在心，让怨恨随风而去，倡导人与人之间相互包容，唱响构建和谐社会的主旋律。

3．并非绝对关系

就是指构成话题的诸要素之间存在着某种辨证关系，但这种关系不是一成不变的，它们之间相互影响，可谓“牵一发而动全身”。亦称“有此未必有彼式”。如“机遇与成功”这个话题，可立意为：成功来自机遇的挑战：但有机遇不一定都成功，成功也并非全部来自机遇。再如2003年全国卷的话题“感情亲疏和对事物的认知”，可立意为：从正面看，感情越亲，对事物的认知就越准确，由此可谈及融洽的人际关系、良好的人文环境和真挚的感情引导健康的审美意识(爱憎分明)，所谓“情人眼里出西施”、“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”；从反面看，感情越亲，对事物的认知就越不准确，由此可谈及任人唯亲、偏信则暗、徇情枉法、有失公允和恨乌及屋等，所谓“亲小人，远贤臣，此后汉所以衰亡也”；从全面看，感情有亲有疏，但一个人不能以感情来左右对事物的认知，更不能受其影响。

4．并列共存关系

就是指构成话题的诸要素之间存在着一种平等平列的关系，几个要素互相联系，可以同时并存。亦称“有此有彼式”。如“和而不同”这个话题，可立意为：既要做到“和”，又要做到“不同”，即“既要善于调和矛盾，与别人和谐相处，同时又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流”。再如2004年全国卷一的话题“相信自己与听取别人的意见”，可立意为：二者的关系是辨证统一的，在写作中既要突出重点，又要全面兼顾，不可偏执一方，既要相信自己，又要听取别人的意见。再如2005年江苏卷的话题“凤头、猪肚、豹尾”，可立意为：在人生和事业上，有三步走——良好的开头、充实富有的人生、有声有色的总结。

5．主客关系

就是指话题的两个概念中有一个是主体(往往是人)，一个是客体(往往是物)，写作这类文章时，要学会以主体来驾驭客体，可记叙、议论和说明。或写自己如何驾驭客体的行为，或谈自己对客体的认识和理解，目的就是写清主体与客体的内在关系。写作时一定要注意写清“我”(主体)与文章内容(客体)的关联。如“我与书”这个话题，可立意为：我与书的相知相识，甚至达到“相恋”的境地；书给我的感受和人生启迪。再如“我与奥运”这个话题，可立意为：大可以写奥运会对我们国家政治、经济及社会繁荣方面的意义，小可以写对奥运会的举办提出自己的建议与设想。

6．因果关系

就是指话题的两个概念之间存在着一定的因果联系。在写作这类作文时，可由因及果；也可采用因果颠倒法，先写出结果或结论，再逐层交代原因。在具体写作中，重点应放在“因”上。如“爱国与求知”这个话题，可立意为：真正爱国，必须求知。再如1988年上海市高考作文题“清流与活源”，这实际上是一个因果关系类的话题作文，明代朱熹说过：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”可以说清流是果，活源是因，只要把握住二者之间的因果关系，挖掘“流”与“源”的含义，进而联系实际，发表议论，结构上或由因到果，或由果涉因，就可构思成文了。

7．喻意关系

就是指题目中的概念是抽象的(带有比喻意义或象征意义)，构思时要注意言在此而意在彼，根据喻意，对接现实生活中的具体现象，从而成文。写作此关系作文的关键，应由题目升发开去，联系现实，而不能就题论题。如1986年全国高考作文题：

一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一片森林又需要一定的条件。如果温度、湿度适宜，树木就能迅速地生长起来，形成茂密的森林。大片森林的出现，会使气候变得更好。

这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。请从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。全文不少于600字，副标题自定，写在横线上。

题目：树木〃森林〃气候

——谈

这可以说是话题作文的最早雏形，它虽较现在的话题作文限制颇多，但与命题作文、材料作文相比，它还是比较开放的，审题上也没有多大难度，因为树木、森林、气候三者之问的关系材料中已讲清楚了，用什么方法写也讲清楚了，只要从现实生活中选择一个有意义的话题，来对接这种自然现象，从而发表自己的看法。

由此可见，对于关系型话题作文，先要辨明关系，只有关系明了，才能准确地审题立意，才能加快构思成文的速度。当然，构成关系型话题的各要素间的关系是多种多样的，以上七种关系是常见的，远不是关系的全部。审题时要根据具体题目作具体分析，从而做到即快捷，又准确。

值得一提的是，不是所有话题的构成要素间的关系简单明了，而有的话题要素间的关系则比较复杂，即使是同一个话题，若从不同层面去解读，那么其关系类型也会随之而变。如“冷与热”，若从待人态度冷漠与热情的角度，其关系就是典型的“是非取舍关系”；若从处事的冷静与待人待事的热情上看，其关系就成了“相容并存关系”；若从一般意义的天气温度或对人爱憎感情的角度理解，其关系则又成了“对立统一关系”；针对这个话题要素的本义和比喻义，其关系又可衍生出：肉体的冷(热)与心理的热(冷)，过程忍辱负重甘受清贫的冷与结果成就斐然声名鹊起的热„„因此，我们在面对一个关系型话题作文时，一定要进行合理的发散思维，审慎解读。

虽然同一话题关系不定，多种多样，但考生在一篇考场作文中不可能也绝不允许同时关照话题要素问的几种关系。否则，极可能弄巧成拙，费力不讨好。

所谓“溺水三千，我只取一瓢饮。”因此，考生作文时一定要根据自身实际，选取那种自己最熟知、最易驾驭、最有把握、最有话可说的关系，进而构思成文。总之，对于关系型话题作文的写作，你不管怎么写，从哪个角度写，都要运用辩证唯物主义观点，根据实际兼顾构成话题的各个概念要素，进行科学解读，明确其间关系。千万不可因关系不清而改变话题，另起炉灶；或只关照一方搞单打一，失之偏颇；也不能将关系绝对化，表述过头，失之严密。