开拓创新,谋求发展

第一篇：开拓创新,谋求发展

——关于企业多元化发展的一点想法

上周末出门，坐火车去的、乘客车回来的，敦化的火车站总是不卖坐票，一路站到目的地就已经疲惫不堪了，所以回家时选择了乘坐客车，在客车上我不禁想了很多。我们长途客运目前正是以这种舒适、便捷占据着客运市场，也是老百姓选择乘坐客车的首要原因，但是不久高铁即将通向我们这里，高速铁路的开通将会给我们长途公路客运带来极大的影响，我们也将面临更大的挑战，那面临高铁的竞争我们该怎么办呢？

我想，公路客运的服务质量高低是直接决定了企业生命力的重要原因。因此，我们应该从提高服务质量着手加强竞争力，重点要提升服务水平，规范服务标准，真正为顾客着想，让旅客乘坐客车有宾至如归的感觉。并且提高车辆的档次和舒适度，大大提升品牌的亲和力。

俗话说得好：“智者打有把握之仗”。我们该及早调整企业的发展战略，认清形势，抢占先机，为今后的发展做好规划。在新形势下，我们公司已经开展了“公交客运”、“ 出租车业务”、“物流业务”等多项经营增长点，但这样对于我们更好的发展企业和延伸服务利润点还是不够的，在搞好已有的客运主营业务的基础上，还应加大拓宽发展思路，寻找开拓创新，谋求发展

新的经营增长点。

想想高速铁路给我们带来的挑战，那是不是同时也为我们提供了机遇呢，高速铁路的开通将会使本地区的客流量进一步增加，这就为我们提供了更广阔的市场，这让我想到了我们风景秀丽的家乡还可以开展旅游客运经营，开通发展各旅游景点的“旅游客运”，开通旅游专线，做好从车站到各宾馆、酒店、景点的接送服务。通过“运游结合”，以“客运带动旅游、旅游促进客运”的方式，与各个景点、宾馆紧密合作，积极开发新市场，拓展新业务，加大实现客运企业的多元化发展。

我们自身必须了解社会的发展动态对企业的影响和推动，主动适应市场，积极谋求发展，不断创新，时时刻刻保持企业的生命力，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

第二篇：解放思想`开拓创新`谋求企业新发展

当前正是全省上下开展解放思想大讨论活动，而作为青海盐湖集团的青海盐湖镁业有限公司自上而下认真动员,部署，积极贯彻省委的要求，公司领导率先学习，深入讨论，分口负责，组织动员；中层干部带头学习理论，查找问题，充分发表表率作用；广大员工自上而下为企业的发展出谋划策，形成三位一体，自上而下，上下合力，解放思想，谋求发展的大好局面。

作为刚来镁业公司实习的新员工，我们很高兴能有这样一次机会从思想上经受了一次深刻的洗礼，我们也借此机会好好学习，加强理论学习，最终回归到企业的发展上，为企业的发展做贡献。

通过解放思想大讨论的学习，使我的内心发生了很多感慨，更主要是产生了许多共鸣，坚持以科学发展观统领工作全局，努力推进教育事业又好又快发展，学过之后颇有感想，把解放思想与我们具体的工作结合起来，感到了实实在在的事情正等着我们去做。

一、人才的新认识

以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，也是企业工作贯彻十七大精神和科学发展观的根本任务。以人为本，必须全面贯彻企业方针，必须坚持一切为了企业员工的利益，一切依靠员工的积极主动性，牢固树立正确人生观，必须用科学发展观的理论来认识人才标准，统一思想。要重视员工创新精神和实践能力的培养，特长爱好，个性的充分发展，培养员工具有宽厚扎实的基础知识和基本技能，具有终身学习的本领，具备开拓进取，勇于创新的精神，面对工业变革的挑战，建设一支高素质的化工人才队伍，积聚一批高层次创新人才已经成为企业改革和发展的一项紧迫任务。

二、坚持以解放思想为主线，加快推动开放创新，努力打造企业发展理论引擎

解放思想，实事求是是新时期改革发展的基础，我们必须不断地在解放思想中统一思想，根据变化了的形势和不断变化的实际，即你一不更新观念，调整思维，当前企业存在的问题既有体制性的，也有机制方面的，但归结起来更多的是人为的因素，抱守残缺，固步自封，得过且过，进取性、创新性不足，在一定程度上成为企业改革发展的瓶颈，这就需要我们要大胆解放思想，勇于打破传统的思维定势。

三、上下一心，团结一致，努力转变，力求更好。

团结是一个班子、一支队伍有凝聚力和战斗力的前提，是发挥整体功能不可或缺的基础。一支过硬的团队一定要有“团队精神”。经过学习，大家思想更新了，也充分认识到了实际工作中团结的重要性。并且，支部各位领导干部率先垂范，在工作中体现出了“团结、高效、求实、创新、拼搏”的企业精神，把讲原则、讲纪律、讲制度、讲企业利益基础上的团结放在了第一位。

职工在领导干部的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学习氛围，相互加强了沟通，变被动学习为主动研究。

对于职工，支部改变说教为主的工作方式，通过组织他们参加“拓展训练”，提高了个人解决问题的能力，树立了相互配合，相互支持的团队精神和整体意识，改进了内部的沟通和信息交流工作。而职工在领导干部的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学习氛围，变被动学习为主动研究。在换位思考中意识到自己有哪些旧观念是需要抛弃的，哪些新观念是需要树立的，摆正了自己与企业的关系、明确了劳动与报酬之间的关系，树立了新的从业观念。愿意努力去学习新的东西，自我充实，自我提高，做好本职工作的同时，努力创新，力求更好。表现在具体工作中就是找借口的少了，发牢骚的少了，责任感增强了，都力争成为一个勤奋敬业的人，一个对企业有所贡献的人。

四、工作扎实，作风严谨，形式多样，宣教全面

为了使职工的思想从根本上改变，而不是流于形式，支部结合“学习型组织”的活动，对职工进行全方位的“解放思想，更新观念”宣教，以润物细无声的方式，让职工观念的改变成为自身的一种本能。为了让职工易于接受，支部采用了多种方式进行工作。因面能针对从中发现的问题，及时调整教育内容，以便让思想工作做到实处，能更有效地发挥作用。

五、用事业统一思想，用工作统一行动。

针对职工中可能存在的陈旧的思想观念，如：“混日子”，滥竽充数，不愿、甚至害怕承担责任，更不愿付出，得过且过，缺乏竞争意识和团队精神等等。支部和领导班子成员在日常工作中注意思想的渗透性，随时进行“解放思想，更新观念”的教育。让职工领悟到竞争与团队精神两者不是相互矛盾的，一个部门需要有竞争意识和激励机制，才能不断地发现人才，激励人才为部门、为企业实现个人价值的同时为企业创造更大的效益。在实际操作中，思想的转变要从工作出发，工作能力的提高要从思想入手，让大家觉得而思想的转变与经济利益的创立不是油水分离的，而是水乳交融。

同时，支部和领导班子充分利用会议、学习、讨论等时间，向职工阐述“用事业统一思想，用工作统一行动”的企业文化理念。努力让职工理解其内涵，用企业的发展这一事业去统一职工的思想，把总经部和博旅公司的工作统一到创新服务的行动中去。

“解放思想，更新观念”大讨论活动的目的就是要进一步统一全体干部、职工的思想认识。在统一中凝聚力量，形成团结向上的合力，在活动中提高自身的素质，求得自我的突破，适应市场经济的不断要求，最终促进工作更上一个新台阶。

第三篇：齐心协力谋求发展

齐心协力谋发展

王 坤

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

首先感谢各位领导和老师们给我这个交流的平台，再次祝贺2012级联招上线130人。之所以能够取得这么好的成绩，就是因为我们有一个工作敬业、业务水平高的优秀的教师队伍。现在，我们新※※中学成立了，新学校给我们老师们提供更先进的教学设施、设备，更优越的工作环境，同时我们也遇到了新的机遇和挑战。怎样磨合，和谐相处，达成默契，精诚团结、互帮互助、共同管理我们新※※中学的首届学生，我从教务方面谈五点初略看法，不妥之处，请批评指正。

一、要树立大局观念，相互交流，真诚沟通。我们的初一年级是由原小中和原※※中老师合作搭建了12个班，每个班级中都有来自原两个学校的老师；大家以前的工作模式，管理方式都有所差异，彼此不是很熟悉，因此我们在工作中，一定要树立大局观念，以工作为重，不以物喜，不以己悲，相互交流，真诚沟通。请班主任把你对你这个班级管理的思路先告诉你的各科任老师，科任老师把你的教学方式告诉班主任，以达成共识，遇到问题，大家一起想办法，出 1

主意；班与班之间，各班老师也要多交流，多沟通，相互学习，取长补短，互通有无，到达共同学习，整体提高的目的。

二、要灵活课堂教学，培养兴趣，激发欲望。准确把握学生心理特点，灵活的将学生感兴趣的事物联系运用于教学，满足学生学习好奇心，让学生主动参与到知识的形成过程中，激发学生的求知欲望，提高学习的自觉性。要灵活课堂教学，注重5个方面：

1．问题情景设想。创设问题情景可以唤起学生的有意注意，调动思维的积极性和主动性。

2．融洽的师生关系。带着微笑进课堂，把学生当主体，以谈话的方式进行教学，充分发挥民主，创造轻松的环境。

3．利用好教具，运用结合多媒体教学。

4．精心设疑。学起于思，思起于疑。

5．课堂教学多样化。可采取游戏式、表演式、竞赛式和直观式等进行多样化教学。

三、要落实好“六认真”，强调过程，注重实效。

我着重强调五个方面。

（一）认真备课。教师备好课是上课的前提，是提高教学质量的关键。学校对教师有严格的要求：

1．教师备课前要认真研读《课程标准》、教材，掌握教材体系，制定出切实可行的教学计划，备课要做到“四有五备”，四有即脑中有课标，心中有教材，眼中有学生，手中

有教法，五备即备《课程标准》，备教材，备学生，备教法，备学法。

2．进行集体备课活动。发挥教师集体的作用，在教师个人备课的基础上，学校每周至少组织一次由教研组或年级备课组组织集体备课活动。主要内容：检查本周教学计划的执行情况或教师个人备课情况；研究教法和学法；研究教学目标达成、教学进度等情况。在集体备课中，要充分发挥学科带头人和骨干教师的作用，杜绝下载教案，随便找一个课件等，坚持手写教案和教学反思；教务处每月初对教案进行一次检查并登记存档备案。

（二）认真上课

1．教师必须按课表上课，不得擅自停课，私自调课。上课前教师必须做好准备工作，教师必须按时上课，课堂上不得使用手机，不吸烟，不坐着上课；提倡教师以慈祥的笑容面对学生，以和蔼的目光关注学生，以真挚的情谊打动学生。

2.教学过程中教师讲普通话。力求语言精练简洁，逻辑思维清晰明了，重点突出，难点突破；注重以学生为主体，教师为主导；课堂教学结束后，教师对教学活动进行全程自我反思，书写教学后记。

（三）认真批改作业

1.布置作业定要面向全体学生，有梯度，严格要求学生

按时认真独立完成，培养良好的作业习惯。

2.批改作业要及时、认真、规范。要落上等级、日期，并对作业中的错误及时纠正，要求学生建错题本，收集错题。

（四）认真辅导。辅导要有的放矢，明确辅导对象的需求，讲求实效，杜绝辅导上成自习课。

（五）认真考试和考查。每学期我们有四次考试，两次完时检测、半期、期末；由年级备课组命题，年级组长具体组织，流水阅卷，统分，完时反馈，矫正和整改。

四、教学管理精细化

1.每月初第一周教案交教导处检查。要求：教案必须是手写详案，备课要点必须完整，教学反思必须填写；跨年级和跨学科的老师必须根据实际学科和年级书写教案。举例，开学计划表必须填写完整；听课常规必须认真听课，并完成听课后的评课，评课要求写出一条优点和两条建议。

2.上课检查有教务处专人查课和行政查课同时进行。

3.用课督导改进教学，督导组成员由校领导，学科带头人，教研组长和部分骨干教师组成，以听课，评课、检查教案、课后交流的形式，达到我们达到最终目的，改进教学，提高质量。

4.用目标责任锁定教学。目标分为阶段性目标和发展性目标，阶段性目标每期期末单科在区排名前达×名，年级内

单科成绩班级间平均分差距超过5-8分。发展性目标包括上联招线人数和报送人数，目标下放到每个年级，每个班每位任课教师。

5.用命题研究质量分析反思教学。本学期各年级组织的就要求老师们命出搞水平的试题，在检测结束之后，深刻分析本班情况，拿出课操作性的措施，及时矫正。

6.用健康荣辱观激励教学：珍惜学校的荣誉，珍爱自身的荣誉。

7.用教研培训指导教学参加本校和进修校的各科培训，提醒各教研组的活动时间：语文、英语每周二下午；数学每周三下午；政治、历史、地理、心理健康课周五下午；物理、化学、生物、劳动周二上午；体育、美术、计算机周三下午。

五、要强化品牌意识，“三新一小”，树立标杆。现在，新※※中的成立，责任重大，意义深远，对于我们学校特别是担任初一老师们，机遇和挑战并存。第一届成绩好坏直接对后面影响较大。逆水行舟，不进则退，我们要强化品牌意识，“三新一小”，创造成绩，要以我们为榜样和标杆，为努力打造成为全区的示范性单办初中作出应有的贡献。

上面讲的，其实大家都知道，在坐的不泛有行家里手，我在这里只是班门弄斧，主要是代表教务处进行强调、重复和提醒。

管理强校，质量立校，三新一小。我相信有区教委的领导、校领导的带领、校各处办的密切配合和各位老师的支持努力，初一年级为新※※中学注入新的血液和希望，将成为新※※中“三新一小”的样板。我们齐心协力，谋求发展，为打造品牌名校，为新※※中学发展共同努力，我们以做一名新※※中学中的一员而骄傲，相信明天更美好！

不妥之处，请批评指正，

第四篇：发展特色、开拓创新

发展特色、开拓创新

——赴上海参观学习的心得体会

金沙县中等职业学校陈忠孝

2013年8月5日至8月12日，金沙县教育局携手职教中心组织第一批青年教师赴上海培训学习，我能够被选中感觉非常荣幸，当我被选中时，我就暗下决心，一定要多看、多听、多记、多想，吸取他们的优秀教学经验和新的、好的教学模式，将其带回金沙，从而使自己以及同行们的教学工作变得更加优秀，使我们的教学成绩在原有基础上再向前迈上一大步。8月5日，在职教中心党委书记叶勇的带领下，我们一行共60人赴上海市中华职业第二进修学院学习。学校位于上海市的浦东新区，6日的早晨上海市中华职业第二进修学院奚院长在学校门口热情迎接我们的到来，并带领学校领导班子在会议室和我们进行了愉快的交流。高楼万丈关键在于坚实的地基，育人成才离不开基础和规范。“注重基础、加强规范、发展特色、开拓创新”，这十六个字是奚院长为中华职业第二进修学院确立的办学思想，奚院长一直都按照这样的办学思想孜孜不倦的工作着。奚院长为我们详细解释了这十六个字：办好学校，事实上就是教好学生，让他们成人成才，而基础和规范是学生发展的基石，也是教育本身的内在要求；没有坚实的基础和良好的规范，就没有学生人格与智慧、身体与心理、知识与能力的和谐发展；基础和规范也恰恰是“发展特色”和“开拓创新”的前提条件。以下是我这次在上海市培训学习一个星期内的一些所看、所听、所思，我将从三个方面来和大家一起来交流。一周的研讨活动，不仅有专家的引领，也有专家教授们的亲自讲授。在学习期间，我们共听了5堂讲座。有讲教育理念的，有讲学校管理理念的，有讲实际教学经验的，这些都要让我们一点点进步，一点点成长。现在那一堂堂精心设计的、精彩的讲座一直在我的脑海里呈现，使我记忆犹新，有幸收获了很多。他们昂扬的精神风貌，铿锵的语言，深邃的思想，教学的技巧，敬业精神让我们所有参与者敬佩，使我受益匪浅。

8月8日，上海市东辉职业学校的李文亮校长就职业学校教学管理实践与思考作了仔细讲解，李校长提出：职业教育才是真正的素质教育，职业教育才是真正为地方经济服务的教育；人格培养是教育之本，要善待每一位学生，职业教育落后不是学生之过、不是老师之过、不是家长之过，而是教育政策之过。东辉职业学校学生的养成教育非常成功，学生对师长很有礼貌，学生朴质，学风严谨。“究竟什么样的教育才是我们所追求的。”这是上海市顾路中学校长杨冬华在发言中提到的一个问题，他说到“一些外来务工子女，学习成绩好且很聪明，但由于种种原因，中途辍学，现在都无所事事。”我觉得为他们惋惜，作为教师，对于学生我们应该做持续关注，不仅要传授知识、培养能力，还要关注学生学习过程和方法，重视情感教育，培养学生积极地人生观、价值观，我认为，无论是老师还是家长，都不能只关注学生的考试成绩，还要看他们每天学习是否愉快，生活是否开心。只有时时处于愉悦心境的学生，才是一个具有真正生命意义的人，只有成为社会的有用之人，他的一生才是幸福的。8月份9日上海市航空服务学校的陈耀校长就学校的发展和学生的发展作了详尽讲解，首先，基础与特色兼顾：上海的二期课改促进了每所学校特色教学的形成，艺术、体育、科技等形式多样、多而不杂。学校注重发掘民族传统文化并践行于行为规范教育中，打造顾中文化品牌，有自己的办学理念和特色，应该说在特色教学上，学校花了很大力气，投入了很多经费，虽然我区经济远远滞后于上海，但是他们善于琢磨学生的特长发展的思路还是值得我们学习的。其次，关注学生的发展：上海的教育关注的是孩子学习的过程。学校本着以教育好每一位学生都能在自信、快乐、成功中得到主动发展为理念。以生为本，在活动中开发学生潜能的实践与应用，促进学生多元智能发展，培养学生的创造性。“小班化”的教学模式，便于教师的个别辅导，每个学生都能得到教师的关爱，教师能走下讲台，蹲下身子，“溶”

入学生，互动学习。学生的考试成绩在公布时，只写名次和成绩，不写姓名，学生自己对照着成绩找自己，保护了学生的隐私，维护了学生的自尊心。对学困生采取鼓励和帮扶为主，大力推行成功教育。学校对学生拔尖帮困，追求成功卓越的思想值得我们借鉴。此外，学校很注重学生身体素质的锻炼，上午和下午均有眼保健操和广播体操。这许许多多的努力都在践行一句话“用爱心关注学生成长，关注学生健康成长，关注学生学有所成，关注学生学有所长。”

8月10日，上海海事大学附属职业学校的尤庆华校长就如何打造高效的“双师型”的教师作了讲解，他提出：专业化是教师成长的必由之路。“教师是师德的表率，育人的模范，教学的专家。”作为教师，我们不仅把这个职业当做一种谋生的手段，而应该去追求更高的精神境界。专业型的教师要有专业素养，要有扎实的学科功底，丰富的教学经验，良好的理论素养，开阔的实践视野。同时，我们要学会反思，养成教学反思的习惯，反思教学中的成绩与不足，这样才能成为一个专业型的教师。学校以学生发展为本，确立全面科学的教学质量观。同时，还实施了一系列的教学质量监控体系。大宁学校视教学质量为生命线，是各项工作的重中之重。该校各项成绩在闸北区排名前茅。我听了两节全英语课堂的英语课，师生的英语水平都很高，而较为落后的我区相比之下，差距很大。我们在打造高效课堂上还有待提高。该校全新的指导思想是：以课程为指导，以教师为研究主题，以课堂为主阵地，以教学过程中教师面临的各种具体问题为对象，以行动研究为主要方式，以促进教师专业成长为宗旨，改进教研工作，使教研工作成为教师学习的共同体。谈到教研，该校能将校本教研落到实处。围绕课题，教师花了大量的时间进行调查和研究。整个过程，不仅仅是教师教书本上的知识，更注重培养学生的创造性思维和实践能力。对教师的发展，学校开展了名师工程、育秀工程等，增强了教师工作的积极性和主动性。

以上是我这次上海之行的一些心得体会，在以后的教学过程中我会将一些好的教学元素融入到我自己的教学过程中来，做一个优秀的教师，做一个学生认可的好教师，正如奚院长所说的那样：“只有学生认可教师，学生才会有更好的发展”。在此同时我也会把相关的一些好的经验传递给我的同事们。

第五篇：开拓创新勇于发展

开拓创新勇于发展早在20世纪80年代初，发达国家就开始尝试“创业教育”联合国教科文组织1991年专门召开创业教育国际会议，认为创业教育从广义上来说是培养最具开创性的人。他对于拿工资的人也同样重要。因为用人机构或个人正越来越重视被雇佣者的首创精神，冒险精神，创业能力，独立工作能力，以及技术社交和广利技能。在1998年世界高等教育大会发表的《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中，又进一步 明确提出“必须把创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。”

全社会都在推崇一种创业的精神，打架都在积极创业。我希望能够在大家分享这一点。创业是一种人生态度，过程，创业目的不是为了财富，而是为了一种成就感，一种幸福感，一种满足感。如果这种幸福感和满足感跟自己的理想，责任完全相符的话，创业的过程就达到了一种完美状态。.我们不希望自己是什么天才，没有从天而将的成功，自从跌倒里站出来一次，成功就近了一步，也没有平白无故的威信，自正确一步，威信就增加一份，百分之九十九的努力，加上百分之一的创意，就是百分之百的成功。

创业活动对创业者的最基本的素质要求应是具有良好的心里素质和承受能力，具有创业需要的原动力。在此基础上更要做好自己的职业生涯规划，选择适合自己的创业方

向，学好扎实的专业知识和专业技能，同时也要提高非专业技能，扩大自己的知识面，增长自己的见识，积累就业或创业的经验，创业者只有具备了适应时代与发展要求的基本素质和能力才有可能在创业的道路上披荆斩棘，取得成功。

创业素质是创业者开阔创业实践所经历的物质与精神力量的聚集过程，他不仅是、有助于创业者明确创业目标积极把握创业机遇，进行有效的创业决策和将创业计划付诸实践，而且创业者在创业过程中克服各种困难，战胜各种挫折，解决各种问题增强心理素质，提供有效手段，因此，创业素质就成为大学生创业研究的热点问题之一，对大学生创业具有非常重要的理论价值与实际意义。

创业需要是创业活动的最初诱因和最初动力，只有当创业需要上升为创业动机时，才能形成心理动力，创业动机对创业行为产生促进，推动作用，有了创业动机标志着创业实践活动即将开始，创业兴趣能激发创业者的深厚感情和坚强意志。使创业意识得到进一步的升华，一般在创业活动中取得一定的成效时便会引起兴趣的进一步提高。

大学生创业意识则是大学生根据社会和自身发展的需要所引起的创业动机。创业意向或创业愿望。创业意识是人们从创业活动的出发点与驱动，是创业思维和创业行为的前提。

自谋生路，不论做什么，都可能会遇到困难和挫折，可能出现意想不到的问题，要有充分的心理准备，要有吃苦的心理准备，要有遇到困嫩和挫折的心理准备，要有失败的心理准备，有了心理准备，就能在遇到困难挫折的时候泰然处之，渡过难关，作出失败的阴影，到达理想的彼岸。

敢于行动，敢于冒险，敢于拼搏，敢于承担行为后果的心理品质，俗话说“富贵险中求”选择了创业就是选择风险，机遇与挑战并存，创业就要噶愈合善于冒险，通过自己的不断拼搏去降低风险的程度，同时要有承担自己的行为后果的心理准备。

有句话说得好“贫贱最安稳，富贵险中求”。任何成功都不是一帆风顺就可以得来的，世界上没有免费的午餐，天上也不会掉下馅饼，没有艰苦的磨练和敢于冒险的素质，任何人都不可能积累到比别人多得多的财富。

什么样的选择决定什么样的生活，今天的生活是由我们昨天的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们明天的生活，我们要选择接触最新的信念，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。

大学生中普遍存在的对自身职业规划的盲点，导致了大学生在就业过程中的盲目和挫折，调查显示有近四成的人对自己目前的职业生涯规划现状还是满意的，但是当把这种规划分解后，他们就选择就没有那么乐观了。

不管你是刚刚迈进大学校门的新生，抑或是正在奔忙

于各种招聘会的毕业生，对自己本身的正确定位，规划自己的目标，并进而作出相应的努力，都是势在必行的，正是源于此“大学生职业生涯规划”这个理念，不管是对一般的就业者还是自主创业者都是具有积极意义的。

范富强09244070