部编版四年级下册
12*在天晴了的时候
一、选择题
1．将下面的词语依次填入文段中，最恰当的一项是（）
诗歌他
点燃了我们澎湃的激情，诗歌它，芬芳了我们多彩的人生，诗歌它，滋润了我们平淡的生活，诗歌它，沉醉了我们躁动的心灵。
A．如一团火焰 似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒
B．似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒 如一团火焰
C．如一场春雨 若一杯美酒 如一团火焰 似一片鲜花
D．如一团火焰 若一杯美酒 若一场春雨 似一片鲜花
2．下面句子与其他三项所使用的修辞手法不一样的是（）
A．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
B．炫耀着新绿的小草。
C．凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
D．新阳推开了阴霾了。
3．下列句子中画横线词语解释有误的一项是（）
A．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（形容走得缓慢从容）
B．在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。（日光不明）
C．这些事一是永不漫灭的回忆。（被磨灭）
D．毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。（自然大方，有韵致，不拘束）
4．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。
B．炫耀/着新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。
C．绿得/发黑、绿得/出奇。
D．串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画。
5．下列加点词语使用恰当的一项是（）
A．繁华的街道，鸡犬相闻，绘成一幅和谐的风景画。
B．有些恐龙温顺可爱，是茹毛饮血的食肉动物。
C．弟弟非常淘气，整天没完没了地吵闹，奶奶根本管不了他。
二、填空题
6．根据意思写词语。
1.磨灭,模糊难辨。（）
2.间隔穿插,互相穿过。（）
3.举止大方,不呆板,不拘束。（）
4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。（）
5.没有一点儿声音,非常安静。（）
7．写出下列词语的反义词。
洁白——（）集中——（）整齐——（）
出奇——（）静静——（）飘动——（）
三、语言表达
8．按要求改写句子。
1．弯弯的月亮。（改成比喻句）
____________________________
2．小草儿发芽了。（改成拟人句）
____________________________
3．金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，结出小指头大的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出一蓬蓬的种子。（仿写排比句）
_____________________________
9．完成句子
（1）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（仿写句子）
_________________________________
（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写句子）
_____________________________________
四、现代文阅读
阅读理解
花园四季
在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。
初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。远远的望去淡淡的绿色，十分迷人。当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴。
炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮阳伞。早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑。
深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺了一层黄色的地毯，踩上去软棉棉的。
寒冷冬天，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好像披上了一层白纱。
自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣。
10．写出下列词语的近义词。
优美—（）艳丽—（）
枯黄—（）乐趣—（）
11．作者是按照________、_______、_______、______的时间顺序观察景物的。
12．这篇短文是围绕第______自然段写的。
13．作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述，写初春________开了，__________含苞待放，_________抽出了新枝；写盛夏五颜六色的__________，_________像一把把遮阳伞；写深秋________枯黄，纷纷扬扬地__________地上；写隆冬突出了_______时的景象。
14．短文最后一个自然段写出了作者____________之情。
课文回放。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
15．“居然”是_______的意思，从这个词我们可以体会到______________________。
16．“小家伙”这个词让我们感受到作者_____________________。
17．这段文字描写了_________的情景，出现这种情景是因为_____________。
参考答案：
1．A
【详解】
句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。第一空由下句的“点燃了我们澎湃的激情”可知上句选“如一团火焰”比较恰当。第二空由下句的“芬芳了我们多彩的人生”可知上句选“所似一片鲜花”比较恰当。第三空由下句的“滋润了我们平淡的生活”可知上句选“如一场春雨
”比较恰当。第四空由下句的“沉醉了我们躁动的心灵”可知上句选“若一杯美酒”比较恰当。
故答案为：A
2．C
【详解】
本题考查的是修辞手法的分析和理解。
本题中修辞手法不一样的是C项，这句话的修辞手法是用了比喻的修辞手法。“五彩的智慧书页”则用作比喻翅膀。
A项：拟人，把小白菊当成人来写。
B项：拟人，把小草当成人来写。
D项：拟人，把阳光当成人来写。
3．B
【详解】
此题考查词义的理解能力。
A．姗姗来迟：形容走得缓慢从容。
B．朦胧：月光不明。
C．漫灭：被磨灭。
D．潇洒：自然大方，有韵致，不拘束。
4．B
【详解】
本题主要考查朗读节奏的掌握。
ACD朗读节奏划分正确。
B项有误。“炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。”出自戴望舒《在天晴了的时候》，节奏应划分为：炫耀着/新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。
5．C
【详解】
此题要在理解成语的基础上解答。
鸡犬相闻：指人烟稠密。
温顺：形容词，可形容人和动物，性格温和，顺从。
没完没了：无穷尽。
故答案为C。
6．漫灭
交叉
潇洒
朦胧
寂静
略
7．乌黑
分散
歪斜
平凡
吵闹
静止
略
8．弯弯的月亮像一条小船。
小草丛土里钻出来。
他画画挺认真的，有时挥笔速写，画出了金鱼的轮廓；有时工笔细描，画也了金鱼的某个部分；有时停下来静静地思考。
略
9．示例：祖国啊！哪一座山没有绿？哪一条河没有波？
示例：在我的桌上，有一株玫瑰，仿佛染上脂粉，带了一身霞光。
略
10．美妙
秀美
枯萎
趣味
11．初春
盛夏
深秋
隆冬
12．一
13．迎春花
桃花
垂柳
月季
垂柳
树叶
落在下雪
14．对自然环境的热爱
10．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
11．本题考查的是对文段内容的分析，仔细分析文段内容可以得出，作者是按照初春、盛夏、深秋、隆冬的时间顺序观察景物的。
12．本题考查的是对短文内容的分析和理解，仔细分析文段内容，可以得出，这篇短文是围绕第一自然段写的。
13．本题考查的是对文段内容的分析和理解，仔细分析文段内容，进行相应的填空，即可得出答案。
14．本题考查的是对文段感情的分析和理解，仔细阅读文段内容即可得出短文最后一个自然段写出了作者对自然环境的热爱之情。
15．竟然
小珍珠鸟的举动出乎作者的意料
16．对小鸟的喜爱之情
17．小珍珠鸟在作者肩上睡觉
小鸟对作者的信赖
15．略
16．略
17．略
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