教学管理重点工作有哪些？

教学管理重点工作有哪些？

学期过半，如何进一步抓好学校的教学管理工作，以下是某高中学校期中考试后的工作安排，请大家评判。

一、做好阶段性工作小结

以年级、教学处室为单位，做好学期中间的工作小结。小结要回顾半学期做了哪些工作、有何成绩、存在什么问题及下半学期的工作打算，行文简洁明了，采用要点式即可。

二、抓实教学常规的落实

1.做好期中考试的总结分析工作。引导师生从关注分数和名次转移到关注分数背后的问题，师生均要反思半学期以来在端正学习态度、提高学习能力、优化学习方法等三个方面存在的问题和不足，静心思考解决问题的办法。坚定信念，调整状态，优化方法，以健康心态和良好方式投入到下半学期的教和学。

2.加强备课研究。召开教学例会，组织备课组长研讨下半学期，高一、高二如何落实学历案要求，高三如何落实学练案要求，如何突出学生主体地位，加强学生学习活动的设计及评价。压实集体备课，确保有任务有效果不走过场。

3.提升听评课效度。严格听课记录的检查反馈，要求老师们的听课本少记录或不记录知识内容，多记录教学环节的设计、效果、建议、意见，多写点听课感受。加强评课环节的检查指导，建设良好的教研文化，少一些敷衍了事，多一些认真思考；少一些面子话，多一些真知灼见。适时组织评课观摩活动。

4.优化作业布置。落实作业会商制度，做好课堂内外衔接，区分不同层次学生，设置分层作业。

三、聚焦课堂效能的提高

1.组织名师课堂教学专题报告会。报告会结合“名师大讲堂”活动，按照新课堂达标要求，对照“三为主五环节”基本模式，围绕如何转变观念，优化方式，真正突出学生主体地位，少灌输，多引导；既重视知识训练，更重视思维训练等内容。

2.坚持听评课相结合。做到校长点课、推门听课、公开课观摩相结合，组织教师随堂听课，加强评课交流，开展微教研活动。

四、加强教学研究的有效性

1.组织教师深入阅读《学历案与深度学习》，并参加读书考试。

2.组织教师继续学习《学科课程标准》和《高考评价体系》，根据实际举行主题教研或专项研讨活动。

3.做好教师研做高考题的检查反馈工作。

4.做好教科研小课题研究的阶段性调研工作，并反馈进展情况。