第一篇:多媒体技术及特征教案
多媒体技术及特征 ——教案 安 雨 雅 学号:
组别:第五组 多媒体技术及特征 课题
多媒体技术及特征(选自《高中信息技术》选修《多媒体技术及其应用》第一章)
二、教学目标: 知识目标
理解多媒体技术,了解多媒体的媒体种类并了解多媒体技术的基本特征。
通过网络浏览、使用多媒体软件或阅读相关资料,体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性。方法目标
通过作品分析,培养学生的分析能力、综合能力。情感目标
通过选用有教育意义的多媒体作品,渗透德育教育,培养学生良好的品质。
三、教学方法 讲授法
四、教具使用
多媒体
五、教学重点理解多媒体技术的特征。
六、教学难点分析多媒体技术作品的特征
七、教学过程 教学情景
导入情景一:让学生欣赏以幻灯片等形式的作品,导入本节课内容。导入情景二:将“多媒体技术”化整为零,先介绍“媒体”“多媒体”“多媒体技术”。媒体:指用于传播和表示各种信息的手段。媒质:存储信息的实体(物理介质载体):磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等。媒介:传递信息的载体:数字、文本、声音、图形和图像。教学任务
1.多媒体技术的定义
多媒体技术是计算机交互式综合处理多种媒体信息──文本、图形、图像和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性的技术。(结合日常生活中的烹饪技术来对比着学习)
逻辑:指人们思考问题,从某些已知条件出发推出合理的结论的规律。多媒体技术是多学科与计算机综合应用的技术,它包含了计算机软硬件技术、信号的数字化处理技术、音频视频处理技术、图像压缩处理技术、现代通信技术、人工智能和模式识别技术,是正在不断发展和完善的多学科综合应用技术。多媒体技术涉及的对象(媒体信息)
文本:文字或专用符号(.txt、.doc等文档)
图形:指计算机绘制的画面,如直线、圆、圆弧、矩形、任意曲线和图表等。
(矢量图:是以数学方式来记录图像的,由软件制作而成。矢量图的缺点是用数学方程式来描述图像,运算比较复杂,不失真。)
图像:指由输入设备捕捉的实际场景画面或以数字化形式存储的画面。
(位图:是以点或象素的方式来记录图像的,因此图像是由许许多多小点组成的。缺点是图像在放大或缩小的转换过程中会产生失真,且随着图像精度提高或尺寸增大,所占用的磁盘空间也急剧增大。例Windows画图程序)
音频:wav、mp3压缩音频、midi(乐器数字接口,由于它存储的是命令,所以生成的文件比较小)
动画:多画面矢量帧【动画中最小单位的单幅影像画面,一帧就是一幅静止的画面,连续的帧形成动画(视觉暂留现象形成的假象)】
(例:可以将自己在同一地方摆不同的pose,在电脑上快速点击播放,观察效果)视频:avi、mng压缩视频 3.多媒体技术的特征
多媒体技术主要有如下特征:数字化、集成性、多样性、交互性、非线性、实时性和协同性。(1)数字化
各种媒体信息处理为数字信息后,计算机就能对数字化的多媒体信息进行存储、加工、控制、编辑、交换、查询和检索。所以多媒体信息必须是数字信息。(2)集成性
集成性是指以计算机为中心综合处理多种信息媒体,它包括信息媒体的集成和处理这些媒体的设备的集成。
信息媒体的集成如文本、图像、声音、视频等的集成,这些媒体在多任务系统下能够很好地协同工作,有较好的同步关系。(影视片的播放《后天》)多媒体设备的集成包括硬件和软件两个方面。(裸机)(3)多样性
多样性指两个方面,一方面指多样性的信息,信息载体也随之多样化。
多样化的信息载体包括:磁盘介质、磁光盘介质和光盘介质等物理介质载体,以及人类可以感受的语音、图形、图像、视频、动画等媒体。早期的计算机只能处理数值、文字等单一的信息媒体,而多媒体计算机则可以综合处理文字、图形、图像、声音、动画和视频等多种形式的信息媒体。
另一方面是指多媒体计算机在处理输入的信息时,不仅仅是简单获取和再现信息,如声像信号的输入与输出,若二者完全一样,那只能称之为记录和重放,从效果上来说并不是很好,如果能根据人的构思、创意,进行交换、组合和加工来处理文字、图形及动画等媒体,就能大大丰富和增强信息的表现力,具有充分自由的发展空间,达到更生动、更活泼、更自然的效果。(婚纱照,艺术照,广告)(4)交互性(关键特征)
交互是指通过各种媒体信息,使参与的各方都可以对媒体信息进行编辑、控制和传递。多媒体技术的最大特点是交互性,通过交互,可以实现人对信息的主动选择和控制,而交互性是多媒体作品与一般影视作品的主要区别。(传统电视系统的媒体信息是单向流通的,电视台播放什么内容,用户就只能接收什么内容。而多媒体技术的交互性为用户选择和获取信息提供了灵活的手段和方式 , 如交互电视的出现大大增加了用户的主动性,用户不仅可以坐在家里通过遥控器、机顶盒和屏幕上的菜单来收看自己点播的节目,而且还能利用它来购物、学习、经商和享受各种信息服务,进一步引导我们走向“足不出户可做天下事”的更为理想的境界。)(PPT上的菜单,按钮,电脑桌面图标等)(5)非线性
多媒体的信息结构形式一般是一种超媒体(超级媒体UltraMedia的中文缩写)的网状结构。非线性网状结构的超媒体不仅为用户浏览信息、获取信息带来极大的便利,也为多媒体的制作带来了极大的便利。
超文本:以文字的信息表示信息,建立的链接关系主要是文句之间的链接关系。
超媒体:除了使用文本外还使用图形、图像、声音、动画等多种媒体来表示信息,建立的链接关系是多种媒体之间的链接关系。(网购)多媒体技术作品的展示(视频短片)
分析多媒体技术作品,寻找体现的多媒体技术特征的地方,相互交流。
八、总结
通过本堂课的学习,同学们深入了解了多媒体技术的定义及特征,以及相关的概念;掌握本节课内容不仅能应对学业水平测试,而且能够引起学生对生活中遇到的相关新技术的思考;因此这节课相当有意义。
九、板书设计
十、反思
第二篇:散打技术特征及要求教案)
教案
基本教材 中国武术教程
二O一二年 五月
散打的技术特征及要求
一:
本节主要内容:
实战姿势的技术特征及要求。
步法的技术特征及要求。踢打法的技术特征及要求。摔法的技术特征及要求。防守的技术特征及要求。
二
课的任务和目的:
1、通过讲授散打的技术特征及其要求,使学生了解和掌握散打各种技术的主要特点,以及各种技术的基本要求,从而使学生能够学习掌握散打的各项基本技术;
2、使学生更好地理解本专业的技术特点。
3、培养学生勤于思考,善于发现问题和解决问题的能力。三
教材分析
•重点:理解和掌握散打的实战姿势、步法、踢打法 摔法等技术特征及其要求。
•难点:理解和掌握防守反击法技术特征及其要求 以及在实战中的重要性。四: 教学方法和手段 多媒体教学
2讲授法 3 举例法 五 教学过程
散打技术特征及要求
为了叙述方便把散打的技术归类为实战的姿
势、步法、踢打法、摔法、防守法等。下面介绍各项技术的特征及要求。
一、实战姿势的技术特征及要求
散打的实战姿势,通常也称预备姿势。分析实战姿势是否合理,则应从实战的需要出发,符合以下三个特点:
1、便于运用进攻方法
实战时运动员必须准确的把握进攻的时机,而时机是靠运动员应急的敏感性来获得的,特别是防守反击时,对方时而用拳,时而用腿;时而打上,时而击下,而且距离不断变化,这对实战姿势时两所放的位置和两脚所站的双方之间的距离以及运用的技术和击打位置在不断地变化,这对实战姿势时双手所放的位置和双脚所站的距离至关重要。因此,实战姿势应便于灵活变换和运用各种进攻方法,并使之发动迅速。
2、便于防守
选用的实战姿势是否有利于防守,应着重体现在两个方面:
◆ 身体的投影面积要小,即暴露给对手所击打的身体部位要小;
◆ 防守面大。
3、便于步法移动
散打实战时运动员需要根据动作的特点和要求,在不同时机、距离、条件下不断迅速转换步法和姿势。实战姿势应便于步法的移动,身体重心在两脚之间,以保持重心的稳定。另外,两腿微屈,使身体总是处于一种欲动的“弹性”状态,以增加步法移动的灵活性。
二、步法的技术特征及要求
散打常用的步法有进步、退步、垫步、撤步、闪步、步 法的快慢移动距离的大小直接影响着攻防效果散打对步法的要求是:
1、活
是指步法移动、变换要灵活敏捷。运动时轻松自如,虚实变换让对方抓不住重心所在给对手造成判断困难。判断对手的重心所在是使用方法的依据。散打步法要活,首先力量是基础,膝关节踝关节弹性要好;其次两脚的距离不能太宽,应与肩同宽,膝盖不能弯曲过大,身体重心在两腿之间。实战中应保持动态,尽量避免静态。
2、疾
是指步法移动的速度。在双方交手前都处在相持和窥视状态之中互相保持着一定的距离。任何一方进攻必须以快速步法接近对
方才能在有效距离内击打对方,击打才能生效。同样防守也是一样,必须要具有快速的后退和躲闪能力,防守和防守反击才能成功。
3、稳
是指步法移动的稳定性。在实战中掌握了对方的身体重心及移动的规律破起稳定才可以取胜。举例 [在实战中有的运动员实用腿法进攻时只顾一味的追求腿的高度,造成支撑腿站立不稳,自己摔倒在地。
4、准
是指步法移动的准确性。只有准确的移动步伐才能使技术发挥出来。进攻时移动步伐太小,就会造成动作打空 或不能产生最佳击打效果。防守时步伐移动的距离不够 就会被对手击中。而移动过多又会不利反击,错失良机。步法移动的准确性主要是靠在平时的实战和比赛 训练中不断摸索的。
三 踢打的技术特征及要求
踢打法即为腿法和手法。按动作的结构分类,踢打法可分为直线型、横线型、上下型和旋转型四种。踢打法的共性特征如下:
(一)速度快
技术如果能发挥“快”的特点,就会收到使对手防不胜防的效果。影响动作快慢原因是多方面 的,1)肌肉的力量是基础 进攻动作的完整是靠肌肉收缩而产生力量,没有力量作为基础快速进攻是不可能的。2)要掌握用力技法是关键,3)避免动作的预摆是根本。每一个踢打技术动作的路线都是有严格要求的。(有的运动员为了加大力量把动作幅度做的很大,这样不但动作的速度慢了,而且提前暴露了进攻意图,结果达不到快速出击的效果。
(二)力量重
量重是指踢、打动作的力度要求。散打比赛,运动员处在你追我退或你攻我防的激烈拼搏中,所用方法必须有一定的力度才能取得“清晰有效”而得分的效果,同时也才能给对方一种威胁。(例如甲方进攻拳法,乙方去摔,如果甲方拳的力量很重,乙方就会担心被击中不敢轻易地近身去摔。反之一样,如果甲方力量很小乙方心里就不畏惧近身去摔也就毫不顾虑了。所有动作的发力点都是靠腰为主要传力点,单独手和脚的力量并没有多大,主要是全身的协调发力。
(三)力点准
攻技术的力点是构成技术方法的重要特征,必须准确无误。力点不准,不但是方法错误,而
且极易造成损伤。举例 在运动中我们在实战中和训练中会遇到脚的踝关节受伤主要是出鞭腿时发力点不正确,还有就是击打效果不明显,击打力点准确主要是靠在平时训练中严抓动作的规格,多打移动靶和反应靶提高动作在移动中的准确性。才能在实战中提高判断和运用能力。
(四)预兆小
预兆做动作前预先暴露了进攻意图。动作有预兆,这是散打运动员普遍容易出现的错误,也是致命的错误。在实力相当的比赛中,由于动作有预兆,对手一旦抓住了规律,进攻不但不能实现,反而容易给对手创造反击的良机,导致比赛的失败。
(五)方法巧
散打比赛靠力量取胜固然重要,但以巧取胜则艺高一筹。方法的巧妙必须与攻击对手的时机、掌握对手的重心、控制动作的力度以及采用灵活多变的战术等有机地结合起来,才能收到最佳效果。
四、摔法的技术特征及要求
散打中的摔法分为贴身摔和接招摔两种。贴身摔包括夹颈、抱腰、抱腿的各种摔法;接招摔
包括接住对方进攻的各种拳法和腿法后运用夹臂和抱腿的摔法。散打中的摔法很多不同的方法有不同的技术要领。但由于受散打竞赛规则和护具的限制,散打中的摔法朝着快和巧的方向发展,如何使散打中的摔法更加快速和巧妙概括起来有以下技术要求:
(一)借势 是指在运用各种摔法时,借助对手重心不稳或将要失去平衡时,稍加力就能将其摔倒。借势,关键要掌握好时机。一般来说,在动作发力的瞬间一旦落空,身体就会处于失衡状态,如果能在此时顺其失衡的同侧方向稍加外力,效果极佳。此外,在对手发力的同时,如果顺其发力的方向稍加外力,也会收到事半功倍的效果。
(二)掀底 是指采用摔法(尤其是接腿摔)时,为破坏对方的支撑而采用掀、拉、摇、托等方法,将其摔倒。对于下肢柔韧性较差的运动员,产生掀底的效果更好,而对柔韧较好的运动员来说,必须以掀至对方摔倒为止。
(三)别根 别根,是指通过自己的身体的某一部位别绊对方支撑重心的根部(脚踝处),达到摔倒对方的目的。如接腿别腿、抱腿搂腿、折腰
搂腿、接腿勾踢、接腿挂腿等摔法,正是应用了别根的要领,使摔法更加省力和巧妙。
(四)靠身 靠身,是指通过身体向前挤靠的办法将对方摔倒。如抱腿搂腿摔法,除了应用抱腿和搂腿的技法外,必须配合身体向前挤靠对方,效果才会更好。
散打中的摔法,除少数一些远距离摔法(如接腿摇涮外)决绝大多数是主动进身抱摔和接腿、接拳的摔法。在每一种摔法中,尽管有其独特的关键性技术,如接腿勾踢摔主要是勾腿(即别根);接腿上托摔主要是掀底;抱腿前顶主要是靠身等,但是如果把借势、掀底、别根、靠身四种技巧结合应用,突出了散打摔法中的“快”字特点,那么肯定效果更好。五、防守方法的技术特征及要求
准确、巧妙地防守,一则能保护自己,二则为更好地进攻创造条件。防守是积极主动的,其目的是为了更好的进攻。
防守技术大体分为两类:一类是接触性防守即通过肢体的拦截到防守目的,如左右拍挡、挂档、抄档等;另一类是非接触性防守(或称闪躲防守)即通过身体姿势的变化或是位置的移动
达到是目的,如下躲闪、左右侧闪、后闪等。
防守技术的要求:
对对手的进攻时间、运行路线、攻击方法和部位都要反应敏捷,判断准确,达到自动化程度。
(一)接触性防守的技术特征及要求 1、防守面要大
防守面要大是指在实战中要立足欲防一片,不要防一点,尽量提高防守的成功率。
2、动作幅度要小
防守动作幅度过大,必然影响到防守动作的准确性。同时,动作幅度要小有利于快速反击。举例
防守左右直拳时,3、还原转换快
还原转换快指防守后回原位或转换进攻时间,或连续变换几种防守的间隔要短。
(二)非接触性防守的技术特征及要求
1、时机恰当
时机恰当是说要求防守的时间与进攻的时间恰到好处,不早不晚。闪躲过早,对手则转移或变换招法;晚了则有被击中的可能。因此,要求练习者具备较好的反应能力。
2、位移准确
位移准确指躲闪对方的进攻时,身体姿势的改变或距离的移动的正确性。移动距离短了,往往被击中;距离长了或幅度大了,势必给反击增加难度,甚至贻误战机。
3、整体协调
整体协调是对身体协调性的要求,是指不论是前避后撤,还是左右躲闪,都必须注意整体性、一致性。因为散打技术比较全面
无论是防守 还是进攻必须要协调一致。
七、作业
1、简要说明实战姿势和摔法的技术特征及其要求。
2、简要说明防守法和踢打法的技术特征及其要求
第三篇:多媒体技术课程教案2
课题:
图形图像的处理
教学目的:
1、掌握图形图像的概念
2、掌握图形图像的存储格式
3、会使用图形图像处理软件的使用
重点难点:
1、图形与图形的区别
2、图形图像处理软件的使用
教学时数:2 教学过程: 1.2 图像的处理
计算机通过彩色扫描仪或数码照相机把各种印刷图像和彩色照片数字化后,可以存储为静态图像;通过视频采集设备把摄像机、录像机或激光视盘中的模拟视频信号数字化后,可以存储为动态图像,即数字视频;另外,计算机还可以通过各种图形制作软件绘制出各种图形、图像及三维动画等图像信息。1.2.1 知识点讲解
一、数字图像知识
(1)图形与图像 计算机屏幕上显示出来的画面与文字通常有两种描述方法:一种方法称为矢量图形或几何图形方法,简称图形(Graphics);另一种描述画面的方法叫做点阵图像或位图图像方法,简称图像(Image)。
(2)分辨率
分辨率是影响位图质量的重要因素,分为屏幕分辨率、图像分辨率、显示器分辨率和像素分辨率。
屏幕分辨率:指在某一种显示方式下,以水平像素点数和垂直像素点数来表示计算机屏幕上最大的显示区域。例如,VGA方式的屏幕分辨率为640×480,SVGA方式为1 024×768。
图像分辨率:指数字化图像的大小,以水平和垂直的像素点表示。当图像分辨率大于屏幕分辨率时,屏幕上只能显示图像的一部分。 显示器分辨率:指显示器本身所能支持各种显示方式下最大的屏幕分辨率,通常用像素点之间的距离来表示,即点距。点距越小,同样的屏幕尺寸可显示的像素点就越多,自然分辨率就越高。例如,点距为0.28mm的14英寸显示器,它的分辨率即为1 024×768。
像素分辨率:指一个像素的宽和长的比例(也称为像素的长度比)。在像素分辨率不同的计算机上显示同一幅图像,会得到不同的显示效果。
(3)图像色彩深度
图像色彩深度是指图像中可能出现的不同颜色的最大数目,它取决于组成该图像的所有像素的位数之和,即位图中每个像素所占的位数。例如,图像深度为24,则位图中每个像素有24个颜色值,可以包含16 772216(224)种不同的颜色,称为真彩色。
(4)图像文件的大小
图像文件的大小是指在磁盘上存储整幅图像所占的字节数,可按下面的公式计算:
文件字节数=图像分辨率(高×宽)×图像深度÷8 例如,一幅1 024×768大小的真彩色图片所需的存储空间为: 1 024×768×24÷8=2 359 296Byte=2 304KB。
(5)图像类型
数字图像最常见的有3种:图形、静态图像和动态图像。
图形一般是指利用绘图软件绘制的简单几何图案的组合,如直线、椭圆、矩形、曲线或折线等。
静态图像一般是指利用图像输入设备得到的真实场景的反映,如照片、印刷图像等。
动态图像是由一系列静止画面按一定的顺序排列而成的,这些静止画面被称为动态图像的“帧”。每一帧与其相邻帧的内容略有不同,当帧画面以一定的速度连续播放时,由于视觉的暂留现象而造成了连续的动态效果。动态图像一般包括两种类型:对现实场景的记录被称为视频,利用动画软件制作的二维或三维动态画面被称为动画。为了使画面流畅而没有跳跃感,视频的播放速度一般应达到每秒24~30帧,动画的播放速度要达到20帧以上。
二、静态图像存储格式
BMP格式
GIF(Graphics Interchange Format)格式 JPEG(Joint Photographic Experts Group)格式 TIFF(Tag Image File Format)格式 PCX格式
TGA(Tagged Graphics)格式 WMF(Windows Metafile)格式 SWF(Shockwave Format)格式 EMF(Enhanced Metafile)格式 PNG(Portable Network Graphics)格式 1.2.2范例解析
(一)——调整图像大小
━━图像的浏览
━━调整图像大小
1.2.3范例解析
(二)——图像文件的转换
━━bmp格式转换为jpg格式
1.2.4 课堂练习——为图像叠加文本
1.2.5范例解析
(三)——图像的编辑
━━ 图像的合成
教学反思:本次课内容较为容易理解,学生学起来并不吃力。但涉及到一些操作学生无法自己动手完成,需要在上机时候多多留意。
第四篇:什么是技术特征
权利要求作用:如果对技术方案描述过宽,可能使专利权无效,如果对技术方案描述过窄,可能对保护的东西无法进行全面说明,导致无法得到充分的保护。权利要求的目的并不是为了向社会详细介绍技术发明,而是为了保护专利权人的利益。当然,申请人也不能就他公开披露内容之外的东西请求专利保护。为了能够获得专利保护,申请人必须将其所作的发明内容清楚的展现出来,权利要求的目的不是为了帮助说明技术发明如何实施,而是为了说明哪些是申请人想要保护的新发明。我国专利法沿袭德国的更多一些,权利要求书主张采用统一的固定的形式,而不能由申请人任意选择其认为合适的形式。
如何对技术特征进行拆分。
1、因此所划分出来的技术特征个体上要独立,即在技术方案这个整体当中有其独立的作用,然后再跟其他技术特征相互组合后又能形成整体的技术方案。
2、各个技术特征之间的相互关系也是技术特征。
比如说,在审查过程中,经常接触到的叫做特征对比表,如何划分技术特征呢?很多人的观点是怎么划分都可以。一句话就可以理解为一个技术特征。并且不少审查员的实践都是按照自然句来划分的,这么划分是否合适,是否能解决审查中遇到的问题。究竟一项技术方案中要概括出多少项技术特征来,并没有客观的标准,其次,技术特征在进行一一对比时的等同认定,也存在一定的误差,再者,对比较结果的综合考量也是一个存在误差的过程。
提炼技术特征的同时就是对权利要求进行解释的过程。
什么是技术特征?
技术特征是技术方案的基本组成部分。不少老师在上课时间给出了这样一个定义:技术特征是构成技术方案的最小单元。
所以我们需要先对技术方案有一个理解,技术方案是指运用自然规律解决人类生产、生活中某一特定技术问题的具体构思,是利用自然规律、自然力使之产生一定效果的方案。世界知识产权组织的经典教材指出:发明是人脑的一种思维活动,是利用自然规律解决生产、科研、实验中各种问题的技术解决方案。
技术方案一般由若干技术特征组成。技术特征可以分为大概三类:
1、例如产品技术方案的技术特征可以是零件、部件、材料、器具、设备、装置的形状、结构、成分、尺寸等等;
2、方法技术方案的技术特征可以是工艺、步骤、过程,所涉及的时间、温度、压力以及所采用的设备和工具等等。
3、采用零部件或步骤在发明中所起的作用、功能或者技术效果来定义和描述。我们常说的功能性限定特征。各个技术特征之间的相互关系也是技术特征。1和2范围都容易确定。3的范围该如何确定?
专利领域的公知常识概念在创造性判断中扮演着重要的角色,是专利审查领域的一个专业术语。专利审查中遇到对比文件结合公知常识评价专利创造性的情形时,公知常识也是目前代理人及申请人与审查员争论的一个焦点所在。遗憾的是,我国《专利法》和《专利法实施细则》对公知常识几乎都没有做任何规定,只是在审查指南中以举例形式对公知常识作了简单描述。
相关人员研究表明,现有技术不一定是公知常识。公知常识在审查实践中还有三个特点:一是仅限于某一技术领域范围内。它是某个技术领域内的基本的技术知识,包括一些入门级的基础知识,被称为某一领域的公知常识;二是公知常识仅限于一定时期内,超越一定的时间界限,有可能技术知识会变得陌生,或许其属于现有技术,但不是公知常识;三是公知常识判断主体一定要是本领域普通技术人员,要以其认知来判断某技术知识是否属于公知常识。是否可以给出一个定义:公知常识是指在专利申请日以前某一技术领域内为本领域普通技术人员普遍知晓的技术知识。
公知常识一般不属于待证事实,不需要再进行举证证明,对公知常识进行举证证明,无疑会浪费专利审查行政资源,降低审查效率。
但是公知常识本身不具备严密性和系统性,如果直接使用公知常识,将其作为绝对客观的事实一定是靠不住的,因此,针对审查员的审查意见,如果申请人提出了合理的质疑和有根据的反驳,则公知常识这一事实仍然需要审查员一方进行举证予以证明。
如果对于国内的申请,如果公知常识不能举证证明,是否考虑先行授予专利权,其余放置在复审或者司法等后续程序来处理。
第五篇:多媒体技术及应用
第一章:1.直接作用于人们的感觉器官,使人能直接产生感觉的自然种类信息叫做(感觉媒体)2.为了存储,传送感觉媒体而人为地研究出来的定义信息特性的数据类型叫做(表示媒体)他们是用于数据交换的(编码),用信息的计算机内部编码表示。3.在通信中使电信号与感觉媒体之间进行转换而使用的媒体叫做(表现媒体),它们是再现信息的物理工具和设备(输出),或者获取信息的工具和设备(输入)。4.在大多数场合下,多媒体是指(多媒体技术),既他一般不是指多种媒体本身,而主要是指处理和应用的一整套(技术手段)。5.多媒体技术的多维性是指多媒体技术具有(信息交流)的多种感知形式和(信息化处理)的多样化两方面特性。6.多媒体技术的集成性一方面指多媒体技术是多种(媒体信息)的集成,其二,多媒体技术是多种(显示或表现媒体)设备的集成,其三,多媒体技术是多种(技术)的系统集成。7.多媒体技术的交互性是指用户可以与计算机实现复合媒体处理的(双向)性。8.1984年,美国苹果公司开创了用计算机进行(图像处理)的先河。9.目前,多媒体技术的发展趋势是逐渐把计算机技术,(通信技术)和(大众传播技术)融合在一起,建立更广泛意义上的多媒体平台。10.模拟信号或者在(时间)上是连续的,或者在(幅度)上是连续的,而 数字信号的数值在时间和幅度上都是(不连续的)11.如果信号的采样时间间隔T为常数,则该采样称为(均匀采样),如果采样时间间隔T不为常数,则该采样称为(非均匀)采样,如果采样时间间隔T为常数0.05秒,则该采样频率是(20)HZ。12.如果信号样本在量化时选定的编码位数为8,则该信号的量化值中共有(256)种编码值;如果该信号的最小值与最大值的差是128,采用均匀量化,则用近似计算公式计算的量化间距为(0.5)。13.编码前一般要确定两个因素,其一是每一个量化值的(编码位数),它决定了量化的精度,其二是每一组代码与量化值(对应的规则)。14.多媒体研究的核心技术中,位居首位的技术是多媒体数据(压缩技术),视频数据压缩的思路有二,其一是(帧内压缩),其二是(帧间压缩)前者的策略是对相同的信息快(只传送一份),这样就减少了许多冗余信息,后者的策略是对变化的部分传送一个(运动矢量)15.一副像素分辨率为512X256的静态RGB真彩色图像的数据量为(384)KB,相当于(0.375)MB.第二章1.声音的三个重要指标参数是(振幅),(周期),(频率)。1.从听觉角度看,声音所具有的三个要素是(音调),(音色),(响度)。2.笛子和小提琴演绎相同的乐曲时,人们能够正确的分辨出不同的乐器是因为他们的(音色)不同。3.按照人们听觉的频率分布范围,声音可以分为(次声波),(超声波),(音频)三类,其中(次声波)是指频率低于20hz的信号,(超声波)是指频率高于20khz的信号,而(音频)是指频率范围在20hz~20khz的声音信号。4.声音数字化先后经历的三个步骤是(采样),(量化)和(编码)。5.音频采样就是将声音信号在时间上进行(离散化)处理,既每隔一小段时间在模拟音频信号的波形曲线上采集一个信号样本值。6.(样本大小)是指每个声音样本需要用多少位二进制数表示,反映了量度声音波形的精确度。他的值越(大),数字化后的声音信号就越可能接近原始信号,但所需要的存储空间也越(大)。7.数字化声音的三个主要技术指标包括(采样频率)量化精度,(声道数)。8.(采样频率)是指单位时间内采集的样本个数,他的值越高,在一定时间间隔内,采集的样本数越(大),音质越(高),数字化声音的数据量越(大)。9.数字化声音的数据量是由(采样频率),量化精度,(声道数)和声音持续时间所就决定的。10.利用GoldWave声音的过程中,首先要通过(文件)菜单下的(新建)菜单项,创建一个新文件,并在(新建音频)对话框中设定新文件的有关参数。11.利用录制GoldWave编辑声音的过程中,选择(效果)菜单中的(音高)命令,可以打开“音高”对话框,可以在通话框中通过调整比例因子或(半音)值的滑块来改变声音的音高。13.利用GoldWave编辑声音的过程中,首先需要(选定)编辑区域,设定编辑区域起点的操作既可以单击鼠标,也可以用右键菜单下的(设置完结标记)命令。14.利用GoldWave制作淡入淡出效果的过程中,在“淡入”对话框中要设置的值是音量的(初始音量)值,而在“淡出”对话框中要设置的值是音量的(最终音量)。15.利用GoldWave更改声音文件音量大小,首先应选择主菜单(效果)下的一级子菜单,(音量);然后如果要详细设置音量的参数,则选择二级子菜单(更改音量),如果想在不出现声音过载情况下最大限度提升音量,则应该选择二级子菜单(最大化音频).第三章1.数字图像可以定义为一个二维函数f(x,y),其中x和y是描述点的位置的二维平面坐标,在(x,y)坐标处的幅度值f称为图像在该坐标点的像素值。2.数字图像是由有限的元素(像素)组成的数组(矩阵),其中每一个元素有一个特定的位置和数值。3.描述数字图像的像数密度、像素总数、可能出现的颜色总数的概念分别是图像分辨率、图像的像素大小、颜色深度。4.同样大小的一幅原图,如果数字化时图像分辨率越高,则组成该图的像素点数目越多,看起来就越逼真。5.颜色深度是指位图中记录每个像素点所占的位数,它决定了彩色图像中可出现的最多颜色数,或者灰度图像中的最大灰度等级数。n6.图像深度为n时,该数字图像可能出现的颜色数为2。7.图像的分辨率越高、图像深度越大,则数字化后的效果越逼真、图像数据量也越大。8.图像数据中存在的数据冗余主要有以下几种类型:空间冗余、时间冗余、结构冗余、知识冗余、视觉冗余。9.在计算机科学领域,一般称图形为矢量图;图形是用一个是指令集和描述的,图形与分辨率无关。图像是由许多颜色与亮度不同的像素点组成的,数字图像的数据表示形式是一组矩阵数据,其数据模型是一个二维函数,图像与分辨率有关。10.对于量化位数为4位的灰度图像,共有16个灰度级,最黑的点像素值为0000,最白的点像素值为1111.二值图像的每个像素点占存储位数为1位,白点的像素值为1,黑点的像素值为0。RGB真彩色图像每个点的颜色信息需要占24位存储空间。11.图像变换是将图像在空间域表示的数据变换到另一个正交矢量空间,产生一批变换系数。12.图像增强处理是指根据一定的要求,空出图像中感兴趣的信息,而减弱或去除不需要的信息,从而使有用信息得到加强的信息处理方法。根据增强处理所在的空间不同,图像增强技术可分为基于空间域的增强方法和基于频率域的增强方法两类。13.所谓图像重建,是指根据对物体的探测所获取的数据建立数字图像的过程,该图像可以反映被探测物体某个平面的物质结构形态,称为物体的重建图像。14.CT扫描就是一种图像重建应用实例,当射线穿过物体的某个截面时在检测器上得到的数据值称作射线的投影,在同一个方向上建立的投影,是一维投影,由物体截面的多个一维投影即可建立该截面的数字图像。15.BMP格式是一种与硬件设备无关的图像文件格式,故又称为DIB。16.在一个GIF文件中可以存多幅彩色图像,如果把存于一个文件中的多幅图像数据逐幅读出并显示到屏幕上,就可构成一种最简单的动画。17.简单来说,Photoshop的图层就是重叠的透明层,每层独立放置画面,又依顺序互相遮挡,用来对各个画面进行管理。18.Photoshop的路径是由一些点、线段或曲线构成的矢量对象,它提供了一种精确勾勒或绘制图像的方法,从而完成那些不能由绘图工具完成的工作。19.Photoshop的通道是用来存放颜色信息的,它是存储不同类型信息的灰度图像。图像的颜色模式决定了所创建的颜色通道的数目。20.滤镜是Photoshop中功能最丰富、效果最奇特的工具之一。可以使用滤镜更改图像的外观,例如,为它们指定印象派绘画或马赛克拼贴外观,或者添加独一无二的光照和扭曲。Photoshop的滤镜分为内置滤镜和外挂滤镜,前者是Adobe提供、Photoshop自带的滤镜;后者是第三方开发商提供的。21.蒙版是一种选区有密切关系的编辑手段。一旦选定了某图层的部分区域,并将该图层转到“以快速蒙版模式编辑”的状态后,则未选中的区域将“被蒙版”。第四章1.MPEG组织是制定视频及音频的压缩、处理和播放标准的组织。1.数据冗余有空间冗余、时间冗余、结构冗余、知识冗余、视觉冗余和信息熵冗余。2.在Movie Maker中要让两个相邻剪辑间建立同时淡出及淡入的效果,应该使用视频过滤功能。3.MPEG标准主要是由视频、音频和系统三部分组成,它是一个完整的多媒体压缩编码方案。4.H.26X是由ITU-T制定的视频编码标准,主要有H.261、H.262、H.263、H.264等几个标准。第五章1.计算机动画如果按照动画的创作方式分类,可分为两大类:帧动画和造型动画,后者属于矢量动画。而按动画的空间视觉效果分,则可以分为三大类:二维动画、三维动画和变形动画。1.在过程动画中,物体的变形是基于一定的数学模型或物理规律的。最简单的过程动画是用一个数学模型去控制物体的几何形状和运动。2.在关键帧动画中,只要画出关键帧,而中间帧由计算机对两幅关键帧进行插值生成。3.基于物理模型的计算机动画方法大量运用了弹性力学和流体力学的方程进行计算,力求使动画过程体现出最适合真实世界的运动规律。4.在Flash时间轴的任一点按F5键可以在该点插入普通帧,按F6键可以在该点插入关键帧。5.选定Flash舞台中图形后按F8键可以弹出“转换为符号”对话框,测试影片可以按Ctrl+Enter键。6.用Flash中的文本工具输入文字时,对于扩展的静态水平文本,在该文本块的右上角有一个圆形手柄,而对于具有定义宽度的静态水平文本,在该文本块的右上角有一个方形手柄。7.向Flash文档中添加声音,首先要将声音导入库中,操作方法是选择“文件”→“导入”→“导入库中”命令,在“导入”对话框定位声音文件位置并选择它,单击“打开”按钮。8.在Flash动画文件的操作步骤是:执行“文件”→“发布”命令(或按“shift+F12键”),就会按默认设置在存放源文件的同一文件夹里生成一个同名的swf文件和(或)html文件。9.在制作逐帧动画的导入系列图片操作步骤中,首先选择动画图层的第一帧,执行“文件”→“导入”→“导入到舞台”命令;先在“导入”对话框中选择事先准备好的系列图片的第一个图片文件。10.用椭圆工具画正圆或用矩形工具画正方形时,需要加shift键。11.在不计压缩的情况下,帧动画的数据率是指帧速度与每帧图像数据量的乘积。12.在Flash的时间轴面板上,在一个时间点(关键帧)放置一个图形元件,然后在另一个时间点(关键帧)改变这个图形元件的大小、颜色、位置、透明度等,Flash根据二者之间的值创建的动画称为“动画补间动画”。13.在Flash的时间轴面板上,在一个时间点(关键帧)绘制一个形状,然后在另一个时间点(关键帧)更改该形状或绘制另一个形状,Flash根据二者之间的帧的值或形状创建的动画称为“形状补间动画”。14.讲一个或多个层链接到一个运动引导层,使一个或多个对象沿同一条路径运动的动画形式称为“引导路径动画”。“被引导层”中的对象可以使用影片剪辑、图形元件、按钮、文字等,但不能应用形状。第七章1.CD-ROM(Compact Disc-Read Only Memory)其中文意为紧凑式只读存储器。2.扫描仪的种类按结构分为平板式、手持式、滚筒式。3.投影仪的种类按原理分为CRT投影仪、LCD投影仪、DLP投影仪。4.数码相机最重要的性能指标是最高分辨率。5.MPC是由多媒体市场协会制定的技术规格标准。6.闪存盘也叫U盘。1.什么是多媒体技术及主要特性?多媒体指多媒体技术,级能够获取、处理、编辑、存储、和回放两种或者两种以上不同类型信息媒体的技术,这些信息媒体包括文字,声音,图形,图像,动画,视频等,他一般不是指多种媒体本身,而主要是指处理和应用的一整套技术手段。特性:多维性 集成性 交互性 非线性 实时性 2.简述多媒体技术研究的主要内容1.如何实现多媒体信号数字化与计算机如何获取数字信。2.如何实现多媒体数据处理和编码、解码:包括多媒体内容的分析,基于内容的多媒体检索,多媒体安全,声音处理、图像处理、视频和动画处理。
3、多媒体支持环境网络:包括数据存储,硬件和软件平台、网络技术。服务质量及数据库等。4.多媒体工具及应用系统:包括各种用于多媒体素材制作和作品开发的软件工具、编程语言,以及各类应用系统。5.多媒体通信与分布式多媒体系统:如可视电话、电视会议等。3.什么是模拟信号、数字信号?模拟信号如何转化成数字信号?模拟信号:在时间和幅度上连续的信号。数字信号:时间和幅度都离散的信号值之二进制编码。转化:采样、量化、编码 4.多模拟信号采样的目的?量化的目的?编码的目的?采样:使模拟信号在时间上离散。量化:对采样值实现了限定,使模拟信号在幅值上离散。编码:对量化值转化成数字编码脉冲,用一组二进制数字代码表示,即将模拟信号转化成二进制编码的信号。5.什么是多媒体信息检索技术?有哪些应用场合? 多媒体系检索是根据用户的要求,对图形、图像、文本、声音、动画和视频等多媒体信息进行检索,已得到用户所需的信息。应用:电子会议 远程教学 远程医疗 电子图书馆 艺术收藏和博物馆管理 地理信息系统 遥感和地球资源管理 计算机支持协同工作等领域 6.什么是音频信号?决定音频信号波形的参数有哪些? 音频:音频是多媒体系统中使用较多的信息,人们可以将音频输入到计算机,同时计算机也可输出音频。参数:频率 幅度 相位 7.什么叫样本精度?样本精度与量化位数有何关系? x样本精度:存储一个样本信号所需的二进制位数叫样本精度。关系:样本精度为x位时,量化级数是2 8.什么是声音信号的带宽?请说出四级音频的带宽声音信号所占用的频率范围叫带宽。四级音频的带宽:200hz-3.4khz数字电话语音 50hz-7khz电台调幅广播 20hz-15khz电台调频广播 10hz-20khz数字激光唱盘 9.声频信号能进行压缩编码的依据?音频信号有哪几种编码方式 依据:
1、声音信号中存在着很大的冗余度,通过识别和除去这些冗余度,便能达到压缩的目的。
2、音频信息的最终接受者是人,而人耳在听觉方面有一个重要的特点,及听觉的“掩蔽”。
3、对声音波形采样后,相邻样值之间存在着很强的相关性。编码方式:波形编码 参数编码 混合编码 10.图形与图像的区别? 图形占用空间少,缩放不失真;与分辨率无关,可以缩放到任意尺寸;CPU耗时长,失易图形依赖于简单单元,难以表达物体的复杂属性;图像色彩和色调变化丰富景物逼真,CPU计算量小;与分辨率无关,缩放后易失真,数据易大。11.什么是颜色空间?常见的颜色空间有哪些?计算机中最常用的颜色空间是什么?颜色空间:是用一种数学方法形象化表示颜色的 常见的颜色空间:RGB颜色空间(计算机中最常用的)HSI颜色空间 YUV颜色空间 CMYK颜色空间 12.什么叫图像的分辨率?什么叫颜色的图像深度? 图像的分辨率:指在每个单位长度上包含的像素数,反映了图像的像素密度。颜色的图像深度:描述图像中可能出现的不同颜色的最大项目,用一个相碎 所占据的二级制位数表示。13.Photoshop中选择图像区域的工具箱工具有哪些?一个形状不规则但颜色均匀的区域用什么工具易于选择?
1、魔棒工具、磁性套索、矩形选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具
2、魔棒工具 14.photoshop中快速蒙版作用?如何修改蒙版区域? 作用:如何修改:在工具箱中单击画笔工具,把前景色设为白色;再到工具选项栏中设置画笔的粗细等属性;单击画笔后的小三角按钮,拉开下拉菜单,选择数值为63,将不透明的的数值选为100%,然后用白前景色画笔开始画。15.photoshop中按什么键可以变化画笔笔刷的大小?抠图快捷键是什么?如何保存与取出选区?
1、调粗Ctrl+] 调细 Ctrl+[
2、Ctrl+J
3、到选择菜单下单击存储选区,会出来一个对话框,在名称文本框中给这个选区取名字,单击好按钮,现在单击选择菜单下的取消选取命令,是选区消失;而需要这个选区的时候,可以再到选择菜单下单击载入选区,然后选中刚才所保存的名字,选区就又出现了。16.无损编码和有损编码有何区别? 无损压缩也即压缩前和解压缩后的数据完全一致。有损压缩意味着解压缩后的数据与压缩前的数据不一致。在压缩的过程中要丢失一些人眼和人耳所不敏感的图像或音频信息,而且丢失的信息不可恢复。17.何为MPEG标准?主要由音频、视频和系统三部分组成,是一个完整的多媒体压缩编码方案。18.试述H.261和H.263的区别? H.263每个GOB包含的MB数目不同、支持更多的图像格式、更有效的运动预测、效率更高的三维可变长编码代替二位可变长编码、增加了四个可选模式 19.试述视频压缩的必要性和可行性?1.数字视频的数据量非常大2.原始视频数据表示有较强的相关性,即大量冗余信息,通过特定编码方式将庞大数据中的冗余信息去掉,保留相互独立的信息分量从而达到压缩视频数据量的目的。20.简单描述H.263中的四种可选模式? 无限制运动矢量模式:允许运动矢量指向图像以外的区域。这种模式包括了运动矢量范围的扩展,允许使用更大的运动矢量。基于语法的算法编码模式:使用算术编码代替霍夫曼编码,可在信噪比和重建图像质量相同的情况下降低码率。先进预测模式:允许一个宏块中4个8*8亮度块各对应一个运动矢量,从而提高了预测精度。PB图像模式:引进入一种新的帧----PB帧,一个PB帧由一个P帧和一个B帧组成,一起编码。21.从动画的生成方法来看,计算机动画制作涉及那些常用技术?关键帧技术、变形技术、运动捕捉技术、三维扫描技术 22.降低帧动画的数据率有哪些办法?降低帧速度或缩小画面尺寸 23.Flash逐帧动画的原理是什么?逐帧动画有哪些制作方法? 在连续的关键帧中分解动画动作,也就是每一帧的内容不同,连续播放而成的动画。方法:用导入的静态图片建立逐帧动画(用gif、jpg、png等格式的静态图片连续导入到Flash中,就会建立一段逐帧动画); 文字逐帧动画(用文字作帧中的元件,实现文字跳跃、旋转等特效); 导入序列图像(可以导入gif序列图像、swf动画文件)绘制矢量逐帧动画(用鼠标或压感笔在场景中一帧帧地画出帧内容); 指令逐帧动画(在时间轴面板上,逐帧写入动作脚本语句来完成元件的变化)24.Flash形状补间动画和动作补间动画的相似点和不同点是什么? 形状补间动画可以实现两个图形之间颜色、形状、大小、位置的相互变化,其变形的灵活性介于逐帧动画和动作补间动画二者之间,使用的元素多为用鼠标或压感笔绘制出的形状,如果使用图形元件、按钮、文字,必先“打散”再变形。动作补间动画:构成元素是元件,包括影片剪辑、图形元件、按钮等,除了元件,其他元素包括文本都不能创建动作补间动画,其他的位图、文本等都必须要转换成元件才行,只有把形状“组合”或者转换成“元件”后才可以做“动作补间动画”。25.什么叫引导路径动画?创建引导路径动画的一般方法包括哪些要点? 将一个或多个层链接到一个运动引导层,使一个或多个对象沿同一条路径运动的动画形式。创建引导层和被引导层、引导层和被引导层的对象、向被引导层中添加元件。26.简述多媒体计算机系统结构? 多媒体硬件系统(实时综合处理文、图、声、像信息,实现全动态视像和立体声的处理)、多媒体软件系统(包括多媒体操作和多媒体通信软件部分)、多媒体应用程序接口(为上一层提供软件接口)、多媒体著作工具及软件(在多媒体系统的支持下利用图形和图像编辑软件、视频编辑软件、音频编辑软件等编辑与制作媒体节目素材,并在多媒体著作软件中集成)、多媒体应用系统(满足用户各种服务需求)27.扫描仪有哪几种硬件接口方式?有哪几种分辨率?并行端口接口、SCSI接口、USB接口光学分辨率、机械分辨率、内插分辨率 28.从工作原理上,触摸屏分为几种?试述各种触摸屏的工作原理及其优、缺点? 红外线式:在屏的左边和上边各安放一排红外线发射管,屏的下边和右边对应的各安放一排红外线接收管。通常状况下红外线接收管都可以收到相应发射管的红外线信号,当手指触摸到屏幕时,某些红外线被阻断,这样通过横纵向阻断的红外线可以确定手指的位置,并通过串行口把此信息传给计算机,以进行相应的处理。红外线触摸屏分辨率通常较低,反应速度较低。程序接口也比较简单,一种是通过鼠标的模拟驱动程序,另一种是通过坐标值来确定。红外线触摸屏一般只适用于文本状态或用于菜单项的选择等对分辨率要求不是很高的交互式环境。电阻式触摸屏和电容式触摸屏分辨率很高。电阻式触摸屏由二层膜组成,膜之间有网格触点阵列,对膜的压力造成电阻的变化,从而定位压点的位置,送往计算机,通过计算机对此信息分析,即可确定手所触摸的位置并作出相应的处理。电阻式触摸屏镀上有一层金属膜,通过触摸金属膜而产生的电流变化来定位压点的位置。29.为防止非法拷贝,DVD采用了什么方法?光盘和DVD播放机上编注“防止连续拷贝的识别码”。