教学楼内解说词

第一篇：教学楼内解说词

各位领导，大家好！

喀拉托别中心学校智尚楼是一座以现代化教育理念所建设的教学楼，共分为四个主题，您现在所处的位置，是智尚楼志行校园主题区。

（指）大厅西墙壁，是学校党支部精心创设的展板，也是喀拉托别中心学校办学理念的集中展现，全校师生在感悟着诸葛亮先生“淡泊明志、静以致远”这一哲理的同时，也在实现着“我为校园添风采”这一喀校人的铮铮誓言。

（指）无论是老师还是学生，我们都谨记党支部书记、校长共同寄语中的“做最好的自己”这一至理名言。

（指）这是学校精诚团结的全体教师，校园正是因为有了他们的辛勤劳作，才会有今日的欣欣向荣。

下面，请大家跟随我前往智商楼爱满校园主题区。（上二楼）爱是校园的主旋律，爱在校园里流淌着，由爱构成的故事每天都在校园里演绎着，我们感恩父母、感谢师友、感恩祖**亲、感谢中国共产党，在祖**亲的怀抱里、在中国共产党的正确领导下、在美丽和谐的校园内，我们实现人生理想、实现人生价值、实现伟大抱负，爱满校园，不仅仅是一句口号，而是一种鞭策、一份寄托，更是一生的动力。（二楼停）

楼道墙壁的两侧，我们可以看到班级星评比、班主任寄语、学生书画展板等墙壁文化，这是喀校师生辛勤耕耘的舞台，在这里，我们留下了儿时美好的回忆，留下了青春无悔的奋斗，留下了无尽的财富，更是留下了对教育事业无限的热爱。下面，请大家跟随我前往智尚楼美溢校园主题区。（上三楼）

创建州级“六个好”学校党组织，是喀校每一名教职工的衷心愿望，（二三楼中间停，指）校党支部在美溢校园主题区专门设置“六个好”学校党组织的标准，目的在于提醒校“两委”班子时刻不忘以“六个好”学校党组织标准严格要求自身，同时，也提醒了每一名教职工为创建“六个好”学校党组织而努力奋斗。（继续上三楼）校园里处处有我们的风采，在爱的氛围中，我们感受到各种美好充溢着校园。在规范学生言行的同时，也在潜移默化的影响着喀拉托别中心学校的每一名教职工。下面，请大家跟随我前往智尚楼红遍校园主题区。（上四楼）

喀拉托别乡中心学校党支部以红色教育为抓手，创新实施以党的历程为主要内容的业余党校课程建设，为学生思政素养、品德教育、感恩理念等内容的学习奠定了坚实的基础。（四楼停）

大家现在所看到的，是校党支部根据业余党校教学内容，所配套的红色教育墙壁文化展，在这里，学生可以直观的看到中国共产党自成立以来，经过90多年艰苦奋斗，所发生的翻天覆地的变化，在党的领导下，中国社会也取得了长足的进展。依托业余党校打造“中心课堂”，夯实“红色教育”基础。

按照“十有”目标（即有牌匾、有党旗、有组织机构、有授课教师、有校外辅导员、有工作制度、有电教设备、有宽带、有读物、有活动经费）规范学生业余党校建设，充分发挥“红色教育”功能。丰富主题活动，打造“实践课堂”，创新“红色教育”形式。

发挥“红色教育”教研组作用，结合学校德育课程，编制教学计划，不断提高学生业余党校的“红色教育”课堂教学水平，确保每周不少于一节学生业余（少年）党校“红色教育课”，通过公开课、观摩课等方式，交流总结教学经验。

下面，请大家跟随我进入会议室，观看喀拉托别中心学校党建工作汇报。

第二篇：教学楼内安全管理规定

教学楼内安全管理规定

为培养学生的自我保护意识，加强学生人身安全，确保正常的教育教学秩序，学校要求学生在楼内、室内做到以下几点：

1、学生在走廊内应遵循右行礼让的原则，行走时做到三人成行。

2、学生在走廊、教室内不能跑跳打闹，不准随意触摸各种电器开关及暖气设备。各班指定专人负责教室照明、电扇开关、电子白板及其他电器的使用。

3、在教室内坐姿要正确，不准后仰或蹲在凳子上，以免后倒造成人身伤害，不准坐在课桌上。

4、所有学生在任何时候均不准将头或身体探出窗外。在走廊及室内打扫卫生时应正确使用清洁工具，小心仔细。不从窗户向楼下扔东西，以免伤人。

5、不要购买校外小摊食品，不喝生水，不吃各种不洁及超过保质期的食品，注意饮食安全，上课时间禁止吃零食。

6、禁止携带刀具、伸缩棍、双节棍、火机、玩具枪、爆竹等有危险性的物品。

7、学生不得饮酒、吸烟、远离毒品危害。

8、如遇地震或暴恐等其他特殊情况，要镇静不要慌乱。按照学校制定的相关预案，听从班主任及任课教师的指挥，采取果断措施，切实保护自身安全。

9、各班级上下楼梯要按照学校统一安排的楼梯口行走。

2013年9月2日

第三篇：教学楼内安全提示语

教学楼内安全提示语

一、校门口安全提示语：

安全伴我在校园

我把安全带回家

二、楼梯提示语：

1、不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。

2、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。

3、上下楼梯靠右走，安全意识时时有。

4、人生美好

步步小心。

5、不挤不急，安全第一！

6、不要推不要挤，关心别人爱自己。

7、学生就要爱学校, 上楼下楼不打闹。

8、同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙。

9、上下楼梯能互让；楼道自然就宽敞。

三、楼道提示语：

1、走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行。

2、楼道走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

3、楼道走廊不奔跑，安全第一真是好。

4、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。

5、教室楼道不奔跑，安全第一真是好。

6、安全关系你我他，校园安全靠大家。

第四篇：中学教学楼内设计稿(配图版)

鸡西市第一中学初中部教学楼内设计稿

第一部分 楼内（不含教室内）设计稿

一、结构说明

初中部共五层楼、双向八个楼梯，每层楼均具有方厅墙面和方厅空间、教室外墙体（长度约6个班级）。现从方厅墙面、方厅空间、教室外墙体、楼梯连接处四个方面体现校园文化设计稿。

二、设计风格及色彩

风格——现代简约

活泼灵动

色彩——天空蓝 青草绿 柠檬黄

一楼：“立德树人”为主旨 1.方厅空间：(1）一架钢琴

（2）摆有初中部所有任职教师照片及个人介绍

2.方厅墙壁：音符、乐谱的图案

3.教室外墙体：

（1）每班一条格言

●学习就像黑白琴健，虽然颜色单调，但流过指尖的声音，却悦耳动听。●不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

●信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。●天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

●天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

●人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。●过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。

●夫君子之行：静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。●风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

●德可以分为两种：一种是聪明的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。

●德不善则弊显，行不俭则祸生；品不端则怨长，言不实则信失。

只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。

（2）框架体树枝延伸的形式

（3）留有圆形或方形的框架可供班级放入自己特色的图片或文稿。

4.一楼与二楼之间

●学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。

●顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

二楼：“科技助人”为主旨

1.方厅空间：

（1）一台电子阅读机（2）一台随时播放科技视频的电视机

2.方厅墙壁：借用现有的科技卫星图 3.教室外墙体：（1）每班一条格言

●在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。

●科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。●科学常是在千百次失败后最后一次成功。●独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。

●任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。●向一切成功者和失败者学习思想方法。

●科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。

●人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。●一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。

（2）框架体天空蓝背景延伸的形式

（3）留有方形、圆柱形状的框架可供班级放入自己特色的图片或文稿，并做到定时更换。

4.二楼与三楼之间

●拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。●什么知识最有价值？一致的答案就是科学。三楼：“内在富人”为主旨（教师阅读角）

1.方厅空间：（1）两个书架

（2）一套休息座椅（颜色以淡绿色为主）

2.方厅墙壁：读书点亮心灵，书香润泽人生

3.教室外墙体：

●保持做人的美德，信守灵魂的纯洁。尊重，礼仪有你！

●不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

●与其战胜敌人一万次，不如自己战胜自己一次。

●幼苗的成长是需要浇灌的，智慧的滋长，是需要血与汗的。

●行动是成功的梯子，行动越多，登得越高。

●心之所善，惊世之道，做人之本。

●心系万里前程，劈波斩浪，意气风发，直挂云帆济沧海。

●心无异，思才深，行方正。

●想是问题，做是答案，输在犹豫，赢在行动。

●盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

（2）框架体流水状态延伸的形式

（3）留有椭圆形、水滴形状的框架可供班级放入自己特色的图片或文稿，并做到定时更换。

4.三楼与四楼之间

●人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望

●修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。

四楼：“阅读养人”为主旨（学生阅读角）

1.方厅空间：（1）两个书架

（2）简约风座椅（颜色以绿黄搭配出现）

2.方厅墙壁：生命因阅读而精彩

3.教室外墙体：

●学习是素质的修炼，读书是知识的积累 ●读书使人心明眼亮。

●读书何所求?将以通事理。

●读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。●鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。●读书有三到，谓心到，眼到，口到。●求学将以致用，读书先在虚心。

●有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。●读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。●或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。●读书百遍，其义自现。

●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

（2）框架体花朵状态延伸的形式

（3）留有椭圆形、五边形形状的框架可供班级放入自己特色的图片或文稿，并做到定时更换。

4.四楼与五楼之间

●鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。●读书谓已多，抚事知不足。

五楼：“技艺示人”为主旨（学生作品展）

1.方厅空间：（1）两个展板（2）一台电视 2.方厅墙壁：仰望天空，做最阳光的少年 3.教室外墙体：每班从励志的角度提供一条格言 ●一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。

书藉，是青少年不可分离的生命伴侣和导师，是人类知识的宝库。●青年时犯错误，成年时同错误进行斗争，老年是为错误而惋惜。

●青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。●标志时代的最灵敏的晴雨表是青年人。

●青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰。

●没有播种，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。

●书藉，是青少年不可分离的生命伴侣和导师，是人类知识的宝库。

●人的一生，最美好的时光就是青少年时代，必须珍惜时间，刻苦学习，不断地充实自己。

●青年人爱美。美，是道德纯洁，精神丰富和体魄健全的美;而不是衣着华丽的美。

（2）框架体蓝天状态延伸的形式

（3）留有星形、云朵形状的框架可供班级放入自己特色的图片或文稿，并做到定时更换。

集体备课室：“专研育人”为主旨

1.室内墙壁：教育最大的成功是让学生学会学习

合班教室：“培育贤人”为主旨

1.室内墙壁：告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。──巴斯德

第二部分 楼内教室设计稿

设计理念：以学年“阅读、运动”为主题词，各学年布置和谐统一、各具特色。

具体措施：

初

一、初二学年：彰显青春与活力的年纪，也是好习惯的形成时期。班级内可以设置班级风采展示板、小组评比板、班级之星、活动 园地等方面的展示空间，根据各班的情况及风格，择其一二即可。选择做成牌匾的形式，是因为比较规整，方便粘贴，可反复利用，又不会破坏墙面。

下图班级风采的样式也可以考虑放在班级外侧墙体，展示班级风格，比现有的蓝色牌匾要丰富和特色。

班级固定物品有卫生柜，建议统一修理一下柜门，多是里出外进，而且就在进门处，非常显眼，很不美观。卫生柜上可统一放置两盆绿萝，好养活又有垂枝，很美观。窗台盆栽要精心照料，要绿意盎然，有生机有活力，切不可枯枝黄叶，破败不堪。按照学生处下发的板报内容，各班要精心设计，这是班级布置的“活力之源”，只有它是色彩丰富、时常更换、与时俱进的，所以要高度重视。

读书角可根据班级人数设定，因为班级人数多的班级有实际困难，但人少的班级是可以尝试的。再热烈的标语，也不如一个热爱阅读的环境影响。

读书角样式可由各班自主设定，发挥老师和学生的能动性、积极性。

初

三、初四学年：有了前两年打下的坚实基础，这两年要注重学生精神的引领，助其形成健康的人生观、价值观。

小组评比展板可保留，因为经过两年的使用，这已经融入了班级的管理之中了。“班级之星”对这个年龄段的孩子来说就显得有些幼稚了。建议增加励志语言墙，文字内容不限，但务求体现班风班貌，激人奋进。

总之，班级建设力求简单大方，干净明了，既要彰显班级活力，又要保留自我特色，形成健康、积极的班风。

第五篇：关于禁止教学楼内吸烟的通知(终稿)

关于禁止教学楼内吸烟的通知

近日，有师生反应教学楼内公共区域（卫生间、楼道内）有人吸烟，根据《北京市控制吸烟条例》第九条规定，公共场所、工作场所的室内区域以及公共交通工具内禁止吸烟。为了营造更好地工作科研环境，学院就禁止吸烟的有关事项通知如下：

一、教学楼内全面禁止吸烟，任何人不得在教室、楼道、卫生间、实验室内吸烟；

二、发现有吸烟行为，学院视情况给予相应处理；

三、师生发现他人在教学楼内吸烟请及时劝阻。

希望学院广大师生积极配合学院工作，共同营造健康、安全的工作学习环境。

本通知自下发之日起执行。

核科学与工程学院 2018年9月6日