第一篇：powerpoint教案第一课
一、教材简析
本学期使用的计算机教材是北京教育出版社出版的《中学信息技术课本》第四册。
本教材主要内容以Microsoft Office套件中的PowerPoint的使用为主,具体内容有:1.制作演示文稿 2.不同视图方式的使用 3.文本框的操作 4.图片,对象的插入和编辑 5.带有超级链接的演示文稿 6.超级链接的使用 7.修饰幻灯片的播放效果 8.声音,影片的插入 9.模板的使用 10.幻灯片的背景设置及配色方案 11.学会使用帮助.二、学情评价
1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高
2、学生的计算机基础知识掌握不够牢，搜集各种信息的能力较差。
3、学生运用电脑的能力较差
4、部分学生上机行为不够规范
5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘现象
三、目的要求
1、培养学生爱护公物的良好习惯
2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣
3、规范学生上机行为
4、对学生适时进行爱国主义教育
5、成绩指标：平均分80，及格率98％，高分率80％
四、教学措施
1、认真钻研，精心备课
2、仔细讲授
3、耐心辅导
4、严格要求学生
五、教学进度
序次课题：（内容）课时周次序次课题：（内容）课时周次 1利用PowerPoint制作简单的演示文稿1111期中考核１11 21212修饰幻灯片的播放效果112 3不同视图方式的使用1313１13 4文本框的操作1414声音，影片的插入１14 5图形和图片对象的插入和编辑1515模板的使用１15 616１616 7带有超级链接的演示文稿1717幻灯片的背景设置及配色方案１17 8118１81118 9超级链接的使用1919学会使用帮助１19 101110期终考核１20
授课时间: 总第1课时
课题： 第一课： ： 利用Powerpoint制作简单的演示文稿 课型： 新授课 教学内容： 新建演示文稿
教学目标(思想、知识、能力)： 1.掌握如何启动Powerpoint应用程序.2.能新建一个空演示文稿3.知道幻灯片的“版式”的涵义4.会保存制作好的演示文稿 教学重、难点： 建立演示文稿 教法、学法： 讲演辅结合 教学程序 认知操作
一.引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。上学期，我们学习了Office97中的电子表格软件Excel97的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。本学期，我们将继续学习Office97中的另一应用软件PowerPoint97。用它可以制作多媒体演示文稿。
从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。第一页为证词的标题和作者，第二页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重点难点的字词讲解。今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：
1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft PowerPoint97软件，出现该应用程序的启动画面。如KP1图，利用其中选项可以建立演示文稿。
2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：●内容提示向导●模板●空演示文稿●打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。
3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共28种)。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。(第一种版式)
4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。
三、小结：单页幻灯片的制作
学生练习：
一、开机
二、登录入网
三、启动PowerPoint注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.四、对照Microsoft Excel来熟悉PowerPoint窗口的组成五.按要求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。六.关机
教学后记 仍有少数同学不按要求进行开机关机操作
授课时间: 总第2课时
课题： 第一课：利用Powerpoint制作简单的演示文稿 课型： 新授课 教学内容： 组织幻灯片、观看放映
教学目标(思想、知识、能力)： 1.学会插入新幻灯片2.掌握在幻灯片中输入文字，插入艺术字，插入剪、贴画等等3.学会放映幻灯片 教学重、难点： 组织幻灯片 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作
一.复习提问1.什么是PowerPoint?功能如何?2.怎样建立一个文件名为“溪居”且含有一张幻灯片的演示文稿？二.新授 上节课，我们得到了一个单页幻灯片演示文稿，今天我们来进行幻灯片的组织与放映。¦组织幻灯片 1.插入新幻灯片a.插入第二张幻灯片(选第10种版式：竖直排列标题与文体)b.插入其他幻灯片(均为第2种“项目清单”版式)2.输入文字a.确定编辑条件：在幻灯片视图下(双击幻灯片或使用“视图/幻灯片”命令)b.输入第一页文字内容：单击标题框，输入诗题“鹿柴”，单击副标题框，输入“作者：王维”c.编辑幻灯片文本内容：单击编辑窗口右侧滚动条上的下箭头，将第二张幻灯片显示在窗口中。在标题框中输入诗的题目，在竖排文本框中输入诗词原文。重复上述操作，将文字内容添加到相应的幻灯片中。3.插入艺术字:要求将标题换成艺术字 方法：插入/图片/艺术字 步骤：a.删除已有的标题文体 b.添加艺术字标题 c.调整艺术字的位置 4.插入剪贴画:目的是美化幻灯片a.选定幻灯片：在“幻灯片”视图中选择b.插入剪贴画：插入/图片/剪贴画c.调整剪贴画的位置¦观看放映再次保存刚制作的幻灯片，我们来观看幻灯片的演示效果。方法：执行“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，切换到“幻灯片放映视图”，第一张幻灯片全屏显示在屏幕上，如果想看后续的幻灯片，单击鼠标就可以切换了。三.小结:组织幻灯片及观看放映 一.开机二.入网三.启动PowerPoint四.插入四张新幻灯片(其中第一张为第10种版式，另三张均为第2种版式。五.分别输入入各张幻灯片的文字六.将第一张幻灯片的标题转换成艺术字七.任选一张幻灯片，在其中插入剪贴画 八.观看放映九.保存文件十.关机
第二篇：Powerpoint教案
Powerpoint中文版的使用
第一节
Powerpoint2000是微软公司推出的Office2000办公套装组件之一。使用它可以制作演示文稿、教学课件等，其中包括文字、图片、表格、图像、动画、声音等内容，使用Powerpoint2000可放映出图文并茂、色彩丰富、表现力和感染力极强的幻灯片，使听众更容易接受演讲者的观点和信息。
一、启动 开始→程序→microsoft powerpoint
二、工作界面介绍及视图切换
单击屏幕左下角，可以选择以下视图： 普通视图，以一页为主 大纲视图：以大纲为主 幻灯片视图： 幻灯片浏览视图：
幻灯片放映视图：从当前开始放映 F5：从第一页开始放映
三、文件的基本操作
1、新建文件
文件→新建 工具栏上的按钮 Ctrl+n
2、保存文件(扩展名为ppt)文件→保存 常用工具栏上的保存按钮 Ctrl+s
3、打开文件
文件→打开 常用工具栏上的打开按钮 Ctrl+o
四、插入幻灯片
插入→新幻灯片→选择一种版式→确定 Ctrl+m 格式编辑与排版
一、录入文本
1、占位符：
在占位符中输入的文本在大纲视图中可以看到 右击占位符→设置占位符格式→确定 按ctrl键可以复制
2、文本框
单击插入菜单→文本框→横排（坚排）右击文本框→设置文本框格式→确定
二、字符格式排版（字体、字号、字形、颜色）单击格式菜单→字体 格式工具栏的按钮
字体的替换：单击格式菜单→替换字体→替换（宋体）→替换为（楷体）→替换
三、段落格式设置
单击格式菜单→行距（调整行与行之间距离）
→对齐方式（设置文本对齐方式）
→项目符号和编号
通过格式工具栏按钮也可完成相关设置。
四、背景格式设置
单击格式菜单→背景→应用设计模板
应用：只对本页有效；全部应用：对所有页起作用；
五、设置母版（幻灯片母版可以设置第一张幻灯片的统一格式）单击视图菜单→母版→幻灯片母版
第二节
一、插入图像
单击插入菜单→图片→来自文件→剪贴画（剪贴画也可分解）
二、插入图形
单击插入菜单→图片→图形（绘图工具栏的按钮）各种自选图形都可以添加文字，右击图形→添加文本 组合自选图形：按住shift键选定要组合的图形，然后击右键→组合
三、插入声音（文件中的声音和录制声音）
插入→影片和声音→文件中的声音（或录制声音）
四、图表、表格
1、插入→图表，可以输入图表数据
双击图表，可以对图表进行修改
2、单击插入----表格，设定表格的行与列数，选定表元，击右键，可以设置表格的边框与填充等。
一、超链接 选定文字（或图形）→击右键→超级链接→选择位置（在左侧选择在文档中的位置，在右侧选择指定幻灯片页）→确定
播放时，单击此文字或图形，可进入此链接页
二、动作按钮
幻灯片放映→动作按钮→按择一种→按住左键拖拽 右击动作按钮→超级链接→编辑超级链接→超级链接到（某一张幻灯片；其它演示文稿中的某一张幻灯片；其它的文件（文本文件））声音→确定
三、动画方案
选定幻灯片——幻灯片放映菜单——动画方案——选择一种样式（自带格式）
四、自定义动画
选定文字（图形）→幻灯片放映菜单→自定义动画→添加效果 →进入/强调/沿工作路径/退出时效果——设置时间/顺序——确定
五、幻灯片的切换方式
幻灯片放映→幻灯片的切换方式→设置换页方式和换页时的声音→确定
在这里可以设置一个循环播放的声音
六、录制旁白
单击幻灯片放映—录单旁白，开始录音（类似画外音或解说），击右键可以结束放映，七、排练计时
幻灯片放映→排练计时设置放映方式
八、幻灯片放映→设置放映方式→确定
九、插入另一个文件中的幻灯片
插入菜单——幻灯片（从文件）——单击浏览选择另一个文件——选定幻灯片——单击插入/全部插入——确定
第三篇：PowerPoint 教案
第一课时
课
题： 利用Powerpoint制作简单的演示文稿
课
型： 新授课
教学内容： 新建演示文稿
教学目标(思想、知识、能力)：
1.掌握如何启动Powerpoint应用程序.2.能新建一个空演示文稿
3.知道幻灯片的“版式”的涵义 4.会保存制作好的演示文稿 教学重、难点：
建立演示文稿
教法、学法： 讲演辅结合 教学过程： 新课导入：
本学期继续由我同大家来学习信息技术。上学期，我们学习了Office2003中的电子表格软件word2003的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。本学期，我们将继续学习Office2003中的另一应用软件PowerPoint2003。用它可以制作多媒体演示文稿。
二、新课讲解：
从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。第一页为证词的标题和作者，第二页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重点难点的字词讲解。今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：
1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft PowerPoint2003软件，出现该应用程序的启动画面。利用其中选项可以建立演示文稿。
2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：●内容提示向导●模板●空演示文稿●打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。
3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。(第一种版式)
4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。
三、小结：
单页幻灯片的制作
四、教师练习：
1、开机；
2、登录入网；
3、启动PowerPoint注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击
之亦可启动。
4、对照Microsoft Excel来熟悉PowerPoint窗口的组成。5.按要求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。6.关机
五、教学后记：
仍有少数同学不按要求进行开机关机操作
第二课时
课
题： 利用Powerpoint制作简单的演示文稿 课
型： 新授课
教学内容： 组织幻灯片、观看放映 教学目标(思想、知识、能力)： 1.学会插入新幻灯片
2.掌握在幻灯片中输入文字，插入艺术字，插入剪、贴画等等 3.学会放映幻灯片 教学重、难点：
组织幻灯片
教法、学法： 讲述法 演示法 教学过程：
一、复习提问
1.什么是PowerPoint?功能如何? 2.怎样建立一个文件名为“溪居”且含有一张幻灯片的演示文稿？
二、新课讲解：
上节课，我们得到了一个单页幻灯片演示文稿，今天我们来进行幻灯片的组织与放映。
组织幻灯片
1.插入新幻灯片
a.插入第二张幻灯片(选第10种版式：竖直排列标题与文体)b.插入其他幻灯片(均为第2种“项目清单”版式)
2.输入文字
a.确定编辑条件：在幻灯片视图下(双击幻灯片或使用“视图/幻灯片”命令)b.输入第一页文字内容：单击标题框，输入诗题“鹿柴”，单击副标题框，输入“作者：王维”
c.编辑幻灯片文本内容：单击编辑窗口右侧滚动条上的下箭头，将第二张幻灯片显示在窗口中。在标题框中输入诗的题目，在竖排文本框中输入诗词原文。重复上述操作，将文字内容添加到相应的幻灯片中。
3.插入艺术字:要求将标题换成艺术字 方法：插入/图片/艺术字 步骤： a.删除已有的标题文体
b.添加艺术字标题
c.调整艺术字的位置
4.插入剪贴画:目的是美化幻灯片
a.选定幻灯片：在“幻灯片”视图中选择 b.插入剪贴画：插入/图片/剪贴画 c.调整剪贴画的位置
观看放映再次保存刚制作的幻灯片，我们来观看幻灯片的演示效果。方法：执行“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，切换到“幻灯片放映视图”，第一张幻灯片全屏显示在屏幕上，如果想看后续的幻灯片，单击鼠标就可以切换了。
三、小结: 组织幻灯片及观看放映
四、教师练习1.开机； 2.入网；
3.启动PowerPoint；
4.插入四张新幻灯片(其中第一张为第10种版式，另三张均为第2种版式； 5.分别输入入各张幻灯片的文字；
6.将第一张幻灯片的标题转换成艺术字； 7.任选一张幻灯片，在其中插入剪贴画； 8.观看放映； 9.保存文件； 10.关机
五、教学后记
部分教师在插入艺术字或剪贴画后不能正确设置大小及调整到合适位置
第三课时
课
题： 不同视图方式的使用
课
型： 新授课
教学内容： 五种视图方式的使用 教学目标(思想、知识、能力)：
1.了解PowerPoint视图方式种类 2.掌握五种视图方式的使用方法
教学重、难点： 五种视图方式的使用 教法、学法： 讲述法
教学过程：
一、复习提问：
1、在幻灯片文件中，怎样插入一个新的幻灯片？
2、在幻灯片中怎样插入艺术字？
3、在幻灯片中如何插入剪贴画？
二、新课讲解：
在Microsoft Powerpoint97软件中，为了方便地编辑演示文稿，我们需要经常在几种不同的编辑窗口样式中切换，这些功能各异的编辑窗口样式称为视图。
1、Powerpoint97中的视图共有五种：
(1)、幻灯片视图(如P8图，用于编辑演示文稿)以所见即所得的方式显示演示文稿中的单页幻灯片。我们对幻灯片的操作，如：编辑文本、编辑图表、插入图表、插入图片、改变背景色等等一般都在这种视图方式下进行。
(2)、备注页视图(如P9图，用于记录备注信息)在这种视图下，我们既可以看到幻灯片的具体内容，还可以记录相应的备注信息，使演示文稿的使用、编辑更方便。双击其中的幻灯片缩图，即可以切换到幻灯片视图。
(3)、大纲视图(如P10图，用于组织文本内容)在这种视图方式下，只显示幻灯片的文字信息(幻灯片标题和主要文字内容)，是组织文稿内容最好的方式。(4)、幻灯片浏览视图(如P11图，用于浏览幻灯片)以幻灯片缩图的形式同时显示多张幻灯片的显示效果，使我们很容易地把握演示文稿艺术风格的统一，同时，方便我们观察演示文稿中幻灯片间的关系。
(5)、幻灯片放映视图（如P12图，用于显示幻灯片）在这种视图方式下，程序占满整个屏幕显示区域来显示幻灯片，这是我们真正演示文稿时使用的视图方式。
2、在不同的视图方式之间进行切换的方法：
(1)、选择“视图”菜单中的对应命令项实现切换。单击“视图”菜单→在下拉菜单中选择所需视图方式并单击，就完成各视图方式之间的切换。
(2)、利用编辑窗口左下方的视图按钮进行切换。单击所需视图对应的按钮进行切换。
三、小结：
一般情况下，我们使用幻灯片视图编辑幻灯片，使用幻灯片浏览视图把握演示文稿总体效果。
1、弄清各种视图方式的特点。
2、进行各种视图方式之间的切换。
四、教师练习：
1、开机
2、入网
3、观察各种幻灯片视图方式，了解其特点。
4、分别利用“视图”菜单和视图按钮进行各视图方式之间的切换。
5、退出Powerpoint
6、关机
五、教学后记
部分教师对各种视图方式的作用还未完全掌握。
第四课时
课
题： 文本框的操作
课
型： 新授课
教学内容： 文本框的操作
教学目标(思想、知识、能力)：
掌握有关文本框的各种操作 教学重、难点：
文本框的操作方法
教法、学法： 讲述法 演示法 教学过程：
一、复习提问
1.五种基本的视图分别是什么？ 2.不同视图间怎样切换呢？
二、新课讲解：
文本框是幻灯片的对象的一种。在文本框中直接输入文字我们已较熟悉了，今天我们重点学习文本框的相关操作。
1.删除文本框方法：单击文本框区域，这时文本框会显示一个矩形区域，移动鼠标指针到矩形边框上，点右键选“剪切”命令。2.插入文本框方法：“插入/文本框”命令，可选项有“水平”与“垂直”两种文本框。
3.移动和复制文本框 移动和复制文本框之前，我们要先单击文本框区域选定文本框作为操作对象。
（1）移动：鼠标指针移动到边框上--按住左键拖动--释放（2）复制文本框：先按住键盘上的“ctrl”，同时左键移动文本框
4.改变文本框的大小：调整自动换行时每行的宽度。
5．改变文本框中文字的属性选定文本框文字--格式--字体
6．改变文本框的属性选定框体--格式--自选图形共可进行如下设置：颜色和线条、尺寸（大小）、位置、图片、文本框。
三、小结：
本节课我们讲解了文本框的操作，以后大家就可以自行设计幻灯片版式。
四、教师练习1.开机 2.入网
3.启动PowerPoint 4.操作删除文本框 5.操作插入文本框
6.操作移动和复制文本框 7.进行改变文本框的大小
8.改变文本框中文字属性的操作 9.进行改变文本框的属性的操作 10.保存文件 11.关机
五、教学后记
掌握好文本框的操作，可自行设计幻灯片版式。
第五课时
课
题： 图形和图片对象的插入和编辑
课
型： 新授课
教学内容： 剪贴画、艺术字的有关操作 教学目标(思想、知识、能力)：
1.掌握有关剪贴画的操作。2.掌握有关艺术字的操作。教学重、难点：
剪贴画、艺术字的有关操作 教法、学法： 讲述法 演示法 教学过程：
一、复习提问
1.怎样删除文本框？ 2.如何插入文本框？
3.怎样改变文本框的大小？
二、新课讲解：
像文本框一样，剪贴画、艺术字、自选图形和图片同样是幻灯片中的对象，它们共有的操作，如删除、移动、复制、缩放的操作方法是相同的。下面我们主要来学习一些具有对象自身特点的操作。
1剪贴画：
更改剪贴画剪贴画插入到幻灯片中之后，在幻灯片视图中双击它可以返回到选择插入时的状态，更改插入的剪贴画。
2.设置图片格式：
选中插入的剪贴画，执行“格式”→“图片”，调出设置图片格式对话框。
a.裁切设置：通过对上下左右裁剪宽度的定义，可以去掉剪贴画四周的内容而只保留中央部分。
b.图像控制：我们可以给剪贴画设置不同的颜色模式，可以任意调整它的亮度和对比度。
c.重新着色：对剪贴画中颜色和填充所使用的色彩进行重新选择。d.重新设置： 取消所做的设置恢复到初始状态，开始新的设置。
3.艺术字： 插入艺术字我们已经学习了，现在来学习艺术字的相关操作。a.改变艺术的属性：“格式”→“艺术字”，调出“设置艺术字格式”对话框。b.给艺术字添加修饰效果：艺术字的阴影和三维效果的操作与自选图形的相关操作是相同的。
c.艺术字工具栏的使用：“视图”→ “工具栏” →“艺术字”选中状态。
三、小结: 剪贴画与艺术字的相关操作
四、教师练习： 1.开机 2.入网
3.更改剪贴画。
4.打开“设置图片格式”对话框，对剪贴画的格式进行设置。5.改变艺术字的属性。6.给艺术字添加修饰效果。7.使用艺术工具栏。8.关机
五、教学后记
部分教师对艺术字的属性设置和添加修饰效果掌握得还不够好。
第六课时
课
题：图形和图片对象的插入和编辑
课
型： 新授课
教学内容： 自选图形的绘制；阴影、三维效果的设置 教学目标(思想、知识、能力)：
1.掌握自选图形的绘制。
2.掌握给选定的对象增添阴影效果。3.掌握给选定的对象增添三维效果。教学重、难点：
自选图形的绘制
教法、学法： 讲述法 演示法
教学过程：
一、复习提问
1.如何对插入的剪贴画进行裁剪? 2.怎样改变艺术字的属性？
二、新课讲解：
今天我们来学习自选图形的绘制及特殊效果的添加。
自选图形的绘制
先必须使用“视图”“工具栏”“绘图”命令(1)自选图形子菜单：包括“线条”、“连接符”、“基本形状”、“箭头总汇”、“流程图”等。(2).绘图子菜单
a.组合:选定几个独立的图形对象，然后执行这个命令，可以将它们组合成一个大的图形对象。
b.取消组合:取消组合是组合的逆过程
c.叠放次序:图片的叠放顺序有置于顶层、置于底层、上移一层、下移一层。d.改变自选图形
e.设置自选图形默认效果
2.阴影我们使用“阴影设置”命令，可以对选择的阴影模式的偏移量以及阴影的颜色进行设置。
3.三维效果使用“三维设置”命令
4.已有的图片文件
a.插入已有的图片文件后，要注意在“确定”和“取消”下面有两个复选框:链接文件和随文件保存。为演示文稿的独立使用，我们一般选中“随文件保存”。b.我们还可以利用“图片工具栏”对图片进行修改。三.小结: 1.自选图形的绘制 2.阴影效果的添加 3.三维效果的添加
四、教师练习： 1.开机 2.入网
3.启动PowerPoin-t2000程序
4.练习自选图形的绘制方法(线条、连接符、基本形状、箭头、流程图等)5.练习绘制图形的组合与取消组合、图片的叠放次序操作。6.练习阴影、三维效果的设置操作 7.保存文件 8.关机
五、教学后记
对图形对象的移动定位操作部分教师没掌握!
第七课时
课
题： 带有超级链接的演示文稿
课
型： 新授课
教学内容： 调整幻灯片结构、插入超级链接 教学目标(思想、知识、能力)：
1.掌握理顺幻灯片逻辑结构的方法 2.会制作插入超级链接的对象
教学重、难点： 制作插入超级链接的对象 教法、学法： 讲述法 演示法 教学过程： 一.复习提问
1.怎样利用Powerpoint画一个五角星图? 2.怎样设置文字、图片的阴影效果？ 3如何设置文字、图片的三维效果？ 二．新课讲解：
通过前面的学习，我们已经可以制作出图文并茂的演示文稿了。不过这样的演示文稿只能按照我们制作对排定的顺序播放，这样的线性的结构方式使我们的演示受到了很大的限制。今天开始我们学习如何使用超链接来改变这种线性结构方式。
理顺幻灯片的逻辑结构以前面制作的四张幻灯片的演示文稿为例来讲：
①超级链接：就像在我们的幻灯片上开几个通道，通过这些通道我们可以在有关联的幻灯片之间自由往来。②做带有超级链接的演示文稿，技术简单，关键是我们必须有一个清晰的思路，先要构思网状结构，使逻辑关系明确。
2.制作插入超级链接的对象超级链接不能凭空建立，需依托一个实体而存在，这个实体可以是文本框或其中的部分文字，可以是图片、自选图形，也可以是艺术字等等。以修改幻灯片1来说明：（注意：四个文本框可用过渡色）
三、小结: 1.理顺幻灯片的逻辑结构 2.制作插入超级链接的对象
四、教师练习： 1.开机 2.入网
3.启动PowerPoint 4.打开上节课制作的演示文稿文件 5.理顺幻灯片的逻辑结构
6.修改幻灯片1，制作插入超级链接的对象。7.保存文件 8.关机
第八课时
课
题： 带有超级链接的演示文稿
课
型： 新授课
教学内容： 插入超级链接
教学目标(思想、知识、能力)：
1.会插入超级链接
2.会进行复制带有超级链接的对象 3.会保存文件并观看放映效果 教学重、难点：
插入超级链接
教法、学法： 讲述法 演示法 教学过程：
一、复习提问：
1.谁能用描述性语言说一说什么叫超级链接? 2.制作带有超级链接的演示文稿的关键是什么？ 3.文本框能否作为超级链接依托的实体？
二、新课讲解：
上节课，我们了解了什么叫超级链接，也制作出了插入超级链的对象，今天我们在上节课的基础上进一步插入超级链接，完善幻灯片的逻辑结构。1.插入超级链接 a.选中文本框1。
b.“插入”→“超级链接”，出现对话框。
c.单击“浏览”按钮，根据需要选定第一张幻灯片。d.单击“确定”按钮。e.重复上面的操作。（对应关系如下）对象 超级链接指向的幻灯片 文本框2 幻灯片2 文本框3 幻灯片3 文本框4 幻灯片4 2.复制带有超级链接的对象
a.按住“Shift”的同时，单击左键同时选定这四个带有超级链接的文本框，使用“编辑”→“复制”；显示第二张幻灯片，使用“编辑”菜单中的“粘贴”将其复制到幻灯片上。
b.重复上述操作，将其复制到所有的幻灯片上。
3.保存文件和观看放映 观看放映过程中，将鼠标指针移动到带有超链接的文本框上时，指针会变成手形，此时单击，可以切换到对应的幻灯片上了。
三、小结: 插入超级链接。
四、教师练习：
1.开机
2.入网
3.启动PowerPoint 4.插入超级链接。
5.复制带有超级链接的对象
6.观看放映 7．保存文件 8.关机
第九课时
课
题： 超级链接的使用
课
型： 新授课
教学内容： 插入与修改超级链接 教学目标(思想、知识、能力)：
1.会使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。2.会使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接。
教学重、难点：
插入与修改超级链接
教法、学法： 讲述法 演示法 教学过程：
一、复习提问
1.插入超级链接的基本步骤是怎样的? 2.如何复制带有超级链接的对象？ 3.怎样观看幻灯片的放映效果？
二、新课讲解：
在演示文稿中创建超级链接后，就可以跳转到演示文稿中特定的幻灯片、另一份演示文稿、其他office文稿或internet上的某个地址。今天，我们来具体完成超级链接的链接过程。¦使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。首先选定要插入超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令，打开“插入超级链接”对话框。
1.超级链接到其他文档或Internet地址。
a.利用这种超级链接，可以将“通道”指向当前的演示文稿以外的其他文档。b.单击“浏览”，我们可以选择本地硬盘、局域网或Internet地址，也可以在文本框中直接键入目标的信息。
c.这里可选的文档的类型多种多样，可以是Office文稿，可以是图片，也可以是声音文件。当使用该超级链接时，程序会自动打开与选定文档相匹配的应用程序。
2.超级链接到本文档中的指定幻灯片利用这种超级链接，右以在当前的演示文
稿内的不同幻灯片之间实现沟通。单击“浏览”，我们可以看到当前的演示文稿内的顺序幻灯片。选择符合要求的幻灯片，单击“确定”就可以了。使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接
1、单击选中已经建立了超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令就可以进行超级链接设置的修改了。
2、在“修改超级链接”的对话框中，多了一个“取消链接”按钮，可以将原链接清除，再修改。
三、小结：
插入与修改超级链接的操作
四、教师练习：
1.开机 2.入网
3.启动PowerPoint 4.使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。5.使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接 6.保存文件 7.关机
第十一课时
课
题：超级链接的使用
课
型： 新授课 教学内容： 动作设置
教学目标(思想、知识、能力)：
掌握通过“动作设置”命令来插入超级链接的方法。教学重、难点：
“动作设置”命令的使用 教法、学法： 讲述法 演示法 教学过程：
一、复习提问：
1.怎样使插入的超级链接链接到其他文档或Internet地址? 2.怎样使插入的超级链接链接到本文档中的指定幻灯片？ 3.如何修改已经存在的超级链接？
二、新课讲解：
上节课我们通过“插入”/“超级链接”来插入超级链接，实际上，我们还可以通过“动作设置”命令来插入超级链接。动作设置：
1、特色：使用动作设置，不仅可以建立指向选定对象的超级链接，还可以给触
发超级链接的单击动作进行多媒体化的设置。
2、方法：选中要插入超级链接的对象，执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令，打开“动作设置”对话框。
a.“单击鼠标”选项卡。这个选项卡的链接或其他设置实现的条件是鼠标单击指定对象的操作。无动作：不设置超级链接。超级链接到：可以选定链接到幻灯片，其他文档或Internet地址。运行程序：可以直接启动指定的应用程序，而不必通过具体文档调用程序。另外还有“播放声音”、“单击时突出显示”两个复选项。
b.“鼠标移过”选项卡。这个选项卡上的链接或其他设置实现的条件是鼠标人指定对象上移过的操作。这个选项卡提供的功能与单击鼠标选项卡相同，只是动作触发的条件不同而已。
三、小结: 运用“动作设置”命令插入超级链接。
四、教师练习：
1.开机 2.入网
3.启动PowerPoint 4.插入四张新幻灯片(其中第一张为第1种版式，另三张均为第2种版式。5.分别输入各张幻灯片的文字并组织好幻灯片 6.运用“动作设置”命令插入超级链接 7.观看放映 8.保存文件 9.关机
第十二课时
课
题： 修饰幻灯片的播放效果
课
型： 新授课
教学内容： 幻灯片切换方式的设定 教学目标(思想、知识、能力)：
1.掌握幻灯片切换方式的设定方法 2.体会各种切换方式的美感。教学重、难点：
幻灯片切换方式的设定
教法、学法： 讲述法 演示法 教学过程：
一、复习提问：
1.在Powerpoint中，能有哪两种命令插入超级链接? 2.动作设置命令有何特点？
3.说说用动作设置命令插入超级链接的步骤。
二、新课讲解:
教师经常看电视，知道电视节目的不同画面的切换方式多样，效果很好，其实我们在幻灯片中也可以设置很多切换方式，在前面制作的幻灯片中，没有设置切换方式，所以效果很单调乏味。今天我们来学习幻灯片切换方式的设定，使我们的幻灯片做得更好。
幻灯片切换方式的设定
1.系统默认：切换效果是“无切换，单击鼠标换页，无声音”。
2、设定方法：单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令，出现“幻灯片切换”对话框（如P35图示）。
a.效果：单击下拉按钮，打开选择效果的下拉列有，选择符合要求的切换方式，从“慢速”、“中速”、“快速”单项中选择切换速度。单击列表框上的方的图片，可以预览。
b.换页方式：换页方式有两种，可以复选。单击鼠标换页是默认的方式；选择每隔“×”秒方式，程序等待到文本框中指定的时间后自动切换。c.声音：伴随幻灯片切换的动作，播放声音效果。
d.几个选择按钮。全部应用：应用于所有幻灯片中应 用：应用于当前的单张幻灯片中取 消：放弃设置
三、小结：
1、幻灯片切换方式的设定。
2、在幻灯片浏览视图上会在幻灯片下方出现小图标，单击可以、预览。
四、教师练习： 1.开机 2.入网
3.启动PowerPoint
4、教师制作三张幻张片
5.设定幻灯片的切换方式及换页方式
6.观看放映 7.保存文件
第十三课时
课
题： 修饰幻灯片的播放效果
课
型： 新授课
教学内容： 对象自定义动画
教学目标(思想、知识、能力)：
掌握对象自定义动画的设定
教学重、难点：
设定对象自定义动画
教法、学法： 讲述法 演示法 教学过程：
一、复习提问
1.如何设定幻灯片的切换方式? 2.幻灯片的换页方式有哪两种？如何设置？
3、在幻灯片切换方式对话框中，“全部应用”与“应用”按钮的功能有什么不同？
二、新课讲解： 上节课，我们设定了不同幻灯片间的切换方式，体会到了许多丰富的切换效果，在单击鼠标换页时，还可以附带声音效果。那么，我们能不能给幻灯片中的对象设置动画效果，让它更具有个性呢？
对象自定义动画：
1.功能：对象自定义动画可以设置单页幻灯片中不同对象出现的动画效果和顺序。
2.系统默认：程序默认的对象的出现谋划 同幻灯片同时出现。3.设定方法：单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令。4.“自定义动画”对话框：(介绍常用的三个选项卡)a时间：这里提供了没有设置动画效果的对象的列表，我们可以选择进行设置。启动动画的选项意义同幻灯片切换中的换页方式相同。
b.效果：效果指设定动画效果的种类以及伴随播放的音效；动画播放完毕后，对象的处理。如果对象中包含文字，则我们可以设定文字出现的方式。
c.图表效果：设置图表对象中不同组成元素的出现方式和效果。在动画顺序列表框中，我们可以选择动画对象，并单击上或下方向的箭头，将之上移或下移到符合要求的位置。
设置完了各个对象的动画效果和放映顺序后，单击“预览”，可以看到设置的动画播放的效果，认可设置，只要单击“确定”就可以了。¦放映效果：动画设置完后，可以演示动画效果，对不满意的设置可以用同样的方法进行更改。
三、小结：
1、对象自定义动画的设置。
2、注意要在幻灯片视图下设置。
四、教师练习：
自制一包含多种对象的演示文稿，设置对象的自定义动画。
1.开机 2.入网
3.启动PowerPoint 4.制作一演示文稿
5.设置各幻灯片中各对象的动画效果
6、预览效果，并进行修改。7.观看放映 8.保存文件
第十四课时
课
题： 声音、影片的插入
课
型： 新授课
教学内容： 声音、影片的插入 教学目标(思想、知识、能力)：
1.掌握声音的插入方法 2.掌握影片的插入方法 教学重、难点：
声音、影片的插入方法
教法、学法： 讲述法 演示法 教学过程：
一、复习提问:
1、在什么样的视图中，才能进行自定义动画的设定？
2、怎样设定自定义动画？
3、如何调整各对象的出现顺序？
二、新课讲解：
上节课，我们设定了动画，但仅仅只是在幻灯片中插入图片、文字等对象，动画效果再好，还不足以体现多媒体的优势。本节课，我们学习插入多媒体元素--声音、影片等。
声音：在幻灯片中插入声音有两种方法
方法一：a.在幻灯片视图中，显示要添加音乐或声音的幻灯片。b.在“插入”菜单中指向“影片和声音”，显示子菜单。c.如果要从剪辑库插入声音，请单击“剪辑库中的声音”，再双击所需声音的图标。d.如果要从其他位置插入声音，请单击“文件中的声音”，找到包含此声音的文件夹，再双击所需声音文件。方法二：a.在幻灯片视图中，显示要添加音乐或声音的幻灯片。b.“幻灯片放映”/“动作按钮”，显示可选的动作按钮，在此选扬声器。c.选择单击时超级链接到的目标声音，也可以将声音播放的条件设置为鼠标从按钮上移过。
2、影片剪辑：方法也有两种，与插入声音的两种方法类似。
3、更多的对象使用“插入”菜单中的“对象”命令，可以插入种类更多的不同元素。例如：可以将文件内容作为对象插入到演示文稿中。
三、小结:
1、声音的插入
2、影片的插入
四、教师练习： 插入声音和影片
1.开机 2.入网
3.启动PowerPoint 4.制作一完整的演示文稿
5.用两种方法分别插入一段声音 6.插入一段影片
7.插入其他的一些对象
8.观看放映 9.保存文件 10.关机
第十五课时
课
题： 模板的使用
课
型： 新授课
教学内容： 概念、用设计模板创建演示文稿 教学目标(思想、知识、能力)：
1.了解设计模板的;概念 2.了解模板的种类
3.掌握使用设计模板创建演示文稿的方法 教学重、难点：
使用设计模板创建演示文稿 教法、学法： 讲述法 演示法 教学过程：
一、复习提问：
1.在幻灯片中如何插入声音? 2.在幻灯片中怎样插入影片？
3.某一个文件的内容能作为对象插入到幻灯片吗？
二、新课讲解：
模板：分为设计模板和内容模板
1、内容模板：包含预定义的格式和配色方案，针对特定主题提供的建议内容。
2、设计模板：包含配色方案，具有自定义格式的幻灯片和标题母版，以及可生成特殊“外观”的字体样式。
a.不同的设计模板有相对统一的演示效果和艺术风格。
b.将设计模板应用到演示文稿中时，新模板的母版和配色方案将取代原演示文
稿。（格式/应用设计模板）
c.应用设计模板后，不论自动版式是什么，添加的每张新幻灯片都会拥有相同的自定义外观。
使用设计模板创建演示文稿
1、单击“文件”菜单中的“新建”命令，再单击“演示文稿设计”选项卡。
2、查看所有的设计模板，设计模板幻灯片的效果可预览，单击需要的模板，再“确定”。
3、在出现的版选择框中，查看设计版式，然后为标题幻灯片选择一个版式，单击“确定”。
4、在标题幻灯片上键入标题和任意内容。
5、使用“插入”/“新幻灯片”命令插入新幻灯片，然后选择下一幻灯片的版式。
6、根据需要添加的内容，重复上一步操作添加新幻灯片。
7、完成所有的幻灯片后，根据需要插入超级链级，设置自定义动画和幻灯片切换方式。
8、完成后，请单击“文件”菜单中的“保存”，程序弹出“保存”对话框。
9、选择演示文稿的保存位置，命名演示文稿，然后“确定”。
10、使用“幻灯片放映”/“观看放映”查看效果。
三、小结：
1、模板及设计模板。
2、重点在于使用设计模板创建演示文稿。
四、教师练习：
用一种模板设计两张幻灯片
1.开机 2.入网
3.启动PowerPoint 4.使用设计模板创建演示文稿 5.保存文件 6.关机
第十六课时
课
题： 模板的使用
课
型： 新授课
教学内容： 应用与自定义模板 教学目标(思想、知识、能力)：
1.会对已有的演示文稿应用设计模板
2.会自定义设计模板 教学重、难点：
自定义设计模板
教法、学法： 讲述法 演示法 教学过程：
一、复习提问：
1.幻灯片中的模板分为哪两类? 2.什么叫设计模板？
3.谈谈使用设计模板创建演示文稿的步驟。
二、新课讲解：
上节课，我们弄清了模板的相关概念，学会使用设计模板创建演示文稿等，那么对以前没有应用模板的演示文稿来说，如何更改或者说如何将设计模板应用其中呢？这就是本节课解决的内容。
对已有的演示文稿应用设计模板
1、打开已有演示文稿。
2、使用“格式”中的“应用设计模板”命令，调出“应用设计模板”对话框。
3、选定适宜的设计模板，单击“应用”。
4、观看效果。
在不同的场合，我们可以对同一演示文稿应用不同风格的设计模板，使其使用更灵活。
自定义设计模板Powerpoint提供了各种专业设计的模板，我们可以根据自己的需要，更改模板，或根据已创建的演示文稿创建新模板。
1、打开已有的演示文稿，或使用设计模板创建作为新设计模板的演示文稿。
2、修改演示文稿，将不希望每次使用于模板时都出现的部分删除。
3、执行“文件”中的“另存为”命令。
4、选择保存位置，键入自定义设计模板的名称，然后将“保存类型”改为“演示文稿模板”。
三、小结：
1、对已有演示文稿应用模板
2、自定义模板
四、教师练习: 练习上述两种操作
1.开机 2.入网
3.启动PowerPoint 4.打开已有的演示文稿，并应用设计模板。
5.对演示文稿进行修改，直到满意为止，然后另存为“演示文稿模板”类型文件。
6.保存文件
第四篇：POWERPOINT教案
POWERPOINT
第一讲
本次课目的：熟悉powerpoint相应的基本知识和编辑环境基本操作，对其有个整体的了解 教学组织与设计：实例引入，然后讲解基本知识，再来介绍如何制作？ 内容：
1．启动/关闭
2．演示文稿和幻灯片的区别 3．打开/保存 4．视图种类： a)普通视图 b)大纲视图 c)幻灯片视图
d)幻灯片浏览视图（动画预览、幻灯片切换时间设置、幻灯片切换方式、）e)幻灯片放映视图（快捷键F5）5．放映/结束放映
a)定位：放映时：右键快捷菜单/左下脚图标、鼠标左键、滚轮 b)画笔切换：ctrl + A ctrl+ P c)每个动画都需要一个事件来触发 6．幻灯片的新建、移动、删除
第二讲
教学目的：（1）超链接的运用（2）按钮的制作（3）项目符号的使用 教学内容：
超链接的作用 + 实例引入（打开演示文稿的两种方法）1．格式工具栏位置问题 2．创建新演示文稿
3．新建一张“标题幻灯片”
a)更换幻灯片的版式；
b)字体、颜色、大小、字号的增降、粗细、对齐方式等
c)幻灯片的背景
4．新建一张“文本与剪贴画幻灯片”：
a)插入剪贴画快捷按钮的使用 b)项目符号与编号
i..项目符号与编号的使用（两种方法）--无特殊要求的用工具栏的比较快 ii.方法：全部选中设定和单行设定
iii.项目符号与编号符号：大小、颜色、图片、字符；编号：起始项等
iv.项目符号的缩进的妙用（分级）
布局控制（通过移动对象）5．新建空白幻灯片（三张）
a)撤消的运用（以背景全部应用的方式讲解）
b)对象的复制、删除
c)位置交换；幻灯片的标题和标号的解释 6．创超级链接
a)链接的插入（三种方法）以及编辑链接
b)书签的解释 c)链接到文件
d)链接到其他演示文稿
e)本文件内书签和其他文件内的书签
f)自选图片、图片的链接、剪贴画链接（按钮的制作）
g)配色方案的修改
7．放映方式设定（eg：随机切换）
a)幻灯片放映方式（两种）和退出方式（两种）8．保存演示文稿
第三讲
教学内容：制作多媒体幻灯片 内容提要：
（在幻灯片中插入声音、图片、图像、艺术字、动画等）重点：动画制作 1．遗留问题：（1）格式工具栏位置问题（2）项目符号和编号分级问题 2．创建新演示文稿
3．新建一张“标题幻灯片”
a)输入标题和副标题，自行设计背景、字体、颜色、字号等 b)通过移动对象的位置来改变版面的布局 4．新建一张“空白幻灯片”：
a)插入图片（图片和背景的区别）5．新建空白幻灯片 a)改变幻灯片的背景 b)插入剪贴画 c)插入艺术字 d)插入背景音乐
e)设置动画（动画设置和播放顺序）f)动画运用（主要是播放顺序的运用）i.问题&答案型
ii.快捷键的使用（多对象复制（SHIFT键）、多对象整体移动）
iii.图片移出问题
6．幻灯片的切换方式
7．放映
8．保存
PowerPoint基础知识
1．更换背景：“格式”——“背景”——勾上“忽略母版的背景图形”，再相应设置，最后，注意：“应用”指仅仅对该幻灯片修改，若“全部应用”，则修改了所有的幻灯片。
2．插入声音文件：要让它循环播放，可以通过选种小喇叭，右键，“自定义动画”——“多媒体设置”——勾上“按动画顺序播放”——“继续幻灯片放映”等相应设置。
3．图片编辑：只有是位图格式的图片可以这样编辑：利用“图片”工具栏中的“设置透明色”按钮单击即可。不过，只能对位图格式的图片起作用，eg： 后缀名是bmp 或 jpg。后缀名是gif的图片不可以修改。
4．幻灯片中某一对象的动作设置：右键 / 自定义动画；而幻灯片间的切换效果：幻灯片放映——幻灯片切换，再相应设置切换速度等。5．播放过程中，可以通过单击鼠标左键或按N、回车键、PAGE DOWN、右箭头、下箭头或空格键切换到下一个幻灯片或执行下一个动画。而通过按键P, PAGE UP, 左箭头、上箭头或退格键执行上一个动画或返回到上一个幻灯片。
6．通过ESC、CTRL+BREAK 或连字符即减号键来退出幻灯片放映。大家在放映时，可以通过“幻灯片放映”按钮来放映，因为可以不从第一张幻灯片播放。而从选定的幻灯片播放。
7．当有多个文本框时，怎样对齐它们呢？首先选定要对齐的文本框，结合ctrl键和shift键。通过“绘图”工具栏——“对齐或分布”来设置。
二、PowerPoint 使用小技巧
①创建超链接：
大家在为一段文字添加超链接时，一定要选择文本框设置超链接，不要选择文字设置超链接。否则，文字的下方存在下划线，且文字颜色会发生改变。这时，需通过“格式”——“幻灯片配色方案”——“强调和超链接”（改变文字链接）或“填充”（改变文本框链接）来改变颜色的设置。
②在演示时，特殊功能
1.播放过程中，如果要使屏幕突然变黑，可按“B”或“>”，按任意键还原。2.播放过程中，如果要使屏幕突然变白，可按“W”或“<”，同样按任意键还原。
3.播放时若要快速调出绘图笔，按组合键“Ctrl+P”。
4.播放时若要快速隐藏鼠标指针，按组合键“Ctrl+H”。5．在播放时，右键，“屏幕”——“擦除笔迹”或者直接按一下 E 键 ③自定义放映：
如果有些幻灯片暂时不必要播放，没必要重新制作一个文件，这时可以使用自定义播放的方式。
“幻灯片放映”——“自定义放映”——“新建”——“编辑”——“添加” 如果不需要，则删除该自定义放映即可。④定时播放：
“幻灯片放映”——“排练计时”——在“预览”中可以设置时间，“下一个”按钮，对下一个幻灯片设置。
如果要修改，“幻灯片切换”——设置“换页方式”。⑤PowerPoint的录音功能
通过声卡录音时声音的来源有多种选择，常见的有“麦克风”、“线路输入”、“立体声混音器”等。双击任务栏上的小喇叭图标，在出现的“主音量”对话框中单击“选项”菜单下的“属性”命令，选择“录音”后单击[确定]。在“录音控制”对话框中可根据实际情况进行选择，用话筒录音要选择“麦克风(Microphone)”，用专用的音频连接线通过声卡的线路输入端口录制录音机、录像机等设备输出的声音要选择“线路输入(Line in)”，用“内录”的方式录制声卡自身输出的声音要选择“立体声混音器(在Windows 98中视不同声卡可选“mono mix”、“stereo mix”或“合成”)”。
然后，“插入”——“影片和声音”——“录制声音”，打开录音对话框，按下红色的录音按钮，就可以录音了。用这种方法录音的时间长短仅受硬盘剩余空间的限制。
⑥自动播放文件
“文件”——“另存为”，在保存类型中选择“powerpoint放映（*.pps）”，以后，就可以双击该文件直接播放，非常方便。
⑦插入声音技巧
选中第一页幻灯片，在“幻灯片放映”菜单下选择“幻灯片切换”对话框，对话框中的“效果”和“换页方式”按照你的要求设置，在“声音”一栏中选“其他声音”，然后添加声音文件。然后在“循环播放，到下一声音开始时”选项前打钩。“应用”即可。小提示：这里添加的只能是wav 文件。其他格式文件需转换为wav 格式
三、如何插入flash 文件
①插入一个超链接： 选定一个对象，“超级链接”„„ ②动作设置
选定一个对象，“动作设置”——“超级链接到”„„ ③对象设置法
a、先打开一幻灯片，选择“插入→对象”，在出现的对话框中选择单选框“由文件创建”，这时对话框要求填入文件的位置，单击[浏览]，选中需要插入的Flash动画文件，最后单击[确定]返回幻灯片。
b、这时，在幻灯片上就出现了一个Flash文件的图标，我们可以更改图标的大小或者移动它的位置，然后在这图标上右击鼠标，选中“动作设置”。在“单击鼠标时的动作”中选中“超级链接到”，然后在下拉列表中选择“其他文件”。
c、这时在出现的超链接对话框中输入与之相对应的动画文件，单击[确定]，设置完成。现在我们来播放幻灯片，Flash动画没有自动播放，我们需用鼠标点击这个Flash文件图标，这时会出现一个对话框，我们单击[确定]，此时才会播放动画，不需要时直接单击[关闭]按钮即可。
小提示：这种方法也有它的缺陷，那就是不能设置它的播放区域，总是一播放就是原文件的大小，有时就把其他的内容给遮住了，不过如果希望全屏播放动画的话，在动画刚一开始运行时按下“Ctrl+F”就可以了。所以您要用的时候要看好是不是符合自己的需要哦！。
④控件设置
A．单击“视图”菜单，在弹出的下拉菜单中单击“工具栏”，再在弹出的子菜单中单击“控件工具箱”，便出现“控件工具箱”。
B.单击“控件工具箱”中的“其他控件”（工具箱中的最后一个按钮，即上图中用圈圈住的），弹出ActiveX控件窗口，窗口中列出了系统已经安装的所有ActiveX控件。利用键盘上的光标控制键，在控件列表中找到“Shockwave Flash Object”并单击，此时系统会自动关闭控件窗口。
C.将光标移动到PowerPoint的编辑区域中，光标变成“十”字形，按下鼠标并拖动，画出适当大小的矩形框，这个矩形区域就是播放动画的区域。
D.右单击矩形框，在出现的快捷菜单中单击“属性”，出现“属性”窗口。
E.单击“属性”窗口中的“自定义”一栏，此栏右端便出现一按钮。单击该按钮，出现“属性页”窗口，在“影片URL[M]”右侧文本框中输入“我的文件”Flash动画的完整路径（如果Flash动画与PowerPoint文件处于同一目录中，也可以只输入Flash动画文件名），且必须带后缀名“.swf”。别的项目采用系统默认的即可。最后按“确定” 返回PowerPoint。
提示：设定的矩形框的大小就是放映时动画窗口的大小，当然它的大小是可以通过拖动矩形框的句柄随意改变的。Flash动画播放时，鼠标处在Flash播放窗口，响应Flash的鼠标事件；处在Flash播放窗口外，响应PowerPoint的鼠标事件。
在次，大家一定要注意上图中一点：“嵌入影片”，一定要勾上。因为如果我们不使用这一点，如果该文件的位置换了以后，在PP中就找不道了！
小提示：这种插入Flash动画的方法有一个缺点是在播放幻灯片时，Flash动画会自动播放，不能自主地控制。
四、播放视频文件
①直接播放视频
这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中，该方法是最简单、最直观的一种方法，使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后，PowerPoint只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制，而没有其他更多的操作按钮供选择。因此这种方法特别适合PowerPoint初学者，以下是具体的操作步骤：
1.运行PowerPoint程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。
2.将鼠标移动到菜单栏中，单击其中的“插入”选项，从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。
3.在随后弹出的文件选择对话框中，将事先准备好的视频文件选中，并单击[添加]按钮，这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。
4.用鼠标选中视频文件，并将它移动到合适的位置，然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来播放视频，或者选中自动播放方式。
5.在播放过程中，可以将鼠标移动到视频窗口中，单击一下，视频就能暂停播放。如果想继续播放，再用鼠标单击一下即可。
②插入控件播放视频
1．这种方法就是将视频文件作为控件插入到幻灯片中的，然后通过修改控件属性，达到播放视频的目的。使用这种方法，有多种可供选择的操作按钮，播放进程可以完全自己控制，更加方便、灵活。该方法更适合PowerPoint课件中图片、文字、视频在同一页面的情况。
2．运行PowerPoint程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。
3．将鼠标移动到菜单栏，单击其中的“视图”选项，从打开的下拉菜单中选中“控件工具箱”，再从下级菜单中选中[其他控件]按钮。
4.在随后打开的控件选项界面中，选择“Windows Media Player”选项，再将鼠标移动到PowerPoint的编辑区域中，画出一个合适大小的矩形区域，随后该区域就会自动变为Windows Media Player的播放界面。
5．鼠标选中该播放界面，然后单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开该媒体播放界面的“属性”窗口。
6.在“属性”窗口中，在“File Name”设置项处正确输入需要插入到幻灯片中视频文件的详细路径及文件名。这样在打开幻灯片时，就能通过[播放]控制按钮来播放指定的视频了。
7.为了让插入的视频文件更好地与幻灯片组织在一起，还可以修改“属性”设置界面中控制栏、播放滑块条以及视频属性栏的位置。
8.在播放过程中，可以通过媒体播放器中的[播放]、[停止]、[暂停]和[调节音量]等按钮对视频进行控制。
③插入对象播放视频
这种方法是将视频文件作为对象插入到幻灯片中的，与以上两种方法不同的是，它可以随心所欲地选择实际需要播放的视频片段，然后再播放。实现步骤为：
1.打开需要插入视频文件的幻灯片，单击“插入/对象”命令，打开“插入对象”对话框。2.选中“新建”选项后，再在对应的“对象类型”设置栏处选中“视频剪辑”选项，单击[确定]按钮。
3.PowerPoint自动切换到视频属性设置状态，执行“插入剪辑/Windows视频”命令，将事先准备好的视频文件插入到幻灯片中。
4.执行“编辑/选项”命令，打开选项设置框，在其中设置视频是否需要循环播放，或者是播放结束后是否要倒退等，单击[确定]返回到视频属性设置界面。
5.点选工具栏中的视频[入点]按钮和[出点]按钮，重新设置视频文件的播放起始点和结束点，从而达到随心所欲地选择需要播放视频片段的目的。
6.用鼠标左键单击设置界面的空白区域，就可以退出视频设置的界面，从而返回到幻灯片的编辑状态。还可以使用预览命令，检查视频的编辑效果。
小提示：可以通过自己的需要播放。使用“暂停”与“播放”按钮。
音频、视频编辑
一、音频编辑
1、打开“豪杰超级解霸 3000”菜单下的“实用工具集——音频工具——MP3格式转换器”
2、大家现在看到的就是转换MP3的软件界面，单击“添加文件”按钮，找到自己想要转换的文件；
3、点击“打开”，就可以看到在“各种音频输入”中有选中的文件，点击“设置”，为转换后的MP3找到保存路径，然后点击“开始压缩”就可以了。
4、大家可以在此界面下看到“压缩进度”，显示出目前压缩文件名称和进度。
5、压缩完成以后，如果还要转换其他的文件，则重复以上步骤，否则点击“退出”即可。另外一种方法：
打开音频解霸3000，打开要播放的文件，此时仅仅可以听见声音。点击“循环”——“选择起始点”——“选择结束点”，最后保存为mp3即可。
小提示：默认的输出格式有两种：MP3格式和WAV格式，WAV格式文件量很大，但品质当然比MP3好很多。而MP3的容量比较小，音质较差一点。
疑问：能否仅仅转换一部分的文件呢？
二、视频片段的截取
打开电脑里的文件或者将准备好的VCD放入光驱。如要截取片段，请先按下图中圈出的第一个按钮即循环按钮，然后利用第二和第三个按钮，即选择起始点和结束点，指定所截取片段的起始点和结束点。如果不能一次成功，可以多试几次。片段选好之后，请点击第四个按钮，则会打开“保存数据流”对话框，将所选中的片段保存成MPG格式的视频文件。重复上述步骤，将所需要的片段全部截取并保存下来。
此时，我们需要的片段就保存好了！从而实现了视频片段的截取。然后利用“实用工具集”而将片段转换为声音文件。不过，如果我们想把视频文件插入到PowerPoint中还不行，会出现“文件格式可能不准确，或quicktime未正常安装！”这时我们需这样：“程序”——“超级解霸3000英雄版”——“实用工具集”——“常用工具”——“MPEG文件合并”，保存在相应的地方。再次插入一次即可。
但是这种方法并不是对所有的文件均适用。比如：rm文件。这时我们可以使用另外一种软件：EO Video。
三、EO Video的使用
EO Video是一个集播放，剪辑，转换于一体的视频软件，它不但能转换 ASF 文件，而且也可以转换 RM 文件，而且还支持 AVI 的编码选择，当然你甚至可以直接转成 MPG 文件！而且转换的速度也相当的快，转换后图像、音频的质量也看不出什么分别。下面就简单介绍如何利用该软件实现rm等文件格式的转换。
打开EO Video，找到需要转换的文件，单击下面的“转换器”按钮，可以设置输出格式，再按左边的“输出”，选择转换后文件的存放位置等，大家可以参看下面的图片，相应设置
第五篇：PowerPoint 2003教案
PowerPoint 2003教案 第一课时
一、教学目标
知识与技能:
1、使学生了解PowerPoint 2003，学会启动PowerPoint 2003选择幻灯片版式的方法。
2、学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同方法。
过程与方法:以学生生活中常遇到教师课件、同年级同学演讲稿的生活中的情景，使学生迅速认识ppt2003的功能。让学生运用ppt2003制作两张幻灯片，从中体验成就感;能够利用图片表达主题,提高综合运用知识的能力。
情感、态度与价值观:在作品制作过程中提高审美能力和创新能力。
二、教学重点、难点
重点:启动ppt2003、3种方法新建幻灯片。
难点:新建幻灯片中对版式的理解。第一章
前言：
powerpoint 是一种制作和播放演示文稿的应用程序。所谓的演示文稿，就是用于介绍和说明某个问题和事务的一组多媒体材料，也就是 powerpoint 生成的文件形式。演示文稿中可以包含幻灯片、演讲备注和大纲等内容。Powerpoint 则是创建和演示播放这些内容的工具。这里我们可以把 powerpoint 简称为 ppt。
一：初识 ppt 1 ： ppt 的安装
Ppt 是 office 办公软件的一种，除了 ppt，office 还包含了 word、excel 等。
我们可以直接安装 office，这样就可以把 office 所包含的所有软件都安装上，当然我们也可以只安装 ppt。
我们这里讲的是 office2003 2 ：运行 ppt
方法一：通过 [ 所有程序 ] 子菜单运行，具体步骤如下：
[ 开始 ] —— [ 所有程序 ] —— [microsoftoffice] —— [powerpoint2003]
方法二：在桌面建立 powerpoint2003 运行的快捷方式，直接双击就可以运行。： ppt 的界面简介
幻灯片窗格：界面中面积最大的区域，用来显示演示文稿中出现的幻灯片。可以在上面进行输入文本、绘制标准图形、创建图画、添加颜色以及插入对象等操作。
视图按钮： 位于界面底部左侧的是视图按钮，通过这些按钮可以以不同的方式查看演示文稿。
大纲 幻灯片视图：包含大纲标签和幻灯片标签。在大纲标签下，可以看到幻灯片文本的大纲；在幻灯片标签下可以看到缩略图形式显示的幻灯片。
备注窗格： 备注窗格可供用户输入演讲者备注。通过拖动窗格的灰色边框可以调整其尺寸大小。
任务窗格： 位于 ppt 窗口右侧，用来显示设计文稿时经常用到的命令。Ppt 会随不同的操作需要显示相应的任务窗格。
如果想使用某个任务窗格，而该窗格没有被显示，则单击任务窗格顶部的 [ 其他任务窗格 ] 下三角按钮，从下拉菜单中选择所需要的任务窗格。
注：如果不需要使用任务窗格，可以选择 [ 视图 ] —— [ 任务窗格 ] 命令隐藏任务窗格，以释放程序窗口的可用空间。在此选择 [ 视图 ] —— [ 任务窗格 ] 命令时，任务窗格将再次出现。
二：演示文稿的基本操作：创建新的演示文稿
方法一：执行 [ 文件 ] —— [ 新建 ….] 命令，打开 ppt 界面右侧的 [ 新建演示文稿 ] 任务窗格，出现 [ 新建 ] 选项，然后根据需要创建一个新的演示文稿。
方法二：单击任务窗格顶部的下三角按钮，从下拉菜单中选择 [ 新建演示文稿 ] 任务窗格，建立新的演示文稿。
方法三：单击工具栏中的 [ 新建 ] 按钮，即可打开新的 ppt2003 窗口，建立新的演示文稿。
在 [ 新建演示文稿 ] 任务窗格的 [ 新建 ] 栏下有 [ 空演示文稿 ]、[ 根据设计模板 ] 和 [ 根据内容提示向导 ]、[ 根据现有演示文稿 ] 等几个命令。下面对如何运用这几个命令加以说明
[ 空演示文稿 ] ——创建一个新的空演示文稿。
在 [ 任务窗格 ] 中选择 [ 幻灯片版式 ] 窗格，该任务窗格中包含 31 个已设计好的幻灯片版式，可以从中选择一个合适的版式，以创建新的幻灯片。
[ 根据设计模版 ] ——创建基于设计模板（指实现定义了幻灯片颜色和文本样式的演示文稿）。单击这个命令将出现 [ 幻灯片版式 ] 窗格，可以从中选择，以创建新的幻灯片。
这样我们就不需要对演示文稿的版式和背景颜色进行编辑了，直接应用设计模版就可以。可以通过右击来选择是应用所有幻灯片还当前幻灯片。
[ 根据内容提示向导 ] —— 可以选择演示文稿的样式和类型，然后 ppt 会自动生成一个按照专业化方式组织演示文稿内容的大纲。
第二课时 ：打开已有的演示文稿
方法一：执行 [ 文件 ] —— [ 打开 …] 命令，在弹出的 [ 打开 ] 对话框中选中所要打开的演示文稿，单击 [ 打开 ] 按钮即可。
方法二：单击工具栏中的 [ 打开 ] 按钮，在弹出的 [ 打开 ] 对话框中选中要打开的演示文稿，单击 [ 打开 ] 按钮即可。
方法三：在 [ 任务窗格 ] 中选择 [ 开始工作 ] 窗格，在 [ 打开 ] 任务栏，下面是 ppt 最新打开过的几个演示文稿名称列表，如果所要打开的演示文稿不在列表中，可以单击 [ 其它 ] 按钮，在弹出的 [ 打开 ] 对话框中选择所要打开的工作薄，单击 [ 打开 ] 按钮即可。
方法四：在所在路径中找到 ppt 文件，双击文件图标，同样可以将演示文稿打开。：保存和退出演示文稿
在想退出 ppt 之前一定要对该文件保存
方法一：执行 [ 文件 ] —— [ 保存 ]。保存的路径为该文件原有的路径，而且不改变该文件的原有名字。或者直接点击任务栏上的保存图标，效果是一样的。
方法二：执行 [ 文件 ] —— [ 另存为 ]，将弹出 [ 另存为 ] 对话框，在 [ 保存位置 ] 栏中选择演示文稿的保存位置，或者单击对话框左边的图标直接选择保存的位置。在 [ 文件名 ] 文本框中输入演示文稿的保存名称，并单击 [ 保存类型 ] 文本框的下三角按钮，从下拉列表中选择演示文稿保存类型。
演示文稿的后缀名为 ppt 关闭演示文稿
方法一：执行 [ 文件 ] —— [ 关闭 ] 命令，只关闭当前窗口中的演示文稿。或者单击演示文稿右上方的 [ 关闭 ] 按钮，同样只关闭当前窗口的演示文稿。
方法二：直接单击标题栏右侧的 [ 关闭 ] 按钮，把整个 ppt 窗口一起关闭。注：在没有保存之前如果关闭，系统会弹出对话框提示保存。：加密演示文稿
如果希望该演示文稿能够被阅读和发送，但是不希望审阅者修改编辑该演示文稿，可对演示文稿进行保护，使其变为只读属性。或者只允许指导密码的人打开该演示文稿。这些就需要对该文稿进行加密。
对演示文稿加密的具体步骤如下：
选择 [ 工具 ] —— [ 选项 …] —— [ 安全性 ] —— [ 打开权限密码 ][ 修改权限密码 ] ——单击 [ 确定 ] 关闭 [ 选项 ] 对话框，将出现 [ 确认密码对话框 ] ——在 [ 重新输入修改权限密码 ][ 重新输入打开权限密码 ] 对话框中再次输入所设置的密码。
注意：密码可以是空格、符号、字母等，而且字母分大小写。
如果密码丢失将无法打开或修改该演示文稿。第三课时 第二章
一：编辑演示文稿
1: 编辑背景和版式
背景和版式对于整个演示文稿来说是漂亮的润色，外观的漂亮对于 ppt 来讲是非常必要的。
A ：简单背景的选择
简单而优美通常是文稿显得很整洁，为到达这个目的，可以按照以下的步骤为演示文稿一种基本的单色的背景。
Step1 ：打开希望应用背景的演示文稿。
Step2 ：执行 [ 格式 ] —— [ 背景 ] 命令，打开 [ 背景 ] 对话框。
Step3 ：使用下拉列表框，从基于演示文稿的默认配色方案的少数颜色中做出选择。如果没有看到满意的颜色，可以单击 [ 其他颜色 …] 按钮，单击调色板中所需的颜色样块。如果希望自己定义颜色的话，打开 [ 自定义 ] 标签，然后对设置进行调整，直到 [ 新增 ] 窗口内看到满意的颜色为止。
Step4 ：单击 [ 确定 ] 按钮，返回 [ 背景 ] 对话框。
Step5 ：单击 [ 预览 ] 按钮可以看到背景的设置效果。单击 [ 全部应用 ] 按钮，则整个演示文稿应用新的背景颜色，而单击 [ 应用 ] 则只在当前幻灯片上使用新背景。
B ：鲜艳背景效果的创建
背景的选择精确地反映了演示文稿的风格，鲜艳的背景对于演示文稿是必不可少的，创建特殊的背景，需要做到以下步骤：
Step1 ：打开希望应用背景的演示文稿。
Step2 ：执行 [ 格式 ] —— [ 背景 ] 命令，打开 [ 背景 ] 对话框。
Step3 ：从下拉框中选择 [ 填充效果 ]，打开 [ 填充效果 ] 对话框。在对话框的选项卡中选择效果进行处理。
[ 渐变 ] ———以多种方式将一种或两种颜色合并到一种颜色中，通过单击 [ 单色 ] 或 [ 双色 ] 选项选择自己的配色方案，或选择某种预设方案，在预设方案中包含某些色彩缤纷的颜色混合。可以使用 [ 底纹式样 ] 和 [ 变形 ] 选项获得希望的效果。
[ 纹理 ] ———在 [ 纹理 ] 标签中找到满足自己需要的纹理。单击靠近该对话框底部的 [ 其它纹理 ] 按钮还可以导入保存在电脑中的其它纹理。
[ 图案 ] ———打开该标签，可以看到许多的线条、点一级以所选两种颜色为基础的图案组合，在选择这些效果时注意与文本配合。
[ 图片 ] ———单击 [ 选择图片 ] 按钮后可以在电脑内寻找合适的作为演示文稿的背景。
Step4 ：单击 [ 确定 ] 按钮，可以预览使用当前配色方案的填充效果。Step5 ：单击 [ 全部应用 ] 或者 [ 应用 ] 按钮，完成配置。
C ：幻灯片版式的编辑
在编辑幻灯片时可能会发现原来设定或者电脑生成的幻灯片版式并不能完全满足需要，要改变灯片版式时，可以按照以下操作步骤进行：
执行 [ 格式 ] —— [ 幻灯片版式 …] 命令，或者单击右侧任务窗格顶部的 [ 其它任务窗格 ] 下三角按钮，从下拉菜单中选择 [ 幻灯片版式 ] 任务窗格，打开 [ 幻灯片版式 ] 任务窗格。选择并双击自己所需要的幻灯片版式，则该幻灯片及其内容以新版式显示。：编辑文字和段落
可以在幻灯片窗格中或者普通视图下的 [ 大纲 ] 标签里将文本添加到演示文稿中。
A ：在幻灯片窗格中输入文本：
在幻灯片窗格中单击 [ 单击此处添加标题 ] 占位符。则出现一个选择框，在选择框内输入或编辑文本。输入的文本同时会出现在大纲 / 幻灯片窗格的 [ 大纲 ] 标签中。
B ：在大纲中输入文本
单击大纲 / 幻灯片窗格中的 [ 大纲 ] 标签，选择 [ 视图 ] —— [ 工具栏 ] —— [ 大纲 ] 命令。在大纲上设置插入点输入或编辑文本。按 enter 键 ppt 将添加一张新的幻灯片，然后单击工具栏中的 [ 降级 ] 按钮或者按 tab 键将插入点移至右侧，然后再标题文本下输入新的段落。
第四课时 ：编辑占位符
幻灯片窗格中显示的文本框称之为“文本占位符”
占位符中可以有文本或图片，对占位符的编辑主要包括对占位符大小的改变以及位置的移动，编辑方法主要有两种.方法一：鼠标操作
Step1 ：单击占位符内文本，选中占位符。
Step2 ：将鼠标移至占位符虚线框边缘的 8 个圆点处，鼠标变为双箭头，此时拖动鼠标可以改变占位符大小，将鼠标移至占位符虚线框边缘，鼠标变为狮子箭头，此时拖动鼠标可以移动占位符位置。
方法二：执行 [ 格式 ] 命令
Step1 ：单击占位符内文本
Step2 ：执行 [ 格式 ] —— [ 占位符 ] 命令
Step3 ：选择 [ 尺寸 ] 标签，可以通过 [ 高度 ]、[ 宽度 ] 等选项来调整占位符尺寸大小，选择 [ 位置 ] 标签，通过选项的改变可以移动占位符位置。
Step4 ：单击 [ 确定 ] 按钮，完成操作。：编辑文本框
文本框的编辑主要是调整占位符中文本周围的空间和调整占位符中文本的位置，操作步骤如下：
Step1 ：单击占位符文本。
Step2 ：执行 [ 格式 ] —— [ 占位符 ] 命令。
Step3 ：选择 [ 文本框 ] 标签，在 [ 文本所定点 ] 的下拉菜单中选择占位符内文本的位置，或在 [ 内部边距 ] 之下，使用箭头更改 [ 左 ][ 右 ][ 上 ][ 下 ] 框中的数字，以调整占位符中文本周围的空间。
Step4 ：单击 [ 确定 ] 按钮，完成操作。：应用项目符号 项目符号能使演示文稿内的文本更有条理性。（演示什么是项目符号）
A ：使用图形项目符号
Step1 ：执行 [ 格式 ] —— [ 项目符号和编号（B）…] 命令，选择 [ 项目符号 ]/[ 编号 ]，选中要选择的方案，然后调整符号的颜色和大小，单击确定。
Step2 ：也可以通过 [ 图片 ] 标签来选择新的图形符号。如电击 [ 导入..] 按钮，从自己的电脑中选择合适的图形作为项目符号。
B ：使用字符项目符号
Step1 ：执行 [ 格式 ] —— [ 项目符号和编号（B）…] —— [ 自定义 ] 命令。
Step2 ：选择 [ 字体 ] 下拉框选择一组字符，在下面的窗口中选中满意的符号，单击 [ 确定 ] 按钮，完成操作。：幻灯片的配色方案
[ 幻灯片设计 ] —— [ 配色方案 ] —— [ 应用配色方案 ]/[ 编辑配色方案 ] 第五课时 第三章
在我们的幻灯片里可以插入一些特殊的内容。例如像：图片、表格、图表以及多媒体等内容。这节课主要来讲如何在幻灯片里添加这些内容。
一：图片 ：编辑艺术字
使用艺术字可以将形状特异的文本或花样插入到一个演示文稿中，艺术字可以增强文字效果。艺术字提供一个选择库，可以在水平，垂直或者对角方向拉伸文本。
在幻灯片中插入艺术字，并对艺术字文本格式进行修改的步骤如下：
Step1 ：选中要插入艺术字的幻灯片
Step2 ：执行 [ 插入 ] —— [ 图片 ] —— [ 艺术字 …] 命令。
Step3 ：选中需要插入的艺术字式样，单击 [ 确定 ]，将出现 [ 编辑“艺术字”文字 ] 对话框。
Step4 ：输入你要添加的文字，单击 [ 确定 ]，输入的文字和 [ 艺术字 ] 工具栏同时出现。
下面开始对艺术字格式进行修改：
Step1 ：用鼠标来改变艺术字的位置和尺寸。鼠标变成十字花，可以移动艺术字的位置，变成拉伸符号，可以改变艺术字的尺寸。
Step2 ：单击 [ 艺术字 ] 工具栏中的 [ 艺术字形状 ] 按钮，将出现艺术字形状符号，选中一个符号按钮，艺术字文本形状将进行相应的改变。
Step3 ：单击 [ 艺术字 ] 工具栏中的 [ 艺术字字符间距 ] 按钮，可以对列表中的选项进行选择，对艺术字的字符间距做出相应的调整。
Step4 ：单击 [ 艺术字 ] 工具栏中的 [ 设置艺术字格式 ] 按钮，在 [ 设置艺术字格式 ] 对话框中选中各个选项卡后，可以对艺术字的颜色、线条、尺寸、位置等格式进行详细的设置。：编辑自选图形
在演示文稿中绘制一个自选图形对象的具体操作步骤如下：
Step1 ：选中要插入艺术字的幻灯片
Step2 ：执行 [ 插入 ] —— [ 图片 ] —— [ 自选图形 ] 命令。将弹出 [ 自选图形 ] 对话框。单击自选图形中的图形缩略图。
Step3 ：在演示窗口中光标变为十字形状，按住 shift 键拖动鼠标，用虚线框设置出自选图形的位置。Step4 ：释放鼠标，完成自选图形的插入操作
插入一个自选图形以后，可以对这个图形进行选择，释放，调整大小和调整外观等操作，调整操作步骤如下：
Step1 ：按上面介绍的方法插入一个自选图形，该图形每条边都带有白色的圆圈，表示该对象目前是被选中的。
Step2 ：将光标置于白色圆圈上，光标变为双箭头，此次按住鼠标拖动，可以改变自选图形的大小。
Step3 ：自选图形中还有一个黄色的棱形，可以改变对象的外观，但不改变大小。
Step4 ：自选图形顶部的绿色圆圈可以改变对象的角度
Step5 ：将光标置于自选图形上，此时拖动鼠标可以移动自选图形的位置。
Step6 ：按住 ctrl 键，将光标置于自选图形上，按住鼠标左键，光标变化为复制箭头。拖动鼠标，先是复制图形的移动位置，释放鼠标完成复制。：编辑剪贴画和图形文件
Ppt 提供了数以百计的专业化设计剪贴画，将剪贴画添加到幻灯片的方法：
方法： Step1 ：选中要插入剪贴画的幻灯片
Step2 ：执行 [ 插入 ] —— [ 图片 ] —— [ 剪贴画 ….] 命令。（搜索）
Step3 ：单击你要插入的剪贴画，剪贴画就会出现在幻灯片中。
Step4 ：用鼠标移动剪贴画并改变其大小。
Step4 ：双击剪贴画可以出现 [ 设置图片格式 ] 对话框。可以对剪贴画进行高级设置。：插入其他图片
我们也可以把存在我们电脑中的其他图片插入到幻灯片中。方法如下：
Step1 ：选中要插入剪贴画的幻灯片
Step2 ：执行 [ 插入 ] —— [ 图片 ] —— [ 来自文件 ….] 命令。
Step3 ：找到图片存放的具体路径，选中要插入的图片，点击插入即可。
Step5 ：用鼠标改变图片的位置及大小。
二：图示
我们可以在我们的幻灯片中插入一些组织结构等特殊图示。具体方法如下：
Step1 ：选中要插入剪贴画的幻灯片
Step2 ：执行 [ 插入 ] —— [ 图示 ] 命令。
Step3 ：选中要插入的特殊图示，在通过对话框对图示进行编辑。第六课时 三：表格
使用表格式获得文本一致对齐的最佳方法。过去，用户只能从表格从其他程序中导入，以在 ppt 中使用表格。利用 ppt2003 自己新的表格创建支持，无需进行表格导入。
Ppt 创建表格的方法如下 :
step1 ：选中要插入表格的幻灯片。
Step2 ：执行 [ 插入 ] —— [ 表格 ] 命令，将出现 [ 插入表格 ] 对话框，单击 [ 列数 ] 和 [ 行数 ] 微调按钮，进行表格行数和列数的选择。单击 [ 确定 ]
Step3 ：单击表格，则出现 [ 表格和边框 ] 工具栏，来对表格进行编辑。如：边框颜色，填充颜色，线条等等。如果没有出现 [ 表格和边框 ] 工具栏，执行 [ 视图 ] —— [ 工具栏 ] —— [ 表格和边框 ] 命令可以将其显示。
四：统计图表
在 ppt 中，将 excel 图表当作幻灯片中的一个嵌入对象插入演示文稿会简化插入过程。在演示文稿中插入 excel 图表对象的步骤如下： step1 ：选中要插入图表的幻灯片。
Step2 ：执行 [ 插入 ] —— [ 对象 …] 命令，将出现 [ 插入对象 ] 对话框
Step3 ：单击 [ 由文件创建 ] 按钮，单击 [ 浏览 ] 按钮，将出现 [ 浏览 ] 对话框，打开目标 excel
文件夹，选中，单击 [ 确定 ]。如果选中 [ 连接 ] 复选框，则 excel 图表将作为连接对象而不是嵌入对象插入演示文稿中
Step4 ：单击 [ 确定 ] 在 ppt 中添加图表结构图
step1 ：选中要插入图表的幻灯片。
Step2 ：执行 [ 插入 ] —— [ 图表 ] 命令，图表及图表结构图都将出现在幻灯片上
Step3 ：通过修改图表中的数据来修改图表结构
第七课时 五：多媒体
添加声音和影像
在 ppt 中，可以通过添加在演示时播放的声音和影像，使演示文稿更加有趣。将声音和影像插入到幻灯片中并且对之进行编辑的步骤如下：
Step1 ：选中要添加声音和影像的幻灯片。
Step2 ：执行 [ 插入 ] —— [ 影片和声音 ] —— [ 剪辑管理器中的声音 ]/ [ 剪辑管理器中的影片 ] 命令，在 [ 剪贴画 ] 任务栏出现了可以选择的声音和影片。
Step3 ：单击选中可用的声音。将出现一个消息框，询问是否在幻灯片放映时播放声音。单击 [ 自动 ] 按钮，则在幻灯片放映时自动播放，而单击 [ 在单击时 ]，则在幻灯片放映过程中只有在单击时才播放所选择的声音。
Step4 ：执行 [ 插入 ] —— [ 影片和声音 ] —— [ 文件中的声音 ]/[ 文件中的影片 ] 命令，将出现 [ 插入影片 ] 对话框。选中要插入的影片，单击 [ 确定 ]，选择 [ 自动 ] 或者 [ 在单击时 ] 选项来选择影片生硬播放的时间。
对所添加的影片进行设置
鼠标右击影片，在弹出的快捷菜单中执行【编辑影片对象 ….】命令，然后在弹出的【影片选项】对话框中进行设置。
六：幻灯片编号，时间和日期，特殊符号
第八课时 第四章
一：编辑幻灯片：添加幻灯片
方法一：执行 [ 插入 ] —— [ 新幻灯片 ] 命令。
方法二：单击工具栏中 [ 新幻灯片 ] 按钮。
使用上述两种方法中的任何一种，ppt 都会立即在演示文稿中当前使用的幻灯片之后添加新的幻灯片。：移动和复制粘贴幻灯片
打开一个演示文稿包含多个幻灯片。可以对幻灯片进行复制与移动，并安排一个更加合适的顺序。
A ：复制幻灯片
Step1 ：打开含有目标幻灯片的演示文稿。Step2 ：在 [ 大纲 / 幻灯片窗格 ] 中选择 [ 幻灯片 ] 选项卡，单击选中需要复制的幻灯片。
Step3 ：右击鼠标，选择 [ 复制 ] 命令 // 执行 [ 编辑 ] —— [ 复制 ] 命令复制幻灯片 // 单击常用工具栏中的 [ 复制 ] 按钮。
B ：粘贴幻灯片
Step1 ：打开要粘贴幻灯片的演示文稿。
Step2 ：在 [ 大纲 / 幻灯片窗格 ] 中选择 [ 幻灯片 ] 选项卡，选择要粘贴的具体位置。
Step3 ：右击鼠标，选择 [ 粘贴 ] 命令 // 执行 [ 编辑 ] —— [ 粘贴 ] 命令粘贴幻灯片 // 单击常用工具栏中的 [ 粘贴 ] 按钮。
C ：移动幻灯片
方法一： 在 [ 大纲 / 幻灯片窗格 ] 中选择 [ 幻灯片 ] 选项卡，单击选中需要移动的幻灯片，可以将其拖到合适的位置，一条浮动的水平直线可以让用户知道在将幻灯片放置之前的确切位置。
方法二： 在 [ 幻灯片浏览 ] 视图窗口中选中幻灯片，也可以将其拖动到合适的位置，此时表明移动位置的直线成为一条垂直直线。：隐藏幻灯片
对于一个演示文稿中的许多幅幻灯片，如果有些幻灯片在放映时不想让它们出现，那么就可以对其进行隐藏操作，具体步骤如下：
Step1 ：在 [ 大纲 / 幻灯片窗格 ] 中选择 [ 幻灯片 ] 选项卡，单击选中需要进行隐藏的幻灯片。
Step2 ：在菜单执行栏中 [ 幻灯片放映 ] —— [ 隐藏幻灯片 ] 命令。
Step3 ：完成对所选幻灯片的隐藏。在隐藏的幻灯片旁边显示隐藏幻灯片的图标，图标中的数字为幻灯片编号。
若要重新显示隐藏的幻灯片，可以有以下两个方法：
方法一：重新设置隐藏的幻灯片可以在幻灯片放映中查看。
Step1 ：在 [ 大纲 / 幻灯片窗格 ] 中选择 [ 幻灯片 ] 选项卡，单击选中需要显示的隐藏幻灯片。
Step2 ：再次执行 [ 幻灯片放映 ] —— [ 隐藏幻灯片 ] 命令。
方法二：在幻灯片放映时查看隐藏幻灯片
Step1 ：在幻灯片放映时右击任意幻灯片
Step2 ：选中 [ 定位到幻灯片 ]，括号“（）”内数字表示隐藏幻灯片的编号。
Step3 ：单击要查看的幻灯片即可。：删除幻灯片
当需要删除一张幻灯片时，[ 大纲 / 幻灯片窗格 ] 中若处于 [ 幻灯片 ] 状态下，单击幻灯片将其选中，或在大纲状态下选中该幻灯片的编号图标，然后按 delete 键即可将该幻灯片删除。或者右击鼠标选择 [ 删除幻灯片 ] 选项，也可以。：超级链接
在放映幻灯片的时候，可能会出现跳转到某一张幻灯片的时候，这样就需要做一些链接，使演示文稿能从这张幻灯片直接跳转到那张幻灯片。
举例说明！
超级链接的具体方法如下：
Step1 ：在幻灯片窗格中，选中要进行超级链接的图片或文字，右击鼠标，选择 [ 超级链接 ] 选项。
Step2 ：在 [ 插入超链接 ] 的对话框中选择 [ 本文档中的位置（A）]，选中你要链接到幻灯片，单击确定即可。
第九课时
二：幻灯片浏览：幻灯片排序
当演示文稿中的幻灯片完成编辑之后，可以给幻灯片进行排序。
具体步骤： 在 [ 幻灯片浏览视图 ] 中，通过前面讲过的幻灯片移动来对幻灯片进行排序。
此外，在幻灯片浏览视图中，还可以在两个或多个打开的演示文稿间移动幻灯片。
具体步骤： Step1 ： 打开每个演示文稿，并将每个演示文稿切换到幻灯片浏览视图。
Step2 ：执行 [ 窗口 ] —— [ 全部重排 ] 命令，即可将一个演示文稿中的幻灯片拖到另一个演示文稿中。
这实际上是一个复制粘贴的过程。：幻灯片切换效果
在幻灯片放映时，切换效果能通过改变幻灯片替换方式使演示文稿给人留下更深的印象。幻灯片切换效果是指幻灯片放映过程中，幻灯片在屏幕放映或离开屏幕时的视觉效果。
对一张幻灯片添加切换效果的操作步骤如下：
Step1 ：单击 [ 幻灯片浏览视图 ] 按钮，进入幻灯片浏览视图。
Step2 ：执行 [ 幻灯片放映 ] —— [ 幻灯片切换 ] 命令，将出现 [ 幻灯片切换 ] 任务窗格，其中包含有当前幻灯片的切换选项。
提示：在 [ 任务窗格 ] 的下三角按钮，从下拉菜单中选择 [ 幻灯片切换 ] 任务窗格，即可更改当前幻灯片的切换选项。
Step3 ：在列表中选择相应的切换选项，单击选中。Ppt 则通过幻灯片的缩略图预览切换效果。
Step4 ：单击 [ 修改切换效果 ] 下的 [ 速度 ] 下三角按钮，在下拉列表中选择合适的切换速度
Step5 ：单击 [ 修改切换效果 ] 下的 [ 声音 ] 下三角按钮，在下拉列表中选择合适的切换声音，在有切换声音的情况下可选中 [ 循环播放，到下一个声音开始时 ] 复选框。
Step6 ：在 [ 切换方式 ] 下进行切换方式的设置。
如果选择 [ 每隔 ] 文本框，单击文本框的上下按钮，选择时间。则被选中的幻灯片以该时间为间隔进行自动切换。
如果 [ 单击鼠标时 ] 和计时器同时设置时，ppt 自动在两者之间选择一个较短时间进行切换。
Step7 ：如果单击 [ 应用于所有幻灯片 ] 按钮，则可将当前幻灯片的切换选项设置应用于演示文稿的所有幻灯片。
Step8 ：设置完成后，单击 [ 播放 ] 按钮，则可以对所设幻灯片的切换效果进行预览。单击 [ 幻灯片 ] 放映，幻灯片放映视图以相应切换效果显示幻灯片。
第十课时 第五章
一、文稿的演示 1 ：添加演讲者备注
在创建演示文稿的幻灯片时，可以同时输入与幻灯片内容相关的演讲者备注，从而在演示过程中可以使用演讲者备注。
演讲者备注的添加方法有两种：
方法一： step1 ：选中需要添加备注的幻灯片。
Step2 ：单击 [ 备注 ] 窗格中的 [ 单击此处添加备注 ] 文本占位符，出现一个闪烁的插入点
Step3 ：输入备注内容。
方法二： step1 ：选中需要添加备注的幻灯片。
Step2 ：执行 [ 视图 ] —— [ 备注页 ] 命令。
Step3 ：单击 [ 单击此处添加备注 ] 文本占位符，出现一个闪烁的插入点，进行备注文本输入。
Step4 ：单击 [ 普通视图 ] 按钮，返回普通视图，此时可以显示输入的备注。：动作按钮的使用
幻灯片内的动作按钮的使用可以使幻灯片放映时加入许多比较方便的链接与效果，使放映过程更好地进行。
执行 [ 幻灯片放映 ] —— [ 动作按钮 ] 命令。
解释每个动作按钮命令解释。
在一张幻灯片中插入动作按钮可以按以下操作步骤进行：
Step1 ：选择要放置按钮的幻灯片。
Step2 ：执行 [ 幻灯片放映 ] —— [ 动作按钮 ] 命令，再选择所需要的动作按钮。
Step3 ：单击该幻灯片，出现 [ 动作设置 ] 对话框。
Step4 ：确保 [ 超级链接 ] 选项已被选中
Step5 ：单击箭头选择所需要的链接。
Step6 ：单击 [ 确定 ] 按钮完成动作设置。：在幻灯片放映中加入动画效果
可以通过给幻灯片中的文本和图片添加动画效果，使幻灯片在放映时更加富有激情和活力。Ppt 不仅可以在演示中使文字和图片对象都具有动画效果，还可以设置幻灯片对象的自定义动画效果。
应用动画效果最简单的步骤如下：
Step1 ：执行 [ 幻灯片放映 ] —— [ 动画方案 ….] 命令，打开 [ 幻灯片设计 ] 任务窗格的 [ 动画方案 ] 栏。
Step2 ： [ 动画方案 ] 栏中的 [ 应用于所选幻灯片 ] 选项下提供了 3 个类别的专业化设计动画效果： [ 细微型 ]、[ 温和型 ]、[ 华丽型 ] 选项，单击具体的动画效果，选择动画效果之后，该幻灯片左下角会出现一个动画符号。
Step3 ：单击 [ 应用于所有幻灯片 ] 按钮，将对此幻灯片设计的动画方案运用于演示文稿中的所有幻灯片。
如果愿意创建自己的动画方案，可以按照以下的操作步骤来进行：
Step1 ：选中要插入自定义动画效果的幻灯片。
Step2 ：执行 [ 幻灯片放映 ] —— [ 自定义动画..] 命令，出现 [ 自定义动画 ] 任务窗格。
Step3 ：单击选中幻灯片中的标题文本占位符
Step4 ：单击任务窗格中 [ 添加效果 ] 按钮，弹出 [ 添加效果 ] 子菜单，该子菜单包含四个动画效果命令： [ 进入 ]、[ 强调 ]、[ 推出 ]、和 [ 基本路径 ] 命令。
Step5 ：为幻灯片中的标题文本设置动画效果，以选择 [ 进入 ] —— [ 飞入 ] 为例，在该幻灯片中立刻演示这个动作效果。在 [ 自定义 ] 动画 ] 任务窗格中，标题文本和对动画效果的描述出现在 [ 动画顺序 ] 列表中。
Step6 ：单击 [ 动画顺序 ] 列表中的第一个动画项将其选中，该动画旁边出现一个下三角按钮。单击次下三角按钮，弹出子菜单。
Step7 ：在子菜单中单击 [ 效果选项 ] 命令，在效果选项卡下，可以为文本飞入时设置飞入方向以及声音和具体的动画文本，在 [ 计时 ] 选项卡下，可以为文本飞入设置飞入速度和重复次数。
Step8 ：单击 [ 确定 ] 按钮。
Step9 ：在 [ 自定义动画 ] 任务窗格中单击 [ 播放 ] 按钮，可以预览以砂锅内对标题文本所做的自定义动画效果设置。：幻灯片放映导航工具
在播放演示文稿期间，【幻灯片放映】工具栏令用户可方便地使用墨迹注释工具、笔和荧光笔选项以及【幻灯片放映】菜单，但是工具栏在放映时决不会引起观众的注意。（ppt2003 新增功能）：在无人管理的情况下自动运行
ppt2003 为用户设置了自动放映功能。这样额可以让演示文稿在没有大段的情况下自动放映相关内容。
演示文稿在无人管理的情况下自动运行的设置步骤如下：
Step1 ：打开希望设置自动运行的演示文稿
Step2 ：执行 [ 幻灯片放映 ] —— [ 设置放映方式 …..] 命令，打开 [ 设置放映方式 ] 对话框。
Step3 ：选中 [ 在展台浏览（全屏幕）] 单选按钮。
Step4 ：在 [ 放映幻灯片 ] 部分，指定希望运行演示文稿的哪一部分。
Step5 ：在 [ 换片方式 ] 部分，选择演示文稿是手工换片，还是按预设时间运行。
注意：如果演示文稿被设为手工换片，那么在空闲时间超过 5 分钟以后，演示文稿将返回开始一页。
Step6 ：单击 [ 确定 ] 按钮。
二、文稿的打印
对 ppt 演示文稿进行打印有很多种方法：以幻灯片形式进行打印；以演讲者备注形式打印；以听众讲义形式打印和大纲形式打印。对演示文稿进行打印设置的步骤是：
执行【文件】－【打印 … 】命令，将出现打印对话框，进行设置。
教学案例——制作电脑小报
教学目标：
【知识与能力领域】
（1）能综合运用Word 2000的知识和操作技能创作一份电子报。（2）学会设计电子报。（3）学会评价电子报。
（4）能利用信息技术进行信息获取、加工整理以及呈现交流。【感情领域】
学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学习信息技术学科的兴趣。【发展领域】
（1）掌握协作学习的技巧，培养强烈的社会责任心，学会与他人合作沟通。（2）学会自主发现、自主探索的学习方法。
（3）学会在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获得发展。
三、教学重点、难点
重点：电子报的设计与设计思想的体现（制作）； 难点：对电子报的评价
四、教学过程和设计思路
提出问题：宣传和传达信息有哪些比较好的方法？（引出本节课的教学内容）
思考并提出可行性方案。
多媒体教学软件广播教学。
介绍小组协作学习任务（13分钟）
提供3个主题让学生任选一个，并利用已学word 2000知识和操作技能，设计、制作一份电脑报。（3分钟）
根据个人喜好，选择制作主题。
幻灯展示3个主题及相关制作内容。
通过展示优秀电脑报，解释电脑报的设计要点：（5分钟）
1、主题鲜明突出、内容健康；
2、表现形式多样，富于创意；
3、形式和内容和谐统一。
记录要点，思考如何围绕主题进行设计。
让个别学生简单自己的构思，了解学生掌握情况。
幻灯展示作品及制作要点。指导搜集资料的方法与途径：（5分钟）
1、本地共享中的资料使用；
2、远程资源：如何在因特网上搜寻自己需要的资料。
观察教师演示的两种方法，动手实践。
观察学生是否能够正确地找到想要的资料，对有困难学生进行适当指导。
教学软件演示获取信息的方法。
分组协作，完成作品设计（20分钟）
布置任务：分组协作，讨论完成任务。以同桌两人为一小组，确定制作的主题并初步制定小组活动计划、制作方案及小组成员分工情况。
分组合作交流，完成作品设计。巡视学生制作情况，观察是否按要点进行设计。
成果交流，评价阶段（8分钟）
展示2-3份学生作品，先让学生自我评价，然后进行学生评价和教师点评。
交流展示作品的优点及不足，提高方法等。
多媒体展示作品。
小结、推广（1分钟）
简单小结电脑报制作过程及注意点，引导学生学会解决实际困难。附：3个可供选择的主题包括：（1）步入信息时代
可介绍信息技术的分类、发展；介绍信息技术的应用及影响；介绍我国信息技术的发展现状、介绍获取信息的方法与途径、网络信息检索的主要策略与技巧、信息资源管理的基本方法等。
（2）网络与我
通过使用网络的亲身体验，可介绍网络虚假信息及防护、网络安全与措施、网络道德与法律等知识或感受。（3）我的多媒体作品
可介绍媒体及其分类、多媒体技术的特征、多媒体技术的运用、多媒体作品的一般制作步骤、多媒体素材的收集与整理、赏析多媒体作品等。
《用Word2000制作电子报刊》教学设计
[一．教学目标：
（1）知识目标：初步掌握编辑一份完整的环保电子报刊。
（2）能力目标：掌握插入艺术字、图片及图文混排的方法，培养学生自主探究和协作学习的能力。同时每位学生要学会互相评价，鼓励。
（3）情感目标：培养学生自主创新的精神，培养学生的团结意识、审美能力意识以及热心于创作的意识。
二．教学重点、难点：
重点：通过自主探究，学会图文混排和插入文本框的方法。难点：自主探究和小组协作学习方法的引导。三．对教材的处理：
教材所提供的任务比较简单，要求学生设计编辑一份“环保” 电子报刊。
根据本课的教学目标，结合学生的心理年龄特征，我对教材的内容进行了一些调整，把微机房当成是我校“电子报刊”创作室，分四个小组A、B、C、D作为四个小编辑队，胜出者作为优胜队，采用鼓励激制。四．教学方法和教学手段：
本节课采用“情景教学——任务驱动——自主探究——协作学习”等教学方法相融合的教学模式。在整个教学过程中，教师只是组织者，是学生主动构建知识的帮助者和促进者，通过引导、启发，学生可以开展自主学习、小组协作学习，进行“思考讨论——探究质疑——自主创新”的活动。五．教学媒体： 多媒体网络教室。（教师自备课件—校园报）六．授课过程：（1）情景导入
“叮铃铃.....”，本节课的教学开始了。教师通过极域电子教室在导入新课时，先在大屏幕上出示教师自制的一幅图文并茂的校园报（激发兴趣），学生马上兴奋了，大叫真棒！这是教学的第一步——“情景导入”，使学生对编辑电子报刊有初步的认识和了解。（感性认识）(2)提出任务
本节课的任务是:要求每一位学生创作一个有关”环保” 电子报刊,希望学生能够努力完成.(3)新授知识
计算机多进行上机实践操作是众所周知的，但是如果在教师的引导下，实践的内容更贴近于现实生活中的应用，这样不但可以让学生深刻地理解每一个操作的含义，而且更可以激发学生学习计算机的兴趣。第一步讲如何设计报头，报头是整个报纸的眼睛，眼睛一亮，那么整个小报也会熠熠升辉，良好的开端是成功的一半，这时引入艺术字操作就顺其自然了！接下来讲如何实现图文混排，实现文字环绕，使版面更美观,最后是如何插入文本框？
(在这个环节中，由于学生自主探究学习的效果还不错，为了给学生留出更多的创作时间，我主要是通过学生演示，讲一些常见错误，提醒学生。)1.小试身手
报头这一环节让学生自己动手操作的时候，提醒他们要开动脑筋想想怎么样能更好吸引人，起到画龙点睛的作用？最后比一比，哪个同学的报头设计得最好，最合理，最引人注目？评出做得好的同学，让他到教师机上进行演示当回小老师，下面的学生可以为其打分，这样的课堂气氛浓了，活了，学生的思维潜力得到了充分发挥。2.大展宏图
图文混排这部分是重点，必须留足够的时间给学生自己操作，我巡视走动的时候不断检查各种操作错误问题，并给他们一些建议。在学生们基本完成任务时，我请每个小组推荐出一名优胜者进行演示，谈谈编辑电子报刊的创作体会，并对学生的表现及时给予肯定，不失时机地把一个代表胜利的标志奖给这位勇敢的小选手。对于台下的其他学生，则让他们做一回评委，给台上的四位参赛选手打分，我则为他们算平均分，发现台上台下的互动非常默契，气氛很和谐。最后看看谁是最佳校报小编辑，作为鼓励我把四幅比较好的作品贴在学校宣传栏上，每次他们经过机房的时候，看到自己的作品心里都美滋滋的，当他们带着兴趣做完这些作业的时候，同时也掌握了WORD中的很多知识。
这一环节，教师主要让学生运用已有的知识，充分发挥自己的想象力和创造力。作品可以一个人独自完成，有困难的学生也可以和其他学生协作完成。本环节设计总结如下：
1、让学生通过身边的学习工具进行新知识的学习，教师只起引导作用。
2、让掌握得较好的学生上台进行演示，激发学生的兴趣。
3、小组之间进行互相学习，教师以指导学习方法为主。3作品评价
1、作品的评价没有固定的标准，只要电子报刊有特色，艺术字与图片搭配合理就可以了。
2、教师让每组学生推荐一幅作品给其他组的学生，说说创作意图和感想。让学生之间彼此评价和学习，培养学生的创新能力和审美能力。
3、学生作品展示，互相评价，鼓励。4.作业布置
完成本节课的电子报刊,并把它们创作的有声有色.(4)课堂小结
当今是网络社会，我们可以通过网络把自己的作品放到上面，让全校甚至是全球的人都可以欣赏到你的作品，所以我们得好好学习信息技术
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