提高女职工素质的必要性及途径5篇

第一篇：提高女职工素质的必要性及途径

2009年工会女职工工作理论论文征文

提高女职工素质的必要性及途径

在国有企业深化改革、转机建制的新形势下，提高女职工素质，既是女工工作适应全球积极应对金融危机的需要，也是企业工会努力适应实现平稳较快发展的要求，更是企业改革创新的重要内容。现结合中国铝业青海分公司中心化验室女职工工作的具体情况，谈谈提高女职工素质的必要性及途径。

一、提高女职工素质的必要性

1、提高女职工素质是顺应时代发展和企业改革发展的需要 党的十六大提出要在本世纪头二十年，集中力量建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。这是全国人民的共同奋斗目标，也是工会女职工工作的鲜明主题，提高女职工素质是顺应这个大目标的必然要求。

中国铝业青海分公司建厂初期是全国最大的电解铝厂。中心化验室从建厂初期具备年产10万吨电解铝分析能力发展到目前具备40万吨铝及铝合金、铝板带及碳素分析等综合分析能力的实验室。中心化验室现有67名员工，其中女工49名，占员工人数的73％，而且绝大多数女工都在各分析室从事检测分析工作，因此，女职工素质的提高显得尤为重要。二十年多年来，中心化验室不断深化改革，加强管理，坚持用高新技术代替传统分析，走出了一条“少投入、快产出、高效益”的技术改造新路子。目前，中铝青海分公司中心化验室担负着分公司进厂原辅材料，产成品，中间过程控制及新产品开发、科研 等分析检测任务，是分公司质量把关的卫士。2005年顺利通过了国家实验室认可及厂内建分析站工作。主体技术装备和生产分析能力均达到国家实验室认可标准。这些先进的设备和分析手段都需要掌握先进技术的人来操作，这就要求女职工必须加强学习，提高素质，才能适应企业快速发展的需要。

2、提高女职工素质是维护女职工长远利益的需要

市场经济的规则之一就是适者生存、优胜劣汰。从维护女职工自身权益的角度看，提高女职工素质是对女职工长远利益的维护。中心化验室从建厂初期女职工70多名，到现在40多名，数字的变化，说明了人员精简对女职工的冲击更大一些，再加上由于职工年龄结构不均衡，造成一部分女工提高技能、掌握技能的能力随着年龄增长而不断下降。况且随着国企改革和改制的深化，女职工将面临更大的冲击，毕竟目前女职工的竞争力相对低于男职工；科技含量高的岗位及担任主要领导职务和正职的女性比例相对较小。因此，女职工只有不断加强学习，提高素质，不断增强岗位竞争实力，才能更好地维护个人的长远利益。

二、提高女职工素质的途径

1、加强思想教育，提高女职工的思想道德素质

首先是开展“四自”教育，引导女职工树立正确的世界观、人生观和价值观。教育女职工树立与时俱进、积极竞争的思想。几年来，我们紧紧围绕中铝改革、改组、改造和生产经营实际，针对女职工思想实际，坚持对女职工进行改革教育、形势任务教育和“四有”、“四 自”教育，使广大女职工逐步树立了与市场经济相适应、与中铝振兴发展相协调的思想观念，女职工的政治素质和思想道德水平普遍提高。2001年，我们开展了 “中国加入WTO，青铝怎么办，女职工怎么办”大讨论，增强入世意识，使广大女职工认识到入世后女职工面临的压力和挑战，进一步增强了危机感和紧迫感。2002年，针对中国入世和全球经济一体化进程的加快，各级女职工组织紧密结合女职工思想实际，在女职工中开展了“入世后走青铝如何生存发展”大讨论，引导女职工增强忧患意识、改革意识、成本意识、质量意识、服务意识和创新意识，树立“落后必遭淘汰”的经营理念。今年，我公司面临“控亏增盈、合并重组”两场攻坚战，各单位以挖潜降本增效为重点，以控亏增盈为目标，以安全平稳生产为基础，以成本控制为手段，为全面完成2009年各项生产经营任务而努力。各级女职工组织号召广大女职工积极投身到这两场攻坚战中来，让广大女职工明确发展是“第一要务”，改革是搞好青铝的根本出路，教育女职工树立责任意识、竞争意识、忧患意识和创新意识，并正确理解和对待改革中出现的利益调整，保持女职工队伍的思想稳定。其次是提高女职工的道德修养，努力使女职工成为既具备中华民族传统美德、又具有时代特征的新女性。我们坚持寓教于乐，积极参加工会举办的适合女职工特点的文娱汇演、诗歌朗诵、演讲、卡拉OK赛等文体活动，不仅丰富了女职工的业余文化生活，增加了女职工组织的凝聚力，同时也激发了女职工的工作热情和进取意识。与此同时，我们注重发挥典型的示范作用，引导女职工将提高素质变为自身的自觉行动。中化仪器分析室成品组 和化学组先后被公司工会组织评为“女职工建功立业标兵岗”。化学室毛庆风获得分公司技术状元称号，同时也获得公司“十佳巾帼标兵”荣誉，今年又代表中铝青海企业参加有色行业分析工技能大赛，我们将这些典型在女工中进行大力宣传，通过对这些典型事迹的广泛宣传，进一步强化了典型的影响力和示范作用，对促进女职工提高自身素质起到了非常有效的推动作用。我们还组织女职工以“爱心献给社会，关心献给企业，孝心献给父母”活动为主线，对广大女职工进行家庭美德、职业道德、社会公德教育，引导广大女职工遵守道德规范，提高道德素质。针对女职工既是企业职工，又是家庭主妇，还是孩子的启蒙老师等多重角色，组织开展了争当尊老敬老好儿女、教子育才好家长、恩爱互助好夫妻、文明幸福好家庭活动。中化女职工陈丽红家庭被公司工会组织评为”十佳文明和谐家庭”的称号。

2、提供学习的平台，提高女职工的文化素质

党的十六大提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，全国总工会提出“创建学习型企业，争做知识型职工”，青海铝业公司工会也提出了“创建巾帼文明岗，创建巾帼建功标兵”等活动。女工组织在引导女职工充分认识在市场竞争条件下，企业发展越来越依靠知识型员工，同时也不断为女职工创造更新和学习文化知识的条件，帮助她们学理论、学技术、学习一切对女职工有用的科学文化知识，五年来中化工会响应公司工会以创建“学习型”班组为载体，以开展岗位练兵为切入点，以提高女职工的业务技能和自身素质为突破口，广泛开展了岗位技能培训和技能竞赛活动，并使之向“广”和“深” 的方面发展，取得了良好成绩。多名女职工先后参与完成了《铝电解质标准样品研制》及《X－射线荧光法测定石油焦中S的方法研究》等试验研究工作，其中《铝电解质标准样品研制》荣获《青海省科技成果奖》。仪器室光谱分析组9位女工组成的QC小组完成的《完善分析方法提高铝合金炉前试样的分析质量》荣获有色行业QC成果奖。2004年光谱分析组荣获国家《质量信得过班组》荣誉称号。五年来中化女技术人员先后发表论文30多篇，并分别荣获一、二、三等奖，女职工共提合理化建议600多条，采纳400多条。女职工五年来参与制定、修订本单位各种规章制度350个。

3、创新活动载体，提高女职工的技术素质

只有学好技术，才能提高驾驭现代化设备和应用新技术的能力。面对改革发展不断深入，新问题、新技术、新方法、新设备等日新月异的变化，激烈市场竞争对企业和员工要求越来越高的实际，公司工会女工组织对提高女职工技术素质给予更高重视。随着企业改革的不断深入和人员的精简，兼岗作业的方式将越来越多，企业对职工素质要求越来越高，仅掌握一门技能是不够的，因此女职工必须为自己制定“一岗多能”的目标。公司工会组织通过各种方式调动女职工积极参与各类技术培训和技能竞赛，在理论上提升自己，在实践中锻炼自己，不断提高专业技术水平。对此，我们充分利用巾帼建功活动这一有效载体，在女职工中开展了学科学、学技术、岗位练兵、岗位成才活动，有效提高了女职工的技术素质。据五年的统计中化在举办岗位素质培训班参加人数多达3000人次；自学成才取得大专以上学历15 人；获得高级工25人；加入中国共产党1人。在2003年至2008年公司组织的岗位技能大赛中化女职工梁英媛和毛庆凤获得技术状元称号，程连静等15位女职工获得技术能手称号。通过参与大赛，全面展示了广大女职工的业务技能和自身素质，推进了女职工队伍知识化、技能化建设进程，使广大女职工开拓了思路，增强了敬业意识、质量意识、竞争意识，提高了女职工整体素质，促进了企业的发展。今年中铝提出“深入学习实践科学发展观，坚决打赢控亏增盈攻坚战！”的目标，为最大限度调动青铝广大女职工在切实增强危机意识、忧患意识、责任意识、竞争意识，坚决执行“一保、二压、三从紧”措施中的积极性、主动性和创造性，在青铝女职工中开展了“争做知识型、技能型女职工，为加快青铝发展创造新业绩”活动。围绕青铝发展奋斗目标，带领广大女职工立足本职岗位，努力提高政治修养、科学文化水平和专业技术技能，提高竞争能力、发展能力和创新能力。围绕生产经营和改革改造，开展献言献策、科技创新、小改小革、节约降耗、优质服务等项活动，充分发挥女职工聪明才智，展示女职工风采，为加快青铝发展做出新贡献，创造新业绩。公司女职工组织充分利用多渠道、多层次的教育培训手段，使女职工通过自学、进修、参加专业技术技能培训等多种形式，掌握新知识。通过本职岗位的实践，积累经验，练就过硬的岗位技能，努力实现由体力型、辅助型向知识型、技能型的转变。

总之，新的形势充满诸多挑战和危机，也蕴藏无限希望和机会，广大女职工只有解放思想，开拓进取，迎难而上，变压力为动力，以 百倍的自信，不断完善自我，锤炼自己在市场经济条件下的适应能力和竞争能力，把成就个人事业和追求美好人生结合起来，把完成工作任务和实现自我发展结合起来，在企业中提供的平台充分展示自己的才华，绽放最美丽的花朵。

第二篇：提高行政领导者素质的必要性和途径

提高行政领导者素质的必要性和途径

摘要：公共行政领导者素质公共行政管理发展的核心要素，他担负制定政策实施战略的重要任务，和为社会提供优质的公共服务。其素质的高低一直是人们普遍关心的问题。本文就提高公共行政领导者素质的必要性和如何提高公共行政领导者素质的途径展开论述，以探求影响我国公共行政领导者素质的因素，寻找提高领导者素质的途径。

关键词：公共行政领导者素质 必要性 影响因素 提高途径

社会是有组织组成的，有组织就必然要有领导。全国MPA专业学位教育指导委员会秘书长朱立言认为：在所有的社会分工中，领导就是一个最重要的社会分工。美国密斯安大学的一名学者提出了毁灭世界的“三大威胁”，一大威胁是核战争或毁灭人类的突发事件；二大威胁是世界范围的瘟疫、饥饿和经济萧条；三大威胁是各类各级组织的劣质领导和管理。所以，领导工作是一种非常重要的工作。领导者素质的好坏直接影响了组织、甚至于社会的运行。特别是在公共行政中领导者的影响更加是不可估量的，一个好的公共行政领导者可以造福一方百姓；一个坏的领导者也可以使民怨沸腾、干群关系恶劣、公共利益严重受损。因此好的领导者素质，有促于公共决策的科学化、民主化，减少公共决策失误和公共财产损失。如何提高公共行政领导者素质也是摆在我们面前迫切需要解决的问题。

一、公共行政领导者能力素质的含义及其要求

领导者素质是指领导者在一定先天禀赋的基础上通过后天时间锻炼和学习所形成的，在领导活动中经常发挥作用的本质要素。领导者能力素质主要有胜任领导的能力、胜任领导的个性以及制约领导有效性的个人因素共同构成。⑴公共行政领导者的素质不仅包括基本的领导能力要求，同时它还要求领导者达到德才兼备。《管子·立政》中就说道：“ 君子所慎者四：一曰大德不至仁，不可以授国柄；二曰见贤不能让，不可与尊位；三曰罚避亲贵，不可使主兵；四曰不好本事，不务地利，而轻赋敛，不可与都邑。此四固者，安危之本也。”这四慎包含了全部领导者所应该具备的道德标准。

二、提高公共行政领导者素质的必要性

第一、严峻的经济和政治任务要求我们必须加强公共行政领导者的素质。我国现在正处于经济建社的关键阶段，经济、政治环境的迅速变化，严峻地考验着我们的公共行政领导队伍。国家经济的日益市场化，各行业的蓬勃发展，国有经济体

制改革火热进行，这一过程中不可避免的要出现一些问题，而且有些方面出现的问题是相当严重的。在国有企业改革中因为程序不完善、准备不充分，造成国有资产大量流失。在社会改革方面我们也面临着一些问题，比如说旧房改造和侵占用地等问题处理不当，引发的一些社会问题。等等。这些关系的处理和协调都给公共政策领导者带来了很多挑战。

第二、公共行政领导者拥有重大行政审批权和社会资源的分配权。公共行政拥有国家土地、矿产等重要资源的分配使用权，而这些资源又关系着整个国家经济和政治，很多都是不可再生，其中包含了大量的财富，依靠权利寻租，必将给人民、社会带来重大的损失。一些地方条件不具备，经济开发区盲目上马，造成大量的重复建设，截至2005年8月，全国清理出各类开发区（经济园区）6866个，总共建设累计面积高达3.86万平方公里，超过了全国城镇建设用地的总面积。⑵而且这些开发区叫停以后，土地很难恢复，给农业造成了严重损失。如何防止国家财产的损失和流失，必须提高公共行政领导者的素质。

第二、行政领导拥有决定公共行政的政策方向和效能高低的权利，领导者权力具有广泛的影响。行政领导既指政府领导机关、领导班子和领导干部等公共行政的决策主体和管理主体，又指公共行政活动中的领导职能和领导过程。他们的决策直接影响着公共政策的方向，也直接影响广大的政策受众的利益。比如南宁市即将实施的车用乙醇汽油，不仅关系到政府的“节能减排”工作，更关系到广大汽车所有者的利益。使用乙醇汽油是否会影响汽车的性能、造成汽车的损坏，损坏后汽车厂不维修怎么办？等等问题南宁市政府都是必须考虑的。公共政策影响的广泛性，决定了提高公共行政领导者素质的必要性。

第三、公共政策的针对性、专业性和复杂性。很多公共政策针对的群体都是特定的，例如国家经济政策、货币政策、惠农政策等都是针对着特殊的时期、特殊的对象。它具有很高的专业要求，经济政策就是要利用经济手段调节社会各方面的利益分配，货币政策就是通过实现稳健的货币政策，促进金融平稳运行和经济增长的需要，避免通货膨胀压力和保持人民币汇率的基本稳定。巩固宏观调控的效果，努力避免大起大落。惠农政策就是通过经济补贴、政策支持，保护和调动农民的积极性，保障农业的基础地位，促进国民企业健康发展和社会的稳定。同时，每一项政策的实施都关系到各个即得利益团体的利益，包括政府、财政、企业、农民等等，他们有着错综复杂的利益联系，如果处理不好大大降低公共政策实施的效用。因此，公共政策实施的特点要求提高我国公共行政领导者的素质。

三、影响公共行政领导者素质的主要因素

领导者不是天生的，但是领导者先天条件和后天的培养是很重要的，它大大影响了领导者后天的成长和能力的发挥。归结起来影响公共行政领导者素质主要有一下几个因素。

1、成长环境。成长环境，特别是家庭环境对一个人成长成为领导者有较深的影响。一般出生中产阶级家庭是领导者成长的摇篮，他们即没有先天优厚的家庭条件，但是也不是很恶劣。家庭教育比较完整，父母都有比较充裕的时间也十分重视家庭教育。所以在领导力的形成上给与孩子很多的指导，促进其领导能力的形成。而由于家庭教育良好，学校表现极其较好的学习成绩很容易被老师、同学们认可，并让其承担更多的任务，使其成为领导者。而家庭出生贫困的孩子他们由于受到的经济、家庭、教育方面的影响，表现出一些沉默、自卑的特点，一定程度上影响了领导才能的发展和发挥。

2、学校教育。大多数的领导者在学校时期变显示了非凡的领导能力，而暂时没有显现的，良好的学校学习、生活环境也为其成为领导者提供了客观的条件——即让其拥有追随者。他们开始利用自己的个人魅力和领导才能，组织小团体。而成绩优异、表现突出者则会被老师委以重任，直接担任有权利的领导者。但是这种单面依靠学习成绩而其他方面得不到同学认可的学生，将来也很难成长成为优秀的领导者；相反那些依靠个人魅力和卓越领导才能，具有较好的语言表达能力者，在将来的时间里更容易成为领导者。中小学教育中都存在着很多以成绩来评定领导者的，这在领导者教育中是很不合适的，它不仅没有发掘和培养领导者，相反它大大的磨灭了最初领导者的形成，更多的学生都去追求优异的成绩，忽视了其他方面的培养，比如独立的思考能力和与同学相处的能力。这方面的缺点，在大学教育中出现的几率则少得多。较多的成绩优异的大学生在大学里更愿意把自己的时间交给更广阔领域的知识学习。而一些在中小学教育中感觉受到损失的同学，则会利用大学这段时光弥补过去的失去，积极投身与学校和社团中，积极培养自己的能力。比如，语言表达能力，领导能力，交际能力等。

3、社会工作实践。其实很多的领导者能力和意识已经在学校教育时形成，或者说已经在他进入成年之前形成了。但是将来的社会工作实践对于领导者的影响也是比较深的。因为社会的人际关系环境要比学校里的复杂得多，他将是形成领导者的终极目标，即是形成真正的社会领导者。这一时期的领导能力锻炼已经完全由个人掌握了，由于成本和其他因素的限制单位提供的培训机会是相当少的。他从事的工作和工作环境对于其领导能力的培养也是有影响的，自主创业的人，其领导能力普遍都是比较强的。

四、提高公共行政领导者素质的途径。

要寻求提高公共行政领导者素质的途径，首先必须了解公共行政领导者必须具备的素质是什么？只有四个字：德才兼备。“德才兼备”语出自宋朝许月卿的《先天集·人邑道中三首》：“天涵地育王公旦，德备才全范仲淹。”，就是想范仲淹那样德才兼备的人。

（一）、德的培养。

公共行政领导者具有广泛的影响，他们的上镜率恐怕仅次与明星和企业家了，所以他们的言行都将深刻影响者社会公众。公共行政领导者必须十分重视个人的行为道德修养。道德素质的培养，主要在以下两个方面进行加强。

1、加强思想道德教育。一个国家的强大和民族的兴盛，只有一个办法就是：教育。同样整个社会的道德教育也同样最需要通过教育手段。思想品德的教育要重点加强诚信意识和社会责任意识。充分利用学校、家庭和社会等各个环境进行思想全社会的思想道德教育。

2、加强自身修养。由于各种限制因素的影响，公共行政领导者后期的培养不能只通过教育和培训、工作环境的改变来实现，更多的客观环境是不能改变的，只能依靠自身的修养，修正自己的缺点，通过不断的学习和反省，提高自身的道德修养。在追随者心中形成模仿和学习的形象，也保证了制定的政策和方向真正符合公众的利益。

（二）、才的培养。

1、处理问题的能力。公共行政领导者要处理经济建设和社会生活的各个方面的问题，以及随时可能发生的公共性突发事件，对领导者能力的考验是巨大的。在处理问题能力的培养上应该注重实际的解决能力，也应加强领导者的理论水平，提高总结和反省的能力，追求不断的进步。可以积极应用各种形式开展学习活动。

2、协调关系的能力。一个领导者首先是一个被领导者，他必须十分注意组织内的协调和组织与外部的协调，才能保证组织的高效运行，和组织的顺利发展。如何培养公共行政领导者的协调能力？第一，在各类关系中最重要也最容易引起矛盾的就是直接的利益关系。在这方面公共行政领导者要学会维护公共利益，同时主动了解各个方面多元化的利益关系。绝对不能“一刀切”，粗糙了事。公共行政所追求的不是对某一方的惩罚，而是追求问题的合理、及时解决。第二，要善于观察和发现组织内和组织外的不协调关系，给予关心和解决。主动真诚地关心追随者，及时了解他们面临的困境和需要；在外部关系上要及时疏通，认真对待。

3、学习的能力。自主学习的能力是每一个人都应该具备的，特别是公共行政的领导者，他担任的学习任务不仅没有随着职务的升高而降低，而是更应该加强。公共行政的复杂性要求行政领导者要具有广博的知识素养。同时日益飞速的社会发展也要求领导者不断加强学习。查尔斯·赫梅尔指出：“从学校获得的知识不再经得起时间的检验了，因为这些知识已不足以终身受用了。学习能力的提高是

一个漫长的过程。首先，要把学习作为一种乐趣而不是一个负担。积极对待学习，不断丰富身的知识修养。其次，形成良好的学习氛围。古语有言：蓬生麻间，不扶自直；白沙入缁，不练自黑。可见一个好的学习环境自然会是一个形成良好的学习习惯。

⑴胡月星，领导者的能力素质，新东方，2004年8月

⑵李燕凌，陈冬林 编著，市政学导引与案例，人民大学出版社 P273

第三篇：浅议企业提高女职工素质的途径和方法

关于女职工提升素质建功立业状况的调研

XX厂是一个生产型的企业，一直以男性职工为主导，女职工只有在改革的洪流中自立、自强、自尊、自爱，不断提高自身素质，才能适应企业内部的竞争和挑战。

一、XX厂女职工素质现状

XX厂现有职工XX人，女职工XX人（其中正式工XX人，合同工XX人），占全体职工的XX%。从现有的女职工现状看，除了一部分女职工参加学历学习和单位组织的政治理论、业务技术学习外，女职工自身对素质提升的迫切性并不高。

从主观上讲其主要表现为：一是过于关注小家庭建设，而忽略对工作和学习的投入；二是喜好上一些业余性的娱乐，而放松了对工作和学习的投入；三是认为自处的行业是一棵可靠的大树，对工作做一天和尚撞一天钟。

从客观上讲主要是古往今来的两性定位偏见，以及社会对女性期望值不高的状况。

二、当前形势下女职工需要提高哪些素质

1、提高女职工的思想素质

根据调研，基于各种原因女职工一般都喜欢稳定的岗位，潜意识都有“一岗定终身”、“铁饭碗”的观念。但是根据现今的企业人事制度和激励机制要求，岗位竞争激烈。女职工必须认清形势、更新思想、转变观念。女职工委员会必须引导女职工积极面对知识经济带来的机遇和挑战，加强知识技能的储备，树立竞争意识，用提高自身素质去适应企业改革发展的现实需要。集团工会可以定期为女职工举办的各类培训班，如：医保、电脑联网、公文写作、健康培训等。在培训中，注意激发女职工的竞争意识，使她们进一步坚定对工作和未来的信心，懂得了在自己的岗位上要“精一门、懂两门、会三门”的道理。并为女职工提供法律方面咨询和帮助，在维护女职工的合法权益和特殊利益的同时，提高女职工的自我保护意识。

2、提高女职工的科学文化技术素质

目前，高学历的女职工比例不断上升，只是组建家庭后，男女之间开始明显地出现差异。女职工与男职工同样上班，回家后承担的家务显然比男职工多，女职工要承担大部分家务劳 动，要培育子女，身心很疲惫。根据此种情况，女职工委员会应采取各种方法鼓励大部分的女职工成家后，都能积极投身再补充学历或一门专业技能，并协助她们的行动得到了家人的理解、支持。

3、提高女职工的心理素质

集团工会女工委应根据公司的具体情况及女职工的特殊需求，通过发放资料、观看女性健康讲座VCD片等方式，组织健康培训。对女职工进行《劳动法》、《婚姻法》、《计划生育条例》的咨询服务，提高广大女职工的法律意识，使她们懂得用法律武器来保护自身利益和尊严；宣传女明星员工、女劳模的先进事迹和突出贡献，弘扬“四有”精神，展示新时代女性风采；注意发挥自身优势，勇于表现和施展才干，培育自强不息的坚强意志。集团工会应借助每年举办的趣味性文体活动、职工艺术展等，鼓励女职工踊跃报名参加。使公司女职工充分意识到：“只有依靠自强不息的奋斗精神，勇于应对各种挑战，才能提高自身的地位。”

4、提高女职工的身体素质

面对快节奏、高质量的生活和工作，具有良好的身体素质是先决条件。女职工委员会把女职工的体检内容特殊规定写入集体合同，使女职工的健康权益得到进一步的维护。每年的“三八妇女节”，女工委应组织开展一些趣味性的健身运动活动，既加强团结、沟通，又陶冶情操。

三、如何提升女职工素质

1、通过培训提升女职工素质

一是女工委员会应当把教育培训作为提升女职工素质的基础和关键。例如通过建立女职工学习日制度，大力开展专业技术知识培训，同时与女职工建功立业活动相结合，开展劳动竞赛、技术比武活动，逐步缩小女职工技术素质上的差距，推动女职工能力和水平整体提高。二是为女工干部进行充电，例如让女工干部走出去，参加上级工会组织的教育培训，或到兄弟单位考察交流学习，开阔她们的眼界和思路，提高她们的工作能力和水平。三是根据女职工的实际需要选择培训内容，例如对已婚、有子女的女职工，可以选择婚姻保鲜方法和成功的教 育经验，真正使她们感受到学习的实用性。

2、让女职工有自主参与的兴趣

根据调研，多数女职工的业余时间被繁杂的家务劳动、侍奉老人、辅导孩子、看电视、打麻将等活动占据，真正用于读书学习的时间很少，主动学习的自觉性不高。我建议可以由集团公司工会为女工创建 “女职工业余学校”、“女职工流动课堂”、“女职工兴趣小组”等团体，将女职工组织起来，根据女职工工作、生活、学习的兴趣和需要，选择培训内容，聘请专业教师授课，组织女职工进行互动交流，满足她们的个性化需求，从而提升她们的生活品位和自身修养。

2013.10.22

第四篇：浅议企业提高女职工素质的途径和方法

浅议企业提高女职工素质的途径和方法

王春花

引言：随着科学技术的突飞猛进，企业市场化、灵活化程度越来越高，改革日益深化，管理日渐精细化，企业间的市场竞争越来越激烈，高素质的人才成为影响企业发展的决定性因素。社会文明、和谐共处、全面提高的社会责任和思想意识逐步曾浓，女职工在社会发展中的地位和重要性已经被广泛认可和凸显；尊重女性，尊重女性的权利，尊重女性享有与男性一样的权利已不在是纸上谈兵的空话，要求被尊重，期盼被认可的心里诉求在企业市场化、生产技术自动化的经济时代更加强烈，女职工要正确认识和面对竞争激烈的市场经济的现实，要适应这种现实就必须不断提高自身的综合素质才能应对。

关键词： 企业市场化女性综合素质

一、女职工素质的提高是社会文明与进步的体现

提高女职工素质不仅是社会文明的必然，也是企业发展的需要，更是女职工自身发展的内在需求，从女职工现状看，除了一部分女职工参加学历学习和单位组织的政治理论、业务技术学习外，女职工自身对素质提升的迫切性并不高。女工参加学习，大部分是源于对工作和生存的压力，具有较强的功利性和目的性，属于典型的“要我学习”型。这种学习通常是为了应付考试、晋职晋级或完成领导布置的工作任务。是学习没有快乐和兴趣，而且过程一般都是死记硬背，甚至还会产生厌烦心理。多途径激发女职工的学习积极性，使女职工素质提升工程有实实在在的内容和效；同时提升女职工素质要从女职工思想状况入手，了解女

1职工的生产、生活、学习情况，在掌握其学习环境，解决其影响女职工学技能提素质的因素，找出影响女职工业余学习的原因，而后根据女职工的需求和爱好，从激发调动女职工自主学习的内动力为出发点，帮助女职工量身定制学习计划，制定女职工组织的培训规划。

二、开展教育培训是提升女职工素质的基础和关键

根据不同层次女职工的需求，因人、因材、因需施教可以促进女职工队伍素质的整体提高

（一）女工干部是女职工工作的策划者、实施者，她们的思想是解放还是滞后，思路是开阔还是狭隘，能力是高还是低，直接影响着一个单位整体女职工工作的开展。坚持经常性地对女工干部进行培训，对提高女工工作水平是十分必要的。

（二）抓好中坚力量，加强对部门女工委员、女工积极分子的培训 女工委员和女工积极分子是女职工的中坚力量，提高她们的思想素质，激发她们的学习热情，可以带动更多的女职工加入到素质提升工程中来。公司女工委员、女工积极分子的关键在于培训内容的选择。可以将激发她们“我要学习”的内动力作为着力点，选择励志文章和精品美文，或者列举身边自学成才的典型人物，开展女劳模宣讲活动，要因地制宜结合实际来丰富女职工的精神世界，陶冶她们的情操，激发她们的学习热情。

（三）面向广大女职工，业务培训和业余培训两手抓

要做一个优秀的企业女职工，不仅应当熟练掌握本专业本岗位的操作技能，而且还要具有开拓创新的精神，能够立足岗位进行钻研攻关。

尤其我们面对的是一个新事物层出不穷，新知识日新月异的时代，更应不断进行知识更新，树立终身学习的理念。当前，女职工队伍已经是社会发展的主力军，特别是在电子和轻工行业，女职工队伍已经占了主角，其创造的价值远远高于男职工，因此女工组织应当把教育培训作为提升女职工素质的基础和关键。通过大力开展专业技术知识培训和引领女职工建功立业活动相结合，开展“师徒结对子”“姐妹手拉手”等技术传帮带活动和劳动竞赛、技术比武活动，逐步缩小女职工技术素质上的差距，推动女职工能力和水平整体提高。

在工作之余女工组织要利用“女职工业余学校”“女职工流动课堂”“女职工兴趣小组” “职工书屋”等载体，将女职工组织起来，根据女职工工作、生活、学习的兴趣和需要，选择培训内容，聘请专业的资深教师授课，组织女职工进行互动交流，满足她们的个性化需求，丰富她们的业余生活，从而提升她们的生活品位和自身修养。

三、当前形势下提高女职工的有效措施

面临着当前世界经济、社会、文化的多样性和复杂性，面临企业竞争的所面临的紧迫性和时代性，职工的就业观念、生活观念都在发生巨大的变化，今天不努力工作，明天努力找工作已经成为就业市场的“代言词”，所以女职工要树立正确意识，增长各项本领，提升自身竞争能力，就要根据当今形势提高以下四种素质。

（一）从转变观念入手，提高女职工的思想素质

根据当前的市场形势，女职工的思想观念的转变是提升女职工的前提，女职工必须认清形势的严峻性，更新思想的迫切性，转变观念的必

要性。从思想上明确到改革开放是大势所趋，建立社会主义市场经体制是我国发展的必经之路，积极投身改革，正确处理好集体和个人之间的利益关系，女职工药积极面对知识经济带来的机遇和挑战，加强知识技能的储备，树立竞争意识，改变过去那种“一岗定终身”、“铁饭碗”的旧思想，用提高自身素质去适应当代经济与社会发展的现实需要。使女职工进一步坚定对工作和未来的信心，懂得在自己的岗位上要“精一门、懂两门、会三门”的道理。并为女职工提供法律方面咨询和帮助，在维护女职工的合法权益和特殊利益的同时，提高女职工的自我保护意识。真正成为市场经济的优势资源。

（二）从开展竞赛入手，提高女职工的科学文化技术素质

21世纪是知识经济时代，知识的竞争就是素质的竞争，谁不学习，谁就跟不上时代的步伐，谁就将被淘汰。许多资料表明，女性的智力并不低于男性，男女学生在学校学习时，成绩也没有明显差异。近年来，高学历的女职工比例不断上升。只是组建家庭后，男女之间开始明显地出现差异。女职工与男职工同样上班，回家后承担的家务显然比男职工多，女职工要承担大部分家务劳动，要培育子女，身心很疲惫。大部分的女职工成家后，都能积极投身再学习，她们的行动得到了家人的理解、支持。面对激烈的岗位竞争，女职工要积极通过自考的途径，获得多职业的入门证。

（三）从特殊教育入手，提高女职工的心理素质

企业女工委应根据公司的具体情况及女职工的特殊需求，通过发放资料、观看女性健康讲座VCD片等方式，组织健康培训。对女职工进行

《劳动法》、《婚姻法》、《计划生育条例》的咨询服务，提高广大女职工的法律意识，使她们懂得用法律武器来保护自身利益和尊严；宣传女明星员工、女劳模的先进事迹和突出贡献，弘扬“四有”精神，展示新时代女性风采；塑造新世纪女性新形象；注意发挥自身优势，勇于表现和施展才干，培育自强不息的坚强意志。同时要借助工会活动计划，开展各类趣味性文体活动和职工艺术展等，鼓励女职工踊跃参加。使公司女职工充分意识到：“只有依靠自强不息的奋斗精神，勇于应对各种挑战，才能提高自身的地位。”

（四）从关注健康入手，提高女职工的身体素质

面对新世纪快节奏、高质量的生活和工作，具有良好的身体素质是先决条件。女工组织要积极组织女职工开展“我健康、我工作、我快乐”的女职工健身运动活动，全面提升女职工素质。同时，关心女职工生活，维护女职工合法权益。加强女职工保护工作，做好女工体检和“四期”保护工作，提高女职工的自我保护能力和健康水平。广泛开展爱心帮扶工作，为女职工家庭解决实际困难，尤其对单亲女职工家庭和贫困女职工家庭重点帮扶、重点援助。要真心实意地为女职工说话办事，把女工委办成女职工信得过的“娘家”。再次，扬长避短、提高女职工心理素质，一方面要开展多种形式的宣传教育活动，把典型引路、现身说法和群众性正面自我教育结合起来，引导女职工克服依附心理、强化自主意识，克服自卑心理、强化竞争意识，克服消极心理、强化进取意识；用良好的、健康的、积极的心态去适应社会，迎接挑战。

制糖车间

第五篇：浅谈如何提高企业女职工素质

女职工作为企业生产主体的重要组成部分，能否在企业中真正发挥好“半边天”作用，对企业的改革发展具有重要意义。但从目前情况看，企业中女职工的整体素质不高，难以适应形势发展的要求，因此，提高女工素质已成为摆在企业面前的一个重要问题。

一、制约女职工素质提高的因素

分析企业女职工整体素质不高的原因，既有其自身的内在因素，也有外界环境影响的外在因素。主要表现在以下几个方面：一是文化水平偏低。据有关调查资料显示，女工中初中及以下文化程度者占８５％以上。二是岗位技术不精。有的女工不善于学习、钻研本工种岗位的技术，技术等级低，适应能力差，在改革中缺乏竞争能力。三是家庭环境和社会环境的影响。在家庭中，女工往往扮演双重角色，既是繁重家务的承担者，又要参加各类社交活动，精力分散多。另外，社会对女职工也存在偏见，认为女工不如男子，女工应把精力放在家庭上。好范文版权所有

二、提高女职工素质的具体对策

提高企业女职工素质，关键在针对女职工自身的特点和形势发展的要求，有针对性地对女职工进行培训。

一、丰富培训内容。学历教育，鼓励她们参加自学，要加强女职工不断提高自己的学历水平。加强专业技术培训。使之多掌握一门或几门技术，做到一专多能，以适应社会不同工作的需要。加强女职工社会心理素质训练，通过训练，增强她们战胜多种困难的信心和勇气。

二、要创新培训方法。应根据女工的生理、心理及成人的特点，采取封闭式与开放式相结合的方法。要切实发挥人才培训中心的作用，举办综合性业余培训班，融文化知识、业务技术、特长技艺、心理素质训练等为一体。二要组织开展女职工“全能”比赛“全能”应包括文化理论知识、心理素质、业务技术、个人特长等。比赛应采取量化考核法，聘请专业人员作为评委或裁判，对比赛成绩优异的及时给予一定的物质和精神奖励，以调动更多的女职工参与。三要动员女工立足岗位，开展“巾帼”建功活动。要组织不同岗位的女工开展科研攻关、技术革新、市场调研、提合理化建议及优质服务竞赛等，对在活动中表现突出的女工给予表彰和奖励，让女职工感到价值感和荣誉感。四要实行岗位交流或“传帮带”。通过女职工之间通过互换岗位，达到互相学习的目的。另外，采取“传授经验、以好帮差、以老带新”等形式也可使女职工业务技术得到快速提高。五要组织女职工参加社会实践。通过社会实践使她们增强创业意识、市场意识、竞争意识，在实践的磨练中增长才干。

《浅谈如何提高企业女职工素质》