第一篇：万宝小学全员德育工作奖惩制度
万宝小学全员德育工作奖惩制度
2010年8月
为加强师德师风建设，提高全体教师的思想道德素质，使全体教师自觉执行各项方针政策，自觉遵守教师职业道德规范，解放思想，更新观念，真正实施素质教育，实施全员德育，使我校教学工作再上一个新台阶，特制定的全员德育工作奖惩制度，具体内容如下：
一、基本要求
1、自身表率作用：遵纪守法，有良好的职业道德，对工作尽心尽责，遵守教师职业道德规范要求，成为学生的楷模。
2、关心同学：关心爱护全体学生，尊重学生人格，能经常找同学谈心，指导帮助学生，关心结对子学生，并与其家长保持联系。
3、与班主任沟通：能与所任教班的班主任经常沟通，共同分析学生思想、心理等状况，相互配合，促进学生全面发展。
4、参与班集体活动：能关心学生组织的班会、社团等活动每学期至少参加2次，并能给予支持、指导。参加家长会或家长接待会，准时参加年级组任课老师会议。认真负责晚自修值班，协助班主任负责好学生社会实践活动。
5、常规教育：结合教育内容，对学生进行政治思想品德教育，能及时制止批评学生的不文明行为和违纪现象，并妥善处理。
二、奖励措施
1、在一学年中，基本按照学校要求做好学生德育工作的教师，在教师考核1分，对于学校基本要求在一年来做得较好的，在教师考核中加2分，一年来，在全员德育工作中有突出贡献者，加3分。
2、积极按照学校全员德育的基本要求规范自己者，学校将给予一定的奖励。
三、处罚措施
1、上课没按要求及时到班、认真上课，少家访一次者；学校常规检查违犯规定一次的；扣1分。
2、体罚或变相体罚学生的，每次一次扣2分。
3、不遵守《教师法》，不全面贯彻党、国家教育教学方针的；严重体罚或变相体罚学生，家长找到学校的；有乱收费现象的；教学常规检查无教案上课的，每次扣3分。
第二篇：全员奖惩制度
员工奖惩管理办法
第一章 总则
第一条 为强化员工遵纪守法和提高自身约束意识，增强员工的积极性和创
造性，同时保障公司各项规章制度的有效执行，特制订本规定；
第二条 本规定为【员工手册】的配套文件，对于公司业务开展中涉及的重
大问题在较长时期内存在的行为予以规范。
第三条 奖励的目的在于既要使员工得到心里及物质上的满足，又要达到激
励员工勤恳工作，奋发向上，争取更好业绩的目的。
第四条 惩戒的目的在于既要促使员工达到并保持应有的工作态度和工作效
率外，又要保障公司和员工共同利益和长远利益。
第二章 适用范围
第五条 本规定适用于公司全体员工（包括试用期员工与临时工）。
第六条 本条例适用于公司注明以及未注明奖惩条款的各项规章制度
第三章 奖惩原则
第七条 公司的奖惩是以纪律维护为出发点，奖励是对符合公司准则行为的一种激励，处罚是对违反公司纪律。损害公司利益等不符和公司行为的一种遏制；
第八条 奖惩以事实为依据，以制度为准绳：奖惩的依据是公司的各项管理
规章制度，员工的岗位职责、工作流程等；
第九条 为及时的鼓励员工对公司的贡献或及时纠正员工的错误行为，使奖
惩机制及时发挥应有的作用，奖惩必须及时处理；
第十条 为了使奖惩公正、公平，并达到应有的效果，奖惩必须公开执行； 第十一条 对员工的奖惩实行以思想教育为主，经济奖惩为辅的原则，奖惩
目的重在教育，对于被处罚的员工，应坦诚的与其进行交谈，了解
事实原因、讲明道理、指出错误，并允许当事人申辩，通过做思想工作，化消极因素为积极因素。
第四章 奖励标准
第十二条 有下列事迹之一者，得予以记嘉奖：
1）尽忠职守，工作勤奋，有具体事迹堪为同仁之楷模者；
2）参与救援工作精神可佳者；
3）主动或协助主管开发业务有实质贡献者；
4）除尽心本职外，主动协助他人克服作业困难，顺利完成任务者；
5）爱护公物，节省资材成效优良者；
6）全年考勤记录无缺勤者；
7）其他对公司或公众有利益的行为，具有事实证明者；
8）合理化建议在应用中取得一定效果者；
9）有其他功绩，足为其他员工楷模者。
第十三条 有下列事迹之一者，得予以记小功：
1）对于生产技术或管理制度，提出具体方案，经执行确具成效者；
2）遇有灾变或意外事故，能够奋不顾身，不避危难，极力抢救并减少公司损失者
3）检举揭发违反公司规章制度或侵害公司利益的行为，为公司挽回形象和损失者
4）全年累计获嘉奖三次者
5）对维护公司荣誉、塑造企业形象方面有较大贡献者
6）节约物料，或对废料利用具成效者；
7）合理化建议在应用中取得较好效果者；
8）具有其他较大功绩，足以表扬者。
第十四条 有下列事迹之一者，得予以记大功：
1）对主办业务或技术，有重大革新而提出具方案，经公司采纳，确有重大成效者；
2）全年累计获小功三次者
3）热忱服务，发扬公司信誉，为社会机关，团体公开表扬者；
4）适时消弭意外事件或重大变故对已发生事故予以有效控使公司避免严重损失者；
5）对于贪污舞弊或危害公司权益及安全之事能予先举发，事后协助查证而使公司免于损失者；
6）维护公司重大利益，竭尽全力，避免重大损失者；
7）具有其他重大功绩，足为其他员工之表率者。
第十五条 有下列事迹之一者，得予以晋升：
1）绩效评比如期达到公司预定目标表现优良者；
2）有事实证明对公司有特殊功勋表现者；
3）一年内累计记大功三次者；
4）其他具有特殊功绩者；
第六章 惩处标准
第十六条出现下列情况者，予以警告或罚款
1）在工作场所嬉戏，喧哗、吵闹、有隘工作之进行者，初次警告，二次罚款10元；
2）因过失以致发生工作错误情节轻微者罚款10元；
3）妨害现场工作秩序或违反安全卫生工作守则者罚款10元；
4）无故不参加公司安排的培训课程罚款10元（特殊情况除外）；
5）浪费公物情节轻微者，初次警告，二次罚款10元；
6）检查或监督人员未认真履行职责者罚款10元；
7）对上级指示或有期限之命令，未申报正当理由而未如期完成或处理不当者罚款50元 ；
8）积压公文或公事、影响自己或他人工作之进度者罚款50元；
9）因工作疏忽导致物品材料严重受损者罚款50元；
10）携带危险物品进入公司者罚款50元，并没收危险物品。；
11）在禁烟区吸烟者罚款10元；
12）上班期间没有带工牌，未穿着工装者罚款10元
13）上班期间穿拖鞋者罚款10元。
14）个人卫生清理不洁造成环境污染者发款10元
15）茶水间卫生保持不洁，剩菜剩饭乱丢乱放者罚款10元。
16）卫生间卫生污染者罚款10元。
17）下班个人电脑未关闭离开者罚款10元。
18）上班期间浏览无关网页，观看电影，玩游戏者罚款10元。
第十五出现下列情形者，经查证属实者，予以停职或开除；
1）对同仁恶意攻击或诬告、伪证而制造事端者，2）拒绝服从上级主管及管理人员合理指挥，监督，经劝导仍不服从者；
3）擅离职守，导致事故，使公司蒙受重大损失者；
4）在工作场所酗酒滋事或上工前酒醉不听劝阻者；
5）遗失经管之重要文件、机件、物件或工具者；
6）擅自涂改或撕毁公司重要文件者；
7）不遵守规定或指示、或擅自改变工作方法、程序、发生作业错误使公司蒙受损失者；
8）以私人单据报销公账、或以浮报赁证报销公账，经查核实者；
9）拒绝听从主管人员合理指挥监督者；
10）违反安全规定措施致公司蒙受重大损失者；
11）工作时间在工作场所制造私人物件者；
12）造谣生事，散播谣言致公司蒙受重大不利者。
13）擅离职守或违反劳工安全卫生规定，使公司蒙受损失，情节严重者；
14）偷窃同仁或公有财物者；
15）于受聘时虚报资料，使本公司误信而遭受损害者；
16）伪造、变造或盗用公司印章或印文者；
17）对上级或同事实施暴行或有重大侮辱之行为者；
18）违反劳动合同或工作规则情节严重者；
19）蓄意损坏公司或他人财物者，故意泄漏技术、秘密，致使公司蒙受重大损失者；
20）违法犯罪，触犯刑律者；
21）无正当理由连续旷工三日以上，一个月累计旷工5天，一年内累计旷工10日者；
22）携带刀或其它违禁品、危险品进公司危害公司员工安全、或参加非法组织者；
23）组织、煽动怠工，或采取不正当手段要挟领导，严惩扰乱公司秩序者；
24）利用公司名义在外招摇撞骗，以致公司名誉蒙受重大损害者； 25）在公司内有伤风化行为者；
26）在禁烟区内吸烟或引火者；
27）在工作中酗酒滋事妨害生产秩序者；
28）经常违反公司规定屡教不改者；
29）依合同约定调派工作，无故拒绝接受者； 30）因行为不当，公司无法再对其信任者； 31）试用其间不符合任用资格者； 32）其他重大过失或不当行为，导致严重后果者； 第二十二条 员工受奖惩情况均记入人事档案中，作为其当年考评的依
据； 第二十五条 员工奖惩由直接主管或相关部门酌情填写奖惩申请单，呈报奖
惩； 第二十六条 奖惩之实施，依具体事实即可执行，功（过）核准颁布； 第二十七条 本作业办法经公司最高主管总经理审核通过后公布实施，修正时亦同。
第三篇：小学德育工作奖惩制度
二龙小学德育工作奖惩制度
一、每学期学校组织召开一次德育工作经验交流会，对在管理育人、教书育人、服务育人中表现突出者给予表彰。
二、每学年表彰奖励一批模范班主任。
三、对在德育各项活动中，表现突出的学生，按照单项特优
条件给予表彰奖励。
四、全体德育工作人员，在各自岗位上，能认真履行职责，且工作成绩突出，学校将按一定比例，每学年评选一次德育先进教师。
五、在德育工作中，能认真学习并研究德育理论，探索教育
规律，其论文与经验材料在省级以上报刊杂志上发表者，学校给予表彰奖励。
六、在德育工作中，失职者学校给予口头批评和通报批评。
第四篇：德育工作奖惩制度
郝家桥小学德育工作奖惩制度
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》教育工作者认识到高度重视未成年人思想道德建设是一项顺呼时代潮流、代表广大人民根本利益、惠及长远的民主工程，每一位教育工作者既要有爱心、还要有耐心，更要有恒心，才能把各项具体措施落到实处。为此我校特定《德育工作奖惩制度》。
1、德育处是学校德育工程的指挥部，负责对班级、教师德育工作的量化考核、考评。
2、对教师的考核不定期进行。
3、对教师的考评，每学期期末组织学生填卡分项打分评教；每学期把考核考评累计的分值记入档案，作为年终评模晋级、评优评先的依据。
4、教师职业道德考核内容及标准(一)、依法执教(10分)①热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。（3分）
②全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。（3分）
③自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。（4分）
(二)爱岗敬业(20分)①热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有深厚感情。（5分）
②教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质保量完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。（5分）
③认真准备上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试评价。（5分）
④注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。（5分）
(三)热爱学生(10分)①关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益。（2分）
②尊重学生的人格，公平对待每个学生。（2分）
③对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生。（2分）
④不侮辱、体罚或变相体罚学生。（2分）
⑤尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。（2分）
(四)严谨治学(10分)①具有优良学风和终身学习的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。（4分）
②刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平。（3分）
③遵循教育教学规律，积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新。（3分）
(五)团结协作(10分)①谦虚谨慎，顾全大局。（2分）
②尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在家长、学生中的威信。（4分）
③关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。（4分）
(六)尊重家长(10分)①主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。（2.5分）
②积极向家长宣传科学的教育思想和方法。（2.5分）第2/5页
③尊重学生家长的人格，不训斥、指责学生家长。（2.5分）④教育学生尊重家长。（2.5分）
(七)廉洁从教(10分)①不以职谋私，不私自以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长的钱物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利。（4分）
②不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料。（4分）
③未经组织批准，不从事经商活动，影响正常教育教学工作。（4分）
(八)为人师表(20分)①品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则。（5分）
②奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。（5分）
③文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，在课堂上不得吸烟或使用通讯工具。（5分）
④坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动，不得参与色情、赌博、酗酒封建迷信等有损教师形象的活动。（5分）
备注：
凡有以下行为者师德考核成绩直接定为不合格并实行一票否决： ♦上课使用通讯工具，上班时间上网聊天。♦从事有偿家教。
♦体罚变相体罚学生，造成恶劣影响。♦闹不团结，诽谤诬蔑他人。♦酗酒闹事、打架斗殴。
♦制造不和谐人际关系，搞小团体的。
一票否决的具体内容是：职评、培训、工资晋级、专业技术职务聘任、工作岗位竞岗、评优评先。
二、教师职业道德考核方法和结果使用
1、在教师职业道德考核基础上才能进行业务水平和工作实绩的
考核。考核应坚持客观、公正、公开的原则，考核程序参照教师考核程序进行。
2、职业道德量化考核是一项改革的尝试，事实上如果严重地违背职业道德行为准则的任何一条，都足以使教师成为不称职、不合格教师或丧失其教师资格，因此每一小项的权重都只具有合格基础上的评估优劣作用。考核满分为100分，共分8个考核单项，根据个人职业道德表现，逐项进行测评，各项均完全做到的，得满分。8个单项中各小项如有违反行为，该小项不得分。若违反该小项行为情节恶劣，该单项不得分。
3、教师职业道德考核总评分在90分以下者，考核不能评为优秀，并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。
4、教师职业道德考核总评分在70分以下者，考核不能评为称职，且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。
5、教师职业道德考核总评分在60分以下者，视违反教师职业道德规范行为的情节轻重，未构成犯罪的，按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降级、开除等处分。
三、教师职业道德奖惩制度
1、在教师职业道德考核基础上进行业务水平和工作实绩的考核。
2、坚持客观、公正、公开的原则，按照教师考核程序进行。
3、严重违犯职业道德行为准则的任何一条，足以定为不称职、不合格教师，或丧失其教师资格；每一小项的权重都只是在合格基础上才具有评估优劣的作用。学校每年新学期初召开一次德育工作表彰会，根据考核方案评选的“德育工作先进教师”、“模范班主任”，校长亲自颁发奖状或证书作为一票否决的（职评、培训、工资晋级、专业技术职务聘任、工作岗位竞岗、评优评先）重要依据。
郝家桥小学控辍保学责任书
为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，有效的控制辍学，全面减轻学生的经济负担和学业负担，特与各班班主任签订该责任书。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用，乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。
二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。
三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学要及时上报。
五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将依照学校有关管理条例条款追究其责任。
责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。
此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。
学校：（签章）
班主任签字：
2012年 8月 29日
第五篇：万宝小学（2010
提升教学质量 开发校本课程追求办学特色 促进学校发展——万宝小学（2010----2011）学第二学期工作计划
一、指导思想为全面推进素质教育，坚持以人为本，强化管理，争先创优，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，秉承“让学生体验成长的快乐，让教师享受教育的幸福”的办学理念，力争“谋发展，提质量，抓中心，讲实效，求特色，创辉煌”，切实增强教育教学工作的针对性、实效性和主动性，万宝小学（2010-2011）学 第二学期工作计划。
二、工作目标
1、教学上加快提高教学质量，力争大面积提高教学质量上升一个档次。
2、教育上加快培养师生良好习惯，提高养成教育实效。
3、环境上改善学校整体办学条件，加强校园文化建设。
4、特色办学上加大校本课程的管理力度，努力在本学期内收到成效。
三、工作措施：以人为本，让学生乐学，让教师乐教。
四、工作内容:
（一）教学常规工作，做到有计划、有落实、有总结。
1、督促教师按时备课、上课，及时检查，发现问题及时整改。加强平时的量化与监督。
2、继续坚持二字一画，实施每周一篇钢楷字，一板粉笔字，一版简笔画的计划，加强教师的教学基本功训练。在简笔画的基础上会重点组织粉笔字的培训。
3、加强质量检测的力度。制定质量监测日，每月进行全校性的大面积的单项测试，针对学生的基础知识进行检测和调研，与班主任教师共同探讨教学中存在的一些问题，并提出一些建设性意见与建议。对质量监测情况进行分析，及时与任课教师沟通，商量对策，为抓好教学质量做好指导，当好参谋。在教师利用假期时间研发教学质量监测题库的基础上，针对授课后的实践经验对试卷进行完善。建立学校的试卷库。对相对薄弱的班级进行深入，听教师常规课，看课堂教学的实效，及时指导，对薄弱班级的学困生进行跟踪调查、辅导。尤其后进学生，力争逐年减少。
4、加强有效作业的研究与开发，通过征集教研组成员、学年组长的意见，拟定《万宝小学有效作业实施方案》，并下发至每个班主任人手一份，根据方案对学生作业进行全面改革。各点校要认真实施，指导教师认真完成，使有效作业的实施做到有效、高效。
5、加强集体备课的监管力度，采取每月大备课，每周小备课，每天细备课的策略促进备课的有效性和实效性。同时将集体备课与观课议课相结合，促进课堂教学质量的有效提升。
（二）教师队伍建设与校本培训有效结合1、继续进行教师解题能力的测试，加强教师业务能力的培养。
2、组织第二届名师评选活动和教师素养大赛。加强名师工程建设，重点打造1-2名校内名师，与课堂教学展示活动相结合，开展“风格教师”评选活动，树立典型，扩大声誉。
3、本学期重点加强教师业务学习的质量，从内容到时间都会有新的要求。必须保证每周五的业务学习时间，如果与区里或者学校的大型活动相冲突，提前到周四下午放学后一个小时。而且所有在职教师必须参加学习。各位教师还要积极进行业务自修，主动参与市区及学校组织的教研、学习。骨干教师和35岁以下教师必须参加区里每周的UC教研。学校也进行量化。
4、加强教师外出学习的监管，每次外出学习必须填写外出学习成效反馈单。学习一周或到外省市学习的必须做外出学习汇报。本学期的外出学习汇报会拟在3月末进行。
5、充分利用校园博客和QQ群，QQ群号：115177214博客地址：http://blog.sina.com.cn/wanbaozhongxinxiao，设立“教研反思平台”，定期组织研讨，时间为每月的第二周的周五晚18:00—19:00。如：教师的精力导向问题；班主任每天都在想什么？等等。
（三）科研工作与教研相结合，在常规中逐步形成规模
1、组织“桃李杯”科研成果评比活动。包括教学设计、课件、教育叙事、论文、实验报告等的评选活动，工作计划《万宝小学（2010-2011）学 第二学期工作计划》。课题组成员可以交3篇，非课题组成员交一篇。按30%比例颁发证书。
2、加强课题管理。（1）、每位课题组成员每学期学习笔记不少于4000字。基本掌握文献研究法每人每学期做一节课题实验课。2011的4月和桃李杯教学展示一起，做一节课题实验课。课题实验课模式基本成熟。（2）、2011年7月组织微型课题结题会。（3）、完成十二五立项，拟设立《家校合作促进学生习惯养成的研究》《校本课程开发的策略》。实行组长负责制，定期组织交流。尤其是校本课程的开发，本学期在原来设立的古诗诵读和魔方社团的基础上，加大校本课程的开发力度。拟设立的校本课程有语文科：自由读写；数学科：趣味数学；美术组：装饰画；体育组：踢毽球；音乐组：竖笛、合唱；综合实践：布艺；音体美教师在平时授课时平均分配课时进行授课，布艺负责教师在校本课程中授课。各科负责教师同时还要承担该项目的学生社团的响应活动。（4）、建立完善的课题组人员评价机制。
（四）以团队为龙头，增强德育工作实效
1、加强德育队伍建设，以师德建设为中心，提升队伍素质。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育部将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。抓好日常三评比工作，保障学校日常卫生、纪律，为学生学习创造良好的学习环境。表扬优秀队员，宣传优秀事迹，开展优秀评比。使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
4、认真组织家校共建活动，利用学校开放周等，做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行至少1次。通过形式不同的家访，一学期班主任的家访率必须达到50%。促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
5、结合节假日，广泛开展形式多样、健康向上的文体活动，如读书比赛、演讲比赛、征文比赛、卡拉ok歌咏比赛，深化各种学生社团的作用，如：魔方联盟、竖笛队、手工制作、合唱队等。丰富校园文化生活、陶冶师生性情。
6、开展丰富的艺体活动，丰富学生的课余生活。确保学生每天锻炼一小时，做好“两操一课”的常规工作，适时开展校园集体舞、学校创编操展演的活动。组织学生参加松北区小学生排球比赛。音乐、美术结合松北区学校艺术节学生单项比赛组织相应的选拔活动。
（五）加强标准化学校建设力度，推进学校网点布局调整，改善办学条件。
1、全力配合教育局完成万宝小学的建设工程，提前做好校园文化的设计准备工作。为下学期10月份迎接标准化检查做好充分准备。
2、在薛卜网点生源逐渐减少的前提下，力争在万宝建成后实现薛卜小学的顺利撤并。
3、合理利用闲置校舍，充分利用现有资源，尽量压缩投入开办钓鱼幼儿园。
（六）安全、后勤做教育教学的全力保障
1、贯彻落实《黑龙江省学校安全条例》，紧紧围绕创建平安、健康、文明和谐校园的目标，进一步完善学校安全稳定长效机制的建设，实行封闭式管理，加大安全宣传教育，确保各项安全稳定措施落到实处，确保全体师生的人身安全。加强校园卫生的整治力度，迎接松北区校园卫生大检查。深入推进校园周边环境综合治理，净化育人环境。
2、后勤组要提高为师生服务意识，要努力做到节约能源，减少开支；要爱护校产，妥善保管，及时维修，勤俭办学。
3、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。新学期的帷幕已经拉开,各项工作即将全面展开,学校各项工作任重道远,但我们相信:在张校长的带领下,通过全体师生的协同努力,我校必将走出一条切合自身实际的特色建设的路子,我们有信心为万宝小学一定会焕发出新的光彩！哈尔滨市万宝小学2011年3月8日
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