第一篇：学生工作部2013年工作总结
学生工作部2013年工作总结
2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是学校的“内涵建设年”，也是《吉林大学中长期改革与发展规划纲要（2011—2020年）》贯彻落实的关键年。学生工作部紧紧围绕学校的中心工作，认真履行工作职责，按照《学生工作部2013年工作要点》全面落实各项工作，在学生党建工作平台建设、学生发展指导平台建设、学生思想政治教育内容体系建设、公寓标准化建设、家庭经济困难学生助学体系建设、学生工作干部队伍建设、学生工作科研发展及信息化平台建设、学生事务管理体系建设等方面取得了稳步进展。
一、整体目标
深入学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕立德树人这一根本任务，按照学校“内涵建设年”的总体要求，坚持“保稳定、厚基础、重民生、强队伍、求创新、促廉洁”的工作思路，系统规划，完善机制，活跃基层，提升质量，努力开创学生工作的新局面。
二、工作举措及成效
1.贯彻落实十八大精神，学生党建工作质量有新提高 一是严格规范发展党员工作程序，把好组织发展质量关。2013年度共发展本专科党员1882人，其中国防生41人，本专科党员转正共1829人，转接组织关系3000余人。组织员深入基层开展党建调研和材料审核工作达160余人次，对发展党员工作中出现的新情况、新问题及时做了总结，为下一阶段工作提供了指导性意见。二是抓好党员和入党积极分子教育，强化支部建设，通过“三进”活动，提升党建工作的科学化水平。即党建进项目，开展了第一届本专科学生党建工作创新成果评选活动及学生党员党的群众路线教育实践活动项目成果评选工作，共有20项获得优秀学生党建工作创新成果奖，22项获得党的群众路线教育实践活动优秀成果。党建进活动，在大一新生中开展本专科学生廉洁文化教育系列活动，组织学生观看《廉政文化教育宣传片》、学习廉洁文化教材。以“十八大”和“中国梦”为契机，举行了“梦想在党旗下绽放”吉林大学2013届本专科毕业生党员最后一次党课活动。党建进学生公寓，依托学生励志读书社在寝室设立的书屋把党建工作拓展延伸到学生公寓。通过各项活动的开展，丰富学生党员课余生活的同时科学有效的提高自身素质，促进党建工作的健康发展。
2.选树学生先进典型，学生发展指导有新举措。
一是把“双十佳”和自强自立大学生标兵表彰活动创新融合，营造了大学校园内“自尊、自立、自强”的良好氛围。二是加强优秀学生奖助学金的发放管理。本学年共计完成国家奖学金547人，共计437.6万元；国家励志奖学金1342人，共计671万元；国家助学金10528人，共计2667.9万元。发放学年奖学金1200余万元，发放30余项各类社会奖助学金累计356.95万元。三是开创学生成长成才教育“青春旗帜”品牌活动。搭建了“大学生成长成才俱乐部”网络服务平台，在保研、出国、就业指导等方面构建覆盖各专业类别、各学科背景的高水平指导性攻略。举办了第一届“青春旗帜”大学生发展指导攻略大赛。共征集稿件600余件，为 “大学生成长成才俱乐部”后台数据库提供了丰富的素材资源；举办了“青春旗帜”大学生就业创业沙龙系列活动，为学生开阔了视野，提供了专业化的未来发展指导建议。
3.营造全员育人格局，思想政治教育工作效果有新突破。一是加大支持力度，进一步提升了9个德育示范基地的育人功能。本学年各基地开展了主题教育50余项，参与人次近9000人，围绕基地特色产生了大批研究成果。二是提升主渠道教育品质，扩大品牌影响力。今年举办“思想〃理论〃人生：100讲”15场，受教育学生达3500余人次，形式上更多的照顾到了不同学科的知识需求，内容上紧跟时代热点，大大增加了此项活动的实用性和时效性。三是升级平台，将学生综合素质测评系统进行了创新性全面改版。根据在辅导员和学生中的三次调研情况，将大学生综合测评系统与SAIS系统整合，简化流程，提高效率，减少了基层的操作压力，使测评结果更加真实准确。四是拓展教育阵地，掌握网络思想政治教育的主动权。今年9月，与腾讯公司深度合作，推出了SAIS微信公众平台，通过信息化产品提升学生的学习和生活质量，教育和引领学生提高思想道德素质，进而促进学生的全面健康成长。目前，平台关注人数近10000人，实现了云端管理和多平台交互式运行，在2013年11月荣获全国高校微信应用领衔奖，工作成果得到了全国多所高校的认可和肯定。
4.加强公寓标准化建设,学生公寓科学管理水平有新变化。一是完善规章制度，引进先进公寓管理服务模式。起草和修定了《吉林大学学生公寓门禁系统安全管理及运行规定》《吉林大学学生住宿管理规定》等多个规范性文件。对公寓修缮、住宿调整、家具更新、安全防火等项工作进行总体规划。引进新型公寓管理系统，对新生寝室分配进行合理安排，加强了公寓管理服务质量。二是加强对学生公寓现状的调研，分步骤进行维修改造。在全校范围内开展大型公寓排查工作，对各校区62栋公寓楼使用情况进行了细致的排查。对9栋学生公寓（单身公寓）进行了房屋改造和室内家具更换、15栋公寓大门安装了旋转门，为近5000名学生与教工改善了住宿条件。三是建立公寓内学生活动室、辅导员值班室、心理活动室。陆续在部分校区学生公寓楼内设置了辅导员值班室、学生活动室，大学生心理活动室、信息化建设工作室共计29间，扎实推进思想政治教育进公寓工作。四是合理分配资源，高效完成各项事务工作。在公寓家具招标采购中较好的完成了2013年6500间房屋调配工作、35000平方米房屋修缮、12000件家具维修和17943件家具更换项目，为学校节约共计630，000元。用超过50个假期休息日的时间完成了15000人新生住宿分配、校生房间资源的整合、校际交流与委培生的安排、医学部地学部6000名学生回迁、各校区公寓改造等大型事务工作。五是打造科技公寓管理与服务，提高信息化管理水平。通过信息化平台对学生住宿信息实行动态管理，科学配备住宿资源，建立门禁系统网络，健全门户服务网站，形成了集数据存储、事务管理、学生服务三位一体的现代化高效智能管理服务平台。
5.加大帮扶力度，学生资助管理和助学服务有新成绩。一是以制度建设为基础，加强资助工作的规范化和标准化。重新修订了《吉林大学助学贷款实施办法》，制定了《吉林大学学生应征入伍服义务兵役国家资助办法实施细则》，研究编订了《吉林大学资助工作文件汇编》，修改了《吉林大学勤工助学活动实施办法》。切实保证了我校10891人共计6534.6万元校园地助学贷款和2106人共计1235.8万元的生源地助学贷款的正常发放，以及569人代偿资格审查及资金发放等工作的顺利完成。二是以加强对特殊困难学生群体的帮扶为着力点，努力营造暖心励人的育人环境。为181名高年级地震灾区学生办理了新贷手续。注重对孤儿、残疾、身体疾病和遇到重大困难等学生的帮扶，采取“一帮一”等举措，切实通过困难补助发放和减免学费等各项资助政策落实解决他们的后顾之忧。三是进一步实现资助工作的信息化、透明化，强化对贫困学生的认定。通过个人填报信息、民主测评、学院认定、学生复议等环节，创新性的推行“学生-学院-学校-学生”的网络化双线认定系统，使认定工作更加准确、科学，学生资助资金分配更公平合理。四是以“十个一爱心工程”为主线，推动资助工作的个性化，把帮扶工作多层次、多角度的落到实处。迎新工作中为困难新生提供了临时困难补助、爱心大礼包及免费被褥，并为极困难学生提供了路费补助；在“同赏一轮中秋月”——中秋节家庭经济困难学生慰问活动中，为全校困难学生精心挑选月饼和水果，帮助学生缓解思乡之情；在“送你一件御寒衣”活动中，发放了由学生自己挑选的服装，让困难学生切实的感受到了学校的温暖。五是搭建学生助学实践平台，扩展资助渠道和勤工助学岗位数量。重新聘任调整校内勤工助学岗位1500多个；吉林移动助学实践基地为学生提供助学岗位1200多个，累计发放学生勤工助学工资300万元；积极拓展校外勤工助学岗位，新开辟了中国电信助学实践基地，为学生提供岗位200多个，发放工资23万余元；为吉大文化传媒、后勤服务中心、海外制药等单位提供500多个临时勤工助学岗位；组织了2013年暑期学生校外助学实践岗位招聘会，为暑假留校学生提供助学实践岗位超过800；积极拓展吉大家教的管理模式和创新方式，全年累计提供家教岗位千余个，切实为更多的学生提供了实践平台和爱心资助。六是以学生感恩励志教育为载体，培养学生自强自立精神。在全校范围内开展2013届毕业生感恩实践活动，暑期开展了2013年“育苗支教”活动，共190名志愿者，分别前往贵州、青海等省市进行了义务支教活动；开展了毕业生捐赠活动和新生“爱心屋”免费领取生活用品和书籍活动，使300多名困难学生受益；开展了走进社区、走进农民工子女学校、走进希望高中、走进敬老院等志愿服务活动30余次；开展了2013年度勤工助学优秀学生评选表彰活动，表彰助学实践优秀管理者23人，助学实践先进个人25人。七是以加强资助规范化和信息化为手段，提高资助工作的时效性和影响力。进一步完善了吉林大学勤工助学中心网站建设，建立了吉林大学“阳光爱心屋”网上物品申领捐赠系统，通过网站平台现已给家庭经济困难学生发放书籍和物品500余件，接受捐赠物品100余件；优化了吉林大学移动助学实践基地网站，目前已为1000多个学生通过网站平台提供临时岗位；加强资助宣传工作，积极与教育部全国学生资助管理中心沟通。2013年教育部专题报道吉林大学资助工作3篇，吉林教育电视台、学校电视台、校报等校内外媒体报道学生助学服务中心组织的活动14次，在校园快讯发布新闻12次，有效的提高了资助工作的开展效率和覆盖广度。
6.打造专家化团队，辅导员队伍建设工作有新成效 一是面向校内外开展了新留辅导员选聘工作。在历年工作基础上，今年的辅导员选留工作标准更加细化，考核程序更加严格，选留了朱宇等16名新辅导员。二是举办了新留校辅导员培训班，从指导辅导员工作的实际出发，优化了培训内容，增加了培训课程，让培训效果更具实用性。三是首次开展了新留校辅导员职业技能大赛。参照教育部大赛标准，从公文写作、理论知识、班情熟知、情景案例、模拟谈心谈话等多个环节考察辅导员的职业素养，对新留辅导员实际工作能力水平的提升起到了积极的作用。四是进一步提高辅导员考核和学院学生工作考核的科学化、信息化水平。今年，按学部分8组进行考评，新加入了学生工作实地考察环节，注重考察学院原始资料的积累，同时加大学生满意度测评的比例，使学院学生工作和辅导员工作年终考核结果更加详实。五是多渠道开展“辅导员文化星期五”系列活动。采用首席策划人制，以校区、科室和学院承办的方式先后举办了文化交流会、辅导员文化沙龙等活动7期，广泛征求意见的基础上开展了深入的工作研讨，通过思想火花的碰撞，解决学生工作的实际问题。加强了学校、学部与学院之间的沟通，为学校学生工作更好的开展提供了有效的交流平台。六是继续深入实施“名师班主任计划”，各学院根据工作实际，调整了286名名师担任了本科生班主任。强化辅导员助理队伍建设，重新选聘了354名辅导员助理。有效地缓解了辅导员的工作压力，进一步完善了学生工作队伍体系。此外，辅导员专业化、专家化水平也在不断提升，今年我部评选出十佳辅导员10名、优秀辅导员20名，有1人被评为吉林大学第三届师德标兵，有3人被评为师德先进个人，有7人被评为长春市“高校文明杯”优秀学生管理个人，有3个学院被评为长春市“高校文明杯”优秀学生管理集体，有10人被我校评为“三育人”先进个人。选派13名辅导员参加教育部培训，2名辅导员参加全国辅导员博客大赛，16人参加新留辅导员职业技能培训。2013年度有3人被评为教授，8人被评为副教授，大大增强了辅导员队伍的整体素质。
7、注重能力提升，学生工作研究有新提升。
一是凝练学生工作研究成果，共享优秀工作经验及做法。编辑出版《吉林大学2012年学生工作论文集》一部、《吉林大学2012年学生工作研究成果汇编》一部，组织20项校级学生工作科研课题申报立项，推荐3篇优秀学生工作论文参与全国高校辅导员优秀论文评选，推荐12篇优秀学生工作论文参与全国高校学生工作优秀学术成果评选。二是规范研究课题管理模式，提高研究课题审核标准。组织开展了学生工作科研能力专题培训，针对研究中遇到的难点问题、瓶颈问题进行全程跟踪指导。在课题管理方面，积极探索建立“定向指导-质量监督-专家审核”的管理模式，不断加强学生工作课题“制度化、规范化、程序化”，确保了研究课题的质量。
8.以管理育人为根本，学生事务管理水平有新提高。一是加强校园安全稳定工作，增强信息研判的主动性和前瞻性。不断完善突发事件预警及快速反应机制，强化信息的广泛收集和深层次研判，共处置各类突发事件20余起，学生伤亡事件仅1起；针对新生入学、毕业生离校等常规工作，提前部署，认真筹划，主动制定各种应急工作预案，使得2013届毕业生离校工作及2013级新生入学工作顺利完成；二是统筹资源，合理部署，做好大型活动的组织与协调工作。强化部门联动，顺利完成了我校第五十二届田径运动会、长春市大学生运动会等近10多场大型活动的学生观众安排及现场组织工作；三是加强管理模块建设、提升学生管理工作质量。通过进一步加强学生校外居住管理、学生医保管理、新生报到实时统计、毕业生档案邮寄及单项工作信息采集等模块建设，进一步提升了学生管理工作的效率和质量。
三、存在的主要问题
1.学生发展与指导工作还需深入探索。党员发展材料预审不够，存在不规范的现象；基层党支部凝聚力、战斗力有弱化倾向，管理教育还需加强，整体素质有待提高；经费保障机制不够健全，校际联动力度有待加强；学生发展与指导工作在顶层设计上还有待进一步加强和完善。
2.学生公寓科学管理与服务能力还需完善。需要进一步完善吉林大学学生住宿管理规定，学生公寓管理规范化还没有完全实现；学生公寓相关办事流程在服务学生、方便学生方面还有优化空间；由于学生调换寝室频繁，因此门禁系统的数据维护工作难度较大，亟待探索切实可行的办法，确保门禁系统的畅通运行。
3.思想政治教育存在一定程度的矛盾和难题。我校学生数量庞大，各学部学院学生特点差异明显，增加了从整体出发的传统思想政治教育活动开展效果的不确定性，思想政治教育本身的吸引力不强，需要通过理念革新和模式创新进一步提升思想政治教育的吸引力和感染力。
4.学生资助管理及助学服务工作存在盲点。亟待建立信息反馈机制，在违约催缴、代偿等工作中，对于毕业生的联系方式变更等特殊情况缺少预判；校区学办在资助工作上的职能未充分发挥；辅导员资助工作业务培训有待加强；学院对开拓校外助学实践基地的支持力度不够，助学实践岗位的数量还不能满足学生需求；吉大家教中心的运行模式还需创新，在打造品牌化的同时，应给学生更多的锻炼提升空间。5.辅导员队伍建设专家化实现路径存在瓶颈。由于辅导员配备不足，导致辅导员事务性工作量大，没有足够的时间和精力深化和提高个人文化素养和专业水平，这对辅导员队伍的专业化、职业化、专家化的实现进程产生了一定影响；跨学部之间的工作交流有限，一些学院辅导员的特色工作和亮点工作没有在学校范围内及时得到普及宣传。
四、下一步工作思路
1.推进学生发展指导工作层次化和个性化发展.一是提高发展党员质量，优化本专科党员队伍结构，打造统一的流动党员信息库，建立本专科学生党员质量保障体系，进一步落实党的组织生活制度，提高组织生活质量，加强支部建设。二是深化育人理念，依托专业机构支持学生个性发展，在保研、出国、创业、就业等方面，为学生提供个性化的指导；三是重视同辈辅导计划设计，发展朋辈互助文化。依托励志读书社、“青春旗帜”大学生成长成才俱乐部，精心设计线上和线下一对一同辈咨询项目；四是坚持专业化发展方向，深化个性化分类指导。引导大学生正确找准自身定位，合理规划个人发展道路，设立发展指导流程及资料库，进一步完善与规范指导中心各项服务项目。
2.以各学院实际情况为抓手，信息化建设为载体，着力加强思想政治教育针对性和时效性。一是进一步完善德育示范基地考评体系，增强基地德育教育的影响力和辐射范围；二是拓展“思想〃理论〃人生：100讲”形式，推动人文素质教育和专业素质教育的有机融合；三是加强网络思想政治教育的主动权，拓展吉林大学SAIS微信公众平台的功能，实现图书馆信息、全校课表信息查询、在线就业咨询等板块功能；四是全面提升和优化SAIS系统的各项服务管理功能，加强全员利用率。
3.延续“学生公寓文化建设年”工作成果，继续优化育人环境、提高学生管理质量。一是加强我校学生公寓标准化建设，争取更多资金投入；二是不断改善学生公寓硬件条件，保证学生在校期间的良好学习生活环境；三是进一步加强学生公寓安全规范管理，做好门禁系统的信息录入与维护，维护好学生的人身及财产安全；四是努力探索学生公寓管理新模式，打造品牌，树立属于各学院独有的寝室文化氛围；五是充分利用学校资源，建立学生公寓安全管控平台，科学调配寝室，以达到按学院为单位相对集中住宿的目标。
4.加强对困难学生的帮扶力度、丰富帮扶内容、创新平台建设、提升工作效率。一是加强创新，做好资助信息平台建设，使认定工作更加科学化、准确化,完善学生资助信息采集，使助困帮扶更加人性化；二是依托“十个一爱心工程”，对学生实施分年级、分层次的个性化资助，建立学生个性化资助档案，建立绿色通道、贷款代偿等申报学生信息库；三是做好学生诚信教育。通过点面结合，使诚信教育真正进班级、进寝室。积极开展公益活动和感恩励志教育，打造感恩励志活动品牌；四是做好贷款、代偿相关工作。突出主体，做好国家助学贷款新贷及毕业生催缴工作，减少贷款违约率；五是进一步加强全校学生勤工助学活动的管理，规范校内岗位设置、聘任和考核工作，做好勤工助学学生综合技能培训工作，积极拓展校内外勤工助学岗位，做好吉林大学勤工助学学生权力维护调研工作，开展各学院勤工助学基地创建和助学实践项目调研、立项工作，充分调动基层学院工作积极性；六是做好吉林大学“阳光爱心屋”网上物品申领系统的宣传工作和总结上报工作。
5.加强辅导员能力素质培养、提高辅导员专家化素养。一是完善辅导员队伍建设实施办法，加大辅导员岗位优势，提供制度保障。二是继续完善学院学生工作和辅导员工作考核体系，重点细化、合理化实地考察各项指标，使考核体系成为学院学生工作的量化导向，实现向日常考核的转变；三是大力开展辅导员的全方位培养，将素质养成、专题培训、校际交流、海外研修相结合，全面提升辅导员的综合能力和职业素养；四是丰富辅导员“文化星期五”形式，将学院学生工作及辅导员工作中优秀成果及经验项目化，以互相观摩学习的形式促进学生工作的交流学习。
6.搭建平台，凝练学生工作科研成果；创新模式，提高学生工作信息化水平。一是建立理论信息资源库，通过理论知识学习提高理论素养，为研究工作研究提供新思路、新理念；二是建立导师制，打造科研实习基地。充分利用校内资源，发挥学科优势，通过导师指导、参与创新性课题研究等方式搭建系统的科研培训平台；三是健全学生工作科研成果激励制度。制定奖励办法，根据成果级别予以相应等级的奖励。加大专项经费支撑投入力度, 对于重大课题给予重点扶持。7.以服务育人为本，全方位提升学生事务管理工作水平。一是继续做好校园维稳工作。关注校园舆论舆情，增强信息研判的主动性和前瞻性。完善预案制度，保障危机应对的程序性和连贯性；强化部门联动，实现危机处置过程实时无缝衔接；二是全面推进档案室建设工作，进一步规范学生档案管理；三是推行“窗口”式服务，打造学生事务服务品牌；四是进一步做好学生事务整合工作，根据实际需要修订《学生手册》，使《学生手册》的相关规定及时更新，更加符合实际要求，真正达到育人目标，理顺工作职能，提高工作效率；五是继续加强社会奖、助学金管理工作，实行统一管理制度；六是充分发掘各类企业和校友资源，争取社会奖助学金；七是进一步加强科室内各项工作实现信息化管理。
学生工作部
二〇一三年十二月二十七日
第二篇：学生工作部工作总结
学生工作部工作总结
一、深入开展学生思想政治教育，确保学校安全稳定。
1、深入开展学习实践科学发展观活动。根据学校学习实践活动领导小组总体部署和安排，成立了学习活动组、督察指导组、宣传组和学生宣讲团。开展了宣传动员、调研座谈、民主生活会等活动。通过知识竞赛、征文比赛、演讲讨论，手抄报等形式深入开展了“我为川师大发展献一策”、“爱校荣校，成才报国”、“学习实践科学发展观，争做健康文明师大人”等主题教育。
2、做好学生安全稳定工作。在“3•14”、“5•12”、“6•4”和毕业生离校等敏感时期，认真分析形势、研究预案、采取对策和加强值班，确保学校稳定。继续执行成龙校区的通宵值班制度，加强了每周对学生宿舍的夜间检查工作力度。妥善处理了几例学生安全事故。
3、采取有效措施做好甲型H1N1流感的防控工作。严格按照“外堵输入、内防扩散”的原则，制定了防控预案和应对措施，分发体温计，严格执行晨检登记制度、报告制度和值班制度，妥善隔离发烧病理，确保了我校甲流防控工作处于可控的范围之内，取得了阶段性的胜利。
4、在校园文化建设中渗透思想政治教育工作。组织了“五四红歌会”、“青春万岁——中央教育电视台走进四川师范大学”、李瑞英、撒贝宁“媒体的责任与担当”学术讲座、高雅艺术进校园、阳光体育、传统名族运动会等活动。恢复学生校园义务劳动，得到媒体广泛宣传和社会普遍赞誉。
5、加强国防教育和爱国教育。顺利完成了09级新生军训工作，虽因甲型流感防控工作需要停止军事训练，认真组织了39个教学班，10个专题近8000新生的军事理论课的教学。组织了全校17个学院2009级的国旗护卫队训练。加强征兵宣传和征兵工作，09年冬季，共有男生有21人，女生6人到部队服役。
二、加强学风建设和学生的日常教育管理
1、完成了2008-2009学第一学期奖学金获得者6490人次、荣誉称号获得者3593人次的评定、审核和表彰工作。完成了2008—2009学第二学期11个优秀分团委、10个先进学生会、15个优秀社团、39个优秀团支部、45个先进班集体，6856人次的奖学金获得者，3693人次的荣誉称号获得者评定、审核和表彰工作。
2、继续加强“细胞工程”建设，上半年对优良学风寝室和先进班集体进行中期检查。12月，举行了第五届特等奖学金获得者、十佳优良学风寝室、十佳优良学风班集体的答辩和表彰工作。
3、继续开展2008级新生适应和养成教育。一年中开展“英语广场”30周次，举办 “川师大讲堂”6讲，做好“2008读书文化节”活动的总结和表彰工作，启动了“2009读书文化节”活动。本学期开始，学生工作部组织学工系统每周一对09级新生寝室进行内务大检查。
4、针对大一新生对专业了解不深和对前途茫然的现状，组织了对学院党委副书记、辅导员和新生班主任等骨干教师进行学生学业生涯规划的培训，对大一新生进行全覆盖的学习生活和学业生涯指导。
5、做好2009届毕业生工作。在公正、公平、公开原则指导下共评出省级优秀大学毕业生161名，校级优秀大学毕业生1671名。做好毕业生毕业离校期间的安全稳定工作和毕业典礼工作。
6、加强学生的日常教育管理和公寓思想政治教育工作。举办了四川师范大学首届寝室文化节活动，开展了寝室书画比赛、寝室趣味运动会、寝室“搜搜搜”、寝室形象设计大赛和寝室公寓歌手大赛等活动。开展了安全知识竞赛、违规电器展、法制宣传讲座和辩论赛。对大一新生早操、早自习活动实施情况进行安排和检查。
三、认真落实国家资助政策，开展学生资助工作。
1、开展绿色通道和贫困生认定工作。2009级新生共有600多名家庭经济困难学生通过绿色通道办理了入学手续。开展2009年家庭经济困难学生认定工作。在全校42722名学生中有15094名学生被认定为家庭经济困难学生。占在校生学生总人数的35.33%。
2、上半年，完成“国家奖学金”、“国家励志奖学金”和“国家助学金”奖学金及助学金的评定和发放工作。3255名受助学生，发放资助金651万元。下半年共评定109名学生被评定为“国家奖学金”获得者，1588名学生被评定为“国家励志奖学金”获得者。近15000名学生获得“国家助学金”。
3、完成社会奖、助学金的评审和发放工作。其中
“李嘉诚基金会捐助四川地震灾区学生特别助学金” 494名学生获得资助金98.8万元。
“云南师范大学爱心奖学金” 50名学生获得资助金20万元。
“广州助学金”72名学生获得资助金14.4万元。
“菩提心”助学金55名学生资助金5.5万元。
“曲木史波彝族助学金” 20名学生资助金2万元。
“星巴克大学生助学金” 20名学生资助金6万元。
“新长城自强助学金” 55名学生资助金10.8万元。
“栋梁工程•五粮春基金奖学金” 40名学生资助金20万元等。
4、确定国家地震灾区家庭经济困难学生学费减免的学生名单，并到地震灾区实地核实学生家庭受灾实际情况。地震灾区家庭经济困难学生学费减免学费1850多万元。
5、加强学生生源地贷款的组织、宣传和办理工作。认真开展国家助学贷款学生贷款材料打印、整理、修订、报送、银行面签和信息反馈工作。一年中，完成1047人次448.3万元的贷款总额。组织毕业生签订划款扣款承诺书、还款协议书和诚信教育工作。
6、完成家庭经济困难学生发放临时生源补贴1455名学生582万元发放工作。组织财物为家庭经济特别困难学生开展“温暖过冬”慰问活动。
7、继续加强PHE项目管理。加强PHE第三期项目制度创新及各子项目团队建设，选拔、培训项目团队成员，培养学生骨干，组织了社区服务点子征集大赛，积极拓展勤工助学岗位，提高贫困生素质。
四、加强学生心理健康教育。
1、授牌成立“学院大学生心理健康辅导站”。由取得心理咨询师证的教师担任心理健康辅导站指导老师，心理学专业研究生担任教师助理。
2、加强对咨询中心的专兼职教师和政工干部队伍的培训和督导。咨询中心对专兼职教师开展不定期培训8场和定期朋辈督导18场。针对全校辅导员开展心理辅导专项技能培训3次。
3、做好常规个别心理咨询与普查工作。2009年共1012人次到咨询中心接受个别咨询。对2009级7861名新生参与心理普查并建立心理健康档案，对重点
学生进行访谈和关注。
4、开展多种形式的心理健康教育活动。对32个团队400名同学开展4-9次团体辅导；全校开展为期一个月的“心理健康月活动”，近万名学生参与并受益；针对学生具有共性的问题，邀请校内外专家开展面向全校学生讲座10场，受益学生人数近两千人；所有09级班级都开展了具有本班特色的心理主题班会，并且还开展了校级观摩会。此外，积极与其他兄弟院校开展联谊交流活动。
五、加强工作的规范化和制度化建设。为了深化“条块结合、以块为主、重心下移”的学生工作机制改革，一年来制定并逐步实施了
《学院学生工作考评体系》、《学院学生经费管理办法》、《辅导员职责条理》、《四川师范大学学生工作队伍科研奖励办法》和《学生成长手册》等一系列制度建设。
六、加强学生工作队伍建设。
1、成功举办西南片区高等师范院校思想政治研究会第17次年会。本次年会共有17所高校60余名代表参加，年会的准备工作和组织工作的到了与会代表的高度评价。
2、促进学生工作队伍科研工作。制订了《四川师范大学学生工作队伍科研奖励办法》。收集我校学生工作者60余篇科研论文，出版了《新时期大学生思想政治工作研究》。
3、组织学生工作队伍对外学习交流活动。先后到西南大学、重师大和我校文理学院进行交流和调研活动。
4、加强对大一新生班主任的聘用、培训（本学期4期）、管理和考核工作。
5、加强辅导员培训，上半年组织对辅导员开展心理辅导专项技能培训3次，下半年组织业务技能与方法培训4次，举办了辅导员论坛。
6、改革优秀辅导员评选办法，在深入学院和学生调查走访，事务工作量化的基础上，评选出“十佳”和优秀辅导员。
七、下一步工作重点及思路
1、继续坚持学生安全稳定工作红线，确保学校的安全稳定；
2、进一步理顺“条块结合、以块为主、重心下移”的学生工作机制，推进并完善有关制度；
3、改进学院学生事务性工作管理体制，厘清职责，使辅导员有更多时间开展学生思想政治教育工作；
4、改进工作方法，重点加强学生管理系统建设，提高学生奖助学金、学生资助等事务性工作效率；
5、进一步研究有效措施，推进辅导员职业化、专家化和专业化建设，打通辅导员的职业发展通道，提高辅导员工作积极性，完善优秀辅导员评选办法；
6、稳步推进《学生成长手册》实施，研究探索有效的大学生公民素质教育，提高大学生公民素质。
7、适时举办大学生思想政治教育工作会议。
学生工作部、武装部
2009年12月22日
第三篇：学生工作部
学生工作部
学生工作部基本情况介绍
学生工作部（处）是学校党委、行政的学生工作部门和学校的职能部门，依照法律、法规和学校的规章制度对学生实行全面管理。负责制定全校学生思想政治教育计划和各项管理制度并组织实施；负责学生日常教育和管理，负责学生各类优秀的评选与表彰；负责学生助学金、奖学金和临时困难补助的评定和发放工作；负责对违纪学生的调查、研究和处理；负责学生心理健康教育和扶贫助学工作。学生工作部（处）下设以下科室：部（处）办公室、思想政治教育科、学生资助管理中心、学生管理科、大学心理咨询中心、女大学生工作委员会。校学生工作部（处）与校团委合署办公。
岗位职责
部(处)办公室岗位职责
一、负责学生工作系统各部门的联络协调工作。
二、负责学生工作办公室来人来访接待以及其它相关工作。
三、负责学生工作办公室的信息收集、档案、文件的收发、传阅、立卷归档。做好有关会议的准备、安排工作。
四、负责扶贫助学工作，做好贫困生的“奖、助、贷、减、免”扶助工作，各类社会资助金的审定、发放。
五、负责部（处）资产管理。
六、负责办公室的考勤记载及治保安全工作。
七、负责编写《西华师大学生工作理论与实践》的编辑、出版。
八、负责组织系（院）级学生工作评估。负责与各系（院）的协调、沟通和联系。
九、完成校、部领导交办的有关工作。
学生管理科岗位职责
一、制定和修改有关学生管理工作的规章制度。负责违纪学生的查处教育工作。
二、制定学风建设的规划及实施办法，加强学风检查及学生“一日生活制”的管理和督查。
三、负责学生的评奖评优工作。
四、负责建立学生管理信息系统，实现学生管理计算机化。
五、负责与学生有关的来信、来访的接待和处理工作。
六、负责和协助做好新生入学教育、毕业生教育、军训、学工部网页建设与维护、学生工作宣传、社会实践等方面的工作。
七、负责协调和处理学生公寓内学生的教育管理工作。
八、负责校园文明督导队的管理。
九、负责 校园内学生管理方面的突发事件的处理。
十、完成校、部领导交办的其它工作任务。
思想政治教育科岗位职责
一、负责全校学生日常思想政治教育、法制教育、新生入学教育、毕业生教育工作。
二、负责全校学生思想动态的信息收集、分析、整理。了解学生中的情况和问题，及时向有关部门反映学生食宿、课外活动、教学、科研等方面的意见和要求。
三、负责全校政工干部、班主任的培训、考核、表彰。
四、负责全校学生工作中重大问题的调研及报告。
五、负责编辑《学生工作简报》。
六、负责协调、组织、落实德育研究会和女生工作。
七、负责学生干部的培训、考核和教育工作。
八、完成领导交办的其它工作任务。
资助中心办公室岗位职责
1.负责建立和完善全校家庭经济困难学生资助体系，组织全校家庭经济困难学生的认定工作；
2.负责建立全校家庭经济困难学生资料库，做好相关档案的建立和管理工作；
3.负责组织实施国家助学贷款的相关工作；
4.负责全校学生勤工助学活动的管理；
5.负责全校学生困难补助、绿色通道、学费减免等工作；
6.负责各类奖助学金的评定、审核、发放；
7.负责各类社会资助的宣传、联络和组织实施；
8.向上级主管部门报送各类家庭经济困难学生资助统计数据；
9.负责各学院学生资助工作的考评；
10.完成上级领导交办的其他工作。
大学生心理咨询中心岗位职责
一、负责做好每年新生心理健康状况测量并进行预约咨询反馈。
二、根据大学生不同阶段的心理特点，负责适时举办各种形式的心理健康讲座和报告。
三、负责举办“5·25 ”等有益于提高学生心理健康水平的第二课堂活动。
四、负责办好《心理健康与成才》杂志，做好心理健康教育宣传工作。
五、负责安排教师咨询员日常值班和预约咨询，向学生提供及时有效的心理健康服务与指导。
六、随时与各院系保持沟通和联系，做好心理危机干预，尽量使每一个心理健康程度较差的同学能得到及时有效的心理援助。
七、面向全体学生开设心理健康教育必修课或选修课。
八、负责各院系心理健康教育工作的评估。
九、完成领导交办的其它工作和任务。
学生工作部岗位职责
一、正确贯彻执行党和国家的各项方针、政策和上级有关大学生工作的文件、指示、决定等，把培养社会主义的建设者和接班人作为工作目标。
二、制定全校学生思想政治教育计划和各项管理制度，并组织实施。
三、负责学生政工干部、辅导员、班主任的指导、培训、考核、奖惩工作。参与政工人员的职称评定。
四、负责学生思想政治工作。了解反映学生在学习、生活等方面的情况和问题，搞好调查研究，掌握学生的思想动向，安排布置全校性的学生活动。
五、配合组织部、校团委做好学生党团组织建设工作。
六、协助武装部做好学生军训工作。负责新生入校教育。
七、负责抓好学生中期、毕业鉴定和“三好学生”、“优秀学生干部”、各类积极分子及文明班的评定表彰工作。
八、负责学生助学金、奖学金和临时困难补助的评定、发放工作。
九、协助招就处做好毕业生就业咨询服务及就业指导工作。做好毕业生教育工作。
十、在党委的领导下，抓好学生会的班子建设和管理工作。
十一、负责对违纪学生的调查、处理和挽救教育工作。
十二、负责对学生基本情况档案、证件等的管理工作。
十三、接待和处理有关学生问题的来信和来访工作。
十四、完成校党委、校行政交办的其它工作任务。
第四篇：学生工作部
学生工作部（处）2015年工作计划
一、指导思想
以十八大、十八届四中全会精神为指导，紧紧围绕我校中心工作，坚持“以生为本、德育为先”的工作理念，坚持立德树人和思想引领，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人的全过程，积极推进学生工作“精致化”建设，将精心、精细、精巧的态度贯穿在学生工作的每一个细节，强化管理、突出服务，积极探索有利于学生成才发展的学生工作模式，进一步加强学风建设、队伍建设、校园文化建设，全面加强学生的思想政治教育，推动我院学生工作走上规范化、制度化、科学化的管理轨道。以青春梦托起中国梦，创新人才培养机制。
二、基本思路
结合当前政治经济形势，把握学生工作发展新常态。一要迎接学生工作新常态，培养学生工作新理念。运用“精致化”理念，从制度完善和观念转变做起，身体力行地为学生提供良好的教育、管理和服务。二要顺应学生工作新常态，培植学生工作新动力。坚持创造性思维，坚持问题导向，在“新常态”下建立学生工作全程管理、全员管理、全方位管理的工作格局，形成体系开放、制度规范、机制灵活、渠道互通、选择多样的学生工作体系。三要立足学生工作新常态，培育学生工作新亮点。运用“新常态”思维，加强党建和思想政治工作，注重理论研究与实践，不断探索学生科学工作规律。在思路上符合高等教育改革、发展、稳定的大局，与党和国家的基本方针、政策保持高度一致；在工作上结合学校发展目标，与校内外各部门协同合作；在资源上整合各种优质资源，切实推动“将一切办学优势转化为育人优势”；在力量上联合学校党政领导、学生工作队伍和全体师生的积极性、主动性和创造性，形成合力，培育学生工作的新亮点。
三、工作重点
（一）以重大热点事件为主线，加强思想政治教育
1.大力推进学生工作“精致化”建设，在实践中丰富和发展学生工作“精致化“理论内涵，以“精致化”的理念为指导，做好思想政治教育工作。
2.以学业规划为重点，以学生党建、团件为抓手，结合社会热点问题，大力开展形式多样、内容丰富的思想政治教育活动，鼓励学生根据自己的特长和爱好，利用假期积极参加政策宣讲、支农支教、文化宣传、挂职锻炼等形式社会实践活动，坚持理论联系实际，积极践行和培育社会主义核心价值观，积极推动社会主义精神文明建设和新农村建设，在实践中不断夯实知识和积聚发展创新的能力。
3.认真做好新生的入学教育、转型教育，组织学生参加教育教学系列专题讲座、图书馆专题讲座、参观三馆活动、专业思想教育讲座、心理健康教育讲座、国防教育讲座、消防安全教育讲座、学生手册学习测评等活动，加强学生校情、校史教育，增强学生的归属感和责任感，使学生健康成长。
4.抓好学生工作网站建设，本着服务学生的原则和宗旨，充分利用网站资源，使学生工作处网站真正成为开展学生思想政治教育的主要阵地，促进宣传工作的良好载体，及时输送学生工作信息的重要渠道。
（二）以提升学生党员素质为宗旨，加强学生党建工作
1、实施“学生党员素质提升工程”，提高学生党员综合素质，发挥学生党员先锋模范作用，大力提高学生党员实践科学发展观的能力。进一步完善学生党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。
2、加强学生党员和党建骨干的培养教育，办好各系部党校，进一步提高学生党员培训的实效。开展“与党总支书记零距离、面对面”系列交流活动。拓展大学生思想政治工作的覆盖面，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
3、树立先进典型，建立激励机制。发挥省级“学生党支部”的模范带头作用，推广“党员示范岗”“党员责任区”等做法，以点带面，积极发挥学生党员的战斗堡垒作用。
（三）以校园安全稳定为前提，加强安全教育
1.严格执行日常校园值班制度，进一步规范学生工作人员值班要求，切实做到每日校园值班“工作到位、责任到人”。
2.坚持节假日学生值班及宿舍巡查制度，确保重大节假日、寒暑假在校学生的人身、财产安全。
3.加大校园安全知识宣传力度，加强防火、防盗、防骗、防抢、防病、防食物中毒等安全知识和技能技巧的宣传教育；加强校园安全情况信息收集工作，举行校园信息发布会，及时发布预警信息和安全提醒。4.完善突发事件应急机制，提高各类校园突发事件预警、防范和处置能力。
（四）以学生成长成才为中心，加强学风建设。
1.以狠抓学习纪律为切入点，加大学风检查力度，重点纠正学生的迟到、早退、旷课等现象，以管理促进学风，以环境养育学风，以典型推动学风。
2.进一步完善奖励机制，激励广大学生提高自身综合素质的积极性、主动性和加强优良学风建设的自觉性。不断挖掘学生身边的鲜活资源，充分利用身边典型、身边课堂来教育大学生，让学生感受到身边典型的号召力，积极营造自强不息、勇于进取、努力成才的校园新风尚，营造良好的学习氛围。
3.坚持因材施教的原则，根据不同对象，实施分类教育和个性化教育：对大一新生重点抓好入学适应教育和养成教育；对于中间阶段学生，围绕专业学习，重点抓好考证引导和创新意识的培养；对毕业班的学生，重点抓好就业指导和考研深造。对学生党员和学生干部，必须高标准、严要求；对学习方面有困难的学生，应当帮助他们找到原因，激发学习的内动力，改进学习方法。
（五）以助学筑梦铸人为目标，完善学生资助工作。
1.继续做好国家奖学金、励志奖学金、助学金等学生专项资助经费的评定、公示、发放等管理工作;2.做好2015年家庭经济困难学生认定工作，建立全院家庭经济困难学生档案，形成贫困生动态管理库;4.加大校内外勤工助学的力度，广泛开展勤工助学活动。做好校内勤工助学固定岗位设置和管理，加强对学生勤工助学服务组织的管理和指导，充分发挥其在助学工作上的自我管理作用;5.力求实现助学基金多元化，充分挖掘企业、校友等社会资源，切实为经济困难学生分忧解难;
（六）以精细精心服务为指导，加强日常管理工作。
1.加强宿舍管理，完善阵地建设。要以宿舍为阵地，抓学生的基础文明，抓学生的学习风气，抓学生的生活习惯，抓学生的安全教育，规范学生在宿舍的行为，力争在宿舍精神文明建设方面有较大突破。2.做好档案管理工作，做好新生学籍注册、审核和数据录入、维护工作，做好毕业生档案派遣工作，规范了从新生到毕业生档案管理流程，精心细致，争取做到学籍档案异动管理“零失误”。
3.做好肇庆校区学生返校本部、迎福公寓学生搬返校内和新生的宿舍安排工作，制定切实可行的工作方案，对行李上车、卸车、行李清点、行李进入宿舍、车辆搬运线路、人员搬运流程等细节进行具体规划，充分调动学生党员和学生干部的积极性，积极组织搬迁人员进行培训，细化责任，确保学生行李搬迁工作的安全、平稳、有序，做到不落下一名学生，不丢失一件行李。
（七）以心理专兼职队伍为后盾，加强心理健康教育。
1.进一步做好大学生心理健康状况调查工作，认真谨慎地做好问题学生的排查工作，做好晴雨表的收集以及后续的追踪工作，定期举办心理健康教育讲座、心理健康教育培训课程等。
2.加强心理健康服务队伍建设，组织专兼职心理工作人员进行系统培训；不断壮大校系两级心理协会、班级心理委员队伍，为心理工作的扎实开展储备了力量。
3.进一步完善心理咨询室的建设，包括环境摆设、引进心理沙盘、完善专业设备等等，为学生提供一个更为专业的心理咨询环境，更好地开展心理咨询工作。
（八）以内外培训交流为契机，加强学工队伍建设
1.进一步加强辅导员队伍建设的教育培养，提高专业技能，鼓励辅导员开展相关课题研究，进一步提升其理论内涵；邀请专家学者和有关部门领导、优秀辅导员代表进行经验分享和交流；举办“学工论坛”，拓展视野，促进学习与交流；适时组织辅导员外出参加校外有关培训和学习考察。
2.不断完善辅导员管理制度和考核制度，实行过程管理与动态考核，全面提高辅导员队伍的整体素质，加强对辅导员工作的检查、考核、表彰;将优秀辅导员的先进事迹汇编成册，树立榜样，形成“比学赶帮超”的良好氛围。
附：2015年学生工作处具体工作日程安排 2015年 三月份：
1、召开2015-2016第一学期学生管理工作大会，布置新学期学生工作任务；
2、做好寒假返校学生统计，做好开学初课堂纪律检查；
3、做好广东省高校辅导员人物申报工作；
4、做好国家助学贷款后续管理工作：（1）组织各系召开助学贷款专题会议；（2）学生处助学贷款中心整理历年来贷款违约学生名单；（3）组织各系做好助学贷款还息工作。
5、做好助学贷款先进集体和先进个人的申报工作；
6、做好学生心理健康排查和跟进工作；
7、落实新学期勤工助学岗位，规范勤工助学管理；
8、各系提交2015年学生工作计划、心理工作计划及助贷工作计划；
四月份：
1、组织开展学工论坛；
2、做好贫困学生困难补助发放工作；
3、开展学风建设月系列活动；
3、做好毕业生国家助学贷款到期还本金工作；
4、做好毕业班“优秀三好学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”评选工作；
5、做好国家助学贷款毕业生的毕业确认工作；
6、组织各系召开班主任工作经验交流会； 五月份：
1、开展“5.25”心理健康教育月系列活动；
2、举办2015届毕业生考研经验交流会；
3、召开国家助学贷款、学生欠费专题研究会议；
4、做好2015届毕业生宿舍统计工作；
5、做好肇庆校区学生返校住宿预分配工作；
6、做好2015级新生宿舍测算工作；
7、做好学生工作处画册、论文汇编；
8、编印《2014年学生管理工作年鉴》；
9、做好毕业生文明离校教育、毕业合影等相关工作；
10、开展2015年诚信感恩教育月活动；
六月份：
1、各系召开期末考风考纪动员；
2、召开肇庆校区学生返校协调会议；
3、举办2015年毕业典礼暨学士学位授予仪式；
4、做好毕业生欠费清查工作；
5、做好2015届毕业生档案的收集整理工作；
6、开展毕业班文明离校活动，评选“文明离校先进集体”；
7、做好2014年学生工作科研课题结项及2015年学生工作科研课题立项工作。七月份：
1、做好肇庆校区2014级学生返校住宿安排工作；
2、做好2015年暑假期间留校学生的统计和住宿安排；
3、做好2015年暑假期间学生值班及宿舍巡查工作安排；
4、做好2015级新生班主任的选拔工作。八月份：
1、各系完成本学期学生工作总结；
2、配合后勤部门做好学生宿舍设施报修统计工作；
3、做好暑假期间校园的安全稳定和值班工作；
4、做好2015级新生入学工作计划和新生宿舍的分配；
5、做好2015届毕业生档案的托管和寄发工作；
6、组织新进辅导员参加岗前培训。九月份：
1、做好学生返校注册统计；
2、召开2015-2016第二学期学生工作大会；
3、做好2015级新生宿舍的入住安排；
4、做好2015级新生体检、军训、入学教育和开学典礼等工作；
5、做好新生家庭情况摸底调查，开设新生入学“绿色通道”；
6、做好2015级新生心理测试工作；
7、做好2015年国庆节期间安全值班及学生宿舍巡查安排；
8、做好2015级新生档案接管登记工作；
9、做好新进辅导员培训。十月份：
1、举行学风建设月系列活动；
2、做好国家“三金”的评审工作；
3、评选2014-2015学优秀三好学生、三好学生、优秀学生干部、优良学风班集体、自强自立奖学金、专业奖学金的评定工作；
4、各系部召开多门课程考试不及格的学生座谈会；
3、组织开展学工论坛；
4、在校本部及校区组织召开师生恳谈会；
5、召开2015届毕业生考研动员及交流大会；
6、举行宿舍文化创意设计大赛；
7、做好学生工作精品项目的评选申报工作。十一月份：
1、协助体育教学部组织召开校运会；
2、配合保卫处召开应征入伍大学生座谈会；
3、做好国家助学贷款材料审核及国家助学贷款还本还息工作；
4、做好催缴学生欠费工作；
5、做好系部工作（学生管理）量化考核工作；
6、做好省优秀学生工作团队、先进个人、红棉奖推选工作；
7、做好班级心理委员系列培训工作。
十二月份：
1、各系做好期末考风考纪教育并召开诚信教育主题班会；
2、召开2015年学风建设总结表彰暨考风考纪动员大会；
3、各系做好大学英语“
四、六级”备考工作；
4、做好国家“三金”的发放工作；
5、做好国家助学贷款的发放工作。
6、校优秀辅导员、优秀班主任评比；
7、开展国家宪法日宣传教育活动；
8、编印《2015年学风建设总结表彰暨考风考纪动员大会资料汇编》。十二月份：
1、各系做好期末考风考纪教育并召开诚信教育主题班会；
2、召开2015年学风建设总结表彰暨考风考纪动员大会；
3、各系做好大学英语“
四、六级”备考工作；
4、做好国家“三金”的发放工作；
5、做好国家助学贷款的发放工作；
6、校优秀辅导员、优秀班主任评比；
7、开展国家宪法日宣传教育活动.。
2016年 一月份：
1、召开2015年学生管理工作总结汇报会；
2、制定2016年学生处工作计划；
3、做好2016年寒假留校毕业生人数统计及留校住宿安排；
4、做好2016年寒假学生离校安全教育；
5、做好2016年寒假学生值班及宿舍巡查安排；
6、召开2016年春节留校学生茶话会。二月份：
1、慰问2016年春节期间留校学生；
2、做好部门工作计划，安排和布置好2016年学生管理工作。
第五篇：2015 年学生工作部工作总结
2015年学生工作部工作总结
2015年，在学院党总支和行政的正确领导下，在各部和各系的大力支持下，学生工作部全体同志共同努力，较好地完成了一系列学生工作，具体如下：
一、学生工作基本数据情况：2015年上半年全院在校学生6465人，181个班，东校区94个，西校区87个，辅导员23人，学工部人员7人；下半年全院在校学生6086人，168个班，东校区98个班，西校区70个班，辅导员23人（其中3人请产假），学工部人员6人。
二、主要工作
（一）践行社会主义核心价值观，提升学生工作队伍素质。一是以“辅导员例会”为平台，锤炼思想政治工作队伍素质。坚持辅导员工作例会制度，查找学生管理存在的不足，交流学生思想政治教育管理工作经验，探讨思想政治教育工作的新思路、新方法。二是以“辅导员培训、技能大赛”为依托，提高工作水平。今年学工部积极组织辅导员参加校辅导员技能大赛、辅导员工作论坛，强化实际工作能力同理论升华的良好结合，提高思想政治教育工作的理论研究与实践运用的水平。三是以“辅导员工作日常规范”为突破口，切实规范履行辅导员思想政治教育工作的职责，落实了辅导员深入学生宿舍、深入学生教室、深入学生制度。
（二）狠抓学生公寓管理，规范学生的行为，养成文明习惯，积极引导学生开展公寓文化创建活动，形成我院学生良好的精神风貌。
1、是做好寝室安全宣传，增强防盗防骗意识。通过主题班会、宣传栏等途径对全体学生进行安全宣传，教育学生时时处处讲安全、重规范，提醒学生提高自我防范意识。
2、是开展隐患查排，不留安全死角。带领全体辅导员老师开展了公寓安全隐患专项排查活动，对宿舍内安全隐患进行重点排查，确保不留死角。
3、坚持学生寝室违纪检查制度，每周组织辅导员老师、学生干部查寝，收缴大量的热得快、电烤炉、电热杯、电饭煲、酒精炉等危险物品，基本杜绝了学生打牌赌博、在外租房、晚归、未归及违规使用大功率电器等违纪现象。
4、坚持学生寝室卫生检查评比制度，认真组织每周寝室卫生检查评比，通过表扬先进促进后进，寝室卫生状况不断提高，帮助学生养成良好的个人卫生习惯。
5、是加强宿舍文化创建活动，增强学生主人翁意识。积极开展文明寝室创建活动，共评选文明寝室120间，先进个人100名。开展学生公寓文化风采展示大赛，创建了积极向上的宿舍文化，营造了浓浓的家的氛围，提升了同学们的主人翁意识。
（三）坚持“以促进学生自我成长”为宗旨开展一系列心理健康教育工作，一年来两位专职心理健康教育中心老师完成每周4次常规咨询，300人次新生重点关注学生回访、排查，接待危机干预学生家长20余次，担任全校2015级39个班级的心理健康教育公共课程教学任务，每学期组织心理委员团体辅导3场，危机干预培训4次，指导心理协会四年来坚持开展义工帮扶活动，建立了完善的危机干预及信息收集系统。本成功危机干预5例，保证了学生的安全。
（四）认真开展学生“奖、助、补、贷、免”工作。2015年评选国家奖学金10人，国家励志奖学金188人，国家助学金1377人，发放国家奖助学金308.55万元；在2014-2015学年评选出14个先进班集体、45名三好学生标兵、93名优秀学生干部，394名三好学生；评出43名特等奖学金，137名甲等奖学金，250名乙等奖学金，412名丙等奖学金；共计发放学院奖学金、评优评先奖金82.195万元。科学安排校内勤工助学岗位，2015年共安排154人勤工助学，发放勤工助学金11.01万元。积极开展助学贷款宣传，为420多名学生办理生源地国家助学贷款，总计金额达322.6万元。为33名应征入伍、退伍复学、退役学生发放国家学费补偿贷款代偿资金66万元。
三、工作成绩
2015年获校级团体类获奖共9个，个人获校级奖项36人次；获省级团体类获奖共3个，个人获省级奖项16人次。具体如下
（一）在2015年“公益活动 人人参与”主题教育中，张欣欣获校三等奖、黎有为获校优胜奖。在2015年湖南文理学院书法大赛中，廖志豪荣获硬笔组三等奖；2015年5月，以李宏泽为队长，李朋朋、刘巍昆为成员，在湖南文理学院“雪花•勇闯杯”学生篮球联赛中荣获男子甲组第一名；在2015年“青春作伴”暑期大学生三下乡社会实践活动中，芙蓉学院青年志愿者服务团队荣获常德市优秀实践团队、优秀指导老师等荣誉，学生戴敏慧荣获省2015年暑期大学生三下乡社会实践活动先进个人；在2015年校田径运动会中，芙蓉学院代表队获得道德风尚奖、甲组男女团体总分第一名；在2015年校第十一届大学生创业优秀团队大赛中，芙蓉学院夏慧娴、戴敏慧、任思凡、舒帆、陈康参赛项目“蜗居APP工作室”荣获一等奖；2015年11月，由张翠老师指导，大学生德育实践项目《爱心面对面
温暖进社区》成功申报2016年省大学生德育实践项目立项。在湖南省第二十一届普通高校大学生英语演讲比赛中，芙蓉学院代表队荣获团体三等奖，学生彭国星荣获专业组三等奖，梁慧、陈慧分别荣获非专业组二、三等奖；在湖南省第二届大学生物理竞赛中，雷振宇荣获三等奖；在湖南省2015年大学生田径锦标赛中，向腊腊荣获标枪银牌、铅球铜牌；在第三届湖南省大学生模拟法庭竞赛中，我院裴莉莉所在团队荣获庭审一等奖中的总冠军、书状二等奖；在国际青少年音乐节暨国际青少年器乐大赛中，杨雅琴荣获金奖；在绚丽年华第八届全国美育成果展评中，邓宝峰荣获一等奖；在湖南省“鹦鹉杯”手风琴比赛中，万星晨荣获二等奖。
（二）2015届毕业生中评选出省级优秀毕业生35人、院级优秀毕业生 42人，有18人考取研究生，有6人考取公务员，其中法学1101班刘容能经省委组织部选调到新疆阿克苏地委乡镇工作（这是芙蓉学院第3位选调到新疆工作的毕业生）。
芙蓉学院学生工作部
2015年12月21日
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