学习交流好伙伴

第一篇：学习交流好伙伴

学习交流好伙伴

我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。中华各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。

爱国主义是中华民族这个统一多民族国家得以形成、生存、延续和发展的重要思想政治基础。我们伟大的中华人民共和国，是在爱国主义的旗帜指引下，我国各族人民团结一致，赶走了帝国主义侵略者才诞生的。我国的社会主义制度，也是各族人民在中国共*产*党的领导下，前赴后继、浴血奋战的结果。

说起民族团结，生在边疆少数民族地区的我对它的感受异常深刻。可以说，在我的生活中，民族团结之花处处都在开放。

民族团结在我们祖国有着非同寻常的重要性。人们常说：汉族离不开少数民族，而少数民族也离不开汉族。我就举个例子吧：我们学校有很多的少数民族同学，由于他们汉语基础较差，经常把汉语倒过来说。在学习中，经常遇见不懂的题和语文书中的词句。或者不理解题目的要求，在作业中常常出现文不对题、词不达意的情况。这时就需要我们汉族同学来帮忙了。各种习题汉族同学都会热心解答，让少数民族同学能渐渐熟悉汉语、理解汉语。使这些少数民族同学能够准确流利地使用汉语，学习成绩提高很快。

祖国统一是各民族发展进步的重要保障。国家的统一，为各民族发展进步提供了稳定的社会政治环境，密切了各民族间的经济文化联系，极大地推动了各民族的发展进步。新中国成立以来，处于不同社会发展阶段的各少数民族，经过民主改革和社会主义改造，走上了社会主义道路。各民族经济文化联系更加紧密、交流更加频繁，相互学习气相互促进，共同发展、共同进步。各民族在政治、经济、文化等方面发生了天翻地覆的变化，取得了举世瞩目的成就。

愿民族友谊之花越开越艳，民族团结之树越长越茂盛！

第二篇：习作：我的学习伙伴

习作：我的学习伙伴

教学要求：

1、读懂例文《铅笔刨刀》，通过讨论指导这篇例文好在哪里。初步体会“抓住事物的特点来写”是状物文章写作的要领。

2、能按习作要求仔细观察一种自己喜欢的学习用品，弄清它的特点和用途，先说一说，再写下来。

一、激趣，引入。

师：同学们今天这节课，我们要开一个表彰大会，表彰谁呢？听老师慢慢说。我们每个人的学习都离不开老师的悉心辅导，爸爸妈妈鼎力的帮助和支持，可是你们知道吗，在我们的学习中，有那么一些幕后英雄，它们默默地、毫无怨言地为我们地学习服务着，是我们不可缺少的学习伙伴。现在请你们想一想，在你们的身边有哪些默默地帮助了你们的学习伙伴。——书包、文具盒、字典、钢笔、橡皮„„

（学生回答的同时将他们的学习伙伴一一陈列在讲台上）

师：今天我们的大会就是表彰这些毫无怨言的默默为我们服务的学习伙伴。首先让我们用热烈的掌声向这些幕后英雄的到来表示欢迎。下面请这些小英雄作自我介绍。——一阵沉默。学生纷纷说：“他们不会说话。”

师：那么就请它们的小主人帮它们说，你们愿意帮忙吗？自我介绍该怎么说呢？请看一篇例文。

二、读懂例文，明确写作要求。

师（出示例文）：默读例文，想一想这篇文章好在哪里？

——根据学生的回答，师在例文上标出有关句子，并板书：外形特点、名称、作用、情感。相机指导：

1、师：在介绍外形特点的时候，都具体写出了铅笔刨刀的什么？ ——颜色、样子

师小结：（1）写样子时，先介绍整个儿看是一座小房子，再分别介绍小房子的每一个部分。这是按照“从整体到部分”的顺序来介绍的。（2）有些学习用品的外形不是很有特点，比如像字典、笔盒，在有必要的情况下，我们可以用列数字的方法介绍一下它们的长度啊、宽度和高度等。

2、师：你还认为这篇文章好在哪里？

——这篇文章还介绍了文具的名称：铅笔刨刀。

师（画出有关句子）：小作者在文章的中间部分告诉了我们文具的名称。请看（出示第二、三篇例文）默读，跟刚才的文章有什么不同？

——文章开头就直接告诉我们文具的名称。——文章在结尾才告诉我们文具的名称。

师小结：我们在帮自己的学习伙伴作自我介绍的时候，可以在开头直接说出自己的名称，可以在中间说，也可以在结尾处说。

3、师：你还认为这篇文章好在哪里？ ——文章写出了铅笔刨刀的作用。

师：不单是告诉我们铅笔刨刀的作用，还讲出了使用方法。我们在介绍学习伙伴的时候还可以说一下它对我们学习上的帮助。下面就以“字典”为例，说说它的用处。出示以下句式：“当我的主人看课外书遇到不认识的字的时候，我就„„；当我的主人„„的时候，我就„„；当我的主人„„的时候，我就„„。” ——学生练说。

4、师：文章最后一句其实表达的是对学习伙伴的情感。小结：读了这篇例文，对你将要作的“自我介绍”有什么启发？ ——讲清楚学习伙伴的名称、特点、作用、和情感。

三、学生练说。

师：下面就请你们动动口，替你们的学习伙伴作“自我介绍”，提醒一下：你们要把自己当作你们的这些学习伙伴，用第一人称来叙说，注意说清名称、特点、作用、以及主人对你的情感。——给充分的时间学生练说。

四、反馈、汇报。

师：继续我们的表彰大会，请默默地帮助我们的学习伙伴来作自我介绍。——相机指导，并发给小红花。

铅笔刨（bào）刀

从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱（cōng），绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。

我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。

文具盒

Hi！大家好，我叫文具盒，长约15厘米，宽5厘米，像一个大大的长方体。我是个可爱的小东西，全身呈粉红色，上部是一个简单实用的小计算器，每当主人遇到困难时，总是按几下我，问题便迎刃而解了！我的下部是一个九九乘法表，老师提问时，主人回答不上来，只要朝我看几眼，便回答得流利通畅！我的内部分为2层。第一层是专门为钢笔兄弟、橡皮擦妹妹以及圆珠笔弟弟准备的，主人一打开我，就可以找到所需要的学习工具，并快速地将学习任务完成！第二层是放主人的零用钱的，主人很喜欢玩耍，在玩中掉过不少钱，可自从有了我之后，主人玩时就将钱寄存在我这里。等到要用时，便拿出来。

怎么样？我这个小银行还不错吧！我的自述完了，希望大家多多关照我哦！

台灯

我是一个色彩鲜艳、式样别致的台灯，虽小但引人注目。我是主人刚上一年级时她的大妈送给她的礼物。我身高大约25厘米，腰围大约20厘米，是小型台灯。我全身上下由一只可爱的米老鼠+灯管+底座组成。你瞧，米老鼠有一对大大的耳朵，两只乌黑闪亮的葡萄般的眼睛，六根长长的胡须，一颗大板牙，真是惹人喜爱。灯管粗粗的，像麻绳，照出来的灯光不像太阳光那么刺眼，也不似星星那么微弱，而是如月亮般那么皎洁。灯罩上一尘不染，锃亮锃亮的。底座是粉红色的，圆嘟嘟，似球非球、似圆非圆，底座上的灰色按钮很可爱，像镶在粉玉里的灰宝石。每天晚上，我就为小主人服务，让他写出了许多清秀、正确的作业。因此，主人更喜爱我了！

第三篇：《学习的好伙伴》教案

《学习的好伙伴》教案

教学目标

（一）知识目标

知道学习用品来之不易，纸张是宝贵的资源；懂得爱惜学习用品，才能使学习用品更好地为自己的学习服务。

（二）能力目标

爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不故意损坏。

（三）情感、态度与价值观目标

激发学生对学习用品的爱惜之情。

重点难点

教学重点

使学生懂得爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不故意损坏。

教学难点

使学生知道为什么要爱惜学习用品。

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)

【导入新课】

老师：同学们，我给大家出个谜语猜，好吗？

学生：（略）

老师：身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。这是什么呢？”

学生：（略）

老师：这是铅笔。我的朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙，这又是什么呢？

学生：（略）

老师：这是橡皮，大家想一想，铅笔和橡皮都是干什么用的呢？

学生：（略）

老师：大家说的很好，它们都是学习用品，我们的学习离不开学习用品，它们是我们学习的好伙伴。（过渡）

【讲授新课】

一、学习的好伙伴（板书）

老师：同学们，大家先打开课本第十二页，我们认真看一看书上的图，然后说一说图中都有哪些学习用品？它们对我们的学习有什么用途呢？

学生：（略）

老师：图上有书包、铅笔、橡皮、尺子等，它们可以帮我们装书本、写字、擦掉写错的字、测量等，它们都是我们学习的好伙伴，我们的学习离不开它们，你还知道哪些学习用品呢？它们对我们的学习有什么用途呢？

学生：（略）

老师：课本上画的和我们刚才所说的这些学习用品，都是为我们学习服务的，是人们学习生活中不可缺少的物品，我们应该爱惜它们。(过渡)

二、爱惜学习用品（板书）

老师：我们打开课本第十三页，认真看一看练习本的来历图？然后互相讨论一下，说一说练习本是怎么来的？

学生：（略）

（学生年龄小，理解“练习本的来历图”可能有些困难，老师可做必要的讲解。）

老师：从这幅图，我们可以看到，每一个练习本都要经过许许多多的叔叔、阿姨的辛勤劳动才能生产出来，而我们还需要用爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的钱把它买回来用。它是多么的来之不易啊！我们是不是该爱惜每一个练习本呢？

学生：（略）

（可让同学们欣赏视频“爱惜学习用品”、“学习用品的制作过程”、“造纸过程”等；还可给他们讲“铅笔是如何生产出来的”、“书本来之不易”的知识，详见文本资源。）

老师：可见，其它学习用品和练习本一样，都来之不易，我们都应该爱惜他们。下面我们大家讨论一下，用过的练习本还可以干什么用呢？

学生：（略）

老师：旧的练习本我们可以送到回收站，做简单的手工，练写毛笔字的练习本，用本子的背面进行数学题验算等等。爱惜学习用品还需要我们落实到实际行动中，下面我们看这几个同学的做法好不好？为什么？（过渡）

三、说一说（板书）

老师：大家打开课本第十四页，我们看图中的同学在做什么，他们是怎么对待学习用品的，这样做好吗？为什么？大家可以分组讨论一下，然后说一说。

学生：（略）

老师：经过大家讨论，我们知道了：书包用脏了，及时清洗；领到新书后给这些书包上书皮；把用过的废纸送到回收站，这三种做法都是好的，因为他们非常爱惜学习用品。而撕练习本叠飞机则是错误的、不爱惜学习用品的做法。

（可让同学们欣赏图片“包书皮”、“不爱惜书本”、“浪费”、“糊涂乱画”、“撕作业本”等进行辨析学习；还可让同学们欣赏音频“鲁迅爱书的故事”进行榜样教育。）

老师：大家平时是怎么做的呢？

学生：（略）

（最后，带领同学们一起读儿歌“书本文具我爱你，就像爱护我自己。我愿变成保护伞，每天每天爱护你。”）

【课堂小结】

通过这节课的学习，大家知道了知道学习用品来之不易，应该爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不故意损坏；只有爱惜学习用品，才能使学习用品更好地为自己的学习服务。

第四篇：交规学习心得体会

学习交通法规心得体会

通过学习道路交通安全法规，是我认识到“交通安全关乎生命，生命没有彩排”。车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。

通过学习我的思想意识觉悟得到了很大的提高，对交通安全有了更为深刻到位的理解。学习驾驶机动车，首先要心平气和，不可急躁，要谨慎冷静。其次，要集中精力，不要走神。第三，要多了解交通法规，做到知法守法，宁等三分，不抢一秒。第四，全身心投入，多加练习，不久就会得心应手，游刃有余。另外，如更换车辆，必须先了解“新车”的车况，知道其“脾气”，做到心中有数，提前预防。同时我也深深地认识到交通安全在日常生活中的重要性。“以人为本，安全第一”，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。惟有这样我们才能更好的奉献社会，实现历史赋予我们的使命，展现青春和生命的价值。

为保障在以后行车过程中的安全驾驶，提高自身安全驾驶意识，确保自身安全和他人的生命财产安全。我保证：在今后的行车驾驶中，一定时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规的警示和要求，在思

想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈；在作风上坚定贯彻谨慎行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。杜绝带情绪开车，行车、乘车一定系安全带，不边开车边接打手机，严禁超速行驶、酒后驾车和疲劳驾驶。从我自身做起，为测井站的发展出谋划策，贡献自己的一份力量。

学习体会人：骆玉得 2013年12月30日篇二：新交规心得体会

新交规心得体会

章卓

面对大多数驾驶员朋友的怨声载道，我发表下个人见解的，但是近几天从身边朋友的一些经历却让我感受到了新交规的严苛气息。事后，一些已经报名的朋友纷纷向我报名现在?考驾照?的不易。朋友说：?现在的考试太严了，笔试增加了好多题，还有视频题；路考也是，简直是在用老驾驶员的标准在要求我们！?我一朋友去进行了她学车以来的第三次、新交规出台以来的第一次?路

考?。回来后，我们立刻询问她考试的结果和感受。结果，她无奈又失望地：?还能咋样？去当了一次‘小白鼠’，运气背，又‘打倒’了呗！我想我是过不了了。? 听到朋友的话，再想到网上传言的：新交规出台第一天，理论考试通过率仅10%；而?场考?和?路考?则更加惨不忍睹------我顿时灭了考驾照的想法。相信国家出台新交规一定有其道理和想法，比如：缓解道路压力，减少因不规范驾驶引发的交通事故；规范驾驶员的驾驶行为，更好的保障驾驶员和路人的安全等等。在这新旧交替的时段，习惯常态驾驶的驾驶员难免会出现不适应，但是为了道路更加畅通安全、社会更加有秩序，希望驾驶员们都能克服困难尽快接受和适应新的交通法规。让我们行人和驾驶员共同创造一个畅通、安全、有序的驾驶环境吧！篇三：新交规学习

核心提示：根据修订后的《机动车驾驶证申领和使用规定》中的第五章“机动车驾驶人管理”的规定，对道路交通安全违法行的相关扣分项进行了调整，依据道路交通安全违法行为的严重程度，一次记分的分值为：12分、6分、3分、2分、1分五种。

根据《机动车驾驶证申领和使用规定》“驾驶机动车行经人行横道，不按规定减速、停车、避让行人”的规定，一次记3分。另外，在《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。”中对这种违法行为也有相应说明。右转弯或过人行道不让行人，这是首要指出的不良驾驶行为。这样做不但不利于提高通行效率，更容易激化行人与驾驶者之间的矛盾，同时还埋下了事故的隐患，元月一日起这一行为发生后，驾驶员将被扣3分。转弯车不让直行车先行，根据《机动车驾驶证申领和使用规定》，“驾驶机动车不按规定超车、让行的，或者逆向行驶”的规定，一次扣3分。这一行为比较多的发生在早晚高峰和车流量较大的路口，而且不少左转车辆的司机会把车距压缩的非常近，角度也越转越小。造成的结果就是影响了相对方向行驶的直行车辆正常通行，这样做不能提高路口的通行速度，甚至还有事故发生。

相比上面提到的两个交通违法行为，很多时候驾驶者是明知故犯，而“右转车不让左转车”这一行为属于交通违法，甚至部分司机都根本不知道。根据据《机动车驾驶证申领和使用规定》，属于不按规定让行，一次扣3分。在此，编辑提醒大家以后要注意了。

那么何时可以超车？首先要看道路中间的划线，如果是实线，不管是白色还是黄色，都表示不允许超车。如果是虚实线的话，则表示虚线一侧的车辆可变道，但不允许借道超车！只有路中间划的是虚线，且在确保安全的情况下，才能借用对向车道进行超车。篇四：驾校学习心得体会

驾照学习心得体会

——抚宁榆关考场

科目二

今天很高兴，两个月的辛苦换来了梦寐以求的机动车驾驶证。人们往往习惯或者愿意去展望未来、憧憬美好明天却忽视曾经的付出、总结过去的重要性。今天小弟就发表一篇充满真情实感的学习心得。考试流程：报名、科目

一、科目

二、科目

三、科目

四、拿本。废话少说我只谈科目二和科目三（科目一和科目四上网做题去吧）。13年新规定实施以来科目二增加了难度，由原来的九选三变为五项必过同时取消移库。曾有一篇题为“广州数十名教练‘试考’竟无一人通过”的惊人新闻。科目二考试科目为倒车入库和项目路考试，其中项目路包括坡道定点停车与起步、侧方停车、直角转弯和曲线行驶。大部分学员都认为倒车入库是难点，教练也是带领大家重点练这个项目。我认为倒车入库和侧方停车都涉及到倒车行驶所以是初学者的难点，而其他三个科目无论怎么说也是向前行驶，所以给人的感觉是相对容易一些。所以学员要重点理解和体会倒车时方向盘的操作和车尾运动方向的关系，不要搞反了。

倒车入库：快打快回、打多少回多少、车身不斜尽量少调。车和库没有对正的调整方法是哪边宽往哪个方向打。因为方向盘向哪边打车尾就往哪边走。简单的说最完美的倒车入库就是两个动作“到点打死、车正方向盘回正”这里的“点”就是考试场的作弊点，也是平时练车的时候教练告诉你的“点”。（从起点a倒入b库内，并停正；

前进到回车区c，停稳；由c倒入b库，停稳；由b库回到a。）

侧方停车：牢记教练告诉你的操作方法、看好点、快打快回。一定不要把方向盘打反。其实这句话显得多余。但是和我一起考的很多学员都是侧方停车的时候把方向盘打反了。所以必须强调和牢记。侧方停车只要对好“点”，或者说“点”对的差不多一般不会有问题。直角转弯：成功与否的关键就是在进入这个科目之前要对好点，如果练过车了就知道这句话是什么意思了。考试场的作弊点更加清晰不必担心。对于在抚宁榆关考场考试的学员这个科目基本没有挂的。值得提醒的是榆关考场有三个车道，其中有一个车道的点不准，去模拟的时候要特意记一下。平时练个几把就没问题了，不再多说。曲线行驶：这个科目是考机动车驾驶人转向的运用及对车轮轨迹运行的掌握技能。考试场是一条“s”形道路，路宽3.5米。不压线就通过。进入弯道后，车辆与路右侧保持0.5m左右的距离，适当修正

方向。进入第一个弯道，车辆沿道路的右侧进入弯道（距左侧路边缘约1米），保持匀低速行驶，向左打方向盘，车辆由靠右侧行驶变为靠左侧行驶。进入第二个弯道，车辆左侧车轮保持与路边缘线0.5m，适度修正方向。出弯道时，回转方向盘，进入直线行驶。简单的说就是应尽可能选择转弯半径大的路线行驶。

坡道定点停车与起步：停车不讲，只讲起步。起步之前打左转向灯3秒。忘记的话会扣10分的哦。打左转向在科目三考试“起步”的时候也是必须的。所以要牢记。慢抬离合，当车身有抖动感觉时抬刹车，继续抬慢抬离合。这个抖动感就说明车有了动力了，你在不抬刹车的话车就憋熄火了。这里要特别正确理解“当车身有抖动感觉时”这个火候的把握。有的考试车这种抖动感是很不明显的，这和怠速有关。这个时候要看发动机转速表，慢抬离合当发动机转速表有向下运动的趋势的时候抬刹车继续慢抬离合也可以。记住“熄火不可怕，保持镇定，摘掉档重新打火起步”。在平时的练车过程中坡起比较好练，也比较容易成功。但是实际考试中挂在这科目的太多了，什么熄火、溜车各种各种。

除了以上技术方法和注意事项外，我认为考试的心态很重要。平

时练车练的好的不一定是考场通过的。平时练的不咋地考试照样通过。这就是心理素质问题。驾照考试都是当场出成绩，有的学员挂了就垂头丧气、怨天、怨地、怨考场、怨考试车、怨考试系统，难道就和你的开车技术、心理素质不好没有一点关系吗？考试当平时，平时当考试，调整好心态，放松但不大意，谨慎但不紧张我相信都能一次性通过。

以上是我科目二考试的一些心得体会，我希望对大家的考试有所帮助。如有错误，请批评指正！

抚宁榆关科目二考场示意图 科目三

科目三就是路考，在实际道路上针对实际开车过程可能遇到的各种情况进行处理。抚宁榆关考场科目三的考试顺序是：上车，灯光考试，下车环车一周，上车，起步，右转弯，直线行驶，加减档操作，会车，通过学校，通过人行横道，左转弯，通过学校，直行通过路口，变更车道，超车，通过公共汽车站，掉头，靠边停车。

灯光考试篇五：驾照扣完满后后重新学习心得体会

心得体会

本人从 年 月 日到 车管所参加汽车驾驶证满分后的交通安全学习培训班，通过理论学习，使我懂得了不少交通安全法规知识，在驾校各位教官的耐心认真的讲解下，使我看到了违章驾车发生事故后的惨苦及后悔，更使我暗下决心，今后驾驶汽车一定要严格要求自己，在行车中按照道路交通法规定的条条框框来操作，好好驾车。通过理论学习，使我深刻认识到驾车时不得随意变更车道并占用应急车道。驾车时不得打手机，不系安全带，不乱闯红灯等等一切交通陋习要改掉，要做到在驾车中礼让斑马线，在堵车中要按序排队通行，停车要有序停放，并文明使用车灯，及认真遵守交通信号等等。这些好的文明交通行为。

通过这次交通安全教育学习，使我感触很深，学到了不少知识，懂得了不少驾驶技术要领，这些成绩的取得和驾校的优秀教官们分不开的，我真诚的感谢交通驾驶学校的各位领导及教官们。今后我要好好驾车，争取不再有违章行为。

第五篇：交规安全学习

最严交规将执行 11种违法一次性扣完12分

2013年1月1日起，一系列涉及广大驾驶员的法律法规将全面实施《交通违法记分指南》。

[记分项由38项增至52项 连闯两次红灯重考驾照 ]

一、新增违法扣分

不按规定避让校车扣6分

12分：中型以上载客载货汽车、校车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上超速20%以上的；未取得校车驾驶资格驾驶校车的。

6分：低能见度气象条件下，驾驶机动车在高速公路上不按规定行驶的；驾驶机动车运载超限的不可解体的物品未按指定的时间、路线、速度行驶或者未悬挂明显标志的；驾驶机动车不按照规定避让校车的。3分：驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上不按规定车道行驶的。

2分：不按规定为校车配备安全设备或不按规定对校车进行安全维护等。

二、违法扣分提高

闯红灯黄灯一次性扣6分

由6分变为12分：未悬挂机动车号牌或者故意遮挡、污损、不按规定安装机动车号牌；机动车超速50%以上；连续驾驶中型以上载客汽车、危险物品运输车辆超过4小时未停车休息或停车休息时间少于20分钟的；营运客车在高速公路车道内违法停车。

由3分变为6分：驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的；驾驶货车载物超过核定载质量30%以上或者违反规定载客的。

由2分变为3分：驾驶机动车行经人行横道，不按规定减速、停车、避让行人的；驾驶货车载物超过核定载质量未达30%的；驾驶营运客车(不包括公共汽车)、校车以外的载客汽车载人超过核定人数未达20%的。

三、12分扣完情形 高速路上逆行“扣爆”

依据新规，有11个项目的记分分值达到12分。也就是说，司机朋友一旦出现其中一种交通违法行为被处罚，就将面临驾照一次“扣爆”。

除前面提到的6个一次记12分的项目外，还有以下几项：驾驶与准驾车型不符的机动车的；饮酒后驾驶机动车的；造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的；使用伪造、变造的机动车号牌、行驶证、驾驶证、校车标牌或者使用其他机动车号牌、行驶证的；驾驶机动车在高速公路上倒车、逆行、穿越中央分隔带调头的。

四、超速处罚细化 小车超速20%扣6分

根据原有规定，机动车行驶超过规定时速50%以上的记6分，机动车行驶超过规定时速未达50%的记3分。新规细化了超速的记分标准。其中，普通小型车辆，只要超速达到20%，就要被记6分。比如，在限速40km/h的路段，跑到48km/h，就将面临记6分的处罚。

从2013年1月1日起，在违法记分分值调整的同时，一些“常见”交通违法行为的罚款金额也将发生变化。

其中，未按交通信号灯通行的(包括闯红灯的情况在内)，由现在的“处50元以上100元以下罚款”，调整为处200元罚款。故意遮挡、污损机动车号牌的，由现在的“处100元以上150元以下罚款”，调整为处200元罚款。此外，“行驶时利用手持电话上网、查看与发送短信”，与行驶时利用手持电话拨打与接听电话或观看电视等行为，面临50元以上100元以下罚款。飙车等特别严重违法行为，将被处以2000元罚款。而行人、非机动车闯红灯，经指正仍不改的将被罚款50元。电动自行车超速罚款50元。同时，临时违法停车的处罚额度由原来的100~150元罚款下降为20~50元。

闯两次红灯扣12分

但不会吊销驾照

1.今年违法明年处理，扣分要翻倍？

答：最近有传闻称，如果今年的违法记录留到明年才去处理，将按照新规的标准记分。交警表示，交通违法的记分按照违法发生时的标准执行。也就是说，今年闯红灯明年去处理，仍然只记3分。

2.因树木或大车遮挡误闯红灯可免罚？

答:机动车驾驶人对道路交通安全违法行为处罚不服，可申请行政复议或提起行政诉讼后，经依法裁决变更或者撤销原处罚决定的，相应记分分值予以变更或者撤销。对“因树木或大车遮挡导致误闯红灯”的，经调查核实，属于交通信号灯设置原因导致的，经过行政复议后可依法变更或撤销原处罚决定。

3.对闯黄灯通行的行为处罚吗？

答：黄灯表示警示，并规定机动车遇路口时应减速通过，黄灯亮时已经越过停止线的车辆可以继续通过，还未越过停止线的车辆应停车。抢黄灯行为属于违反道路交通信号灯通行，对驾驶人处20元以上200元以下罚款，记6分。

4.闯两次红灯就会吊销驾照？

答：闯两次红灯达到12分属于累计记分达到满分，公安交管部门将扣留驾驶证，驾驶人要参加道路交通安全法律、法规学习并接受考试。考试合格的，记分予以消除，发还驾驶证；考试不合格，继续参加学习和考试。因此，闯两次红灯就会被吊销驾驶证的说法是不正确的。

看清记分周期莫盲目扎堆

交通安全违法行为累积记分周期(即记分周期)为12个月，满分为12分，从驾照初次领取之日起计算。如，你是某年7月5日领驾照，那么最近一个记分周期是从2012年7月5日到2013年7月4日。

此外，在一个记分周期内未达12分，已缴纳罚款，记分将清除；虽未达12分，但有罚款未缴纳，记分转入下一记分周期。

11种情形12分扣完

1、中型以上载客载货汽车、校车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上超速20%以上的2、未取得校车驾驶资格驾驶校车的

3、未悬挂机动车号牌或者故意遮挡、污损、不按规定安装机动车号牌

4、机动车超速50%以上

5、连续驾驶中型以上载客汽车、危险物品运输车辆超过4小时未停车休息或停车休息时间少于20分钟的6、营运客车在高速公路车道内违法停车

7、驾驶与准驾车型不符的机动车的8、饮酒后驾驶机动车

9、造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的

10、使用伪造、变造的机动车号牌、行驶证、驾驶证、校车标牌或者使用其他机动车号

牌、行驶证的

11、驾驶机动车在高速公路上倒车、逆行、穿越中央分隔带调头的

主城最易超速路

渝中区内最容易超速的路段其实在高九路虎头岩隧道出口嘉华大桥桥头、长滨路及嘉滨路路段。牛滴路路况好、车不多，也是很容易发生超速的路段之一。

渝中区内虽然有许多限速在30公里/小时的路段，但由于城区内车辆多，路况比较复杂，在平时开车时都十分小心，反而是车辆较少、路况好的滨江路一线，很容易发生超速。“特别是晚上，车少，又没有行人，私家车经常能飙到100公里/小时以上。”

出虎头岩隧道请减速, 路线：嘉华大桥桥头往高九路方向，过虎头岩隧道

选择往大坪方向的高九路，前进两三百米后，是虎头岩隧道进城方向入口，隧道外限速30公里/小时，隧道内限速50公里/小时。出隧道后，驶上高九路，限速为60公里/小时。往嘉华大桥方向行驶，这里要经过两个隧道。第一个隧道内限速50公里/小时，出第一个隧道后限速30公里/小时；第二个隧道内限速40公里/小时，出隧道后限速30公里/小时，通往嘉华大桥或牛滴路。在连接大桥引桥的匝道路段，限速通常为30公里/小时，限速很低，但隧道内限速为40公里/小时或50公里/小时，高于隧道外，这是和普通隧道路段的区别。

沙坪坝：沙滨路磁器口处(限速30公里/小时)。

渝中区：华一坡、捍卫路、华村立交(限速30公里/小时)，两路口环道(限速40公里/小时)。

江北区：华唐路、北滨一路、寸滩立交、五里店立交、嘉华大桥北桥头立交(限速30公里/小时)。

渝北区：观音隧道(限速20公里/小时)；观音隧道出口下坡、龙华大道、松树桥片区、滕芳大道、兰馨大道(限速30公里/小时)；金果大道、服装城大道、食品城大道(限速40公里/小时)。

九龙坡：奥体路(限速30公里/小时)；龙腾大道、创新大道、创业大道(限速40公里/小时)。

大渡口：双山隧道(限速30公里/小时)；华福路跳蹬一号桥、二号桥(限速40公里/小时)。

南岸区：丹龙路、丹回路、青龙路、大石路、江南立交、茶园立交、白鹤路、四公里、一棵树观景台(限速40公里/小时)。

巴南区：巴滨路(限速40公里/小时)。主城易超速路段:

路线：嘉陵江大桥桥头往大溪沟方向(单向)

从嘉陵江大桥桥头到曾家岩轻轨站，限速30公里/小时；从曾家岩轻轨站到大溪沟轻轨站，限速60公里/小时；从大溪沟轻轨站到黄花园轻轨站，限速30公里/小时；从黄花园轻轨站往朝天门方向，限速60公里/小时。

嘉滨路分为4个限速路段，“慢快慢快”，特别是在夜间车辆较少时，司机容易忽略这一点，一脚油门踩到底，必然导致超速。

嘉滨路上分四段限速,长滨路全程60公里/小时

新交规扣分规则详解

“闯红灯记6分、不按规定避让校车记6分、有意遮挡号牌记12分……”。以上这些就是公安部修订发布《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部令第123号）的部分内容。

我们先来解读扣12分的严重违法项目：

●驾驶营运客车（不包含公共汽车）、校车载人超过核定人数20％以上的。

●上道路行驶的机动车未悬挂机动车号牌的，或者故意遮挡、污损、不按规定安装机动车号牌的（原来记6分）。

●使用伪造、变造的机动车号牌、行驶证、驾驶证、校车标牌等。

●驾驶营运客车在高速公路车道内停车的。

●驾驶中型以上载客汽车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速20％以上的，驾驶机动车行驶超过规定时速50％以上的。

●连续驾驶中型以上载客汽车、危险物品运输车辆超过4小时未停车休息或者停车休息时间少于20分钟的。

●未取得校车驾驶资格驾驶校车的。

再来解读扣6分的违法项目：

●驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的（原来记3分）。

●驾驶营运客车（不包括公共汽车）、校车载人超过核定人数未达20％的，或者驾驶其他载客汽车载人超过核定人数20％以上的。

●驾驶中型以上载客汽车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速未达20％的。

●驾驶中型以上载客汽车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶、或者驾驶其他机动车行驶超过规定时速20％以上未达到50％的。

●驾驶货车载物超过核载质量30％以上或者违反规定载客的。

●驾驶机动车运载超限的不可解体的物品，未按指定的时间、路线、速度行驶或者未悬挂明显标志的。

●机动车驾驶人不按照规定避让校车的。

机动车驾驶人有下列违法行为之一，一次记3分：

●高速公路上行驶低于规定最低时速的；

●驾驶禁止驶入高速公路的机动车驶入高速公路；

●在高速公路或者城市快速路上不按规定车道行驶的；

●驾车行经人行横道，不按规定减速、停车、避让行人；

●违反禁令标志、禁止标线指示的；

●驾车不按规定超车、让行的，或者逆向行驶的；

●驾车违反规定牵引挂车的；

●在道路上车辆发生故障、事故停车后，不按规定使用灯光和设置警告标志。

机动车驾驶人有下列违法行为之一，一次记2分：

●驾车行经交叉路口不按规定行车或者停车的；

●驾驶机动车有拨打、接听手机等妨碍安全驾驶的行为的；

●驾驶二轮摩托车，不戴安全头盔的；

●驾车在高速公路或者城市快速路上行驶时，不系安全带的；

●驾车遇前方机动车停车排队或者缓慢行驶时，借道超车或者占用对面车道、穿插等候车辆的；

●不按照规定为校车配备安全设备，或者不按照规定对校车进行安全维护的；

●驾驶校车运载学生，不按照规定放置校车标牌、开启校车标志灯，或者不按照经审核确定的线路行驶的；

●校车上下学生，不按照规定在校车停靠站点停靠的；

●校车未运载学生上道路行驶，使用校车标牌、校车标志灯和停车指示标志的；

●驾驶校车上道路行驶前，未对校车车况是否符合安全技术要求进行检查，或者驾驶存在安全隐患的校车上道路行驶的；

●在校车载有学生时给车辆加油，或者在校车发动机引擎熄灭前离开驾驶座位的。

机动车驾驶人有下列违法行为之一，一次记1分：

●驾驶机动车不按规定使用灯光的；

●驾驶机动车不按规定会车的；

●驾驶机动车载货长度、宽度、高度超过规定的；

●上道路行驶的机动车未放置检验合格标志、保险标志，未随车携带行驶证、机动车驾驶证的。