第一篇：文明建设先进个人材料(王淑苹)
云南省交通行业精神文明建设工作先进个人申报材料
勇于创新 树行业新风
——记丽江交通集团副总经理兼客运站站长
王淑苹
王淑苹同志是丽江交通运输集团公司党委委员、副总经理，他不仅在丽江交通集团公司分管客运工作，同时还接兼任公司最大的丽江客运站站长。多年来她以丽江客运站为基地和窗口，努力探索、不断创新，以多种形式积极开展精神文明建设工作，把精神文明建设和推行交通部《道路旅客运输“三优、三化”规范》有机地融为一体，建立起了完善的经营管理及精神文明创建体系，赢得了社会的好评，多次受到各级政府和主管部门的嘉奖，成为客运行业的楷模：1995年被省交通厅授予第五届民运会“创三优”个人标兵称号；1996年被云南省委、省政府授予“丽江抗震救灾”先进个人称号；1995年至1998年连续两届被云南省交通厅授予“劳动模范”称号；1999年被云南省宣传部、云南省总工会授予“迎世博全省优质服务明星”称号；2000年被交通部授予全国交通系统“巾帼建功”标兵称号；2001年被国家交通部授予“全国公路客运系统服务标兵”称号；2003年被丽江市妇联授予“三·八”红旗手称号。丽江客运站在她的领导下也成为全国第二家、全省唯一一家连续10年达标，荣获国家交通部“文明车站”荣誉的长途汽车客运站。特别是近几年来在“十六”大精神的鼓舞下，王淑苹同志深入学习和实践“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大胆改革、与时俱进、勇于创新创优，把深化企业经营管理改革和深入开展精神文明建设有机结合起来，为丽江交通集团客运经营管理的改革做出了尝试并取得了显著成效，获得了“两个文明”的双丰收，为丽江市的道路旅客运输事业的健康发展做出
二、身先士卒，创优质、文明服务。
王淑苹同志从十多年的客运服务管理工作中，始终坚持“正人，必先正已”，总是严以律已、以身作则、身先士卒，不论是管理制度还是站管会决议，或是要求职工去做到的，她自己都先模范地做到做好，再以自己的行动带动职工去做。
王淑苹同志长期以来坚持站长带班制，忘我工作，忘记了自己是一个身高血压等疾病的家庭主妇，为人之母。她坚持每天早晨6点钟最早来到单位，为职工和旅客准备好开水。早晨6：40分至8点，坚持率领站务员列队迎送旅客，这已成为中外游客心目中的丽江的一道感人的风景线。8点以后，又亲自参与各岗做好服务工作，督促职工为旅客提供优质服务。忙碌一整天后，她又是最后一个离开单位，总是要工作到晚上9点以后，一日三餐都在单位吃快餐，放弃了节假日和中午休息时间，特别在春运领导值班期间，她更是连续十多天不回家，时时坚守工作岗位，家里的事情根本无暇顾及。由于操劳过度，她曾昏倒在工作岗位上，是救护车将她送进医院，还未待病情好转，她又带病回到工作岗位，仍然坚持亲自带班。正是她这种以身作则、忘我的、鞠躬尽瘁的工作精神，在职工中树立起了威信和榜样，带领和激励着每一位职工爱岗敬业，奉献社会。
三、深入开展精神文明建设，营建车站精神文明新风貌。
客运是当前公路运输企业的财力支柱，王淑苹同志在抓生产、抓经济效益的同时，不忘客运站作为城市窗口的特殊性、狠抓车站的精神文明建设，以精神文明促进物质文明，取得了精神文明和物质文明的双丰收。
首先，王淑苹同志在丽江客运站坚持狠抓“三优、三化”的规范服务，服务过程中坚持使用普通话，坚持使用文明礼貌用语；结合丽江属国际国内知名旅游地的情况，多次组织职工进行普通话和英语常用语的培训，通过多年努力，是她自己兼职服务员的岗位，让有困难的职工早点回家。不论工作多么繁忙，每一位职工的病痛都深深牵动着她的心，一旦发现职工有病痛的迹象，她就立即主动询问，劝其好好休息，及时治疗，并拿出她自己备用常用药品给职工服用，而她却忘记了自己身体不，仍带病工作。每逢职工家中有喜、丧事或是职工生病，她都要亲自前往贺喜或慰问。
职工以站为家、以车站利益为重、任劳任怨、乐于奉献、爱岗敬业、关心社会公益事业，这是王淑苹积极开展精神文明建设的成果。走进丽江客运站仿佛走进一个和睦的大家庭，让人倍感亲切。车站的兴旺，大家庭的温暖，吸引着广大职工在工作中不计个人得失，主动牺牲休息时间，经常加班或超时工作而不求回报。
四、热心党建工作见成效
丽江交通集团改制期间，每一位职工均面临着去与留的艰难选择，职工队伍极不稳定，党委的工作也基本处于中止状态，甚至是省委发出开展“云岭先锋”工程的通知都无人顾及。2004年9月，丽江市直工委改选集团公司党委班子，王淑苹同志当选党委委员后，根据新任党委书记的安排，她全身心投入启动“云岭先锋”工程的工作中，积极补课，号召各党支部迅速开展“云岭先锋”工程工作，促使整个丽江交通集团开展“云岭先锋”工程的工作从面上一直深入到每个党员的日常具体工作中去，使丽江交通集团的党建工作有了新的起色，出现了新的生机。丽江市直工委派工作组到丽江交通集团检查并进一步开展“云岭先锋”工程工作时，对丽江交通集团新的党委班子的党建工作给予了高度的评价，王淑苹同志也被评为先进共产党员。
在全国开展的保持共产党员先进性教育过程中，王淑苹同志以身作则，紧紧围绕上级党委的工作部署，她以严谨的作风，高标准的要求，以自己的行动，充分发挥先锋模范作用，带领所在丽江客运支部党员分阶段系统地学习党的知
第二篇：先进个人材料王淑芳
先进工作者材料
王淑芳
王淑芳，女，大专学历，现任恒泰农贸发展有限责任公司会计。
王淑芳同志自参加工作以来，坚持执行党的路线、方针、政策，勤奋学习，团结同志，爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任感。她专业知识扎实，工作经验丰富，但为公司财务工作精益求精，她仍不断刻苦钻研工作。她协助公司制定了《恒泰农贸发展有限责任公司财务管理制度》、《出纳员工作职责》等公司的内部各项规章制度。在具体财务工作中，她热情高，责任感强，以身作则，自觉遵守财务纪律，不徇私情，规范了公司财务管理，使公司的财务管理工作严格做到了规范化、制度化和办公自动化。在公司的招商引资上，农贸市场迁建工程中，她积极与购销公司、金融部门等进行勾通，为公司缓解了资金供需矛盾，确保了公司工程建设的顺利进行。她曾多次被上级业务主管部门评为先进工作者。
公司成立以来，目前公司在发展初期，主要工作以手工为主，会计基础工作薄弱。为了规范会计基础工作，王淑芳同志组织出纳员、总保管、库管员对工作中存在的问题采取有力的措施，她严格把关，进行定期不定期的对账，杜绝了账实不符的有关问题的发生。
长期的工作实践，使王淑芳同志深知学习的重要性，所
以，尽管工作繁忙，她还坚持公司的各种学习，集体与实践相结合，集体与自学相结合，还做了详细的学习笔记和心得体会。
王淑芳同志热爱本职工作，她把时间和精力全都用在了工作上。多年来，她一直保持着和财务工作人员一道经常加班加点的工作习惯，有时还废寝忘食。她这种良好的工作作风影响和带动了其他的同志，使得公司的各项财务工作走在了粮食系统的前列，为公司的超常规发展奠定了基础。
随着公司的不断发展，对财务工作提出更高的要求，她时刻感到自己的责任重大，繁忙的工作之余，她总是在不断的加强学习，力求不断提高自身素质，为自己的明天更加辉煌，做出更大的贡献。
第三篇：王玉苹读书计划
教师个人读书计划
王玉苹
作为教师，首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的能力。同时教师专业化的发展，对教师自身学习能力提出越来越高的要求，教师不仅要具有专业学科知识，还要具有教师专业技能和教师专业情意，所有这一切都要求教师要加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式之一，为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下读书计划：
一、指导思想：
以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、读书专题：培养学生的有意注意
三、我的读书目标：
1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。
四、我的读书口号
我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。
五、我的读书措施：
1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。
3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得
体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。
6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。
六、读书安排：
1、阅读《给教师的建议》
2、阅读《高效课堂的理念与实践》
3、阅读《教育心理学(小学最新版)》
4、阅读《小学生心理健康》
5、《陶行知教育名篇》
6、《给教师的一百条新建议》
相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。
第四篇：西下心得王晓苹
参观西下池小学高效课堂、校园文化建设心得体会
王 晓 苹
去年9月，我有幸和同仁们到河南省洛阳西下池小学一道参观了该校的课堂教学和校园文化建设。近距离的了解了该校的高效课堂模式、大课间和其独特的校园文化建设。
走进校园，与其他学校不同的是，在该校光滑、平展的校园主干道上，只见地上每隔两三步便印有供学生练字的田字格和四线三格，一个个刚劲有力、颇具功底的汉字及具有艺术魅力的英文字母令人赞叹；道路左侧的两棵石榴树----西下池小学的校树，树上一个个快要成熟的石榴果让人们联想甚多；特意放置的鸟巢，无不勾起人们无限的遐想，令人肃然起敬；校园的沙池、秋千、纯木构造的月光长廊、地棋游戏、成语乐园、民间童谣吟唱以及古老的少儿游戏和现代儿童游戏派对等等，整个校园好似一个儿童的乐园！
顺着楼梯上了教学楼。楼梯台阶上的小脚印图案引起了大家的注意，仔细一看，只画了前脚掌和四个脚趾。听校园小导游介绍后才知道，这是在提醒人们上下楼梯时要用前脚掌的四个脚趾着地，轻声漫步！管理者的细心、及在细节方面的注重不得不令人敬佩！
早晨由于我们一行动身迟了点，当我们赶到学校时第一节课已近尾声，我们就在外面等了一会。8:50分，第二节课开始上课。走进教室，和其他常规教室不同的是，讲台上没有老师，老师走到了学生中间；黑板上只写上了本节课的学习目标，没有长篇板书；课桌按面对面摆放，有横有竖，错落有致；学生有坐有站有卧，他们有话就说，不必经谁的同意，放松自然；课堂上有老师引导，有学生思考与讨论，有学生发言，有学生走上讲台讲解，也有学生对学生的发言点评。呈现在我们面前的是一个活泼、简单、真实的生态课堂！
9:30分，第二节课下，大课间活动开始。我们观摩了有学生指挥、点评的课间三操，领略了西下池小学师生积极向上、快乐活泼的精神面貌！鲁迅先生曾对其侄女说过：学就学个扎实，玩就玩个痛快。这句话让我在西下池的校园里真正领略了。学生经过两节课的学习，这个大课间让他们全身心都得到了放松：你看一二年级小同学玩丢沙包，开火车、老鹰捉小鸡、指星星等开心不已；三四年级同学玩丢手巾、踢健子接龙、背娃娃等欢呼雀跃；五六年级的大同学则有他们的专项游戏盘脚盘、接力比赛、野鸡翎、打瞎驴等孩子们都痴迷其间。西下池小学把游戏作为学生校园生活的重要组成部分进行开发。除了依托地面文化开发的数阵游戏、地棋游戏等传统游戏外，西下池小学还将当地民间游艺中的少儿游戏引入校园，作为一种文化遗产加以保护和传承。这些少儿游戏很多是父辈甚至祖父辈们玩的游戏，学校选取了其中的一些根据玩法的难易程度分别推广给不同年龄段的学生，深受他们的喜爱。
10:10分，7个校园小导游带领我们仔细游览了整个校园，向我们介绍了西下池小学的概
短短两天的观摩活动结束了，洛阳之行，确实让我们这些会宁的老师们大开眼界，同是也受益匪浅，这里没有古往今来传统的师道尊严，学生没有繁重的课业负担，教师在教学过程中没有框框条条限定的。
思之良久我们的小学教育“缺”什么？而我们的孩子成长的密码又是什么？谁又来保卫孩子的童年？西下之行无不让此行的每一位教育工作者自叹不已。
有人说“教育应从儿童出发，从儿童的需要出发，我们要做的就是为孩子的成长预留空间”。当教育者真正把儿童的世界还给了儿童，儿童便会按照自己的方式成长。
我们所关注的就是这样一所追求孩子“自然生长”的学校，一所充满“爱与自由”的学校，一所充满诗意的“故事校园”。在这里，尊重与平等、规则与界限、倾听与接纳、自然与人文，实现了期待中的平衡。
有一伟大的教育家曾经说过：没有爱的教育不成教育。从西下池的教育中我们见证到爱不是塑造，爱是深深地理解和接受，就是承认每一个孩子都具有人的全部尊严和价值。自由就是遵循生命成长的法则，让孩子通过自我体验、自我感觉、自我创造、自我实现，自然成长为一个完整的、独立的、自我完善的人。
“爱和自由”是一种教育理念，同时也是一种科学的教育方法。这一科学的教育方法，就是让儿童生活在爱的语言、行为和氛围中，生活在爱的意念、信任和理解中，不是溺爱，不是有条件的爱，更不是盲目的爱；心灵的自由在于，你是否可以做自己身体、行为、意志、情感的主人。在儿童成长过程中，成人唯一可做的就是给孩子自由，而不是将他变成你期望他变成的那个样子。
正如李艳丽校长说的“真正的教育，不过是儿童天性的自然发展，只要给儿童感觉，他就能创造自己；每一个生命都是值得敬畏的，都有着无限可能，只要教育者能给予他们真正的‘爱和自由’”。
其实在我们平常的课堂中，我早已感觉到单
一、呆板的教学方法根本无法提起学生的学习兴趣，更不能体现语言的生动性。而这种高效课堂的教学法恰恰刺激了学生的不同兴奋点，抑制人的大脑疲劳。无论哪种教法，其基本出发点是学生，学生是课堂的主体。课堂应当是学堂，是学生学习的天堂。课堂教学应当充分发挥学生主体的积极性。英语学习的特点决定了讨论法在英语课堂教学中的特殊意义。英语课的讨论法应具有更广泛的内容，更自由的民主气氛，不但可以讨论本课的问题，而且可以用英语发表自己的见解，纵论国内国际的是是非非。而讨论课是在考验老师对整个课堂的驾权能力，在平时教学活动中，经常有学生在讨论课时不用英语，或者是说与本堂课毫无联系的话题，这需要我们通过引导学生通过自学与合作学习来发现问题、分析问题、解决问题来获取知识。
第五篇：王淑云工作总结
工作总结
学生宿舍管理工作总结王淑云
一年又过去了，回顾这一年又有很多感触，上半年在教学上取得了一点点小成绩，也没有什么所感，三十多年都是这样过来的，每天的上下班，教学，批作业，已形成了习惯，可是，今年的十月一假期一过，我被调到了双滦四小管理宿舍。
在管理宿舍的几个月里，我觉得和在教学的时候有着不同寻常的感受，让我深刻感觉到做好一名宿管是真的不容易呀，每天晚上学生下了晚自习，宿管老师既要看好每个宿舍的学生不打架，还要关心每一个学生的起居，关心他们的健康情况，晚上十一点多才能睡上一会，夜间还要起来查宿，早晨五点又早早的起来看着学生，不让学生说话，早晨还要检查20多个宿舍卫生，当学生有的卫生搞不好，宿管还要教他们怎么搞好卫生，甚至还要帮助扫地，拖地，一旦上级来检查，还要帮助整理内务，有时候真是累得腰酸背痛，浑身是汗。经过一段时间的管理，学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和政教处的正确领导下，在教导处的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的安全育人环境。尤其是在贯彻上级的有关精神之后，将宿舍安全、卫生工作放
在首位，扎实认真做好工作。
一、围绕中心，服从大局，做好宿舍调整及管理服务工作
1、做好宿舍调整工作。为了达到上级提出的有关住宿标准，宿舍管理方面，克服各种困难;积极做好各项工作，有力确保了学校的安全稳定大局。
2、宿舍晚间熄灯制度。为了配合校风学风建设，加强对学生管理制度，熄灯后加强了宿管查宿巡回检查，了解学生动态情况。有什么问题及时上报。
二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式，坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设。在原有制度基础上，吸取管理经验，推行程序化管理，规范统一补充完善了一系列的宿舍管理制度。
三、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作
(1)加大宣传力度。对于流行感冒，起水痘期间的安全稳定工作，我们注重了卫生管理，加强了一周两次定期消毒，开放门窗流通空气;一方面做好规定的解释工作;另一方面，对于用电、防火、防盗等安全事项，我们进行了持续不断的宣传，毫不松懈。这样，有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。
(2)加强检查与维修。为杜绝安全隐患，每天宿管教师对各宿舍楼进行安全巡查;有问题及时上报，除了平时的例常检查外，有时学校领导班子组、办公室人员、班主任都会突击检查宿舍卫生情况，使用电器、私拉乱接电线、等违纪情况进
行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收和教育。
(3)进行宿舍安全演练。学校制定出宿舍学生在突发事件来临时的应急处理预案，并专门做了多次的演练操作，让学生学会在突发事件来临时的处理方法。
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