道德的力量在传递中壮大——广西大力加强道德建设、关爱道德建设先进人物纪实

第一篇：道德的力量在传递中壮大——广西大力加强道德建设、关爱道德建设先进人物纪实

道德的力量在传递中壮大

——广西大力加强道德建设、关爱道德建设先进人物纪实

“舍己救人英雄”谢秋芳、“捐肾救父孝女”韩瑜、“诚实守信模范”牙高峰、“孝老爱亲模范”李建珍……在八桂大地上，一个个在平凡的工作生活中执著于信仰的普通人在道德模范评选中脱颖而出，成为温暖人心、引领文明风尚的力量。

深入开展“广西精神”教育、“感恩教育”、“和谐建设在基层”、“学雷锋、讲文明、树新风”等道德建设宣传和教育活动，使全区的文明程度、公民道德素质得到显著提高。

在新的形势下，最近，自治区党委、政府研究制订出台了《广西壮族自治区关爱道德建设先进人物实施办法（暂行）》，把关爱道德建设先进人物的工作落到实处，真正确立“好人有好报”的价值导向，掀起新一轮学习道德建设先进人物的热潮。

选出先进模范 树立学习榜样

自2007年全国道德模范评选表彰活动开展以来，自治区积极组织推荐候选人，先后共有4人获得全国道德模范荣誉称号，24人获得全国道德模范提名奖。在“我推荐、我评议身边好人”活动中，截至2011年7月，自治区向中央文明办推荐280多人为候选人，其中有112名候选人入选“中国好人榜”。

自治区以及各市各部门相继开展道德模范评选表彰活动，评选出一批“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉 献模范”和“孝老爱亲模范”。与此同时，全区各地组织开展了“孝老爱老”、“孝老爱亲”、“孝心人物”、“社区和谐之星”、“十佳文明市民”、“城市勇士”、“见义勇为标兵”等具有地方特色和行业特点的评选活动。推选出的这些道德建设先进人物，产生在群众身边，为大家所熟悉、了解，看得见、摸得着。

涌现出的众多道德建设先进人物中，有不少年轻的身影，曾任玉林市六王镇水产畜牧兽医站副站长、六王镇古里村新农村建设指导员周军就是其中一个典型。作为一名“80后”的普通基层干部，他在平凡的工作岗位上做出了不平凡的贡献：先后无偿献血17次，累计献血6800毫升，相当于一个人全身的血液总量；2010年6月，当六王镇遭受特大地质灾害，他不顾自身安危，冲锋在前抢救群众，与队友共救出3名被掩埋的村民，帮助17名群众安全转移……2011年6月13日，周军因劳累过度，患上没有遗传基因的急性L2型白血病去世。

中央、自治区领导相继对周军先进事迹作出批示，全区各地掀起了向周军学习的高潮。

开展宣传活动 传诵先进事迹

“我所做的，其实是为人子女该做的。我只知道没有父母就没有我，在父亲生命垂危的时候，我惟一该做的就是不顾一切地救助他。”在“广西道德模范故事汇”基层巡演活动中，全国道德模范获得者韩瑜这番真诚朴实的感言，让在场观众为之动容。

“道德模范身上体现的坚强意志、无私奉献精神，真是感人肺腑，催人奋进。”柳州市鱼峰区荣军街道办事处的黄黎黎说。

桂林市七星区施家园社区居民李金静说：“听了这些故事，我特别感动，深深感到榜样的力量是无穷的。”

自治区文明办于2011年7月启动“广西道德模范故事汇”基层巡演活动，深入全区14个市30多个县（市、区）和6个行业系统，演出41场，直接受众5万多人。广大干部群众从道德模范的高尚品格中，感受到强烈的精神震撼，让无私奉献、见义勇为、尊老爱幼、助人为乐的精神风尚得到进一步弘扬。

几年来，我区相继组织开展了“百城市道德模范巡讲网上行”、“道德模范基层巡讲”等活动，数百万人受到教育，充分发挥了道德模范的典型示范、表率、引导的作用；同时还积极探索把树立宣传道德模范和发现身边的好人相结合的方式方法。

2011年11月初，广西主流媒体相继推出“凡人好事”新闻专栏，对全区各地、各行各业平凡人物的不平凡事迹进行集中宣传报道。勇斗持刀歹徒，献出23岁生命的保安；看到小孩从4楼坠下，上前徒手接抱的“最帅爸爸”；遭遇车祸，却以花甲之躯勇救3人的老支书；坚守瑶山深处10年，身患绝症仍坚持为群众看病的村医；把孤寡老人接回家中，当母亲奉养14年的赤脚医生……报道中那一个个生活在群众身边的普通人，用他们的勇敢、坚持、担当、帮扶，感动和温暖着人们的心，唱响了时代主旋律。

出台实施办法 关爱道德模范

让好人得到好报，让英雄流血流汗不流泪。全区各级各部门在树 立道德模范的同时，切实落实中央和自治区关于帮扶生活困难道德模范的各项要求，形成关怀模范、爱护模范、支持模范的良好社会氛围。

为了深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，加快推进社会主义核心价值体系建设，结合实际，我区制订出台了《实施办法》，建立健全关爱道德建设先进人物的长效机制，使关爱道德建设先进人物的工作形成制度化、常态化。

我区这次出台的《实施办法》，在关爱对象上，除了全国和全区道德模范以及道德模范提名奖获得者，还涵盖了全国和全区宣传、树立的道德模范先进人物，以及全区各行各业涌现出来的道德模范先进人物；同时，在关爱形式上，明确了对道德建设先进人物在政治上给予关怀、政策上给予关照、生活上给予关心等三个方面14条具体办法。这些内容与以往的相关办法比较，都有了新的突破。

为此，我区还通过设立关爱道德建设先进人物专项资金和广泛吸纳社会爱心团体、个人捐款等办法，提供资金保障，确保关爱道德模范先进人物活动的顺利开展。

“良好的公民道德的养成，需要个人的修为和理性自觉，更需要制度的规范和积极的建设。”广西社科院哲学研究所所长、研究员曾家华认为，随着这个《实施办法》出台，道德建设先进人物将能享受到实实在在的利益和待遇。这符合中华民族所倡导的“善有善报、好人有好报”文化传统和价值取向，也必将有利于我区形成良好的社会道德氛围。

第二篇：道德建设先进人物开展活动

五莲县鑫源铸造有限公司

关于深入开展学习、宣传道德模范及“我推荐、我评议身边好人” 的活动记录

1、活动时间：2011年6月

参加人：全体职工

活动内容：开展向道德模范学习活动。

组织干部、职工观看“日照市首届道德模范颁奖典礼”、学习道德模范先进事迹，及时组织座谈讨论、宣讲会、撰写心得体会等活动，用道德楷模的先进感人事迹感召干部和职工，在全公司营造学习、崇尚和争当道德模范的浓厚氛围及良好的社会道德氛围。同时，还要结合观看颁奖典礼及道德模范先进事迹学习活动，广泛组织发动干部、职工积极发现、挖掘、评选、推荐身边的好人好事、道德模范人物及先进事迹，用身边的道德模范人物和典型事迹教育广大干部职工，把学习和推荐过程作为树榜样、激发人、激励人的过程，提升干部职工思想道德素质，推动文明中至建设新高潮。

2、活动时间：2011年3月-11月

参加人：全体职工

活动内容：多形式开展宣传。

县电视台、县广播电台和五莲网站都开辟了专栏，专题介绍道德模范事迹，及时报道全县在道德模范学习宣传活动中涌现出来的典型人物和典型事迹。我公司积极组织学习，并统一悬挂道德模范宣传标语，在宣传栏内张贴道德模范宣传资料。

3、活动时间：2011年8月21日

参加人：全体职工、葛均贵

活动内容：开展“道德模范宣讲”活动。

邀请县首届道德模范组成的宣讲团部分成员葛均贵等来我公司宣讲，与广大干部职工开展丰富多彩的面对面宣讲、交流。

4、活动时间：2011年1-10月

参加人：党员干部

活动内容：开展慰问活动。

结合实际，认真制定出台扶助生活困难道德模范的具体措施，把生活困难道德模范纳入年终慰问对象。主动与其联系，及时了解困难道德模范的工作、生活情况，将困难道德模范列入重点慰问对象。

5、活动时间：每月1日

参加人：全体职工

活动内容：“我推荐、我评议身边好人”活动 充分认识开展“我推荐、我评议身边好人”活动的意义，指定专人负责，广泛发动群众推荐、评议“身边好人”，认真做好事迹核实及推荐上报工作，并积极通过“好人榜”户外宣传栏等方式大力宣传好人事迹；鼓励职工对身边的不道德现象进行曝光监督，引导职工崇德向善。

从即日起，要做好活动的筹备工作，进行宣传发动，积极营造“我推荐、我评议身边好人”的浓厚氛围，深入发掘先进典型，每月底要将活动开展情况及时上报镇文明办。“我推荐、我评议身边好人”活动具体要求：

（1）“身边好人”推荐工作由公司办公室负责，每科室推荐并上报“身边好人”不少于1名；

（2）“身边好人”的基本要求：遵纪守法，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面有突出表现的个人；要求其事迹令人感动，身边群众认可度高。推荐活动设“助人为乐好人”、“见义勇为好人”、“诚实守信好人”、“敬业奉献好人”、“孝老爱亲好人”五个类别。

（3）推荐“身边好人”（推荐材料要求1500字之内，自拟题目，并在题目中注明推荐的“好人”类别，附不大于600KB的电子照片，每月1日前将所需材料的打印版本和电子版本一并报送公司办公室，然后集体上报镇文明办），镇文明办将牵头负责从全镇推荐上报的“身边好人”择优逐级向中国文明网“中国好人榜”推荐“中国好人”，并对每月推荐上报情况进行通报。

与此同时，中国文明网将设“身边好人”活动主页投票区（http://www.xiexiebang.com/ddmf_296/sbhr/），对各地文明办每月报送的候选人按照以上五个类别，分别进行评议和投票，网上集中评议和投票时间为每月6日至25日，为期20天，请我单位职工认真做好对我县候选人的投票工作。

第三篇：中学道德建设先进人物事迹材料

中学道德建设先进人物事迹材料

他没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，用一颗金子般的心实现着自己的人生诺言，以高尚的心灵展示着一名人民教师神圣的 “师魂”。

——题记

岳殿全老师，男。36岁，1999年毕业于河北体院（专科），2006年7月毕业于河北师大体育专业（本科）。岳老师工作上勤勤恳恳，兢兢业业，在教育教学工作中成绩显赫。曾在全区体育教师大比武中荣获区级优质课二等奖，多年连续荣获区优秀教练员称号，为我区车中输送了大批优秀的体育人才，得到了学校领导及上级领导的高度评价。

岳老师干一行爱一行，服从领导、听从指挥，2007年9月按照镇政府和学校的工作安排，把学校食堂和小卖部的重任交到了他的手上，他深感责任重大，动脑筋、想办法努力完成好领导交给自己的工作。真可谓呕心沥血、执着追求，不干出个样子来决不罢休。后勤管理不同与教学，这对于它是一个崭新的课题，他不得不诚信探究这个新学科。为了完成好领导交给的任务在食堂、小卖部的管理力上他绞尽脑汁，他要交类领导一份满意的答卷。学校对食品的原材料采购亲自出马，确保了原材料进货渠道合法、卫生安全、价格便宜，无三无产品，从而保证了食堂所加工的食品卫生安全，其次学校对食堂饭菜质量、价格、个人卫生和环境卫生，服务态度和服务水平等进行民主评议，模范遵守国家法律法规和遵守学校规章制度，食堂经营不断改进工作，不断提高工作能力、服务质量和服务水平。

食堂认真核算成本，合理制定饭菜价格，实现零利润、负利润，从而把实惠让给学生。保证了学生吃饱、吃好少花钱，保证里教学一线的工作正常进行，领导、教师、学生没有后顾之忧。他的工作四年如一日，用他的汗水和心血，给教学一线创造了一个和谐、稳定、优雅的大环境。得到了全体师生和上级领导的高度评价。

每年中考他克服重重困难，把香喷喷、热气腾腾的饭菜送到考场；学校的基建工作抽时间、挤时间参与其中；各项维修、绿化冲在前面；后勤管理精益求精。四年来，连年被评为校级道德建设先进个人，得到了我校师生的高度赞誉，是我校名副其实的精神文明的典范。今年年初岳殿全老师和妻子韩俊英一起到家兴超市购物，当走出超市准备开车回家时，在停车场意外发现一个钱包，岳殿全老师心想这一定是谁丢的，赶紧上前拾起来，站在原地等待失主，等了许久也不见失主前来寻找。

岳殿全老师和妻子打开钱包，发现里边有1700元现金、一张购买东风本田汽车的2万元押金条、两张银行卡、两张身份证和八张明信片，总价值五十多万元。通过比对身份证信息，岳殿全老师了解到钱包的主人是小八里庄村人张新东，但是没有联系电话。岳殿全老师立即拨打114查询失主张新东的联系电话，但被告知没有登记，随后又逐个拨打明信片上的电话号码，在打了十几个电话时，功夫不负有心人，终于联系上张新东的一位朋友，并和张新东取得了联系。

此时，张新东急得如热锅上的蚂蚁，不知该怎么办，认为钱包丢了肯定是找不回来了，这次损失可大了，不光是2万元的押金条子，银行卡里还有50万元钱呢！正当他一筹莫展

时，听说捡到钱包的人正在和自己联系，喜出望外，马上与自己的朋友和家人赶到沙流河镇岳殿全老师家中。当张新东从岳殿全老师手中接过失而复得的钱包时百感交集，连声道谢：“岳老师谢谢您！您了不起啊！您是人民教师中的佼佼者，您高尚的品德、优秀的人格是我们学习的榜样，希望像您这样的好人越来越多。”岳殿全老师笑着说：“不用谢，这都是应该做的，我知道自己丢了钱是什么感受，将心比心嘛！为表示自己的感激之情，失主张新东专程赴沙流河镇中学，再次千恩万谢，并将一面写有拾金不昧，品德高尚的锦旗亲自送到了岳殿权老师手中，这面象征着我校文明、展示着我校教师神圣“师魂”的旗帜，今天还高高的飘扬在我校的展室。岳老师夫妇的行为是我们镇中的骄傲！他是我校精神文明建设的一盏明灯，一个路标，一块基石，一座里程碑！拾金不昧是中华民族的优良传统，希望我们能从这两位教师手中接过精神文明的这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵！

愿精神文明之花在沙流河镇中这块沃土上，在我区、我市，在祖国的大地上遍地开放！这正是：拾金不昧岳殿全，爱岗敬业做贡献，平凡岗位不平凡，留得美名四方传。篇二：学校未成年人思想道德建设工作先进个人事迹材料

学校未成年人思想道德建设工作

先进个人的事迹材料

„„同志现长期坚持围绕“一切为了学生、学了学生的一切、为了一切学生”的办学理念，团结带领全校教职工，将未成年人思想道德建设纳入学校德育工作常抓不懈，促进了中小学生修德长能、益智长才、健康成长，取得了明显成绩。

一、强化理论学习，提高思想认识

该同志从事教育工作二十多年来，善于加强政治理论学习，全面提高思想素质，经常订购并研读大量政治理论书刊，收听收看关于理论学习的视频资料，积极参加理论培训与研讨，从中汲取了大量未成年人思想道德建设工作的先进思想和经验；日常工作中，带头讲政治、讲理论、讲学习、讲实践，促进全体教职工提高了未成年人思想道德建设的认识。

二、建设好教师队伍，夯实育人基础

学校未成年人思想道德建设，关键要有一支高素质的师资队伍，近年来，在他的带领下我校建立起了一支作风正派，为人师表，乐于奉献，真抓实干的师资队伍。一是加强师德教育，利用每周的政治业务学习、教职工大会等时间集中开展教师职业道德学习和教育，动员教职工利用课余时间加强政治理论、业务技能的自我学习和教育，积极组织教师参加各级举办的各种理论培训和研讨。二是开展师风建设，完善了各种管理制度，严肃工作纪律，规范教师工作行为，促使我校教师队伍形成了

勤政务实、敬业奉献、清廉守纪的好作风。三是组建志愿者服务队伍，在他的带领引导下，全校教职工都加入了全区志愿者服务组织，结合教育工作实际积极开展了关于未成年人思想道德建设的各种活动。

三、重视思德教育，促进良好行为养成

他非常重视学生思想道德教育，注重未成年人的养成教育。首先完善了学校德育教育工作机制，严明职责，切实抓好工作落实。其次是坚持以树立社会主义核心价值观为目标，以八荣八耻为内容，充分发挥学校教育的优势，利用校会、周会、班会、升旗仪式、上课及课余等时间，通过广播宣传、专题讲座、主题班会等形式组织开展以社会公德、家庭美德、职业道德等为主要内容的学习教育活动，增强未成年人的道德意识、法纪观念，促进了良好的行为习惯养成。

四、狠抓法制安全教育，增强知法守法意识

他注重加强未成年人的法制安全教育，认真贯彻落实了法制、安全、健康教育进课堂精神，严格规范了各班级的法制、安全、健康课堂教育行为。经常和广大教师一道亲自备课为中小学生作报告或授课，组织教师深入未成年人中开展丰富多彩的活动，让他们多知法、熟懂法，更好地遵守各种法纪。经常组织师生开展知识宣讲、图片展览、应急演练等形式的安全教育活动，提高中小学生们的安全健康意识和安全事故中的自救互救、防范处置能力，确保身心健康与安全。

五、建好乡村学校少年宫，拓展未成年人活动阵地

为了更好地搞好未成年人思想道德建设工作，丰富少年儿童的课余文化生活，他带领全校教职工在市、区文明办及教育局的指导下建成了乡村学校少年宫。健全了工作机制，组建了师资队伍，加大财力投入，保证了活动场地及设施设备的配备，切实开展了丰富多彩的少年儿童活动，为广大未成年人开辟了一个健康有益的思想道德建设阵地、文体艺活动平台、社会实践基地，赢得了各级领导及广大群众的好评。

综上所述，该同志作为一名教育管理者带好了一支教育工作队伍；作为一名教育工作者，认真深入未成年人中躬亲示范地开展教育活动，关心他们的思想道德、学习生活、身心健康，成效显著。在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，做出了好的成绩，是我校全体教职工学习的好榜样。篇三：未成年人思想道德建设先进个人事迹材2 未成年人思想道德建设先进个人事迹材料

泰美中学 罗均佳

我们是教师，都是些普通的人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的人，我们的学生，他们天真可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限地信任和敬慕。作为一名教师只有时刻想着学生，把自己无私的爱奉献给学生，才能对得起“人类灵魂工程师”这个光荣而神圣的称号。

我2000年大学毕业被分配到学校工作。参加工作以来一直在教学第一线，始终与学生近距离接触，在多年的班主任工作中，无论遇到什么困难，我都全身心投入，与学生交朋友、谈理想、比学习、赛意志，在与学生的交流与竞赛中，实施自己的教育思想和班级管理方案，要求学生做到的自己首先做到，达到了“其身正，不令而行”的效果。所以所带班级一直是学校的先进班级，也得到了学生、家长和学校领导的一直好评。几年前学校安排我担任了德育管理工作，即便如此，我仍然担任初中一个班的班主任工作。

这个学期，我班分来一个好特殊的女孩。说她特殊，一是因为她看起来灵巧活泼，内心流露出的却是消极低沉；二是头脑灵活，书写漂亮的她，作业总是不依时上交，且成绩不断下滑；三是本应活泼的她，却总喜欢一个人呆在教育或校园的一个角落，不与同学玩耍嘻戏；四是上课时，她时常发呆，伏案无语。

尽管我留意观察了她一个多星期，并且从其他同学中打探了解，还是不知其所以然。为了解开她这个谜，我暗暗制订了一套读谜和揭谜的方案：

为了在保护她的自尊心的前提下，打开她的心扉。我乘同学们上自习课的时候，悄悄地把她叫进只有我一个人在的办公室。在接下来的交谈中，我终于明白了她心中有一个极度的痛楚——十分疼爱她的妈妈，在做工时不幸被石头砸死了。这给她幼小的心灵带来极大的创伤。

为了抚慰她受伤的心灵，让她尽快走出悲苦的阴影，拾回应有的天真和活泼。在较长的一段时间里，我做着下面的几项工作：一是利用课余时间，带着崇高的教育爱亲近她，并多与她谈心，尽量使自己成为一个她足以信赖的亲人角色。二是暗地里组织班委成员，给她送去同学的温暖，如送些小礼物、邀她做游戏、一块完成作业、结伴到附近走走等等。三是加

强与家长的联系，取得其父亲的配合，用学校与家庭的合力，促其走出苦海，还她一个乐园。四是进行“秘密”的“日记对话”，进行心灵对白。所有这些，旨在让她感受老师圣洁的教育爱，让她感受集体的温暖情，让她再次融入祥和的家、温暖的校。使曾经受到情感伤害的她走进可避风挡雨的温馨的港湾。

在我的精心教育下，刘妮同学发生了很大的变化：她既走出了悲苦的阴影，又拾回了少年儿童应有的天真和活泼，消极与低沉也离开了她的身心。在使刘妮快乐、进步的同时，我所在的班级也同样发生了可喜的变化：同学们合心帮助刘妮同学的过程中，班级也不知不觉快速成为一个有凝聚力，能团结互爱、互助共进的好团队。

使每一位学生都能得到健康的成长和发展是班主任的义务，不让一个学生掉队落伍是班主任应尽的职责。班主任工作责任之重大，还表现在，使学习健康、理性的个性与个体的发展的同时，重要的是关心学生的心理健康，使学生心情愉快、积极向上。一句话，班主任在关爱学生健康成长的过程中，只有通过深入了解认真研究与控制对学生身心发展有影响的各种因素，使学生的身心得到健康的发展。

如我班后进生小历，学习成绩不好，上课不专心听讲，爱欺负同学，平时不注意个人卫生，经常逃学、打架。接班时，一反前班主任做法，对他不歧视、不疏远，而是先进行调查小历的基本情况，了解到小历由于家庭原因，在小历6岁那年父母离异，他随父亲抚养。小历的父亲是一位专职司机，工作辛苦且繁忙，除了工作很少有空余时间，再加上小历的顽皮捣蛋不懂事，为此，让他的父亲操了不少心，在教育方式上相对粗暴，经常以打骂的方式教育。渐渐地，小历也习惯了这样的生活，开始自暴自弃。

于是我决定与小历作一次面谈。为了消除他对我的陌生感及一些顾虑，我试着有意无意接近他。在我的课堂上，我经常鼓励他回答我的提问。慢慢地，小历能主动举手发言。课余时间我经常主动跟他打招呼，并询问一下他学习上的情况。逐渐他跟我的话也多起来了。在一次晚自习，我把他叫到走廊外面，面谈开始。令我吃惊的是还没等我说话，他就直奔主题。这似乎多少令我感到意外。他说，他感到很孤独，同学们都讨厌他，都不愿跟他交朋友，包括在寝室，室友关系相处也不融洽。其实他很想拥有几个朋友，可是没人愿意跟他接近，躲他远远地或者对他不理不睬，甚至嫌他脏。我围绕着如何正确处理与人和睦相处的话题展开跟小历交谈，并对他提了几点要求，不打骂同学，试着主动与同学交流，他表示可以做到，同样我也给予他赞赏的目光作为回应。

经过第一次面谈，至少让我感到和小历的距离拉近了许多，也让我感受一个孩子的内心真实世界与周围人（包括老师、父母、同学）的评价是不一致的。如何去真正的了解他呢？这让我联想到了他的家庭情况，从小缺乏母爱，生活上得不到很好的照顾，加上从小是在父亲的打骂声中长大，渐渐地形成逆反心理。再看到周围的同学，个个都受到父母的宠爱。而小历呢，他没有，除了冷冷清清的家，就是面对父亲的大声吼叫，他需要家的温暖，更希望能躺在妈妈的怀里撒娇。然而，一回到现实中，这一强烈的反差，使他产生了错误的意识和行为，他需要引起大家的重视，但是又采取了一种错误的方式来表达他的想法，他欺负同学希望以此来引起老师的重视及同学的关注，但小历的行动却受到了老师的批评和同学们的指责，班上的同学老远就躲着他，这令他更加自卑了。再加上学习成绩比较差，在同学中更加不被注意，这令他非常苦恼。

我觉得我应该从引起小历的一系列心理行为问题的根源上入手。于是我跟小历的父亲取得了联系。我并不能将所有的过错都指向他的父亲，我要做的是让他明白，在孩子的成长过程中不能以打骂的方式进行强制性的教育，对孩子必须进行更多的交流和沟通，要适时地给予鼓励的言语，有时也不妨站在孩子的角度上思考，改进一下教育方式。可以说，这次面谈很成功，小历的父亲表示愿意跟老师一起配合。同时，我也在学习、生活上给予小历更多的关心和帮助，我更想通过我的努力尽量去弥补、给予他那份缺失的关爱。我了解到小历晚自修结束后每当饥饿时只能自己默默地忍着，我为他买来了饼干之类的食品，叮嘱他肚子饿时一定要吃；当发现他头发有点长时，提醒他周末回家去理发，平时要勤换洗衣服等等，总之，从各方面去关心他。

小历从此开始发生了转变，家庭生活也趋于平静，不论学习、行为习惯等各方面都有了进步，并且表示在接下来的学习中争取进入班级前15名。从他自信的眼神中，我感到由衷地欣慰，小历已经勇敢地跨越了这一道坎，我在心中默默地为小历祝福。

当前,后进生的转化工作已日益受到广大教育工作者的高度重视，但与此同时，部分教师也因此而忽略了对优秀生的管理与教育，致使部分优秀生出现了思想误区。因此，我们教育工作者应切实加强对优秀生的管理与教育。

如凌小刚是我班成绩优异的学生，他天资聪颖，思维敏捷。学习上的许多问题都难不倒他。充满朝气的他，无论课内还是课外，总可以见到他活跃的身影。可是，接触时间越长，我越是发现他身上存在着不少思想问题，比如：自我感觉过于良好，优越感太强，争论问题时喜爱咄咄逼人；凡事喜欢自我为中心，喜欢吹捧，看不起其他同学；他是独生子，父亲是一家私营企业的老板，经济宽裕的他出手大方，经常买零食或买一些不切实际的明星“大头贴”，花钱如流水。

像凌小刚这一类学生成绩优异，深受老师、家长的喜爱，同学对他们也是分外敬佩和赞赏。所谓“一俊遮百丑”，这种看待事物的观点更常出现在老师和家长对待学生这个方面。人们看到的通常只是优秀生优异的成绩，却忽视或放松了对他们思想、纪律、心理和人格方面等的要求和教育，甚至在他们犯了错误时也容易得到别人的庇护或谅解。久而久之，就形成了优秀生骄横无理、自命不凡的性格。同时，优秀生当中也有许多是独生子女，由于家长的溺爱，激励方式不当，如过于注重物质奖励或金钱奖励，使他们滋生了不断膨胀的“物欲”，产生了不正确的消费观念，养成了铺张浪费的恶习。

为了使小刚同学改变不正确的消费观念，学会“理财”，我有意识让他担当班级的“财务管理员”。每年，我都要求任教班级的学生把班级废纸或废品收集起来，卖给废品店，换得一些学习用品，以供大家使用。这一举措不但增强了学生的环境保护意识，更重要的是能让学生明白钱来之不易，要把钱花在最急需的方面。小刚同学自担任管理员以来，表现非常突出。除在学习之余认真收拾、整理废纸外，还把每一项收入和支出记得清清楚楚，成了我们班出色的“财务管理员”。班级角色的转变也带动了他生活中的转变，原来花钱如流水的他渐渐变得“吝啬”起来，校门口的小店再也看不到他熟悉的身影。但是，“吝啬”的他却在一些献爱心活动中表现得异常“大方”。在那次“一方有难，八方支援”的四川地震救灾募捐活动中，他把自己积攒下来的100多块钱大方地捐了出去，得到了学校和同学们的赞扬。

著名作家冰心曾经写过一首寓意深刻的诗：“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。”这首诗告诉我们，如果一个人只看到自己的长处，看不到自己的不足，久而久之，他就会固步自封，停滞不前。原来的凌小刚就是这样的同学。针对他的这个问题，我在班内设立各种竞争机制，例如根据学生学习能力的高低，分成不同层次的学习小组，建立小组竞赛制度。为使凌小刚这类优秀生认识到自己的不足，增强“危机感”，我把他们分在了同一个小组，每次检测或竞赛都来比比高低。这一做法挫去了这类优秀生由来已久的“锐气”，转变最明显的就是小刚同学。一次阅读能力竞赛，小刚同学排在该小组的倒数第二，一向咄咄逼人的他一下子变得沉默不语，静静地坐在座位上纠正错题。他在日记中写道：“我满以为这次考试一定可以拿到本小组的前三名，没想到他们太厉害了，把我赶下去了??”就这样，他在竞争中找到了自己的不足，并懂得了要发奋自励，勇往直前。

2008年因为工作需要，我被聘任为德育处副主任，我深感肩上担子更重了，这就要求我必须更加努力地工作，把学校德育工作做成领导放心、学生家长满意的爱心工程。要实现这一目标，光靠思想冲动是不够的，还必须了解学校德育工作的内容、方法与途径，了解当代中学生的思想状况，了解当前学校德育工作的现状及发展趋势。为此我认真学习了《未成年人保护法》、《学生意外伤害处理办法》、《国旗法》、《教师法》、《义务教育法》以及《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》等十几部教育法规和文件，仔细阅读了《教师人文读本》、《班主任工作艺术》等学校德育工作系列丛书，虚心向其他老师学习求教，不断丰富自我，创新思路，为开展德育实践活动打下了较好的理论基础。

2008年8月在初一新生军训的同时，抽出课余时间，修定了《泰美中学学生违纪处分条例》、《泰美中学学生一日常规》、《泰美中学学生礼仪规范》、《泰美中学住校管理条例》。进一步规范学生在校内校外、课内课外的言行。开展了“学规范、用规范”的学、议、行的活动，努力创设人人学规范、懂礼仪、讲文明的良好氛围。通过“文明礼仪竞赛”、“文明班级”和“文明宿舍”评比活动，扎实抓好学生良好行为习惯的养成教育。培养学生良好学习习惯、卫生习惯、生活习惯和明礼、守纪、勤俭、诚信的良好思想品德。接着根据学校布署，德育处组织实施了“养成教育”德育模式，结合党员学习实践科学发展观活动，成立了师生帮困小组，定期召开家长会和进行家访活动，介绍学生在学校的学习、生活和思想情况，了解学生在家庭中的表现，听取家长意见，帮助学生树立信心，锻炼意志，有针对性做好教育工作。在母亲节之前，由德育处组织发起的“母亲----我想对您说”活动把感恩教育推向了一个高潮，不少家长都饱含眼泪听完了儿女的诉说，真正实现了心与心的交流，加深了母子感情，沟通了思想。许多同学都表达了要感激家长，感激社会，感激老师的一片真情。

第四篇：中学道德建设先进人物事迹材料

中学道德建设先进人物事迹材料

中学道德建设先进人物事迹材料

他没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，用一颗金子般的心实现着自己的人生诺言，以高尚的心灵展示着一名人民教师神圣的 “师魂”。

——题记

岳殿全老师，男。36岁，1999年毕业于河北体院（专科），XX年7月毕业于河北师大体育专业（本科）。岳老师工作上勤勤恳恳，兢兢业业，在教育教学工作中成绩显赫。曾在全区体育教师大比武中荣获区级优质课二等奖，多年连续荣获区优秀教练员称号，为我区车中输送了大批优秀的体育人才，得到了学校领导及上级领导的高度评价。

岳老师干一行爱一行，服从领导、听从指挥，XX年9月按照镇政府和学校的工作安排，把学校食堂和小卖部的重任交到了他的手上，他深感责任重大，动脑筋、想办法努力完成好领导交给自己的工作。真可谓呕心沥血、执着追求，不干出个样子来决不罢休。

后勤管理不同与教学，这对于它是一个崭新的课题，他不得不诚信探究这个新学科。为了完成好领导交给的任务在食堂、小卖部的管理力上他绞尽脑汁，他要交类领导一份满意的答卷。

学校对食品的原材料采购亲自出马，确保了原材料进货渠道合法、卫生安全、价格便宜，无三无产品，从而保证了食堂所加工的食品卫生安全，其次学校对食堂饭菜质量、价格、个人卫生和环境卫生，服务态度和服务水平等进行民主评议，模范遵守国家法律法规和遵守学校规章制度，食堂经营不断改进工作，不断提高工作能力、服务质量和服务水平。

食堂认真核算成本，合理制定饭菜价格，实现零利润、负利润，从而把实惠让给学生。保证了学生吃饱、吃好少花钱，保证里教学一线的工作正常进行，领导、教师、学生没有后顾之忧。他的工作四年如一日，用他的汗水和心血，给教学一线创造了一个和谐、稳定、优雅的大环境。得到了全体师生和上级领导的高度评价。

每年中考他克服重重困难，把香喷喷、热气腾腾的饭菜送到考场；学校的基建工作抽时间、挤时间参与其中；各项维修、绿化冲在前面；后勤管理精益求精。四年来，连年被评为校级道德建设先进个人，得到了我校师生的高度赞誉，是我校名副其实的精神文明的典范。

今年年初岳殿全老师和妻子韩俊英一起到家兴超市购物，当走出超市准备开车回家时，在停车场意外发现一个钱包，岳殿全老师心想这一定是谁丢的，赶紧上前拾起来，站在原地等待失主，等了许久也不见失主前来寻找。

岳殿全老师和妻子打开钱包，发现里边有1700元现金、一张购买东风本田汽车的2万元押金条、两张银行卡、两张身份证和八张明信片，总价值五十多万元。通过比对身份证信息，岳殿全老师了解到钱包的主人是小八里庄村人张新东，但是没有联系电话。岳殿全老师立即拨打114查询失主张新东的联系电话，但被告知没有登记，随后又逐个拨打明信片上的电话号码，在打了十几个电话时，功夫不负有心人，终于联系上张新东的一位朋友，并和张新东取得了联系。

此时，张新东急得如热锅上的蚂蚁，不知该怎么办，认为钱包丢了肯定是找不回来了，这次损失可大了，不光是2万元的押金条子，银行卡里还有50万元钱呢！正当他一筹莫展时，听说捡到钱包的人正在和自己联系，喜出望外，马上与自己的朋友和家人赶到沙流河镇岳殿全老师家中。当张新东从岳殿全老师手中接过失而复得的钱包时百感交集，连声道谢：“岳老师谢谢您！您了不起啊！您是人民教师中的佼佼者，您高尚的品德、优秀的人格是我们学习的榜样，希望像您这样的好人越来越多。”岳殿全老师笑着说：“不用谢，这都是应该做的，我知道自己丢了钱是什么感受，将心比心嘛！”「 1」 「 2」

为表示自己的感激之情，失主张新东专程赴沙流河镇中学，再次千恩万谢，并将一面写有“拾金不昧，品德高尚”的锦旗亲自送到了岳殿权老师手中，这面象征着我校文明、展示着我校教师神圣“师魂”的旗帜，今天还高高的飘扬在我校的展室。

岳老师夫妇的行为是我们镇中的骄傲！他是我校精神文明建设的一盏明灯，一个路标，一块基石，一座里程碑！

拾金不昧是中华民族的优良传统，希望我们能从这两位教师手中接过精神文明的这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵！

愿精神文明之花在沙流河镇中这块沃土上，在我区、我市，在祖国的大地上遍地开放！

这正是：拾金不昧岳殿全，爱岗敬业做贡献，平凡岗位不平凡，留得美名四方传。

第五篇：社会主义市场经济中的道德建设

社会主义市场经济中的道德建设

近年来，随着“地沟油”、“三鹿毒奶粉”、“毒胶囊”等一系列事件的曝光，人们越来越关注社会主义市场经济下的道德问题。如何遏止和治理当前道德中一些扭曲现象，如何在社会主义市场经济肥沃的土壤上营建新道德模式和道德观念，如何构建社会主义道德新体系，道德规范的建设能否起到道德人格建设的作用等。这不仅关系到道德文明本身的发展，而且关系到社会主义市场经济能否沿着正确轨道健康发展。那么我们应该如何去做呢？

1、建立、健全相关法律制度。

市场经济就是法制经济，法律的不健全，必然导致市场秩序的混乱，执法者与守法者都得不到根本的公平与公正，市场经济的效率也会受到大大的影响。同时建立健全的社会监督机制，把道德规范的软约束和法律规范的硬控制结合起来，在强调道德自律的同时，强化包括建立监督机构和法律规范在内的多种他律手段来强化和维 护社会道德建设。

2、运用教育手段，进行道德培养。

良好道德的养成，靠教育来培养和树立。教育培养就是要对社会成员有目的、有系统、经常反复地进行职业道德教育以及社会公德和家庭美德的教育，使大家印在脑子里，并自觉地作为行动准则。

3、创建良好环境，培养道德风气。

积极向上的环境，可以使人精神振奋，工作热情高涨，有利地形成良好的道德，要把道德建设作为一项长期的培养教育工作，遵守以道德

为荣，违反道德可耻的风气，形成人人讲道德，按道德规范办事的良好风气。

4、建立合理制度，约束行为。

任何道德建设都离不开制度，因为道德、纪律与法制是以不同形式提供调节社会成员之间，个人与集体之间、国家之间关系的行为规范。所以良好道德的形式，需要建立健全规章制度，使全体人员一进入社会和工作环境，就置于严格的制度约束之下，做到事事有章可循。在市场经济条件下注重人的思想道德素质的提高，不仅对经济社会发展产生巨大的能动作用，而且本身就是一种巨大的生产力。我国社会生产力的解放和发展，经济持续快速健康增长，归根到底需要依靠劳动者对社会主义事业的关注和主人翁作用的发挥，需要在科学的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观促进下，充分释放积极性、主动性和创造性。