美国军事院校教育体系和主要特点

第一篇：美国军事院校教育体系和主要特点

美国军事院校教育体系和主要特点

美军十分重院校建设,强调教育训练是部队实现现代化的关键，是新式武器装备发挥最大威力的先决条件，是胜利的奠基石。美军自1802年创建西点军校以来，美国的院校教育已走过200年的发展历程，逐步形成了一套成熟完整的院校教育体制。据初步统计，目前美军共有各种主要军事院校113所，其中国防部直属院校14所，陆军院校29所，海军院校30所，空军院校29所，海军陆战队院校11所。此外，美军还在地方院校设有后备军官训练团479个。据统计，美军平均1．5万名官兵一所军校；在校学习官兵约20万人，在校工作人员（军人、文职人员）约18万人。

美军院校由国防部的一名助理国防部长负责领导。在参谋长联席会议内，由主管政策和计划的部门负责。在陆、海、空三军内，由每个军种一名副参谋长负责，军种内并设有训练教育发展司令部具体负责军校工作。另外，还成立一个由国防大学校长牵头，各军种最高学府负责人参加的协调委员会，定期协商教学大事。

美军院校办学的基本方针是：使进入军校的男女青年具备服务于国家和从事领导工作的基本素质。具体地说，军校学员要在智能、军事、道德和体能4个方面得到全面发展，从而掌握基本的军事技能和知识，具备必要的职业素质，拥有强健的体魄，具备高水平的智能，并建立起正确的伦理道德标准。

一、美军院校教育体系

美军院校在实践中逐步形成了比较完善的初、中、高三级教育体制，即初级军事学校、中级军事院校、高级军事学院三级。

1、初级军事学校。初级军事院校在美军院校体系中占绝大多数，初级军事学校主要进行担任军官前的训练和定向专业教育。

负责担任军官前训练的院校主要有三军军官学校、候补军官学校和后备军官训练团。

三军军官学校，即陆军军官学校（西点军校）、海军军官学校（安纳波利斯海军学校）和空军军官学校（科罗拉多斯普林斯空军学校）。这3所学校是培养三军骨干力量的基础学校，被誉为三军军官的摇篮。3所军官学校学制均为4年，学员毕业时授少尉军衔和学士学位。3所军校每年要向军队输送军官2000余名，占每年新提拔军官总数的11％。这3所学校的毕业生，是美军军官中的骨干。第一次世界大战期间，美军在欧洲作战的36个军、师长中，34个是西点陆军军官学校毕业生。第二次世界大战中的美军著名将领麦克阿瑟、布莱德利、阿诺德、克拉克、巴顿、史迪威等亦毕业于西点军校。除此，3所军官学校还为美国政界和其他各界输送了许多“人才”。美国历史上有名的总统格兰特、艾森豪威尔毕业于西点陆军军官学校，前总统卡特、布什为安纳波利斯海军军官学校毕业生。

陆、海、空军、海军陆战队候补军官学校（亦称预备军官学校），主要招收具有大学程度的优秀士兵和经过挑选的大学毕业生。学制4至6个月。学员毕业后授少尉军衔。每年向部队输送军官数，占美军每年新提军官总数的12％左右。

后备军官训练团，是美军培训后备役军官的重要机构，亦是美军现役部队正规军官的主要来源。美军在地方几百所高等院校中，设有陆、海、空军后备军官训练团。其主要任务是使青年学生在完成学业的同时，接受必要的军事训练，达到少尉军官的任命要求。美军在各级地方院校共有后备军官训练团479个，其中陆军265个，海军66个，空军148个。学生志愿报名申请参加后备军官训练团，经批准后，学生与军方订立合同，一旦需要，必须接受军方任命。每个参加后备军官训练团的学员，平时由军方提供必要的服装、军事书籍，在参加夏令营集训期间，享受约500美元的补贴。多数参加高级训练的学员，每月可从军方领取100美元的津贴费。军方还为训练成绩优秀、同意在毕业后至少服4年以上现役或6年以上后备役的学生提供奖学金。享受奖学金的学员，每年由军方支付其6000－7000美元的学费、书籍费或试验费。后备军官训练团学员毕业时，一般应接受军官任命，并服一定时间的现役，但是，军方允许那些要求继续攻读更高学位的学员，推迟两年服现役。三军后备军官训练团，每年可毕业后备军官约12000余人，其中服现役的约6500人，占全军每年新提军官总数的36％。因此，许多美国把西点之类的正规军官学校称为“军队中的大学”。

经过上述训练成为军官后，还要进行定向专业教育，即要到军兵种专业学校的初级班进行与所任职务相应的专业学习。此外，尉官晋级之前，也需在军兵种专业学校的高级班进行职务适应性教育。

陆军专业学校，主要有步兵学校、炮兵学校、装甲兵学校、通信兵学校、防空学校、航空兵学校、牧师学校、工兵学校、军需学校、情报学校、军械学校、导弹与弹药学校、特种兵学校、国防新闻学校、语言学校、运输学校、军法官学校、财务学校、军医学校、人员与资源管理学校、副官长学校、保密学校等。

海军专业学校、主要有驱逐舰艇学校、潜艇学校、情报学校、声纳与电子学校、军法学校、舰炮长学校、工程学校、管理学校、牧师学校、补给学校、军需学校等，此外，海军陆战队专业学校主要有两栖作战学校、基础学校、通信学校、计算机学校、电子和电力学校等。

空军专业学校，主要有飞行训练学校、领航员学校、专业技术训练学校、卫生学校、基础军事技能学校等。

2、中级军事院校。中级军事院校主要有国防大学所属的武装部队参谋学院以及陆军指挥与参谋学院、海军军事学院指挥与参谋系、海军研究生院、空军指挥与参谋学院、海军陆战队指挥与参谋学院、空军理工学院。武装部队参谋学院侧重培养联合军种的指挥与参谋人员。军种指挥与参谋学院侧重培养各自军种的指挥与参谋人员。中级军事院校多半是为尉级军官晋升校级军官所实施的专业性教育，主要招收服役9－15年的上尉或少校级军官。武装部队参谋学院学制5个月，各军种的指挥与参谋学院学制9－10个月。学员毕业后晋升少校或中校军衔。

3、高级军事学院。高级军事学院有国防大学所属的国家军事学院、武装部队工业学院和陆、海、空军的军事学院等5所，负责全军的高级深造教育。国家军事学院培养合成军高级指挥与参谋人才；武装部队工业学院培养军事决策和资源管理人才；各军种军事学院培养本军种高级指挥与参谋人员。高级军事学院主要招收平均年龄40岁左右的中校和上校级军官。学制10个月。学员毕业后晋升上校或将级军官，担任师、军级指挥职务和军以上高级司令部的参谋职务，或政府部门的高级决策、管理人员。

此外，美军于1971年建立了军士教育系统，为军士和专业军士提供职业教育机会。美国陆军、海军、海军陆战队和空军各有1所军士长学校和数量不等的军士学校，实施本军种的军士教育。

二、美军院校教育的若干特点

1、美军院校在学制上，基础训练院校学制长，进修深造院校学制普遍较短。

美军院校除负责基础训练的院校（如西点军校等）学制4年外，负责军官进修深造的中、高级院校学制，短则几周，最长不超过1年。据统计，美军军官住校时间仅是服役时间的五分之一。由于学制短，各级院校轮训次数多，培训数量大，美军每年在校培训的现役官兵近20万人。由于学制短，分科细，各类院校知识更新快，加强了训练的针对性。

2、美军院校在训练对象上，实行官兵合校训练。

美军陆军各兵种学校和勤务学校，都实行官兵合校训练，既有现役军官在校深造，又有士官和士兵在校学习。在一所军校里，既有晋升前入校学习的军官，也有为了学习新技术在部队常年服役的士官，还有为了完成基本战斗训练的新兵。

3、美军院校在师资力量上，采取军职与文职相结合、专职与聘用相结合。

美军院校专职教员中有大量的文职人员，国防大学34名教员中，文职教员13名，占40％；武装部队工业学院39名教员中，文职教员15名。美军院校还聘请许多地方学者或大学教授任教，以弥补军队院校专业技术人员的不足，提高教学质量。同时可以减少军事院校教员的编制人数，精简教学机构。

4、美军院校在教学方法上，灵活多样，重视实地考察和参观、演练，注重培养学员独立分析、研究与解决问题的能力。

美军许多军事院校采取自学与小组讨论为主的方法，先由教员就某个问题讲课，然后进行小组自由讨论，或者教员一边讲出自己的观点，学员一边提出自己看法，共同商讨。有些军事课程和作业，不事先作想定方案，在小组中讨论比较。美军初、中级院校比较重野外作业和演练。高级军事学院经常组织学员外出实地考察和参观学习，实行开放式教学，扩大对外交流，学员有将近三分之一到二分之一的时间到国内外旅行参观，参观本国主要地区和领导机关，访问北约各国及其军队，以便扩大学员的眼界。

5、美军院校在教学内容上，重视基础理论和现代科技教育。

美军初级军官学校的文化课占80％，其他课（含军事课）仅占20%。海军军官学校理工学科的学时占学员总学时的90％，近年来，该校又增设了系统工程、计算机、矢量分析等课程。美军其他院校在课程设置上也相应增加了现代科技理论的传授和科技的应用，以便学员毕业后能够适应科学飞速发展和武器迅速更新换代的需要。美军院校还注意根据未来战场需要，设置教学内容。

6、教学与科研并重，美军院校既是教学机构，又是科研机构。

美军没有全军性的专门学术研究机构。美军院校既是教学机构，同时承担着相应的科研任务。各军兵种学校负责编写各军兵种有关条令。国防大学和陆、海、空三军军事学院负责战略范围的学术研究，研究国家安全政策、外交和军事战略的各种问题。武装部队工业学院侧重研究人力、自然资源和工业在国家安全中的作用等问题。高等军事院校的每个学员都有自己的研究专题，并要在毕业时写出学术论文。

美军院校教育从总体上看是成功的，为美军的发展、成长和壮大作出了较大贡献。为了适应形势的不断发展，近年，美军院校教育在不断进行改革和提高，主要表现在：积极探索更有效的院校教育体系；将信息战作为院校教育的主要课程；逐步减少招生人数，压缩院校规模；在21世纪进一步开展和加强远程教学。

第二篇：军事标语特点

军事标语的语言特点 [引用 2008-06-04 12:23:25]

[内容摘要]标语在军队建设中发挥着重要作用。军事标语体现着浓郁的军事特色，语言上具有概括简洁、讲究韵律、多用祈使句、无主句等特点，在表述上一般开门见山。

[关键词]标语；语言特点

[作者简介]李进学，军械工程学院人文教研室讲师，文学硕士

标语的作用在于用简短的语言表达政党或某一群体的政策、思想或要求。作为一种宣传的手段，很早就为我军重视。毛泽东曾说：“红军的宣传工作是红军的第一个重大的工作。”因为标语简便易行，是发动群众的一种十分简便、直接、有效的手段。在革命战争年代，常常是“兵马未动，标语先行”。军事标语起到了鼓舞士气、瓦解敌军、争取群众的良好作用。今天。标语军队仍是重要的宣传手段之一，每逢首长检查、军事训练、节日庆典，军营依然用标语营造出特定的气氛。军事标语研究尚不多见，本文拟对军事标语的语言特点进行初步探索。

一、内容简洁

军事标语的语言首先表现为精简洗练、易记易背。标语简短才易记，故多用短句，言简意赅。标语可以将大政方针高度概括，变洋洋

洒洒为简明扼要，目的在于取得对大众的宣传效果。因为简短才易记，所以它在接受心理上具有优势。另外，标语只有简短，才能突出主旨，将最主要的政策、思想告诉大众。

我军历史上的标语一般都具有简明易记的特点。红军时期“穷人不打穷人”“优待白军俘虏”等标语，言简意明，一看就懂，很好地体现了言简意赅的特点。再如，号称标语之王的红军时期的标语“赤化全川”。四个字，占据了整整一面山崖。字型虽然巨大，但简洁明白。而且具有很强的鼓动性，在宣传党的政策方面曾经发挥了重要的作用。

二、明白晓畅，通俗易懂

标语由于面向大众，所以应尽可能适应大众接受心理，选择的词句要明白晓畅，通俗易懂。一般少用专业性术语或不规范简称，以防产生歧义或表意不清而影响宣传效果。浅显通俗的文字容易使受众产生亲切感、认同感。例如：“打倒蒋介石，解放全中国!”“优待俘虏!”“人民军队爱人民!”这几条标语中，简单明白，没有专业术语，也没有文学气味浓的语句，使用的都是词的基本义，通俗易懂，宣传效果很好。

三、声音上适当讲究韵律

为了好懂易记，易于传播，军事标语要讲究韵律。所谓韵律，主

要指声调平仄相间，音节匀称整齐，韵脚和谐。讲韵律的目的是使军事标语朗朗上口，便于传诵，便于为公众接受。例如：“自己动手，丰衣足食!”“天下虽安，忘战必危!”这两则标语平仄相间，琅琅上口，能给人以深刻印象。

四、使用对偶、排比等修辞手段

1对偶。汉民族具有讲对称、求平衡的民族心理，表现在语言上，就是对偶句很多。春节时，家家户户贴的春联，就是对偶的形式。可见，对偶已经成为汉民族主动的心理追求和审美取向。符合这一心理特点的对偶句就易于接受。所以，军事标语为了最大限度地发挥宣传功能，往往采用对偶的形式。如“抗美援朝，保家卫国!”“一人参军，全家光荣!”“国无防不立，民无兵不安!”“栽大树子孙纳凉，强国防万代兴邦”。在现代，对偶形式出现的标语呈现越来越多的趋势。

2排比。排比是结构相同或相似，语气一致、意思密切关联的一组句子或句子成分。排比的作用在于增强气势，提高语言表达效果，如军事标语中的“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明，保障有力”，从五个方面说明了我军现代化建设的目标。由于使用了排比句式，这则标语显得严密而周详。再如“到西部去、到边疆去、到祖国最需要的地方去”“保卫黄河，保卫华北，保卫全中国”都因使用了排比而增强了宣传效果。

五、表达上，多开门见山

军事标语很少拐弯抹角，而是直抒胸臆，基本不用比喻、夸张等修辞手法，多表达强烈的自我诉求。因为用比喻、夸张等修辞手段给人思考和回味的空间，而军事标语的主要功能不在于审美。表达自我、展现自我，才是标语的基本功能。所以，标语越开门见山，简短直接，就越有力量。

六、多用无主句

军事标语为了达到开门见山的目的，常常将主语省略。例如，“打倒反动派!”“打过长江去，解放全中国!”。没有主语，客观上起到了强化谓语、宾语的作用。另外，军事标语是集体意志的体现，主语一般为“我们”。即使省略，依然可理解标语提出的观点是属于谁的，不会发生混淆。此外，主语缺省，能给人以想象空间，客观上能够起到扩大自己队伍的诱导性联想。无主句给人开门见山的效果。具有强烈的冲击力，这种效果正是标语制发者所追求的。

七、多用祈使句

传统标语多用祈使句。使用陈述句的时候比较少，使用感叹句、疑问句的时候基本没有。因为标语是思想、情感的集中概括，是内心

思想情感的喷发，不用祈使句，不足以表达强烈的感情，不足以表达足够的鼓动性。“将革命进行到底!”“停止内战，一致对外!”“有钱的出钱，有力的出力!”就是很好的例子。

目前，标语已经由从前的以反映民意为主的自下而上的方式，转变为自上而下的号召，功能也转变为号召、引导、宣传、鼓动为主。这种转变，是时代发展的结果。是社会进步的表现。标语的句式开始由祈使语气变为陈述语气，语气和缓了许多。标语的上述语言特点往往是相辅相成、互为表里的。标语要简洁，就必须概括；要产生鼓动性的效果，祈使句、无主句的使用就成了必不可少的语言形式。

第三篇：新西兰留学各类院校教育体系解析

新西兰留学各类院校教育体系解析

新西兰是一个说英语的国家，它拥有世界上最好的教育体制之一，新西兰的大学，理工院校以及其他教育机构为学生提供高质量的教学，在国际享有较高的声誉。近几年，新西兰留学热门度大增，为了帮助留学生们更详细的了解新西兰教育体系，海飓解读新西兰各类院校教育体系。

大学：

海飓表示新西兰的大学为研究型大学，目前，新西兰拥有8所公立大学，均提供从证书课程到博士学位的课程。

理工学院：

目前，新西兰拥有19所公立理工院校，新西兰理工学院主要提供从证书课程到博士学位的课程，和新西兰大学所开设的课程相当，某些院校还颁发正式学位，且提供研究生程度的课程。和新西兰大学不同的是，新西兰理工院校注重实际操作，学费也相对便宜。

私立院校：

新西兰有众多私立院校，这里需要指出的是，新西兰私立院校大多数开课时间与公立高等教育机构相似，私立院校通常会开设一些特殊学科的课程，像：旅游或者商务，新西兰所有的私立院校都需要在新西兰学历评估局注册。

教育学院：

目前，新西兰大部分的教育学院已经与当地大学合并，因此，新西兰教育学院所开设的课程内容、开学时间几乎与大学相同。

语言学校：

新西兰的私立语言学校和公立语言学校，大多数都是全年授课，语言学校课程设置灵活，不少留学生学习专业课程之前，在以学术研究为目的的英语课程中学习，全年都有特殊英语课程，为期1~12个月不等。

预科院校：

对于新西兰留学生来说，预科是一个十分重要的课程，不少新西兰大学和中学均有提供预科课程，另外，新西兰还有专门的预科学校，预科主要学习的是新西兰教育体系和课程介绍的内容。预科课程学制为1年，主要是为帮助非英语背景高中毕业生在新西兰进行学位学习做准备而专门设计的。

第四篇：美国畅销书特点

美国的畅销书

《纽约时报》自1942年4月9日起，每周对美国畅销书进行统计，而每周日推出的畅销书排行榜，被视为美国最权威的畅销书排行榜，体现美国人的读书趣味。

2009年4月26榜单为例，小说榜基本上是悬疑类作品的天下，在小说榜前十名中，非悬疑类的仅有三本。而非小说榜则多为名人传记，这可以看出美国人的习惯趣味和价值取向。

小说类冠军《拿走我的心》是美国“悬疑小说女皇”（The Queen of Suspense)玛丽·克拉克（Mary Clark，1927年生）的作品，亚军是悬疑法律小说作家丽莎·史考特莱茵（Lisa Scottoline，1973年生）的新作《再看一眼》，季军则是魔幻悬疑小说作家吉姆·布彻（Jim Butcher）的系列悬疑小说第11本《叛徒》。

悬疑类的作者往往是专业出身，女作家又有独特的女性视角，比如，史考特莱茵，她是美国著名推理小说作家，担任过美国悬疑小说作家协会会长，并曾获得悬疑小说类最高奖项爱伦坡奖。她有扎实的法学功底，毕业于宾州大学法学院，曾在费城律师事务所工作。她还曾受聘为宾州大学法学院助理教授，开设《法学与创作》课程，向学生阐述小说与影视创作里的法学问题。

非小说榜则是名人传记。四月底这期非小说“前十”的作品中，有6本的作者或挂名作者是演员、歌手或节目主持人。

第四名《好莱坞妈妈》是真人秀节目女星托里·斯佩林的新作，她在书中用幽默的语调叙述了育儿经验。斯佩林目前身份不仅是影视明星，还是畅销书作者。2008年和他人合写的《讲故事》曾连续19周进入《纽约时报》畅销书排行榜十强，有两周还是冠军。

2002年六月初，畅销书排行榜。A．非小说类：

1.《美国的儿子》（American Son），美国前总统约翰·肯尼迪的儿子小约翰·肯尼迪生命中最后几年的传记。

2.《寻找自己》（Find Me），美国著名女演员和电视脱口秀主持人萝西·奥当娜（Rosie O’Donnell）关于童年、家人和朋友的自传，《时代周刊》在1997年时曾将她评为“1996美国最具影响力的25人”之一。

3.《幸运之人》（Lucky Man），曾获过四次金球奖和四次艾美奖的著名电影电视演员、帕金森氏症的幸存者 Michael J．Fox的自传。作者把此书的全部收入捐给了麦克·福克斯帕金森氏症研究基金会。

4.《参议院的主人》（Master of the Senate），作者Robert A．，关于美国前总统林登·约翰逊四卷回忆录之第三部，记录了他1949年到1960年的政治生涯。

5.《愚蠢的白人》（Stupid White Men），作者 Michael Moore，对共和党和民主党人以及对美国进行了言辞激烈的抨击。

6．《女性进犯文化探究》（Odd Girl Out ：The Hidden Culture of Aggression in Girls），作者 Rachel Simmons。进犯：侵犯的意思。该书阐述了女孩面临的严重社会问题： 女孩心理侵犯的微妙形式（The subtle forms of girls’ psychological aggression）

出名的定义和陈词滥调的内部机能（Definitions of popularity and the inner workings of cliques）

跨越种族和社会经济界限的侵犯（Bullying across racial and socioeconomic lines）

好友间隐藏的嫉妒、竞争及情感滥用（Hidden jealousy, competition and emotional abuse among close friends）

学校对于侵犯的态度（School attitudes toward bullying）

父母支持孩子的努力(The struggle of parents to support their children)

7．《恰当时刻的恰当之语》（The Right Words at the Right Time），编者Marlo Thomas，一百多位名人讲述他们一生中的转折点。

8.《因时而异》（A Mind at a Time），作者 Mel Levine，儿科专家分析不同的儿童学习模式，以及家长帮助他们成功的各种不同方法。

9.《最后倒下的人》（Last Man Down），作者 Richard，9·11世贸大楼幸存救火员的自述。

10.《抗癌之战》（Cancer Schmancer），记述一位喜剧女演员与自己子宫癌的搏斗。B．小说类

1.《石头掩体》（The Shelters of Stone），作者Jean M．Auel。这是作者关于洞穴女埃拉的系列小说之第15本。Auel是国际知名的畅销书作家，其作品在全世界已经卖出3400万册。她对考古学和人类学的深入研究，使她在世界范围赢得相当程度的尊重。

2.《临死的猎物》（Mortal Prey），这是作者John猎物系列的第13本。

3.《爹爹的小女儿》（Daddy’s Little Girl），作者 Mary Clarks，被称为“悬疑小说女王”。本书是她第21本悬念小说，在畅销榜上已经7周。

4.《星球大战第二部曲：克隆人攻击》（Attack of the Clones），作者 R．A．Salvatore。

5.《保姆日记》（The Nanny Diaries），作者 Emma和Nicola Kraus。这是一本讽刺小说，一个保姆眼中有权有财的纽约客们。

6.《呼啸的风》（The Wailing wind），侦探小说，作者Tony Hillerman。

7.《一千条乡村路》（A Thousand Country Roads），作者 Robert James Waller，这是作者畅销书《麦迪逊之桥》（也译成《廊桥遗梦》）的续篇。

8.《传唤》（The Summons），法理小说，作者 John Grisham，是美国乃至英语世界最畅销的作家之一。

9.《所有事情的结局》（Everything’s Eventual），作者 Stephen King，是美国最畅销的恐怖小说家。

10.《假若美貌可以杀人》（If Looks Could Kill），侦探小说，作者Kate White。

八．美国的读书日

2010年3月，第一夫人米歇尔·奥巴马到某小学，为200多位小学生大声朗读一本名

为《帽中猫》的书，拉开了第13届全美国读书日活动的序幕。

《帽中猫》（The Cat in the Hat）是美国著名儿童作家苏斯博士的系列作品之一，绘画风趣、词语简单、句子押韵，成为孩子们的启蒙读物。他的全名为Theodor Seuss Geisel，苏斯博士是他的笔名，他并没有获得博士学位，于1991年9月逝世，为纪念他对文学和阅读作出的杰出贡献，美国教育协会于1997年决定，将他的生日3月2日定为全美读书日。

国家教育协会主席丹尼斯·范洛可领着孩子们举手发誓要每天读书，在誓言中说：“我保证每天读书、每晚读书。我知道这是成长道路中的关键。”

得州农工大学（A&M），每个学期有许多读书日，为了让学生们读更多的书，有趣的是，读书日，不上课。

九．中国人喜欢读的书

中国人喜欢阅读什么？这问题怕是不太容易搞清楚，我觉得除了学生、学者，好多人可能很少读书。

小学生爱看的课外书，往往是：漫画、脑筋急转弯、神话等。中学生几乎没有时间看课外书，除非是语文课老师要求的一些。那么大学生呢？我不太清楚。

目前市场上较多的是：

历史：《明朝那点事儿》、《流血的仕途》、易中天的品三国系列； 财富：《长尾理论》、《世界是平的》、《影响力》、《激荡三十年》、《货币战争》； 猎奇：《鬼吹灯》、《驱魔人》、《西藏密码》；

暧昧：有哲人把它拆开，倒过来看，就是“未日爱日”。《暧昧》、《老婆爱上我》。手机短信中带点黄色的幽默，大行其道； 人文：《论语》、《论语别裁》、《丧家狗》； 乐趣：“让子弹飞”得不亦乐乎，《大老爷们那些事儿》、《史上第一混乱》； 故事：《重生传说》、《重生传奇》； 幻想：《师士传说》、《兽血沸腾》、《仙路烟尘》（简体书名《仙剑问情》）。

我对潍坊学院2009级部分大学生的读书情况作了一个简单的调查，近期（2011年5、6月）没有读任何书的同学有一些；虽然写上了读的书的名字，估计有的是以前读的，并不是最近读的书，因此这个数据仅供参考。再有，有些书我没有读过，分类可能不对，望谅解。

与专业有关：Java 学习笔记；会计基础；

中国文学：水浒传；三国演义；大学中庸；林语堂：中国人；沈从文散文；平凡的世界 郭沫若文选；

当代中国小说：被窝是青春的坟墓；告别薇安 ；中国地脉；韩寒：他的国；长安乱；诡刺；狼图腾；海岩：深牢大狱；北京·北京；王小波：我的阴阳两界；驻京办主任；刺明；从零开始；沧浪之水；盗墓笔记；庆余年；鬼吹灯；杀人游戏之现场直播；江南：涿鹿 炎的最后子孙；草样年华 ；张飞日记；

史实与传记：文明的征程；暗夜女巫；西安事变前后的周恩来；女枭百传；明朝那些事儿；当代人品历史： 易中天品三国；康熙大帝；祸国；菜根谭；补天石；

外国文学：圣经；战争与和平；茶花女；飘；罪与罚；海底两万里；红与黑；鲁滨逊漂

流记；荆棘鸟（the thorn birds）；小王子；飞鸟集（stray birds）；雾都孤儿；阿加莎·克里斯蒂侦探小说系列：高尔夫球场命案/零时；福尔摩斯之归来记；梦的解析；尼采读本；FBI教你破解肢体语言；暮光之城；感动人生的情感故事；懒人闲思录；心灵鸡汤；英美报刊文章阅读；

励志、成功学：富爸爸穷爸爸；在哈佛的演讲；做你自己；男人靠什么赢得财富；聪明的投资者；影响一生的100个在清华大学的演讲；过犹不及——如何建立你的心理界限；谁偷走了你的幸福；买卖点；读大学究竟读什么；幸福了吗；说话之道；中国古代哲学之旅；鬼谷子；从懒人视角静观众生世相；处事三十六计；厚黑学全集；标杆人生；六秒钟改变你的情商；思维导图；翟杰谈鬼谷子；李敖这个人；我的奋斗

科技：人宇宙科学 与美国大学生相比，双方的共性是所读的传记或励志类的书都比较多，这类书能帮助年轻人少走弯路，尽早成才；不同是，我们的读的科幻或科技类的作品较少。

我们应该多读点经典作品，读经典至少可以保证不会浪费时间、消耗生命，而现在市场上的许多畅销书往往不能保证这一点；另外，越来越多的读者变成了电视、电影的奴隶，而目前的电视剧匮乏经典。

在美国期间，我通过网络买了不少书，也读了在国内好几年也读不完的书，每天安排得很紧凑。周恩来提出，为中华崛起而读书。现在中国发展迅速，但在很多方面，我们还是很落后的，我们应该为了使中国更加强大而读书，只要我们从认真读书开始做起，终有一天梦想会变成现实的。

第五篇：美国企业文化特点

美国企业文化特点

在当前经济迅猛发展的21世纪，经济国际化的趋势也已经不可逆转。国家之间的互相对抗在和平年代也已开始由以往的军事对抗，到如今经济国力的全面综合的较量。而作为经济组成的单位——企业，其兴败衰亡，其发生发展，大到企业规模，核心竞争力，小到每个员工的文化水平，都在这场没有硝烟的竞争中在经济国力竞争这个显微镜放大。严格地讲，企业间竞争是全方面的。

翻开近代经济发展史，至今，国际规模的大企业，尤其在所谓500强企业行列中，美国企业几乎占据了一半以上的份额。就算当今瞬息万变的经济环境大前提下，美国的企业还是保持着世界第一的企业竞争力。因此，研究美国企业的特点，尤其是作为其企业文化的特点，是摆在中国企业和企业家面前的一个课题。

企业文化是指在生产经营和管理过程中所创建的具有本企业特色的物质财富和精神财富的总和。它包括企业制度、组织机构、企业环境、企业产品、企业精神、道德规范、价值观念等等。价值观念是企业

文化的核心。它的产生有深刻的经济和社会根源。

以美国为例，企业文化的产生与近２０年来美国经济持续衰退和日本经济的迅速起飞有直接关系。众所周知，二战后至６０年代末，美国一直是世界首屈一指的经济强国。它的国民生产总值、工业产量、进出口贸易额、黄金外汇储备均居世界首位。可是，随着西欧、日本经济的崛起，世界力量对比格局发生了巨大变化。美国的经济优势逐渐丧失。美国企业在国际竞争中接连受挫，引起美国企业界、管理学界的严重关切。特别是近十几年来，美国企业在和日本的竞争中不断败北的严酷现实，更令美国人头痛和不安。首先是１９８０年日本取代美国成为世界上汽车生产的头号强国。当年，美国只生产８００万辆汽车，日本却生产了１１００万辆。在美国三大汽车公司连年亏损的情况下，日本产的节能小轿车却大量占领美国市场。美国素有汽车王国之称，可是现在这顶王冠突然被日本人夺走，震惊了美国的企业界。其次是美国钢铁业的衰落。钢铁工业是美国工业的基础。然而，从６０年代起，它保持了六七十年之久的钢铁优势在日本西欧的竞争下也逐渐丧失。１９７９－１９８２年，美国钢产量从１.３６亿吨锐减至７４６０万吨。许多钢铁厂关门。相反，日本钢铁工业却欣欣向荣。钢铁工业是美国力量的象征，它的衰落引起美国人更大的恐慌。第三是美国某些高科技产品日益丧失优势。本来美国的许多高科技产品一直处于领先地位。可是自７０年代中期起，美国半导体集成电路芯片的一部分市场被日本人夺走。到７０年代末，美国大规模集成电路芯片的很大一部分市场也被日本占领。同时美国的消费电子产品也几乎被全部挤出世界市场。此外，日本的办公自动化设备、工业机器人、数控机床等高科技产品也超过美国。在微电

脑、光导纤维、复印机方面美国也败下阵来。

在这种残酷的现实面前，美国的企业家和管理学家开始重新评估自我企业的特点，并且与日本企业相对比，不但从经济发展的角度，更深刻地从文化层次来思考企业在竞争中失败的原因。扬长避短，开始吸收和消化国外现金企业的企业文化特点为己用，开始塑造国际性的新的企业文化特点。美国企业文化的产生还有其社会原因。首先是美国职业队伍构成的变化。随着新技术革命引起的产业结构的变化，１９５６年起，白领工人首次超过蓝领工人。有史以来美国大多数工人不是制造产品而是处理信息。人们职业结构的这种变化，必须影响他们的价值观、生活方式和情趣。对高技术高智能工人的管理显然要有别于从事简单劳动的蓝领人，新一代劳动力由于富裕程度和文化素质较高，经济要求已不是他们工作的唯一动力。他们需要心理满足和自我实现的冲动。更注意人文色彩的企业文化正好适应这种要求;并且，2战后出生的一代人到了70年代已进入青壮年。这一代人受过良好教育，富有独立性和创造精神，要求民主参与的欲望较强。他们进入社会，涉足企业界，不能不对企业管理模式产生影响。企业文化强调面向人、尊重人、关心人和扩大民主参与决策等等，正好是这一代人社会要求的折射；第三，人们

对企业性质的认识发生了较大的变化。传统的企业把追求最大限度的利润当作唯一的目标，为此不择手段。随着时代的变迁，美国学术界和有些明智的企业家、管理学家逐步认识到，企业不应把获利当作唯一目标，还要为社会做点贡献；企业不只是一个生产组织、赚钱单位，也应该是使职工生活得有意义，为社会做贡献的场所。美国一些成功的企业所以能充分调动职工的积极性，保持活力，主要奥秘在于它们能较全面地认识企业在社会上的地位，带领职工在工作中寻求生命的意义，实现生命的价值，并进而使人－企业－社会构成关系密切的联结键。美国企业管理学界正是从这点出发，总结出企业文化这一崭新的管理理论。从

这个角度讲，企业文化是美国优秀企业经验的总结。

美国企业文化的特征

企业文化作为一种新的管理理论和方法。是美国传统管理理论和方法的继续和发展。它既有鲜明的民族性，也体现出强烈的时代精神。从发展趋势看，大致内容可以包括以下几个方面：

重视自我价值的实现

美国著名的苹果电脑公司认为，要开发每个人的智力闪光点的资源。“人人参与”、“群言堂”的企业文化，使该公司不断开发出具有轰动效应的新产品。从强力笔记本式苹果机到现在为全球所有追求时尚生活

人群所追捧的IPOD产品系列，无不折射出他们的这一企业的文化特点。

美国另外的一家国际性大公司MOTOROLA公司则认为，责任和权力是一对孪生兄弟，要使职工对工作负责任，就必须尊重人、信任人，并给予实际的自主权。公司内负责新事业开拓小组的所有组员都是自愿来参加的，他们有高度的自主权。只要小组达到公司的绩效标准便可得到好处，即使失败了，公司也保证小组成员原来的职位和待遇。异想天开、离奇的想法在MOTOROLA公司都能得到理解和宽容，科学的设想在MOTOROLA公司总能找到归宿。

提倡竞争和献身

竞争出效益，竞争出成果，竞争出人才，但竞争的目的不在于消灭对手，而在于参与竞争的各方更加努力工作。美国企业十分重视为职工提供公平竞争环境和竞争规则，充分调动其积极性，发挥他们的才

能。

IBM公司对员工的评价是以其贡献来衡量，提倡高效率和卓越精神，鼓励所有管理人员成为电脑应用技术专家。福特汽车公司在提升干部时，凭业绩取人，严格按照其能力对应其职位的原则行事。福特公

司前总裁亨利?福特说：“最高职位是不能遗传的，只能靠自己去争取。”

奖励创新

美国许多企业都用不断创新来保持自己的优势。目前国际上先进的美国IT公司都秉承了这一传统，使美国的经济一直处于国际的前沿。而这种优势的得来，也是其企业文化长期积累和爆发的必然结果。

即使在传统行业中，也不乏鲜活的例子。

杜邦公司成功的经验是发扬不停顿精神，不断开发新产品，3M公司的成功在于创新有绝招，招招都很妙。3M公司不轻易扼杀一个设想，如果一个设想在3M各部门找不到归宿，设想者可以利用15%的工作时间来证明自己的设想是正确的。3M公司还能容忍失败。“只有容忍错误，才能进行革新。过于苛求，只会扼杀人们的创造性。”这些是3M公司的座右铭。成功者受到奖励、重奖，失败者也不受罚。3M公司

董事长威廉?麦克唐纳说：“企业主管是创新闯将的后台。"

利益共享

美国许多企业实行股份制。通过职工持股，使其除工资收入外还能分到红利。此外还增加了职工参

与经营管理的权利，提高了他们的身分、地位和安全感。

美国最大的连锁店沃尔?马特公司、“旅店帝国”，希尔顿公司，均将一部分股份作为工资或福利分给职工。惠普公司等还通过增加职工的福利(如为子女提供助学金)，让职工共享公司成果。而其他耳熟能详的美国IT公司，也都早已用期权讲企业和员工的共同的未来衔接并紧密结合起来，一步步打造完全新型的跨国性的行业巨无霸企业。诚然，一个国家的企业文化都具有其深深的文化烙印。在不加分析，不考虑国情的前提下，盲从和全面否定都不是科学和认真的态度。如何结合本国的文化特点，本企业的发展计划，洋为中用，综合考虑，吸收其精华，扬弃其糟粕，是如今摆在所有中国企业家面前的一道具有挑战性但是迫切的课题。