之朴中学第二届“校园之星”评选活动汇报材料

第一篇：之朴中学第二届“校园之星”评选活动汇报材料

之朴中学第二届“校园之星”评选活动

汇 报 材 料

巩义市之朴中学位于我市南部山区夹津口镇，以牺牲在当地的原河南抗日义勇军司令员张之朴的名字命名。全校共有15个教学班，师生近900人。学校以“缅怀先烈，崇尚科学，立志成才，报效祖国”为校训，在长期坚持狠抓教育教学质量的同时，一直把德育工作作为学校工作的重中之重，点面结合，常抓不懈，非常重视对学生“德才兼备”的培养。

一、首届“校园之星”评选情况说明

在日常教学中老师们发现，学校有很多某一方面或多方面表现特别突出的学生：有学习刻苦、惜时如金、成绩特别突出的学生（如张雨佳、王英杰等）；有兴趣高雅、多才多艺、有一技之长甚至多项技能，并且表现非常突出的学生（如宋思其、李安冉等）；有模范遵守校纪、堪称文明典范的学生（如李静、杨文英等）；有学习、纪律、表现等各方面进步巨大的学生（如王艳婷、李艺蒙等）；有尽职尽责，为学校管理做出较大贡献的学生干部（如魏崇豪、茅鑫等）；还有综合素质较高，近乎“完美”的学生（如苏豪杰、韩佳佳等）……

为了进一步发掘这些学生的先进事迹，让他们在全校范围内起到模范和表率作用，使学校的“三风”建设迈上一个新的台阶，学校于2010年初在全校范围内启动了“校园之星”评选活动，根据学生一年来的德行表现进行认真细致地评价、考核，从全校900多名学生中遴选出在各方面表现突出、堪称楷模的学生，分别授予“校园之星”（共23人）和“文明学生”（共80名）等荣誉称号，进行隆重表彰。学校还于同年5月份为他们举行了隆重的颁奖仪式。

颁奖仪式以晚会的形式推出，热烈、庄严、感人至深，又有极强的观看价值，取得了出人意料的效果。市教体局副局长董玉勤、夹津口镇主抓教育的原副镇长马原林等领导现场观看之后，都给与了高度地评价。此举也在全镇乃至兄弟学校引起轰动，顿时好评如潮。晚会视频和被表彰学生短片被传到网上之后，在百度贴吧等论坛中受到网友的追捧。更重要的是，该校顿时在全校范围内掀起了人人学习“校园之星”，人人争当“校园之星”的高潮。

二、第二届“校园之星”的评选过程

首届“校园之星”的评选，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，纪律、表现和文明程度也有了很大提高。为了进一步巩固“校园之星”评选活动为学校德育工作带来的丰硕成果，让更多的学生参与其中，学校在认真总结上届评选得失的基础上，于今年春节开学后，启动了第二届“校园之星”评选活动。

三月初，由校党支部、政教处、团支部等部门组成的之朴中学第二届“校园之星”评选委员会（以下简称评委会）成立，由校长楚长鸿、支部书记乔世卿直接领导。

评委会在认真总结上届评选活动得失的基础上，广泛征求学校行政人员、班主任、教师、学生和学生家长的意见，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《之朴中学校纪校规》等内容，重新修订了《之朴中学“校园之星”评选细则》（以下简称《细则》）。该细则与上届相比，主要进行了两点改进：

1.在维持原校园之星评选标准不变的前提下，取消了文明学生的评选，更有针对性地增设了“文明之星”、“学习之星”、“孝老之星”、“才艺之星”、“管理之星”、“进步之星” 1 等6个分项明星的评选。

2.健全了一票否决制度。《细则》规定：凡是道德品质存在争议、纪律观念不强，尤其是半年来受到政教处公开处理或学习成绩过差的同学实行一票否决。

《细则》确定之后，学校在全体师生会议上进行了广泛发动，要求各班严格按照《之朴中学第二届“校园之星”评选方案》和《细则》要求，认真组织学习，并对照标准推选本班的候选人。为扩大声势，营造氛围，学校还通过阅报栏、黑板板、广播站、主题班会、大小集会等各种形式大力宣传，全校动员。

经过班级民主评议和班主任推荐等程序，每个班级分别向学校评审委员会推荐了3到5名“校园之星”候选人，并上交了个人基本情况和主要事迹文字材料。随后，学校评委会成员用了两天时间，认真审查了所有候选人的事迹材料。为确保评选过程的公平、公正，所有材料全部隐去了候选人的个人信息，以编号代替。

初选名单确定之后，评委会主要成员又集体和这些同学逐个谈话，进行面对面的审查。最后，在广泛征求各班学生、任课教师尤其是班主任意见的基础上，共确定了9名“校园之星”和33名分项明星。经公示一周，全体师生没有提出异议，学校在全体师生会议上进行了正式命名，并通过各种途径对他们的事迹进行宣传，号召全校同学向他们学习。

在评选过程中，原八五班孝老之星候选人王晓明，有着及不寻常的经历，事迹感人。他家境贫寒，父亲是个老实巴交的农民，身体还不太好，常年在外打工，母亲是个盲人，完全没有劳动能力，家里还有一个年迈的奶奶。一家的生计全靠父亲微薄且不稳定的酬劳维持。虽然只有15岁，但家庭的遭遇已经把他培养成了一个顶天立地的男子汉。洗衣、做饭、干家务他样样精通，家里面的农活、重活也全部落到了他的肩上。因为平时要上学，每次双休日回家，他都要把全家积攒一周的衣服洗干净，把该干的家务活干完。周日下午，还要把一周的馒头蒸出来，供妈妈和奶奶食用。他的事迹感动了周围不少的师生，也是邻居们眼里的“大孝子”，在谈到他的情况时许多老师都潸然落泪，他应该是孝老之星的不二人选。

然而，政教主任贺成亮老师提出了反对意见，因为就在春节前，王晓明在厕所和同学曾发生过口角，当时双方还动了手。情节虽然不算严重，但因为受到了政教处的批评教育，已经违反了《细则》的有关规定，评委会也爱莫能助了。

此事在全体学生中引起了强烈反响，原来一些不太守纪、不拘小节的学生也开始反思自己的行为了，他们在不断追求进步的同时，也逐渐改掉了自身的一些小毛病。因为，他们谁也不想因为一个过错而被“一票否决”。

为大力弘扬和宣传这些“校园之星”的先进事迹和精神，表彰他们的突出表现，学校决定沿袭去年的做法，准备带领他们到郑州参观，并为他们举办隆重的颁奖晚会。后因迎接几项大型检查和期末考试，此项工作被迫中断。

本学期开学初，学校又重新对当选的42名“校园之星”进行了细致地资格审查，发现有1人因违纪已经失去了评选资格，学校评委会随即就取消了这名同学“孝老之星”的称号。按照事先安排，9月29日，由楚校长亲自带队，带领这41名“校园之星”到郑州参观学习，开阔眼界。

在郑州大学，同学们被广阔美丽的校园、气势恢宏的建筑和郑大浓郁的文化气息所折服；在之朴中学的友好共建单位郑州市回民中学，同学们参观了该校的音乐厅、体育馆、民乐团和交响乐团排练场等校园设施，并和回中的同龄朋友交流、共餐；河南博物院里，同学们亲眼目睹了以前只有在历史课本上才能看到的珍贵文物，充分感受着华夏文明史的厚重；郑州市科技馆里，4D电影、高压放电、全息音响、模拟驾驶等神奇的科技体验令同学们大开眼界，流连忘返；美丽、大气的如意湖畔，大家为郑东新区的建设发出了由衷地惊叹！所到之处，学生们无不深受震撼！

为扩大教育成果，学生们在参观的过程中，学校宣传干事全程录像，经精心剪辑后配 2 上解说，制成了长达23分钟的《校园之星郑州行》专题片，在全体师生集会上播放后，收到了良好的效果。全校学生在大开眼界的同时，也进一步激发了他们争当“校园之星”的愿望，这种愿望和决心经政教处及时引导，又转化成了他们追求进步的实际行动！

三、第二届“校园之星”颁奖晚会筹备经过

教师节之后，学校就把颁奖晚会筹备工作提上日程，决定采用中央电视台《感动中国》颁奖晚会的模式，并根据实际做适当调整，于10月下旬在该校举行第二届届“校园之星”颁奖晚会。

很快，颁奖晚会筹备组成立，下设5个小组近30名教师参与，各小组智能如下：

领导组：负责晚会的整体规划、人员分工、组织协调、督促检查、嘉宾邀请等工作。

秘书组：负责与晚会有关的所有文字材料的撰写、编辑和打印（包括计划、总结、台词、串词、领导讲话、节目单、学生个人材料、颁奖词等），后期档案整理等工作。

节目组：负责节目的海选、演员的指导、主持人选拔与培训、所有配音音乐的选择与制作等。

技术组：负责所有音像资料的录制、PPT制作与播放、舞美设计、舞台搭建、灯光、音响的准备与操作等。

综合组：主要负责后勤保障、后台服务、场地安排、嘉宾接待、对外联系、礼仪培训、纪律安保等。

之后，又增设了机动组，负责临时安排的各项工作。

任务明确以后，各组长又及时召集本组成员，把任务再次分解、细化，并反复研讨细节方面可能出现的问题，以及应对策略等。

任务明确之后，各组成员迅速行动，加班加点，筹备工作开始高效、高速地运转。由于准备时间短，工作任务大，许多老师都牺牲了大量的休息时间来完成自己的工作，真正达到了废寝忘食的地步！因为大家都只有一个信念，就是把这台晚会办好！

为给晚会提供一台高质量的节目，青年教师赵成媛、魏艳丽等老师牺牲了大量休息时间给学生演员指导节目，帮助他们排练、租借服装、制作道具等；宣传干事带着摄像机、新闻灯等设备多次奔波于学校和“校园之星”代表们的家中采访、采集镜头，制作专题视频，最忙的几天里，每天只有不到5个小时的休息时间。领导组多次召集各组成员碰头会、通报会、协调会，保证各项准备工作稳步推进，扎实开展。

10月26日晚上，之朴中学第二届“校园之星”颁奖晚会在该校校园内如期举行，41名“校园之星”受到隆重表彰。夹津口镇人民政府镇长王国锋、副镇长赵振武、市教体局副局长董玉勤、吴元道、义煤集团铁生沟矿党委副书记刘晓军、副矿长董永雷等领导亲临现场并担当颁奖嘉宾；夹津口镇教研中心全体成员、各小学及幼儿园正职、部分镇直部门正职、各村支部书记、村委主任、知名企业家以及部分学生家长应邀参加了这次盛会，董局长还代表教体局致了开幕词！

颁奖间隙，由我校学生自编自演的文艺节目精彩纷呈，不时博得观众阵阵热烈的掌声。“才艺之星”代表宋思其的古筝演奏如行云流水，天籁之音；“管理之星”茅鑫领舞的民族舞造型优美，服装华丽；七年级学生周宇、王露婷表演的小品《为巩义加油》幽默风趣，令人捧腹，谈笑间道出了他们对家乡的热爱；现代舞表演《向快乐出发》跳出了之朴学生阳光的个性，青春的激情；诗朗诵《中华少年》抒发了他们慷慨的爱国热情；英语情景剧《Three bears》向大家展示了他们流利的英语口语和突出的表演才能……

时长100分钟的颁奖晚会环节设计紧凑，节目异彩纷呈，气氛庄严热烈，高潮迭起，亮点频现，观众情绪高涨；颁奖致辞客观实在，朗诵字正腔圆，富有感情，庄严神圣；获奖学生代表短片制作得脉络清晰，主题鲜明，画面优美，令人感动。100分钟的颁奖晚会在全场互动歌曲《相亲相爱》中落下帷幕，与会领导与全体受奖学生合影留念。

晚会结束之后，立即受到了学生家长和嘉宾的好评。他们祝贺晚会取得圆满成功的同 3 时，对之朴中学以“校园之星”评选为契机，深入开展学生德育工作、全面实施素质教育的做法给予了充分地肯定和好评！

然而，之朴中学的教师们始终保持着清醒的头脑，丝毫没有被现有的成功所陶醉。他们，还在向着更高的目标而努力和探索。

10月27日上午上班之后，校长、书记立即召集晚会主要负责人座谈，对晚会的所有工作进行了认真、全面、客观、细致地评价和总结。座谈会以查找本次工作中的失误和不足为重点，并研讨出了相应的解决方案。所有研讨内容全部形成文字材料，存入档案，以备在第三届“校园之星”评选中作为重要的参考资料和反面教材。

随后，他们又召开全体师生会议，提示大家，虽然颁奖晚会已经结束，但“人人学习校园之星、人人争当校园之星”的活动却一直不会停止。学校勉励全体学生戒骄戒躁，继续努力，争取在明年涌现出一个更加优秀的“校园之星”群体！

四、今后的设想

校长楚长鸿始终明白，学校教育德智并举。为进一步发掘学生潜能，提高学习成绩，从今年年初开始，他就在全校范围内开展了全面、持久、深入的学习对抗赛和组建学习互助小组活动。

学习对抗赛的具体做法是，根据学校大型考试的排名，各级学习程度相当的两班或三班相同名次的同学做为一组竞争对手，在相互学习对方优点的同时，想方设法不断完善自己，以超越对方为目标，下次考试之后根据考试成绩决出胜负。在学生与学生对抗的同时，班与班也展开对抗，以胜出学生数量的多寡决定班级之间的胜负。

为培养学生的团结协作意识和集体主义观念，各班在实行学习对抗赛的同时，还成立了若干学习互助小组。在互助小组人员配备上，呈好、中、差梯度状排列，以便于小组内部成员之间的相互帮助和配合。然后，在班级内部，又以学习小组为单位进行考核并展开竞争：课堂提问、平时表现、作业完成情况、小测验、考试等都被列入考核范围，以积分的形式呈现，每周一评比，每月一总结，得胜小组奖给数量不等的五星。每半学期汇总一次，根据得星的多少决定胜负。

不论个人、学习互助小组，还是班级，在学习对抗赛中只要获胜，都可以得到学校的奖励。不用考虑自身学习基础，不用计较是否进入了全班前几名，即使是全班倒数第一，只要通过自身努力，战胜了和自己学习程度不相上下的对手，就又机会获胜。此举让多数学生，尤其是学习成绩不太好的学生看到了希望，学习热情高涨。

为营造良好的竞争氛围，学校还专门为各班制作了“学习对抗赛个人PK名单”和“互助小组得星情况统计表”张贴于教室，时刻提醒学生不断努力，提高忧患意识和竞争精神，并通过大小集会、个别谈话等方式为他们加油鼓劲。此举充分调动了学生学习的积极性和主动性，始终激励着他们以饱满的热情、十足的干劲投入到了学习对抗活动之中。勤奋好学、惜时如金在之朴中学蔚然成风，良好的学习局面已经形成。许多学生从中受益，学习成绩大幅度提高，同时，也促进了该校“学风”的进一步转变。

目前，楚校长正在考虑，如何将“校园之星”评选活动和学习对抗赛有机结合起来，进行“无缝对接”，让同学们在向往“校园之星”至高荣耀的同时，进一步激发他们的学习热情，实现德育和智育的双丰收！

巩义市之朴中学

2011年10月

第二篇：中学“校园之星”评选活动方案

-------中学“校园之星”评选活动方案

一、指导思想

为了认真贯彻、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养学生德智体美劳全面发展，提高学生综合素质，树立社会主义荣辱观，发展创新能力和实践能力，促进学生健康的成长。我校将从本学期开始开展评选“校园之星”活动。通过“校园之星”的评选，树立典型，弘扬正气，以激励广大学生奋发向上，全面发展。现结合学校实际，就评星工作提出如下意见。

二、加强领导

成立领导小组：以党总支副书记为组长，政教处、团委、班主任为成员的领导小组，加强对该工作的领导和督促，确保此项工作公平、公正、公开的实施。

三、评选项目及条件

（一）班级之星（以下5个项目中，各班在本班学生中评选出1个符合要求且表现最好的同学，作为“班级之星”。对不符合要求的，宁缺毋滥。）

1、诚实守信星：作业不抄袭、考试无作弊、为人诚实、无欺骗行为的；

2、遵规守纪星：能按照《中学生日常行为规范》严格要求自己，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，严以律己，举止文明，无迟到早退、佩戴饰物、（男生）留长发、喝酒和打架等违纪行为的 ；

3、环境保护星：有良好的卫生习惯，不乱丢垃圾；勤俭节约，生活俭朴；在学校积极参加学校组织的劳动（如大扫除、值日生、环保回收站工作等）。在家里能帮助父母亲做一些力所能及的事情；

4、文明礼貌星：习惯使用文明礼貌用语、不粗言恶语，对同学能互相谦让、不吵架斗殴，能向长辈、老师、来宾问好，言行举止文明有礼貌；

5、希望进步星：在学习、品德表现、体育锻炼等各方面有明显进步的都可以申请。

6、自强不息星：身处不利环境，仍能刻苦学习，以良好的心态待人处事。

（二）校级之星：各年级依据本年级班级的评星情况，在评选过程中对各个方面综合表现优秀或者某个方面表现特别突出的同学，可以推荐评选出“校级之星”每班1名。（校级之星从班级之星中产生）

四、评选程序及要求

1、程序：候选人产生过程要规范，一般先经学生个人申请或小组、班级、老师推荐，经全班师生共同评议后推荐上报学校政教处，经政教处对上报的候选人严格把关核实后，由学校评星领导组审批确认。

2、要求：各年级、班级一定要严格按照评选条件，充分调动学生在评星活动中的积极性，以学生为主体，规范、民主、公正、公开地开展评选工作。

五、“校园之星”奖励办法

1、班级上报，“班级之星”诞生，在班级门口的展示牌上将“班级之星”的照片和感悟语公示，同时学校利用校园广播站进行宣传。

2、“校级之星”的先进事迹附照片张贴在学校宣传栏上，以资鼓励。并利用学校的晨会进行表扬。

3、评选结果写入学生学籍档案。校园之星原则上每学年评选两次，评上的学生除学校总结表彰外，还将事迹在学校宣传栏、广播站、网站等媒体中公布；并作为以后评选省、市、县“三好学生”、优秀干部以及其他推优的参考条件。

第三篇：之朴中学隆重举行第四届校园之星颁奖晚会

校园绽放璀璨群星 之朴展现德育奇葩

——之朴中学隆重举行第四届校园之星颁奖晚会

2013年4月23日晚19:00，巩义市之朴中学校园里灯火辉煌、热闹喧腾，第四届校园之星颁奖晚会隆重举行。出席晚会并担任颁奖嘉宾的有主抓教育工作的副市长贺传伟、巩义市教体局书记李光宗、郑州市回民中学马海峰副校长、巩义市关工委执行主任吴松敏、巩义市夹津口镇王国锋书记、李争妍镇长。参加此次晚会的还有各村支两委领导、全体教职员工、离退休教师以及校园之星学生的家长。

颁奖晚会随着欢快喜庆的舞蹈《开门红》正式拉开了序幕，夹津口镇人民政府镇长李争妍致开幕词。此项活动由校党支部、政教处、团支部牵头，通过各班民主推荐、择优选拔、学校层层把关，组织全体师生精心评选出“文明之星”“学习之星”“才艺之星”“管理之星”“运动之星”“进步之星”“孝老之星”等43名品学兼优、吃苦耐劳、勤奋进取、乐于助人、孝敬长辈的校园之星。

校园之星颁奖晚会模仿中央电视台感动中国的形式举行，热烈、庄重、真实、感人至深，有很强的观看价值和教育作用。首先由主持人对每一组校园之星先进行简单的事迹介绍，接着观看表现特别突出的校园之星生活学习情况的视频，然后由出席晚会的市、镇领导为校园之星颁奖。视频内容涉及校园之星生活的方方面面，有他们的父母、邻居、班主任老师、同学对他们在家、在校情况的评价，有他们在课堂上勤于思考、积极发言的场景，有他们在运动场上争分夺秒的瞬间，还有他们在课下热心助人、勤于劳动的身影……取材范围之广、角度之异、设计之精细无不令人交口称赞、拍手叫绝。

在颁奖间隙，该校师生自编自演的文艺节目精彩纷呈，不时博得观众阵阵热烈掌声。李红涛和王一涵老师演唱的《美丽的神话》，让观众听得如痴如醉；教师舞蹈《跳动的旋律》动感十足，舞出了激情，跳出了活力；反映之朴中学自2000年8月创办至今风雨历程的视频《之朴印象与梦想》，让我们再次回顾了十三年来之朴中学在各级政府、市教体局和社会各界的关心支持下茁壮成长、飞速发展的点点滴滴；诗歌朗诵《之朴颂》真实地书写出之朴学生们“今天我因之朴而骄傲，明天之朴因我而自豪”的心声；晚会在铿锵有力的大合唱《之朴中学校歌》中落下了帷幕。

校园之星的评选是之朴中学德育工作的一次改革，一次创举。据该镇教研中心主任白由通讲，举办颁奖晚会的目的，就是要树立该校学生先进典型，广泛宣传他们的优秀事迹，让当选上校园之星的学生珍惜荣誉、再接再厉；也激发在校学生人人争当先进、人人争当校园之星的热情。并且要把这一活动形式辐射到镇属其他小学，扭转片面以教学成绩来衡量学生发展的局面，使所有学生都得到不同程度的提高。

之朴中学随着连续四届校园之星颁奖晚会的举办，越来越多的学生当选为校园之星，以一种积极向上、正面的典型、身边的榜样教育影响全体学生；越来越多的学生表现突出，争当校园之星，使之朴中学以“校风正、教风严、学风浓、质量高”而文明巩义市。让我们携手努力，让群星更璀璨、让之朴更辉煌！

（王利霞）

第四篇：下载 第二届感动河埒中学“校园之星”评选活动落下帷幕

真情流露

感动河埒

第二届感动河埒中学“校园之星” 暨“十佳青少年”评选活动落下帷幕

为深入贯彻党的十七大精神，宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进青少年典型，弘扬校园正气，激励广大青少年刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导他们关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。由我校德育处、团队共同承办了“第二届感动河埒中学校园之星暨十佳青少年”评选活动，现已落下帷幕。

作为学生评价体系中的一种创新思路，本次活动从动员宣传、学生民主推荐、投票、广泛听取教师意见、到评审委员会审核通过，历经2个多月的组织筹划，期间得到了全校师生和学校党政的大力支持，共评出“校园之星”160名，并在此基础上产生“十佳青少年”10名，他们是“助人为乐，诚实守信”方子翰、“乐观自信，乐于助人”赵蕾、“勤劳能干，朴实大方”雷琴、“帮助他人，快乐自我”王检、“刻苦学习，永不言弃”王春辉、“谦虚谨慎，争分夺秒”邢金金、“勤奋学习，互帮互助”张旻文、“热爱文学，放飞理想”刘悦、“以勤为经，以苦作舟”张星月、“勤学善思，问心无愧”肖静怡。

这10位同学都是我们河埒中学的佼佼者，在学习上都能自觉、努力、刻苦且成绩显著。虽然他们都有各自的性格与特点，但有一点却是他们共有的品质，即他们都有一颗勤奋上进的心，一种坚忍不拔的毅力，一个健康文明的良好形象。本次活动就是希望通过这种形式将我们身边的优秀同学的优秀事迹展现给大家，以让我们更好的学习。

徐威副校长在开学典礼上宣布“十佳青少年”表彰名单

感动河埒中学“十佳青少年”表彰仪式

勤学善思

问心无愧 初三（12）班

肖静怡

以勤为经

以苦作舟 初三（7）班

张星月

热爱文学

放飞理想 初三（6）班

刘悦

勤奋学习

互帮互助 初三（4）班

张旻文

谦虚谨慎

争分夺秒 初三（1）班 邢金金

刻苦学习

永不言弃 初二（11）班

王春辉

帮助他人

快乐自我 初二（6）班

王检

勤劳能干 朴实大方 初二（4）班

雷琴

乐观自信

乐于助人 初一（10）班

赵蕾

助人为乐

诚实守信 初一（7）班

方子翰

第五篇：“校园之星”评选活动方案

南航附属高中第四届“校园之星”评选活动方案

一、指导思想：

为了践行“社会主义核心价值观”、提升学生核心素养，展现我校学生“自强不息”的精神面貌和全面发展的综合素质，营造和谐积极的校园文化氛围，完善提升校园文化建设，特决定开展南航附属高中第三届“校园之星”评选活动，即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。

二、评选条件：

凡申报“校园之星”的学生都必须遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。具备以下2点或以上的学生均可参加评选。

1．品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；

2．全面发展，能积极参加学校、班级、社区的各项活动，取得突出成绩；

3．有良好的学习习惯，学习成绩优异；

4．在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；

5．能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生肯定。

三、评选类别与要求：

“校园之星”评选设立以下十类：

1、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，并有一定数量的艺术作品在市、区获奖，在学校有一定的知名度和影响力。

2、运动之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目中有优秀的表现，在市、区组织的体育竞赛中成绩出色，有一定的影响力。

3、勤学之星：有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，是学生中的学习典范。

4、环保之星：有很强的社会责任感，关注社会或身边的环境问题，对社会环境问题献计献策。自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯，能身体力行，积极宣传环保，积极参加各种环保活动。

5、自强之星：身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。

6、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动。

7、诚信之星：能真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。自己力所能及的事能自己做，答应的事能言而有信。知错能改、勇于承认。能主动、真诚的帮助他人。

8、文学之星：热爱读书与文学创作，有一定的文学功底，积极参加市区级、学校组织的各类征文活动并有获奖作品（附上奖状或相关证明），或在市区级报刊上发表作品。

9、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，有自己的作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现；

10、礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。

四、评选办法：

各年级参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本年级的“校园之星”十类各1-2人，填写好申报表与个人事迹介绍，由年级组将“校园之星”材料纸质稿汇总后上交至德育处，电子稿由学生本人上传至指定邮箱nhfzxyzx@126.com。由德育处组织全校范围的评选活动。

五、宣传及表彰办法：

1．学校将对“校园之星”颁发荣誉证书与奖品，并通过宣传展板、学校网站、微信平台等途径进行广泛报道、宣传先进事迹，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。

2．在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部、综合素质评价以及其他评优的重要参考条件。

六、时间安排：

1、活动动员阶段：5月6日-15日

2、报名遴选阶段：5月17日-21日

3、评选表彰：时间待定

七、注意事项：

1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“向身边的榜样学习”的良好氛围。

3、各班、各年级要注意评选的公平、公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。

南航附属高级中学德育处2021、5、6

附表：

南航附属高中第四届“校园之星”评选申报表

注：申报表与先进事迹材料（字数800字左右）纸质稿交年级组长。申报表、先进事迹材料电子稿与个人生活照电子版一张，上传至邮箱nhfzxyzx@126.com。