学习潘伟心得-夏康

第一篇：学习潘伟心得-夏康

学习先进事迹 提高自我素质

通过学习潘伟同志先进事迹，使我深受教育，倍受鼓舞。他的先进事迹生动感人，平凡中蕴含着深刻的哲理。他的作风朴实无华，朴实中映射出夺目的光彩。潘伟同志从事救助工作以来，视党的事业如生命，一直勤奋工作在救助抢险第一线。他牢记宗旨、坚定信念，始终保持强烈的事业心、责任感；他苦练技术、勇于创新，始终坚持学习新知识，努力掌握新本领，在本职岗位砥砺成才；他面对困难和艰险毫不畏惧，始终保持昂扬向上、拼搏奉献、敬业执着的精神状态；他情系群众，培育新人，对同事部下无比关心，始终凝聚着北海救助飞行集体的团队协作精神。潘伟同志用自己的一言一行，树立了一名普通共产党员的崇高形象。

一、学习先进事迹，深刻把握其精神实质，找准努力的方向。潘伟同志的先进事迹是共产党员先进性的具体体现，更是当代救助人理想追求和高尚情操的真实写照。我是一名收费员，通过学习楷模事迹，使我深刻地认识到在今后的工作和生活中，我要以更加严格地以党员标准要求自己，以楷模精神为标尺，将楷模精神落实在行动中，脚踏实地的干工作。

二、学习先进事迹，不断加强积累多方面的经验，真正成为一名实干的复合型人才。要真正向潘伟同志那样，养成热爱学习，善于学习，终身学习的良好习惯，不断充实提高自己，敢于迎接新挑战。俗话说，一招不慎，满盘皆输，任何一个细小环节的疏忽和失误，都有可能造成国家和人民生命财产安全的损失。为此，注重学习尤为重要，不断在实践中积累总结经验。

三、学习先进事迹，立足本职，爱岗敬业，始终保持强烈的事业心、责任感。潘伟同志以强烈的事业心和高度的主人翁责任感，以人为本，为民服务。救捞体制改革以后，选择了救助事业就意味着选择奉献，“把生的希望送给别人，把死的危险留给自己”的救捞精神始终牢记在心。始终牢记“人命救助高于一切”的救助理念，以“三精两关键”为总目标，爱岗敬业，无私奉献救助事业。

向潘伟同志学习，就要学习他牢记宗旨、坚定信念，对党和人民无限忠诚的崇高品质。他始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，保持了共产党员的政治本色。潘伟同志是一个平凡的人，但在他身上聚集了许多普通救助人的美德。我们要学习他刻苦学习、永不满足的创新进取精神及爱岗敬业、追求卓越的主人翁意识。树立正确的世界观、人生观和价值观，干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上，创造出优秀的业绩，为救助事业的发展做出应有的贡献。

第二篇：教案康伟

初中语文教案

明天不封阳台

西平县柏城中学

康伟

《明天不封阳台》教案

西平县柏城中学

康伟

教学目标

知识与能力

1、了解文章以是否封阳台为线索,掌握文章夹叙夹

议的写作方法

2、学习简洁而传神的描写。

过程与方法

1、寻找文中议论的句子,理解文章深刻的主旨

2、粗读理清线索,精读重点语段,感悟文中蕴涵的

思想感情。

情感态度与价值观: 了解人应与自然和谐相处,共同发展的思想。

教学重点难点

重点 学习本文以“是否封阳台”为线索夹叙夹议的写法。难点 通过品味简洁传神抓住特征的描写的语句,理解人应与自然和谐相处、共同发展的思想。

教学准备采用多媒体辅助教学 教学时间1课时

教学过程

一、导入新课 课件展示看一看形态各异的阳台,阳台本是设计师为了便于我们亲近自然而设计的，但是，不知从何时起，家家户户的阳台都被厚厚的玻璃、重金属封得严严实实。到底要不要封闭阳台呢？让我们一起来解读作者叙说他自己经历的一段心灵历程。

二、整体感知

1、读一读检查预习

沐浴（mù）

稚嫩（zhì）

喧嚣（xuān）

驯美（xùn）

翘望（qiáo）

悖论（bèi）

咆哮（páo）

龟裂（jūn）

温馨（xīn）

不速之客

鳞次栉比（zhì）

自给自足（jǐ）

2、说一说；用一句话概括课文内容。

3、想一想；作者一开始为什么决定要封阳台？后来又为什么改变了主意呢？

明确：因为作者认为封阳台可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间；后来作者改变了主意是因为如果封了阳台这鸽子便没有了安身立命的场所。还为了这“可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的朋友，也为了它给我带来了一片恬淡和谐的思绪。”

课件展示：

明天要封阳台。——坚决 明天还要封阳台吗？——动摇 明天先不封阳台。——改变决定

4、听一听；心灵对白

1）。最终不封阳台的最初原因是：为了一名“不速之客”——只受伤的鸽子。

其实，我们人类与动物都是地球母亲的孩子，也许，有那么一刻，我们能体味出那只鸽子的内心世界。文章中对鸽子的描写很传神，请把它找出来。

（学生阅读课文，自由讨论）

§2）“一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。” 明确：鸽子眼睛流露出“惊恐”的神色，源于对人类的害怕，对人的提防戒备。鸽子的心灵世界里，存有人类与动物关系的可怖印象，它自身就是一只“惊弓之鸟”。

它想到的可能就是人类会以多种手段猎杀烹煮它们，对于自投罗网的它更不会放过，因而它无比惊恐。身子“蜷缩”一方面是由于孵蛋，另一方面也是由于“惊恐”。

§3）“这不是一只名贵的鸽子：灰色、嘴大且长，名贵的鸽子该是杂色。我不知道……野鸽？”

明确：由这只受伤的鸽子引出了对这只鸽子惨遭打伤原因的猜想，而且，作者并没有不闻不问，可见作者的爱心。

§4）“鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧地盯着我们，目光是那样令人怜爱。”

提问：眼睛是心灵的窗户，我们可以看出弱小的鸽子什么心理？ 明确：

这句话用神态描写的方法，描绘出鸽子的眼神。前面鸽子的眼神惊恐是因为它刚被人用气枪打伤了翅膀，害怕人类再次伤害它；后面鸽子的眼睛紧紧的盯着‘我们’，表现出它对自己孩子的关爱，而防备‘我们’的心理。

没有先前“惊恐”了，但它仍是孤单的，弱小的，受伤的，它需要得到人们的关注，所以眼睛还“紧紧盯着我们。”鸽子可能在想，我受了伤，又要孵蛋，太需要得到你们的保护了，让我能有一个自由进出的通道吧……

可以看出文章记叙描写简洁传神。

2。面对着这只受伤的鸽子，这个可爱的生灵，假如我们与它来一次心灵对话，此时此刻它会对你说什么？你又会对它说点什么呢？请设计一段心理对话。（讨论，设计）

3。想象一下在你的脑海里希望出现一幅怎样的人与鸽子的图画呢？（友好、和谐）

那我们不会看到鸽子惊恐、忧郁的眼神。（学生自由发言）

4、听一听人类反思

a、其实，作者从一只受伤的鸽子联想到很多很多动物们的悲惨情状，作为一个有良知的人，作者发出了郑重的呼吁。你能从文中找出来吗？

明确：酒楼门口，不再……不再张开捕网。

b也许，我们需要发出的劝告还有很多很多，你通过仿写句子的形式来说说吗？

学生发言

1）.作者在文中形象地描绘这四幅典型的画面有什么用意呢？ 明确：使“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”的抽象事理具体化，强化了表达效果；四幅画面有着强烈的现实针对性；表达了作者美好的期盼。

2）其实，我们也在冷静地看这个世界。我们忽略的事实，往往是最触目惊心的。那是一种仿佛世界末日般的感觉，你体会到了吗？

明确：启发学生说“那咆哮的洪峰，焚毁的山林……一声声的哭诉！”

作者从鸽子“带血的翅膀”想到“咆哮的洪峰”、“焚毁的山林”、“流失的水土”、“龟裂的农田”，一组排比饱含激情，是大自然对人类的无情控诉。作者对一只受伤的鸽子进行的一番自省，是对人类盲目征服大自然行为的反思。

5、写一写人与自然的问题。

1）、爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米料，用作鸽子的晚餐，但是，怎样“爱护所有的自然资源，爱护一切有益的生命呢？大家可以提一些建议。

明确答案：

a保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废水废气，不使用可能危及其他物种的农药等。

b保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等。

c加强宣传教育，形成正确的环境意识，地球意识。

2）、为唤起人们的环保意识，重视人与自然和睦相处。 请同学们为学校和班级拟几条宣传标语。

三、小结

我们与那只翅膀上带血的鸽子展开心灵的对话，我们懂得了原来生命是那么脆弱，那乞求保护的目光惊恐万状的颤栗，深深震痛了我。

我们剖析了我们的野蛮行为，我们为此深深自省。我们惊叹时代日新月异的发展的同时，不免有“心灵渐渐沙漠化”的隐忧。我们脱胎于大自然的母体，我们与地球上的一切生灵都是大自然的造化。轻轻叹一句“本是同根生，相煎何太急！”

让我们不封高楼的阳台，让阳光进来；让我们敞开心灵的阳台，让和谐美好的自然永驻心间！

（播放韦唯的《爱的奉献》）学生齐唱这首歌，营造爱的氛围，深化主题，形成一个小高潮。

同学们，动物是人类的生存伙伴，有了它，世界才如此丰富多彩，生趣盎然．在今天这个日益拥挤的地球村里，动物与人应当享有同样的生存空间。

最后，我想用一句话与大家共勉：生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！

四、布置作业

以“大自然的哀鸣”为题，试给人类写一封信。

五、板书设计

明天要封阳台。-------坚决

明天还要封阳台吗——动摇

明天先不封阳台。——

改变决定

人与动物 人与自然——和谐相处、共同发展

第三篇：学习潘劲松心得

学习潘劲松、文彪两位同志的先进事迹心得体会

锦屏民中杨秀钊 今天，在学校党支部的组织号召下，我学习了潘劲松、文彪两位同志的先进事迹。

潘劲松、文彪两位同志工作在最基层，工作多任务重，每天没日没夜的在超负荷工作，没有丝毫怨言，由于长时间的劳累，不幸以身殉职，倒在了钟爱的工作岗位上，他们能在平凡的岗位干出不平凡的事业让人钦佩，他们以实际行动践行了全心全意为人民服务的宗旨值得让我们每一个党员同志学习，他们充分体现了共产党员的高尚情怀和对党对人民的无限忠诚。

作为教师党员，我将学习潘劲松、文彪同志爱岗敬业、开拓创新、无私奉献的精神，进一步在思想上清楚地认识党的性质和指导思想，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，在思想上与党中央保持一致，在政治上保持清醒的头脑。在工作上不断严格要求自己，注意搞好与同事、领导之间的关系，努力学习、钻研业务，熟练掌握做好本职工作所需的知识和科学文化业务知识，充分发挥自己的聪明才智，将自己的工作做到最好。

通过本次的学习，我会结合教师工作实际，奋发进取，以良好的精神状态做好教育事业的各项工作，把向潘劲松、文彪同志学习的活动与深入开展教育实践活动结合起来，自觉照镜子，自觉进行剖析，进一步深化认识，查找差距，明确方向，切实改进作风。不断提高为人民服务的本领，努力为我校教育事业的发展作出应有的贡献。

第四篇：潘成夏健峰培训心得

健峰培训心得

初到健峰，给我印象最深刻的就是这里的管理模式；它让我对管理这两个字有了重新的认识，理念的转变特别明显。来这里的第一天就是培训这里管理模式，统一的校服，嘹亮的口号，奋进的校歌，时刻让人感受着我们是一个团队，一个有力量的团队。这里的助教及工作人员，热情饱满，标准化的工作内容我感受尤深：他们对自已的工作安排得总是紧而有序，在日常管理中，起到了很重要的作用。助教们的表现让我真正见识了什么叫做训练有素，什么叫做管理出效率，什么是企业文化的内涵。他们随时随地都在传达健峰的理念，所以我们记住了健峰的校歌，记住了健峰的APC口号：雄心壮志、坚韧卓绝、信心决心。从培训第二天晚上的PA活动，学员的自我介绍和相互认识，到结训前一天晚上的惜别狂欢和静静的感恩，从课前的早宣导到健峰智库分享，健峰的体制和文化都在一一感染每一位前去学习的学员的心灵。七天的培训时间是短暂的，但学习期间的受益却是终身受用。

一个简单的寝室管理，就能够看出这里管理的力量，入住寝室之前，助教通过PPT给所有学员们做了一个很直接的培训，被子如何叠、凳子如何放、毛巾如何叠、漱口杯如何放，所有物品的摆放都要求标准化，并对所有物品都画了位置线，做到了相应的定位。所有学员回到寝室，看到的环境与之前培训看到的完全一致。通过培训大家都知道如何去做了，之前的两天做的比较好。第三天的时候，很多学员发现寝室的检查都是上午，于是午睡之后，有些学员对5S放松了要求，可偏偏第三天的时候，检查时间突然更换为下午，突然袭击给很多学员来了个措手不及。但是，之后的四天时间里，不管是上午还是下午，所有的寝室做到了整齐漂亮。好的环境，好的氛围在改变着这里的每一个学员，那么好的环境，好的氛围怎么来？我觉得就是来自独特的管理，是管理的力量。关于寝室的管理给我的触动非常大，我不禁开始联想到海迅特雷卡的车间管理，我们的标准完善吗？（现场管理的标准、工艺标准、品质标准、包装标准、设备保养要求）；我们对员工的培训贴切实际吗？员工都懂了吗？我们对员工行为的检查到位吗？很多时候员工做的不好时，管理者有仔细思考过自己的原因吗？寝室5S管理的价值就在于让我们认真对待生活的细节，告诉我们习惯对于性格和人生的重要影响，车间的管理同样也是如此。结合培训内容，对于生产管理改善的理念主要包含两个方面：

一、制度的理念，执行步骤分为三步，第一步，建制度、立标准、建规则、树规范 ；第二步，对员工进行相关制度、标准的培训，让员工熟悉了解；第三步，培训完之后要对员工实施执行情况要关注、检查、监督。不按制度、标准要求执行的员工要及时给予处罚，避免制度、标准变成形式主义；有了这样的管理理念有利于车间的标准化、规范化建设。

二、循环改善的理念，即PDCA循环(计划、实施、检查、改善），此次培训的课程中，无论是对生产计划的安排、物料管控、现场的管理、人员的管理、成本控制、设备管理等等，都在强调循环改善，逐步提升的理念。改善不能好高骛远，要注重实际及可操作性，要一步一步来，有计划、有实施、有检查跟踪、有对改善的效果进行巩固，标准化。只有这样，车间的管理才能逐步提高，并能得到巩固；

有了好的改善理念，才会有清晰的工作思路和工作方法，我们在日常工作过程中，要将这些管理方法切切实实地落实到实际工作中，使我们提高管理水平并达成管理目标。七天的学习行程已经结束，但学习后的实践才刚刚开始。健峰所学习的知识对我来说还处于认识和理解阶段，还需要在今后工作中去不断的实践，并不断得以改善和提高。最后套用健峰智库的一句话，管理不是领导者的专利，人人都是管理者。在今后的工作中不断的管理好自己，怀着一颗上进的心，不断的提高自己的专业技能和处事能力，凡事都能做到我能，我愿意，再加以思考，每天都有进步，都有一个新的目标和起点，为公司的持续发展献一份微薄之力。

潘成夏2014年3月26日

第五篇：潘伟来 三句半

三句半

1喜气洋洋新年到，欢聚一堂尽欢笑。先给大家拜个年，--新年好。2初次登台经验少，欢迎大家来指导。不管说的号不好。--不要跑！3各位学长你们好，各位帅哥你们好。各位美女你们好。--额也好。4各位部长个顶个。和蔼风趣又幽默。思想前卫点子多。--自摸。5校园里面真热闹，学习生活不枯燥。学生素质真是高。--呱呱叫。6学校就要改名了，我们个个精神高。学生工作我来闹。--挺好。7老师上课气质好，纪律管理更低调。平时上课啥特点？--快。8导员开会呼百应，严厉幽默记忆深。损人长用什么词？--豆腐脑

你个。

9学生素质第一名，多干工作多学习。永远领先在内蒙。--不太好

整。

10食堂打饭该咋着？异性相吸少不了。若是找错大师傅，--半勺。11学校学生个个棒，为院争光喜日长。工作项目在哪里？学生会。12学校要改医科大，各级领导亲自抓。不管困难有多大。--拿下。13自编自演不在行，不管听的爽不爽。还要请您多捧场。--鼓掌。14元旦晚会来相聚，大家精心做准备。后面还有好节目。--撤退。