祝阿镇教育系统干部作风建设年实施方案

第一篇：祝阿镇教育系统干部作风建设年实施方案

树正气，压邪气，立标杆，做表率

------祝阿镇实验小学“干部作风建设年”活动实施方案

依据《齐河县教育系统“干部作风建设年”活动实施方案》的要求，按照《祝阿镇教育系统“干部作风建设年”活动实施方案》的具体部署，以“树正气，压邪气，立标杆，做表率”为宗旨，经学校校委会研究决定，在全校干部职工中开展“干部作风建设年”活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以解决我校教师队伍中存在的突出问题、提升教学质量为目标，以师生家长满意为标准，通过开展本次“干部作风建设年”活动，全面加强教职工的思想作风、工作作风建设，促使学风、教风、校风得到根本好转，形成“比干劲，比成绩，比爱岗，比敬业”的校园风气，使队伍综合素质显著提高。

二、任务目标

以做好教育工作，办人民满意教育为落脚点，通过开展干部作风建设年活动，着力解决上级主管部门提出的“浮”“散”“懒”“庸”“怨”“慢”6个方面的突出问题。回应群众关切，维护群众利益，把改进作风的成效真正落实，以整改的实际成效取信于民，立足教育实际，重点解决以下问题：

1、学校校委会重点解决：

不重视理论学习，满足于应付，对上级政策研究不深不透，用老思想解决新问题，上级布置什么就去完成什么，对学校发展创新意识不强；责任心不强，对工作“重安排，轻落实”；群众观念淡薄，关心教职工疾苦少；担当意识差，矛盾不敢抓，问题不敢管，执行力不强；存在自满自足的思想，甘于平庸，不思进取，缺乏干事创业、开拓进取的工作激情；会议偏多，时间偏长，加重了教师和班主任负担；听课少，不能全面客观掌握学校情况；对教师的思想和考核力度不够，存在“干多干少一个样，干与不干一个样”现象；对教师、特别是年轻教师提供外出学习的机会少，专业化成长引领力度不够；对教师的关心力度不够，有益于教师身心健康的活动组织的偏少；执行八项规定、八条禁令不够坚决。

2、学校中层领导重点解决：

中层自主创新工作能力不强，缺乏大局意识，教条主义严重，对学校安排的工作，只当传令官，只安排、不落实，工作不到位，执行力差，缺乏结合本部门实际，主动谋划、主动实施的精神；服务意识淡薄，不能真正做到为学校、教师、学生、家长服务；组织纪律、政治纪律性差，存在欺上瞒下、有令不行、有禁不止的现象；担当意识差，推诿扯皮现象存在；责任心不强，缺乏敢于争先、敢于探索、敢于奋起、敢于创新的责任、勇气和精神； 组织活动不严密，活动流于形式，不重视教育意义和作用。

3、教职工重点解决：

业务学习少，业务钻研不透，自身业务素质差，课堂效率低；教师存在职业倦怠现象，甚至“破罐子破摔”现象；少数教师，满足现状，工作积极性降低，比待遇、比职称，不比成绩；工作拖沓，自私心强，拈轻怕重；对开全开足课程认识不到位，只注重考试课程；年龄较大的教师，对使用现代化教学设备认识还不到位，不思进取，原地踏步；重优生、轻育人，缺乏爱心，对学困生、问题生管理方法简单，存在体罚和变相体罚等现象；合作意识差，同班级教师之间工作不协调，存在布置作业量大，学生负担过重的现象；个别存在乱办班、乱补课，有偿家教，推销教辅资料现象。

三、基本原则

按照《齐河县教育系统“干部作风建设年”活动实施方案》的要求和镇教办《“干部作风建设年”活动实施方案》的具体部署，这次活动要始终坚持四个原则：

一是坚持以自查自纠为前提。这次作风整顿活动坚持以全体干部职工自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，领导班子要立足自身实际，深入查找并努力解决问题。

二是坚持以解决问题为核心。要干部职工紧密结合各自的思想作风、领导作风、工作作风实际，把主要精力放在解决突出问题上。坚持边查边改，即知即改，务求使作风方面存在的突出问题得到彻底解决。

三是坚持以落实制度为根本。干部要带头学制度、守制度，要狠抓制度落实，不怕得罪人，真正做到制度约束无例外，对不认真执行制度和违反制度规定的行为，该纠错的纠错，该追究的坚决追究。

四是坚持以师生家长满意为标准。采取各种方式，广泛征求师生家长、社会各界的意见建议，真心诚意接受监督，以强有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变。

四、工作步骤

我校教育干部作风建设年活动从2015年3月开始，要结合学校教育实际，把学习教育、听取意见、解决问题贯穿始终，确保各个环节的工作有效衔接、融合贯通。

（一）宣传发动，及早谋划（3月15日—3月20日）。

一是制定《实验小学干部作风建设年活动实施方案》，组织教师参加全镇召开的动员大会。二是根据自身实际情况，把问题找准，找具体，制定出切合实际的实施方案。

（二）抓好学习教育（3月20日—3月31日）。

采取集中学习和个人学习相结合的方式学习中共齐河县委办公室《关于开展“干部作风建设年”活动的实施意见》、县委孟令兴书记在县纪委十三届四次全会上的讲话、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及《祝阿镇教育办公室关于加强教师考勤的有关规定》、《祝阿镇教育办公室关于提高教育教学质量的有关规定》等法律法规和文件精神以及全国优秀教师事迹，提升党员干部、教师守法意识和师德水平。

同时，要召开座谈会，深入开展“提升教育质量我该怎么办”大讨论活动，交流学习新的和思想转变，进一步增强宗旨意识、大局意识和责任意识，开展“学校要发展、我该怎么办”、“我的教育梦”等演讲活动，进一步统一思想，提高干部作风建设重要性的认识。

（三）自查自纠，集中整改（4月1日—5月31日）。

一是要找准问题。

1、坚持把“自己找”作为查摆问题的重点。全面深入查找自身在“浮”“散”“懒”“庸”“怨”“慢”6个方面方面存在的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题。2.别人提。通过谈心谈话、设立意见箱、发放征求意见表等形式，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。3.领导点。校委会要结合平时掌握的情况，指出本校干部职工存在的问题。要对查找出的各类问题，逐条梳理，建立台账。

二是要谈心谈话。校长与班子成员、班子成员相互之间、班子成员与中层负责同志之间，中层与教师之间都要逐一进行谈心，相互之间要本着有则改之、无则加勉的态度，对他人提出的意见和建议认真梳理、反思、提高。通过谈心，把班子问题、学校问题、教师问题等提出的批评意见、改进措施等逐一谈透。

三是集中整改，建章立制。针对作风方面存在的问题，制定整改方案，切实抓好落实。同时，真正负起责任，注重从体制机制上解决问题，抓好整改事项的督促落实，确保我校“干部作风建设”活动健康发展、取得实效。

1.着力解决突出问题。要本着“什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题群众意见大就抓紧解决什么问题”的原则，集中力量解决查找出来的突出问题。要立说立行抓整改，对照查找出来的问题，坚持凡是现在能改的不拖延，凡是自身能解决的不推卸，凡是需要联动整改的不扯皮，尽快见到成效，看到变化。真正让群众看到学校的决心和行动。

2、开展专项整治。结合我校的实际问题，开展好5项整治活动：（1）治理乱办班、乱补课、有偿家教、推销教辅资料等违反师德师风的行为。（2）治理学校管理不规范，体罚或变相体罚、歧视讽刺挖苦学生现象。（3）治理年级组管理拖沓问题。（4）解决好回民学生生活问题，做到回民学生及家长无后顾之忧。（5）做好教学常规落实工作和正常有序的教研工作。

3、健全完善制度。认真制定制度建设计划，围绕解决“浮”“散”“懒”“庸”“怨”“慢””6方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。强化制度执行，加强督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。（1）落实、完善密切联系群众制度，重点是落实家长委员会制度、经常性深入家访制度，电话访问制度。（2）完善民主管理制度，重点是教职工代表大会制度、民主理财制度。（3）建立完善教育政风行风制度，重点是考核制度、作风建设制度、规范办学行为制度、师德考核制度、考勤制度、业务检查制度、教研活动制度等。（4）落实推进教育事业科学发展的制度，重点是小学办学标准、财务管理制度、督导制度、校务公开制度和学校安全制度。

（四）巩固提升，检查总结（6月1日—12月31日）。

学校要认真总结活动开展情况，向全体教职工进行通报，向镇教育办公室写出总结报告。特别要总结好的经验和做法，积极探索建立绩效考评、督促检查、责任追究和组织领导等长效机制。

五、加强组织领导

（一）落实领导责任。成立学校作风建设领导小组，校长任组长，统一领导开展，按照上级要求，抓好落实，抓好活动，（二）强化督导检查。领导小组要全程监督“干部作风建设”开展情况。分工联系年级，要认真履行职责，严格把关，督促抓好每个环节各项工作落实，确保“干部作风建设”活动扎实推进，对走过场、成效不明显、群众不满意的，立即提出整改。

（三）注重宣传引导。学校利用电子屏、宣传栏、校园广播等形式，广泛宣传，营造良好舆论氛围。宣传教育“干部作风建设”活动的重大意义，引导广大党员、干部和教职工坚定信心、凝聚共识、狠抓落实，把活动中激发出来的热情转化为学校发展的强大动力，彰显出“永不言败”的团队精神。

2015年 3月23日

祝阿镇实验小学

“干部作风建设年”活动领导小组

组 长：邵培志 校长 副组长：赵金喜 副校长 甄爱英 工会主席 成 员：马磊 教务处主任

崔如英 教研主任

于秀秀 教育处主任

姚 凤 年级主任 王 双 年级主任

2015.3.23

树正气，压邪气，立标杆，做表率

------祝阿镇实验小学“干部作风建设年”活动实施方案

2015.3.23

第二篇：教育系统干部作风建设年学习心得

在全县开展的“干部作风建设年”活动，是推动科学发展观的迫切需要，是密切党群干群的必然要求，是加强干部队伍建设的重大举措。下面，结合工作谈一谈自己的心得体会。

一、坚持解放思想、实事求是，不断研究解决发展中的重大问题

思想作风建设是党的作风建设的重要内容，是解决其他一切作风问题的关键环节。干部队伍作风转变，对推进工作具有重大意义，研究解决实际工作中的重大问题，扎实推进工作，对干部队伍作风转变也具有强大的推动力。及时把握和研究现实中的重大问题，确定符合实际的工作思路，进行科学的决策，从而适应新情况，解决新问题，不断克服前进道路上的困难，牢牢把握经济和社会发展的主动权，就能从根本上促进干部作风的转变。

二、坚持抓工作带作风，抓典型促作风，保证工作任务的落实

干部作风是干部工作态度和综合能力的表现，干部作风扎实不扎实，只有在工作中才能表现出来。坚持抓工作带作风，抓典型促作风，既是推动工作的有效措施，也是解决作风问题的有效办法。坚持抓工作与抓作风相结合，做到抓工作决心大，锲而不舍，抓工作要紧迫，讲效率，善始善终，务求实效。

三、坚持政策创新，以体制和机制解决问题

干部作风上存在的各种问题，既有主观方面的原因，更有体制和机制方面的原因，加强干部作风建设，要靠教育，更要靠体制和机制的创新，只有逐步建立健全规章制度和监督激励机制，才能从根本上解决干部作风方面存在的问题。

四、坚持领导干部带头，促进干部作风转变

抓住领导干部和领导机关，就抓住了整个干部队伍作风建设的重点，就能抓出成效。加强干部作风建设要做到，增强领导班子的凝聚力，维护班子团结，增强事业心和责任感，端正工作态度，带头解决工作中存在的问题，增强开拓进取意识，用政策的精神解决发展中的问题，创造性地开展工作；增强对群众的感情，坚持党的群众路线，诚心诚意为人民谋利益；增强廉洁自律意识，抵制腐朽思想侵蚀，勤政为民，树立良好的公仆形象。

第三篇：教育系统作风建设年实施方案

陈家屲小学“作风建设年”集中整治活动实施方案

为了全面贯彻落实区委十三届七次全委（扩大）会议精神及区委关于作风建设的要求，进一步加强教师作风建设，优化教育发展环境，结合我校教育实际，特制定如下集中整治活动实施方案。

一、活动目标与要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，全面落实科学发展观，集中开展治懒、治庸、治散、治浮、治腐“五治”行动，使教师以更加饱满的工作热情、良好的精神状态、有力的工作举措，开创教育教学新局面。

通过集中开展“五治”行动，大力整治突出问题，使本校领导作风、师德师风得到彻底改变，“作风建设年”活动取得明显成效。一是精神状态明显改变。使本校教师始终保持蓬勃向上的朝气、昂扬奋发的锐气和与时俱进的勇气，充满创新激情和工作热情。二是作风明显改进。形成勤政为民的工作作风、实事求是的思想作风、积极向上的学风和良好的师德师风。三是服务质量明显提高。牢固树立服务学生的思想观念，进一步增强服务意识，改善服务态度，提供优质服务。四是管理制度明显完善。建立健全集中学习、管理、责任追究等各类机关管理制度；进一步完善、以强化“三项教育”（经常教育、集中教育、重点教育）、落实“六项制度”（学习、例会、考勤、结对帮扶、教学常规管理、监督检查）、实行“五项举措”（举报、评议、问卷、重点教师管理和监督检查）为重点的师德教育、管理、监督制度，建立完善的师德建设管理机制，形成用制度管人的机制，确保按规定、按程序办事。

二、活动内容

1、集中开展“五治”行动，优化教育发展环境

一要集中开展“治懒”行动，重点整治不作为、慢作为的懒惰作风。当前，个别教师存在精神状态不佳，缺乏工作热情，不求上进、不思进取，消极无为、得过且过的问题，部分教师对本职工作缺少研究，对各项任务支差应付。因此，本校要以制度建设为抓手，从设岗定责入手，将每个岗位、每项职责具体到人，充分调动广大教师的主动性和积极性，做到个个肩上有担子、人人身上有责任。大力整治不想事、不干事，守摊子、混日子，不推不动、一推一动，工作不负责、任务不落实等方面的问题。

二要集中开展“治庸”行动，重点整治不学习、不思考的庸碌作风。在本校教师中不同程度地存在学习风气不浓、缺乏学习兴趣的问题。集体学习走过场，个人学习不刻苦、不钻研、思想观念不新，学而不用、学用脱节、自身业务不精；因此，本校以创建学习型教师队伍为抓手，坚持多读书、读好书、好读书，组织教师开展各种学习活动。如制定《陈家屲小学教师业务培训暨师德学习笔记》，从根本上提高教师的业务水平。

三要集中开展“治散”行动，重点整治纪律不严、协作不力的散漫作风。个别教师纪律松弛，有时迟到早退、工作当中玩电脑、打游戏。因此通过集中整治，进一步严肃工作纪律，完善管理制度，切实解决纪律涣散的问题。

四要集中开展“治浮”行动，重点整治工作作风不实、服务热情不足的漂浮作风。结合部分教师不讲实话、不报实情，不汇报沟通，欺上瞒下、弄虚作假，华而不实的现象，积极倡导求真务实之风，坚持讲实话、办实事、求实效，切实解决心浮气躁的问题。

五要集中开展“治腐”行动，重点整治铺张浪费、生活庸俗的不良作风。针对本校教师不节约水电、办公用品现象，甚至个人利益在先，情趣

不高，有时不注重形象、不顾及影响的问题。要大兴艰苦奋斗之风，养成厉行节俭的生活作风和健康向上的生活情趣，把勤俭节约落实到节约一滴水一度电一张纸上。

2、重点开展“三个”整顿，着力提升队伍素质。

全面推进学校教师队伍思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，努力建设善于领导科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子。

一是整顿领导作风。要重点解决不会管、不敢管、不愿管的问题。要把建设坚强有力的领导班子，作为作风建设的关键抓紧抓好，不断改善本校领导班子的素质结构，着力打造一支思想过硬、作风扎实、吃苦耐劳的学校领导队伍。不断增强工作的紧迫感、责任感和使命感。牢固树立“三种意识”，即角色意识、责任意识、环境意识；强化“三个责任”，即政治责任、工作责任、安全责任；履行好“三项职责”，即管人的职责、管事的职责、对上的职责，对领导工作要有紧迫感，认真履行管人、管事和对上负责的领导职责；对教育质量要有责任感，认真贯彻教育方针，办人民满意的教育。

二是整顿师德师风。要着力解决师德师风建设方面存在的违规征订使用教辅资料、体罚和变相体罚学生等问题，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。要认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，在全体教师中大力提倡爱岗敬业、刻苦钻研、务实求新、甘于奉献、为人师表、遵纪守法等职业精神，努力营造尊重先进、学习先进、追赶先进、争当先进的校园氛围，进而带动校风学风的全面建设，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。

三是整顿学校作风。以创建“学习型、服务型、效能型、节约型、创新型”为要求，进一步大兴学习之风，坚持理论联系实际的学风，牢固树立终生学习的理念，提高理论素养，完善知识结构，创建学习型教师队伍；认真梳理学校各项规章制度，建立和完善各项规章制度，严肃工作纪律，克服各种懒、庸、散、浮、腐的不良风气，转变工作作风，提高工作效率。

三、工作措施

一要加强组织领导，切实抓好本校集中整治活动。

二要开展督促检查。学校成立督查小组，定期或不定期地进行抽查，对发现的问题严肃处理。

三要开展家长学生举报。要充分发挥广大家长和学生的监督作用，通过设立举报电话和举报箱、开展问卷调查等形式，进一步畅通举报渠道，加大监督力度，增强监督实效。

四要加大责任追究。坚持抓具体查责任，活动领导小组将结合明察暗访和举报情况，对存在的问题进行通报批评。发现问题不护短，解决问题不手软，做到有什么问题就解决什么问题、什么问题突出首先解决什么问题。该批评教育的批评教育，该严肃处理的严肃处理。增强全体教师的忧患意识和责任意识，推动教师作风的进一步转变。

“作风建设年”集中整治活动

实施方案

安定区陈家屲小学

二零一零年四月

第四篇：留庄镇教育系统干部作风建设责任书范文

留庄镇教育系统干部作风建设责任书

为认真落实县教体局党委《关于加强教体系统作风建设的十项规定》要求，优化留庄镇教育事业发展环境，保障建设教育强镇的任务目标顺利实现，留庄教办与各学校、园长（幼儿园）签订《留庄镇教育系统干部作风建设责任书》。

一、责任内容

（一）严禁拉帮结派。教体系统党员干部教师不得参与“拜把子”，或搞不同形式的“小圈子”、“小团体”。凡参与“拜把子”或搞帮派活动的，应主动退出，并在党组织民主生活会上进行自我批评，保证不再参与帮派活动。对违反规定继续参与“拜把子”等帮派活动的，劝其退党。

（二）严禁诬告陷害。教体系统干部教师利用信件、网络、电话、手机短信等媒介传播谣言、侮辱诽谤他人的，或指使他人诬告陷害的，先行停职，然后视情节轻重给予党纪政纪处理，涉嫌犯罪的移送司法机关追究其刑事责任。检举诬告陷害者有功的，给予检举人5万元以上奖励。

（三）严禁以权谋私。教体系统干部教师不得插手学校工程建设（修缮）、物品采购等，不得有营私舞弊、贪污受贿、乱收费、乱罚款、乱摊派等行为。不得借学生上学、婚丧嫁娶等存在敛财行为。教师不得向家长学生推销文具资料、参与有偿家教、收受家长礼金等。凡有以上行为，先行停职，当年师德考核定为不合格，取消其当年评

先树优资格，然后视情况给予党政纪处分。

（四）严禁参与赌博。教体干部和教职工不得参与赌博活动。无论赌资大小，先行停职，然后视情节轻重给予党政纪处分，涉嫌犯罪的，移送司法机关追究其法律责任。

（五）严禁暗箱操作。不得在评先树优、职称评聘、绩效考核、招生考试等工作中违规操作、阳奉阴违、欺上瞒下、谋取私利。凡违反者，给予主要负责人和参与责任人诫勉3个月，情节严重的给予调离、免职等处理。

（六）严禁推倭扯皮。凡属自身职责范围内的事情不得推卸责任、挑肥拣瘦、上推下卸、不讲大局。凡违背者，调离领导岗位，造成不良后果的追究其领导责任。

（七）严禁吃拿卡要。不得故意刁难服务对象，不见好处不办事，给了好处乱办事，话难听、门难进、事难办。凡此种种，一经发现，先进行批评教育，批评教育不改者，给予党政纪处理。

（八）严禁工作日午间饮酒。教体系统干部职工不得在工作日午间饮酒。凡公务接待县外客人确需饮酒的，严格执行到县监察局备案制度。对违反规定者，扣发3个月工资，取消当年评先树优资格，并在全县大会上予以通报批评，单位主要负责人向局党委写出书面检查。

（九）严禁懒政怠政。不得棚架政令、因循守旧、不思进取、工作下滑、质量低下。实行末位淘汰，督导评估和质量分析中居后两位的，予以诫勉谈话；任期内有两次居后两位的，就地免职。

（十）严禁文山会海。落实县委、县政府无会月制度。除特定会议外，县教体局召开的会议，主席台只设发言席，不设领导坐席，领导同志讲话一般不超过40分钟，尽量合并召开会议，腾出更多时间精力抓落实。教办、各学校精简信息、简报，有重要信息通过局机关《教体信息》及局网站予以报道。凡违反规定、造成不良影响者，视情节轻重，给予通报批评或党政纪处分。

二、任务要求

各校校长、幼儿园园长是本单位干部作风建设的第一责任人，要根据师德规范等相关规定和县教体局党委《关于加强教体系统作风建设的十项规定》要求，结合本单位实际研究制定责任书内容，与本单位教职工签订，切实促进留庄镇教育系统的作风建设，提高留庄教育工作水平。本责任书一式两份，签订双方各执一份，自签订之日起生效，且不受人员调整影响，责任书未尽事宜以相关规定为准。

留庄镇教育办公室负责人：

学校（幼儿园）负责人：

二〇一二年四月

第五篇：干部作风建设年活动实施方案

根据区委、区政府和桥西教文体局关于开展“干部作风建设年”活动的要求，我校决心以此为契机，以办人民满意的学校为宗旨，全面加强党员干部思想作风、工作作风、师德师风建设，努力实现“四个增强”、“四个提高”、“一个确保”。结合上级部门关于这次活动的安排，我校把活动内容具体落实为四个步骤：提高认识、查找问题、集中整改、巩固成果。

一、提高认识阶段（2010年3月）

1、动员部署。召开全体教职工动员大会，认真学习上级有关文件精神，联系学校实际，制定工作方案，成立以王校长为组长的活动领导小组，制定具体工作计划，进行动员部署，使全体教职工充分认识“干部作风建设年”活动的重要意义和具体要求，增强转变作风的自觉性。

2、开展“干部作风建设”为主题的理论学习活动。按照上级文件要求的学习内容，学校安排两次集中学习，一次分组讨论，并安排具体的自学内容。所有学习要有笔记，有心得，切实注重学习效果。在学习中认真进行“四结合、四查找”。把学校的“党员干部十不准”和“华金小学教师八条禁令”作为重要学习内容来讨论学习。誓争一流的窗口学校，保持更好的教育形象。

3、细化分工，学校领导分包年级组开展工作。在学习中改进工作方法，提高领导能力，切实制定出完善的转变教职工工作作风的具体意见。

二、查找问题阶段（2010年4月---7月底）

1、广泛征求意见。通过发放问卷、开辟专栏、学校网站，热线电话等形式，向学生，家长和社会各界征求意见，并对这些意见细化分析。

2、开展民主恳谈活动。学校领导坚持每月召开一次恳谈会，就作风建设的重点问题和家长、学生恳谈，恳谈内容要事前有预告，事后有反馈。

3、开展一次民主评议会。对学校中层以上领导进行民主评议。在党员内部开展批评和自我批评活动，并对评议出现的问题进行整改。

4、制定改进措施。依照征求到的意见和自查出来的问题，制定详细可操作的改进措施。

三、集中整改阶段（2010年8月---10月）

按照上级要求的“五个坚持、五个切记”转变工作作风，将整改措施落实到位。在全校教职工中形成高尚的师德师风，要求教师做到举止文明，言语规范，讲操守，重休养，慎行事，守清廉。塑造华金良好的教育形象。

全面推行上级要求的六项制度，一是公开承诺制，二是首问首办责任制，三是限时办结制，四是考核评议制，五是实行绩效机制，六是实行轮岗制度。另外开展专项检查，对于“三乱”问题，一旦发现，严肃追究。

四、巩固成果阶段（2010年11月---12月）

本阶段主要是结合学校实际,在工作运行中摸索总结出务实、管用、长效的作风建设工作机制。其次是进行群众满意度测评，要家长和社会各界对学校领导、处室、教师、食堂、住宿处等各个层面进行满意度测评，测评结果在学校公布。对于作风建设年表现优秀的教职工或党员干部进行表彰，对测评不合格的，要限时进行再次整改教育。

总之，这次活动我们坚持从实际出发，查找问题，转变观念，提升素质、能力和水平。活动立足于解决问题，始终把依靠群众和让人民满意作为工作主旨。