中和中心校总支群众路线实践活动实施方案

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第一篇:中和中心校总支群众路线实践活动实施方案

中和镇中心校教育总支

关于开展党的群众路线教育实践活动的

实施方案

为深入开展全镇小学教育系统党的群众路线教育实践活动,根据《盐津县党的群众路线教育实践活动实施方案》精神,结合我镇教育工作实际,特制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以党的十八大和十八届二中、三中全会及总书记一系列重要讲话精神为指导,以为民、务实、清廉为主要内容,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,切实加强教育系统党员干部群众观点和群众路线教育。以中央“八项规定”为切入点,着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题,全面改进机关作风、校风、教风、学风,全面加强师德师风建设,树立良好教育形象,提高服务基层、服务师生的能力,保持与广大师生、干部群众的密切联系,推动我镇教育事业科学发展。

二、基本原则

(一)、坚持正面教育为主。

(二)、坚持批评和自我批评。

(三)、坚持讲求实效。

(四)、坚持领导带头。

三、目标任务

(一)、强化群众观点。加强理想信念教育,强化宗旨意识、公仆意识,坚决反对一切脱离群众的不良现象,把群众满意不满意作为想问题、作决策、办事情的重要依据和衡量工作成效的最高标准,努力为学校发展、师生成长成才多办实事,多解难题。

(二)、解决制约教育发展的突出问题。抓住反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风之要害,努力在解决作风不实、不正和不廉上下功夫,着力解决好乱收费、教育教学管理、校园和学生安全、师德师风等人民群众反映强烈的热点难点问题。

(三)、完善制度建设,建立长效机制。通过教育实践活动,既立足当前解决突出问题,又着眼长远建章立制,实现作风建设的制度化、规范化、常态化。在密切联系群众方面、规范权力运行方面、厉行勤俭节约方面、基础设施建设方面、经费管理方面、学生补助资金管理方面、学校食堂粮油、蔬菜购买方面建立管用的长效机制。

(四)、推动教育事业又好又快发展。坚持两手抓、两不误、两促进,把开展教育实践活动同中心工作结合起来,把教育系统党员干部在实践活动中激发出来的热情和进取精神转化为破解难题、做好工作的强大动力,深化教育改革,促进教育发展,全面推进素质教育,大力发展幼儿教育,均衡发展义务教育。

四、组织机构

为加强和推进全镇教育系统党的群众路线教育实践活动工作,经中心校总支研究,决定成立中和镇小学教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组。

组 长:冉作顺

副组长:王 林 黄万秋

成 员:中心校全体人员、教育总支支委成员、各村支部支书及校长

领导小组下设办公室:

由向光贵、王显会、朱德良负责教育实践活动领导小组日常运转、公文办理、各类文件文稿起草等,制定各种活动方案、推进计划、活动总结,拟定各种特色亮点活动,负责教育实践活动的宣传工作,编发活动简报,负责采集活动照片、制作宣传展板等,负责收集各类信息资料并汇总、整理、归档,负责各种迎检资料准备工作,撰写教育实践活动调研报告等,做好领导交办的其他工作。

五、活动方法和步骤

(一)、学习教育、听取意见环节(2月24日—3月31日)。

采取多种形式,组织党员干部认真学习党的十八届三中全会精神和总书记一系列重要讲话精神,学xxx省委规定的学习篇目和内容,深入开展群众观点和群众路线专题学习讨论,使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根。要运用灵活多样、务实管用的方式,学习宣传身边先进典型和优秀事迹,让教育实践活动学有形象、干有榜样。教育局机关、各学校党员干部要认真落实深入实际、深入学校、深入教师、深入家长、深入学生的“五深入”制度,主动向基层了解真实情况,听取真实意见,找准群众对教育反映最强烈、最不满意、最期盼解决的问题。

(二)、查摆问题,开展批评环节(4月1日—5月31日)。

一是围绕为民、务实、清廉要求,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,对照“八项规定”有关要求和反对“四风”有关规定,切实把本单位、本学校班子和个人存在的问题一一查摆出来。

二是认真撰写对照检查材料。在深入查摆分析问题、谈心交心的基础上,各村、校领导班子和班子成员要认真撰写对照检查材料,重点查摆近年工作中暴露出来的因循守旧、观念落后,精神懈怠、能力不足,不作为、乱作为,盲目决策,群众感情疏远、群众观念淡薄、群众方法简单,特权思想严重,追求奢靡、贪图享乐,盲目攀比、铺张浪费,接待不规范等方面的问题。要正面回应群众提出的意见建议,明确努力方向,提出具体实在、便于操作的整改措施。三是召开一次高质量的民主生活会和组织生活会。要以对党的事业负责、对人民负责、对同志负责的态度,打消顾虑,开展积极健康的思想斗争。切实开展民主评议党员工作,针对存在问题提出改进措施和办法。要敢于亮丑,触及思想灵魂;要敢于揭短,不搞一团和气、好人主义,坚决防止批评和自我批评走形式、走过场,甚至变成“表扬和自我表扬”、“吹捧和相互吹捧”,确保达到发现问题、分析问题、解决问题的目的。

(三)、整改落实,建章立制环节(6月1日—7月31日)。

1、搞好自查自纠。对机关党员干部的勤政情况进行监督检查,坚决整治推诿扯皮、效率低下问题。专项治理消极应付、不作为、乱作为,门难进、脸难看、事难办以及侵害群众利益的问题。各学校重点对学校规范管理、重点建设项目管理、治理“小金库”、公共经费使用、党员干部师德规范等方面的情况进行自查自纠。

2、落实整改责任。对“四风”方面存在的突出问题,要抓住重点,列出整改任务书、时间表,明确整改目标、任务、措施、责任人。坚持即查即改、不等不靠,在第一时间里开展整改,并结合整改集中处理一批群众和师生反映强烈的突出问题。

3、加强制度建设。针对在制度建设方面存在的问题,及时做好相关制度的修订完善工作,推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

六、相关要求

(一)、加强组织领导。中心校成立了教育实践活动领导小组,设立了办公室,明确了职责任务,办公室要认真抓好组织、协调工作。各村、校要立即成立领导组,并及时召开全校或全村教师会议对教育实践活动的相关要求进行贯彻落实。

(二)、坚持活动工作两结合。当前,教育工作任务很重,各村、校的工作也很多,必须要妥善处理教育实践活动和中心工作、重大任务和具体工作的关系,做到两不误、两促进,杜绝两张皮、两耽误。要通过教育实践活动,进一步振奋精神、转变观念、改进方式、找准问题、推进工作,促进工作上台阶、上水平、上质量,更好地服务于教育事业的科学发展。

(三)、抓实活动载体。开展党的群众路线教育实践活动,要找准活动载体,按照教育局党委的统一部署,坚持基本环节不能少、不变通,把“规定动作”做到位,又要结合实际,灵活安排“自选动作”,使活动更有特色、更有实效。一是支委、支书、校长以上干部统一要求做好“规定动作”,并挂钩联系一个学校或班级作为示范点。二是中心校机关所有人员要在活动中严格落实“五个一”要求,即:到基层课堂讲或听一堂课、资助一名学生、写一篇调研报告、为教育发展献一个计策、开展一次改进作风公开承诺。三是学校班子成员、党员教职工要在活动中严格落实“四个一”要求,即:开展一次家访活动、资助一名学生、为教育发展献一个计策、开展一次师德承诺活动。四是组织全镇小学学校管理队伍、骨干教师分别赴水富云天化中学、威信县、鲁甸县对口学习。五是在教育系统开展“转变作风,回归本色”大讨论,让思想上进一步树立群众观点,工作上进一步贯彻群众路线,切实维护群众利益,增进群众感情,拉近同群众的距离。

(四)、做好宣传引导。充分利用网络媒体,及时宣传教育实践活动的进展情况和实际成效,广泛收集好经验、好做法,宣传先进典型,树立教育系统全体教师的良好形象。

此方案

中和镇中心校教育总支 2014年2月23日

第二篇:羊角塘镇中心校总支深入开展创先争优活动实施方案

羊角塘镇中心校总支深入开展创先争优活动实施方案

为了进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果,继续抓好学习实践活动整改落实工作,切实提高学校党支部建设的科学化水平,激发广大党员的生机活力,促进我镇教育教学工作又好又快发展,根据中共祁阳县委办公室转发县委组织部县委宣传部《关于在全县党的基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》(祁办发[2010]17号文件)的通知精神,结合我镇工作实际,现就在我镇党员教师中深入开展创先争优活动制定实施方案如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以“筑堡垒,加强党的组织建设;讲党性,突出党员队伍建设,树先锋,强化职业道德建设”为主题,以“推进教育全面发展,办好人民满意的教育”为目标,以“五星级”基层党组织创建活动和争当“师德标兵”活动为载体,坚持“推动科学发展,促进社会和谐,服务人民群众,加强基层组织”的原则,认真贯彻落实党的“十七大”和十七届三中、四中全会精神及省委八届七次八次全委会、州委五届十次十一次全委会和市委三届七次全委会精神,大力加强学校党组织建设和党员队伍建设,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推进本校教育事业和谐发展、科学发展。

二、总体要求

学校党支部和广大党员要坚持从本校实际出发,进一步解放思想,改革创新,务求实效,统筹推进党的建设其它经常性工作,使党的工作和党的建设更 加符合科学发展观要求。要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。要通过推进绩效工资管理制度改革,建立公正、公平、竞争、择优的教师队伍管理机制,使广大党员干部的思想境界明显提升,工作作风明显改善。要通过每年开展的几项主题教育,推进我镇教育改革创新的能力明显提高,全面提升管理的精细化水平和质量的新跨越。通过加强基层党组织建设,把党的组织资源转化为发展资源,把党的组织优势转化为发展优势,把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

三、主要内容

我镇开展创先争优活动,要以“五好”为基本要求,创建“五星级”基层党组织;要以“五模范”为基本要求,开展争当“师德标兵”活动。

(一)“五星级”基层党组织的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五好”。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观,团结协作,勇于开拓,求真务实,勤政廉洁,有较强的战斗力和凝聚力,班子健全团结;班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力;贯彻党的群众路线,认真研究和解决师生反映的突出问题,工作措施符合实际,成效显著,得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。党员整体素质较高,有较强的党性意识,能够充分发挥先锋模范作用;按照党章和发展党员工作的规定,坚持经常性的、有计划发展党员,建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度,措施得力,成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本校实际,切实履行党组织职责,做到规章制度完善、管理 措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。学校各项工作成绩显著,围绕中心、服务大局的成效明显;思想政治工作深入细致,形成积极向上的良好氛围;能够做到高质量地完成各项教育教学任务。五是师生反映好。尊重师生,爱护师生,诚心诚意为师生办实事;工作措施符合师生意愿,工作作风和工作实绩得到师生满意,党组织得到师生拥护,党员在师生、群众中有良好形象。

(二)“师德标兵”的基本要求是,模范履行党章规定的义务,努力做到“五模范”:一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观,学习新知识、新理论,不断提升自身党性修养和业务素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,以身作则,言传身教,为人师表,以良好的思想和道德影响培养学生;大力提倡潜心钻研,实事求是,严谨笃学,成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。树立先进教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新,全面实施素质教育,不断提高教育质量;牢固树立育人为本、德育为先的思想,全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,严格要求学生,因材施教,循循善诱,形成相互激励、教学相长的师生关系,促进学生全面发展,教育教学成绩突出,社会满意度高。四是服务学生的模范。关心学生,尊重学生,积极为学生解难题。五是遵纪守法的模范。认真贯彻执行《党章》和党组织的决议、决定,对党忠诚;遵纪守法,维护稳定,坚决同不良社会风气、邪教等违纪违法行为做斗争。

在创先争优活动中,学校党支部要根据实际情况,把“创先争优”活动的开展和学校各项重点工作相结合、相融进、相渗透,相促进,要切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

四、方法步骤

本次创先争优活动,要重点围绕庆祝建党90周年和向党的十八大献礼展开,分阶段按步骤进行,活动分四个阶段进行。

第一阶段:广泛发动,安排部署(2010年6月下旬起)主要抓好三项工作:一是动员部署。学校要在认真研究,充分准备的基础上,于6月下旬召开专题动员大会,进行安排部署,搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校要结合实际制定创先争优活动实施方案,对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动的整改落实后续工作纳入其中,并采取适当方式向群众公布,进行承诺,接受群众监督。三是组织学习。学校党支部和广大党员要认真学习胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和镇党委及教育局开展创先争优活动实施方案,深化认识,积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段:全面争创,扎实推进(2010年6月—2011年6 月底)各学校要按照实施方案,开展创先争优活动,并在此基础上抓好三项工作。一是申报承诺。学校党支部制订支部创建目标,党员提出具体打算和个人奋斗目标,向市教育局党总支申报备案,并向群众公开,作出承诺。二是组织创争。针对提出的目标和打算,学校党支部要切实履行职责,组织党员干部开展好创先争优活动和学习实践活动的整改落实后续工作。1.开展“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策等形式,对党员普遍进行党性教育。学校党支部要在2010 年“七一”前,集中一周时间,组织党员进行一次党性分析,并组织群众对党员进行评议。2.开展“师德教育”活动。教师节前,采取编印先进事迹材料、师德演讲,组织报告会等形式,广 泛宣传校内外教育系统优秀共产党员、优秀教师的先进事迹,典型引路,深入开展师德师风教育。3.开展“岗位奉献”活动。学校党支部要紧紧围绕教育局部署的重点工作,充分发挥党员先锋模范作用,开展岗位练兵、教研创新等活动,努力提升工作水平,为促进义务教育又好又快发展提供坚强的组织保证。4.开展“服务群众”活动。学校党支部要根据实际,组织党员开展志愿服务和结对帮扶活动,深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。5.开展“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设,扩大组织覆盖,强化组织功能,2010年七.一前,要组织入党积极分子和发展对象参加党的知识培训,吸收新党员,壮大基层党员队伍,增强凝聚力和战斗力,完善基层党建述职、考核、评议制度,推进党建工作创新。三是评选表彰。学校党支部将对创先争优活动开展情况纳人班子考核,党员考核,师德考核,并对活动中涌现出的先进典型,按照“注重工作实绩和社会公认度”,向上推荐表彰。

第三阶段:对标定位,晋档升级(2011年7月—2012年6月底)。发挥先进典型示范带动作用,提升整体工作水平。主要抓好三项工作:一是树立先进典型。以优秀党员和师德标兵为重点,采取组织先进事迹巡回报告等形式,认真做好宣传,扩大典型影响力。二是搞好对标定位。学校党支部和全体党员,要对照先进典型,对照工作标准,查找自身差距,明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照创先争优标准,着眼全面提升,加强党组织建设,力争通过活动的开展使我镇党支部进入教育系统“五好”党组织的行列,“五模范”党员的比例都有较大幅度提高。第四阶段:系统总结,完善机制(2012年7月—党的十八大召开前)。围绕向党的十八大献礼,这一阶段重点抓好四项工作:一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写简报等多种形式,全面回顾我镇开展创先争优活动情况,集中展示活动成果,特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。学校党支部要对开展创先争优活动进行系统总结,认真总结经验、查找不足,进一步研究制定改进措施。三是组织评议。学校党支部对本校开展创先争优活动情况,将采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来,形成创先争优的长效机制。

五、组织领导

(一)加强领导,明确责任

为确保创先争优活动取得实效,特成立中心校总支深入开展创先争优活动领导小组。组成人员如下:

长:刘 华 副组长:李 斌

员:王和平陈同心 陈国华

领导小组下设办公室,办公室主任由李斌同志兼任。

(二)工作要求

1、要明确责任,落实任务。对这次活动学校党支部要高度重视,支部书记要专门负责此项工作,做到精心组织,周密部署,把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体,摆上重要议事日程,进一步理清思路,明确目标,制定规划,落实责任,强化措施,充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性,确保“创先争优”活动扎实开展,取得实效。

2.结合实际,注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进我镇教育发展结合起来,与全面落实本校各项工作结合起来,与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来,以求真务实的作风,深入细致的工作,不断丰富创先争优活动的形式和内容,营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发,以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标,设计适合本单位特点的活动载体,真正把活动搞好,搞出成效。

3.总结经验,全面推进。要对本校开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结,积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动,培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响较大的先进典型,教育和激励党员立足岗位,奋发向上,锐意进取。

4.强化宣传,营造氛围。充分利用简报、宣传橱窗、板报等宣传阵地,大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹,大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。

二O一O年六月八日

第三篇:中和中心校备课工作总结

中和中心校备课工作总结

集体备课与教师自主备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧,使教师在研究交流的思想碰撞中,博采众长,择善而从。本学期我们中和中心校积极响应县教育局、进修校的号召,开展了集体备课活动。工作得到了进一步规范,备课效益大大提高,现总结如下:

一、建立备课组,发挥集体优势

为了能跟好地发挥集体备课的优势,取长补短,我们成立了教导主抓的集体备课组。以学年组张为牵动,充分发挥每个教师的长处,形成优势互补,达到共同进步、共同提高的目的。

二、制定计划

开学初制定了详细的计划,各学科备课组确定了每科的主备人,提出了具体的要求,为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。

三、确定任务

在进行集体备课时,我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题,写好教案初稿,并充分做好发言准备。同时预先通知各个成员,充分挖掘和分析教材,并通过各种手段搜集各种有用信息,在备教材、备教法的基础上,形成自己的观点和看法,为发言做好充分准备。

四、强化参与

我们备课活动的模式是“个人备课—集体备课—形成个案”。个人备课需要个人钻研,独立思考。集体备课强调集思广益,相互切磋,发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后,个人在对集体备课的内容进行消化、吸收,再补充,并进行修改,形成有自己特色的适合本班的教案。因此,集体备课不是个人备课的简单重复,而是个人备课的再认识,再创造的过程,是个人备课的深化和延伸。所以,我校强化教师的积极参与意识,把集体备课变成每个教师的自觉行动,让每一位教师都能真正参与到这一活动中。

五、备课方式

本次备课我们采用了先集中再分散在集中的方法。第一天集中开大会、人员分工、观看名师教学录像。然后教师以备课组为单位进行备课。各组先学习了课标,然后熟悉教材,最后开始备课,最后一天集中检查备课情况。经过检查语文、数学、英语备出了两周,其他学科备出了四周。

六、共同探讨,各抒己见活动时,首先由主备人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容,并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言,就本课的各个部分进行深入的探讨和分析,导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案,并用材料加以辅助。教学重点部分,首先由主备人陈述自己的见解,其他人分别发言,要求发言必须符合教学目标要求和学生实际情况,同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后,总结出既能阐释清楚课本观点,又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分,严格按照教学目标要求,集大家的智慧与一体,分析出一种既不脱离书本又使学生容易接受的教法和学法。教学难点部

分,严格按照教学目标要求,集大家的智慧与一体,分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法,根据我校教学手段落后的实际,争取做到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。当讨论完毕后,主备人负责整理和总结,形成集体智慧的结晶。

七、强化管理,做好:“五、四、五”

开展集体备课活动时,我们力求做到“五备”:备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学流程;“四定”:定时间、定地点、定主讲人、定题;“五研究”:研究重点、难点、教法、学法、作业设计。为确保此项活动落到实处,学校安排专人校长、主任督促检查,并将检查结果纳入对年级、教师的考核。

八、存在的问题

1、由于我校建校,教师边劳动边备课。工作量大,因此有的学科备课组准备的不充分,显得有些仓促。

2、有的学科备课组成了主备人一言堂,其他教师或者当听众一言不发,或者是赞不绝口,没有达到资源共享的教研效果。

3、教材不全给备课造成了一定的障碍。

九、改进办法

1、提高认识,促进行为的自觉化。组织教师学习讨论集体备课的意义和作用,交流使用集体备课后的收获,使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞,是教师共同智慧的结晶。

2、改革评价制度,激发教师备课热情。

总之,在备课的过程中,全体教师都能够遵守时间,做到了有目

标、有重难点。都能按照县进修校和中和中心校的备课要求进行备课。我们不仅发挥了集体的智慧和力量,而且提高了我校整体授课水平,为了提高教学质量奠定了基础。

第四篇:开展群众路线的实践活动的实施方案

共青团河北工程大学委员会

关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

按照省委、省委教育工委以及我校党委部署和要求,根据省委《关于全省开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施方案》、《全省高校开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》、《全省高校开展党的群众路线教育实践活动指导意见》及《中共河北工程大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神,结合我校团委工作实际,现就我校团委深入开展党的群众路线教育实践活动(以下简称“教育实践活动”),制定如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以中层以上领导班子、处级以上领导干部为重点,切实加强全校党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决师生员工反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,凝聚全校师生员工的力量,为全面完成第十三次党代会提出的各项任务,加快推进建设世界一流大学进程提供坚强保证。

教育实践活动要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”,主要是通过学习和对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照师生员工期盼,对照先进典型,查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”,主要是按照为民务实清廉的要求,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想,正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,维护良好形象。“洗洗澡”,主要是以整风精神开展批评与自我批评,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,既要解决实际问题,更要解决思想问题。“治治病”,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对存在的不正之风和突出问题进行专项治理。

二、目标任务

教育实践活动在全校党员中开展,重点抓好中层以上领导班子和处级以上领导干部。主要任务是教育引导党员、干部树立群众观点,弘扬优良作风,解决突出问题,保持清廉本色,使党员、干部思想进一步提高,作风进一步转变,与师生员工关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立。要紧紧围绕立德树人这一根本任务,全面贯彻落实第十三次党代会提出的各项任务要求,把作风建设放在突出位置,以作风建设的新成效,凝聚起推动学校事业科学发展的强大力量。

一要落实为民务实清廉要求。为民,就是把广大师生员工作为根本依靠力量,努力实现好、维护好、发展好广大师生员工的根本利益。务实,就是要求真务实、真抓实干;坚持问政、问需、问计于师生员工;谦虚谨慎、戒骄戒躁,厉行勤俭节约、反对铺张浪费。清廉,就是要自觉遵守党章,严格执行廉政准则,主动接受监督,增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性,坚决反对一切消极腐败现象。

二要着力解决突出问题。主要是:坚决反对形式主义,要端正学风,改进文风会风,真正把心思用在干事业上,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上;坚决反对官僚主义,要深入实际、深入基层、深入师生员工,坚持民主集中制,虚心向师生员工学习,真心对师生员工负责,热心为师生员工服务,诚心接受师生员工监督;坚决反对享乐主义,要牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;坚决反对奢靡之风,要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念,做到艰苦朴素、精打细算、勤俭办学。

三要牢牢把握基本原则。坚持正面教育为主,引导党员、干部坚定理想信念,讲党性、重品行、作表率,模范践行社会主义核心价值观,坚守共产党人精神追求。坚持批评和自我批评,敢于揭短亮丑,坚持真理、改正缺点、修正错误,真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持讲求实效,开门搞活动,把师生员工满意程度作为评价活动成效的依据,在提高群众工作能力、密切与师生员工关系、全心全意为师生员工服务上取得实效。坚持分类指导,针对各部门、各单位的不同情况,找准各自需要解决的突出问题,提出适合各自特点的目标要求和办法措施。坚持领导带头,上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部,一级抓一级、层层抓落实。

三、方法步骤

根据中央部署,利用6月下旬至7月上旬这段时间,认真做好教育实践活动的准备工作。主要是:传达学习中央关于开展教育实践活动的有关精神;组建教育实践活动领导机构及工作机构;采取走访调研等形式,广泛征求党员群众对开展教育实践活动的意见;研究制定教育实践活动实施方案;召开动员大会,搞好思想引导,营造良好氛围,充分调动广大党员干部参加教育实践活动的积极性。

全校教育实践活动着力抓好以下三个环节:

(一)学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取党员干部和师生员工意见。这项工作从7月上旬开始。

要采取多种形式进行学习教育。组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系,学习党章和党的十八大报告,学习总书记一系列重要讲话精神,学习党的光辉历史和优良传统,开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,开展中国特色社会主义宣传教育,开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论。要把《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》三本书作为必读书目。学校领导班子采取专题学习讨论会、党委中心组(扩大)理论学习等形式进行专题学习;处级领导干部要通过辅导报告、专题学习和讨论会等方式,突出学习重点,增强教育效果。除集中专题学习外,领导干部要采取自学等灵活多样、务实管用的方式,认真学习、认真研读。

通过召开座谈会、上门走访、发放征求意见表等多种形式,广泛征求意见,认真梳理汇总,为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

(二)查摆问题、开展批评。重点是围绕为民务实清廉要求,通过师生提、自己找、上级点、互相帮,认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。这项工作从8月下旬开始。

要组织召开一次高质量的专题民主生活会。主要负责同志带头查摆问题,带头开展批评和自我批评。会前,要充分听取群众意见,主要负责同志与班子成员逐一谈心,班子成员之间要互相谈心。主要负责同志还要配合督导组对班子成员进行个别谈话提醒。每个班子及其成员都要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。对照检查材料应包括四个部分:班子及个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。会上,既要进行深刻的自我批评,又要进行诚恳的相互批评。会后,主要负责同志要配合督导组对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价,并采取适当形式反馈。要在一定范围通报民主生活会情况。

基层党组织要认真组织本单位党员参加教育实践活动。每个党员都要参加所在党支部或党小组召开的专题组织生活会,针对存在问题,提出改进措施和办法。

(三)整改落实、建章立制。重点是针对作风方面存在的问题,提出解决对策,制定和落实整改方案;对一些突出问题,进行集中治理。要抓住重点问题,制定整改任务书、时间表,实行一把手负责制,并在一定范围内公示。注重从体制机制上解决问题,使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。这项工作从9月下旬开始。

要强化正风肃纪。紧扣为民务实清廉要求,在反对形式主义方面,推行“短实新”文风会风,严格控制会议规格、规模和数量,规范各类文件简报,避免空话、套话、虚话,力戒以会议落实会议、以文件落实文件。强化师德师风建设,坚决落实师德一票否决制,以教风促学风,解决育人意识淡薄、治学不严、弄虚作假、心浮气躁、学用脱节、不求实效等问题。在反对官僚主义方面,进一步强化服务理念,坚持以教师为本位、以学生为主体,着重解决脱离师生、脱离实际、不负责任,对师生利益不关心、不维护、不作为,敷衍塞责、推诿扯皮、效率低下等问题。在反对享乐主义方面,进一步规范公务接待,严禁超标准用餐住宿;坚持办公用房向教学、科研一线倾斜,严禁违规占用公房;坚决堵塞漏洞,管好用好科研经费。在反对奢靡之风方面,要进一步加强“三公经费”使用审核,坚决制止铺张浪费、贪图享受、大手大脚行为;严格出访管理,严禁组织或参加无实质内容的出国(境)考察,杜绝公款出国(境)旅游;加强办公经费管理,节水、节电、节约使用办公用品。加强领导班子建设和严格教育管理干部,对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,要进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题,要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。

要提高群众工作能力。注重深入教学科研一线,倾听师生员工意见,提高调查研究、科学决策、民主决策能力;注重直面困难,克服避重就轻、回避矛盾,提高解决问题、化解矛盾能力;注重顺应师生员工意愿,回应师生员工呼声,提高宣传群众、组织群众能力。对那些与师生员工有感情、为师生员工办实事、得到师生员工拥护的干部,要提拔使用,树立正确用人导向。

要加强制度建设。对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理,经实践检验行之有效、师生员工认可的,要长期坚持,抓好落实;对不适应新形势新任务要求的,要抓紧修订完善;要研究出台一些加强作风建设的新制度,推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化,以优良党风带校风促教风学风。

集中教育实践活动基本完成后,在及时做好总结工作的同时,要继续抓好整改措施的落实,巩固扩大活动成果。

四、组织领导

学校各级党组织要把教育实践活动作为当前和今后一个时期的重要政治任务来抓,高度重视,加强领导,精心组织,确保教育实践活动各项任务落到实处。

(一)落实领导责任。学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组,党委书记李守信、校长徐显明任组长,党委常务副书记李建军、副书记仝兴华、尹作升任副组长,党委组织部部长王炳学、党委办公室主任井海明、纪委副书记杜言敏、党委宣传部部长李平生为成员。领导小组下设办公室,李建军同志兼任办公室主任。有关部门要密切配合,形成工作合力。建立学校领导班子成员联系点制度,深入基层调研指导,加强督促检查,帮助解决实际问题。各单位成立教育实践活动领导小组,主要负责同志要承担起第一责任人的责任,按照学校实施方案,制定本单位工作方案,并负责组织实施。

(二)坚持求真务实。要用好的作风组织开展教育实践活动,注重发挥典型的示范和警示作用,力戒形式主义,不走过场,做到“不虚”;着力解决突出问题,做到“不空”;紧紧围绕为民务实清廉,做到“不偏”,确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进。要认真落实中央统一部署,坚持教育实践活动的基本环节不能少、不变通,把“规定动作”做到位,同时要结合实际,灵活安排各个环节的工作,在解决问题上下功夫,使“自选动作”有特色。

(三)加强宣传引导。要广泛宣传中央精神,通过新闻报道、先进典型宣传、工作综述、专题专访等形式,充分反映教育实践活动进展和成效,营造良好的校园舆论氛围。学校教育实践活动领导小组办公室创办专题网站,编发工作简报,建立信息员制度,及时沟通情况,反映活动进展,推广典型经验,推动活动开展。积极开展教育实践活动交流研讨,加强党的群众路线理论研究,力争推出一批有价值的研究成果。

(四)坚持统筹兼顾。要统筹安排、协调推进教育实践活动,使教育实践活动三个环节的工作有机衔接、相互促进,贯穿于教育实践活动全过程。要处理好教育实践活动与业务工作的关系,紧密结合学习贯彻第十三次党代会精神,把深入开展教育实践活动作为推动各项工作的重要动力,做到两手抓、两不误、两促进。

学校教育实践活动领导小组派出督导组,全程督导所负责单位的教育实践活动,加强督促检查,做好联络沟通,确保教育实践活动各个环节工作扎实推进。

教育实践活动结束后,学校向中央教育实践活动领导小组办公室写出总结报告,各单位向学校教育实践活动领导小组办公室写出总结报告。

第五篇:群众路线实践活动

党的群众路线教育实践活动总要求

习近平指出,教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。

照镜子,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。

洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。

治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。

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