大流乡中学规范化管理年活动自查报告

第一篇：大流乡中学规范化管理年活动自查报告

大流乡中学规范化管理年活动自查报告

——校园管理规范化自查报告

我校规范化管理年活动领导小组确立了我校的校园努力的目标是倾力打造“四声”“四园”校园，即朗朗的读书声、愉快的欢笑声、舒心的歌唱声、运动的欢呼声。四园即：文明之园、和谐之园、快乐之园和幸福之园。为了实现这个目标，我认真学习了有关文件精神，并和相关老师进行了几次认真的谈话，就我校校园管理方面的问题进行了深入的探讨，认为校园文化建设首当先行，现将这块的情况整理如下：

（一）、校园环境方面

校园净化，视线内整洁度高，无乱涂乱画乱刻、蛛网污迹等现象，路面清洁，无废弃物，无严重破损现象，雨天无渍水沟渠暗化，水流畅通；校园全天候保持清洁，无生死角；学校的各种标志牌悬挂在指定位置，有两块钢的展板，精致规范，各种标语字体统一。

（二）、德育环境方面

校园内有德育墙，有校训、校风、工作方针，建有固定的板报栏，内容定期更换，起到宣传教育作用；学校有明确的办学目标和先进的办学理念，并在学校大门口公示；教工言谈举止文明、为人师表；学生有良好的学习、生活、卫生等习惯；教职工及学生说普通话、写规范字。

（三）、卫生环境方面

教室办公室都放置有垃圾桶，地面干净，墙壁桌凳五乱涂乱画现象，天花板五蜘蛛网，物品摆放整齐，教室、办公室张贴栏统一规范。

（四）生活环境方面 学生宿舍男女寝室分单元布置，相对独立，宿舍采光、通风良好，有浓厚的寝室文化氛围，配有专职的寝室管理人员无各类安全隐患，寝室台帐记录完整。学生餐厅宽敞明亮，干净，有学生专用洗刷水池，有相应的消毒设施。学生食堂有张宝玉专门负责食品卫生的监督检查，并取得卫生许可证。依托省一级餐厅验收对餐厅进行了有关整理，炊事人员有健康证，着装统一，挂牌上岗，生食、熟食操作台分开使用，用具和容器摆放有序，建立台账管理制度、进货索证制度，有严格的出入库手续。

大流乡中学规范化管理年活动自查报告

——安全管理规范化自查报告

我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各部门、班主任、生活教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

根据规范化管理年活动方案，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。

1.学校安全管理制度建设及落实方面自查

制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

2.门卫管理方面自查

我校由于教师短缺，原门卫因为身体原因不能履行职责，上下学期间一直有雇佣的合同工负责，能保证上下学期间的大门安全，上课期间严格落锁，有详实的学生请假记录和外来人员登记记录。认真落实了教师值班制度，从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。

3.饮食管理方面自查

学校食堂有健全的一系列制度，落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食物不过期不污染。学生饭菜实行三餐48小时留样，以备检查。学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。

4．学生宿舍管理方面自查

我校《宿舍管理制度》《学生请假制度》《寝室管理员管理条例》等制度健全完备，宿舍内应急照明设施良好，消防设备完好、消防通道顺畅。政教处定期对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除。我校学生宿舍寝管员全部为专职人员。

5.校舍安全情况自查

我校所有建筑物均为新建，不存在危墙，危房等安全隐患。教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示。

6.学校周边安全情况自查

我校为半封闭学校，学校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。

7.学生乘车安全管理情况自查 我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。

(二)存在的问题及对策

我校有部分走读生，学生上下学人员较多，存在交通隐患。学校加强安全教育同时，及时与交警部门联系，寻找解决办法。

总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。

第二篇：大流乡中学规范化管理年活动自查报告总

大流乡中学规范化管理年活动自查报告

我校自接学习了县教育局印发的《规范化管理年活动实施方案》后，成立了该项活动领导小组，小组成员根据分工和部分教师代表进行了谈话，并以教研组为单位，对我校管理中的薄弱环节进行了商讨。5月10日，我校规划化学校领导小组召开专题会议，就前一段工作的情况进行汇总，梳理出了我校管理中的六大薄弱，现整理如下：

一、学生管理规范方面

1、学生课堂行为不规范：课堂纪律、课堂参与度不高等。

2、学生就餐不规范：个别不排队、尤其是九年级有浪费现象。

3、学生就寝不规范：学生大部分就寝时间较晚，男生寝室卫生保持不好。

4、学生日常行为不规范：有个别迟到、吃零食、乱丢垃圾现象，个别学生打架现象。

二、教师管理规范方面

1、个别学科课堂教学效果低效，课堂效率低，学生参与课堂活动、小组活动缺乏积极性，参与度低且少，纠其原因有两点；一是老师课前备课不充分，不精心预设课堂活动；二是有个别老师不注重课前、课中，向课堂45分钟要质量，而是重视课后，布置大量作业，达到提高巩固的目的，其效果甚微，同时加大了学生学习负担，久之，使一部分学生产生了厌学情绪。为解决这一问题，教务处将组织全休老师重新学习上半年县教研室教学工作会议之后修订的《大流乡第一初级中学关于进一步加强教学常规管理的具体规定》，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。

2、教研氛围不浓，缺乏扎实有效的教研机制，教研活动效果不明显。主要体现在教师对教研缺少足够的认识，教研组长的素质需要提高，教务处在教研活动的指导上还不够细致。教研科研活动针对性、实效性有待突破。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上；教研活动未能结合学校实际定出研究专题，未能抓住本校教学中存在的主要问题和薄弱环节来进行研究。有的是研究了，探讨了，要么没有找到好的解决办法，要么没有落到实处，并坚持下去，这里尤其是课题研究问题上，学校层面上依然是空白，教师申报的上级课题也经常是大而空，没有起到教研课题是为课堂教学服务的目的。

3、近几年，随着县城学校招教，各科骨干教师、学科带头人的流失，直接影响到了剩余骨干，业务尖子的情绪，以致于在日常的教学工作中，对新招入的年青老师帮扶作用没有发挥出来，参与教研活动的积极性不高，没有在该学科上起到很强的示范性，榜样性。

4、校本课程几乎空白，课程开发缓慢，学校教务处不够重视校本课程的研究与开发，除了2014年学校统一印制了午诵读本－--《心灵健美操》，通过使用一年，对学生行为养成方面起到了非常好的效果。

5、激励机制不够完善，（在绩效工资方面体现不够）对取得优异成绩和有突出贡献的教师奖励力度过小，影响了教师的工作积极性。

三、校园管理规范

（一）、校园环境方面

校园净化，视线内整洁度高，无乱涂乱画乱刻、蛛网污迹等现象，路面清洁，无废弃物，无严重破损现象，雨天无渍水沟渠暗化，水流畅通；校园全天候保持清洁，无生死角；学校的各种标志牌悬挂在指定位置，有两块钢的展板，精致规范，各种标语字体统一。

（二）、德育环境方面

校园内有德育墙，有校训、校风、工作方针，建有固定的板报栏，内容定期更换，起到宣传教育作用；学校有明确的办学目标和先进的办学理念，并在学校大门口公示；教工言谈举止文明、为人师表；学生有良好的学习、生活、卫生等习惯；教职工及学生说普通话、写规范字。

（三）、卫生环境方面

教室办公室都放置有垃圾桶，地面干净，墙壁桌凳五乱涂乱画现象，天花板五蜘蛛网，物品摆放整齐，教室、办公室张贴栏统一规范。

（四）生活环境方面

学生宿舍男女寝室分单元布置，相对独立，宿舍采光、通风良好，有浓厚的寝室文化氛围，配有专职的寝室管理人员无各类安全隐患，寝室台帐记录完整。学生餐厅宽敞明亮，干净，有学生专用洗刷水池，有相应的消毒设施。学生食堂有张宝玉专门负责食品卫生的监督检查，并取得卫生许可证。依托省一级餐厅验收对餐厅进行了有关整理，炊事人员有健康证，着装统一，挂牌上岗，生食、熟食操作台分开使用，用具和容器摆放有序，建立台账管理制度、进货索证制度，有严格的出入库手续。

四、校园安全方面

1.学校安全管理制度建设及落实方面自查

制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

2.门卫管理方面自查

我校由于教师短缺，原门卫因为身体原因不能履行职责，上下学期间一直有雇佣的合同工负责，能保证上下学期间的大门安全，上课期间严格落锁，有详实的学生请假记录和外来人员登记记录。认真落实了教师值班制度，从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。

3.饮食管理方面自查

学校食堂有健全的一系列制度，落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食物不过期不污染。学生饭菜实行三餐48小时留样，以备检查。学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。

4．学生宿舍管理方面自查

我校《宿舍管理制度》《学生请假制度》《寝室管理员管理条例》等制度健全完备，宿舍内应急照明设施良好，消防设备完好、消防通道顺畅。政教处定期对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除。我校学生宿舍寝管员全部为专职人员。

5.校舍安全情况自查

我校所有建筑物均为新建，不存在危墙，危房等安全隐患。教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示。

6.学校周边安全情况自查

我校为半封闭学校，学校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。

7.学生乘车安全管理情况自查

我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。

(二)存在的问题及对策

我校有部分走读生，学生上下学人员较多，存在交通隐患。学校加强安全教育同时，及时与交警部门联系，寻找解决办法。

五、公物管理规范方面

首先，我个人工作略有疏漏，在公物管理和使用上存在一定的随意性，造成有些物件的破损现象。其次，缺乏平时对学生的引导，使学生对公物的爱护意识单薄，造成了一些劳动卫生工具的使用不当而损坏，门窗、玻璃、电源开关等也偶有不同程度的坏损。

三、对老师疏于管理，有极大的随意性。一些物品随用、随放，不能及时归还，造成许多物品放置混乱，致使物件损坏或丢失。

四、对于不经常使用的大件物品的管理和维护不到位。尘土覆盖、潮湿严重，造成部分物品无法正常使用。

五、男女宿舍楼内的各种公物不能做到按时巡查，致使一些门窗存在安全隐患，个别墙砖脱落，水龙头、楼道内的电源开关、床、桌等有不同程度的损坏。

六、部分物品的使用和管理制度不健全或有制度而执行不到位，没有执行严格的赔偿制度或赔偿不能落实到位。

第三篇：大流乡一创双优自查报告（精选）

大流乡“一创双优”集中教育活动学习提高阶段

自 查 报 告

在县委领导和县督导组的具体指导下，大流乡“一创双优”集中教育活动在第一阶段学习中，紧密结合工作实际，编发学习材料，创新学习方式，积极撰写学习心得体会，确保了思想发动不放松，学习教育不间断，形成了内容丰富、形式多样的学习教育热潮，收到了较好的学习效果。现将活动开展情况自查如下：

一、主要做法和特点

（一）领导成员带头学

1、乡党委高度重视这次集中教育活动，把这次活动作为当前党建工作的头等大事，列入党委的重要议事日程，及时成立了活动领导小组并研究制订了活动方案。在学习提高阶段，乡党委一班人始终保持高昂的学习热情和主动积极的学习态度，认真及时传达市、县教育活动会议精神，确保了大流乡集中教育活动的各项安排在第一时间得到落实。

2、在活动进程中，乡党委成员始终坚持“三个带头”，为全体党员树立了榜样。

3、按照学习计划，乡党委组织了丰富多彩、形式多样的学习活动。乡主要领导在做好辅导报告的基础上，全面阐述了“一创双优”内涵，不断增强贯彻落实科学发展观的主动性和创造性，乡党委其他成员也在各自负责的学习中起到积极的作用。

（二）完善机制规范学

1、严格学习纪律，明确学习要求。按照“所有的基层组织和每个党员都参加活动、受到教育、不让一个党员掉队”的要求，乡党委 向广大党员提出了要求，做到了集中学习人人到，人人记笔记和写学习心得、严格进行阶段性学习效果检测。

2、完善工作格局，建立长效机制。按照“乡党委领导、一把手负责、督查到位、支部落实、党员带头”的“五大联动”要求，我们切实落实了乡党委、党支部和党员的职责和任务，并坚持把搞好教育活动的着力点和基础放在党支部，通过一级抓一级，一级带一级，调动支部书记抓学习教育的积极性和创造性。

（三）创新方法深入学

1、创新学习形式，激发学习热情。一是营造学习氛围，形成学习共识。乡活动领导小组办公室充分利用简报、专栏、网络、投送学习材料、介绍学习情况等形式营造教育声势，活跃学习氛围，使全体党员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。二是丰富学习手段，保持旺盛状态。在集中学习过程中，将单一的文字材料与生动形象的视听内容相结合，通过播放电视专题片、资料片、观看专题网页等多种方式，丰富了学习的形式。三是搞好主题活动，调动学习积极性。在学习过程中，我们坚持学习和工作两手抓两手都要硬的方针，解决好了工学矛盾，做到了学习、工作两不误。

2、创新学习内容，增添内在动力。从启发党员学习责任感入手，逐步将教育学习引向深入。一是提出学习新要求，激发党员学习进取心。二是开展学习交流，增强党员学习主动性。要求党员人人通读必读材料、人人参加讨论发言、人人撰写体会文章、人人交流心得感受，通过以读促学、以写促学的方式，把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来，使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。

3、创新学习效果，引导学以致用。为解决学习过程中“钻不进 去、深不下去、乡党委提出了“联系实际、学以致用”的要求，把学习与当前工作相结合、与转变干部作风相结合，把集中学习当做党员干部的“加油站”，把各项工作当做“训练场”，用学习来助力工作，用工作的好坏来检验学习的效果。

4、举办了以“践行干部文化 提升干部素质”为主题的演讲比赛，党员干部踊跃参加，演讲选手从各个层面阐述了濮阳干部文化的内涵和提升干部素质的迫切要求，全体党员干部受益匪浅，演讲取得了预期效果。

5、组织大论坛。组织各行政村党支部书记、乡直有关单位“一把手”围绕市、县、乡党代会精神和重点工作，结合本村、本单位工作实际开展大论坛活动。在全乡进一步树立“作风硬、大流兴”的思想观念，形成戮力同心、再创辉煌的工作局面，为决战决胜四季度，全年工作争一流提供强大动力。

（四）典型引路示范学

在学习提高阶段，我们注重运用正面典型和先进事迹教育党员，做人、做事的道理，树立了不计个人名利得失的好支书岳建山、久病床前是孝子的好支书岳雪林、引领群众致富的好党员刘元朝三个典型，使全体党员干部找到自身存在的差距，学习正面典型，找准前进方向。

二、主要成效

通过“一创双优”集中教育活动的开展，大流乡党员干部在思想认识上有了新提高，工作作风上有了新改变，环境得到优化，已取得初步成效。

1、思想观念得到了进一步解放。通过学习、讨论，大流乡党员干部的思想观念得到了进一步解放，人心思干、思发展的干事创业氛 围进一步浓厚，乡党委、政府对大流乡的发展进行从新定位，确立了重工、强农、活商的发展新思路。

2、干部作风、发展环境有了新转变。重新制定和完善了《大流乡机关工作人员绩效考核办法》、《加强村干部管理的补充规定》和《进一步整顿企业发展环境的意见》，对乡村两级党员干部的管理做出了明确的奖惩规定，进一步优化了发展软环境；积极组织各行政村以整治农村街道、村际公路环境为重点，动员广大群众参与清洁家园行动，进一步美化了群众生产生活环境；在招商引资工作上，变压力为动力，班子成员主动到企业调研，轮流外出招商，积极主动为企业搞服务，解决实际问题；信访方面，实行科级干部挂牌接访、预约接访、主动下访制度，大力气化解疑难信访问题，确保社会稳定；效能建设方面，狠刹群众反映强烈的不良风气，认真落实《关于工作日中午禁止饮酒的规定》、《关于严禁党员干部婚丧喜庆事宜大操大办的规定》和《严禁公款大吃大喝的规定》，认真开展群众“面对面”监督评议活动，切实转变干部作风，努力解决群众关心的热点难点问题。

3、进一步关注民生，让群众得到实惠。班子成员每人分包一个行政村，作为“一创双优”集中教育活动联系点，扑下身子，深入实际，为群众办实事、好事。目前，我们乡依托高村、青石磙等果蔬种植基地，积极发展高效设施农业，通过加大协调贷款、土地流转、技术服务等方面的扶持力度，力促在高村、青石磙、杨庄等村建成千亩高效设施农业示范园。

三、存在问题和不足

一是认识有差距。个别同志学习的自觉性不高,要求不严，理论学习结合实际不到位；二是缺乏钻研精神。个别党员干部只倾向于听听 报告、看看报纸、例行的学习活动不缺席等，不能真正去真学、去思考、去实践。

总之，大流乡“一创双优”集中教育活动在学习提高阶段呈现出行动快、有特色、措施实、氛围浓、态势好的显著特点，开局良好、进展顺利，达到了统一思想、提高认识、转变作风的目的。在下步活动中，我们将再接再厉，在高标准、高质量地完成好规定动作的同时，结合实际，拿出有特色、有亮点的自选动作，确保 “一创双优”集中教育活动取得扎扎实实的效果，进而为开创大流乡新局面、推动各项事业全面发展提供坚强保证。

2011年11月5日

第四篇：规范化管理年活动总结

规范化管理年活动总结

自2011年4月规范化管理年活动开展以来，监狱党委高度重视，科学部署，快速行动，成立了领导小组，积极组织民警职工学习上级文件、监狱文件、相关法律法规以及上级领导的重要讲话精神，我部按照监狱【59】号文件要求全面贯彻规范化管理年，向职能细化、目标量化、流程规范化、考核标准化、部门协调化的目标迈进。根据活动要求，结合我部实际情况将活动分为准备阶段、学习培训阶段、实施阶段和总结验收阶段四大阶段进行。

在4月的准备阶段里，我部部长组织全体干警召开动员大会，传达本次规范化管理年活动的相关文件、资料精神。对接下来的相关工作进行全面的安排部署。

学习阶段，根据办公室下发的文件通知，结合我部实际。首先，组织我部全体干警根据自己所在的岗位对本部门的相关法律、法规、规范性文件和管理制度进行搜集整理，条理分明。其次，对本阶段规范化管理年活动进行个人和全部门的总结。利用自学、集中学习、宣讲、问答讨论和领导点评等方式，开展形式多样的培训活动。通过培训干警们对《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国警察法》、《劳动法》等与业务相关的法律、法规、规范性文件和管理制度有了更细致、深入、透彻的了解和认识，这样一来有效的提高了规范化管理水平，也对下个阶段对制度和规范性文件进行健全、修改和完善做好了前期工作和充分准备。

实施阶段，根据上级文件精神，要求我部全体人员加强意识，强化管理，不放松学习，健全制度体系，建立工作标准和工作流程，规范执法标准和执法行为，真正做到公正、文明、廉洁执法，厘清工作思路，扎实开展实施阶段工作，切实将工作做细，做实。

规范化管理年活动的进行取得的成效非凡，能得以成功在于活动安排的规范、合理，在于我部全体干警上下齐心、重视。通过规范化管理年活动的进行，我部健全了行之有效的法律、法规、规范性文件和管理制度，有了这些制度，各个岗位上的工作真正做到了向职能细化、目标量化、流程规范化、考核标准化、部门协调化的工作目标迈进。这样的成果需要保持，保持则需要时间的坚持，唯有这样才能进步，才能体现规范化管理年活动的精神，我部将以此活动精神贯彻落实到今后的工作中去，更好地为监狱的发展做贡献。

第五篇：规范化管理年活动学习心得

规范化管理年活动学习心得

今年五月开展规范化管理年活动以来，自己参加了监区组织全体民警开展的《刑法》等国家法律法规和《监狱工作八十条》等部门法规制度的学习活动。

通过参加上述学习活动，提高了对开展规范化管理年活动的认识，监狱作为国家刑罚执行机关，一切活动都必须严格遵循国家的法律法规，而我们作为代表国家行使执法权的监狱人民警察，我们的一切行动也必须符合国家的法律法规要求。在执法活动中，我们不仅要熟悉和掌握相关的法律法令，而且要带头自觉遵守和正确执行，这是我们准确履行职责的前提和保证。规范化管理年活动的开展，对于进一步强化我监区民警队伍政风行风建设，增强民警管理意识，创新管理机制，规范管理行为，提升民警管理水平，切实充分发挥监狱刑罚执行和教育改造的职能作用具有十分重要的促进作用。而我们作为监狱人民警察队伍里的一员，积极参加到这一活动中去，自觉把自己的一切行动都置于法律法规的框架内，接受法律法规的监督和检验，对于提高自身的管理意识、创新意识、管理水平和规范管理行为都具有十分重要的意义。因此，在今后的工作中，自己要加强学习，努力提高自身素质，正确理解和严格执行国家法律法规和监狱的相关规章制度，不断提高正确履行职责能力和水平，从而更好地为监狱的发展作出自己的贡献。

二〇一一年八月二十日