同良小学“2+1”自查报告

第一篇：同良小学“2+1”自查报告

同良小学

体育、艺术“2+1项目”工作自查报告

为进一步贯彻落实教育部办公厅《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》的精神。上级教育主管部门的要求，我校在2012年10月对学校体育、艺术“2+1”项目工作进行了自查，自查结果如下：

我校成立有“体育、艺术2+1项目”领导小组，由校长挂帅任组长，教导主任和少先队辅导员任副组长，相关人员任组员。领导小组成员切实地学习教育部教育局相关的文件精神，实行校长负责制，制定了学校体育、艺术“2+1”项目工程实施方案，方案包括办事机构及其职责，体育、艺术“2+1项目”实施计划。实施计划包括：学生项目的选定，大课间活动、艺术活动的安排组织，场地安排，人员配备，器械的使用，活动检查评比，体育活动和艺术方面的比赛，学生技能标准的测试都有明确的规定。

领导小组定期或不定期的开会研究解决工作中出现的问题，采取措施及时地解决，使活动得以顺利地进行，同时，学校在作息时间上予以保证，学校要求各班任何老师不得占用和挪用大课间学生活动时间，同时全校教师分配到各班参与学生的活动，协助办主任护导学生。

为了使活动安全顺利进行，学校制定了活动实施和紧急情况预案，要求各班主任对学生进行专项教育，各班利用板报，学校利用集会、黑板报宣传体育、艺术“2+1项目”工程，使全体师生都了解体育、艺术“2+1项目”工程的内容和意义，使全体师生都能参与到这项全民健身的活动中来，真正做到每天锻炼一小时，健康工作50年。

为更好的组织和开展好体育、艺术“2+1项目”工程的活动，学校在场地和器材设施上予以保证，学校规划好篮球、气排球、跳绳、踢毽子等各项活动的场地。组织兼任体、音、美的教师开展教研活动，使他们在“2+1项目”中做好指导和组织工作。体育教师注重研究学生课外体育活动的实效性，各组系统地设计出切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系，使大部分学生都能在体育活动中展示自己确定的两项体育项目。

充分发挥体育活动和艺术学习的作用，把“2+1项目”作为学生活动的内容，结合我校体育场地和体育设施，教师我校学生选定的跳绳和踢毽子作为学生训练协调性、频率等基本能力的素质训练内容，辅助篮球和气排球主项，而艺术组则是在普及学生的艺术活动的基础。

为了体育、艺术“2+1项目”的实效性，增强活动趣味性、吸引力，把活动推向高潮，学校每年六、一儿童节，举行学校班级的艺术活动展示，各个班级的艺术活动都在活动中参加表演，学校则组织学生参加学区举办的各种体育比赛活动和文艺比赛活动。学校每年都组织学生参加了同宁小学的校运会。不仅培养了学生拼搏向上的精神，也增进了我校和同宁小学的友谊。

我们不但贯彻落实课程计划、开齐、开足、开好应开的课程，而且从观念上没有主科副科的区分，对待课程计划中的科目要一视同仁。我校根据教师的专长，特点分别对音乐、美术，科学、体育等学科的兼职职教师，采取相应的评价考核，建立全面落实课程计划的管理机制。

我们虽然是一所农村学校，但我校在开全开齐课程的基础上，不但注重学知识能力的培养，也注重学生综合能力的培养。学校以艺术教育为特色。开发学生的综合能力，学校以音乐课为主阵地不断向课外进行延伸，挖掘学生的艺术潜能，学校领导高度重视此项工作，有效的抓住学校的有限资源，充分发挥教师的艺术才能。我校虽然没有音乐艺术专业毕业的教师，但是学校根据本校教师的实际情况，挑选有这方面专长的教师，由他们任音乐艺术学科的兼职教师，并成立了校级艺术小组，定期进行有目的开展活动，并要求音乐教师进行全校性的革命歌曲教唱活动。使每个学生都能唱出一首耳熟能详的老歌，培养学生对老一辈革命家的崇敬和热爱。

通过开展“2+1”体育艺术项目，我们的教师们的音乐艺术技能有了很大的提高，音乐课堂有了新的生机，音乐学科做到了与其它学科有效的整合。我校的合唱队，参加学区开展宏观“童心向党”爱国歌曲合唱比赛活动。在体育课上虽然我们没有专职的体育教师，但体育是使学生强身健体，为学习打下坚实的基础，虽然都是兼职的，学校力争在开足开齐课的基础上，加强体育学科的教学研究，要求教师认真上好每一节课，认真落实体卫科的各项工作。并有效的组织学生开展各项训练活动，确保每一个孩子都具有自己的体育专长，挖掘学生的体育潜能，培养更多有用的体育人才。今年的“六一”，我校组织学生参加了学区举办的少先队鼓号队比赛。存在问题：

目前我校存在的最大问题是体育专职师资不足和体育设施不足的问题。

总之，在过去的工作中我们摸索了一些经验，也取得了一些成绩，但是作为一所农村校，不可避免地从场地、设施、师资配备，以及学生的家庭条件及先天素质与市区校存在着很大的差距，特别是教师队伍的流动，一些优秀人才的流失，给我们的工作造成很大困难，可能工作中也存在很多不足，希望领导多多指导、扶助，以利我们工作更好的开展。

江西镇同良小学

2012年10月

第二篇：西良甫小学财务管理自查报告

西良甫小学财务管理自查报告

我校以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实上级关于治理教育乱收费的工作会议精神，坚决抵制乱收费。学校上下引起重视、加强领导、各自明确责任，层层负责，使抵制乱收费的工作制度化。我校按照教育局《关于做好2013年春

季学期开学教育收费检查工作的紧急通知》的要求，进行了严格自查，现将的教

育收费等自查情况报告如下：

一、按照校务公开的规定严格执行收费公示制，采用公示栏（墙）等方式，在校园显眼位置向社会公布收费项目、收费标准、收费依据（批准机关和文号）、收费范围及投诉电话等相关内容，学期开始的每次收费均发书面通知给学生家

长，取得广大学生家长的配合。

二、一如既往贯彻“农村小学一费制”的规定；坚持“一证一卡两公开四统一”的收费办法，即学校凭《收费许可证》收费作业本费，学生凭《收费公开卡》交

费，收费项目和标准、收费使用情况“两公开”，收费时间、项目、标准、票据“

四统一”。

三、严格按照省定用书目录和经省批准的用书为学生配备学习用书的种类和数

量，不超量购书，对未列入省定教学用书目录的图书和音像一律不征订、不代行

销售。

四、认真落实“中小学校及其教职人员一律不准推销、代办学生保险”的规定。

五、实行治理乱收费工作责任制和责任追究制。学校和每个班主任都签订有目

标责任书，教师人人书写有治理乱收费工作保证书。实行收费项目公开、标准公

开、程序公开。在学校对班级、教职工的工作考核、评先表优等方面实行一票否

决

六、加强制度建设和学校办公经费财务管理，从源头上杜绝乱收费行为。把完善

收费制度同完善学校办公经费财务管理制度协调统一起来。财政拨入办公经费进

入专户统一管理。

七、无征订辅助读物、学具和音像制品等，从不代任何部门收费。

八、我校多年来未向任何转入我校的学生收取借读费。

九、无乱收费现象、无小金库现象。由于我校领导高度重视收费工作，有组

织，有制度，规范操作，措施得力，收费工作秩序正常，无乱收费现象。广大师

生及家长对我校教育经费使用情况非常满意。

以上工作成果，我校要在新的一年将切实加以巩固，防止松懈和麻痹大意。

我校将认真落实上级有关精神，加强学习和宣传，加强领导，认真检查，严格落

实责任制，及时向上级报告工作中存在的困难，既要保证办学效益进一步提高，又要确实巩固治理乱收费的工作成果。

西良甫小学

2013.05.20

第三篇：阿同小学安全自查报告范文

阿同小学安全自查报告

“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。2011年春开学以来我校进行了认真细致的研究部署，开展了多次对学校教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。开学初，我们对学校进行了一次全方位的安全大排查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

开学初召开了安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校还组织全体教师，召开了安全工作会议，会上，王爱新校长结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了王爱新校长任组长，马晓先任副组长，安海忠任安全监督员的学校安全工作领导小组，明确了各领导小

组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并全校教职工签订了《安全工作责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。

三、认真检查，督促整改。

(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、检查了各班教室门窗、电路及照明情况，各班照明灯都能正常使用，各班教室门窗完好。

2、检查了办公室、各功能室的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

3、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。

4、会同体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

5、教育学生杜绝吃“三无食品”。

6、检查了微机室、图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。

8、食品与非食品不能混放，食品仓库内不得存放有毒有害物品，不得存放个人物品和杂物。

9、食品仓库内要定期清扫，保持仓库、冰箱清洁卫生，经常开窗通风，保持干燥。

10、做好食品数量、质量的检查验收工作。未索证的食品不得验收入库。

11、做好食品数量、质量入库登记。

12.经常检查食品质量，及时发现和处理变质、超过保质期限的食品。

13.做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作；不得在仓库内抽烟。

(二)存在的问题及对策

交通安全始终是我校安全工作重点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况，极易造成安全事故。

严禁学生课间出校门，加强食品卫生安全的教育与管理，教育学生不要购买“三无”食品。

我们将加强施工期内学生出入校园安全，定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。

阿同小学

2011年5月18日

第四篇：朱良小学汛期校舍安全自查报告

朱良小学汛期校舍安全自查报告

目前，开始进入汛期，为确保中小学师生的生命安全，我校在接到上级《关于加强汛期中小学校舍安全工作紧急通知》后，立即安排对学校的校舍及周边环境展开排查，现汇报如下：

一、提高认识，增强责任感和紧迫感

我校坚持“以人为本”的思想，进一步强化“珍爱 生命，安全第一”的意识，对全体师生进行了一次汛期安全教育。本着抓早、抓实、抓好，的认识，做到认识到位、领导到位、责任到位，杜绝全体师生的侥幸心理。

二、加强领导 强化措施，认真落实排查责任

成立了王宗年校长为组长，孙田升、冀茂贵、牟传法、陈学会、孙建山为成员的校舍安全排查工作小组，迅速开展汛期校舍安全排查工作。对校舍进行一次全面排查，排查范围包括校舍、各类附属设施，以及学校周边设施。要求排查工作要做到认真、细致，并翔实记录排查情况

三、排查情况

学校组织人员对学校校舍、围墙（大门）、厕所、室外运动场所、学校排水设施、学校用电设施、学校周边设施等进行了详细排查，没有发现安全隐患。

四、增强防范意识，提高险情应对能力

学校指定冀茂贵负责关注天气预报信息，落实好各项工作措施，加强安全隐患的防范。学校通过多种形式，有针对性地对师生开展汛期安全教育，增强防范意识和自救自护能力，做到防患于未然。

青州市高柳镇朱良小学

2013年5月27

第五篇：同弓小学教学常规自查报告

同弓小学教学常规管理自查报告

“细节决定成败。”“经典源于细节。”这是人们耳熟能详的两句话，这两句话能够广泛流传，自然有着深刻的道理。我们同弓小学，也一直以这两句话，规范我们的教学管理。为了进一步加强教学常规管理，我校开展了教学常规自查自纠，现将检查情况汇报如下：

一、学校层面

1、严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程，有学校课程总表。学校开学初均根据浙江省义务教育阶段课程设置标准，开设各类课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，做到了班级课程表、作息时间表、值日表，“三表”上墙。

2、针对教育局上学期常规检查通报，召开了教学常规推进会，继续完善常山县同弓小学教学常规管理细则，并制定了考核量化表。

3、以规范字书写为突破口，落实教育局“三进活动”。

（1）培训教师，练好内功。为了更好地指导学生写字，我校教师练字的氛围浓厚，每个学期，都举行青年教师三笔字比赛。2013年3月19日、3月26日、4月9日，学校还先后三次邀请县知名书法老师林国强来校为教师开展硬笔书法培训，提升了教师的书写水平，也让教师掌握了更多指导学生书写的技巧。

（2）指导学生，明确规范。教务处提出了“每天练字30分钟，每周开展一节书法指导课”的硬性任务，学生的作品要求教师保存或者在教室展览。大部分班级，每天早上学生到校的第一件事，就是练字。描红、临帖成为学生的一大爱好。

（3）开展竞赛，搭建平台。学校每个月开展一次师生规范字书写比赛，每个学期还开展一次大型的主题大赛，比如弟子规、爱祖国、鹭文化等。学校每月评比写字之星，每个学期评比一批小小书法家。学校的宣传窗每月展览教师和学生的优秀书法作品，在整个学校营造一种“好写子，写好字”的氛围。

4、强化作业设计环节，提高教学效率。

（1）本学期，我校申报了“精心设计课堂作业，提高课堂教学效率”的校本培训项目，先后组织了理论学习、学科组教研活动，本月还将组织作业设计比赛。

（2）学校教务处还申报了市级课题《优化作业设计环节，提高集体备课实效的实践与研究》，教师还撰写相关论文《小学语文“作业设计公司”的创新策略》、《为语文作业把“脉”开“方” 》、《精备课堂习题，追求课堂实效》、《讲之功有限，习之功无已——浅谈数学作业设计有效探究策略》。

（3）每次活动，教师积极参与，将理论学习与课堂教学实践相结合，教务处每次培训还制作简报，及时发到常山县进修学校。

（4）学校常规考核细则中有作业设计的具体要求，教师基本能够主动设计作业。

二、教师层面

（1）人人能按计划分节备课，无没有备课进课堂现象。教师能主动参加各种教研活动，参与听评课，并认真做好听课笔记。

（2）教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。教师上课使用普通话。未经教导处允许，无随意换课和增减课现象，上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。教师教学能做好充分的课前准备，尽可能采用多种教学手段。加大培优辅差的力度，让每一个学生都得到提高。

（3）学校本学期校本培训项目是“精心设计课堂作业，提高课堂教学效率”，教师经常能在备课环节中自主设计课堂作业，教师设计作业适量，能做到批改及时、认真、细致，必要时也能面批。课内作业全收全改，并写明日期。每天的家庭作业也有检查或批改。学生订正后还有二次批改。

三、亮点呈现

在学校组织的自查中，我们发现有一批管理精致的教师，他们的做法值得推广。1，李芳老师备课特别认真，批改规范，作业本和每课一练都做到先下水。

2，陈美芳老师有选择地下水作业，而且每次布置的作业和反馈在工作笔记上都有记录，其中特别关注后进生完成的情况。

3，刘冬云和刘夏娟老师，除了教案，教材上还写满了教师对教材的理解以及如何突破重难点，密密麻麻，使教材真正成为教学用书。将课备在教材上值得提倡。

4，李芳和刘夏娟老师，学生作业有错题集，规范学生作业修改格式，也更加注重二次批改。

5，徐勋贵老师潜心教学研究。几年来，他撰写的论文百余篇，每年在刊物上发表都有二十余篇。

四、不足之处

1、目前，我校缺少音、美、体专职教师，设施设备还不足，课程实效性较差

2、科学实验室仍在建设初期，没有投入使用。科学实验缺少必要的设备，科学实验课不能正常开展。

3、教师编制紧，课时任务重，教师的备课还是以教学参考书为主，不能有针对性的设计适合学生和学校特点的教学活动。同年级同学课的老师数少，很难开展集体备课。存在的集体备课，仅仅是形式上的，没有实际效果。

4、教师主动听课的次数太少，局限于校本教研和外出听课。

总之，教学常规管理是学校管理的基础工程。学校要实现科学有效的常规管理，一方面要重视常规管理的规范性，可操作性；另一方面，学校更要营造开放，宽容的氛围，促进教师进行创造性的备课、上课、批改作业。根据本校教学实际出发，在常规教学管理上形成特色。要充分尊重教师，尊重学生，对敢于打破常规，有教强改革意识并注意实效的教师，实行免检、奖励。总之，要用有创造性的管理机制保证教学常规活动的生命活力。

常山县同弓小学

2013年5月