祝家楼小学2012年工作总结

第一篇：祝家楼小学2012年工作总结

祝家楼小学2012年工作总结

2012年教育教学工作已经结束，在中心校和镇小学的正确领导下，我校教师团结奋进，务实进取。认真贯彻落实上级文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。在加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育教学质量及学校特色建设方面取得了一定的成绩，但也存在很多不足，为在新学期取得更好的成绩，现从以下几个方面予以总结。

一、师德工作

学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。要求教师爱岗敬业、安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

二、学校投入

镇中心校下大气力投资学校建设，新建四间高标准校舍，86平方米。为学校解决了图书室、阅览室和微机室问题，学生能正常阅读，上好信息技术课；并为学校联网，解决了教师办公、学习、传输文件、查阅资料等问题。趁潍坊市8A检查的契机，为学校新添置篮球架一副，标准排球架一副，小足球门一副，摸高架一副，爬杆爬绳一副，标准跳高架一副，大垫子2个，呼啦圈等一宗。保证学生每天活动一小时，促进学生身心健康成长，丰富了学生的课余生活，锻炼了身体，陶冶了情操。

三、抓常规管理，规范办学行为，全面落实课程方案。

1．加强课程管理。学校严格按照课程计划，开齐开足全部课程，切实保障音体美、安全教育、心理健康教育及环境教育等课程的开设。认真落实学校体育和艺术教育课程计划，深入开展“阳光体育”活动，认真实施快乐大课间制度，保证学生每天活动一小时，促进学生身心健康成长；开好信息技术课；加强国防教育、交通安全教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、反邪教教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育等道德实践活动。充分利用课程资源有针对性地开发校本课程，并进行有效实施和评价。坚决杜绝随意增减课程和课时的现象。做到总课程表、班级课程表、教师任课表“三表”统一。

2．严格作息时间。学校要全面落实规定要求，严格控制学生在校学习时间。要切实加强学生作息时间的管理，坚决杜绝随意缩短和延长学生在校学习时间的行为，切实保证学生的睡眠时间。

3．加强作业管理。要规范作业布置，作业布置必须坚持“精选、先做、全批、讲评”的原则，作业内容要具有代表性和针对性，坚决杜绝给学生布置重复性、机械性、难度过大的作业；要严格控制作业量。4．严格教育行为，自觉遵守相关规定，不说有损学校和师德的话，不做有损学校和师德的事。不得体罚和变相体罚学生；严禁乱办班、乱收费，严禁乱招生、乱送生；规范教学用书管理，严格落实省教育厅有关政策规定，规范学生用书，严禁学校或教师个人以各种形式向学生推介或变相推介教辅资料；严禁教师的有偿家教行为；严格请销假制度；严明劳动纪律，落实岗位责任，遵守办公室工作制度，保证基本的办公时间，进一步规范出勤考核，确保校内校际和谐。

5、教学质量是学校的生命线。在镇小学的统一布置下，我们一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我校狠抓教学常规，强化过程管理。我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

6、坚持校本教研，提高课堂效率，转变观念，以学生为主体，努力改革课堂教学，把“五步导学，打造生命课程”作为目标，把课堂打造成“自主、互助、学习”型课堂，是课堂具有生命活力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人，向40分钟要质量。收到了很好的效果。

四、抓班级管理，缔造完美教室。

1、班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生”为抓手，强化班级管理。根据市教育局缔造完美教室要求，建设班级文化。各班精心设计了班徽、班旗、班歌、班诗、班训、班级承诺、誓言等，体现班级文化的规范化和个性化，做到班班有特色，年级有系列。四年级教室被评为镇级第一批完美教室。

2、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3.利用班会、晨会及升旗仪式等时间，强化安全卫生教育和管理。

班主任做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。

五、抓活动开展

1、开展“读好书、写好字、做好人”活动。我们学校制订了读书计划，并踏实做好读书的指导工作，每天下午第三节课为全校师生读书时间，读书的同时，让学生写读书笔记，提高写作能力。

2.培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。” 我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩，激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；注重方法指导，让学生会学。更重要的是培养学生自学。

六、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。

（二）、明确分工，夯实责任。

1、明确安全分工，各负其责，做到管理到位，检查到位。签定安全责任书，发放致家长一封信，以此夯实了安全管理的责任。

2、抓好安全检查工作

本学期各班安全排查20次，共收缴小刀2把，易伤人的塑料玩具枪1把，打火机2个，杜绝了意外事故的发生。

3、安全建设方面

维修体育器械2个，增加监控摄像头1个。

七、抓学校特色建设：

1、我校将“诵经典诗文，做少年才子”作为学校特色，每天利用早晨20分钟的时间，以“书香润年华” 和课本中的古诗为抓手，每天背诵一首古诗文，在上午、下午放学时，站好路队由班主任带领，一齐诵读出校门，每周五将本周背诵的五首诗认真抄写在学校统一印制的纸上，统一打印封面，装订成册。每周利用双休日，三、四年级学生制作古诗文手抄报一份，统一打印封面，装订成册。班级专栏和宣传版面也以古诗文手抄报、诗配画为主要材料，让学生背诵、书法、绘画有机结合，使学生成为少年才子。编排特色文艺节目

2、根据这一特色，我校三、四年级学生编排了诵古诗、唱古诗文艺节目，其中四年级编排的诵唱苏轼词《水调歌头》和《古朗月行》很精彩。还有独唱、歌伴舞、革命歌曲大合唱《卖报歌》、《歌唱二小放牛郎》、《葫芦娃》、《红梅赞》等。

3、用中心校统一配发的两个不锈钢大版面介绍我校的特色建设情况，展示师生特色活动成果。体现个性化，大量展示师生特色作品，体现了鲜明的办学特色，特色文化氛围浓厚。

4、认真落实新教育实验关于师生共写随笔的要求，利用中心校统一印发的《教师随笔》，展现教师的思想、智慧，提升教师的教育生命质量。我校六名教师不论年龄大小，都认真撰写教学感悟，经验体会，全部参展，有一名教师获奖。

5、书法、绘画、手抄报作品展评

根据中心校要求，我校三、四年级学生，每人完成硬笔书法、绘画、手抄报各一份，班级每项各评选出两件优秀作品上交参加展评，作品集中上交镇驻地小学，活动中，共有三、四年级6人获奖，其中一等奖2人，二等奖2人，三等奖2人。

八、每天锻炼一小时，做好两操一舞。新学期开始，我校就学习了最新版体操“七彩阳光”和最新版眼睛保健操。趁潍坊市8A检查的契机，学校新添置篮球架一副，标准排球架一副，小足球门一副，丰富了学生的课余生活，学生在体育课、大课间可以进行丰富多彩的体育活动，锻炼了身体，陶冶了情操。

九、抓好写字教学和书法教育。

除上好写字课外，每天中午拿出20分钟时间练字。

十、迎教学专项督导。

按中心校和镇小学的部署和安排，准备齐全专项督导所需的各种材料。

十一、加强学校、教师与家长的联系和沟通，群众满意度调查工作取得优秀成绩。

十二、各位教师加强功能室管理，工作认真负责，把室内物品整理的整整齐齐，一尘不染。特别是戴希法老师，年龄最大，学校挂条幅总是第一个爬到墙上，一点也不逊色于青年教师。祝木梯老师在更换学校室牌、各功能室牌、校园喷字喷图中，充当大工角色，工作完美，值得表扬。

十三、期末考试成绩：

二、四年级最好，在镇同级部中均取得第三名的好成绩；三年级美术取得第一名的好成绩；四年级戴希法数学取得第四名的好成绩；四年级英语王清江取得第四名的好成绩； 存在的主要问题

我们学校是教学点，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。硬件方面的问题表现得更加突出。

2、和兄弟学校相比，我校教师老龄化严重，数量不足。这些也一定程度影响教学质量的提高。

祝家楼小学

2013.1.28

第二篇：祝家楼小学2014-2015下学期工作总结

祝家楼小学教育教学工作总结

2015-2016学年第一学期教育教学工作已经结束，在中心校和镇小学的正确领导下，我校教师团结、务实。认真贯彻落实上级文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。在加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育教学质量及学校特色建设方面取得了一定的成绩，但也存在很多不足，为在新学期取得更好的成绩，现从以下几个方面予以总结。

一、师德工作

学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。要求教师爱岗敬业、安心本职工作、要为人师表，用中小学教师职业道德规范严格要求自己，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

二、安全工作

1、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作委员会。健全安全各种制度及防范应急预案，开展各种安全防范的演练。

2、明确分工，夯实责任。

(1)、明确安全分工，各负其责，做到管理到位，检查到位。和教师、学生、家长签定安全责任书，发放致家长一封信，以此夯实了安全管理的责任。

(2)、抓好安全检查工作

各班定期与不定期相结合，检查学生是否带有管制刀具、火种等危险物品，杜绝了意外事故的发生。

（3）、召开安全教育学生会和家长会，对校内外应注意的交通、防溺水、防火、食品卫生、传染病预防等方面的安全教育工作进行了详细的说明，使家长树立了安全第一的思想，以孩子的生命安全为重，加强对孩子的监管。家长与学校共同携手，配合学校做好学生的安全教育工作，要求小学低年级家长每天坚持学生上下学接送制度，不满十二周岁学生不准骑自行车上学，不满十六周岁学生不准骑电动车上路，营造安全、文明、和谐的家庭环境和校园环境。

(4)、增设班级安全委员，建立危险水域教师包靠制度，定时巡逻，在六处危险水域设立警示标志，杜绝学生到危险水域洗澡或玩耍。

（5）、每季度开展一次预防地震和预防火灾应急疏散演练，学生在听到地震或火灾信号发起时，能有序快速撤离到安全地带。

三、抓常规管理，规范办学行为，全面落实课程方案。1．加强课程管理。学校严格按照课程计划，开齐开足全部课程，切实保障音、体、美、实验、微机课及安全教育、心理健康教育等课程的开设。认真落实学校体育和艺术教育课程计划，深入开展“阳光体育”活动，认真实施快乐大课间制度，保证学生每天活动一小时，促进学生身心健康成长；

2．严格作息时间。学校全面落实规定要求，严格控制学生在校学习时间。切实加强学生作息时间的管理，坚决杜绝随意缩短和延长学生在校学习时间的行为，切实保证学生的睡眠时间。

3．加强作业管理。要规范作业布置，作业布置必须坚持“精选、先做、全批、讲评”的原则，作业内容要具有代表性和针对性，坚决杜绝给学生布置重复性、机械性、难度过大的作业；要严格控制作业量。

4．严格教育行为，自觉遵守相关规定，不体罚和变相体罚学生；严禁乱收费，规范学生用书，严禁学校或教师个人以各种形式向学生推介或变相推介教辅资料；严禁教师的有偿家教行为。

5、坚持校本教研，提高课堂效率，转变观念，以学生为主体，努力改革课堂教学，把“五步导学，打造生命课程”作为目标，把课堂打造成“自主、互助、学习”型课堂，是课堂具有生命活力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人，向40分钟要质量。收到了很好的效果。

四、加强学生常规管理、习惯教育。

1、以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

2、班主任做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。

五、进一步抓好学校特色建设：

1、我校将“诵经典诗文，做少年才子”的学校特色继续扎实开展下去，每天利用早晨20分钟的时间，以“经典诵读” 和课本中的古诗词为抓手，每天背诵一首古诗文，在上午、下午放学时，站好路队由班主任带领，一齐诵读出校门，每周五将本周背诵的五首诗认真抄写在学校统一印制的纸上，统一打印封面，装订成册。每周利用双休日，三、四年级学生制作古诗文手抄报一份，统一打印封面，装订成册。班级专栏和宣传版面也以古诗文手抄报、诗配画为主要材料，让学生背诵、书法、绘画有机结合，使学生成为少年才子。

2、用中心校统一配发的两个不锈钢大版面介绍我校的特色建设情况，展示师生特色活动成果。体现个性化，大量展示师生特色作品，体现了鲜明的办学特色，特色文化氛围浓厚。

六、每天锻炼一小时，做好两操一舞。每天的两操一舞师生同做，从不间断；学生在体育课、大课间进行丰富多彩的体育活动，锻炼了身体，陶冶了情操。

七、抓活动开展

（一）、开展以文明礼仪教育为主题的文明礼仪系列教育活动。

各班级根据年级学生的特点，从学期、系统性目标出发，确定文明礼仪月教育主题，并制定好文明礼仪教育活动要求，提出具体的礼仪教育措施。

（1）利用国旗下讲话，宣传发动。

（2）各班级学生每人制作一张“文明礼仪伴我行”主题手抄报。

（3）在各个年级中开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，三至四年级写一篇纠正不文明习惯的感受的作文。

（4）开展“尊长互敬我先行”主题教育，从孝敬父母、尊敬师长、关爱同学入手，了解学生的行为表现，与评选礼仪标兵挂钩，促使其养成文明的人际交往习惯。

（5）开展“文明礼仪伴我行”主题队活动教育活动，培养学生文明的行为习惯，班队会从“坐、站、行”入手，对学生进行行为规范的指导和严格训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。

（6）中年级开展“我身边的不文明行为”活动，使得不文明现象无处藏身。

（7）低年级开展“文明习惯我先行”主题教育，从日常生活中各种习惯的养成入手，引导青少年从勤洗手、不吐痰、不随手乱扔垃圾，参加力所能及的家务劳动等细小环节入手，与学校常规评比挂钩，培养青少年良好的文明的生活习惯。

（8）举办校园礼仪风采展示，评选出“文明之星”发挥榜样示范作用，各中队评选“文明之星”，并张贴。

（9）每个班级组织学生参加文明礼仪教育知识竞赛。

（二）、九月份开展新教育每月一事一行动主题活动——“诵经典诗文，做少年才子”。

（三）、十月份开展新教育每月一事一行动主题活动——“让国旗更加灿烂”。

（四）、十一月份开展新教育每月一事一行动主题活动——“阅读求知”。

（五）、十二月份开展新教育每月一事一行动主题活动——“安全在我心中”。

八、根据全市节能宣传周和全市低碳日活动安排的通知精神，有效地开展以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的节能宣传周的各项活动，（1）、在宣传橱窗、教室黑板报出刊一期以“节能低碳，循环经济”为主题的宣传板报。（2）、学校充分利用横幅、晨会、升旗等媒介开展节能低碳、循环经济宣传活动。（3）、完善节能管理制度。学校进一步建立和完善办公室、教室、实验室、等场所建立的节能制度，在醒目的位置张贴节水、节电、节纸、节粮的标语。

（4）、学校要开展勤俭节约、节能低碳知识竞赛、演讲比赛、主题班会（活动课）、教师关注学生的行为习惯，注重细节，使学生养成“随手关灯、节约用水、节约粮食”等良好习惯。倡导节约光荣，浪费可耻的观念。

九、抓好写字教学和书法教育。

除上好写字课外，每天中午拿出20分钟时间练字。

十、加强学校、教师与家长的联系和沟通，群众满意度调查工作取得优秀成绩。

十一、各位教师加强环境卫生管理，工作认真负责，把校内外、室内外整理的干干净净、整整齐齐，一尘不染，工作完美。在镇中心校迎督导综合检查中，我校取得全镇第四名的好成绩。

十二、教学成绩：梁金果老师今年59岁，面临退休，但这个老教师吃苦耐劳，工作一丝不苟，他教的二年级班成绩最好，在镇同级部中语文、数学均取得第一名的好成绩；陈金华、祝仲祥老师教的四年级班进步较大。存在的主要问题

我们学校是教学点，存在不少问题，最突出的表现在以下几方面：

1、与兄弟学校相比还有很大差距，体现出明显的发展不均衡。

2、和兄弟学校相比，我校各班级教学质量参差不齐，一、三年级教学质量很差，今后要分析原因，找到病结，有待提高。

3、由于没有五、六年级学生，三、四年级学生又少，教师也少，在镇中心校和小学组织的活动中，准备的材料、取得的成绩远不如其他学校。

4、老教师课堂教学方法不上轨道，没有真正抓住生命课堂的精髓，教不得法，教学成绩很差。祝家楼小学

2015.12.28

第三篇：祝家楼小学反恐防暴工作实施方案

祝家楼小学反恐防暴工作实施方案

为规范和加强学校反恐防暴工作，提高反恐防暴能力和应急处置能力，根据潍坊市教育局通知要求，结合学校工作实际，特制定以下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真落实国家、省、市反恐怖工作要求，从维护国家安全和社会稳定的高度出发，进一步增强大局意识、政治意识和忧患意识，充分发挥各项职能作用，开展普法宣传，彻底排查、及时掌握、有效化解不稳定因素，及时、果断、正确处置各类突发恐怖事件和暴力伤害师生事件，确保师生员工生命财产安全，确保学校长期持续安全稳定。

二、工作方针与工作原则

学校反恐防暴工作方针：遵循“预防为主，突出重点，综合施策，保障有力”。

工作原则遵循“属地管理，分级负责，加强合作，科学应对”，学校在政府和中心校的领导下，负责指导辖区内反恐防暴工作。

三、防范措施

（一）加强制度建设

1.严格落实值班制度。要对在编在岗人员排班值班，领导干部要轮流值班；领导干部和值班人员要保证通讯畅通，保证人员随时待命，保证随时出动应对处置各种突发情况。2.严格执行门卫制度。各单位对出入人员应实行证件管理制度，加强对非本单位、非公干人员的登记管理，要求会见人员在回执上签名反馈，对可疑人员应予以询问，对无正当理由者不允许进入。非公务外来车辆不得随意进入学校和单位。

3.加强单位内部执勤巡逻。对重点部门、重点部位、重点设施实行每日定时巡查登记，巡查人员签名。发现可疑物品，应立即报告，查明来源和危害，采取措施，排除影响。

（二）完善人防物防技防基础设施

1.强化安保队伍建设，配足配齐安保器械。按照《山东省教育系统反恐怖防范工作标准》、《潍坊市校园安全建设标准》配齐配强专兼职安全保卫人员和合格的校园专职保安，有条件的学校还可组建反恐防暴应急保障志愿者队伍；校园安保室要配备手持式抓捕器、警用钢叉、金属探测器等满足需要的警用器械；保安人员上岗执勤时要统一着保安制服，持警用器械，确保24小时2人以上在岗在位。

2.完善校园监控设施设备。学校要按《山东省教育系统反恐怖防范工作标准》、《潍坊市校园安全建设标准》要求，在学校大门、主要道路、学生公寓、实验室、学校周界等重点场所、部位安装视频监控系统；校门口应安装紧急报警按钮和对讲系统，并与公安报警系统联网运行；学校监控机房应设置在安全部位，配备经过专业培训的值班监看人员，24小时不间断工作。

3.完善校园周边道路交通标识。各学校要在公安等部门的支持下，在校园周边设置“学校路段”的提醒标志，从严划定车辆禁停、临停、停放区域和让行、禁鸣标志，设置必要的减速带、隔离墩等设施。

（三）突出防范重点

1.加强学生上下学管理。幼儿园和小学低年级学段应落实家校交接制度；上下学前要安排专人在学校周边巡视，及时发现可疑情况；上下学时段，要安排学校领导、值班教师、校园保安共同值班，维护秩序，发现问题，及时解决。

2.加强校园围墙管理。清除围墙内外便于攀爬的一切土堆、桌椅板凳、柴垛、树木等杂物，及时堵塞缺口，加高低矮围墙，加固松动部位，必要时加装铁丝网，以确保人员不能翻墙出入校园。

3.加强校车安全管理。建立校车反恐防暴安全预防机制，从预防恐怖分子对校车及校车内学生的突然袭击入手建立预防袭击机制。严把驾驶员资质关，在接送学生前必须检查校车安全状况；每辆校车须安排一名有责任心的跟车人员，严格按照名册安排学生乘车，在学生上下车前及时关注周边状况，确认无可疑人员或情况。

4.加强各类危险物品管控。重点加强对实验室易燃、易爆、剧毒、放射性及其他危险物品的监管检查和出入库、领用管理。通过技防、物防、人防等多种手段防止危险品丢失被盗，健全丢失报告制度。加强对危险品从业、使用人员的安全教育和应急处置方面的培训与演练。

5.加强重点人员排查管控。加强与公安等单位的配合，全面排查和掌握本单位及周边地区重点人员，建立涉恐人员数据库，加强动态管控。

6.加强重大活动和重要敏感时段反恐防暴工作。根据各重大活动和重要敏感时段反恐怖工作的变化，提升重要节点、敏感时期、重大活动期间的反恐防暴工作等级，防止校内大型活动期间和人员聚集场所发生暴力破坏、群体性事件等影响重大或涉及人员较多的案件。

（六）加强宣传教育培训

1.加强反恐防暴宣传教育。各级各类学校要通过晨会、主体班会、“安全教育日”和“安全教育周”活动、黑板报、校园网站及专题报告会、安全教育课等形式和载体对广大师生员工开展反恐防暴安全教育，让广大师生了解掌握避险、防护、逃生、急救、报警等基本常识，提高师生的防范意识和能力。

2.有针对性的开展反恐防暴专业知识培训。各级各类学校开展安全保卫干部、班主任、骨干教师等培训班时，要适时增设反恐防暴教育培训课程，增强干部教师的反恐防暴意识，提高反恐防暴工作能力。

（七）强化应急工作

1.完善应急预案，备齐应急物资储备。各级各类学校都要结合所处的学段、学校地理位置、校园安保水平、校舍分布特点等实际情况，制定反恐防暴工作应急预案，明确本单位重点防范目标、重要环节和防范举措，明确部门人员职责任务和现场处置工作规范和运作程序，着力提高快速反应处置能力。各学校要备齐应急逃生绳、盾牌、灭火器等应急物资，疏通应急逃生通道，提高应急处置能力。

2.强化应急演练。各级各类学校每学期开展一次反恐防暴应急演练，提高学生安全自救防护能力和学校快速反应处置能力。应急演练结束后要及时总结工作经验，根据演练暴露出的问题，修正反恐防暴应急预案，进一步备齐应急物资，做到有备无患。

3.规范应急处理。发生突发性暴恐事件，应根据事件性质立即启动相关应急预案，在迅速采取应急措施的同时，立即报告上级部门；根据上级部门的指示，采取相应的措施，如对事发现场进行实时监控、追踪，实施现场控制、封锁，配合有关部门进行现场处置和救援等，全力维护事发地的稳定，协助做好善后工作等。

四、加强领导，落实责任

（一）提高认识，加强领导。学校要对当前学校反恐防暴工作面临的形势有清醒的认识和正确的研判，充分认识这项工作的严峻性和重要性，切实克服麻痹思想和懈怠情绪，增强使命感与责任感，把反恐防暴工作作为当前学校安全工作重点，加强领导，加大投入，落实措施，夯实基础。

成立祝家楼小学反恐防暴工作领导小组，负责统筹指导学校反恐防暴工作。

（二）明确责任，狠抓落实。各单位、各学校一把手是反恐防暴工作的第一责任人，要结合工作实际，加强信息预警，彻底消除隐患。反恐防暴工作领导小组成员要按照“一岗双责”的要求，认真抓好业务分管领域的反恐防暴工作；一级抓一级，层层抓落实；专职工作人员要做好反恐防暴的具体工作，负责反恐情报的收集、报送、协调等工作。

（三）对因工作责任不落实、工作措施不到位、失职渎职、疏于防范、处置应对不及时等造成严重后果，坚决倒查责任，按照有关规定，严肃追究有关领导和相关人员的责任。

反恐防暴工作涉及面较广，要加强内外工作协调，统一行动，齐心齐力，形成反恐防暴工作强大合力。

（四）查漏补缺，长抓不懈。学校要树立长期作战意识，防微杜渐，加强防范，建立和完善反恐防暴工作长效机制，切实消除隐患问题，确保学校的平安和谐。

第四篇：后楼小学2011工作总结

后楼小学2011工作总结

一年的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师业务水平

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，认真学习了《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容，老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

二、强化学生纪律，搞好教学工作

1、我校教导处对各班实行量化管理，每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

4、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!

第五篇：吴家楼小学信息宣传工作总结

吴家楼小学信息宣传工作总结

我校教育信息宣传工作根据上级相关部门的要求，在宣传学校办学思想、提升学校在社会上的形象、促进学校事业的更大发展及进一步增进社会对教育事业的理解和支持方面，做出了贡献，取得了一定的成绩：

一、建立信息宣传的组织机构，保障信息宣传工作的正常开展

今年，我校新一届领导班子十分重视信息宣传工作。我学校领导班子清晰地认识到，宣传工作是为教育事业营造良好氛围的工作，是促进教育事业顺利开展的工作。因此，学校把信息宣传工作纳入重要的议事日程。

为了保证信息工作走上正轨，充分发挥作用，学期初，学校成立了信息宣传组，从组织上保证了信息宣传工作的正常开展。同时，学校明确了信息宣传工作的任务和责任，制定了工作目标。学校信息宣传组在学校领导的正确领导下，紧紧围绕建设和谐社会这个中心，大力宣传校园动态，及时对学校各项工作进行了全方位的报道。

二、围绕学校中心任务，多角度、全方位报道学校各方面的工作情况 本，学校信息宣传工作围绕着中心任务，深入挖掘、寻找学校工作的亮点、特色，多角度、全方位对学校进行信息宣传，从平凡中寻找闪光点，从日常工作中寻找关键点，从小事中发现大问题，取得了很好的效果。

1.报道学校重大的教育教学活动

今年，学校组织了丰富多彩的教育教学活动。这些活动生动、活泼，具有特色，无疑是信息宣传的好题材。每次重要教育教学活动结束之后，我校都能在第一时间内完成教育信息的采编与投稿，及时地通过相关媒体向社会宣传，报道及时，内容生动，图文并茂，展示了学校教育教学工作的勃勃生机。例如，本学校的组织举行的开学典礼、文艺汇演、春游、秋运会、演讲赛、教学观摩活动等，都得到了及时地报道。

2.宣传具有学校特色的、创新性的作法与举措

世界上没有两片完全相同的树叶，学校的教育教学工作也是如此了，每所学校都有自己的特点。今年在新班子新校长的领导下，各方面工作又有创新，广大教师在工作中也都有新的举措。如何在看似平凡的工作当中发现特色，发现新的内容，是信息宣传工作一个重要的课题。本，我校的信息宣传在这方面很下力气，也取得了一定的效果。

3.宣传学校取得的各项成绩，树立学校良好的形象

本，我校师生及学校集体，在各方面取得了丰硕的成果，频获表彰。对于这些成绩，学校及时进行信息宣传，向社会宣传了学校的教育教学工作取得的进步，树立了学校的良好形象，对于改善学校的发展的外部环境，具有十分重要的意义。

4.宣传各级政府及教育行政部门对学校工作的支持、关心与指导情况 一直以来，各级政府及教育行政部门对学校的教育工作十分重视。宣传各级政府及教育行政部门对学校工作的支持、关心与指导情况，将带动全社会更加关心地教育，有利于营造全民重教育的良好氛围，也有利于促进学校的进一步发展。我校十分注视这一方面的信息宣传，对于上级部门对学校的检查、指导等活动；政府支持学校的重要举措，及时地报道。

三、悉心的策划，不懈努力，开创了吴家楼小学信息宣传工作的新局面 我校信息宣传工作坚持以构建和谐社会为主题，加大工作力度，努力挖掘好新闻、好信息，尤其是在全校重点、亮点工作上下功夫，进行了悉心的策划和全面的、有深度的信息宣传，取得了很好的成绩。

当然，在本的工作中，遗憾和不足也是存在的。今后，我校将继续加强信息宣传工作，积极挖掘我校的典型事例，加大正面信息宣传力度，向全社会展示我校良好形象。扩展信息宣传的途径，使这项工作再上一个新台阶。