教育部关于加快推进直属高校产业规范化建设工作的通知

第一篇：教育部关于加快推进直属高校产业规范化建设工作的通知

教育部关于加快推进直属高校产业规范化建设工作的通知

教技发〔2007〕1号

部属各高等学校：

为贯彻2005年全国高校科技产业工作会议和2006年推进高校产业规范化建设工作视频会议的精神，落实国务院领导同志关于进一步加强高校产业规范管理的指示精神，现就加快推进我部直属高校产业规范化建设工作、加强高校产业管理工作通知如下：

一、当前高校产业工作的重点是加强规范管理。各校要按照我部的统一部署，尽快完成高校产业规范化建设工作任务，重点完成清理历史遗留问题、清产核资、组建资产公司、将经营性资产从学校剥离出来并划转至资产公司，建立高校产业新型的管理体制。尚未组建资产公司的学校，务必于今年6月底前完成组建工作，并逐步完成经营性资产的划转。

二、各校要加快推进全资企业改制，推动高校企业的社会化进程，尽快在高校企业中普遍建立现代企业制度。高校企业改制，必须遵循国家关于国有资产处置和产权交易的有关规定及程序，由学校或由资产公司代表学校组织实施对下属企业的审计和评估，并履行相应的审批手续，防止国有资产流失。

三、各校要进一步加强对产业工作和国有资产的监督管理。学高校对本校经营性国有资产监督管理负有主要责任，必须切实履行好监管职责。已初步建立新型产业管理体制的学校，应进一步加强制度建设，逐步完善学校对资产公司、资产公司对其所投资的全资、控股、参股企业的监督管理制度和运行机制。

高校转化科技成果，要尽可能通过社会化的机制进行，原则上使用无形资产进行投资，一般不以现金出资；学校和学校资产公司对外投资，必须按照国有资产管理的有关规定，严格履行报批手续。

从本通知发布之日起，禁止学校为企业提供担保，资产公司也一般不得为下属企业提供担保，资产公司要严格审核学校骨干企业之间互相担保的行为，防止出现新的风险。

四、各校在推进产业规范化建设工作中，要高度重视处理好改革和稳定的关系。近期，各校要认真做好清产核资工作，摸清家底、排查风险，把本校产业中存在的各类历史遗留问题，包括负债、担保、不良资产、诉讼等梳理清楚。各校对于产业中已经产生的问题和风险，一方面要区分不同情况，积极采取各种有力措施和办法，例如通过收缩战线、盘活资产和转让股权等途径加以解决和消除；另一方面，要从保持学校稳定出发，注意把握政策和策略，审慎、稳妥地处置各类问题，包括支付必要的改革成本，规避经济风险，妥善安置相关人员，切实维护高校和谐、稳定的政治局面，迎接党的十七大胜利召开。

五、加强组织领导，切实推进高校产业规范化建设工作。为进一步加强对高校产业规范化建设工作的组织、领导和协调，我部已成立高校产业规范化建设工作领导小组，办公室设在教育部科技发展中心。学校党政主要负责人应切实承担起领导责任，采取有力措施推进产业规范化建设工作。各校在产业规范化建设工作中遇到的重大问题、重要情况要及时请示、报告。我部将建立经常性的巡察制度，加强对部属高校产业和经营性资产管理工作的指导、监督和检查。

教育部

二○○七年五月十七日

第二篇：关于进一步加快推进便民服务规范化建设工作的通知

网发

合江县人民政府办公室文件

合府办发〔2009〕253号

合江县人民政府办公室

关于进一步加快推进便民服务规范化建设工作的通知

各乡、镇人民政府，县级有关部门：

为深入贯彻落实《中共四川省委、四川省人民政府关于加强机关行政效能建设的决定》（川委发〔2008〕11号）、《合江县人民政府办公室关于印发合江县乡镇、村（社区）便民服务规范化建设实施方案的通知》（合府办发〔2009〕118号）和《合江县人民政府办公室转发〈省政府办公厅转发省政务中心关于乡镇街道便民服务中心建设实施意见的通知〉的通知》（合府办发〔2009〕230号）文件精神，加快推动政务服务网络向基层延伸，搭建便民高效、服务优质的行政审批和公共服务办事平台，创建配套完善的政务服务体系，现将我县进一步加快推进便民服务规范化建设工-1-

作通知如下：

一、进一步提高认识

乡镇便民服务中心、村（社区）代办点是为民服务的综合平台、开展公共服务的窗口、推进政务公开的有效载体。各乡镇和县级有关部门要进一步提高思想认识，切实加强领导、统筹安排、加大投入、认真落实，推动管理型政府向服务型政府转变，创造规范、高效、诚信、开放的政务环境。

二、进一步明确工作要求

（一）完成时间。2010年3月15前，全县所有乡镇必须建成便民服务中心，所有村（社区）必须建成便民服务代办点，并正常运行。

（二）规范管理。各乡镇结合自身实际，建立健全各项规章制度，严格考核，不断规范运行机制。中心主任原则上由乡镇分管领导兼任。按照合府办发〔2009〕230号文件要求，民政、人口计生、劳动保障、国土资源、建设等部门入驻中心设立窗口，并抽调素质高、业务强的人员派驻窗口。为保证中心正常运作，中心人员可不驻村。村（社区）服务机构统一更名为村（社区）便民服务代办点，各代办点要明确1名代办员，代办点可实行定期坐班制。便民服务中心日常管理由乡镇政府负责，县政务服务中心加强业务指导，村（社区）便民服务代办点纳入乡镇便民服务中心统一管理和考核。

（三）经费保障。各乡镇要高度重视、专题研究，按照相关文件要求，落实专项经费，抓好便民服务中心场地建设，配齐软硬件设施，做到高标准、高起点。各乡镇要加强对村（社区）便

民服务代办点建设的投入，按照便民惠民、因地制宜、注重实效的原则进行建设，保障正常运行。每个乡镇要选择基础条件较好的村（社区）建成1—2个示范代办点。

（四）督查考核。明年，此项工作将列入县政府对乡镇的目标考核和重点督办事项，定期不定期进行督查并通报进展情况。明年3月中下旬，县政府将对乡镇便民服务中心和村（社区）便民服务代办点建立情况进行检查验收，对合格乡镇将通过以奖代补形式予以补助，对不合格乡镇进行全县通报、扣除相应目标分值，并限期整改。

二〇〇九年十二月十四日

主题词：行政事务便民服务中心建设△通知

抄送：县委办公室，县人大办公室，县政协办公室，县纪委，县法院，县检察院，县人武部。

合江县人民政府办公室2009年12月15日印

第三篇：教育部：加快推进学前教育立法工作

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教育部：加快推进学前教育立法工作

作者：

来源：《天津教育》2013年第16期

本刊讯 据教育部网站消息，教育部副部长郝平7月30日主持召开“学前教育立法建议提案办理专题座谈会”时要求，有关司局要充分研究、吸收人大代表、政协委员和专家的意见建议，加大工作协调力度，加快推进学前教育立法工作。

郝平认为，教育立法工作涉及教育体制机制创新，需要广泛听取社会各界意见建议，需要进行深入细致的调查研究。此次会议是教育部创新提案议案办理的具体举措，也是落实中央关于群众路线实践活动有关要求的具体体现，是推进开门立法、民主立法、科学立法的重要尝试，对推进学前教育立法工作具有积极意义。

与会代表围绕如何推进学前教育立法、如何立好学前教育法等问题展开了热烈讨论，针对学前教育的性质、管理体制、投入体制、办园体制、幼儿园教师队伍建设、督导评估制度等学前教育立法的重点问题，提出了许多有价值的意见和建议。

（责任编辑 邓 蕙）

第四篇：教育部要求加快推进学前教育立法工作

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教育部要求加快推进学前教育立法工作 作者：

来源：《广西教育·D版》2013年第09期

据教育部网站消息，近日，教育部召开学前教育立法建议提案办理专题座谈会。会上，教育部副部长郝平要求，有关司局要充分研究和吸收人大代表、政协委员及专家的意见建议，加大工作协调力度，加快推进学前教育立法工作。与会代表围绕如何推进学前教育立法、如何立好学前教育法等问题展开了热烈讨论，针对学前教育的性质、管理体制、投入体制、办园体制、幼儿园教师队伍建设、督导评估制度等学前教育立法的重点问题，提出了有价值的意见和建议。

第五篇：推进五个基本规范化建设通知

关于推进教育系统基层党组织“五个基本”

规范化建设工作的通知

局直各单位、城区各学校党委、总支、支部：

根据“五个基本”规范化建设工作部署，2011年3月份，省委组织部将对此项工作的开展情况进行全面检查验收。1月14日上午，市委组织部召开了“五个基本”规范化建设工作推进会，会上，市委组织部对全市基层党组织“五个基本”建设工作再次进行了安排部署，提出了“认清形势，决战一个月，确保工作任务圆满完成”的要求。因此，各单位、学校要强化领导意识，加强工作力度，加快工作进度，把“五个基本”规范化建设工作推向一个新的水平，迎接检查验收。

根据各单位、学校“五个基本”建设工作实际和市委组织部会议精神，现对教育系统推进“五个基本”规范化建设工作提出以下要求，请认真落实。

1、要进一步认清形势。根据省委、市委组织部的统一安排，检查验收工作近在咫尺、迫在眉睫，各单位、学校要进一步增强工作责任感和紧迫感，进一步增强工作的积极性和主动性，加快推进基层党组织“五个基本”“七个体系”建设工作，确保教育系统基层组织建设工作顺利通过检查验收。

2、要进一步加强基层党组织档案资料规范化建设。各单位、学校要在已开展工作的基础上，对照《丹江口市机关、事业单位党组织建设档案目录》（附后），做好档案资料的收集整理、查缺补漏和归档入卷工作，重点做好六个工作记录本的完善充实。要精心组织开展好“三大活动”，即经常性党员教育管理活动、“城乡互联、结对共建”活动和创先争优活动。

3、要进一步强化领导、落实责任，努力开创教育系统基层党组织“五个基本”建设工作新局面。进一步强化党建工作责任意识，认真落实党组织书记第一责任人的责任，进一步加强工作力度，安排专人，对照档案目录，逐条进行查摆，切实把“五个基本”规范化建设工作抓紧抓好。市教育局党委将组织专班，对此项工作进行专项检查督办，并将检查督办情况进行通报。

附：《丹江口市机关、事业单位党组织建设档案目录》

中共丹江口市教育局委员会

二○一一年一月二十日

丹江口市教育系统党组织建设档案目录

一、基本组织类（1）党组织网络图 ①党组织网络图或台账。

②党组织换届选举的文字、图片等记录（2）群团组织网络

工会、共青团、妇联等群团组织班子成员名册，开展活动的文字、图片等记录。

二、基本队伍类

1、好书记

①党组织书记的任命文件。②书记的个人简历（带照片）。

③党组织书记的工作考核结果和民主测评情况。

④书记参加各项培训的文件、通知、培训记录、结业证书等（基层党支部书记每年参加一次上级党组织的集中培训）。

⑤书记获得的各级表彰奖励的文件、证书、典型材料、述职报告等。

2、好班子

①班子成员参加培训的文件、通知，培训记载、结业证书等； ②班子成员职责任务情况一览表；班子成员基本情况登记表；

3、好队伍

（1）党员队伍基本情况。

①党员群像图（党员先进性承诺公示栏），有党员图片、姓名、年龄、入党时间、职务、党员承诺等内容； ②党员基本情况花名册。

③党员学习记录、学习专栏、参加教育培训的有关资料；（2）入党积极分子基本情况。

①入党积极分子基本情况花名册；有图片、姓名、年龄、性别、申请入党和确定为入党积极分子时间和35岁以下等内容；

②入党积极分子学习记录、学习专栏、参加教育培训的有关资料； ③确定为入党积极分子支委研究记录；（3）加强党员干部教育管理。

①党员干部集中培训的签到名册，培训计划、记录总结。②党员干部的述职述兼报告。

（4）一人一档资料：党员、入党积极分子、后备干部的档案（内含个人基本情况、任免通知、入党志愿书、评议情况、奖惩、学习培训情况等）

（5）党费按时收缴名册、台帐；

三、基本制度类

（1）党组织的工作职责，工会、共青团、妇联等工作职责，各类工作制度汇编等；

（2）落实党组（党委）议事决策、民主生活会、中心组学习等制度的文字、图片记录；

（3）落实“三会一课”等党组织活动制度的文字、图片记录；（4）落实党员发展、党员教育培训等党员教育管理制度的文字、图片记录；

（5）落实党务政务公开、重大决策征求意见、重要情况通报等民主管理制度的文字、图片记录；

（6）落实党员干部联系服务群众、“结对帮扶”等制度的文字、图片记录；

（7）落实党员干部述职述廉、个人重大事项报告、廉政谈话等制度的文字、图片记录；

（8）每年对所属基层党组织进行考评的文字、图片记录；

四、基本活动类（1）组织建设活动

①庆“七一”活动的记录、图片。

②每年组织1次党员党性分析和民主评议党员活动的记录、评议表格。

（2）主题实践活动。

①组织开展争创“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、各方反映好” 的“五好”党组织活动的实施方案、工作部署、督办检查文字记录和图片。

②开展业务培训、业务竞赛等活动的文字记录、图片。③开展“牵手新农村，脱贫奔小康”等活动的文字记录、图片。④与单位所在地街道社区开展共驻共建活动的文字记录、图片。

五、基本保障类

（1）用于党员学习、培训、开展活动的费用单据复印件。（2）成立基层党建工作领导小组的文件，专（兼）职党务工作人员情况。

（3）党组织办公室、党员活动室、电教设备、宣传栏等实物照片。

六、特色创新工作类

（1）特色创新工作名称、责任主体、责任人、工作方案、计划；（2）特色创新工作效果、评价、获得表彰、奖励情况；（3）特色创新工作经验材料。