龙泉街道安居小学我的师德观大讨论方案

第一篇：龙泉街道安居小学我的师德观大讨论方案

龙泉街道安居小学

开展“我的师德观”大讨论活动实施方案

为深入贯彻党的十七大和胡锦涛总书记《在全国优秀教师座谈会上的讲话》精神，深入学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》，继续深化“师德承诺”、“贯彻师德规范、弘扬伟大师魂”和“树立崇高职业理想，牢记神圣教师责任”教育活动的开展，按照市教育局和街道教委关于开展 “我的师德观”大讨论活动的文件精神，特制定我校活动实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意的学校为宗旨，以“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以“我的师德观”大讨论活动为主抓手，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，努力打造一支让人民满意的教师队伍。

二、主要目标

通过“我的师德观”大讨论活动，进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平，全力打造“一支队伍”，致力加强“两个建设”，努力实现“三个提升”，全面推进教育教学质量的进一步提高。

一支队伍：建设一支政治坚定、师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。

两个建设：进一步加强师德师风建设，塑造敬业精业、爱岗爱生、潜心育人的教师形象；进一步加强行风校风建设，塑造创业创新、敢争一流、文明和谐的教育形象。

三个提升：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。

三、实施步骤与时间安排

第一阶段：学习动员、提高认识（3月10日-31日）

组织广大教师深入学习教育法律法规及师德建设等有关文件，营造开展“我的师德观”大讨论活动的浓厚氛围，努力达到思想认识有新高度、理论素养有新水平、精神状态有新面貌的工作目标。要突出抓好三项重点工作：

1、搞好动员。学校成立“我的师德观”大讨论活动领导小组，制定实施方案，召开动员大会，进行具体部署。使广大教师充分认识到加强师德修养的重要性、必要性和紧迫性。

2、抓好学习。认真组织广大教职工开展学习师德建设方面的文件，学习宣传我市教师队伍中涌现出的先进典型以及“滕州名师”、“十佳师德标兵”和“十佳班主任”的典型事迹，对一些严重违反师德的案例进行剖析。学习以自学为主，采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式，力求学有所思、学有所悟、学有所得。

3、公开承诺。继续深化教师“师德承诺”活动，并向社会公布师德师风投诉信箱、投诉电话（5517675）。聘请师德监督员，自觉接受学生、家长、社会的监督。

第二阶段：查摆问题、全面整改（4月1日-5月31日）

组织广大教师对照师德规范查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。积极组织教师参加“十佳师德标兵”等评选，定期举办师德论坛、师德演讲等活动，达到对照标准明坐标、对照先进明方向、对照群众需求明目标的活动效果。要突出抓好三项重点工作：

1、开展“八查八看”活动。动员每一位教师对照教育法律法规、教师职业道德规范、新时期教师师德修养等要求，及自己的“师德承诺”，实事求是，找准找实师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题。一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、教育方法简单粗暴的行为；三查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、替辅导班招生等以营利为目的有偿家教等以教谋私问题；五查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒、违反社会公德现象；六查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点的现象；七查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。

2、开展“五评”活动。深入开展学生评教师、教师评干部、家长评学校、学校评机关、社会评教育为重点的“五评”活动，通过各方评、同事帮、领导点，特别是基层广大群众评议，查找师德建设中的薄弱环节和教师队伍中存在的突出问题。

3、开展大讨论和“师德反思”活动。要围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“怎样做学生心目中的好老师”、“怎样做一名优秀的班主任”等主题，组织开展“我的师德观”大讨论和“师德反思”活动。学校要向每位教师反馈征求到的意见，针对存在的突出问题，帮助教师提高认识，找准问题存在的根源，明确提出解决问题的方法。在此基础上，学校写出自查自评报告，每位教师写出自查小结，针对征求到的意见、反思查找出的问题，写出自查总结，认真进行“反思”，分析产生问题的原因，同时明确整改重点、整改时限，制定有针对性、可操作性的整改措施，落实整改。

第三阶段：落实措施、完善制度（6月1日-30日）

学校要对照中小学教师职业道德规范，制定和完善师德建设的各项规章制度，形成师德建设的长效管理机制。通过标兵倡导树榜样，师生互动树形象，督促检查求深化，逐项落实整改措施，达到增强宗旨观念、提高服务本领、促进各项工作的工作目标。要突出抓好三项重点工作：

1、标兵倡导。学校要树立自己的师德标兵，广泛宣传他们的先进事迹，充分发挥标兵的榜样和引领作用，努力营造学事迹、促提高、赶先进的良好氛围，进一步推进“我的师德观”大讨论活动的开展。

2、检查深化。学校要对每名教师“承诺”的执行情况和整改措施的落实情况进行“回头看”，看整改时限内是否落实整改，看整改措施的落实程度，并分别写出小结，对尚未落实整改措施的要分析原因、及时整改，以不断深化“我的师德观”大讨论活动。检查整改措施的落实，要把是否解决社会、家长、学生反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和社会、家长、学生是否满意作为衡量“我的师德观”大讨论活动成效的重要标志。

3、完善制度。学校要结合实际情况和师德建设中普遍性问题，提出对教师行为的具体要求，进一步健全完善师德建设的各项规章制度。完善师德个人档案，建立师德奖惩制度，建立健全师德监督检查机制，坚决执行师德“一票否决制”。

第四阶段：总结交流、巩固提高（7月）

学校要对“我的师德观”大讨论活动的总体情况和存在问题作出全面总结和分析，召开“我的师德观”大讨论活动总结会，及时总结师德建设的经验教训，表彰先进。学校宣传小组要做好宣传鼓动工作，及时向宣传部门上报我校大讨论活动中好的做法和取得的成果。

四、组织领导

为保证活动开展得扎实有效，学校成立由校长任组长，分管领导任副组长的领导小组。制定具体的活动方案，上报街道教育工会。校长担负主要责任人的职责，分管领导具体抓好落实，要以此次活动为契机，切实将我校师德建设摆到重要议事日程，坚持不懈，持之以恒地抓下去，努力建设一支师德高尚、素质优良的教师队伍，努力把我校办成让人民满意的文明和谐校园。

龙泉街道安居小学

二○一三年三月二十六日

第二篇：榆中县龙泉学区关于深入开展师德大讨论的方案

榆中县龙泉学区关于深入开展

“新起点．新理念·新发展”师德建设大讨论活动

实 施 方 案

为深入贯彻落实《兰州市教育规划纲要》要求，进一步加强我学区教师队伍职业道德建设，规范教师教育教学行为，不断提高教师师德水平，努力建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛的教师队伍，根据兰教发（2011）182号文件精神和《榆中县教育局关于在全县教育系统深入开展“新起点〃新理念〃新发展”师德建设大讨论活动实施方案》通知精神，结合我学区的实际，特制定本实施方案。

一、指导思想和目标要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻全国、全省、全市教育工作会议精神和《教育规划纲要》，坚持育人目标，以办人民满意的教育为宗旨，以师德建设大讨论活动为载体，以强化师德教育、严格师德规范、解决突出问题为重点，切实加强师德师风和科研诚信建设。

龙泉学区大讨论活动的总体目标要求是：找准师德建设中存在的突出问题，以讨论提高认识，以活动促进建设，通过深入讨论和集中整改，加强自我修养，加强制度约束，总结经验，培育典型，着力在更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，努力打造师德建设的特色和亮点，让学生满意、家长满意、社会满意。各学校要高度重视师德建设大讨论活动，要把这项活动作为今年师德建设的一项重要内容来抓，与日常教学、科研工作紧密结合起来，与创先争优活动紧密结合起来，做到思想到位、组织到位、职责明确、任务落实，精心组织、紧密安排，形成统一领导、分工负责、齐抓共管的工作格局，确保活动的顺利开展。

二、组织领导

（一）统一思想，提高认识．教师是立校之本，师德是教育之魂。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到广大青少年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。进一步加强和改进师德建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是新形势下加强教师队伍建设，深入实施素质教育的现实需要。各学区、各学校要统一思想，提高认识，从贯彻落实科学发展观和我县教育规划的高度，充分认识开展“新起点〃新理念〃新发展”师德建设大讨论活动的重要意义，切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感。

（二）加强领导，形成合力。各学校要把师德建设作为一项重要工作列入议事日程，加强领导，强化措施，切实做到制度落实、措施落实、任务落实。为加强对“新起点〃新理念〃新发展”师德建设大讨论活动的组织领导，龙泉学区成立本次活动领导小组，负责指导和督查“新起点〃新理念〃新发展”师德建设大讨论活动各阶段的工作。

活动领导小组 组长：陈文江 副组长：李海晏

成员：陈万军 刘富堂 马国福 黄立栋 王俊财杨景泰 张耀忠 康金运

（三）精心组织，周密安排．各学校要按照本方案要求，结合各自实际，认真制定“新起点〃新理念〃新发展”师德建设大讨论活动工作方案，精心组织，周密安排，注重实效，力戒形式主义。同时要在认真组织“新起点〃新理念〃新发展”师德建设大讨论活动的基础上，加强师德建设学习方法、活动形式、督查方式、长效机制等方面进行实践创新，增强活动的针对性和实效性。

（四）搞好宣传，营造氛围。要高度重视“新起点〃新理念〃新发展”师德建设大讨论活动的宣传工作，充分发挥各种宣传媒体的作用，大张旗鼓地宣传“新起点〃新理念〃新发展”师德建设大讨论活动的意义，及时报道本单位师德建设情况，取得社会各界对活动的理解和支持，要对本单位在师德建设工作中作出突出成绩的先进及时进行总结表彰，激励先进，广泛宣传师德师风建设先进典型。对领导不重视，认识不到位，措施不得力，群众意见多，甚至出现严重问题的学校和个人要通报批评。

（五）加强督查，确保实效。龙泉学区将加强对“新起点〃新理念〃新发展”师德建设大讨论活动的督查，防止活动走过场，出偏差。要建立学校、教师、学生、家长、社会五位一体的师德建设监督网络，并公布监督电话，主动接受社会监督，确保“新起点〃新理念〃新发展”师德建设大讨论活动取得实实在在效果。同时，各学校要搞好统筹安排，以“新起点〃新理念〃新发展”师德建设大讨论活动促进各项工作，用各项工作的实际成果检验活动成效，做到两手抓、两促进、两不误。

三、活动步骤：

我学区师德建设大讨论活动，从11月21日开始到12月31日结束，分为三个阶段：

（一）营造氛围，宣传动员（11月21日到11月30日）大讨论活动要紧紧围绕活动主题，组织召开全体教师动员大会，宣讲活动方案，布置活动安排，统一思想认识，使全体教师积极投身到大讨论活动中。要充分利用一切宣传工具与形式，加强活动宣传，形成浓厚的舆论氛围。

（二）抓好学习，开展讨论（11月30日到12月20日）1．明确学习内容。重点学习三个方面的内容，一是教育方针、政策和教育法律法规；二是《中小学教师职业道德规范》和《教师行为十要十不准》；三是全国教育战线先进事迹。

2．开展专题讨论。重点围绕以下专题开展讨论：(1）全国、全省、全市教育工作会议和《教育规划纲要》对学校师德建设提出了哪些新要求。

(2）新时期师德规范应该包括哪些具体内容。(3）怎样才能把塑师德与强师能紧密结合起来。(4）怎样体现以学生为本的教育理念。(5）怎样才能做到教书与育人紧密结合．(6）怎样建立新型的师生关系。

(7）怎样像全国教育战线先进典型孟二冬教授、方永刚教授等先进典型为人为学为师，做一名新时期师德高尚的人民教师。

(8)如何当好一名教师。

要创新讨论形式，采取个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合、学习先进事迹与查找问题相结合等方式，提高讨论质量和效果。

在大讨论活动中，学校要结合“五看”活动，即一看学校对师德建设是否重视，能不能经常开展多种形式的师德教育活动；二看学校师德建设规章制度是否完善，能不能让教师在教学中有规可依、有章可循；三看学校师德监督机制是否健全，能不能主动征求各个层面意见和建议；四看学校师德考核机制是否完善科学，能不能有效规范教师从教行为；五看学校师德师风建设成效是否显著，广大教师是否得到辖区内社会各界的认可。

全体教师要结合“十查”活动，即一查理想信念，是否忠诚党的教育事业，有没有违背党和国家教育方针、政策的言行；二查大局观念，是否服从领导，有没有不服从学校工作安排或诋毁学校声誉等行为；三查敬业爱岗，是否尽职尽责，有没有不思进取，得过且过，事业心、责任感不强等问题；四查业务能力，是否胜任工作，有没有教学观念陈旧，教学水平低，教学能力差等问题；五查工作纪律，是否遵规守纪，有没有漠视学校规章制度，目无组织，玩忽职守等问题；六查为人师表，是否言传身教，有没有衣冠不整、浓妆艳抹、语言粗俗、行为不检点等问题；七查对待学生，是否关爱尊重，有没有缺乏爱心、耐心，教学方法简单粗暴，讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生等问题；八查对待同事，是否团结协作，有没有诋毁、挑拨、离间同事关系等行为；九查对待家长，是否尊重家长，有没有苛责、呵斥家长，不能与家长及时、有效沟通等问题；十查廉洁从教，是否廉洁自律，有没有从教不廉、以教谋私、从事有偿家教和社会兼职等问题．针对讨论阶段发现的问题，要深入开展剖析，整改提高。

（三）总结提高阶段（12月20日到12月31日）1．学校要形成有效的整改落实方案。各学校要对师德建设大讨论活动进行总结，把规范管理教师教育教学行为纳入教育教学管理评价的重要内容，建立和完善教师职业道德建设长效机制。要针对存在的问题，重点建立健全以下制度：

(1)师德师风教育培训制度。要把师德师风学习培训作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性。

(2）师德师风考核评价制度。要建立健全教师职业道德考核制度，把职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据．采取领导考核与群众评议相结合、定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常督查相结合的方法，对师德师风情况每学期至少进行一次考核，把考核结果作为对教师考核的重要方面，作为职务评聘和评先树优的重要依据。

(3)师德师风责任追究制度。要实行师德师风责任追究制和师德师风“一票否决制”，对于教师严重违反师德规范的情况，应及时查处，并根据情节轻重，依据有关规定分别给予行政处分或低聘、解聘处理。凡师德师风方面有较严重问题的，考核中定为不合格等次。

2．教师要落实各项整改目标。广大教师要针对自身存在的问题，对照《中小学教师职业道德规范》紧密联系各自的教育教学工作，着眼于践行职业道德规范，增强教育教学工作的规范性和实效性，着眼于深化教育课程改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量，制定科学、有效的整改目标，不断提高自身的师德水平和业务能力。

各学校要通过大讨论活动认真梳理师德建设的薄弱环节，查缺补漏，并做好“新起点〃新理念〃新发展”师德建设大讨论活动的总结工作，采取适当方式向教师、学生通报，对活动开展情况进行满意度测评。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保存在的问题得到有效解决。各学校要对“新起点〃新理念〃新发展”师德建设大讨论活动工作进行总结，并于12月20日前将纸质及电子版报送学区进行汇总。

二0一一年十一月二十一日

第三篇：师德大讨论活动方案

横渡小学师德大讨论活动实施方案

为了进一步贯彻落实三教办文件《关于开展三门县教育系统师德大讨论活动的通知》精神，切实加强教师职业道德建设，提高教师实施素质教育的能力和水平，努力造就一支具有献身教育事业的高素质教师队伍。结合我校实际，现将我校组织开展“师德大讨论”教育活动实施方案及相关工作要求规划如下：

一、指导思想

以《中小学教师道德规范》为指导，结合当前创先争优活动，通过开展师德大讨论活动，在全校教职工队伍中充分提倡和发扬开拓进取的改革精神、自强不息的奋斗精神、团结协作的集体精神、讲求实效的实干精神，强化责任意识、忧患意识、服务意识和爱生意识，加强自身的师德修养，内强素质，外树形象，努力打造一支高素质的教师队伍，促进横渡教育事业的和谐、可持续发展，争取早日实现教育基本现代化。

二、范围对象

本次师德建设大讨论活动参加的范围是学校全体教职员工。

三、主要内容

1、学习《教师职业道德规范》、国家有关教育的法律法规，提高教师职业道德素养，更好服务教育教学工作。

2、案例分析讨论。要求每周利用教师会必须有半小时时间（周一晚上教师会），用于师德大讨论，每次1至2个案例，一年共进行不少于30次师德教育讨论，案例由局纪检室提供。

3、师德征文比赛。在2011年六月底前，我校组织教师撰写以师德建设主题的征文，推选优秀征文参加教育局师德征文评比。

4、演讲比赛。我校组织教师以师德建设为主题的演讲比赛，选拔1名优秀选手参加教育局组织的复赛。

5、师德行为逆向排行榜评选。12月底，完成以问卷调查形式为主，结合社会反馈、学生座谈等形式，面向社会、家长、教师、学生，广泛开展师德行为逆向排行榜评选活动，教师对照排行结果进行自警自励。

6、感动校园人物评选。2011年底，评选感动校园教师，并上报教育局进行评比。

四、组织领导

为保证以师德大讨论活动扎实有效的开展，学校决定成立师德大讨论活动领导小组：

组 长：罗世土

副组长：丁涛 郑佩珊

成 员：张学元、梅良兵、林兴米、各班班主任。下设办公室

办公室主任：梅良兵

五、实施步骤

整个大讨论活动从2011年2月开始，到2011年12月结束，具体分为四个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（2月份）

根据县教育局文件精神，结合学校实际，主要做好三项工作：

1、建全领导机构。领导小组成员由学校党政工领导和教师代表组成。

2、制定活动方案。从学校、教研组、学科组制订好切实可行、分步到位的大讨论活动实施方案。

3、召开动员大会。领导小组要开好全体教职员工都参加的动员大会，对整个大讨论活动进行具体布置。

4、加大宣传力量。学校要利用学校广播，墙报等宣传阵地，大张旗鼓的宣传《中小学教师职业道德规范》等，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。

（二）学习讨论阶段（3～6月份）

这是搞好大讨论活动的关键阶段。学校在这一阶段主要做好三项工作：

1、认真组织学习。采取自学、小组学、网上学等各种行之有效的方法，组织广大教工学习党和国家领导人有关教育方面的讲话，学习有

关教育的法律法规，学习职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德的规章要求，学习《中国师德手册》、《中国教师身心健康密码》。提高教工的思想认识和业务素质。

2、认真组织讨论。紧紧围绕《师德教育案例汇编》的内容以及本校自选的一些内容，密切联系学校、本人实际，展开讨论。通过谈感想体会，撰写学习心得，举行师德征文评比，师德演讲比赛，加深认识，努力形成“师德建设大家谈”、“师德建设从我做起”的良好氛围。

3、广泛听取意见。通过召开座谈会、进行问卷调查等形式，广泛征求社会、家长、学生、教师对学校和教师师德状况的意见和建议。

（三）整改提高阶段（9～11月份）

这是展示大讨论活动的成效阶段。学校在这一阶段主要做好三项工作：

1、学校对收集起来的师德建设意见和建议进行归纳汇总，总结经验和典型，对存在的问题，特别对带有共性的突出问题和严重违背师德的典型事例，要及时采取措施，研究解决。

2、教师对照《师德规范》，写出个人师德规划，通过适当途径进行交流。

3、学校针对存在问题，健全和完善师德建设的规章制度、监督考核机制，修订奖励制度。

（四）总结阶段（12月份）

学校在这一阶段主要有三项工作：

1、召开全体教工大会，对整个大讨论活动进行全面认真的总结。

2、师德行为逆向排行榜，在大讨论活动的基础上，完成师德行为逆向排行榜评选活动。

3、评选感动校园人物。树立典型，进行正面宣传。

4、召开师德建设大讨论活动总结表彰会，对整个大讨论活动进行全面总结。

结合大讨论活动各阶段的工作，学校还要通过创设各种有效的活动载体，保证大讨论各阶段工作落到实处。主要是开展好“六个一”活动：

一是集中开展一次师德师风宣讲活动；二是每位教工撰写一篇师德学习心得体会文章；三是开展一次为学生、学校、社会做好事活动；四是采用各种形式，开展一次全面的家访活动，广泛征求社会、家长、学生的意见和建议；五是每位教工制订一个个人师德规划，装订成册；六是发掘和树立一批学校师德师风的先进典型。

六、工作要求

（一）加强领导 提高认识

学校领导要以身作则，发挥表率作用。主要做好七个带头：带头参加学习讨论活动，带头进行宣讲，带头撰写体会文章，带头进行走访，带头进行思想工作剖析，带头制订师德规划，带头执行有关规定。学校师德领导小组对大讨论活动过程要加强指导和督促。要把思想政治工作贯穿于整个大讨论活动的全过程，以保证大讨论活动的健康发展，有的放矢地做好过细的思想政治工作，教育广大干部和教师端正态度，克服与己无关、小节无碍等错误观点。坚持正面教育和自我教育为主的原则，在学习讨论的基础上，引导教师自查自纠自律，边学边改，边议边改，边评边改，不断提高。把握教师的思想脉搏，妥善处理和协调各种矛盾。及时掌握大讨论活动的进展情况，研究解决大讨论活动中产生的新情况、新问题。

（二）精心组织 力求实效

要按照教育局的统一部署，不折不扣地完成大讨论活动规定的各个阶段的工作任务。大讨论活动一定要结合学校和教师的实际，在学习内容、讨论形式、活动载体等方面，要精心设计、精心安排，讲究针对性、操作性、实效性和创新性，切忌形式主义走过场。要把大讨论活动与学校各项工作结合起来，注重效率，通过大讨论，提高教师职业道德的整体水平，推动和促进各项工作上新台阶。

（三）加强宣传 注重创新

在整个大讨论活动中，学校将加强宣传工作，充分发挥舆论导向的作用。要充分利用校内宣传阵地和校外新闻媒体，宣传大讨论活动各阶段的工作和活动，宣传大讨论活动中涌现出来的好人好事和先进典型。

师德建设是一项长期的工作，要树立长期观念，做到持之以恒，常抓不懈。学校将以本次大讨论活动为契机，研究新情况，解决新问题，总结新经验，用改革创新精神，不断丰富师德建设内涵，拓展师德建设载体，完善师德建设制度，推动师德建设活动深入、持久、扎实的开展，促进教师队伍素质和学校管理水平不断提升。

横渡镇中心小学

2011.2

第四篇：“我的师德观”讨论发言稿

“我的师德观”讨论发言稿

长白第一实验小学林艳

通过这段时间的教育法律法规学习，讨论和思考，我觉得自己的师德意识增强了，结合所学，以及自己身处的工作岗位来谈谈我的感受和体会。

师德，就是教师职业道德，是干这一行必须要要达到的行业要求，教师承担的是教书育人的重任，面临的是未成年人，教师的一言一行对学生都会产生深远的影响，所以，对教师的职业道德要求应该相对较高，长期以来，广大教师能够坚守师德底线，用爱心和责任奉献自己的青春年华，随着社会的发展进步，人们对教育越来越重视，对教师的要求也越来越高，如果我们还停留在以前对教师的要求上，就会跟不上形势，就会被淘汰。

习总书记提出的关于好教师的四有标准就是一把尺子，好教师要有坚定的理想信念，好教师要有高尚的道德情操，好教师要有扎实的学识和好教师要有仁爱之心，以前，我认为教小学生只要具有中等师范毕业的水平就可以了，就足以胜任这份工作，随着社会经济水平的快速发展，教育也在改革发展进步，特别是现代教育技术的发展，即便是大学毕业来教小学生，还是得不停的学习，还记得在我刚参加工作的时候，学校里上课就是一枝粉笔一块黑板和一本书就可以了，现在上课用电脑，用数字资源包，里面包含动画音视频素材，大大激发了学生学习的兴趣和提高了课堂教学效益，节省了时间，现代教育理念时时更新，要学的还很多，觉得自己的教育教学水平还要下大力气提高。自身的专业水平不高也是师德修养的一部分，其次是要学法，知法、懂法，特别是要学习教育类的法律法规，作为一名教师，应该熟知教育类的法律法规，不能做一个法律的文盲，时时处处用法律的准绳来要求和衡量自己的一言一行，这一两年，每学期坚持学习《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国教师法》，《中小学教师职业道德规范》以及和教育相关的政策文件，觉得自己知法，守法的意识和水平提高了，教育类法律法规的全面系统的学习，对自己来说是警醒，是教育，是保护，更是师德水平的提升。

再次，我觉得还是要学习正反两方面的材料，学习已经发生过的违反师德案例，时时关注网络媒体报道的有悖师德的典型材料，以他们为反面教材，从中汲取教训，用以警醒自己不犯类似的错误，同时向我们本校，本县的优秀教师，骨干教师学习，向他们学习精湛的教学技艺，高尚的道德风采，以他们为学习借鉴的榜样，时时激励自己向他们看齐。

此外，我觉得还要加强“三德”修养，守公德，修品德，崇道德，要有一颗公德心，比如，过马路走人行道，上车，打饭，就医要排队，有秩序，在公共场合说话要注意分寸，影响，以及环境卫生，从生活中的点滴小事做起，加强个人品德修养，崇尚道德修养，时时处处不仅仅是学生的榜样，更是其他人的榜样，最后，我觉得还要把教师这个岗位当做自己毕生的事业来做，而不仅仅是当成谋生的职业，对学生充满爱，充满感情，把学生当做朋友，把学校当做自己的家，这就是以前提到过的三爱：“爱生如子，爱校如家，爱岗敬业”

教书育人，是老师的使命和责任，是一份良心工作，虽然我们美丽的青春年华就这样为了一级一级的学生而逐渐消逝，但是看到学生健康快乐的成长，我们所有的付出是值得的，落红不是无情物，化作春泥更护花。

第五篇：解放思想大讨论方案

宜州市广播电视局

开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动

实施方案

为全面贯彻自治区、河池市和我市关于开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动的精神，掀起新一轮的思想大解放热潮，我局决定在全局范围内开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动（以下简称“大讨论活动”）。为使活动顺利进行，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“解放思想、赶超跨越”为主题，以“集中学习讨论”、“千名干部入乡住村”、“学用政策抓落实、强化执行促跨越”、“弘扬广西精神、发扬老区传统”和“五个年”活动为载体，以领导班子和中层干部为重点，以学习讨论和调查研究为抓手，重点解决影响我市广电事业发展的思想观念、发展思路、措施方法和体制机制等方面存在的突出问题，着力探索促进我市广电事业科学发展的新思路、新途径、新举措，进一步解放思想、更新观念、凝心聚力，为促进全市科学发展、和谐发展、跨越发展提供强有力的思想保障。

二、目标任务

围绕实现宜州富民强市新跨越的战略目标和市委提出的“五个年”活动的任务要求，进一步增强解放思想的针对性、实效性，着力解决不愿意解放思想、不敢解放思想、不会解 1 放思想的问题，解决不认真研究政策、不善于运用政策的问题，解决精神状态不佳、领导科学发展能力不强的问题，解决宗旨意识淡薄、工作作风不实的问题，努力开创广电事业发展的新格局，为加快实现富民强市新跨越营造良好的舆论氛围。

三、开展大讨论活动的主要内容

（一）参与“千名干部入乡住村”活动。紧紧围绕机关转作风、干部受锻炼、群众得实惠的总体目标，以为民服务、创先争优为主线，以“察民情、解民忧、帮民富”为主要内容，结合“部门包村、领导联村、干部驻村、联动共建”、“定点扶贫”、“结对共建、先锋同行”、“基层党组织建设年”等活动，组织党员干部深入联系村屯、到定点扶贫村屯宣讲党的十七大、十七届四中、五中、六中全会、自治区第十次党代会、河池市第三次党代会和我市第十三次党代会精神，宣传中央关于加强“三农”工作的各项方针和政策措施，了解社情民意，切实帮助解决基层和农民群众生产生活中存在的实际困难。

（二）开展“学用政策抓落实、强化执行促跨越”行动。组织领导班子和党员干部认真学习领会中央、自治区、河池市和市委、市政府制定的重大方针政策文件，特别是学习领会市委关于全市经济社会发展的战略部署。建立学文件、用政策的长效机制，提高领导班子和党员干部学习文件、运用政策、依法办事、落实工作和服务群众的能力，把政策优势转化为发展优势，推动我市跨越发展。

（三）大力弘扬广西精神、发扬老区传统。要把“团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先”广西精神主题宣传教育活动作为理想信念教育、爱国主义教育和形势政策教育的重要内容，采取举办专题讲座、组织参加征文、诗歌朗诵比赛等多种形式，广泛宣传广西精神和老区传统的内涵、历史特质、民族特质、人文特质和时代特征，使之家喻户晓，深入人心，进一步增强全市各族群众的民族自豪感和自信心。党员领导干部要做“广西精神”的积极践行者，率先弘扬广西精神发扬老区传统，以团结奋进的士气、昂扬向上的朝气、开拓创新的勇气、敢于争先的锐气，激发起广大人民群众热爱广西，热爱宜州，建设家乡的无限热情，把智慧和力量凝聚到奋力推动“五个年”活动上来，为实现富民强市新跨越，建设桂西北新型中等城市贡献自己的力量。

（四）大力宣传“五个年”活动。围绕 “投资环境优化年”、“撤县设市20周年纪念筹备工作年”、“招商引资突破年”、“城区面貌显著改观年”、“干部作风建设年”活动，全力做好宣传报道工作，努力促进全市解放思想有新突破、破解难题有新进展、服务效能有新提升、作风转变有新气象、科学发展有新业绩，推动各项工作上新水平。

四、方法步骤

大讨论活动时间为2012年1月至10月，分学习调研（1月至3月）、分析检查（3月至5月）、整改落实(5月至10月)3个阶段进行。

（一）学习宣传和调查研究阶段（1月至3月）。

1．学习宣传。及时制定大讨论获得具体方案，抓紧时间进行学习宣传发动，大力营造解放思想、学用政策、弘扬广西精神和老区传统、促进赶超跨越的强大舆论声势和良好社会氛围，为整个活动奠定思想基础。

2．调查研究。围绕实现科学发展、跨越发展开展调查研究，查找突出问题，拓展大讨论活动的高度和深度，为科学决策奠定基础。要结合“千名干部入乡住村”活动，广泛学习宣讲自治区第十次党代会精神，在学习的基础上统一思想，对照市第十三次党代会提出的目标任务和工作部署，深入开展调查研究，帮助基层和农民群众解决实际问题和困难。要结合开展“学用政策抓落实、强化执行促跨越”行动，建立健全学习制度，通过参加报告会、学习会、讨论会，帮助党员干部学习文件，研究政策，认清形势，理清思路。要结合“弘扬广西精神，发扬老区传统”活动，广泛征求干部群众对本单位的意见建议，总结干部群众在实践中创造的好经验、好办法，撰写调研文章，在凝聚智慧中解放思想、跨越发展。要结合“五个年”活动，认真研究解决活动开展过程中遇到的新问题、新矛盾，勇于改革创新，善于总结归纳，形成推进经济社会科学发展的长效制度。

（二）检查问题和分析症结阶段（3月至5月）。1．检查问题。在广泛学习和深入调研的基础上，围绕在解放思想、作风建设、学用政策、弘扬广西精神和继承老区优良传统等方面存在的主要问题进行分析梳理，推动党员干部带头解放思想，带头转变作风，带头学习研究、用足用 4 活政策，带头弘扬广西精神发扬老区传统，以新思想新理念新作风把政策优势转化为发展优势，推动各项工作的新突破新跨越。

2．分析症结。要通过广泛发扬民主、集思广益的讨论，对本单位的实际情况进行查摆。对梳理出来的阻碍发展的问题，要征求服务对象和社会各界群众的意见，认真进行梳理，集思广益，切实找准问题、找出差距，对存在问题的原因进行深刻分析、形成整改意见。

（三）整改落实和考核评议阶段(5月至10月)。1．整改落实。针对调研和检查阶段查找出的问题与差距，制定具体的对策措施和整改方案，提出限时整改的内容和要求，并向群众公布整改情况。加强督促检查，确保大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动。

2．考核评议。以完成今年各项工作目标作为考核的主要内容，以大讨论活动促进自治区第十次党代会、河池市第三次党代会和我市第十三次党代会精神的贯彻落实，以贯彻落实会议精神及“五个年”活动的成果检验大讨论活动的成效，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。同时，认真总结大讨论活动的成功做法和经验，探索建立运用大讨论活动成果、深入推进解放思想的长效机制，确保目标任务的完成和 “上档进位”。

五、组织领导与责任落实

（一）加强组织领导。为使大讨论活动有序有效开展，特成立大讨论活动领导小组，成员名单如下：

组

长：

副

组

长：

成 员：

领导小组下设办公室，负责抓好大讨论活动日常各项工作。

（二）强化督促检查。切实加强对大讨论活动的指导和检查，及时掌握进展情况，督查各项工作的落实。领导小组办公室要负责对活动开展情况进行督查，推动各项工作落实到位，确保大讨论活动达到预期目的。

（三）务求活动实效。把大讨论活动同抓好当前工作、完成全年任务结合起来，深入思考在实施赶超战略、推动跨越式发展等方面存在的差距，认真研究群众反映强烈的热点、难点问题，制定实实在在的措施并进行整改。要严格按照确定的方法步骤开展活动，做到学习有笔记、讨论有记录、阶段有总结，要建立大讨论活动考勤制度，不搞形式，不走过场，切实将活动引向深入，努力做到在理论武装、思想认识、解决问题、决策部署、发展实践上见成效。

宜州市广播电视局 宜州市广播电视局党组

2012年3月8日