职业道德建设计划（5篇）

第一篇：职业道德建设计划

教师职业道德建设工作计划

为了适应新时期教育改革和发展的需要，落实上级有关教师职业道德规范文件，以办好人民满意的教育为目标，以规范教师行为为重点，结合本校实际，特制定师德工作计划如下：

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，全面推进素质教育，结合本校实际，切实贯彻《长春市

教师职业道德规范》，以规范教师行为为重点，切实加强教师队伍建设，进一步提升全体教师职业道德的整体素养，提高教学质量和服务质量，促进学校又好又快发展。

二、目标与任务

⒈加强领导提高认识为加强教师职业道德建设，我校成立师德建设领导小组，充分认识加强师德建设的重要性和紧迫性。

三、工作措施

⒈完善师德建设领导小组，制定好师德计划，进一步完善师德考核机制。⒉组织学习，加强师德建设的重要性和紧迫性。

⒊加强师德培训，认真学习长春市传达《违反教师职业道德规范暂时处理办法》和《教师行为十不准》、《教师五条禁令》《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》。

⒋加强班主任的培训，提高班主任师德队伍建设。⒌各办公室悬挂中小学生教师职业道德规范，师德禁令。

⒍引入家长、学生，对教师的评价，采用对教师的调查问卷，如有师德违规的，坚决查处，采取“一票否决”制，从严从快处理。⒎表彰机制，发挥模范带头作用，及时表彰先进师德标兵。⒏建立健全师德档案。

⒐建立“阳光基金”专款专用，扶贫助学成长档案。

⒑禁止教师乱办班，乱收费，在外兼第二职业，禁止体罚，侮辱学生行为。

四、日程安排： 三、四月份: ⒈制定师德工作计划

⒉学习师德相关文件及规定

⒊补充修改完善师德考核细则 五、六月份： ⒈奉献爱心“手拉手”活动

⒉学习教师五条禁令

⒊学习相关的法律法规文件

4结合学习“教师五条禁令”写自查报告 九、十月份：

⒈结合“教师五条禁令”全体教师座谈题目《爱与责任》 ⒉开展“人人参与家访，零距离接触学生家庭”活动 ⒊学习相关的法律法规文件 ⒋优秀教师评选 ⒌选拔班主任 ⒍法律法规测试 十一、十二月份： ⒈师德论文 ⒉典型师德标兵材料 ⒊问卷调查

⒋召开全体教师自查自纠 ⒌师德经验交流

第二篇：教师职业道德建设计划

宾县二中教师职业道德建设计划

一、指导思想：

以十五大和十五届三中全会精神为指针，以《中小学教师职业道德行为规范》为内容，结合学校实际情况，加大教育力度，努力提高教职工的思想素质和师德水准，使全体教师树立牢固的敬业爱生的职业理想，忠诚人民的教育事业，全心全意为学生服务，使人人都成为学生的良师益友。

二，任务目标：

以《宾县教师职业道德建设暂行规定》为基本教育内容，把广大教职工培养成为具有六个素质、。发扬六种精神、突出六个形象的秀教师。本学期师德行为规范合格率达9 9％，师德标兵l 0％，县师德教育先进集体。

教育内容的六·个素质、发扬的六种精神，突出的六个形象，具体内容如下：

1、具备热爱祖国，献身教育的素质，发扬奉献精神，突出老黄牛的形象。

2、具备探索规律、教书育人的素质，发扬科学家精神，突出教育家形象。

3、具备勤奋学习、又红又专的素质，发扬钻研精神，突出学者的形象。

4、具备热爱学生、诲人不倦的素质，发扬忘我精神，突：出慈母的形象。

5、具备遵纪守法、团结协作的素质，发扬互助精神，突出雷锋的形象。

6、具备以身作则、为人师表的素质，发扬率先垂范的精神，突出导师的形象。

三、具体要求及措施：

根据教师从事教育工作时间，经历和水平不同，我们将在全校范围内按三个层次开展《教师师德达标》活动，要求如下：

(一)、对从事教育工作不久的青年教师，要求他们争取做一个合格的人民教师，具体要求如下(即十不)

1、不体罚和变象体罚学生，要关心和爱护学生，一视同仁、不偏爱、不袒护学生。

2、不挖苦讽刺学生，尊重学生的人格，尊重学生家长。

3、上班时间不喝酒，不在学生面前说有失身份的话，不干有损个人和集体名誉的事，不求学生为己办私事，不向学生索礼。

4、课堂内不吸烟、不戴帽子、不讲题外话，举止端庄，语言文雅。

5、不赌博、不拿、不贪、不占别人和公家的财物

6、不迟到不早退、不旷课不缺课，干满干好八小时，提高工作效率。

7、不打仗不骂人，服从领导，接受检查，勇挑重担不讲价钱。

8、不备好课不进课堂，钻研业务、吃透教材，认真执行教学常规，上好每一节课，保质保量批作业，搞好辅导，不误人子弟。

9、不宣传社会阴暗面，不散布消极、落后情绪：不包庇袒护坏人坏事，积极上进，与党中央保持一致。，10、不要忘记你是一名人民教师，要时时加强政治学习，不断改造自己。

(二)、对从事多教育事业的中年教师，要求他们成为一名优秀教师，具体要求

如下(即十带头)

1、带头钻研业务，认真执行教学常规，胜任小循环，争当教学能手。

2、带头搞好党群关系，和谐师生关系，和睦同志关系。

3、带头学习教育理论，改革、创新，争当教学改革的模范。

4、带头挑重担，主动完成学校交给的各项任务，坚持工作第一，摆好公与私位置关系。

5、带头坚持素质教育，关心热爱学生，不断总结科学育人新经验。

6、带头向老教师学习，主动帮助青年教师。

7、蒂头响应号召，积极参力口学校的各项活动，·参与民主管理，增强主人翁责任感。

8、带头服从领导，听从指挥，敢于批评制止不良现象，不搞多中心。

9、带头宣传党的方针，政策，与党中央同步。0、带头遵纪守法，讲文明有礼貌。

(三)、对长期从事教育事业的老教师，要求他们真正成为一具模范教师，不仅成为学生的表率，而且做中年教师的楷模，具体要求是(即十要)

1、要关心、爱护中、青年教师。

2、要经常提建议为领导当好参谋。

3、要不断钻研业务，模范执行教学常规，尽早取得教育教学的科研成果。

4、要自尊、自重，为中、青年教师做出榜样D5、要焕发青春，保持一贯的良好的工作作风。

6、要戒骄戒躁，保持荣誉。

7、要教书育人，为人师表。

3、要搞好传、帮、带，培养好接班人。

9、要适应改革、开放的新局面，不断地自觉抵制不正之风的侵袭。0、要保持，发扬老教师的优良传统，不断地更新知识，更新思想，努力做出新成绩。

四、采取措施：

1、加强领导：把师德教育摆到日程，提高全体教职工对师、德教育意义的认识。党支部书记亲自抓，工会两处具体抓，党政工团通力合作、齐抓共管。

2、经常检查，定期评比，奖惩分明。

根据规划的具体要求，平时对全体教师要坚持日检查，建立师德档案，月评比期末总评，大树一批师德好的个人和集体。(学年组)比例：个人2：1，标兵1 0：1，集体三个(初中1，高中1，行政1)。对师德差的教师要批评、帮助，严重的要受到行政处分并记己入档案。

3、师德教育形式灵活多样，有指定时间安排学材料，专题讲座，讨论典型报告。除此之外还要把师德教育同日常的思想教育、教育教学活动、文体活动等紧密结合起来，不断增强师德教育的吸收力、感染力和战斗力，使师德教育常抓常新，常抓不懈。

4、评比方法，三个层次各按百分计算(十条，每条1 0分)，8 0分以上算达标，违犯一条扣，0分(情节严重加倍)。

三个层次人员的划分：

(1)，3 5岁以下为青年教师

(2)，3 6—5 0岁为中年教师

(3)，5 0岁以上为老年教师

每学期师德未达标者不能评优，情节严重者不提干、不晋级、不升工资。

五、具体活动日程安排：

3月份：动员、学习、提高认识、明确意义

4月份：专题讲座、讨论、-找差距、定个人规划

6月份：典型发言、总评、大树样板开奖励大会

第三篇：教师职业道德建设计划

Xxxxx二O一三年上半年 教师职业道德建设计划

2013年2月25日

Xxxx学校教师职业道德建设计划

为加强教师职业道德建设，提高教师队伍素质，树立我校教育的良好形象，办群众满意的教育，根据上级各个部门的文件精神，结合我校教育实际，特制定本计划。

一、指导思想

以我区今年开展的“抓作风，树形象”活动和党的十七大精神和科学发展观为指针，以办人民满意的教育为目标，坚持以人为本，构建和谐社会思想为指导，认真贯彻《义务教育法》《教师法》和《教师职业道德规范》，主动适应当前社会进步对教育发展的需要，进一步强化学习培训，增强师德建设的针对性和时效性，坚持正面教育，健全机制，严格考核，强化管理，加强监督，树立教师良好的社会形象，倡导科学、文明、健康的师德观，维护教育良好的社会声誉，奠定教育持续健康全面协调发展的基础。

二、目标任务

一要志存高远，爱岗敬业。始终牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业，以培养高素质人才为己任，把个人的成长进步同事业繁荣、经济发展和社会进步紧密联系在一起，不说有损于教育形象的话，不作不利于教育事业发展的事，在深刻的社会变革中履行好自己的光荣职责。

二要以人为本，尊重学生。热爱教育，不断增强社会责任感和使命感。坚持以学生为主体，尊重、关心、爱护全体学生，对学生严格要求，耐心引导，因材施教，循循善诱，诲人不倦，保护学生合法权益。特别要精心呵护贫困学生和残疾学生，教育他们自强不息，积极进取，砺志成才。要自觉的把个人发展同培育一代新人紧密联系在一起，在丰富的教育实践中履行好培养人才的神圣职责。

三要教书育人，为人师表。以身作则，言传身教，依法执教，廉洁从教，模范履行师德规范，让为人师表成为每个教师的行为准则。不仅要成为学生学习的榜样，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，而且要成为全社会的表率，以高尚的道德情操和良好的师德修养树立人民教师的光辉形象。

四要终身学习，锐意创新。树立终身学习的思想，坚持学习、善于学习，不断改革、不断创新，做终身学习的楷模；要具有勇于创新、不断进取的精神，善于育人，精于教学，聚精会神地钻研教育教学艺术，不断提高教育教学水平，使自身的观念、知识、能力与时代发展并进。

三、工作措施

1、健全教育引导机制，增强时效性

建立和完善学习制度。根据实际情况采取集体教育、典型引路、自我塑造、检查评比等方法，通过集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，完善假期集训制度、每周理论学习制度，组织教师深入学习各种师德文件材料。组织教师结合工作实际，谈感想，写体会，引导教师把理论学习和指导实践结合起来，促进教师确立正确的职业思想、职业道德和职业行为。

深入开展系列教育活动。通过多渠道、多种载体，广泛开展有利于促进师德认知，激发师德情感，培养良好行为习惯的创造性教育活动，增强职业道德教育的生动性、实效性。

创新教育方式。利用现代化教学设施和手段，从内容、形式、方法上不断创新，实现教师职业道德教育与教育改革、教育科研相接合，提高教育效果。加强教师职业道德建设工作的调查研究，了解情况，分析问题，提出思路，及时发现、总结、推广经验，积极探索新机制、新方法，努力提高教师职业道德建设水平。

2、健全管理培训机制，推进依法治教

坚持依法治教，从严治教，建立健全教师管理制度，明确教师教育教学行为的规范要求，把教师管理纳入规范化、法制化的轨道。

建立培训制度。加大对在职教师的培训力度，把职业道德教育作为第一课，实行考核制度，作为评聘教师职务的重要依据之一。

3、完善考核机制，加强有效监督

建立健全教师职业道德考核制度，把职业道德作为考核教师工的重要内容和职务评聘的重要依据，加大教师职业道德考核权重，把考核同教师的资格认定、评优评先、和晋升任用挂钩。

建立有效的教师职业道德监督机制。将教师职业道德建设作为教育评估的一项重要内容，加强对教师职业道德建设的检查评估工作。积极鼓励学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议，认真听取各方面的意见和建议。

4、建立奖惩机制，规范职业行为

树立现金典型。每年召开一次师德建设经验交流会，充分利用各种手段，大力宣传体现时代精神的师德行为和职业道德高尚的教师先进事迹，激励先进，鞭策后进，带

动全体教师修师德，正师表，树形象，努力营造教师职业道德建设良好氛围。

加强制约惩戒。对违反职业道德造成不良影响的，根据不同情况，给与警告、记过、记大过等行政处分，并报上级有关部门。对触犯刑律，构成犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。对违反教师职业道德，但不够行政处分的，视不同情况，予以批评教育、通报批评、扣发奖金、调整工作等。

四、组织领导

加强领导，明确责任。学校要提高认识，把师德建设摆上重要议事日程，成为教育管理的核心工作和教师队伍建设的灵魂工程。

齐抓共管，搞好落实。学校各部门要协调一致，齐抓共管，形成良好的师德建设氛围。党支部要充分发挥战斗堡垒作用，带领广大教师切实提高职业道德素质。工会等群团组织要充分发挥自身作用，维护教师的合法权益，加强对教师履行职业道德情况的监督。

总之，学校和全体教师要通过不懈努力，不断提高师德水平，以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，进一步树立新形式下教师队伍的良好形象，建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍。

第四篇：2009年职业道德建设计划

2009年职工职业道德教育计划

为切实抓好我局2009年公民道德建设工作，进一步推动“满意在司法局”和“平安”建设，根据上级有关文件精神，结合我局实际，特制定我局2009年公民道德建设计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神、贯彻落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，努力构建和谐社会，深化“知荣辱、讲文明、迎奥运”活动，以“向陋习告别”、“以诚信为本”、“与文明同行”、“让礼仪相伴”为主题，以“创文明和谐水城”为主线，认真开展公民道德建设，进一步夯实精神文明创建工作基础，加大公共道德实践活动的工作力度，努力建设社会主义核心价值体系，为我县经济、政治、文化和社会建设和谐发展提供保障。

二、目标任务

以“创文明和谐”为主线，聚焦社会道德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，发挥全体干部制动的凝聚、引导作用，发挥各科室的资源优势，切实推动我局公民道德建设。

一是在生活习惯方面重点聚焦文明礼仪。体现在公共场所乱扔杂物、随地吐痰，损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为明显减少，公共场所大声喧哗、嬉闹、禁烟区吸烟等现象明显改观。

二是在文明示范方面重点聚焦机关。体现在机关工作人员，尤其是与群众密切联系的部门，办事态度、效率进一步改进，主--

动参与社会管理和公益活动，市民满意度进一步提高。

三、职业道德教育内容和实施办法

（一）“与文明握手，向陋习告别”文明习惯养成行动

开展“与文明握手，向陋习告别”系列活动。开展“我身边的陋习”查找活动，查找出与生活息息相关的交通行为、环境卫生、生活言行、公共秩序等方面存在的陋习。针对公共场所乱抛杂物的现象，提倡“杂物随人走，垃圾不落地”，结合“爱国卫生月”活动，有针对性地引导公民养成良好的卫生习惯。加强舆论引导和监督，力求引起广泛重视和参与。重点进行聚焦文明礼仪的宣传报道和培训，开展“我身边的陋习”查找活动，发动群众广泛参与，并在参与活动中，摒除陋习，养成良好的文明礼仪。

（二）“让礼仪相伴”礼仪之星培育行动

1、“家庭礼仪星”教育

以“树礼仪之风，创文明”为主题，开展学礼仪系列活动，进行礼仪践行活动指导，进一步提高全局职工学礼仪知行合一的自觉性，营造和谐社会环境，组织开展“十佳礼仪之星”、“十佳邻里”、“十佳婆婆”、“十佳媳妇”系列评选活动，树立起一批能够充分体现城市民文明礼仪形象的典型，引导广大职工成为知行合一的礼仪践行者；开展“寻找身边的礼仪明星”DV大赛，记录生活中文明礼仪事例，体现“八荣八耻”社会主义荣辱观，反映和谐家庭、和谐社区的风貌；开展“树礼仪之风，迎微笑奥运”大赛，宣传奥运；开展以“垃圾不落地，更美丽”为主题的家庭礼仪宣传活动；组织开展以“礼仪让家庭更和谐”为主题的家庭文化展示活动，评选和谐家庭。

2、“职工礼仪星”教育

弘扬中华传统美德，积极开展“职工学礼仪”活动。动员广大职工积极参与，让礼仪进单位，进家庭，努力提高广大职工的文明素质。

结合文明行业创建，重点关注窗口行业礼仪培训。在窗口行业广泛开展“今天你微笑了吗”创评活动，引导广大职工树立职业精神，增强职业责任，塑造职业形象，增强职业技能。围绕建设学习型机关的目标，推动“创建学习型组织，争当知识型职工”活动深入持久地开展，实施分类指导、中途管理和实绩考评，制订学习型组织、知识型职工奖励办法，培育活动先进典型，在各行各业形成终身学习、团队学习的良好氛围。

二00九年三月五日

第五篇：职业道德计划

县质监局2009职业道德建设工作计划为了切实加强全局职业道德建设，提高全体干部职工法律素质和道德水准，严格遵守法律法规和职业道德规范，实现“忠于职守、依法行政、科学公正、廉洁高效、爱岗敬业、勤奋工作、服务人民、奉献社会”的职业道德建设工作目标。结合本局质监工作实际，特制定如下职业道德建设工作计划：

一、工作目标

1、加强法律法规教育。通过参加全局的学习活动和利用业余时间自学机会，认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、党史国情和《宪法》、《产品质量法》、《计量法》、《行政许可法》、《两个条例》等方面的知识，能知法守法，依法做好本职工作。

2、加强职业道德规范教育。结合本局工作实际，认真学习《全国质量技术监督系统职业道德规范（试行）》、《江苏质量技术监督工作人员守则》、《江苏省质监系统公共服务行为规范》、本局有关职业道德纪律制度等方面知识，不断增强职业道德观念和遵纪守法意识，做到忠于职守、秉公办事、廉洁清正、热情服务。

3、加强公民道德教育。认真学习《八荣八耻》、《中共中央公民道德建设实施纲要》、《灌云县市民文明公约》等，积极参加各种公民道德建设活动，模范带头执行好社会公德和家庭美德。

二、工作措施

1、强化组织领导。为了加强全局职业道德建设，提高全体干部职工职业道德水准，成立局职业道德建设领导小组，负责全局干部职工的职业道德建设工作，使全局干部职工职业道德水平明显提高。

2、健全教育„„

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干部职工职业道德培训计划

发布时间：2008-10-14浏览次数：1245文字显示： 大 中 小

各科室、各窗口：

为进一步加强县行政服务中心干部职工的职业道德建设，提高干部队伍的整体素质，保证行政服务中心创建目标的顺利完成，经研究决定，在本单位干部职工中开展思想政治、职业道德的全员培训，特制定如下计划：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以创建市级文明示范点，加强干部职工职业道德建设为目标，树立以人为本、依法行政的理念，全面提高干部职工素质教育的能力和素养，促进本单位的改革和发展。

二、具体目标

通过开展职业道德教育活动，在全体干部职工中形成“爱岗敬业、乐于奉献、廉洁从政、规范办事”的崇高风尚。以此带动教风，促进学风，优化行风，使全体干部职工成为公民道德的楷模，使中心成为政府形象窗口，让群众满意、社会满意。

三、培训对象：全体干部职工

四、培训时间：每月例会为集中学习时间，其他时间为各科室、各窗口自学时间。

五、培训内容

1、组织学习有关政策法规，重点学习“三个代表”重要思想。

2、组织学习《公民道德建设实施纲要》。

3、组织学习《行政许可法》。

4、组织观看有关电教片，倡导公民道德风范。

5、对照职业道德要求，认真开展反思讨论。

6、开展向不文明行为告别活动。

7、在显示屏上宣传中心工作人员服务规范，进一步规范全体干部职工“爱岗敬业”的自觉性。

8、组织学习我县市民守则及文明用语。

9、开展访贫问苦活动。

10、召开行风监督员会议，征求服务中心窗口在作风建设上的意见和建议。

11、关心、慰问生病住院及困难的职工。

12、开展心理健康教育培训，加强心理健康教育，提高全体干部职工心理健康意识。

13、开展榜样示范，向身边榜样学习（经验介绍）。

14、开展职业道德教育专题讲座。

15、职业道德教育总结和思考。

二00五年三月九日

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