政治人教版必修三优化练习：第四单元 第十课 第一框 加强思想道德建设 Word版含解析

第一篇：政治人教版必修三优化练习：第四单元 第十课 第一框 加强思想道德建设 Word版含解析

一、选择题

2016年9月20日是我国第十四个“公民道德宣传日”，为在全社会形成“我为人人、人人为我”的文明风尚，我们必须不断加强社会主义思想道德建设。据此回答1～3题。

1．为纪念《公民道德建设实施纲要》的颁布实施，每年的9月20日被定为“公民道德宣传日”。“公民道德宣传日”的确定（）①有利于推动中国特色社会主义文化建设，构建社会主义和谐社会 ②是因为文化对社会进步有巨大的促进作用 ③说明国家在努力推进社会主义思想道德建设 ④说明文化建设已成为社会主义社会的中心任务 A．①②

C．①④

B．①③ D．③④

解析：本题考查文化对社会的反作用、和谐社会的构建等知识点。政治、经济、文化协调发展才能构建和谐社会，故①正确；文化的反作用具有两重性，故②错误，排除；材料说明国家在努力推进社会主义思想道德建设，③正确；我国社会发展应以经济建设为中心，④可排除。答案：B 2．(2016·高考全国卷Ⅲ)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于（）①为社会主义核心价值观提供理论依据 ②为社会主义核心价值观增添时代内涵 ③为我国实现制造业转型升级提供现实路径 ④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑 A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：弘扬“工匠精神”的意义，一是为社会主义核心价值观增添时代内涵，二是为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑，②④符合题意；马克思主义科学理论为社会主义核心价值观提供理论依据，①夸大了“工匠精神”的作用，排除；“工匠精神”不是我国实现制造业转型升级的现实路径，③排除。答案：C 3．在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。这是因为（）①思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容 ②社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 ③思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的根本目标 ④思想道德建设与社会主义建设的根本目标都是培育“四有”公民 A．③④

C．①④

B．①② D．②④

解析：该题旨在考查学生对思想道德建设在文化建设中地位的理解。①②属于思想道德建设在先进文化建设中地位的正确说法，且构成题干所要求的原因。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，不是根本目标，③观点错误，排除。④说法错误。故答案应选B。答案：B 4．2016年8月22日，浙江大学501位服务G20峰会的志愿者们佩戴上了“小青荷”(峰会志愿者)的统一装备，出发奔赴各自的岗位开始工作。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪、团结友善的良好风尚，打造了最美的“中国名片”。材料表明（）①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务 ②志愿者行动践行了社会主义核心价值观

③要树立社会主义荣辱观，引领良好风尚 ④志愿者行动丰富了精神文明活动的形式 A．①②

C．②④

B．③④ D．①③

解析：培育“四有”公民是先进文化建设的根本任务，①错误；③观点不符合题意，排除。②④正确且符合题意。答案：C 5．党的新闻舆论媒体应当站在人民的立场，表达人民的思想和感情，反映人民的呼声和愿望，做到党媒要姓党。这要求党媒（）①大力发展文化市场和大众传媒，大力发展文化产业

②了解人民群众的文化生活需求，弘扬社会主义核心价值观 ③增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信 ④坚持以人民为中心的创作导向，提髙文化产品质量 A．①②

C．①③

B．②④ D．③④

解析：材料强调党的新闻舆论媒体的人民性，②④正确，故B项应选。①③观点不符合题意，排除。答案：B 6．2016年11月16日至18日，第三届世界互联网大会在浙江乌镇召开，本届大会的主题是“创新驱动造福人类——携手共建网络空间命运共同体”。共建网络空间命运共同体，发展健康的网络文化有利于（）①满足人们日益增长的文化需求 ②保障人民群众基本文化权益 ③培育和发展良好的社会风尚 ④彰显中华民族强大的凝聚力

A．①②

C．②④

B．③④ D．①③

解析：发展文化事业有助于保障人民群众基本文化权益，②错误；④观点与材料无关，排除。①③正确且符合题意。答案：D 7．社会主义核心价值体系（）①是社会主义意识形态的本质体现 ②是全国人民团结奋斗的共同理想 ③是推动文化创新的动力和源泉

④其建设是坚持先进文化前进方向的要求 A．①③

C．②④

B．①④ D．③④

解析：本题主要考查社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，②错误；社会实践是推动文化创新的动力和源泉，③不选。①④正确，故选B项。答案：B 8．随着社会主义核心价值体系建设的推进，“最美妈妈”“最美司机”“最美教师”“最美警察”等“最美人物”不断涌现。他们的出现，不仅影响全国、感动全社会，也为构筑道德高地、建设精神家园注入了强大的力量。这表明（）①弘扬时代精神是社会主义核心价值体系的基础

②社会主义先进文化建设具有重要的社会意义 ③先进模范人物对社会主义思想道德建设具有示范作用 ④社会主义思想道德建设的根本出路是传承传统美德 A．①③

C．①④

B．②④ D．②③

解析：社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，①说法错误；④说法明显错误；“最美”的出现影响全国，感动了全社会，体现了②③；答案D正确。答案：D 9．当前我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。面对文化发展这一阶段性特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须（）A．坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮 B．尊重差异，包容多样，使各种意识形态长期共存

C．始终把经济效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一 D．坚持百花齐放，不断满足社会公众的各种文化需求

解析：坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证，而发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，故答案选A项。B、D两项观点错误，忽视了文化的社会主义方向；C项观点错误，发展中国特色社会主义文化，始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。答案：A 10．吴锦泉、郎平、屠呦呦、阎肃、徐立平、莫振高等被评为2015年度感动中国十大人物，虽然他们的身份不同，经历各异，但他们的事迹同样让人感动。他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义核心价值体系的真谛。社会主义核心价值体系的基本内容包括（）①马克思主义指导思想 ②以爱国主义为核心的时代精神 ③中国特色社会主义共同理想 ④科学文化修养和思想道德修养 A．①②

C．③④

B．①③ D．②④

解析：本题主要考查社会主义核心价值体系的内容，属于基础知识题。根据教材可知，①③符合题意。答案：B 11．社会主义核心价值体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。社会主义核心价值体系的精髓是（）A．社会主义荣辱观 B．马克思主义指导思想 C．中国特色社会主义共同理想 D．中华民族精神和时代精神

解析：本题主要考查社会主义核心价值体系。A项是社会主义核心价值体系的基础，B项是社会主义核心价值体系的灵魂，C项是社会主义核心价值体系的主题，D项是社会主义核心价值体系的精髓。答案：D 12．中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，在社会主义核心价值体系的基础上提出社会主义核心价值观，推进社会主义核心价值体系建设。这有利于（）①引领思潮，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础

②凝聚力量，为我国现代化建设提供坚实的物质保证 ③强基固本，有力地抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀 ④弘扬主旋律，消除外来文化对中华文化的各种影响 A．①③

C．②③

B．②④ D．①④

解析：在社会主义核心价值体系的基础上提出社会主义核心价值观，推进社会主义核心价值体系建设。这有利于引领思潮，为全国各族人民团结奋斗奠定共同思想道德基础，强基固本，有力地抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀，故①③符合题意。②错在“物质保证”，而是精神动力和智力支持；④说法错误，不选。答案：A

二、非选择题

13．阅读材料，完成下列要求。

雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。

请运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。解析：本题考查精神文明建设的相关知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力。学习雷锋活动其实就是学习先进的道德模范，有利于培育“四有”公民；有利于建设和谐文化，培育文明风尚；学习雷锋活动是贯彻社会主义荣辱观，贯彻社会主义核心价值观的表现，有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设；有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。

答案：①开展学雷锋活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民；有利于建设和谐文化，培育文明风尚。②有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设；有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。14．(2017·乌鲁木齐模拟)阅读材料，完成下列要求。

2015年10月13日，第五届全国道德模范座谈会在北京召开。国家主席习近平做出重要批示，他强调，道德模范是道德实践的榜样。要深入开展宣传学习活动，创新形式、注重实效，把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。要持续深化社会主义思想道德建设，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，用社会主义核心价值观凝魂聚气，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。

(1)结合材料，从思想道德建设的角度，说明国家开展道德模范评选活动的意义。(2)请你为如何在全社会营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围提出两个建议。

解析：第(1)问知识指向明确，即思想道德建设的相关知识，要求分析说明开展道德模范评选活动的意义。思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的中心环节，社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。在社会主义文化建设的系统工程中，必须抓住思想道德建设这个中心环节。我们开展道德模范评选活动有利于加强社会主义思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，提高公民思想道德素质。第(2)问为开放性试题，要求学生为如何在全社会营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围提出两个建议，言之有理即可，但是要注意围绕“在全社会营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围”这个主题。如利用广播、电视等传媒工具宣传模范人物的事迹，树立榜样；开展道德模范人物宣讲团，宣讲模范人物的事迹，形成人人学模范的热潮等。

答案：(1)①社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。国家开展道德模范评选活动，是加强社会主义思想道德建设的具体体现。②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民共同的思想道德基础。国家开展道德模范评选活动，有利于培育和践行社会主义核心价值观，发挥其凝魂聚气、强基固本的作用，提高国家文化软实力。③全面提高公民思想道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。国家开展道德模范评选活动，有利于弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，促进社会主义精神文明建设。

(2)示例：利用广播、电视等传媒工具宣传模范人物的事迹，树立榜样；开展道德模范人物宣讲团，宣讲模范人物的事迹，形成人人学模范的热潮等。

第二篇：【学案】第四单元第十课第一框 加强思想道德建设

《文化生活》学案

三、【课内练习，诊断效果】

1、中华文化源远流长，中华美德代代相传。下列能体现中华民族传统美德的是

（）

①敬业乐群，公而忘私②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

③天下兴亡，匹夫有责④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

2、下列关于今天我们大力倡导的基本道德规范与传统美德关系的叙述，正确的是

（）

①传统美德是传统道德中的精华

②今天倡导的基本道德规范充分体现了中华传统美德的精华

③今天倡导的基本道德是人人应该遵循的基本行为准则

④今天倡导的基本道德规范是对中华民族传统美德的继承，发展和创新

A．①②③④B．②④C．②③④D．①②④

3、目前，我国一些大中城市中享乐主义和拜金主义在一些未成年人中有蔓延趋势，追

求高消费成为时尚，有些已经超出了家庭支付能力。由此引起的经济纠纷，动武斗欧，甚至

是犯罪事件屡有发生。解决一些未成年人中存在的上述现象，最迫切的是要加强（）

A．共产主义理想教育B．公民道德教育C．唯物主义教育D．人生观和价

值观教育

4、法治和德治的区别在于（）

①法治属于政治建设、属于政治文明，德治属于思想建设、属于精神文明

②法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为，德治以道德的说服力和感召力提高社

会成员的思想认同和道德觉悟 ③法治的对象是违法犯罪分子，德治的对象是人民群众

④法治重在惩罚已经违法犯罪的人，而德治则是重在教育那些尚未违法犯罪的人

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

5、有人认为，随着我国社会主义市场经济的深人发展和社会的深刻变革，与社会进

步相适应的新思想、新观念正在不断丰富我们的精神世界，提升我们的思想道德境界。这

种观点（）

A.违背了社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应的要求

B.符合社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应的要求

C.说明人们的思想道德境界是变化发展的D.说明我国的社会主义市场经济始终处在发展和变化中6、2008，江苏首批免费开放174家博物馆、公共图书馆、纪念馆和爱国主义教育

基地。这说明社会公共文化服务应该（）

A．与社会主义市场经济相适应B．与社会主义法律规范相协调

C．与各种思想道德体系相包容D．与中华民族传统美德相承接

7、思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。社会主义思

想道德建设的重点是（）

A.培育“四有”公民B．倡导公民基本道德规范

C.诚实守信D.弘扬主旋律，提倡多样化8、2008年中央文明办举办的“我推荐、我评议身边好人”系列活动，推出了一大批具有广泛社会影响和良好口碑的道德榜样。举办这一活动（）

①会促进社会主义思想道德建设②有利于引领良好社会风尚的形成和发展③能够使人人成为有知识文化涵养的人④能够推动社会主义精神文明创建活动的开展

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

9、某村是改革开放初期有名的“万元村，家家户户都过上了充裕的物质生活。不久，打牌赌博现象开始抬头，并愈演愈烈。于是，田地荒芜，人们无心经营管理，一些家庭矛盾不断升级„„，没过几年，原本远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。材料说明（）

A.必须大力建设社会主义核心价值体系B.必须加强社会主义精神文明建设

C.必须发展公益性文化事业，鼓励文化创新D.必须大力发展先进文化，主动抵制腐朽文化

10、胡锦涛在2008年全国组织工作会议上强调：选人用人要坚持“德才兼备、以德为先”，这样有助于干部进一步弘扬为人民服务的精神。这种精神是（）

A.社会主义文化建设的中心环节 B．社会主义思想道德建设的原则

C．社会主义思想道德建设的核心D．发展中国先进文化的根本目标

11、建立社会主义市场经济体制是我国经济体制改革的目标。目前，我国已基本建立起社会主义市场经济体制，并取得了巨大的成就。那么，在这种充满活力的市场经济条件下，还需要社会主义的思想道德吗？为什么？

四、【课后作业，巩固提高】

1．中国特色社会主义文化建设的中心环节是

A．培育“四有”公民B．思想道德建设

C． 社会主义精神文明D．三个面向

2．在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。是因为

①思想道德建设规定着文化建设的性质 ②思想道德建设规定着文化建设的方向

③思想道德建设是文化建设的灵魂④思想道德建设与社会主义文化建设的根本目标都是培育“四有”公民

A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④

3．社会主义思想道德建设以

①集体主义为原则②爱国主义为原则③遵纪守法为基本要求④“五爱”为基本要求⑤诚实守信为重点

A．①②③④B．②③④⑤C．①④⑤D．②③⑤

4．思想道德建设的着力点是

①社会公德 ②家庭美德 ③职业道德 ④传统美德⑤国际公约

A．①③④B．③④⑤C．②④⑤D．①②③

5．在社会主义思想道德建设中，我们要反对和抵制的思想和行为有

①金钱至上 ②追求卓越 ③损公肥私 ④贪图享乐 ⑤享受生活 ⑥礼尚往来 ⑦勤俭节约

A．①②③④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑦C．①③④D．②③④⑤⑥

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的仝迂程。据此回答6～7题。

6．针对我国学校德育的内容主要是围绕如何处理个人与他人、集体、社会的关系组成的，而忽略了如何处理人与自然关系的内容，有关专家建议应该将环境教育纳入德育的内容之中。这是因为，正确的环境价值观应当是

A．以最大限度地满足人类需要为目的B．既要尊重自然环境，又要服从人类需要

C．既要符合环境变化发展的规律，又要符合人类的根本利益

D．尊重自然界的客观性，尽量少从自然界中索取

7．某校学生自发成立了帮助困难学生的爱心社，他们提出：“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”。这表明

①人生价值的实现必须有一定的客观条件②人生价值必须通过人与人、人与社会之间的关系来实现 ③人生的真正价值在于对社会的贡献④人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提

A．①②B．①④C．②③D．③④

“夫仁义礼制，治之本也，法令刑罚者，治之末也，无本者不立，无末者不成。”据此回答8～9题。

8．上述观点表明

①法律是治标，道德是治本②道德是法律的基础，法律是道德的保障

③法治和德治相辅相成．缺一不可 ④要将以德治国纳入法制轨道

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

9.构建和谐文化，就要使“团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐”成为人们的自觉行为，为此必须

A.积极发展文化产业B.大力加强思想道德建设

C.鼓励文化在继承中创新D.做新时期中华文化的传播者

10.2008年两会期间，中央政府作出决定：具有公益性的博物馆、纪念馆和全国爱国主义教育示范基地，今明两年内逐步向社会免费开放。这项举措有利于

①弘扬中华民族精神②加强社会主义思想道德建设

③中国文化引领世界文化潮流④满足人民群众物质文化生活的需要

A.①②B.①④C.②③D.②④

11.我国素有“一诺千金”之说。在今天，我们仍然要大力提倡诚实守信的精神，因为这是

①社会主义思想道德建设的核心内容②发展社会主义市场经济的内在要求

③形成和谐文明社会风气的必要条件④中华文化一脉相承的重要见证

A.①③B.②④C.②③D.①④

12.某些旅行社以“超低价”、“零团费”、减少旅游点、增加购物点等方式进行服务欺诈。这表明我国思想道德建设应该

①与社会主义市场经济相适应②与社会主义法律规范相协调

③与中华民族传统道德相承接④以诚实守信为重点

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

选择题答案1-56-1011-12

13．材料一 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干

意见》指出，一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。

材料二 未成年人的思想道德建设，要针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

（1）材料一列举的对未成年人的成长带来负面影响的成年人价值观有哪些？

（2）从未成年人角度看，你认为加强他们的思想道德建设应该从哪些方面做起？

14.材料一2008年9月18日卫生部党组书记高强在新闻发布会上说，三鹿毒奶粉事件的主要原因是部分批次的婴幼儿配方奶粉中含有三聚氰胺，这是不法分子为增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人为加入的。三鹿集团从3月份开始就陆续接到了一些患泌尿系统结石病的投诉, 然而，三鹿集团在相当长的时间内没有向政府报告。在这个问题上，三鹿集团应该承担很大的责任。

材料二三鹿牌婴幼儿奶粉事件是一起重大食品安全事件。党中央、国务院依据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》《党政领导干部辞职暂行规定》等有关规定，对有关责任人作出严肃处理，免去石家庄市委主要负责人职务，同意质检总局主要负责人引咎辞职的请求。这是党中央、国务院严厉查处三鹿奶粉重大食品安全事故相关责任人的一项重大举措，体现了党中央、国务院维护人民群众利益、确保食品健康安全的坚强决心。针对上述材料中的现象，请从文化生活角度谈谈应如何加强思想道德建设。

参考答案

[自主探究]

略

[课内练习]DBDDBDCCBC

11．在社会主义市场经济条件下更需要加强思想道德建设。这是因为：在社会主义市场经济发展的同时，也催生了许多富有时代气息的思想道德观念，与此同时，落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点，侵蚀了人们的思想，败坏了人们的道德。因此，社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。其中，特别要强调以诚实守信为重点。

[课后作业]BBCDCCCABACD

13．（1）材料一列举的对未成人的成长带来负面影响的成年人价值观主要有拜金主义、享乐主义和极端个人主义。

（2）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

14、①应进一步加强以为人民服务为核心、以社会公德、职业道德为着力点的社会主义思想道德建设。作为企业不能只追求经济利益，也要考虑社会效益的提高。

②社会主义思想道德建设特别强调以诚实守信为重点。诚信为本、操守为重是社会主义市场经济的内在要求。作为企业一定要树立良好的信誉和形象。

③思想道德建设要与法律规范建设相协调。坚持以德治国和依法治国相结合。同时也进一步要加强社会主义荣辱观教育。

第三篇：人教政治必修三第一单元第一框：体味文化 学案

第一单元

文化与生活教案

第一课

文化与社会

三维目标： 知识与技能：

◇识记 ：文化的概念 ◇理解：文化的内涵

能力目标：

(1)文化是一种精神力量

(2)通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问题的能力

过程与方法：

(1)观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。

(2)评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

情感态度与价值观：

(1)增强培养文化素养的意识和自觉性

(2)懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量

教学重难点：

文化是一种精神力量

教学过程设计（教法、学法、课练、作业）启发式教学，多元互动

教学设想: 本课内容从文化“万花筒”人手，从具体到抽象，由浅入深，逐层深入，先剖析文化的内涵，再探究文化的作用，进而引导同学们增强文化意识，激发同学们为发展文化生产力、增强国家综合国力做贡献。

教具准备：利用网络平台、多媒体

新课教学】：

本课导言告诉我们，“文化”虽然是一一个我们十分熟悉的词汇，但我们却不一定真正懂得“文化”的真正内涵。比如，有人认为文化是知识，有人认为文化是艺术。本课就此提出问题：究竟什么是“文化”?要求我们从“文化”的内涵(即什么是文化)与文化的力量(即文化的作用)两个方面去探究。

一、体味文化

(一)、文化“万花筒”

◇点拨：教材插图：踢踏舞《大河之舞》，《长征组歌》，杂技《科技灵光一一晃圈》，芭蕾舞《天鹅湖》，旨在向同学们展示丰富多彩的文化现象，使同学们对“文化”概念有一个感

性的认识。

◇课堂探究：(1)你通常采川什么方式欣赏自己：喜欢的文艺节目?

(2)你怎样对这些舞台艺术市H进行归类?

(3)有人以为，文化就是音乐、戏剧等艺术。你是否赞同这种看法?

◇探究提示：上述探究课题旨在检测同学们对文化概念的理解和认识程度。

(1)欣赏方式包括观看电视、电影，收听MP3，网上点播等。

(2)如戏剧、歌舞、曲艺、音乐等。

(3)仅仅把文化看作是艺术，这是片面的，艺术只是文化的重要内容之一，而不是文化的全部，文化有着更为丰富的内涵。1．文化现象无时不在

回顾人类社会发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，文化现象无时不在。2．文化现象无处不在

环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化，还有转瞬问已不再新奇的网络文化等，文化现象无处不在。

◇点拨：教材此处的插图及辅文(读书俱乐部、上网、晨练)，旨在使同学们体味生活中处处充满着文化，如校园文化、社区文化、网络文化等。

◇课堂探究：(1)你参加过学校和社区的哪些文化活动?能说说参加这些活动的感受吗?

(2)有人说，芯片的发明不仅为社会带来了技术进步，而且为我们这个时代创造了一种新的文化景观。你赞同这个看法吗?

◇探究提示：(1)略。同学们可各抒己见。

(2)芯片就是集成电路。各种高科技芯片为社会的发展带来了技术进步，这一点毋庸赘述。而作为其中一族的各种文化芯片，如语音音乐芯片、ID卡玩具芯片、手机监听芯片等各种信息产品，正日益改变着我们的生活。3．文化现象丰富多彩

不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境。无论身处繁华的都市、新兴的乡镇，还是偏居边远、古朴的村落，人人都有自己的文化生活。这些文化生活，无不呈现出各自特有的色彩。

在都市，摩天大楼、城市雕塑、公园、游乐园、音乐厅、美术馆、书店、体育馆、电影 院等，构成了繁华的文化景观。在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动。在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具特有的乡土气息。

再如，川剧的变脸让人感到神奇莫测；东北二人转，唱出东北人的淳朴豪爽；骑马、摔跤等则体现蒙古人豪迈奔放的性格；等等。◇课堂练习：

1、下列活动属于文化现象的有()

①工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论会④购买蔬菜水果⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥合唱团、舞蹈队、装表演队⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧某国议员竞选

A．①③⑤⑦

B．②④⑥⑧

C．②③⑤⑥⑦

D．①②④⑦⑧ 答案：C

解析：社会活动包括经济活动、政治活动和文化活动，把握这一点，对各种现象进行分类就不难了。(二)、文化是什么

1．文化是一种精神现象

我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产晶。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

◇小辞典：(1)什么是意识形态?意识形态是关于社会制度和生活方式的一种系统化的思想观念体系。

(2)什么是世界观、人生观、价值观?简单地讲，世界观是人们对世界各种现象和事物的总的看法，其中包括社会观、自然观以及伦理观、审美观等。有了世界观，也就会产生人生观和价值观。人生观主要是指人们对人生问题的总的看法，包括人生的意义、目的、态度和理想等。价值观主要是指人们对客观事物有无价值以及价值大小的一种认识和评价。2．文化是一种社会现象

文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然，的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。

准确把握文化的概念应注意两点。第一，文化是人类社会特有的而不是自然所具有的；第二，文化是精神的而不是经济的和政治的。

◇课堂探究：(教材插图略)你能否用这个图示，描述人类文化创造和演进的历程?

◇探究提示：例如。文字的发明--…记数的发明(如阿拉伯数字)一一中国古代四大发明——工业革命——1969年美国阿波罗登月行动——载人航天行动。3．文化又是人们的一种素养（1）文化素养的形成

每个人所具有的文化素养．不足灭生的，也不是在后天自发形成的。面足通过对社会生活的体验．特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。人们在社会实践中创造和发展文化．也在社会生活l}I获得和享用文化。

◇点拨：教材在此处的“相关链接”引用了中固古籍中的有关论述，强调了教育感化 在治理固家中的重要作用。（2）文化素养的表现

人们的精神活动离不开物质活动，人们的文化素养总是要通过他在U常生活中的青行、在社会实践活动中的表现等体现出来。这样。我们通过观察人们的社会行为，就可以从中透视人们的精神世界和精神生活。

(3)社会文化和精神产品离不开物质载体，一个时代的文化和精神产品，往往足这一时代社会发展轨迹的反映。

例如，一个时代的文化、审美等等，必然表现在这一时代的文学作品、影视作品，甚至表现在这一时代的雕塑、建筑、时装等各种文化艺术形式中。而这些文化艺术形式的发展。也记载着社会的发展和变迁。因此．我们阅读书籍。欣赏艺术品。参观历史文物．都叮以看到历史上的和现实巾的文化，认识文化的传承和发展。

◇课堂探究：这是一组发生在公交车上的镜头(教材插图略)．你认为。这两个镜头中西装革履的男青年和稚气未脱的学生，谁更有“文化”?

◇探究提示：教材安排的这一探究活动．目的在于让同学们体会文化的含义．这里的“文化”是“文化素养”“文明”的意思。显然，从图中二人的表现看，稚气未脱的学生比西装革履的男青年更有“文化”。4．正确理解文化的内涵

这是教材对本部分内容经过逐层分析后的得出的最后结论。

“文化”一词在实际运用中具有多义性，把握“文化”的含义主要从以下三方面入手：（1）广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称，刚，用来区分自然现象和社会现象、区分自然界的物质运动和人的活动。

这种广义的“文化”概念与“文明”的含义相近。例如，考古学中讲的“文化”(大汶口文化、河姆渡文化等)通常就是这种广义的文化。

（2）狭义的“文化”专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。（3）我们所讲的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。

◇小辞典：什么是中国特色社会主义文化?

中国特色社会主义文化以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的文化。这一文化主要具有以下基特征：科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。◇课堂练习：

1．下列属于文化现象的是()

①西双版纳的植物王国②张家寨、九寨沟的自然风光③敦煌莫高窟的飞天壁画

④大汶口文化遗址⑤宗教活动、宗教教义和宗教建筑

⑥克隆技术⑦伦理道德观念⑧生产资料所有制和分配制度⑨乡镇企业⑩军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器

A．①②③④⑤

B．⑥⑦⑧⑨⑩

C．③④⑤⑥⑦

D．③⑤⑦⑨⑩

答案：C

解析：解答本题关键在于准确把握文化的概念。第一，文化是人类社会特有的而不是自然具有的；第二，文化是精神的而不是经济的和政治的；第三，文化又是人们的一种素养。

2．人们所具有的文化素养是天生的吗?如何培养文化素养?

答案：(1)每个人所具有的文化素养，不是天生的，也不是在后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

(2)文化素养的培养，离不开生活、实践和教育。培养公民的文化素养，国家要大力发展科学、文化和教育事业，为个人成长创造良好的社会和文化环境；作为公民个人，要努力学习，积极实践，汲取文化营养以发展自己。

解析：解答本题，关键是弄清文化素养的培养离不开教育、生活和实践。

（三）、文化的力量 1．文化的形式是多样的

文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺 术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。2．文化是一种社会精神力量

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

◇点拨：“教材插图”(图略)，“马克思、恩格斯和《共产党宣言》”及辅文内容，以事实说明，文化作为一种社会精神力量，对社会发展及个人成长有着深刻的影响。（1）文化对个人成长的影响。

文化作为一种精神力量，先进的、健康的文化是个人成长的催化剂，反动的、腐朽没落的文化则会把人们引向歧途。

1920年，《共产党宣言》第一个中译本出版。青年毛泽东潜心研读后，完全接受了马克思主义。他说：“从此以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。”历史上，马克思主义 帮助无数有志青年成长为伟大的共产主义战}：，周恩来、朱德、刘少奇、邓小平……

马克思主义哲学足人类智慧的结晶，是伟大的认识工具。获得“国家杰出贡献科学家”

荣誉称呼的钱学森同志在给一位朋友的信中说：“我近_二r年来一直在学习马克思_丰义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉!”

2004年2月26日，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《意见》指出：加强和改进未成年人思想道德建设，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，必须净化未成年人的成长环境，坚持不懈地开展“扫黄”“打非”斗争，加强文化市场监管，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物，加强对互联网服务营业场所和电子游戏经营场所的管理；加强对营业歌舞娱乐场所、电子游戏厅、录像厅等社会文化场所的管理。

（2）文化对社会发展产生深刻的影响。

文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。这一点我们在下一框内容中还会学到。

1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。150多年来，《共产党宣言》作为科学社会主义第一个纲领性文件，被译成200多种文字在世界各国出版，对世界范围内的社会主义实践，产生了不可估量的影响。

在欧洲，马克思主义的广泛传播，直接催生了列宁主义和第一个社会主义国家的诞生；十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，从此以后，中国的面貌为之焕然一新。1921年，中国共产党诞生了，从此以后，中国共产党领导中国人民经过28年艰苦卓绝的斗争，终于建立大成就；今天，我们正高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，为实现现代化和全面建设小康社会的目标而努力奋斗。

人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。

为推动公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神。中共中央印发了《公民道德建设实 施纲要》，《纲要》提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"20字公民基本道德规范，既包含了传统美德、革命道德的内容，又弘扬了时代精神，体现了时代特色。2003年中央文明委把党中央印发《公民道德建设实施纲要》的9月20日定为“公民道德宣传日”。公民道德建设必将成为我国实现全面小康、构建和谐社会的巨大精神力量。

◇注意：文化对个人成长和社会发展的作用具有双重性。先进的、科学的文化对个人成 长和社会发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没蓉的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用。

◇课堂探究：根据你所学过的历史知识，说说《共产党宣言》的问世对社会主义运动产生的影响。

◇探究提示：《共产党宣言>的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，开始了马克思主义与工人运动的结合，无产阶级进行反对责产阶级的斗争有了科学理论的指导．社会主义运动开始蓬勃发展。如，1864年第一固际的成立使田际社会主义运动进入了一个新阶段，1821年巴黎公社运动更是社会主义运动的一个高潮。

◇点拨：教材此处的“相关链接”旨在说明马克思主义是科学的、先进的文化，它对 世界的影响将是长期而深远的。◇课堂练习：

2001年9月中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》2004年2 月，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》党的十六大报告强调，按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，大力发展民族的科学的大众的文化，建设中国特色社会主义文化。党和国家之所以如此重视思想道德文化建设．这是因为（）

①文化是一种巨大的精神力量影响②文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响③文化是个人成长的催化剂④先进的、健康的文化对个人成长和社会的

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

答案：C

◇本课小结：

第一框“体味文化”，它既是本课的前言，又是本单元的前言，还是全书的前言。具体地说，它又分为两个层次：第一层次解决“什么是文化”的问题，为全书的学习起到“引子”的作用；第二层次进一步指出“文化是一种力量”，对个人、对社会都产生着重大影响，从而为本单元的学习指明了方向

第一课讲文化对社会发展的作用，第二课讲文化对人的影响。

作业安排:

板书设计:

教学反思

第四篇：人教政治段考提纲(第一单元,第四单元)

1、为什么要孝敬父母？（P2－4）

（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。（2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。（3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。（4）在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范，也是法律规定的义务。

2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）（P4）（1）听从父母的教导，认真学习，踏实做人。（2）体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求。（3）亲近、关心和帮助父母，努力减轻父母的负担。（4）赡养父母。不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。

3、什么叫代沟？代沟产生的原因有哪些？

心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为代沟。代沟是客观存在的，也是难以避免的。代沟产生的原因：（1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。（3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。

（4）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。

5、如何与父母沟通？怎样学会解决与父母之间的矛盾和冲突?如何消除代沟？

（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。（2）客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见和建议。（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。

1、为什么要尊敬老师？（P16）

（1）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。（2）教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。（3）尊师是中华民族的优秀传统。党和政府一直提倡在全社会形成尊师重教的风尚，1985年，我国把每年的9月10定为教师节。（4）在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们作出了榜样。

2、如何尊敬老师？（P18）★

（1）虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。（2）感激老师的关心和教育。（3）与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。（4）关心、体谅和帮助老师。

3、师生矛盾和冲突产生的原因？（P20）

随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。

4、如何与老师建立新型的师生关系？（怎样建立良好的师生关系？）（P21－23）★

（1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。（2）正确对待老师的表扬与批评。（3）了解老师的优点与长处。（4）理解和宽容老师的缺点、过失。

1、青少年为什么要增强辨别各种诱惑的能力？（P76－77）

（1）大千世界，充满了诱惑。美好的诱惑，激励人们去追寻、探索和创造。邪恶的诱惑，驱使人们去追逐名利，坠入万劫不复的深渊。认清诱惑，经受考验，人生的脚步才能变得更加稳健。（2）青少年充满好奇，喜欢模仿。面对周围世界的诱惑，青少年如果缺乏辨别力和自控力，完全受好奇心的驱使，往往会因一念之差，酿成“一失足成千古恨”的悲剧。

2、对青少年的不良诱惑有：黄、赌博、吸毒、邪教、网络游戏等,不良诱惑危害青少年健康成长。★

1、“黄毒”的危害

（1）中学生正处于青春发育时期，容易受到“黄毒”的引诱。一旦涉“黄”，轻者精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。（2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把“观看、收听色情、淫秽的的音像制品、读物等”，列为未成年人的不良行为之一。

2、赌博的危害

（1）赌博是一种不正当的娱乐，极易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。（2）未成年人染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。（3）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，“参与赌博，屡教不改”是未成年人的严重不良行为之一。

3、毒品的危害

（1）吸毒就是踏上了人生的不归途。一旦因为一念之差而吸食毒品，必将为之付出高昂的代价！（2）我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成人吸食、注射毒品列为严重不良行为。

4、邪教的危害

（1）邪教“法轮功”具有极强的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理智，甚至丧失人性。（2）它已经使一些家庭妻离子散、家破人亡，破坏了社会的安定。（3）事实证明，“法轮功”是反人类、反社会和反科学的邪教。

（5）网络游戏有哪些危害？（P80）影响学生的学习和生活，危害青少年的身心健康，严重会导致违法犯罪。

3、青少年怎样学会拒绝不良诱惑？（P82－84）★（1）客观分析不良诱惑的危害性，理智拒绝不良诱惑。（2）把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生“黄、赌、毒”和其他不良现象的场所。（3）学会控制自己的欲望和冲动。（4）遵守道德规范、法律法规和校规校纪。

1、小错与大错，不良行为与违法犯罪之间的关系（启示）是什么？（P85）★

（2）小错与大错、不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，它们之间的距离只有“一步之遥”。（3）如果经常犯小错，有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。（4）我们要严于律己，增强法律意识，做到防微杜渐。（5）一个人有过错，一定要勇于改正，过则勿惮改是我们青少年应该具备的品质。

2、未成年人的不良行为和严重不良行为。（P85）

注意区分几种容易混淆的：携带管制刀具和携带管制刀具、屡教不改的；强行向他人索要财物和多次强行索要他人财物；参与赌博或变相赌博和参与赌博屡教不改；偷窃和多次偷窃；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等和传播淫秽的读物或者音像制品等。

3、什么是违法行为？（P87）

违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。违法要承担法律责任。

4、违法行为的种类及相应的法律责任。（P87-91）★

违法行为分为：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为、违宪行为，分别应受到民事制裁、行政制裁、刑事制裁和违宪制裁。民事制裁是适用范围最为广泛的法律制裁,刑事制裁是最为严厉的一种法律制裁。

民事制裁是由人民法院依法给予民事违法行为者应承担的民事责任而进行的法律制裁。其制裁形式主要有：停止侵害、排除妨碍、消除危害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、支付违约金、更换、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。

行政制裁是国家行政机关对违反行政管理法律法规者所实施的法律制裁。行政制裁分为行政处分和行政处罚,行政处分有警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看和开除等形式。行政处罚有警告、罚款、没收、拘留和劳动教养等形式。

刑事制裁又称刑罚,是指人民法院对触犯刑法、实施犯罪行为的人实施的法律制裁。刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,附加刑包括罚金、没收财产和剥夺政治权利。附加刑既可独立使用,也可作主刑的附加刑。行政违法行为和民事违法行为情节比较轻微，对社会危害相对较小，因此被称为一般违法行为。刑事违法行为属于严重的违法行为即犯罪。

5、犯罪的定义和特征。（P87）★

犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。特征：（1）犯罪是严重危害社会的行为。严重社会危害性是犯罪最本质的特征。（2）犯罪是触犯刑法的行为。刑事违法性是犯罪的法律标志。

（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。

7、惩处犯罪分子有什么重大意义？（P91）

一方面是为了保护公民的合法权益不受侵害，保卫国家的安全，保障社会主义建设的顺利进行。另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机的人也是一种震慑。

8、青少年怎样预防违法犯罪？（P93－96）★

（1）防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。

（2）要从克服各种小缺点、小错误、坏习气、坏风气开始，防患于未然，把违反、犯罪消灭在萌芽状态。

（3）过则勿惮改，如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正，正视错误，勇于改正，用法律

意识筑起我们人生的防线，预防违法犯罪。（4）成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。过则勿惮改，过而能改是我们青少年应当拥有的品质。

9、对待过错我们应当持什么样的态度？（P95－96）★ 如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。过则勿惮改，过而能改，脚踏实地的走向正道。

这种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应当拥有的品质。人人都可能犯过错，所不同的是，人们对待过错的态度。

10、不良少年走上犯罪道路的原因？家庭因素、学校因素、社会因素、自身因素。（P96）

11、关于刑事责任的年龄，法律是如何规定的(1)已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

（2）已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤人致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的应负刑事责任。

12.一般违法行为与犯罪的区别和联系是什么？

区别：（1）一般违法行为是违反刑法以外的，情节比较轻微，对社会危害相对较小的行为。

（2）犯罪是严重危害社会的行为。触犯刑法应受刑罚处罚的行为

联系:小错与大错、不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，它们之间的距离只有“一步之遥”。

都具有社会危害性，都是违法行为，都要受到法律制裁。

第五篇：2019版高考总复习政治练习：必修三 第四单元第十课课时跟踪练 Word版含解析

第四单元 发展中国特色社会主义文化

第十课

文化建设的中心环节

课时跟踪练

一、选择题

1．人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值观导航。由此可见，积极培育和践行社会主义核心价值观，有利于（）A．凝心聚力，为全面建成小康社会提供智力支持 B．引领思潮，包容多样，鼓励多元化的指导思想 C．强基固本，提升我国文化向心力和民族凝聚力 D．弘扬主旋律，抵御外来文化对中华文化的影响

解析：积极培育和践行社会主义核心价值观，有利于强基固本，提升我国文化向心力和民族凝聚力，C符合题意。积极培育和践行社会主义核心价值观提供的是精神动力而不是智力支持，排除A。要坚持马克思主义指导思想，反对指导思想多元化，B观点错误。要抵御外来不良文化对中华文化的影响，D观点绝对化。

答案：C 2．总书记对李保国同志先进事迹作出重要批示，赞扬其几十年如一日坚持全心全意为人民服务的宗旨，赞扬其以模范行动彰显共产党员优秀品格的精神，并号召广大党员、干部和教育、科技工作者向李保国同志学习。这对我们的有益启示是（）①为人民服务主要是对共产党员和领导干部的要求 ②为人民服务是社会主义思想道德建设的核心内容 ③每个公民都能在本职岗位上以不同形式服务人民 ④建设社会主义思想道德建设要以集体主义为核心

A．②③

C．②④

B．①③ D．①④

解析：为人民服务既是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求，①表述不准确。社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，②符合题意，排除④。总书记号召广大党员、干部和教育、科技工作者向李保国同志学习体现了③。

答案：A 3．中国已经进入了在国家战略层面尚美、求美，在社会层面发现美、呼唤美、弘扬美，在个体内心认同美、追求美的时代。用美丽心灵建设美丽中国，从社会层面上看，需要我们（）A．遵循爱国、敬业、诚信、友善的价值准则 B．坚持自由、平等、公正、法治的价值取向 C．倡导富强、民主、文明、和谐的价值目标 D．把社会主义文化作为道德建设的基本任务

解析：从社会层面看，坚持自由、平等、公正、法治的价值取向，B符合题意。A、C分别是从公民个人和国家层面提出的要求，不符合题意。全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务，D观点错误。

答案：B 4．近年来，四川省绵阳市某区创建德育特色学校、打造乡村少年宫特色品牌项目、举办母亲课堂进社区等活动，将家庭、学校和社会编织成一张无缝隙的网，帮助未成年人从小养成良好的道德品质。做好未成年人思想道德建设这一工作要（）①在多元化思想指导下形成百家争鸣的局面 ②形式多样地开展宣传思想道德模范的活动 ③抓住为人民服务这个思想道德建设的原则 ④同资本主义思想道德的个人主义根本对立

A．②③

C．①②

B．②④ D．①③

解析：材料反映的是深化社会主义精神文明创建活动，这要推动学雷锋、学习宣传思想道德模范常态化，要坚持以集体主义为原则，同资本主义思想道德的个人主义原则根本对立，②④符合题意。建设社会主义精神文明要坚持马克思主义指导思想，不能搞指导思想多元化，①观点错误。建设社会主义精神文明以为人民服务为核心，以集体主义为原则，③观点错误。

答案：B 5．2017年11月17日，中央精神文明建设指导委员会发布《关于表彰第六届全国道德模范的决定》，授予黄大年等58名同志第六届全国道德模范荣誉称号，授予张佳鑫等265名同志第六届全国道德模范提名奖。这一做法（）①有利于建设和谐文化，培育文明风尚 ②是推动社会主义文化繁荣发展的根本保证 ③是社会主义精神文明建设的根本任务

④有利于加强思想道德建设，提高公民道德素养 A．①③

C．②③

B．①④ D．②④

解析：表彰全国道德模范的做法有利于建设和谐文化，培育文明风尚，①正确；表彰全国道德模范并不是推动社会主义文化繁荣发展的根本保证，②不选；培育“四有”公民是社会主义精神文明建设的根本任务，③错误；表彰全国道德模范有利于加强思想道德建设，提高公民道德素养，④正确，故本题答案应为B。

答案：B 6．一个民族，只有存在核心价值观，才能延续民族的精神血脉；一个政党，只有树立起核心价值观，才能传承政党的思想品质。国家之所以强调要树立社会主义核心价值观，是因为社会主义核心价值观（）①与中国特色社会主义的发展要求相契合 ②其影响像空气一样无所不在、无时不有 ③能提高国家的文化软实力 ④是倡导社会主义荣辱观的基本内容之一

A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：社会主义核心价值观与中国特色社会主义的发展要求相契合，发挥社会主义核心价值观的作用能提高国家的文化软实力，①③符合题意。②与题干没有因果关系，不符合题意。社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的基本内容之一，④观点错误。

答案：B 7．不论时代发生多大变化，无论生活格局发生多大变化，我们都要注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，使千千万万个家庭成为国家发展、民主进步、社会和谐的重要基点，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。材料反映了（）①家庭美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 ②社会主义道德建设必须以家庭美德建设为重点 ③发扬中华民族传统家庭美德是社会主义精神文明建设的根本任务 ④家庭美德建设是全面提高公民道德素质的要求

A．①②

C．③④

B．②③ D．①④

解析：社会主义道德建设必须以诚实守信为重点，②观点错误；社会主义精神文明建设的根本任务是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要，③是错误的；“注重家庭、注重家教、注重家风”是社会主义精神文明建设的具体体现，是社会主义思想道德建设的重要举措，是全面提高公民道德素质的要求，①④正确且符合题意；故本题选D。

答案：D 8．2017年6月14日是世界献血者日，2017年世界献血者日的主题是：“我能做什么”。口号为：“献血，现在献血，经常献血”。很多人明白无偿献血的意义，但自己和家人却不愿意去献血，其中一个重要原因是缺乏献血知识，对献血存在恐惧和担忧。这启示我们（）①提高科学文化素质，作出正确的道德选择 ②加强思想道德修养，用所学知识造福人类 ③追求更高的道德目标重在行动 ④用价值观凝聚共识，消除价值选择的冲突

A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

解析：根据题目的表述，很多人明白无偿献血的意义，但自己和家人却不愿意去献血，其中一个重要原因是缺乏献血知识，对献血存在恐惧和担忧。这启示我们提高科学文化素质，作出正确的道德选择，追求更高的道德目标重在行动。故①③入选。②错误，题目启示我们应该加强科学文化修养。④“消除价值选择的冲突”的表述错误，排除。选C。

答案：C 9．文化既有“魂”又有“体”。核心价值观是“魂”，文化事

业、文化产业是“体”。“魂”与“体”相辅相成，统一于文化改革发展之中，目标就是“强魂健体”。下列有利于“强魂健体”的措施有（）①坚持百花齐放的方针，倡导指导思想多元化 ②免费开放图书馆与博物馆等文化场馆设施 ③要以中华文化为魂并以外来文化为体 ④大力培育和践行社会主义核心价值观

A．①③

C．②③

B．①④ D．②④

解析：②有利于“健体”，④有利于“强魂”，符合题意。在我国，文化建设应该坚持以马克思主义为指导，指导思想不能多元化，①观点错误。中华文化与外来文化不是“魂”与“体”的关系，排除③。

答案：D 10．所谓“路怒症”，是指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。“路怒症”是汽车时代一个世界通病。要克服“路怒症”，公民应该（）①提高自身整体素质，适应工业文明要求 ②发挥大众传媒功能，营造社会文明风尚 ③加强思想道德建设，培养“四有”公民 ④加强思想道德修养，追求更高道德目标

A．①②

C．①④

B．②③ D．③④

解析：“路怒症”，是指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为，这说明要克服“路怒症”，公民应该提高自身整体素质，适应工业文明要求，加强思想道德修养，追求更高道德目标，①④符合题意。②③均不是从公民的角度阐释的，排除。

答案：C 11．2017年7月20日，“中国网事·感动2017”二季度网络人物评选结果20日正式揭晓。他们甘于寂寞乐于奉献，传递爱心造就善举，积极进取开拓创新，创造了属于“草根”的非凡业绩。这一评选活动旨在（）①充分发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用 ②传递正能量，清除落后文化和腐朽文化不良影响 ③弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义核心价值观 ④宣传中华传统文化，坚持多元化的道德价值取向 A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：②“清除落后文化和腐朽文化不良影响”的表述不恰当。④错误，要坚持指导思想一元化。题目中，“中国网事·感动2017”人物评选，本活动的主旨在于充分发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用，弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义核心价值观。故①③入选。选B。

答案：B 12．总书记在北京大学考察时指出，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。青年要从现在做起、从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。这一讲话启示青年学生要（）①淡泊名利，勇于放弃个人的利益 ②知行统一，自觉践行核心价值观 ③同心同德，抵制外来文化的影响 ④厚德载物，追求更高的道德目标

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

解析：“青年要从现在做起、从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循”，启示青年学生要做到知行统一，自觉践行核心价值观，追求更高的道德目标，②④符合题意。社会主义核心价值观并不否定个人的正当利益，我们要抵制外来落后、腐朽文化的影响，①③观点错误。

答案：C

二、非选择题

13．党的十九大报告指出：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。

一个好人感动一座城市；一座“好人之城”温暖每一个人。某市开展践行志愿服务活动，先后为外来务工人员、残疾贫困家庭和贫困山区募集御寒衣物3万多件，募集善款35万多元，与22位孝亲学子、100名美德少年、100名外来务工子女结成了帮扶对子，用平凡善举点燃灯火，一个个好人的磁场，正在悄然引发道德的共振。

结合材料，从“文化建设的中心环节”角度，分析某市开展践行核心价值观活动的文化价值。

答案：①有利于树立并发挥思想道德模范的榜样作用

②有利于培育和践行社会主义核心价值观，使其融入精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家文化软实力。

③有利于全面提高公民道德素质，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。

④有利于树立社会主义荣辱观，在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。

14．阅读材料，回答下列问题。

纵观近百年的中国文学史，乡土文学取得了巨大成就。20世纪初期，外来文化与本土文化激烈碰撞，科举制度取消，知识分子几乎失去政治参与的机会，他们从乡村涌入大都市，对乡土的眷恋和关怀式批判，成为文学表达的主流方向，逐步形成了以鲁迅《故乡》为代表的中国乡土文学。四十年代后，以赵树理《小二黑结婚》为代表的乡土文学作品开始反映中国革命和建设进程。八九十年代，乡土小说开始品评知青生活，反思乡土文化，产生了《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》等著名作品。

21世纪以来，随着我国城镇化步伐的不断加快，商业文明、都市文明崛起，田园式乡土生活人群逐渐减少，乡土文学渐入低潮。但也要相信，随着新媒体的发展、网络文学的出现，中国文学将迎来新的繁荣。

(1)结合乡土文学的兴衰和所学文化生活知识，说明文学创作者应该如何为繁荣发展中国文学作出贡献。

(2)简要谈谈某部(篇)中国优秀文学作品对你的影响。

答案：(1)①立足人民的伟大实践，从丰富多彩的生活中汲取营养，创作满足人民群众需求的文学作品。②自觉坚守艺术理想，不断提高思想道德修养和科学文化修养，践行社会主义核心价值观，坚持正确的创作方向。③增强文化自觉和文化自信，讲好中国故事、传播好中国声音、展现中国风貌，让国外民众加深对中华文化的认识和理解。④利用现代传媒，运用互联网技术和新媒体创新文艺形态，不断推出适应时代发展的人民群众喜闻乐见的优秀作品。

(2)评分说明：①必须是优秀文学作品；②可以从影响交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式等角度回答。