考研复习材料之现代汉语名词解释5则范文

第一篇：考研复习材料之现代汉语名词解释

现代汉语名词解释

1.口语：说出来的话。

2.书面语：用笔写下来的话。

3.古汉语：古代文言和古代白话统称为古汉语。

4.现代汉语：现代汉语有两种含义：一是指以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话，另一种含义包括普通话和各种方言。

5.普通话：以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

6.白话：古代白话和当代白话统称为白话。7.文言：周秦时代的书面语就是文言。

8.语音：是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音，是语言的物质外壳。

9.音高：就是声音的高低。由发音体在一定时间内振动次数的多少决定。振动的次数越多，频率高，音高就高；振动的次数少，频率低，音高就低。

10.音强：即声音的强弱，也叫音势。由发音体振动幅度的大小决定。幅度大，声音就强；幅度小，声音就弱。

11.音长：指声音的长短。由发音体振动持续时间的久暂决定。

12.音色：指声音的个性、特色，又叫音质。决定于音波振动形式的不同。从发音的角度分析，决定音色不同有三个原因：发音体不同，发音方法不同，共鸣器形状不同。13.音节：是听感上最容易分辩出来的语音单位。

14.音素：是从音色的角度对音节进行分析得到的最小的语音单位。

15.音位：是把实际语言里众多的音素或声调归并而成的一个能够区别意义的最小的语音单位。

16.发音部位：一个音节开头的辅音叫声，用来表示声的字母叫声母。17.韵母：一个音节声母后面的部分叫韵，用来表示韵的字母叫韵母。

18.发音方法：发辅音时，发音器官形成阻碍和除去阻碍的方法叫发音方法。19.声调：是指音节读音高低升降的变化，是音节的重要组成部分。

20.四呼：是我国音韵学对韵母按韵头分为四类，即开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼，简称“四呼”。

21.调类：即声调的种类。22.音变：说话时一连串的语流中常常会产生章节之间的读音变化。这种语音的变化叫“音变”。

23.轻声：说话时有些音节会失去原有的声调，变成一种又轻又短、比较模糊的调子，这种读音变化叫做轻声。

24.儿化：儿化指er和韵母结合起来，使这个韵母发音时带有卷舌色彩，被儿化了的韵母叫儿化韵。

25.异读词规范：异读词指同一个词有几种不同的读音，词义没有区别。异读词规范即对这些异读词的读音统一规范读音，确定一种推行，其余读音废除。

26.多音多义字：汉字中有一部分字字形相同，但表示的意义不同，它们的读音也有区别，这种字称为多音多义字。

27.语调：指句子的抑扬顿挫，它常通过句子中的各种停顿和重音及语气来体现。28.文字：是记录语言的书写符号系统。

29.汉字：是记录汉语的书写符号系统，是汉民族在长期存在的生产实践中创造出来的，是世界上历史最悠久的文字。30.象形：是用摹拟事物的形状来表示字义的一种方式，造出的字叫象形字。31.指事：是用符号标出事物的特点来表示字义的一种方式，造出的字叫指事字。

32.会意：是合字表义的方式，即组合两个或两个以上的字构成一个新字，造出的字叫会意字。

33.形声：是用意符和音符表示语素意义的方式。

34.独体字：是指只有一个单个形体的汉字，或者说分不出偏旁的汉字。

35.合体字：是指由两个或两个以上的单个字组成的汉字，或者说由偏旁和偏旁组合而成的汉字。

36.偏旁：指合体字里的一个组成部分，无论是左右还是上下，统称为偏旁。37.笔画：是构成字形的点和线，它是字形结构的最小单位。38.部首：是字典字书中为了对汉字分类排列以供查检的标目。

39.词汇：是一种语言里或某一特定范围里所使用的全部词和熟语的总和，是个集合概念。

40.语系：是最小的语音语义结合体。

41.词：是表示一定意义的、能独立运用的最小的语言单位。

42.熟语：格式和构成成分比较固定，意义往往有整体性，在使用中功能相当于词的短语。

43.单纯词：是由一个语素构成的词。44.单音词：是由一个音节构成的词。

45.多音词：是由两个或两个以上的音节构成的词。

46.联绵词：两个音节连在一起才有意义，不能分开对解释各个音节意义的词。47.叠音词：相同音节的重叠形成的词叫叠音词。48.合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。

49.词根：词当中表示基本意义的语素，即词义的主要承担者。50.词缀：词当中不表示基本意义的语素。

51.前缀：加在词根前面的词缀，即前置定位语素。52.后缀：加在词根后面的词缀，即后置定位语素。53.简称：出于语言经济的目的，把一个较长的语言片段简缩成较短的片段，称为“简称”。54.词义：是指词的意义内容，是对客观事物概括的反映，它包含着人们对客观事物的认识。

55.本义：就是文献记载的词的最初意义。56.基本义：是词在现代最常用的意义。

57.引申义：是在基本义的基础上引申发展出来的意义。58.比喻义：是词的比喻用法固定下来的意义。59.单义词：只有一项意义的词。

60.多义词：是指具有多种相关意义的词。61.同音词：声音相同而意义不同的词。62.同义词：意义相同或相近的一些词。63.反义词：意义相反或相对的一些词。

64.基本词：是词汇的核心部分，它长期存在着，并且为构成新词提供基础。65.一般词：基本词以外的词。

66.成语：成语是相沿习用具有书面语色彩的固定词组。67.词典：用来查检字或词语的形、音、义的工具书。

68.语法：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。作为名词术语“语法”有三种含义：语法规律、语法科学、语法教材。

69.词类：词类指词在语言结构中表现出来的类别。

70.加词：加词不能作主语、宾语，了当能作述语，只能作名词或动词、形容词的修饰语，具体包括区别词和副词两类。

71.句法结构成分：在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称句法成分。

72.施事：动作的发出者就是施事。73.受事：动作的承受者就是受事。

74.修饰语：在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语。

75.句子：说话的时候，能够表达一个相对完整的意思，都有一定的语调，表示不同的语气，末了有较大的停顿，在书面上用句号、问号或叹号表示语气和停顿的语言单位叫句子。76.复说语：两个词语同指一个事物，一个用在句首或句末，另一个用在主语或谓语里，这句首或句末不属于主语或谓语的那个词语叫复说语。

77.插说语：插说语是指同句中别的成分不发生结构关系，位置比较灵活的词语。78.句子分析：句子分析是指对句子的结构和格局的分析。

79.非主谓句：由单个的词或主谓短语以外的其他短语构成的句子叫非主谓句。80.名词性谓语句：由名词或名词性短语作谓语的句子叫名词性谓语句。81.主谓谓语句：由主谓短语作谓语的句子叫主谓谓语句。82.连动句：由连动短语充当谓语的句子叫连动句。83.兼语句：由兼语短语作谓语的句子叫兼语句。

84.“是”字名：“是”字句指用“是”表示判断或强调的句式。85.存现句：是指表示事物存在、出现、消失的句式。

86.“把”字句：是用介词“把”将谓语动词支配、关涉的对象用于动词前边的句式。87.“被”字句：是受事作主语，用介词“被”引进施事的句式。88.复句：是由两个或两个以上的分句组成的句子。

89.多重复句：多重复句的“重”，指的是“层次”。分句之间有两个或两个以上结构层次的复句叫多重复句。

90.紧缩句：紧缩句原由复句变化而来。紧是指复句内部的语音停顿取消了，分句间的联系更紧密了；缩是指有些成分给缩略掉了，或者形成了一些固定的格式，结果就产生了一种既不同于复句，又不同于单句的特殊的句子，通常称为紧缩句。

91.倒装句：在一定条件下，句子成分的位置可以倒过来，变成谓语在前主语在后，宾语在前动词在后，中心语在前修饰语在后，但它们之间仍是主谓关系、述宾关系、修饰语和中心语的关系，这种现象叫倒装，构成的句子叫倒装句。

92.省略句：指句子里原来该有的成分在一定条件下没有出现的句子。93.节律：节律就是节奏的规律。

94.节奏：简单地说明，事物的重复与变化构成节奏。95.比拟：比拟是把甲事物当做乙事物的描写方法。

96.借代：借代是用与人或事物有关的东西来代替人或事物。

97.拈连：在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物，这叫拈连。

98.夸张：对事物加以超越事实的描述，叫夸张。99.双关：让词句具有双重意义的修辞方法叫双关。

100.映衬：映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起让它们互相衬 托，相得益彰。101.移就：移就是把描写甲事物的词语来描写乙事物，这就移就。

102.对偶：对偶也叫对联，包括起句和对句两个部分。这两个部分字数相等，意义相关，结构相同或相似。

103.排比：用一组结构相似的语句，表达相关的内容，这叫排比。

104.错综：为了避免语言的呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这就是错综。105.仿词：更换现成的词中某个语素，临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词。106.比喻：用相似的事物打比方去描绘事物或说明道理，这种修辞手法叫比喻

第二篇：考古学考研复习名词解释

名词解释 1直立人：

直立人化石最早发现于爪洼，1891年荷兰Dubois发现一块头骨化石,后又发现骰骨化石,1894年正式命名为直立猿人,现称人属直立种。中国境内发现的直立人化石主要包括蓝田人、北京人、巫山人、元谋人等，中国最早直立人脑量为800-1000ml，一般认为直立人存在的时间为距今200-20万年

补充：Homo erectus一类形态特征比能人进步但比智人原始的古人类。曾称作猿人，含有从猿到人中间环节的意思。生活在距今约 180万～20万年前，地质时代属早更新世至中更新世，考古年代为旧石器时代早期。直立人可能起源于非洲，一般认为大概是由能人进化来的，后来进化成早期智人。直立人化石最早是1890年在印度尼西亚的爪哇发现的；以后发现地点不断增多，主要集中在亚洲南部和中部、非洲东部和西北部及欧洲西部。

直立人头骨平扁，骨壁厚，眉脊粗壮，脑量平均小于1000毫升（从早期的800毫升左右增加到晚期的 1200毫升左右）。身材明显比南方古猿高大，平均身高为 160 厘米，平均体重据估计约有60千克，肢骨与现代人差别不大。有名的直立人化石，有印度尼西亚的爪哇人、中国的蓝田人和北京人、北非的毛里坦人等 2类型学：

也称为形态学或标型学，是研究考古遗存（包括遗迹和遗物）的外部形态顺序的方法论。在近代科学中，生物学最早使用这种方法。1903年瑞典考古学家蒙特留斯在《东方和欧洲的古代文化诸时期》一书中专门总结并论述了类型学原理。二十世纪30年代类型学理论传入中国。类型学最初是为了解决考古遗存的时代问题，也被应用于各考古学文化的比较研究，是考古学研究的重要方法之一。3铜石并用时代：

1877年意大利学者G.基耶里克提出在新石器时代和青铜时代之间，增加铜石并用时代作为过渡期，从此确立了这一概念。铜石并用时代以红铜的使用为开始的标志。世界各地进入铜石并用时代的时间是不同的。中国铜石并用时代的上限可以到仰韶文化时期，龙山时代则是晚期铜石并用时代，中国铜石并用时代的金属工具不仅仅是红铜，还有黄铜、青铜，只是后二者较少。4考古学文化：

是指考古发现中可供人们观察到的属于同一时代、分布于共同地区、具有共同特征的一群遗存。

5北辛文化：

北辛文化得名于山东省滕州市北辛遗址的发掘。主要分布于泰山南北两侧及汶河、泗河流域，年代在公元前5500-4200年之间。典型的遗址除北辛遗址外，还有泰安大汶口遗址的下文化层、兖州王因遗址的下文化层等。北辛文化遗存的主要特点如下：房子

多为带门道的椭圆形和圆形半地穴式，室内灶面与居住面持平。墓葬以长方形土坑竖穴墓 为主，流行单人仰身直肢葬，晚期有少量二次葬和两个人以上的合葬墓，流行生前拔除侧 门齿的风俗。随葬品普遍较为贫乏，无明显差异。打制石器占较大比例，磨制石器及骨角 器总体来说不发达。陶器有泥质和夹沙两类，主要为泥条盘筑和泥片贴塑，器表以素面为 主，有一些篦线纹和刻划纹，晚期出现了红衣陶和单彩陶。陶器造型多三足器和平底器，包括鼎、釜、盆、三足钵等。6空首布：

铜制铲形币，柄上有銎，故称空首布，是布币中最早的形式。主要流行于中原三 晋地区，流行的时间为春秋至战国晚期。平首布或从空首布演变而来。7妇好墓： 1976年发现于河南安阳小屯村西北，墓主妇好为商王武丁的配偶之一。墓圹为长

方形竖穴，南北向，墓内有二层台和腰坑，有棺椁、殉人、殉狗。墓内出土大量铜器、玉 石器、骨器、陶器等，所出带铭铜器为武丁时期断代的标准器物。妇好墓的发现对于研究 商代晚期社会经济、政治文化具有重要的意义。8大明宫：

唐代宫殿遗址，在今陕西省西安市城北的龙首原上。史载大明宫为唐高宗以后的

主要朝会之所。始建于唐代早期，唐后期毁于兵乱。大明宫的平面形状，南部呈长方形，北部呈梯形，面积3.2平方公里，版筑夯土城墙。在东西北三面都有与宫墙平行的夹城。宫 内殿亭建筑遗址多在宫城北部，已经发掘的有大明宫正衙含元殿及麟德殿、三清殿等。

9黄肠题凑：

西汉帝王陵寝椁室四周用柏木枋堆垒成的框形结构。见于《汉书》记载。黄肠

系由木质得名，题凑则指“木头皆内向”的堆垒结构。目前黄肠题凑墓葬的发现仅限于西 汉一代，以北京大葆台汉墓、河北石家庄汉墓、湖南长沙汉墓及江苏高邮汉墓为等诸侯王 墓为典型代表。迄今尚未发现东汉时期黄肠题凑墓的实例，题凑之制在东汉时期已渐为砖 室墓所代替。10越窑：

在浙江慈溪，古代属越州，故名越窑。越窑开创于东汉，唐、五代时得到蓬勃发 展。在中国陶瓷史上具有重要的地位。（参看大百科考古卷）问答题

1中国发现的旧石器时代主要人类化石（1）旧石器时代早期：

北京人，在北京周口店，距今71-23万年。1929年裴文中先生发现了第一个北京人头盖骨，1931年至1966年陆续发现有牙齿、肢骨、头骨。

元谋人，在云南省元谋县上那蚌村，距今310-150万年，是我国发现的最早的人类化石。发 现两枚人类牙齿化石，为一青年男性的上门齿，指状突比北京人发育。

陈家窝蓝田人：在陕西蓝田县，距今65-50万年。发现下颌骨和牙齿，保存较好。牙齿属一 老年人。

公王岭蓝田人：在陕西蓝田县，古地磁测年为距今75-78万年或100万年或73-80万年。发现头骨化石，形态较北京人原始，框上圆枕比北京人粗大，骨壁厚，脑量约780ml。

和县人：在安徽和县汪家山，距今15-20万年。发现头盖骨、下颌骨及牙齿，至少代表三个个体。

郧县人：在湖北省郧县，距今80-83万年。发现两块头骨化石，挤压变形严重，目前普遍认为属直立人。

南京人：在南京市江宁县汤山镇，距今30-35万年。发现有头盖骨及牙齿等，南京人头盖骨顶部有一小块骨，称为“前心点小骨”，为南京人特有。

巫山人：四川省巫山县大庙区龙骨坡，古地磁测年为距今200万年。发现一左侧下颌骨。金牛山人：在辽宁省营口县，距今26万年左右。人化石丰富，包括头骨、脊椎骨、肋骨、尺骨等，形态既有智人的一些进步特征，又有类似于直立人之处。（2）旧石器时代中期：

丁村人：在山西省襄汾，距今10-12万年。发现人类牙齿、顶骨化石，属早期智人。

新洞人：与北京人周口店第4地点相联，距今13.5-17.5万年，发现左上前臼齿一枚，形态 较北京人进步，定为早期智人。

大荔人：在陕西省大荔县，距今18-23万年。发现完整的头骨化石，代表青年男性，形态较 北京人进步，为目前所见最早的早期智人。

许家窑人：在山西省阳高县，距今10-12万年。发现人类顶骨、上颌骨、牙齿化石。巢县人：在安徽省巢县，距今16-20万年。发现人类枕骨、上颌骨、牙齿化石。

长阳人：在湖北省长阳县，距今19.5万年左右。发现的人类化石有左侧上颌骨、右下前臼 齿等，比直立人进步。

马坝人：在广东省马坝，距今12。9万年左右。发现的人类化石有额骨、顶骨、鼻骨等，比 直立人进步，较晚期智人原始。

桐梓人：在贵州省桐梓，距今11。5或11。3或18。1万年，发现人类牙齿，有人认为属直立

人，有人以为属早期智人。（3）旧石器时代晚期：

山顶洞人：在北京，距今1.8万年或2-3万年。据研究，所发现人类化石代表11个个体，山 顶洞人较现代人原始，是中国晚期智人的代表。

河套人：1922年由法国人桑志华发现，至二十世纪80年代陆续出土人类牙齿、骰骨及头骨 残片等。

资阳人：在四川资阳，距今39300+2500年，发现人类头骨化石，是晚期智人的典型代表。

旧石器时代晚期发现的人类化石另有广西麒麟山人、吐波人、柳江人、山西峙峪人、吉林 安图人、云南丽江人、左镇人、西畴人、山东新泰人、浙江建德人、辽宁前阳人、贵州穿 洞人、陕西黄龙人等。

2中国早期新石器文化的发现与研究

约在公元前12000-6000年前，中国的新石器文化正处于发展的准备阶段，各地区新石器 文化的发现和研究状况如下：

沙苑文化：在陕西省大荔县，发现于20世纪50年代，发现大量细石器和石片石器，磨制石 器仅两件三角形箭头，年代范围界定在“中石器时代以至于新石器时代初期”

鹅毛口遗址：在山西省怀仁县，发现大量石器，然而磨制石器仅一件。发掘者推定其年代 相当于新石器时代早期。

南庄头遗址：在河北省徐水县，时代在公元前8000年左右。主要文化遗存包括灰坑、陶片、磨制石器和骨角器等。石磨盘和磨棒为其典型石器，表面留有使用痕迹，陶片多夹沙或 云母碎末，烧成温度不高，灰陶为主，常见附饰绳纹，可辨器类有直腹罐和钵。南方地区的洞穴遗址：

玉蟾岩遗址：在湖南省道县，年代为公元前11000或13000年，发现的遗迹现象主要是一些 烧过的灰堆，最重要的发现是少数陶器和稻谷遗存。石器全系打制，以小型石器为主。陶 器制作粗糙，烧成温度低，胎壁厚薄不均，可辨器类有釜。所出稻谷遗存，经鉴定分析，认为兼有野生稻、籼稻和粳稻的综合特征，是一种由普通野生稻向初期栽培稻演化的最原 始的古栽培稻。

仙人洞和吊桶环遗址：二者都在江西省万年县，年代约在公元前12000-9000年。发现有石、骨、角、蚌器，其中以早期陶器和稻属植硅石遗存的发现最为重要。早期陶片的陶土中 都加有诸如石英碎末等羼和料，制法有泥片巾塑和泥条叠筑两种，烧成温度不高，无完整 器，纹饰有条纹、绳纹和编织纹，也有素面陶。栽培稻遗存从早到晚的不断增多，表明稻 作农业已经有了发展。

甑皮岩遗址：在广西桂林市，年代在公元前8000-7000年之间。出土有打制石器、磨制石器、骨器、蚌器及陶器。陶器全系手制，较粗糙，烧成温度低，器型有罐、釜、钵等。岭南的贝丘遗址出土的文化遗存有些也可以上溯到新石器时代早期，如广西南宁市的豹子 头遗址，石器以磨制为主，亦发现有夹砂陶，器型多为圜底。

早期新石器文化的遗址面积都比较小，文化堆积延续的时间都较长，说明当时的居民已经 实行定居；磨制石器在各遗址中所占的比例也不相同，经济结构多以渔猎和采集经济为主，早期的栽培农业和家畜饲养业为辅，以上即中国早期新石器文化的一般特征。3汉唐都城遗址平面布局的变化及其意义

西汉长安城遗址位于今天的陕西省西安市西北约3公里。西汉长安城兴建始于汉初，汉武 帝时建桂宫、明光宫、北宫、建章宫，并扩充上林苑、开昆明池，汉长安城初具规模。城平面不甚规整，大体接近方形；城墙全部用黄土夯筑，城北西两面环河，四面城墙各有城 门三个；宫殿为城内建筑主体，长乐宫、未央宫位于城的南部，明光宫在城的东北部，中 部偏西为北宫和桂宫，居民区和东市西市位于城的北部，礼制建筑如明堂辟雍以及皇家苑 林上林苑、昆明池均在城南郊。考古调查发掘证明，西汉长安城的建筑布局基本上与《周 礼。考工记》的规制相符。

处于西汉与隋唐都城之间的过渡形态，可以东汉洛阳城和北魏洛阳城为例。东汉洛阳城 在今河南省洛阳市东，平面呈南北向长方形，城墙用土夯筑，仅存东西北三面城墙，各墙 均发现城门遗迹，城内街道与城门相通，或为文献所载“洛阳二十四街”。城中主体为南 宫北宫，二宫一南一北，相距不远，中间有复道相连；太仓和武库位于城的东北部，文献 记载工商业区有南市、马市，位于城南郊和东郊，又有金市在城内南宫的西北。北魏洛阳 城，亦在今河南省洛阳市东，利用了汉魏晋以来的旧城址。北魏洛阳城最重要的改变是废 除了东汉以来南北两宫的制度，建立了单一的宫城。据勘探，宫城的位置在全城的北部略 为偏西，是在汉魏北宫的基础上兴建的，为全城的重心所在。平面呈长方形，四面筑墙，铜驼街为全城的中轴线。宗调、社稷及高级官署分布在铜驼街的两侧，工商业区设在宫城 以南，明堂辟雍及灵台、太学等礼制建筑则设在城外南郊。

隋大兴唐长安城遗址位于今陕西省西安市，曾为隋大兴城。唐建国后，以大兴城为都城，改名为长安城，并作了局部修整和扩充。长安城是当时世界上最为繁荣的国际城市之一。唐长安城是由外郭城，宫城、皇城、里坊和市构成。宫城和皇城位于外郭城北部的中央，各坊分布在宫城皇城的左右和皇城以南，东西两市分别在皇城的东南和西南，城东北有 大明宫与城相连。整个都城规划整齐，布局严密，是中国里坊制封闭式城市的典型。4砖室墓墓型演变述略

大约在西汉中晚期，在中原和关中一带开始出现用小型砖建筑的墓，一般称为“砖室墓 ”。到了东汉，砖室墓迅速普及，成为全国各地最常见的一种墓。贵族官僚们的砖室墓规 模较大，结构复杂，布局模仿他们的府第。许多墓里还绘有彩色壁画。东汉时期，四川省 境内的砖室墓葬往往在壁上另嵌一种模印着画像的砖，称为“画像砖墓”。

魏晋南北朝时期，贵族官僚的墓一般都是砖室墓，有时设石门。和汉墓相比，墓室的平面布局简化，面积减小。但是，在墓室的细部结构和设施方面却有一些新的发展。如：洛 阳西晋墓中有角柱与斗拱，南京东晋墓中有直棂窗。从汉末魏晋开始，各地都流行在墓室 中设棺床，在长江流域的晋墓中，有时还有灯龛和台桌。这些结构和设施，都是用砖砌成，使得墓室更象现实生活中的居室。在黄河流域，砖室墓的墓道甚长，其接近墓室的部分 是一段隧道，随着年代的推移，隧道逐渐加长，到了北魏，有的墓在隧道的顶部开天井，直通地面。辽东、河西等边远地区的豪族大姓，沿袭汉代旧制，营建砖石结构的大墓，在 墓壁和砖面上施彩画，其题材多与汉墓壁画相似；在中原一带，却很少有在墓内绘壁画的，但到了北魏，壁画又重新流行。长江流域的东晋和南朝，则流行用模印着画像的砖来装 饰墓壁。

入唐以后，官僚墓一般均为砖室墓。一般的官僚，其墓室都为单室，二品以上的大官，除主室外，有时还设简单的前室。从初唐到盛唐，贵族官僚墓中流行壁画。安史之乱以后，唐代墓葬制度发生了显著的变化。首先是墓的简化，短而狭的竖井式墓道代替了斜坡式 的长墓道，因而天井和壁龛也不见了。墓室的规模缩小，壁画亦十分罕见。长江以南广大 地区的砖室墓多为长方形，有的两室并列，夫妻各葬一室。

五代前蜀王建墓、南唐帝陵，其地下玄宫皆分前、中、后三室，各室两侧又多设壁龛或 耳室，这可能是承袭唐陵的制度。

中原和北方地区的北宋墓，最富有特色的是一种仿木结构建筑的砖室墓。北宋初年，墓 室内的仿木结构还很简单。到北宋中期，才达到成熟的程度，从而成为一种特殊类型的砖 室墓。从这以后，墓室的平面又从方形或圆形演变为等边多角形，仿木结构则从简单的“ 一斗三升”托替木或“把头绞项造”演变为五铺作重拱，从版门直棂窗演变为雕花格子门。一般多为单室墓，后期较大的墓则分前后两室。墓内多用壁画或雕砖作装饰。长江中下 游多为长方形砖室墓，往往两室并列，夫妻各葬一室。

辽代砖室墓，除方形以外，还有圆形的。一般多为单室墓，等级高者则“多室”。墓室 内有时有简单的仿木建筑结构并施彩画。辽代晚期开始出现平面呈八角形或六角形的墓室。金代墓葬受辽宋影响较大。

元代仿木建筑结构砖室墓日趋简化。墓内装饰以壁画为主。南方元墓多为简单的长方形 砖室墓，双室并列，分葬夫妇。许多墓里使用石灰、米汁、木炭等以加固墓室。

2文化层：

人类居住在一地，一般都会在原来的天然堆积或沉积的生土上面，堆积起一层熟

土，这种熟土常夹杂着人类无意遗留下来的或有意抛弃的器物，这种包含文化遗物的熟土 层，考古学上称为“文化层”。如果地层未经扰乱，则上文化层必然晚于下文化层形成的 年代。

3类型学（见93年题）4相对年代：

相对年代是指文化遗存在时间上的先后关系。断定相对年代，主要是依靠地层

学和类型学的研究。此外，也可以利用某些自然科学的手段和文化遗存的对比研究，来断 定遗迹和遗物的相对年代。5琮：

琮是一种内圆外方的筒形器，为我国古代重要礼器之一，有“苍璧礼天、黄琮礼地”

一说。最早的玉琮见于安徽潜山薛家岗第三期文化，距今约5100年。至新石器时代晚期，玉琮在江浙一带的良渚文化，广东的石峡文化，山西的陶寺文化中大量出现，尤以良渚文 化的玉琮最发达，出土与传世的数量很多。商周时期玉琮数量不多，汉代玉琮已少见。

6铜石并用时代（见93年题）7玉猪龙：

玉猪龙又叫猪龙形佩饰？神器？是新石器时代红山文化（公元前4000-3000年）的典型器物。最早发现在辽宁建平县，在红山文化牛河梁遗址有发现，对于中国史前宗教的研究具有重要意义。8饕餮纹：

商周青铜器常见兽面纹饰，多以两对称夔龙纹为主要构图内容。首先采用这个名称的是宋代《宣和博古图》。饕餮是古代传说中的一种贪食的怪兽。装饰于青铜器的饕餮纹或许具有一定的宗教意义。9金缕玉衣： 汉代皇帝和高级贵族死时穿用的殓服。完整的金缕玉衣，外观和人体外观相似，以玉片和金丝编缀而成。《后汉书•礼仪志》记载，汉代皇帝死后使用金缕玉衣，玉衣制度始于西汉中期或稍早，终于曹魏黄初三年。诸侯王墓如河北满城西汉中山王刘胜 墓发现有金缕玉衣，说明金缕玉衣并非皇帝专用。

10元大都：元代都城遗址。在北京旧城的内城及其以北地区。始建于1267年，在元世祖忽 必烈时期大都城的规模已基本定型。元大都平面呈长方形，城墙全部用夯土筑成，皇城位 于城南部的中央地区，宫城偏在皇城东部。纵贯宫城中央的南北大路，即是元大都的中轴 大路，刻中轴线与明清北京城中轴线相同。此外，元大都考古发现还包括城门、城内街道、城内水系、居住遗址等，为中国古代都城建筑及元代社会的研究提供了重要的资料。

问答题

1从考古发现探讨稻作农业起源的地区

从考古发现探讨稻作农业起源，是中国考古学研究中的一个重要问题。目前考古发现证 明，栽培稻最早发生在公元前一万二三千年，那时的最佳边缘就在长江流域偏南的地方。从稻作农业的发生发展到以稻谷为主要粮食作物，从稻作农业起源中心扩大到与现在分布 相近的地区，其间经历了很长的过程，可以分为几个明显的阶段：

（1）萌芽期：相当于中石器时代到新石器时代早期，绝对年代大约在公元前13000-前70 00年间。属于这一时期的遗址有玉蟾岩、仙人洞、吊桶环三处，可见长江中下游确为稻作 起源地。

（2）确立期：相当于新石器时代中期，约为公元前7000-前5000年。这个时期的稻作农业

已得到初步发展，分布区有所扩大，并且明显的向北推进，河南裴李岗文化及陕西老官台 文化的南部边缘开始种稻，中心区则在长江中游的彭头山文化和城背溪文化范围内。

（3）发展期：相当于新石器时代晚期，约为公元前5000-前3000年。这是稻作农业的分布

范围进一步扩大，主要分布区在长江中下游。至今发现有稻谷遗存的地点约有60处，其中 长江中下游约有50处，诸如浙江余姚河姆渡、湖南澧县城头山、和湖北江陵阴湘城，其中 在江苏吴县草鞋山和湖南澧县城头山还发现了公元前四千多年前的稻田，其余在黄淮流域。如此则说明，一个以稻米生产为主的农业体系已经初步形成。

（4）兴盛期：相当于铜石并用时代，约为公元前3000-前2000年。此时稻作农业分布区域

进一步扩大，但仍以长江中下游为主，共发现遗存70余处，其中长江中下游约60处，其余 在黄淮流域、四川成都平原和广东北部。

（5）远播期：相当于青铜时代早中期，约为公元前2000-前1000年。中国稻作农业在核心

地区继续发展，同时向东南、西南和东北传播，东南到达福建、台湾，西南到达云南，东 北则通过辽宁传播到朝鲜半岛和日本，已经接近于现代稻作农业分布的格局。2新石器时代城堡的发现及意义

见《我国新石器时代城址综合研究》 3仰韶文化半坡类型反映的社会经济结构

仰韶文化半坡类型中心地区在今关中地区，从已发掘的西安半坡、临潼姜寨以及宝鸡北 首岭等多处聚落遗址来看，半坡类型的社会经济结构主要如下：

村落规模均不大，相互间的差别不明显。各个村落具有一定程度的封闭性。

村落营建之初皆经过规划，村内存在着功能上的分区，居住生活区、手工业区（窑场）同公共墓地分离，空间上基本不相混杂。

居住区外一般有围沟环绕，房屋存在分群现象且每个建筑群往往由大、中、小三类或中、小两类房屋构成，房屋不论大小，大都系单间，各建筑群之间看不出明显的分化。

村落所有房屋的门道都朝向中部的广场，反映出强烈的凝聚式、内向性特点。

同一村落的房屋既然可以划分为若干群，每群房屋又有大、中、小或中、小型之别，说 明当时的每个村落的社群组织都应该存在着四个或三个不同级别的结构。

（参见半坡、姜寨聚落图）4郑州商城的时代与布局

郑州商城是成汤所居的亳都，其始建城的绝对年代经14C测定为公元前1620年（经树轮 校正年代），可早到二里岗下层早段，使用至二里岗上层时期。

城平面为长方形，城垣采用分段版筑法逐段夯筑而成。在城墙内侧或内外两侧往往发现 夯土结构的护城坡，商城内分布有大面积的商代文化层及房基、水井等各种遗迹。大中型 宫殿夯土台基位于城内东北部，城外还有同时期的居民区和铸铜、制骨、制陶手工业作 坊遗址以及中、小型墓地。郑州商城的发现对于研究商代历史和古代城市发展史具有重要 价值。（布局图见大百科全书）5汉长安与唐长安城址

西汉长安城遗址位于今天的陕西省西安市西北约3公里。西汉长安城兴建始于汉初，汉武 帝时建桂宫、明光宫、北宫、建章宫，并扩充上林苑、开昆明池，汉长安城初具规模。城平面不甚规整，大体接近方形；城墙全部用黄土夯筑，城北西两面环河，四面城墙各有城 门三个；宫殿为城内建筑主体，长乐宫、未央宫位于城的南部，明光宫在城的东北部，中 部偏西为北宫和桂宫，居民区和东市西市位于城的北部，礼制建筑如明堂辟雍以及皇家苑 林上林苑、昆明池均在城南郊。考古调查发掘证明，西汉长安城的建筑布局基本上与《周 礼。考工记》的规制相符。

唐长安城遗址位于今陕西省西安市，曾为隋大兴城。唐建国后，以大兴城为都城，改名 为长安城，并作了局部修整和扩充。长安城是当时世界上最为繁荣的国际城市之一。唐长 安城是由外郭城，宫城、皇城、里坊和市构成。宫城和皇城位于外郭城北部的中央，各坊 分布在宫城皇城的左右和皇城以南，东西两市分别在皇城的东南和西南，城东北有大明宫 与城相连。整个都城规划整齐，布局严密，是中国里坊制封闭式城市的典型。

西汉长安城与唐长安城分别反映了不同的都城规划制度，唐长安城的布局规划，是西汉 以来政治经济文化发展演变的结果，既有对前代制度的继承，也有不断吸纳的新的因素。唐长安城的规划布局，对当时世界上的其他国家比如日本等国的城市规划有着重要的影响。

6宋元著名瓷窑址

宋代陶瓷业空前兴盛，名窑遍布中国南北各地。著名者如下：

定窑：位于今河北省曲阳县。曲阳在宋代属定州，故名定窑。定窑始于唐后期的曲阳窑，盛于北宋，元代以后衰落，北宋时期形成了自己的特点，成为宋代北方最重要的窑场。定窑产品以白瓷闻名于世，兼烧黑釉、酱釉、绿釉及白釉剔花瓷。北宋时期，定窑始创覆 烧法，在装饰工艺上是一次重大革新，为当时各地瓷窑效仿。

汝窑：在今河南省宝丰县。宝丰在宋代属汝州，故名汝窑，又因汝窑是专烧宫廷用瓷的 窑场，也称汝官窑。汝窑烧造时间约从北宋哲宗到徽宗的20年间，故汝瓷传世品少。汝瓷 造型以小型盘、碟、洗、炉等为多，大型器少见；釉色以天青色为主；汝瓷均以支钉支烧，此为鉴定汝瓷之重要依据。

官窑：指北宋官窑与南宋官窑两处。北宋官窑据文献记载在今开封，考古发现极少，其 瓷器胎色紫黑，足部不上釉，不同于同时期其它青釉瓷器。南宋官窑均在今杭州附近。一 为修内司官窑，一为郊坛下官窑。

哥窑：哥窑多仿三代铜器式样，釉开片形如冰裂，纹片呈黄黑二色，因有金丝铁线之称。传世品较多。杭州凤凰山老虎洞南宋修内司官窑遗址发现的，在元代晚期的遗存中有一 类器物与传世哥窑十分相似。经过上海硅酸盐研究所进行科学研究，表明其化学成份和显 微结构与传世哥窑相似，故推测哥窑或出自修内司官窑。

钧窑：在今河南省禹县。钧窑最迟始烧于北宋末年，北宋南迁后一度停烧，但烧造技术 传至元代，并蓬勃发展，成为一个庞大的钧窑系。钧瓷属产方青瓷系统，以其汝浊釉闻名 天下。乳光釉及“蚯蚓走泥纹”为钧瓷的重要特征。钧窑在宋代创用铜的氧化剂作为着色 剂，在还原气氛下烧成铜红釉，为我国陶瓷工艺及陶瓷美学开辟了一个新的境界。

龙泉窑：在今浙江龙泉县，始烧于北宋早期，盛于南宋与元代，明中期以后开始衰落。器型以日用品为主。南宋龙泉窑创多次上釉法，烧出粉青、梅子青等上等青釉瓷器；同时 还盛行堆塑、浮雕等装饰手法。

景德镇瓷窑：在今江西省景德镇，始烧于南朝，经宋迄元，盛烧不衰。北宋初创烧出青 白瓷，以湖田窑影青产品最佳。造型包括碗盘盒壶等，装饰手法则有刻花、印花等。

磁州窑：在今河北磁县，又称观台窑。始于北宋中期，元代以后开始衰落。器形有碗盘 瓶枕等日用器，以白地釉下黑花、白地釉下酱花为主要特征。在装饰艺术上，磁州窑创造 了在器物上刻划兼绘画、剔画、刻填等新技术。

吉州窑：在今江西省吉安市。始于唐末，盛于南宋，衰于明。吉州窑兼收南北制瓷技艺，产品丰富，尤以南宋时期的白釉釉下彩绘及黑釉贴花瓷著称

第三篇：现当代文学复习之 名词解释

现当代文学复习之 名词解释

1.诗界革命

诗界革命，即戊戌变法前后的诗歌改良运动。

晚清时期，资产阶级改良主义思潮下形成的文化运动。“诗界革命”为梁启超首倡，黄遵宪为主将。主张诗歌要有新意境，要有新语句，要以旧风格含新意境。“旧瓶装新酒”，要求保留诗歌的旧形式，变革不彻底。真正以诗人面目畅言诗界革命、以俗白文字入诗的是黄遵宪。黄遵宪作《杂感》诗，批判沉溺于故纸,以剽盗为创作的俗儒，表示要“我手写我口”。其目的主要是以诗歌革命的旗帜为政治改革张目。“诗界革命”在观念上影响到1918年的新诗运动。

2.林译小说

指中国清末民初著名翻译家林纾（字琴南，1852——1924）运用古文，且全部采用合译的形式，即在别人的口头翻译合作下，“耳受手追，声已笔止”译述的西洋小说。他以极好的古文修养，娴熟的表达技巧和流畅的文笔，形成了他独特的译文风格。第一部林译小说是1899年出版的根据法国小仲马的小说译成的《巴黎茶花女遗事》，以后著名的如《黑奴吁天录》等。林纾一生共译出11个国家中98位小说家的163部作品。在中国文学史上，林译小说第一次介绍了众多的外国作家及作品，大大开阔了中国作家们的眼界和艺术视野，为推动中国文学的发展作出了重要的贡献。

3.《新青年》

《新青年》杂志 中国现代第一刊 《新青年》原名《青年杂志》，是新文化运动兴起的标志。由陈独秀在1915年9月创刊于上海，1916年9月改名为《新青年》，1917年编辑部移居北京，迁入北京后影响力扩大。其宣传民主与科学,提倡新文学反对旧文学,提倡白话文反对文言文；受到1917年俄国十月革命的影响,《新青年》在后期开始宣传马克思主义以及马克思主义哲学。1920年上半年，《新青年》编辑部移居上海，实际成为上海共产主义小组的机关刊物，政治色彩日益浓厚。+意义 4.美文

周作人最早从西方引入“美文”的概念，于1921年发表《美文》，提倡“记述的”、“艺术的”叙事抒情散文，“给新文学开辟出一块新土地”。王统照、傅斯年、胡适等曾撰文起而应和，冰心、朱自清、郁达夫、俞平伯、徐志摩和周作人自己等一大批作家富有成效的拓荒，彻底打破了美文不能用白话的迷信。美文作为一种独立文体的地位遂得以在文学史上确立。作为独立文体的美文，实质是散文的一种。代表作品

5.文学研究会

1912年1月在北京成立，发起人有周作人、朱希祖、蒋百里，郑振铎、耿济之、瞿世瑛、郭绍虞、孙伏园、沈雁冰、叶绍钧、许地山、王统照等十二人发起。其宗旨是“研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文学”。创作“为人生”的文学。文学研究会理论家茅盾首先倡导文学的精英立场，反对“消遣文学”和“休闲文学”，重视文学揭示社会问题和批判社会现实的功能。

文学研究会“为人生”的文学主张是作为针对、破除鸳鸯蝴蝶派的旧派文学的娱乐、消遣作用而严肃提出的。文学研究会的主要阵地是《小说月刊》。文学研究会不仅提倡创作，也重视翻译外国文学作品，《小说月刊》推出过“俄国文学专号”“法国文学研究”等专栏。

6.创造社

1921年7月在日本东京成立，是由一批留学日本的文学精英组成的文学团体，最初成员有郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田寿昌等人，他们创办《创造》《创造周报》《创造日》《洪水》等刊物，主张“为艺术而艺术”，强调文学必须重视地反映作者“内心的要求”。其作品大多侧重自我表现，带浓厚抒情色彩，直抒胸臆和病态的心理描写往往成为他们表达内心矛盾和对现实反抗情绪的主要表现。

1927年，创造社向左转，提倡“表同情于无产阶级”的革命文学，转向政治性很强的社团。1928年被国民政府查封。

7.新月诗派

中国现代文学史上的新诗流派之一，由于新格律诗派源自于新月社，所以称为新月派。形成于 1926 年春夏之际，前期的“新月诗派”主要以北京的《晨报》副刊的《诗镌》为活动的阵地，主要成员有闻一多、徐志摩、钱孟侃、朱湘、刘梦苇、孙大雨等诗人。他们提倡新格律诗，对新诗的艺术进步作过一定的贡献。后期新月诗派，主要以《新月》月刊和《诗刊》（季刊）为主要阵地。他们提倡所谓的“健康”“尊严”和“人性”，艺术上借鉴欧美格律派，就其创作，有不少诗作有积极的意义，但有一些诗作也有脱离现实的倾向。新月诗派随着《新月》终刊，不久也就衰落下去了。

8.新格律派

1926年4月，《晨报》副刊《诗镌》创刊，标志新格律派的形成。代表诗人是闻一多、徐志摩。努力使五四以来的散文化、自由化向规范化转变。规范化的举措是①“本质的醇正”（是针对新诗非诗倾向而言的，也就是要求新诗回到诗本身）②“情感的节制”（是反对诗歌中情感的泛滥，主张理智节制情感）③“格律的谨严”；新月诗派提出新诗形式格律化主张。闻一多进一步提出了“新诗格律化”的主张，“音乐美、绘画美、建筑美”。提出以“和谐”和“均齐”为新诗最重要的审美特征，其鲜明的艺术纲领和系统理论对中国新诗的发展进程产生了较大的影响。

在现代诗歌艺术探索上的意义

9.语丝社

于1924年11月17日在北京成立，因孙伏园创办的《语丝》杂志而得名，是“五四”后一个重要的社团。以鲁迅、周作人为中坚，成员有钱玄同、刘半农、林语堂、孙伏园川岛等。提倡散文，注重社会批评和文明批评，形成了中国现代文学史上“任意而谈，无所顾忌”的“语丝体”散文群，促进了现代散文的成熟，对现代散文的发展产生了深远的影响。

10.语丝体

《语丝》周刊刊载的社会批评和文化批评，任意而谈，无所顾忌，文笔幽默、泼辣。

11.湖畔诗人

应修人、潘漠华、冯雪峰、汪静之四人出版了诗歌集《湖畔》，因而被称为“湖畔诗人”。于1921年左右开始写诗，1922年春在杭州西子湖畔成立湖畔诗社，1922年4月出版诗合集《湖畔》。湖畔诗人的创作，绝大多数是自由式，所作诗多为歌唱大自然的清新美丽和友情、爱情的纯真；天真、稚气、清新、自然是他们的爱情诗的共同特色。

湖畔诗人们的爱情诗思想感情和艺术上的特点：他们唯其有着孩子的天性，才有了率直和单纯，唯其有着童心与稚气，才有了真情与坦诚，这就决定了他们的爱情诗无矫饰轻浮的媚俗，无轻佻俗艳的低级趣味，形成了这种清新的、健康的诗风。

12.鸳鸯蝴蝶派

鸳鸯蝴蝶派是在清末民初以文学杂志为纽带，文学趣味相近的中国传统文人们结成的松散的文学社团流派。其得名于清之狭邪小说《花月痕》中的诗句“卅六鸳鸯同命鸟，一双蝴蝶可怜虫”。又因鸳蝴派刊物中以《礼拜六》影响最大，故又称“礼拜六派”。

鸳鸯蝴蝶派刊物 《礼拜六》

民初言情小说代表作 徐枕亚 《玉梨魂》 世情小说代表作 李涵秋 《广陵潮》

黑幕小说的代表性作品为朱瘦菊《歇浦潮》

鸳鸯蝴蝶派中的“五虎将”：徐枕亚、李涵秋、包天笑、周瘦鹃、张恨水； “四大说部”：《玉梨魂》《广陵潮》《江湖奇侠传》《啼笑因缘》。

13.学衡派

反对新文学运动的封建复古流派。1922年1月创刊《学衡》杂志，标志着该派的诞生。代表人物为当时南京东南大学的教授胡先骕、梅光迪、吴宓等人。他们反对新文学运动，极力主张言文不能合一。学派认为“昌明国粹﹐融化新知”，认为新文化运动为“模仿西人﹐仅得糟粕”﹔攻击新文化运动的领袖是诡辩家﹑模仿家﹑功名之士﹑政客。

学衡派将人伦精神和理想人格作为中国文化传统中具有永恒价值的东西，认为它构成了“民族文化的基石”。学衡派认为惟有弘扬民族精神,“以人格而升国格”，才能使灾难深重的中华民族得以“重建民族的自尊”。但是学衡派在政治上失之幼稚，这在于未能意识到新文化运动之所以激烈反孔，意在推倒成为千年封建专制统治护身符的孔子偶像，以促进国人的思想解放。

14.甲寅派

甲寅派得名于《甲寅》杂志。《甲寅》周刊于1925年7月18日在北京创刊，成为章士钊等宣传复古思想，反对白话文，为镇压进步学生运动制造舆论，维护军阀统治，抨击新文化运动的主要阵地。经鲁迅为代表的新文化革命阵营的奋力批驳，甲寅派很快败下阵。1927年2月刊至45期停刊。甲寅派不是一个社团，而是一个围绕着《甲寅》周刊的文化保守主义流派。甲寅派的核心是章士钊，除章以外，瞿宣颖等少数几个人是该派略有影响的作者。

第四篇：考研复习之体会

考研复习之体会

日期：2004年8月5日 作者：周冬君 人气：

考研复习之体会

周冬君

中央财经大学毕业，报考本校

政治：74分，数学：148分

专业：124分,总分：398分

考研之路漫长而艰苦，一定要树立信心，持之以恒。

——周冬君

现在考研成为了一种潮流，每年报考人数以数十万剧增。面对就业困境与对工作的不满，莘莘学子选择了考研作为跳板。我一是想趁着年轻多学些知识，多充些电，为将来能有所作为储备能量；二是从小就渴望拥有渊博的知识，较高的学术水平，由此也选择了布满荆棘的考研之路。

我2003年毕业于中央财经大学会计系，由于考注会耽误了考研的复习，而家父患病等原因，又造成我考研时心态调整不好，发挥失常，最终因英语1分之差与研究生失之交臂。由于非典影响和对考研的执著,我错失了很多应聘的机会，2003年8月中旬才下定决心，再次接受考研的挑战，圆自己的梦。2004年我的考研成绩总体来说还可以，现与大家交流一下我的复习心得。

首先，在确定考研后，要明确想报考的学校和专业，我很鼓励和佩服跨专业考研（我也曾有此打算，只是为求稳放弃了），那样知识领域会更广泛，择业面也广。但跨专业考研专业课要多费心思，因此基础扎实、学习较好且有拼搏精神的同学可以一试；若想求稳能读研即可，就考本校本专业好了。这样做的好处是：（1）专业课不用费很大劲，余出的时间可用来多复习公共课；（2）获取信息全，求助渠道多。其次，考研之路漫长而艰苦，一定要树立信心，持之以恒。我大 4个人都找工作，宿舍经常欢声笑语、牌局不断，晚上回去只好去楼道看书。所以应届学生若宿舍学习环境恶劣，可选择与同伴租房，共同学习。当然如果你定力不错，大可不必费此周折。考研复习时要经历炎热的夏季与寒冷的冬天，气候无常会使人情绪多变、更心烦，这时一定要适当调节学习、休息与活动，只有休息好才能学习好。总之，一定要树立信心，雷打不动。最后，针对自己的情况，制定详细的学习计划。比如每天听半个小时的听力，背几页单词，做多少题等，晚上对计划完成的情况进行分析并做小结。如能认真实施你的计划，你离研究生的大门也就不远了。计划是成功的前提，而实施计划要有良好的学习方法。相信大家经过多年学习，已经积累了一定的经验，还可以向高人请教，但不能盲目照学，因为每个人的情况不同，他人的方法未必适合你。下面分科目谈一下我的复习心得。

一、数学

第一，要树立信心，数学并不可怕。查看历年考题，你会发现难题、偏题并不多，考查的是考生对基本概念、原理的掌握情况。所以只要把基本原理弄透再加配套练习，就会取得优异成绩。第二，要选择好的教材与辅导材料。我认为陈文灯主编的《复习指南》覆盖面广，讲解详细，是数学的首选辅导用书。基础稍差或希望取得高分的同学可报文登的辅导班。陈文灯与黄先开两位老师经验丰富，对考研数学的命题规律极有研究，他们所举例题都很有代表性，还总结了很多公式便于计算，为我们的复习提供了捷径。文登辅导班发的公式手册便于查阅与背诵，按类别编排的历年真题便于对分类做自我检测与训练。总之，若要报数学辅导班，应首选文登。第三，克服“只看不练”的毛病。要想把数学学好，必须做大量的练习。同学们失分的主要原因在于基本功不扎实。只有基本原理、概念都能灵活运用，才能悟出技巧，解出难题。第四，要提高解题速度。12月进入做模拟题冲刺阶段，做模拟题一定要掐时间判分，把错题纪录下来，剖析新的解题思路。最后，要善于总结，题海战术不可取，做题不在多但要精，要从中领悟解题思路，探索解题技巧，善于用多种方法求解。

1.微积分微积分是数学的基础，基本概念如间断点、极值点等判断很容易出客观题，一定要理解透彻。定积分及其运用，中值定理等基本原理都是解题的必要工具。以下知识点须加以重视：

（1）limα(x)βk(x)=c(c≠0)，k＞0,则称α（x）为β(x)的k阶无穷小。

（2）等价无穷小代换如(1+x)1n-1~1nx,1-cosx～12x2等。

（3）倒代换应用（注意应用条件），三角函数代换。

（4）中值定理，对称区间上积分的应用。

（5）凸凹性，增减性判断以及相关不等式证明可借助画图。

例证f(x)在(a,b)内二阶可导，f″(x)＜0,x∈(a,b)，则有f(x)＞f(a)+f(b)-f(a)b-a(x-a)成立。此题用函数增减性或其他方法都很难证出结论。采用画图则一目了然。由f″(x)＜0,知f（x）为凸函数，由三角形相似知*f(b)-f(a)=x-ab-a∴*=f(b)-f(a)b-a(x-a)易见*+f(a)＜f(x)即f(x)＞f(a)+f(b)-f(a)b-a(x-a)成立。

2.线性代数

（1）线性代数的概念很多。要注意它们的区别与联系。如矩阵A=（α1，L，αm）与B=（β1,L,βm）等价意味着A经初等变换可得到B,所以关键是r(A)与r(B)是否相等，而向量组α1,L,αm与向量组β1,L,βm等价，说明这两个向量组可互相线性表示，因而它们有相同的秩，但反之未必成立，所以向量组α1，L，αm与β1，L，βm等价矩阵A与矩阵B等价。类似的情况还有很多，不要混淆。

（2）以下公式需熟练掌握。①有关A*的结论：AA*=｜A｜E，由此得出r(A*)=nr(A)=n 1r(A)=n-1 0r（A）＜n-1

② 若A～B，则r(A)=r(B)f(A)~f(B)r［f(A)］=r［f(B)］AX=0基础解系由n-r(A)个线性无关向量构成。

（3）注意知识点衔接，融会贯通。

例1若r（Am×n）=n,AB=0B=0,公式可以不用死记，由线性方程组基础解系的性质知A也满秩下，AX=0只有零解，所以B只能为零矩阵。同理知r(Bn×s=n,AB=0A=0)成立。

例2Am×n,Bn×s两矩阵满足AB=0，首先可知B的列向量都是齐次方程组AX=0的解，然后根据基础解系向量个数等于n-r（A），且B的列向量是AX=0的部分解，得出r(B)≤n-r(A)，即r(A)+r(B)≤n。

3．概率论与数理统计

概率论与数理统计较抽象，公式也较多，因此要记住一些重要的结论并理解解题思路，才能学好这门课。一些重要结论如：

（1）一般地若(A1,L,Am)与(B1,L,Bm)相互独立，则f(A1,L,Am)与g（B1，L，Bn）也相互独立，f，g表示对A1，L，Am或B1，L，Bn作运算(U，I差取逆)。此结论可用于选择题，例A,B,C相互独立，则下列成立的有…。

（2）连续型随机变量在任一点取值的概率为0。

（3）X与Y相互独立，则f（x）与g（x）也相互独立。

(4)Z=max（X，Y），Z=min（X，Y）若X，Y相互独立，则Fmax（Z）=FX（Z）·FY（Z）Fmin（Z）=1-［1-FX（Z）］［1-FY（Z）］

（5）泊松，指数，正态分布以及中心极限定理在应用题中的应用。三部分学完后，还应注意他们之间的联系，比如广义积分∫+∞-∞e-x2dx=π可以不用硬记，联想到概率论中，是概率密度函数的变型，由此可得∫+∞-∞e-x2dx=π∫+∞-∞12π·22e-x2dx=π。又如已知三角形三个顶点坐标A（x1，y1），B（x2，y2），C（x3，y3），则ΔABC的面积为12x1y11 x2y21x3y31，这是线性代数的运用。

二、政治

我认为不能盲目听信押题，一定要把基础抓好。看书和背题，要抓要点，因为老师批卷时只关注你的答案中有无要点，而没时间品味你的文采。复习政治大致有三个阶段：首先是复习阶段，此时需通读复习资料，配以适当的练习；其次是熟练与强化过程；最后是冲刺阶段。我觉得在冲刺阶段报一个辅导班还是有必要的，可以帮助你理清思路，查漏补缺。我去年报了文登的冲刺班，受益匪浅。徐之明老师的“鬼画图”将政经中易混淆的概念以图形的方式帮助你记忆与区分；辛逸老师剖析了世经的重点与答题技巧；李海洋、齐鹏飞老师都将知识点穿插起来，便于深刻理解与掌握，可提高复习的速度与质量。从今年考题来看，题目设计越来越灵活，押题更加困难，因而切不可依赖押题而忽略基础知识。政治拉分主要在多选题上，想拿高分的同学更不能忽视基础知识点的训练。

三、英语

英语学习必须持之以恒，不能松懈。每天要听半小时听力，做一个小时阅读及翻译，若有时间再练练笔。还要熟练掌握考试大纲中单词的含义与应用，对于阅读理解、完型填空、听力都很有帮助。

现在英语的辅导材料各式各样，其中的文章难度、出题思路都与考研大纲有出入，与其做大量模拟题，不如深刻分析历年试题，攻克每一个难词，每个长难句。比较历年试题后，你会发现有些单词与考点总是重复考。对于英语作文，几乎可套用固定模式，开头要写得漂亮，连接需运用纯熟。提高写作水平最简便的方法就是背诵优秀范文。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，背得多了就可将别人的佳句用到自己的文章中，成为亮点。我的英语不太好，能传授给大家的仅是我的体会，希望能给你们一些帮助。

四、专业课

如果你报考本校本专业，专业课10月后开始复习即可；如果你跨专业报考甚至跨校，专业课的复习则不容忽视，每年都有很多报考北大、清华的同学因专业课不及格，与研究生失之交臂。所以跨校跨专业的考生，最好尽可能去听听课，至少获取相关专业笔记；考本校的考生，获取信息较容易，要充分利用此优势在专业课上争取高分。如果你报考的学校举办专业课辅导班，你一定要参加，它会为你的复习指明方向，提高学习效率。

最后，大家复习一定要劳逸结合，每天不停地学习，即使是钢铸的身体也熬不住，所以要适当地锻炼增强体魄。良好的身体是优异成绩的本钱，学累或学厌时，可到操场上跑两圈呼吸呼吸新鲜空气，清醒一下大脑。

以上是我复习时的一点心得，愿能给予即将考研的朋友一些帮助，大家要坚信“有付出就有回报”，“功到自然成”，锲而不舍地学习。愿考研朋友们金榜题名，美梦成真！

点评：周冬君同学的这篇文章的内容比较全面，平实淳朴的语言背后是用失败和挫折换来的闪闪发光的真理，整个复习过程可以说是“全面质量管理”的过程。在该文中他对数学考试分析得非常细致，由于作者是从一个学生的角度来写的，其中有许多地方是老师很难注意到的，这些在制定比较详细的数学复习计划时可以借鉴参考。

第五篇：现代汉语词性专题复习

现代汉语词性专题复习

一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词：名词是表示人或事物的词。例如：

1、指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生

2、指物的：房子、汽车、电话、计算机；（表示具体事物的）

精神、物质、友谊、法律；（抽象名词）

3、表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才

4、表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲

5、表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）

以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）

（二）动词：词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：

1、行为动词：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止

2、存变动词：表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭

3、心理动词：表示心理活动：爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌

4、能愿动词和助动词：表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得

5、趋向动词：表示趋向：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去

6、判断动词：表示判断：是 动词的语法特点：

1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。单音节动词重叠形式是：AA 看——看看 想——想想；试——试试 讲——讲讲 双音节动词重叠形式是：ABAB 学习——学习学习批评——批评批评；讨论——讨论讨论休息——休息休息 动词比较复杂，有的需要加以说明。1．动词“是”

I.“是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II.“是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。2．动词“有”

“有”只当动词用，不能当副词用。例如：

请问，这里有卖钢笔吗？（错）请问，这里有钢笔卖吗？（对）

李光有在吗？（错）李光在吗？／李光在不在？（对）

李老师有教过你吗？（错）李老师教过你吗？／李老师曾经教过你吗？（对）

有受伤吗？（错）受伤没有？（对）3．助动词

助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的词。助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该] 暖和了”。4．趋向动词

趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语，如“拿<出> 一本书”、“拿<出来>一本书”、“拿<出>一本书<来>”。

（三）形容词：形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如：

表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常

表形状、颜色的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋

表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆

形容词的语法特点：

1.大部分形容词能同程度副词组合，例如“很勇敢”、“非常整齐”、“太死板”、“最清楚”等。有一部分形容词本身带有某些程度的意义，不能再同程度副词组合。例如“雪白”、“血红”。还有加重叠词尾的形容词“黑乎乎、黑压压、黑洞洞，黑油油”以及其他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋”也是如此。

2．一部分形容词可以重叠。例如

单音节： AA式

高——高高（的）大——大大（的）；——红红（的）慢——慢慢（的)双音节：AABB老实——老老实实 整齐——整整齐齐；清楚——清清楚楚 大方——大大方方 或A里AB式

马虎——马里马虎 胡涂——胡里胡涂；慌张——慌里慌张 小气——小里小气

重叠后一般表示程度加深。用在名词前表示程度适中，兼带有爱称的感情色彩。如“高高的个子”、“红红儿的脸”。

3．形容词不能带宾语。“端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富”等是形容词又是动词，“端正态度”是使态度端正的意思，“丰富文娱生活”是使文娱生活丰富的意思。这里的“端正、丰富”是动词。“直着身子”、“红着”、“花了眼”中的“直”、“红”、“花”表示事物存在某种状态，也应看作动词。

（四）数词：数词是表示数目和次序的词。表示数目多少的叫基数词。如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零”。表示次序先后的叫序数词。如“第一、第二、第三”等等。此外还有倍数、分数、概数。

倍数是由数词加量词“倍”构成，如“一倍、五倍、十倍”。分数常用固定词 4 组表示。格式是“几分之几”。概数的表示法有两种；第一，在基数后面分别加上多、把、来、上下、左右”等，如“一百多”、“一千左右”；第二，相邻的两个基数连用，如“三四（个）”、“十七八（个）”、“五六百（个）”。此外，“三两（个）”。“三五（个）”等两个基数连用的习惯用语也表示概数。

数词的语法特点：

1.数词经常出现在量词前边，例如“一个”、“五本”、“两次”等等。在现代汉语中，数词一般不直接同名词组合，文言格式或习惯用法中，数词才直接修饰名词。例如“一针一线”“一草一木”“千山万水”“三心两意”等。

2.倍数只能用于数目的增加，不能用于数目的减少。分数既可用于数目的增加，也可用于数目的减少。表达数目的增减必须拿原来的数目做基数，不能拿增减后的数目做基数。数量增减有一套习惯用语。

1.第一、表示数量增加的：

增加（了）、增长（了）、上升（了）、提高（了）——不包括底数，只指净增数。例如从十增加到五十，可以说“增加了四倍”，不能说“增加了五倍”。增加到（为）；增长到（为）、上升到（为）——包括底数，指增加后的总数。例如从十增加到五十，可以说“增加到五倍”，不能说“增加到四倍”。

2.第二、表示数量减少的：

减少（了）、降低（了）、下降（了）——指差额。例如从十减少到一，应该说“减少了十分之九”，不能说“减少了九倍”．

减少到（为）、降低到（为）、下降到（为）——指减少后的余数。例如从十减到一，以分数计算，应说“减少到十分之一”。

（五）量词： 量词是表示计算单位的词。可分两类：

1．名量词表示人和事物的单位。

(1)有专用的，如：

度量衡等单位：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、米

个体单位：个、位、件、本、间、把、条、根、棵、张、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、篇、章、首

集体单位：双、对、副、堆、批、群、帮，班、套、串、打（dá）、伙

不定单位：些、点

（2）有借用的，如： 摸（摸了摸、摸一摸）

现代汉语与古代汉语和外语相比，其中量词特别丰富，这就使现代汉语增加了区别同音词的功能和形象化的表达手段，如“一口剑、一枝箭”，“一线阳光”，“一小串珠子”。

近几十年来，还出现了一些复合量词，例如：

架次、人次、吨公里、吨海里、秒立方米

2．动量词：量词表示动作的量，也有专用和借用两类。专用的如“去一次”“念一遍”“哭—场”“走一趟”的“次、遍、场、趟”。借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”。

（六）代词：代词是有代替、指示作用的词。代替人或事物名称的叫人称代词；表示疑问的叫疑问代饲。指称或区别人、物、情况的叫指示代词。

人称代词可分三种: 第一人称指说话一方，单数用“我”，复数用“我们”或“咱们”。第一人称指听话的－方，单数用“你”，敬称用“您”；复数用“你们”，敬称用“您几位”、“您诸位”。第三人称指说话和听话以外的第三方，一单数用“他、她、它”，复数加“们”，“它”不指人而指物。

“我们”和“咱们”的用法并不完全一样。“咱们”一定包括说话人和听话人的双方，可以称为“包括式”，“我们”和“咱们”在同一场合出现，“我们”只包括说话人在内的若干人，排除听话人，可称为“排除式”。例如几位客人向主人告别时说：“我们走了，咱们再见吧。”但是，普通话“我们”可以是“排除式”，也可是“包括式”。例如：

①你以为妈怕穷么？怕人家笑我们穷么？②王先生，你放心去吧，过几天我们一定去看你。

例①“我们”是“包括式”，包括说话人和听话人双方，例②是“排除式”，不包括听话人。“咱”有时相当于“我”，有时相当于“咱们”。

人称代词：我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱们、你、们、他们、她们、它们、自己、自个、儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此

疑问代词：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多

指示代词：这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么

二、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词

（一）副词——限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词。

1、【表程度的】很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于

2、【表范围的】都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律

3、【表时间频率的】已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远、赶紧

4、【表肯定否定的】必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨

5、【表语气的】难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好

注意：1．副词只有“很”、“极”可以作补语。例如： ①这办法好得< 很>。②这办法好< 极> 了。

2．有一部分副词能起关联作用。

（1）单用的：说了又说 吃得下就吃 说清楚再走下大雨也去（2）前后配合用的：又…又 越…越 也…也 不…不 既…又 非…不

（3）和连词配合用的：不但还 只有……才 既然……就 虽然……却 如果……就 不论……

都

即使……也 除非……才

3.“没有”（没）在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。例如：

①没有见过这么好的学生。（副）

②你没有《诗经》吗？（动）4.有少数形容词和某些副词，都经常作状语，要细心分辨。例如： ①雨后青山格外秀丽。

②这件衣服特别好看。③你不能持一概否定的态度。

④大家一致同意大会的决定。

这种情况下，我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。例如：我们可以说“任务特别”，也可以说“（特别）任务”，但“格外”没有这种用法。可见“特别”是形容词，“格外”是副词。又如：可以说“意见一致”，也可以说“（一致）意见”，“一概”没有这种用法。能作谓语、定语、状语，而意义不变的是形容词，不能作谓语、定语的是副词。

5.“白、怪、老、净”等，同名词组合时是形容词，同动词、形容词组合时是副词。因在两

个位置上意义是不同的。比较下边两组词：

甲：白布、老朋友、怪事、净水

；乙： 白跑一趟、老说不完、怪好看、身上净是泥

（二）介词——用在词或词组前面，一起组成“介词结构”，作动词、形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。例如：

1、【表时间】从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临

2、【表处所、方向的】从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着

3、【表方式、方法的】按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、就、凭、用、靠、拿

4、【表原因、目的的】因、由于、为、为了、为着

5、【表对象、关联的】对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、管、论、顺、连

6、【表比较的】比、和、同、与、跟

7、【表排除的】除了、除非

注意：1.介词结构都可以作状语，少数还可以作补语。例如： 〔在阅览室〕看书（表处所），〔从早上〕作<到晚上>（表时间），〔沿着河边〕前进（表方向），〔对学生〕负责（表对象）〔连根〕拔起来（表对象），〔比过去〕更好（表比较）

有的可以作定语，但要加“的”。例如：

①他作了一个（关于诗人杜甫）的学术报告。②他（对这个问题）的分析是正确的。

2.介词大部分是由动词虚化来的，有的介词跟动词的界线是清楚的，如“从、被、对于、关于”等。有的词在这个场合是介词，在另一场合是动词，如“在、比、给”等。例如：

①他把书放在桌上。（介词）

②他在家里．（动词）

③许多同学都比我学习好。（介词）④我们要比干劲，比速度，比质量。（动词）

⑤他给我买了一本书．（介词）

⑥他给了我一本书。（动词）

区别：介词不能单独作谓语，也不能用肯定否定并列方式提问，动词可以。介词后边不可以带时态助词“了、着、过”（“为了”、“为着”、“当着”中的“了、着”不表 时态），不能重叠；动词一般可以。它们的意义也不同，如例①中的“在”表示“放”的处所;例②中的“在”是“属于”或“存在于”的意思。能作介词用又能作动词用的还有“由、让、朝、往、用、拿、经过、通过”等词。

（三）连词——连接词、短语或句子的虚词。

例如“和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所以、因此”等。“和、跟、同、与”四个词都有连词和介词两种用法。例如：

①我和他都去过。（连词）

②我曾经（和他）去过。（介词）

③([和他]去北京)的人都回来了。（介词）

上述三例中的“和”都可以用“跟、同、与”替换。用作介词时，口语常用“跟”，书面语倾向于用“同”。用作连词时，一般用“和”，“与”带有书面语色彩。

连词“和”与介词“和”的不同，表现在以下几个方面：第一，连词“和”前后的词语是并列关系，两者共作一个成分，可以互相调换位置而句子的基本意思不变；介词“和”前后的词语不是并列关系，不能互换位置。第二，介词“和”前面可以出现状语，连词“和”不能。第三，介词“和”有时可以出现在一个句号或一个成分的前头，连词“和”不能，如例②。“和”等用作连词和介词，在有的句子里会有歧义，如“我和地谈话”就可以有不同的理解。“他”可能谈话，也可能不吭声。为了准确地表达思想，在书面语中一般把“和”用作连词，把“同”用作介词。例如：④不多 时，许大嫂快手快脚的收拾了碗筷，拈了几块烧饼带给阿细和阿娇，便同秀英、凤容一道离了家，走回小艇去了。

（四）助词——表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。常见的有下面这些：

【结构助词】的（底）、地、得、所 【时态助词】着、了、过、来着，【比况助词】似的

【语气助词】的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已)、也好、也罢、啦，嘞、喽（陈述语气）

吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气）

吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气）啊（呀、哇、哪）（感叹语气）

结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个样子。在定语后面写做“的”，在状语后面写做“地”，在补语前写做“得”。这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白。例如：

①灿烂的科学的春天到来了。②同学们都很快地完成了老师布置的作业。③张老师高兴得说不出话来。

（五）叹词——表示强烈感情或呼唤、应答的词。

如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯”等。①哈哈！我猜着了。（表喜悦）②唉呀！这么大的西瓜！（表惊讶）③哦，我想起来了。（表醒悟）④喂！现在开会了。（表呼唤）⑤嗯！我马上就去。（表应答）

1、叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结构关系，常作独立成分。

2、叹词“啊”与语气助词“啊”不同。例如：

⑥咱们走的不是一条路啊！⑦啊，今年的庄稼长得真好哇!语气词“啊”总是附着在句末，念轻声，永不独立，如例⑥。叹词“啊”不念轻声，总是独立在句子结构之外。

3、叹词的写法不十分固定，同一声音，往往用不同的汉字表示。例如“ō，我懂”。就可以用“哦、喔、噢”等表示。又如叹词“啊”，也写作“呵”等。在写作的时候，要尽量采用通行的写法。

4、另外，叹词可以作句子成分。如“他哼了一声”（作谓语）。“只听见电话里发出‘喂、喂’的声音”（作定语）。这属活用。

（六）拟声词——用来摹拟事物发出的声音的词。

例如：嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜等。

三、词性辨析： 1.）名与动、形的区别：

A.名词不能重叠。（少数除外

如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。

B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？ 动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？

C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。2）.动词、形容词的区别：

A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。

B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；

形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。

C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。3）.副词和形容词的区别：

a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。b.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。

c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。

d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？

4）.时间副词和时间名词的区别：

a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能。如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。

b.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。

c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。

d.时间 名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前”时间副词不能。5).有些介词与动词兼类，怎样区别：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。

A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。

C.介词不能重叠，动词一般可以。如：明天我在学校等你。

明天我在家。

他在看书。

我比你高一点儿。

我们比比。

他给我买了一本书。

他给了我一本书。别那我开玩笑。

他手里那着一本书。6).连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：

A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。

D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。如： 我和弟弟都去过。

我和弟弟谈话。

和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。

7）.兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。

兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。

如：把住质量关。（动词）

把书拿来。（介词）

拿把菜刀来。（量词）开了一朵花（名词）

花了很多钱。（动词）

☆如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。如：

大家选我当代表。（名词）

这代表大多数同志的看法。（动词）

买了一把锁。（名词）

把门锁上。（动词）你要端正学习态度。（动词）

他坐得很端正。（形容词）怎么多了一个人？（动词）

这里人太多。（形容词）我们要立个规矩。（名词）

家的小姐很贤惠、很规矩。（形容词）每个人都有他自己的理想。（名词）

这时最理想的是骑马上天山。（形容词）你快点走，跟上我！（动词）

你跟姐姐回家吧。（介词）年老了，身体不行了。（形容词）

你怎么老哭？（副词）他买的雨伞是白色的。（形容词）

我今天又白跑了。（副词）

四、试刀

（一）指出下列句中各个词的词性。

1．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。2．两块连草都不长的地连起来了。3．你比我强，我比不过你。

4．你为什么老向着他而不向他提意见？ 5．到了北京，我就赶快跑到医院去看病。

（二）选出词类相同的一项。

A．肃穆

肃立

B.也许

立刻

C.聪明

智慧

D.欣然

果然

（三）判断划横线词的词性

1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。2.月色便朦胧在这水气里。3.月色给大地带来一片朦胧。

4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。5.我们很快就要在全国胜利了。6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。

7.这道题老师讲得很明白。

8.你明白其中的道理吗？

9.我们应该有严肃、认真的工作作风。

10.革命队伍必须严肃纪律。

（四）选出下列加横线词性不同的一项。

A.电灯突然亮了。

B.这场雨下得太突然。

C.心脏突然停止了跳动。

D.突然，掌声暴风雨般的响起来。

（五）请将下列虚词归类。

越发，除了，始终，依照，沿着，索性，扑通，哦，屡次，何必，自从，砰，啊，却

（六）辨析划线词的词性

１、①这是科学家的发明创造。②科学家发明了计算机。

2、① 这件事你得去。②工资是我的劳动所得。③这件事你做得对。

3、①桌上有一本书。②昨天我上南京去了。

4、①星期天，我在家。②星期天，我在家看书。③星期天，我在复习功课。

5、①啊！祖国多么美！②祖国多么美啊！

６、①老师叫你。②昨天你叫老师表扬了。③从百草园到三味书屋。④明天我要到上海。⑤请把座位让给她。⑥妈妈让我学做饭。⑦上学时要锁好门。⑧我买了一把锁。