第一篇:大气污染李论文
大气污染和保护论文
课题名称指导教师学院系别专业班级姓名 学号 大气污染和保护的论文
摘要:由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低,这种现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力,环境质量就会发生不良变化,危害人类健康和生存,这就发生了环境污染。
关键词:环境污染、酸雨、温室效应、臭氧层空洞、防治措施。
引言:环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这 种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起 的人群纠纷和冲突逐年增加。
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等
按照国际标准化组织(ISO)的定义,“大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境污染的现象”。
一、就大气的环境问题而言,主要有酸雨、温室效应、臭氧层空洞等。
1.酸雨:
造成雨水酸化之污染物很多,其污染来源大致可分为两类: 其一为自然物质,其二为人为物质。前者如:火山爆发喷出大量之硫化物及悬浮固体物,自然水域表面释放之硫化氢,动植物分解产生有机酸,土壤微生物及海藻释放之硫化氢、二甲基硫及氮化物等,都会使雨水之pH值降至5.0左右;后者则为工业化后,燃料之大量使用,燃烧过程中产生一氧化碳、氯化氢、二氧化硫、氮氧化物及有机酸及悬浮固体物,排放至大气环境中,经光化学反应生成硫酸、硝酸等酸性物质使得雨水之pH值降低,形成酸雨。
酸雨可降落在发生源本国境内,也可随风飘移而降落到几千里外的别国国土上,造成大范围的公害,酸雨直接降落到植物表面会使植物和农作物受害或枯死;使土壤酸化引起有害金属元素溶出而伤害植物根部;使江河湖泊酸化,导致鱼类和两栖动物丧失繁育能力;酸雨还腐蚀各种建筑材料和古迹,并直接影响人体健康。如至1985年底,欧洲15个国家,大约共有700万公顷森林,因有来自跨国界的酸雨而受到不向程度的损伤,引起许多国际纠纷。
酸雨的危害主要表现在以下几个方面:(1)损害生物和自然生态系统
酸雨降落到地面后得不到中和,可使土壤、湖泊、河流酸化。湖水或河水的PH值降到5以下时,鱼的繁殖和发育会受到严重影响。土壤和底泥中的金属可被溶解到水中,毒害鱼类。水体酸化还可能改变水生生态系统。
酸雨还抑制土壤中有机物的分解和氮的固定,淋洗土壤中钙、镁、钾等营养因素,使土壤贫瘠化。酸雨损害植物的新生叶芽,从而影响其生长发育,导致森林生态系统的退化。
(2)腐蚀建筑材料及金属结构
酸雨腐蚀建筑材料、金属结构、油漆等。特别是许多以大理石和石灰石为材料的历史建筑物和艺术品,耐酸性差,容易受酸雨腐蚀和变色。
从欧美各国的情况来看,欧洲地区土壤缓冲酸性物质的能力弱,酸雨危害的范围还是比较大的,如欧洲30%的林区因酸雨影响而退化。在北欧,由于土壤自然酸度高,水体和土壤酸化都特别严重,特别是一些湖泊受害最为严重,湖泊酸化导致鱼类灭绝。另据报道,从1980年前后,欧洲以德国为中心,森林受害面积迅速扩大,树木出现早枯和生长衰退现象。加拿大和美国的许多湖泊和河流也遭受着酸化危害。美国国家地表水调查数据显示,酸雨造成75%的湖泊和大约一半的河流酸化。加拿大政府估计,加拿大43%的土地(主要在东部)对酸雨高度敏感,有14000个湖泊是酸性的。
由於酸雨为二次污染物且具有跨区污染的特性,以致影响层面相当广,故局部空气污染的改善,空气品质标准的达成,对於酸雨的防制助益不大,必须削减SO2、NOx的总量方能遏止酸雨的危害。
2.温室效应
温室效应是由于大气里温室气体(二氧化碳、甲烷等)含量增大而形成的。
空气中含有二氧化碳,而且在过去很长一段时期中,含量基本上保持恒定。这是由于大气中的二氧化碳始终处于“边增长、边消耗” 的动态平衡状态。大气中的二氧化碳有80%来自人和动、植物的呼吸,20%来自燃料的燃烧。散布在大气中的二氧化碳有75%被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。还有5%的二氧化碳通过植物光合作用,转化为有机物质贮藏起来。这就是多年来二氧化碳占空气成分0.03%(体积分数)始终保持不变的原因。
但是近几十年来,由于人口急剧增加,工业迅猛发展,呼吸产生的二氧化碳及煤炭、石油、天然气燃烧产生的二氧化碳,远远超过了过去的水平。而另一方面,由于对森林乱砍乱伐,大量农田建成城市和工厂,破坏了植被,减少了将二氧化碳转化为有机物的条件。再加上地表水域逐渐缩小,降水量大大降低,减少了吸收溶解二氧化碳的条件,破坏了二氧化碳生成与转化的动态平衡,就使大气中的二氧化碳含量逐年增加。空气中二氧化碳含量的增长,就使地球气温发生了改变。
二氧化碳可以防止地表热量辐射到太空中,具有调节地球气温的功能。如果没有二氧化碳,地球的年平均气温会比目前降低20 ℃。但是,二氧化碳含量过高,就会使地球仿佛捂在一口锅里,温度逐渐升高,就形成“温室效应”。
现今最受人青睐的是瑞士两位气候专家对温室效应成因作出新的解释,认为造成温室效应的主要原因并不是汽车和工厂所排放的二氧化碳,而是大气层中增多的水蒸气。它是于2001年发表的。瑞典中部大学的KG·拉松和斯韦克·爱德华松说,根据他们提出的一种计算未来气温的新模式,地球确实像其他研究人员所认为的那样,正在进入一个逐渐变暖的时期,但这主要是因为地球轴心在向太阳倾斜,而使地球与太阳之间的距离在今后的一万年里有所缩短。他们说,随着气温的升高,地球大气层中的水蒸气逐渐增多。因此,造成温室效应的罪魁祸首更主要的是增多的水蒸气,而并不是汽车和工厂所排放的二氧化碳。
还有,英国科学家在最新一期《科学》杂志上发表的报告指出,他们在大气层中发现一种学名为“五氟化硫三氟化碳”(化学分子式为SF5CF3)的稀有气体。虽然这种气体目前的浓度仍相当低,但是它稳定热的能力远超过其他任何已知的温室气体,而且正在快速积累,长此以往,将会使“温室效应”形势更趋恶化。
3.臭氧层空洞
大气中的臭氧含量仅一亿分之一,但在离地面20至30公里的平流层中,存在着臭氧层,其中臭氧的含量占这一高度空气总量的十万分之一。臭氧层的臭氧含量虽然极其微少,却具有非常强烈的吸收紫外线的功能,可以吸收太阳光紫外线中对生物有害的部分(UV-B)。由于臭氧层有效地挡住了来自太阳紫外线的侵袭,才使得人类和地球上各种生命能够存在、繁衍和发展。
1985年,英国科学家观测到南极上空出现臭氧层空洞,并证实其同氟利昂(CFCs)分解产生的氯原子有直接关系。这一消息震惊了全世界。到“1994年,南极上空的臭氧层破坏面积已达2400万平方公里,北半球上空的臭氧层比以往任何时候都薄,欧洲和北美上空的臭氧层平均减少了10%-15%,西伯利亚上空甚至减少了35%。科学家警告说,地球上臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。
氟利昂等消耗臭氧物质是臭氧层破坏的元凶,氟利昂是本世纪20年代合成的,其化学性质稳定,不具有可燃性和毒性,被当作制冷剂、发泡剂和清洗剂,广泛用于家用电器、泡沫塑料、日用化学品、汽车、消防器材等领域。80年代后期,氟利昂的生产达到了高峰,产量达到了144万吨。在对氟利昂实行控制之前,全世界向大气中排放的氟利昂已达到了2000万吨。由于它们在大气中的平均寿命达数百年,所以排放的大部分仍留在大气层中,其中大部分仍然停留在对流层,一小部分升入平流层。在对流层相当稳定的氟利昂,在上升进入平流层后,在一定的气象条件下,会在强烈紫外线的作用下被分解,分解释放出的氯原子同臭氧会发生连锁反应,不断破坏臭氧分子。科学家估计一个氯原子可以破坏数万个臭氧分子。
在现代经济中,氟利昂等物质应用非常广泛,要全面淘汰,必须首先找到氟利昂等的替代物质和替代技术。在特殊情况下需要使用,也应努力回收,尽可能重新利用。目前,世界上一些氟利昂的主要生产厂家参与开发研究了替代氟利昂的含氟替代物(含氢氯氟烃HCFC和含氢氟烷烃HCF等)及其合成方法,有可能用作发泡剂、制冷剂和清洗溶剂等,但这类替代物也损害臭氧层或产生温室效应。同时,也在开发研究非氟利昂类型的替代物质和方法,如水清洗技术、氨制冷技术等。
为了推动氟利昂替代物质和技术的开发和使用,逐步淘汰消耗臭氧层物质,许多国家采取了一系列政策措施,一类是传统的环境管制措施,如禁用、限制、配额和技术标准,井对违反规定实施严厉处罚。欧盟国家和一些经济转轨国家广泛采用了这类措施。一类是经济手段,如征收税费,资助替代物质和技术开发等。美国对生产和使用消耗臭氧层物质实行了征税和可交易许可证等措施。另外,许多国家的政府、企业和民间团体还发起了自愿行动,采用各种环境标志,鼓励生产者和消费者生产和使用不带有消耗臭氧层物质的材料和产品,其中绿色冰箱标志得到了非常广泛的应用。
二、防治措施
人类的社会行为和对自然的加剧破坏改变了自然系统的平衡,导致自然环境加剧变化,就形成难以处理的难题,我们要发扬可持续发展的精神,保护环境,保护地球。
大气污染不仅对人体健康有害,更严重的是大气成分、比重的改变已引起了全球气候的变化,造成了全球性的危害。在这样的形势下,采取措施改善大气状况,走可持续发展道路已成为必然。为了保护和改善大气,为人民创造一个清新、优美的生活和工作环境,我们必须对大气污染采取有效措施
1.全面规划,合理布局 大气污染综合防治,必须从协调地区经济发展和保护环境之间的关系出发,对该地区各污染源所排放的各类污染物质的种类、数量、时空分布作全面的调查研究,并在此基础上,制定控制污染的最佳方案。
工业生产区应设在城市主导风向的下风向。在工厂区与城市生活区之间,要有一定间隔距离,并植树造林、绿化、减轻污染危害。对已有污染重,资源浪费,治理无望的企业要实行关、停、并、转、迁等措施。
2.改善能源结构,提高能源有效利用率
我国当前的能源结构中以煤炭为主,煤炭占商品能源消费总量的73%,在煤炭燃烧过程中放出大量的二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOX)、一氧化碳(CO)以及悬浮颗粒等污染物。
因此,如从根本上解决大气污染问题,首先必须从改善能源结构入手,例如使用天然气及二次能源,如煤气、液化石油气、电等,还应重视太阳能、风能、地热等所谓清洁能源的利用。我国以煤炭为主的能源结构在短时间内不会有根本性的改变。对此,当前应首先推广型煤及洗选煤的生产和使用,以降低烟尘和二氧化硫的排放量。
我国能源的平均利用率仅30%,提高能源利用率的潜力很大。我国有20余万台锅炉,年耗煤2亿多吨,因此,合理选择锅炉,对低效锅炉的改造、更新、提高锅炉的热效率,能够有效地降低燃煤对大气的污染。
3.区域集中供热
分散于千家万户的燃煤炉灶,市内密集的矮小烟囱是烟尘的主要污染源。发展区域性集中供暧供热,设立规模较大的热电厂和供热站,用以代替千家万户的炉灶,是消除烟尘的有效措施。这样还具有以下各项效益:①提高热能利用率;②便于采用高效率的除尘器;③采用高烟囱排放;④减少燃料的运输量。
4.植树选林、绿化环境
绿化造林是大气污染防治的一种经济有效的措施。植物有吸收各种有毒有害气体和净化空气的功能。植物是空气的天然过滤器。茂密的丛林能够降低风速,使气流挟带的大颗粒灰尘下降。树叶表面粗糙不平,多绒毛,某些树种的树叶还分泌粘液,能吸附大量飘尘。蒙尘的树叶经雨水淋洗后,又能够恢复吸附、阻拦尘埃的作用,使空气得到净化。
5.交通运输工具废气的治理。减少汽车废气排放。主要是改时发动机的燃烧设计和提高油的燃烧质量,加强交通管理。解决汽车尾气问题一般常采用安装汽车催化转化器,使燃料充分燃烧,减少有害物质的排放。转化器中催化剂用高温多孔陶瓷载体,上涂微细分散的钯和铂,可将NOX、HC、CO等转化为氮气、水和二氧化碳等无害物质。另外,也可以开发新型燃料,如甲醇、乙醇等含氧有机物、植物油和气体燃料,降低汽车尾气污染排放量。采用有效控制私人轿车的发展、扩大地铁的运输范围和能力、使用绿色公共汽车(采用液化石油气和压缩燃气)等环保车辆,也是解决环境污染的有效途径。
参考文献:
《环境保护概论》 战 友 主编 化学工业出版社
《环境学概论》 刘培桐 主编 高等教育出版社
《环境保护》 刘天齐 主编 化学工业出版社
第二篇:关于空气污染的论文有关大气污染的论文
关于城市大气污染的论文 摘要
:二十一世纪的钟声已经敲响,转眼之间过去了九年多,回首二十世纪,我国经济获
得了长足的 发展,生产力水平大大提高。但是,传统模式下的生产力的提高在驱动经济增长 和为企业带来的利润的同时,却使我们的地球家园变得千疮百孔,不堪重负。1987 年,世 界环境与发展委员会发布了长篇报告 《我们共同的未来》 该报告首次提出了“可持续发展”。的定义,即“既满足当代人的需要,又不对后代满足其需要的能力够成危害的发展”。这个 定义鲜明的表达了两个基本观点: 人类要发展,尤其是贫困地区的发展;发展要有限度,他不应危及后代人的发展。关键词:城市 大气污染 危害 原因分析 政府行为对策 相应措施 大气污染状况
参考文献: 《我们共同的未来》 《中华人民共和国大气污染防治法》 《环境空气质量标 准》 《环境空气质量周报》 《百科百度》
我 国现在的大气污染十分严重,不仅危害到人们的正常生活,而且威胁着人们的身心健 康,已经破坏自然的发展。因此,我们必须加强重视,特别是在观看了录影之后,我对大气 污染更进一步的了解。我最深的感受是:我国城市大气污染比想象中还要严重,大自然已经 遭到严重的破坏,人类的身心健康也已经受到严重的损坏,然而有些企业为了自身的利益,不顾后果,不断地向大气排放有害物质,危害人类健康,破坏大自然。我现在就几个方面阐 述:一是大气污染的危害;二是大气污染的原因;三是防治大气污染的措施。危害
1、对人体健康的危害。人体受害有三条途径,即吸入污染空气、表面皮肤接触污染 空 气和吸入含大气污染物的食物,除可引起呼吸道和肺部疾病外,还可对心血管系统、肝等 产生危害,严重的可夺去人的生命。
2、对生物的危害。动物因吸入污染空气或吃含污染物食物而发病或死亡,大气污染 物 可使植物抗病力下降、影响生长发育、叶面产生伤斑或枯萎死亡。
3、对物品的危害。如对纺织衣物、皮革、金属制品、建筑材料、文化艺术品等,造 成 化学性损害和玷污损害。
4、造成酸性降雨,对农业、林业、淡水养殖业等产生不利影响。
5、破坏高空臭氧层,形成臭氧空洞,对人类和生物的生存环境产生危害
6、对全球气候产生影响,如二氧化碳等温室气体的增多会导致地球大气增暧,导致 全
球天气灾害增多,又如烟尘等气溶胶粒子增多,使大气混浊 度增加,减弱太阳辐射,影响 地球长波辐射,可能导致天气气候异常。原因
一、环境意识薄弱.对可持续发展战略认识不足。大气环境是人类赖以生存的可贵资源,大气环境资源的破坏是一种不可逆的过程,恢复 良好的大气环境质量要比采取措施从根本上防治大气污染付出更多的经济代价。但这种观念 长期以来并没有被一些部门和一些地区充分的理解和认识。他们只考虑近期的、局部的经济 发展需要,在制订一些综合的经济政策、产业政策以及城市建设发展规划中缺乏对保护大气 环境的考虑,往往以牺牲环境为代价换取经济的快速发展,形成了盲目扩大生产规模、乱铺 摊子、重复建设、技术装备水平低、能源资源浪费大、乡镇企业无序发展、劣质煤炭流通失 控等状况。因此说缺乏对环境保护考虑的地方政策的出台,本身就是造成加重大气污染的诱 因,所造成环境危害和损失是难以挽回的。
二、能源、利用不合理,能源浪费严重。能源的不合理利用以及能源的严重浪费是造成我国大气污染严重的原因之一,据资料显 示,主要表现如下:A:在我国一次能源消费结构中,煤炭占 75%,而用于发电的煤量仅占 总煤量的 35%,其它煤炭则用于工业及民用燃烧,有 84%的煤炭直接燃烧,这种煤炭消费构 成是很不合理的。B:我国煤炭生产过分注重产量的增加,对控制高硫煤的问题重视不够,主要表现在煤炭的洗选率低和高硫煤地区的煤炭产量增长过快。同时,由于洗煤厂建设资金 的限制、洗煤价格的不合理以及受铁路运力和流向的制约,洗,煤的能力的增长落后于原煤 生产量增长,原有洗选厂生产能力不能充分发挥出来。目前,我国煤炭入洗率为 22%,发达 国家一般多在 60%~80%。动力煤洗选厂的洗选设备利用率仅为 69%。C:各类燃烧设备技术及 制造水平较低,能源利用率不高,使用能耗高排污量大和超期服役的燃烧设备的现象相当普 遍。全国工业锅炉 50 万台,平均热效率仅有 60%左右;工业窑炉平均热效率约为 40%;城镇 居民生活燃煤热效率平均仅为 22%左右。D:乡镇工业发展迅速,大多数企业采用的生产技 术、工艺比较落后,生产设备简陋,资源能源利用率极低,所造成的大气污染是惊人的。
三、大气污染防治的资金投入不足。目前,全国污染治理和用于污染防治有关的城市基础设施建设投资,只占国民生产总值 的 0.7%,这与我国环境污染严重、历史欠账太多和经济快速发展对环保投资的需求相比,严重不足。A:我国工业发展的起点低,基础工业整体水平提高较慢,技术改造难度大,污 染欠账多。工业技术和装备许多是 50~60 年代水平的,资源、能源消耗高。但由于工业的整
体改造受到资金的限制,迟迟不能进行整体改造和市的污染治理,相当一批技术装备落后的 工业企业长期在生产中排放大量的污染物,造成严重污染。B:国家在推行清洁煤炭政策、改善能源结构的措施如煤炭洗选加工、型煤、燃煤脱硫、使用清洁能源等方面的投资力度太 弱,远远不能满足需要。C:城市集中供热、燃气等基础建设工程是解决城市大气环境污染 的主要措施。但不少地区仍然发展缓慢,关键还是资金投入不到位的问题。有些城市建完了 热电厂,却缺少资金建设供热管网,分散热源仍然存在,不但没有减少污染,反而增加了排 放量。D:排污收费标准太低,使得污染企业宁可交排污费,而不愿意花钱治理。例如,“两 省九市”的二氧化硫收费标准过低,一般都在每公斤二氧化硫 0.20 元以内,远远低于每公 斤 1 元左右的脱硫成本,并不能促使企业投资用于二氧化硫治理。造成目前,两省九市试点 地区所建的脱硫设施很少。
四、执法不严,监督管理力度不够。尽管我国大气污染防治法规标准建设取得很大进展,但有法不依,执法不严,违法不究 的现象仍然十分严重。A:一些地方政府干预环保部门执法,批准建设短期经济效益好但能 源资源消耗量大、对大气污染严重的工业项目;不执行国家“先评价,后建设”的规定,出 现了一些新的不合理布局和污染超标的建设项目; 对大气污染防治措施的投资经常留有缺口 或将资金挪作他用。B: 地方电厂、地方水泥厂和乡镇企业执法不严,超标现象比较普遍。C: 由于各地监测机构受到经费的限制,不能普遍开展对污染源的经常性监督监测,从而削弱了 环保部门对污染源的日常监督管理。环保设施操作管理比较差,实际运行率低。许多项目尽 管开工验收时可达标,但实际运行中却超标排放。据估算,全国目前工业锅炉烟尘排放超标 率平均为 30%,工业窑炉平均为 50%,地方水泥行业的粉尘排放超标率为 40%。D:机动车污 染防治起步晚,排气监督管理机制还未真正建立,各监督执法部门职责不清、监督不力,尤 其对汽车制造、销售、使用、报废全过程污染监督管理还很薄弱,机动车排气污染监督监测 还未纳入国家大气环境质量和污染源的常规监测体系中,从而缺乏对机动车排气污染的有效 监督。
五、缺乏实用的治理技术。我国在大气污染治理技术和设备的研制、开发、推广和使用方面,虽然做了不少工作,但与大气污染控制的需求差距还较大,资金、人力的投入以及实用技术商品化的程度远不如 发达国家。比较薄弱的领域是洁净煤技术;冶金、化工、建材等行业的工业窑炉和生产设施 排放污染的治理技术; 机动车机内净化技术等。实用技术的缺乏直接影响了大气污染治理的 进程和效果。
措施 现在要防止大气污染继续加剧,改善城市大气污染的状况,提高城市大气质量。因此,我们必须采取相应的措施。对于政府来说,就是要做好各项工作,认真执行相关的法律法规,以保障城市大气的质量,与市民的身心健康。政府行为政策:
1、完善政府机构职能,使宏观与微观有机结合。实行环境质量行政领导负责制,明确 各部门职责,对政府及职能部门和企事业单位的工作人员违反环保法规的各项具体行为进行 界定。对违反环保法律、法规或贯彻不力导致辖区环境质量下降的部门、机关给予相应处分。此外,还要给环保部门下放实权,权责明确,才能贯彻有力。
2、搞好监督调查工作,统一布局,分类管理。治理环境污染,必须坚持预防为主、防 治结合的原则,实现全面规划,合理布局。A、政府环保部门应切实做好环境的监测调查工作。实施城市空气质量周报或日报预报,使社会有关各方及时了解可能出现的空气污染情况。同时,政府可以投资兴建以监控、信息、检测等三大系统为核心的环境指挥中心,配备机动车尾气遥感监测车,加强环境监理标准化 建设。B、立足现有规律、规章和制度,制定和完善地方性法规,加强环境执法监督。
3、对城市交通和公共设施警醒合理的规划管理。A、政府要加大投入。(1)增加对公共设施的投入。(2)政府应增加资金投入来治 理城市垃圾。当然,出路垃圾也必须坚持以预防为主,防治结合的方针。B、加强城市绿化工作,建立城市立体绿化体系。
4、针对各个城市大气污染的几个主要方面原因采取相应防治措施,强化管理。A、政府应利用经济手段来治理工矿企业。使企业改变观念,拚弃环境保护部经济的成 见,树立起重视环境更益于经济的观念。宣传和执行“污染者付费、利用这补偿、开发者保 护、破坏者恢复”的原则。对破坏环境和随意排放污染物或超过国家规定标准的单位,按照 污染种类,数量和程度进行罚款或征收排污费; 对排放污染物损坏群众健康或造成财产损失 的排污单位,责令向受害者赔偿损失; 对利用废弃物生产的产品给以减免税收或其他经济上 的优惠;实行开发利用自然资源予以征税收费等制度。B、制定严格的标准,控制扬尘和废气污染。C、利用行政手段削减机动车污染。加快机动车燃料改造,使用天然及电力等清洁能源; 同时,可以开设电车等无污染车辆。对一些新增公共汽车要购置以天然气为燃料的清洁型车 型,建设天然气加油站。D、调整工业布局实现工业布局园区化。政府要加大力度,逐步改
变 不合理的工业布局,在城区实施“优二兴三”的产业政策,把工业重心移向开发区,发展 工业园区,严格执行产业发展导向政策和“三同时”规定。5.广泛利用宣传、教育等手段提高公民的素质和环保意识。(1)各地区各部门必须把 环境保护法律知识作为干部职工培训的重要内容,提高各级领导干部和人民群众遵守环境保 护法律法规的自觉性。各级政府应把环保业绩作为考核政府官员政绩的主要指标,让各级政 府把环保提上日程。(2)大中小学要积极开展环境教育。(3)建立公众才与机制,发挥社 会团体的作用,鼓励公众参与环境保护工作,检举和揭发各种违反环境保护法律法规的行为。(4)报纸广播电视等新闻媒介应当及时报道和表彰环境保护工作中的先进典型,公开揭发 和批评污染、破坏生态环境的违法行为。对严重污染破坏生态环境的单位的个人予以曝光,发挥新闻舆论的监督作用。(5)各级政府可以在居民小区设置宣传栏,宣传环保方面的法 律法规,充分调动群众的自觉性。6.大力发展环保科技,推动环保产业的发展。A、积极发展科技兴环保企业。我国已经加入 WTO,国内所有企业都要面临经济全球化 的挑战和考验,政府应加强对环保企业科技化的支持和政策引导。(1)在财政税收政策
第三篇:关于城市大气污染的论文
关于城市大气污染的论文
摘要:从第一次工业革命开始,人类文明就出现跨越式发展,但是同时也严重破坏了生态环境:热带雨林数量在过去的几百年内减少了一半,许多珍稀动物永远只能出现在照片;废水大量排入河中,导致水质污染严重,许多国家和地区都缺乏可饮用的淡水资源;“煤烟污染”和“光化学烟雾污染等等空气污染普遍存在,全世界大部分人都呼吸着充斥着各类毒素的空气。最近几十年,随着中国经济的发展,环境问题也日益严峻。经过前几个月雾霾时期后,近日,环保部发布今年五月75个城市空气质量状况。10个空气质量最差的城市分别是石家庄、唐山、邢台、邯郸、济南、保定、郑州、北京、衡水、天津,其中6个来自河北。这一调差的公布,使人们有将目光聚集在城市大气污染的治理上。
关键词:城市
大气污染
雾霾
空气质量
一、前言
我国现在的大气污染十分严重,不仅危害到人们的正常生活,而且威胁着人们的身心健康,已经破坏自然的发展。据环境保护部近日发布的5月份重点区域和74个城市空气质量状况显示,5月份,74个城市平均达标天数比例为60.1%,超标天数比例为39.9%。与上月相比,74个城市达标天数比例降低3.4个百分点,重度污染和严重污染比例增加0.2个百分点。5月份,74个城市平均达标天数比例为60.1%,超标天数比例为39.9%,其中轻度污染占29.4%,中度污染占8.3%,重度污染占2.1%,严重污染占0.1%。其中,海口、珠海、深圳和福州的达标天数比例为100%,14个城市达标天数在80%-100%之间,34个城市达标天数在50%-80%之间,22个城市达标天数不足50%,首要污染物为O3和PM2.5。与上月相比,74个城市达标天数比例降低3.4个百分点,重度污染和严重污染比例增加0.2个百分点。按照城市空气质量综合指数进行评价,石家庄、唐山、邢台、邯郸、济南、保定、郑州、北京、衡水和天津的空气质量较差;海口、惠州、福州、珠海、舟山、中山、深圳、江门、东莞和厦门的空气质量相对较好。
长三角地区空气质量平均达标天数比例为60.7%,高于全国0.6个百分点。其中PM2.5月均浓度明显下降,但随着夏季光照增强和气温上升,O3日浓度明显上升。与上月相比,该地区25个城市平均达标天数比例降低1.0个百分点。25个城市中舟山、温州空气质量相对较好,南京、徐州、杭州和扬州污染较重。上海市达标天数比例上升11个百分点,空气质量有所好转。
二、研究内容
1、空气污染的危害
1)对人体健康的危害。人体受害有三条途径,即吸入污染空气、表面皮肤接触污染 空气和吸入含大气污染物的食物,除可引起呼吸道和肺部疾病外,还可对心血管系统、肝等产生危害,严重的可夺去人的生命。
2)对生物的危害。动物因吸入污染空气或吃含污染物食物而发病或死亡,大气污染物可使植物抗病力下降、影响生长发育、叶面产生伤斑或枯萎死亡。
3)对物品的危害。如对纺织衣物、皮革、金属制品、建筑材料、文化艺术品等,造成化学性损害和玷污损害。
4)造成酸性降雨,对农业、林业、淡水养殖业等产生不利影响。
5)破坏高空臭氧层,形成臭氧空洞,对人类和生物的生存环境产生危害。
6)对全球气候产生影响,如二氧化碳等温室气体的增多会导致地球大气增暧。导致全球天气灾害增多,又如烟尘等气溶胶粒子增多,使大气混浊度增加,减弱太阳辐射,影响地球长波辐射,可能导致天气气候异常。
2、导致大气污染的原因
1)、环境意识薄弱对可持续发展战略认识不足
大气环境是人类赖以生存的可贵资源,大气环境资源的破坏是一种不可逆的过程,恢复良好的大气环境质量要比采取措施从根本上防治大气污染付出更多的经济代价。但这种观念长期以来并没有被一些部门和一些地区充分的理解和认识。他们只考虑近期的、局部的经济发展需要,在制订一些综合的经济政策、产业政策以及城市建设发展规划中缺乏对保护大气环境的考虑,往往以牺牲环境为代价换取经济的快速发展,形成了盲目扩大生产规模、乱铺摊子、重复建设、技术装备水平低、能源资源浪费大、乡镇企业无序发展、劣质煤炭流通失控等状况。因此说缺乏对环境保护考虑的地方政策的出台,本身就是造成加重大气污染的诱因,所造成环境危害和损失是难以挽回的。
2)扩散不利、排放量巨大、能源利用不合理
污染城市都分布在太行山东麓,的确与地理位置扩散条件有关系。比如石家庄西高东低,呈‘避风港’式地形。然而,比自然因素更重要的,还是巨大的污染排放量。
产业结构偏重,钢铁、建材、石化、电力等“两高”行业集中,其中,钢铁粗钢产量超全国总量的1/4;能源结构不尽合理,能源消费居全国第二位,单位GDP能耗比全国水平高近60%。以石家庄为例,23家热电联产企业,加上7座冬季供热站年耗煤高达2390万吨,超过了北京全年的煤耗总量。
这样的产业与能源结构,给了环境巨大的压力。河北目前的大气污染还是以煤烟型、颗粒物为主要特征,大气污染物排放量巨大。其中,氮氧化物、烟(粉)尘排放量居全国第一位,二氧化硫排放量居全国第二位。
燃煤、机动车、工业、扬尘,这些污染源排放量大,是造成本次严重污染的根本原因。把二氧化硫的年排放量控制在1200万吨以内,才能满足适合户外活动的“三级天”要求;但“十一五”末期较“十五”末期减排二氧化硫超过10%之后,每年二氧化硫的排放量仍然达到2200多万吨,仍然远远超过1200万吨,和二氧化硫一样,其他污染物超过环境承载能力的排放水平,短期内仍不能满足群众的舒适度和健康需求。
一方面,大部分二氧化硫排放均来自火电厂以及非金属矿物生产、炼钢、化工制造和有色金属冶炼企业。这些行业占二氧化硫总排放的85%以上,大大高于它们对工业总产值的贡献率。另一方面,由于包括PM 2.5等多种污染物,机动车尾气会导致严重的空气污染。而过去几年,民用机动车(即非军用车、公务车和私家车)的数量每年以15%的速度增长,私家车年增长率更是达到20%。
具体到PM 2.5,大型城市PM 2.5严重超标与以下因素相关:一是最远达到几百公里之外的植被遭到破坏,裸露的表土大量增加,沙尘远距离运输到城市;二是城乡结合部继中心城区之后大兴土木,以北京为例,五六环外尘土飞扬;三是工业生产和日常生活的污染物排放,包括燃煤锅炉、机动车尾气、炒菜油烟、加油站和家居装修的挥发物等等;四是周边城市重化工业污染物排放,如周边城市对北京PM 2.5排放的贡献度接近四分之一。
3)大气污染防治的资金投入不足
目前,全国污染治理和用于污染防治有关的城市基础设施建设投资,只占国民生产总值的0.7%,这与我国环境污染严重、历史欠帐太多和经济快速发展对环保投资的需求相比,严重不足。①我国工业发展的起点低,基础工业整体水平提高较慢,技术改造难度大,污染欠帐多。工业技术和装备许多是50--60年代水平的,资源、能源消耗高。但由于工业的整体改造受到资金的限制,迟迟不能进行整体改造和市染治理,相当一批技术装备落后的工业企业长期在生产中排放大量的污染物,造成严重污染。②国家在推行清洁煤炭政策、改善能源结构的措施如煤炭洗选加工、型煤、燃煤脱硫、使用清洁能源等方面的投资力度太弱,远远不能满足需要。③城市集中供热、燃气等基础建设工程是解决城市大气环境污染的主要措施。但不少地区仍然发展缓慢,关键还是资金投入不到位的问题。有些城市建完了热电厂,却缺少资金建设供热管网,分散热源仍然存在,不但没有减少污染,反而增加了排放量。④排污收费标准太低,使得污染企业宁可交排污费,而不愿意花钱治理。例如,“两省九市”的二氧化硫收费标准过低,一般都在每公斤二氧化硫0.20元以内,远远低于每公斤1元左右的脱硫成本,并不能促使企业投资用于二氧化硫治理。造成目前,两省九市试点地区所建的脱硫设施很少。
4)执法不严,监督管理力度不够 尽管我国大气污染防治法规标准建设取得很大进展,但有法不依,执法不严,违法不究的现象仍然十分严重。①一些地方政府干预环保部门执法,批准建设短期经济效益好但能源资源消耗量大、对大气污染严重的工业项目;不执行国家“先评价,后建设”的规定,出现了一些新的不合理布局和污染超标的建设项目;对大气污染防治措施的投资经常留有缺口或将资金挪作他用。②地方电厂、地方水泥厂和乡镇企业执法不严,超标现象比较普遍。③由于各地监测机构受到经费的限制,不能普遍开展对污染源的经常性监督监测,从而削弱了环保部门对污染源的日常监督管理。环保设施操作管理比较差,实际运行率低。许多项目尽管开工验收时可达标,但实际运行中却超标排放。据估算,全国目前工业锅炉烟尘排放超标率平均为30%,工业窑炉平均为50%,地方水泥行业的粉尘排放超标率为40%。④机动车污染防治起步晚,排气监督管理机制还未真正建立,各监督执法部门职责不清、监督不力,尤其对汽车制造、销售、使用、报废全过程污染监督管理还很薄弱,机动车排气污染监督监测还未纳入国家大气环境质量和污染源的常规监测体系中,从而缺乏对机动车排气污染的有效监督。
5)缺乏实用的治理技术
我国在大气污染治理技术和设备的研制、开发、推广和使用方面,虽然做了不少工作,但与大气污染控制的需求差距还较大,资金、人力的投入以及实用技术商品化的程度远不如发达国家。比较薄弱的领域是洁净煤技术;冶金、化工、建材等行业的工业窑炉和生产设施排放污染的治理技术;机动车机内净化技术等。实用技术的缺乏直接影响了大气污染治理的进程和效果。
3、解决措施
1)顶层设计治本之策
要建设宜人、宜居、宜游、宜商的国际大都市,城市布局、工业结构、管理水平都要进行全面调整。这个调整过程,就是建设生态文明的过程。
亚洲开发银行上述报告显示,总体上,大城市的空气污染比中小城市严重得多。中国空气污染最严重的城市人口在100万至200万之间。此外,在中国局部地区,污染物相互作用,并且与来自附近城市和工业区的污染叠加,形成空气污染比较严重的区域。因此,随着烟雾、阴霾、酸雨发生频率增加,这些区域的环境质量总体上在下降。
除发达地区外,当前西部地区的城镇化水平低于东部地区10个百分点;未来五到十年,西部地区城镇化率有望赶上东部地区。如何避免重蹈东部地区的大气污染的覆辙?可以主张不在西部地区建设北京、上海那样的特大型城市,要发展“关中—天水”“成渝”“北部湾”三大城市群,在大型城市周边建设若干个小城市,周边再点缀若干个小城镇,这有助于突破城镇化快速发展过程中的人口、资源、环境瓶颈。尽快在顶层设计层面提出大气污染“治本之策”。一方面,随着未来十年城镇化率的持续提高,环境基础设施建设和污染物排放源防治的水平,一定要跟得上城镇化进度。另一方面,环保部门不能只当生态修复和事故处置的“消防队”,也不能只当严防死守环境风险而疲于奔命的“守门员”,环境保护必须充分介入到工程审批、发展规划、经济政策之中,贯穿于经济社会发展的全过程,这样既节约了财政资金,又能建设好“美丽中国”
2)生态城市绿皮书
中国社会科学院2013年6月18日发布的《生态城市绿皮书:中国生态城市建设发展报告(2013)》指出,中国生态城市建设仍然“在路上”,任重而道远。
近年来,随着以煤炭为主的能源消耗大幅攀升、机动车保有量急剧增加,京津冀等区域灰霾现象频发,PM2.5污染问题日益凸显。PM2.5正式纳入中国空气质量检测标准,表明国家将要以更大的决心、更高的标准、更有力的措施,切实加强大气污染综合防治,推动空气质量的持续改善。
生态城市建设将要在以下方面予以关注:
第一,各城市要加快淘汰电力、钢铁、建材、有色、石化、化工等行业的落后产能,积极推进使用清洁能源,对城区重污染企业实施搬迁和节能环保技术改造,优化工业布局。
第二,要提高环境准入门槛,在重点区域实施更加严格的大气污染物排放特别限制,禁止新建、扩建除热电联产以外的燃煤电厂、钢铁厂、水泥厂。严把新建项目准入关,严格环境执法监管。
第三,要突出抓好机动车污染防治,提高车用燃油品质与机动车排放标准。第四,要加强城市间的协同防控,特别是在京津冀、长三角、珠三角等重点区域的城市之间,实施大气污染联防联控,建立极端气象条件下的大气污染预警体系。
三、结论
城市环境问题被提出并且受到公众广泛的关注,绝不是偶然现象,有着深刻的时代背景。那就是全球生态危机日益严重:热带雨林的大量砍伐、生物物种消亡迅速、酸雨的大肆扩散、臭氧层的不断扩大、温室效应的气体逐渐增加、海平面的日渐上升等。维护生态平衡成为当前最热门的话题。
城市与我们的生活息息相关,其中最重要的三个污染方面在于:大气污染、水污染、固体废弃物污染。近些年有出现了一些新的环境污染,如噪声污染、电磁污染、视觉污染等。当然其中最严重、危害最大的还是大气污染和水污染,对人体健康构成巨大威胁,城市污水除了排入江河湖外,一部分还直接渗入地下。全世界每年有1000万人因饮水不洁而死,污水和国体废弃物还会造成土壤及其它污染,引起不止是环境方面的问题,更是社会方面的问题。所以,随着城市化进程的加快,其间的环境问题也日益升温,成为了人类持久而严峻的考验
四、参考文献: 《我们共同的未来》 《中华人民共和国大气污染防治法》 《环境空气质量标准》 《环境空气质量周报》 《生态城市绿皮书:中国生态城市建设发展报告(2013)》
第四篇:李欢论文
大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
摘 要
幼儿园管理系统是应数字化幼儿园,即信息化幼儿园发展要求而开发的。在当今科技化社会,教育是不容忽视的,而学前教育现在也越受关注,每个家长都不想自己的孩子输在起跑线上,选择一所具有师资好,教育质量高的幼儿园是每个家长为他们的宝宝择园必先考虑的。本幼儿园管理系统正是为了幼儿的正常健康的成长发育而开发的,旨在为儿童少年健康成长营造良好社会氛围,努力提高婴幼儿健康成长教育的科学性、系统性,面向幼儿的真实的健康水平,真正的反映幼儿不同时期的真实健康状况。
系统采用ASP开发技术,并以Sql Server 2000作为数据库存储工具,有效地保证了源代码的可移植性和查询的速度。同时以IIS作为后台服务器,实现了幼儿园管理系统所具备的基本功能。
而就目前幼儿园管理软件来说,很多都是华而不实的功能,幼儿园买到手后使用起来有很多不方便的地方,即不能很好的与幼儿园日常生活工作磨合起来,而导致日常工作出现异常。有的时候甚至出现新的管理系统与幼儿园原来日常工作相抵触的情况。于是,作为新世纪数字化的幼儿园,拥有一个属于自己的管理系统更是不可缺少的。论文主要介绍了系统的需求分析、总体设计、数据库设计和详细设计,并且详细的说明了系统各个模块的功能及设计思想。
关键词:幼儿园管理网站设计;ASP;SQL Server 2000
I 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
Abstract
Kindergarten management system is digital kindergarten, that is, the information requirements of the development of kindergarten developed.In today's technological society, education is not to be ignored, and the pre-school education is now more concern.Every parent doesn’t want their children to lose at the starting line, the choice is a good teacher, high quality of education in each of the kindergartens parents for their baby's first Optional Park consideration.This Kindergarten management system is to the normal healthy child growth and development and the development, is to the healthy growth of children to create a good social atmosphere, efforts to improve infants healthy growth of education and scientific, systematic, real-oriented children's health, truly reflect the different periods child's true state of health.System uses the ASP development technologies and to Sql Server 2000 as the database storage tools, effectively ensure the portability of source code and query speed.Both IIS server as the background to achieve a kindergarten management system have the basic functions.And the current kindergarten management software, many functions are flashy, kindergarten use the purchased to use a lot of inconvenient places,that is not very good with the run-kindergarten daily work, which led to the unusual day-to-day work.Sometimes even a new system of management and day-to-day kindergarten original work in conflict situations.Consequently, as the new century the number of kindergartens, own a management system is indispensable.Paper introduces the system requirements analysis, design, database design and detailed design, and detailed description of the modules of the system function and design
Key words: Kindergarten management system;ASP;SQL Server 2000
II 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
目 录
第一章 绪论..........................................1
1.1选题的意义...............................................1 1.2简述选题在该领域的水平和发展动态.........................1 1.3 背景介绍.................................................1 1.3.1 ASP 简介.............................................1 1.3.2 IIS简介.............................................1 1.3.3 SQL SERVER 2000........................................2
第二章 需求分析......................................3
2.1系统需求分析.............................................3 2.2系统功能总结.............................................3 2.3性能需求.................................................3 2.3.1 时间延迟.............................................3 2.3.2 系统安全性...........................................3 2.4 可行性分析...............................................4 2.5 系统运行环境.............................................4 2.6 E-R 图分析...............................................4 2.7 小结.....................................................7
第三章 系统总体设计..................................8
3.1系统定义.................................................8 3.2开发设计思想.............................................8 3.3 系统的功能概述...........................................8 3.4 小结.....................................................9
第四章 数据库设计...................................10
4.1 数据库的设计............................................10 4.1.1 数据库设计原则......................................10 4.1.2 数据库维护设计......................................10 4.2 数据需求分析............................................10 4.2.1 管理员表(ADMIN)....................................11 4.2.2 用户表(PARENT).....................................11 4.2.3 教师表(TEACHER).....................................11 4.2.4 新闻表(NEWS).......................................12 4.2.5 幼儿表(CHILDREN)....................................12 4.2.6 幼儿健康表(HEALTH).................................12 4.2.7留言板表(MESSAGE)...................................13 4.3 小结....................................................13
第五章 具体实现.....................................14
5.1设计实现................................................14 5.1.1 首页设计............................................14 5.1.2 教师介绍............................................15
III 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)5.1.3 幼儿园新闻..........................................15 5.1.4 管理员注册..........................................16 5.1.5 管理员登陆..........................................17 5.1.6 管理员登陆成功......................................18 5.1.7 管理教师............................................19 5.1.8 添加教师............................................20 5.1.9 管理新闻............................................21 5.1.10 添加教师...........................................22 5.1.11 管理幼儿...........................................23 5.1.12 添加幼儿...........................................24 5.1.13 幼儿学籍...........................................25 5.1.14 幼儿健康...........................................26 5.2 小结...................................................27
第六章 测试.........................................28
6.1 测试原则及测试方法概述.................................28 6.2测试项目测试用例........................................28 6.3 软件测试结论...........................................28 6.3.1 软件能力...........................................28 6.3.2 测试结论...........................................29
第七章 结 论........................................30 参考文献............................................31 致 谢...............................................32
IV 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
第一章 绪论
1.1选题的意义
随着信息化技术的普及,国家电子政务计划的实施,给幼儿园的教学与管理工作的诸方面将带来新的革命。在这信息高速传递的时代,通过因特网和多媒体教学系统,与国内外同行进行教学交流是大势所趋,科学、严谨的内部管理是我们在激烈的市场竞争中立于不败的法宝。在这看不见硝烟的争夺中,任何一个好的园长,都不会放弃数字化和网络这21世纪幼儿园管理可持续发展的制高点。
1.2简述选题在该领域的水平和发展动态
教育信息化是实现教育现代化的必由之路,是实现教育跨越式发展的基础,是国民经济和社会发展的客观要求。创建“数字化幼儿园”,就是通过全方位、多角度地开展信息技术建设,逐步建成在信息技术(以网络技术、超媒体技术为代表)的新型环境中,集教学、管理、生活为一体的的教育组织,最终实现教育过程的全面信息化。
本系统选用ASP(Active Server Page)服务器端脚本编程语言,ASP是由微软公司开发的专门用来写动态网页的一种嵌入式语言,使用ASP一般还需要在后台配数据库。本系统所要展示的是用动态的技术来显示数据库里面的内容,和一般的网站不同的是,本网站的类别也将采用动态的技术,而一般的动态网页里面,类别基本上是固定的。本系统后台主要包括幼儿,用户,幼儿园,留言板的管理。而前台主要包括幼儿园信息和幼儿情况的浏览及留言板的使用。
1.3 背景介绍
1.3.1 ASP 简介
ASP 是一项微软公司的技术,是一种使嵌入网页中的脚本可由因特网服务器执行的服务器端脚本技术。指 Active Server Pages(动态服务器页面),运行于 IIS 之中的程序。
1.3.2 IIS简介
IIS是Internet Information Services的缩写,是一个World Wide Web server。Gopher server和FTP server全部包容在里面。IIS意味着你能发布网页,并且有ASP(Active Server Pages)、JAVA、VBscript产生页面,有着一些扩展功能。IIS支持一些 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)有趣的东西,象有编辑环境的界面(FRONTPAGE)、有全文检索功能的(INDEX SERVER)、有多媒体功能的(NET SHOW)其次,IIS是随Windows NT Server 4.0一起提供的文件和应用程序服务器,是在Windows NT Server上建立Internet服务器的基本组件。它与Windows NT Server完全集成,允许使用Windows NT Server内置的安全性以及NTFS文件系统建立强大灵活的Internet/Intranet站点。IIS(Internet Information Server,互联网信息服务)是一种Web(网页)服务组件,其中包括Web服务器、FTP服务器、NNTP服务器和SMTP服务器,分别用于网页浏览、文件传输、新闻服务和邮件发送等方面,它使得在网络(包括互联网和局域网)上发布信息成了一件很容易的事。
1.3.3 sql server 2000 SQL Server 是一个关系数据库管理系统,它最初是由Microsoft Sybase 和Ashton-Tate三家公司共同开发的,于1988 年推出了第一个OS/2 版本。在Windows NT 推出后,Microsoft与Sybase 在SQL Server 的开发上就分道扬镳了。Microsoft 将SQL Server 移植到Windows NT系统上,专注于开发推广SQL Server 的Windows NT 版本;Sybase 则较专注于SQL Server在UNIX 操作系统上的应用。在本书中介绍的是Microsoft SQL Server 以后简称为SQL Server或MS SQL Server。
SQL Server 2000 是Microsoft 公司推出的SQL Server 数据库管理系统的一个版本。该版本继承了SQL Server 7.0 版本的优点同时又比它增加了许多更先进的功能,具有使用方便,可伸缩性好与相关软件集成程度高等优点,可跨越从运行Microsoft Windows 98 的膝上型电脑到运行Microsoft Windows 2000 的大型多处理器的服务器等多种平台使用。大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
第二章 需求分析
2.1系统需求分析
随着信息化技术的普及,国家电子政务计划的实施,给幼儿园的教学与管理工作的诸方面将带来新的革命。在这信息高速传递的时代,通过因特网和多媒体教学系统,与国内外同行进行教学交流是大势所趋,科学、严谨的内部管理是我们在激烈的市场竞争中立于不败的法宝。在这看不见硝烟的争夺中,任何一个好的园长,都不会放弃数字化和网络这21世纪幼儿园管理可持续发展的制高点。
2.2系统功能总结
根据需求分析,总结出以下功能: 1.管理员系统管理模块包括:
幼儿园管理(对幼儿园信息、教师、幼儿园新闻进行添加、修改、删除)幼儿管理(对幼儿学籍、健康进行添加、修改、删除)用户管理(对用户进行修改和删除)留言板管理(对留言板进行管理)2.用户系统管理模块包括:
浏览幼儿园信息(对幼儿园信息、教师、新闻进行浏览)
查看幼儿信息(查看幼儿学籍和健康状况)
使用留言板(使用留言板进行留言和查看回复)
2.3性能需求
2.3.1 时间延迟
系统在操作时需要连接到数据库,故时间延迟受服务器运行速度和网络传输速度的影响。
2.3.2 系统安全性
就实际情况,在高系统配置、高网络带宽很容易得到保证的情况下,最需要考虑的性能要求就是系统安全性问题。在系统开发的每个阶段,均要考虑彼此之间的人证与授权。大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)2.4 可行性分析
可以从以下三方面对系统能否实现进行可行性分析:(1)技术可行性
通过详细的调研和借鉴成功的经验,能采集到足够的信息。严格按照数据库开发流程进行设计,确定和使用所得信息才可创建完善的数据库。
采用科学和广为流行的设计方法,有助于对系统进行科学严谨,全面完整的设计,简化设计流程,降低出错率。
(2)经济可行性
本系统采用B/S模式,运用SQL Server 2000数据库它保证了源代码的可移植性,有效地提高查询速度,是可以处理拥有上千万条记录的大型数据库。
(3)运行可行性
此系统则无需耗费大量的人财物来开发,开发经费极少,省时省力。同时,作为一套物美价廉的系统,其作用也是非常具有针对性的,能够满足系统使用者——幼儿园的具体要求。
按照上述三方面进行可行性分析研究后,认为该项目是可行的。
2.5 系统运行环境
1.操作系统: Windows 98/NT /2000/XP或更高版本 2.运行环境:IIS、dreamweaver8 3.数据库: SQL 2000 2.6 E-R 图分析
通过上述的需求分析,我们可以知道系统的主要实体管理员、用户、幼儿学籍、幼儿健康、教师、幼儿园新闻、留言板。下图就是幼儿园管理系统关键实体的E-R图。如图2.1所示: 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)幼儿健康情况属于幼儿学籍属于幼儿信息浏览用户管理使用管理浏览留言板使用管理员管理幼儿园介绍属于幼儿园介绍属于属于新闻发布教师介绍图2.1 E-R图
管理员属性图包含管理员所有的属性,包括:用户名、密码。
管理员用户名密码 用户属性图包含用户所有的属性,包括:ID、用户名、密码、幼儿编号、性别、电话、地址。
ID地址用户名用户电话密码幼儿编号性别
幼儿学籍属性图包含幼儿学籍所有的属性,包括:ID、姓名、性别、出生日期、入园日期、班级、照片。大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
姓名ID性别幼儿学籍照片出身日期入园日期班级 幼儿健康情况属性图包含幼儿健康情况所有的属性,包括:幼儿ID、身高、体重、饮食、睡眠、卫生。
幼儿ID身高幼儿健康情况卫生体重饮食睡眠 教师属性图包含教师所有的属性,包括:ID、姓名、性别、身高、毕业院校、照片。
ID姓名教师介绍照片性别身高毕业学校 新闻属性图包含新闻所有的属性,包括:ID、标题、内容、时间。
ID新闻发布时间标题内容 留言板属性图包含留言板所有的属性,包括:用户ID、标题、内容、时间、回复内容、回复时间。
回复时间用户ID留言板回复内容标题内容时间 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)2.7 小结
本章主要讲述了系统需求分析、系统功能总结、性能需求、可行性分析、系统运行环境及E-R图分析。大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
第三章 系统总体设计
系统总体设计的基本目的就是回答“概括地说,系统应如何实现?”,要确定系统中每个程序是由哪些模块组成的,以及这些模块相互间的关系。
3.1系统定义
本系统分前后台两部分:
前台主要实现,浏览幼儿园介绍、浏览教师、浏览新闻、浏览幼儿学籍和健康情况、使用留言板。
后台主要是幼儿园管理、教师管理、新闻管、幼儿学籍和健康情况管理、用户管理、留言板管理。
3.2开发设计思想
该系统运用标准化、模块化和系列化的设计方法,并充分考虑到网上用户的需要,具有操作界面美观大方、操作直观简单快速、易使用的特点。本系统采用B/S模式,与传统的C/S模式相比最大的优点在于:B/S模式是一种可移植的模式,也就是说,在不同的机器上可以安装并且运行。使用者在电脑上进行操作时,会给出相应的提示错误或成功,以尽量减少错误的产生。
3.3 系统的功能概述
幼儿园管理系统主要用来满足家长与幼儿园之间有良好的互动,家长可以通过幼儿园管理系统查看到幼儿的学籍和健康状况,幼儿园可以通过幼儿园管理系统及时了解家长的想法。系统各个模块的功能介绍如下: 用户模块管理:
1、浏览幼儿园
①功能名称:浏览幼儿园
②目的:浏览幼儿园介绍、教师和幼儿园最近的新闻。
2、查看幼儿情况
①功能名称:查看幼儿情况
②目的:查看幼儿的学籍和幼儿在幼儿园的健康状况。
3、留言板
①功能名称:留言板
②目的:用户使用留言板和管理员进行交流。大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
管理员模块管理:
1、管理幼儿园
①功能名称:管理幼儿园
②目的:对幼儿园介绍、教师、新闻进行管理。
2、管理幼儿信息
①功能名称:管理幼儿信息
②目的:对幼儿学籍和健康状况进行管理。
3、管理用户
①功能名称:管理用户
②目的:对用户进行修改和删除管理。
4、管理留言板
①功能名称:管理留言板 ②目的:对留言板进行管理。整个系统的模块结构如下图所示:
幼儿园管理系统用户模块管理员模块浏览幼儿园介绍浏览教师浏览新闻浏览幼儿学籍浏览幼儿健康状况使用留言板幼儿园管理教师管理新闻管理幼儿学籍管理幼儿健康管理用户管理留言板管理 3.4 小结
本章主要讲述了系统的实现目标、开发设计思想、系统的功能结构以及画出了系统的模块结构图。大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
第四章 数据库设计
4.1 数据库的设计
数据库设计的好坏将直接对系统的效率以及实现的效果产生影响。好的数据库设计会减少数据库的存储量,数据的完整性和一致性比较高,系统具有较快的响应速度,简化基于此数据库的应用程序的实现等。
4.1.1 数据库设计原则
1.基本表的个数越少越好。
2.主键的个数越少越好。键是表间连接的工具,主键越少,表间的连接就越简单。3.字段的个数越少越好。所有基本表的设计均应尽量符合第三范式。
4.1.2 数据库维护设计
数据库创建完成后,所有的对象和数据均已添加且都在使用中,又是必须对其进行维护,在设计数据库时,应考虑这些问题以将对用户的影响、执行任务的时间和付出的努力降低到最低。
该数据库系统要求具有以下方面的特点:
(1)结构合理。
(2)所建立的数据冗余度小,独立性强。(3)增加、修改、查询和统计快速而准确。(4)保密性和可靠性好。
4.2 数据需求分析
数据库中涉及到七个表:管理员表、用户表、教师表、新闻表、幼儿表、幼儿健康表、留言板表。
1.管理员表: 存储管理员的基本信息 2.用户表: 存储用户的基本信息 3.教师表: 存储教师的基本信息 4.新闻表: 存储新闻的基本信息 5.幼儿表: 存储幼儿学籍的基本信息 6.幼儿健康表: 存储幼儿健康的基本信息 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)7.留言板表:存储留言板的基本信息
4.2.1 管理员表(admin)
用于存放管理员的姓名、密码。这些信息主要是为了管理员在登陆界面时所需要的。
表 4.1 “管理员”表字段设置
序号 1 2 字段名称 Admin_name Admin_password
名称 管理员名 密码
数据类型 char char
长度 10 10
主键 Y N
约束 非空 非空
4.2.2 用户表(parent)
用于存放用户ID、幼儿ID、姓名、密码、性别、电话、地址。这些信息主要是为了用户登陆和显示幼儿信息时所需要的。
表 4.2 “用户”表字段设置
序号 1 2 3 4 5 6 7 字段名称 Parent_id Children_id Paren_name Paren_password Paren_sex Paren_tell Paren_address
名称 用户ID 幼儿ID 用户姓名 密码 性别 电话 地址
数据类型 int char
char char char char char
长度 4 10 10 10 10 10 10
主键 Y N N N N N N
约束 非空 非空 非空 非空 非空 非空 非空
4.2.3 教师表(teacher)
用于存放教师的ID、姓名、性别、身高、毕业学校、照片。这些信息主要是为了显示教师信息时所需要的。
表 4.3 “教师”表字段设置
序号 1 2 3 4 5 6 字段名称 Teacher_id Teacher_name Teacher_sex Teacher_height Teacher_school Teacher_photo
名称 Id 姓名 性别 身高 毕业学校 照片
数据类型 长度 主键 int char char char varchar nvarchar 10 10 10 50 50
Y N N N N N
约束 非空 非空 非空 非空 非空 非空
大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
4.2.4 新闻表(news)
用于存放新闻ID、标题、内容、时间。这些信息主要是为了发布和浏览新闻时所需要的。
表 4.4 “新闻”表字段设置
序号 1 2 3 4 字段名称 News_id News_title News_info News_date
名称 Id 标题 内容 时间
数据类型 int char varchar smalldatetime
长度 主键 4 10 50 4
Y N N N
约束 非空 非空 非空 非空
4.2.5 幼儿表(children)
用于存放幼儿ID、姓名、性别、出生日期、入园日期、班级、照片。这些信息主要是为了显示幼儿信息时所需要的。
表 4.5 “幼儿”表字段设置
序号 1 2 3 4 5 6 7 字段名称 Children_id Children_name Children_sex Children_age Children_date Children_class Children_photo
名称 幼儿Id 姓名 性别 出生日期 入园日期 班级 照片
数据类型 int char char datetime datetime char nvarchar
长度 4 10 10 8 8 10 16
主键 Y N N N N N N
约束 非空 非空 非空 非空 非空 非空 非空
4.2.6 幼儿健康表(health)
用于存放幼儿ID、身高、体重、饮食状况、睡眠状况、卫生状况。这些信息主要是为了显示幼儿健康状况时所需要的。
表 4.6 “幼儿健康”表字段设置
序号 1 2 3 字段名称 Children_id Health_height Health_weight
名称 Id 身高 体重
数据类型 int char char
长度 主键 4 10 10
Y N N
约束 非空 非空 非空 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)4 5 6 Health_diet Health_sleep Health_health
饮食 睡眠 卫生
char char char 10 10
N N N
非空 非空 非空
4.2.7留言板表(message)
用于存放用户ID、幼儿ID、标题、内容、发布时间、回复内容、回复时间。这些信息主要是为了发布和回复留言板时所需要的。
表 4.7 “留言板”表字段设置
序号 1 2 3 4 5 6 字段名称 Parent_id Message_title Message_info Message_time Reply Reply_time
名称 用户Id 标题 内容 发布时间 回复内容 回复时间
数据类型 int char varchar datetime varchar datetime
长度 主键 4 10 50 8 50 8
Y N N N N N
约束 非空 非空 非空 非空 非空 非空
4.3 小结
本章主要介绍了本系统的数据库设计,包括数据库的设计原则、数据需求分析及数据表。大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
第五章 具体实现
通过前几章的系统需求分析、系统总体设计以及数据库设计,现在基本上对于幼儿园管理系统有了具体的认识和数据库的准备,下面就进入系统的具体实现部分。
5.1设计实现
5.1.1 首页设计
运行程序后,会首先进入首页,首页主要是显示幼儿园的信息。首页分为几个模块:幼儿园介绍、管理员登陆、用户登录。如图5.1所示:
图5.1 进入页面 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)5.1.2 教师介绍
进入首页后点击教师介绍,可以看到本幼儿园的教师信息,包括教师姓名、照片、性别、身高、毕业院校,可以让用户了解该幼儿园的教师情况。如图5.2所示:
图5.2 教师介绍
5.1.3 幼儿园新闻
进入首页后点击幼儿园新闻,可以看到本幼儿园的最新新闻,包括标题和时间,可以让用户了解该幼儿园的最新新闻。如图5.3所示: 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
图5.3 显示新闻
5.1.4 管理员注册
进入首页后,点击管理员注册,管理员需要填写的信息有:用户名和密码。注册成功后就可以以管理员身份进行登录。如图5.4所示: 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
图5.4 管理员注册
5.1.5 管理员登陆
管理员注册成功后,可以登录,需要填写用户名和密码,登陆成功后,可以对幼儿园、幼儿、教师和留言板进行管理。如图5.5所示: 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
图5.5 管理员登陆
5.1.6 管理员登陆成功
管理员登陆成功后,页面左上角会显示登陆成功的用户名,用户名下方有退出按钮,点击可以退出到首页,页面中间也会显示登陆成功的用户名,这时,管理员可以对幼儿园、幼儿、用户、留言板进行管理。如图5.6所示: 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
图5.6 管理员登陆成功
5.1.7 管理教师
管理员登陆成功后,对教师进行管理,可以添加教师、修改教师和删除教师,其中,删除教师的同时,会一起删除教师的照片。如图5.7所示: 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
图5.7 管理教师
5.1.8 添加教师
在管理教师页面的左上角有添加教师,点击就可添加教师,添加教师时需要填写教师姓名、性别、身高、别业院校和照片。如图5.8所示: 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
图5.8 添加教师
5.1.9 管理新闻
管理员登陆成功后,对新闻进行管理,可以添加新闻、修改新闻和删除新闻。如图5.9所示: 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
图5.9 管理新闻
5.1.10 添加教师
在管理新闻页面的左上角有添加新闻,点击就可添加新闻,添加新闻时需要填写新闻标题和内容。如图5.8所示: 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
图5.10 添加新闻
5.1.11 管理幼儿
管理员登陆成功后,对幼儿进行管理,可以添加幼儿、查看幼儿的学籍和幼儿健康情况。如图5.11所示: 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
图5.11 管理幼儿
5.1.12 添加幼儿
在管理幼儿页面的左上角有添加幼儿,点击就可添加幼儿,添加幼儿时需要填写幼儿姓名、性别、出生日期、入园日期、班级和照片。如图5.12所示: 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
图5.12 添加幼儿
5.1.13 幼儿学籍
在管理幼儿页面点击学籍状况,就可看到该幼儿的详细信息,包括幼儿姓名、性别、出生日期、入园日期、班级和照片,在页面的上方,会显示该 幼儿的姓名,让管理者明确知道查看的是谁。如图5.13所示: 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
图5.13幼儿学籍
5.1.14 幼儿健康
在管理幼儿页面点击健康状况,就可看到该幼儿的详细信息,包括幼儿姓名、性别、出生日期、身高、体重、饮食、睡眠、卫生和照片,在页面的上方,会显示该 幼儿的姓名,让管理者明确知道查看的是谁。如图5.14所示: 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
图5.14幼儿健康
5.2 小结
本章主要讲述了系统的具体实现,通过截图具体描述了系统的基本功能,并详细讲解了幼儿园管理系统的具体功能和管理员对后台管理的全过程。大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
第六章 测试
6.1 测试原则及测试方法概述
进行软件测试是为了发现错误而不断执行程序的过程。或者说,软件测试是根据软件开发各阶段的规格说明和程序的内部结构而精心设计一批测试用例(即输入数据及其预期的输出结果),并利用这些测试用例去运行程序,以发现程序错误的过程按顺序逐个对测试项目做出说明。
基于测试原则我选择了黑盒测试,黑盒测试方法是在程序接口上进行测试,主要是为了发现以下错误:
是否有不正确或遗漏了的功能、在接口上,输入能否正确地接受、能否输出正确的结果、是否有数据结构错误或外部信息(例如数据文件)访问错误、性能上是否能够满足要求、是否有初始化或终止性错误。
6.2测试项目测试用例
测试模块 管理员管理模块 测试用测试描述 实现管理员登陆和管理
操作过程及数
据 在进入首页,在左下角选择登陆,输入用户名,密码。在管理员管理界面查看用户的所有信息。在管理界面找到“11”用户,删除该用户。
预期结果
实际结果
偏差
用例类别 界面校验
登陆到管理登陆到管理无 员管理界面 员管理界面
查看到用户查看到用户无 的所有信息 的所有信息 找到该用户找到该用户无 并成功删除 并成功删除
界面校验 界面校验
6.3 软件测试结论
6.3.1 软件能力
简洁大方的界面会使用户感到轻松和愉快; SQLServer数据库的使用使数据库更加的 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)稳定。在测试过程中发现了许多问题,经过修改使其逐渐完善,目前,该软件可以比较顺利的运行。
6.3.2 测试结论
经过系统综合测试,对存在的Bug进行了修改,本系统具有一定的稳定性。大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
第七章 结 论
本次毕业设计到此已经顺利结束,通过这次的毕业设计,我学到了很多。在以前的三年半时间内我学习了很多的课程及编程语言,虽然通过学习对这些课程有所了解和掌握,但是始终处于理论知识的掌握阶段,并没有真正应用于实践设计开发,所以对知识的掌握还不够全面和熟练。而且并不能真正独立的开发出一个完整的应用于实际的系统。通过这次的毕业设计,我已经可以完成这一任务,对自身的编程能力也有了很大的提高。当然在学习的过程中曾经碰到过一些让人头痛的问题,我都一一解决了,直到系统全部完成,也让我在解决问题方面的能力得到了提高。
经过本次的毕业设计,使我学习到了有关ASP的知识和SQL Server 2000数据库的知识,使我了解对ASP的重要。在这次设计过程中,培养了我的自学能力,在遇到技术困难的时候,能够认真的对待,永不放弃,无论是查看各种书籍还是到图书馆中查找各种资料,想尽一切办法将这个问题解决。我总结了很多的ASP编程经验,这将在以后的学习生活中有很大的帮助。大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
参考文献
[1] 尚俊杰.网络程序设计——ASP[M].北京: 清华大学出版社有限公司,2009 [2] 徐宁.新一代ASP网络编程入门与实践[M].北京: 清华大学出版社,2007 [3] 李维杰,张华铎.Dreamweaver 8&ASP数据库网站开发简明教程[M].北京: 清华大学出版社,2006 [4] 王国辉,李南南等.ASP 信息系统开发实例精选[M].北京:机械工业出版社,2005.[5] 张海藩.《软件工程》[M].北京:人民邮电出版社,2002.[6] 赵增敏.SQL Server 2000实用教程[M].北京:电子工业出版社,2004.[7] 李盛恩.数据库基础与应用[M].北京:人民邮电出版社,2002.[8] 福塔[英].SQL必知必会(第3版)[M].北京:人民邮电出版社,2007.[9] 周绪.SQL Server2000中文版入门与提高[M].北京:清华大学出版社,2004.[10] 仝春灵.数据库原理与应用——SQL Server 2000 [M].北京:中国水利水电出版社,2003.31 大连工业大学艺术与信息工程学院2013届本科生毕业设计(论文)
致 谢
经过半年的忙碌和工作,本次毕业设计已经接近尾声,作为一个本科生的毕业设计,由于经验的匮乏,难免有许多考虑不周全的地方,如果没有导师的督促指导,以及同学们的支持,完成这次毕业设计是不会进展的这么顺利的。通过本次毕业设计,使我感到高科技、新知识的力量。这次毕业设计过程中,我得到了学校老师的大力支持,学校给我们提供了良好的工作学习环境,也得到了指导老师精心指导和同学们的积极帮助!
在这次毕业设计中,使我学会了很多东西。在四年的大学中学到的知识得以运用,通过系统设计,将理论与实践结合进行学习,并且从中不断思考,与同学们讨论代码的实现和设计思想是一件很有趣的事情。
在此,我要感谢我的指导老师王海文老师在系统设计过程中给予的帮助,虽然王老师平时都很忙,但仍然会抽出时间提醒我们设计中的错误和应该注意的问题,每次都非常耐心的讲解我所提出的问题。王老师认真负责的工作态度,严谨的治学精神都令我十分佩服。同时,我也感谢我的同组同学们,在设计过程中我们互相讨论,互相学习,她们给我系统设计很多宝贵的意见,同时也很耐心的给我讲解我不懂的问题。使我真正感觉到了团队合作的精神。
然后还要感谢大学四年来所有的老师,为我们打下计算机专业知识的基础;同时还要感谢所有的同学们,正是因为有了你们的支持和鼓励。此次毕业设计才会顺利完成。
最后,感谢机电与信息工程系和我的母校—大连工业大学艺术与信息工程学院四年来对我的大力栽培。
第五篇:李莉 论文
试析20世纪50年代初速成识字班的开展 —以祁建华速成识字法为例
学生姓名:李莉 学号:2007041020 指导教师:苏泽龙 职称:讲师
内容摘要:20世纪50年代初,速成识字班广泛开展。祁建华速成识字法经过实验证明后,被认为是一种重要的识字方法,本文从该方法的特点与优越性说起,研究以该方法为基础开展的速成识字班在实施过程中如何有效地解决生产与学习的矛盾,识字班开学前怎样进行动员与准备,突击生字阶段、阅读、写作阶段的具体过程、目的、作用,以及速成识字法对扫盲教育产生的重要影响。关键词:20世纪50年代初 扫盲 速成识字班 祁建华
引言:
关于建国初的扫盲运动,前人多认为它是以冬学和民校为主要形式的活动。对于冬学的研究,主要是介绍各个地区冬学的开展情况,冬学在扫盲教育中被认为是建国后农村扫盲教育顺利起步的起点。如吴敏先与方海兴的《论建国初期的工农教育》便是这样认为的。马云的《共和国农村扫盲教育研究》还将冬学的教育成果作为建国后扫盲教育的主要成就,并简要介绍了速成识字法的实施与扫盲教育的中途纠偏。易美丽的《建国初我国扫盲运动的历史考察》较为全面的考察了建国初我国扫盲教育的发展状况,着重展示了社会主义改造时期扫盲教育的“运动式”场景,并对两者之间的互动关系进行了透视。文章通过关于冬学的指示来反映农村扫盲教育法规的健全和领导体制的逐步确立。李飞龙的《建国初期农村教育和农村社会变迁》主要讲述建国前七年农民业余文化教育的主要任务是对农民进行扫盲。马云、张雨新《口述视角下的50年代中国农村扫盲教育——以河南、陕西、山西部分农村为例》从口述史料来研究农村教育。
本文则从速成识字班的开展来研究扫盲教育。分三部分进行论述:第一部分介绍速成识字法的典型——祁建华速成识字法,它有何优越性。第二部分讲述速成识字教学中遇到了哪些困难,怎样解决,有什么教学经验。第三部分则简单介绍速成识字运动开展的意义。希望通过本文的介绍,能对农村的成人教育提供一些启示。
一、祁建华速成识字法简介
速成识字法根据中国字的十二种基本笔划以及字头、字旁、字底、字框规律,以及从易到难,从简单到复杂的原则,打好基础,迅速前进,既速又成,是我们成年人学写字的一种有效的办法。成年人的理解力强,只要知道这些基本东西,就会写复杂的中国字。速成识字进行时,首先要学好六十七种笔划、字旁、字头、字底、字框,之后由字头、字旁、字底、字框凑成字。
速成识字法的典型是祁建华速成识字法,祁建华创立的速成识字法,有两个特点:一是分散难点,逐步占有。这个方法改变了旧的四会方法。过去认一个字,就要同时做到四会:会读、会讲、①《祁建华速成识字法问答》,《山西农民》,1952年1月14 日,第4版。
①
会写、会用,这样把困难集中到一起,人们就不容易学会。速成识字法用单打一的方法一个一个来突破,先认会再讲会,然后才会写会用。这便是“分散难点逐步占有”。但分散难点也不能太机械,如在突击生字时,可以先了解一下字的意思,这样可以帮助记忆。二是反对三五观点。过去认字是每天三个五个,因为认得不多一下用不上,很容易忘掉,祁建华速成识字法反对三五观点,用狼吞虎咽大量突击的方法,在很短的时间内突击了大量生字,很快就能用上,所以不容易忘掉。
祁建华速成识字法有很大的优越性。它首先打破了老一套落后的识字教学思想,树立了革命的教学思想。旧的识字教育,不从劳动人民实际出发,教的是文言死话,念着非常生硬,教的内容脱离实际脱离生活,劳动人民用不上。因此老一套识字教学,很不受人民欢迎。当时一些资产阶级教育家,就认为劳动人民没有学习能力,成年人记忆力差,不如儿童,他们散布这些反动思想。祁建华在部队教学中,摸到了成年人的识字规律,抓住了成年人的特点:成年人学习要求迫切,是建立在自觉基础上的,学习有顽强精神,而且他们经历的事情多,有丰富的斗争经验和生产知识,因此理解力强,有判断力。祁建华利用这个规律,发挥成年人的长处,给广大的劳动群众进行识字教育开辟了一条新道路,打破了旧识字教育落后反动的教学思想,建立了联系实际走群众路线的革命教学思想。祁建华速成识字法一天能认一百多字,学得很快。在学习过程中先学注音字母,再学用注音字母拼音,再去查有注音字母拼音的字典,不认识的字会拼音就能认字。注音字母只有三十六个,不用几天记住了。人们把注音字母叫做“拐棍”,掌握了这个拐棍后就能大量突击生字,一天能认一百多。祁建华速成识字法因为有上述两个特点且用注音字母作“拐棍”,补救了识字的困难,因而能速成。
当时国家政策要求进行扫盲运动,速成识字班的开展得到了政府的重视,且当时农村通讯工作顺利开展,农村通讯员迅速成长,这些都推动了祁建华速成识字法的推广。之后以其为基础的速成识字班广泛开展。
二、速成识字班学习中存在的问题以及解决方法 1.生产和学习的矛盾
在速成识字班开展时,一些领导忽视扫盲工作,不但不指导扫除文盲工作,使扫盲工作和生产工作结合起来,还在扫盲委员会上说:“扫盲再重要也不等于丰了产,今年丰产不了明年丰产不了,叫你速成?”村干部在其影响下,放松了对扫盲工作的领导。村里的扫盲工作成了一推一动,不推不动这样的情形。有的领导把扫盲工作推给扫盲专职教师,不定时召开扫盲会议。如交城八区磁窑村的扫盲工作,因为村干部重视不够,不能和各种工作结合起来,使盲工作处于停滞状态。磁窑村初开学时,学员情绪很高。晚上没有灯,学员自己准备,因学习时间短,学员要求增加学习时间。可是该村整党建政开始后,党支部书记、村主任不能把扫盲工作和这些工作结合起来,而是叫专职教师先暂停扫盲工作,认真进行整党建政工作。教师们讨论说:“扫盲办公室指示:整党、扫盲和生产互不影响,停顿下来不合适。”但村干部不予理睬,接着抗美援朝工作开展了,又停了几天课。虽然后来开了课,但也时常停课,使教师学员都很泄气。学员反映:“人家中心工作要紧,咱还是回家休息吧。”象以上的事例还有很多,在学习时未能将生产和学习做到互不影响,使学习过程中断。
平顺陆家口采用以下方法取得了很大成就。他们以农业生产合作社和互助组为主,统一使用劳力,合理分配,让非学员出外搞副业生产。学员在家搞基本建设,按农业生产合作社和互助组的工资标准算帐。搞副业生产的人给参加基本建设的学员出工资。这样互助大变工,大家都满意了,①《忽视扫盲工作》,《山西农民》,1953年2月21日,第4版。
②《平顺陆家口举行观摩与授奖大会,介绍学习和副业生产相结合的经验》,《山西农民》,1953年1月24日,第4版。
②①
生产搞得好,学习有成绩。他们经过两个月的实践,认识了这种方法的优越性。出外搞副业生产的三十四人。已赚回小米九千八百余斤,在家参加基本建设的学员,修好梯田三亩,砸山沟河岸六道,打羊窑两孔,运煤三万四千斤,给春耕准备了燃料。在家参加基本建设的学员,得了工资米两千三百多斤。学员们反映:“这个经验真宝贵,可得好好学习。”
除了上述方法外,太原嘉节村扫盲与春耕相结合的经验也值得推广与学习。生产需要什么就教什么。学员进入粗读时,村里正在酝酿整顿互助组,学员中存在着“怕吃亏”“怕合不来”的错误思想,不愿参加互助组。教师知道后,就选了“互助合作问答五十条”“李顺达苏联参观记”作教材,指导学员阅读,并组织学员座谈阅读后的感想。一方面理解课文的中心大意,一方面进行互助合作教育,解决了学员们的糊涂思想。许多学员经过学习后自动参加了互助组,全村互助组由十个发展到了十五个。速成识字转入巩固阶段后,很快就要播种春耕了,教师又将农民语文课本按生产季节编成单元,讲解“精耕细作”“浸种拌种”,并把农林水利的宣传小册子,作为课外阅读材料,做到“生产需要什么就教什么”。另外该村还在课后将学习与农业生产宣传相配合。扫盲班的学员担任了互助组的读报员,有的担任了学习组组长与记工员,在他们的带领下,领导群众学习山西农民报,并研究农业技术。学员还组织课外学习小组,在地头休息时进行复习。黑板报也由学员们负责替换。做到生产中心是什么,读报内容、黑板报内容是什么,全面配合生产。教师通过课堂教学写生产计划,并把读报方法、记工方法教给学员,使学员们在课外获得了写作阅读的锻炼机会,即配合了生产又提高了学习成绩。
总之,对于学习和生产的矛盾,扫盲工作中干部应认真发挥领导作用,结合好副业生产和学习这两项工作,做到生产学习两不误。干部应认真学习党的文件政策,认清文化建设和经济建设的密切关系,并克服光喊困难,不想办法,把扫盲和生产对立起来的错误看法。扫盲委员会应发挥重要作用,成立生产学习指挥部,统一计算时间、安排时间,解决会议和学习的矛盾。在扫盲工作开展时,干部应配合生产工作做到生产和学习的密切配合。在生产的同时因生产繁忙可适当减少课堂学习时间,加强学员课外学习活动,并在互助组基础上组成学习小组,结合中心工作,布置学习内容。让农民在上地劳动休息时进行学习,这样就在时间上、组织形式上都和生产结合起来,做到搞好生产还能学习。各地扫盲干部应学习一些地区的先进经验,根据当地的实际情况解决生产和巩固速成识字的矛盾,使扫盲工作服从生产这一中心工作。2.识字班开学前的动员与准备
在速成识字班开学前,应先做好动员工作,村干部要做好宣传鼓动工作。在宣传鼓动大家参加速成识字学习的时候,首先向大家说明我们要把农业生产提高,首先需要进行生产改革,采用科学技术和先进生产经验。而要实现这个目标,就要有文化,识字自然显得非常有必要。祁建华速成识字法经实验证明是一种很有效的学习方法,这种方法可以帮助我们很快掌握几千生字,慢慢学习文化,掌握先进农业科学技术,提高农业生产。其次要树立起学员信心。学员认识到学文化的重要性后,还没有信心学好识字。村干部和教员应广泛宣传速成识字法已取得的成就,用活的事实打通大家思想,使大家积极参加速成识字班。如平顺城关村的速成识字班为了树立大家的学习信心,就请史有信同志介绍他参加速成识字班后的成绩。史有信说:“我从前是文盲,现在认会两千多字,能看通俗书报,能写文章,这就是用识字法在一二百小时学习后的成绩,祁建华速成识字法真顶事。”这样宣传后。为了发挥各系统的组织作用,党支部和团支部、妇联会、武装部分别召开会议,对各自报名的学员进行了系统的教育。并号召他们在速成识字中一定要起先锋作用和带头作用,只准学好,不准掉队。学员们也定出了计划,写了决心书。平顺城关村为了更加鼓励学员们的热情,还举 ① 《太原嘉节村扫盲与春耕相结合的经验》,《山西农民》,1953年4月17日,第4版。② 《平顺城关村速成识字班开学前先做好动员工作》,《山西农民》,1952年11月14日,第4版。
②
①
行了学习宣誓大会,决心团结互助,苦学苦练,保证完成学习任务。
在识生字中应首先提高学员信心。突击生字阶段,大部分学员感到学习进度适当,但有些较差学员感到学得多,记不住、赶不上,有的回家连饭都吃不下,思想上悲观起来。有些学得好的学员也没好好帮助别人。针对这种情况,应召开全体学员大会,对学的差的学员进行鼓励,说明只要下决心,一定会成功,动员学得好的学员积极帮助别人。还表扬了一些学习模范,鼓励大家向他们学习,树立目标,促进学员学习热情的高涨。
在识字教学中,应注意总结教学经验,采用灵活的教学方法。在突击生字这个紧张阶段,必须随时了解每个学员的思想变化,解除学员思想顾虑。使学员思想更加其中,才能做到大量突击,逐步占有。教课时一定要把学员注意力集中起来,不能让学员的精力分散。教生字时先结合注音符号读一遍,再把生字依次领读三遍,简单的说明字意,最后教员慢慢单独一遍,读时要给学员留出思考的时间。在单读以前,应预先告诉大家,让大家注意找读错的字和形同音不同的字。读完后抽问学员,一人答,大家订正。这样大家思想集中,又能区别开形近字、形同音不同的字,也克服了学员听音不看字、看字不听音,精力分散思想不集中的习惯。
教员辅导员应做好备课工作,备课中特别要注意结合具体情况。比较好的备课方法是:负责领导备课的同志,先把当天教学的内容准备好,并和教员讨论,充实内容,还要估计教学可能发生的问题,研究好解决的办法。这样,丰富了教学内容,改进了教学方法,上课时不浪费时间,学员非常满意。教员还特别注意分班分段进行教学。在突击生字教学中,开始只是狼吞虎咽的进行,一天的生字任务,课堂上连续教完,再让小组复习。学员们感到压力很大,到晚上检查时,学员们大多不会。如果改用分班分段的方法,把每天要完成的任务,分成数次教完,教完一次,复习一遍,边学习边复习,这样同样时间里,一样的生字任务,学员们学的轻松、省劲、愉快、牢固。这种方法无疑是行之有效的好方法。另外,课外学习也很重要。一天突击完一百多生字,光靠课堂显然是不行的,要求学员必须在课外的工作中复习所学内容,不断的反复加深印象,巩固记忆。这样才能使所学的生字逐步消化,变为自己的知识,完全占有。在这一阶段,还应注意互教互学,互相检测,评价鼓励,掀起学习高潮。
在以上工作中,教员辅导员在做好自己的工作的同时,应注意提高自身素质,不放松学习。有些地区扫盲工作开展得不好,一个重要原因便是教师质量不高,能力有限。教师对速成识字法的基本精神与教学要领掌握不住,教学中发生了很多问题。对于教师质量的提高,可采用以下三个方法:
(一)组织教学传授站。在一个县中,可在县设传授总站,由文教科人员与扫盲办公室人员组成。每次传授之前充分研究具体内容,直接向区分站传授。区分站由扫盲干部和各片专职教师、小组长组成,统一接受县的传授。另外全县按扫盲区分成若干片,每片若干村为支站。在片的范围内及时组织观摩交流经验。经过传授,修订教学计划,根据学员在学习中的掉队情况,修正班次,进行补救。
(二)教员每日要学习两小时。为了补救教师文化太低啃不动的缺点,由村专职教师,领导各班主任与辅导员,每日学习两小时,进行民主备课与示范教学,住的分散的,可几天集中一次,这样教上段学下段,而又结合文件和各地经验的学习,逐步提高了教师的质量,保证了教学任务的完成。
(三)开展连环竞赛,为了保证学习情绪的持续高涨,推动扫盲工作,班与班、组与组、辅导员与辅导员、教师与教师、村与村之间可以开展连环竞赛,定期评比总结,表扬奖励,使扫盲工作不断前进。在开展竞赛时,首先要按具体情况,各班各组订好竞赛条件,并要在竞赛中注意培养典型,树立旗帜,也可以订立爱国公约、教学合同等,来保证教学的有序进行。3.突击生字、阅读、写作阶段的具体学习过程、目的、作用
在突击生字阶段,还应更好的发挥辅导员的作用,实行包教包学,实践证明,这是一种好方法,辅导员在开展工作时,可以分组包干辅导。在一个识字班中,可以根据实际情况,比如:按居住地远近进行分组,组成学习小组,每个辅导员确定辅导两个或三个小组,辅导员要经常进行检查与所
辅导的小组进行交流,并深入学员家庭,具体帮助和了解情况,及时解决各种问题。另外,可以确定重点对象进行辅导,学员学习时,可以先让大家念几遍,看看学员的接受能力的差异程度,掌握每个学员的具体识字能力。小组长和辅导员先指导学习快的学员,很快让他们学会,学习好的学员再帮助较一般的学员。这样,剩下的学员就是慢的差的,便成为辅导的重点,由小组长或者辅导员亲自帮助复习,课后再由学习好的帮助复习,进行具体过关检查,如此做便不会分散辅导员精力。辅导员在帮助辅导时,应将内容分段安排,步步为营,稳步前进。此外,还要经常召开座谈会,探讨辅导中遇到的解决不了的问题,与专职教员、义务教员、小组长一起商量解决的方法,大家动脑筋,集思广益,出主意想办法。再次,辅导员教学时,还可以采用灵活多变的方法,使生字形象化。璩寨村在教生字时,为了帮助学员记忆,把记生字的要领,用学员最熟悉的小调编出歌曲,学员们学会了这首歌曲,就抓住了关键,会在兴趣中愉快的学习。教生字时,可以利用成年人的联想能力教学。如教“桌、椅、凳、墨、楼”等字时,就用实物来教,教“窮”字时,把这个字分成“穴、身、弓”三个字,说明“穴”是“窟窿”,没办法的人弓着身子,住在窟窿里便是“窮”字。这样的教学方法很受学生欢迎,激发了学习的热情,提高了认字效率。
在大量突击生字后,进入阅读阶段。在阅读阶段,就是巩固已学会的两千多生字,熟练字形扩大字意,丰富语句,给写作教学打下良好的基础。阅读阶段可分为三个步骤:试读、精读、大量阅读。除试读精读的课文数字,阅读量不得少于十万字。这一阶段持续时间约一百至一百二十小时。试读精读时用识字课本,大量阅读时要先读故事,再读通俗理论书籍,精读时可以选课,要选短小精悍故事性强的读物或课本中有代表性的课文。
试读时主要目的是巩固突击过的字。学下的字反复出现,就容易记住。单字连成了词,有了意义,联想、记忆就更容易了,又可提高学习情绪和信心。试读后可以进一步巩固字形,扩大字意,收到复习效果。突击生字达到一千五百时,字的构造学习和试读可以交叉进行,并且在突击生字总复习后,也还要继续进行一段。巩固阶段可成立巩固班,制定教学计划,组织教学研究组,保证课堂教学的有效性。试读阶段,首先教师思想上要明确为什么这样做,方法可以根据实际情况运用。开始试读时,教师先示范读几遍,要读得响亮清楚,有声有色,切忌死板。接着可以领读,读时学员们要手指字、眼看字、脑想字、口念字、字连句地跟着读,读过三次后,展开小组互助阅读,用彼此听读的方式帮助纠正。同时辅导员要仔细听,学员读时如有多字少字或念不清的长句,要适当加以纠正,并把问题向教师汇报,作为教师指导阅读的依据。百分之九十学员根据字形真正认识了两千字,初步懂得了一字数意及顺利的读通语句后就可以转向精读。精读阶段要使学员懂得每句每段的意思,能清楚地说出全课的内容和中心大意。教学上要注意细嚼慢咽,反对贪多嚼不烂。教师要提前布置预习,让学员把每天读的课文预先准备一下,初步了解课文大意,熟悉语句。其次组织学员在小组内轮读轮讲,互相指正。教师要选有代表性的课文,在课堂作重点讲解,时间可以是全部课堂时间的四分之一。精读开始前,教师先领读几次,学员跟读,然后个别朗读默读。精读阶段,教师要做好动员工作,启发学员细嚼慢咽,认真领会文章大意,并深入小组随时发现及解决问题,进行示范讲解。一般性的难词难句,要重点讲解。教师要注意了解教材是否得当,学员接受程度如何,任务完成的怎样。,学习方法是否适当。百分之八十以上的学员,阅读到两万字时,便可进入大量阅读阶段。
大量阅读是为了开阔思路,丰富语气,打下写话基础。刚开始要先读小故事、短篇小说等培养学员兴趣。教师根据文化程度、年龄、性别等情况,有意识地给学员分配读物。在此阶段教师要掌握自由前进的精神,让学员按自己的情况自由阅读。可以准备充分的阅读材料或去图书馆进行阅读。但教师不能放任自流或单纯要求追求数字,必须有组织、有领导的前进。教师可以通过小组长的汇 ①《璩寨村突击生字的的教学经验》,《山西农民》,1952年8月27日,第4版。②《阅读阶段教学问答》,《山西农民》,1953年2月1日,第4版。
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报、阅读记录表、深入小组检查等渠道实现对学员阅读情况的掌握。让学员明白:阅读时遇到生字先跳过去,才能不断读下去,才能巩固已学过的字,提高学习信心。教师也可采用培养典型小组、定时定型或不定时定型汇报等方式,组织学员交流经验,营造阅读氛围,也可以与建立图书馆、读报组等工作结合来推动工作的开展。
黎城麦仓村速成识字班充分掌握阅读规律,发掘出一些指导阅读的方法,值得推广和学习。他们在初读时以小组为单位,全组人齐读,生字出现就不多了。因为有一个认识就可以带着大家念,对于不认识的字可先做个记号。阅读过全文后再来查生字表,这样既不耽误时间又能认识好多生字。阅读后可再把课文大意回忆一下,简单说出来。使学员能发挥理解力和丰富字意。对于常见的相像的字,教师要给学员单独讲解说明,还要说明常见的多音字,帮助学员区分与记忆。学员阅读时教师指导要耐心,对学员一时想不起来的字多启发联想,这样记忆才会深刻。麦仓村利用这些阅读方法,把突击过的生字认真巩固了一遍,为以后写话打下了基础。
在大量阅读时百分之八十的学员读到了八万字,就可以开始写话教学了。写话阶段的教学分为写字、写话两阶段进行。这一阶段要求学员从会念会讲的基础上发展到会写会用,达到四会。让学员把自己生产和生活中的经验及思想情感。用文字表达出来,为今后长期运用文字打下基础。
写字教学是为了更熟练的了解字音字义字形,为会用打下基础,给写话创造条件。写字教学可分为四个步骤:教基本笔划、写字、抄写、听写。教基本笔划时要先教十二种基本笔划,最终是学员能熟练地写出来。教写字时要先教学员三十四个偏旁部首。教师先讲解、范写再让学员听写、试写,学员每段都要复习、默写,教师巡回指导。教师还要分段教会学员二十一个字头字底字框,多举例子讲清偏旁部首的位置、笔顺、用处。经过听写便可转向写字。经过以上教学,由字头字旁字底字框凑成字,凑字后可把一些错误写在黑板上纠正,然后转向抄写。抄写和听写可结合进行。开始时要着重抄写少听写,之后增加听写比重。抄写时课堂抄写和课外抄写可同时进行。抄写一定要按课文或读物的中心内容进行。
在写话阶段有问答写话、见啥写啥、有啥写啥抄题写话。在写话教学时要先做好动员工作,找出学员思想顾虑,用一般启发和个别动员结合的方法,用具体事例启发学员写作热情。要掌握具体叙述的原则,用本人的生产生活情况,生活经验、家庭环境及了解的传说、故事、笑话做材料,教师引导学员进行写话。按题写话时,教师指定写话范围时要紧密联系学员生产生活情况,并对学员作业进行修改。在写话中遇到错别字,应认真细致地进行改正。教师还要引导学员区分同音字同义字,学员要注意统计错别字,进行集中记忆。写话阶段教学工作开展时,可以和各种活动结合进行,如光荣榜、成绩栏、墙报等,营造写话阶段的热情氛围。
三、速成识字运动对扫盲教育的影响
新中国成立后,全国有百分之八十以上的人是文盲。解放以后,广大劳动人民随着生产的发展和生活的改善,迫切要求提高自己的文化水平。在国家建设中,如何更快地扫除文盲成为一件迫切的事情。祁建华速成识字法的创造大大缩短了扫盲过程,给劳动人民提高文化水平开了条近路。根据各地实验的结果,速成识字法可以在一百五十到一百八十小时内,认会两千字左右。速成识字法对我国文化教育的发展,是一个非常大的贡献。
扫除文盲运动中,通过突击生字、阅读、写作这几个阶段后,速成识字的效果得到巩固。由文盲变成非文盲,了解国家政策,并积极配合好国家各项建设,最终促进新中国的发展。这个成果的取得便是从速成识字开始的。只有识了字才能看懂书报,懂得各种科学知识,提高大家的生产能力和理论水平。农民有了丰富的生产知识,能够掌握科学技术,生产才能大力发展。有了文字武器,①《麦仓村速成识字班阅读经验》,《山西农民》,1952年9月4日,第4版。
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理论水平和认识能力提高了,才能更好地管理国家大事。从识字开始的扫盲运动便成为国家工业化、政权民主化的必要条件。由此可见速成识字班在扫盲教育中的基础性地位。
识字运动开展时和读报活动结合起来进行,读报是巩固速成识字的一个好方法。他们结合起来后发挥了巨大作用,对劳动人民的生产、生活、思想等方面产生了重要影响。在生产方面,农民大量阅读报纸,在报纸上学到许多生产经验。如在进行冬季生产时,要作好春耕准备,开展积肥送粪运动、积柴积炭运动,还要注意副业发展,如参加煤窑、作坊、编造、坎山货、运输等活动,要利用副业生产收入修造农具、购买脱粒机、割草机、优良种子等,还要推广新式农具等。在水利事业发展时,学习了先进地区的经验,如在河渠山地植树造林,在发山洪季节多挖退水渠,还学习了寿阳地区防治山洪的挖“卧牛坑”等办法。在畜牧业发展中,学会了保护牲口,注射防疫针,防止畜瘟的一些方法。还了解了武乡、襄垣等地的兽医看槽方法等先进经验。东长井地区用具体事例宣传组织起来改进技术的好处,用村民亲身经历的事情来进行宣传,使广大人民了解到组织起来的好处,宣传取得了很大效果,其他地方纷纷效仿。报纸上还有一些关于农业活动的专栏,如技术讨论会、农事活动、技术指导、经验介绍、扩大种棉、推广先进经验,提高单位面积产量等,这些专栏的开辟,使民众了解到除草灭蚜、防旱抗旱、防冻救灾等方面的先进经验。
农民经过速成识字班的训练后,学会了写稿,将自己的优秀经验写成文章,发表到报纸上的读者来信专栏,这样一方面训练了自己的写作水平,另一方面将自己的经验推广,方便了广大群众学习,改进了耕作技术,推动了爱国主义生产竞赛的展开。报纸上对一些先进人物的事迹进行介绍,如李顺达苏联参观记、曲耀离棉花种植技术、劳模温象拴的事迹等,民众了解后激发了他们的生产热情,推动了生产的发展。
在生活方面,民众看到报上登载的“提倡节约朴素的新风气,反对铺张浪费的坏习惯”的专栏介绍后,办丧事、嫁娶等再也不铺张浪费了,培养了艰苦奋斗的精神,养成了节约朴素的好品德。1951年冬,国家为贯彻婚姻法,在报上登出来大篇幅的关于婚姻法的政策,要求大家坚决贯彻婚姻法。民众有了写作功底后,把村里的不平等的婚姻,一些封建迷信做法,都写出来发表到报纸上,引起了大家对于婚姻法的讨论,增进了对它的认识,提高了大家的思想认识,破除了一些迷信思想:“出嫁闺女,不向男方要彩礼,要东西别人就要笑话。”“大人是傻瓜,不该白白叫人把女儿抬走了。谁家未出嫁的闺女和男人说话,那是见不得人的事。”大家了解了关于婚姻法的一些政策后,改变了一些封建做法。如曲沃四区西城区李遇春养了一个童养媳,知道这种做法违反婚姻法后,便让童养媳回家去了。另外贾建武的女儿已到结婚年龄,他了解到婚姻自由的规定后,便让女儿自己找对象,征求女儿的意见,改变了以前的家长制作风。民众还了解了一些生活、科学常识,懂得了一些科学道理。
民众看到一些关于时事的文章后,了解了一些政治问题,提高了思想觉悟,学习了国家政策,推动了国家政策的贯彻实施。如识字后,农民广泛阅读报纸,左权二区柳林村的政治空气出现了新高潮。群众反映说:“每天饭场里,不是从前的谈闲话,说是非,到处听到的是:抗美援朝、增加生产、捐献飞机大炮、讲究技术,交流生产经验、组织互助等”王喜兆这样说:“经过抗美援朝教育后,大家思想可比以前强了,不论甚工作也好做了,工作起劲了,生产也好啦,哪家不是一明就上地,摸黑才回家。民校里的人多起来了,七八十岁的老人、老汉也都去听开政治课了,每逢上课,民校里总是挤得满满的。早午晚吃饭时,大家都端着饭碗讨论时事。”这种新的政治空气的形成,与民众学习速成识字后广泛阅读书报,了解国家大事是分不开的。民众被深入地进行抗美援朝教育后,也克服了“埋头生产”的思想,认识到美帝国主义重新武装日本等问题,了解到朝鲜战争以来地主和一切反革命分子,乘机造谣破坏革命,夺取农民的翻身果实的阴谋,使民众认识到帝国主义、特 ①《 东长井读报组用具体事例宣传组织起来改进技术的好处》,《山西农民》,1952年3月30日,第3版。② 《读报组宣传婚姻法,童养媳得到自由》,《山西农民》,1952年3月30 日,第3版。③ 《左权柳林读报组搞得真好》,《山西农民》,1951年9月1日,第3版。③
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务、反动地主都是相互勾结的,农民应该防范他们的破坏,保卫好翻身果实,不能只是埋头搞生产。
四、结语
通过识字运动的典型“祁建华速成识字法”打破老一套落后的识字教学思想,树立起革命教学思想,根据成年人的识字规律创造的识字法有两个特点:一是分散难点,二是逐步占有,最终做到会读会讲会写会用。在识字班开展过程中,村干部应将扫盲工作和各项中心工作结合起来,克服生产与学习矛盾,在互助组的基础上组织学习小组,结合中心工作,布置学习内容,做到生产学习两不误。在识字教学中,教员要注意采用灵活的教学方法,辅导员要认真做好辅导工作,保证课堂教学的顺利开展。进入巩固阶段后阅读教学法、写作教学法的实施,极大地促进了识字运动的开展。速成识字运动开展后取得了显著成果,促进了新中国扫盲教育的开展,提高了人民群众的文化水平和政治思想觉悟,有利于促进新中国的生产建设,并对当代农村教育提供一些启示。
参考文献:
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—— to QiJianHua Intensive Literacy Method for Example
Abstract: In the beginning of the 1950s, intensive literacy classes are conducted extensively.Qi Jianhua intensive literacy method through experiment proof, is believed to be an important literacy method.This article talks about the characteristics and advantages of the method.Based on this method, Intensive literacy classes are conducted, the article talks how to effectively solve the contradictions of production and learning during the process of implementing , how to mobilize and prepare before the implementation of the literacy classes.The article also refers to the specific process, purpose, function of assault words , reading, and writing stage ,and the important impact on literacy education produced by the intensive literacy classes.Keywords : Beginning in the 1950s;Literacy ;Intensive literacy classes ;Qi Jianhua