孟庄二中马慧个人事迹材料

第一篇：孟庄二中马慧个人事迹材料

阳光成长，青春使命

—马慧社会实践事迹材料

马慧，女，汉族，共青团员，1998年11.月出生。现在新郑市孟庄镇二中就读，每学年度成绩优秀名列前茅。时光荏苒，日月如梭，回望这走过的五彩斑斓的路，泪水伴随着微笑，汗水铸就了辉煌„

我们无法计算人生的路途有多远，但是我们可以把握的是旅途中的每一个站台，每一个人，每一件事，每一道风景。提起马慧，认识她的人总会说，她是一个忙碌的人，而用她的话说，自己是一个充实的人。在这两年的初中生活中，她能够在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀学生。在领导、老师的辛勤教育指导下，经过自己的不懈努力，她建立起了正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。

一、以德为先，做一名有道德的中学生。

马慧同学是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀中学生，在她的成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的教育与熏陶，在她的心里播种了健康向上的种子，更使她懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在思想上，她热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的领导，政治上积极要求上进。在学校，她能尊重师长，严格遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，严于律己，做好表率，带领学生干部当好老师助手。在“我和我的祖国”八项班级系列德育活动中，表现突出，被学校评为“诚信之星”“安全之星”“读书之星”。在家里，她除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的家务。在社会上，她经常参加社区服务活动，参与文明交通劝导活动；与同学结伴看望孤寡老人；爱护公共环境，组织成立卫生小使者小组，参加社区创卫活动。因此，她总是受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中，被评为“社会实践积极分子”、“优秀青年志愿者”。她是一个心地善良、极富同情心的好学生，在得知有一个同班同学的母亲身患绝症之后，她马上行动，向全校发起倡议，组织向该同学捐款、献爱心活动，为他家送去关爱和温暖，助他家一臂之力，也使该同学解除了后顾之忧，得以安心学习。作为90后的独生子女，她懂得“一花独放不

诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟他交往，和她谈心，她也因此在同学中树立了很高的威信。她乐此不疲的活跃在各种活动之间，尽着自己的努力，贡献自己的一份力量，书写着属于自己的传奇。

二、勤学好问，是一名爱学习的中学生。

马慧同学思维敏捷，平时勤于思考，乐于钻研，有较强的逻辑推理、综合分析、创新实践能力，学习成绩名列年段前茅。但优异的成绩只是外在的表现，真正可贵的是她博学善思的能力。她学习目的明确，计划性强。课堂上，她的思维最活跃他是掌握知识最扎实的同学之一，同时也是提出问题最多的同学之一。课后，她的态度最认真，她是完成作业最及时的同学之一，也是老师身边最常出现的同学之一。她认真对待每一堂课，认真对待每一个学科，认真对待每一次考试。在一次又一次的磨砺当中不断成长，脱颖而出。他热爱学习，善于学习和吸收新知识，能运用知识解决实际问题，有活跃的思维和开拓创新的精神，有较强的分析问题和解决问题的能力。知识面广，学习后劲足，成绩优秀，始终名列年段前茅。在各次会考中，成绩稳定，各科成绩均获得优秀。尽管马慧同学在初

一、初二的四次学期总评中，连续保持年级第一的成绩，但是她没有为此而松懈。她心中的勤奋一词始终让他保持清醒的头脑和昂扬的斗志。每当疲倦袭来，她都会坚定的告诉自己，决不屈服于惰性，决不屈服于懒散，只有强者，才能摘取成功的硕果。在介绍自己的学习经验时，她真诚地告诉同学们，学习没有坦途可走。勤奋与认真才是它的“捷径”。有了这两个词，才能避免走弯路。

成绩属于过去，未来属于征程。她就是这样实践着自己的学习信念，肯定自己，挑战自己，超越自己，在老师和同学们的赞誉中，走向成熟。

三、工作积极，是一名有责任心的中学生。

马慧是一名出色的学生干部。任班长工作认真负责，有极强的责任心，处处以身作则，从不计较个人私利。有较强的组织能力和协调能力，不仅能协助老师处理班级里出现的各种问题，更能独立解决同学之间的矛盾，有效的维持班级的秩序以及有条不紊的开展各项工作。协助老师完成了班级的许多工作，是老师的得力助手。

马慧同学以他一丝不苟的处事作风以及公正与正直，逐渐在同学们心中树立了威信。她严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥学生干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。她热爱班级，积极为搞好班级管理出谋划策，上课、自习及各种活动时积极协助老师抓好班级纪律，大胆管理。对于老师安排的工作和活动，她总是尽自己最大的努力认真办好。她还注意团结和帮助同学，在全班倡导团结、友爱、好学的良好风气。在她的带动下，全班同学的集体荣誉感明显增强，在一次又一次的优秀班级评比中，她所在的班级经常能获得各种荣誉称号，以优秀集体的形象出现在全校师生面前。她将班级的事视为自己的事，竭尽所能维持班级的和谐氛围。她就是如此演绎着自己的班长角色，在老师的信任和同学们的认可中，走向成熟。

阳光成长，青春使命

—马慧社会实践事迹材料

学校：孟庄二初中 班级：八一班 学生姓名：马慧

辅导教师：司晓燕

第二篇：孟庄二中马慧个人事迹材料

阳光成长，青春使命

—马慧社会实践事迹材料

马慧，女，汉族，共青团员，1998年11.月出生。现在新郑市孟庄镇二中就读，每学成绩优秀名列前茅。时光荏苒，日月如梭，回望这走过的五彩斑斓的路，泪水伴随着微笑，汗水铸就了辉煌„

我们无法计算人生的路途有多远，但是我们可以把握的是旅途中的每一个站台，每一个人，每一件事，每一道风景。提起马慧，认识她的人总会说，她是一个忙碌的人，而用她的话说，自己是一个充实的人。在这两年的初中生活中，她能够在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀学生。在领导、老师的辛勤教育指导下，经过自己的不懈努力，她建立起了正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。

一、以德为先，做一名有道德的中学生。

马慧同学是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀中学生，在她的成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的教育与熏陶，在她的心里播种了健康向上的种子，更使她懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在思想上，她热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的领导，政治上积极要求上进。在学校，她能尊重师长，严格遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，严于律己，做好表率，带领学生干部当好老师助手。在“我和我的祖国”八项班级系列德育活动中，表现突出，被学校评为“诚信之星”“安全之星”“读书之星”。在家里，她除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的家务。在社会上，她经常参加社区服务活动，参与文明交通劝导活动；与同学结伴看望孤寡老人；爱护公共环境，组织成立卫生小使者小组，参加社区创卫活动。因此，她总是受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中，被评为“社会实践积极分子”、“优秀青年志愿者”。她是一个心地善良、极富同情心的好学生，在得知有一个同班同学的母亲身患绝症之后，她马上行动，向全校发起倡议，组织向该同学捐款、献爱心活动，为他家送去关爱和温暖，助他家一臂之力，也使该同学解除了后顾之忧，得以安心学习。作为90后的独生子女，她懂得“一花独放不

是春”的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向他请教；她诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟他交往，和她谈心，她也因此在同学中树立了很高的威信。她乐此不疲的活跃在各种活动之间，尽着自己的努力，贡献自己的一份力量，书写着属于自己的传奇。

二、勤学好问，是一名爱学习的中学生。

马慧同学思维敏捷，平时勤于思考，乐于钻研，有较强的逻辑推理、综合分析、创新实践能力，学习成绩名列年段前茅。但优异的成绩只是外在的表现，真正可贵的是她博学善思的能力。她学习目的明确，计划性强。课堂上，她的思维最活跃他是掌握知识最扎实的同学之一，同时也是提出问题最多的同学之

一。课后，她的态度最认真，她是完成作业最及时的同学之一，也是老师身边最常出现的同学之一。她认真对待每一堂课，认真对待每一个学科，认真对待每一次考试。在一次又一次的磨砺当中不断成长，脱颖而出。他热爱学习，善于学习和吸收新知识，能运用知识解决实际问题，有活跃的思维和开拓创新的精神，有较强的分析问题和解决问题的能力。知识面广，学习后劲足，成绩优秀，始终名列年段前茅。在各次会考中，成绩稳定，各科成绩均获得优秀。尽管马慧同学在初

一、初二的四次学期总评中，连续保持年级第一的成绩，但是她没有为此而松懈。她心中的勤奋一词始终让他保持清醒的头脑和昂扬的斗志。每当疲倦袭来，她都会坚定的告诉自己，决不屈服于惰性，决不屈服于懒散，只有强者，才能摘取成功的硕果。在介绍自己的学习经验时，她真诚地告诉同学们，学习没有坦途可走。勤奋与认真才是它的“捷径”。有了这两个词，才能避免走弯路。

成绩属于过去，未来属于征程。她就是这样实践着自己的学习信念，肯定自己，挑战自己，超越自己，在老师和同学们的赞誉中，走向成熟。

三、工作积极，是一名有责任心的中学生。

马慧是一名出色的学生干部。任班长工作认真负责，有极强的责任心，处处以身作则，从不计较个人私利。有较强的组织能力和协调能力，不仅能协助老师处理班级里出现的各种问题，更能独立解决同学之间的矛盾，有效的维持班级的秩序以及有条不紊的开展各项工作。协助老师完成了班级的许多工作，是老师的得力助手。

马慧同学以他一丝不苟的处事作风以及公正与正直，逐渐在同学们心中树立了威信。她严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥学生干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。她热爱班级，积极为搞好班级管理出谋划策，上课、自习及各种活动时积极协助老师抓好班级纪律，大胆管理。对于老师安排的工作和活动，她总是尽自己最大的努力认真办好。她还注意团结和帮助同学，在全班倡导团结、友爱、好学的良好风气。在她的带动下，全班同学的集体荣誉感明显增强，在一次又一次的优秀班级评比中，她所在的班级经常能获得各种荣誉称号，以优秀集体的形象出现在全校师生面前。她将班级的事视为自己的事，竭尽所能维持班级的和谐氛围。她就是如此演绎着自己的班长角色，在老师的信任和同学们的认可中，走向成熟。

阳光成长，青春使命

—马慧社会实践事迹材料

学校：孟庄二初中

班级：八一班

学生姓名：马慧

辅导教师：司晓燕

第三篇：中马扶贫事迹1500字

我的脱贫攻坚“五个一”燕家村之行

——中马王志璞

在党和政府的领导下，在万众一心坚决打赢脱贫攻坚战的大形势下，叶县教育系统开展了脱贫攻坚“五个一”活动，作为脱贫攻坚的重要组成部分，教育扶贫也为整场战争的胜利贡献自己的一份力量。所谓“五个一”活动是指：每名教师帮扶一名以上的建档立卡贫困家庭学生，每学期至少对贫困学生进行一次国家资助政策宣讲，每季度至少到贫困学生家中进行一次家访，每学期至少为贫困学生家庭办一件实事，进行学业辅导并帮助贫困学生至少提高一门学科成绩。

虽然工作比较辛苦，也比较平凡，但切实让我体会到了底层群众的心声，同时让我感受到了支教的快乐，明白了从事教育工作的伟大意义。虽然短短几个月，但感触颇深，受益匪浅。

一、初来乍到二三事。

作为2017年新招录的老师，也作为一个幸运者，能够过五关斩六将顺利上岸，从事教育工作，为叶县常村镇的教育事业贡献一份自己的力量，感到既激动又光荣。然而所派驻的教学点简陋的设施，艰苦的条件，稀落的学生，着实让我建功立业的万丈豪情一落千丈，取而代之的是怀疑与不安的暗潮涌动。我提前考察了一下我的工作单位——中马学校。学校正在改建，教室里灰尘遍布、工具杂陈，一片狼藉，没有一丝教室的样子，简直就是一个旧仓库。校园砖头瓦砾，水泥沙石，随意堆砌，就像恐怖的违建拆除现场。虽然我早有心理准备，但看到眼前的这一幕我在怀疑是不是来错地方了。在屋子里收拾整理的学校负责人张校长，伸出的一双热情的双手，一脸带有十分歉意的笑容给了我肯定的答案。一个声音告诉我，后悔了就撤退，以后还有机会；另一个声音告诉我，下定决心做出成绩，不能当逃兵。当天夜里，我彻夜难眠……

第二天发生的事，却让我下定决心留下来。

一大早中心校的范校长就开车把我送到了十公里之外的中马学校，校园里挤满了前来欢迎的家长和村委领导，李书记还特意买来了鞭炮，张校长和燕会计还准备了欢迎新老师的对联、条幅。场面非常热闹，让人确实很感动。此外，由于学校改建，无法住宿，就把我暂且安排在了村上一名退休老师的家里。厨房及用具都是细心准备好的，卧室虽是以前的仓储，但经过精心的打扫，很是干净整洁。还有当我看见即将入学满心欢喜，一脸的兴奋与天真的孩子时，我在想，如果甩手而去，他们怎么办；他们又将如何看待对待他们的这个世界。热情的领导、淳朴的村民、可爱天真的孩子还有这方明净的山水，我怎能忍心抛下呢？

二、燕家村上两月行。刚刚上岗，还未完全适应这里的工作与生活，就加入到了脱贫攻坚“五个一”的活动当中。还好我所要帮扶的两个学生是我所供职的中马学校二年级的学生，而且她们两个主在学校西边的同一个村子——燕家村，更值得庆幸的是她们俩还是邻居。燕家村距离学校只有十几分钟的脚程，徒步赶过去就很方便。

这两个学生就读于张校长所带的班，而且张校长又是本地人，对学生的家庭情况都很了解。所以就找到张校长帮忙制定一个切实可行的帮扶计划。我们打算是这样的：首先，把每周家访的时间安排在周六上午。其次，每次家访都安排一些不同的帮扶内容。再次，了解她们的家庭近况后，针对各自的情况，制定相应的帮扶计划。最后，把工作落到实处，不做表面文章，有始有终。然后就照着自己制定的计划一步步去实施。

这两个学生一个叫燕欣怡，一个叫燕泳遐。燕欣怡同学，有点微胖，性格开朗，肤色微暗，眼睛有点斜视，脾气较急躁，但学习还算踏实。上面有个上初三的哥哥，下面有个一周岁的弟弟。父母都务农，父亲农闲会出外打工，母亲在家照顾孩子，文化程度都很低，难以辅导孩子的学习。另一个受帮扶的学生燕泳遐，瘦高个儿，聪明伶俐，活泼开朗，学习认真，非常上进，成绩突出。家有两个哥哥，一个高中，一个小学，家里负担还是比较重的。父母也是在家务农，父 亲常出外打工，母亲也常出去打零工，且文化水平很低，难以给孩子学习上的辅导。为了提高她们俩的学习成绩，除了完成学校所发的练习作业，还给她们提供了二年级同步教辅资料和字帖，并且每周都对她们进行针对性的检查与辅导，这样可以使她们进步得更快。

其实除了帮助她们本人学习之外，有时也会顺便帮她们的哥哥辅导一下英语、数学等弱势科目，这也算对她们家额外的帮助吧！

三、告一段落感触深。

从11月初到12月底，虽然只是相处两个月的时间，但和这两个学生乃至两个家庭，抑或整个村庄都结下了深厚的友谊。帮扶的工作告一段落，但我总觉得意犹未尽恋恋不舍，感觉去走家访户，了解学情，辅导功课，也是我日常工作的一部分。难以忘却的是她们认真学习的模样，自信的笑容，无忧无虑爽朗的笑声；还有朴实勤劳的乡亲每次端上来的野菊花茶，茶水利咽解毒，花香沁人心脾；甚至乡间的小路路，潺潺的流水，树上的鸟鸣，都让人迷恋，每次走过都有不一样的感觉。

虽然离家远，只有寒暑长假才能回家一趟；虽然想念亲人的时候，只能和家人在电话里问候寒暄；虽然学校设施简陋，条件清苦，很多事情都要自己买单……尽管有很多虽然，但是我爱这里，我爱这份工作，我很快乐，这就够了。这让 我想起了一句富含哲理的话：生命就是播种的季节，收获不在这里。

第四篇：孟庆华 个人事迹

临沂市优秀教师评选材料

神山镇初中学教师 孟庆华

孟庆华，男，中共党员，1975年1月出生，2008年上海体育学院，体育教育训练学硕士研究生毕业，2009年参加教育工作。从教以来，他以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责，在平凡的教学一线，描绘了青春，奉献了自我。

一、选择教育，热情似火

2009年，他顺利地通过了县教育局组织的教师招聘，义无反顾地来到苍山县西部山区大炉中学任教。在贫困的乡村，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。三尺讲台，是我无悔的选择。回顾他的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识，实现了自己“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，这样的人生让他感到无限地满足和自豪。

在工作中，他发挥专业特长，勤恳敬业，踏踏实实，注重对学生能力的培养,不仅教他们学习体育技能知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的教学氛围，力求让每一个学生都能有所收获，赢得学生和学校的认可。

二、认真教学，不断提高 他作为一名体育教师，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的体育能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，他精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，力求向45分钟课堂要质量，取得了很好的教学效果。

通过努力，他不断成长进步。在2012年的省级科研成果申报中，他的论文荣获省级一等奖。2013年9月被评为“县级优秀教师”，同年10月荣获“临沂市教学成绩奖”，同时获得山东省教师远程研修“优秀学员的称号”。2013年5月，他在《新课程》报刊杂志上发表了一篇省级论文。2014年1月获得“镇级优秀教师称号”。在去年县教育局评估中，神山中学政教处取得了全县第四名的成绩，同时他班的量化积分获得全校第一名，被评为“优秀班主任”。在2014年5月参加的市级体育讲课比赛中，也名列前茅，获得较好的成绩。

三、生活艰辛，痴心不改

2011年由于他母亲病重卧床在家，（他姊妹三个，两个姐姐，她们都常年在外地打工，没有时间回家照顾父母亲，当时他父亲74岁，母亲69岁）生活完全不能自理需有人长年照顾（母亲已于2012年病故），加之他父亲也患有严重的糖尿病。历代忠孝不能两全，他万般无奈之下，离开了可爱的山村孩子，依靠组织于2011年暑假后，调到了神山中学。调入神山中学以来，他始终以一个优秀党员的标准要求自己。课余时间，潜心研究教学。课外认真备课，课内精心上课，时刻用心灵教育来感化学生,用实例和赏识教育来激发他们做一个勇于进取、不断拼搏、敢于担当的人。由于他的努力，得到学校同事和校领导的认可和支持，2012年暑假被学校教师、教干推选为政教处副主任，神山中学艺体组组长，还担任初一（7.6）班主任。加入班主任行列后，他创造性地开展班级工作，通过并运用欣赏和学习中国优秀传统文化，潜移默化的来帮助学生找他们学习和做人的原始点，所带班级班风正、学风浓，成绩高。他注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，他给予了更多的爱和支持，刚担任七年级班主任时，他发现本班学生许世伟家庭非常贫困，又是一个父母双亡的的孩子，生活的不易和艰辛让她没有了同龄孩子应有的快乐和自信，整天郁郁寡欢、愁眉不展。他用一颗慈父般的心去关心和爱护她，教育在于唤醒，在他的带动下，全班同学都给予了她无微不至的照顾，使她重新点燃了新的希望绽放出灿烂的笑脸成绩突飞猛进。

身为学校政教方面的管理者，他始终以校为家，每天下午放学我都准时到学校门口值班，让学生安全离校。白天教学晚上负责全校住校生的安全保卫，时刻守护着学校的财产、人身安全。

自2008年研究生毕业到现在，转眼已经5年了，由于他家庭贫困读研期间欠下的贷款至今还没有还清，毕业后分配到大炉偏远山区教书，又加上当时工资400元，妻子离开了他，至今单身一人和孩子一起生活。教师这个职业虽然贫困平凡，但他从未放弃过，在他带的班级中，（目前有三名学生在学校前10名，其中刘芸同学连续三个学期保持着全年级第一的成绩），我们领导都看在眼里，记在心里。

他在神山中学担任班主任以来，他带的班级中流失率为零。在短短几年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁、彷徨，甚至想放弃，但他是懂感情有信仰的人，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。

一份耕耘，一份收获。近几年来，他无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。他不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。多年的教育生涯，他始终坚守着一腔热诚一腔爱，他眷恋山区这片黄土，眷恋学生，他选择了“教书育人”——这太阳底下最光辉的事业，他将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！

第五篇：夏广慧个人事迹

个人事迹

我是夏广慧，来自音乐学院音乐教育系综合艺术专业，作为班级的宣传委员我很荣幸能提交优秀团干部事迹材料，经过大学三年的学习与工作，在老师和同学的帮助下，改正不足，努力学习，觉得有了点进步。主要事迹如下：

一、学习方面：

学习态度严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，21世纪的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和完善的知识结构，所以在加强专业学习的同时，还吸收其他课外知识学习。在08年获得一等奖学金，09年获得国家励志奖学金。

二

在思想上：

我迫切要加入中国共产党，大一便递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想工作，处处以党员的标准来要求自己。并始终保持良好的心态，去面对周围的一切。坚信党的领导，坚持四项基本原则，坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己，坚持以江泽民同志“三个代表”的重要思想作为行动指南，解放思想、实事求是。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。

三 能够团结同志，关心集体，顾全大局，有良好的修养和道德情操。服从领导，团结同学，在一年多的工作中，能够做到与同学们密切合作、相互帮助。别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到，从不揽功诿过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。在平时，乐于助人，能够帮助别人解决的问题就尽量解决，工作中对不懂业务的同学也是毫无保留，积极主动地介绍自己的工作经验，顾全大局，不存一丝私心。

四 作为班级团委宣传委员，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。工作踏实肯干，具有热心和责任心，配合辅导员做好班上的学生工作，对于学校分配的各项活动，积极主动的为同学做好宣传工作，认真开好每次团活，并做好记录。

当然我身上还有许多缺点和不足，学习和工作磨练了我，给我更多发展和锻炼的机会，虽然在成长的阶段并不是一帆风顺的，但我喜欢挑战的感觉，我会不怕困难，不断进步，有幸成为优秀团干部，那么我也将继续参加政治理论的学习，互帮互助，努力学习科学文化知识，做好自己的本职工作，做一名真正意义上的优秀团干部。此致

敬礼！

夏广慧

2011.4.7