交口县城关小学管理手册

第一篇：交口县城关小学管理手册

交口县城关小学管理手册

根据县委加强“三基建设”工作要求，结合本单位实际，制定管理手册如下：

一、部门职能

主要职责：

1、宣传贯彻执行党和国家的教育方针、教育政策、教育法律和法规，贯彻执行上级教育行政部门的各项规章制度。

2、在政府和上级教育主管部门的领导下，争取资金改善办学条件，为师生的学习和工作提供优美和谐的环境。

3、制订并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。主持学校行政例会和教师大会。

4、指挥、协调各处（室）的工作，对各处（室）进行指导、督促、检查和评价。

5、坚持学校工作以教学为主，按照九年义务教育课程计划，开齐课程，开足课时，遵循教学规律组织教学，建立完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。

6、把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

7、加强对体育卫生、美育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施“五育”。

8、重视教师队伍建设，加强教师队伍的管理，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动他们教书育人的主动性、积极性和创造性。

9、加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，管理好校园设备和经费，逐步改善办学条件和教职工的福利。

10、加强与社会的联系，调动社会各方面的办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。

11、完成县教科局、行党委政府交办的其他事项。

二、内设机构

1、党支部

（1）学习、宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，落实全面从严治党要求和立德树人根本任务，充分发挥战斗堡垒作用，充分发挥组织教育管理党员和宣传引导凝聚师生的主体作用，团结带领师生员工，保证各项工作任务的完成。

（2）加强思想政治工作。坚持用马克思主义中国化最新成果武装党员，以坚定理想信念、增强党性、提高素质为重点，组织党员学习党章党规党纪，增强党的意识，自觉爱党护党为党。经常听取党员和师生的意见建议，了解、分析并反映师生员工的思想状况，有针对性地做好思想政治工作。加强师德师风建设，强化青年教师理想信念教育，提升教师思想政治素质。做好学生德育工作，及时解决学生实际困难和苗头性倾向性问题，促进学生养成良好思想品德和行为习惯。

（3）加强对党员的教育管理服务监督。严明政治纪律和政治规 矩，严肃党内政治生活，落实“三会一课”、专题组织生活会、民主评议党员等制度。督促党员领导干部自觉参加组织生活，自觉接受党组织和党员的监督。

（4）加强对入党积极分子、发展对象和预备党员的培养、教育、考察和管理，做好发展党员工作，确保发展党员质量。

（5）发挥党员先锋模范作用。开展做“四有”好老师、争当学生成长的“四个引路人”活动，发挥教职工党员在教学教研管理服务工作中的模范带头作用。

（6）尊重党员主体地位，发扬党内民主和保障党员权利，维护党员正当权益，加强对老党员、生活困难党员的关怀帮扶。向党员布置开展群众工作和其他工作，并检查执行情况。

（7）以党建带群建，关心和支持工会、共青团、少先队等群众组织工作，引导学校工会、教代会、妇委会、少先队等群团组织充分发挥作用，同各群众组织保持密切联系，交流情况，支持他们的工作，充分调动各方面的积极性。

（8）做好党内评先评优等工作，积极稳妥地做好不合格党员处置工作。

（9）做好党务公开、党内统计和党费收缴工作，做到党员交纳党费有登记、收缴党费有公示。

2、督查室

（1）深入教学第一线了解教学情况，督查指导学校教育教学工作。（2）了解教风和学风的基本情况。

（3）收集师生家长及社会对学校教学工作的意见和建议。（4）督促学校有关处室反馈问题整改情况。

（5）及时向校长汇报平时调查研究的有关情况，提出稳定教学秩序、改进教学及其管理工作、提高教学质量等方面的意见和建议。

（6）完成校长批示的督办事项及交办的其他工作。

3、教导处

（1）根据上级教育行政部门的指示、规定，在校委会的领导下，全面贯彻党的教育方针，结合我校实际情况，拟订学校教学方面有关规章制度及各种教学文件。

（2）制定教学计划，组织日常教学抓好常规教学管理工作。（3）统筹全校教师授课安排，安排全年教学任务，编制课程表、进度表和其他教学文件。

（4）制定招生办法、抓好招生工作，严格落实好考试、学籍管理工作。

（5）建立教学档案，及时收集，分门别类，妥善保管。（6）做好毕业班复习方案制定工作。

（7）配合学校其他部门开展各类活动，做好教育教学工作。（8）制定教学管理制度、教学考核办法，抓好教师常规工作落实。

4、教研室

（1）严格遵循教育教学规律，研究教与学两方面的问题，为提 高教育教学质量服务。

（2）在校长领导下，负责制定和实施学校教研工作计划并负责抓好教研工作。

（3）会同教导处、年级组对教师的作业教案检查和考核。（4）逐步建立健全各学科试题库，并负责分析学期考试、中考等情况，为教师改进教学、提高教学质量提供有力依据。

（5）负责公开课、各种赛教活动，不断提高教师的教学艺术和运用先进教学手段的能力。

（6）负责组织、指导教师的教研和学科竞赛活动，按有关规定及时做好教师赛讲结果的统计和绩效考核工作。

（7）针对中考开展小课题分块，分学科研究活动，为初三培优护差保驾护航。

（8）积极开展教学研究的宣传报道工作，做好教研室的学期和学年总结工作，做好教研档案的建立、健全与管理工作。

5、大队部

（1）认真贯彻党的路线、方针、政策，具体做好少先队的思想建设、组织建设和作风建设工作。

（2）根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，每学期制定学校少先队工作计划，并组织实施, 期末认真做好工作总结。

（3）全面负责学校少先队工作，组织开展少先队德育主题活动。督促、检查各中队按计划开展活动。

（4）主动向教师、家长和社会宣传少先队的性质、任务和作用，同他们密切合作，共同搞好少先队工作，坚持向一切危害少年儿童身心健康的不良现象作斗争。

（5）搞好少先队基础建设，建立健全红领巾监督岗、红领巾广播站、队室、国旗下的讲话等活动阵地，充分发挥其教育作用，有效开展少先队教育活动。

（6）定期召集中队辅导员开会，听取汇报，布置任务，交流经验并指导工作方法。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。严格升降旗制度。

（7）积极开展校外教育活动，适时召开家长会，联络校外辅导员，建立健全学校、社会、家庭三结合的教育网络。

（8）培养少先队的积极分子。要教给他们工作方法，要加强对他们的基本知识和技能训练，要照顾他们的兴趣特长。

（9）努力学习少先队工作的理论，帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。做好少先队资料的归档工作。

（10）加强少先队鼓号队的建设，训练出一支较高素质的鼓号队伍，积极参加校内外的活动。

（11）负责举行好升旗仪式。

6、德育处

（1）负责全校德育工作：

在校委会领导下，制订全校德育工作计划，并负责组织实施，努力树立良好的校风和学风。

不断改进和完善德育管理制度，加强德育管理。加强对学生的思想品德教育和行为规范教育，与学校相关处室、各班协调组织开展全校性的学生思想教育活动，（2）指导班主任工作：

协助学校选聘班主任，做好青年班主任的培养工作，建设一支出色的班主任队伍。

指导班主任和班级制订工作计划，扎实抓好班级日常考评工作并形成制度。

培训学生干部，指导班主任抓好班级常规管理工作。

协助教务处、年级、班级召开班级家长会，努力形成学校、家庭、社会教育合力。

定期召开班主任工作会议，组织学习、交流班主任工作经验，努力提高班主任的工作水平。

协助各年级和班级处理工作中遇到的重大问题。（3）其他工作：

根据学校奖惩制度，做好学生的奖惩工作，树立良好的校风校纪。协助各年级班级建设，协助教导处组织实施班级常规考核，落实班主任绩效考核工作。

协调各处室、各班级开展学生文体活动。协助学校安全办做好校园周边环境综合治理工作。

7、工会

（1）根据《中华人民共和国工会法》和《工会章程》，在学校党组织和上级工会组织的领导下，与学校行政紧密合作，把全心全意依 靠广大教职工办好学校落到实处。团结教育广大会员群众，努力把工会建成合格、模范职工之家。

（2）认真履行工会四项社会职能（维护、建设、参与、教育），充分发挥工会组织是党组织联系群众“桥梁、纽带”的作用，协助党政组织发动教职工积极参与学校的民主管理、民主监督。发挥工会的特色和优势，依照“中国工会章程”独立自主地开展工作。

（3）负责学校教职工代表大会筹备、组织工作，并贯彻执行教代会的决议，承担教代会闭会期间工作机构的有关工作。

（4）关心和维护教职工的合法权益，协助学校党政部门贯彻执行党各项政策、法规、法令，并及时向学校党政领导反映教职工的意见和要求。

（5）配合学校党政部门做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作。做好先进事迹、典型经验推广工作。

（6）关心教职工业余文化生活，发挥工会宣传阵地和活动室的作用，积极组织和开展有益于身体健康的文体活动，促进学校精神文明和校园文化的建设。配合有关部门做好教职工健康保护工作。

（7）在学校党支部的领导下，履行好监督职能，为搞好学校校务公开发挥积极的作用。

（8）做好慰问、扶贫帮困工作。

（9）开展女教职工工作，提高广大女教职工的整体素质，依法维护女教职工的合法权益和特殊利益。

（10）加强工会自身的组织建设和思想建设，健全工会各级机构，遵守和健全工会各项工作和会议制度及工会换届选举工作。依法收好、管好、用好工会经费，充分发挥工会经费审查委员会的监督作用。

（11）做好工会日常管理。

（12）完成党组织和上级工会交给的其它工作。

8、总务处

（1）制订后勤方面的有关管理制度及岗位职责，认真检查、督促制度的执行及岗位职责的履行，做到循章办事，制度管人。协调各部门工作，期末做好后勤工作总结。

（2）协助校长做好校舍建设规划及修缮工作，负责学校设备的添置、更新，负责校园环境的净化、美化、绿化等校容、校貌管理工作，改善师生学习、生活、工作的环境，创设优良的育人环境。

（3）组织、指导后勤人员认真履行后勤管理各项规章制度，定期检查，及时消除不安全因素，做好维护、防盗、防火的工作。

（4）检查、督促保管和采购人员及时做好新学期各项教学设备、教具、办公用品等发放工作，督促保管人员对财产及时验收、入账、登记、发放，为学校各项工作的顺利开展提供快捷、优质服务。

（5）加强学校后勤管理工作，维护学校设备设施、保持校园的整洁美观，配合大队部处对学生进行爱护公共财物和校园花草树木的教育，公物损坏要及时组织教育、赔偿、维修。

（6）勤俭节约，对学校的用水、用电、用纸等要规定制度严格管理;完善必要的公物使用、出借等登记手续，执行公物损坏、丢失报告制度和赔偿制度并督促有关人员及时补给、维修，以免影响正常 教学秩序。

（7）在校长的领导下，负责总务处有关对外事务的联系、洽谈，办理并签订有关合同、协议。

（8）负责完成上级部门布置的有关总务、后勤方面各种统计资料及其他工作。

9、财务室

（1）根据《会计法》、《中小学财务制度》等国家的财经法规，建立健全学校的会计核算、财务监督和有关管理制度，规范会计基础工作和会计工作秩序，保证学校各项财经活动和财务收支在法律、法规、规章制度允许的范围内进行,保证学校资金、财产的完整。

（2）根据国家有关法律、法规及财经制度，结合学校实际情况，制定有关的内部财务管理制度，规范财经行为，逐步完善学校财务运行机制。

（3）按照国家有关规定进行财务会计基础核算工作，保证会计资料的完整、准确、真实、可靠。

（4）根据学校发展规划和资金状况，负责编制年度综合财务收支预算，控制预算的执行并对全年预算的执行、结果进行监督检查，保证预算的顺利实施。

（5）年终对学校财经状况和年度财务预算执行结果做出客观公正、真实可靠的分析评价，编制年度决算报告。

（6）负责资金的筹措工作，多渠道筹措办学经费，保证学校各项收入及时足额到位，贯彻勤俭节约的方针，严格控制各项财务开支，杜绝铺张浪费，提高经费的使用效益，为学校的建设发展提供资金保障。

（7）负责全校财会人员的业务考核、岗位培训和队伍建设，全面提高财会人员的综合素质。

（8）完成学校及上级业务主管部门交办的其他工作。

10、安全办

（1）及时传达贯彻学校安全领导小组的工作要求，负责学生的安全教育和宣传工作。注重学生在校安全教育，加强遵纪守法、安全防范、饮食卫生和校规校纪教育。

（2）建立健全安全管理规章制度，制定安全事故预防措施和突发事故抢险预案。

（3）检查督促学校的安全工作落实情况，对学校的安全工作要有安排，有检查，有反馈，有整改。

（4）定期开展校园安全检查，排查校园围墙、教学楼、大型体育器械、消防设施等安全隐患，落实整改措施，保证师生员工人身和财产安全，对本办无力解决的问题如实上报学校安全领导小组研究解决。

（5）做好学生集体活动的安全防范工作，实行学生集体活动报告制度。切实落实学生集体活动安全责任制。

（6）定期组织全体师生开展各种安全逃生演练，确保在突发事件中，能有效应对，力争将损失降至最低。

（7）加强学生在校期间的安全管理，建立辅导老师岗位责任制，对学生课间活动安全进行监督管理。

（8）建立学校门卫管理制度，加强保安的管理，建立访客进出校园登记制度、学生上课期间离校登记制度。

（9）遇到突发事件时，要及时赶到现场，组织人力积极稳妥地迅速引导师生撤离，并做好善后处理工作。

（10）负责学校安全档案管理工作，承担学校领导交办的其它工作。

11、信息技术中心

(1)信息技术中心作为学校电教管理的部门，负责全校现代化教学工作，负责电教设备、电教软件资源管理。配合搞好电化教学研究与改革，配合抓好教师信息技术培训。

（2）执行学校制定的教职工岗位责任制。按电教评估方案和其他奖惩方案，提出奖惩意见，供学校讨论决定。

（3）全面负责学校信息网络的规划和建设工作。加强对电教各室（微机室、语音室、多媒体教室、演播室、电子备课室、电子阅览室）的管理工作，推广现代信息技术，为教师教学以及提高教学质量创造良好的条件。

（4）负责电教领域的调查研究，配合教导处、教研室搞好电教示范教学和教研、教改工作，总结推广教研、教改的经验。

（5）按照全面贯彻教育方针，实施素质教育的要求、配合教导处按规定开齐开足电化教育课、语音课、信息技术课以及组织辅导课外科技等活动。（6）计划全校电教设备的政府采购，做好维修管理工作，定期清理电教处各室财产，进行建档。

（7）信息技术中心主任主持电教处全面工作，副主任协助主任工作。

（8）信息技术中心在开展工作时应与学校其它部门紧密配合，互相支持、互相配合、互通情况。

12、档案室

（1）贯彻执行党和国家有关档案工作的方针、政策、法规，制定学校档案工作计划、管理办法和业务性规范。

（2）负责管理学校各种门类和载体的档案，不断提高档案科学管理水平，维护档案的完整与安全。

（3）负责接收各部门的档案资料及学校档案资料的整理、保管、查询、借阅、开发利用。

（4）编制必备的各类检索工具，积极进行档案的开发利用，热情接待查询和借阅档案人员，为学校领导决策和教学、科研、行政、后勤等各项工作服务。

（5）负责对各部门文件材料的收集、整理、立卷、归档工作进行监督和指导，做好档案法制宣传和监督工作。

（6）负责档案材料保管期限的确定、核查和档案的定期鉴定和销毁工作。

（7）严格贯彻执行保密制度，做好档案的保密工作。（8）完成学校交办的其他工作任务。

13、图书室

（1）图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。（2）图书管理员要树立为职工服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行书屋的管理工作。

（3）具有完善的出版物进出登记台账，做好读者的图书出借和阅读工作，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率。

（4）有计划、有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。

（5）按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。

（6）经常宣传新书内容，开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。

（7）爱护图书财产，定期查库账物要清，经常保持图书馆、阅览室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防灾、防盗等安全保护工作。

（8）定期做好报纸、杂志的装订和保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。

（9）对读者做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支读者管理图书的服务队伍。

14、实验室

（1）负责学校实验室的常规工作；（2）负责学校实验室的教学工作；

（3）配合学校其他部门的工作，完成学校安排的随机任务。

三、政策法规

《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法 》 《义务教育学校管理标准》 《教师资格条例》 《学校体育工作条例》 《学校卫生工作条例》 《学生伤害事故处理办法》 《中小学幼儿园安全管理办法》

《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

四、管理制度

1.日常管理：

《党的组织生活制度》《政治理论学习制度》 《党支部“三会一课”制度》《党费收缴制度》

《党建工作例会制度》《民主生活会制度》《党员监督制度》 《退休党员管理制度》《城关小学教职工行政管理制度》 《城关小学行政值班制度》《城关小学教师工作规范》 《城关小学印章管理制度》《城关小学教学工作管理制度》 《城关小学学生常规管理制度》《城关小学作息时间表》 《班主任工作细则》《档案保管制度》《档案立卷归档制度》 《档案保密制度》《文印室管理制度》《教研活动管理制度》 《城关小学教师集体备课制度》

《城关小学建立教师成长记录袋实施办法》

《城关小学“结伴互帮”实施方案》《城关小学教学观摩制度》 《城关小学少先队工作制度》《城关小学升国旗制度》 《少先队活动室管理制度》《工会活动制度》 《城关小学卫生管理制度》《城关小学卫生标准》 《安全保卫制度》《门卫值班制度》 《城关小学开设“多彩社团”的实施方案》

《不可预见灾害安全管理制度》《后勤工作安全管理制度》 《学科教学安全管理制度》《电教设备管理制度》 《城关小学图书借阅制度》《循环教材使用规章制度》 《图书室书刊丢失损坏赔偿制度》《图书室安全管理制度》 《多功能教室管理制度》《教师电子备课室管理制度》 《计算机教室管理制度》《音乐教室管理制度》 《书法教室管理制度》《舞蹈教室管理制度》 《乒乓球教室管理制度》《监控室管理制度》 《实验室管理制度》《仪器室管理制度》 2.财务管理：

《学校财务制度》《会计人员职责》《会计法》 《中小学会计制度》《城关小学学校财产管理制度》 3.规范化管理：

《党员教育管理制度》《定期分析党员思想动态制度》 《城关小学教师请假及考勤制度》 《城关小学中层干部考核评价方案》 《知荣辱 明事理 ——我们的倡议》 《讲文明 守礼仪 ——课间纪律五个三》

《城关小学学生一日常规》《城关小学班级量化考评细则》 《学生请销假制度》《城关小学集体备课评价制度》 《城关小学课堂教学评价实施方案》 《城关小学小学课堂教学评价表》

《城关小学少先队中队工作考核方案（试行）》 《少先队大队委竞选制度》《少先队大队委例会制度》 《红领巾广播站管理制度》

《交口县城关小学多彩社团管理办法（试行）》 《工会走访慰问制度》

《城关小学公共卫生间管理制度》 《城关小学来客来访登记制度》 《学生外出活动安全管理制度》 《城关小学教学楼楼内规则》 《城关小学小学生安全守则》 《学生上机操作守则》

《学生借书制度》《学生实验守则》 4.业务管理：

《发展党员工作制度》《民主评议党员制度》《党员目标管理制度》 《入党积极分子培养考核制度》《城关小学学生学籍管理制度》 《少先队队前教育和入队制度》《升校旗、班旗办法》 《城关小学红领巾监督岗实施办法》 《城关小学学校零星维修管理办法》 《城关小学采购实施办法》 5.计划管理：

《城关小学学校工作计划》《城关小学学校工作总结》 《城关小学教导处工作计划》《城关小学教导处工作总结》 《城关小学教研室工作计划》《城关小学教研室工作总结》 《城关小学大队部工作计划》《城关小学大队部工作总结》 《城关小学德育工作计划》《城关小学德育工作总结》 《城关小学安全工作计划》《城关小学安全工作总结》 《城关小学班主任工作计划》《城关小学班主任工作总结》 《城关小学辅导员工作计划》《城关小学辅导员工作总结》 《城关小学学科教学工作计划》《城关小学学科教学工作总结》

五、考核检查

1、效能考核

《城关小学岗位设置实施方案》

《城关小学教师中级职称评审工作实施办法》 《城关小学教师绩效工资考核分配实施方案》

2、督促检查

《城关小学教书育人质量考核评估细则》 《城关小学师德师风考核细则》 《城关小学班级量化考核制度》

《“三好学生、优秀班干部、优秀少先队员”评选细则》 《城关小学教研组考评制度》

第二篇：城关小学五项管理

抓好五项管理，争创体育活动示范校

一、教师管理

城关小学在教师管理方面主要有三个特点：

（一）制度管理是教师管理的坚实基础。教师管理是学校管理工作的基本方面，这方面的工作做得好，可以使教师各尽其职，发挥最大作用来把工作做好。反之，教师就会人浮于事，起不到应有的作用。过去学校虽有具体的制度，但由于不注意抓落实，执行制度随意性大，结果使制度只是一纸空文，不但起不到应有的作用，还损害了领导的威信，学校工作做不好。现在我校结合学校自身的实际，制定出教师工作制度、教师教学和教研制度、教师绩效考核方案等。制定的制度要有较强的目的性和可操作性，经所有教师表决通过后，再实施。特别重视各项规章制度的落实，一经讨论通过，马上实施，该奖奖，该罚罚，校长及中层领导以身作则，要求教师做到的，领导首先做到，真正做到了制度面前人人平等。

人性化管理是教师快乐工作的源泉。仅有制度管理是不够的，要想调动教师的工作的积极性，还需要人性化管理，让教师们真正的愿干、乐干。学校领导很关心教师生活，不管是哪位教师或者是直系亲属生病，学校领导都亲自看望，对于教师生活中遇到的困难，学校都及时给予力所能及的帮助。另外，领导能深入到教师中区，及时发现存在的问题，注意协调同事之间的关系，力争让每位教师都能快乐地工作。

（二）师德教育是教师管理的重要保障

师德是教师从事教育教学工作中必须遵循的道德规范。开展师德教育不仅有利于提高师德水平，还有利于改善教师队伍素质，提高教学水平，是做好学校各项工作的重要保证。首先，大力开展师德教育活动。开学以来，我校主要是开展了向全国优秀教师学习活动，学校派专人收集了部分全国优秀教师的事迹简介，有视频录像，也有文字材料，通过集中观看录像和以教研组为单位两种方式进行学习。并组织了师德师风大讨论活动，每位教师进行了实事求是的自查自纠活动。其次要抓好管理。教师职业道德修养，是一个长期的、不断磨练的过程，它不是一蹴而就的，只有长期坚持，持之以恒，才能达到预期的目标。另外，要抓好教师师德的考核评议。我校通过家长评议，教师评议、学生评议三方面的评议发挥好监督作用，强化师德意识，自觉遵守师德规范。正因为我们重视抓师德教育，老师们从事业心、责任感到工作积极性都有很大的提高，教学质量也有了明显的提升。

（三）鼓励竞争是教师管理的良好方法

有竞争才有进步。因此，我校每学期初，有全校教师共同制定《城关小学教师考核办法》，《班主任考核办法》，《教职工考核办法》并通过全校教职工的表决，所有的工作就是通过考核，通过量化具体出分数来。考核结果实现五挂钩，即：与评先选优挂钩、与干部选拔任用挂钩、与职称评聘挂钩、与工资发放挂钩、与岗位竞聘挂钩。考核过程中坚决执行公开、公平、公正的原则，老师们也充分认识到竞争的激烈，极大的调动了教师工作的主动性、积极性和创造性，促使教师自觉做好教育教学工作，提高教育教学质量。

二、教学管理

本学期，我校在教学管理方面，主要在“细”“实”二字上做文章。

（一）常规管理求“细”

学校对教师的备课、上课、作业批改、单元检测、课外辅导等各项教学常规工作均有明确的要求，有切实可行的检查评比细则，可操作性强，尤其在课程实施方面，为保证教师都能按课表上课，学校成立了以教导主任为组长的巡课小组，不定时的对教师的上课情况进行监督检查，确保音体美综合实践等科目上足课时。

（二）教研活动求“实”

汇报课是每个学校每学期例行的教学活动，通常都是由教师个人备课后进行展示，根据以往的经验我们发现，大部分教师，尤其是老教师没有明显进步，本学期的汇报课，我们与教研活动结合起来，围绕着高效课堂的目标，扎扎实实地搞好集体备课。因为时间关系，我们的集体备课分为两个层面：一是同学科所有教师都参与的教研组集体备课。由教研组长作为中心发言人，同学科所有教师共同备出一节课，由一名教师先进行试讲，试讲后，再以教研组为单位进行讨论修改，由同级部的另一名教师再进行课堂教学。二是同级部同学科教师共同参与的级部集体备课，即同课异构。通过这两种形式的集体备课，现在，所有教师的课堂教学水平都有了很大的提高。

三、学生管理

我校特别重视学生的养成教育。为此，我们制定了“城关小学学生一日常规”，从每一个细节考虑，培养学生良好的习惯。

卫生：每周一个主题，每周养成一个好的卫生习惯，比如：本周是衣着整洁周，下周是桌洞卫生周，再下走是厕所卫生习惯周等，在这一周中对于与这个主题有关的内容进行集中不间断检查，每周一评比表彰，促使促使学生养成良好习惯。

纪律:我们结合“城关小学学生一日常规”注重学生良好学习习惯的养成，从早上入校到上课、课间活动、放学等各方面进行规范，并派专人负责检查评比，每天一公布、每周一总结、每周一表彰。

良好学习习惯：

1、养成事前认真准备的好习惯。每天晚上都要按课程表提前准备好第二天要用的书本、削好铅笔等学习用品，每一节课前应把书本摆放整齐等等。通过检查督促让自己坚持一段时间后，孩子就会慢慢养成事前认真准备的习惯。

2、养成专时专用的好习惯：在学习时应该注意力集中，要学就学个塌实，要玩儿就玩儿个痛快。要让学习速度和质量并重，要能在一定时间内，按要求完成一定数量的任务。这需要一个认真训练的过程。学校通过细化评比等措施，让孩子一旦进行入到某一时间，就会主动的从事某一活动，从而逐步养成专时专用的良好习惯。

文明礼仪：开展了做文明石小学生，建和谐校园活动。从推广普通话，使用文明用语入手，成立了学校的“推普小组”，各班确定了自己的“普通话标语”，努力让普通话成为学生的生活语言。校园中设立了文明监督岗，负责课间活动学生的语言、行为等的文明程度检查，并和班级常规积分、班主任的绩效工资挂钩，保证了检查的效果。

感恩教育

感恩报恩意识：在师生之间开展了“知恩、感恩、报恩、施恩”系列活动，教育学生懂得亲情、友情，珍惜幸福生活。通过这一系列的活动进一步融洽了领导与教师、教师之间、师生之间、生生之间的关系，形成一种和谐相处的风气，有困难大家一起帮助，绝对不让一个班级，一个学生掉队。正是在这样一种风气的推动下，我们学校的每一项工作，得以稳步提高。

特长教育

个性张扬：学校成立了田径队、书法班、音美班等课外兴趣小组，鼓励学生放开手脚，在课外这块天地中自由选择，愉悦实践，增长见识，锻炼能力，发展素质。在管理中做到 “四有”(有安排、有检查、有考核、有奖惩)，活动开展中做到 “五定”(定教师、定目标、定计划、定时间、定场地)，保证活动的顺利开展，为学生单调枯燥的学习注入了活力，让有一技之长的学生有充分展示自我、认识自我、完善自我的时空，满足了孩子们的表现欲和成就感，促使学生更加重视课内的学习及能力的锻炼。

快乐成长：我们还加强了学生体育活动的规范化，每月推出一个“特色体育活动”，如跳长绳、毽球等，在体育老师和班主任的引导下，促使学生进行有意义的课外活动。

四、安全管理

（一）校园内部安全管理情况

1、加强校舍、消防、用火、用电安全管理

为加强校舍、消防、用火用电安全管理，学校专门建立校舍、消防、用电等安全台帐，校长每周带领总务处人员对教学用房、实验室、食堂、围墙、厕所、水、电、气、体育活动和幼儿活动设施安全情况进行全面检查，确保学校各类设施安全，发现隐患及时整改，不能整改的及时上报。通过校舍等设施设备的隐患排查，发现3号平房东1间、7号平房小三班、10号平房、11号平房基础有下沉现象，10号平房与院墙连接处、院墙西北角有裂纹，操场有2根高压电线杆，这些隐患目前在可控范围内，有待上级部门解决。学校消防器材、用电线路、燃气设施等无安全隐患。

2、加强护校队和护导队管理

学校按上级要求成立了护校队，并严格落实24小时值班制度，校园内带班领导、值班老师、保安做到不定时巡逻，确保校园师生和财产安全。学校按上级要求成立了护导队，放学期间夏屯村、隋家屯村、展格庄村步行走的学生都统一列队由学校和村委安排的护导队员共同护送过马路到村口，其中靠夏屯的青岛路路口放学时段有交警执勤，极大地保障了学生放学期间的交通安全。

3、加强保安门卫管理

学校配备专职保安、门卫共2人，实行封闭式管理，严格执行《门卫管理制度》和《水集办事处教委校园专职保安管理办法》，不断加强门卫、保安工作人员思想道德教育和业务能力的培训，并配备必要的防范器材，使其具备一定的防暴抗暴能力。工作中要求保安门卫对学校外来人员、车辆、物品进行严格查验、登记，严把校门安全关。

4、视频监控管理。学校安装有8个视频监控探头，有专人负责，使用状况良好。

5、加强学生请假外出管理 学校严格执行《学生请假制度》，学生在校期间请假外出，必须由班主任和接送家长同时到门卫室签字登记后，门卫方可放行。否则一律不准学生私自外出。

6、加强家校沟通管理

我校定期通过家长会、发放《致家长的一封信》等形式，要求家长协同学校开展好学生的安全教育工作，提醒家长提高安全意识和监护人责任意识，形成齐抓共管的良好局面。

7、加强校车管理

我校在与校车驾驶员签订安全责任书，明确安全责任的基础上，进一步加强了对驾驶员的教育和管理，强化驾驶员的安全意识，加强车辆保养和维护，坚决防止带“病”上路，确保师生安全

（二）学生安全教育情况

开学以来，我校对学生安全教育和管理主要抓了以下几方面：一是加强班主任管理，要求班主任开学第一周早晨7：10签到，中午1：30签到，加强学生常规管理，规范学生的行为习惯。二是按上级要求上好开学第一课、安全教育课。全校各年级充分利用开学第一课、安全教育课，组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步强调学生的课间纪律和放学路队纪律，安排人员值勤检查，使学生牢固地树立纪律就是安全的思想。三是利用班队会、安全教育课、国旗下讲话、校园广播等多种渠道和形式，对学生进行以提高传染病防控、安全自护自救、防灾逃生能力为主要内容的安全卫生教育，把交通安全、消防安全、用火、用电、管制刀具使用、食品卫生、饮用水卫生、防溺水、传染病防控、法制、心理健康、自然灾害防范等作为教育的重点，注重针对性、实效性。如学生上下学期间的交通安全教育上，要求学生不在马路上逗留、玩耍，走路靠右行走，过马路做到“一停”、“二看”、“三通过”，要求有条件的家长每天上下学亲自接送孩子，无条件亲自接送的要结伴而行，不断提高学生的安全卫生防范意识和防范能力。四是加强对班主任安全教育工作的监督，要求班主任每周班会必须把安全教育作为一个重要内容写在班队会备课上，并定期不定期的检查班主任的安全备课，以确保安全教育警钟长鸣！

五、后勤管理

后勤管理工作是学校教育教学的重要组成部分，要起到为前勤服务的重要作用，我校主要加强了两方面的管理：

（一）物资的管理

1、首先制定各项管理制度：财产管理制度；财产管理规定及赔偿制度；班级物资管理考核办法；制定了新学期物资管理制度，下发到各班主任及各室负责人，以确保物尽其用，合理的管理和使用。并根据管理制度制定评比方案，把评比结果作为评选优秀班级及优秀科室的一项重要依据。

2、严格遵守财务管理制度，严把财物开支关增收节支，把有限的财力用到教育教学上，保障了学校工作的顺利开展。

3、物资订购严格按照要求，根据教育教学的需要，及时定足相关的教学物资，确保教育教学的需要，加强资产总量管理，新购物品及时上帐和入库，做到帐帐相符，帐实相符。财物购置有请示有汇报。购物领取有记录、有检查。

4、根据上级的指导，做好设备购置、修缮可行报告，立项上报、积极争取增加设备，改善办学条件。

5、对损坏的物资做到了及时维修，修缮了房屋、暖气管道及时整修、线路老旧及时更换。坚持定时检查，年终检查相结合，促进了师生的保护意识，保障了财产不受破坏。

（二）校园美化绿化：

1、邀请园林管理人员对校园进行了的美化绿化进行合理的规划.校园原来的柳树过于高大，且落叶时间过长，孩子打扫卫生有困难，把柳树移除，栽种其他树木；将把假山景点的周围重新进行规划绿化。

2、把风景树进行了修剪，对死的月季花、龙爪槐进行补种，在墙根栽种爬山虎,使校园又增生机。

3、对花草树木进行及时浇水、修剪，施底肥，保证其旺盛生长。

4、教育学生爱护校园的一草一木，起到了双重效果。2012、4

第三篇：交口小学六创建自查报告

交口小学实施“六大创建”活动

自 查 报 告

我校围绕上级“六大创建”的总体目标、主要任务，建设标准和评估细则，结合本乡实际制定出了适合校情的实施规划，成立了相应的领导机构，划分了任务完成进度和处室人员的职责分工，并就上级的会议精神和学校的安排部署及时传达给全体师生员工。现将我校六项创建工作的情况，自查如下：

一、创建文明宿舍

1、宿舍分男女隔开，分设出入口，宿舍窗户全部设置防盗装置。宿舍内照明、取暖、卫生设施齐备，通风系光良好。消防设施、器材完好，通道畅通，楼梯等安全设施符合国家标准。

2、宿舍内各项制度健全，并能遵照制度执行。宿舍内有专门管理教师及生活教师。管理以整洁、卫生、五异味，创设健康向上文化氛围为目标。宿舍物品摆放达六

（五）条线，即“毛巾、脸盆（暖壶）茶杯、被子、褥子”一条线。每日检查，每周评比。培养学生自我管理的意识与能力。

3、宿舍实行封闭式管理，与管理人员签订安全责任状，制定工作人员岗位职责，实行生活教师一日工作流程管理。提高她们的宿舍管理水平，强化服务意识。使我校宿舍环境受到来访上级领导的多次好评，学生无违纪，安全事件发生，学校被评为灵石县“后勤管理先进单位”。

4、学校设有专职医务室，定期为学生检查身体，为学生的健康服务。

（二）、创建文明班级

文明班级创建是我校一项重要工作，全校上下齐抓共管，全员关注，并与年终教师的评优工作挂钩。

1、成立文明班级创建领导组，校长为组长，各部门分工协作，明确职责。出台文明班级创建标准，每周检查，量化评比，发放流动红旗。

2、学校依托红领巾监督岗，对学生日常行为进行管理，少先队重大节日及定期开展丰富的校园活动。各班学生均能主动参与。

3、拟定了符合学生身心发展规律、适合班级学生实际的管理方案：一制定班级公约，二定个人目标。三我成才，我快乐。四比比谁升得高。五我的风采展示。六办图书角。七建宿舍文化。

4、学校重视班级文化建设，班内文化建设，以“我成长、我健康、我快乐、我成功”为主题，建立班级文化墙，对学生习惯养成、能力成长进行评估。张贴了个人行为习惯评价表让学生每天都看到自己的进步，从而努力向上，不断超越自我。这里的主要内容是考察学生的习惯养成，低年级主要采用星级激励制，高年级主要采用表格的形式来记录学生的点滴成长。这样进一步加强了学生的养成教育，形成了你争我赶的良好竞争氛围。

5、由少先队辅导员为统领。安排一学期或一学年的课外活动计划。每月开展一次大型校园活动。以班组建各种兴趣小组，做到周周有活动，天天有游戏，让有不同爱好的人个性发展，自由发展。

6、以活动为载体，搭建个性发展平台。去年以来，我们先后开展了“我是小小书法家”---“我是小小绘画家”---“我是小小歌唱家”；故 事王---谜语通---笑话童---电脑灵等一系列二课堂活动，让孩子们在活动中体验成功的快乐，将童趣转化为童志，在自己爱好的领地，不断充实和发展。

（三）、创建放心食堂，使孩子吃得安全、可口、实惠。

食堂工作中，管理人员责任心强，严格把关，领导层监管到位，工作人员认真负责，严格操作规程。我校食堂工作多次受到县级表彰。获“食品安全先进单位”称号。

1．学校成立以校长为组长的食品卫生安全工作领导组，成立有学校领导、班主任、医务人员、学生代表及家长代表参与的食堂工作监管委员会。对食堂的经营管理进行全面监管，并定期检查评估。

2．学校食堂每年对卫生许可证进行年检。从业人员先持证后上岗，并与学校签定用工合同及责任状。建立健全各种食品卫生安全管理制度，从业人员岗位职责并严格落实，随机监管，有奖有惩。对仓库、厨房、餐厅专人管理，要求进货台帐齐全，入库食品安全。防鼠、防蝇、防盗、防腐，严禁闲杂人员和有害、有毒物品进入生活区。炊事员统一着装、规范操作、饭前清洗、消毒，饭后留样备查。

4．师生饭菜实行一周食谱制度，膳食结构科学营养，品种丰富，质价相符，从未发生食物质量问题。

6．学生就餐实行生活教师负责制，排队进餐厅、分组分桌、固定餐位、教师分发，严禁学生自盛自领。

7、为保证成本核算、学校除支付食堂的水、电、煤、炊事人员工资外，还挤资金支付实施设备的维修费、食品用具的购置费。

（四）、创建卫生厕所。

提供用具，指派专人整理厕所，经常保持整洁、干净、卫生，达到无随地大小便，无乱涂乱画，无积水卫生标准，用习惯养成及红领巾监督来规范学生的入厕行为。

（五）、创建绿色校园。

21世纪教育必须注重环境和可持续的发展，作为学校我们在学校文明建设中不断拓展内涵，进一步加强环境建设，加大经费投入，校园绿化，美化，净化同步进行。2005年春天，学校就投入6万元，在学校周围栽植杨柳树，使校园有第一片绿色覆盖。07年投资80余万元完成了校园的绿化工作。

（六）、创建平安和谐的校园：

生命至高无上，安全责任为天。建设平安和谐的校园是我们学校办学的永恒的目标和一贯的追求。实际工作中，我们力求做细做实，切实做到了“四个结合”：

（1）、制度建设与工作落实相结合。制定安全工作专项整治方案和各类突发事件应急预案。认真落实“教职工一岗双责制”、“日记周报月排查制”、“安全日志”、“一票否决制”、“事前责任追究制”，使安全工作与各项工作挂钩，与各类人员关联，做到时时处处讲安全、人人事事抓安全。

（2）、领导责任与具体管理相结合。我们的口号是不让一个师生有风险，不让一个地方出问题。中层领导分兵把口，层层签订责任状。坚持领导教师值日制、实行全天候、全方位巡查不放松。做到早发现、早 处理，当日事当日毕，隐患处理在萌芽状态。在县政府和县教育局的多次安全专项检查活动中，我中心校未发现一起重大安全隐患。

（3）、安全教育与实际演练相结合。以版面、挂图、班队会、学校例会、集会等形式对师生进行安全教育，增强安全隐患意识，增长各种安全知识，并不断依据应急预案、组织师生员工开展防火、防震等应急避险演练，提高师生员工的临危自救能力。

（4）、安全教育纳入课时计划，由班主任老师具体落实。每月一次大型安全教育活动，并形成系列。每周一次安全教育课并留有记录。将法制教育，健康教育同时纳入课时计划。并留有记载。

四、存在问题。

客观评价我校的“六大创建”工作，取得了一定的成绩，但要全面和谐发展还存在着一些问题，需要不懈的努力。

1、校园的绿化，硬化工程尚存欠缺。后勤保障方面存在困难，教学软环境依然存在差距。

2、要实现教育教学质量的全面快速提升，还必须在稳定教师队伍、激发教师动力、加强师资培训、促进专业成长方面花大力气、下大功夫。

第四篇：城关小学安全管理责任书2

城关小学安全管理责任书

为了切实保障我校师生身心健康，积极预防和减少师生的伤害事故，我们要坚持“以人为本，预防为主，安全第一”的思想，时时不忘安全，事事重视安全，逢会必讲安全，强化安全意识，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好我校的安全工作，为学生健康成长创造良好的环境，特签定本责任书：

1、各班必须成立安全领导小组，班主任是第一责任人。

2、学习贯彻执行学校各项安全制度，将安全制度全面贯彻落实到人。

3、各班主任要组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“学生安全公约”和“一日常规”。

4、各班要充分利用班会、周会，对学生进行安全教育。如：交通安全、消防安全、人生安全、饮食安全、毒品安全等。

5、各班要全面落实《学校作息时间表》，做到按时到校，按时放学，放学时教室内不留人，做到“谁留谁负责”。

6、各班组织大型文体活动，社会实践等活动，要有严密的组织方案和安全预防预案及保卫措施，经学校批准后方可举行。

7、教师上课期间不得擅自离岗，特别是室外活动课、实验课等，更不能随意离开学生。

8、学习和遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚和变相体罚学生。

9、重大节日和寒暑假前要对学生进行安全教育。

10、要组织学生对重大突发性的自然灾害进行针对性演练，教给学生自救、互救的办法，培养学生自我保护的意识和能力。

11、发现学生擅自离校，未及时到校或携带危险品等情况，应及时告知学校负责人及学生监护人。

12、重视学校卫生工作，防止传染性疾病的传播，做好教师及学生活动场所的通风工作。

13、教育监督学生认真搞好学校环境卫生、教室卫生几个人卫生。坚持每天两小扫，一周一大扫”的卫生制度。

14、学校集合、做操、跑操，应以班为单位，排队进场，班主任负责统一指挥，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

15、上课期间教师不得要求学生中途离开教室，更不允许将学生赶出校口。

16、重视学生课间休息活动的安全教育。班主任、值周教师应加强课间巡视，及时发现和处理危机学生安全的因素，杜绝以外事故的发生。

17、不得组织学生参加救火、救灾等。

18、教育学生敢于同坏人作斗争，并教给学生方式和方法，提高学生的自护能力。

19、对发现可疑病例，要及时上报学校并采取适当措施。

20、对学生进行防火宣传教育，普及消防知识，提高防火意识。

21、教师要积极参与学校安全工作，经常性对学校的固定设施、水电、树木等进行检查，发现问题，要及时报告学校负责人，并采取措施，及时修缮和处理。

22、高强度的体育活动和课外活动要根据学生的年龄、身体状况而定，对患有不适合高强度活动疾病的学生要劝阻，避免不必要事情的发生。

23、严格执行教师、学生请假制度，请假要有请假条，严格执行晨检制、午检制和路队制。

24、定期不定期要进行家访，要认真填写“家校联系卡”，把学生的到校、在校、放学的时间和表现告知家长。

25、严禁乱收费，乱办班，乱订教辅读物。

本责任书自双方签字至本学年末终止

城关小学安全管理责任书

城关小学：负责人：

各班、各室、各科负责人：

2011年9月10日

第五篇：南京建宁小学管理手册

南京市建宁小学管理手册

学 校 章 程

二O一六年九月

目录

第一章

总则 ··········································································· 1 第二章

管理体制 ····································································· 2 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 教育教学管理 ······························································· 9 学生管理 ··································································· 14 教职工管理 ································································ 16 学校资产管理 ····························································· 18 校园环境管理 ····························································· 20 家庭、社区教育资源管理 ·············································· 20 附则 ·········································································

21南京市建宁小学学校章程

第一章 总 则

第一条

为了全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《小学管理规程》等有关法律法规和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。

第二条

学校名称：南京市建宁小学

学校地址：南京市和燕路1-1号，邮政编码：210037；网址：http://www.xiexiebang.com。

第三条

学校性质：学校为南京市鼓楼区教育局直属的实施义务教育的全日制公办小学。

第四条

学校学制：小学六年，招生对象为学区内适龄儿童。

办学规模：3轨18个教学班，小班化教学。第五条

办学理念：善小教育

第六条

办学特色：从环境、活动、课程、课题、课堂等方面积极构建“关注细节，小中见大”的校本特色。

第七条

办学总体目标：努力将学校建设成“本色厚实，特色鲜明”的南京市小班化教育示范学校中唯一的“这一个”。

第八条

校训：每天进步一点点

校风：善做小事

成就大事

教风：厚德善学

乐教善导

学风：勤学善思

乐究善问

第二章 管理体制

第九条

学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党南京市建宁小学支部积极发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。

校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责，协助校长分管德育、教学、科研、后勤等具体工作。

第十条

校长依法履行下列主要职责：

（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；

（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；

（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；

（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；

（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；

（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；

（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；

（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；

（九）负责学校安全工作；

（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。

第十一条

学校接受中国共产党南京市建宁小学支部领导，充分发挥

工会、共青团、少先队、妇联、关工委、民主党派等组织的作用。

中国共产党建宁小学支部领导学校政治思想工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第十二条

党支部职能：

（一）保证党的路线、方针、政策、法律法规的贯彻执行，发挥党支部政治核心作用、监督保证作用和党员的先锋模范作用。

（二）做好党的组织建设，做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。

（三）加强党的作风建设。

（四）做好教职工的思想政治工作，定期组织政治学习，开展各种教育活动，不断提高教职工的政治思想觉悟和道德水平。

（五）对学校的规划、工作计划、重大方案、重要工作及人事安排等认真研究，参与决策，保证上述工作的顺利实施。

（六）对领导干部发挥管理、教育与监控作用，讨论校长对中层干部人选的提名(或竞聘人员任命的提名)，并按干部管理程序报上级主管部门审批或备案。

（七）领导学校工会、共青团、少先队、女工委员会及民主党派，并组织开展好各项工作。

（八）领导教职工代表大会，支持和保证教代会在民主管理和民主监督中正确行使权利和履行义务。

（九）做好一年一度的党员民主评议工作。

（十）规范有序地建好党务档案。

第十三条

学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工（代表）大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的权益和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工（代表）大会审议通过。

学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十四条

教职工（代表）大会职能：

（一）听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案，并对其提出意见或建议。

（二）审议通过有关教职工生活福利的重大事项。

（三）审议通过学校的人事制度、分配制度及其他各项规章制度及评价制度。

（四）制定、修改学校章程。

（五）评议、监督学校行政领导干部。

（六）讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众的意见、要求，向各部门领导提出合理化建议。

第十五条

学校建立校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项。

第十六条

校务委员会职能：

（一）咨询和建议。提供社区（社会）对教育的需求信息，提出完善

学校管理和学生教育的建设性意见，反映学校服务对象的意见和建议。

（二）宣传和协调。宣传学校的发展规划和重大决策，协调学校、家庭、社区（社会）之间的关系，调动各方面的积极性，利用各种资源为学校教师和学生发展服务。

（三）审议和决定。在遵循法律法规和政策规定的前提下，对有关学生管理、学生发展的相关事项进行协商审议，并作出相应决定。

第十七条

学校设置教导处（电教中心）、教科室、少先队大队部和总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。

各职能部门分块管理、分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

第十八条

教导处负责学校的教务工作。由教导主任具体负责，教导副主任协助执行。

（一）建立健全学校教学管理系统，加强对教学的管理。

（二）建立健全学校教学评价系统及其运行机制，加强对教学工作的评价，主要有教学计划、开发利用课程资源、课堂设计、课堂教学、作业与辅导、家校联系、教育教学评价、课堂教学研究工作、教学质量检测监控、复习计划等。

（三）制定学校学期教学工作计划，并认真贯彻执行。

（四）根据国家和上级教育行政部门的规定制定学校各年级课程表，并认真贯彻实施。

（五）加强教师队伍建设，不断更新教育思想，转变教学观念，改善教学行为，不断总结教师的教学经验并及时推广。

（六）建立教师教学业务档案，加强教学档案管理。

（七）按照国家和上级行政部门的要求，做好学生的学业考核、质量综合评价及学籍管理工作，做好招生、编班、转学工作。

（八）负责学生综合实践活动，保证做到组织、计划、内容、时间、地点落实，不断提高综合实践活动质量。

（九）负责教材的征订工作。

第十九条 电教中心负责学校的电教工作，由电教中心主任具体负责。

（一）建立学校电教管理系统及运行机制，制定学校电教工作计划。

（二）建立学校教学资源管理系统并组织实施。

（三）负责学校网站安全与技术管理。

（四）加强对教师的信息技术培训，不断提高教师使用信息技术的水平。

第二十条

教科室负责学校的教育科研工作。由教科室主任具体负责。

（一）建立学校科研管理系统、评价系统及运行机制，制定学校的教科研计划。

（二）组织、领导学校的课题研究。

（三）建立健全教科研档案。

（四）审查教师的教科研计划，并对其进展情况进行监督。

（五）负责学校的心理咨询室工作。

（六）负责教师的教科研经验总结汇报工作。

（七）负责组织论文或实验报告的评定，定期召开研讨会，并对教科

研成果进行总结推广。

（八）加强对教师的理论培训，不断提高教师的理论水平及教科研能力。

第二十一条 少先队组织是负责学校的德育、少先队主题教育、安全教育、家校配合、共建共育等相关工作的职能部门。

（一）认真实施《中小学德育规程》《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策法规；贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》《学生常规管理要求》，形成良好校风。

（二）建立健全德育工作制度。

（三）加强德育队伍建设，不断更新教育思想、教育观念，转变教育行为，掌握科学的教育方法和教育手段，提高德育工作者针对性和有效性，不断总结德育经验并及时推广。

（四）指导教师制定各项德育计划，并进行检查评价。

（五）加强德育研究，充分发挥德育在人才培养中的主渠道作用。

（六）建立班主任德育工作档案，并加强德育档案管理；加强对班队会的组织指导，提高班队会质量。

（七）深入研究家校协同教育及社区教育，充分利用社会教育资源，对学生实施品德教育。

（八）建立评价系统和评价机制，做好优秀班主任、优秀少先队辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体等评价工作，并指导班主任、中队辅导员做好评价工作。

（九）做好少先队工作，充分发挥少先队的教育职能，开展丰富多彩 的教育活动，抓好少先队基地建设。

（十）加强校园的文化建设，创设优良的文化氛围，充分发挥校园物质文化建设和精神文化建设的育人功能。

（十一）定期对学生进行法制、安全、自我保护等教育，严防学生违法犯罪现象及各类意外事故的发生。

第二十二条

总务处由总务主任负责。

（一）为教育教学提供必要的物质保证，负责学校各种教育教学设备、办公设备、办公用品，学校维修的各种材料、设备的采购、运输、安装工作。

（二）加强对学校的经费、设备、校舍的管理，努力做到开源节流、增收节支，监管师生使用学校设施情况，制定管理制度，并严格执行。

（三）定期对校舍、设施设备等进行检查和维护，严防不安全事故发生。

（四）加强校园环境建设，制定发展规划，净化、绿化、美化校园，创造良好的育人环境。

（五）负责学校值班安全及安全保卫工作。

（六）不断改善教职工的生活条件和办公条件。

（七）严格财物购置的审批制度。

（八）做好总务处全体工作人员培训工作，以提高他们的政治素质、业务素质、工作水平、服务意识、责任意识。

第二十三条

学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校

务会议审议，经集体讨论研究，由校长做出最终决定并组织实施。中国共产党南京市建宁小学支部发挥监督保障作用。

凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议。第二十四条

学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。

第二十五条 学校建立档案室，设立档案员，加强档案资料的建设和管理。各部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第二十六条

学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、食卫品生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第二十七条

学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三章 教育教学管理

第二十八条

学校建立健全年级组、教研组、学科教研团队等教育教学基层管理机制。

年级组长负责本年级的德育管理工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责组织、领导、组织学科组教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

第二十九条

学校坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，落实教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。

学校加强学生公民素养的培养，以学生发展为核心，扎实推进素质教育。加强基础道德教育，提高学生文明素养。通过强化中小学生的基础道德教育，切实推进小公民道德建设。坚持开展礼仪教育，提高学生文明素养。

学校以小班化教育为抓手，进一步丰富校园文化生活，丰富学生社团文化建设，注重“善小”特色教育活动开展。以学生发展为本，继续以“善小”红领巾艺术节、科技节、读书节等活动为载体，充分挖掘每位学生的潜能,促进学生优势成长。

第三十条

加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生的主动性，激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境，推进班级文化建设。

第三十一条 学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨。学生社团要让每一个人都有自己的空间，它应该是课堂教学的延展和深化，通过社团活动真正提高学生的综

合能力，发展学生个性特长。

第三十二条

学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。

学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。学校每年举办艺术节、科技节、读书节、体育节活动。鼓励学生利用课余时间积极参加科技、艺术、文体培训，开展创造发明活动。

第三十三条

学校严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。

坚持各项教学常规制度，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案。

建立科学的评价考核制度。学生期末学习成绩评定，注重过程性评价和综合性评价结合。不按考试成绩、学生名次作为衡量教师教学质量的唯一标准。

加强教材教辅资料管理，倡导教师分层设计校本作业。作业布置要求做到精选和点评。

切实减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间。节假日、课余时间不组织集体补课或上课。

严格控制测验次数，每学期采用阶段性调研和期末测试相结合的方式进行质量监测。完善监测的内容、方法。

第三十四条

充分发挥小班优势，积极构建以关注细节为校本特色的善小课堂，努力做到100%参与，100%互动，100%展示，100%发展，确保教学的“美”时“美”刻面向“每一个学生”。

第三十五条

学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校通过体育课、大课间活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办冬季三项赛。积极开展冬季长跑运动，让学生在运动中增强身体素质。

学校建立卫生室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。积极完善卫生工作制度，定期检查校园卫生情况。不断改善环境卫生条件，在校园室内教学活动场所实施禁烟。

第三十六条

学校建立心理咨询室，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。努力培养学生良好的心理品质，形成学生鲜明的个性特征，促进学生身心和谐发展。

学校认真开展心理咨询工作，确保对全校师生开放，帮助学生解决学习、人际交往等方面的问题。并通过个别辅导与跟踪，协助学生解决问题。

学校有计划地对全校教师实施心理健康教育培训，充分发挥班主任在班级管理、主题班会等方面特定的团体与个别心理辅导的作用，同时将心理辅导与学科教学相渗透，坚持课堂教学融入学生学习心理理论，在坚持

心理活动课的同时将学科教学与心理教育相结合，在学科教学中渗透。

第三十七条 学校在每年六月举行艺术节，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中。通过学校艺术节努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进学校精神文明建设工作。

学校在每年十月举行科技节，由教导处和科学组组织进行。通过科技节一系列活动，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养，推进我校素质教育的深入发展。

第三十八条

大力提倡电脑、网络、电视、录像等信息技术在教学过程中的普遍运用，建立校园网和教学资源库，大力推进促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，以信息技术为纽带，科学管理学校，规范制度建设、团队建设、创新教研模式、引导教师实践、深化反思机制，从而促进学校及教师教学行为、学生学习方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

第三十九条

学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。

学校统筹协调负责教师专业成长的校本研修工作，研修时间保障。学校通过激励机制、专家引领、团队共进来培养教师学习能力，发展教师教育科研能力，促进教师的梯队成长，实现自我价值，提升教师对自己工作和学校工作的满意度，让每一个教师都有发展。

第四章 学生管理

第四十条

凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校实施小学义务教育，按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童入学。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。

第四十一条

学生享有下列权利：

（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；

（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；

（六）法律法规规定的其他权利。第四十二条

学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；

（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）承担在学生自主管理活动中当选职务的相应职责；

（五）爱护学校提供的教育教学资源；

（六）法律法规规定的其他义务。

第四十三条

学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第四十四条

学校为每一位学生建立成长手册，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。成立各级评价小组，通过自评、小组评、班级评、学校评，最终产生结果。评价中力求公开、公平、公正、规范地做好综合素质评定工作，激励和引导学生不断进取，有效地促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第四十五条

学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。

第四十六条

学校实行中餐统一管理，做到合理搭配，营养平衡，满足学生生长发育的需要。

第四十七条

学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第四十八条

学校建立少先队大队部，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

学校支持学生自主管理，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。

第四十九条

学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。其评价结果作为教师考核的部分依据。

第五十条

为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

（一）平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。

（二）尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

（三）尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

（四）不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

第五章 教职工管理

第五十一条

学校执行国家教师资格制度、教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效管理。

第五十二条

教师享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；

（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品。

（七）参加进修或者其他方式的培训；

（八）法律法规规定的其他权利。第五十三条

教师应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业，自觉抵制任何形式的有偿家教；

（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）确立以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平； 第五十四条

其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法

权益。

第五十五条

学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

第五十六条

学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五十七条

学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照班主任工作相关规定，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。

第五十八条

学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘和评优评先等的首要内容。第五十九条

学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和处理。

第六章 学校资产管理

第六十条

学校经费来源包括财政补助收入和其他收入等。

第六十一条

学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分

和挪用。

对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

第六十二条

学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

学校加强对体育室、图书室、音乐室、美术室、实验室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第六十三条

学校如遇政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第六十四条 学校建立健全财务管理制度。学校财务工作在校长领导下开展，实行民主管理和财务公开。

学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法编制预算，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、纪检监察等相关职能部门的监督。

第六十五条

学校除全额财政拨款外，无其他收费。

第七章 校园环境管理

第六十六条

全校师生要按学校要求积极创设文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第六十七条

学校制定近期和远期发展规划，努力创建具有学校特色的净化、美化、绿化的文明校园。

第六十八条

严格校园管理，建立健全卫生包干和检查评比制度。配备必要的卫生设施，努力创建清新、整洁、优美的学习环境。

第六十九条

保持教室、办公室等场地整洁，物品合理摆放，杜绝闲杂车辆出入校门，不得骑自行车进校，校内自行车摆放整齐有序。

第七十条

总务处要加强消防安全工作的检查和落实，切实做好防火、防盗、防毒、防电、食品卫生等工作，及时发现并排除隐患，确保学校安全无事故。

第八章 家庭、社区教育资源管理

第七十一条

学校主动与社区、家庭联系沟通，形成教育合力。学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外辅导员。

学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第七十二条

学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会，设立校、班两级家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，注重德育、学生安全健康、减轻学生课业负担、化解

家校矛盾、促进学校发展等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第七十三条

学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家访工作，家校合力，促进学生健康成长。

第七十四条

学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在区域内发挥积极作用，服务社区建设。

学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第七十五条

学校依靠街道、社区、公安、城管、交警、消防等共同开展校园及周边地区的综合治理工作，建设平安文明校园。

第九章 附 则

第七十六条

本章程经学校教职工大会审议，校务委员会通过，并经南京市鼓楼区教育局同意备案之日起实施。

第七十七条

学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制订的各类规章制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。

第七十八条

本章程如与法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规和政策为准。

第七十九条

本章程的修改需经教职工大会审议，校务委员会通过，报南京市鼓楼区教育局同意备案后生效。

第八十条

本章程由校务委员会负责解释。

（本章程2016年1月21日经第七四次教工大会审议，2016年1月20日经校务会议通过，2016年1月22日经鼓楼区教育局同意备案，自2016 年1月22日起正式生效）