巩固评建成果深化内涵建设

第一篇：巩固评建成果深化内涵建设

巩固评建成果 深化内涵建设 为创建省级示范性高职院校而努力奋斗

——在院第二届教代会暨工代会第二次会议上的工作报告

孙 晓 峰

(二O一O年一月十五日)

各位代表，同志们：

现在，我向大会报告学院2009年的工作情况和2010年的工作安排，请予审议。

第一部分 2009年主要工作回顾

2009年是我院发展历程中极不平凡、至关重要的一年。全院上下认真贯彻落实科学发展观，以评估争优创示范为目标，以教学改革与教学质量工程为抓手，全面深化内涵建设，在顶层设计、教学设施、师资队伍、校企合作、校园文化、社会服务等方面取得了显著成效，并顺利通过教育部人才培养工作评估，为创建省级示范性高职院校打下了坚实的基础。

一、学习实践科学发展观活动取得实效

根据省委和市委的统一部署和要求，我院深入学习实践科学发展观活动自3月18日正式启动，至8月底各阶段工作基本结束，历时5个多月。院党委确定以“评估争优创示范、科学发展上水平”为活动主题，坚持把学习实践活动与迎评促建相结合、与教育教学相结合，做到了规定动作不走样、自选动作求实效，较好地完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作任务，形成了推进学院建设发展的新思路、新举措。

学习实践活动中，我们坚持“立足当前抓实事，着眼未来谋发展”，通过广泛调研，梳理出23个突出问题，征求师生意见101条，形成了学院党政领导班子分析检查报告和整改落实方案，问题分析检查到位，整改方案切实可行，有力地促进了迎评促建工作；对各项管理制度进行了认真梳理，先后废止、修订、制定规章制度20余项，并编印了《党政管理制度汇编》和《教学管理制度汇编》，基本建立起涵盖学院建设发展各个方面的制度框架体系；为师生办实事15件，群众满意度达98.65%。通过此次学习实践活动，增强了各级干部的科学发展意识，增强了广大教职工进一步树立和落实科学发展观的主动性和自觉性，提高了广大教职工用科学发展观指导教育教学、管理服务等工作的能力，全院上下思想观念、工作作风等有明显改观。活动成效得到了市委第二指导检查组和省委教育工委第六指导检查组的充分肯定。

二、迎评促建工作成效显著

一是顶层设计活动影响深远。通过全员发动、集思广益，进一步明确了学院的办学指导思想、办学定位、办学理念，确立了校训、校徽、校歌，对2008-2012年的专业与课程建设、实验实训室建设、师资队伍建设、校园文化建设、就业工作等方面作出了新的规划。

二是迎评促建工作扎实有效。学院专门印发了《2009年人才培养工作评估倒计时方案》和《信息材料目录》，将评估指标体系中22项关键评估要素分解到相关部门。院领导与院内各单位负责人签订了责任书，评建责任落实到人。认真把握评估中的主要指标和关键节点，顺利完成了学院2008—2009学年度状态数据平台数据信息的填报，先后开展3轮专业剖析、2轮核心课程说课，2轮制度跟踪汇报、2轮深度访谈模拟和3次系部评建工作检查，完成评建指标各项支撑材料的整理归档，专门制作了宣传画册和专题片，完成校史校情陈列室的建设，进一步推动了我院教育教学和日常管理走向规范化、精细化。

三是评估结果比较令人满意。《分项自评报告》、《自评报告》、《院长报告》及15本评估专家案头材料，全面、系统地向评估专家展示了学院几年来的建设与发展成效。专家组在校期间，广大师生在课堂教学、实践教学、专业剖析、深度访谈、管理服务等各个方面表现优异，充分展现了师生奋发向上的精神状态和扎实有效的工作状态。学院在办学定位、专业建设、课程建设、设施建设、师资建设、社会服务等方面的工作成效，得到了评估专家组的高度肯定。7项一级指标全部合格，22项二级指标21项合格，顺利通过人才培养工作评估，学院发展迈上了一个新台阶，同时，又开始了一个新起点。

三、办学条件进一步改善

学院通过多种办法广开财源，先后投入1000余万元用于实践教学条件改善、校园服务功能优化和校园环境综合整治，为顺利通过评估打下了坚实的基础。

在校内实验室建设方面，新建了电子电工综合实训室、机电一体化实训室、物流实训室、导游模拟实训室，改建了汽车实训中心、数控实训室等，使校内实验实训室达到56个。新建了6个理实一体化教室。多媒体教室已达70个。

在园林园艺实训基地建设方面，积极争取省教育厅和财政厅支持，用大半年的时间顺利完成了基地3年项目的招标、采购和建设，提高了财政资金和学院投入的使用效率，使基地建设效益得以早日发挥。在信息化校园建设方面，依托省级示范实验实训中心项目，新建了配置先进的计算机应用技术实训机房；新购4.6万册纸质专业图书；超星电子图书、万方硕博论文库、爱迪科森网上报告厅、维普电子期刊等网上资源进一步丰富，利用率大幅提高；积极推进电子政务，开通了手机短信平台和OA办公系统，公文传阅的时效性和广泛性大大提高。

在基础设施建设方面，7号学生宿舍楼及实训楼二期工程顺利开工建设；结合园林园艺实训基地建设对校园进行了大面积绿化和美化；进一步完善了服务、消防和校园监控设施建设，校园基础设施条件进一步改善。

四、师资队伍建设进一步加强

学院把师资队伍建设摆在突出位置，坚持内培外引，重点加强对专业带头人、双师型骨干教师的培养，着力在专任教师的数量，教师队伍的职称结构、学历结构、双师比例等方面加以改进和提高。

一是加强教师培养培训。制订出台《教学名师、专业带头人、骨干教师、教坛新秀评审办法》，选拔院级专业带头人6人，院级骨干教师 4人。积极推进双师教师队伍建设，对院内41名专任教师和50名校外兼职教师进行双师型或双师素质认定。完成6名教师高校教师的资格认定。完成2009年高级专业技术职务的推荐与评审，新增教授2人，副教授4人。有1人获高校“省级教学名师”称号，有2人被评为省级专业带头人。

二是加强人才引进工作。正式聘用教师23人，内聘教师和实验管理员8人。从武汉大学、中国社会科学院等国内知名高校和科研机构聘请了3名客座教授。

三是搭建教师学习交流的良好平台。注重发挥教研室在教学改革和人才培养模式创新上的作用，对教研室进行了调整，新聘11位同志为教研室负责人。举办了第三届课堂教学大赛暨多媒体课件评比活动，举办了第二届教师说课大赛，教师教学能力不断提高。

四是进一步加强师德师风建设。在教职工中首次开展了评先评优活动，评选推荐省级优秀教师1人，评选院级优秀教师16人、院级优秀教育工作者 12 人。

五、人才培养工作质量进一步提高

学院以质量工程建设为抓手，在专业建设、课程建设、教学方法、顶岗实习等方面进行了深入改革和探索，积累了许多宝贵的经验。

在专业建设上，根据地方经济社会发展需求，首批确定植物保护、汽车检测与维修技术、旅游管理、建筑工程技术4个专业为院级重点建设专业，计算机网络技术、物流管理、服装设计3个专业为院级重点扶持专业，植物保护、旅游管理、计算机网络技术3个专业为院级特色专业。在人才培养模式上，继续大力推进“教学做合一”人才培养模式改革，植物保护专业的“课程跟着节气走，课堂搬到田间去”，旅游管理专业的“以岗导学、立体循环”以及建筑工程技术专业的“三合一”等理论实践一体化教学模式，已经初具特色。今年，我院“基于工作过程的高职人才培养模式创新实验区”建设项目获得了省级立项。

在课程建设上，《网页设计与制作》和《旅游资源学》被评为省级精品课程；15门课程作为院级精品课程建设立项；确定17门“院级重点改革课程”。学院教师主编、参编并公开出版教材20部，其中校企合作开发的校本教材3部； 40多册实验实训指导教材作为校本教材已经印发使用。

在实践教学上，依托《高职“教学做合一”人才培养模式研究》和《基于工作过程的高职人才培养模式创新实验区》两项省级质量工程建设项目，坚持以“做”为中心，积极探索有特色的实践教学模式。高度重视学生技能的训练和鉴定，学生技能鉴定通过率超过85%。积极参加安徽省第三届职业技能大赛和全国大学生英语竞赛，并取得优异成绩。

在校企合作上，与安徽英德利实业总公司开展了深度合作，该公司为我院提供了价值77.5万元的10台、6种生产型机床，并派来了2名技术骨干承担机床操作实训教学任务；与芜湖繁昌盛鼎数控机床有限公司等多家企业进行了校企深度合作洽谈；与北大青鸟集团合作开设了青鸟课程特色班。

在顶岗实习上，各专业根据自身特点，采用毕业设计与企业生产经营相结合、顶岗实习与学生就业相结合的多种实习形式，增强顶岗实习针对性和实习效果。其中，2007级4个专业472名学生在芜湖奇瑞和无锡索尼两家企业开展了近4个月的顶岗实习，有45名同学与芜湖奇瑞签订就业协议，在推进实习就业一体化上取得了较大突破。

在教研科研上，继续认真办好《学报》，全年出刊3期，刊号申请工作正在加快进行；积极做好院级教研课题立项和省级教研科研课题申报工作，先后有5大类9项教研科研项目获省级立项，有4大类30项教研科研项目获院级立项；积极参加2009年“安徽职教论坛”论文征集活动，有2篇论文分获一、二等奖。

在质量监控上，专门成立了教学督导委员会，从校内外聘请了8名业务能力强、认真负责的同志任专职督导员

进行督教、督学、督管；加强教风学风建设，严格考风考纪；扎实开展各项教学检查和学生评教活动，对部分公共基础课和部分专业课实行教考分离，进一步规范教学秩序、提高教学质量。

六、外部发展环境进一步优化 学院坚持开放办学，以立足地方、服务经济来争取地方政府支持，以提高质量、打造特色来争取省级主管部门支持，以互利共赢、共同发展来争取行业、企业及金融机构支持，以拓宽视野、深化交流来推进与国际国内院校的合作，学院建设和发展的外部环境得到进一步优化。

一是市委市政府对学院的关注和投入力度加大。2009年，市政府在财政非常困难的情况下将我院由定额预算管理单位调整为全额预算管理单位，2010年财政预算拨款较2009年增加470万元达到1070万元。市委市政府领导多次召开专题会议听取学院工作汇报，安排评建专项经费50万元，并在债务化解、贷款担保等方面给予了大力支持。

二是省级主管部门对学院的关注和扶持力度加大。省发改委、省教育厅继续给予大力扶持，安排学院高职招生计划3600人（含5年制高职）；省教育厅在学院质量工程申报中给予倾斜政策，我院申报项目立项通过率较高；省财政厅为我院数控技术职业教育实训基地建设项目下拨专项经费50万元。

三是与行业企业和金融机构的合作更加广泛。我院和市工业经济委员会共同举办了校企合作座谈会，邀请安庆石化、安庆华茂等14家大中型企业负责人参加座谈，就顶岗实习、订单培养、人才需求等问题进行了富有成效地洽商，座谈会成果正在进一步深化中；顺利通过国家开发银行5000万元项目贷款的审批，贷款资金6月份到位，大大缓解了学院基建资金压力；先后与市独秀农村商业银行、徽商银行等开展合作，先后办理流动资金贷款1800万元，为迎评促建提供了有力的财力保障。

四是与兄弟院校的交流更加频繁。先后组队到芜湖职业技术学院等近10所兄弟院校学习考察评建工作；先后接待巢湖职业技术学院等10余所兄弟院校领导到校考察交流；参加了湖北黄冈职业技术学院主办的首届“大别山地区高职发展论坛”，并成为论坛理事单位。

五是对外交流合作进一步拓展。挪威威尔花卉师公立职业学院校长一行3人来我院进行了访问考察，双方达成合作共识并签订合作协议，为我院引进国际先进办学理念和教育教学方法，进一步拓宽了渠道。聘请了1名英语外教，教学效果良好。

六是社会服务能力进一步增强。组织了第27期中小学校长岗位培训班52名校长外出进行教育实践考察和结业考试工作；举办了2009年安庆市职教系统专业技术人员继续教育培训班，224名职教系统教师参加了培训。举办了“安庆市自来水公司建筑工程技术与管理专业培训班”，培训学员17人。

七、校园文化建设进一步深入 一是积极开展丰富多彩的师生文体活动。重点组织了第六届篮球联赛、第二届“书香校园”读书活动、2010年元旦师生联欢会等40余项活动；参加了安徽省高校第六届“校长杯”乒乓球赛和安庆市首届市县领导干部乒乓球赛，并取得了较好成绩。

二是积极实施“大学生素质拓展计划”。组织了科学人文素质教育系列讲座，邀请校外知名学者、专家和校内教师讲学20余场。

三是积极开展校园文明创建活动。先后开展了“校园文明行为规范月”、“秋季爱国卫生月”、“文明行为督查活动周”、“示范教寝室达标评比”等活动，为评建营造良好的环境氛围。

四是加强学生社团建设。编印了《安庆职业技术学院学生团体指导工作手册》，进一步规范学生社团的管理。学生社团活动的质量和影响力明显提高，涌现出“英语角”等一批品牌。

五是积极组织学生参加省“挑战杯”大赛。在第三届“挑战杯”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛中，我院学生荣获一等奖一项，三等奖一项。其中，经济贸易系2006级物流专业施保林同学的一等奖作品《金融危机背景下返乡农民工就业问题研究--太湖县返乡农民工就业情况调查与分析》，被推荐参加全国第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛并荣获三等奖。《中国青年报》以“没有不会创新的学生，只有不会引导学生创新的学校”为题做了深入报道，充分肯定了包括我院在内的9所获奖高职院校的办学理念和人才培养模式改革。

八、管理服务工作进一步改进

学院在教育教学、管理服务等各项工作上积极推进改革创新，努力把广大教职工关心学院发展的责任感转化为高质量高效率的实际行动。

一是推进依法治校。充分发挥工会和教代会的重要作用和影响力，在涉及建设规划、经费预算、评建等重大决策或重要工作上广泛征求教职工意见和建议，进一步激发教职工关心支持学院建设发展的积极性和主动性。

二是推进管理体制改革。对实践教学管理体制进行了调整，把实验实训中心从教务处剥离单独设置，专业实验实训室划归系部管理；在教学管理、学生管理已实行院系两级管理的基础上，又制定实施了《毕业生就业工作院系两级管理暂行办法》。

三是做好招生就业工作。2009年，我院招生就业工作继续保持了“进口旺、出口畅”的良好发展态势。高职招生计划3600 人，实际报到3027人，各类全日制在校生规模达到8003人。不断加强就业工作队伍和保障机制建设，专门成立就业指导和心理健康教育教研室，建成了远程招聘室，外出考察交流就业工作50余人次，举办了近百场校园招聘会。2009届毕业生就业率达96%，已有712名2010届毕业生与用人单位签订就业意向书，学生就业率稳中有升，对口就业率与就业质量明显提升。

四是做好财务后勤保障。在财务工作上，坚持“以收定支，确保人员经费，保证重点项目支出”的原则，正确处理基本建设与正常教学的关系，切实保证教学中心地位，为正常运转和迎评促建提供了有力的保障；在食堂管理上，进一步加强卫生管理和质量管理，提高饭菜质量和服务水平，一、二楼两家学生食堂在5月份被评为“A级食堂”；在宿舍管理上，向社会公开招聘了6名楼长和6名楼管员，试行了楼长负责制和目标管理，管理服务质量明显提高。

五是做好安全稳定工作。继续加强值班工作，提高应急处置能力，在甲流防控、校园稳定等方面得到了上级领导的充分肯定。

六是加强宣传报道工作。充分依靠网络媒体优势，进一步加强信息发布和审核工作，网站信息更新明显加快，全年有80余篇稿件被安徽教育网、安庆市政府信息网、安庆新闻网等媒体录用或转载，中国政府网、中青在线、安庆日报等媒体对学院相关工作进行了深入报道。

总而言之，学院各方面的工作都取得了较好的成绩，并保持了良好的发展势头。这些成绩的取得，是上级领导和社会各界关心、支持的结果，更是全院师生员工共同奋斗的结果。全院上下在迎评促建中所表现出的“知难而上、奋勇争先、团结奋进、开拓创新”的精神，已经成为学院各项工作继续向前推进的强大动力和宝贵财富。同时，我们也要清醒地看到，学院的发展仍然存在诸多的矛盾和问题，主要体现在：管理体制不够顺畅，内部活力仍需激发；专业设置过于宽泛，特色优势仍需打造；师资队伍不够优化，质量结构仍需改善；校企合作成效不够，深度广度仍需加强。针对这些矛盾和问题，我们要保持清醒头脑，增强忧患意识和责任感，以务实的态度、有效的措施尽快加以扭转和改变。

全院上下必须以顺利通过人才培养工作评估为新的起点，坚定不移地推进示范性高职院校建设，全面固化评建成果，全力抓好评估整改，继续深化内涵发展，继续加强合作交流，不断解决发展中遇到的各种问题，不断战胜前进中遇到的各种困难，把学院通过评建所形成的良好发展势头保持好。

第二部分 2010年工作重点

2010年，是我院团结奋进、再创辉煌的新起点，是创建省级示范性高等职业院校的攻坚之年。总的思路是：坚持以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以教学改革与教学质量工程建设和干部人事制度改革为抓手，全面巩固评建成果，全面深化内涵建设，着力推进人才培养模式创新，着力推进管理服务工作创新，为创建安徽省示范性高职院校努力奋斗。

一是加强组织建设，改进工作作风，切实提高领导水平和管理能力。进一步提高贯彻民主集中制水平，不断提高议事决策的科学化和民主化。深入推进党风廉政建设，贯彻“一岗双责”制度，落实反腐倡廉责任制。加强民主管理与民主政治建设，推进依法治校和校务公开，切实保障教职工依法行使民主权利。不断充实和完善各级管理岗位，着力建设和培养一支德才兼备的管理干部队伍。不断完善和落实院系两级管理体制，进一步理顺关系，明确职责。

二是深化教学改革，注重内涵建设，着力打造办学特色。加大专业结构调整的力度，重点加强和地方经济建设紧密相关的专业或专业群建设。认真做好省级特色专业的立项申报工作，力争实现突破。以就业为导向，深化教学改革，不断创新校企合作、工学结合的人才培养模式。深化校企合作，大力开发校外实训实习基地，积极利用社会资源开展实践教学。建立工学结合、校企合作开发教材的新机制。深入开展课程改革和创新，力争在国家级精品课程上实现突破。积极探索建立学校、企业、学生共同参与的教学质量保障与评价体系，进一步发挥教学质量监控在人才培养中的作用。

三是加强思想教育，重视就业指导，进一步促进学生成长成才。加强辅导员和班主任队伍建设和管理，加强学生思想政治教育，着力提高大学生思想政治素质。高度重视学生就业工作，切实落实毕业生就业工作“一把手”责任制，建立学院统一协调，系部为责任主体的毕业生就业工作体制，积极构建全员全过程就业工作体系。

四是坚持内培外引，优化师资结构，不断提高教师队伍整体水平。加大专业带头人、骨干教师和“双师”型教师培养力度，实施“教学团队建设计划”。进一步拓宽人才引进渠道，大力引进高水平的专业带头人和符合学院专业建设方向、高学历的紧缺专业教师。加强校外兼职兼课教师的管理、培训和考核，不断提高兼职教师质量。加强教研科研工作，努力提高教师教研科研水平。

五是坚持开放办学，深化交流合作，进一步增强社会服务能力。以服务求支持，统筹用好校内校外两种办学资源，逐步建立校企合作的长效机制。不断提高人才培养工作中校企合作的深度和广度。面向社会重点开展技能培训和技术服务，努力打造我院的社会培训和服务品牌。鼓励教师科技创新和发明，出台鼓励发展产业的优惠政策，大力培育系部产业项目。继续大力推进国际交流与合作，力争在专业建设、资源共享等方面取得实质性成果。六是加快基础设施建设，提升校园文化品位，积极促进和谐校园建设。加快推进7号学生公寓楼和实训中心二期工程建设，确保按期竣工并投入使用。进一步抓好校园的美化、绿化、净化，不断完善校园育人功能。大力推进校园文化建设，进一步创新校园文化内涵，提升校园文化品位。进一步加强数字化校园建设，提高管理服务效率。进一步加快后勤社会化改革步伐，积极引进社会优质资源为师生提供更加便捷、更加高效的服务。深入开展平安校园建设，扎实做好安全稳定工作。

七是坚持科学发展，加快改革创新，进一步激发办学活力。进一步扩大学院在全省的影响力和社会声誉，不断提高生源的质量和水平。深入开展管理体制改革、干部人事制度改革，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。着力解决关系广大师生切身利益的难点问题，逐步改善和提高教职工福利待遇，不断增强学院的凝聚力。

各位代表，同志们，顺利通过人才培养工作评估已经使我们具备了争创示范实现跨越式发展的基础，展现在我们面前的是难得的发展机遇和更为广阔的发展空间。但我们也将面临更为复杂的形势和矛盾，改革、建设、发展的任务更加艰巨和繁重。站在学院新的历史起点，全院上下要有高度的历史责任感、危机感和使命感，要把压力转变成推进工作的强大动力。目标就在前方，任务己在肩上，让我们以时不待我、只争朝夕的良好精神状态，继往开来，齐心协力，奋勇拚搏，为创建安徽省示范高职院校而努力奋斗。

谢谢大家！

第二篇：关于开展“巩固评建成果,构建和谐

关于开展“巩固评建成果，构建和谐校园”主题教育的通知

各院系、各有关单位：

在全体师生的共同努力下，2008年我校在教育部本科教学工作水平评估工作中取得了优异的成绩。全体学生作为构建和谐校园的主体，积极创建优良学风、校风，在评估中做出了巨大的贡献。为进一步巩固评建创优成果，促进学校“十一五”发展规划既定目标的完成，实现学校事业科学发展、和谐发展，使全体学生共同参与和谐校园建设，共享和谐校园建设成果，经研究决定，2008/2009学年开展“巩固评建成果，构建和谐校园”主题教育。

一、指导思想

以科学发展观为统领，紧紧围绕学校“十一五”发展规划的总目标，坚持以人为本的办学理念，进一步巩固评建创优工作中营造的良好学风校风。不断加强学风建设，努力提升学生的就业能力和创业创新能力。广泛开展形式多样的校园文化活动，提高学生的综合素质，构建和谐校园文化。进一步加强安全稳定工作，营造文明校园环境，构建和谐校园。

二、活动内容

（一）切实加强制度规范建设，建立长效机制

各院系要继承发扬评建创优工作中形成的优良传统，巩固学风建设的良好局面，建立长效机制。要不断建立健全规章制度，加强制度规范建设，推进依法治校和民主管理，促进校园和谐有序。要充分发挥广大学生骨干、学生党员、各级学生组织的积极作用。要建立有效地沟通机制，建立良好的师生关系。要不断加强法制教育，充分发挥学生的主体作用，为和谐校园的建设提供制度保证。

（二）切实加强学风建设，促进学生全面发展

坚持“以学生为本，促进学生全面发展”的工作理念，深入研究和探索新时期、新形势下加强大学生思想政治教育的新途径、新方法，多途并举，切实加强学风建设的实效。

1、深入扎实地开展师生共建、全员育人工作，进一步加强学风建设，引导学生勤奋钻研、刻苦学习、诚实守信、团结友爱，努力形成良好的班风、学风和校风。

2、大力开展学风建设活动，培育优良的学风、班风，从而形成良好的校风；深入开展丰富多彩的学术、科技、文体活动，寓教育于文化活动之中；切实加强校报、校刊、广播、网络等文化阵地的建设，特别要充分加强网络的管理，发挥积极作用，强化舆论引导；积极开展社会实践和各类竞赛活动，逐步完善社会实践、竞赛活动与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，积极推动社会实践活动和竞赛活动深入开展。

3、以努力提升大学生的就业能力和创业能力为龙头，加强大学生就业观念、就业心理、职业素质、就业能力和创业能力等方面的指导，全面提升学生的综合素质。整合多方面的资源和优势，构建促进毕业生就业的长效机制，提高就业层次，努力实现充分就业。

（三）切实加强校园文化建设，在全校形成浓厚的和谐校园文化氛围

继承和发扬优良传统，巩固评建创优成果，进一步建设安定团结、和谐文明、风清气正，充满生机和活力的和谐校园文化。

1、各院系要切实加强精神文明建设。积极开展丰富多彩、健康向上的创建文明校园、文明班级、文明寝室等活动，积极开展文明修身主题活动，努力创建文明校园。

2、积极开展丰富多彩的校园文化活动。要以系列科技文化实践活动为载体，积极打造校园文化活动品牌，不断提高校园文化活动的感染力。

（四）切实加强校园安全工作，维护校园稳定有序

1、进一步加强法制宣传教育，强化食品、药品、餐饮卫生、交通安全等监管工作，努力创造一个安全、文明、稳定的校园环境；进一步加强对宣传、思想文化阵地的领导和管理，积极构建师生关系融洽、和谐的良好人际关系。

2、提高忧患意识，建立健全有效的安全稳定工作机制。建立健全矛盾调处机制，提高化解矛盾的能力，提高控制局势的能力，提高驾驭稳定工作的能力，及时了解、疏导和化解学生关注、关心的热点、难点问题。

3、完善应急管理工作体系。建立健全预警体系，形成预案应急机制，有效地处置各种突发事件，及时预防和处理好校园安全面临的复杂问题，确保学校的政治稳定和治安稳定。

（五）切实加强党的建设，用党的先进性建设推动和谐校园建设 加强基层党组织建设，夯实和谐校园建设的组织基础。要不断提高基层党组织的凝聚力、战斗力，使基层党组织成为和谐校园建设的组织者、推动者和实践者；强化对学生党员的教育管理，发挥学生党员在和谐校园建设中的先锋模范作用，健全使党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。切实做好学生党员发展工作，进一步加大在青年学生中发展党员的工作力度，形成素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的学生党员队伍，为和谐校园建设做出积极贡献。

三、工作要求

（一）总结评建创优经验，制定主题教育实施细则

1、各院系要组织开展评建创优总结工作，认真总结经验，采取有力措施，巩固评建成果，并积极拓展思想政治工作的新途径。

2、各院系要按照本通知要求，围绕主题，在深入调查研究、充分论证的基础上，认真制定本院系主题教育实施细则，把巩固评建创优成果，构建和谐校园落到实处。实施细则要符合实际，体现特色，突出育人功能，推动和谐校园建设。各院系于2008年10月30日前将实施细则交至教育管理科。

（二）做好宣传，营造浓厚的校园氛围

要把宣传工作贯穿于主题教育的全过程，充分利用校园网、广播台、校报、宣传栏等宣传媒介，加大对主题教育的重要意义和先进典型、工作经验的宣传力度，使广大学生进一步了解主题教育的重要性、必要性，努力在学校内部形成全体学生积极参与的工作局面。

（三）加强领导，认真总结

各院系要注意抓好一批先进典型，及时总结经验，认真做好先进经验的总结交流与推广工作，以点带面，全面推进主题教育的深入开展。各院系于2009年6月20日前将主题教育总结交教育管理科，学校将对成绩突出的院系及个人进行相应的表彰奖励，并将主题教育工作作为对各院系学生工作检查考核的重要内容。

二OO八年十月十三日

第三篇：巩固深化平安建设

发改委2012巩固深化平安建设工作计划》

自发改委开展平安建设被评为平安部门以来，发改委以巩固深化建设“平安塔县”为契机，在全委范围内深入开展建设“平安塔县”活动，现结合我委实际，提出工作计划，请按计划做好平安建设工作。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神和全面落实科学发展观，为推进小康社会建设，创造和谐稳定的社会环境，确保广大人民群众安居乐业。

二、总体目标

在平安建设通过验收后，我委社会政治更加稳定，治安秩序更加良好，法治环境更加规范，经济社会协调发展。平安建设工作绩效力争实现“六个明显提高”、“六个基本杜绝”、“六个有效遏制”、“六个有力防止”的目标。

三、措施办法

1、加强组织领导，委成立平安建设小组，由党组书记任组长，发改委主任长任副组长，其他科室为成员，领导小组下设办公室。同时为加强建设工作，做到了各方参与，运转有序的工作机制。综治委位置，当好参谋助手，加强具体组织指导协调落实。

2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。通过层层召开动员大会和广播、标语、黑板报等形式工，大张旗鼓的宣传建设“平安塔县”的决策部署、目的意义、目标要求、具体步骤和主要任务，做到家喻户晓，人人皆知。

3、抓好内业建设。搞好资料收集，形成典型经验；搞好会议纪录，健全工作档案；搞好调查研究，收集第一手材料，提供形成有针对性、可操作性的措施意见办法；搞好办公室的布置，形成浓厚的工作氛围；工作机制建设，做到工作有人抓，事事能落实。

4、严格考核验收，巩固深化建设成果。要按照综治责任的要求，把建设“平安塔县”的各项工作责任落实到领导、单位和个人。各村、单位要根据发改委的部署，制定建设平安活动实施方案，发改委参照塔什库尔干县下发 “平安单位”标准，严格考评方法和奖惩措施。

5、落实工作责任。对在创建“平安塔县”活动中成效突出的村、单位及个人要给予表彰奖励，对工作落后的要实行综治责任追究；对因思想不重视、责任不明确、措施不到位、工作不落实，造成重大群体性事件，重大治安案件和恶性刑事案件，重大火灾事故的，要追究单位负责人和具体责任人责任。

第四篇：“深化技术管理,巩固创一流工作成果”

深化技术管理，巩固创一流工作成果

变电所的安全运行在电网中起着至关重要的作用。技术管理工作是变电所运行管理的重要组成部分，它代表着变电运行管理的水平和层次。变电运行技术管理是一项长期、周而复始的工作，不是一劳永逸的，如何提高变电所的技术管理，发挥技术管理工作的重要作用，是运行管理人员应该思考和解决的问题。两年来，我们结合创“一流变电所”活动，以“规范基础工作，强化技术管理，提高职工素质，争创一流变电所”为目标，对照“一流”的标准查找差距和不足，加强变电运行技术管理工作，注重每项工作的实效性，使岗位各种记录填写达到及时、准确，有效的提高了技术管理水平。

一、完善基础工作，提高基础工作标准

变电运行工作没有轰轰烈烈的大事，都是点点滴滴的小事，但将每一件小事都做到标准规范，并不是一件容易的事。正所谓“小事情做好一次容易，但做好一万次就不简单了”。

在2003年上半年创“一流变电所”检查中，我们没有取得理想的成绩，主要就是技术管理工作不够扎实，不够规范，如：在记录的装订标准低、字体、字号不统一，各种文件的管理不规范，记录的内容不够具体等问题，没有达到“一流”的标准。针对这些问题，我们先后到星火、东湖、庆新等变电所进行参观学习。通过学习，开阔了我们的视野，拓宽了工作思路，同时也感觉到我们在工作做实、做细、主动性、创新意识上落后了。学习回来后，我们从最细小的工作做起，从档案盒、记录夹的更换，到资料、文件的装订、摆放及标签打印，都进行了整改。在记录的管理上，从纸张、字体到行数、行距都统一了标准，记录内容从每一字、每一句、每一页上下功夫，做到当天的记录准确无误、整洁、规范。在设备说明书、各种文件和记录的装订上也统一了标准，如:将大

小不一的设备说明书全部复印成统一规格的纸张，按着装订档案的标准重新进行了装订，规范了设备说明书的管理标准，便于各种资料的查找。我们还对本所设备档案、岗位记录、IMS一体化、ISO质量体系等各方面资料进行了分类归档，各种记录、资料不但有文字标签，而且还针对记录的内容制作了与之相对应的专用图标。在资料的整改过程中，我们由表及里、由浅入深，规范了所有资料和文本，使我所的基础资料的管理达到了规范化、标准化。

二、加强岗位记录管理，提高记录实效性。

通过“一流变电所”的检查，暴露出我们在岗位记录填写方面应付了事、对电网事故学习和制定的措施针对性不强、不全面，技术培训和岗位练兵活动开展不好等问题。在公司技术科和分公司专工的指导下，我们对各种记录存在的问题进行了整改，尤其是运行分析、安全培训、反事故演习等记录，从形式和内容上都作了调整和充实。通过整改，使本所各种岗位记录杜绝了内容空洞、不符合实际和照抄文件等现象的发生，充分发挥了记录应有的作用，提高了记录的实效性。

1、深化运行分析记录，确保设备可靠运行

原有运行分析记录内容肤浅、杂乱，制定措施不到位，尤其是定期运行分析，根本没有体现出“分析”两个字，行同流水帐，失去了运行分析记录应有的作用。针对这一现象，分公司组织人力帮助我们进行剖析，发现我们没有真正理解运行分析记录的实际含义。为此我们对运行分析记录彻底进行了整改，从生产、安全、培训、人员和基础资料管理五个方面进行详细的分析，对存在的问题，切合实际制定了有针对性的整改措施。生产方面主要从运行指标上写，力求精练，不能形同值班记录，重点放在生产中存在的问题，对任何小的问题都要分析。如：工作票受理是否存在问题、缺陷发现是否及时等。人员管理，要对全月的人

员动态认真分析，每个人的巡视质量、岗位纪律、人员动态等都要认真分析，对任何细小的隐患和问题都要分析出来，并针对查出的问题，逐一采取措施，措施必须具体到位。运行分析记录要细，细到班组、细到个人、细到骨头，找出影响变电所安全运行的不利因素和隐患。

2、狠抓安全培训活动，确保安全运行

什么是安全、培训工作？安全、培训活动如何开展?这些问题我们一 直没有深入的探讨过，以致于安全活动时常出现抄规程、抄文件、题目与安全生产无关等现象发生，为此我们对安全培训活动进行了深入分析。安全培训工作宗旨是紧紧围绕安全开展活动，目的是为了确保安全运行。针对这一中心思想，我所规定安全培训活动要与实际结合，不能照抄文件,要有主题，有实际措施。另外，班组、个人要根据实际情况查找问题，认真吸取教训，制定相应的整改措施，不能写成流水帐。规定出来不久，新问题出现了，同志们总感觉到没东西可写、进行安全培训活动很吃力，为此我们又作了近一步的整改，将安全培训规定从四类进行开展：1）事故类：简单扼要介绍事故，结合本所实际吸取事故教训，针对事故查找不安全隐患，并制定预防措施。也可回顾以往的事故案例；2）安全文件类：简洁有重点地介绍文件主要内容，也可直扣主题，针对文件中二、三个问题，结合本所、本班、本人查找不安全隐患；3）规程类（培训类）：学习规程中一、二方面知识，结合实际查找身边习惯性违章，制定整改措施；4）安全管理类：针对所内现存缺陷，应注意哪些问题，采取哪些预防措施。以及在低压维护清扫、检修、红外测试、本所改变运行方式、节日安全生产等实际工作中应该注意的问题。同时，还要根据季节特点和特殊天气进行安全活动。

3、认真开展事故预想、反事故演习活动，提高职工的事故处理能力 认真开展事故预想、反事故演习活动，对变电工尤为重要，通过

活动的开展可以提高变电工的实际技能水平，提高处理事故的能力。我们通过到二、三公司学习，发现我们与其他先进单位还存在一定差距,尤其是反事故演习活动，有的题目没有区分于事故预想，有时没有针对季节特点、本所设备薄弱环节命题,另外，评价、评分标准、措施不具体。针对以上问题，我们对反事故演习记录认真整改,每次反事故演习都由主持人组织相关人员进行讨论命题、制定具体方案，对评分标准进行细化，活动开展后进行认真评价，并针对发现的问题制定具体整改措施，让其充分发挥该记录的作用。同时我们注重事故预想、反事故演习活动的开展情况，使其真正达到岗位练兵的目的。

4、发挥技术问答作用，提高职工技术素质

技术问答对提高运行人员技术水平起着重要的作用。技术问答看似简单，但是要做好、做实，发挥其应有的作用，其实也不容易。我们以前技术问答只是从书本中找几个问题，值班人员照抄一遍，题目浅显，没有起到应有的作用。发现这一问题后，我们首先从技术问题的出题上进行了整改，每个月初所领导根据本所实际情况，按班长、值班员分层次进行精心出题，从实际角度出发，尽量少出技术问答书上的题，对新设备、新技术进行重点学习。题目具有一定深度和广度，遇到技术上的难题，所领导和大家一起进行研究和分析，有效的发挥了技术问答的作用。

5、严抓落实，不断提升记录质量

通过创“一流变电所”活动的开展，我所技术管理有了很大提高，但在执行过程中有些记录出现了偏差，如安全培训活动，开展情况总达不到要求。为此我们采取软管理和硬管理相结合的办法，首先所领导实行跟班指导、讲解，参加所有班组安全培训，从题目的确定到活动内容都进行认真指导。一个月后实行硬管理，利用分公司达标考核检查认真

考核，对不合格的记录进行奖金处罚。硬管理分三步：先对格式和错别字进行考核，再对题目正确性进行考核，最后对内容和措施是否到位进行考核。在考核过程中，我们体现一个严字、一个细字，决不姑息养奸，今日差之毫厘，明日将失之千里。现在，大家都自觉养成了班组记录写完后，每名成员都仔细审核一遍，查找不足，极大的保证了记录的正确性。

三、强化技术培训工作，提高运行人员技术水平

在技术培训上，我们实行了抓两头带中间的手段，重点抓技术尖子和技术水平低的人员培训，从而带动技术业务中等人员的学习。同时，所领导以身作则，带头学习，在今年的安规考试中全所13人全部在90分以上。在培训方式上，我们改变以往培训的传统方式，利用我所下夜班人员要在所等2个小时通勤车的时间，每周三、周五对两个班进行集中的培训，将有效的时间充分利用起来。另外，还利用检修改造期间，开展现场培训工作，结合主变大修改造和直流系统改造的机会，我们请电修厂的师傅和厂家技术人员给我们进行现场讲课，有效的提高了运行人员的实际技术水平。2003年，我们利用QC方法提高职工的技术水平，在管理局发布的《提高职工技术考核合格率》的QC成果取得了一等奖。

四、存在的主要问题和下一步打算

通过两年来的创一流工作，我们的技术管理水平有了显著提高。面对所取得的成绩我们不能沾沾自喜、固步自封，我们还应清醒的认识到，在技术管理上还存在着一些不足之处。

1、安全培训仍存在个别班组没有认真开展的问题，如班长没有组织进行学习、讨论，没有真真正正进行活动。从而个别人员不能很好的掌握安全培训的内容，没有发挥记录的实际作用，以及班组小结不全，有措施不到位的地方。针对以上问题，今后我们要把工作重点放在安全培训活

动实际开展情况上，所领导要不定期的参加班组的安全活动，将记录重点放在落实上，杜绝编写记录的现象的发生。同时，利用达标考核检查表进行抽查、考核，对安全培训小结不全、措施不到位的活动，审核人在小结手签审批，必要时进行补充。

2、事故预想按月装订后，各班对全年所有题目不清楚，出现了重复或类似现象。针对事故预想重复问题，我们将重新制定事故预想管理办法，每季度技术员针对季节特点、设备薄弱环节进行选题，每班根据选题进行命题，活动时通知所领导参加活动。同时，将所有事故预想题目进行统计，并传达到运行岗位，避免出现题目重复现象。

3、技术问答与培训内容存在不符的现象。技术问答质量虽然进步较大，但存在个别题目与培训内容不符。今后，我们要将每月技术问答题目与培训内容相结合，通过技术问答掌握情况，对技术培训进行验证。

4、运行人员存在对各种规程的学习和掌握还不够深入的问题，个别运行人员对规程只停留在死记硬背，不能达到深入的理解和熟练的应用，日常工作不能很好的应用规程。今年，我们将结合冬季培训加强各种规程学习，并加大考核力度，学习规程必须采取逐条逐字去学习，去理解，采取集中讨论、分析方式，达到每条都要学懂学透。

5、技术管理实际工作与体系管理结合不好，存在着体系管理与实际脱节的现象。技术管理与体系应紧密相融，体系记录具有很高严密性和操作性，我所应认真分析体系记录，加强技术管理与体系相融，如ISO90001体系的预防措施记录要紧密围绕安全生产，防止事故发生而采取的必要措施。同时，我们要认真修订“两书一表”，通过“两书一表”来指导运行工作，充分发挥“两书一表”的作用。

6、记录填写说明不够详细，存在运行人员填写记录有时出现术语不统一现象。下一步，我们将在原有制定的记录填写补充说明上进一步深化、细化，如原有安全培训只规定从四类进行，以后要细化到每类每个方面都要有详细的填写说明。

7、记录填写没建立评比制度，各班组间缺乏竞争和评比，好的班组没有给予奖励，不能很好地形成相互学习的动力。今年，我们将每月进行一次记录评比，制定记录评比管理办法，对每月记录填写较好的班组进行奖励。

8、职工缺乏技术学习的动力和自觉性，在思想上不求进取，对自己的技术水平满足现状，对基础知识掌握不扎实，存在着一知半解，只知皮毛，不向深挖的现象。同时，个别人员还存在停留在理论学习上，只是在考试时会背，理论学习与实际培训不能很好的结合。针对以上现象，我们首先从抓思想教育入手，讲清学习专业技术的重要性，树立了靠技术吃饭的信念。同时，在基础知识培训上加大培训力度，加强电工基础知识学习，采取集中授课的方式提高专业基础知识水平。为了提高职工的实际技术水平，利用模拟练兵台和现场培训的方式进行实际技能培训。

发展没有止境，创新没有终点，在技术管理工作上我们还需不断深入和改进。在今后的工作中，我们要不断的总结和探索，以创新为动力，巩固变电运行技术管理工作好的经验和办法，团结一致，开拓进取，继续按着“一流变电所”的标准，加强技术管理，共创全国一流供电企业。

第五篇：深化教学改革 加强内涵建设

深化教学改革 加强内涵建设

实现学校发展目标，必须进一步解放思想，更新教育观念。目前，学校教育教学工作中还存在一些不合时宜或者不能完全适应科学发展需要的观念，因此，我们必须深入分析全国乃至世界高等医学教育发展趋势，研究教育规律和人才成长成才规律，学习先进的现代教育思想，紧紧围绕党代会提出的奋斗目标，牢固树立育人为本、教学中心、质量立校、特色办学等科学发展理念，以党代会精神统一全校思想，凝心聚力，锐意进取，全面深化教学改革，不断提高教学质量和人才培养质量。

实现学校发展目标，必须进一步加强专业内涵和特色建设。面对经济社会发展需要、高等教育发展趋势和医学教育标准、专业认证要求，我们必须调整优化专业结构，改革人才培养模式，优化人才培养方案，强化专业内涵建设，进一步突出专业特色和优势，提升专业的社会影响力、竞争力和生源质量，走“内涵发展、特色发展”之路，构建具有我校特色、能够支撑学校现代医科大学的专业教育基本框架。

通过全面深化教学改革，进一步加强内涵建设，突出办学特色，提升核心竞争力，努力构建具备时代特征、反映现代医学教育特点、彰显学校办学特色、充满生机与活力的新型医学教育教学体系和人才培养体系，为实现学校发展目标奠定基础。