【附答案】江苏省南通市2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试[大全五篇]

第一篇：【附答案】江苏省南通市2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试

南通地区2016-2017学年度第一学期期中考试八年级语文试卷

（考试时间：150分钟 满分150分）

一、基础知识（22分）1.根据拼音写汉字。（3分）

慰jiè（）心chí（）神往 冰雪消róng（）2.默写。（6分）

（1）海内存知己。（王勃【送杜少府之任蜀州】）（2），浅草才能没马蹄。（白居易【钱塘湖春行】）（3），化作春泥更护花。（龚自珍【己亥杂诗】）（4），自缘身在最高层。（王安石【登飞来峰】）（5）“，”两句不仅写出了泰山的雄伟，也表现出了诗人杜甫的心胸气魄。（杜甫【望岳】）3．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分）．．．．①为了响应市教育局关于开展“书香伴我行”读书活动，我校“百杏之声”广播站于3月4日正式开播。②广播站坚持“我的广播我做主”的原则，放手让学生自己组织、自我管理。③开播以来，各班节目编辑和播音员工作积极主动，取得了较好的效果。④创办广播站，不仅促进了校园精神文明建设，而且培养了同学们的各种能力。

（1）第 句，修改意见：（2）第 句，修改意见：________________ 4.综合性学习。（9分）

今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。

材料一

提到优质制造，人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人„„但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。

材料二

在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”

材料三

我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8

个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器„„

【提信息】（1）以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。（3分）

．．．． ___________________________________________________________________________ 【品对联】（2）某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了

．．．．．．一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。（答出两点即可）（3分）

____________________________________________________________________

【言心声】（3）听了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。（3分）_____________________________________________________________________

二、阅读理解（63分）

（一）阅读下面诗歌，完成题目。（8分）小重山 岳飞

昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。【注】此诗作于秦桧任宰相时。朝廷为求和，解除岳飞兵权。5.词中的景物描写渲染了怎样的气氛？试作简要分析（4分）

_____________________________________________________________________ 6.这首词表达了词人怎样的思想感情?（4分）

______________________________________________________________________________

（二）阅读下面文言文，完成题目。（18分）湖之鱼〔清〕林纾

林子①啜茗于湖滨之肆②，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会③其下。戏嚼豆．脯④唾之，群鱼争喋⑤；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草⑥之上，不．食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻⑦丈之外水纹攒动争喋他物如故。余方悟：钓者将下钩，必．先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮⑧，独无钩．乎？不及其盛⑨下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？ 注释：①林子：林纾（shū）自称，中国近代文学家、翻译家。②肆：指茶馆。③会：汇聚。

④豆脯：豆豉之类佐餐小食品。⑤喋：成群的鱼儿吃东西。⑥葑（fēng）草：水生植物。⑦寻：长度单位，八尺。⑧薮（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。⑨盛：多，频频。

7.请解释文中加点词的意思。(4分)啜（）逝（）故（）乃（）8.用“/”为下面的句子准确断句。（限断两处）（2分）

寻 丈 之 外 水 纹 攒 动 争 喋 他 物 如 故。9.用现代汉语翻译下面的句子（3分）

不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？

_____________________________________________________________________________ 10.文章由观鱼喋食而引发人生感悟，请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。（3分）______________________________________________________________________________ 11.课内字词检测。（6分）

（1）潭中鱼可百许头（）（2）凄神寒骨（）（3）不可久居（）．．．（4）全石以为底（）（5）素好琴（）（6）因恸绝良久（）．．．．

（二）、阅读下面文章，完成题目（20分）。守桥 葛俊康

学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。

由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷的奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥下冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。

老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。

④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛剁了几下脚。看了一

眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”

⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。

⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大 树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。”老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。

⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。

⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。

⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。

⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说： “我还真有个要求，不知你们答不答应 ？” 村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想给孩子们再上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。

12.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（4 分）

______________________________________________________________________________ 13.第段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？（4 分）

______________________________________________________________________________ 14.品味下面的句子，回答括号内的问题。（6 分）

（1）老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”（“轰的一声大响”有什么表达效果？）（3 分）

______________________________________________________________________________（2）校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开

始了湿润。（“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？）（3 分）______________________________________________________________________________ 15.文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析。（6 分）

______________________________________________________________________________

（三）、阅读下面文章，完成题目。（17分）不染 袁炳发

高三生杨直，清华、北大任他选。老师和同学都这么认为。但杨直家的邻居们不见得这样认为。

杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会，回到家里就急不可待地支起麻将桌，还一边不迭声地叫：“开这长的大尾巴会，耽误穷人半天工。”

杨直家住平房，大门永远敞开着，隔着几条路的邻居无聊了也会奔来，图个热闹，在家不被允许抽烟，但在杨直家可以。杨直家是老少屋，他住一小间。杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房，但是屋内却仅有一道薄墙间壁，上面还有一个玻璃窗，不隔音，甚至烟气和人窝出的臭气都会从玻璃窗缝隙挤到小屋来。

两口子全下岗，吃着低保，心思都用在麻将上，骗几个昧良心的钱，过着不死不活的日子。赌客们弄到深更半夜时，杨直的妈妈就给他们煮面条，现成的挂面，吃一碗十元。半夜赌客们自带的香烟抽没了，所有的小铺又都歇了，杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟，按支出售，一只五元。

邻居老太太说起杨直就叹息：“这孩子，天养活的。”杨直有时听到了也不说什么，礼貌地笑笑就走过去了。杨直心里想他吃饭现在还要靠父母养活，但自己的心灵自己一定要养活”。

高一军训时，由于没有早饭吃，训练强度又大，晕倒了。他知道这样不行，虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭，但他知道高中之后绝对不行，杨直开始自己做早饭。

几天的工夫，杨直能熟练的做饭了，自己吃好，爸爸妈妈起床之后竟然也吃上儿子温在锅里的饭菜了。惹得邻居老太太又叹息：“我这话放在这，将来那两口子必是借上儿子的大光了，等着吧，吃香的喝辣的享福。”

偶尔得闲，杨直会径直奔胡同口吴爷爷摆着的象棋残局，坐在吴爷爷的对面一眼不眨地．．．．盯着棋盘。吴爷爷就一眼不眨地盯着杨直黑发浓密的头顶，悠然道来：“贵人不顶众发。” ．．．． “我的头发很多。”杨直仍低着头。

“哈哈，孩子，这‘众’字你道是‘多’的意思？非也，说的是不顶着一般俗人的头发，不囿于一般俗人的困难！”

杨直抬起头来，目光炯炯地看着吴爷爷，俩人就那么对望着，在彼此眼睛里看到了自己。

转眼两年过去，杨直迎来了高考。

高考作文时，根据材料，杨直本打算写一篇议论文，用著名的“天将降大任于是人也，必先劳其筋骨„„”做论据，就在要落笔时，突然想起一件事，这件事让他改变主意，写成一篇感人的散文。就在这个春天，杨直在小河边背单词，他偶然看见一棵芽儿已经破土，但不幸的是，这颗种子天命使然落在一块石头下面。杨直心一凛，下意识伸手要拿开那块对于芽儿来说巨大的石头，但杨直终于把手停在半空中。以后几天杨直每天早晨必去看望那棵芽儿，他忧心忡忡矛盾丛生担心它会夭折。但第四天奇迹出现了，芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力，并脱胎换骨，由一棵鹅黄羸弱的芽儿变成一棵翠绿茁壮的苗儿！

杨直的作文得了满分。杨直实现了自己人生的第一个梦想，考入了清华大学。当然，杨直考入清华大学并不仅仅依靠他的满分作文。16.文章开头第一段文字有什么作用？（4分）

____________________________________________________________________________ 17.文章前半部分为什么花大量笔墨介绍杨直的家庭情况？（4分）

_____________________________________________________________________________ 18.作者在文中连用了两个“一眼不眨”，表达效果有何不同？（4分）

（1）_________________________________________________________________________（2）________________________________________________________________________ 19.结合上下文，说说你对划线句含义和作用的理解。（5分）

____________________________________________________________________________

三、作文（65分）

20.请以“记得那一次出发”为题写一篇文章

出发，可以说是人生常态。一种期待，一种召唤，一个承诺„„凡此种种，都可能成就一次出发，让你去经历，去收获„„

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。

八年级语文答案

1.慰藉 心驰神往 冰雪消融 2.略 3.（1）第①句，修改意见：在“读书活动”后加“的号召”。

（2）第④句，修改意见：将“促进了校园精神文明建设”与“培养了同学们的各种能力”交换位置。

4.（1）（3分）①与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”（优质产品）。（或：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。）②“优质制造”需要大批技术人才。（或：国家重视技术人才的培养。）③我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。（意思答对即可）

（2）（3分）①化用古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入（写入）对联。③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神（吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍）的赞美。

（3）（3分）示例：叔叔、阿姨：我觉得李文的想法是有道理的，我们应该尊重他的选择。学习技艺也有前途，如果你们能让他去学技艺，也许他将来就是一名出色的技师呢。

（说话得体1分，理由2分：“尊重选择”和“学习技艺有前途”各1分。）5.“寒蛩”“月胧明”等景物描写（2分）渲染了悲伤忧郁的气氛。（2分）

6.思念中原，忧心国事（两个短语提到一个即可）；壮志难酬，知音难觅（两个短语提到一个即可）。

7.啜：饮，喝； 逝：游开，游走，离去； 故：先前，原来； 乃：于是，就，便 8.（2分）断句两处：寻丈之外/水纹攒动/争喋他物如故。（一处1分）

9.（3分）翻译：（如果）不趁着他人频频下食的时机而离去，能够脱钩而游走的又有几个（多少）呢？（正确、通畅得1分，重点关注“及”“去”“逝”“几何”四个关键词，译错一个扣1分。）

10.（3分）告诫世人，莫为名利所诱惑而吞下钓钩，而成为他人盘中之物。或：要拒绝诱惑，淡泊名利，才有真正的美好自由。（意近即可）11.略

12.（4分）退休教师老葛在山洪爆发时奋不顾身跳入河中锯断了卡住桥洞的大树，坚守住了孩子们上学的石桥。

13.渲染紧张气氛，突出洪水的来时之猛；推动故事情节发展，为下文老葛冒着生命危险守桥做铺垫；烘托人物紧张担忧的心情，使老葛的性格更加鲜明。（每点2分，答出两点即可）14.（1）心理描写。写出了老葛看到桃树堵住桥洞后的震惊，表现出老葛对桃树堵住桥洞会导致坍塌的紧张和担忧。（答出心理描写给1分；答出作用给2分。意对即可）

（2）校长先是感到意外，没想到老葛会提出上课要求；随之理解老葛心情，被老葛的举动深深打动；最后对老葛充满敬意，毕竟像老葛这样全心全意为教育的人太少了。（每点1分，意思对即可）

15.文章的线索，贯穿全文（或概括了老葛平日守桥、洪水中护桥、洪水后修桥的主要内容）；具有深层含义，暗示老葛守护孩子、守护自己心中的教育信念；概括了文章的主要情节，突出人物性格；揭示主旨，寄寓了作者的情感。（每点2分，答出任意三点、意思对即可）16.暗示了杨直的才华（1分）；并用老师、同学和杨直邻居的不同观点作对比，设置悬念，激发读者的阅读兴趣（2分）；为下文介绍杨直的家庭情况作铺垫（1分）。

17.介绍杨直的家庭情况，表现父母的不称职，不仅不关心儿子的学习、生活，还丝毫不顾忌这样的家庭环境可能对儿子产生不良影响（2分）；与后文杨直通过自己的努力考上清华大学形成对比，突出杨直的自立自强。（2分）

18.第一个“一眼不眨”生动形象写出了杨直看吴爷爷象棋残局时的专注。（2分）

第二个“一眼不眨”写出了吴爷爷对杨直处于这样家庭环境能够不受影响，始终保持清醒的人生方向的赞赏。（2分）

19.含义：这句话表面上写芽儿抵抗住了来自巨石的压力，茁壮成长（1分），实际写出了杨直在这样不利的家庭环境下能够出淤泥而不染，坚持自己要走的道路，寻找自己的目标，最终实现人生的第一个梦想（2分）。作用：点明主旨，表现了杨直的自强自立、有主见。（2分）20.略。

译文：林生坐在西湖边上的茶馆里喝茶，四垂的柳条遮蔽着窗口，一汪湖水，深苍碧绿，犹如染过一般，百余条小鱼正汇聚在窗下的水面。他就试着将肉干嚼碎朝水面唾去，借以取乐。鱼儿纷纷争着抢食。然而一边争食一边又游开了，一直觅食而不走的，只不过三四条而已。林生便再嚼食唾下，碎肉沉入水底，粘结在茭白根上，鱼也不再去食它了。林生起先以为鱼的离去是因为都吃饱了的缘故，可离窗口一丈左右的地方，水面泛起一圈圈涟漪，不住地晃动着，那些小鱼如先前一样，又在争食其它东西。林生顿时想到：钓鱼的人在垂下鱼钩之际，必定先以鱼饵为引诱，鱼儿要想吃食，便同时吞下钓钩。时间久了，鱼儿便知道，凡是有饵

食的地方多半有钓钩。然而，那名利汇聚之所，难道没有别一种“钓钩”么？如果不趁着他人频频下食的时机而及时逃走，能够脱钩而远逸他方的又能有几个人呢？

第二篇：2013八年级语文上学期期末试卷(寒假作业附答案)

2013八年级语文上学期期末试卷(寒假作业附答案)

一、积累与运用(满分30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.瞬息万变(sùn)招徕(lái)阿谀(ē)璀璨(càn)B.分道扬镳(biāo)安谧(mì)逶迤(yǐ)倔强(jiànɡ)C.拈轻怕重(niān)豢养(huàn)贿赂(lù)砭骨(biǎn)D泰然处之(chǔ)斟酌(zhuó)诅咒(zhǔ)矜持(jīn)

2.下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在下面的方格里。(2分)咄咄逼人 潸然泪下 危言耸听 稍纵既逝 一劳永逸 适得其反 张灯结采 循规蹈矩 按部就班 与日俱增 3.下列句子加点的成语使用不正确的一项是()(2分)A.老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”

B.我们的团支部是一个特别能战斗的集体，他们在学习和工作中总是不甘落后，首当其冲，多次受到学校的表扬。

C.今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。

D.我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录 它。

4.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是(2分)①退居二线，摆脱了繁忙的事务，刚过了几天_________的日子，他又闲不住了。②这样，人们在实际上经常只能对未来相当短的时间作_________的预言。③年轻的父母们不可对自己的孩子一味_________，这对他们的成长很不利。A.清静 正确 溺爱 B.清静 准确 宠爱 C.清净 正确 宠爱 D.清净 准确 溺爱

5.下面的句子中有两个病句，找出来并加以修改。(2分)①随着电脑文字录入技术的应用，人们逐渐不喜欢用笔写字了。②这一问题已经导致了有关部门的高度重视。③我国正在制定中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。④学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。

(1)______句, 修改意见：_______________________________________(2)______句, 修改意见：_______________________________________ 6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(2分)罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁，________________，________________，________，________________，________________，__________________。罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。

①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇 ②她那恬静、执着的沉思神情

③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像 ④她低着头正沉浸在默默的沉思之中

⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象 ⑥表露了她复杂的内心世界

A、⑤④①⑥②③ B、④③②①⑥⑤ C、④②①⑥⑤③ D、⑤②①⑥③④ 7.请在横线上填写一 个句子，使之与前后语句构成语意连贯的的排比句。(2分)坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天;,;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。8.名著阅读填空。(3分)那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也!倒也!”只见这十五个人：头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车内，遮盖好了，叫声“聒噪!”一直望黄泥冈下推了去。……十五人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装去，只是起不来、挣不动、说不得。这段文字出自名著《 》，作者是____________,这一回叫

9.文言诗文默写填空(13分)(1)_______________,把酒话桑麻。(2)足蒸暑土气 ,_______________(3)，衣冠简朴古风存(4)人生自古谁无死 ?(5)浊酒一杯家万里。(6)，铜雀春深锁二乔

(7)____________________,出则无敌国外患者，国恒亡。

(8)《小石潭记》中写潭四周的树木，有形有色，动静结合的语句是____________, _________________,_______________。

(9)《记承天寺夜游》中运用比喻的方法描绘庭院月色的语句是，,。得分 评卷人

二、古诗文阅读(满分20分)(一)阅读下面的文言文，完成10~13题(8分)十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。10.解释下列加点词语。(2分)(1)小信未孚()(2)小大之狱()11.下边加点的词语意思完全相同的一项是()(2分)A.又何间焉 王梦见一儿，眉间广尺。B.战则请从 隶而从者，崔氏二小生 C.公将战 将子头与剑来

D.登轼而望之 然后知生于忧患，而死于安乐也 12.用现代汉语翻译下面句子。(2分)衣食所安，弗敢专也，必以分人。

13.曹刿不听乡人劝阻，执意请见的原因是什么?(用原文语句回答)(2分)__ ________________________________________________________________(二)阅读下面文言文，完成第14～17题。(9分)秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德奏未及报⑧已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑴者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也!”(选自《资治通鉴》第22卷)[注释：①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。⑴刑免：判罪免官。

14.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)猛下车收德奏未及报已陈尸于市 15.解释文中加点词的意思。(2分)(1)为百姓患()(2)以骁骑将军邓羌为御史中丞()16.用现代汉语翻译下面的语句(2分)吾始今知天下之有法也!__ ___________________________________________________________________________ 17.王猛严惩违法官员取得了什么成效?请用原文回答。(3分)_____________________________________________________________________________(三)阅读下面这首古诗，回答18～19题。(3分)秋夜山居 唐•施肩吾

去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪 秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月 18.诗歌首句“ ”一词点明了时令属“秋”(1分)19.诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里(2分)___________________________________________________________________

三、现代文阅读(满分30分)(一)阅读《轻放》一文，完成 20~24 题。(19 分)轻 放(安宁)⑪走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没 有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。⑫父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍 等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” ⑬父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢?” ⑭我笑，“可不是人 人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。” ⑮父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，便一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。⑯我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤?他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门?” ⑰几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电

话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人，你又何必跟他客气?” ⑱父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。” ⑲我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。” ⑳父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗?况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”

⑴隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。20.文章写了父亲哪四件事?请简要概括。(4 分)____________________________________________________________________________ _ ___________________________________________________________________________ 21.语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。(4 分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 22.文章第⑮小节写路人的表现用了哪些描写方法?有什么作用?(4 分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 23.请你用简洁的语

言

说

说

题

目

“轻

放

”的含

义。

(4

分)____________________________________________________________________________ 24.欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗?说说你的看法。(3 分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________(二)阅读《不动笔墨不读书》，回答25～28题(11分)不动笔墨不读书

①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。

②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改;几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。

④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。

⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。

⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。(选文有删改)25.请写出本文的中心论点。(3分)____________________________________________________________________________ 26.文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?(3分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 27.文中画线句子运用了、的论证方法。(2分)28.阅读全文，回答下面两个问题。(3分)(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式.(1分)¬¬¬¬¬¬¬____________________________________(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?(2分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 得分 评卷人

四、作文(满分40分)29.从下面两道作文题中，任选一题按要求作文。题一：一路上有你陪伴

绿叶陪伴着红花，无怨无悔;星星陪伴着月亮，不离不弃。回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。题二：请以“ 改变了我”为题写一篇作文。要求：①把题目补充完整，然后作文。②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名

大石桥市2012——2013学上学期八年级期末质量检测 语文试卷答案

8.《水浒传》施耐庵 智取生辰纲

9.(1)开轩面场圃(2)背灼炎天光(3)箫鼓追随春社近(4)留取丹心照汗青(5)燕然未勒归无计(6)东风不与周郎便(7)入则无法家拂士

(8)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂(9)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也

二、文言文阅读

10.(1)使人信服(2)案件 11.B 12.穿的吃的这样一些养生的东西，不敢独自享用，一定把它分别给别人。

13、肉食者鄙，未能远谋。

14.猛下车收德/奏未及报/已陈尸于市 15.(1)祸害(2)担任

16.我到现在才知道天下有法律了!17.朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。18.去雁(仅答“雁”不给分)19.一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现(意对即可)

三、现代文阅读

20.(1)父亲为公共走廊换灯泡;(2)父亲打扫公共楼梯;(3)父亲主动与陌生人点头微笑;(4)父亲劝我不要催促朋友还钱。

21.(共4 分)“光明使者”一语双关(1 分)，一指“昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮”(1 分);二指父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗(2 分)。

22.(共4 分)动作、神态的描写(2 分)，既写出了路人的不安与慌乱，也与父亲的热情友善形成鲜明的对比(反衬)(2 分)。

23.(共4 分)告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式(2 分)，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待(2分)。

四、写作 作文评分标准：

等 级 内 容 语 言 结 构 一类文

35—40分 选择恰当的表达方式，表达对生活的独特感受和真切体验，内容充实，中心明确，切合题意，思想感情真实、健康 行文流畅，语言准确生动

合理安排内容的先后和详略，结构完整，条理清楚，层次清晰，分段恰当 二类文

29—34分 表达方式恰当，感情真挚，内容较充实，中心较明确，较切合题意 语言通顺(病句不超过3个)，有个别错别字，语言基本准确 详略较得当，条理较清晰，结构较完整，分段较恰当

三类文

21—28分 基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体 语言基本通顺(病句不超过6个)，有少量错别字 结构基本完整，条理不清，分段不恰当

四类文

20分以下 不切题，思想不够健康，没有中心，内容太空泛，字数不足 语言不通顺，错别字太多 结构不完整，层次混乱

第三篇：2013—2014学年八年级上学期期中语文考试卷(附答案)（定稿）

莆田砺青中学2013—2014学年上八年级期中考试

３、用现代汉语翻译句子。（６分）（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

___________________________________________________________________________（2）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

___________________________________________________________________________ 4.【甲】文作者从哪几个方面描写了莲花的形象？（3分）

语文试题

（总分：150 时间：120分钟）

一、阅读（70分）(一)古诗文背诵（10分）

１、名句默写。（选填10处即可）（10分）

（1）阳春布德泽，____________________。”（汉乐府《长歌行》）（2）东皋薄暮望，____________________。（王绩《野望》）（3）__________________，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)

（4）《望洞庭湖赠张丞相》中有两句写洞庭湖的气势和声势被后人赞笔力千钧的句子是__________________，__________________。

（5）《春望》中移情于物的句子是： __________________，__________________。

(6)是故谋闭而不兴，_________________，_________________ 是谓大同。（《大道之行也》）（7）请从学过的古诗中写出描写战争的诗句： “_________________，__________________。（8）《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 ：。

（二）阅读文言文，回答问题。（共17分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚番。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（选自周敦颐《爱莲说》）

【乙】周敦颐字茂叔，道州营道人，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委①手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚④人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（节选自《宋史》）

【注释】①委：抛弃、丢掉。②手版：笏，古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。③仕：指做官。④媚：取悦、巴结。２、解释下列黑体字在文中的意思。（4分）

（1）濯清涟而不妖_______________（2）牡丹之爱，宜乎众矣_________________（3）不蔓不枝_______________（4）予独爱莲之出淤泥而不染_________________

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.黄庭坚称周敦颐“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月”，结合【甲】文，谈谈【乙】文中的周敦颐是一个怎样的人？（4分）

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三)阅读下文，完成6-7题（10)

一只肉鸡的科学一生

一枚鸡蛋，与众多的鸡蛋一起，被放在一只孵鸡机里。经过21天的电孵化，雏鸡出壳了。它的出生和它的身世一样，都是科学的产物。没有鸡窝，没有母鸡温暖的怀抱。除了电孵化之外，煤油、沼气等等，都是今天用来孵化鸡的科学手段。

第1天。电灯光会在几个小时内，将它的绒毛烘干，不需要阳光。如果一只雏鸡鸡头鸡脑地寻找阳光，它一定会失望的，身为一只肉鸡，它这一生，见到太阳的机会几乎为零。好在它会很快适应这道科学的光芒。摆在它面前的，是一盘用玉米粉和复合维生素B液混合的饲料。一只雏鸡不会明白什么叫复合维生素B液，这没关系，一只肉鸡并不需要学习。

第2天。饲养员会给它注射一针马立克氏疫苗，这基本上可以确保它的短暂的一生远离瘟疫的威胁。这一点很重要，那些农家散养的土鸡，就从来享受不到正规的现代医疗保障，鸡瘟是常事。这就是科学的大型养鸡场的优势。

第3天。雏鸡们的翅膀已经能够扑腾了，它们快乐地扇着绒毛未脱的羽翅。它们不知道，这将招来断翅之痛。饲养员将它们一只只捉住，“喀嚓”一声，将它们的翅肘关节给剪断了。这辈子，它们再也扑腾不起翅膀了。一只肉鸡嘛，你就不要做天鹅梦了。

第4天。饲养员拿来了另一个针管。我相信雏鸡和孩子一样，都害怕打针，不过，亲爱的雏鸡们，害怕是没有用的。这支名叫一针肥的针剂，将令你们这一生不但健康而且能够茁壮地长肉，在养鸡场，一切以鸡为本，一切也以肉为本。

第6天。雏鸡的食物开始发生变化，除了玉米粉之外，还有菜叶等绿色食物，这令雏鸡们胃口大开，如果雏鸡们认识字，一定更加开心，因为在它们的食谱中，还添加了一种用0.5%穿心莲溶液、0.2%～0.3%大蒜溶液或100倍活力99生酵剂混合成的“高效保健促长液”，嘿嘿，这可是保健品哦。

第8天。正在长大的雏鸡们开始玩耍嬉闹，你啄我一口，我挠你一爪，十分开心。是给它们断喙的时候了。每只肉鸡都难逃此厄运，它们长长的鸡喙将被切掉三分之一。断喙是为了杜绝渐渐长大的肉鸡们互相啄趾、啄羽的恶癖，安心地将精力都用来长肉吧，这才是你们的事业。

第25天。鸡们茁壮成长，很快进入了青春期。它们的羽毛开始变色，鲜红的鸡冠也冒了出来。鸡们开始骚动，它们开始谋划一场轰轰烈烈的爱情，没有白纸写情书，那就刨刨地，画张约会图吧。如果你是一只小公鸡，这可不是个好兆头。一把锋利的手术刀，会在几秒种之内，将你就地阉割，以确保你的处子之身，也彻底杜绝你这一生谈婚论嫁的非分之想。

第45天。现在，肉鸡们基本上已经长成，他们饱食终日，无所事事、一心一意地长着肉。它们长着翅膀，连扑腾都扑腾不起来；它们长着爪子，从来也没有走出过鸡舍；它们长着眼睛，连阳光都没有见过。它们所有的念头都湮灭了，埋头长肉。可是，对一个真正懂得科学养鸡的人来说，这还不够，它们的膘还不够肥，还不能卖出足够好的价钱。于是，他会进行最后一搏，拔掉肉鸡鸡翅上的长管羽毛，以将能量集中在长肉出膘上，就像给树苗打叉一样。据说这种科学的“拔毛助长法”很管用，被拔掉长管羽毛的肉鸡，每天能长肉50多克。至于肉鸡们，“个个”地惨叫几声，会很快淹没在钞票的哗哗声中。

第60天。肥硕的肉鸡们，出栏了。它们被送到了各个菜市场，它们不会走得太远，菜市场离人类的厨房很近。

第61天。在清扫鸡舍的时候，人们发现了一枚鸡蛋。看来，一定有一只肉鸡还是偷偷进行了一场恋爱。饲养员笑笑，将鸡蛋放进了一筐鸡蛋中。这枚鸡蛋，很快会被送进孵鸡机里，开始它的一生。

6、请你简要概括一下肉鸡的一生要经过哪些科学饲养的程序。（4分)

电孵化——烘干绒毛——注射一针马立克氏疫苗——______________—— 打一针肥针剂—— 食谱变化——_____________——_____________——_____________——出栏

7、现代社会科学高速发展，一切皆有可能。你还知道哪些通过科学手段改变动植物自然生长发育的例子，请你向大家介绍吧。（6分)

答：______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________。

（四）阅读下文，完成8-12题（23分）

天使的礼物

刘继荣

①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。

②刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。③儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好？

④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。

⑤ 忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。

⑥回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。

⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也

很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。

⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！

⑩ 每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。

⑾长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。

⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首。

⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵

有千个疑问我也只能咽下。

⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错？

⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。

⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。

⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。

⒆洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以．．温暖一个母亲的一生。

（选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》，有删动）

8、请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（4分）

答：________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

9、文章第⑧段中画线的句子“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈 ”，请联系上下文说说为什．．．．么“我”的心里百味杂陈？（4分）

答：______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

10、如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（4分）答：____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________。

11、“找到了吗”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？（6分）答：______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________。

12、一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈（5分）

答：______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________。

（五）名著阅读（10分）

13、填空（4分）

⑪、《骆驼祥子》是作者 老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的_______________的辛酸故事。

⑫《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在_____________和《 琐记 》中。她和鲁迅的关系是 同一门的邻居，小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私。

14、下列各题是关于文学名著内容的表述，请把正确的一项序号填在括号里。

(1)“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（）A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间

(2)10《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车？（）A 三年B四年C 两年D 五年

15、请从下面两道题中任选 一题作答。（6分）

⑪、“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ⑫．祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

二、综合性学习（10分）让世界充满爱

亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！

16、自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！（2分）

__________________________________________________________________________________

17、让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。选择其中活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些具体的事？（3分）

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

18、２９岁，正是年轻人享受花样年华，实现人生理想的大好时光。但黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉，却因车祸瞬间挽救学生身受重伤，“女教师”车祸瞬间救学生，自己双腿遭碾压高位截肢的消息连日来在网络上引起强烈关注，网友们赞其为“最美女教师”。请你为张丽莉老师拟写一则颁奖词。（5分）

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

三、作文（70分）

19、请以“____________的一瞬间”为题，写一篇记叙文。要求：

(1)在横线上填入合适的词语，把题目补充完整，然后作文。（2）文体符合要求，字数不少于600字；（3）不得抄袭或套作；

（4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

1、（1）万物生光辉（2）徙倚欲何依?（3）荡胸生层云（4）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

（5）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（6）盗窃乱贼而不作，故外户而不闭（7）略（8）吏呼一何怒，妇啼一何苦

2、洗涤应当长枝节沾染（污秽）

3、（1）对菊花的喜爱,陶渊明以后很少听到了。（2）我独独喜爱莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，它经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚。

4、作者从生长环境、长成后的形象（体态香气）和品格来描写莲花的形象。评分说明：（3分）每点1分。

5、示例：周敦颐确实如“莲”一样，是一个德才兼备的“君子”，一方面他才能过人，处理案件，快速准确，另一方面他刚正不阿，敢于据理力争，不阿谀权贵。评分说明：（4分）结合【甲】文2分，谈人物每一点各1分。

6、断翅、断啄、阉割、拔掉长管羽毛

7、大棚种植蔬菜、水果，人工养殖海产品、动物等，过程及手段略。

8、表层：儿子送给我含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片 深层：儿子对我的爱

9、（1）担忧儿子沉迷于网吧（2）为了儿了对我的冷落感到失望（3）为自己给家人造成的负担感到内疚

10、痴痴在文中是执著的意思

文章通过儿子想方设法寻找我最喜爱的那首英文歌这件事来表现的的痴

11、问的人：对小男孩的关爱

儿子：对别人的关心充满感激，为买到唱片感到兴奋 母亲:对别人关心儿子充满感激，明白真相后的感动，震撼

12、开放题，写出自己的真实感触，表达通顺即可。

如：读了全文，我被文中的儿子深深地感动了，他如此地爱着母亲，千方百计寻找“灵芝草”给母亲治病，令人动容。在现实生活中，我们无须做惊天动地的大事，只要用心去做，哪怕是为母亲端上一杯茶，帮她捶捶背，就足以让操劳的母亲感到快乐幸福。

13、（1）（人力车夫）旧北京人力车夫（2）《 父亲的病》

14、（1）D（2）A

15、（1）出自《五猖会》，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧

残

（2）祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。

16、（1）爱，是人间最纯洁的感情。（2）爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。

17、（1）主题班会（2）演讲比赛活动是主题班会；所做的事有：做主持人、参加小组讨论、发言等。

18、那一秒,是生与死的分界点,那一秒,一个美丽的灵魂做出了一个美丽的决定,挽救了一个生命,让世界多了久违的感动。那一秒,她最美。

第四篇：江苏省海门市2012-2013学年八年级语文上学期期中考试试题

中学语文铺导网http:/// 1

⑧文天祥《过零丁洋》中，以形象的比喻描写国家和个人的命运的诗句是： ________________________，________________________

6．名著阅读。（8 分）

秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一

望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。

无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。

„„

像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。

(1).上段文字出自名著，作者是国的。(3分）

(2)这段文字反映出筑路者面临着怎样恶劣的劳动环境和生活条件？（2分）

（3）请结合相关的故事情节分析主人公保尔的性格特征(情节2分，性格特征1分）

7．专题与语文实践活动。（5分）

长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国

主义教育活动,结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。

【活动一 搜集资料】某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两

种方法。________________________________________________________________（1分）

【活动二 激情辩论】一个美国人在介绍现存的世界七大奇迹时，这样评价中国的长城：

世界上最长的坟墓。筑长城死去的人无法计算，唐朝一个和尚就说它“筑人筑土一万里”。

这还仅仅是一个方面。万里长城更是埋葬了一个民族的精神的最长的坟墓。大规模的无

休止的一代接一代的服徭役，那种超强度的奴隶劳动，摧毁了一个民族的精神，窒息了

一个民族的活力，最终驯化了我们这个民族，这个曾经伟大曾经刚烈曾经强悍的民族。

【活动三 主题班会】假如班级要举行“长城在我心中”主题班会。如果让你当这次班会的主持人，请你写一段开场白，不超过60字。（2分）

二、阅读理解

(一)、阅读杜甫的《送韩十四江东觐省①》完成第7题。(6分)长城，究竟是支撑东方巨龙腾飞的脊梁，还是一条拴住龙身的枷锁?说说你的看法（2分）

兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。

我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？

黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。

此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时作的。当时安史之乱尚

未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。

8．(1)诗中运用了以静衬动手法的诗句是：。(1分)

(2)从这首诗内容看，“万事非”中的“万事”是指哪些事？(2分)

(3)阅读全诗，说说诗中蕴含了诗人哪些情感？(3分)

（二）、阅读《超级网银》一文，完成8 一10 题。（7分）

超级网银

①“网上银行”又称网络银行、在线银行，是指银行通过互联网向客户提供查询、对账、转账、信贷、网上证券、投资理财等传统服务项目，使客户足不出户就能够安全便捷地管理存款、支票、信用卡及个人投资等。可以说，网上银行是在互联网上的虚拟银行柜台。

②如果你已开通网上银行，你会发现里面新增了一个“超级网银”功能。

③“超级网银”全称是“网上支付跨行清算系统”，通过构建“一点接入、多点对接”的系统架构，实现“一站式”网上跨银行财务管理，是2009年研发的标准化跨银行网上金融服务产品，2010年8月30日正式上线。“超级网银”不仅能使用当前的网上银行服务，还可以跨行查询别的银行账户，甚至能跨行将其他银行账户内的钱汇入当前账户。“超级网银”具有统一身份验证、跨行账户管理、跨行资金汇划、跨行资金归集、统一直联平台、统一财务管理流程、统一数据格式等七种功能。

④一般来说，在使用“超级网银”前，用户首先需要成为签约客户。登录各家银行的网

上银行系统主页，在“我的账户” →“账户管理” →“他行（互联）账户查询/签约”下面，一般都可以找到相关的操作选项。

⑤使用传统网上银行系统时，如果想了解自己在各家银行的账户情况，需进行多次登录、查询操作。而“超级网银”通过统一的操作界面，可直接向各家银行发送交易指令并完成操作，查询管理在多家银行开立的账户余额和交易明细，一个U盾可以完成多家银行的网银登录。

⑥对个人转账服务而言，“超级网银”比普通网银更为高效、快捷，甚至可以做到实时

到账。对于公司而言，“超级网银”强大的资金归集功能，可在母公司的结算账户与子公司的结算账户之间建立上划下拨关系。

⑦目前“超级网银”的收费标准与普通商业银行网上业务的收费标准相差不大，只有部

分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费，而大部分银行公布的收费水平均不低于现有普通网．．

银。

⑧“超级网银”实现了实时跨行转账和跨行账户实时管理，将引领整个银行业进入一个

更加高效和便捷的时代。

9．第③段主要从哪两个方面介绍了“超级网银”？（2分）

10．第⑤段运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

11．第⑦段加点词语“暂时”能否去掉？请说明理由。（2分）

（三）阅读《旧餐桌上的美好时光》完成15——18题。（13分）

旧餐桌上的美好时光

[美]凯瑟琳·比恩（洪帆译）

一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。

“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。”

“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。

“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。

安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。

“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。”

“那我就自己做，但你要借钱给我。”

“忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。”我断然拒绝。

但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。

令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。

安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。

“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。”他的眼睛盯着我。

我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们

一起摊开那几张纸样。

“我想把拉链露在外面，不要盖边。”他说。

“这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。”

安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。

看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元„„安东尼听了大笑起来。

一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。

安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。“那是安东尼自己做的。”我自豪地告诉他们。

以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。

12、围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在横线上填上恰当的词语。（3分）————

13、文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。（4分）

14、你是怎样看待安东尼这个孩子的？（2分）

15、小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（4分）

（三）阅读下面的文言文，回答15～19题。(11分)

齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜之，祟(鬼怪)

在高山广水。寡人欲少赋敛，以祠灵山(山神)，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可。祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之何益？”公曰：“不然，吾将祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益？”

16．(1)解释下列句中加点的词。(2分)

①灵山固以石为身()．

②祠此无益也()．

16.下列各句中的“为”与“以草木为发”中的“为”意义或用法相同的一项

是()(2分)

A．为其来也B．何为者也

C．橘生淮南则为橘D．以丛草为林

17．用“/”标出下面句子的朗读节奏。(1处)(1分)

天 不 雨 久 矣

18．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)叶徒相似，其实味不同(《晏子使楚》)

____________________________________________________________________

(2)彼独不欲雨乎？ __________________________________________________________________

19．从文中，你能看出晏子是一个怎样的人？(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________

20.作文（37分）

也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的谆谆教诲，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许„„

请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇不要少于600字的文章。

要求：⑴文体自选（诗歌除外）。

⑵不少于600 字，不出现（或暗示）真实校名、人名

⑶书写工整规范。（3分）

第五篇：江苏省南通市通州区育才中学2012-2013学年七年级上学期期中考试语文试题

亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远!

一、积累与运用（20分）

1．根据拼音写出汉字（4分）

每个人都有一个金色的少年时代。有些人的少年时代如白jū（）过隙，充满惆怅；有些人的少年时代，五彩纷呈、乐趣荟cuì（）；有些人的少年时代，徜徉在浩淼的书海中，xié（）取最美的果实。愿我们的少年时代都juān（）刻着最美的记忆。蓦然回首，年华无限……

2．根据提示用课文内容填空。（8分）

（1），月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（3）青山有幸埋忠骨，____________。（杭州岳庙对联）（4）母亲呵，天上的风雨来了。（冰心《母亲》）（5）《次北固山下》中暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是

。

（6）乐观的人即使到了老年，也会用“谁道人生无再少，”来激励自己。（用苏轼《浣溪沙》中的名句填写。）3．下列说法中有误的一项是（）（2分）．．A、《郑人买履》和《刻舟求剑》两则寓言讽刺的都是因循守旧、固执己见、不懂得根据客 观实际采取灵活对策的蠢人。两文的出处分别是《韩非子》和《吕氏春秋》。

B、《社戏》一文作者用饱含深情的笔触叙述了自己小时侯在平桥村看社戏的一段生活经历，表现了劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的美德和作者对美好生活的向往。

C、沈从文在《端午日》中凭着对湘西民俗的细致观察，描写了龙舟竞渡和赶鸭子的欢快 场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上，合作争先的民族精神。D、《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温所写。小说的第14章《“海盗” 生 活》中，三个小海盗分别指汤姆、乔和哈克。

4．下列成语使用有误的一项是（）（2分）．．A、计算机是一种工具，尽管是高科技，但拥有它并不意味着一切工作都可以事半功倍，一．．．．蹴而就。

B、钓鱼岛是中国的，中国人民绝不允许任何任何人的阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对日本领导人将把两国关系引向何方拭目以待。．．．．C、这样雅致的漆器屏风，再配上这般端正清秀的书法，确实让人赏心悦目。．．．．D．公园里的道路比较复杂，波波不久就辨不清方向了，就在他走投无路之时，一位管理人．．．．员及时帮助了他。

5．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。（4分）

①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成败的关键。③我们要树立“通城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。④我们要共同维护通州文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。第 句，修改意见：。第 句，修改意见：

二、阅读与鉴赏（40分）

阅读下面这首诗，完成6～7题。（4分）

田园乐（唐）王维

萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。

【注】①落落：松高貌。②衣冠：士大夫的穿戴。6．你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？（2分）

7．三、四两句描绘了一种怎样的生活？（2分）

阅读下面两段文言文，完成8～10题。（15分）

【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

【乙】宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。非徒无益，而又害之。【注释】①揠（yà）：拔。②芒：疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。③病：劳累。

④槁（gǎo）：枯死。

8． 用“／”给下面两句话划分句内停顿。（每句划一处）（2分）④

①

②

③

②

①（1）吾忘持度！

（2）天下之不助苗长者寡矣。9．解释下列加点的词语。（4分）

（1）自度其足（）（2）至之市（）．．（3）及反（）（4）非徒无益（）．．10．下列说法正确的一项是（2分）（）

A．“忘操之”和“昂首观之”（《幼时记趣》）中“之”都相当于“的”，用法相近。B．“自度其足”和“常蹲其身”（《幼时记趣》）中“其”可理解为“自己的”，用法相近。

C．乙文中作者认为揠苗助长的人在生活中比较少见，所以要提出来进行讽刺。11．翻译下列句子。（4分）（1）宁信度，无自信也。（2分）

（2）其子往视之，苗则槁矣。（2分）

12．从乙文中可概括出一个成语：，其寓意是：（3分）

阅读《春》一文的节选部分，完成13～16题。（7分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

13．选文语言精练、生动。“小草偷偷地从土里钻出来”一句中“钻”能否改为“长”?说说你的看法．(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________ 14．文中用“红的像火，粉的像霞，白的像雪”描写春花色彩鲜艳，请问这几句话的顺序能否颠倒？并说明理由（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________ 15．第二节的描写对象是“春花”，作者却描写“蜂闹蝶舞”的景象，有人说这样写偏离了中心，请谈一谈你的看法。（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________ 16．节中画线句让你联想到的成语是：（1分）

阅读下文，完成第17～21题。（14分）

温暖的硬币

①家里的储蓄罐沉甸甸的，我把里面的硬币哗啦啦倒出来，竟然有一大堆了！我惊喜地喊女儿：“快来看，咱们攒了这么多硬币了！”女儿走过来，眼神漠然：“加起来都不到100块，值得高兴成这样吗？”

②我知道，女儿体会不到拥有一枚硬币的快乐。

③在以前，二分钱就可以买到奶油冰棍，冬天能买一纸筒葵花子。在那个食物匮乏的年代，这是多么奢侈的享受。我记得一个冬天，大姨给了我二分钱，我紧紧攥在手心，舍不得花。后来在妹妹一再央求下，我才下决心要买点葵花子。我攥着硬币徘徊了很久，当拿出硬币时，它已带着我手心的温度，是温暖的。葵花子真好吃！我和妹妹一颗一颗品，葵花子仁到了嘴巴里，嘴里的香味满满的。我们的欢喜，也是满满的。

④还有一次，我手里攥着五分钱的硬币跑，不小心摔了一跤，硬币摔出手。我站起来，顾不得身上的泥土，赶紧四下找，可周围都找遍了，还是没有找到。我急坏了，五分钱的硬币对我来说是一笔“巨款”。我回家把妈妈也叫来帮我找。母女俩弯着腰，像找一枚绣花针一样仔细。后来，妈妈在路旁的柴草堆里找到了，我高兴得跳起来，急忙把硬币紧紧攥在手心里。那种失而复得的惊喜，来自于一枚小小的硬币。

⑤有一年过年，当兵的三叔回来了。他给了我一块钱的压岁钱。我让三叔把纸币换成硬币给我，三叔笑着说“傻丫头，还不都是一样的，难道换成硬币钱就多了？”对我来说，不一样。硬币握在手里踏实，而且还能焐出温度来。每一枚硬币，从我手里花出去的时候，都是温暖的。它们像一个个被我焐热的好梦，飘到不同的地方，留下了久久的快乐。

⑥时光流逝，转眼之间，我们的生活发生了翻天覆地的变化。孩子们的零花钱，可以大把大把数。硬币越来越不受重视，甚至很多人不喜欢硬币，嫌装在口袋里太麻烦。但是，我对硬币有一种根深蒂固的情感。每每看到硬币，就像看到老友一样亲切。

⑦我觉得，硬币都是有温度的。岁月的长河里，一枚枚硬币，就像一朵花，让孩子们单调的世界缤纷起来。它让我们懂得了珍惜，也学会了知足。

⑧可是，我的女儿却无法体会到了。现在的孩子们，丢失的难道仅仅是一枚硬币的快乐？

17．回忆了关于硬币的哪几件事？（3分）18．体说明第②段在文章结构上有什么作用？（3分）

19．划线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（3分）

20．理解第⑧段的深刻含义？（3分）

21．谈谈你对标题中“温暖”二字的理解。（2分）

三、写作（40分）

友情提醒：

1、字要规规矩矩地写。

2、标点符号要点逗清楚。

3、要根据意思表达的需要合理安排段落。

4、标题是文章的眼睛，好的文题能吸住老师的眼球！

爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有些，我们正在感受到，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有些，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱……

请以《________ 的爱》为题作文。

要求：（1）请在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题；（2）不少于600字，除诗歌外，文体不限，可以运用多种表达方式；（3）不能出现真实的地名、校名和人名。

答案

3．B 4.D 5.①语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。③ 赘余，删去“投身”，或改为 “投身到创建活动中去”。

6．这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛（1分），给人以阴凉之意（1分）。评分标准：意对即可。共2分。

7．描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，得1分，指出质朴或“淳朴”等，得1分。共2分。8．（1）吾／忘持度！

（2）天下之不助苗长者／寡矣。

9．（1）量（2）去、往（3）同“返”，返回（4）好处，益处 10．B

11．1）宁可相信尺码，也不相信自己的脚。（2）他的儿子去一看，那些禾苗都枯死了。

12．（拔苗助长）（1分）寓意：比喻违反事物发展的客观规律急于求成，反而坏事。（2分）

13．现了小草顽强的生命力，而且生动地表现了小草的可爱姿态。14．“桃树、杏树、梨树”的顺序相对应 15．这是从侧面表现了春花的香、多、甜 16．春华秋实

17．① 用二分钱硬币为妹妹买葵花子 ② 与母亲一起四下寻找摔出去的五分钱硬币，最终失而复得 ③ 要求三叔把给我的一块钱压岁钱换成硬币。