培训中心新形势下存在问题及下一步规划(20101028)

第一篇：培训中心新形势下存在问题及下一步规划(20101028)

新陆矿安全培训存在的问题及下一步工作规划

矿工安全意识的提高，安全基础知识、安全操作技能的掌握，是企业可持续安全发展的根本条件。煤矿四级岗前安全培训与五级班前安全教育，是煤矿真正坚持“管理、装备、培训”三并重的安全生产原则，实现安全发展的必要途径。

为进一步强化与深化安全培训工作，规范管理，创新方式，有效提升培训的软、硬件水平，突出四、五级安全培训统一、简约，实效性与可针对性；提高员工队伍整体安全技术素质，推动我矿安全状况稳定好转，按照分公司近期召开的“安全培训工作推进会议”的精神，制定本规划。

一、我矿安全培训工作存在的问题

（一）四级安全培训

1、办学硬件投入不足，实验实操条件不具备。

加大培训投入是做好煤矿安全培训的根本保障。经验告诉我们，绝大多数煤矿事故都是因工人安全意识薄弱和操作不当引起的，矿工必须真正具备认知危害、避免事故、安全生产的能力，而直观化的实验实操环境、设备是必不可少的硬件。我矿安全培训中心虽然初步具备了四级安全培训机构的教学能力，但离上级对四级培训基地硬件的评估要求，与分公司各矿培训中心硬件配备相比，还有很大差距，安全培训的硬件尚需进一步完善、提升。例如，实验室：无瓦斯爆炸演示装置，无矿井安全检测监控装置；无巷道、工作面支护的实物；无煤矿爆破作业演示装置；无矿井用电、供电、输电安全及防触电演示或示意；无提升保护演示或示意；无创伤急救训练器材；无智能心肺起搏演示装置等。

2、四级安全培训中心专职教师队伍师资薄弱，综合素质有待提升。由于工资待遇低，按省局评估要求，具有煤矿实践经验的专业对口专职教师（具有2年以上工作经验的技术人员及5年以上工作经验的高级技工）缺口严重。就目前来看，大部分专职教师都是大专以上的学历，他们有一定的文化基础，但专业不对口，缺少煤矿的实践经验。很多按国家安监局培训大纲要求的专业实操课程无对口教师来讲。另外，专职教师工作积极性不高，吃老本现象非常严重，这些情况都直接影响着职工素质与生产技能的提高，影响着培训质量的好坏。

组、内业组、后勤组。按依法培训的要求，确定培训目标，明确责任分工，落实培训措施，严肃制度，严格按安全培训奖罚标准兑现。要坚持培训教学计划服务培训需求的原则，做到事前调查，摸清需求，制定有针对性的年、月四、五级培训教学计划，培训内容必须坚持理论联系实际，因材施教。严格按计划调学、教学、考核，本月例会通报上月考核评比及奖罚情况，实现闭环管理。形成四、五级安全培训的简约化、实用化、制度化。在培训实践中，应把握好如下特点：

1．煤矿生产工艺复杂决定了工种多、岗位多。许多岗位属于单人作业，人人都有发生事故的可能。安全培训必须要有广泛性，强制参与性，要理论联系实际，根据岗位工种的不同需要，安排不同内容的培训，并使之形成有机统一。

2．煤矿安全培训有自己独特的理论、独特的内容和其教育方式、方法。对同工种同专业要按照要求，“统一教材、统一培训、统一考试、统一发证”，把好培训关。

3．培训要做到因材施教、有的放矢。培训时要本着干什么、学什么，缺什么、补什么。同时针对时间、地点、职工文化参差不齐等因素，采取随人、随事、随时、随地的培训方式，达到提高培训实效性目的。

4．培训做到“因势利导，未雨绸缪”，掌握安全生产和职工的基本情况，做到事前调研，按需培训。力戒培训工作“临时抱佛脚”，要为企业长期发展着想，做好各工种各岗位技能人才储备工作。

（二）统一培训，突出培训实效性 四、五级安全培训是安全培训中不可分割的两个有机整体，它们的原则及目的是一致的，但又有其培训方式、内容侧重上的区别，两者应统一而互补。

四、五级培训计划及课程内容安排由培训中心及各单位拟稿，矿统一核定，严

按照新界定的按岗位、按工种安排好培训（人数偏少的不同工种如属同类，合并为一期开班），严禁重复培训或任意扩大、缩小培训范围。严把考勤关：凡脱产培训人员一律由培训中心考勤，保证培训时间。严把教学关：教师必须严格按照教学计划认真编写教案，做到结合实际，内容充实，有计划、有考勤、有试卷、有档案、有总结，四级培训建立按单位、按工种培训的一期一档、一人一档及全员电子名册，掌握全矿职工培训情况，做到查询便捷，所有档案的培训信息简洁、规范、统一。严把时间关：按照课时安排，将理论知识转化为实践，将实践上升为理论。严把考核发证关：认真落实培训考核发证的相关规定，培训负责人落实好矿下达的培训计划，矿安检部门负责出题、监考、审核、发证。

4．培训内容的落实。四级培训内容按省安监局规定的教学大纲执行，五级培训内容按矿年初统一制定的培训文件内容要求执行。四级安全培训内容包括安全法律法规、安全管理、安全操作基础知识及技能、灾害预防、应急避灾、紧急救援、事故案例分析等。重点进行“一通三防”教育培训，进一步做好自救器、避灾路线及方法、自救互救和防治瓦斯、煤尘、煤与瓦斯突出、防治水、消防火等安全知识技能的教育和训练。四级培训继续强化军事化训练，加强入井人员体能训练。按上级规定，矿组织和开展矿井救灾演习，并做好记录，装入员工档案。注重新技术、新装备、新知识的培训，加大实训实做力度。对班组长、段队长等管理人员按岗位、按工种轮训，突出特殊岗位着重培训的特点，各工种全部持证上岗。五级班前培训主要包括“一日一题、一周一案”，岗位工种必知必会知识、安全操作技能、“手指口述”操作的培训，重点要做好本区域内的避灾路线、避灾方法及岗位工种的安全操作技能的培训。四五级教学内容相互统一、互补，以全面提高矿工安全意识、安全基础知识，提升认知危害、避免事故、安全操作的能力为目的，按国家、省局安全培训大纲的要求保质保量完成教学任务。选择优秀教材，教材中应突出必要的实验内容，使岗前、班

精神，及时推进和整改安全培训工作。同时实现全员机考，解决部分矿工文化低无法笔试的问题。努力做到考试简单化，培训手段现代化，适应培训的发展趋势。

6．培训人员的落实。强制性地做到全员参培，使各类人员全面受到教育。对基层管理干部及班组长、段队长，为使他们主动提高责任感和自觉性，通过举办干部安全教育培训班，加强《安全生产法》《煤矿安全规程》等新出台法律法规的补充学习。技术人员，及时实施新安全技术措施、安全操作规程等方面的教育。对于入井老矿工，转岗工，新工人，外包工人员，新分配的毕业生等，按照要求全部强制性参加四级培训，按培训大纲课程及课时的要求授课。

四、五级的培训率、持证率均达100%。否则，按矿安全培训统一的文件要求兑现处罚。

（三）统一管理，健全机制保障培训稳步推进

培训工作是煤矿安全管理的基础，是企业创新发展的前提，是企业升级管理的保障。建立和完善各项管理制度及规定文件，如四五级教学管理、教师管理、学员管理、跟踪考核检查管理、档案管理，教考分离制度等制度；《新陆矿持证上岗相关规定》、《

四、五级安全培训调学、教学、考核的相关规定》等，并严格按文件兑现奖罚，有力保障培训的调学、教学、持证等工作稳步进行。

四、五级安全培训月统一检查考核，五级占30%，四级70%,考核标准要集约、实用、统一。五级季度全员考试与必知必会全员考试合并为一次。同时加大入井查证力度，不定期进行班前随机考问、有奖问答等多样化抽考，四五级安全培训的管理制度化，使培训工作有章可循，更加规范科学。建立完善机制，保障培训工作稳步推进。

一是建立两级培训体系，即以党委负责的安全教育宣传体系和以安全矿长负责的培训管理体系；明确基层单位主要领导是本单位安全培训的第一负责人，

第二篇：交通规划存在问题

一、关于规划方案的问题

1.过境交通未解决好，并且外环线的可行性不大。

a工程量大，没考虑经济承载力。

b线路迂回，利用率低。

c各国道交通量相互转换不畅，并且没组织。

2.城市内部交通的问题

a道路“通”而“不畅”。

b主次不清，道路功能组织不合理

c道路红线宽度过小不合理,不满足城市交通发展的需要。

d过于强调现状路基，规划道路等级不高。

3.综上，是对现状到路调研与分析不够

a调研现状道路，交通量及道路干次干网密度

b静态交通现状

c对外交通设施现状

d道路基础设施现状

e规划图纸分析不足，应增加综合道路现状图(包含道路，停车场，公交站场，桥梁，加油站，对外交通站场等)。综合现状道路分析图(等级，红现宽，内外交通等)

第三篇：教师培训中心师德师风存在问题整改

扎鲁特蒙二中政风行风工作存在问题整改的

通

知

各位老师：

按照教体局“政风行风工作”工作的要求，我校“师德师风整顿”工作进入了第三阶段，即问题整改阶段，现将有关事宜通知如下：

一、在查摆问题深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素的基础上，制定出个人师德师风存在问题整改方案。

二、要求

1、整改措施要针对性强、得力、整改成效明显。

2、整改时间从5月1日到8月31日。

3、每人都写成材料以部室为单位于6月7日前报送到电教室格校长处。

特此通知

扎鲁特蒙二中

2013年5月2日

扎鲁特蒙二中师德师风存在问题查摆的

通

知

各位老师：

按照教体局“师德师风整顿”工作的要求，我校“师德师风整顿”工作进入了第二阶段，即查摆问题阶段，现将有关事宜通知如下：

一、查摆问题分两步进行，第一，全体教职工都要进行个人自查，查找在师德师风方面存在的主要问题。

第二，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素。

二、要求

每人都写成材料以部室为单位2012年4月25日前报送到格校长处。

三、说明

查找问题重点放在：一是遵纪守法。（纪律松弛，迟到早退擅自离岗，黄、赌、毒及封建迷信，工作期间网上聊天、玩游戏等其它违法违纪现象）二是爱岗敬业。（政治理论和业务学习，个人修养，奉献精神方面是否存在问题。工作中是否存在不安于现状，不思进取，只求过得去，意志衰退，精神萎靡，作风涣散等现象）三是廉洁从教。（是否存在以教谋私，工作中斤斤计较，拜金主义严重，不讲政治，不讲原则等现象）特此通知

扎鲁特蒙二中党支部

2012年4月19日

第四篇：浅谈新形势下国防教育存在的问题及对策

加强国防教育，提高青少年的国防意识，是德育内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。国防教育内容十分广泛，其主要包括四个方面：（1）国防观念教育：使青少年认识军队的作用，热爱人民解放军，并建立正确的国防形势观、国防 义务观、国防光荣观和国防法纪观。（2）国防精神教育：使青少年树立爱国精神、奉献精神、革命英雄主义和牺牲精神。（3）国防知识教育：使青少年了解现代军事知识、现代武器知识和现代防护知识。（4）对青少年进行初步的国防训练，具备一定的军事技能。当今，和平与发展已成为世界的两大主题。世界要和平、国家要发展、社会要进步、经济要繁荣、生活要提高，这是各国人民的普遍要求。中国人民也要党的领导下，正如火如荼地进行社会主义市场经济的建设，一切工作都围绕着“经济建设”这个中心而展开。人们也普遍认识到经济发展是综合国力增长的基础，是中华民族屹立于强国之林的保证。但在教育新一代的过程中，有些教育工作者在强调“经济建设”这个中心时，忽略了国防教育的重要性。而使生活在幸福、安定环境中的新一代，在国防意识方面，产生了许多误区，其主要表现在以下几个方面： 一、一部分中学生认为国防教育对他们来说还为之尚早： 在一些中学生眼中，参加国防建设乃是成年人的事，为国防事业而奉献都是将来才做的，他们不明白“国家兴亡，匹夫有责”，不明白国防意识应从现在开始培养。试问，一个不为国爱安危着想的学生，能够为社会，为人民而努力学习吗？

二、没有全面认识到当今世界的形势： 当今世界，虽然没有发生世界性的大规模战争，但发生了一些震动世界的局部战争和政治事件。例如：“苏联解体”、“两伊战争”、“多国部队与南联盟之间的战争”、“阿以争端为轴心的中东问题”。中学生对于这些世界重大事件了解，大都有是不清晰的，一鳞半爪的，而不是全面完整的，他们并没有意识到世界各种矛盾在深入发展，流血冲突和局部战争仍继续存在，仍影响着我们的生存、发展。

三、没有意识到霸权主义、强权政治的存在，始终是解决和平发展问题的主要障碍： 搞霸权主义和强权政治的国家，企图把自己的政治制度，意识形势、价值观念和经济模式强加于人，奉行“以大欺小，以强凌弱，以富压贫。”动辄以联合国名义，“制裁”主权国家。如此美国借口“人权”问题干涉我国内政，又比如美轰炸我驻南使馆，这些都是霸权主义的表现，而当代青少年成长于和平年代，对霸权主义与强权政治并无深刻体会，更没有认识到霸权主义，强权政治是世界和平的主要障碍。

四、青少年极其缺乏军事知识和军事技能： 学校在新生入学时，有些没有进行军训，有些进行了一至二周的军训，但目的不明确，时间又这么短，能让学生的国家意识提高多少？它最多只能让学生学会立正、向左向右转，而对于军事防护知识，为国拼搏的精神，学生又能了解多少？这难道就是我们所要进行的军训吗？ 针对以上国防教育方面存在的问题，我们当前应抓紧时间补好国防教育这堂课，采取相应的对策：

一、首先应提高德育工作者重视国防教育的思想意识，认识国防教育对于中学生成长的重要性，这是加强国防教育的前提。学生的国防意识启蒙，一般是从教师开始的，当教师引导学生进入广阔的军事天地，他们会迫不及待地了解，去探索这新鲜而又充满刺激的领域，相反，当一个教师设有认识到国防教育的重要性，不注意国防教育时，学生又怎么能懂得他们今日安宁的学习、生活离不开人民解放军的防护？显然国防意识只能是一片空白。

二、在课堂教学中，应充分利用有关的教学内容，时刻不忘加强国防教育，例如：电脑课可向学生讲解全球军事科技已电脑化，如美军于1988年提出使用不同的机器人组成机器人“战争群”方案，并计划于2004年列编股役。化学课可向学生讲解军事知识，如两伊战争中生化武器在战争中的运用，给两国人民带来深重的灾难。而政治课担负着加强国防教育的主要任务，其教材内容很多和国防教育密切相关，教师可详尽阐述自己的见解，帮助学生提高国防意识。

三、进行军训，这是加强国防教育的有效手段。我市已有3个军事教育基地，我们应充分利用。进行军训，目的应明确，不能仅仅只停留在教会学生立正、向左向右转，同时军训内容应丰富多彩，除基本军事技能训练外，还要开展一些现代军事防护知识，同时也可开展模范人物学习会，让学生明确军队的作用，培养学生的爱国主义精神、奉献精神，只有这样，才能全面实现军训目的，提高学生的国防意识。

四、开展时事评论活动，这是一种可普遍采用的加强国防教育的方法。当新闻、报刊报道有关国防方面的问题时，应及时地积极倡导学生针对性地对时事进行评论。例如：98抗洪，可让学生明确军队在抗洪斗争中的作用，让学生自觉向抗洪斗争中的英雄人物学习，支持灾区的抗洪斗争，培养爱国主义意识。又如：以美国为首的北约维和部队轰炸我驻南使馆事件。让学生评论，在激愤陈词中激发学生爱国主义思想，并充分认识到国家的贫穷、落后，只能受他国的欺凌，这些都可让学生真实体会国防的重要性，从而自觉提高国防意识。此外，还可开办“少年军校”，开展拥军优属等活动。总之，可因地制宜，充分利用本地区的国防教育条件，灵活机动地开展国防教育活动，提高中学生的国防意识，使新一代成为祖国和人民需要的合格接班人。

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第五篇：新形势下青年工作存在的问题及思路（本站推荐）

新形势下青年工作存在的问题及思路 [原创 2007-6-22 8:13:01]

摘要：当前社会正发生着重大而深刻的变化,经济全球化、一体化趋势持续发展，各种思想文化相互激荡。面对新形势和新任务，特别是随着工商银行的股改上市以及现代金融企业制度的建立和完善，青年工作的内外环境、思想特征都发生了深刻的变化，使得工商银行的青年员工拥有了更为广阔的实践舞台，也发挥着越来越重要的作用。青年员工做先进理念的宣传者、先进服务渠道的倡导者、提高服务效率和服务质量的实践者、服务创新的先行者大有可为。因此走出一条既符合现代商业银行发展所需，又对青年员工产生较强吸引力、说服力和影响力的青年工作新路子，是新形势下工商银行青年工作亟待思考和解决的问题。关键词：工商银行青年工作工作创新持续发展

当前社会正发生着重大而深刻的变化,经济全球化、一体化趋势持续发展，各种思想文化相互激荡。面对新形势和新任务，特别是随着工商银行的股改上市以及现代金融企业制度的建立和完善，青年工作的内外环境、思想特征都发生了深刻的变化，使得工商银行的青年员工拥有了更为广阔的实践舞台，也发挥着越来越重要的作用。今年五四前夕，工商银行召开了团员青年座谈会，姜建清董事长和杨凯生行长分别作了重要讲话，对青年工作提出了殷切的希望，要求团员青年要做先进理念的宣传者、先进服务渠道的倡导者、提高服务效率和服务质量的实践者、服务创新的先行者。因此走出一条既符合现代商业银行发展所需，又对青年员工产生较强吸引力、说服力和影响力的青年工作新路子，是新形势下工商银行青年工作亟待思考和解决的问题。

一、新时期工商银行青年工作面临的新形势

股改上市并非改革的终点，而是发展的新起点，工商银行每天都在激烈的竞争中寻求生存与发展的机遇，青年员工的素质、思想与创造力日益成为工商银行经营方向、策略能否实现的关键。而青年员工广阔的视野、灵活的思维、无限的创新力以及顽强的拼搏能力，使其毋庸置疑地成为工商银行发展的重要推动力。

（一）新时期。从国际上看，经济全球化程度继续加深，金融市场联系更加密切，金融创新日新月异。从国内看，国民经济保持平稳较快发展，工业化、城镇化、市场化、国际化进程加快，经济结构调整和经济社会发展对金融的需求日益增加，这无疑为银行业提供了较为稳定的经营环境和广阔的创新发展空间。从工商银行自身讲，股改上市并非改革的终极目标，目前改革的任务还很艰巨，具有紧迫性和长期性，最终目标是努力把工商银行建设成为一家资本充足、内控严密、运营安全、服务优质、效益良好、创新能力和国际竞争能力强的现代化大银行。这个远大的目标给我行的青年工作提出了崭新的课题，即如何在新时期、新形势下，按照新思路，研究新方法，为实现我行的可持续发展做出贡献。

（二）新银行。股改上市，工商银行实现了脱胎换骨，明晰了产权，实现了国有控股基础上的产权多元化，搭建了由股东大会、董事会、监事会等“三会”和高管层组成的现代公司治理架构，并形成了各司其职、有效制衡、相互协调的工作机制，体制机制改革和制度建设取得新的成效，现代金融企业制度的整体架构基本形成，保证了全行科学管理、稳健经营和健康发展。

（三）新青年。当代青年的思想呈现出多元化、复杂化的状态。青年员工学历层次普遍较高，在接受多年的学校教育后，多数已经树立了正确的人生观、世界观和价值观，并表现出鲜明的时代特征。他们思维活跃，意识超前，接受能力强，具有开拓创新精神，生活态度积极，愿意接受具有挑战性的工作，同时具有紧迫感和忧患意识，渴望学习和追求成才的愿望强烈，渴求充分发挥其积极性和创造性，渴求掌握和运用先进的科学技术，学习和适应现代金融企

业管理方式，积极于投身现代商业银行的改革实践。

（四）新任务。如何更有效地适应和促进现代金融企业的建设与发展，这个题目是新时期青年工作面临的新任务。作为现代金融企业，我行青年工作的新任务主要集中在两个方面，其一是引导青年员工立足岗位，投身于企业的建设和发展；其二是引导青年员工推进金融创新。创新是发展的动力，创新的源泉来源于青年员工的智慧，要重点引导青年员工着眼于金融发展的特点和前沿，在服务、产品、市场、科技和管理等方面进行创新，特别是要全面推进原始创新、集成创新和引进消化吸收的再创新。

二、当前工商银行青年工作存在的主要问题

根据以上面临的新形势和新情况，通过对比分析，我行的青年工作主要存在着以下一些问题。

（一）部分青年员工思想政治工作弱化。总体上讲，我行青年员工好学上进、勤奋工作，持有积极乐观的生活和工作态度，但也有为数不少的青年员工在意识形态领域尚需引导。有的政治取向和价值取向出现偏差；有的只讲享乐，不讲奉献；有的认为工作、生活压力大，产生消极冷漠情绪；还有的在社会上沾染了很多不良习气……以上种种反映了在改革全面推进的新形势下，青年员工思想波动大，触发点多，不利于队伍的稳定，已经成为我行改革和发展的一大障碍。

（二）部分青年的思想动态给青年工作与现代商业银行建设和发展有效结合带来了难点。一是目前生活水平有所提高，但经济收入的主观预期与现实状况相左，从心态上对我行的工作有所动摇；二是青年的文化程度和工作技能没有同步提高，部分青年存在着重社会实用性知识、轻职业技能知识的倾向；三是知识与技能的储备和更新越发成为每个人的立身之本，继续教育问题成为关注的热点。以上这些思想动态给我行开展青年工作带来了一定的困难。

（三）青年工作与业务工作未紧密结合。普遍态度是重围绕轻渗透、重效应轻效果，在结合形式上，主要以宣传、咨询、倡议、竞赛为主，而真正进入经营主战场的少；在结合内容上，主要以现有业务、急难重任务为主，而在产品开发设计、业务营销工作上的少；在结合效果上，主要停留在阶段性工作成绩上，而带来全局性、长期性影响的少。诸多原因并存，使得我行的青年工作与业务工作相结合的内功匮乏、力度不够。

（四）工作方法落后，不适应当前的工作要求和青年特点。在竞争性和开放性较强的环境中，青年工作原有的工作机制、工作方式和工作方法已经远不能适应工作需要和青年特点。这也说明了青年需求的旺盛与组织供给能力的薄弱，青年求新求变的特点与青年工作方式的陈旧形成矛盾，青年工作的战斗力和凝聚力呈减弱趋势。

（五）人力资本给我行的青年工作与现代商业银行建设和发展有效结合带来了很大的困难。人力资本作为资本的一种表现形式，可以极大地提高其它生产要素的生产率，改变各要素在生产过程中的结合方式，产生更多新的产品和服务。然而，我行人力资本的现状有以下隐忧：一是内部人力资本不足时很难从外部得到补充，特别是青年员工，人力资本的外部整合环境差；二是人力资本投资不足，特别是青年员工人力资本的增值程度低；三是高技能人力资本少且流失严重，造成人才出现断层，特别是青年员工方面尤其如此；四是在人力资本短缺的同时青年员工中的人力资本浪费现象严重，不利于青年员工的脱颖而出。

三、新形势下做好青年工作的思路

（一）认清形势、把握机遇。随着我行改革步伐的加快，各项工作都转到了促进现代商业银行发展的思路上来，因此一要紧密围绕全行中心工作，认清形势、把握机遇，努力发挥青年员工的作用，积极引导广大青年支持改革、主动参与改革，使青年工作成为促进现代商业银行发展的切入点和生长点；二要与时俱进、开拓创新。随着现代商业银行建设步伐的加快，青年工作也必将发生深刻变化，青年工作的新情况、新问题将不断涌现，这就要求必须敏锐地把握这些变化，把握新时期青年工作的规律，不断研究新情况、解决新问题，在继承中创新，在把握规律中创新。

（二）大力开发蕴涵在我行青年中的人力资源。一是强化青年员工的创新意识。这是青年人力资源开发的基础环节。要采取多种措施，引导青年员工增强创新意识，培养创新精神，树立正确的创新观念，进一步激发他们的创新热情与创新活力。二是提高青年员工的创新能力。这是开发青年人力资源的核心内容。要加强学习引导，做好新知识、新技能的培训，不断提高青年员工创新的素质。三是搭建青年员工创新的舞台。这是开发青年人力资源的重要途径。要将人才与项目结合起来，引导青年员工在项目攻关、课题研究的实践舞台上学习提高。四是营造青年员工成才的环境。这是开发青年人力资源的外部保障。要树立青年成才典型，广泛宣传青年创新活动的重要意义，营造良好的环境。

（三）加强思想政治工作，构筑青年员工健康成长的精神支柱，为青年队伍建设打下坚实的思想基础。加强和改进青年思想政治工作，不断提高青年政治素质和业务素质，对于深化我行改革具有重大的战略意义和现实意义。一是做好理想信念教育。不同的理想信念定位，往往使青年对现实生活和行为方式做出不同的选择。从这个意义上讲，在各种思想文化相互激荡的社会条件下，面对价值趋向多元化、个性鲜明并善于思考的青年，必须紧紧抓住理想信念这个核心，有计划、分步骤、多层次进行思想教育，在青年员工中营造出先进、健康的文化氛围；二是做好职业道德教育。要积极帮助青年员工增强职业观念，端正职业态度，提高职业技能，坚守职业纪律，改进职业作风，塑造符合金融企业发展的新型青年员工形象。

（四）改革青年工作的运行机制。青年工作要由注重外在形式向注重实际效果转变。随着业务的发展，青年工作应把着眼点放在直接或间接对中心工作产生的效果上。青年是工行员工群体中最活跃的力量，他们普遍学历较高，有创新精神，愿意参加能够充分发挥自身特点，展示自我才华，又能为工行发展做出贡献的、有益的活动。因此，要改革青年工作的运行机制，合理设计满足青年健康向上愿望的有益的活动，精心组织，妥善实施。

（五）教育青年员工树立全新的思想观念。一是新的市场观念。更多地以市场为导向，根据未来市场趋势，确定自己的发展方向和重点。二是新的发展观念。要千方百计提高金融产品的市场竞争力和占有率，针对潜在市场需求开发新产品，开拓新市场。三是新的优势观念。要以新的形势来判断发展条件，找出未来发展中真正可以发挥作用的比较优势，或者创造必要的条件，树立自己的特色，再造新的优势，大力提升我行的经济地位。四是强化诚信的经营理念。诚信是一个企业能否得到广大客户长久认可的因素之一，也是一个企业能否赢得客户的关键，要在青年员工中强化诚实守信的经营理念，提高客户的忠诚度，赢得企业的可持续发展。

（六）加强金融文化建设，增强青年员工的凝聚力、向心力、责任感和归宿感，激发青年员工的聪明才智和工作热情，促进现代商业银行的建设和发展。一是建立健全激励机制，充分调动青年职工的工作积极性。建立和完善激励机制，激发起青年员工为发展的目标共同努力。二是建立优秀的企业文化，促进核心竞争力的提高。企业核心竞争力的特征之一就是其独特性，不易被竞争对手通过简单的模仿而获得。为了使核心能力具有独特性，仅有核心技术、核心人才是远远不够的，必须具有能整合核心技术和核心人才从而创造出竞争优势的优秀文化作支撑，可以说，核心竞争力是在企业文化的基础上培育起来的。青年员工只有得到全面发展，其责任感和归宿感才能得到充分显现。

在经济和金融全球化背景下，只有不断地学习、研究、分析青年员工在思想、学习、工作中的新问题、新动向和新特点，探索青年工作新思路、新方法、新机制，才能有的放矢创造性地开展青年工作，开创青年工作新格局，才能赢得青年，赢得未来。