麻垛中心小学教育教学工作汇报材料

第一篇：麻垛中心小学教育教学工作汇报材料

麻垛中心小学教育教学工作汇报材料

让农村孩子接受更好的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长”，是我校一贯追求的教育理想和奋斗目标。我们不断改善办学条件，努力实现教育资源最优化；通过教学常规的管理创新，不断提升课堂教学质量和效率；通过专业引领、同伴互助、自我反思等校本研训机制的建构与实施，不断促进教师的专业化发展。学校发展赢在对有效工作的坚持，赢在对成功经验的传承。我校在教学常规和校本研训工作中，立足实际求规范，一心一意谋发展，努力探索适合农村学校深化素质教育的成功之路。

一、基本情况

我校现有在校生721 人，14个教学班，任课老师35人。学校办学条件良好，硬件设施逐步得到改善，能基本满足教学要求。学校组织机构完善，各项制度健全，管理有序，制度能落到实处，班子成员和教师之间关系融洽，上下一心，校园呈现出和谐的氛围，只是教师配备不均衡，英语，音乐，体育，美术专职老师紧缺，另外体育活动场地较小，无法拓展.二、教育目标明确

我校能以毛泽东思想为指导，高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习十七大精神，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的教育方针，切实履行教育教学法规。面向全体学生，努力保证学生完成九年义务教育，有计划、有规模、有系统地开展各项活动，使学生在德、智、体诸方面得到全面发展，培养学生高尚的理想情操，让学生树立正确的世界观、人生观、明白做人的道理、原则和要求。我们严格按照课程计划开齐开足课程，认真组织教学。音、体、美、劳、科技、文体活动我们都按规定排课上课，使学生在轻松愉快的氛围中获取知识；并特别注重后进生的培养和转化，摸清后进学生情况，确保无一例学生退学、辍学。我们全校老师有一个共同心愿：认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。

三、小教领导重视，中小教干团结，以身作则

小教领导对中小的各项工作都很重视，特别是教育教学工作。以徐广智助理为首的小教领导，经常到中心小学检查指导工作，对我校 的教育教学工作提出了许多建设性、指导性的意见。进一步促进了我校教学工作的发展。程教研、韩林祥校长、李宏校长、郑亮主任等能经常深入课堂第一线，轮听各位年轻老师的课，听后提出了合理化的建议，对青年教师课堂教学水平的提高有很大的帮助。我校领导班子年富力强，团结、务实，能以身作则，且富有开拓精神，各方面均起到了模范带头作用。教干5人，均是大专以上学历，都是学校的教学和业务骨干，不仅能主动干好本职工作，又能团结一致，心心相印。既分工明确，又互相协作，同心协力，目标一致，各位领导在处理行政事务的同时，能深入教学第一线，在教学工作中能积极带头，勇挑重担。常规管理工作从不懈怠，按时检查老师们的工作情况，及时肯定和指正老师们教育教学工作中的优点和不足，并按规定完成自己的听课任务。在做好本职工作的同时，千方百计提高学校的教学质量。

四、以德育为龙头，营造良好育人环境。

1、重视师德建设，建立和谐师生关系。

学校始终把德育工作放在学校工作的首位，狠抓教师素质的提高，要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识和服务意识，强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上，本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作，认真抓好学生的思想教育和后进生的转化辅导工作，对学生充分体现尊重、平等、民主、关爱，建立了和谐的师生关系。

2、在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。

学校利用校会、少先大队活动、国旗下讲话和班队会加强学生的个人修养、前途理想、心理健康、环境保护、安全、法制等教育。这学期，我校请来法制辅导员，开设法制讲座。不但增强了学生的法制观念，而且学习到了自我保护措施。请来了交警队长，为学生开展了交通安全教育。少先大队开展了“爱护环境，拯救地球”、“争当环保小卫士”等系列大队活动。教育学生要爱护环境，保护环境，要为家乡的环境整治出一份力。少先大队还组织了‘‘祖国万岁”歌咏活动，这项活动的开展，革命歌曲在校园中得到广泛传唱，大大增强了学生 的爱国主义情感。学校每周开展的纪律优秀班级、卫生优秀班级、路队优秀班级评比等系列活动，扎实地推动师生各方面行为规范的养成，使学校成为一个诚信、文明、安全、和谐的校园，为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、重视校园文化建设，大力开发和利用德育教育基地。学校十分重视校园文化建设，精心打造特色育人环境。让校园每个角落、每个设施都能发出育人的信息。为不断增强校园环境的文化内涵和育人功能，学校因地制宜，讲究风格和特色，将平面绿化与立体美化有机结合。大力开发敬老院和双塘酒厂两个德育基地，在各种富有特色的实践活动中，培养学生的传统美德和新时代的创业精神。先后有七个少先中队的同学到敬老院去送温暖，他们给老人们打扫卫生，叠被子，剪指甲，还给老人送去香蕉，蛋糕，饼干等慰问品，使老人们感到了无限的温暖。

五、重视学习，革新观念，提升理念。

为进一步转变广大教师的教育观念,让所有的老师的教育理念提升到一个新的局面,本学期,我们加强了教师的理论和业务学习,采取了集体学习与个人学习相结合的方法,提倡学后发思,让先进的思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有效的指导自己的教学.1,加强新《课程标准》的学习

新的《课程标准》是广大教师教学的依据。这学期,我们充分利用每周二的业务学习时间,组织各学科老师对各年级段教学目标、要求、重点、难点、教学方法进行解读,通过各种方式的学习,广大教师对《课标》有了新的认识.这学期我校还组织老师对新课标的知识进行考核，在考核中，朱言霞、嵇娟、郑静、陈香等6位老师获得一等奖。

2,老师外出学习.为了适应教育改革的新形势,不断提高老师的教学业务水平,我们大力支持教师到外地观摩学习。我校先后派出6位老师到淮安参加省培训，派出3位老师到涟水郑梁梅小学学习一年，派出二十多名老师参加市专职培训。我们还积极构建交流平台，组织我校老师与周集中小、杨口中心小学、余圩中心小学老师进行教学研讨，邀请县骨干老师、专家组成员到我校讲学。每次学习后，要求每一位参加学习老师都要撰写学习心得，要上汇报课，组织同教研组的老师参与研讨,使好 的教法能为我所用。

3，加强基本功训练。

为进一步提高教师的教学技能，我校开展大练基本功活动。倡导青年教师写好钢笔字和粉笔字，每周组织全校展示。以上活动的开展，有效促进了教师的专业成长。为优化课堂教学，提高教学质量奠定了基础。

六、重视研讨，改革方式，推进课改.1,加强集体备课研讨工作

这学期,为增强备课的实效性与有效性，全面推进教研工作,各科组利用时间,开展集体备课活动.做到五定(定时间,定地点,定内容,定专题，定中心发言人)六备七统一，为确保活动有序地开展.活动内容,形式能精心策划,突出重点,确保活动开展的针对性与有效性。主备老师备好课后，电子文档交到教导处，由教导处审查后，统一打印教案。各老师拿到教案后，及时地进行二次备课。我校对集体备课工作实实在在地开展，进一步提升了教师的业务能力.我校六语,五语,二语,五数,三数备课质量高.,陈香,赵君兰 ,朱延伟、王兵 ,姜姝,姜井红,何春红,戴树芹,朱娣洋等老师教案设计被评为校优秀教案.2,加强教研工作。

我校设立语文,数学,英语教研组.每个组两周活动一次,每次活动教导处成员深入到教研组，参与到活动中去，和教师共同研讨。每次活动都要进行组织，检查，指导。我们通过一系列的活动，加快教师知识更新，提高教师的素质。同时鼓励教师大胆创新，以榜样激励的作用，带动一大批老师的发展。

我校重视对青年教师的培养。学校开展“师徒结对子”活动,每位有丰富教学经验的老教师重点培养一名新教师,发挥老教师的传,帮,带作用.为青年教师创造更多的学习机会，鼓励他们外出学习，鼓励他们参加县内各种比赛活动。这学期，学校以小学教师大比武为契机，开展了校内“说、上课”培训，并组织了校内“说、上课”比赛活动。我校共有20名老师参加县说上课比赛，李宏、韩林祥、陈建利、郑亮、朱雷等14名老师分别获得一、二、三等奖。

七、落实教学常规,抓好课堂教学质量.我校能严格执行“五严”规定，在严格执行课程计划,开齐开足课 程的同时,能认真抓好教学常规工作,使教学常规规范化,制度化.定期组织教学工作检查与校内质量检测。对检查与检测的结果直接与老师的积分挂钩，以达到监督和促进教师教学工作的目的.学校要求每位老师的课堂教学坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线.课堂上要充分调动学生学习的积极性,数学课堂要创设情境,积极引导学生对事物进行分析比较,培养学生的探究能力和团结协作能力.语文课堂要注重对学生朗读的指导，注重对学生口语表达能力的培养。我校的李宏,龚建国, 朱娣洋、戴树芹,朱言霞、朱延伟的数学课能根据学科的性质和教材的特点,选择恰当的教学方法,使学生在获取知识的同时,能力也得到培养.陈香的语文课上的声情并茂,孙艳、何春红、姜殊、赵君兰、王兵、嵇娟等老师的语文课对学生朗读指导到位,课堂教学艺术高.陈建利、鹿倩楠、李锐等老师的英语课注重英语口语训练，学生学习兴趣浓。在县教研室，小教组织的教学检查中,县领导多次对龚建国,嵇娟,李宏,龚建国，陈建莉，孙艳，陈香等老师的课堂教学都给予了很高的评价.八、扎扎实实做好辅导工作.我校各位老师能认真地做好辅导工作.,各老师能利用早晨和中午的时间对学生进行个别辅导.唐春艳、姜姝、朱红玲、张海亚老师每天早上都能早早到校，及时进班指导学生早读。姜锦红，潘陈艳、戴树芹，李锐，鹿倩楠、郑静、陈建利,陈香、朱言伟,苏述东、朱娣洋,孙艳,周旭祥、韩林祥等老师对学生的辅导一直都很认真,他们对学生满腔热情,帮助每一位学生进步.我校从第二周开始,在不增加学生负担地前提下，开展了“每周一练”活动.韩林祥，李宏能以身作则,不怕苦,亲自为每个班级印刷练习题.这项活动有布置,有落实,有检查.赵君兰,朱言霞、戴书芹、陈香,嵇娟老师对每周练习题能亲自批阅,其他老师也能做到评讲后抽改部分.这项工作的开展,对巩固和提高学生的基础起到了积极的作用.九、积极开展大课间活动和各类竞赛活动.我校能贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部关于开展全 国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”，“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，蓬勃开展“阳光体育活动”。成立以徐助理为组长的 大课间活动领导小组。我校一直都很重视开展阳光体育活动。每天上、下午大课间活动时间，在彩旗方阵的引领下，伴着跑操音乐，学生排着整齐的队伍，进行跑操活动。校长、老师都能参加到跑操活动之中。整个跑操活动，彩旗飘扬，学生步伐整齐划

一、呼号响亮，振奋人心。跑操之后在各班班主任的组织下，组织体育活动。活动时有专门的体育老师负责技术指导。

竞赛活动有利于学生学习的积极性,有利于提升一所学校的办学层次,侧面可以看出学校的办学质量和水平。本学期,我们开展武术操比赛、朗读比赛,讲故事比赛,背默比赛等活动。这些活动的开展，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识。

这学期，我校还召开秋季小运动会。分低，中，高年级段进行比赛，设立短跑，中长跑，铅球，拔河比赛等比赛项目。冬季运动会的召开，不仅增强了学生体育锻炼的积极性，更增强了学生集体荣誉感。通过我校老师一学期的努力，我校工作取得了一定的成绩.也还存在许多不足之处，下学期，在上级教育部门的正确领导下,我们全体教师将众志成城、齐心协力做好各项工作，争取更大的进步。

第二篇：(麻垛中心小学)卫生食品安全责任状

经济开发新区中心小学

卫生食品安全责任状

为加强学校卫生管理，预防学校内突发公共卫生事件的发生，落实管理责任，保护学校全体师生身心健康和生命安全，增强责任意识。现依据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规，结合我校的实际情况，特制定中心小学卫生安全责任书:

一、学校的主要负责人为学校卫生安全管理工作的第一责任人，承担本学校卫生安全管理的工作，学校卫生管理工作应达到如下目标;

1、加强领导，明确职责 学校成立了以校长为组长的学校卫生安全工作领导小组。

职 责：全面负责全校食品安全工作的顺利进行及负责全校各项安全管理工作。负责有关食品卫生安全方面的知识宣传，定期不定期发布学校的卫生安全方面的信息。

2、加强宣传培训

(1)对有关食品生产经营人员定期宣传及进行相关食品卫生知识及法律法规知识，相关工作人员必须经过健康体检和卫生培训才能上岗;(2)要定期以多种形式如广播、板报、网页等在校园内进行有关食品卫生安全方面的知识宣传，定期不定期发布学校的卫生安全方面的信息

3、预防控制，严格学校卫生管理，明确岗位职责

(1)建立健全有关学校食堂卫生安全的各项规章制度，并严格遵照执行。(2)加强食堂生活饮用水水源的管理，防止水源污染造成疫病传播。(3)严禁采购及加工经营《食品安全法》相关规定禁止经营的食品。

4、结合我校实际情况，学生不准在校外购买物品、一律在校内购买有质量安全保证的食品(若在学校商店购买出现安全问题，有学校商店承担责任)。

二、如果违反以上规定，出现学校公共卫生突发事件，将按照有关法律法规要求追究责任人的行政责任;如果出现重大学校公共卫生安全突发事件，将追究责任人的法律责任。

三、本责任书一式两份，班主任及校长各执一份，自签订之日起生效。

班主任： 校 长：

2013年5月14日

第三篇：麻垛社区2011年工作总结

经济开发新区2011年社区教育工作总结

十七大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，着力构建和谐社会。区党委、政府对学习型城镇建设十分重视，强调社区教育是我和谐社会建设的重要指标。区学习型社会建设领导小组要求社区教育必须树立“全民学习、终身学习、有效学习、愉悦学习、发展人生”的学习理念，着力提高全区人民的综合素质，为建设高效农业开发区做出新贡献。

一、社区教育基本情况：

我区成立了社区教育委员会，主任有管委主任席隆之同志担任，管委副主任马群同志为副主任，成员有各机关负责人和各村村长组成，党政办主任朱连国同志为办公室主任，成人学校校长姜洪中同志任办公室副主任。各居委（村）主任担任教学点负责人，另设教育干部一人负责教学业务。

二、社区学校常规管理

1、坚持依法治校，加大制度执行力度，不断优化内部结构，实行了全员岗位聘任制，同时完善了《成人学校人事制度改革方案》，定岗定职，按职取酬，优劳优酬。把教师的劳动纪律表现、工作量、工作实绩、教科研、学习进修等都纳入教师考核。通过考核激发了教师的工作热情。同时，进一步明确办学干部职责。

2、狠抓队伍建设注重师资队伍建设，通过教师流动，教师的结构趋于合理，现有教师9名，其中本科4人，专科4人，教师达标率90%，高级教师4人。学校出台鼓励教师岗位成材的制度，积极营造教师学习的氛围。今年，社区学校全体专职教师参加区教育局组组织的职务培训，同时也开展了自培工作，先后组织教师到兄弟学校学习，组织办学干部培训班，邀请专家进行指导，学习社区校建设和开展社区教育的先进经验。邀请教育专家进行教科研工作辅导。通过培训学习，学校教师和办学干部的工作效率提高了，工作中的凝聚力也增强了。

3、认真踏实做好教学、管理的常规工作。年初学校全体教师根据上级指示精神、学校工作及发展目标结合本镇实际，制定工作计划。为有效落实工作计划，每周二学校召开工作例会，制定《一周工作安排》，协调各部门做好工作。学校对各类长短班配备好班主任，教学上严格按照教学计划、教学大纲、教学进度的要求，做好班级工作保证教育教学质量；每次讲座有专人负责，有教学记录、学员签到；学历班学籍档案齐全，职业技能培训班学员名册、成绩学籍资料完整。各类办班作好详尽的班级教学计划，及时做好班级工作小结和学校学期总结。

三、事业情况

1、扎实开展社区教育，完成各项重点工作。

认真落实社区教育领导小组的工作部署，开展社区教育工作，使我社区教育工作取得很大的成果。学校组织的“专家讲师团”到各社区学校开展健康知识讲座、食品安全讲座、法制教育、科普知识、计划生育、青春期教育、早期教育等一系列讲座已形成常态。扎实开展“社区居民学技能”培训工作，聘请中专校的专家为社区居民作讲座，挑选学校优秀教师和社区志愿者组成讲师团到各社区授课，讲师们都非常认真，都针对不同的学员准备教案，有的精心制作成多媒体。由于讲师准备充分，教学形式生动、便于社区居民学习，受到学员的欢迎，教育的效果也十分明显。发挥“村现代远程教育”网的作用，学校与区农办、卫生服务中心等部门协作开展培训，受到学员的一致好评，收到良好的效果。

暑期，组织农民进行信息化培训，在接到任务后一个月内完成组班工作，学校教务室根据各个层次的教材要求，分别做好教学计划，将入门、提高、应用三个层次的学员，分三批进行培训。任课教师认真备课，针对培训农村学员的实际，为更好完成培训任务，学校还与兄弟学校协调，聘请3名业务精良、工作认真负责的计算机教师，做各班级的辅导教师，为学员进行耐心指导，学员学习的积极性高，出勤率高，经考核全部通过。

2、深挖学历教育资源，满足居民文化提升需求

社区教育中心为满足居民提高文化层次的需求，方便社区居民学习，学校在学历教育上进一步规范办学、对有些学校进行优化调整，以适应学员需求，在招生工作上狠下苦工，几次召开各村（居）办学干部会议进行宣传，由于宣传到位招生工作进行顺利。较好的完成今年的学历教育招生任务。

3、结合本地实际，开展劳动力职业教育培训 学校与劳动部门、劳务公司紧密配合，为离地农民和再就业人群进行岗位培训，使他们能有一技之长，重新走上就业之路。成人中心校与妇联紧密联系，发动赋闲在家的姐妹到学校学习。今年共培训家政服务员50名，由于全球金融危机影响，虽然学校积极与劳动保障部门、企业联系，今年仅为企业订单培训54名保洁工，这些离地农民通过培训全部上岗。

在社区教育工作者的辛勤工作下，顺利完成了年初制定的工作目标，取得了一些成绩。在回顾一年的工作时也发现了一些问题，如我镇社区教育主题不明确、教育信息传递不及时、学校与社区的合作不够、教育资源利用不够等问题需要学校在将来的一年解决。

第四篇：波罗中心小学教育教学工作汇报

波罗中心小学教育教学工作汇报

波罗中心小学在波罗学区、横山县教育局的领导下，以“以办一流教育，建特色学校”的为宗旨，大力加强教师队伍建设，强化教育管理，提高办学效益，学校教育教学工作沿着规范化的道路健康发展，教育教学质量不断迈上新的台阶。

办学特色：

1、学校能以科学的管理机制激励人、培养人，例如在县级质量检测中只要有教师获奖，该教师除了享有县上的奖励，学校也以相同的奖励金额在进行奖励。从而促进了教师工作的积极性。

2、始终抓住师资队伍建设不放松，每学期我校派出大量教师到兄弟学校开展交流学习，还积极参加省市县组织的各类培训，教师的整体素质高，确保了教育教学工作的全面实施。

3、建立健全了较为科学合理的《教职工绩效考核细则》。细则的建立健全，保证了广大一线教师的合法权益，实行“多劳多得，少劳少得，不劳不得”，避免了吃大锅饭的现象，调动了广大教师的积极性。主要做法：

一、进一步加强教师队伍建设。

教师队伍建设的好坏，关系到教育改革与学校发展的成败，一学期来，我校能狠抓教师队伍建设，扎扎实实开展“创建学习型教师群体活动”，工作常抓不懈。我校始终抓好教师的业务学习，鼓励教师进一步提高学历层次，抓好教师的教学基本功训练，做到每周“三个一”：写一篇钢笔字、一篇毛笔字，画一幅简笔画，并坚持把教学过程当作训练基本功的有效途径。樊飞、刘媛媛、谷正娥、刘建虎等同志教学基本功扎实，备、上、评课能力强，现代化教学手段运用自如。

二，积极开展丰富多彩的课外活动

进入2012年以来，我校先后开展了首届科技节、艺术节、读书节、运动会等大型有意义的活动，通过这些活动的开展，极大地丰富了学生的课余生活，开阔了学生的视野，开发了学生的智力。真正把素质教育落到实处。

三、实施了较为严格、公正的质量检测考评机制。每学期期中的质量检测我校都实行单人单桌，各班互插，阅卷的时候和凯静小学对阅，成绩出来和响水中心小学、凯静小学进行对比，然后实施奖励。这种做法极大地调动了教师教学的积极性，各班形成了你追我赶的局面。从而促进我校教学成绩整体提高。

三是认真抓好教学各环节，努力提高教学质量。我们学校能认真抓好备，上，批，辅，考各个环节的工作。严格按学校制定的“教职工绩效考核细则”对教师的教学工作进行严格要求，严格检查。严禁无教案上堂。备课中，教师能从目标要求、教学环节的设计、教学反思性后记上全面突出新课改精神。学校能始终把教学质量当着学校发展的生命线。各教师能认真及时组织好单元测试工作，及时分析总结，学校还不断抓好质量调研工作，对课标要求学生必须掌握的课本知识确保全部过关。本学期，我校还能切实加强课堂教学建设，要注教师扎实上好每一节课，向四十分钟要质量，要效益。

取得成绩 2009、2010、2011年连续三年被教育局评为双常规管理先进集体，2011年全县三五年级质量检测中，三年级全县总评第一，2012年全县四六年级统考中，四年级总评全县第三，期中数学单科第一，六年级总评全县第四，期中科学总评单科第一。2012年教师节全县教育工作会被县委县政府评为先进集体。

主要存在问题：

1、教师队伍结构不合理，层次不齐，提高教师的整体素质的成效不明显。

2、科学、信息技术、音体以及学校的图书、仪器管理缺少专职教师，影响课改的推进以及教学质量的提高。

3、由于教师流动性大，课题研究进度滞后。

4、由于领导和教师外出考察少，教学改革方面无多大创新。

这就是本学期我校教育教学工作中的大体做法，还请检查组多多批评指正。

第五篇：麻垛中心小学捐赠图书、衬衫等用品仪式程序

淮安逸答公司向麻垛中心小学捐赠图书、衬衫等用品

仪式程序

一、主持人：张利军

二、时间：2013年5月29日下午3：30

三、地点：中心幼儿园会议室

四、参加人员：

1、淮安逸答有限公司董事长张士玲同志；

2、江苏省励志中学赵勇主任；

3、南京六合高级中学图书馆馆长申健同志；

4、南师附中左闯主任；

5、经济开发新区贾书记；

6、麻垛学校领导班子及部分师生。

五、议程：

1、介绍出席捐赠仪式的领导及来宾；

2、徐广智助理讲话；

3、捐赠代表（左闯）讲话;

4、学校教师代表和学生代表接受捐赠；（播放音乐《爱的奉献》）；

5、请乡镇府党委贾书记为本次捐赠活动讲话；

6、捐赠仪式结束。

新区小学

2013年5月29日