官舟镇三完小2013.师德.总结

第一篇：官舟镇三完小2013.师德.总结

官舟镇三完小2012—2013学年度学校

师德工作总结

本学年，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈,相信只要扎实工作,务求实效,我们大王小学的明天会更美好。

我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性,并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动,并结合本校实际,扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手;切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节,使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设活动作以下阶段性工作小结:

一、统一思想,提高认识、加强领导,落实责任我校对师德师风建设工作高度重视,把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观,坚持教育为人民服务,推进依法行政,从严治教,维护教育形象,创建文明行业,改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导,建立工作机制,按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合”的原则,实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定,我校成立了以刘超校长为组长,副校长王德录为副组长,教导主任、各班班主任为组员的师德师风工作领导小组,做到“一把手挂帅亲自抓,副职领导具体抓”,把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。同时,为推进各项工作措施的具体实施,按计划落实好每一项工作。

三、高度重视教师职业道德建设,树立为人师表良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师修养,立德为本”。

几年来,我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得响,过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面:

一是热爱学生,建立平等、民主,和谐的新型师生关系。

二是以身作则,作为一名教师,要“衣着定位”,让学生无时无刻受到审美教育。

三是自觉修身养性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面向全体学生,切实贯彻“因材施教”的原则,让每一名学生都得到充分的发展。

四、创设有效载体,深入开展师德师风建设活动为了结合市县教局“师德师风集中整顿学习活动”,进一步提高我校教师的师德师风建设,我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划,开展了丰富的整治活动,通过活动,每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己,并开展互学互比和写自我剖析材料,逐步提高自己的认识。开展“讲文明,树新风,学习师德标兵”一系列活动,组织教师学习先进的人和事,鞭策激励自己。

五、建立考评机制和奖惩制度,调动教师的积极性一是自评,达到自我认识、自我鞭策的目的;二是互评,互相取长补短,共同进步,形成合力;三是学生评,召开学生座谈会;四是党政、社会个界及家长评,最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣,弘扬正气,在操作中重奖励,轻惩罚,增强工作透明度,充分调动教师工作进取精神。

六、师德师风建设结硕果经过全体师生共同努力,我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子,舍小家、为大家,教书育人、刻苦钻研,精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失;党员同志身先士卒、以身垂范;老同志工作积极、带病工作;年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩;班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高。

在新近典型的带动下,全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈,相信只要扎实工作,务求实效,我们大王小学的明天会更美好。大王小学

官舟镇三完小 2013年7月

师德教育活动计划

一 指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为指针，以制度建设为基础，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德管理规范化，制度化，不断塑造新时期教师形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度，争当学生最满意的教师。

二． 具体措施

根据上级师德师风建设的要求。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为我校教师的座右铭。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

1、认真学习，加强管理

在教职工中认真组织学习教师职业德规范、教师心理健康有关文章等内容。制定教师职业道德规范，组织教师认真学习。在此基础上，青年教师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示。通过学习，使教师提高认识，全体教师严格执行师德规范。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明校园、文明办公室的评比活动，激励教师争当师德标兵。

2． 服务学生，提升形象

（1）要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生，给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体教师要自觉“清理”体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为。一经发现，坚决实行师德考核一票否决制。

（2）]全面开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。即热爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强为教育事业建功立业的事业心。学校有计划、定时间组织教师看师表风范、礼仪教育系列录像。通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处，每月进行一次师德心得体会交流。

（3）在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让每个教师倾听学生的声音，让每个教师从学生的视角审视自身素质和教育行为。开展“我为人师”征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师形象。

3、树立榜样，发扬光大。

切实做好先进典型的树立工作，发挥党员教师的模范带头作用，以实际行动实践“三个代表”，搞好党员先进性教育活动。在校积极营造一个积极向上的氛围。要据平时考核的情况，评出文明班级、文明办公室。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗展示。组织青年教师开展师德演讲比赛。每学期评选一次师德标兵，并予以奖励。

总之，学校通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为我校的工作重点，常抓不懈，不断提高我校教师的师德水平，为更好的办好学校，为*的教育事业作出更大的贡献。

官舟镇三完小

2012年9月

第二篇：官舟镇三完小告家长安全书 4

官舟镇三完小告家长安全书

家长朋友：您好！

为了您孩子的健康成长，请您配合学校加强对孩子的安全教育和监管，确保孩子的平安。现就学生安全教育工作向你告知以下几点：

一、注意交通安全。我校周边部分路段交通设备设施不健全，来往车辆多且速度快，请您高度关注孩子的交通安全。上放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货车等），不乘坐超载车辆。

二、加强各种流行病、传染病的预防。

三、重视饮食卫生。请您教育孩子养成良好的饮食卫生习惯，注意饮食安全，目前不少学生在学校附近买烤肠、烧饼、凉皮、方便面等食品作为用餐，有些食品属于“三无”食品，很难保证食品的卫生质量，食品安全隐患威胁着您的孩子的健康成长。请您妥善安排好孩子的用餐，让孩子吃得既合口味又营养健康。

四、遵守作息时间，按时接送学生。由于精神病人的发病以及不法之徒的行凶作恶等原因，均可能造成对学生的伤害。本着防范周密到位和处置及时得当的原则，根据上级指示精神，从即日起如果遇到恶劣天气家长必须接送，四至六年级下晚自习后家长必须监督学生及时回家，如有特殊情况，要及时与教师取得联系。否则，发生一切后果自负。敬请家长和学校密切配合，教育孩子按规定时间到校学习，放学按时离开学校直接回家，不在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

五、教育学生养成良好的行为习惯。目前我校有个别学生行为习惯差，在上学放学时到学校附近的摊点上买零食、买玩具等。个别学生以各种名义向家长要钱，在无证小摊上购物；甚至有个别学生赊账数十元，在期末或毕业时付帐。这样既造成了铺张浪费又给孩子的健康成长造成了极为不利的影响。因此，请家长教育孩子不买无证摊贩上的用品、食品，养成勤俭节约的好习惯。

六、切实防范学生溺水事故。禁止学生私自下水游泳，请您教育孩子在学习期间要按时回家，严防在上学、放学途中下水游泳、嬉水。在节假日和双休日，要看管好自己的孩子，禁止孩子在没有大人监护的情况下擅自或结伴到小溪、水塘、水库去游泳、嬉水、钓鱼等，确实需要必须有监护人陪同。

七、强化校园安全，构建和谐校园。为预防校园内发生安全事故，根据校园新型警务体制建设要求，严格执行校外人员（含家长）入（出）验证登记制度，需到校办事的，请事先联系，凭有效证件在学校警务室登记方可进入，不准校外人员（含家长）随意进出校园，坚决杜绝校园恶意伤害事件的发生。

家长朋友，学生离校后，你们是学生安全教育和管理的第一责任人，应当做好学生校外安全工作，特别是校外安全管理。希望您切实把孩子的安全与健康放在第一位，时刻重视孩子的安全教育和监管，时刻提醒自己和孩子：万事安为先，让平安与您相伴！谢谢您对我校工作的支持！

班主任签字：

家长（或监护人）签字：（学校公章）

官舟镇三完小

2013年3月10日

第三篇：官舟二完小“小学美术

官舟二完小“小学美术

十二五培训计划”

为加快我校美术教师专业成长，提升美术教师的业务能力，进一步贯彻落实对美术新课标和新课改教材的培训的精神和重要理念，特制定我校美术教师培训实施方案。

一、培训目标

总体目标：通过培训学习使我校美术教师巩固职业理想，履行职业道德规范；领悟新课程理念、依据新课程标准和教学常规要求顺利完成备课、上课等常规教学任务；了解学生的成长规律与身心特点，掌握一定的教育学生的科学方法，力争优秀的完成学校赋予的教育教学工作。

具体目标：

1.切实强化美术教师的责任感，使之尽快适应教师职业的要求，树立不断进取、追求卓越，忠诚党的教育事业的坚定信念。

2.指导美术教师认真学习2012版美术新课程标准，掌握新课标的基本内涵。

3.训练备课、说课、上课、评课、测评等教学基本技能，提高驾驭课堂的能力。

4.帮助美术教师客观认识工作环境、工作对象，提高新教师教育学、心理学的应用水平，掌握解决实际问题的方法。

5.充分发挥校美术学科带头人的辐射作用，增强校骨干美术教师的责任意识，进一步提高骨干美术教师的业务素质和影响力。

二、培训范围

官舟二完小全校教师。

三、培训形式

培训遵循统一性与灵活性相结合的原则，采取集中和分散相结合、讲授和互动相结合、理论学习和岗位实践相结合的方法进行。

1.集中培训由美术教研组长组织进行，主要有观看讲座、引领指导、经验交流、互动研讨等形式。

2.分散研修主要由校不同学段美术教师任教学段具体负责开展自学自练和岗位实践等活动。

四、培训时间

2013年5月至2013年6月

1.集中培训时间：周末

2.分散研修时间：利用不同学段美术教师各自所任美术课时间进行时间研修。

五、培训形式、课程、内容及考核

1．形式：集中培训、分散研修。

2.课程：集中学习、引领解析、研讨交流、分领域研修。

3.内容：

（1）.集体学习美术课程标准的讲座资料。

（2）.对全校美术教师做专题讲座。

（3）.组织全校教师针对美术课程标准四个不同的学习领域进行专题研讨。

（4）.“造型 表现”、“设计 应用”、“欣赏 评述”、“综合 探索”等学习领域专项研修。

（5）.如何上好一堂美术课。

4.考核形式：教学设计、笔记、作业。

六、组织领导

为强化美术教师培训的管理，组建由相关部门及学校组成的管理队伍。

1.领导小组

组长：冉启凤

副组长：冉光祥

工作职责：负责审定培训计划，督促检查培训过程及培训结果。

2.工作小组

工作职责：（1）制定校美术教师培训计划并组织实施。（2）对美术教师的培训过程进行管理，培训结束时，根据参训新教师的学习情况，做出综合鉴定。（3）制定管理细则，做好文本、电子资料归档。

七、考核办法

1.学校建立美术教师成长记录袋及培训档案。记录美术教师接受培训指导的过程性材料和美术教师教学能力变化成长的案例材料，以此作为校美术教师综合考核的重要依据。

-官舟二完小 〇一三年五月二

第四篇：官舟镇一完小2013-2013学教育教学奖惩制度

官舟镇一完小2013——2014学

教育教学奖惩制度

为了激励教师们的工作积极性，肯定教师的劳动成果，进一步促进教学质量的提高，结合我校实际，特拟定如下教育教学奖惩制度。

一、平均分奖励

1、所任学科成绩均分在期末统考中：每超出年级均分1分奖50元。

2、3、低于年级均分3分不惩、3分以外每分惩30元。所任学科均分在学年统考中在全镇同级同类学校获奖的，学校另按教管中心兑现的奖励金额分别予以相应的奖励。

二、教学提升奖

所任学科成绩均分在期末统考中与年级均分的差距跟前期成绩均分与年级均分的差距相比较，每提升1分奖励50元。

官舟镇一完小教导处

2013年9月1日

第五篇：官舟镇三完小2010至2011学第二学期教职工出勤考核细则

官舟镇三完小2010— 2011学第二学期

教职工出勤考核制度

为保障学校各项规章制度顺利实施，进一步完善教职工出勤制度，通过对每个教职工的出勤情况评估考核，兑现奖惩，特制定本细则。

一、教职工请假制度

1、教职工请假需填写请假条，校长办公室批假后，报教导处备案后方可离岗，由教导处负责安排课务。未经批准擅自或强行休假作旷课处理。

2、教职工因急病或其他情况，不能预先办理请假手续或超假，需由他人或电话向有关领导说明情况，返校后补办请假手续，否则作旷工处理。

3、4、调动课务需经教导处同意，不得擅自调课。违者按旷工处理。因公、因私外出，因病就诊外出或早退均需向领导请假，不履行手续外出作旷工处理。

5、政治业务迷、开会、校本培训等学校组织的一切集体性活动，教职工按时参加，无故缺席作旷工处理。

6、各种假期规定：

（1）、婚假

符合法定年龄，婚假7天。

（2）、产假及护理假

女职工的法定产假为90天，男职工如妻子生育小孩可受5天护理假。

（3）、丧假

直系亲属死亡，丧假7天。

（4）、教师外出培训、学习、考试可按相关时间安排作公假处理。（培训、学习要有相关文件精神，考试须出具准考证否则按事假处理）

6、教职工出勤情况每月由教导处公布，一学期公布一次记入教职工档案。

二、考勤津贴发放办法

1、考核有关规定：

（1）、教职工事假一节扣20元，病假一节扣3元，不享受当月满勤奖。

（2）、病假必须出示相关医学证明不作扣款处理，但不得享受满勤奖。长期病假按沿河县教育局文件有关规定执行（7天内校长、7——15天站长、30天以上由局领导批假。）

（3）迟到、早退一次扣10元，缺席会议一次扣20元。

（4）旷工1节扣50元。不得享受当月满勤奖，旷工累计5节扣发本期绩效工资。

（5）一学期坚持出满，（无病假、事假、迟到、早退等）另行奖励100元。

三、本考核未列入事项，视具体情况由校行政会研究决定

官舟镇三完小导处

2011年3月1日