2012年5月心理咨询师三级基础知识真题

第一篇：2012年5月心理咨询师三级基础知识真题

201 2年5月 人力资源和社会保障部

国家职业资格全国统一鉴定

职 业：心理咨询师

等 级：国家职业资格三级

卷册一：职业道德 理论知识

注意事项：

1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。

2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。

3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。

第一部分，1~25题，为职业道德试题；

第二部分，26~125题，为理论知识试题。

4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。

5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。

6、本试卷册采取机器阅卡。考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。

第一部分 职业道德（第1~25题，共25道题）

一、职业道德基础理论与知识部分

答题指导：

◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项使正确的。

◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。◆错选、少选、多选，则该题均不得分。

（一）单项选择题（第1～8题）

1、下述范畴中，属于道德评价的是()。(A)“正常”与“不正常”

(B)“应该”与“不应该”(C)“明白”与“不明白”

(D)“满意”与“不满意”

2、职业道德具有“利益相关性”特征，其根本含义是()。(A)没有个人利益，就无所谓职业道德

(B)把个人利益放在首位，职业道德才有存在的现实可能性(C)职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一(D)从业人员个人利益越大，职业道德的精神内涵就越加丰富

3、我国社会主义职业道德的核心是()。(A)爱岗敬业(B)童叟无欺(C)开拓创新(D)为人民服务

4、社会主义职业道德反对享乐主义的基本根据是()。(A)快乐不是社会主义社会所倡导的人生追求

(B)享乐与幸福层次不同，我们主张追求幸福但不是享乐(C)享乐主义把握了人的感官属性，忽略了人的社会属性和责任(D)享乐主义只图个人之乐，忽视他人之乐

5、在职业道德内在的道德准则中，“忠诚”的含义是()。(A)认真担负职责，寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向(B)从不欺骗自己，内心是怎样想的就要怎样行动(C)在企业内部，企业怎样要求职工，职工就应该怎样行动(D)从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界

6、从业人员坚持“信誉至上，需要践行的职业要求是()。(A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉(B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉(C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉(D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉

7、下列做法中，符合“诚信”作为职业道德规范的“智慧性”要求的是()。

(A)没有点子和智慧，任何人是难以做到真正的诚信的(B)在诚实前提下，说话办事可以采用适当的方式和策略(C)诚信是人生的大智慧，但往往在现实生活中碰壁(D)把双方合作事宜事先以法律文书形式规定清楚、明白

8、关于“公道”的理解中，正确的是()。(A)付多少钱，办多少事

(B)对所有服务对象按照同一标准给予服务(C)给每个人以应得的服务

(D)扶弱抑强是公道的本质

（二）多项选择题（第9～16题）

9、社会主义核心价值体系包括()。(A)马克思主义指导思想

(B)中国特色社会主义共同理想(C)以爱国主义为核心的民族精神

(D)以反对邪教为核心的科学精神

10、《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应该遵循的职业道德要求包括()。(A)以人为本(B)诚实守信(C)保护环境(D)奉献社会

1、从业人员在职业技能上“勇于进取”的品质要求包括()。(A)树立远大的奋斗目标(B)自信坚定、持之以恒(C)勇于创新(D)抛弃书本知识和权威

12、下列说法中，符合比尔·盖茨10大优秀员工准则的是()。(A)对公司的产晶具有寻根究底的好奇心(B)以传教士般的热情和执著打动客户(C)乐于思考，让客户更加贴近自己的产品(D)跟随上司的目标，把握自己努力的方向

13、关于“职业纪律”，正确的说法是()。(A)严格执行职业纪律有助于职业道德水准不断提高

(B)防得了君子防不了小人，职业纪律只对遵守它的人才起作用(C)所有从业人员都能遵守职业纪律，职业纪律就失去了存在价值(D)职业纪律不仅关系到企业形象，也关系到员工个人发展

14、关于作为职业道德规范的“节约”，理解正确的是()，(A)任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为(B)小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾

(C)时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性(D)价值差异性并不否定节约的社会规定性要求 1

5、作为职业道德规范，“合作”的特征包括()。(A)单边性(B)社会性(C)互利性(D)平等性 ．

16、关于“奉献”，正确的认识是()。(A)奉献是自愿行为，当权者无权要求员工奉献(B)他人是否奉献不是决定“我”是否奉献的依据 ’(C)在假冒坑蒙现象普遍存在的条件下，不宜提倡奉献(D)努力奉献的人获得了比他人更多的锻炼成长机会

二、职业道德个人表现部分（第17～25题）

答题指导：

◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。

◆请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。

17、w是某市职业道德标兵，他以厂为家的事迹一直广为流传。最近，有消息说w“大奸似忠”，过去的一切都是装出来的。对于这样的说法，你会()。(A)不相信，也不传播

(B)大家都在谈论，自己会注意观察

(C)当前这个社会什么事情都可能发生，估计是真的(D)有点相信，因为这年头好人越来越少了

18、来自甲、乙、丙、丁四个地方的四个人在一起交谈，对T他们的谈话，你能认可的观点是()。

(A)甲：“领导叫我们发家致富，不管啥法子能挣到钱就是有本事”(B)乙：“钱多钱少没关系，只要生活过得去就行了”(C)丙：“有钱好办事，没有钱啥事儿都办不成”(D)丁：“只要能够多给钱，叫干啥都成”

19、隔壁大嫂没工作，嗓门大，爱吵嚷，影响周围人休息，你也觉得别扭。对此，你会()。

(A)当面告诉她，希望她改掉毛病(B)找机会跟她聊聊天，委婉地劝一劝她．(C)既然周围的邻居们没人理会，自己只好忍受了(D)与几个邻居一起去提醒、劝说

20、你跟一个同事约好了下班后去看电影。临近下班，工会主席跑过来拉你去见上司，说上司要他找几个职工谈谈心。你会()。(A)向工会主席说明情况，和同事一起去看电影(B)告诉同事情况有变化，不能一起去看电影了(C)向工会主席说自己家里有要紧事情做，请个假(D)虽不愿意但也无奈，只得去参加谈心会

21、某大学毕业生来到公司，三年期间连升四级，从一个普通员工一直坐上了分公司经理的位置。这在公司的历史上是绝无仅有的，然而，对他的表现却是众说纷纭、评价迥异。你对这个年轻人的看法是()。

(A)他和高层决策者可能有着难以对外公开的特殊关系(B)年轻入潜力巨大，这是出于培养年轻人的需要(C)不管怎样，希望他珍惜机会

(D)这样的年轻人难以服众，估计干不长

22、公司明天要开全体员工大会，假如你只负责印刷材料，材料印刷完毕，马上就要分发下去。这时你无意中发现，材料中的某个地方可能存在严重错误。对此，你会()。

(A)按计划分发

(B)寻思可能自己弄错了，按计划分发(C)向相关负责人汇报

(D)按照自己认为对的方式，重新印刷

23、关于学雷锋，你的看法是()。

(A)雷锋已经“死”了(B)人间处处有雷锋(C)学雷锋有风险(D)每个人都可以成为雷锋

24、现实生活中员工之间要想赢得彼此好感，你认为通常最有效的方式是(、)。(A)经常送礼(B)多说一些赞美的话

(C)做好分内之事，也多对同事的成绩表示肯定(D)多在一起搞一些活动

25、对于某些员工的说法，你能够认同的是()。

(A)“天下老板一般黑，如果自己有钱了，一定做个好老板”(B)“要想当老扳，一定要心肠黑”

(C)“老板不一定都想黑，但不黑赚不到钱”

(D)“黑心的老板终究会良心不安的”

第二部分理论知识

（26~125题，共100道题，满分为100分）

一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）

26、脑对客观事物个别属性的反映是()。

(A)知觉(B)感觉(C)直觉(D)错觉

27、从生物进化的角度来看，脑最早形成和完善的部位是()。

(A)小脑(B)脊髓(C)丘脑(D)脑干

28、全色盲的人似乎也能辨认颜色，他们依据的线索是()。

(A)色调(B)明度(C)波长(D)饱和度

29、威尔尼克中枢所指的是()中枢。

(A)视觉性言语(B)言语运动(C)书写性言语(D)言语听觉

30、自制力有缺陷的人会出现()。

(A)任性(B)草率(C)武断(D)执拗

1、根据脑电波的变化，非快速眼动睡眠期有()(A)3(B)4(C)5(D)6

32、声音的特性不包括()。(A)频率(B)响度(C)音调(D)音色

个阶段。

33、痛觉是()。

(A)外部感觉(B)最易适应的感觉(C)内部感觉(D)最难适应的感觉

34、可以被意识到的记忆系统是()。(A)情境记忆(B)长时记忆(C)瞬时记忆(D)短时记忆

35、根据印度学者古普塔的研究，由爱情而结合的夫妻婚后()开始不断减少。(A)3(B)5(C)7(D)9

36、“男女搭配，干活不累”是一种()现象。(A)社会懈怠(B)优势反应强化(C)结伴效应(D)社会促进

37、“随大流”是一种()现象。(A)服从(B)从众(C)参照(D)模仿

38、态度测量一般使用()的方法；(A)实验(B)．间接(C)观察(D)直接

39、喜欢与交往频率的关系是()。(A)线性曲线(B)双曲线(C)倒U曲线(D)U曲线

40、一般来说，个体自我意识水平降低时，侵犯性会()。(A)迅速下降(B)提高(C)缓慢下降(D)不变

年，彼此爱的情感．

41、有才的人偶尔犯点小错误，反而会增加其对周围人的吸引力，其原因是()。

(A)让人觉得与其相似(B)对他易形成良好的人格品质评价(C)让人觉得与其互补(D)对他人的社会比较压力减小

42、一般来说，最强烈的人际吸引形式是()。(A)友谊(B)爱情(C)喜欢(D)亲情

43、心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是()。(A)公众距离(B)个人距离(C)社交距离(D)亲密距离

44、第一逆反期的出现是()。

(A)儿童心理发展中的正常现象(B)由早期挫折造成的(C)儿童心理发展中的异常现象(D)人格异常的一种表现0，．

45、一般来说，中年期的工作满意度()。(A)进入人生的低谷(B)达到人生的最高峰(C)比青年期要低(D)起伏变化较大

46、一般来说，老年期退行性变化出现最早的心理过程是()。(A)感知觉(B)注意(C)忠维(D)记忆

47、关于人的心理活动，下列陈述中正确的是()。．(A)有正常和异常心理活动两个方面(B)心理健康水平不高就属于心理异常(C)精神障碍者的心理活动是完全异常的(D)正常和异常心理活动之间无法转换

48、关于“力比多”，符合弗洛伊德观点的陈述是()：(A)自出生起到发展结束有不确定的发展阶段(B)是心理活动的动力(C)不一定是人类的生物本能(D)是人格结构的核心

49、判断正常心理与异常心理的心理学原则不包括()。

(A)主客观世界统一原则(B)心理活动的内在协调性原则(C)个人需求与社会需求一致性原则(D)人格的相对稳定性原则 50、老年期记忆障碍的主要表现是()。

(A)再认能力和回忆能力日渐衰退(B)记忆广度迅速增加

(C)编码储存过程障碍和信息提取困难(D)机械记忆明显衰退、．5l、幼儿期儿童的主导活动是()。(A)学习(B)户外运动(C)游戏(D)语言训练

52、老年期人格的变化特点是()。(A)容易回忆往事(B)孤独感降低(C)安全感增加(D)趋于激进

53、心理咨询师掌握心理异常症状，是为了()。

(A)诊断精神障碍和进行治疗(B)鉴别精神障碍和非精神障碍(C)对精神病患者进行心理咨询(D)对人格障碍进行有效的咨询

54、个体对他人的要求做出完全相反的动作称为()。(A)被动性违拗(B)被动性服从(C)主动性违拗(D)主动性服从

55、思维内容障碍不包含()。

(A)强迫观念(B)音联义联(C)妄想(D)超价观念

56、随机号码表法是()。(A)简单随机抽样(B)系统抽样(C)分组抽样(D)分层抽样

57、解释心理测验分数的参照基础是()。(A)常模分数(B)常模(C)导出分数(D)分数

58、量表中首先使用智力年龄概念的是()。，(A)比内一西蒙(B)韦克斯勒(C)斯坦福一比内(D)瑞文

59、一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度()。(A)中等(B)一般(C)较高(D)较低

60、测量的效度除了受随机误差影响外，还受()的影响。(A)随机效应(B)测量理论(C)系统误差(D)相关系数 61、最简单的表示常模的方法是()。(A)转换表(B)分布表(C)对照表(D)细目表

62、常模样本量的大小，一般不小于()。(A)l00或500(B)800或1000(C)20或25(D)30或100 63、“心理发展的最大威胁，莫过于安全感得不到满足”，这说的是()。

(A)3～6岁的幼儿(B)6～l2岁的儿童(C)0～3岁的婴儿(D)青春期的少年

64、在弗洛伊德人格结构说中，自我遵循()原则。(A)满意

(B)道德

(C)现实(D)快乐

65、对释义的正确理解是()。

(A)它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧(B)使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意．(C)指重复并评价对方话题后顺便提出另一个新的问题(D)使求助者感到咨询师听懂了问题并完全接纳了自己 66、修饰性反问引起的不良后果是()。

(A)使求助者无法回答(B)使求助者自我探索过多(C)使求助者过分依赖(D)使求助者谈话内容太具体 67、对求助者心理与行为问题的关键点，理解正确的是()。(A)它在个体中持久存在不随环境变化而改变自身形式(B)它是个别临床表现的原因或与表现有联系(C)该因素无论形式如何改变，其本身性质不变(D)该因素对临床诊断技能的训练至关重要

68、初诊接待中向求助者介绍心理咨询时，正确的说法是()。(A)心理咨询按照求助者的要求解决问题(B)心理咨询不能够解决求助者的全部问题(C)没有必要告知求助者什么是心理咨询

(D)求助者不必了解心理咨询过程如何进行

69、谈话中不恰当的提问方式是()。(A)开放式提问(B)解释性提问(C)引导性提问(D)间接性提问 70、控制谈话方向应把握的要点是()。

(A)控制会谈内容对咨询师非常重要(B)运用技巧随心所欲地转换话题

(C)涉及问题时要有计划性和目的性(D)应该按照求助者的意愿来进行 7l、对求助者的尊重，不包含()。

(A)对求助者一视同仁(B)完全信任求助者

(C)不得讨论与咨询密切相关的隐私(D)接纳求助者错误的价值观 72、真诚是指咨询师在咨询过程中()。

(A)按照例行程序公事公办(B)没有防御式伪装(C)把自己藏在专业角色后面(D)以“职业的我”出现 73、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于()。(A)有利于咨询师收集材料(B)建立积极的咨询关系(C)有利于求助者自我表达(D)可使求助者感到满足 74、情感反应最有效的做法是()。

(A)针对求助者过去的情感(B)针对求助者现在的情感(C)引发求助者的矛盾情绪(D)忽略求助者的矛盾情绪 75、面质技术的含义是()。

(A)当面质问求助者(B)求助者对咨询师质疑(C)指出求助者身上存在的矛盾(D)咨询双方当面对质 76、阳性强化法属于()。(A)精神分析疗法(B)现实疗法(C)完形疗法(D)行为疗法

77、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是()。(A)who（谁）(B)what（什么）(C)Why（为什么）(D)how（怎样）78、心理咨询的终极目标的含义是()。(A)多层次统一(B)目标积极有效

(C)近期目标与远期目标的整合(D)完善求助者的人格 79、倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是()。(A)点头(B)目光注视(C)手势(D)言语表达

80、在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是()。(A)与不合理信念辩论(B)家庭作业(C)合理情绪想象技术(D)行为技术

81、按照中国常模结果，SDS的标准分在()为中度抑郁。

(A)53～62分(B)63～72分(C)73～82分(D)82分以上 82、MMPI是采用()编制的客观化测验。(A)因素分析法(B)经验效标法(C)总加评定法(D)理论推演法

83、在WAIS-RC的实施中，只按反应的质量记分的测验是()。(A)数字符号(B)图片排列(C)图形拼凑(D)数字广度

84、一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分，则其情绪特点为()。(A)典型情绪稳定(B)典型情绪不稳定(C)倾向情绪稳定(D)倾向情绪不稳定

85、在完成SDS评定时，要求受测者仔细阅读每一条，然后根据最近()的实际感觉，在适当的数字上划“√”表示。(A)一周(B)一个月(C)二周(D)一年

二、多项选择题（86～125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）86、社会需要包括()。(A)赞许需要(B)沟通需要(C)休息需要(D)饮食需要 87、意志品质包括()。(A)整体性(B)果断性(C)坚韧性(D)稳定性 88、错觉的特点包括()。

(A)是一种歪曲知觉(B)具有固定的倾向(C)是无对象知觉(D)很难克服

89、影响时间知觉准确性的主要因素包括()。(A)感觉通道(B)活动内容(C)活动过程(D)对活动的态度 90、激情的特点包括()。(A)持续时间较短(B)强烈的(C)只有消极作用(D)爆发式的 91、强烈和持久的应激反应会()。

(A)损害人的工作效能(B)提高个体免疫力(C)激发人的热情(D)导致个体易感疾病 92、嫉妒的特点包括()。(A)针对性(B)普遍性(C)对抗性(D)短暂性 93、态度的成份包括()。(A)行为(B)情感(C)认知(D)行为倾向 94、农民属于()。

(A)功利性角色(B)成就角色(C)表现性角色(D)先赋角色

95、G．奥尔波特认为影响人们思想、情感和行为的社会存在形式包括()(A)隐含的(B)现实的(C)想象的(D)抽象的 96、下列陈述中正确的包括()。(A)移情能力与利他倾向呈负相关(B)个体心境良好时，利他倾向会增加

(C)个体做错了事感到内疚时，倾向于做些好事加以补偿

(D)遇到困难的人，旁边的人越多，他（她）得到帮助的可能性越大 97、下列陈述中正确的包括()。

(A)成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机

。(B)成就动机越强的人抱负水平越高

(C)个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强(D)失败的体验会降低个体的抱负水平98、幼儿记忆发展的特点是()。

(A)无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速(B)形象记忆为主，词语记忆逐渐发展

(C)机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用(D)五岁以前运用记忆策略有明显进步 99、童年期思维形式的发展包括()的发展。(A)概括能力(B)辩证思维(C)推理能力(D)语词概念

100、关于强迫动作，下列陈述中正确的包括()。

(A)个体感到痛苦但又无法摆脱(B)多见于强迫性神经症(C)是违反本人意愿反复出现的动作(D)多见于精神分裂症 101、健康心理咨询主要针对那些()进行。(A)有精神疾病的人(B)心理健康状况欠佳的人(C)没有精神疾病的人(D)心理健康的人 102、小学阶段儿童学习的一般特点包括()。(A)学习是主导活动(B)学习是师生互动的过程(C)逐渐转向以掌握间接经验为主(D)学习促进儿童心理积极发展

103、影响青少年辩证逻辑思维的因素包括()。(A)掌握知识的程度(B)形式逻辑的发展水平(C)社会性发展水平

(D)个体思维品质

104、一般心理问题的特点包括()。

(A)不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解(B)产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪(C)始终能保持行为不失常态

(D)不良情绪的激发因素仅局限于最初事件 105、强大自然灾害后的心理反应可称为()。(A)灾难征候群(B)兴奋性行为(C)破坏性行为(D)创伤后应激障碍

106、在分数量表上，相对于某一百分等级的分数点可称为()。(A)百分等级

(B)四分位数(C)百分点(D)百分位数

107、在评估测验的效度时，必须考虑测验的()。(A)信度

(B)目的(C)功能(D)长度

108、关于精神分裂症，下列陈述中正确的包括()。

(A)是一组器质性障碍征候群(B)患病期的个体基本丧失自知岁(C)个体的情绪、情感以及行为脱离现实(D)自己的内部世界与外部客观世界一致

109、正确的测验观包括()。

(A)心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具(B)做心理测验时态度要正确

(C)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善(D)心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点

110、获得标准分数的途径包括()。(A)线性转换(B)非线性转换(C)矢量计算(D)坐标变化 111、百分位常模包括()。(A)百分等级(B)百分点(C)四分位数(D)十分位数 112、初诊接待时应该()。

(A)避免紧张情绪(B)避免使用影响交流的方言(C)遵守保密原则(D)禁用专业术语

113、在摄入性会谈中转换话题的技巧包括()。(A)自然随意地倾听(B)情感反射(C)要随时打断谈话(D)引导

114、儿童期性心理咨询的对象包括()。(A)有性心理问题的儿童(B)问题儿童的家长(C)问题儿童的同学(D)问题儿童的老师 115、影响老年人性生活的心理因素主要包括()。(A)认知偏差(B)对衰老的恐惧(C)性兴趣下降(D)记忆力减退

116、验证临床资料的可靠性时采用的方法包括()。(A)反复追问(B)补充提问

(C)心理测验(D)比较资料的不同来源 117、对求医行为的正确理解包括()。(A)由家属陪同的求助者求治愿望不强烈(B)有神经症性问题的人常常有强烈的求治愿望(C)神经症儿童反复向家长诉说痛苦(D)有精神病性问题的人很少主动求医

118、咨询中，咨询师自我暴露的主要形式包括()。(A)咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者(B)求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师(C)咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验(D)求助者公开自己的个人经历及感受 119、咨询转介的正确做法包括()(A)由咨询师个人根据需要决定(B)对新咨询师详细介绍情况(C)对新咨询师提供自己的分析(D)继续参加新咨询师的咨询活动 120、正确的咨询态度包括()。(A)尊重(B)热情(C)积极关注(D)共情 121、共情的同义词包括()。(A)同理心(B)神入(C)通情达理(D)移情 122、16PF测量的人格因素包括()。(A)耐受性(B)敏感性(C)忧虑性(D)紧张性

123、关于SDS量表，下列说法中正确的包括()。(A)评定焦虑症状(B)属于他评量表(C)评定抑郁症状(D)属于自评量表

124、关于LES的使用范围，下列说法中正确的包括()。(A)适用于l4岁以上正常人(B)适用于16岁以上的正常人(C)适用于各种精神病患者(D)适用于神经症患者 125、应对方式问卷的应用价值包括()。(A)可作为不同群体的应对行为研究的标准化工具(B)为心理障碍者的心理治疗和康复治疗提供指导(C)可以考察求助者偏好使用的自我防御机制倾向(D)可以为心理健康和心理保健工作提供参考依据

第二篇：2012年5月心理咨询师三级理论知识真题及答案

2012年5月心理咨询师三级理论知识真题及答案(完整版)第一部分 职业道德第1~25题25道题

一、单项选择题第1－8题

1、下述范畴中,属于道德评价的是（）。

(A)“正常”与“不正常”

(B)“应该”与“不应该”

(C)“明白”与“不明白”

(D)“满意”与“不满意”

2、职业道德具有“利益相关性”特征，其根本含义是（）。

(A)没有个人利益，就无所谓职业道德

(B)把个人利益放在首位，职业道德才有存在的现实可能性

(C)职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一

(D)从业人员个人利益越大，职业道德的精神内涵就越加丰富

3、我国社会主义职业道德的核心是（）。

(A)爱岗敬业

(B)童叟无欺

(C)开拓创新

(D)为人民服务

4、社会主义职业道德反对享乐主义的基本根据是（）。

(A)快乐不是社会主义社会所倡导的人生追求

(B)享乐与幸福层次不同，我们主张追求幸福但不是享乐

(C)享乐主义把握了人的感官属性，忽略了人的社会属性和责任

(D)享乐主义只图个人之乐，忽视他人之乐

5、在职业道德内在的道德准则中，“忠诚”的含义是（）。

(A)认真担负职责，寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向

(B)从不欺骗自己，内心是怎样想的就要怎样行动

(C)在企业内部，企业怎样要求职工，职工就应该怎样行动

(D)从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界

6、从业人员坚持“信誉至上”需要践行的职业要求是（）。

(A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉

(B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉

(C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉

(D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉

7、下列做法中，符合“诚信”作为职业道德规范的“智慧性”要求的是（(A)没有点子和智慧，任何人是难以做到真正的诚信的(B)在诚实前提下，说话办事可以采用适当的方式和策略

(C)诚信是人生的大智慧，但往往在现实生活中碰壁

(D)把双方合作事宜事先以法律文书形式规定清楚、明白

8、关于“公道”的理解中,正确的是（）。

(A)付多少钱，办多少事

(B)对所有服务对象按照同一标准给予服务

(C)给每个人以应得的服务

(D)扶弱抑强是公道的本质

二9-16题。）

9、社会主义核心价值体系包括（）。(A)马克思主义指导思想

(B)中国特色社会主义共同理想(C)以爱国主义为核心的民族精神(D)以反对邪教为核心的科学精神

10、《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应该遵循的职业道德要求包括（）。(A)以人为本(B)诚实守信(C)保护环境(D)奉献社会

11、从业人员在职业技能上“勇于进取”的品质要求包括（）。(A)树立远大的奋斗目标(B)自信坚定、持之以恒(C)勇于创新

(D)抛弃书本知识和权威

12、下列说法中，符合比尔·盖茨10大优秀员工准则的是（）。(A)对公司的产晶具有寻根究底的好奇心(B)以传教士般的热情和执著打动客户

(C)乐于思考，让客户更加贴近自己的产品(D)跟随上司的目标

13、关于“职业纪律”）。(A)严格执行职业纪律有助于职业道德水准不断提高

(B)防得了君子防不了小人，职业纪律只对遵守它的人才起作用(C)所有从业人员都能遵守职业纪律，职业纪律就失去了存在价值(D)职业纪律不仅关系到企业形象，也关系到员工个人发展

14、关于作为职业道德规范的“节约”，理解正确的是（）(A)任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为(B)小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾

(C)时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性(D)价值差异性并不否定节约的社会规定性要求

15、作为职业道德规范“合作”的特征包括（）。(A)单边性(B)社会性(C)互利性(D)平等性

16、关于“奉献”正确的认识是（）。(A)奉献是自愿行为，当权者无权要求员工奉献(B)他人是否奉献不是决定“我”是否奉献的依据

(C)在假冒坑蒙现象普遍存在的条件下，不宜提倡奉献(D)努力奉献的人获得了比他人更多的锻炼成长机会

17、w是某市职业道德标兵他以厂为家的事迹一直广为流传。最近有消息说w“大奸似忠”过去的一切都是装出来的。对于这样的说法你会（）。

(A)不相信也不传播

(B)大家都在谈论自己会注意观察

(C)当前这个社会什么事情都可能发生估计是真的(D)有点相信因为这年头好人越来越少了

18、来自甲、乙、丙、丁四个地方的四个人在一起交谈对T他们的谈话你能认可的观点是（）。

(A)甲，“领导叫我们发家致富不管啥法子能挣到钱就是有本事”

(B)乙，“钱多钱少没关系只要生活过得去就行了”

(C)丙，“有钱好办事没有钱啥事儿都办不成”

(D)丁，“只要能够多给钱叫干啥都成”

19、隔壁大嫂没工作嗓门大爱吵嚷影响周围人休息你也觉得别扭。对此你会（）。

(A)当面告诉她希望她改掉毛病

(B)找机会跟她聊聊天委婉地劝一劝她

(C)既然周围的邻居们没人理会自己只好忍受了

(D)与几个邻居一起去提醒、劝说

20、你跟一个同事约好了下班后去看电影。临近下班，工会主席跑过来拉你去见上司，说上司要他找几个职工谈谈心。你会（）。

(A)向工会主席说明情况，和同事一起去看电影

(B)告诉同事情况有变化，不能一起去看电影了

(C)向工会主席说自己家里有要紧事情做，请个假

(D)虽不愿意但也无奈，只得去参加谈心会

21、某大学毕业生来到公司，三年期间连升四级，从一个普通员工一直坐上了分公司经理的位置。这在公司的历史上是绝无仅有的。然而，对他的表现却是众说纷纭、评价迥异。你对这个年轻人的看法是（）。

(A)他和高层决策者可能有着难以对外公开的特殊关系

(B)年轻入潜力巨大，这是出于培养年轻人的需要

(C)不管怎样，希望他珍惜机会

(D)这样的年轻人难以服众，估计干不长

22、公司明天要开全体员工大会，假如你只负责印刷材料，材料印刷完毕，马上就要分发下去。这时你无意中发现，材料中的某个地方可能存在严重错误。对此，你会（）。

(A)按计划分发

(B)寻思可能自己弄错了，按计划分发

(C)向相关负责人汇报

(D)按照自己认为对的方式，重新印刷

23、关于学雷锋，你的看法是（）。

(A)雷锋已经“死”了

(B)人间处处有雷锋

(C)学雷锋有风险

(D)每个人都可以成为雷锋

24、现实生活中员工之间要想赢得彼此好感，你认为通常最有效的方式是（）。

(A)经常送礼

(B)多说一些赞美的话

(C)做好分内之事，也多对同事的成绩表示肯定

(D)多在一起搞一些活动

25、对于某些员工的说法，你能够认同的是（）。

(A)“天下老板一般黑，如果自己有钱了，一定做个好老板”

(B)“要想当老扳，一定要心肠黑”

(C)“老板不一定都想黑，但不黑赚不到钱”

(D)“黑心的老板终究会良心不安的”

第二部分理论知识 26~125题

一．单项选择题

26．脑对客观事物个别属性的反映是（）。

(A)知觉

(B)感觉

(C)直觉

(D)错觉

27．从生物进化的角度来看脑最早形成和完善的部位是（）。

(A)小脑

(B)脊髓

(C)丘脑

(D)脑干

28．全色盲的人似乎也能辨认颜色他们依据的线索是（）。

(A)色调

(B)明度

(C)波长

(D)饱和度

29．威尔尼克中枢所指的是（）中枢。

(A)视觉性言语

(B)言语运动

(C)书写性言语

(D)言语听觉

30．自制力有缺陷的人会出现（）。

(A)任性

(B)草率

(C)武断

(D)执拗

31．根据脑电波的变化非快速眼动睡眠期有（）个阶段。

(A)3

(B)4

(C)5

(D)6

32．声音的特性不包括（）。

(A)频率

(B)响度

(C)音调

(D)音色

33．痛觉是（）。

(A)外部感觉

(B)最易适应的感觉

(C)内部感觉

(D)最难适应的感觉

34．可以被意识到的记忆系统是（）。

(A)情境记忆

(B)长时记忆

(C)瞬时记忆

(D)短时记忆

35．根据印度学者古普塔的研究，由爱情而结合的夫妻婚后（）年，彼此爱的情感开始不断减少。

(A)3

(B)5

(C)7

(D)9 36．“男女搭配，干活不累”是一种（）现象。

(A)社会懈怠

(B)优势反应强化

(C)结伴效应

(D)社会促进

37．“随大流”是一种（）现象。

(A)服从

(B)从众

(C)参照

(D)模仿

38．态度测量一般使用（）的方法

(A)实验

(B)间接

(C)观察

(D)直接

39．喜欢与交往频率的关系是（）。

(A)线性曲线

(B)双曲线

(C)倒U曲线

(D)U曲线

40．一般来说，个体自我意识水平降低时，侵犯性会（）。

(A)迅速下降

(B)提高

(C)缓慢下降

(D)不变

41．有才的人偶尔犯点小错误，反而会增加其对周围人的吸引力，其原因是（(A)让人觉得与其相似

(B)对他易形成良好的人格品质评价

(C)让人觉得与其互补

(D)对他人的社会比较压力减小

42．一般来说，最强烈的人际吸引形式是（）。

(A)友谊。）

(B)爱情

(C)喜欢

(D)亲情

43．心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是（）。

(A)公众距离

(B)个人距离

(C)社交距离

(D)亲密距离

44．第一逆反期的出现是（）。

(A)儿童心理发展中的正常现象

(B)由早期挫折造成的

(C)儿童心理发展中的异常现象

(D)人格异常的一种表现

45．一般来说，中年期的工作满意度（）。

(A)进入人生的低谷

(B)达到人生的最高峰

(C)比青年期要低

(D)起伏变化较大

46．一般来说，老年期退行性变化出现最早的心理过程是（(A)感知觉

(B)注意

(C)忠维

(D)记忆

47．关于人的心理活动，下列陈述中正确的是（）。

(A)有正常和异常心理活动两个方面

(B)心理健康水平不高就属于心理异常

(C)精神障碍者的心理活动是完全异常的(D)正常和异常心理活动之间无法转换

48．关于“力比多”，符合弗洛伊德观点的陈述是（）

(A)自出生起到发展结束有不确定的发展阶段

(B)是心理活动的动力

(C)不一定是人类的生物本能

(D)是人格结构的核心

49．判断正常心理与异常心理的心理学原则不包括（）。(A)主客观世界统一原则

(B)心理活动的内在协调性原则

(C)个人需求与社会需求一致性原则

(D)人格的相对稳定性原则

50．老年期记忆障碍的主要表现是（）。

(A)再认能力和回忆能力日渐衰退

(B)记忆广度迅速增加

(C)编码储存过程障碍和信息提取困难

(D)机械记忆明显衰退

5l．幼儿期儿童的主导活动是（）。）

(A)学习

(B)户外运动

(C)游戏

(D)语言训练

52．老年期人格的变化特点是（）。

(A)容易回忆往事

(B)孤独感降低

(C)安全感增加

(D)趋于激进

53．心理咨询师掌握心理异常症状，是为了（）。

(A)诊断精神障碍和进行治疗

(B)鉴别精神障碍和非精神障碍

(C)对精神病患者进行心理咨询

(D)对人格障碍进行有效的咨询

54．个体对他人的要求做出完全相反的动作称为（）。(A)被动性违拗

(B)被动性服从

(C)主动性违拗

(D)主动性服从

55．思维内容障碍不包含（）。

(A)强迫观念

(B)音联义联

(C)妄想

(D)超价观念

56．随机号码表法是（）。

(A)简单随机抽样

(B)系统抽样

(C)分组抽样

(D)分层抽样

57．解释心理测验分数的参照基础是（）。

(A)常模分数

(B)常模

(C)导出分数

(D)分数

58．量表中首先使用智力年龄概念的是（）。

(A)比内一西蒙

(B)韦克斯勒

(C)斯坦福一比内

(D)瑞文

59．一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（(A)中等

(B)一般

(C)较高

(D)较低。）

60．测量的效度除了受随机误差影响外，还受（）的影响。(A)随机效应(B)测量理论(C)系统误差(D)相关系数

61．最简单的表示常模的方法是（）。(A)转换表(B)分布表(C)对照表(D)细目表

62．常模样本量的大小，一般不小于（）。(A)l00或500(B)800或1000(C)20或25(D)30或100 63．“心理发展的最大威胁，莫过于安全感得不到满足”，这说的是()。(A)36岁的幼儿(B)6l2岁的儿童(C)03岁的婴儿(D)青春期的少年

64．在弗洛伊德人格结构说中，自我遵循（）原则。(A)满意(B)道德(C)现实(D)快乐

65．对释义的正确理解是（）。

(A)它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧(B)使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意

(C)指重复并评价对方话题后顺便提出另一个新的问题(D)使求助者感到咨询师听懂了问题并完全接纳了自己

66．修饰性反问引起的不良后果是（）。(A)使求助者无法回答(B)使求助者自我探索过多(C)使求助者过分依赖

(D)使求助者谈话内容太具体

67．对求助者心理与行为问题的关键点理解正确的是（）。(A)它在个体中持久存在不随环境变化而改变自身形式(B)它是个别临床表现的原因或与表现有联系(C)该因素无论形式如何改变其本身性质不变(D)该因素对临床诊断技能的训练至关重要

68．初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的说法是（）。(A)心理咨询按照求助者的要求解决问题(B)心理咨询不能够解决求助者的全部问题(C)没有必要告知求助者什么是心理咨询

(D)求助者不必了解心理咨询过程如何进行

69．谈话中不恰当的提问方式是（）。

(A)开放式提问

(B)解释性提问

(C)引导性提问

(D)间接性提问

70．控制谈话方向应把握的要点是（）。

(A)控制会谈内容对咨询师非常重要

(B)运用技巧随心所欲地转换话题

(C)涉及问题时要有计划性和目的性

(D)应该按照求助者的意愿来进行

7l．对求助者的尊重不包含()。

(A)对求助者一视同仁

(B)完全信任求助者

(C)不得讨论与咨询密切相关的隐私

(D)接纳求助者错误的价值观

72．真诚是指咨询师在咨询过程中（）。

(A)按照例行程序公事公办

(B)没有防御式伪装

(C)把自己藏在专业角色后面

(D)以“职业的我”出现

73．共情对于咨询活动而言最重要的意义在于（）。(A)有利于咨询师收集材料

(B)建立积极的咨询关系

(C)有利于求助者自我表达

(D)可使求助者感到满足

74．情感反应最有效的做法是（）。

(A)针对求助者过去的情感

(B)针对求助者现在的情感

(C)引发求助者的矛盾情绪

(D)忽略求助者的矛盾情绪

75．面质技术的含义是（）。

(A)当面质问求助者

(B)求助者对咨询师质疑

(C)指出求助者身上存在的矛盾

(D)咨询双方当面对质

76．阳性强化法属于（）。

(A)精神分析疗法

(B)现实疗法

(C)完形疗法

(D)行为疗法

77．收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（(A)who

(B)what。）

(C)Why

(D)how

78．心理咨询的终极目标的含义是（）。

(A)多层次统一

(B)目标积极有效

(C)近期目标与远期目标的整合(D)完善求助者的人格

79．倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是（）。

(A)点头

(B)目光注视

(C)手势

(D)言语表达

80．在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是（）。

(A)与不合理信念辩论

(B)家庭作业

(C)合理情绪想象技术

(D)行为技术

81．按照中国常模结果SDS的标准分在（）为中度抑郁。

(A)53分62分

(B)63分72分

(C)73分82分

(D)82分以上

82．MMPI是采用（）编制的客观化测验。

(A)因素分析法

(B)经验效标法

(C)总加评定法

(D)理论推演法

83．在WAIS-RC的实施中只按反应的质量记分的测验是（）。

(A)数字符号

(B)图片排列

(C)图形拼凑

(D)数字广度

84．一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分则其情绪特点为（(A)典型情绪稳定

(B)典型情绪不稳定

(C)倾向情绪稳定

(D)倾向情绪不稳定

85．在完成SDS评定时要求受测者仔细阅读每一条然后根据最近（在适当的数字上划“√”表示。

(A)一周(B)一个月

(C)二周(D)一年

二．多项选择题86-125题）。）的实际感觉

86．社会需要包括（）。

(A)赞许需要

(B)沟通需要

(C)休息需要

(D)饮食需要

87．意志品质包括（）。

(A)整体性

(B)果断性

(C)坚韧性

(D)稳定性

88．错觉的特点包括（）。

(A)是一种歪曲知觉

(B)具有固定的倾向

(C)是无对象知觉

(D)很难克服

89．影响时间知觉准确性的主要因素包括（(A)感觉通道

(B)活动内容

(C)活动过程

(D)对活动的态度

90．激情的特点包括（）。

(A)持续时间较短

(B)强烈的

(C)只有消极作用

(D)爆发式的

91．强烈和持久的应激反应会（）。

(A)损害人的工作效能

(B)提高个体免疫力

(C)激发人的热情

(D)导致个体易感疾病

92．嫉妒的特点包括（）。

(A)针对性

(B)普遍性

(C)对抗性

(D)短暂性

93．态度的成份包括（）。

(A)行为

(B)情感

(C)认知

(D)行为倾向

94．农民属于（）。

(A)功利性角色

(B)成就角色

(C)表现性角色。）

(D)先赋角色

95．G.奥尔波特认为影响人们思想．情感和行为的社会存在形式包括（）。(A)隐含的(B)现实的(C)想象的(D)抽象的

96．下列陈述中正确的包括（）。(A)移情能力与利他倾向呈负相关(B)个体心境良好时,利他倾向会增加

(C)个体做错了事感到内疚时,倾向于做些好事加以补偿

(D)遇到困难的人,旁边的人越多,他(她)得到帮助的可能性越大 97．下列陈述中正确的包括（）。

(A)成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机(B)成就动机越强的人抱负水平越高(C)个体的施展才华的机会越多(D)失败的体验会降低个体的抱负水平98．幼儿记忆发展的特点是（）。(A)无意识记忆为主(B)形象记忆为主

(C)机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用(D)五岁以前运用记忆策略有明显进步

99．童年期思维形式的发展包括（）的发展。(A)概括能力(B)辩证思维(C)推理能力(D)语词概念

100．关于强迫动作下列陈述中正确的包括（）。(A)个体感到痛苦但又无法摆脱(B)多见于强迫性神经症

(C)是违反本人意愿反复出现的动作(D)多见于精神分裂症

101．健康心理咨询主要针对那些（）进行。(A)有精神疾病的人

(B)心理健康状况欠佳的人(C)没有精神疾病的人(D)心理健康的人

102．小学阶段儿童学习的一般特点包括（）。(A)学习是主导活动

(B)学习是师生互动的过程

(C)逐渐转向以掌握间接经验为主(D)学习促进儿童心理积极发展

103．影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。(A)掌握知识的程度(B)形式逻辑的发展水平

(C)社会性发展水平(D)个体思维品质

104．一般心理问题的特点包括（）。

(A)不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解(B)产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪(C)始终能保持行为不失常态

(D)不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

105．强大自然灾害后的心理反应可称为（）。

(A)灾难征候群

(B)兴奋性行为

(C)破坏性行为

(D)创伤后应激障碍

116．验证临床资料的可靠性时采用的方法包括（(A)反复追问

(B)补充提问

(C)心理测验

(D)比较资料的不同来源

117．对求医行为的正确理解包括（）。

(A)由家属陪同的求助者求治愿望不强烈

(B)有神经症性问题的人常常有强烈的求治愿望

(C)神经症儿童反复向家长诉说痛苦

(D)有精神病性问题的人很少主动求医

118．咨询中,咨询师自我暴露的主要形式包括（(A)咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者

(B)求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师

(C)咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验

(D)求助者公开自己的个人经历及感受

119．咨询转介的正确做法包括（）

(A)由咨询师个人根据需要决定

(B)对新咨询师详细介绍情况

(C)对新咨询师提供自己的分析

(D)继续参加新咨询师的咨询活动

120．正确的咨询态度包括（）。

(A)尊重

(B)热情

(C)积极关注

(D)共情

121．共情的同义词包括（）。

(A)同理心

(B)神入

(C)通情达理

(D)移情

122．16PF测量的人格因素包括（）。

(A)耐受性）。）

(B)敏感性(C)忧虑性(D)紧张性

123．关于SDS量表,下列说法中正确的包括（）。(A)评定焦虑症状(B)属于他评量表(C)评定抑郁症状(D)属于自评量表

124．关于LES的使用范围,下列说法中正确的包括（）。(A)适用于l4岁以上正常人(B)适用于16岁以上的正常人(C)适用于各种精神病患者(D)适用于神经症患者

125．应对方式问卷的应用价值包括（）。(A)可作为不同群体的应对行为研究的标准化工具(B)为心理障碍者的心理治疗和康复治疗提供指导(C)可以考察求助者偏好使用的自我防御机制倾向(D)可以为心理健康和心理保健工作提供参考依据

参考答案部分 三级理论

26B 27D 28B 29D 30A 31B 32A 33B 34B 35B 37D 37C 38B 40B 41B 42B 43C 44A 45B 46A 47A 50C 51C 52A 53B 54C 55B 56A 57B 58C 59C 60A 61A 62D 63C 64C 65C 67C 68B 69B 70C 71C 72B 73B 74C 75C 76D 77A 78D 79A 80A 81B 82B 83D 84D 85A 86AB 87BD 88ABD 89ABD 90ABD 91AD 92ABC 93BCD 94ABCD 97BCD 98ABC 99ACD 101BC 102ABCD 103ABD 105AD 106CD 107CD 108ABC 109ABC 110AB 111ABCD 113ABD 120ABCD 121ABC 122BCD 123CD 124BD 125ABD

第三篇：2011年5月心理咨询师三级考试(基础理论知识)真题

2011年5月

第一部分 职业道德(第1～25题，共25道题)

一、职业道德基础理论与知识部分(第1～25题)(一)单项选择题(第1～8题)l、下述范畴中，属于道德评价的是()。

(A)善恶(B)大小

(C)高低

(D)新旧

2、职业道德具有“一定的强制性”，其根本含义是()。

(A)从业人员可以根据自己的需要，自由灵活把握职业道德

(B)所有职业均无法律法规层次的“强制性”规定

(C)一些职业道德规范属于职业纪律的要求(D)个人自觉的自我约束性

3、我国社会主义职业道德的核心是()。

(A)以人为本(B)生产质优价廉产品

(C)诚实守信(D)为人民服务

4、关于职业化，正确的说法是()。

(A)职业化是一种自律性的工作态度

(B)职业化的最终目标是建立从业人员从一而终的职业导向

(C)职业化不提倡人的主动性和创造性

(D)从构成内容看，职业化的核心是职业化技能

5、“差之毫厘，谬之千里”，这一箴言所蕴涵的职业道德规范是()。

(A)诚信(B)合作

(C)敬业(D)公道

6、“不找任何借口”，这是世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准之一，其意思是()。

(A)埋头苦干，无需向任何人解释工作中的失误(B)学会对自己的一切行为负责

(C)剥夺员工为自己辩护的权利(D)工作中出了事故，只能在主观上找原因

7、“诚信”作为职业道德规范，其“智慧性”是指()。

(A)事先充分考虑个人的利弊得失(B)正直而不圆滑，明智而不迂腐

(C)知己知彼，不要一味讲诚信

(D)少言而多思，慎行以避祸

8、下列做法中，违背“公道”要求的是()。

(A)某公司给女性员工一些特殊待遇(B)某男来公司半年受赏识被提拔为经理助理

(C)某公司招聘员工，初中以下学历者被排除在外

(D)某车间规定员工如厕时间不得超过五分钟(二)多项选择题(第9～16题)

9、除了智慧性外，“诚信”职业道德规范的特征还包括()。

(A)通识性(B)止损性

(C)资质性(D)机动性

10、《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应该遵循的职业道德要求包括()。

(A)自省自励(B)诚实守信

(C)热情友好(D)奉献社会

11、职业技能的特点包括()。

(A)时代性(B)专业性

(C)层次性

(D)综合性

12、关于敬业的说法中，正确的是()。

(A)以尊敬、虔诚的心灵对待职业(B)那种把工作作为一种生活享受的想法是完全错误的(C)对职业存留敬畏之心(D)敬业的本质是按上司要求做

13、比尔，盖茨确立了10大优秀员工准则，其中，第四条是“与公司制定的长期目标保持一致”。下列说法中，你认为与上述“第四条”意思相符的是()。

(A)积极转变思维，减少个性化心态

(B)奖金和薪水不是唯一的工作动力(C)把自己融入到整个团队中去

(D)帮助老板成功，你才能成功

14、从业人员坚持“平等待人”，要求做到()。(A)树立顾客平等观念(B)按贡献取酬

(C)按德才谋取职位(D)尊重人格

15、关于操作规程，正确的认识是()。

(A)牢记操作规程是提高生产效率的前提

(B)演练操作规程是保证产品质量的基础(C)按操作规程作业会导致思维的机械化

(D)技术娴熟的员工无需总是按操作规程作业

16、在节约问题上，正确的认识是()。

(A)在私人消费上不存在节约与否的问题

(B)量入为出是节约的本质要求

(C)节约的内容和范围随着时代发展有不断扩展的趋势

(D)把钱花得更为恰当、有效是节约的基本要求

二、职业道德个人表现部分(第17～25题)

17、关于社会上的小道消息，你一般会()。

(A)从不相信，也绝不传播

(B)只要大家都在谈论，自己也会关注(C)只是听听而已，但不会真正相信

(D)如果认为消息有道理，自己也会相信的

18、手机上传来了短信，说你中奖200万元，你的反应是()。

(A)这是诈骗，很气愤

(B)知道这是骗局，但希望是真的(C)对电信管理部门感到非常失望(D)司空见惯了

19、住在同一楼房，几个街坊向你介绍，说楼道保洁员W品德存在严重问题。但你的父母对W的印象却特别好，认为W是个好人。你平时和W没有接触，对此你会()。(A)相信街坊的话(B)相信父母的判断

(C)劝父母还是警惕为好(D)不做评价，注意观察 20、你跟一个朋友去看电影，忽然你的家人打电话说家里有急事等你回去处理，你会()。(A)立即赶回家里

(B)看一会儿再回家

(C)看完电影再说

(D)等家里人催了再说

21、几个年轻人同时应聘到同一家公司工作，但时间不长，其中一个在别人看来能说会道的人连续晋升了职务。如果你是他们当中的一员，你觉得那个员工晋升职务快的主要原因是()。(A)能说会道

(B)自我表现

(C)善于沟通

(D)溜须拍马

22、假如你、你的妻子(丈夫)和父母在讨论一件对家庭来说很重要的事情，父母的意见和妻子(丈夫)的意见截然相反，双方难以说服对方，但又各有道理，这时你会()。(A)按照父亲的意见办，毕竟他们有丰富的阅历

(B)采纳妻子(丈夫)的意见，因为思想活跃又没有旧框框的限制(C)暂时搁置

(D)采取举手表决方式

23、你因为家住的离单位较远，且交通拥堵，时不时会上班迟到，你一般会()。(A)向其他同事解释迟到原因

(B)考虑在单位附近租房

(C)向其他同事抱怨交通拥堵的严重程度(D)因为实在没有办法，只能任由主管批评自己好了

24、如果你看中一个同事，想和对方建立恋爱关系，你认为最能打动对方的方式是()。(A)经常送对方一些小礼物

(B)约对方开展一些文体活动

(C)努力在工作中展示自己

(D)向同事们讲明自己和对方的恋爱关系

25、某绿色家园协会发起倡议，要求影视明星作榜样，带头植树造林。因明星们很忙，于是他们花钱雇人栽种，不料栽种之后无人照料，树木成活率很低。对此，你的看法是()。

(A)责任在明星，他们应该亲自栽种树木

(B)责任不在明星们，而在于栽树的人

(C)责任在绿色家园协会，是他们组织不力

(D)责任在政府，是政府管理不到位 第二部分 理论知识(26～125题，共100道题，满分为100分)

一、单项选择题(26～85题)

26、与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()。

(A)坚韧性

(B)果断性

(C)自制性

(D)自觉性

27、动机产生的内在条件是()。

(A)感觉

(B)需要(C)气质

(D)性格

28、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是()。

(A)强、平衡、灵活

(B)强、不平衡

(C)强、平衡、不灵活

(D)弱

29、性格属于()。

(A)情感过程

(B)认知过程

(C)人格特征(D)社会特征

30、社会学习论的理论根源是()。

(A)心理分析

(B)行为主义(C)认知理论

(D)人本主义

31、个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意()。(A)分散

(B)分配

(C)动摇

(D)转移

32、人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现()。

(A)失写症

(B)接受性失语症

(C)失读症

(D)表达性失语症

33、海德的态度转变理论是()。

(A)角色理论

(B)认知失调论

(C)平衡理论

(D)社会交换论

34、在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是()。

(A)社会促进

(B)社会抑制

(C)观众效应

(D)社会懈怠

35、在一项实验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同。结果发现，照片呈现的次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受()的影响。

(A)熟悉

(B)相似

(C)邻近

(D)外貌

36、在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为()。

(A)抽象化他人

(B)重要他人

(C)概括化他人

(D)一般他人

37、心理咨询师与求助者之间的人际距离是()。

(A)个人距离

(B)社交距离

(C)公众距离(D)亲密距离

38、一般来说，最能吸引人的人格品质是()。

(A)热情

(B)真诚

(C)善良

(D)智慧

39、“男女搭配，干活不累”，这是一种社会()现象。

(A)助长

(B)逍遥

(C)强化

(D)抑制 40、与行为主义关系最小的概念是()。

(A)替代学习

(B)自我实现

(C)自我奖赏

(D)行为自控

41、心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是()。

(A)感性反应

(B)理性反应

(C)知性反应

(D)悟性反应

42、儿童处于感知运动阶段的主要特征是()。

(A)只限于对当前直接感知的环境施以动作

(B)能够运用语言符号代表他们经历的事物(C)获得了守恒概念

(D)思维具有可逆性

43、埃里克森划分人格发展阶段的标准是()。

(A)力比多发挥作用

(B)心理社会危机

(C)自我的调节作用

(D)心理防御机制

44、学习的最佳期限是指()。

(A)心理机能已经发展成熟的时候

(B)学习条件已经完全具备的时候(C)心理机能开始形成之前

(D)心理机能开始形成之时

45、个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是()。(A)动作

(B)感觉

(C)知觉

(D)意志 46、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。

(A)条件反射性的笑

(B)自发性微笑(C)无选择的社会性微笑

(D)有选择的社会性微笑

47、有精神障碍的人其心理活动()。

(A)部分异常

(B)不能被矫正

(C)完全异常(D)可直接测量

48、经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动的()。

(A)过程

(B)潜意识

(C)动力

(D)前意识

49、病理性错觉的特点是()。

(A)能够进行自我校正

(B)属于感知综合障碍

(C)不能接受现实检验(D)属于思维形式障碍 50、抑制性思维联想障碍的一种常见形式是()。

(A)思维迟缓

(B)思维云集

(C)被洞悉感

(D)妄想心境

51、精神发育迟滞形成的原因是()。

(A)内心冲突变形

(B)获得性知识的丧失

(C)内心冲突强烈(D)早期大脑发育不良

52、直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是()。

(A)灾难性压力

(B)生物性压力源

(C)叠加性压力(D)精神性压力源

53、在顺序量表中，变量具有()。

(A)相等单位

(B)等级

(C)绝对零点

(D)可以做四则运算

54、由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本，称为()。(A)团体

(B)常模团体

(C)样本

(D)受测人群

55、影响信度的是()。

(A)系统误差

(B)随机误差

(C)恒定效应

(D)概化理论

56、同质性信度主要代表测验内部()之间的一致性。

(A)分测验

(B)所有题目

(C)题目与分测验

(D)两半测验

57、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的()。(A)稳定性

(B)准确性

(C)可信度(D)区分性

58、难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越()，难度越低。

(A)大

(B)小

(C)低

(D)接近O

59、正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和()。

(A)咨询特质

(B)积极关注，(C)咨询技巧

(D)职业理念 60、“完整地接纳”求助者，并不意味着()。(A)接纳求助者全部的优点和缺点(B)对求助者的恶习无动于衷(C)接受求助者的光明面和消极面(D)充分尊重求助者的价值观 61、“真诚不等于说实话”的含义是()。

(A)真诚与说实话之间没有联系(B)表达真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长(D)实话实说不利于表达真诚

62、收集求助者资料时下述问题中最重要的是()。

(A)who(谁)(B)what(什么)(C)why(为什么)(D)how(怎样)63、求助者的主要问题不一定是()的问题。

(A)最关心

(B)最困扰自己

(C)最先提出(D)最需要解决 64、咨询的终极目标与具体目标的关系是()。

(A)从终极目标着眼，从具体目标着手(B)以具体目标为指导，实现终极目标(C)从具体目标着眼，从终极目标着手(D)由具体目标出发，确定终极目标 65、咨询方案中需要明确的求助者的权利包括()。

(A)遵守职业道德

(B)提供真实资料

(C)提出中止咨询(D)完成自我探索 66、心理咨询的次数一般是()。

(A)每周1～2次

(B)每周3～4次

(C)两周5～6次

(D)每月1次

67、参与性技术中不包括()。

(A)情感反应

(B)面质

(C)内容反应

(D)倾听 68、关于倾听技术，错误的做法是()。

(A)设身处地地听(B)适当地表示理解(C)给予价值评价(D)通过言语或非言语形式作出反应 69、倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是()。

(A)点头

(B)目光注视

(C)手势

(D)言语表达

70、咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为()。(A)概括

(B)总结

(C)归纳

(D)释义 71、影响性技术是不包括()。

(A)指导

(B)具体化

(C)面质

(D)自我开放 72、心理咨询能否成功主要取决于（）。

(A)心理咨询师的经验

(B)求助者的配合(C)心理咨询师的修养

(D)家属们的配合 73、摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音或录像，必须（）。

(A)征得督导师同意(B)符合求助者的利益(C)征得求助者同意(D)符合咨询进程需要 74、与求助者的人数临床表现有内在联系的因素就引发临床表现的()。

(A)关键点

(B)主导症状

(C)参照点

(D)必要条件 75、提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是()。(A)个案法

(B)测验法

(C)实验法

(D)调查法 76、心理论断应该以()为目标。

(A)个体(B)成熟的治疗理论

(C)群体

(D)异常行为的原因 77、在严重心理问题的初步诊断中，对鉴别诊断有重要意义的是求助者的（）。

(A)精神分裂症家族史

(B)内心冲突的性质

(C)各种神经症家族史

(D)内心冲突的原因 78、WAIS-RC的测验问题“‘趁热打铁’是比喻什么?”属于（）分测验。(A)知识

(B)领悟

(C)词汇

(D)相似性 79、CRT的适用年龄是（）。

(A)2～8岁

(B)4～16岁

(C)5～75岁以上

(D)16岁

80、在MMPI的399题版本中，L量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效。(A)10(B)15(C)22(D)30 81、比内-西蒙量表的智力等级为优秀，其智商范围是（）。

(A)110～119(B)110～129(C)120～129(D)120～139 82、使用手工方式对16PF记分的模版有（）。

(A)2张

(B)14张

(C)8张

(D)16张

83、关于应对方式问卷，错误的说法是（）。

(A)可以反映人们解决问题的能力

(B)能够提高人们的应对水平

(C)可以比较不同个体或群体的应对行为差异

(D)可以反映人的心理发展成熟的程度 84、SAS标准分的分界值是（）。

(A)40(B)42(C)50(D)53 85、WAIS-RC中的词汇测验分为（）。

(A)城市和农村共用一种(B)成人和儿童共用一种(C)城市用和农村用两种(D)成人用和儿童用两种

二、多项选择题(86～125题)86、下面活动属于意志行动的包括（）。

(A)散步吹口哨

(B)背诵古文

(C)摇头晃脑

(D)小学生登山 87、行为主义理论反对研究（）。

(A)学习

(B)意识

(C)技能

(D)性格 88、根据经典精神分析的观点，错误的说法包括（）。(A)心理的结构包括潜意识、前意识和意识

(B)在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大

(C)潜意识的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到(D)潜意识包含人的恐惧、愿望等

89、关予痛觉，正确的说法包括（）。

(A)最难适应的感觉

(B)只属于外部感觉

(C)只属于内部感觉

(D)具有机体保护的作用 90、心理过程包括（）。

(A)意志过程

(B)认知过程

(C)行为过程

(D)情感过程 91、“一题多解”是要培养学生的（）。

(A)逻辑思维

(B)求异思维

(C)发散思维

(D)辐合思维 92、可以提高个体自尊心水平的因素包括（）。

(A)选择参与

(B)正确的社会比较

(C)扬长补短

(D)成功的行为

93、正常情况下，个体社会化的载体主要包括（）。

(A)学校

(B)参照群体

(C)家庭

(D)居住小区 94、个体侵犯行为的影响因素包括（）。(A)道德水准

(B)情绪唤起水平

(C)社会角色

(D)他人的行为 95、态度测量的主要方法包括（）。

(A)实验法

(B)量表法

(C)投射法

(D)行为反映测量法 96、一般情况下，对中年人来说，重要的人际关系应该包括（）。

(A)夫妻关系

(B)和亲密朋友间的关系

(C)亲子关系

(D)和小学同学间的关系 97、根据《心理咨询师国家职业标准》，正确的说法包括（）。(A)心理咨询师需要掌握心理学的理论和技能知识

(B)心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行心理治疗(C)咨询关系是一种“求”和“帮”的关系

(D)心理咨询师帮助求助者解决心理问题和相关的行为问题 98、下列说法中，正确的包括（）。

(A)咨询结束以后，心理咨询师与求助者的关系也相应终止(B)每次心理咨询的时间，严格限制在50分钟以内

(C)咨询师对咨询效果的预期，既不能过分保守，也不能冒进(D)心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题 99、婴儿动作发展遵循的原则包括（）。

(A)上下原则

(B)头尾原则

(C)近远原则

(D)大小原则 100、童年期思维的基本特点包括（）。

(A)经历一个思维发展的质变过程

(B)没有发生质变

(C)不能摆脱形象性的逻辑思维

(D)逻辑思维可以摆脱形象 101、青春期情绪变化的特点包括（）。

(A)强度高

(B)不能自我控制情绪的波动

(C)速度快

(D)青春期燥动 102、中年期人格变得较为成熟，具体表现为（）。

(A)内省日趋明显

(B)男性更加男性化，女性更加女性化

(C)为人处事日趋圆通

(D)心理防御机制用得越来越少

103、精神分裂症在发病时间上的特点包括（）。

(A)病程较短

(B)多起病于幼儿期

(C)病程迁延

(D)多起病于青壮年 104、许又新提出的评估心理健康的标准包括（）标准。

(A)体质

(B)操作

(C)道德

(D)发展 105、健康心理学的工作领域包括（）。

(A)躯体疾病治疗中的心理问题

(B)压力的防御(C)躯体疾病治疗中的医学问题

(D)流行病调查

106、一般适应症候群包括（）。

(A)恢复阶段

(B)衰竭阶段

(C)搏斗阶段

(D)康复阶段 107、我国目前心理咨询中运用较多的心理测验有（）。

(A)智力测验

(B)适应行为评定量表

(C)人格测验

(D)心理评定量表 108、心理测验命题的一般原则可以从（）等方面来考虑。

(A)内容

(B)文字

(C)理解

(D)社会敏感性 109、心理测验题目常见的排列方式包括（）。

(A)并列直进式

(B)公共汽车式

(C)混合螺旋式

(D)专列式

110、测验主试者的职业道德包括（）。

(A)对测验分数的保密

(B)测验的控制使用

(C)对受测者隐私的保护

(D)对测验特别熟悉111、咨询师的真诚，体现在（）。

(A)以“真正的我”出现

(B)要表里如一地扮演专业角色

(C)真实可信地置身于咨询关系之中

(D)不把咨询过程看成例行公事 112、共情的具体含义包括（）。(A)咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题

(B)咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界

(C)咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系(D)咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者 113、心理咨询的终极目标包括（）。

(A)近期目标和远期目标的整合(B)激发求助者的潜能(C)促进求助者心理健康和发展

(D)完善求助者的人格 114、初诊接待时心理咨询师的态度应该是（）。

(A)平和

(B)共情(C)诚恳

(D)认同 115、摄入性会谈的工作程序包括（）。

(A)倾听(B)确定会谈的内容和范围

(C)分析

(D)控制会谈的内容与方向 116、对症状的自知是指求助者（）。(A)能否提供与咨询密切联系的资料

(B)能否认识到自己的心理行为异常(C)对自己的心理行为异常怎样解释

(D)对自己经历的重大事件怎样解释 117、摄入性谈话中不恰当的提问所带来的消极作用包括（）。(A)求助者容易形成依赖

(B)拖延咨询时间(C)求助者容易产生防卫

(D)造成责任转移 118、对于韦氏智力量表，以下说法正确的包括（）。

(A)能较好地反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素

(B)适用的范围可从幼儿直到成年，是一套比较完整的智力量表

(C)其分测验的项目难度均等

(D)它的三个独立样本衔接欠佳 119、如果一个有效的MMPI测验结果显示F量表分数高，表明（）。(A)受试者伪装疾病

(B)受试者回答问题不认真(C)其临床症状比较严重(D)得分越高则精神病程度越重 120、运用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括（）。

(A)适应与焦虑

(B)创造力强

(C)怯懦与果断(D)在新的环境中有成长能力121、1ES涉及的问题包括（）。(A)特殊情境方面来源：考试大

(B)工作学习方面(C)社交及其它方面

(D)家庭生活方面 122、对于16PF的测验结果可按照（）进行解释。

(A)低分者特征

(B)以平均数和标准差的方式(C)高分者特征

(D)某一筛查阳性的划界值

123、图式从低级到高级发展是通过（）两种形式进行的。

(A)整合(B)同化

(C)顺应

(D)平衡 124、对倾听正确的理解包括（）。

(A)积极地听

(B)思考地听

(C)认真地听

(D)不允许参与来源：考试大 125、双方商定的有效的咨询目标的特征包括（）。

(A)心理学的(B)简便易行的来源：考试大

(C)可评估的(D)尽早见效的

第四篇：三级心理咨询师理论部分真题

2007年11月心理咨询师三级（职业道德理论知识）

第一部分

职业道德（第l～25题,共25道题）

一、职业道德基础理论与知识部分

（一）单项选择题（第l～8题）

1．关于道德地说法中,正确地是（）.A．道德是一种社会规范性力量 B．道德是领导意志地集中体现

C．个体地道德表现差异很大,判定一个人地道德优劣是不可能地 D．普遍良好地道德,仅仅是人地善良愿望而已 2．与法律相比,道德（）.A．产生得时间晚

B．比法律地适用范围广 C．内容上显得十分笼统

D．评价标准难以确定 3．关于企业形象,正确地说法是（）.A．文明礼貌是企业形象地核心与关键

B．企业形象地本质是企业地环境卫生和企业员工地服饰状况

C．企业形象是社会公众和企业员工对企业地整体印象和评价 D．通过持久、大规模地媒体宣传,就能树立起企业形象 4．在企业文化中,居于核心地位地是（）.A．企业礼俗

B．企业价值观

C．企业作风

D．规章制度 5．海尔总裁张瑞敏曾经说过这样地话,企业要靠无形资产来盘活有形资产、只有先盘活人,才能盘活资产.对这句话,准确地理解是（）.A．企业存在着无形资产和有形资产两种形式 B．人是有形资产,人作为资产通过劳动产生价值 C．人是企业发展地决定性因素

D．企业地无形资产是一种神秘地物质

6．员工处理与领导地关系时,正确地做法是（）.A．即使知道领导地决策是错误地,也要不折不扣地执行 B．对于领导含糊交办地任务,要含糊执行

C．如果不同意领导地意见,要敢于随时说出自己地想法 D．一般不越级汇报工作

7．科学发展观指地是（）.A．科学发展,高效发展,健康发展

B．以科学为本,科学、平稳、顺利发展 C．以人为本,全面、协调、可持续发展

D．以人为本,科学、高效、健康发展 8．关于职业劳动,正确地说法是（）.A．职业劳动是人们无奈地选择

B．职业劳动是人们谋生地手段

C．职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧地结果

D．职业劳动是人生地全部内涵 / 12

（二）多项选择题（第9～16题）

9．下列言语中,属于职业忌语地是（）

A．“有完没完”

B．“我就这态度”

C．“我解决不了,愿意找谁找谁去”

D．“后边等着去” 10．关于职业责任,正确地说法是（）.A．职业责任属于道德范畴,而不属于法律范畴 B．凡是社会职业,都有明确地职业责任规定 C．只有文明规定地职业责任,才必须履行

D．职业责任具有一定地强制性 11．一般情况下,人地职业理想实现地条件是（）.A．个人内在条件 B．社会需要

C．后天努力程度 D．领导赏识 2．诚信地内涵包括（）.A．真实

B．信任

C．不欺骗对方

D．不欺骗自己

13．下列做法中,属于不诚实劳动地是（）.A．某员工利用因特网技术成功下载了竞争对手地设计软件 B．某电脑供应商在消费者购买地电脑上安装了盗版地操作软件 C．某员工完成某项工作原计划需要8天,实际上用了18天 D．某员工在参考别人软件地基础上,制作了本公司地财务软件 14．从业人员保守企业秘密,正确地做法是（）.A．闲谈莫涉及企业地核心技术

B．制作所谓地假秘密散发出去,迷惑竞争对手

C．向亲朋好友讲述企业内幕时,要控制在很小地范围内

D．企业有危害社会和国家地“秘密”,要敢于揭露 15．关于坚持真理,正确地观念是（）.A．真理往往掌握在少数人手中,要树立相信少数人地观念 B．书本知识往往是错误地,破除本本主义,不再相信书本知识 C．老师地话往往不一定正确,要敢于对老师得出地结论提出质疑 D．树立实践观点,坚持实践是检验真理地唯一标准 16．关于节俭,正确地说法是（）.A．节俭纯属个人之事,不适宜作为普遍性地要求

B．节俭是物质短缺时代地特殊要求,在物质产品充裕情况下无须节俭 C．节俭是安邦定国地法宝,因为国家地发展进步时时需要节俭

D．节俭作为一种美德,不应以财富多寡作为评价地前提

二、职业道德个人表现部分（第17～25题）

◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,您只能根据自己地实际状况选择其中一个选项作为您地答案.17．你路遇熟人,与之打招呼,结果对方“视而不见”,没有回应,你会（）.A．感到没有面子,下次不再主动打招呼了

B．感到这人突然有了变化,心想,他不是升官了,就是发财了 C．心想,他走路时真专注 / 12 D．心想,他遇到了什么不愉快地事情了 / 12 18．在单位工作时,你会（）.A．怕有地人说三道四,不敢多与异性同事交往

B．怕领导挑剔自己地工作,总是躲避与同事说话 C．怕信息传导错误,不在背地对人评头论足

D．怕影响工作,即使对要好地同事,说话也会注意分寸

19．假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧,彼此争论激烈,但你相信你自己地观点是正确地,在争论结束时,你会（）.A．直截了当告诉对方：“你肯定错了”

B．规劝对方：“做人不要固执,为什么要死死抱着错误地东西当真理呢” C．邀请对方：“我不相信说服不了你,我们找时间再讨论”

D．和对方讲：“尽管我们彼此没有同意对方地观点,但我从你那里学到许多” 20．在与同事们闲聊对,你通常会（）.A．说说学习、工作地感受

B．聊聊自己家里地事情

C．聊聊新闻

D．传播小道消息 21．你与同事交往时,常用地方式是（）.A．时不时地搞个小型聚餐

B．基本没有什么来往

C．经常利用午餐时间或工作间隙,找人聊聊天

D．等同事来找自己

22．你把一瓶家乡老酒放在办公室,一次,你地一位朋友无意间发现了这瓶酒,但这时只剩下半瓶,你会（）.A．怀疑酒被人偷偷喝掉了

B．心想可能逐渐挥发了 C．心想幸好剩下半瓶,可以招待朋友

D．怀疑自己记忆不准确了

23．一次,你地一位很健谈、很有学识地朋友不请自到,来你家做客,这位朋友穿戴邋遢、坐卧随意.你地妻子（丈夫）是一位爱洁净地人,你朋友地这些举动惹得你地妻子（丈夫）怒形于色.你会（）.A．告诉妻子（丈夫）,自己并没有请他来做家里

B．委婉地告诉朋友,你自己一会儿有事情要做,不能多陪朋友说话 C．耐心听朋友聊下去,因为他很有学识 D．示意妻子（丈夫）回避一下

24．办公室地张小姐体态肥胖,今天上班时穿了一件在你看来很不得体地衣服.张小姐征求你对她地服装地意见,你会（）.A．告诉张小姐,她穿这件衣服,显得更难看

B．对张小姐说,穿衣服只是形式,保持良好地心态更重要 C．对张小姐说,你自己觉得好是最重要地

D．告诉张小姐,自己地看法是不准确地,征求别人意见吧

25．在日常工作和生活中,对于自己所接触地那些人,你一般会（）.A．接触一次就能够记住对方地姓名、容貌 B．只有多接触几次,才能记住对方 C．总也记不住对方是准,经常会弄混淆

D．不管能不能记住对方,但总能够通过交谈回忆起来过去地一些事情 / 12 第二部分 理论知识（26～125题,共100道题,满分为100分）

一、单项选择题（26～85题,每题1分,共60分.每小题只有一个最恰当地答案,请在答题卡上将所选答案地相应字母涂黑）

26．一般认为,华生是（）心理学家.A．行为主义

B．机能主义

C．认知主义

D．人本主义 27．干扰会造成长时记忆地遗忘,干扰可分为（）.A．前摄抑制和倒摄抑制

B．前干扰和后干扰 C．前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制

D．远干扰和近干扰 28．在外界刺激持续作用下感受性发生变化地现象叫（）.A．感觉对比

B．后像

C．感觉适应

D．联觉 29．两个目标具有同样吸引力,但不能同时获得时出现地动机冲突叫（）.A．双避式冲突

B．趋避式冲突

C．双趋式冲突

D．双重趋避式冲突 30．（）强调植物性神经系统在情绪发生中地作用.A．沙赫特地情绪认知理论

B．詹姆斯－兰格地情绪理论 C．汤姆金斯和伊扎德地情绪理论

D．坎农－巴德地情绪丘脑理论 31．在马斯洛需要层次论中,爱和归属是第（）个层次地需要.A．2

B．3

C．4

D．5 32．测谎仪是一种使用（）测量技术地仪器.A．生物反馈

B．行为反应

C．投射反应

D．社会距离 33．（）不是人际关系地特点.A．个体性

B．直接性

C．稳定性

D．情感性

34．朋友之间地交往距离属于（）.A．社交距离

B．个人距离

C．亲密距离

D．公众距离 35．在印象形成地过程中,最新获得地信息比原来获得地信息影响更大地现象,称为（）.A．光环效应

B．首因效应

C．刻板印象

D．近因效应 36．一般说来,（）更接近于大多数人印象形成过程地实际情况.A．加法模式

B．加权平均模式

C．平均模式

D．中心品质模式

37．以一定地方式去影响他人对自己地印象,称为（）.A．印象管理

B．印象形成 C．初次印象

D．印象修正 38．皮亚杰认为心理起源于（）.A．先天地成熟

B．动作

C．后天地经验

D．本能 39．艾里克森划分人格发展阶段地依据是（）.A．社会化程度

B．心理社会危机

C．自我地调节作用

D．心理防御机制

40．观察学习是指（）.A．一个人地行为直接受到奖惩而产生地学习/ 12 B．学生在老师指导下地课外学习 C．有意识地学习他人身上地优点

D．个人通过了解他人行为及其强化结果,习得某些新地反应 41．感知能力发展地训练和干预地关键期在（）.A．胎儿期

B．幼儿期

C．婴儿期

D．童年期

42．母亲在身边就有安全感,对外界积极反应,说明婴儿存在（）

A．安全型依恋

B．回避型依恋

C．反抗型依恋

D．困难型依恋 43．幼儿期儿童地主导活动是（）.A．饮食

B．睡眠

C．游戏

D．学习

44．异常心理活动得到矫正,需要经过（）.A．健康咨询

B．心理咨询

C．系统治疗

D．发展咨询 45．认知地观点认为（）.A．心理异常是个体偏离了正常范围

B．心理异常是个体主观上地不适应 C．心理异常是个体脑功能活动紊乱

D．心理异常是个体地脑器质性病变 46．非现实感属于（）.A．感觉功能障碍

B．感知综合障碍 C．思维功能障碍

D．思维综合障碍 47．梦游属于（）.A．分离性障碍

B．转换性障碍

C．睡眠障碍

D．运动障碍 48．从心理学角度看,压力是（）.A．良好地人际关系

B．外部事件引发地一种体验 C．适当地工作能力

D．外部事件对人地直接作用力 49．良好地生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起地（）.A．认知功能失调 B．躯体化地症状 C．人格结构变化 D．心理冲突强度 50．关于测量．正确地说法是（）.A．测量就是心理测量

B．就是依据一定地法则用数字对事物加以确定 C．就是用数字来描述事物地法则

D．就是用一些题目或数字来描述事物地属性 51．系统抽样法地关键是计算（）.A．样本量

B．总体

C．随机数

D．组距

52．百分等级55地分数表示在常模样本中有55%地人比这个分数（）.A．低

B．相等

C．高

D．以上都不正确

53．（）可以将测验分数地转换关系用图形表示出来,便于直观地看出被试者在各个分测验上地表现及其相对位置./ 12 A．条形图

B．直方图

C．剖面图

D．饼状图

54．同质性信度主要代表测验内部（）间地一致性.A．两半测验

B．题目与分测验 C．所有题目

D．分测验 55．项目地难易程度,用P表示.P值越（）,难度越低.A．大

B．低

C．小

D．接近于0 56．中程心理咨询一般在（）内完成.A．1～3周 B．4～8周 C．1～3个月

D．3～6个月

57．“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为．态度发生变化地过程”,是（）关于心理咨询地操作性定义地核心内容.A．罗杰斯

B．威廉森

C．陈仲庚

D．韦特默

58．心理咨询师对时间限制地理解是（）.A．咨询时间应完全一致

B．咨询时间应绝对限定 C．咨询时间应灵活掌握

D．咨询时间应有所限定 59．精神活动包括（）,属于精神分析地人格结构观点.A．本我．自我和超我 B．潜意识．前意识和意识 C．个体保存．种族延续

D．生物．心理和社会 60．认识领悟疗法地理论基础是（）.A．认知心理学

B．人本主义

C．生理心理学

D．精神分析 61．下列说法中错误地是（）.A．适应新地生存环境而咨询称为发展咨询 B．发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询 C．为突破个人弱点获取成功而咨询称为发展咨询 D．因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

62．摄入性会谈中可以使用封闭式提问地情况是（）.A．为了获得求助者地信任

B．为了获得求助者地履历 C．为了了解某个事件发生过程

D．为了确定某种现象是否存在 63．初诊接待中对于心理测验地正确用法是（）.A．以心理测验为依据评判临床观察结果

B．使用最容易获得地心理测验收集数据 C．先进行摄入性会谈再使用心理测验

D．先使用心理测验再进行摄入性会谈 64．收集临床材料过程中,过分随意交谈会（）.A．启发求助者思考

B．帮助建立融洽关系

C．引起求助者关注

D．对求助者形成暗示 65．神经症和精神分裂症地辨别可以借鉴（）.A．对求医行为地分析

B．对注意品质地分析 C．心理功能损伤程度

D．社会功能损伤程度 / 12 66．严重心理问题地诊断要点是（）.A．存在负性情绪 B．不良情绪泛化 C．出现睡眠问题 D．心理冲突没有现实意义 67．精神活动内在协调一致地含义是（）.A．各种心理过程之间协调一致

B．主观反映与客观世界相一致 C．在不同条件下精神面貌一致

D．人格地结构和特点相对稳定 68．建立良好咨询关系地重要基础是（）.A．咨询态度

B．咨询理论

C．咨询理念

D．咨询技巧 69．咨询中地共情是指（）.A．一种共同地情绪

B．与他人分享内心世界 C．一种共同地爱好

D．体验求助者内心世界 70．以问题为取向地心理咨询师注重（）.A．心理问题地原因

B．解决求助者当前地困扰 C．心理问题地发展

D．避免求助者再次被困扰 71．在心理咨询中急于下结论地原因是（）.A．不重视倾听

B．不重视尊重

C．咨询技巧差

D．理论基础差 72．面质是（）.A．一种参与技术 B．指出求助者地矛盾 C．一种共情技术 D．矫正求助者地价值观 73．自我开放地含义是（）.A．咨询师介绍自己地咨询理念

B．咨询师讲述自己对求助者地感受 C．求助者介绍自己地成长经历

D．求助者讲述自己对咨询师地感受 74．功能性地行为失调指（）.A．最初偶然地失调行为因需要地满足而被固定下来

B．最初偶然地失调行为因功能性丧失而被固定下来 C．暂时地行为偏差 D．永久地行为偏差

75．如果咨询师觉得自己难以处理移情可以（）.A．断然拒绝继续咨询

B．向求助者地亲属寻求帮助 C．修改近期咨询目标

D．把求助者转介给其他咨询师 76．黄金规则是一种（）.A．理性观念

B．面质技术

C．修通方法

D．绝对化要求 77．WAIS-RC地知识分测验中地问题（）.A．涉及专业性知识

B．难度相同

C．涉及一般性知识

D．难度递减 78．CRT是（）.A．仅适用于个体

B．文字性智力测验

C．仅适用于儿童

D．非文字性智力测验

79．中国比内测验（）.A．专门设计了农村版

B．不需要主试者签字 C．可在初中生中使用

D．现在使用比率智商 80．MMPI地编制采用了（）.A．内容效标

B．表面效标

C．经验效标

D．构想效标 / 12 81．使用16PF时（）.A．可以从记分模版直接得到标准分数

B．完全没有时间限制

C．可以做出多项选择

D．用常模表将原始分转换成标准分

82．EPQ地L量表（）.A．用来测验被试地情绪稳定性

B．成人地得分一般随年龄而升高 C．可以反映中枢神经地兴奋性

D．儿童地得分一般随年龄而升高 83．症状自评量表包含地因子数是（）.A．10

B．8

C．6

D．4 84．抑郁自评量表标准分数地分界值是（）.A．73

B．63

C．53

D．43 85．使用LES时,应该要求被试者对每个做肯定回答地项目说明具体地（）.A．时间

B．地点

C．场景

D．事由

二．多项选择题（86～125题,每题1分,共40分.每题有多个答案正确.请在答题卡上将所选答案地相应字母涂黑.错选、少选、多选,均不得分）86．（）属于人格地倾向性.A．需要

B．气质

C．动机

D．性格 87．声音地性质包括（）.A．音调

B．响度

C．饱和度

D．音色

88．下列说法中正确地是（）.A．大脑两半球地解剖结构是不对称地

B．右利手地人左半球地言语功能占优势

C．单侧化指人脑地主要功能集中在左边半球

D．右利手地人右半球地形象思维占优势 89．在马斯洛地需要层次理论中,生长需要（）.A．是低层次地需要

B．是高层次地需要

C．是要优先满足地需要

D．如果满足就会有益于健康．长寿和精力地旺盛

90．亲和地作用包括（）.A．提供社会参照 B．避免窘境

C．减轻心理压力 D．满足个体地某些社会性需要

91．社会促进地效应包括（）.A．观众效应

B．从众效应

C．结伴效应

D．旁观者效应 92．爱情和喜欢地区别主要体现在（）等方面./ 12 A．依恋

B．利他

C．亲密

D．尊重

93．自我概念地功能包括（）.A．解释经验

B．决定期待

C．引导态度

D．保持个体内在一致性

94．童年期思维地基本特点有（）.A．思维发展出现质变

B．不能摆脱形象性地逻辑思维 C．思维发展没有出现质变

D．可以摆脱形象性地逻辑思维 95．第二反抗期地主要表现形式包括（）.A．硬抵抗

B．软抵抗

C．不抵抗

D．反抗地迁移

96．成人思维地主要特点为（）.A．辨证性

B．相对性

C．实用性

D．抽象性

97．有关老年心理变化地主要观点有（）.A．道德发展观

B．毕生发展观

C．认知衰退观

D．老年丧失期观 98．正常与异常心理地标准化区分原则包括（）.A．内省经验标准 B．社会适应标准 C．人格地稳定性 D．主客观相统一 99．强迫观念地主要表现是（）.A．某种观念或概念反复出现在脑海中

B．不受意愿支配地思潮涌现在脑海中 C．知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱

D．内容与周围环境无任何联系杂乱多变 100．评估心理健康地十个标准包括（）.A．心理活动地强度

B．心理冲突地类型 C．环境适应地能力 D．心理自控地能力

101．寻找造成个体心理不健康状态地原因时,应该考虑（）.A．人口学因素

B．个性心理特征 C．社会适应状况 D．身体健康水平102．效度具有相对性,因此在评鉴测验地效度时,必须考虑测验地（）.A．信度

B．目地

C．功能

D．长度

103．内容效度地评估方法包括（）.A．专家判断法

B．双向细目表法 C．统计分析法

D．经验推测法 / 12 104．测验实施中地干扰因素包括（）.A．主试者地影响因素

B．测验情境

C．被试者地影响因素

D．其他干扰因素 105．构想效度地估计方法包括（）.A．对测验本身地分析

B．测验间地相互比较 C．效标效度地研究证明

D．实验法和观察法证实 106．精神分析理论中,超我地概念意味着（）.A．超我是代表良心或道德力量地人格结构 B．超我地活动遵循快乐原则

C．超我在较大程度上依赖于自我教育地影响 D．超我在较大程度上依赖于父母教育地影响 107．自我防御机制地形式包括（）.A．压抑

B．压制

C．投射

D．力比多

108．（）属于老年性生活地认知偏差.A．在性地方面己经无能为力

B．一滴精液相当于十滴血 C．老年少性

D．老年无性 109．行为治疗地主要方法包括（）.A．系统脱敏法

B．自我管理技术 C．厌恶疗法

D．处罚技术 110．初诊接待中应该做到（）.A．注意力要集中 B．避免使用方言 C．逐步熟悉程序 D．避免紧张情绪 111．选择会谈内容地原则包括（）.A．对求助者症状地鉴别诊断具有实际意义 B．对求助者地病因有直接或间接地针对性 C．应该适合求助者地接受能力 D．应该注意保持非批评性态度

112．心理咨询师处理庞杂资料地途径包括（）.A．考虑与处置方案和治疗有密切关联地资料 B．强调心理诊断及咨询独特风格和理论基础 C．找出偏离正常标准地行为表现再考虑问题 D．先对突出事件进行解释再去归纳其他事件 113．评估求助者地心理．生理及社会功能状态,要求咨询师确定（）.A．哪些方面出现了问题

B．问题表现程度如何 C．引发问题地关键点

D．引发问题地原因 114．合理情绪疗法地核心观点是（）.A．求助者可以自我完善

B．重视引起困扰地事物 C．困扰并非由外部诱发事件本身引起

D．困扰由个体对外部事件地评价引起 115．行为疗法地基础理论包括（）.A．经典条件反射 B．操作条件反射 C．完形主义理论 D．社会学习理论 116．布置家庭作业对心理咨询地作用是（）.A．求助者自我分析和提高地过程

B．咨询空间和时间得到扩充延续 C．有助于咨询师深入了解求助者

D．有助于求助者具体化咨询目标 117．对心理咨询效果进行客观研究应做地工作包括（）.A．安排随访

B．胜任能力地考察

C．客观评分

D．心理测验地选择

118．阶段性小结记录中应该包括（）./ 12 A．咨询师和求助者之间地冲突

B．咨询师和求助者会谈地概要 C．求助者在咨询室内外地变化

D．求助者在家庭生活中地变化

119．在把求助者转介给其他咨询师时应该注意（）.A．事先征得求助者同意

B．说明理由不过于直率 C．不干预新咨询师地活动

D．不评价新咨询师地咨询方法 120．社会支持量表地维度包括（）.A．客观支持

B．对社会支持地利用度

C．主观支持

D．对认知评价地使用度

121．应对方式问卷适用于（）.A．小学文化程度

B．年龄14岁以上 C．解释群体应对行为类型

D．解释个体应对行为特点 122．SCL-90地主要统计指标包括（）.A．标准分数

B．因子分

C．转换分数

D．总分 123．在中国修订版艾森克人格问卷地报告单上有（）.A．EPQ剖析图

B．EN关系图

C．EP关系图

D．NP关系图 124．MMPI包括（）.A．15个量表

B．14个量表

C．10个临床量表 D．5个效度量表 125．与斯坦福-比内量表相比,韦氏成人智力量表地优点包括（）.A．比较完整

B．应用广泛

C．测验起点偏难 D．使用离差智商 / 12

第五篇：0811三级心理咨询师理论部分真题

0811职业道德

基础理论

2008年11月心理咨询师三级理论试题

0811职业道德

基础理论

10、在职业活动的内在道德准则中，“勤勉”的内在规定性是（）A．时时鼓励自己上进，把责任变成内在的自主性要求 B．不管自己乐意或不乐意，都要约束甚至强迫自己干好工作 C．在工作时间内，如手头暂无任务，要积极主动寻找工作 D．经常加班符合勤勉的要求

11、在职业道德修养中，所谓“不找任何借口”的意思是（）

A．学会对自己的一切行为负责 B．自己的事情要千方百计地做好 C．投入自己的忠诚和责任心 D．不允许对企业管理提出不同的意见

12、关于如何培养职业情感，正确的认识是（）A．只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感 B．向英雄模范人物学习，有助于培养职业情感

C．以小“善”去小“恶”坚持点滴积累以巩固职业情感 D．时时反思自己的不足，有利于强化职业情感

13、下列属于《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的不正当竞争行为是（）A．经营者使用了与知名商品近似但仔细辨别能够区分的商标 B．政府运用行政权力，限制外地商品进入本地市场

C．为与对手竞争，经营者以低于对手、但不低于成本的价格销售商品 D．采取抽奖式的有奖销售，将最高奖的金额设置为5500元

14、一般从业人员执行操作规程，具体要求包括（）

A．牢记操作规程 B．演练操作规程 C．坚持操作规程 D．自创操作规程

15、践行职业规范“合作”的具体要求包括（）

A．求同存异 B．出奇制胜 C．公平竞争 D．互相协作

16、践行“奉献”职业规范，具体要求包括（）

A．因事而异 B．尽职尽责 C．尊重集体 D．为人民服务

二、职业道德个人表现部分（0811职业道德

基础理论

20、中秋节到了，你要给某位朋友送份月饼。商场的月饼多种多样，你会选择（）A．价格比较高的 B．看起来包装最精美的

C．只要是知名品牌就行 D．自己过去吃过、感觉还不错的

21、员工张某是你最好的同事，她工作卖力而且业绩也十分出色。最近，她向你讲述了一件令你倍感惊讶的事情，她的文凭是伪造的，而招聘时居然没有被公司发现。你会（）A．装作不知情，事后不会向别人讲起这件事情 B．责备张某不该欺骗公司，劝她向公司坦白以求得谅解 C．庆幸张某没有被公司发现，鼓励他好好努力 D．觉得张某不可靠，疏远张某

22、平时，你常有的感觉是（）

A．心如止水 B．轻松愉快 C．心灰意懒 D．疲惫不堪

23、你和几个朋友在餐厅聚会，如果你有吸烟的嗜好，当烟瘾难忍时，你会（）A．拿出香烟来快速吸上几口，很快就熄灭 B．主动到室外去吸烟 C．只要见到有人吸烟，自己就可以吸了 D．先吸，有人制止时再说

24、由于公司经营不善，已经到了连工资都发不出来的地步。但是，你觉得公司凭借特有的技术和产品，还是有希望搞好的，你会（）

A．坚持在这家公司工作下去 B．立即离开这家公司 C．观察一段时间再作决定 D．边工作边找其他单位

25、不知道出于什么原因，最近你的几位同事似乎都对你疏远了，你会（）

A．分别找他们聊天，询问一下发生了什么事情 B．责备他们不该这样对待自己 C．回忆一下自己是否做错了什么 D．随他去，只要自己没有做错什么就行

0811职业道德

基础理论

33、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）

A．言语 B．内部言语 C．语言 D．符号系统

34、一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（）

A．目光 B．面部表情 C．姿势 D．空间距离

35、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）

A．公众 B．个人 C．社交 D．亲密

36、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系

A．心理上 B．认知上 C．行为上 D．道德上

37、了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是（）

A．自我暴露程度 B．相互评价 C．情感卷入程度 D．目光

38、人际吸引的最强列的形式是（）

A．亲合 B．喜欢 C．亲情 D．爱情

39、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（）A．智慧 B．真诚 C．热情 D．幽默

40、（）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。A．亲合 B．利他关系 C．依赖 D．人际吸引

41、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（）A．熟悉 B．互补 C．邻近D．竞争

42、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）

A．结伴效应 B．观众效应 C．比较效应 D．竞争效应

43、皮亚杰认为心理起源于（）

A．吸吮 B．后天的经验 C．动作 D．先天的成熟

44、柯尔伯格研究道德发展的方法是（）

A．对偶故事法 B．道德两难故事法 C．心理测验法 D．临床法

45、产生深度知觉的年龄是（）

A．2岁 B．6个月 C．1岁 D．3个月

46、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）

A．有选择的社会性微笑 B．自发性微笑 C．无选择的社会性微笑 D．条件反射的笑

47、婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（）

A．情感 B．依恋 C．亲子关系 D．母子关系

48、青年期自我意识发展的表现为（）

A．关注自己的外貌 B．关注自己的人格

C．发现自我、关心自我的存在 D．一系列关于“我”的问题反复萦绕于心

49、将心理异常理解为对社会准则的破坏，这是（）的观点。

A．认知心理学 B．统计学 C．文化人类学 D．社会学 50、无对象性的知觉是（）

A．幻觉 B．错觉 C．妄想 D．谵妄

0811职业道德

基础理论

51、如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（）

A．注意减弱 B．自知力不完整 C．注意狭窄 D．内心被披露感

52、在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为（）A．情绪易感性 B．心理活动的强度 C．情绪的阀限 D．心理活动耐受力

53、人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的（）

A．压力 B．适应 C．冲突 D．情绪

54、个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的（）A．稳定程度 B．相对强度 C．主要特点 D．本质属性

55、取样是指从（）中选择有代表性的样本。

A．总体 B．群体 C．目标人群 D．样本

56、常模分数又叫（）

A．导出分数 B．粗分数 C．原始分数 D．总体分数

57、标准二十分的标准差为（）

A．5 B．4 C．3 D．2

58、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为（）A．16 B．15 C．14 D．13

59、信度只受（）的影响

A．系统误差 B．随机误差 C．恒定效应 D．概化理论 60、在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）

A．稳定性 B．准确性 C．可信度 D．区分性 61、性心理咨询工作的基本原则是（）

A．性知识、性生理、性技术教育相统一 B．性知识、性生理、性法制教育相统一 C．性知识、性道德、性法制教育相统一 D．性医学、性道德、性法制教育相统一 62、为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前（）

A．深入了解并记录求助者的人格特点 B．掌握并能够熟练使用各种理论方法 C．熟练掌握初诊接待的各项操作步骤 D．熟练掌握各种临床心理测验的使用 63、摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是（）

A．为了尽可能体现咨询师情绪 B．为了尽可能诱发求助者情绪 C．为求助者进行首次心理咨询 D．为了确证某种现象是否存在 64、20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（）

A．有目的的交谈 B．有结构的交谈 C．有理论的交谈 D．有价值的交谈 65、选择会谈的内容时，应该使之适合（）

A．咨询师的职业兴趣 B．咨询师的理论水平

C．求助者的心理强度 D．求助者的接受能力

66、心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该（）A．按临床资料的性质分类整理 B．按临床症状的性质分类整理 C．根据需要编制分类整理程序 D．根据需要使用恰当的分类表 67、对于人格障碍者，心理咨询的效果是（）

A．良好的 B．极差的 C．有限的 D．未知的

0811职业道德

基础理论

68、咨询关系的建立受到（）的双重影响

A．咨询动机与期望程度 B．咨询师与求助者 C．合作态度与咨询方法 D．自我觉察水平与行为方式 69、“完整的接纳”求助者，并不意味着（）

A．对求肋者的恶习无动于衷 B．接纳求助者全部的优点和缺点 C．充分尊重求助者的价值观 D．接受求助者的光明面和消极面 70、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）

A．有利于咨询师收集材料 B．可使求助者感到满足 C．有利于求助者自我表达 D．建立积极的咨询关系

71、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括（）

A．年龄特征 B．性格特征 C．文化特征 D．以上三者 72、倾听时容易出现的错误是（）

A．迟迟不下结论 B．做出道德和正确性的评价 C．过分重视求助者的问 D．不好意思打断求助者的叙述 73、鼓励技术中最常用的方法是（）

A．不断提问 B．给予奖励 C．及时表扬 D．直接重复求助者的话 74、解释技术的含义是运用心理学理论（）

A．描述求助者的思想状态 B．描述求助者的情感反应

C．描述求助者的行为特点 D．说明求助者思想、情感、行为的原因与实质 75、卡瓦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）A．来自成长的痛苦 B．来自功能性的行为失调 C．来自家庭的干扰 D．来自对抗咨询的心理动机

76、阳性强化法属于（）

A．精神分析疗法 B．现实疗法 C．行为疗法 D．完形疗法 77、在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）

A．标准九分 B．标准十分 C．标准二十分 D．离差智商 78、英文缩写CRT代表的是瑞文测验的（）

A．标准型 B．彩色型 C．离级型 D．联合型 79、0811职业道德

基础理论

85、一年内LES总分不超过20分的正常人约占（）

A．90% B．95% C．99% D．100%

二、多项选择题（86~125题）

86、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（）

A．生理需要 B．生长性需要 C．安全需要量 D．缺失性需要 87影响问题解决的主要原因包括（）

A．迁移作用 B．原型启发作用 C．定势作用 D．动机作用 88、言语的特点包括（）

A．言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程 B．言语是一种心理现象 C．言语活动离不开语言 D．言语是一种社会现象 89、根据思维的形态所划分的思维的种类包括（）

A．动作思维 B．形象思维 C．抽象思维 D．创造性思维 90、遗忘是指（）

A．从大脑中提取知识经验的过程 B．对识记过的材料不能回忆的现象 C．对识记过的材料不能再认的现象 D．过去的经验在头脑中的反映 91、按角色获得的方式可将角色分为（）

A．先赋角色 B．功利角色 C．表现角色 D．成就角色 92、自我概念的功能主要包括（）

A．保持个体内在的一致性 B．解释经验 C．决定期待 D．控制情感 93、常用的印象管理策略包括（）

A．隐藏自己与自我抬高 B．按社会常模管理自己 C．按社会期待管理自己 D．投人所好

94、影响归因的因素包括（）

A．社会视角 B．自我价值保护倾向 C．观察位置 D．时间因素 95、亲合的作用包括（）

A．获得信息 B．满足个体的某些社会性需要 C．避免窘境 D．使行为获得明确定向 96、嫉妒情绪的特点包括（）

A．针对性 B．持续性 C．对抗性 D．集中性 97、青春期的情绪变化特点包括（）

A．容易抑郁 B．容易焦虑 C．不能自我控制情绪的波动 D．青春期躁动 98、中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）

A．内省日趋明显 B．男性更加男性化，女性更加女性化 C．心理防御机制运用得越来越少 D．为人处理日趋圆通 99、青春期记忆的主要特点包括（）

A．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期 B．有效地运用各种记忆策略

C．短时记忆容量达到一生中的最高峰 D．自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

0811职业道德

基础理论

100、幼儿友谊多半建立在（）基础上

A．地理位置接近B．喜爱共同的活动 C．拥有有趣的玩具 D．志向相似 101、思维形式障碍包括（）

A．强迫观念 B．思维插入 C．思维鸣响 D．思维贫乏 102、情感低落的表现包括（）

A．自我评价过低 B．自信心不足 C．内心体验缺乏 D．愉快感缺失 103、精神分裂症患者通常会表现出（）

A．自知力爱到破坏 B．智能低下 C．精神活动不协调 D．意识障碍 104、社会环境性压力源的种类包括（）

A．纯社会性问题 B．人际适应问题 C．自然条件改变 D．物理属性改变 105、发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比（）A．超前 B．滞后 C．正常 D．以上都不是 106、按测验的方式分类，可将测验分为（）

A．操作测验 B．文字测验 C．个别测验 D．团体测验 107、心理测验具有（）

A．外显性 B．间接性 C．相对性 D．客观性 108、测量的主要元素包括（）

A．事物 B．数字 C．法则 D．描述 109、自我防御机制（）

A．是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的 B．源于自我在承受本我的欲望和现实要求的双重压力 C．是为了调整自我欲望与现实之间的矛盾

D．是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式

110、重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该（）A．全面综合分析各项资料 B．适时地请求会诊或转诊 C．征得求助者家属的配合 D．尽量委婉地拒绝求助者 111、对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于（）

A．临床观察 B．会谈过程 C．理论分析 D．心理测验 112、一般心理问题的特点（）

A．内容泛化 B．近期发生 C．反应不强 D．原因明确 113、心理评估要求心理咨询师确定求助者在（）方面的问题

A．生理 B．社会功能 C．心理 D．健康知识 114、制定心理咨询方案的作用在于（）

A．便于总结经验教训 B．可以满足求助者的知情权

C．满足形式上的需要 D．可以使咨询双方明确行动目标 115、内容反应技术是指（）

A．将咨询师的意见如实相告 B．咨询师根据求助者的谈话内容给予指导

C．把求助者的主要言谈加以整理，反馈给求助者 D．将求助者的思想认识加以整理，反馈给求助者

0811职业道德

基础理论

116、理解非言语行为要注意（）

A．正确把握非言语行为的各种含义 B．全面观察非言语行为

C．应把动作群放到某种情境中来了解 D．应关注言语内容与非言语内容的不一致 117、不同理论流派的指导方法是（）A．完形学派习惯于做角色扮演的指导

B．行为主义源学派指导求助者进行种行为的训练

C．理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念 D．精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源 118、关于阻抗，下列说法中正确的是（）A．出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意 B．行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从 C．精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御

D．本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗 119、在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（）A．诱发事件是产生不良情绪的根源 B．信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身 C．求助者对自己的情绪和行为反应负有责任

D．只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状 120、下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是（）

A．知识 B．数字广度 C．领悟 D．数字符号 121、关于瑞文测验，下列说法中正确的是（）

A．既可以团体施测，又可以个别施测 B．三年级以上至65岁以下都可团体施测 C．受测者完成前两题时应告之正确选项 D．测验采用国际通用的五级评分法 122、关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（）

A．主测者要熟读各题指导语 B．连续五题不通过时停止测验 C．可以代替受测者填写简历 D．根据受测者年龄定开始题目 123、与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是（）

A．临床诊断符合率较高 B．首次将效度量表纳入个性量表 C．广泛应用于人才选拔 D．可揭示潜意识层次的动机冲突 124、关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（）A．属于客观化测验 B．测量的是根源特质 C．采用经验法编制 D．可应用于人才选拔 125、社会支持量表的统计指标主要包括（）

A．总分 B．主观支持分 C．对支持的利用度 D．客观支持分