第一篇：一个家庭两代人11位当教师
一个家庭两代人11位当教师
“教师之家”11位教师合影
第28个教师节来临之际，记者在五台县采访时了解到，该县金岗库村一户普通的农民家庭里，两代人中先后有11人走上教师岗位，被当地人尊称为“教师之家”。
这个扎根在大山深处的农民家庭，祖祖辈辈勤劳务农，到张太平这一代，他家育有4男3女共7个孩子。由于人口多劳力少，生活十分困难。但张太平及其妻子深知没有文化的苦头，所以节衣缩食、咬紧牙关也要艰难地供孩子们上学，期盼他们长大后都能有出息，摆脱贫困。在那个物质极度匮乏的年代，这7个常常连学费都交不上的姐弟，得到了老师们朴实的关怀与培养，因而在他们幼小的心灵里，对教师这个职业便产生了无限敬仰与向往。在老师的影响和父母的支持下，这姐弟7人中先后有5人走上了教育战线，当上了人民教师。其中长子张金怀、二子张金德和老四张金彪，因教学成绩突出，都先后担任学校校长。三女儿白秀婵（小时过继到白家）和四儿媳罗玉萍，都多次被评为五台县模范教师。
父辈的言传身教，让张家的下一代孩子们深受影响。父辈的鞭策鼓励，树立了孩子们坚定的职业理想。父辈的全力支持，成就了第二代教师的事业辉煌。子女们传承了父辈的职业精神与追求，他们中又有6人加入到教师队伍，现分布在五台农村、县城、忻州、太原的中小学校。令人欣慰的是这6个后生晚辈勤于钻研，热爱学习，不但继承发扬了父辈艰苦奋斗的干劲，更能与时俱进提升个人素养，在各自的工作岗位上表现突出。张海燕、王官平（女婿）、张春雨、张云燕、刘海燕（外孙女）等，都相继荣获过五台县优秀教师、山西省骨干教师、忻州市学科带头人、五台县劳模等荣誉称号。特别是三儿子的女儿张红艳，还获得了全国小学名师、全国教科研先进个人、山西省教学能手等多项荣誉。
一个家庭走出11位教师，他们一辈接一辈地用心诠释着教师的职业幸福，用各自的业绩讲述着教师之家的感人故事。我们衷心祝愿这个“教师之家”幸福快乐！
第二篇：中国梦演讲稿：两代人一个教师梦
中国梦演讲稿：两代人一个教师梦
年过七旬的母亲，一生把梦想留在村小。工作二十多年的我，也把梦想植根于农村小学。
母亲天之聪慧，勤奋好学。虽然那些年吃饭都成问题，可母亲还是以优异的成绩毕业于当时享有盛誉的红光二中。中学毕业后，母亲成了同录村的第一个民办教师。
当时的学校条件极差，一间简陋破旧的房子便是教室，一扇旧门漆上黑漆便成了黑板，桌椅板凳全是学生自己带来的。学校里只有她一个人，母亲既当校长又当任课教师。全校40多名学生都在一个教室上课，她是教完了一年级再教二年级，教完了二年级再教三年级……学校没有粉笔，没有扫帚，母亲就自己做。她还常常把家里卖鸡蛋的钱，拿来买白纸，为学生做本子用。
当民办教师的日子里，母亲的生活是艰辛的，更是艰难的。因为爸爸在外地工作，常常不在家，妈妈既要照料我们兄妹四人，还要为他几十名学生上课。晚上，她还要给扫盲班的村民们上课。然而，即便如此，母亲仍说自己是在享受党和人民给她的福。
母亲的课堂，永远都能吸引学生们的眼睛。她的学生不仅成绩优秀，而且多才多艺。为此，母亲年年评为学校的优秀教师。1989年9月，还被xx市人民政府评为“优秀教师”。我清楚地记得，那年我和母亲教同一个年级，母亲教二（1）班，我教二（2）班，白发苍苍的母亲，每天很早就去学校辅导学生，在课堂上依然是那么激情昂扬。那一年，母亲所带的班级在全片评比中荣得第一名。
1997年，母亲离开了视教育为生命的三尺讲台，可母亲的梦一直留在村小。
每当周末我回去看望她时，她说得最多的话就是“这世界还有什么比父母爱自己孩子的？一定要好好教学，千万不能误了人家孩子的前途”。她最牵挂不下的，还是我的学生，我的教学成绩。在工作上，她不容许我有丝毫的马虎，常常告诫我要认真工作。茶余饭后，还时不时给我上一课。
在妈妈的鞭策和鼓励下，我也没有辜负妈妈的期望。于1998年，被xx市人民政府评为“优秀教师”。之后，尽管有很多次到县城学校工作的机会，但是我还是坚持在农村小学任教至今。
如今，我任教的牟礼小学早在十年前就修建了教学楼、综合楼、宿舍楼等。校园里四季如春、繁花似锦。学校里有了电子备课室，电脑室、阅览室、图书室、实验室……还有了外教老师。校园生活更是幸福而多彩。我的教学论文，学生的作文、书画等在全国多家报刊上发表。
最令孩子们感到幸福的，是近年来国家减免了小学生所有的费用，还每天为他们提供了免费的鸡蛋和牛奶。
把梦想植根在农村小学，我成了“xx市优秀教师”、“xx市优秀共产党员”、“xx市优秀教师”、“xx市骨干教师”……
女承母业。母亲的梦想一直留在村小，我也会把梦想植根在农村小学。因为我坚信，祖国乡村教育的明天，一定会越来越好……
第三篇：一本书，一个家庭
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“‘我们仨’其实是最平凡不过。谁家没有妻子儿女呢？至少有夫妻二人，添上子女，就成我们或四个或五个不等。只不过各家各样儿罢了。我们这个家，很朴素；我们三个人很单纯。现在我们三个失散了。剩下的这个我，再也找不到他们。我只能把我们一同的生活岁月，重温一遍，和他们再聚聚。”这是杨绛的《我们仨》。这是一本书，讲述着一个家庭的故事。尘世中一个最奇妙的组合：爸爸（pop）是钱钟书，妈妈（Mom）是杨绛，女儿是钱媛（圆O），六十年间的缘起缘灭，六十年间的欢声笑语，六十年间的相濡以沫，因为离合，因为聚散，也就成就了一段段故事，一段段读来让人温馨一笑的故事，但却是一段段使人读来总是泪中带笑的故事。
这是一部回忆录，记载了一个寻寻觅觅的万里长梦，一个单纯温馨的学者家庭相守相助、相聚相失的人生旅程。在温婉平实的文字中，蕴涵着深邃和厚重。一个92岁的老人，夫逝女亡，静思追忆往事，没有痛苦，没有悲愤，没有凄清，只是那种淡淡的文字里透出的甜蜜之余的一丝丝的伤感，却让人不由得心痛万分。这是一个平凡的家庭。他、她和女儿和其他家庭一样，过着平凡的生活。没有海誓山盟的爱情，没有生离死别的愁绪，只有真实生活的点点滴滴，却在那一点一滴的细枝末节中透漏出浓浓的温情和亲情。
这是一个不平凡的家庭。他是知识渊博的著名学者，一本《围城》成就了他在文学界的盛名，也为他一生的创作谱写了最华美的一页；她是一个文学家，翻译的《堂。吉珂德》给我们打开了一个骑士的世界，而那本《洗澡》更是为她的创作事业增添了新的光辉。他们的女儿，虽不似他们那样享誉盛名，但几十年如一日辛勤的教师工作却叫人心生敬佩。
这是一个幸福的家庭。女儿和父亲不分你我的打打闹闹，父亲和母亲之间的相敬相爱，女儿和母亲的一点一滴的关心和爱护让人感动。说不出是谁照顾谁，也算不上是谁照顾谁，平平淡淡地走过一生却幸福满溢。
这是一个不幸的家庭。历经生活的艰辛和战争的烽火，他和她终于有了一个家。然而幸福总是那么的短暂。唯一的女儿因脊椎癌早早离去。次年，他悄然而逝，孤独的她只有重温一同走过的岁月和他们聚聚。在女儿走后，她平静地告诉他：“自从生了阿圆，永远牵心挂肚肠，以后就不用牵挂了”。在他也走后，她平静地说：“我一个人思念我们仨。”
这是一个其乐融融的家庭。她自认为是家里最笨的一个，永远猜不出父女间的悄悄话，连上馆子点菜也不会；他认为女儿象他，两人最哥们，不断地送给女儿最新的绰号；女儿以“牛头”自居，却认为虽然和父亲是哥们，但自己应该是父亲的“哥哥”。其实，有时候快乐也很简单，就是一句话、一个表情、一个动作。这是一个毫不张扬的家庭。这是一个有点可爱有点淘气的家庭。这是一个最幸福却最平凡的家庭。平淡却又如此地真实，这就是杨绛先生的《我们仨》。
第四篇：当一个生命逝去
当一个生命逝去
我的心在流血！
我的泪在滴！
他们都在为一个灿烂的生命，失去光辉而伤心！
那个灿烂的生命，为何要早早逝去？
您可曾知道，我在为您哭泣！
您可曾知道，我在为您伤心！
外公啊外公，到底是谁，偷走了您的生命！
到底是谁，偷走了我的美好回忆！
外公与我往日的美好的回忆！当一个生命逝去，就会给人留下一片失落、悲伤的沉默！南宁五里亭一小五年级：王子诺
第五篇：当文明教师,创五好家庭承诺书
在开展软环境建设，加强学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，树立良好的学校教育新形象，“当文明教师，创‘五好’家庭”，为辽源经济的发展与腾飞营造一个良好的社会环境活动中我承诺：
1、为人师表，以身作则。坚持学习，陶冶良好的文明品质，培育良好的知识素养，做学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，当学生的楷模，以高尚的人格教育学生、引导学生。
2、遵守职业道德，创造优异业绩。爱岗敬业，服务群众，奉献社会；务实求进，努力工作，立足岗位，开拓创新；关爱学生，教书育人，不挖苦学生，不讽刺学生，不体罚或变相体罚学生。
3、遵纪守法，创建“三无”学校。不赌博，不涉“黄”，不参加封建迷信活动和传销活动，不搞有偿家教，不乱办班，积极投身“无重大安全事故，无乱收费现象，无不良教师言行发生”的“三无”创建活动，做人民满意教师，办人民满意教育。
4、模范遵守社会公德，创造优美环境。和谐校园人际关系，相互团结，相互帮助，不说不利于团结的话，不做有损学校的事；注重言行仪表，做一个道德高尚、举止高雅的好公民；提高公共卫生意识，养成良好卫生习惯，保持校园绿化、美化、净化、亮化；不乱停放自行车、摩托车等交通工具，不乱扔垃圾，保持校园和办公场所的整洁、优美。
5、响应国家号召，建设节约型校园。自觉增强节约意识，节约资源，节约水电，节约纸张，节约时间，爱护公物，合理消费，为创建节约型社会作出应有的贡献。
6、创建“五好”家庭，倡导文明生活。大力弘扬家庭美德，廉洁治家，文明立家，和谐安家，尊老爱幼，邻里和睦，让家庭成为远离腐败的洁净港湾、知礼重德的健康细胞、平安和睦的温馨空间，形成具有十三中特色的文明、健康、科学生活方式。
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