在杨地镇2012年暑期教师学习整训会上的讲话

第一篇：在杨地镇2012年暑期教师学习整训会上的讲话

以人为本强管理 抢抓机遇促发展 为开创杨地教育事业新局面而努力奋斗

——在杨地镇2012年暑期教师学习整训会上的讲话

（2012年8月26日）

各位校长、老师: 大家好！

金秋送爽，丹桂飘香，在这个充满希望与收获的季节，我们又一次相聚一起，迎来2012年暑期教师整训会，为我镇新学年教育工作描绘一幅宏伟蓝图。2011-2012年学度杨地教育工作取得了长足发展，教育管理不断加强，教学环境不断改善，教育质量稳步提高，师资力量不断壮大，从校园到宿舍，从教师到学生，从教学环境到教学资源，让我们实实在在感受到了杨地教育事业的蓬勃发展，杨地教育让我们引以为豪，让杨地两万多名父老乡亲满意。在此，我代表杨地镇党委、政府向长期以来关心和支持我镇教育事业的同志们表示衷心的感谢!向为我镇教育事业全面发展付出辛勤劳动的全体教师表示亲切的问候，并致以崇高的敬意！

今天的整训会，是一个总结过去、谋划未来的重要过程，也是一个调整心态、端正思想的必要环节。下面，我就开好本次整训会，讲三点意见。一、一年来的工作成绩斐然，硕果累累，鼓舞人心。一年来，教育教学工作始终坚持党的教育方针，领导班子励精图治，教职员工团结奋进，涌现出了一大批先进教育工作者，为发展杨地教育事业做出了积极贡献，教育教学取得了丰硕的成果。

校办得群众很满意，他推荐为市级“一名三优”优秀校长，被杨地镇党委评为优秀党员。杨地中学被陕西省教育厅评为“陕西省素质教育优秀学校”，被市委宣传部评为“商洛市文明校园”。宁远华校长能从师生的成长与发展出发，大力实施素质教育。杨地镇中心学校校本部被商洛市人民政府教育督导室评为“商洛市素质教育优秀学校”，被商洛市教育局评为“商洛市后勤管理示范学校”，被山阳县委宣传部评为“山阳县文明校园”。李明照老师身体有病，工作依然兢兢业业，想家长之所想，急家长之所急，把孔岭初小办成寄宿制初小，给家长减轻了很多负担，学校把家长的担子挑了起来。张琳老师初登讲台，吃苦能力强，在学校既是校长、又是炊事员，从幼儿到三年级，既教语文、数学，还给学生教英语、美术、音乐、体育、安全等课程。毛浓林老师工作责任心强，创强档案建设过程中从西山向西坪跑了几十趟，很多个晚上工作到深夜，有时急的还睡不着觉。朱从富老师身体有病、临近退休仍坚守工作岗位，工作成绩斐然。

7、杨地的教师绝大多数都能爱岗敬业、把工作当事业干，为杨地教育事业的发展尽心尽力。毛莹老师被评为“山阳县敬老爱亲先进个人”、周清兵、谭俊被评为“山阳县敬业奉献先进个人”，他们做到了忠孝两全，是我们学习的榜样。去年教师节，吴晓强被县政府评为“山阳县优秀教育工作者”，毛海玲、姜孝炎等同志被评为“山阳县优秀教师”。

8、建立了家校沟通机制,营造了良好的育人环境。杨地中心校、杨地中学、合河九年制学校一年来在这方面做得非常好,召开家长会，和家长交流学生在校的表现及学习情况，并对家长进行了培训，提高了家长教育子女的能力和水平，家长们非常满意。

二、认清形势，端正思想，正视问题与不足，努力营造一个严谨、规范、和谐的教育教学新秩序。

为什么我对领导班子这一块讲得多些？因为你们站在教学第一线，在全面提升教学质量的主战场上，你们既是指挥员，又是战斗员；是冲锋队，不是警卫连。我镇的教育质量能不能在尽量短的时期内大幅度提升，关键在你们，焦点在你们，突破攻坚也在你们。为什么我对领导班子这一块讲得重些？岗位来之不易，弃之令人惋惜。同志们，希望你们守住自己的阵地，静下心来教书，潜下心来管理，为我镇教育质量的大幅提升，发挥“排头兵”、“突击队”的作用。我们感谢你们！学生感谢你们！家长感谢你们！人民感谢你们！

就教职工而言，主要表现在：一是目标信仰缺失，道德观念淡薄，人格素养下滑。部分教师生活萎靡，没有树立正确的人生观、价值观，缺乏理念观、政治觉悟和政治立场。部分干部思想消极，个人趣味低下，道德观点淡薄，言行不检点，经常散布和传播消极、不健康的文化和言论，影响学生健康成长，以达到对社会和他人的不满情绪；有的教师师德较差，“拜金主义”思想严重，社会风气较浓，吃、喝、嫖、赌样样精通，以致于工作没目标，生活没心情，追求金钱，打麻将、耍赌博、买彩票，投机钻营，在学校造成恶劣的影响，不良的社会风气严重影响正常的教学环境。二是学风不浓，素质不高。部分教师不思进取，观念成就，不能坚持经常性充电，理论、知识水平止步不前，还不满足和胜任教育教学工作；有的教师拿工资怕做事，靠资历混日子，“当一天和尚撞一天钟”；有的甚至“当了和尚不撞钟”，反正再过几年退休就算了，谁也把我不能咋，缺乏进取心和创新精神，敬业奉献有待进一步加强。三是师表不佳，师纪不严。不严格依法执教，不严格遵守“教师十不准”规定，个别教师体罚或变相体罚学生，歧视差生，随意剥夺学生听课或考试的权力；有的甚至以罚代教，以罚代管；有的教师生活不检点，不注重小节，在

资源匮乏，专业化教师较少，特别是艺术类教师缺乏，全面发展教育后劲不足；六是财务管理不规范，债务压力较重，教育欠账较多。这些困难与问题，都需要我们认真对待，努力克服，尽快加以解决。

同志们，十二五规划谱写了教育发展的方向和目标，新时期、新阶段的发展要求给我们提出了严峻的挑战，我们一定要认清形势，端正思想，正视我们自身存在的问题和不足，勇敢肩负杨地教育事业赋予我们的责任和义务，面对机遇，接受挑战，勇于探索，扎实工作，为杨地教育事业努力营造一个严谨、规范、和谐的教育教学新秩序。

三、满怀希望，振奋精神，全力打造杨地教育事业新品牌。发展教育是事关民生的长久之计，百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍是加快教育事业发展步伐的关键所在。广大教师一定要增强信息，开拓创新，奋力推进杨地教育事业大发展。

（一）提升自身素质，建强教师队伍。教师不仅承载着传道授业解惑的社会责任，更包涵了高尚的精神实质。因此，加强教师队伍建设显得尤为重要。

一要勤于自律，做有德之师。古人云：师者，传道、授业、解惑也。作为一名合格的人民教师，必须要忠于职守、爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献，必须牢记自己教书育人的历史使命，自觉加强师德修养，做有德之人，有为师。

二要善于学习，做有识之师。在当今时代知识不断更新的情况下，要成为一名合格的教育者，就必须不断学习，不断充实自己。要牢固树立终身受教育的思想，努力适应教育发展需要，不断提高教学质量和教书育人本领。

三要勇于创新，做有为之师。教育是基础性、创造性的工作，只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培养学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在培养兴趣和挖掘潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

四要淡泊名利，做有情之师。作为一名合格的人民教师，就要以强烈的事业心、责任感，一心扑在教育事业上，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，兢兢业业，任劳任怨，甘当红烛，甘为人梯。要少进饭店，多进书店，少坐牌桌，多坐书桌，要经得起世俗社会的各种诱惑和“白眼”，受得住教师职业的“清贫”，以良好的教师形象感染学生、教育学生，做一个让学生仰慕、让人民满意的教师。

（二）加强安全管理，创建平安校园。学校安全工作直接关系到学生的安危、家庭的幸福和社会的稳定，是学校教育教学工作正常开展和学生可持续发展的基础和保障。所以，学校的首要任务就是要保障学生的安全。面对我镇学校目前存在的安全设施条件落后、学生上学放学乘车难的问题，我们必须做好以下四个方面的工作，努力创建平安校园。

一要提高安全意识。各学校要将安全教育作为素质教育的重要内容，纳入学校的教育教学计划之中，每周至少开设一节安全教育课，每节课立足解决一方面安全问题，每学期至少组织开展一次安全应急演练。要通过板报、知识讲座、文艺活动等多种途径，向师生大力宣讲安全常识。利用每次集体活动向学生系统传授安全知识。同时，要采取教师家访、致家长一封信等形式，定期向家长宣传安全常识，督促家长积极与学校配合，共同做好学

四要加强安全整改。安全工作是动态的，是不断发展变化的。各学校要把查找和整改安全隐患作为一项常规工作，发动师生定期查找安全隐患，并认真整改，严防死守。发现重大隐患，要及时排除，学校排除不了的要及时报告。

（三）明确教学任务，提高教育质量。教育教学是学校的生命线，学校的中心工作是教育教学工作，在教学常规管理中，中心学校要与各学校签订责任状，要求各校拿出确保教育教学质量的硬措施，要统一组织教师认真学习新课程标准和新教材，在全面分析学生实际情况的基础上，制定出切实可行的教学常规工作方案，并紧紧围绕其开展教学活动，同时要建立对各教师备、教、辅、改、考、评、研等情况进行定期和不定期抽查的机制，把教育教学工作放在心上，抓在手上，落实在行动上，突出在特色上，表现在效果上。在教学活动中，要利用教研活动为切入点，组织广大教师切磋、交流、研究，总结和探讨良好的课改方法，使先进的教学方法进课堂、兴趣教学进课堂、民主意识进课堂。为了教育质量的进一步提高，各学校还要制定教学常规管理制度和考核制度，要通过交流评比，不断总结经验，寻找差距，创新求精。领导要深入教学第一线，及时了解教学工作情况。教体局有要求要每位校级、中层干部都担任一门学科的教学，而且还有周课时规定。学校的校长和主管教学的班子成员，不能高高挂起，要每周深入教研组指导教研工作，每学期听课不少于30节，课后就教法、学法问题提出有价值的建议。这是大家的本职工作，就不多说了。

（四）健全管理制度，严格兑现政策。各学校要依照县教育局的制度、规定，建立健全的财务管理制度，认真执行预算管理、支出管理，规范专项经费管理。特别是“两免一补”、“营养早、午餐”经费要按政策足额执行到位。专项资金要做到专款专用，011-

第二篇：在暑期教师学习整训会上的讲话

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

在暑期教师学习整训会上的讲话

同志们：

金风送爽，颗粒归仓。一年一度的的暑期教师学习整训会今天开始了，我非常高兴。因为全镇一年来的教育工作在县上获得了好评，为镇上赢得了荣誉。在此，我谨代表镇党委政府向辛勤工作在教育一线的老师们表示亲切的问候，并致以崇高的敬意。同志们辛苦了!

我看了会议日程安排，会议安排扎实全面，不走过场。

镇领导 所作的动员报告，鼓舞人心，指出了要解决的问题，目的明确。军治校长的教育工作报告、回顾成绩，有事实有数据，令人心服口服；指出存在的问题，一针见血。我代表党委、政府表示同意，希望会后同志们能认真做好贯彻落实。

同志们，实施双高普九以来，在全镇上下，特别是全体教师的共同努力下，我镇教育事业实现了跳跃式发展，教育成就有目共睹。

一、校舍建设发生了根本性变化，全镇校园面貌焕然一新，成为我镇教育发展一道亮丽的风景线。过风楼小学、xx中心学校成为市级校安工程示范点，石头梁小学、xx一中已跨入市级示范学校行列，xx中心幼儿园已声名在外，全镇学校全部实现了楼房化、绿化、美化，亮点纷呈。

二、教学手段现代化得以实现。全镇学校普及了电视机和DVD教学，完小以上学校配备了远程教育终端设备，互联网进入校园，实现了教育资源共享。中学装配了微机室、语音室、多媒体教室等23室1部，完全小学装配了微机室、图书室等17室1部，就是初小学校，其办公条件也是空前改观，同时，全镇中小学全面实施了 “班班通”工程，我们农村孩子也和城里的学生一样享受到了优质的教育资源，教育公平正在实现。

三、双高普九工作顺利通过省市县验收。一年来，在上级党委政府的大力支持下，全镇干部群众献计献策、筹资筹劳、克难攻坚，做出了巨大的成绩：全镇9个校点撤并全部到位，镇中心幼儿园建成并投入使用，容纳学生150多人，完成2424平方米土木结构校舍拆除重建工作，筹集两创校建资金8⒎3万元，各校附属工程校园三化形象建设（投资400多万元）全部到位，部室用房已调整到位，档案建设经受住了查验。

四、高标准顺利完成了市教育工作会xx参观点的接待工作。参观点的接待凝聚了人心，全镇上下付出了艰辛的努力，也再一次展示了xx的教育形象，为全镇赢得了荣誉。

五、素质教育水平进一步提升，教学质量进一步提高，学校管理日益完善，xx教育大局和谐稳定。一年来，通过加强师德师风建设，强化学校科学化、规范化管理，全镇学校涌现出一大批热爱教育事业、热爱学生、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师、先进教育工作者和教育先进集体。其中xx中心校被教育局评为综合教育工作先进集体，安全工作先进集体，全镇考入县中学生37名，进入职业学校就读学生97名，教师论文、教案、教学设计等170多项在省、市、县获奖。一年来，全镇学校没有出现一例安全责任事故，全体教师安全育人，尽职尽责，xx教育大局和谐稳定。全体教师为xx经济社会发展做出了应有的贡献。特别是7–23水灾后，全镇教师所表现出的义无反顾、任劳任怨、弃小家保大家的抗洪精神更是让我们格外感动。你们不愧是学生敬重的好老师，也是政府和人民放心的好干部。我替xx人民真心的感谢你们!

同志们，成绩属于过去，挑战就在眼前。在肯定这些骄人成绩的同时，还应清醒地看到我们存在的矛盾和问题，我们面临的新形势和新挑战还相当严峻。一是我们的教育发展与上级的要求和人民群众的期望还有一定的距离，在地方经济社会发展中还没有发挥其应有的作用。特别是好的办学条件与好的办学效益之间的关系，我们还需要大力去理顺和处理。今年部分学校教学质量的下滑，就更需要我们认真反思。二是学校发展不平衡，办学条件不齐，办学水平不高，与xx大镇的位次还不仅匹配。川道学校与山区学校，同一级别学校之间，其差别也非常明显，这是老的问题，但是必须有新的认识，寻找新的突破。三是 教育强县目标的提出又给我们带了新的挑战。我镇的教育发展已处在一个较高的层次上，今后要实现教育强县目标，必然有大动作、高标准，严要求，我们深感重任在肩。因为，xx镇有可能还会成为示范点。同时，师资紧张，老龄化严重，学科不配套，结构不够合理等问题还严重制约着全镇教育事业的可持续发展。四是一些学校管理不到位，班子凝聚力不强，责任心不强，领导作风霸道不民主，不务实。有的学校还出现上访事件，教师厌教，学生厌学现象，教学质量严重下降，社会影响较大。在我们教师队伍中还有少数同志工作热情不高，嫌教师工作苦收入低，不看书，不学习，思想僵化，知识老化，师德意识不强，自由主义严重，组织纪律性差，法制观念淡薄，教学手段落后，教学水平低下等等。这些问题都严重影响着教育事业的发展，需要我们认真思考，分析和解决，针对这些问题和新的挑战，我就四个方面的问题谈点意见，供同志们思考。

一、全面推进素质教育，着力提高教育质量水平。

素质教育，其实质就是强调学生的全面发展，就是促进德育、智育、体育、美育的有机结合。“双高普九”工作的归宿是提高教育教学质量。因此，全面加强素质教育，提高义务教育质量，促进学生健康成长将是学校一切工作的出发点和落脚点。为此，一是突出课堂教学改革，让每一节课都成为高效课堂。因为课堂是提高教学质量的主阵地，课改的新理念都发生在课堂上，教师的功夫也体现在课堂上。其实，这就是常说的向45分钟要质量。至于如何要质量，这是为人师者，也是一位好老师一辈子都需要探究的课题。二是全方位抓好教师岗位大练兵活动。只有通过各种形式苦练教师的基本功，装满自己的一桶水，最终才有可能倒给学生一碗水，提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。三是注重实验教学、探索尝试新的教学成绩评价方法。实验操作和科学的教学评价方法能全面的挖掘不同学生的潜能，激发他们的学习热情，最终提高教学质量。事实上，一些学校的实验室、功能部室只是当了摆设，并没有发挥其应有的功能作用，对师生的教学评价也比较单一，容易挫伤师生的积极性，抹杀他们的创造热情。这些新情况，新问题今后要高度重视、科学处置。今后，实现教育强县战略，这是对全县教育质量提出了新的要求，也是对我镇教育工作提出了新挑战。因此全面推进素质教育，着力提高教育质量水平志在必行，势在必得。

二、加强教师队伍建设，实现人文关怀，让每一位教师实现专业成长，让全体教师尽享工作的愉悦。

如果说教育是国家发展的基石，教师就是奠基者。有好的教师，才有可能有好的教育。能否造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍是我镇教育发展面临一项重要而紧迫的任务。为此，首先要大力加强和改进师德建设，不折不扣的执行师风师德一票否决制。二是开展多种形式的教师全员培训，让教师在培训中开阔视野、自省、自强。三是科学灵活地运用教师绩效工资制度和考核聘用制度，建立教师激励制度。党委政府的责任是提供优质服务，满足人民的期待，让教师得到提高，让全体教师尽享工作的愉悦。

三、建设平安和谐校园，让每所学校都充满和谐氛围。

“安全育人，安全发展”是学校教育的前提和基础。为此，首先以开展平安校园创建为抓手，以实现学校安全责任事故零发生为目标，为师生营造一个平安和谐的xx教育环境。二是注重学校文化建设。我镇xx一中的翠竹文化、xx中心学校的小草文化、过风楼小学的基石文化、xx二中的阶梯文化都很有特色，今后要进一步挖掘内涵，提高品位，形成品牌。三是倡导书香校园建设。学校是读书的地方，要通过多种形式，让师生好读书、读好书，让校园的一草一木都浸润着浓浓的书香。只有这样，我们的校园就真正变成了最美丽最放心的地方了。这是人民的期待，更是师生的心愿。

四、早做准备，充满信心，用顺利的开学迎接新的挑战。

良好的开端，是成功的一半，顺利的开好学，是学期工作圆满的前提。一是会后各校要及早做好开学安排，保证开学的一切相关物资准备工作，要保证师生用品和生活安排到位。特别是实施学生“营养早餐”的学校，更要提前准备，切实把这项工作做细，做实、做好。二要严明收费纪律，绝不乱收、超收。认真落实好国家“一补”政策，使困难学生充分享受国家的助学政策和党的关怀。三是采取一切措施做好“控辍”保学工作。学校要采取积极措施，动员适龄儿童入学，绝不能让一个孩子失学，特别是两所中学，要通过耐心细致的工作，不让学生中途辍学。四是安全开学、正点开学，按时开课。全镇学校必须在开学前进行一次安全大排查，消除各类不安全隐患，确保师生安全开学。保证9月2日报到结束，3日按时上课，中心校要及时深入到各校进行开学检查和指导。

新的一年，目标明确，任务艰巨。让我们以高度的责任感和使命感，勤奋工作，开拓进取，真抓实干，再创辉煌，让我镇教育改革与发展的美好蓝图变为现实。

谢谢大家！

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

第三篇：暑期教师学习整训动员讲话

2009年暑期教师学习整训动员报告

各位老师：

大家好！

暑假即将结束，我们又将投身紧张繁忙的教育教学工作。由于学校工作的需要，我们绝大多数教师在暑假里并没有很好的休息，假期的复课、补课、新生军训、新课程学习培训、参加市运动会、筹备文艺节目等工作，不得不牺牲休息，但是，我们的教师从学校工作的大局出发，勤奋工作，任劳任怨，体现出商中教师高度敬业的精神，赢得了广大学生的敬重和社会广泛赞誉。在此，我代表学校向在暑期中为学校各项工作付出辛勤劳动的各位老师表示衷心的感谢和诚挚的问候！并向加盟我校的新同志表示热烈的欢迎！

对于暑期学习整训会，我们不能简单认为是履行一项公务，要认识到这是学校持续发展不可或缺的一个工作环节，是十分重要且必要的。一个学段结束了，需要我们坐在一起，静下心来，认真地做一些反思，做一些交流，在一起谋划今后发展的思路和措施，以统一认识，明确方向，凝聚人心，振奋精神，这对于我们及早进入工作状态，提高全体教职员工的整体素质，提升学校凝聚力有着积极的作用；对于促进学校新学期的工作，加快学校发展有着重要的意义。今年会议的主题是：关注时代需要，促进 学校和谐可持续发展；关爱学生成才，增强教书育人责任；关心自身成长，提高教师队伍素质；关怀学校发展，鼓足干劲争创省级示范。我希望同志们积极思考，深刻反思，深入研究，深度交流，做到思想转型，方法转型，作风转型，为学校的发展建言献策，励精图治。下面我讲几点意见。

一、弘扬正气，顽强拼搏，敬业奉献，是学校提高办学效益的根本保证

今年高考成绩揭晓后，尽管我们许多老师心里多多少少有一些遗憾，觉得与预期结果有一定的距离，但是，连续两年高考上线人数大幅度的提升，确实显示出我校教育事业发展的潜力，足以让我们对未来充满信心。在高考竞争愈演愈烈的情势下，今年的成绩来之不易，是高三复课组全体老师奋力拼搏的结果。在优秀学生大量流失、复读生严重不足的情况下取得这样的成绩，我们无愧于商州父老，也得到了上级部门和社会各界的积极肯定。今年成绩的取得，得益于年级组的精心组织、严格管理，得益于各学科备课组的深层研讨、周密安排，得益于全体教师的众志成城、敬业奉献，得益于全体考生的勤奋刻苦、顽强拼搏，这是我们学校文化精神的最直接体现，是我们不断进取的支柱。

本届高三复课组为提高高考质量所采取的措施、花费的气力、付出的劳动，大家是有目共睹的。除了持之以恒地抓实抓好常规管理，还采取定向抱扶、开设中等生讲座、邀请专家学者做报告、分阶段召开家长会、深入开展复课调研等得力措施，从各方面、各环节为考生营造良好的复课氛围，想方设法促进成绩提高，尤其是抱扶工作扎实有效，“五个一”要求力度大、措施硬，激发了广大考生勇于拼搏、挑战自我的激情，使众多考生受到关注，得到关爱，看到希望，增强信心，以坚韧的斗志做好复课，以良好的心态参加考试。二三轮复课之际的调研活动，对大面积提高复课质量起着巨大的推进作用，各学科备课组精心组织，通过典型引路、目标教学，既有效规范了教学内容、课堂模式，又使学生复课思路清晰，重点难点明确，效果显著，也再次证明了科研领航的重要作用。

复课组全体教师的敬业奉献精神和一丝不苟态度，是教育质量提高的根本保证。复课伊始，全体教师就卯足了劲，斗志昂扬，这股不服输、不言败、勇往直前的气概，激励了考生，振奋了士气。在复课过程中，涌现出许许多多可歌可泣的感人事迹。有以大局为重、克服困难、忘我工作的，如：去年7月，林克印同志正在西安陪护手术之后化疗的父亲，接到学校通知后，他立即返校筹划组建补习部，使复读生快速、有序、安心地进入学习状态；刘建柱同志在儿子两度骨折住院的情况下，都是安排亲戚朋友护理，没有耽误学生一节课；付晓霞同志在年初检查有病，学校和年级领导多次劝她住院治疗，但她为了确保学生复课的连贯性，坚持带病工作，至到复课全面结束才入院手术；杨英利、冀小芳 老师因疲劳过度，两次晕倒在教室，稍作休息，继续上课；还有好几位同志在复课途中家里老人不幸去世，他们强忍悲痛，匆匆料理后事，迅速返校，积极投入复课。有认真负责、耐心细致做好抱扶工作的，如：武高鹏、王良平、任向阳、杨英利等同志，精心组织中等生抱扶工作，对抱扶对象耐心指导，细心帮助，所抱扶学生进步明显；赵建平、苏书科、赵念强等同志，善于做学生转化工作，经常与学生谈话，鼓励学生积极进取，所带普通班均超额完成年级下达的任务指标；刘建柱同志担任文科加强班班主任以后，采取利用教室后黑板拟写激励标语、经常与学生谈心等办法，调动班级学生乐学上进，使原本在理科上线无望的同学有27人上二本线，其中曹昭东同学以594分居我校文科第四名，另有6名艺术生被录取。有善于思考、方法独特而有效的，如：张文同志在转化差生上方法独特，吉楠同学高一入校时成绩在全年级排1408名，经过张文同志的悉心教育，该同学高考成绩570分，居我校文科22名，张文同志被家长誉为“神奇教练”；闵丰功、吴磊等同志在艺体生返校后，积极组织为术科生补习文化课，使艺体考生文化课成绩提升幅度很大。在复课中，备课组长、骨干教师为复课质量的提高起着中坚作用，进入二轮复课后，各备课组加强高考复课的集体研究，搜集、整合各种信息资料，尤其是房修身、曹侃良等组长，根据学生实际，针对学生“软肋”，亲自精心编写二轮资料，使学生获益匪浅；李军良、井永清、林克 印、沙建友、郭小玲等同志坚持为中等生、弱科生举办讲座，他们吃苦奉献的精神深深感动了学生。在这些老师身上体现出来的高尚情操和可贵精神，是我校弥足珍贵的精神财富，更是我们与时俱进、开创未来的不竭动力。

像这样凝神聚力、忘我工作的情形，各年级都大有人在，正是有兢兢业业、任劳任怨的教师群体，确保了学校各项工作的顺利进展和教育质量的稳步提高；正是广大教师和衷共济、无私奉献，才赢得了学校事业的欣欣向荣。尤其令人欣慰的是，经过坚持不懈实施“青蓝工程”，青年教师的成长令人鼓舞，使人振奋，一大批青年同志不仅在教学上脱颖而出，显示出良好的学科专业素质和课堂教学艺术，也具备了较好的职业道德和开拓进取的精神，他们精力旺盛，思想活跃，教学观念新，教学方法活，虚心好学，踏实认真，又能够和学生融为一体，取得了较好的教学效果。青年教师的快速成长为我校教学和教研工作注入了活力，也为学校科学持续发展在师资力量上提供了有力保障。

但是，我们必须清醒地认识到在发展过程中存在的差距和不足，如：办学的规模和条件已不适应新课程标准的要求，并成为学校实现跨越发展的瓶颈；教育质量和办学效益与教育改革发展的形势和人民群众对学校的期望相比，还有一定的距离；学校管理的力度还不到位，管理效果不尽令人满意，有些管理还显得粗放；有一些亟待解决的热点问题，受外界的制约，迟迟不能化解，挫伤了部分教师的工作热情。在我们教师身上也有一些不符合教师职业道德、不适应时代发展需求的现象，有的同志缺乏理想和追求，缺乏高度的责任感和事业心，教学理念落后，方法陈旧，工作上不求有功，但求无过，做一天和尚撞一天钟；有的同志畏难情绪严重，畏惧困难，回避矛盾，拈轻怕重，思想消沉，不思进取，贪图安逸，工作热情衰退；有的同志缺乏精益求精意识，教学上浅尝辄止，不深入研究课标和学情，出勤不出力，教学效果较差，学生和家长颇有意见；有的同志个人主义思想严重，争名争利，只为自己打算，不讲全局观念，只要组织照顾，不讲组织纪律，为了个人和小集体的利益，不惜越位违规；还有极个别同志自由散漫，制造矛盾，甚至在学生面前表现出斤斤计较、喜怒无常、言行不一，不讲师德，误人子弟。这些问题的存在，有学校思想教育不得力、体制机制不科学方面的原因，有年级管理不到位、竞争氛围不浓厚方面的原因，也有部分教师忽视个人修养、淡化职业操守的原因。这就要求我们关注时代发展，关心自我成长，关怀学校发展，深化教育改革，加强师德师风建设，是学校工作一个永恒的主题。

二、锐意进取，精细管理，科研领航，是学校持续发展的必然选择

古人讲，“祸患积于忽微，智勇沉于所溺”，用时髦的话说，就是细节决定成败。细节的重要性不用我再展开说，我们也经常 用这个道理来教育学生。正是基于对“精品意识”的认识，学校提出了精细化管理的策略，尤其是管理上划小年级管理单元，教学上降低基点、面向全体学生的举措，力求在体制机制上有所创新，把管理责任落到实处，更有利于激发自我成长的内源需要，形成良好的竞争局面。这一思路已成为全校教职工的共识，并在实施的过程中促进了学校管理上水平，取得明显效果，开创了管理的新格局。从实施的情况看，此前的工作还都主要是宏观层面的调整，学校各层面的管理和管理的各环节，还没有真正做到精细化，学校的意志并没有全面、彻底地落实。从现在开始，我们需要做微观的工作，切实从细节抓起，标本兼治，抓出实效。我在这里谈一些个人思考，供各处室、各年级在制定细化措施时作以参考。

第一，学校常规管理的转向。各部门和全体教职工要牢固树立“抓管理就是抓质量”的意识，要深入思考和解决如何培养学生良好的日常行为习惯和生活习惯，并把这些习惯转化为良好的学习习惯的问题。我们要充分认识到学生行为习惯、生活习惯同学习习惯之间相辅相成的关系，大量的事实证明，一个成功的人士不仅要具备渊博的学识，还要具备良好的作风和高贵的教养。事情往往是这样，“功夫在诗外”，学生学业成绩不理想，并不一定是智力问题，而是思想问题，态度问题，习惯问题。我们也看到，任何一位名师，其首先是一名出色的心理学家、心理咨询师，其看家功夫是育人的智慧。这就要求我们一方面要切实制定完善各项管理制度，要细化、刚化，考评到位，处理到位，另一方面要充分发挥我们的教育智慧，少说教，重体验，少斥责，多诱导。这项工作先从班级管理和公寓管理抓起，核心是学生的行为习惯和生活习惯，希望政教处把这作为一个课题来研究，联系年级组、班主任和公寓管理员，集思广益，逐步探索出一套行之有效的方案。这中间大有文章可做，这篇文章做好了，不仅促进校风、学风的转变，也解决了质量问题。现实的例子就是商南中学，就教师素质来讲，并不比我校强，人家的质量赢在管理，赢在学生的自律，赢在师生的吃苦。

第二，教学管理的转向。“降低教学基点，面向全体学生”的教学策略被实践证明是正确的，现在的问题是该如何进一步细化落实。江苏锡山中学的做法值得我们很好地借鉴，首先是充分发挥教研组、备课组的作用，认真、深入研究课程标准，拆析课程标准的每一句话，具体为几条教学目标，把课程标准的“纲”，转化为每一个模块、每一个知识点的具体目标任务，使每一位教师对每一章节的教学要求都了然于胸；其二，采取目标教学，由备课组具体研讨确定的教学目标、教学环节，各位执教老师要在课堂中落实，每节课教师必须向学生明确教学目标，并围绕这些目标组织教学，这样不仅规范了课堂教学的内容，也缩小了因教师个体差异而造成的班级之间较大差距；其三，必须做到“堂堂清、天天清、周周清、月月清”，宁可课程慢，必须透彻落实，宁可每天少吃，绝不吃夹生饭。这些做法我们也提倡，差异在具体的操作和落实上，比如“四清”问题，我们的“清”恐怕主要体现在做作业、小检测上，但对于不过关的班级和学生，采取了哪些补救措施？再如我们也提出了教学上的“四个控制”，这些控制具体由谁把关、如何把关？我们需要的不仅是思路，更需要操作的具体规范，需要做这些微观的研究和落实。我们也有不少同志到黄冈中学参观学习，感触最深的就是抓落实。不仅要谋划做什么，更要谋划怎样做，有什么效果，不能把各种策略当做一纸空文。希望教务处、教研处和各年级进一步具体研究。

第三，教育科研的转向。多年来，教育科研是我校的一项特色工作，一些课题成果获得了规格很高的表彰奖励，很有影响力，提高了学校的声誉，展示出教师雄厚的科研能力。但是也确实存在教育科研仍显零散，缺乏系统性、持续性、普遍性的问题。为了真正发挥科研领航的作用，在年初，学校提出了加强校本小课题研究的思路，同志们热情很高，申报了90多个小课题，百余名教师参加，学校也评选出一批优秀成果给予表彰。在这里我不是诋毁同志们的辛勤劳动，不是给大家泼凉水，我觉得真正有分量的研究不多，真正是带着问题去研究的不多。我想，我们的校本研究要立足校情，首先要研究新课程标准，研究教材，重点要研究学情，打仗讲“知己知彼，百战不殆”，作文讲“意高文自胜”, 教学不了解学情，无异于盲人摸象。所以，我们的教育科研工作要脚踏实地，少一点高谈阔论，多一点深入实际；少一点好高骛远，多一点平易朴实；少一点急功近利，多一点淡泊宁静。高研究，做学问，要有“板凳能坐十年冷，文章不著一字空”的治学精神。

三、学高为师，身正为范，德艺双馨，是实现自我价值的不懈追求

在当前的形势下，作为教师，要承受着比以往任何时候都繁重的工作压力和精神压力，但是我们选择了这个职业，就要有职业的认同感和幸福感，要认清自己的责任，不能懈怠，不能推诿，要顶住压力，尽职尽责完成份内工作。我们教师的爱心是建立在责任感的基础上，是一种高尚的情感，我们不要追逐私人的、世俗的回报，更不能把爱心建立于纯粹的个人偏好或利益互换的基础上。在此，我想说四句话与大家共勉。

第一句，高尚的人格是我们立身之本。有一位教育家曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观有效的模范，是学生最好的榜样。”这就要求教师要努力塑造自己良好的师表形象。首先，为师当自律。要求学生注重仪表，教师自己必须保持衣着整洁，举止端庄，教育学生的诚实守信，教师必须恪守承诺，要求学生勤奋学习，教师必须敬业、乐业、精业，认真做好备、教、辅、改、考、析各个环节的工作。教师的言传身教，以身作则，学生 都会在耳濡目染中受到潜移默化的影响。其次，作为人民教师要以自身良好的品德行为影响感染学生。知识的影响是一时的，人格的影响是一世的。无数事实表明，教师的无私、公正、善良，不仅有利于影响和激励学生追求真善美，培养优秀品质，开发学习潜力，弘扬创新精神，而且有利于赢得学生的信赖和尊敬，形成健康教育的活动氛围。

第二句，博大的情怀是教育智慧之源。大教育家陶行知说：“爱是一种责任。”爱与责任是统一的，它更是师德之魂，是教育的基础。拥有爱心就能激发起无尽的教育智慧。首先要关心了解学生，尊重学生。教师要尊重学生的人格，思想感情，健康的个性和合理的要求，不仅要使学生正常的成长与发展，还可以避免师生之间的隔膜，抵触以至冲突，达到平等和谐。其次教师要全面了解学生，激励学生。理解能打开学生心灵的窗户，点燃理想的火花，而激励是一种无穷的力量，不仅能让学生享受成功的喜悦，还能鼓起他们人生远航的风帆。第三，教师应有宽广的胸襟，博大的情怀，接纳和包容学生。当学生偶有过失和错误时，不要动辄发怒，训斥指责，也不能当着家长的面把学生说的一无是处，而目全非，更不要怒目相向，体罚和变相体罚学生。

第三句，渊博的学识是我们创业之基。无论社会如何发展，传承文明始终是历史赋予教师的使命。教师要把终身学习、充实自己作为第一需要。海尔集团总裁张瑞敏有一句话说得好“只有 更好地发展自己，才能更好地保护自己。”一个不思进取、不求上进的老师迟早会落后于时代，落后于学校这一团体。愿我们的教师通过不断努力，积极进取，将自己发展成一个能教书、能育人，教书、会育人的专家型、学者型教师，更为学生的终身发展奠定基础。我们商中既是学生成长的摇篮，也是教师成长的摇篮。优秀的教师，是创造自我生命价值的人，为成就学生而研究，用研究的态度解决教学问题，用研究的态度发现新的问题，通过专业能力的成长，成就教师职业的尊严和欢乐。尤其要注意淡化改革及科研的功利性，还教育科研以本来面目，我们的教学科研不是目的而是手段，需要摆脱浮躁的科研目的，我们要在教学中注重自身独立思考，把思想融入教学方法中，培养个性化的智慧。

第四句，主人公精神是事业发展的动力。应该说每个人爱自己的小家，这是不容质疑的，它不仅是家庭生活成员的需要，也是社会的需要。其实学校就如同一个家，家庭成员是学生、同事和领导。学校的一草一木，是我们家的物质财富；学校的荣誉，是我们的精神财富。爱岗敬业不仅仅是教师应具备的优良品德，更是每一个职业所必备的唯一条件。希望大家要一切行动听指挥，要对学校负责，对自己负责。不能认为自己有一点学问和本领，就目中无人、唯我独尊，教育家陶行知先生说：“没有道德的人学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”支撑着一个教师灵魂的，不是规范而是良心，其实，教师不仅仅是在奉献，也在收获自身成 长。反过来说，教师主要是由学生培养的，因此教师要对学术、学生、学校有感恩之心。拥有崇高的主人公精神是职业的要求，事业的需要，也是教师自身幸福的源泉。

同志们，新的学期即将开始，我们将面临更为复杂更为艰辛的新形势，我坚信，在市教育局的直接领导下，在全体教师的共同努力下，通过本次学习整训会的学习、研讨、交流，我相信我们商中教师能够经受得住任何困难的挑战，我们的思想认识将会更加深入，我们的业务能力将会更加提升，我们的工作作风将会更加扎实，从而为商中的继续辉煌作出自己的贡献。

第四篇：教师暑期学习整训剖析材料

教师暑期学习整训剖析材料

十里铺镇中心学校校本部

石小华

我作为一名教师在本次的学习整顿活动中，认真学习了《中小学教师职业道德规范》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》等法律法规，从理论上武装了自己，也使自己的灵魂得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己的教学体验，自查如下；

一、存在问题：

1、作为总务后勤管理，在管理方面做得不够。“新瓶装旧酒，新鞋走老路”，致辞使管理方面方法陈旧，呆板、简单，无创新意识，靠的是苦干、蛮干，靠的是不离寸步地紧跟班级、没有形成乐学、善思、互助的良好风尚。

2、教学上，没有创意，备课时不钻研教材。没有结合本班学生实际情况，备出具有自己特色、自己风格的课，没有自觉地用新课程的理念来指导课堂教学，使自己的教学工作很被动，无起色，无特色，一潭死水。在作业的布置上，没有做到层次化，而且一刀切，在辅导差生方面，没有耐心、恒心，简单、粗暴。

3、教育观念还是没有跟上课改的路子、教学方法不完美，主要表现在不接受新事物，不有足够的利用现代化的教学手段和设备，只是一味地用老一套的观念和方法来教育学生，未能做到引导学生解决问题、发现问题、探究问题，只是一味的让学生背死书，这样的直接后果是加重学生的学习负担，减弱学生的学习兴趣，教学效果不佳，培养出的学生也无法适应社会主义市场经济建设的需要。

4、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着混的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

5、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。

6、平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。

7、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。言行有时过激，自控能力不强

二、今后打算

1、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要塌实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每一名学生获得理想的成绩。

2、学习再学习，使自己的知识更加丰富、更加新颖，做一位称职的小学教师。学电脑、练普通话，工作一天就学一天，向新教法进军，敢攀登高峰。听课、看光盘、自我创造，使自己的教法更先进、更灵活，使自己的工作更细，上一个新台阶，备高质量的教案，上轰轰烈烈的课，搞利于教学的丰富多彩的游戏，做实实在在的实验，进行争论不息的讨论，批出精细的作业，写出高质量的质量分析材料。

3、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，把学校当作自己的家。

4、树立几个意识：

（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。（3）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

（4）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

总之，通过这次整顿学习活动，我较清醒地认识、反省了自我，努力对照那些优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀教师，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，永往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。

第五篇：2014暑期教师学习整训心得体会

暑期教师学习整训心得体会

城区二小

柯尊菊

2014年8月26日开始在我校由学区组织召开为期三天的教职工暑期作风整顿,通过整顿学习，我收获颇多。

一、这次整顿很重要，整训会上刘校长指出，我们学校的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不敬业，常发牢骚，部分教师消极怠工等，如果不开展思想纪律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。

二、思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自己没出息,这样的认识会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放开心干工作,不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。

三、在执行纪律上，部分教师纪律涣散，不能按时上下班，但在这方面，我个人认为自己没有什么问题，能够严格要求自己的考勤，没有特殊事情不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。不偷懒、不偷闲，备课、上课，向每一个四十五分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取超额完成学区交给的任务，不辜负领导的厚爱。

四、在工作作风上和自身形象上存在的问题是有时候耐心不够，会因为学生犯了错误热显现出粗暴的行为。虽说没有大的影响，但是毕竟会造成一种不好的影响，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以表率，是样板、是榜样、是模范，倘若自己的作风和形象有所折扣，那么势必影响到我们的威信，在管理学生工作中就会受到阻碍，不能服众，所谓己不正何以正人。

总之，通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，坚持党的教育方针，树立社会主义核心价值观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德，认真履行教师义务，圆满完成学校分派的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给党和政府、学生和当地群众交一份满意的答卷。