思想政治工作基础(复习整理材料)

第一篇：思想政治工作基础(复习整理材料)

一、中国特色社会主义理论

1.中国特色社会主义理论是中华民族实现伟大复兴的科学理论。2.中国特色社会主义理论与社会主义初级阶段党的基本路线有必然联系。

3.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

4.体系不断拓展创新（特征）。

5.三个组成部分：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。6.邓小平理论是毛泽东思想在新形势下的继承和发展。

7.“三个代表”是指：1:代表中国先进生产力的发展要求；2:代表中国先进文化的前进方向；3:代表中国最广大人民的根本利益。

8.社会主义先进文化必须坚持以马克思主义为指导，包括文化上的创新。9.发展先进文化的目的是提高国家的文化软实力。10.科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

11.社会主义的本质是解放与发展生产力，消灭剥削和两极分化，最终达到共同富裕。12.科学发展观的核心是以人为本。

13.邓小平理论最鲜明的特征：解放思想，实事求是。

二、党的建设

1.中国共产党领导的多党合作政治协商的机构：人民政协（只是一个统一战线的组织，不是国家机关）。

2.党的民族政策出发点：加快少数民族的发展和民族地区的发展。3.党的根本建设是思想理论建设。

4.处理党际关系的原则：独立自主、相互尊重、完全平等。

5.党的组织建设三方面：领导班子、干部队伍、基层组织和党员队伍的建设。

6.胡锦涛建党90周年“七一”讲话中的四个危险：精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败。

7.四个考验：执政、改革开放、市场经济、外部环境。

8.党90年内完成的三件大事：新民主主义革命、社会主义革命、改革开放新的伟大革命。9.党的建设路线：执政能力建设和先进性建设。

三、党和政府的政策及其发展目标

1.当前我国政府四方面只能：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务。2.新农村建设方针：工业支持农业、城市支持农村。（多予少取，放活方针）

3.区域发展战略：东部地区加快结构优化升级和增长方式转变，提高国际竞争力，可持续发展能力。

4.行政管理体制改革是深化社会主义改革的重要环节。

5.到21世界中叶，我国人均国民生产总值达到中等发达国家水平。

6.城乡九年义务教育全面实现免费，高等教育规模，中小学在校生数量全世界第一位。7.改革开放目标：建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。8.制约农村改革发展最突出的矛盾：城乡二元结构。

9.实现可持续发展战略：

1、努力抓好资源的节约和综合利用；

2、保护好生态环境。10.处理好改革、发展、稳定三者关系；改革力度、发展速度、社会可承受程度三者统一。11.外交政策宗旨：维护世界和平，促进共同发展。

四、哲学方面

1.哲学是理论化，系统化的世界观和方法论。2.哲学的基本问题：思维与存在的关系问题。

3.马克思主义的产生与三个自然科学学说：细胞学说、能量守恒转化定律、生物进化论。4.现代西方哲学两股思潮：人文主义，科学主义。5.生产力的基本要素：劳动者，劳动对象、劳动资料。

6.生产关系是生产资料的所有制关系，人们在生产中的地位和相互关系，产品的分配关系。7.认识是在实践基础上，主体对客体的能动反应。8.感性认识包括：感觉、知觉、表象。9.检验真理的客观标准是实践。

10.认识是多次反复，无限发展的，理性中带有感性认识。11.宗教属于社会意识形态，是一种文化现象。12.矛盾基本属性：普遍性，特殊性。13.有一个命题：白马非马是错误的。

14.联系是指事物之间及其内部要素间相互制约和依赖的关系。15.只见树木，不见森林是孤立的观点。

五、国际政治

1.世界基本特征：经济全球化。

2.2010.7.15

德国总理默克尔访问中国。

3.2010.12.15 温家宝总理对印度和巴基斯坦进行访问。

4.2010.7.28

韩美联合在韩东部海域进行为期四天的联合军事演习。5.2010.9.25 “和平使命”联合反恐军演在哈萨克斯坦进行，为期16天。6.2010.10.13 33名智利矿工全部获救。

7.2011.1.19

美国总统奥巴马在白宫欢迎胡锦涛来访。

六、国内大事

1.2010.8.8

甘肃舟曲特大泥石流。

2.2010.8.28

闭幕的十一届全国人大常委会第十六次会议通过《人民调解法》。3.2011.3.5

第十一届全国人大第四次会议。

4.2010.8.28

首届世界武术搏击运动会在北京举行；第16届亚洲运动会在广州开幕。5.2010.10.1

嫦娥二号发射成功。

6.2010.9.10

我国首部《人力资源状况白皮书》。

七、小专题

1.民主政治本质和核心：人民当家作主。2.社会主义基层民主政治实践主体：人民群众。3.社会和谐很大程度取决于社会生产力的发展水平。4.构建社会主义和谐社会的关键环节：关注民生。

5.推进科学发展，促进社会和谐，关键在于各级领导干部。6.社会主义核心价值体系的灵魂：马克思主义指导思想。

7.社会主义核心价值体系精髓：以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。

8.三项要求：坚持以人为本，坚持与时俱进，坚持统筹推进。

第二篇：思想政治工作基础(复习整理材料)

一、中国特色社会主义理论

1.中国特色社会主义理论是中华民族实现伟大复兴的科学理论。

2.中国特色社会主义理论与社会主义初级阶段党的基本路线有必然联系。

3.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚

持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

4.体系不断拓展创新（特征）。

5.三个组成部分：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

6.邓小平理论是毛泽东思想在新形势下的继承和发展。

7.“三个代表”是指：1:代表中国先进生产力的发展要求；2:代表中国先进文化的前进方向；

3:代表中国最广大人民的根本利益。

8.社会主义先进文化必须坚持以马克思主义为指导，包括文化上的创新。

9.发展先进文化的目的是提高国家的文化软实力。

10.科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

11.社会主义的本质是解放与发展生产力，消灭剥削和两极分化，最终达到共同富裕。

12.科学发展观的核心是以人为本。

13.邓小平理论最鲜明的特征：解放思想，实事求是。

二、党的建设

1.中国共产党领导的多党合作政治协商的机构：人民政协（只是一个统一战线的组织，不

是国家机关）。

2.党的民族政策出发点：加快少数民族的发展和民族地区的发展。

3.党的根本建设是思想理论建设。

4.处理党际关系的原则：独立自主、相互尊重、完全平等。

5.党的组织建设三方面：领导班子、干部队伍、基层组织和党员队伍的建设。

6.胡锦涛建党90周年“七一”讲话中的四个危险：精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极

腐败。

7.四个考验：执政、改革开放、市场经济、外部环境。

8.党90年内完成的三件大事：新民主主义革命、社会主义革命、改革开放新的伟大革命。

9.党的建设路线：执政能力建设和先进性建设。

三、党和政府的政策及其发展目标

1.当前我国政府四方面只能：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务。

2.新农村建设方针：工业支持农业、城市支持农村。（多予少取，放活方针）

3.区域发展战略：东部地区加快结构优化升级和增长方式转变，提高国际竞争力，可持续

发展能力。

4.行政管理体制改革是深化社会主义改革的重要环节。

5.到21世界中叶，我国人均国民生产总值达到中等发达国家水平。

6.城乡九年义务教育全面实现免费，高等教育规模，中小学在校生数量全世界第一位。

7.改革开放目标：建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

8.制约农村改革发展最突出的矛盾：城乡二元结构。

9.实现可持续发展战略：

1、努力抓好资源的节约和综合利用；

2、保护好生态环境。

10.处理好改革、发展、稳定三者关系；改革力度、发展速度、社会可承受程度三者统一。

11.外交政策宗旨：维护世界和平，促进共同发展。

四、哲学方面

1.哲学是理论化，系统化的世界观和方法论。

2.哲学的基本问题：思维与存在的关系问题。

3.马克思主义的产生与三个自然科学学说：细胞学说、能量守恒转化定律、生物进化论。

4.现代西方哲学两股思潮：人文主义，科学主义。

5.生产力的基本要素：劳动者，劳动对象、劳动资料。

6.生产关系是生产资料的所有制关系，人们在生产中的地位和相互关系，产品的分配关系。

7.认识是在实践基础上，主体对客体的能动反应。

8.感性认识包括：感觉、知觉、表象。

9.检验真理的客观标准是实践。

10.认识是多次反复，无限发展的，理性中带有感性认识。

11.宗教属于社会意识形态，是一种文化现象。

12.矛盾基本属性：普遍性，特殊性。

13.有一个命题：白马非马是错误的。

14.联系是指事物之间及其内部要素间相互制约和依赖的关系。

15.只见树木，不见森林是孤立的观点。

五、国际政治

1.世界基本特征：经济全球化。

2.2010.7.15德国总理默克尔访问中国。

3.2010.12.15温家宝总理对印度和巴基斯坦进行访问。

4.2010.7.28韩美联合在韩东部海域进行为期四天的联合军事演习。

5.2010.9.25“和平使命”联合反恐军演在哈萨克斯坦进行，为期16天。

6.2010.10.1333名智利矿工全部获救。

7.2011.1.19美国总统奥巴马在白宫欢迎胡锦涛来访。

六、国内大事

1.2010.8.8甘肃舟曲特大泥石流。

2.2010.8.28闭幕的十一届全国人大常委会第十六次会议通过《人民调解法》。

3.2011.3.5第十一届全国人大第四次会议。

4.2010.8.28首届世界武术搏击运动会在北京举行；第16届亚洲运动会在广州开幕。

5.2010.10.1嫦娥二号发射成功。

6.2010.9.10我国首部《人力资源状况白皮书》。

七、小专题

1.民主政治本质和核心：人民当家作主。

2.社会主义基层民主政治实践主体：人民群众。

3.社会和谐很大程度取决于社会生产力的发展水平。

4.构建社会主义和谐社会的关键环节：关注民生。

5.推进科学发展，促进社会和谐，关键在于各级领导干部。

6.社会主义核心价值体系的灵魂：马克思主义指导思想。

7.社会主义核心价值体系精髓：以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代

精神。

8.三项要求：坚持以人为本，坚持与时俱进，坚持统筹推进。

第三篇：2011 思想政治工作学复习材料

思想政治工作学复习材料

单选：30题×1分=30分

8道时事政治题，2道最一般题，20道灵活选择题---2道一般单选题：

1.思想政治工作中政治是指：D A.社会政治结构和政治生活的总称 B.阶级之间的相互关系 C.管理众人之事便是政治

D.教育内容的政治性以及人们言行中的政治立场 2.思想政治工作学的理论基础是：D A.马克思主义宣传学 B.马克思主义教育学 C.马克思主义政治学 D.马克思主义基本原理

多选：15题×2分=30分

单选题：

1、思想政治工作的根本任务：就是用马克思列宁主义、毛泽东思想培育社会主义新人；当前，用邓小平理论和三个代表重要思想培育“四有”新人。

2、本位主义：为了本单位或小集团的私利，不惜损害其他单位和集体的利益，实质是放大了的个人主义。

3、拜金主义：是个人主义在金钱问题上的一种表现。

4、宗派主义：是个人主义在组织问题上的一种表现。

5、以权谋私：是执政条件下个人主义在作风问题上的一种反映。

6、用马列主义、毛泽东思想培育社会主义新人。

7、培育社会主义和共产主义新人必须抓好灌输、转变、调节三个环节（多选题）。

8、灌输：不是指教育方法上的强迫灌输，而

是指有领导的正面教育。

9、邓小平理论的表现的三个形态：理论形态、运动形态、制度形态。

10、邓小平理论的基础：社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领。

11、中国特色社会主义中“特色”二字的含义：国情特色、时代特色、本质特色（多选）。

12、时代特色主要表现的两个方面：和平与发展是当今世界两大主题。

13、中国共产党始终是“中国先进生产力的发展要求，先进文化的前进方向，最广大人民根本利益的忠实代表”（多选）。

14、巩固执政地位的三大基础：经济基础、文化基础、群众基础。

15、“三个代表”重要思想是相互联系、相互促进、有机统一的整体。

16、在新的历史时期，坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，坚持走中国特色社会主义道路，是代表最广大人民的根本利益的最高体现（多选）。

17、社会主义的根本任务是发展社会主义生产力，而发展生产力的关键问题是调动人们的积极性。

18、新时期思想政治工作的主要任务是调动职工的积极性。

19、调动职工积极性作为新时期思想政治工作的主要任务，表现在三个方面：坚持和体现了马克思主义的历史唯物论；确立了思想政治工作与经济工作的最佳结合点；抓住了新形势下企业、事业单位的突出矛盾，对稳定大局和推动社会主义事业发展有重大意义（多选）。

20、部分职工存在主人翁地位失落感体现三个方面：政治上的失落感，经济地位上的失落感，民主权利上的失落感。

21、影响职工积极性的客观原因：社会分配不公和利益分配不合理。

22、党的思想政治教育应抓好三方面教育：一是以三个代表薇主要内容的先进性教育，二是以“四信（信仰、信念、信任、信心）”为内容的理想信念教育，三是以“三观”为内容的思想意识教育（多选）。

23、代表最广大人民的根本利益，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别，是党的先进性的最高体现（多选）。

24、思想政治工作的核心内容是理想信念教育（多选）。

25、三观教育：世界观、人生观、价值观。

26、人生观的具体表现：生死观、公私观、幸福观、荣辱观、审美观以及婚恋关、婚姻观、家庭观、社会观等。

27、新时期建设中国特色社会主义的主题：爱国主义教育。

28、如何进行爱国主义教育？必须引导群众正确认识我们国家的历史和现状；必须引导群众为实现社会主义现代化建设宏伟目标而发愤图强，艰苦奋斗；必须引导群众树立民族自信心，打掉民族自卑感；必须同进行“全世界无产阶级和被压迫民族联合起来”的国际主义教育相结合。

29、社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

30、社会公德涵盖了：人与人、人与社会、人与自然之间的关系（多选）。

31、职业道德涵盖了：从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系（多选）。

32、疏导方针是以正确处理人民内部矛盾的理论为根据的。

33、物质决定精神，精神对物质有能动的反作用，两者是辩证的统一的。根据这个论断，党在思想政治工作中，提出了发扬革命精神与坚持物质利益相结合的原则。

34、实行纪律处分，也是一种教育形式，是说服教育的辅助手段。

35、思想政治工作的途径着重研究主渠道问

题；思想政治工作的方法着重研究过河的船和桥的问题。

36、报纸的作用和力量：就在它能使党的纲领路线方针政策，工作任务和工作方法，最迅速最广泛地同群众见面。

37、二为方向：为人民服务的方向，为社会主义服务的方向。

38、多样化：就是指文化生活的内容要丰富多彩，形式要多种多样，使人们在劳动和工作之余，得到多层次、多种类、多兴趣的娱乐和美的享受（多选）。

39、群众性精神文明创建活动的特点：群众性、竞争性、激励性相结合（多选）。

40、多样化的形式：创优美环境、创优良秩序、创优质服务。

41、性格：是指一个人在处事接物方面所表现的如何对人对己对事对物的基本心理特征的综合，对人的性格特征：表现在集体性、坦率性、亲切性、同情心、急公好义、文明礼貌等。

42、巴甫洛夫用创立的神经论给气质以科学的解释。

43、人际关系：是指人与人之间在直接的物质和精神交往过程中以感情为基础而建立起来的一种相互关系，如父子关系、夫妻关系、师生关系、同学关系、同事关系、邻里关系、朋友关系等（多选）。

44、随着市场经济的发展，人际关系中，利益观念、竞争观念、民主观念增强等。

45、无意识教育的两个特点：教育目的的隐蔽，教育方法间接。容易消除领导者与被领导者的地位差别。

46、对后进群众的转化可分为三个阶段：认识阶段、反复阶段、进取阶段。

47、中间层职工的心理特点：甘居中游的心理；和为贵的心理；矛盾的心理（多选）。

48、保证：就是从思想、政治、组织、作风、制度等方面保证党的路线方针政策的正确执行和各项任务的顺利完成（多选）。

49、中国特色思想政治领导体制和管理体系：建立一个在党委统一领导下，党政同心协力，专职与兼职相结合，党政工团等组织齐抓共管和各负其责的综合管理体系（多选）。

50、如何发挥群众思想政治工作网的作用？健全组织；培养提高；加强具体指导；定期进行总结评比（多选）。51、1992年，党的十四大把“全民所有制企业中党的基层组织发挥政治核心作用“载入党章”（单选）。

52、企业的两种功能和属性：一种是经济功能和经济属性；另一种是社会功能和社会属性，其中包括具有一定的政治功能和属性（单选）。

53、现代企业：现代二字有两方面的含义：一是指现代化社会大生产；二是指现代市场经济（单选）。

54、现代企业制度的内容：产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。

55、中国的国情特性：共产党的领导，公有制为主体，全心全意依靠工人阶级。

56、广义的政治领导：对路线方针政策领导、思想政治领导和组织领导三者的统一（多选）。

57、思想政治工作创新的大趋势是科学化、现代化；核心是思想观念和思维方式的科学化、现代化（对选）。

58、思想政治工作创新的原则：继承性与创造性相结合；借鉴性与自主性相统一；贴近实际、贴近生活、贴近群众（多选）。

59、思想政治工作的科学化：按照科学的理论、科学的原则、科学的管理和科学的方法来做思想政治工作（多选）。

60、掌握用人之道：做到识才、爱才、用才、育才。

61、马克思、恩格斯奠定了宣传思想工作理论体系的基础。

62、马、恩创立共产党的宣传教育工作八个

方面的贡献：对人的思想和行为活动规律进行理论概括；创立了关于人的需要的理论；提出了无产阶级历史使命和人的全面发展理论。

63、列宁在1902年写的《怎么办？》一书，明确提出了“政治教育工作”这一概念。

64、斯大林把列宁的这些思想概括为“政治思想工作”这个概念。

65、列宁对思想政治工作进行总结，概括起来八个方面：提出了马克思主义的“政治灌输论”；论述了政治与经济相统一的辨正关系；论述了报纸和刊物在政治宣传和政治教育工作的重要作用（多选）。

66、毛泽东思想政治工作学说是毛泽东关于人们的思想与客观实践变化规律以及进行思想政治教育和基本原理。三个方面：关于思想的来源、功能和检验标准的基本远离；关于党对群众进行思想政治教育和管理的基本原理；关于党内思想政治教育和管理的基本原理（多选）。

67、毛泽东把人们的思想概括为两个方面：一是思想认识；二是思想意识。

68、毛泽东关于党对群众进行思想政治教育和管理的基本原理八个方面：关于思想政治工作是经济工作和其他一切工作生命线的理论；关于思想政治工作的正确原则是理论与实际、言教与身教、批评与表扬、政治与经济、物质与精神、教育与纪律相结合的理论；关于思想政治工作的科学方法是以理服人与情感人相结合、自我身教与相互教育相结合、一般号召与个别指导相结合、抓先进与抓后进相结合的理论（）。

69、毛泽东关于党内思想政治教育和管理的基本原理提出八个方面理论：论述党内思想教育的重要性，强调：掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节；论述党内思想教育的首要问题是解决党员“思想入党”问题；论述了“惩前毖后、治病救人”是解决党内思想矛盾的正确方针；论述了党内思想教育的有效形式和方法。

70、邓小平新时期思想政治工作的总方针：坚持为党的基本路线和经济建设服务的总方针。

71、邓小平强调：改善党的领导最主要的就是加强思想政治工作。

72、思想政治工作的首要任务：以科学的理论武装人，以正确地舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

73、四有：有理想、有道德、有文化、有纪律。

74、党员和干部作为思想政治工作的重点对象，强调：必须通过大规模的培训提高党员干部的思想素质。

75、四个如何正确认识？社会主义的历史进程何前途命运问题；资本主义的历史进程何前途命运问题；我国改革实践过程给人们思想带来的影响问题；当今国际环境和国际政治斗争带来的影响问题。

76、四个多样化？经济成分和经济利益多样化；社会组织形式多样化；社会生活方式多样化；就业岗位和就业形式多样化。

77、探索思想政治工作基本规律：必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线（指导思想）；必须深入研究人的思想产生、形成和变化的规律（基础）；必须研究人的思想与行为之间的活动规律（关键）；必须研究思想政治教育和管理的基本规律（重点）；必须研究新世纪人们思想活动的新特点（新课题）此条必考。

78、今后加强和改进思想政治工作的重点：增强时代感，加强针对性、实效性和主动性。

79、党的思想政治工作本质上是群众工作，是宣传群众、教育群众、引导群众。

80、思想政治工作现阶段要解决的主要矛盾？人们的思想觉悟水平同党的事业客观要求之间的矛盾（基本矛盾）；从政治方面说是社会主义思想与非社会主义思想的矛盾（主要矛盾）；先进思想与落后思想、正确思想与错误思想的矛盾（多选）。

81、促进党的思想政治工作不断发展，是人

们的思想觉悟水平同党的事业客观要求之间的矛盾不断解决。

82、非社会主义思想的主要表现：拜金主义思想；享乐主义思想；极端个人主义思想；封建迷信思想（多选）。

83、解决社会主义思想与非社会主义思想的矛盾要注意处理好的四个关系？正确处理解放思想与坚持四个基本原则的关系；正确处理物质利益与奉献精神的关系；正确处理思想政治工作效果与经济效益的关系；正确处理个人利益与集体利益之间的关系。

84、思想政治工作自身的基本矛盾：教育者素质与党的事业需要之间的矛盾；受教育者思想行为与社会主义事业需要的矛盾；受教育者日益增长的精神文化生活需要与思想工作不能满足这种需要的矛盾。

85、教育者素质：政治素质、科技素质、道德素质（多选）。

86、解决受教育者思想行为与社会主义事业需要的矛盾：受教育者的行为方式与社会主义事业需要的矛盾；受教育者生活方式与社会主义事业需要的矛盾；受教育者思维方式与社会主义事业需要的矛盾（多选）。

87、思想政治教育的主体和客体？教育者和受教育者的问题，是思想政治教育的主体和客体问题。

88、思想政治教育的主体和客体的关系从其辨正形式上看：主体和客体是相互依存的；主体和客体之间有存在着种种差异和对立；思想政治教育的主体和客体是可以互相转化的（多选）。

89、教育者是矛盾的主要方面；教育者主体地位的特征：主体性、目的性、权威性（多选）。

90、教育者主导作用的发挥取决于什么？教育者主观努力程度；教育者合理的知识结构和能力结构；教育者先受教育（多选）。

91、教育者先受教育包括以下几方面内容？一是受深层次的马克思理论教育；二是不断更新知识和观念；三是接受党的教育和人民群众的教育（多选）。

92、实现教育者和受教育者矛盾转化的三个方面：主体客体化；以人为本；主客体平等互动（多选）。

93、思想政治工作的重要地位和作用？思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线；思想政治工作是推动物质生产力和精神生产力的重要保证；思想政治工作是加强社会主义精神文明建设的根本保证（四选三）。

94、生命线的含义：包括引导、保证、服务三层意思。

95、构成物质生产力本身的内部要素：物的要素和人的要素。

96、人的要素：物质生产第一线的劳动者、科学技术工作者和经营管理者（多选）。

97、物的要素是物质生产力中的基础性要素，而人的要素则是物质生产力中的主体性要素。

98、影响物质生产力要素的三个方面：一是科学技术，二是教育和管理；三是资金和信息（多选）。

99、发展物质生产力的核心？提高劳动者、管理者和科技工作者的素质和调动他们劳动积极性。

100、精神生产力三要素：一是创造精神文明的劳动者、管理者和科学理论工作者；二是创造精神文明和精神生产资料；三是进行精神生产的精神生产工具（多选）。

精神生产力中的主导要素是人，其他两个方面的要素是精神生产力中的基础性要素。

101、发展社会主义精神生产力的核心：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；发展社会主义精神生产力的关键环节：是提高思想政治工作者、理论宣传工作者和一切精神文明建设者的素质。

102、社会主义精神文明建设的基本内容：文化建设和思想建设（多选）。思想建设过程，决定

着我国精神文明的社会主义性质。

103、《思想政治工作学教程》复习资料 第一章

1、（）同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，肯定并阐述了“思想政治工作”这一概念。答案：毛泽东

2、“思想政治工作是一门科学”这段话出自（）。答案：《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

3、（）指出：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”。答案：毛泽东

4、思想政治工作中所指的政治，一般是指（）。答案：教育内容的政治性，人们言行中的政治立场。

5、思想政治工作在引导思想支配行为过程中具有重要作用的原因在于（）。

答案：思想支配行为，是行为的先导；理论对实践具有导向功能。

6、思想政治工作学的研究对象是（）答案：人们的思想和行为之间的活动变化规律，共产党对人们进行思想政治教育和管理的规律。

7、（）始终是社会经济关系和经济活动的核心。人们之间的物质利益关系。

8、恩格斯指出：“总的说来，经济活动会替自己开辟道路。但是它也必须要经受它自己所造成的并具有相对独立性的政治运动的反作用”。这段话说明（）。答案：经济决定政治，政治对经济有反作用。

9、政治与经济的辩证关系是（）。

答案：经济是基础，经济决定政治；政治是经济的集中表现，对经济有反作用。

10、从哲学意义上看党的思想政治工作，其主体应当包括（）。答案：思想政治工作者和工作对象。

11、就客体而言，思想政治工作的重点对象是（）。答案：广大青年和领导干部。

12、马克思主义人学认为，个体有以下三个特征（）。答案：（1）个体是自然性与社会性的统一；（2）个体是现实性与未来性的统一；（3）个体是自然生命与价值生命的统一。

13、教育与管理的关系是（）。

答案：互相渗透，互为基础，互相促进，相辅相成。

第二章

1、思想政治工作从属于马克思主义科学体系，是以（）作为理论基础的。答案：马克思主义哲学，政治经济学，科学社会主义特别是党的学说。

2、斯大林指出：“不能从一个极端跑到另一个极端。不能把政治和经济分开。我们不能离开经济，正如我们不能离开政治一样”。这段话说明（）。

答案：政治与经济是辩证统一的关系。

3、马克思主义认为：“人们奋斗所争取的一切，都与他们的利益有关”。因此，思想政治工作应坚持（）。答案：思想政治教育与解决人们物质利益问题相结合。

4、（）关于社会主义和资本主义两种思想体系的的论断，以及社会主义思想只能“从外面灌输”的论断，为确立党的思想政治工作这门科学奠定了理论基础。答案：列宁。

5、（）指出：“工人本来也不可能有社会民主主义意识。这种意识只能从外面灌输进去。各国历史都证明：工人阶级单靠自己本身的力量只能形成工联主义意识”。

答案：列宁。

6、思想政治工作的群众性主要体现在（）。答案：思想政治工作主要是做人的工作，做亿万人民的工作；是由几百万政工干部和广大群众来做这项工作。

7、（）强调：“凡有群众的地方，不论工作多么艰苦，都应当系统地、不屈不挠地、坚韧不拔地、耐心地进行宣传和鼓动工作”。答案：列宁。

第三章

1、（）说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。答案：马克思。

2、人的思想以大脑的信息输出为界线，分为（）和（）两种形态。

答案：内在思想，外化思想。

3、外化思想可分为（）（）（）三种类型。答案：社会思想、层次思想、个体思想。

4、如果不承认思想是客观的反映，不承认客观外界条件是思想形成的基础，就会把人们的思想当成是头脑中固有的或从天而降的东西，就会导致（）。答：唯心论。

5、人们的思想概括为两个方面（）（）。答案：思想意识，思想认识。

6、构成人们行为的要素主要有三个方面（）（）（）。答案：表情、语言、动作。

7、马克思主义认为，人最基本的四大需要是（）（）（）（）。答案：物质需要（最根本），精神需要，交往需要，劳动需要。

8、党中央在全国宣传思想工作会议上明确提出要适应党的事业的“三大需要”，即（）（）（）

而开展思想政治工作。

答案：巩固马克思主义指导地位的需要，实现全面建设小康社会目标的需要，提高执政能力和领导水平的需要。

9、党在加强和改进思想政治工作中强调党的领导的原因在于（）。

答案：保证思想政治工作为实现党的正确领导服务，进而为党的伟大事业服务；保证思想政治工作自身健康发展，即沿着马克思主义轨道发展；把思想政治工作同党的其他工作协调起来，求得共同发展。

10、思想政治工作学理论体系由（）（）（）三部分组成。答案：基础理论、应用理论、创新理论。

11、思想政治工作学应用理论主要回答和解决四大问题：（）（）（）（）。

答案：为什么的问题，干什么的问题，怎么干的问题，谁来干的问题。

第十章

1、哪项不是“环境是思想变化的客观影响源”这句话的哲学依据？答案：从生理基础上看，思想是人脑的机能。

2、影响思想的主要因素包括（）。

答案：物质因素、精神因素、政治因素、社交因素、心理因素。

3、社会主义改革带来的影响主要有（）答案：（1）深化了人们对社会主义本质和规律的认识，坚定了建设中国特色社会主义的信念；（2）增强了人们的竞争意识、时效意识和民主法制意识；（3）人们的思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强；（4）市场经济自身弱点诱发的自由主义、拜金主义、享乐主义、利己主义不同程度存在（负面影响）。

4、为什么说研究环境是做好思想政治工作的重要条件？

答案：（1）理解人的思想行为特点需要研究思想政治工作环境；（2）思想政治工作取得实效需要研究思想政治工作环境；（3）思想政治工作创新需要以环境为基础。

5、影响人们思想的客观环境有哪些？ 答案：社会和自然环境，社会风气、道德环境，社会舆论、人际关系环境，国际环境和国际思潮。

6、实现社会风气好转的重点是党风好转，其原因在于（）。

答案：（1）党要领导全体人民进行精神文明建设，以党风的导向作用，为整个社会精神文明的发展指明方向；（2）通过党组织和党员起表率作用，带领全国各族人民，同心同德，齐心协力，搞好现代化建设；（3）如果党风不正，必然导致社会矛盾激化，社会不良风气发展，最终影响改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。

7、道德环境影响人的道德行为，其原因在于（）。

答案：（1）道德环境是人们道德行为选择的依据；（2）道德环境对主体道德行为具有某种支配作用。

8、社会主义市场经济环境对道德影响，具有双重效应，分别是（）。

答案：积极方面，传统的道德观念中不适应市场效应的那部分内容受到冲击，与市场经济相适应的价值、效率、公平、竞争、合作、时间等观念正逐渐被人们所接受；消极方面，市场经济的趋利性也使一些道德意志不坚定者丧失理智，见利忘义。

9、国际环境对人们思想的影响主要表现在（）。

答案：（1）从时代发展的主题看，和平与发展仍然是时代主题，但与此同时，冷战思维、霸权主义依然存在，这种矛盾斗争的总体态势，影响着国际国内思想领域的矛盾格局；（2）从经济全球化的趋势看，经济流同时也是文化流，强势文化咄咄逼人，而弱势文化受到很大压力；（3）从政治多计划的趋势看，单极与多极的矛盾错综复杂，并进一步深入到精神文化和人类文明的层面；（4）从社会主义运动发展的趋势看，东欧剧变、苏联解体都与西方国家长期进行的意识形态渗透有密切关系。

10、适应是个体为满足生存的需要与环境发生的调节作用，表现在（）。

答案：改造环境与适应个体的需要；改造自身以适应环境的要求；只有适应了环境，才能改造环境。错误项：个人的能力是十分有限的。

11、如何正确认识和处理大环境与小环境的关系？

答案：（1）在积极营造和适应社会大环境的同时，要引导人们建立和谐的周围环境，就是营造和谐的小环境；（2）小环境是大环境的基础，可以促进大环境向好的方面发展；（3）应努力从自身做起，以我们的模范行动带动社会风气的净化。错误项：在大环境出现问题时，思想政治工作应被动进行。

第十一章

1、思想政治工作包含三个互相联结和相互制约的过程，分别是（）（）（）。

答案：教育者实施思想政治教育的实施过

程；受教育者思想品德的形成过程；思想政治教育的矛盾转化过程。

2、寻求获取思想信息的根本途径，只能从人们的实践活动和具体言行入手，可分为以下几方面（）。

答案：（1）从社会环境入手，（2）从人们生活、工作的客观条件入手，（3）从人们所从事的本职工作入手，（4）从人们之间的相互关系入手。

3、思想政治工作过程的本质主要有（）。答案：帮助人们自觉树立正确的世界观和方法论，帮助人们不断提高认识世界和改造世界的能力。

4、改造主观世界的基本内容有（）。答案：（1）思想意识的改造，属于提高人们的思想觉悟问题；（2）思想方法的改造，属于提高人们的认识能力问题。

5、为什么说思想意识问题、政治立场问题方面和提高认识能力、端正思想方法方面都是不可偏废的？

答案：（1）立场不对头，意识有问题，就不可能有高度的思想政治觉悟；（2）认识能力不高，思想方法不对头，人们不能透过现象看本质。

6、提高辩证思维能力必须遵循以下四个原则（）（）（）（）。

答案：（1）观察事物必须注意全面性；（2）观察事物要有发展的变化的观点；（3）认识事物的本质要以实践做标准；（4）认识事物要从实际出发，具体问题具体分析。

7、思想政治工作过程的基本矛盾是（）。答案：社会发展所需要的思想品德和心理素质与教育对象现有水平的矛盾。

8、思想政治工作过程的基本矛盾在整个思想政治工作中的地位和影响主要表现在（）（）。答案：贯穿在思想政治教育一切过程的始终，规定和影响思想政治工作的其他矛盾。

9、为什么说思想政治工作过程的基本矛盾规定和影响思想政治工作的其他矛盾？答案：（1）基本矛盾是思想政治工作过程一切矛盾产生的总根源；（2）它决定和影响思想政治工作过程的一切方面。

10、思想政治工作过程的特点大致有五个方面（）。答案：多端性，同时性，社会性，反复性，实践性。

11、思想政治工作的实践性主要表现在（）。答案:（1）思想品德一定要表现在行为实践上；（2）检验思想品德是否形成也必须看行为实践；（3）思想品德形成的基础是实践活动。

12、思想政治工作过程的基本环节包括（）。答案：获取和分析思想信息，说服教育，缓解冲突，后进转化。

13、缓解冲突的有利做法包括（）。答案：（1）进行正面引导，疏通宣泄渠道，调整利益关系，加强人际沟通，改善生活环境，强化积极因素。

14、思想政治工作在内容上分为三个基本部分（）。

答案：（1）马克思主义理论的教育是对广大党员干部和群众进行马克思主义基本原理的宣传教育；（2）党的路线、方针、政策的教育是党的思想政治工作的中心内容和主体部分；（3）日常生活中的思想教育也是党的思想政治教育的一部分。马克思主义理论的宣传教育起基础作用，日常生活中的思想教育起补充作用。

15、思想政治教育工作的重点与党的中心任务相一致的规律表现在（）。

答案：（1）思想政治教育是整个党的事业的一部分；（2）思想政治教育工作的成败与党的基本路线和中心任务密切相关；（3）一般来说，党的基本路线正确，党的思想政治教育就成功；（4）党的基本路线正确而且中心任务明确的情况下，党的思想政治教育也不一定成功。

16、思想政治工作过程中教育与自我教育统一性规律表现在（）。

答案：（1）教育者的教育起主导作用；（2）受教育者的自我教育起基础作用；（3）任何教育只有通过受教育者自我教育才能发挥作用。

第十二章

1、思想政治工作的硬件工程的地位和作用包括（）。

答案：（1）思想政治工作的硬件工程，是执政党联系人民群众的纽带和桥梁；（2）是贯彻落实执政党的纲领、路线、方针、政策的堡垒和依托；（3）是执政党对人民群众进行思想政治教育的基地和课堂；（4）是锻炼与培训思想政治工作干部队伍的阵地和学校。

2、思想政治工作的科学管理需要坚持四个原则（）。

答案：实事求是原则，群众路线原则，最佳社会效益原则，宏观控制和微观管理相结合的原则。

3、加强思想政治工作队伍建设的重要性包括（）。答案：是适应时代发展的需要，是应对新的国际局势挑战的需要，是完成党的历史使命的需要，是加强和改进思想政治工作的需要，是改变政工队伍自身状况的需要。

4、政工干部劳动的三个突出特点是（）。答案：潜在性和周期性较长，综合性和间接性比较

突出，塑造型和奉献性比较强。

5、如何科学评价政工干部的劳动价值？答案：（1）就劳动价值的形态来看，政工干部的创造的价值，可分为精神形态的价值和物质形态的价值两个方面，他们既创造精神财富又创造物质财富，既自己创造又推动别人创造财富。（2）就劳动效能来说，政工干部的劳动成果，同时具有现实价值和潜在价值。

6、提高思想意识、作风素质的关键是（）。答案：树立正确的世界观、人生观。

7、思想政治工作评估的原则包括（）。答案：定性与定量相结合的原则，层次性原则，综合性原则，动态与静态相结合的原则，全方位、三结合的原则，重点抽查与全面考核相结合的原则，精确性与模糊性相结合的原则。

8、思想政治工作评估的方法包括（）。答案：个人判断平均法，不同层次人员意见法，思想政治工作人员意见法，专家意见法，模糊综合评判法。

9、评聘思想政治工作专业职务必须坚持的原则包括（）。

答案：公开、公平、公正。

第四篇：管理学基础复习2011[定稿]

1.管理的内涵。管理是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。这个概念包含以下几层意思：1.管理是一种有意识、有组织的群体活动。2.管理是一个动态的协调过程。3.管理的目的在于有效地达到组织目标，在于提高组织活动的成效。4.管理的对象是组织资源和组织活动。5.管理是围绕着某一共同目标进行的2.科学管理理论的主要内容。科学管理理论的代表人物是美国的弗雷德里克·泰罗。他的代表作有：《计件工资制度》、《科学管理原理》等。泰罗主张用科学管理方法代替经验方法，形成了一套管理制度，促进了当时工厂管理的普遍改革。科学管理的核心是要求管理人员和工人双方实行重大的精神变革。（1）泰罗科学管理的中心问题是提高劳动生产率。

（2）实现最高工作效率的手段，是用科学的管理代替传统的管理。科学管理理论对以后的管理理论的发展产生了深远的影响。泰罗被尊称为科学管理之父。

3.人际关系学说的主要内容 人际关系学说:

1、工人是“社会人”而不是“经济人”。人们的行为并不单纯出自追求金钱的动机，还有社会方面的、心理方面的需要，即追求人与人之间的友情、安全感、归属感和受人尊敬等，而后者更为重要。

2、企业中存在着非正式组织。企业中除了存在着古典管理理论所研究的为了实现企业目标而明确规定各成员相互关系和职责范围的正式组织之外，还存在着非正式组织。这种非正式组织的作用在于维护其成员的共同利益，使之免受其内部个别成员的疏忽或外部人员的干涉所造成的损失。

3、新的领导能力在于提高工人的满意度。在决定劳动生产率的诸因素中，置于首位的因素是工人的满意度，而生产条件、工资报酬只是第二位的。职工的满意度越高，其士气就越高，从而产生效率就越高。

4.管理理论的丛林。二战后，工业生产和科学技术迅速发展；企业生产过程自动化的程度空前提高；如果说泰罗和法约尔的古典理论当初只是管理学的萌芽，那么现在这些萌芽已发展成为一片茂密的丛林。这就是人们熟知的“管理理论丛林”

5.计划工作及其性质。计划是工作或行动之前预先拟定的目标以及准备执行的具体措施和步骤。计划在实际工作、生产和学习中具有指导、推动和保证作用。有了计划，可以使执行任务的人明确奋斗目标，克服盲目性提高自觉性，把积极因素调动起来，使工作有条不紊地开展起来；有了计划，可以全理地安排和使用人力、物力、财力；有了计划，还可以随时掌握工作进程，便于检查任务完成情况，取得主动权，也便于上级的督促和指导。

6.目标管理及其优缺点。优点：

1、强化激励，目标管理的一个最显著地特点是体现了参与管理的意识；

2、实现有效管理，目标管理师一种结果式管理；

3、形成有效控制，目标管理不仅提高了计划工作的有效性，而且有利于形成有效地控制。

4、促进组织沟通和交流，目标管理明确了各类人员的角色，十分重视向下级之间的协商和意见交流。缺点：

1、过多强调短期目标，大多数目标管理中的目标通常是一些短期的目标：的、季度的、月度等等；

2、目标设置困难，真正可用于考核的目标很难设定；

3、缺乏灵活性，未来情况存在着许多不确定因素，因此目标要随着情况的变化而调整。

7.战略的构成要素。一项有效的组织战略包括五个基本要素：战略远景、目标与目的、资源、业务和组织。战略远景。战略远景是指组织在社会进步和经济发展中应担当的角色和责任。目标与目的。目标是指具体的中期和短期的可量化的目标。目的是指在相应期限内的定性期望。资源。包括有形资源和无形资源。业务。指的是组织参与竞争的产业领域。组织。它指的是组织结构与管理体制等要素，共同形成组织的行政关系，维持各业务单元之间的一致性，保证战略方案的有效实施。

8.迈克尔•波特的竞争战略理论迈克尔·波特五力模型迈克尔·波特的书籍并不容易读，但是波特的竞争战略理论乍看复杂，其实脉络清楚，他的学说重点主要有：五力模型、三大一般性战略、价值链、钻石体系、产业集群。

9.发展型战略及其基本形式。发展型战略是一种使企业在现有的战略基础水平上向更高一级的目标发展的战略.有密集型、多元型、一体化

密集型一般有劳动密集型就是用工人多,手工作业为主的产业,如服装业玩具业.资金密集型,就是以资金多为主要特点,投入大利润高的行业.集中在高科技产业,如IP业等.一体化是指企业从原料到成品全部由一个企业承担,如钢铁厂,从矿山,运输,钢治炼,到生产出民用钢筋一条龙的企业.多元化是指企业不由一个产业组成,而是横跨几个产业,如一家企业由重工轻工农业等行业组成的集团公司.任何型式都有优势也有缺点,比如资金密集型解决不了就业问题,高工资低就业率,一体化效率差,多元化发展成了政府形象工程等等

10.决策的含义。决策指为了达到一定的目标，从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程。准确理解决策需要把握的问题：1．决策要有明确的目标，2．决策要有可供选择的可行方案3.决策要作分析评价；4.决策要有科学性5.决策要遵循满意原则；

11.德尔菲法的内容。德尔菲法，又名专家意见法，是依据系统的程序，采用匿名发表意见的方式，即团队成员之间不得互相讨论，不发生横向联系，只能与调查人员发生关系，以反覆的填写问卷，以集结问卷填写人的共识及搜集各方意见，可用来构造团队沟通流程，应对复杂任务难题的管理技术。

12．事业部制组织结构利弊。好处:使各个事业部能集中精力专注于自己的细分市场,更有效的进行人才物资的调配.缺点:事业部自主权扩大的情况下,容易导致管理失控,横向事业部之间协调难度增大,增加管理开支.13.组织结构的含义。组织结构，就是反映人、职位、任务以及它们之间的特定关系的网络。正确认识组织结构的含义，必须把握三方面的要素：

1、组织结构决定了组织中的正式报告关系

2、组织结构明确了将个体组合成部门、部门再组合成整个组织的方式

3、组织结构包含了确保跨部门沟通、写作的制度设计。

14.组织结构的设计原则。基本任务：提供组织结构系统图和编制职务说明书。依据1组织战略，2组织环境，3技术，4组织规模与组织所处的发挥阶段。原则1，因事设职和因人设职相结合的原则，2，权责对等的原则，3命令统一的原则

15.管理人员需要量的确定的影响因素。确定主管人员的需要量主要考虑以下因素：

1、组织现有的规模、结构和岗位

2、管理人员的流动率

3、组织发展的需要

16.内部提拔管理人员的优缺点。内部提升制度具有以下优点：

1、有利于调动组织内部成员的工作积极性

2、有利于吸引外部人才

3、有利于保证选聘工作的正确顶

4、有利于被聘者迅速展开工作。内部提升制度也存在弊端，具体表现为：

1、引起同事之间的不团结

2、可能造成“近亲繁殖”的现象，并抑制组织创新力。

17.外部选聘管理人员的优缺点。

1、被聘干部具有“外来优势”，没有“历史包袱”，如果他确实具有较强的工作能力，便可迅速地打开局面。

2、有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系

3、能够为组织带来新的管理方法和经验。外部招聘的不足主要表现在：

1、外聘人员很难迅速打开局面

2、组织对应聘者的情况不能深入了解

3、外部招聘会打击内部员工的工作积极性。

18.领导者的权力来源。领导者的权利来源有两种，一种是基于职位的权力来源；另一种是非职位的权力来源，个人自身影响力。

1、职位权力包含三种：法定权力、奖励权力和处罚权力。

2、自身影响力。包括：品德、学识、能力和情感。

19.领导者用人的艺术。

1、唯才是举

2、用人所长

3、知人善任

4、要有勇气选拔名望和才学超过自己的人。

20.合理的领导班子结构。合理的领导班子构成需要符合以下几方面的条件：

1、年龄结构。不同年龄的人具有不同的性格特点，看问题的视角不同。老中青三代配置在一起，能够优势互补，提高管理效能。

2、知识结构。不同领导者的知识结构不同，应根据工作要求对不同的领导人员进行配置。

3、能力结构。要按照能力互补的原则，把具有各种能力特长的干部配合在一起，组成领导能力齐备而又高强的领导班子。

21.需要层次论的主要内容。

1、需要层次理论。该理论认为，人类的需要归为生理、安全、友爱或归属、尊重、自我实现五大类。一般的人都是按照这个层次从低级到高级去追求并使自己的需要得到满足的。已经满足的需要不再具有激励作用。因此，管理者应根据需要层次，确定激励行为。

22.双因素理论的主要内容。

2、双因素理论。该理论认为有两类因素影响人们的行为。一种是与工作环境或工作条件相关的因素，即保健因素；另一种是与工作内容紧密相连的因素，即激励因素。

23.激励的主要方法。

1、物质激励

2、精神激励

3、职工参与管理

4、工作丰富化。

24.管理者解决冲突的方法管理者解决冲突的主要方法有：协调解决、强制解决、建立联络小组、树立远大目标、解决问题。

25.沟通含义的理解。沟通是指连个或者两个以上的人交流并理解信息的过程，其目的是为了激励或者影响人的行为。沟通包括两个层次的含义：

1、沟通包含了信息的传递，如果信息或想法没有被传达到接受者，则意味着沟通没有发生。

2、沟通包括对信息的了解。要使得沟通成功，信息不仅要传递出去，还需要被理解。

26.零基预算方法及其优势。零基预算是指在编制成本费用预算时，不考虑以往会计期间所发生的费用项目或费用数额，而是以所有的预算支出为零作为出发点，一切从实际需要与可能出发，逐项审议预算期内各项费用的内容及其开支标准是否合理，在综合平衡的基础上编制费用预算的一种方法零基预算的优点是：不受已有费用项目和开支水平的限制；能够调动各方面降低费用的积极性，有助于企业的发展。

27.现场控制及实现现场控制的必备条件。现场控制：又称即时控制，是指在某项活动或者某种工作过程中，管理者在现场对正在进行的活动或行为给予必要的监督、指导，以保证活动和行为按照规定的程序和要求进行的管理活动。有效的现场控制需要具备如下条件：较高素质的管理者、下属人员的积极参与和配合、适当的授权、层层控制、各司其职。

28.控制及其作用。控制是管理者对计划的执行过程进行监督、检查，如果发现偏差，及时采取纠偏措施的活动。控制的作用如下：

1、控制是完成计划任务和实现组织目标的有力保证

2、控制是及时解决问题、提高组织效率的重要手段

3、控制是组织创新的推动力。

29.全面质量管理及其内容。全面质量管理是指企业内部的全体成员都参与到企业产品质量和工作质量工作过程中，把企业的经营管理理念、专业操作和开发技术、各种统计与会计手段等结合起来，在企业中普遍建立从研究开发、产品设计、采购、生产加工，到产品销售、售后服务等环节的贯穿企业生产经营全过程的质量管理体系。全面质量管理包括全员参与的质量管理和全过程质量管理两个方面。

30.控制工作原则。

1、目标明确原则

2、控制关键点原则

3、及时性原则

4、灵活性原则

5、经济性原则。

第五篇：基础写作复习

1、戏剧文学的文学特征（1）高度浓缩的戏剧场面（2）以组织戏剧冲突为中心（3）以人物自身的言行创造逼真性形象

2、消息的特征（1）真实与准确是新闻的生命（2）客观与公正是最重要的职业道德

3、现代写作学及其研究范围

运用现代科学研究方法，研究当代人的写作行为及其社会效果，揭示其内在规律的学问。

基本理论的研究

文体写作的研究

写作训练和写作教学的研究

写作发展史的研究

4、叙述的种类和顺序叙述：概括叙述和具体叙述顺序：纵向思维：顺序、倒叙、插叙（追叙、补叙）横向思维：分叙、合叙

5、反讽的表现形式

以超然的态度、戏谑的口吻，表达言外之意的方式。在内容上表现为对传统价值观的怀疑和反叛。

6、悬念的种类设悬和解悬

7.常见的新闻文体的种类和特点

广义：消息、通讯、报告文学

狭义：消息

消息的特点：（1）真实与准确是新闻的生命（2）客观与公正是最重要的职业道德

通讯的特点：（1）详细深入，注重思想意义（2）形象生动（3）可叙可议

报告文学的特点：真实性、文学性、评论性

8.诗歌的分类

1、依据表现内容分类：抒情诗、叙事诗、哲理诗

2、依据表现形式分类：格律诗、自由诗、民歌等

9.黑色幽默的代表作约瑟夫·海勒《第二十二条军规》谌容《减去十岁》

10.请示和报告的区别

1、目的不同;请示：请上级批准并给予明确答复报告：让上级了解情况，不必作出答复

2、时限不同;请示：事项并未进行，须经批准后进行报告：已完成或正在进行中

3、内容要求不同 请示：一文一事报告：一文多事

11.创作主体应具备的素质

1、生活素养

2、学识修养

3、人格品味

4、语言逻辑

12.散文写作的注意事项

1、机智的体察散文意象

2、创造性的组合散文意象(串联式结构、对比式结构)

3、有文采的描述散文意象

13.影响读者接受的因素

语言知识、文化素养、文化传统、时代意识形态

14.影视文学的文体特征① 叙事结构跳跃性特征，利用蒙太奇思维组织叙事②情节进展的动作性特征③语言描述的可视性特征

15.小说的主要特点（1）偏重再现的虚构性形象（2）人物形象是核心（3）完整多变的情节铺叙（4）细致生动的细节描写

16.写作载体的组成 内质：主题与材料 外形：结构与语言

17.观察的方法定位观察、移位观察、比较观察

18.那辗及其方式 “那辗”：搓那和辗开多重铺垫、抑扬结合、明断暗续

19总结和计划的写法

计划的写作格式：

（1）标题

（2）正文---前言、计划事项、表明态度，提出希望

（3）落款

总结的写作格式：

（1）标题

（2）正文--基本情况、成绩、不足、今后打算

（3）落款

20.立骨和聚焦 “立骨”：直陈意旨 “聚焦”：文章暗示文眼的一种技法（事件聚焦、人物聚焦、细节聚焦）

21.结构的构成 层次和段落

22.主题的提炼要求（1）选择好表现主题的角度（2）追求一定的角度（3）勇于推陈出新

23.改编的一般性原则

（1）不对原作构成重大艺术伤害

（2）改编者与被改编作品之间应有情感上的纽带与艺术上的共鸣

（3）改编者应充分发挥自己的艺术独特性

24搓那；引出描述的主要对象和问题后不立即挑明，而是左盘右旋，延缓事情发展。

碾开：在写作快要接近矛盾的解决，故意停顿下来，在远远荡开