第一篇：2 幕村小学工作奖励方案及奖教条例
幕村小学工作奖励方案
（2005——2006学年）
一、工作奖励方案
1、每班德育考核(操行评定)合格率达100%，优良率达90%以上，师生违法犯罪率为零。
2、做好教育教学管理，推进素质教育,充分调动一切积极因素，力争期末考评达标或超标。
3、认真抓好学校的文、体、卫工作，积极开展体育活动，体育达标率、优秀率达到上级的要求。
4、做好安全工作，积极与家长沟通，确保师生和学校安全。
5、做好家访工作，与家长配合巩固 “普九”成果。
6、积极开展后进生的转化工作，提高教育教学效果。
7、认真开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习，培养学生自律能力。
二、奖教条例
1、各教师，完成任务奖。有计划、总结、备课以及做好各类竞赛辅导的，每学期奖200元。
2、后进生转化率达95℅以上，每年奖任科教师50元。
3、辅导各类竞赛奖（1）、获国家的一等每生奖300元，二等奖200元，三等奖100元。（2）、获省的一等每生奖250元，二等奖150元，三等奖100元。（3）、获肇庆市的一等每生奖150元，二等奖100元，三等奖50元。（4）、获高要市的一等每生奖100元，二等奖50元，三等奖30元。
4、专题论文奖。（1）、获国家刊物发表的一篇奖500元。（2）、获省刊物发表一篇奖350元。（3）、获肇庆市刊物发表的一篇奖200元。（4）、获高要市刊物发表的一篇奖50元。
5、教师参加各类优质课评比获奖的。
获肇庆市一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元。获高要市一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元 获镇的一等奖100元，二等50元，三等奖30元。
6、奖学（1）、“三好学生”奖，每年评一次。（2）、“优秀队员”奖每年评一次。（3）、“班于部优秀”奖每学期评一次。（4）、“好儿童”奖每年评一次。（5）、“学校开展有关活动”奖。
2005年9月1日
幕村小学工作奖励方案
（2006——2007学年）
一、工作奖励方案
1、每班德育考核(操行评定)合格率达100%，优良率达90%以上，师生违法犯罪率为零。
2、做好教育教学管理，推进素质教育,充分调动一切积极因素，力争期末考评达标或超标。
3、认真抓好学校的文、体、卫工作，积极开展体育活动，体育达标率、优秀率达到上级的要求。
4、做好安全工作，积极与家长沟通，确保师生和学校安全。
5、做好家访工作，与家长配合巩固 “普九”成果。
6、积极开展后进生的转化工作，提高教育教学效果。
7、认真开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习，培养学生自律能力。
二、奖教条例
1、各教师，完成任务奖。有计划、总结、备课以及做好各类竞赛辅导的，每学期奖200元。
2、后进生转化率达95℅以上，每年奖任科教师50元。
3、辅导各类竞赛奖（1）、获国家的一等每生奖300元，二等奖200元，三等奖100元。（2）、获省的一等每生奖250元，二等奖150元，三等奖100元。（3）、获肇庆市的一等每生奖150元，二等奖100元，三等奖50元。（4）、获高要市的一等每生奖100元，二等奖50元，三等奖30元。
4、专题论文奖。（1）、获国家刊物发表的一篇奖500元。（2）、获省刊物发表一篇奖350元。（3）、获肇庆市刊物发表的一篇奖200元。（4）、获高要市刊物发表的一篇奖50元。
5、教师参加各类优质课评比获奖的。
获肇庆市一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元。获高要市一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元 获镇的一等奖100元，二等50元，三等奖30元。
6、奖学（1）、“三好学生”奖，每年评一次。（2）、“优秀队员”奖每年评一次。（3）、“班于部优秀”奖每学期评一次。（4）、“好儿童”奖每年评一次。（5）、“学校开展有关活动”奖。
2006年9月1日
幕村小学工作奖励方案
（2007——2008学年）
一、工作奖励方案
1、每班德育考核(操行评定)合格率达100%，优良率达90%以上，师生违法犯罪率为零。
2、做好教育教学管理，推进素质教育,充分调动一切积极因素，力争期末考评达标或超标。
3、认真抓好学校的文、体、卫工作，积极开展体育活动，体育达标率、优秀率达到上级的要求。
4、做好安全工作，积极与家长沟通，确保师生和学校安全。
5、做好家访工作，与家长配合巩固 “普九”成果。
6、积极开展后进生的转化工作，提高教育教学效果。
7、认真开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习，培养学生自律能力。
二、奖教条例
1、各教师，完成任务奖。有计划、总结、备课以及做好各类竞赛辅导的，每学期奖200元。
2、后进生转化率达95℅以上，每年奖任科教师50元。
3、辅导各类竞赛奖（1）、获国家的一等每生奖300元，二等奖200元，三等奖100元。（2）、获省的一等每生奖250元，二等奖150元，三等奖100元。（3）、获肇庆市的一等每生奖150元，二等奖100元，三等奖50元。（4）、获高要市的一等每生奖100元，二等奖50元，三等奖30元。
4、专题论文奖。（1）、获国家刊物发表的一篇奖500元。（2）、获省刊物发表一篇奖350元。（3）、获肇庆市刊物发表的一篇奖200元。（4）、获高要市刊物发表的一篇奖50元。
5、教师参加各类优质课评比获奖的。
获肇庆市一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元。获高要市一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元 获镇的一等奖100元，二等50元，三等奖30元。
6、奖学（1）、“三好学生”奖，每年评一次。（2）、“优秀队员”奖每年评一次。（3）、“班于部优秀”奖每学期评一次。（4）、“好儿童”奖每年评一次。（5）、“学校开展有关活动”奖。
2007年9月1日
第二篇：村委会奖教奖学基金奖励方案2
海后助学公益促进会基金奖励方案
为促进本地教育事业发展，激励优秀师生，在外出乡亲代表的参与下,已共同筹资成立“助学公益促进会”。该基金主要用于奖励本村小学在学教学工作中表现突出的优秀教师以及在各种学科比赛（含抽考）、统考等考试取得优异成绩的学生；并对本籍学子（含外出人员子女）在高考、升中考试中取得优异成绩的学生给予奖励。为更好地发挥基金在教育教学、学生学习等方面的激励作用，并做到切实有效地使用基金，特制定以下方案:
一、教学质量奖
1、小学教学质量奖 A、教师个人奖
1、教师所任课班级学生代表学校参加镇级以上组织的各项学科竞赛（含统考、抽考），按学生获奖等次，分别奖励任课教师奖金（如果按参加科目计总分，参考科目科任平分奖金）。
（1）区级以上考试荣获一等奖1000元、二等奖800元、三等奖500元。
（2）镇级考试荣获第一名奖励300元、第二名奖250元、第三名奖200元、第四名奖励150元、第五名奖100元、第六名至第十名奖50元（按获奖科目计算）。
（3）小学六年级升入初中，如区举行升中考试招生或通过竞赛等其他形式招生，凡考入重点初中的，奖励主科科任每人500元＼每生（以参考科目计算）。（4）、在镇统考中，班科在全镇排名每进一名奖励该科任300元。(5)文娱、体育参加上级举行各类比赛荣获团体总分一等奖奖励300元、二等奖200元、三等奖100元（以上奖金指导组）.B、学生个人奖
①小学六年级升入初中，凡考重点初中的，奖励300元＼每生。②镇期末考试（含统考）及各种学科竞赛，获同年级第一名奖150元、第二名奖100元、第三名80元。
2、初中教学质量奖
升高中考试中，凡考入重点高中，一中奖励1000元。
3、高中教学质量奖
高考中，本籍学子（含外出人员子女）考入第一批其他院校的奖励10000元，考入二本科的奖励5000元。
4、学校领导奖：
学校领导班子成员参照本校本学期教师所获得的最高奖金进行奖励每位班子成员。
二、凡本籍学子均适用以上奖励。
三、每学期的奖教奖学金在下一学期开学初统一发放。四本方案的解释权属本基金。
第三篇：07 幕村小学普九工作情况汇报
幕村小学2007—2008学年普九工作情况汇报
“两基”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。对青壮年文盲的扫除，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，我校始终坚持“两基”工作是重中之重的地位,是不可动摇的工作原则，调整工作思路，将工作重点放在巩固、提高上，强化政府行为，做到加强领导思想不放松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对2007年至2008年“两基”工作进行认真细致的自查与复查。
一、自查达标情况
（一）普及程度
1、入学率
小学学段适龄儿童全部入学，入学率为100%，学龄女童全部入学，入学率均为100%。
2、辍学率
学校一年来无辍学学生，辍学率为0。
（二）师资水平
小学专任教师分别为草一木18人；学历合格者分别为 18人；学历合格率分别为100%；大专及大专以上学历者分别为 10人，占专任教师总数比例为55.5%；已取得专业合格证书人数为18人，占专任教师总数比例为100%；校长分别为2人，均已取得校长岗位培训,持证上岗率为100%。
（三）教育质量
1、毕业率。
所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率为100%，所有学生全部就近入学。
2、毕业年级体育合格率
毕业年级学生体育合格人数合格率为100%。
3、行为规范合格率
各年级学生行为规范合格率为100%。
（四）办学条件
学校校舍总面积为3186.02 m2，危房无，危房率为0，课桌配齐率为100%，教学仪器配齐率为100%；图书总册数分别为5289册，生均图书占有量为12.8册。
二、“两基”巩固提高的主要做法
（一）强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施
学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作，每年年初、年末均定期召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。将“两基”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。
（二）改善办学条件、努力优化育人环境
我校占地面积7903.10 m2，生均面积13.6 m2,校园布局合理，教学区与运动区分区明确，校园绿化面积384 m2,生均面积为0.6 m2。
（三）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。
思想教育的主体是教师。教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，学校要求广大教师认真学习，贯彻落实江泽民总书记《谈话》精神：“教师肩负着光荣而神圣的使命，教师作为„人类灵魂的工程师‟，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”这也是党和国家对教师的基本要求。学校要求教师一定要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生表率。为提高我校教师师德水平，学校以“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三个主义”（爱国主义、集体主义、社会主义）、“三观”（教育观、人才观、价值观）教育为内容，大力加强师德师风建设。开展“树师德、铸师魂、育新人”活动，要求教师做到“三讲三禁三热爱”。三讲：讲学习、讲政治、讲正气；三禁：一禁不讲文明、二禁歧视后进生、三禁体罚或变相体罚学生；三热爱：热爱教育、热爱学生、热爱学校。组织全体教师学习教育理论、时事政治，了解国家大事，评选“师德标兵”，省、市优秀辅导员、优秀教师、优秀班主任等活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业爱岗、教书育人、无私奉献”已成为前小人人自觉的行为。
（四）领导重视、率先理解教育教学新理念、新举措，建立相应课程管理体系，建立健全组织机构，成立以正、副校长为首、教导主任、骨干教师为成员的科研、课改领导、跟踪小组，目标到人、责任到人，既分工明确、又相互协调统一加强管理，促使全面提高学校教育教学工作。
如今，综合实践活动课程和校本课程已成为前小学生、家长、教师喜爱谈论的话题之一，这些活动已走入每一个学生、家长和教师的心中，让他们尝到了成功的喜悦。
（五）加大“普九”工作宣传力度、努力控制辍学率
面向全社会全面宣传“普九”的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。全面贯彻党的教育方针，合理配置教育资源，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。注重培养学生广泛参加社会实践、公益活动，杜绝乱收费现象发生，保障辖区内少年儿童按时完成义务教育，并使残疾儿童、流动人口儿童同等享受全面的义务教育。
（六）送温暖、献爱心，帮助贫困家庭学生
为确保每位适龄儿童能享受义务教育，学校动员教师深入班级了解学生家庭情况，并对贫困家庭学生进行登记，在缴费上采取优惠，学校要求全体师生献爱心，帮助每一位需要帮助的学生，将温暖送给每位学生。
（七）其他
为确保“两基”实效，加强“两基”管理，学校组织专人参加各级各类培训，建立健全“两基”档案材料，抓紧抓细“两基”工作的自查补建工作，每年写出详实的计划与自查，使“两基”工作规范化。
走进社区巩固“两基”工作成果，学校加强了与社区的联系，及时了解学区内适龄儿童入学情况，流动人口子女入学情况，洞悉每位在校生家庭情况，并为家庭困难的学生减免了学杂费，保证了学区内适龄儿童入学率。采用“控流机制，改革评价”的办法，巩固女童入学率
第四篇：05 幕村小学普教工作自查报告
幕村小学2005—2006学年普九工作情况汇报
为全面实现对青壮年文盲的扫除，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标这一任务，推进素质教育，我校始终坚持“两基”工作是重中之重的地位,是不可动摇的工作原则，调整工作思路，将工作重点放在巩固、提高上，强化政府行为，做到加强领导思想不放松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对2005年至2006年“两基”工作进行认真细致的自查与复查。
一、自查达标情况
（一）普及程度
1、入学率
小学学段适龄儿童全部入学，入学率为100%，学龄女童全部入学，入学率为100%。
2、辍学率
学校一年来无辍学学生，辍学率为0。
（二）师资水平
小学专任教师分别为20人；学历合格者分别为20人；学历合格率分别为100%；大专及大专以上学历者分别为11人，占专任教师总数比例为55%；已取得专业合格证书人数为20人，占专任教师总数比例为100%；校长为1人,已经取得校长岗位培训,持证上岗率为100%。
（三）教育质量
1、毕业率。
所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率均为100%，所有学生全部就近入学。
2、毕业年级体育合格率
毕业年级学生体育合格人数合格率为100%。
3、行为规范合格率
各年级学生行为规范合格率为100%。
二、“两基”巩固提高的主要做法
（一）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。
思想教育的主体是教师。教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，学校要求广大教师认真学习，贯彻落实江泽民总书记《谈话》精神：“教师肩负着光荣而神圣的使命，教师作为„人类灵魂的工程师‟，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”这也是党和国家对教师的基本要求。学校要求教师一定要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生表率。为提高我校教师师德水平，学校以“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三个主义”（爱国主义、集体主义、社会主义）、“三观”（教育观、人才观、价值观）教育为内容，大力加强师德师风建设。开展“树师德、铸师魂、育新人”活动，要求教师做到“三讲三禁三热爱”。三讲：讲学习、讲政治、讲正气；三禁：一禁不讲文明、二禁歧视后进生、三禁体罚或变相体罚学生；三热爱：热爱教育、热爱学生、热爱学校。组织全体教师学习教育理论、时事政治，了解国家大事，评选“师德标兵”，省、市优秀辅导员、优秀教师、优秀班主任等活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业爱岗、教书育人、无私奉献”已成为前小人人自觉的行为。
（二）抓业务能力提高
业务能力是搞好教育教学工作的基础。学校非常重视教师业务能力的提高，把这一工作列入学校重要议事日程，做到有计划、有步骤地开展。学校制定了《前营街小学教师培训五年规划》、《前营街小学教师业务素质实施意见》等，所采取的提高教师业务素质的途径是：首先积极鼓励中青年教师提高学历层次和文化水平，学校现有2名教师具备大专学历，1名教师具备本科学历，2名教师正在自修大专；其次鼓励中青年教师在岗业余自修专业知识和技能，学校领导以身作则，积极参加学习。学校全体教育参加了全国公务员办公自动化微机培训、教师继续教育培训、课程改革工作通识培训等，并都获得了证书；其三，要求学校教师开展“一帮一”结对子帮扶活动，由教师个人提出申请，学校统一安排进行高级教师对一、二级教师，学科代头人和教育骨干对教学新秀的帮扶活动；第四，要求每位教师每学期做到“三个一”即看一本现代教育专著，发表一篇高质量教育教学、教研论文；第五，要求每位教师积极进行教育教学研究，捕捉教育新信息，及时积累并总结经验，撰写科研性成果报告，向科研型教师发展；第六，走出校门开阔教师眼界。教师由于长期工作在教学第一线，加上外出机会少，各方面信息相对闭塞，所以学校结合实际情况，有计划地组织教师去教育比较发达的地区或兄弟学校考察、学习，提高教师素质。
（三）领导重视、率先理解教育教学新理念、新举措，建立相应课程管理体系，建立健全组织机构，成立以正、副校长为首、教导主任、骨干教师为成员的科研、课改领导、跟踪小组，目标到人、责任到人，既分工明确、又相互协调统一加强管理，促使全面提高学校教育教学工作。现学校已完成了“学困生的诊断与矫治”这一课题实验，较有成效地实施了市级科研课题《合作性学习方式的实验与研究》，撰写了科学的课题设计方案，设计并填写了合理的调查表，进行了学生个案分析，填写了《合作性学习方式的实验与研究》调查分析研究成果表，撰写论文多篇，尤其是学校根据班级特点设置的班花尤为新颖，它不仅体现了每班学生的喜好、班级风格，还使学生了解了课本外的知识，拓宽了学生知识面，培养了学生能力，增强了班级凝聚力，真正体现了学校生物特色。
（四）加大“普九”工作宣传力度、努力控制辍学率
面向全社会全面宣传“普九”的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。全面贯彻党的教育方针，合理配置教育资源，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。注重培养学生广泛参加社会实践、公益活动，杜绝乱收费现象发生，保障辖区内少年儿童按时完成义务教育，并使残疾儿童、流动人口儿童同等享受全面的义务教育。
（五）送温暖、献爱心，帮助贫困家庭学生
为确保每位适龄儿童能享受义务教育，学校动员教师深入班级了解学生家庭情况，并对贫困家庭学生进行登记，在缴费上采取优惠，学校要求全体师生献爱心，帮助每一位需要帮助的学生，将温暖送给每位学生。
第五篇：2010-2011学幕村小学安全工作总结
2010—2011学学安全工作总结
为了进一步加强未成年人思想道德建设，贯彻落实上级《关于加强教育引导，有效控减青少年违法犯罪的实施意见》 精神，全面提高青少年学生的法纪素质。我校开展了一系列的安全教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，创造了良好的法制环境。
一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。根据市教育局“校园安全法制教育月”的工作目标，我们认真制定了校园安全法制教育月活动方案，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。组织全体师生认真学习《道路交通安全法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“校园安全法制教育宣传月”活动中，我们做了以下几方面的工作：
1、注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以谭宇协校长为组长，卢施殷主任，陆姬副校长为副组长，教导主任、级组长、班主任等为成员的安全普法领导小组。把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，完善了政教处到级组到班级的安全法制宣传教育网络体系。学校还加强了与当地派出所、交警部门的联系，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
2、加强安全法制宣传阵地建设。我校充分发挥校园广播、橱窗、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，积极进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
3、积极开展丰富多采的安全法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，学校充分利用晨会进行“安全法制教育月”活动动员大会；出版安全法制学习专栏；签订安全责任书，落实安全责任；落实每天放学一分钟安全教育和周末假日的安全法制宣传教育，提高师生的安全法制意识和自我保护的能力。
二、团结协作，依法治教。
随着“五五”普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道。
三、加大青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生安全及学法、用法、守法的观念和意识。
我校针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式开展各种教育活动：召开安全法制教育主题班会；以班为单位开展学习消防、防震、防灾、学生自我保护安全知识讲座；发家长信，让家长加强对子女的监管，确保学生校外活动的安全；组织逃生自救演练（国庆假后），努力提高青少年安全法制教育的实际效果。
安全无小事，警钟要长鸣。我校切实把安全教育工作摆上学校议事日程，常抓不懈，常抓常新，师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。
长沙幕村小学 2011年7月
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