沈阳音乐学院作曲系辅导员吴迪

第一篇：沈阳音乐学院作曲系辅导员吴迪

深情奏响爱的交响乐

——沈阳音乐学院作曲系辅导员吴迪事迹材料

一、个人简历

吴迪，女，汉族，中共党员，1980年2月出生。2006年８月起从事辅导员工作，2010年担任沈阳音乐学院作曲系07级、08级、09级、10级本科（91人）辅导员。

二、获奖情况 2008年：

辽宁省高校辅导员思想政治教育经典文章推荐活动二等奖； 2009年：

辽宁高校辅导员谈心活动“先进个人”； 辽宁省骨干辅导员；

全省高校“千名辅导员万家行”活动“先进个人”； 2010年：

2010年辽宁省高校辅导员年度人物。

三、工作情况

在从事辅导员工作五年多时间里，吴迪坚持“以学生为本 为学生服务”的工作理念，发挥热情、细心、务实、高效的工作作风，赢得了学生们的尊敬和信任，真正成为了学生们的良师益友。自踏上工作岗位的那天起，她便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。在辅导员工作中，注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。

注重理论学习，吸取经验，不断提升业务水平

思想是行动的指南，统一思想就是要用十七大会议精神和科学发展观武装头脑，用辨证的发展的眼光看问题，要按照高校辅导员的要求办事，要和学院、系学生管理工作具体任务要求保持高度一致。作为一名学生工作政治辅导员，作为一名党员,吴迪同志有着坚定的政治立场，能在思想上和党中央保持高度一致。处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习和党员组织生活。

2008年5月在省委党校社科科研骨干班学习期间，关心国际国内时事政治，学习和深刻领会了党的方针、路线和政策，认真学习党的十七大会议精神和“三个代表”重要思想，提高了思想修养和理论水平。2008年9月利用全省高校骨干辅导员考察培训机会，与其他高校辅导员主动交流、认真学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中。2009年11月参加省骨干辅导员赴重庆考察活动，扩宽了视野、更新了工作观念，在工作中富有创新意识和创新精神，不断尝试，不断改进，不断总结提高。2010年11月底参加教育部思政司主办的第二十三期全国高校辅导员骨干培训班，从理论层面深入学习和思考了学生工作的方法，对其今后的工作有很强的指导意义。

坚持以诚待人，以身作则，潜移默化教育学生 “己所不正，何以正人”，她处处以身作则，时时刻刻谨记一名辅导员，要起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以实际行动影响学生。在日常工作中，该同志深知言传身教的作用。平时要求学生做到的，自己要先做到。在开会时，要求同学不能迟到，该同志每次总是会按时到会；跑早操时，克服家远交通不便等诸多困难，每天都比学生提前到达集合地点进行热身活动；晚上查寝时，不管多晚从不提前离岗，总是坚持站好每一班岗。要求学生对待工作认真负责，该同志就是这样认真去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教。有时面对一个问题，一天要回答同学几十遍，但该同志总是能耐心地给予解答，尽管在很累的时候，在心情不好的时候，该同志也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。该同志的这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的学生，教育着学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱岗敬业。讲究工作方法，“弹好钢琴”，针对性地开展工作

辅导员的工作是事无巨细，纷繁复杂的。由于所带的学生来自不同的年级，基于不同年级的不同特点，她可以有针对性的开展工作，在工作中“弹得一手好琴” ,头脑清醒地处理工作中的主次矛盾，因此可以既有速度又有效果地达到了不同阶段的育人目标。

对刚刚迈进大学校园的新生来说，他们思想单纯，可塑性强，从辅导员角度考虑来说，这正是开展各项工作的黄金时段。该同志主要是从思想上和学习上两方面进行积极引导，帮助他们端正学习态度，确立目标，使自己对大学生活有一个整体规划，不虚度大学生活。入学教育开展的如何，关系到学生今后四年的学习、生活及自我发展。

对高年级学生，主要是抓学风。学习是学生的天职，大学生必须以学为主，始终把学习管理工作作为工作的重中之重，坚持不懈的抓学风建设，把它作为学生管理中永恒的主题。对毕业班学生，有计划地对学生进行就业策划指导。随时了解毕业班学生的思想、工作、生活、就业情况，及时追踪就业进程，传达有关就业的信息，帮助学生解决就业过程中遇到的困难和存在的问题。针对个别学生就业观念不正确的情况，通过QQ群、发短信、打电话等方法对学生进行个别辅导，如：要摆正就业观念。——先就业、再择业；对自己正确定位，做到既不好高骛远，又不妄自菲薄；指导他们制作个人简历、传授学生应聘技巧等。

每一学期都找到某一主题对全体学生进行整体培训和教育，例如，我国传统地感恩情怀、用欣赏的眼光看人的观点、体验团队力量、弘扬集体精神等等。通过丰富的活动，充分调动同学们的积极性，吸引学生参与其中，鼓励学生参与社会实践，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，在实践活动中成长成才，从而锻炼学生们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。

四、深化工作理念，加强交流，追求创新工作方法

正确的工作理念是做好辅导员工作的保证。在学生日常工作中，她始终牢固树立两种思想：一是牢固树立以学生为本的思想。二是牢固树立为学生服务的意识。注重对学生的思想引导、学习辅导、生活指导、心理健康教育，积极引导学生不断追求更高的目标，养成良好的道德品质和心理素质，增强学生克服困难、承受挫折的能力。

践行着自己的工作理念，她经常深入学生当中，急学生之所急，想学生之所想。在工作中本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，特别是在现代网络技术进步和发展的今天，充分利用网络工具，通过QQ、电子信箱、开通留言空间、移动飞信等手段，做好学生的思想政治工作，抓好网络这块宣传阵地。在这种平等的交流中，学生们能充分体会到老师对他们的尊重，同时也拉近了她与学生之间的距离，因此受到了学生们的信任和爱戴，成为了他们的知心朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。

五年来，教室中、操场上、食堂里经常可以见到她与学生亲切的谈话身影。了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。谈话中讲究谈话技巧，注重谈话内容，摆事实、讲道理的同时，引导学生从经历过的每件事情中吸取经验教训，力求“授人渔鱼”而非“授人以鱼”。始于己有成绩，开拓进取，扬帆挺进下一站辉煌

她热爱党的教育事业，一心扑在工作上，从不计较个人得失，工作兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作人员的职责，并高质量地完成上级布置的各项工作任务，针对学生在思想、学习和生活等方面出现的问题及时地予以引导解决，取得了较好的效果，得到领导的认可与学生的爱戴。

由于工作踏实肯干、表现突出，2009年1月荣获辽宁省高校辅导员思想政治教育经典文章推荐活动二等奖，同年被评为辽宁高校辅导员谈心活动“先进个人”荣誉称号，2009年8月被评为辽宁省骨干辅导员的荣誉称号，2010年被评为省高校辅导员家访“先进个人”荣誉称号，同年被学院评为优秀辅导员荣誉称号，2010年被评为辽宁省高校辅导员年度人物。

凭着不懈努力的精神，她所带2007级班级2007—2008学年度、2008—2009学年度连续两年被评为“先进班集体”荣誉称号；2010年该班级被评为“辽宁省先进班集体”荣誉称号，所在系团总支被评为“先进团总支”；其中2007级团支部被评为“先进团支部”。她也被评为2008年“优秀青年团干部”荣誉称号。在2008年学院“迎奥运 迎校庆 大学生篮球赛”中，由于学生们的共同努力，在组织得力的情况下，取得了“优胜奖”和“体育道德风尚奖”等优异的成绩，2009年在辅导员的带领下，全系学生发扬拼搏向上的精神，最终取得学生篮球赛男子组第三名的好成绩，这也是有史以来作曲系体育比赛的最好成绩，同时她也被评为“优秀领队”荣誉称号。她所带的学生，每学年都有多名学生获得省“三好学生”、院“三好学生”“优秀学生”荣誉称号；多名学生获得一等、二等、三等奖学金。以及多名学生被评为“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“社会实践先进个人”等荣誉称号。辅导员的工作是平凡的，要做得更好需要持久的耐心与创造力，特别是在新的形势下，面对许多新问题，需要辅导员与时俱进，不断开创辅导员工作新局面。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际，寻找新的方法。成绩和辉煌是属于过去的，希望吴迪老师以次为契机，加倍努力，扬长避短，克服不足，为学生管理工作做出贡献，扬帆挺进下一站辉煌！

第二篇：音乐学院学生会主席吴迪的个人事迹

音乐学院学生会主席吴迪的个人事迹

青春的火花在碰撞中产生，年轻的激情在奋斗中激荡！

2007年9月1日，怀着激情与梦想，他走进了盐城师范学院的美丽校园。四年来，在这片沃土之上，他跨出了人生成长道路上坚实的一步。他认为：作为新世纪的大学生，要想生存与发展就必须做一名立志、修身、好学的人，正所谓心高志远步云天！于是，他带着热情与信念依循着梦的方向开辟新的天地……

一、立志--人立而后凡事举

蜗居温室的雏鸡永远不能领略蓝天的清澈与纯净，只有志存高远的雄鹰才能振翅搏击长空。作为新世纪的大学生要胸怀博大，视野开阔，始终牢固树立为祖国和人民而奋斗的理想，并坚忍不拔地为实现这种理想而努力。只有在这种为了实现远大理想的不懈奋斗中，聪明才智才能更加充分地发挥出来，生命价值才能更加完美地展现出来。

在思想上，吴迪有着较高的觉悟，对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标，并对于前进道路上的阻挡能够有足够的勇气迎难而上。他热爱祖国、热爱党，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步，成为同年级中第较早入党的党员。自从开展共产党员保持先进性教育活动以来，他按照学校的统一要求和学习计划，认真地参与了此次学习。

在学业上，他始终坚信天道酬勤。如今步入大三的他，为自己确立了更为远大的目标—考研。在考研的路上他给自己写下这样的座右铭：思想要净，心态要静；知识要博，生活要搏！大三开学初，为了更好的了解同学们的心理动态，他组织全班同学召开班会畅谈自己未来一年的计划。在班会上，他对立志考研的同学们说：“既然选择了远方，就应该风雨兼程。考研不单是考研,它还教我们如何去做人,做事!如何去理解成功的艰辛和不易!考研是一段很漫长的路，路上一定有风有雨，有汗有泪，但只有坚持到底，才可能有花有果。如果你累了，可以休息，但不要因此而放弃。在路上行走的感觉是很美妙的，这种美妙没有人能够分享，独属于你自己。所有的困难是用来被克服的，所有的劳累都是用来考验自己的，考验的不是体力，也不是智力，而是你应对困难的勇气和力量……”这也正是他鼓励自己时的心声！

二、修身--天行健，君子以自强不息

只有不断地自我提高、修身养性、德才兼备才能成为新世纪合格的大学生。在学习生活中，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，不断培养诚信意识，学会做一个诚信的人；要不断增强自己的责任感和公德意识，做一名遵纪守法的公民。做文明的大学生，就要从一言一行、一点一滴的小事做起，不断在学习中和实践中陶冶情操，提升素养，以实际行动展现我们朝气蓬勃，奋发向上的精神风貌。对于集体，吴迪可以说是毫无保留地工作着、奉献着。他先后在班级、院学生会、校大学生参与自主性管理提案委员会，校国旗班担任要职。为了集体，他时常工作至深夜，不求回报，毫无怨言。他工作负责，踏实肯干，为同学们做了大量的实事、好事。

1.作为一名班长，他任劳任怨，始终坚持为同学服务，所带领的班级获得省级优秀班级表彰。

严寒隆冬，他主动带领同学们搞好除雪工作，而且总是冲在最前面，拿最大的锹，挑最累的干。在08年4月同学们准备四级的时候，有许多同学感到迷茫，他主动找同学谈心，和同学交流思想，帮助同学摆脱思想负担，鼓励同学们勇敢而又正确的面对这次考试。

由于他的出色表现，2009年6月，他被正式确立为预备党员。但他不骄傲，不炫耀，仍旧坚守着那份信念，为同学们工作着，服务着。他真正做到了协助领导老师作好各项工作，做好了一名老师与同学之间的联络员,肩负起了为同学们服务的重任。

2.作为音乐学院学生会主席，他尽职尽责，勇于创新

在老师的眼中，吴迪是一个难得的好干部，难寻的好帮手。虽然身兼数职，但每项工作他都能出色完成。他坚持以“为同学服务”为宗旨，本着“能为别人的快乐而工作是一种幸福”的信念，实践着“团结、创新、求实”的工作方针，用他的“诚心、信心、热心、耐心”真诚地为每位师生服务，充分发挥学生会桥梁纽带作用，积极主动地代表和维护广大同学的利益。

担任学生会主席以来，他在完善学生会制度和开展特色活动方面狠下功夫，力求树立学生会成员的团队精神、果敢作风，充分发挥了学生会组织在学生工作中的战斗堡垒作用，使得学生会的工作制度化、系统化、有序化。

他想同学之所想、急同学之所急，组织开展与同学们学习和生活息息相关的活动。他以重大节日为契机，思路开阔、方式新颖地开展丰富多彩的校园文化活动，进而推进和谐校园建设进程。在学生会工作中，他分别从学习、科技、文艺、体育等方面入手，先后举办了“钢琴、舞蹈、声乐、朗诵”技能大赛“；音符洒满校园活动；音乐学院走进五星小区活动；音乐学院走进空军部队义演活动等等。这些活动为营造社会良好的文化氛围起到了积极的作用，丰富了校园生活，推进了校园文化进程。

他工作有热情、讲方法、负责任；善于总结、善于沟通。只要是吴迪负责的工作，领导安心，老师放心，同学们开心。

三、好学--知识是成功不竭的源泉

知识是人类不断进步的阶梯，知识是进入更高殿堂的钥匙。博学，就是要做到专业知识求深、求精，学有所专、学有所成，同时要博学多才，努力把自己培养成为新世纪社会发展和人类进步所需要的一专多能的复合型人才。作为一名学生来说，学习是学生的首要任务。在学生工作中，他怀有满腔热情；在学习上，他同样满怀信心。

对待学习，吴迪一直保持着勤奋踏实、兢兢业业的积极态度，合理安排时间，充分利用资源。天道酬勤，他的学习成绩、综合测评成绩连续三年名列前茅。他曾多次获得将学金，先进个人，奖项多达三十余项。同时，他还辅修了一些专业以外的课程，通过涉猎多方面的知识，拓宽知识面，增长见识。二十一世纪的大学生应该是全面发展的大学生。大学不仅是一个知识的熔炉，也是一个让大学生们展现自我，提升能力的舞台。大学给了我们一个自由思考的空间。我们要特别注重创新意识和创新精神的培养，不断激发创新欲望和激情，增强探索求知、不懈追求真理的强烈兴趣；要敢于挑战书本，挑战权威，挑战旧知识，培养自己求异思维、联想思维和发散性思维的能力；要培养和树立终身学习的观念，积极参加各类学术活动和社会实践，在实践中锻炼和提升自己。因此，吴迪在刻苦学习、保证学习质量的同时，还积极参加各种演出活动，力求全面发展。

然而，他常说：”我的这些成绩不仅仅是我个人的，应该属于所有给过我帮助和鼓励的人。"因此在生活中，他也尽其所能帮助需要帮助的人们，并积极参加社会公益活动。他经常捐助希望工程；经常参加盐城市儿童福利院献爱心活动；曾参加学院组织的送义演到街头活动。

大学为我们提供了广泛的学习空间，他如从溪流游入大海的鱼儿，贪婪的吸取着知识的美味，不断充实自己，不断丰满羽翼，不断飞向更高。平凡与坎坷他已走过，风雨与彩虹正描绘着他的生活。成绩肯定了他的过去，但时间还在前行，他将用汗水和智慧打造明天！

这就是那个有朝气，有个性，有理想，有追求，有能力，有信心，有毅力，最重要的是心志高远，勇于奉献的男孩--吴迪！

第三篇：音乐学院辅导员笔试题目

音乐学院辅导员笔试题目

一、请根据以下材料，写一篇600字左右的新闻报道。

2009年12月11日，著名歌唱家、上海音乐学院方琼教授在广西艺术学院音乐厅举行独唱音乐会。

莅临现场的领导：广西艺术学院党委书记潘晔、副院长黄志豪、副院长禤思，音乐学院院长林贵雄、书记侯道辉等。

部分演唱曲目：歌剧选段《艺术正召唤我们》和《你从哪里滚回来》，新疆民歌《一杯美酒》、哈尼族情歌《你在哪里》、新编民歌《小路》、《猜调》、《2009摘菜调》及艺术歌曲《鸟儿在风中歌唱》。

二、根据以下材料，撰写一份报告。

以音乐学院名义向学院学工处递交一份报告，请学院撤销一名学生严重警告处分的决定，基本材料如下：

1、2007级音乐教育本科专业学生张小群（女）；

2、该生于2008年6月份因旷课受严重警告处分；

3、受处分后，该生表现良好，各方面均取得较大进步。2009年5月，获校园文化艺术节声乐比赛二等奖，并用自己打工赚的钱资助一名贫困山区儿童上学。

第四篇：吴迪车展策划书

车

展

策

划

书

班级：装潢二班姓名：闫园园

指导老师：吴迪课程名称：展示设计实训

目录

一、展览的目的

二、举办机构

三、展示的主题

四、展示的主要内容

五、展示时间

六、色彩与灯光

七、会场布置与现场管理

八、车展平面图

九、车展灯光布局图

一、展览的目的

车展主要是以展示为目的，并借车展促进消费环境的改善，表明振兴地方汽车展业的信心。让喜爱汽车的人亲临现场。

二、举办机构

主办单位：郑州市人民政府，中国汽车工业国际合作总公司 承办单位：郑州市会展工作管理办公室，中汽尚格展览公司

三、展示的主题

本次车展将会展示各种汽车并设有整车（包括程勇车、商用车、特种车、专用车、在、改装车等）汽车零部件，汽车维修检测设备，汽车服务用品，汽车节能环保产品，汽车信贷保险，金融服务等。本次车展作为中原城市群的大型车展，更是国内外各路汽车厂商营销的重头戏，无论从参展规模，展台设计，展会投入和新车发布数量，以及展会整体参展车样的数量，都充分体现了专业化，品牌化，国际化的特点，本次车展以他的独特的影响力和号召力已经逼近国家A级车展水平。

本届展览无论在展示面积上还是整体规模上都已经超过以往记录，和水平

四、展示的主要内容

本次车展主要展示的汽车类型有享有尊贵气质的宾利，绅士之称的奔驰，皇家风范的兰博基尼，彰显男性本色的路虎，还有宝马、凯迪拉克等每个品牌占地面积较大，而合资品牌中享有品质之道的上海大众，大气十足的广汽本田，还有广汽丰田，一气大众等，目前个参展品牌已经进入定制优惠政策，活动计划，战前动员等各项准备，为本次车展的准备做好，力争将本次车展表现做好的效果。

展会一直是提升城市经济增长及发展的新向标，随着河南地区经济发展迅猛，市民对生活品质的提高，汽车更是成为这个城市不可缺少的日常工具。市场经济的增长，让厂商看到中原地区潜在的巨大购买力。这次的车展正好满足市民的购车需求，逛车展及在车展上赏车、购车也渐渐成为市民每年的狂欢日之一。随着展会业在城市发展中的地位提升，传媒对于会展行业也表现出了极大的关注度，展会业逐渐成为媒体关注的新宠儿。

本次车展，不仅仅是一次汽车行业盛会，更是中原地区展会行业积极发展的一种体现。无论是从展会规模和展会规格，还是从参展商及观展者参与程度上看，都是中原地区展会经济发展的一种新的飞跃。我们相信此次展会定能成功，更希望本次展会能为河南省会展行业带来更多、更好的经济增长点。

作为中原地区唯一大型国家级专业车展，本届车展必将掀起一股车界的热潮，助推汽车产业快速稳定发展，攀登上一个崭新的历史高度。

五、展示时间

布展时间：2010年 11月8日-11月10日

开幕式：2010年11月11日 9:30 参观时间：9:30-16:30 公众参观日2010年11月11日-15日 撤展时间：2010年11月15日14:30 展会地点：郑州国际会展中心

六、色彩与灯光

车展中的色彩和灯光能够给参展者带来不同的感受，并且能够表达空间形态表明气氛，同时还有利于确保展示活动的安全性，照明灯采用柔和的漫射，利用灯具的折射功能来控制眩光是光线想四周扩散漫射，另一部分光线反射后在投射到被照物体的照明方式。这种光线性能柔和，视觉舒坦。整体照明，为了照亮整个展厅而采用的照明方式。局部照明是为了满足咱品某些部位的特殊需要。混合照明有整体照明和局部照明那个组成。

七、会场布置与现场管理

1)办展机构现场管理

1.展会现场布置

2.展会注册及入场管理 3.展会证件与门票管理 4.展会设备设施管理 5.展会现场安全管理

6.展会现场的知识产权保护工作 7.展会现场相关活动管理 8.展会现场的其他服务管理 9.应急处理小组 2)参观的现场管理

展前主办单位在推官项目的同时对参展企业进行宣传，在管饭派发邀请函以及签约的网站上都参加部分的参展企业的名册，编制含有部分参展企业名册的会展快讯，派发给专业观众，展业市场，在展会介绍网站，开辟了供求平台企业在展前，展中，展后都可以在网上注册发布产品供应信息和采购信息为买卖双方搭建平台

展中，主办单位提供增值服务在站家西安长答疑会和各类研讨会帮助企业解决生产管理中的真的难题有产销对接洽谈会为买卖双方牵线搭桥，提升买卖双方交易成功率。同时现场还安排专业人员协助展商进行报到，进馆等各项服务。

展后主办单位对参展企业进行几时走访，听取意见，使下一届的参展服务做得更完美，同时进行企业的展后成果的跟踪报道，提高展会和企业的知名度。1.2.3.4.5.6.7.8.9.布展

配备展台的工作人员 展台接待 贸易洽谈 情况记录

其他相关宣传推广活动 信息收集工作 细节管理注意事项 应急处理小组

八、车展平面图

九、车展灯光布局图

第五篇：教学故事吴迪

用数学点缀人生 以师心点燃梦想

白山市第二中学 吴迪

一、背景介绍

高一下学期，我接了一个新班级，之前在这班带过一节课，男生A是阳光活泼的学困生，特别喜欢去网吧打游戏。

二、故事描述

作为新教师，难免缺少自信，怕自己课讲得不好，所以总是把精力用在提高教学技能上，备课特别仔细，讲课十分投入，但往往自己讲得热血沸腾，学生却未必和你在同一个频道上。

一天，我写了满满一黑板，然后让学生整理，自己在过道里巡视，觉得板书工整，布局合理，内心给自己一个大大的赞，这时，发现男生A好像在偷偷写语文作业，走上前想去没收，却发现他写的不是语文作业，而是情诗“你见，或者不见我 我就在那里 不悲不喜 你念，或者不念我 情就在那里 不来不去......”本来很生气，一看是仓央嘉措的诗，觉得这孩子还挺有底蕴，就不那么生气了，便和男生A说，“让你见识一下数学人的浪漫”我走上讲台，在黑板上写了“93=3，42=2，10=”这几个式子，然后说“我的心里除了你还是你，如果没有了你，一切都没有了意义”学生们听了都很兴奋，觉得很有意思。我对男生A说：“学好数学，富有智慧，可以获得另外一种高品质的生活。”下课后，男生A主动来承认错误，态度很好，保证以后课堂上认真听讲，好好学数学。我感到很欣慰，积极鼓励男生A，基础不好没关系，才高一下学期，还来得及，能赶得上，给他加油打气。接下来的几天，男生A对数学学习热情很高，课后总来问题，作业也都有按时交，表现很好。可慢慢地，一星期之后，办公室再也没有他问题的身影了。

某天下午，五六节都是数学课，学生们有点犯困，我就在他们整理时，走下去巡视，及时纠正一些孩子的错误，竟然发现男生A在用手机打游戏，没收手机，还不给老师，当时特别生气，确切地说是特别失望，但我没有严厉批评，直接让他在走廊站着反思。下课了，我只跟他说了一句：“你太让老师寒心了”就气哄哄地走了。他追上去，到办公室和我道歉，认错态度特别好。我说“自己感觉被他骗了，根本没好好学习”他说“我错了，老师对我很好，我很感动，真心想好好学，可是基础太差，都听不懂”当时我心里也在想，这孩子落下了那么多，是有很多知识点听起来很费劲。我就鼓励他“不读书不吃苦，那还叫青春吗，你就不想做点可能别人认为你永远做不到的事，以后和后辈也有可吹的牛，你敢不敢和老师打赌，拼命学习一学期，期中咱考了36分，期末考63分”他稚气地说：“没什么不敢，好”之后，我很关注他，要溜号就点他，渐渐地他静下心了，没以前那么浮躁好动。一学期过去了，暑假我比任何一次都着急想知道数学成绩，看到男生A的成绩时，65分！先是激动喜悦，后是感动欣慰，一切都是值得的。知道成绩，我赶快在QQ上告诉男生A“考试成绩不是63，而是65，太棒了！”他知道后超级开心，然后和我聊起来，先是诉苦，说暑假在爷爷家种地晒黑了，又说了很多他开心的事，烦恼的事，聊了很长时间，他最后说“老师你知道吗，上学期，有一天我请病假了，其实没生病去网吧打游戏了，回来同学们说今天有位美女老师来代课，就是你啊，我亏了，老师，以后我不去网吧了”在QQ上看到这几个字，内心荡起阵阵漪涟。

三、分析与反思

教室里的每一个孩子都是某些人的整个世界，每个孩子都可以学得很好但不是同一天，也不是用同一种方法，他们可能会忘记你讲述的话，但他们永远不会忘记你曾带给他们的感受，你的微笑可能是他们今天得到的唯一一个微笑，你的教室会飞出很多未来的超级英雄，多一点耐心，多一点微笑，用心就好。