第一篇：霞流镇中学班主任先进经验材料
2018年霞流镇班主任先进经验材料
有爱陪伴他们成长，霞中师魂不褪色
罗祝岐
衡东县霞流镇中学有着多年丰富经验的一批老班主任。他们超强的责任感和无私的爱，全心倾注在他所挚爱的教育事业上，几十年基层教育班主任工作的熔炉，铸炼了他们爱岗敬业、率先垂范的职业素质，铸就了他们求真务实，勇担重任的优秀品质，锻造了他们开拓创新、勇于进取的拼搏精神。霞流镇中学就是有这样的一批优秀班主任，其中何乐清、卢国华、罗祝岐、许适文、许慧平就是他们中间的典型代表。现就他们几个的主要事迹和一些先进经验简单谈谈如下几点：
一、爱岗敬业，率先垂范
学高为师，德高为范。为树立良好的师德形象，他们时时处处用实际行动给同学们树立一个良好的榜样。就如卢国华他一直坚持做到如下几点：一是要求养成学生不丢垃圾、不抽烟的好习惯。为此他一直跟同学们有个约定：谁若是发现他在教室里丢垃圾就奖励一个精美的笔记本；谁要是发现他在校园内抽烟就当场奖励一百元。他就是这样给学生一个示范作用。二是要求学生做作业一定要把自己的字写好，他也告诫自己一定要在黑板上写好字，为此目的他天天坚持，哪怕一个字也要写得工整美观。三是只要有学生主动要求加班复习，他不论多晚也不管是哪个学生一定坚持辅导，直到最后一个学生走出教室。
二、扎根基层，勇担重任
默默耕耘基层教坛近二十年，起支撑作用的正是罗祝岐对教育事业的执着的爱！他是多年的老班主任，因本期教师紧缺，现又任187班主任兼数学和物理的教学任务。近几年来，他不仅要主管教学工作，还担任班主任，并肩挑毕业班数学和物理两门主科的教学任务。他总是以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳的完成交给他的工作。作为一名班主任，他得到了学生和家长的信任。他的这些作风在同事们中起到了很好的模范带头作用，也得到了同事们的一致好评。
三、励精图治，用心陪护
首先是以“严”治班。比如，在文明寝室评比中，许适文从严要求，内务整理必须六线一格，被子、鞋子、桶子、帕子、杯子、箱子一律成线，卫生要统一规格。评比结果出来后，全校师生无不感叹他所带班的寝室是全校一流的。
其次是以“爱”育人。许慧平真诚关心和爱护学生，无论是优生还是后进生，都尽最大的努力去栽培他，用爱心去感化他。有一个叫王达达的学生，纪律散慢，常与同学闹不和。虽然多次教育，但无明显的效果。最后，试着寻找王达身上的优点，发现这个人每次武术操总是很用心，干得起劲。于是就疏导他做武术操教练，目标就是在武术操比赛中获奖。他总用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，也是以一颗宽容而博大的心去感化他。经过他们的努力，在武术进校园的武术操比赛中该班荣获壹等奖。还有的段翔，其名在学校无人不知，经常以大欺小，到处惹事生非，经常弄得同学们人心惶惶。但是许老师发现他特别喜欢打篮球，于是多次找他谈心，选他当校篮球队队长。校园内经常看到他与段同学交流篮球技巧，他就是这样总用真情去激励他。在他迷失时，也是以一颗真心去激励他。经过大家共同的努力，当年县教育局组织的中学生篮球比赛，由许老师领队，段宇翔带队勇夺季军。
再就是用心陪护每个留守儿童。罗祝岐每到一个新班都会深受到学生的欢迎和爱慕。这与他的用心陪护每个留守儿童是分不开的。181班毕业考试时，参加免费师范生考试的五个孩子要到县城里去考试。可他都是农村留守孩子，父母不在身边，到县城参加中考，这好几天的饮食起居成了大问题。于是，他就把自己县城的房子腾了出来，并请个人专门安排这五个人的饮食起居。中考期，白天他要在霞流中学考点司点，晚上还要回县城去陪护那五个留守孩子。罗老师所带的每一个班深受到家长的认同和支持，这就是爱的力量！
四、脚踏实地，开拓创新
几十年来，他们始终保持着谦虚认真、不骄不躁、不推拖、不抱怨的工作态度，踏踏实实、兢兢业业，教好他们的文化课，带好他们的班级，当好学校教学的带头人。他们在平凡的岗位上做着绿叶的事业，得到了全校师生的一致认可。几十年来，他们先后荣获县、镇、校级“优秀教师”、“师德标兵”、“优秀党员”，县“优秀班主任”荣誉称号、并在县级、省级征文大赛中多次获奖、在省级和国家级刊物上发表论文多篇等。其中，罗祝岐所撰写的《合作学习模式在初中数学教学中的应用》、荣获国家壹等奖并发表在《中外交流》（2017年46期）；所撰写的《狠抓班级文化建设 提高德育工作实效》荣获国家级壹等奖并发表在《教育现代化》期刊上（2017年第26期第151页）：何乐清、卢国华等同志成绩突出走上了校长岗位；许适文也因能力出众调入县宣传部工作；罗祝岐、许慧平等同志也因成绩显著，早已被提拔为副校长。
“教育是一门艺术”。在他们内心深处早就爱上了“教育”这门“艺术”。因为有爱一直陪伴着他们和他们的学子们，所以他们必将继续保持自己的情怀和作风，在教育的征途上不断探索与追求，在党和人民的教育事业中贡献自己的光和热，实现一个教育工作者的人生价值！
第二篇：霞流中学后进生转化方案
霞流中学后进生转化方案
后进生是我们教育教学过程中必须面对的一个现实，也是我们教育工作者必须冷静思考并力求解决的一个问题。作为学校，其教育宗旨就是教书育人，对后进生的思想、生活、学习应给予的关注，是学校的职责，也是学校教育教学工作的重要组成部分。为了切实做好本校后进生的转化工作，特制订本方案。
一、加强领导，成立工作领导小组
组长：何乐清
成员：全体行政人员及各班班主任
二、主要工作实施
1、突出一个目标，在培养四有新人的前提下，针对后进生这一群体提出分层次、分年级及远近目标，全校上下形成共识，把这一个课题充分落实到位。
2、抓好两支队伍，一是在学校行政部门的领导下，引导班主任积极参与课题研究活动，以备建立一支高素质的德育骨干队伍。二是作为后进生，要积极引导他们参与课题研究活动，并在学生中开展各种丰富多彩的活动，让他们感受到处处都在帮助他们，到处都有热情的双手，让他们在良好的氛围中不断完善自我。
3、切实做好分析后进生形成的原因工作，只有寻找 1
到形成的根源，才能更有效地去研究转化，在内因方面要充分挖掘，是在智育方面有差异，还是在德育上有陋习。在外因方面要了解透彻，主要从以下几方面入手①家庭的不良影响。②社会上的不良影响。③学校教育教学的失误。全体教师都要确定每个后进生的形成原因，从每个细处入手并做好分析记录，以备以后具体实施转化方法。首先，要给后进生分类。后进生大体可分为努力有成绩欠佳，聪明有余吃苦不足型，思想消极悲观厌学型，易受干扰，用心不专型，认识不足缺乏自信型等。后进生的形成大体有以下原因：（1）家庭不和父母离异造成学生思想抑郁；（2）家庭条件过好，父母过于溺爱造成学生缺乏吃苦精神；（3）家庭环境不好如父母经常酗酒打牌，造成孩子心烦意乱；（4）小学因成绩不好或教师的歧视，造成心灵挫伤而悲观厌世，思想消极；（5）学习习惯不佳，思维敏捷度较差。根据不同类型及形成原因，对后进生实行不同的转化方法。（1）对父母离异的后进生，应从思想上给与过多地关注，生活上给与过多关爱，使他没消除心理阴影，从而自尊自爱，抬起头来，勇敢做人。（2）对于缺乏吃苦的学生，我们应多一些家访，让父母给学生一些劳动空间，增加他们一些挫折感、危机感，从而激发他们学习的动力。（3）对于努力有余，成绩不佳的同学，除了对其肯定之外，还应多给他们提供一些学习方法并帮其制订好学习计划。（4）对于悲观厌学、心灵受挫的同学，我们应该
用我们的慧眼去观察他们，发现他们的长处，并及时予以肯定鼓励，使他们对前途充满信心。（5）对于学习不努力，喜好作恶剧的学生，应为他们指条捷径，或学美术，或学音乐。或搞体育，或学好信息技术，总之让他们掌握一技之长，将来能在社会立足。
4、青少年心理健康教育体系的构建
后进生的转化工作，关键是研究后生进生的心理状况，以促进后进生的健康发展，直至培养成合格优秀的中学生，了解学生的心理状况，是转化后进生的重要保障。而心理健康教育，目前在我校还处于探索阶段，在今后的三年中，我们将逐步有所提高，以便全面快速推进素质教育。
①教师的心理知识普及教育相关人员的培训和落实，硬件设施的筹备。
②继续开展心理教育活动的研究探讨，初步开展青少年心理健康教育咨询活动。
③不断深入学生群体，从现实中获取大量信息，在课堂教学工作中不断渗透。
④经验的总结，各项活动系统的优化。
5、实施途径
①主渠道系列：包括政治课、班会课、及其他各科的教学，这是初中德育教育的基本途径，主要解决学生思想品德方面的约束，并逐步养成道德情感，形成一股积极向上的动力。
②活动系列：包括后进生培训、主题班会，实践活动、课外活动、重大节目、纪念活动、国旗下的讲话、学雷锋活动的倡导等，通过这些活动让学生体验、体悟，从而实现知、情、意、行的统一。
③互助系列：包括一帮一活动系列，小组互助系列，班级互助系列，通过互助，使后进生感到处处都有帮助，从而感到大家庭的温暖，激发其积极向上的学习兴趣。
④环境教育系列：包括学校建设的硬环境，学校校训、学风、教风是人文精神的软环境，建设优美、和谐、向上的校园环境创设良好的育人氛围，起到润物细无声的育人效果。
⑤考评系列：让后进生担任班干部或“进步明显学生”等进行角色转变，实施考评，到月底进行民主测评，综合测试，让他们发扬自己的优点，改正缺点，一步步渐渐转化。
⑥家庭社会系列：利用家访，使家长了解学校，了解自己有孩子，同时，也要引导家长关注学校，形成合力。
总之，对于后进生，我们不能冷漠、歧视。更不能讽刺打击，放任自流。只要我们心意诚，后进生一定会能行，让我们多给后进生一些爱心，一些温暖，不久定有成效。
霞流中学
2008年2月
第三篇：南霞口镇中学交通安全工作计划
南霞口镇中学交通安全工作计划
为进一步增强学生的道路交通安全意识、法律意识和文明意识，进一步提高学生的自我防护能力，防止和减少学生道路交通事故的发生，为学生的健康成长创造一个良好的道路交通环境，结合学校实际，特拟订我校本学期道路交通安全工作计划。
一、建立健全学校道路交通安全工作领导小组：
组长：王文庆（校长）
副组长：高安峰 张敬森
组 员：祁梅利李希涛宋宗恒卞万斌张东占徐双杰高文忠
各班主任。
二、工作目标：
（一）开展交通安全宣传教育活动，学生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。
（二）在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。我校力争学生的交通事故数为零。
（三）从小培养学生养成遵纪守法的良好习惯；进一步深化 “三让”（即：“车让人，让出一份文明；人让车，让出一份秩序；车让车，让出一份安全”）的文明交通理念深入人心。
三、工作措施：
（一）加强交通安全学习教育。我校要充分发挥教育职能优势，通过主题班会、思品教育、黑板报、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。
1、每学期开学时和放假前，要上一堂交通安全课；
2、每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全；
3、每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会；
4、我校将为交通安全知识开辟宣传专栏，定期宣传交通安全常识。
（二）开展平安回家自护训练。学校将聘请交警担任校外法制辅导员，利用双休日和假期空闲时间，创建 “平安校园”活动，帮助全体学生提高安全意识和自我保护能力。
（三）配合有关部门加强校园周边交通环境及秩序的监督管理。进一步优化校园周围交通环境。
三、工作安排：
1、本学期，主要结合《道路交通安全法》等道路交通法律法规的施行，集中开展“五个一”交通安全宣传教育活动。
2、上一堂交通安全课。
3、各班以“交通安全”为主题举行一次主题班会。
4、在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。
5、出好一期交通安全黑板报。以如何遵守交通安全法规为内容出
好一期黑板报，学校进行评比。
6、做好资料的收集和整理。
2011年8月28日
第四篇：霞流中学庆“五四”.卡拉ok 比赛的新闻报道doc
霞流中学: 举行庆“五四”卡拉ok 比赛
台上演出激情澎湃、歌声四射，高潮迭起；台下人头攒动，掌声不绝„„5月6日7时许，在学校的操场上，800多名师生正在观看由我校举办的“爱我校园，炫我风采”五四卡拉ok大赛。精彩的节目不断赢得观众热烈的欢呼声、掌声，现场气氛十分热烈。
为纪念“五四”运动96周年、建团93周年，为丰富我校学生的校园文化生活、展示当代中学生的风采，“五四”前夕，由政教处倡议，在校长室的指导下，学校团委精心组织了这一次校园卡拉ok比赛。经海选和复赛，共有21个节目入围。演出当晚，学生的深情演唱、老师的精彩演出吸引了街上和附近数百位群众前来观赏。学生的独唱、合唱、教师的高歌一曲给全校师生带来了一场生动而又精彩的文艺大餐。经角逐，共有10个节目获奖，其中173班谢欣同学的《傻样》、172班赵晓芳同学的《当你老了》和170班陈琴、阳何晶《不是因为寂寞才想你》获得了本次比赛的一等奖。
此次晚会是我校继清明节去荣桓祭扫革命先烈之墓后又一次举办的大型活动，它充分表达了全校师生对中国共产党的热情讴歌、对五四精神的诠释以及对青春的热爱。学校校长何乐清号召全体师生传承发扬“五四”精神，以执着的信念，优良的品德，丰富的知识，勇敢地担负起历史的重任和使命，努力学习，发奋成才，报效祖国。（霞流 罗佳）
第五篇：霞流中学教师师德师风演讲赛
霞流中学教师师德师风演讲赛
评 选 结 果
一等奖：夏雨萱
二等奖：卢国华
三等奖:
优秀奖：赵志红98.695.3刘素兰94.8许新衡94.5许适文93.7文家声92.4分 分 分 分 分 分 曾洁
年11182011月日
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