充分发挥资源优势,提升农村党员创业致富的能力

第一篇：充分发挥资源优势,提升农村党员创业致富的能力

充分发挥资源优势 提升农村党员

创业致富的能力

为认真做好我镇党员创业致富工作，为确保工作取得实效，切实抓好党员创业致富工程，不断提高党员素质，加强党的执政能力建设和先进性建设，结合乳城镇实际，特制定本专题调研。

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，紧紧围绕发展农村经济，增加农民收入这一中心，切实增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，搭建农民党员发挥先进性的平台，为加快推进社会主义新农村建设步伐，以增强党员理想信念、加强党性修养、树立优良作风、提高党员队伍综合素质为目标，围绕党的中心任务，大规模开展党员创业致富，全面提高党员队伍整体素质，为实现全村经济社会又好又快发展，努力打造云南面向西南开放的桥头堡城市，实现全面建设农村小康社会提供坚强的组织保证。

（二）工作目标

结合实际，在切实加强党员经常性教育的基础上，通过开展此项活动，使一批具有致富能力的农民党员进一步发挥典型示范作用，并通过这部分党员带头创业、带动群众共同致富，为农村党员创业带富、充分发挥先锋模范作用创造条件、搭建平台，带领广大农民群众共同致富达小康。

三、组织领导

党员创业致富工作是党的先进性建设的一项基础性工作。在新的历史条件下，开展党员创业致富工程，不断提高党员素质，对于推进党的执政能力建设和先进性建设，对于 贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。各级党委要紧密结合广大党员的思想实际，创新创业致富方式方法，扎实推进党员创业致富工作。

1、加强领导，落实领导责任制。要将开展党员创业致富工作作为基层党组织抓基层党建工作责任制的重要内容，落实各级党组织抓党员创业致富工作的责任，形成一级抓一级、层层抓落实的责任机制。基层党组织书记，尤其是党总支书记要认真履行党建“第一责任人”职责，对创业致富工作要亲自抓、亲自部署，强化工作指导，组织人员制定切实可行、操作性强的党员创业致富规划和年度计划，明确培训内容，落实培训任务，确保取得实效。

2、广泛宣传，积极营造浓厚氛围。要采取多种形式，广泛宣传开展党员创业致富工作的重要意义，积极动员党员参与创业致富活动，为开展党员创业致富工作营造良好氛围。要按照规划中的重点培训内容组织各类党员开展创业致富，切实做到“人员、地点、时间、质量”四保证。要及时了解党员关心的“热点”和“难点”问题，及时开展创业致富工作，为党员答疑释惑，切实增强创业致富的针对性。同时，要总结与提炼活动中涌现出的好经验、好做法、好典型，及时推广，推动全旗党员创业致富工作的开展。

3、健全制度，加大督促检查力度。建立定期督查和汇报制度，采取定期不定期方式，对党员创业致富工作进行督查指导，分析工作中存在的问题和不足，督促各项措施落到实处。在此基础上，基层党委要加强对本单位、本部门的自查和督促工作，对照工作目标，查找薄弱环节，制定整改措施，确保创业致富目标落到实处。

三、主要任务

1、建立健全农村党员“创业工程”人才库

要按照文化素质较高、懂经营、善管理的标准，在全镇农村党员中有重点的确定5名左右创业带富能人。并根据各 人所长，建立健全农村”创业工程”人才库，为更好地开展此项活动做好人才储备工作。

2、建立“创业工程”激励机制

通过调查摸底，对全镇“创业工程”能人的行业进行分类，并根据创业带富带富能力的大小和实际带动情况，给予重点扶持，政策倾斜。通过采取组织帮扶、政策帮扶、资金帮扶、技术帮扶等方式，不断增强全镇农村“创业工程”能人的致富能力和造血功能，使其成为农民党员致富的示范典型，切实提高带领群众致富的能力和水平，在党员队伍中形成带头致富，带领群众致富的良好氛围。

3、建立创业帮扶制度

每名“创业工程”能人都要联系2至3户农民党员家庭，帮助他们转变思想观念，提供致富信息，找准致富门路，掌握致富技能，带动他们共同致富。使自己真正成为农村致富的先锋，带领群众致富的模范，推进社会主义新农村建设的生力军。

4、建立党员带富示范机制

通过开展活动，要树立一批“创业工程”党员典型。定期组织创业带富党员现身说法，介绍创业经历和成功经验，帮助广大党员破除陈旧观念，树立敢闯敢做，勇于实践的观念。在时机成熟的情况下，尝试建立党员创业带富示范基地，组织党员参观学习，让他们从中受到启发，促进创业。

四、工作措施

（一）不断创新方式方法，激发党员参加创业致富的内在动力。坚持和完善长期以来行之有效的党员创业致富方式方法。适应新形势新任务的要求，积极探索更加务实管用、灵活多样的党员创业致富方法和途径。健全完善党员领导干部讲党课制度。围绕推进争先创优、学习型党组织创建等活动，不断健全完善领导干部讲党课制度，不断推行党员领导 3 干部和基层党委负责人定期为党员、入党积极分子讲党课，使党员思想上受到启发、理论上得到武装。

（二）积极开发整合资源，构建富有活力的党员创业致富新格局。不断完善功能，强化服务，积极整合党员创业致富阵地资源，着力把村级组织活动场所和农村党员干部现代远程教育站点建设成为农村党员创业致富的主阵地，切实发挥其创业致富功能。

（三）积极运用现代信息传播手段，努力提高党员创业致富的现代化水平。充分发挥现代传媒服务群众的作用，整合利用现有资源，努力形成整体合力，推动党员创业致富工作提升水平。一是积极发挥现代远程教育作用。充分利用农村党员干部现代远程教育资源优势，积极发挥远程教育站点培训农村党员干部、推动农村经济发展的服务作用，不断提高创业致富的质量和效果。二是依托“党建网”建立开通网络党员教育中心，设置相应栏目板块，通过组织党员集中学习、网上讨论等方式，实行网上交流，形成互动的教育学习模式，切实加强党员日常学习教育工作。三是积极开发党员创业致富信息资源。加大对基层先进典型的挖掘、培养选树工作，加大典型事迹宣传工作力度，建立数量充足、内容丰富、使用方便的党员创业致富信息资源库，加强与现代远程教育网络、党建网、电视专栏等传媒的衔接，不断延伸教育服务触角，用典型事例激励、感染党员和群众，增强创业致富效果。

XX镇党委

2012年8月10日

第二篇：辽阳县多措并举提升农村党员创业致富能力

辽阳县多措并举提升农村党员创业致富能力

一是优政扶持。该县积极整合金融、农业、科技、扶贫、财政、就业局等部门资源，对符合创业条件的农村党员，在政策、资金、信息、技术等方面给予大力扶持,并享受小额贷款贴息等优惠政策，鼓励引导他们发展特色种养产业、创办个体实业，让想干事的人有政策、有项目、有资金。二是技能培训。利用农村党员干部现代远程教育网络，推行“远程教育＋党员＋农户”为模式的培训活动，加强农村党员实用技术培训，共开展学习培训30场（次），培训党员干部群众百余人（次），提供信息服务上千条，使3800余名农村党员从远程教育网络上学到致富技术、找到致富门路。

三是结对帮扶。开展“城乡党组织结对共建”“机关党员接穷亲”服务活动，规定每名科级领导干部至少与一名农村党员结成帮扶对子，帮扶期内须实现“五个一”目标，即为帮扶对象找一条致富门路、办一件实事、解一个难题、学一项技能、扶一个项目，帮助他们发展致富。

四是项目带动。围绕果菜、花卉等主导产业，整合成重点农业发展项目，扶持农业龙头企业发展壮大，并鼓励其通过 “公司+支部”、“公司＋基地＋农户”等模式，引导农村党员进行产业化经营，不断提高产业发展能力，拓宽致富渠道。

五是典型引导。通过电视、广播、网络、报刊、电教短篇等方式，大力宣传一批思想素质高、带头作用大、帮带能力强的农村党员致富典型，树立标杆，激励广大党员在富民增收中勇当先锋，带领群众致富。

第三篇：农村党员创业致富交流材料

农村党员创业致富交流材料

年以来，乡党委针对乡村党员“双带”能力不强，乡村主导产业发展不够等问题，广泛开展了乡村党员创业致富活动，充分发挥乡村党员在发展优势产业进程中的指导和示范效果，进一步加强基层党组织生机，为推进新农村建设蓬勃发展凝心聚力。

一、主要作法

（一）增强三项办法，完成优越初步。一是乡党委实地走访各村党员群众，深化调查他们对开展此项活动的意见和建议，为活动的优越开局打下坚实基础。二是认真开好“两个会”，即支部会和党员会。重点结合施行方案的工作要求，研讨部署各支部开展党员创业致富活动的相关工作，对施行方案的目标意义及相关要求进行广泛宣传，保证党员干部大家皆知。三是约请上一年受表扬的先进典型教授经历和心得，用身边的事鼓励身边的人，充分激起各村党员大户的创业热情。

（二）坚持三项制度，鼓舞开辟创新。一是自愿主导制度。由党员个人在体会方案精神的基础上，结合自己及家庭实践状况，自愿申报、自立参加、自立施行。二是风险自担制度。参加本活动的党员要具有抵挡市场风险的认识和可以承担市场风险的能力，对所发展的项目要进行事前可行性论证，保证项目施行后能到达预期结果。三是以奖代补制度。对到达规则标准、发展结果突出、具有较好产业示范带举措用的项目，年关乡党委在审核的基础上对其予以恰当的资金奖励。

（三）严把三项顺序，保证项目质量。一是党员积极申报。由党员在重复酝酿的基础上，依照《党员创业项目参考标准》的要求，结合自己实践进行自愿申报，并实时上报村支部。二是支部严格审查。由支部对党员申报项目进行初审，重点审查党员资历前提、创业项目基础前提、项目可行性和可操作性。在优中选优、好中挑好的基础上，由地点支部签订意见后上报乡党委。对未纳入《党员创业项目参考标准》的产业，由支部直接上报乡党委另行确定。三是党委最后核定。乡党委组织专班对初步确定的创业党员和项目进行调查评价，广泛听取干部群众意见，实地调查项目发展的可行性、牢靠性和市场前景，在此基础上召开党委成员会评论确定项目人选，并以正式文件方式将创业党员和项目名单下发各村，并在各村党务公开栏中予以公示，承受群众监督。

（四）坚持三项机制，推进健康发展。一是坚持指导联络点制度。创业项目确定后，乡党委指定一名党政班子成员联络一名创业党员，对项目施行进程进行监督和指导，按期走访调查概况，协助处理项目在发展中碰到的问题和坚苦，大力供应资金、信息、技能、用地等方面的支持。还，落实一名村干部为项目联络员，详细负责联络协调，督办落实相关事宜，促进项目发展。二是坚持创业培训制度。积极选派党员参与各类技能培训活动，按期组织培训班，约请农业技能专家到村为党员进行现场技能指导。还，选择一些规划大、效益好、带动力强的农业生产示范基地、乡村种养专业大户和农业专业协作组织作为技能培训点，对党员进行现场技能指导。本年，全乡共举行食用菌栽培、延季蔬菜栽种、生猪疫病预防讲座13场次，参与党员群众达300多人次，提高了党员大户科学致富的能力和水平。三是坚持帮扶鼓励制度。对纳入乡党委、县政府农业产业发展的项目，依照支持新农村建设产业标准，采取以奖代补的方式，经过年末组织专班审核验收后，直接兑现奖励到项目个人。还积极协调乡村信誉社供应创业信贷资金支持，放宽信贷前提，扩展信贷规划，大力支持返乡农民工党员经过请求创业贴息借款发展新型致富项目。本年，全乡兑现奖励资金达5.5万元，请求贴息借款30万元，为乡村党员创业致富活动供应了有力的资金支持。

二、主要成效

（一）提高了活动质效，加强了组织生机。一方面，经过层层分化，逐级落实，明确审核要求，细化帮带责任，做到大家有目的、个个有责任。本年，乡指导班子坚持每月到联络点1次，深化开展调研、走访活动，实时发现宽和决各类实践问题20多个，对村支部起到了很好的督促和示范效果，构成了党委、支部、党员三方联念头制，项目发展质效分明提高。另一方面，经过实真切实的帮扶，让越来越多的示范户深切感触到组织的暖和，进而向党组织挨近。本年有8名生产大户向党组织递交了入党请求书，成为入党积极分子。党员带头创业致富在群众中引起了极大的回响，发挥了党员在创业帮带中的前锋榜样效果，扩展了党组织的社会影响力。

（二）增强了服务办法，完善了保证系统。一是乡党员创业致富活动指导小组牵头，各乡直单位密切配合，协调停决项目审批进程中的审查、注销等方面的问题，简化了审批手续。二是加大政策、资金等方面的扶持力度，完善了相关优惠政策。健全了乡村小额借款服务担保系统，为党员创业供应了优越的融资情况。本年，全乡共吸引17名外出返乡农民工党员回籍创业，其中14人已成功请求最低两万元的创业借款。三是在闲置资产的运用治理上，向党员创业致富项目倾斜。党员创业致富活动蓬勃开展，带动了我乡相关配套产业的发展，一批闲置场地、闲置资产获得了激活，本

年以来，乡党委针对乡村党员“双带”能力不强，乡村主导产业发展不够等问题，广泛开展了乡村党员创业致富活动，充分发挥乡村党员在发展优势产业进程中的指导和示范效果，进一步加强基层党组织生机，为推进新农村建设蓬勃发展凝心聚力。

一、主要作法

（一）增强三项办法，完成优越初步。一是乡党委实地走访各村党员群众，深化调查他们对开展此项活动的意见和建议，为活动的优越开局打下坚实基础。二是认真开好“两个会”，即支部会和党员会。重点结合施行方案的工作要求，研讨部署各支部开展党员创业致富活动的相关工作，对施行方案的目标意义及相关要求进行广泛宣传，保证党员干部大家皆知。三是约请上一年受表扬的先进典型教授经历和心得，用身边的事鼓励身边的人，充分激起各村党员大户的创业热情。

（二）坚持三项制度，鼓舞开辟创新。一是自愿主导制度。由党员个人在体会方案精神的基础上，结合自己及家庭实践状况，自愿申报、自立参加、自立施行。二是风险自担制度。参加本活动的党员要具有抵挡市场风险的认识和可以承担市场风险的能力，对所发展的项目要进行事前可行性论证，保证项目施行后能到达预期结果。三是以奖代补制度。对到达规则标准、发展结果突出、具有较好产业示范带举措用的项目，年关乡党委在审核的基础上对其予以恰当的资金奖励。

（三）严把三项顺序，保证项目质量。一是党员积极申报。由党员在重复酝酿的基础上，依照《党员创业项目参考标准》的要求，结合自己实践进行自愿申报，并实时上报村支部。二是支部严格审查。由支部对党员申报项目进行初审，重点审查党员资历前提、创业项目基础前提、项目可行性和可操作性。在优中选优、好中挑好的基础上，由地点支部签订意见后上报乡党委。对未纳入《党员创业项目参考标准》的产业，由支部直接上报乡党委另行确定。三是党委最后核定。乡党委组织专班对初步确定的创业党员和项目进行调查评价，广泛听取干部群众意见，实地调查项目发展的可行性、牢靠性和市场前景，在此基础上召开党委成员会评论确定项目人选，并以正式文件方式将创业党员和项目名单下发各村，并在各村党务公开栏中予以公示，承受群众监督。

（四）坚持三项机制，推进健康发展。一是坚持指导联络点制度。创业项目确定后，乡党委指定一名党政班子成员联络一名创业党员，对项目施行进程进行监督和指导，按期走访调查概况，协助处理项目在发展中碰到的问题和坚苦，大力供应资金、信息、技能、用地等方面的支持。还，落实一名村干部为项目联络员，详细负责联络协调，督办落实相关事宜，促进项目发展。二是坚持创业培训制度。积极选派党员参与各类技能培训活动，按期组织培训班，约请农业技能专家到村为党员进行现场技能指导。还，选择一些规划大、效益好、带动力强的农业生产示范基地、乡村种养专业大户和农业专业协作组织作为技能培训点，对党员进行现场技能指导。本年，全乡共举行食用菌栽培、延季蔬菜栽种、生猪疫病预防讲座13场次，参与党员群众达300多人次，提高了党员大户科学致富的能力和水平。三是坚持帮扶鼓励制度。对纳入乡党委、县政府农业产业发展的项目，依照支持新农村建设产业标准，采取以奖代补的方式，经过年末组织专班审核验收后，直接兑现奖励到项目个人。还积极协调乡村信誉社供应创业信贷资金支持，放宽信贷前提，扩展信贷规划，大力支持返乡农民工党员经过请求创业贴息借款发展新型致富项目。本年，全乡兑现奖励资金达5.5万元，请求贴息借款30万元，为乡村党员创业致富活动供应了有力的资金支持。

二、主要成效

（一）提高了活动质效，加强了组织生机。一方面，经过层层分化，逐级落实，明确审核要求，细化帮带责任，做到大家有目的、个个有责任。本年，乡指导班子坚持每月到联络点1次，深化开展调研、走访活动，实时发现宽和决各类实践问题20多个，对村支部起到了很好的督促和示范效果，构成了党委、支部、党员三方联念头制，项目发展质效分明提高。另一方面，经过实真切实的帮扶，让越来越多的示范户深切感触到组织的暖和，进而向党组织挨近。本年有8名生产大户向党组织递交了入党请求书，成为入党积极分子。党员带头创业致富在群众中引起了极大的回响，发挥了党员在创业帮带中的前锋榜样效果，扩展了党组织的社会影响力。

（二）增强了服务办法，完善了保证系统。一是乡党员创业致富活动指导小组牵头，各乡直单位密切配合，协调停决项目审批进程中的审查、注销等方面的问题，简化了审批手续。二是加大政策、资金等方面的扶持力度，完善了相关优惠政策。健全了乡村小额借款服务担保系统，为党员创业供应了优越的融资情况。本年，全乡共吸引17名外出返乡农民工党员回籍创业，其中14人已成功请求最低两万元的创业借款。三是在闲置资产的运用治理上，向党员创业致富项目倾斜。党员创业致富活动蓬勃开展，带动了我乡相关配套产业的发展，一批闲置场地、闲置资产获得了激活，本

年以来，共新增就业岗位130余个，直接或直接拉动生产产值33万余元，推进了我乡食用菌、草食畜、延季蔬菜等特征优势产业坚持较快发展。

（三）提高了党员本质，夯实了活动基础。乡党委掌握关键，突出重点，应用党员“三会一课”、长途教育、技艺培训等活动，有方案地增强党员文明常识、岗位技艺、适用技能、科教文卫等方面常识的培训。本年，共组织党员发展大户参学20余次，切实加强了他们致富、带富的能力。经过学习，鼓舞了党员锐气、振奋了发展士气、净化了乡村风气。还积极依托产业示范基地辐射面广、牵动力强等优势，下大力量发起党员大户创立了3个新型农业产业示范基地，每季度组织党员干部、大户观赏学习1次，经过“培训班+示范基地”的培育形式，切实加强了党员干部的实践学习和实践能力。

（四）加强了发展决心，扩展了活动影响。一是对党员创业致富项目执行动态治理，末位裁减，按期开展审核评选活动，坚持起一批发展较好、带动较强、群众信任的先进典型。党员谢小华、宋晓东、聂华璋等致富带头人锋芒毕露，乡党委依据他们的发展特点，安排他们与坚苦农户“一帮一”结对帮带，积极协助贫穷户发展生产，切实加强他们的声誉感和责任感。二是根据工作和审核细则，对乡分担指导、村支部的工作进行量化审核，并综合各方意见，评选出“优异项目联络员”“优异创业致富项目”等，并赐与恰当物质奖励，进一步激起党员干部的工作热情。三是充分发挥先进典型的辐射带举措用，特别是注重发掘群众身边的典型事例，加强“典型”的传染力和召唤力。本年，我乡宋晓东等一批党员发展大户被市、县表扬为优异共产党员，他们的优异事迹，真正表现了党员在创业致富活动中的“传、帮、带”效果，进一步加强了广大党员群众的发展决心，推进我乡党员创业致富活动深化开展。

三、几点启迪

（一）全员参加是基础。党员创业致富活动的基础起点和落脚点，就是经过发挥党员的榜样带头示范效果，指导本地群众积极参加，进而优化乡村产业构造，加强乡村经济生机。在党员创业致富活动中，深知群众参加的主要性和需要性，经过积极宣传发起群众、狠抓落实服务群众、大力指导团结群众、真抓实干造福群众，在全乡党员群众中构成了党员带头、全员参加的创业致富高潮。

（二）强大产业是基础。一是要结合当地实践，大力发展当地特征优势产业。在本年的项目申报中，我乡增加了特征养殖、延季蔬菜等项目所占的比重，这些项目充分应用了我乡的天气、资源等优势，推行难度小，发展前景好。乡党委在帮扶政策上对其执行重点倾斜，保证扶持一个，发展一个，推行一个。二是坚持走可继续发展之路。按照上级产业发展要求，加大对科技含量高、资源耗费少、经济效益好等产业的培养力度。对发展前景不看好，生产方法掉队、资源情况损害大的项目，坚决叫停或限制发展，防止在产业发展上走弯路。三是统筹全县项目发展，做大做强特征产业，为坚持完善的县域工农业经济系统服务。围绕县委县县政府经济发展总体要求，找准优势，扬长避短，重点发展食用菌、延季蔬菜、草食畜等特征产业，积极为全县坚持农产品加工生产基地服务。

（三）健全制度是保证。一方面坚持严格的工作和审核制度，增强对项目联络指导、村级责任人认真履职的督查力度。项目联络指导每月到项目地实地走访一次，增强对项目施行人的联络力度，实时把握创业致富项目标具体状况。各村党支部做好党员创业致富项目标后勤保证工作，实时调查项目施行人的思想动态，把握发展进度，实时处置项目施行进程中存在的坚苦和问题。另一方面坚持完善的党员干部帮扶培训机制，结合各自实践，合时组织或选派党员参与各类技能培训，延聘农业专家和农技人员进行专门技能指导和现场指导，并对组织施行状况，进行跟踪调查和督办检查，增强指导和协调服务。

（四）增强指导是关键。坚强的组织指导是此项活动获得成功的关键，为了保证此项活动有序开展，成立以乡党委书记为组长，各党委班子成员为副组长，财务、林业、国土等部分负责人成员的党员“创业致富”活动指导小组。各村党支部也成立了响应的工作指导小组，增强对此项活动的指导、组织和协调。乡党委和村支部上下联动，顺水推舟，在活动经营、宣传发起、组织施行、检查验收等阶段全程参加，为此项活动获得实效供应了的坚强的组织保证

第四篇：农村党员创业致富典型经验

团田乡“三动”组推农村党员创业致富

团田乡把深入开展农村党员创业致富工程作为创先争优活动、“三查三看”教育的一项重要内容，不断加大培训等力度，狠抓党员创业致富能力的提高，充分发挥党员致富先锋模范作用，引领全乡经济社会又好又快发展。

一、结对促动

团田乡党委在充分调研论证后组织实施了“党群致富联合体”活动，整合机关、事业单位党员帮扶资源，由全乡干部职工结对扶持农村“双带”党员或具有“双带”潜力的党员，由干部职工深入被扶持户家中，通过深入调查分析被扶持户生产生活资料情况，帮助被扶持户学习掌握实用科技和致富技能，因地制宜地加快特色产业发展进度，围绕培养造就“懂技术、善经营、守法纪”的新型农民目标，着力在3年内实现人均3亩以上经济林果的要求，按照“打牢粮食生产基础、突破畜牧养殖、拓展劳务收入”的发展思路，不断夯实奔小康的产业基础，实现到2020年家庭人均可支配收入达1万元以上的任务。

二、产业带动

结合种植美国山核桃、油茶等特色经济林产业的契机，团田乡党委以“党群致富联合体”为平台，大力宣传发动农村党员种植特色林，提质茶叶产业，积极发展早植烟产业。截

第五篇：充分发挥学校资源优势

充分发挥学校资源优势

努力构建有活力的语文课堂

临潼区聋哑学校 崔贞媛

内容提要：充分发挥学校资源优势，努力构建有活力的聋校语文课堂，教师要善于营造自主、有活力的学习情境，使课堂以学生为主体，教师应科学安排课堂提问，避免课堂走入迷阵，教师可根据聋校语文学科特点，开展实践活动加强课堂中的情境教学，增强课外实践，帮助课堂教学有活力。

关键词：学校资源 聋校 有活力 语文课堂

《聋校义务教育课程设置实验方案》提出，要充分利用教育资源，发挥学校资源优势。教育资源内容广泛，可根据各地各校教育情况而有的放失地进行教育、教学活动。作为硬件设施和教育软件、教学内容，学校应从发展的角度来做，比如尽财而办，把学校建成一个合格的教育基地；利用合适的教材，增加当地适用的校本课程。再就是教师，这是一个学校重要的教育资源，鼓励教师多做研究，不断学习新知识、新理念，让教育、教学活动充满活力，教师资源在教学时要充分发挥利用学校资源的其它优势。作为特殊教育学校的一名语文教师，笔者在聋教育教学的实践中不断尝试着、追求着——充分发挥学校资源优势，努力构建有活力的聋校语文课堂。

生活中处处有语文，也处处用到语文。特殊教育学校语文课堂应该是一个有活力、生动的场所，那么怎样才能构建有活力的语文课堂呢？

一、营造自主、有活力的学习情境

差，注意力分散、被动，一时不注意看，就容易造成思维发展、学习语句与观察的脱节。

（二）教师应科学安排课堂提问

有人曾经阐述过课堂提问必须具有三个条件。第一，问题本身具有启发性，也就是能激发学生的思考；第二，具有开放性，提出的问题，要让学生能从各个思维的角度和方向寻找答案；第三，总是能引起思维的兴趣，有引起对话的魅力，就是孩子和问题的对话，同时学生与学生、与老师之间引起对话。

师生互动表现课堂教学活力，解决学习难点、弄懂学习重点就要看老师的教学艺术了，看他的课堂是否生动，提问设计的是否好。十几年的教育教学经验感悟，笔者认为聋校语文的课堂教学，特别是低年级语文课堂不能有太多地从各个思维角度和方向提问，否则课堂易走入迷阵。有特殊需要的听力障碍学生思维的直观性，和语言文字表述倒序现象，要求我们把活力凝聚到充满生活化的解决问题上；再创设一些生动的情境，帮助他们理解；训练听力障碍学生的语言，在低年级段的手指语辅助理解语言能避开手势语一势多意，不易混淆概念。

二、根据语文学科特点，开展实践活动

《新课程标准》指出：“让语文走进生活，在生活中学习语文。语文课程应根植于现实，语文的外延等于生活。”教材和课堂上框定的语文学习内容，是语文学科在一定时期科学性的一些体现，强调语文学习和其他学科的有机联系，密切语文课堂与社会生活的联系。既强调语文教育的生活意义，又强调语文生活的教育意义。笔者认为从以下两方面来加强学生的语文实践活动。

（一）加强课堂中的情境教学